我的理想演講稿[熱門(mén)]

　　演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我的理想演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的理想演講稿1

老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天與大家講的是《放飛理想》！很高興我能和你們分享我的理想每個(gè)人的理想各有不同，而我的理想，就是當(dāng)一名為民請(qǐng)命的律師，律師是一種很偉大的職業(yè)工作，在法庭上，每一個(gè)人都沒(méi)有什么特殊的權(quán)利，更加沒(méi)有謊言。就是律師，是他們?yōu)樨毟F但是無(wú)辜的人脫罪，將富有卻犯罪的人繩之以法，所以我決定要在法庭上做一名成功的律師，幫無(wú)辜者脫罪，將最?lèi)赫呤艿椒�律的制裁�?/p>

　　律師與失敗，關(guān)鍵靠口才，所以，我最基礎(chǔ)的第一步就是上課積極舉手發(fā)言，不僅這樣，我還要認(rèn)真地完成我課后的.口語(yǔ)作業(yè)。

　　法律是公正的。我的第二步就是做一個(gè)公正廉明、事實(shí)求是、名辯是非的熱人，讓自己從小就培養(yǎng)一種大公無(wú)私的品質(zhì)。

　　當(dāng)我隨手翻開(kāi)一本關(guān)于法律條文的書(shū)，那些密密麻麻的文字就足以讓我頭昏目眩，更何況，中國(guó)全部的法律（包括商業(yè)法律，兒童青少年法律）就有N多條！我的最后一步就是……（你聰明的話用膝蓋想也都知道~）乘我現(xiàn)在的記憶力還是好的時(shí)候，多讀一些或者多看一些比較簡(jiǎn)單，容易理解的法律，打好基礎(chǔ)。

　　我的理想，永遠(yuǎn)都會(huì)像風(fēng)箏一樣，在陽(yáng)關(guān)道下飛揚(yáng)！

我的理想演講稿2

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是高一三班的XXX，我演講的題目是《追逐心中的夢(mèng)》。

　　千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，一失足便成千古恨，你我近十年寒窗苦讀，終留了一命，有幸進(jìn)入臨城中學(xué)的奧賽班，身處這個(gè)高手如云的班集體，無(wú)疑曾自以為是千里馬的我，此刻忽感縱使有伯樂(lè)的出現(xiàn)，我也不過(guò)被輕視的駑馬，但我不能放棄，我決不放棄，我有我的堅(jiān)持，我有我的夢(mèng)！

　　走在臨中校園的小路上，瞧，莘莘學(xué)子的成功無(wú)一不在激勵(lì)著我，去想象，去幻想，我的夢(mèng)在哪？看，草坪中的石頭，北大、清華、復(fù)旦等一系列熟悉而陌生的詞語(yǔ)在腦海中逗留，揮之不去，引導(dǎo)著我們的夢(mèng)。聽(tīng)，講臺(tái)上一位位老師的諄諄教誨，表達(dá)著他們的殷切期望……終悟，他們是在暗示我們，去追逐自己的.夢(mèng)想！

　　"勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才"這句話已伴隨我走過(guò)幾個(gè)春秋，其必將再次陪伴我，只因我堅(jiān)信"一分耕耘，一分收獲"。也許我并不比別人聰明，但我絕不能比別人差！夢(mèng)，此刻是幻想，但我絕不會(huì)讓它永遠(yuǎn)是幻想。若追逐，夢(mèng)便不只是夢(mèng)！三年的圓夢(mèng)期限，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"。也許最終我沒(méi)有考進(jìn)名牌大學(xué)，但我依舊可以驕傲的說(shuō)，我追逐著夢(mèng)走向了成功！夢(mèng)的圓與否在于追逐過(guò)程中的汗水，結(jié)果的成與敗又何妨？夢(mèng)因其追逐的艱辛而充滿情韻！只求三年，無(wú)愧于心！

　　三年后，我將踏進(jìn)我理想中的大學(xué)，在那里，我可以暢游書(shū)海，聊易安的愁，談太白的傲，感孔明的慧……我可以傾心享受音樂(lè)，聽(tīng)鳳凰傳奇的奔放，聽(tīng)許嵩、汪蘇瀧的傷感，聽(tīng)陳奕迅的浮夸……我可以醉于藝術(shù)畫(huà)廊，賞蒙娜麗莎的微笑，憤出賣(mài)耶穌的猶大，嘆羅中立父親的艱辛……

