[優(yōu)選]愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿15篇

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在我們平凡的日常里，我們使用上演講稿的情況與日俱增，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿1

　　敬愛(ài)的各位老師和同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的主題是"愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好校園"。

　　不能設(shè)想，源頭被污染了的河流是否會(huì)清澈，不能設(shè)想失去靈魂支撐的肌體是否還會(huì)健康，不能設(shè)想沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們是否還能英勇奪冠，因此，學(xué)習(xí)環(huán)境——對(duì)我們來(lái)說(shuō)，太重要了！

　　"蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑。"我們成績(jī)的好壞，與學(xué)習(xí)環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。即使是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人在一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚、學(xué)風(fēng)正的班集體中也會(huì)倍受感染，不由自主地愛(ài)上學(xué)習(xí);可如果一個(gè)品質(zhì)不錯(cuò)，很有發(fā)展前途的學(xué)生在一個(gè)喧囂、哄亂的集體中，很有可能和那些無(wú)所事事的人混為一團(tuán)，喪失學(xué)習(xí)興趣，最終成績(jī)會(huì)一落千丈。因此，我們要保持教室安靜，下課后自主學(xué)習(xí)，做作業(yè)，不與同學(xué)瘋趕打鬧，不在走廊上成群結(jié)隊(duì)的嬉戲吵鬧，珍惜每一分每一秒。環(huán)境非自然之產(chǎn)物，乃人之產(chǎn)物。藍(lán)天碧水、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園。我們渴望在干凈、明亮、舒適的環(huán)境里愜意地生活、學(xué)習(xí)。多年來(lái)，我校精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境，營(yíng)造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導(dǎo)綠色文明。然而，我們身邊仍然存在著許多不和諧的音符：看看走廊白色墻壁上跳動(dòng)的足跡，球印;看看下晚自習(xí)后樓道里、地面上隨處可見(jiàn)的'廢紙果皮;還有，為方便、快捷，使用并隨手扔在外面的快餐面盒等一次性塑料制品……這一刻，我們的內(nèi)心是不是會(huì)蕩起漣漪？

　　同學(xué)們，自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)需要雨露的滋養(yǎng)，社會(huì)的文明進(jìn)步需要每個(gè)人的努力，美好的校園環(huán)境需要大家共同愛(ài)護(hù)和珍惜。在此，我僅代表學(xué)校德育處、團(tuán)委聯(lián)合向全體師生發(fā)出以下倡議：

　　1、拒用一次性餐具――節(jié)約資源，維護(hù)環(huán)境整潔;

　　2、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨手亂丟亂扔，看到垃圾能及時(shí)清理 ;

　　3、愛(ài)護(hù)一草一木――做綠色使者;

　　4、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮――讓節(jié)儉美德代代傳

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿2

老師們，同學(xué)們；

　　大家好！我在國(guó)旗下講話的主題是《保護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。每當(dāng)我們走進(jìn)某某小學(xué)的校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗，她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教室，寬敞潔凈的過(guò)道，嶄新的操場(chǎng)，宜人的花草樹(shù)木無(wú)處不滲透著她的生機(jī)和活力�？墒沁M(jìn)來(lái)我的校園環(huán)境微妙的。如：校園內(nèi)常有包裝袋，教室里常有紙屑，學(xué)校的大門(mén)口隨處可見(jiàn)食品包裝袋，花壇里的花草樹(shù)木總有人踐踏。大家說(shuō)說(shuō)是文明小學(xué)生的做法嗎？答復(fù)肯定是“不〞字。使的校園多一份綠色，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為童年的'樂(lè)園。大家行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)好校園環(huán)境，我向全體師生建議“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起〞，希望大家?guī)�點(diǎn)：

　　1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　2、保護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝。

　　3、提倡“彎腰精神〞，見(jiàn)到垃圾就撿起，仍進(jìn)桶里不怕煩。

　　4、自覺(jué)與不文明說(shuō)再見(jiàn)，與不文明作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，保護(hù)校園環(huán)境，自我約束，自我檢查，拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)〞需要你、需要我、需要大家努力！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿3

