星期一國旗下講話稿
更新時間：2023-09-21 13:05:04 發(fā)言稿 我要投稿
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星期一國旗下講話稿
在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿具有臨場有據(jù)、增強語言魅力的作用。如何寫一份恰當?shù)闹v話稿呢？以下是小編幫大家整理的星期一國旗下講話稿，歡迎大家分享。
星期一國旗下講話稿1
同學們、老師們：
星期一早上好！
我今天國旗下講話的題目是《講究方法 提高復習效率》
同學們，我們這學期也即將進入期末復習迎考階段，在期末考試中取得好成績是我們每個學生都期望的吧！
為什么要復習呢？我想每個同學經(jīng)過一學期的學習，或多或少以前學的知識肯定會忘記一些，所以有必要復習。還有以前學的知識猶如一顆顆珍珠，通過老師幫助大家復習梳理，就能把這一串串知識串成美麗的項鏈。
在這里孫老師給你提一些復習的建議，介紹一些復習的方法：
首先，特別要重視課堂復習。同學們，當我們的新課結束以后，老師會根據(jù)每門學科的情況給我們進行系統(tǒng)的復習。我們要在課堂上認真嚴格地按老師的要求進行復習，上課認真聽講，是非常重要的，以往你沒有學會學好的知識可以在復習時彌補，以往基本學會的可以通過復習加以鞏固，當然復習還能溫故而知新，你能夠在復習過程中學到新的知識。老師布置的作業(yè)保質(zhì)保量完成。復習階段可能作業(yè)量會多一些，我們就要合理安排時間，不要因為貪玩而完不成作業(yè)。這些做到了，我想，你的復習就成功了一大半了。
接下來跟大家講講各門學科的復習方法：
語文要全面閱讀、系統(tǒng)歸納，每篇課文都要去認真地讀，了解每篇課文的主要內(nèi)容，不同課文的不同側重點，每篇課文的生字新詞必須要會讀會默，還可以嘗試將生字組成其他的新詞，擴大詞匯量。把課文中學過的名言、警句、成語、古詩，在讀讀、背背、寫寫的過程中使這些名言佳句變?yōu)樽约旱闹R，在閱讀和寫作中能夠會用。要求背誦的課文，認真地背誦，正確規(guī)范地默寫出來。還要重視作文的復習，想想這學期我們做了哪些類型的作文，這學期和上學期作文的要求有哪些提高，我的作文能力有提高嗎？如果讓我重新寫本學期的作文，我會不會寫得更好？
英語每天花些時間聽聽課文的錄音，多做聽力題，復習要注重單詞的積累，單詞好像建造房屋的磚。沒有磚是建不成房子的，不能很好的掌握單詞也是學不好英語的。動動你的手，張張你的嘴，邊讀邊用手指在桌上比劃比劃，寫寫單詞。在中、高年級的學生要重視句型的積累和熟練掌握，以及靈活運用，要在老師的幫助下整理這學期學過的詞組、句型，我想好的辦法是每篇課文都能背誦。我們小學生的.記憶力特別強，肯定超過老師。
數(shù)學的復習可以根據(jù)老師課堂上的復習要求去做，弄清概念、理清知識點很關鍵。計算題要老老實實地算，提高運算的能力，應用題要結合生活實際靈活應用。
介紹一些復習的具體方法：
可以翻一下過去做的卷子、習題等等，找出自己做錯的地方，進行訂正，可以讓老師批改一下。
可以按小組進行復習競賽，比如：語文和英語可以進行背誦課文的競賽，看看那一組背得快，也可以和同桌進行競賽，看誰背得快，看誰默寫準確率高。。
還有，天氣將會越來越冷了，趁現(xiàn)在不是很冷的時候，多做練習。孫老師教的四（4）班語文的詞語已經(jīng)進行過一輪的復習了，也就是每篇課文的詞語已經(jīng)抄過兩遍了。中午午讀課，是一天中氣溫最高的時候，這段時間多做練習�；丶铱梢远嗫纯磿嘧x讀背背，不要死讀書，光讀教材，還可以多讀課外書，對你的學習是有很大幫助的。希望老師的復習建議對你有所幫助。
最后歸納四個方面與老師們探討（1）基礎復習；（2）強化能力；（3）查漏補缺；（4）模擬練習。
謝謝大家。
星期一國旗下講話稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
早上好！學校這周的國旗下講話主題是：安全記心中。你知道嗎？自1996年起，每年3月的最后一個星期一是中國教育界的一個特別日子，那就是：全國中小學生安全教育日。
生命之于每一個人有且只有一次。每個人都應該珍視生命，注意安全，懂得一些安全方面的知識，特別是對于我們同學們來說，非常重要。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。所以，今天，我們再來說說校園安全的一些事兒。希望同學們能夠聽的仔細，熟記于心，并能把學校提倡的“正行”文化付諸于自身安全的自我教育行動中。