　　最后用這段話來(lái)結(jié)束今天的演講，"少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。"，愿每一位青少年都懷抱著自己的夢(mèng)想，在人生航程上，不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

我的理想演講稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　人生的意義在于對(duì)理想的追求，理想則是人生的指示燈。失去了理想，我們將會(huì)迷�！�…

　　我的理想是當(dāng)個(gè)小說(shuō)家。這個(gè)理想很普通卻也不平凡。我想你一定會(huì)問(wèn)：為什么選小說(shuō)家當(dāng)理想？工資不高，不達(dá)到家喻戶曉的地步就不入流。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我只能說(shuō)：我愛(ài)的是寫(xiě)作，不是工資呀！因?yàn)橄矚g寫(xiě)作，所以找一個(gè)可以寫(xiě)作的職業(yè)來(lái)滿足自己。雖然這有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，也有點(diǎn)癡心妄想，但是我覺(jué)得寫(xiě)作可以讓我的生活充實(shí)，讓我開(kāi)心。也許是我的緣由太短淺了，可誰(shuí)在通往理想的道路上沒(méi)有遇到挫折呢？失敗了，爬起來(lái)就好，沒(méi)信心，挺起胸膛就好，沒(méi)人欣賞，繼續(xù)努力就好。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。只要肯努力，付出就會(huì)有回報(bào)��！

　　還記得我五年級(jí)時(shí)看的《魯濱孫漂流記》、《小王子》，作者寫(xiě)得有聲有色。魯濱孫勇敢機(jī)智不畏困難，小王子善良天真為他人著想。我覺(jué)得寫(xiě)小說(shuō)就同于把自己的遭遇、心情、生活傾訴給讀者，向他們傾訴傷、樂(lè)、苦、甜。他們的開(kāi)心便是我的`快樂(lè)！這也許就是我成為小說(shuō)家的目標(biāo)吧。

　　空閑時(shí)，我會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上查找那些小說(shuō)家的經(jīng)歷和作品，我還會(huì)從書(shū)籍里吸收知識(shí)，我還想也試著寫(xiě)一些小說(shuō)給親友欣賞、評(píng)論、指點(diǎn)。這些小事看起來(lái)微不足道，但也是我成為小說(shuō)家的必經(jīng)之路。

　　有理想就去拼搏，有拼搏不一定會(huì)成功，但重在過(guò)程。

我的理想演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　同學(xué)們，早上好！

　　我是——來(lái)自油氣技術(shù)室，演講題目是《我的理想》。

　　列夫和托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，3 沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。每個(gè)人都有或大或小的理想，隨著時(shí)間的推移，觀念在變，理想也在不斷變化。但是，一個(gè)人的理想要與國(guó)家的理想相結(jié)合，與行業(yè)的理想相匹配。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的入職培訓(xùn)，公司文化熏陶。領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨和老師的奮斗經(jīng)歷，讓我感受到做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)工程師是一個(gè)多么偉大而光榮的理想。工程師是現(xiàn)代社會(huì)的創(chuàng)造者，物質(zhì)文明。是幸福生活的夢(mèng)想家。他把抽象的科研成果轉(zhuǎn)化為具體的生產(chǎn)和生活設(shè)施。他以人類(lèi)生活的健康、安全、環(huán)保和簡(jiǎn)單為己任。

　　盛夏，太陽(yáng)如火。我們剛剛走出象牙塔，帶著理想來(lái)到CPE華北分公司。恰逢公司實(shí)施“第二次飛躍”大戰(zhàn)略，這是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的契機(jī)和舞臺(tái)。然而，對(duì)于我們這些初入職場(chǎng)的人來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)挑戰(zhàn)。我們只有理論，沒(méi)有實(shí)踐；只有做事的熱情，沒(méi)有做事的方法；只有“三分鐘血”，沒(méi)有毅力。那么如何才能成為一名優(yōu)秀的工程師，幫助第二次飛躍呢？

　　首先，優(yōu)秀的工程師需要認(rèn)可和踐行公司文化。CPE以培養(yǎng)優(yōu)秀員工、創(chuàng)造優(yōu)秀項(xiàng)目為使命。是我們實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的舞臺(tái)。