同學(xué)們：

　　你們好！

　　醒醒吧!是我們?cè)摲词〉臅r(shí)候了!夜深人靜時(shí)，讓我們問(wèn)一問(wèn)自己吧，我們這樣做對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí)，每天早出晚歸。如果他們知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，他們會(huì)是多么的傷心。我們?cè)诶蠋熤v課的間隙，仔細(xì)的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞，但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個(gè)字，讓我們聽(tīng)清楚，做好筆記。有同學(xué)不老實(shí)、坐不住了，老師以目光制止他，以話語(yǔ)提醒他，甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課，我們做我們自己的事，多好!但當(dāng)我們拿到成績(jī)單時(shí)，畢業(yè)找不到工作時(shí)，我們就會(huì)忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)恍然大悟，原來(lái)老師對(duì)我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛(ài)!

　　同學(xué)們，為了自己，為了長(zhǎng)大后能在社會(huì)上找到自己的位置，也為了做好21世紀(jì)的接班人。在這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，信息的時(shí)代，我們能沒(méi)有文化知識(shí)嗎?我們能沒(méi)有技術(shù)本領(lǐng)嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹(shù)立一個(gè)良好的形象，讓同學(xué)們都有一個(gè)安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　為了長(zhǎng)大后能做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的`人，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高素質(zhì)修養(yǎng);讓我們每個(gè)人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個(gè)文明的校園了嗎?

　　寧江一中的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語(yǔ)，這該是一幅美麗的畫(huà)面呀!同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為了寧江一中美好未來(lái)努力奮斗吧!

　　謝謝大家!

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿4

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　我想大家都看過(guò)2012這部美國(guó)科幻片吧！影片中我們美麗的家園----地球，在種種自然和人為的災(zāi)難中瞬間滅亡了.當(dāng)然，那只是科幻片罷了，我們不必當(dāng)真。但是我們能忽視地震，雪災(zāi)，大干旱的頻頻襲擊嗎！能忽視物種加速滅絕，土地荒漠化，垃圾成災(zāi)，全球變暖等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題嗎？不，不能！

　　有科學(xué)家預(yù)言：由于二氧化碳過(guò)多排放而引起的溫室效應(yīng)使冰川融化，海平面升高，不久的將來(lái)，我們的地球就會(huì)被海水覆蓋。我想，那時(shí)，我們就會(huì)祈求自己能夠成為一條魚(yú)，可惜，我們肯定不會(huì)成為一條魚(yú)，但我們肯定會(huì)葬身魚(yú)腹.這絕不是危言聳聽(tīng)！近30年來(lái)，中國(guó)沿海海平面總體上升了90毫米，而僅僅去年我國(guó)海平面就長(zhǎng)高了8毫米，比世界上任何一個(gè)國(guó)家都長(zhǎng)得快。照這樣發(fā)展下去，許多我們熟悉的地方，比如：杭州的西湖，香港的'維多利亞港等......這些美麗的地方將會(huì)在我們的眼前消失得無(wú)影無(wú)蹤……

　　怎么辦？怎么辦！難道就這樣任其發(fā)展下去嗎？不！��！同學(xué)們！只要我們行動(dòng)起來(lái)，全民“節(jié)能低碳”，地球溫度是可以控制的，只要我們?nèi)巳硕及选肮?jié)能低碳”當(dāng)作自己的生活習(xí)慣，海平面的溫度也是可以控制的！

　　其實(shí)“節(jié)能低碳”很簡(jiǎn)單，就是節(jié)約能源，減低二氧化碳的排放量。就是節(jié)電，節(jié)油，節(jié)水；就是你在買(mǎi)東西時(shí)能夠自備購(gòu)物袋，并拒絕使用一次性用品；只要你多開(kāi)窗戶代替空調(diào)，并及時(shí)拔掉暫時(shí)不用的電源插頭；只要你在上班或上學(xué)時(shí)，多走路騎自行車(chē)；只要你在每次用完水之后及時(shí)擰緊水龍頭；只要你的食物盡量每次根據(jù)需要量而不拋棄浪費(fèi)……那么，低碳便不難。