一、交通安全
1、來校時，要注意交通安全。低年級學生由家長陪送到校，高年級學生若能自理，行走時沿人行道走，不在機動車道上行走、奔跑追逐；橫穿馬路時，要看紅綠燈，堅決做到紅燈停、綠燈行。由于，我校與君蘭中學交界路段交通事故時有發(fā)生，不管你是以任何方式來到學校，請做好并督促你的父母嚴格遵守交通規(guī)則，文明禮讓，服從校值班人員的要求，讓我們安心愉悅地上學來！
二、校園安全。
上下樓梯時，從樓梯靠右走、不在樓梯扶手上滑下、不追逐打鬧、其次在各項運動中要注意做好準備活動、避免沖撞。禁止將打火機等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀具危險玩具帶進校園。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理。近段時間，天雨路滑。下課時間，學校的走廊等多處地方成為了某些孩子的樂園。許多同學貪圖一時的'快樂，在樓梯口、走廊上隨意滑行、打鬧，甚至沖撞到其他同學。這種行為存在著極大的生命危險！生命是美麗而脆弱的，會在你不經(jīng)意的打鬧中受到損害。請同學們始終把生命安全放在心中！
三、消防安全
學校的走廊，宿舍，功能室場等地方都配備滅火器具。這些滅火器能在發(fā)生火災事故時拯救我們的生命。在每學期一次的消防演練中我們懂得了許多防火滅火的知識，然而，我們更需要共同去維護我們的公共安全設施。
四、離校安全
貫徹做好每天放學前三分鐘的安全教育工作。離校、教室、宿舍一定要關好門窗、電燈，投影設備等。
最后，希望通過這次國旗下講話，在全校形成一個“安全在我心”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。本周三、四學校舉行的春游活動也請同學們牢記安全，做到開開心心春游去，平平安安返家來。希望同學們時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！
星期一國旗下講話稿3
各位同學、各位老師：
星期一早上好！今天國旗下講話的題目是《良好習慣成就美好未來》。
什么叫習慣？習慣就是指由于無數(shù)次的重復或練習而逐步固定下來變成自動化了的行為方式。葉圣陶爺爺曾說過，教育就是養(yǎng)成良好的習慣養(yǎng)成良好習慣終身受益。我們學校的校風就是：“養(yǎng)成良好的習慣�！弊鳛橐粋�新時代的小學生，社會主義建設事業(yè)的接班人，從小要養(yǎng)成哪些良好習慣呢？要養(yǎng)成以下五方面的良好習慣。
一、良好的生活習慣。就是指生活要有規(guī)律，按時作息，什么時候睡覺什么時候起床，要有安排；飲食要定時定量，不挑食，少吃零食，營養(yǎng)均衡。二、良好的文明習慣。作為學生，要說話文明，舉止文明。如見到老師、長輩、熟人要熱情招呼，聽人說話要認真；站有站相，坐有坐相；愛護公物，愛護綠化，遵守公共秩序，遵守交通規(guī)則。葉圣陶爺爺對這方面相當重視，如對孫女葉小沫從小嚴格要求，從吃飯珍惜糧食，關門不出聲。三、良好的勞動習慣。我們都要做勞動的好學生，在學校里，要參加些公益勞動，如認真做值日生，打掃包干區(qū)等；在家里要做些力所能及的家務，自己的事情自己做。四、良好的學習習慣。學習是學生的主要任務，也是一件艱苦的事，但養(yǎng)成了良好的習慣就會把學習當成自己的樂趣，學起來效果就會更好。良好的學習習慣很多：1、自覺學習的習慣；2、專心致志的習慣；3、積極思考、舉手發(fā)言的習慣；4、學會傾聽的'習慣；5、課前預習、課后復習的習慣；6、寫字端正的習慣。我們提出：人人端端正正地寫字，人人寫出端端正正的字。五、良好的學習衛(wèi)生習慣。小學生正是長知識、長身體的時候，必須養(yǎng)成學習衛(wèi)生習慣。如寫字的一尺一拳一寸，不躺著看書看電視，不一邊看電視一邊做作業(yè)等等。
總之，良好習慣是很多的，需要我們經(jīng)過長期的堅持不懈去養(yǎng)成。養(yǎng)成良好習慣，就會使我們更加健康，學習成績更好，我們的未來必定更加美好。
星期一國旗下講話稿4
老師們、同學們：
大家早上好，今天我講話的題目是“銘記責任，珍愛生命”。