　　CPE文化是公司的靈魂。CPE先教我們做人，再教我們做事，先學(xué)會(huì)“誠(chéng)實(shí)積極”，再學(xué)會(huì)“嚴(yán)謹(jǐn)上進(jìn)”。提出了優(yōu)秀工程師應(yīng)具備的一系列素質(zhì)、造詣和價(jià)值觀。但是，認(rèn)同公司文化并踐行是一件永久的事情。在以后的.工作中，要以CPE文化為動(dòng)力，腳踏實(shí)地，一步一步走向自己的理想。

　　其次，優(yōu)秀的工程師要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)能力。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，新的思想和技術(shù)層出不窮。如果你想成為一名優(yōu)秀的工程師，你必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。但是對(duì)于站在理想起跑線上的人來(lái)說(shuō)，我們需要努力學(xué)習(xí)，這就需要我們有一個(gè)正確的態(tài)度，豁達(dá)，勤奮，耐得住寂寞，站得住腳。千里之行，始于足下。

　　謝謝大家！

我的理想演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　同學(xué)大家上午好!

　　我是油氣工藝室的王旭鋒，演講題目為《我的理想》

　　列夫、托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。每個(gè)人都有或大或小的理想，并且隨著歲月的推移，觀念的轉(zhuǎn)變，理想也在不斷的蛻變。然而一個(gè)人的理想應(yīng)該與國(guó)家的理想相結(jié)合，與行業(yè)的理想相匹配，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的入職培訓(xùn)，公司的文化熏陶。領(lǐng)導(dǎo)的'諄諄教誨，以及師長(zhǎng)的奮斗經(jīng)歷令我感到成為一名卓越的設(shè)計(jì)工程師是一個(gè)多么偉大而又光榮的理想。工程師是現(xiàn)代社會(huì)的創(chuàng)作者，是物質(zhì)文明的締造者。是幸福生活的筑夢(mèng)者。他將抽象的科研成果轉(zhuǎn)化為具體的生產(chǎn)、生活設(shè)施。他以人類(lèi)生活的健康、安全、環(huán)保、簡(jiǎn)單為己任。

　　仲夏時(shí)節(jié)，驕陽(yáng)似火。剛剛邁出象牙塔的我們懷揣理想來(lái)到CPE華北分公司。恰逢公司實(shí)施“二次跨越”偉大戰(zhàn)略，這是我們的機(jī)遇，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，完成職業(yè)理想的舞臺(tái)。然而對(duì)于初出茅如的我們亦是一種挑戰(zhàn)，我們只有理論，沒(méi)有實(shí)踐;只有做事的熱情，沒(méi)有做事的方法;只有“三分鐘的熱血”，沒(méi)有持之以恒的韌勁。那么怎么才能成為一名卓越的工程師，為二次跨越助力呢?

　　首先，卓越的工程師需要認(rèn)同并踐行公司文化。CPE以造就優(yōu)秀員工，創(chuàng)建卓越工程為使命。是我們實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的舞臺(tái)。

　　而CPE文化是公司的靈魂，CPE先教我們?nèi)绾巫鋈�，再教我們�(nèi)绾巫鍪�，先學(xué)會(huì)做到“誠(chéng)、正”再學(xué)會(huì)做到“精、進(jìn)”。提出一系列卓越工程師應(yīng)該具備的品質(zhì)，素養(yǎng)以及價(jià)值觀念。然而初出茅如，認(rèn)同公司文化易，踐行公司文化則是恒久之事，在今后的工作中，應(yīng)該在CPE文化力的驅(qū)動(dòng)下，腳踏實(shí)地，一步一步邁向自己的理想。

　　其次，卓越的工程師應(yīng)始終保持學(xué)習(xí)力。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技飛速發(fā)展，新思想，新技術(shù)如雨后春筍，想要成為卓越的工程師就要不斷的學(xué)習(xí)，跟緊時(shí)代的腳步。然而對(duì)于站在理想起跑線的我們更需要努力學(xué)習(xí)，這需要我們端正態(tài)度，虛心，勤懇，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。千里之行，始于足下。