　　作為一名學(xué)生，應(yīng)該把引領(lǐng)節(jié)能，低碳當(dāng)作自己的責(zé)任.新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們都發(fā)了新書(shū)。首先想到的就是為新書(shū)包上書(shū)皮，有的買(mǎi)塑料書(shū)皮，有的買(mǎi)漂亮的包裝紙包書(shū)�？墒悄銈冎�道嗎？這些包裝制作既浪費(fèi)能源又不利環(huán)境保護(hù)，還會(huì)產(chǎn)生白色污染。不如用舊掛歷，海報(bào)等材料包書(shū)，既有利于環(huán)境，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己包書(shū)，鍛煉自己的動(dòng)手能力。新的學(xué)期，每個(gè)同學(xué)心中都充滿了自信，書(shū)包里也煥然一新，好多沒(méi)用完的本子也自然淘汰了。我們可以把舊本子沒(méi)用完的部分拆下來(lái)重新裝釘成新的本子使用。這樣，我們既節(jié)約了金錢(qián)又節(jié)約了紙張。何樂(lè)而不為呢？

　　同學(xué)們！，我們應(yīng)該踴躍加入環(huán)保行列，號(hào)召更多的人行動(dòng)起來(lái)，每一個(gè)人的一小步，將會(huì)是社會(huì)邁進(jìn)的一大步，為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈，為了下一代擁有的地球永遠(yuǎn)美麗。行動(dòng)吧！努力吧！為了我們的地球！我們的美麗家園！

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　當(dāng)我們從繁忙的的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了昔日的美麗與光彩，群山不再那么蔥郁了，溪水不再那么清澈了，鳥(niǎo)兒的歌聲也漸漸單調(diào)了，連我們美麗的校園也不再那么潔凈了。

　　早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落在校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，伴隨我們清晨的讀書(shū)聲，是何等的`心曠神怡？可是今天的校園卻黯然失色。校園為我們創(chuàng)造了第二個(gè)溫暖的家園，是我們的樂(lè)園，我們的天堂，是知識(shí)的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒(méi)有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境，難道不會(huì)覺(jué)得為此而惋惜嗎？

　　親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望自己的家園綠樹(shù)成蔭，天空明朗，小鳥(niǎo)飛翔；誰(shuí)不希望在自己美麗清潔的家園快樂(lè)成長(zhǎng)。美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)更是一種快樂(lè)、一種幸福。夜深人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦，學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。

　　我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥�很多不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)、

　　在課桌上亂刻亂畫(huà)；在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些作為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們能拾得起嗎？當(dāng)你見(jiàn)到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)初中生應(yīng)有的素質(zhì)呢？

　　我們既然是校園的主人，就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛�園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。

　　謝謝大家！

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《保護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。

　　學(xué)校是我們的共同的家，在這里，我們逐漸的成長(zhǎng)，在這里，我們知識(shí)漸漸的積累，這是屬于我們的家，我們家園的一花一木，一磚一瓦都值得我們?nèi)フ湎�，去�?ài)護(hù)，一個(gè)好的校園環(huán)境有利于我們的成長(zhǎng)，有利于我們高效率的學(xué)習(xí)，我們也能在這優(yōu)雅的環(huán)境中快樂(lè)的度過(guò)每一天的校園時(shí)光，保護(hù)校園環(huán)境是我們每位同學(xué)，都有著屬于自身的的一份。

　　望著環(huán)境優(yōu)美的校園，便會(huì)想起我們?cè)谶@里度過(guò)的每一天快樂(lè)時(shí)光，但在校園內(nèi)卻經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的習(xí)慣，有的同學(xué)喜歡在校園的角落亂丟垃圾，剛剛吃完零食的包裝袋隨手就是一扔，也不愿意多走幾步放進(jìn)前面的垃圾桶里，在教室里，雪白的墻壁上出現(xiàn)了雜亂無(wú)章的籃球印，還有某些人的個(gè)性簽名，以及他們?yōu)樽陨砹粝陋?dú)屬于自身的“名言”，還有一些同學(xué)喜歡在上課無(wú)聊的時(shí)候在課桌上亂畫(huà)亂刻，教室外那頂著警示牌的草坪中，日漸枯萎的小草，在大家的踩踏下已經(jīng)體無(wú)完膚。