對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，也是對家庭和社會負責任的表現(xiàn)。而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。校園安全涉及到的安全隱患有20多種：如食物中毒、運動損傷、網(wǎng)絡安全、交通事故、火災火險、溺水、傳染病等。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人。數(shù)字是枯燥的，但它的背后是一個個鮮活的生命。這說明校園安全形勢非常嚴峻。但有關專家認為通過教育和預防，學生意外傷害事故是可以避免的。在這里向全校同學提出如下要求：
一、樹立自我安全意識。我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學設施、用電設備、住宿設施進行一次安全隱患的'排查，若發(fā)現(xiàn)問題，請及時向班主任匯報，防患于未然。
二、提高個人思想素質(zhì)。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵街。有些同學說臟話、罵街已成口頭蟬，極不文明，罵街和打架一樣，是一個人智力和素質(zhì)極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。
三、關注課間安全。要求同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀越圍墻，不擁擠，不搶道；不在教學樓內(nèi)打球、踢球。
四、嚴格規(guī)范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種安全事故的發(fā)生。
五、遵守交通規(guī)則。來校、回家做到文明行路，遵守交通規(guī)則。不乘無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；騎車時，不并排勾肩構架搭背行駛。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍和教室內(nèi)使用充電器、熱得快等電器；上下床輔注意安全。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)科或教師。
八、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。
九、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，上學放學不要獨行，要走大路，可由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要敢于及時撥打110報案。
十、認真學習，珍惜時光。遠離網(wǎng)吧、臺球室、游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。
同學們，只要你平時養(yǎng)成良好的文明習慣，就能形成一種積級向上的健康文明行為，希望全體同學從規(guī)范做起，從文明做起，銘記責任，珍愛生命，讓我們一起來創(chuàng)建徐水一中平安校園，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！
謝謝大家！
星期一國旗下講話稿5
同學們、老師們：
大家早上好！
今天我要講的主題是《奠基人生揚帆遠航》，對于這幾個字相信大家都非常熟悉，在我們學校的揚帆廣場上就有這幾個醒目的字。
20xx年5月4日，太倉市浮橋中心小學整體搬遷，并正式更名為“太倉市港城小學”，翻開了百年老校的新篇章。為了能讓同學和老師們在新學校里能有更好的學習和工作環(huán)境，學�？傮w在校園建筑群設計、景觀設計、文化布置上全面貫徹了以鄭和精神為核心，確定了“奠基人生，揚帆遠航”這一教育愿景。為了把學校文化建設、教育教學水平、學習實踐能力等有更深層的發(fā)展，目前學校有幾項研究的課題，分別是：蘇州規(guī)劃課題《弘揚鄭和精神，構建學校文化的實踐研究》，太倉市規(guī)劃課題《“鄭和精神”引領下，學校管理運行機制的建設研究》《“鄭和精神”引領下，改變“教”與“學”行為方式的實踐研究》《“鄭和精神”引領下，依托港口資源，開展學生德育實踐活動的研究》。