我的理想演講稿6

　　張愛(ài)玲說(shuō)：“出名要趁早”，多早算早呢？古語(yǔ)說(shuō)“三十而立”，今年，我已經(jīng)三十二歲了，說(shuō)來(lái)應(yīng)該是事業(yè)正興旺的時(shí)候吧。其實(shí)，自己說(shuō)著“事業(yè)”這個(gè)詞就覺(jué)得太臉紅，做老師，只能說(shuō)是自己的職業(yè)吧。不是不愛(ài)自己的職業(yè)，而是成就太少，比如，國(guó)家級(jí)的刊物上找不到自己的名字，先進(jìn)教師的行列中沒(méi)有我的身影，甚至市級(jí)的公開(kāi)課也沒(méi)上過(guò)一節(jié)，唉，我的榮譽(yù)檔案上幾乎荒蕪一片。上班已十年，到現(xiàn)在還只是一個(gè)普普通通的老師，說(shuō)到底，就是一個(gè)“教書(shū)匠”。

　　然而，總會(huì)有一種情緒在我的心底揮之不去。當(dāng)我上完一節(jié)課，當(dāng)我批改完作業(yè)，當(dāng)我晚上躺在床上看書(shū)，當(dāng)我望著窗外的月色時(shí)，我仿佛看到了十年后的自己，看到了二十年后的自己，那時(shí)的日子和今天沒(méi)有什么不同。這一刻，我在想“難道，這就是我的人生？難道我要碌碌無(wú)為的度過(guò)一生嗎？”

　　可是，我該怎么辦？我已三十二歲，一個(gè)說(shuō)老不老，說(shuō)年輕也不算年輕的尷尬年齡。三十二歲的我還可以有夢(mèng)想嗎？

　　突然就看到了管建剛老師《不做教書(shū)匠》里的一句話——起點(diǎn)不是問(wèn)題，是的，起點(diǎn)不是問(wèn)題�！墩撜Z(yǔ)》中不也說(shuō)“朝聞道，夕死可矣！”現(xiàn)在，我知道了自己的不滿足，知道了自己還有上進(jìn)的渴望，所以，只要我從這里起航，我的理想之舟也許會(huì)走得更遠(yuǎn)。我該重新拾起自己的理想了。

　　我想我是一個(gè)適合做老師的人。平時(shí)的我是一個(gè)內(nèi)向的人，和人交談時(shí)常常緊張，可是，當(dāng)我走上講臺(tái)，面對(duì)幾十雙眼睛的注視，我的心跳竟沒(méi)有加速一拍；平時(shí)的我是一個(gè)不善言辭的人，常常連和別人打招呼都要打好腹稿，可是當(dāng)我走上講臺(tái)，我卻可以出口成章、妙語(yǔ)連珠；大家上午好！

　　理想，是一個(gè)人追求的希望，是努力進(jìn)取的鼓舞，一個(gè)人樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，就像一位航者樹(shù)立起心靈的航標(biāo)，不會(huì)迷失方向，也會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

　　每當(dāng)我看到電視機(jī)上一宗宗怪病、頑疾、絕癥的病例時(shí)，我不禁感到惋惜和無(wú)奈，每當(dāng)看到因?yàn)橛H人病逝而悲痛欲絕、痛哭流涕的家屬，我也難免產(chǎn)生深深的同情和傷感。人類(lèi)長(zhǎng)久以來(lái)一直在被疾病所困擾，某些人或許正在黑暗中與病魔進(jìn)行殊死搏斗，有些人或許正在生死線上掙扎，他們受盡了疾病的折磨，但又有誰(shuí)能在黑暗中給他們帶來(lái)光明呢？難道人類(lèi)對(duì)于某些疾病就是束手無(wú)策，而病人也只能在無(wú)奈中度過(guò)余生嗎？我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家。

　　自古以來(lái)，人們一直把醫(yī)生稱為救死扶傷的白衣天使，既然披上這白大褂，就應(yīng)該對(duì)每個(gè)病人負(fù)起責(zé)。這是一種義務(wù)，也是一份光榮，白色象征著純潔的`生命，象征著幸福和安康，我須時(shí)刻銘記自己的責(zé)任，我的手是一雙神奇的手，拯救生命，解除病痛，讓黯淡的生命重現(xiàn)光澤，綻放生命之花。但也要小心呀，失誤同樣是性命攸關(guān)。