　　學(xué)校的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)維護(hù)的，而不是靠著那些打掃衛(wèi)生的清潔阿姨們，如果我們能在丟垃圾的時(shí)候向前走那一小步，垃圾也就會(huì)安靜的躺在屬于它自身的地方，而不會(huì)隨風(fēng)飄蕩，不去隨意的踩踏的小草我們校園就會(huì)多出一片綠，不隨意的在課桌上涂涂畫(huà)畫(huà)那我們的教室擺列的就是整整齊齊干干凈凈的課桌，這些都是要靠大家的共同努力才能做得的。

　　愛(ài)護(hù)我們這共同體的家園我們就應(yīng)該從點(diǎn)滴小事做起，遵循學(xué)校的規(guī)定，在學(xué)校就要做到時(shí)刻的保護(hù)校園環(huán)境，不隨手亂扔垃圾，不破壞學(xué)校的公物，不隨地亂丟果皮紙屑，做校園的保護(hù)者。

　　保護(hù)這優(yōu)美的校園環(huán)境還應(yīng)該從我們的身邊做起，在校園要嚴(yán)格的.規(guī)范自身的行為，看到他人在做破壞我們學(xué)校環(huán)境的事情時(shí)，就要及時(shí)的制止破壞校園的行為，一個(gè)校園環(huán)境靠每個(gè)人的共同努力去維護(hù)。

　　學(xué)校是我們?cè)趯W(xué)習(xí)階段共同的家，保護(hù)我們校園的環(huán)境是每一位學(xué)子的責(zé)任，愛(ài)護(hù)校園這優(yōu)雅的環(huán)境我們每個(gè)人都應(yīng)該積極的行動(dòng)起來(lái)，從自身入手，從小事做起，讓我們?yōu)閻?ài)護(hù)校園的環(huán)境而貢獻(xiàn)出自身的一份力量吧，積極的響應(yīng)到愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的號(hào)召中來(lái)吧，做好自身，為學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境而努力。

　　我的演講結(jié)束，非常感謝大家認(rèn)真的聆聽(tīng)!

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿7

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

　　今天我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園》。

　　當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，看到干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的感覺(jué)？當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯上、操場(chǎng)邊、教室里，散落著一些食品包裝袋，墻壁上印著一些污點(diǎn)，你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭？當(dāng)我們?cè)跇窍陆?jīng)過(guò)的時(shí)候，突然遭到不明飛行物的突然襲擊，你又有何感想呢？

　　是啊，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸著新鮮的空氣？誰(shuí)不想自己的家干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢？那就需要我們共同愛(ài)護(hù)巖口中學(xué)這個(gè)美麗的家園。

　　每次看到整潔的.校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：雪白的墻壁，不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳�。唤虒W(xué)樓，有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；食堂里，有同學(xué)總是隨意的拋灑飯菜，還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。還記得我剛進(jìn)入初中，看到巖口中學(xué)樹(shù)木蔥蘢，綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我為自己能來(lái)到巖口中學(xué)學(xué)習(xí)而倍感舒暢，但是我們有個(gè)別同學(xué)對(duì)于我們的校園不加以愛(ài)護(hù)，花草樹(shù)木被隨意摧殘，墻壁和桌面被刻畫(huà)得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾，甚至連空氣中飄蕩著一股怪味，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢？校園是我們共同的家，如果想在家里開(kāi)心的玩耍，安心的學(xué)習(xí)，就要愛(ài)護(hù)我們的校園，讓綠色生命激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　優(yōu)美的環(huán)境，需要我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，需要我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾桶；每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé)；每一張桌子讓它干凈整潔；每一面墻壁讓它潔白無(wú)瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛�園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿8