　　現(xiàn)在，癌癥、艾滋病等不治之癥紛至沓來(lái)，成為了威脅人類(lèi)健康的惡魔，也是人類(lèi)醫(yī)學(xué)界長(zhǎng)期以業(yè)難以攻克的難關(guān)，由于這些頑疾沒(méi)有治療的有效手段，所以這類(lèi)疾病就顯得異常猖獗、肆虐，不知奪去了多少人的性命。我打算發(fā)明一種特效藥，給患者痊発的希望，讓生命之樹(shù)不至于過(guò)早枯委，造福全人類(lèi)。就像青霉素的發(fā)明，讓肺結(jié)核成為了小疾，特效藥的發(fā)明讓癌癥、艾滋病等所謂的不治之癥也不再是什么大病，讓人們安享天年。

　　同樣，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我也將同社會(huì)上的不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，抵制劣質(zhì)醫(yī)療器械，拒絕使用假藥，堅(jiān)守職業(yè)道德，維護(hù)醫(yī)學(xué)的神圣。

　　我們每個(gè)人都有自己的理想，它就像大洋彼岸的一片熱土，吸引我們這些淘金者前往，那就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪，朝著心中的目標(biāo)奮勇前進(jìn)吧！

我的理想演講稿7

　　隨著科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，我們生存的世界發(fā)生著日新月異的變化。我想，假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明很多便于人們生活的發(fā)明。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一架百變戰(zhàn)斗機(jī)，它會(huì)變成機(jī)器人、汽車(chē)、住宅……幫助人們生活。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種不用洗的衣服，根據(jù)人們需要，自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，讓人感到舒適。它的內(nèi)部面料吸水性非常好，還會(huì)自動(dòng)吸收汗液，讓人不會(huì)感到濕漉漉的，不舒服。另外這種衣服有防水面料制成，不怕水，適合多種場(chǎng)合穿著。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種能夠飛翔的汽車(chē)，飛向太空，探索宇宙奧秘。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種多功能鞋，穿上它，能飛上太空，潛入海底，站在水面上讓人感到生活的樂(lè)趣。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種能夠潛入海底的.望遠(yuǎn)鏡，這樣人在岸邊，就可以看到海底的景色，而不用潛水了。

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明出更多對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展有益的發(fā)明。

我的理想演講稿8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好!

　　今天，我要演講的題目是《我的理想》。

　　有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師。

　　列夫、托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏。

　　記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來(lái)了個(gè)醫(yī)生，他說(shuō)，他在疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后，上來(lái)了一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺(tái)，可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng)，沮喪地離開(kāi)。突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“祖國(guó)和春天，到處都是花紅柳綠，累累的'果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)。”國(guó)王頓時(shí)笑逐顏開(kāi)，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻(xiàn)的人!”接著，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

　　從此，我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。

　　教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。是啊!羅國(guó)杰也曾稱贊過(guò)教師，他說(shuō)：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮�的果�?shí)。的確，生活中，那個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫助呢?

　　我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露�！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)!

　　我的演講講完了，謝謝大家。

我的理想演講稿9

各位評(píng)委、各位同仁：

　　大家好！

　　人們常說(shuō)：一本好書(shū)就是一位位良師益友。書(shū)給予我的不僅是閑暇時(shí)的歡樂(lè)，無(wú)聊時(shí)的解悶，更教會(huì)我如何明辨是非，讓我透過(guò)那一行行小小的方塊字去感知，去了解多彩的世界。很小很小的我，喜歡在寧?kù)o的夜里躺在外婆的懷抱中，聽(tīng)外婆講那些古老的民間故事；稍稍大一些，識(shí)得三兩字的我，便開(kāi)始試著自己閱讀童話。我時(shí)�；孟胫�走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主、小矮人一起做游戲；來(lái)到富麗堂皇的海底王宮，尋找那化為泡沫的小美人魚(yú)；去找丑小鴨，問(wèn)它變成白天鵝后過(guò)得開(kāi)不開(kāi)心。童話為我展現(xiàn)五彩斑斕的奇妙世界，教給了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。讀書(shū)，教給了我人生的第一課。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸喜歡上詩(shī)詞。喜歡李白的才華橫溢，蘇軾的瀟灑豪邁，品味著東坡胸襟豁達(dá)的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，淚灑于岳飛在《滿江紅》中的一腔忠憤，碧血丹心。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到古代，去體會(huì)古人的悲歡離合，陰晴圓缺。讀書(shū)，讓我觸摸到了華夏古老的`文化底蘊(yùn)。