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天，在國(guó)旗下的講話中，我們的主題是“共同愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，我們從自己做起”。每當(dāng)我們踏進(jìn)XX小學(xué)的校園，我們都能感受到它的清新、美麗和寧?kù)o。雖然它的面積并不是很大，但是它修整整齊的學(xué)樓、寬敞干凈的通道、全新的橡膠跑道和各種花草樹(shù)木都散發(fā)著生機(jī)和活力�？墒亲罱�我們發(fā)現(xiàn)我們校園的環(huán)境發(fā)生了一些微妙的.改變。比如，樓梯旁的白色墻壁上出現(xiàn)了黑色的腳印和斑點(diǎn)，教室里時(shí)常有散落的紙屑，學(xué)校大門(mén)口到處可見(jiàn)食品包裝袋，到處看得到垃圾、花壇里的花草樹(shù)木也經(jīng)常被人摘下……這些都是由于少數(shù)同學(xué)很不自覺(jué)的“獻(xiàn)藝”所造成的。請(qǐng)問(wèn)大家，這些行為是否符合我們文明小學(xué)生的身份呢？顯然不符合。因此，為了讓我們的校園更綠、更生動(dòng)、更清潔，讓我們的童年過(guò)得更快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！共同保護(hù)校園環(huán)境，我提議全體師生都要參與到“共同愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，我們從自己做起”的行動(dòng)中來(lái)，要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

　　2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不私自涂畫(huà)，不踏踩草皮，不擅自摘枝葉；

　　3、提倡“彎腰精神”，即看到垃圾就撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，不畏煩；

　　4、自覺(jué)遠(yuǎn)離不文明的行為，積極參與環(huán)保活動(dòng)，成為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

　　各位老師和同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴之中做起，共同愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。我們要自我約束，互相檢查，一片片地拾起垃圾，讓校園變得更加清潔和美好。“學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要我的參與，需要你的參與，更需要我們大家的參與。感謝大家的聆聽(tīng)！

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿9

尊敬的教師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　您想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)萬(wàn)紫千紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個(gè)環(huán)境美麗、充溢朝氣的校內(nèi)里成才、工作嗎?答案當(dāng)然是確定的。

　　當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校內(nèi)中閑逛時(shí)，必須會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在干凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不聚精會(huì)神?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感愜意。美麗的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)惜;美麗的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;美麗的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著養(yǎng)分，增長(zhǎng)著學(xué)問(wèn)。

　　校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的`好壞干脆影響到教師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校內(nèi)里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校內(nèi)里翩翩起舞，全部這一切，都跟我們的文明校內(nèi)極不相稱(chēng)。學(xué)校是我家，清潔靠大家，我堅(jiān)信，沒(méi)有哪一位教師、同學(xué)盼望在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛(ài)美、審美、締造美是我們?nèi)祟?lèi)的天賦。教師們，同學(xué)們，為了營(yíng)造校內(nèi)良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表三(z)班全體同學(xué)面對(duì)全體教師和同學(xué)發(fā)出如下建議：

　　1.請(qǐng)不要亂扔垃圾，并提示亂扔垃圾的人。

　　2.以愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

　　3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，剛好順手清理到垃圾桶內(nèi);樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)氣，做一個(gè)文明的人。

　　4.不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾;做一個(gè)講衛(wèi)生的人。

　　5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，削減奢侈，就是削減垃圾;做一個(gè)節(jié)約的人。

　　為創(chuàng)立文明和諧的校內(nèi)，讓我們每位同學(xué)馬上行動(dòng)起來(lái)吧!自覺(jué)增加愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境的意識(shí)，做愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的綠色衛(wèi)士，做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)美麗的校內(nèi)環(huán)境中，讓我們?nèi)�校師生共同努力�?

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿10

各位老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的主題是“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，踐行綠色生活”。

　　明天6月5日就是世界環(huán)境日了。地球是我們生存的家園，我們是地球的小主人，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的生活形式有了很大的變化，保護(hù)環(huán)境已成為人類(lèi)迫在眉捷的任務(wù)！科技的發(fā)展，機(jī)器的廣泛使用，給人類(lèi)創(chuàng)造了大量的財(cái)富，但同時(shí)也排出大量廢棄物嚴(yán)重的污染了環(huán)境。加上濫砍濫伐，導(dǎo)致森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化，不少地方已以是一片荒涼。如果再不加強(qiáng)環(huán)境的保護(hù)，不久將來(lái)，人類(lèi)將失去賴以生存的地球！作為小學(xué)生的`我們，要從身邊做起，從身邊的每一件小事做起。當(dāng)你輕輕撿起別人丟掉的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做了一件保護(hù)環(huán)境的好事情了。當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)上電燈，當(dāng)你記得洗完手時(shí)馬上關(guān)好水龍頭，當(dāng)你下課時(shí)，當(dāng)你活動(dòng)時(shí)，你能做到守秩序，不高聲喧嘩，你就已經(jīng)是在愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境了。