　　現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友。我伴著海明威的腳步陪著老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵；陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的一生；跟著冰心去追尋故去的往事，那盞在暗夜中靜靜發(fā)光的小橘燈；感嘆著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家興衰；望梁山一百零八將的英勇豪邁；看劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎立。讀書(shū)，讓我品味到中外文化的燦爛多姿。

　　諾貝爾發(fā)明炸藥的堅(jiān)定覺(jué)醒，使我懂得了理想是生活的風(fēng)帆；齊白石三改告示，告訴我愛(ài)國(guó)是最高尚的情操；愛(ài)迪生工作認(rèn)真刻苦廢寢忘食，讓我明白了勤奮是成功之母；《愛(ài)的教育》使我懂得了要愛(ài)父母，愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。讀書(shū)，讓我受益匪淺。

　　一次我考試考砸了，心亂如麻，隨手翻看一本書(shū)，書(shū)里記述著我國(guó)現(xiàn)代著名生物學(xué)家童第周中學(xué)時(shí)因?yàn)榫C合成績(jī)平均45分被學(xué)校勒令退學(xué)，但他執(zhí)意補(bǔ)習(xí)，并且通過(guò)一年的努力名列前茅的故事。我豁然開(kāi)朗。是啊，正如歌詞所唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！蔽倚α耍�重新振作起來(lái)，更加努力地學(xué)習(xí)，終于取得了好成績(jī)。啊！是書(shū)這位良師益友打開(kāi)了我的心扉，讓我在成長(zhǎng)的道路上又邁進(jìn)了一步。

　　書(shū)，讓我有了自己的理想，并不斷進(jìn)步；書(shū)，教會(huì)我許多人生哲理，為我指引正確的方向。一本本好書(shū)伴我度過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬，一本本好書(shū)伴我迎接每一個(gè)燦爛的明天。讓我們一起，沐浴在書(shū)香中。

我的理想演講稿10

　　沒(méi)有理想的人，就像一只折翅的小鳥(niǎo)，再也飛不起來(lái)；而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無(wú)邊無(wú)際的.天空中閃閃發(fā)光。每一個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人想當(dāng)著名的畫(huà)家；有的人想當(dāng)出色的作家；有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家；有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師！

　　有人說(shuō)，做教師有什么好？雖然有假期，但是做教師要批改作業(yè)；又要改試卷；還要備教案、吃粉筆灰，對(duì)身體不好；操心，現(xiàn)在什么學(xué)生都有，看你不順眼沒(méi)事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教教師要去山區(qū)或是貧民區(qū)去教書(shū)，還可能有身命危險(xiǎn)

　　可是在我的心目中，教師像是默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。你們說(shuō)做教師是由于貪圖假期，但我卻認(rèn)為不對(duì)，放假了，教師為我們改作業(yè)，備教案為新課做準(zhǔn)備，熬夜加班；你們又說(shuō)教師的這個(gè)職業(yè)很麻煩，可我覺(jué)得是樂(lè)在其中，享受其中的過(guò)程，只要每教好一個(gè)學(xué)生都會(huì)很開(kāi)心我想如果沒(méi)有教師的教導(dǎo)，怎能有今天這個(gè)這么美好的世界呢？

　　我要把做教師精神繼續(xù)延續(xù)下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星！

我的理想演講稿11

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　長(zhǎng)大后，我的職業(yè)理想不是做老板，也不是電影明星、運(yùn)動(dòng)員，而是能做一名快樂(lè)的老師。雖然權(quán)力、金錢(qián)、自由的時(shí)間和名聲都能使人快樂(lè)，但是，我認(rèn)為來(lái)自內(nèi)心深處的自由、來(lái)自智慧的快樂(lè)才是最大的幸福。

　　老師是人類(lèi)靈魂的工程師，面對(duì)的是求知勤奮的學(xué)生，傳授的是人類(lèi)的智慧結(jié)晶、文化成果，收獲的知識(shí)的傳播、文明的進(jìn)步和滿天下的學(xué)子。幸福快樂(lè)莫大于斯。

　　古今中外，很多圣賢大哲就是快樂(lè)的老師。兩千多年前先師孔夫子最快樂(lè)的事就是學(xué)而不厭、誨人不倦，和弟子們一起研究學(xué)問(wèn)、開(kāi)啟智慧。我們?cè)凇墩撜Z(yǔ)》里看不到愁煩，看到的是孔夫子發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之冉冉將至，看到的是孔夫子"不惑、知天命、耳順、從心所欲"等快樂(lè)的人生境界。孟子最快樂(lè)的事也是得天下英才而教育之。