　　為此老師倡議我們大家：1。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為；2。出行盡量選擇公共交通工具，減少私家車(chē)出行次數(shù)；3。拒絕或減少使用一次性用品，購(gòu)物使用布袋，遏制白色污染；4、生活垃圾分類(lèi)裝，節(jié)省可再生資源；5。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不踐踏草坪；6。養(yǎng)成節(jié)約意識(shí)，節(jié)約用水用電，及時(shí)關(guān)閉電腦、電器和電燈，拔掉不在使用的電器插頭；7。改變消費(fèi)習(xí)慣，優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)綠色食品、消費(fèi)節(jié)能用品；8。使用清潔能源，不隨意燃放鞭炮，保護(hù)地球大氣。為了我們共同的家園，大家一起努力吧。

　　謝謝大家，我的講話完畢。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿11

老師們，同學(xué)們：

　　早上好！

　　我在國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。每當(dāng)走進(jìn)XXX的校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗，她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過(guò)道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹(shù)木無(wú)處不滲透著她的生機(jī)和活力�？墒沁M(jìn)來(lái)我的校園環(huán)境微妙的。如：樓梯旁的白墻壁上了黑黑的.腳印和斑點(diǎn)，教室里常有紙屑，學(xué)校的大門(mén)口隨處可見(jiàn)食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹(shù)木總有人愛(ài)摸它不自覺(jué)同學(xué)的“杰作”。大家說(shuō)說(shuō)是文明小學(xué)生的做法嗎？回答肯定是“不”字。使的校園多一份綠，一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她童年的樂(lè)園。大家行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)好的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起”。

　　各位教師、同學(xué)，讓從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片渣滓，留下一方干凈�！皩W(xué)校無(wú)渣滓行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家努力！

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿12

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好，今天我講話的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。每當(dāng)我們跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們是否感覺(jué)到好像走進(jìn)了本身的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的歷程。我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)，在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得愛(ài)護(hù)保重，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的.環(huán)境，能讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

　　我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與負(fù)責(zé)。那么，作為彭浦三中的主人，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，我們究竟應(yīng)該怎么做呢？

　　這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事，這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國(guó)年輕人的親身經(jīng)歷。他說(shuō)，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來(lái)一個(gè)老人，仔細(xì)一看，原來(lái)是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對(duì)，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅(jiān)持追趕。年輕人想：這必然是一份對(duì)老人來(lái)說(shuō)很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過(guò)紙條，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶，高興地說(shuō)：總算讓它到了該去的地方了。

　　同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想法呢？我想，如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點(diǎn)什么，那么，我們的校園必然會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。

　　大家也都知道環(huán)境對(duì)于我們健康成長(zhǎng)的重要性。誰(shuí)不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們巴望見(jiàn)到的呢？可是，正因?yàn)橐恍�學(xué)生的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，這漂亮的環(huán)境從他們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。以往，每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內(nèi)凡是有我們學(xué)生走過(guò)的地方，都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的漂亮校園環(huán)境。這些不文明行為與我們漂亮潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱(chēng)的。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾�，改變它呢？這漂亮的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人都要盡力去庇護(hù)它。

　　俗話說(shuō)得好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這就是要求我們庇護(hù)環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，呵護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶；如果我們撿起一張紙，拾起一個(gè)塑料瓶；如果看到不文明行為，立即避免。那么我們的校園里就會(huì)干凈幾分。不積跬步，無(wú)以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事，貴在堅(jiān)持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種回報(bào)！我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園必然會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越漂亮。

　　大家行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

　　1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝。

　　3、提倡彎腰精神，一見(jiàn)垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。

　　4、自覺(jué)與不文明說(shuō)再見(jiàn)，與不文明作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)需要你、需要我、需要大家的努力！

　　謝謝大家！

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我要講的題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任》，讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴以生存的基本環(huán)境。

　　然而，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。

　　地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟?lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟?lèi)的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情，同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的'一切嗎？不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎？你有過(guò)在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎？你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎？