　　在西方，希臘大哲學(xué)家蘇格拉底是一名街頭教授，也是快樂(lè)的孔夫子式人物，他教導(dǎo)青年，卻從不收取學(xué)費(fèi)。亞里士多德在自己開(kāi)創(chuàng)的學(xué)園里邊散步邊上課，被成為"逍遙學(xué)派"，康德、黑格爾、尼采也是邊教學(xué)、邊思考哲學(xué)的教授……

　　在美麗的校園、在安靜的圖書(shū)館、在寬闊的'教室，到處都充滿學(xué)習(xí)的氣息，文化的氛圍，這里沒(méi)有塵世的嘈雜，沒(méi)有盜賊罪犯，沒(méi)有衣食之憂，有的是人類(lèi)心靈與智慧的家園，有的是深刻與崇高，感受到的是價(jià)值與意義。

　　為了能實(shí)現(xiàn)這一人生理想，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)。讓我們一起為自己的理想而努力奮斗吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

我的理想演講稿12

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我有一個(gè)理想，就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家，科學(xué)家能為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出杰出的貢獻(xiàn)。

　　史上著名的.幾位科學(xué)家：牛頓、瓦特和愛(ài)迪生等，牛頓發(fā)現(xiàn)了地球引力，讓我們初步了解我們生存的地球；瓦特發(fā)明了蒸氣機(jī)，從此有了火車(chē)、輪船和汽車(chē)等；愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，給人類(lèi)帶來(lái)光明。他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代，就刻苦學(xué)習(xí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，細(xì)心觀察身邊的事物。

　　我從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要努力學(xué)習(xí)、虛心求教，腳踏實(shí)地學(xué)好每一門(mén)功課，將來(lái)考上重點(diǎn)高中，清華大學(xué)，為了我的遠(yuǎn)大的理想而奮斗，而努力。

我的理想演講稿13

老師們，同學(xué)們，大家好！鞠躬）

　　我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家墨翟先生曾說(shuō)過(guò)：志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確，我國(guó)古往今來(lái)的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認(rèn)為，一個(gè)人不能沒(méi)有理想。

　　我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學(xué)家，因此，我崇拜的人物就是。

　　我深知，做一名科學(xué)家，所需要的正如先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”后天的努力，是成為天才與否的關(guān)鍵。先生去世后，科學(xué)家們對(duì)他的大腦研究，認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但事實(shí)上，先生年幼時(shí)也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來(lái)的，腦子越用越靈。

　　我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說(shuō)“沒(méi)有愿景，人就會(huì)消亡�！辈恍覄t是看不到愿景。我既然確定我的愿景，那么，我將會(huì)為我的愿景作出奮斗，努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。我們常說(shuō)：“你的理想決定你成什么樣的器�！蔽艺J(rèn)為，我的理想不能完全主宰我的命運(yùn)，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的'，我們需要有志，無(wú)論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說(shuō)過(guò)：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。

　　我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標(biāo)和方式呢？在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因?yàn)樵凇捌唛T(mén)紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國(guó)的應(yīng)試教育，我個(gè)人則認(rèn)為，應(yīng)試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會(huì)閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說(shuō)“力爭(zhēng)上游”。我個(gè)人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場(chǎng)人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗，為我們的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為我們的理想而戰(zhàn)，為我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會(huì)在這場(chǎng)意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華！

　　小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們?cè)谛�學(xué)階段中的“磨刀”磨出來(lái)的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過(guò)去的六年里，我們看到我們的成就，為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨�付出的態(tài)度。

　　科學(xué)家需要有過(guò)人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家，都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如果你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點(diǎn)具不具備，然后根據(jù)實(shí)際的情況來(lái)確定我們的奮斗目標(biāo)，然后努力把它變成前景。

　　可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過(guò)不這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文，講述一個(gè)美術(shù)天才因?yàn)槟昴暌蛴⒄Z(yǔ)和政治不過(guò)關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院，因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實(shí)際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。

　　各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過(guò)程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫(xiě)到：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平，而我，也不例外。