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹(shù)節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎？只要我們?cè)敢猓�很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。我的演講完畢。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿14

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“保護(hù)校園環(huán)境——從我做起”。

　　每當(dāng)我們踏進(jìn)校門(mén)，走進(jìn)教室，我們是否像走進(jìn)另一個(gè)家。是的，校園是我們的家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)。學(xué)校是我們的第二個(gè)家。這里的每一顆樹(shù)和草都是我們的伙伴，我們的朋友，這里的每一條路都留下了我們學(xué)習(xí)的足跡，見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的過(guò)程。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活。美麗的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)去愛(ài)。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得知書(shū)達(dá)禮，更加文明。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，品德高尚。美麗的環(huán)境，能讓我們寬容謙虛，學(xué)會(huì)做人。

　　我們每個(gè)人都是校園的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。那么，我們應(yīng)該怎么做呢？讓我告訴你一個(gè)真實(shí)的.故事。這是一個(gè)年輕的中國(guó)學(xué)生在澳大利亞學(xué)習(xí)的個(gè)人經(jīng)歷。有一天，他正沿著大街走著，一個(gè)老人從后面跑了上來(lái)。他仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)他正在追趕一張紙。年輕人想，這對(duì)老人來(lái)說(shuō)一定是很重要的材料。于是他跑上去，把它拿在手里，遞給了老人。令他吃驚的是，老人接過(guò)紙條，轉(zhuǎn)過(guò)身把它扔進(jìn)了垃圾桶。同學(xué)們，你們覺(jué)得這個(gè)故事怎么樣？我想，如果我們每個(gè)人都能像老人一樣彎腰駝背，拾起一點(diǎn)什么，那么，我們的校園將會(huì)為文明和煦的春風(fēng)錦上添花。

　　每個(gè)人都知道環(huán)境對(duì)我們健康成長(zhǎng)的重要性。誰(shuí)不想在一個(gè)舒適的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)呢？綠色的草坪，干凈的走廊，白色的墻壁，寬敞明亮的教室，這不是我們想看到的嗎？然而，由于一些學(xué)生有點(diǎn)自私，有點(diǎn)懶惰，這美麗的環(huán)境從他們的手指悄悄溜走。

　　過(guò)去，每次下課、午休時(shí)、放學(xué)后、操場(chǎng)、走道、樓梯、綠化帶……我們的學(xué)生走過(guò)的每一個(gè)地方都散落著包裝袋，糖果紙，塑料瓶等，破壞了我們美麗的校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗、干凈、和諧的校園環(huán)境是不相稱(chēng)的。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)槭裁床恢浦顾�，改變它呢？這個(gè)美麗的環(huán)境屬于我們每個(gè)人，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡我們最大的努力去保護(hù)它。

　　俗話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這就是要求我們保護(hù)環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起，從每一件小事做起，愛(ài)護(hù)我們的校園。如果我們?cè)俣嘧邘撞�，垃圾就�?huì)被扔進(jìn)垃圾桶。如果我們拿起一張紙，拿起一個(gè)塑料瓶。如果你看到不文明的行為，立即制止。然后我們的校園會(huì)更干凈。不需要花費(fèi)太多的精力和時(shí)間，只需要每個(gè)同學(xué)一些簡(jiǎn)單的行動(dòng)和良好的習(xí)慣。這是一件很容易的事情，重要的是堅(jiān)持不懈，用心努力。我想，這不僅是一種付出，也是一種回報(bào)！我相信，水滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園將在我們的關(guān)懷下越來(lái)越美麗。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起，從小事做起。讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。

　　謝謝大家！

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿15

敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是班的x，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園”。

　　您想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎？答案當(dāng)然是肯定的。

　　當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。

　　校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的.瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱(chēng)。“學(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒(méi)有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛(ài)美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟?lèi)的天賦。老師們，同學(xué)們，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　1、請(qǐng)不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。

　　2、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

　　3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi)；樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。

　　4、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾；做一個(gè)講衛(wèi)生的人。

　　5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾；做一個(gè)節(jié)約的人。

　　為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧！自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生！為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)�校師生共同努力吧�?/p>

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

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