　　為理想，為明天，奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧！

　　我的講話完，謝謝。鞠躬

我的理想演講稿14

尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　沒(méi)有理想的人，就像一只折翅的小鳥(niǎo)，再也飛不起來(lái)；而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無(wú)邊無(wú)際的天空中閃閃發(fā)光。每一個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人想當(dāng)著名的畫(huà)家；有的人想當(dāng)出色的作家；有的人想當(dāng)偉大的`科學(xué)家；有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師！

　　有人說(shuō)，做老師有什么好？雖然有假期，但是做老師要批改作業(yè)；又要改試卷；還要備教案、吃粉筆灰，對(duì)身體不好；操心，現(xiàn)在什么學(xué)生都有，看你不順眼沒(méi)事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區(qū)或是貧民區(qū)去教書(shū)，還可能有身命危險(xiǎn)

　　可是在我的心目中，老師像是默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　你們說(shuō)做老師是因?yàn)樨潏D假期，但我卻認(rèn)為不對(duì)，放假了，老師為我們改作業(yè)，備教案為新課做準(zhǔn)備，熬夜加班；你們又說(shuō)老師的這個(gè)職業(yè)很麻煩，可我覺(jué)得是樂(lè)在其中，享受其中的過(guò)程，只要每教好一個(gè)學(xué)生都會(huì)很開(kāi)心我想如果沒(méi)有老師的教導(dǎo)，怎能有今天這個(gè)這么美好的世界呢？

　　我要把做老師精神繼續(xù)延續(xù)下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽(tīng)！

我的理想演講稿15

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天我要演講的內(nèi)容是“理想，信念和使命”。托爾斯泰曾說(shuō)，“理想”是指路明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,而沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的生活。所以人應(yīng)該從小有理想,有宏志�！靶拍睢笔且环N心理動(dòng)能，其行為上的作用在于通過(guò)士氣激發(fā)人們潛在的精力、體力、智力和其它各種能力，以實(shí)現(xiàn)基本需求的欲望和信仰。沒(méi)有信念人們就不會(huì)有意志，更不會(huì)有積極主動(dòng)的行為。“使命”指派遣人去做事的命令，比喻重大的責(zé)任，也引申為先進(jìn)文化。

　　學(xué)生有學(xué)生的歷史使命，軍人有軍人的保家衛(wèi)國(guó)的使命，每個(gè)社會(huì)人都有屬于自己的使命。有了使命，就如小鳥(niǎo)有了翅膀，能在蔚藍(lán)的天空自由翱翔!理想，信念，使命，三者相依相成。人活在世上，就是為實(shí)現(xiàn)各自的理想，信念，使命而活著。作為某某后的我，我的使命包括家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。家庭責(zé)任是：第一，把小孩養(yǎng)大成人，并讓他學(xué)有所成;第二，把父母贍養(yǎng)到老，實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)。社會(huì)責(zé)任，就是在所在的單位盡職盡責(zé)，全力以赴的工作。各項(xiàng)工作不分大事小事，腳踏實(shí)地的.干，不分朝夕的趕，在職一分鐘，工作六十秒。

　　如果人活著沒(méi)有使命和責(zé)任，那是不可想象的迂腐墮落。影片《不敗雄風(fēng)》中的南非前總統(tǒng)曼德拉從小抱著為了民族解放的偉大理想，以擺脫殖民統(tǒng)治，反對(duì)種族歧視為歷史使命，為爭(zhēng)取黑人自由平等的堅(jiān)定信念，歷經(jīng)了27年不屈不撓的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)和牢獄生活。到1990年2月，在國(guó)內(nèi)外輿論壓力下，南非被迫宣布無(wú)條件釋放曼德拉。由于曼德拉先生有堅(jiān)定的民族信仰和肩負(fù)著反對(duì)種族歧視，爭(zhēng)取黑人自由平等的歷史使命，出獄后被南非國(guó)大執(zhí)行委員會(huì)任命為副主席、代行主席職務(wù)，1991年7月當(dāng)選為主席。1994年4月，在南非首次不分種族的總統(tǒng)大選中獲勝，成為南非第一位黑人總統(tǒng)。

　　由此可見(jiàn)，“理想，信念和使命”是成功的根本,當(dāng)你擁有“理想，信念和使命”,你就擁有了最寶貴的財(cái)富。人生最可怕的就是沒(méi)有“理想，信念和使命”。因?yàn)橛辛恕袄硐耄�信念和使命�?我們就有迎難而上的決心和勇氣!

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