通過課題的研究，學校將“鄭和精神”概括為：開放交流、勇于開拓、和平寬容、精益求精、敬業(yè)獻身。搬入新學校后，學校秉承“同心同德又共奮”的校訓，堅持“德為先、質(zhì)為上、勤思考、善實踐”的辦學理念，以“校風：遠志、卓識、篤行；教風：精準、勤勉、明達；學風：尚真、重思、善創(chuàng)。”為學校的“三風”。其中“校風”是希望秉承鄭和精神，我們的師生都有著遠大的志向、高明的見識，能夠?qū)W有所得，努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”；“教風”是希望每位老師都能互相勉勵，勤奮工作和學習，能夠非常準確、精確的做好每一件事，做一個明理通達地人；“學風”是學校將以生為本，希望每位學生都能崇尚真實，在理論與實踐中能夠注重思考，善于創(chuàng)新，弘揚鄭和精神，為祖國做出應有的貢獻。
圍繞這幾個課題，學校進行了近五年的.研究，學校對現(xiàn)有制度進行梳理分析，對已有的各項規(guī)章制度進行修訂和完善，建立健全行之有效的管理制度，確保制度體系向制度文化的提升。在課堂教學中學科與信息技術整合，學生的學習方式、教師的引領方式、師生的思維方式和行為習慣呈現(xiàn)出合作交流、樂于探索、實踐嘗試、質(zhì)疑反思、善于想象等方面的特征。學校通過與共建單位合作、參觀實踐基地、進行篤行大講堂、開展揚帆少年宮等多種實踐形式來提高同學們的德育素養(yǎng)，拓展同學們的視野，讓同學們成為新時代的好少年。
目前，這幾個課題即將進入結題階段，但“鄭和精神”始終引領著我們，揚帆是一種態(tài)度，一個信念，一份期盼，是遇到挫折磨難時的不畏風暴，迎難而上！“揚帆吧，少年！”是港城小學教育人發(fā)出的熱切希望！相信我們港城小學的揚帆娃們，一定能在新學校里學有所成，成為祖國的棟梁之才！
星期一國旗下講話稿6
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我感到非常榮幸能作為151班的學生代表站在國旗下發(fā)言，向大家介紹我摯愛的集體。在這段時間內(nèi)，在這個可愛可敬的班集體中，通過我們班全體同學的努力共同收獲到這份沉甸甸的榮譽。
回首我們共同走過的這段時間，我們由一個稚嫩的集體，一步步走向成熟。我們一起奮斗，一起成長，有過歡笑，有過淚水，也有過彷徨。也許我們不是最完美的，但是我們有著別人不可替代的閃光點。
記得剛升入初中的時候，青澀懵懂的我們面對初中豐富多彩的生活感到茫然失措，而現(xiàn)在我們已經(jīng)開始變得成熟穩(wěn)重，面對困難勇于挑戰(zhàn)，敢于面對。
在原班主任許老師的帶領和默默付出下，我們班有了較高的提升。在新任班主任薛老師的帶領下，在語文老師婁老師，英語老師許老師等諸多老師的悉心教導下，我們151班逐漸形成了認真踏實的.學習風氣。從剛進校時的年少浮躁到現(xiàn)在的務實求真，我們一步一個腳印、日積月累的知識見證純潔與高尚。班長李俞迪，副班長安喆，學習委員呂文華，體育委員楊煜堯，衛(wèi)生委員昝鴿，文藝委員張伊鑫，宣傳委員程盈盈，生活委員李佳慧給學生們樹立了榜樣，但是在我們班最該表揚的是趙澤楠同學。
體育方面，在體育老師陳老師和體委楊煜堯的帶領下，我們班的體育取得了較好的成績，在體育課上表現(xiàn)突出。
這是一個溫馨的集體，一個團結的集體，一個充滿活力的集體，一個多才多藝的集體，這也是一個溫暖的大家庭，在這里你不會感到孤單，也不會感到寂寞。這里洋溢著青春，這里充滿著活力，這就是151班�；突ブ瑹o私奉獻，刻苦學習蔚然成風。五十一個同學，五十一朵花，五十一個兄弟姐妹是一家。
我的演講完畢，謝謝大家！
星期一國旗下講話稿7
親愛的同學們：
你們好！
明天，我們將迎來第105個國際婦女節(jié)。105年前的今天，美國婦女通過斗爭提高了女性的地位；105年后的今天，我們通過這個節(jié)日，來紀念那些曾經(jīng)創(chuàng)造了歷史的婦女，來感謝正在創(chuàng)造著歷史的女性。同學們，在這個美好的節(jié)日里，我們應該把最誠摯的祝福送給誰呢？
首先，我們要將祝福送給生我們養(yǎng)我們的母親。在孕育你們這一個個小生命的過程中，母親經(jīng)受了很多很多我們意想不到的痛苦和磨難。成長中，母親對我們更是無微不至地關愛。多少次，母親為我們洗衣、做飯；多少次為我們梳頭、洗臉；多少次跌倒將你扶起，為你撣去身上的灰塵；多少次把你愛吃的飯菜夾到你的碗里，為你穿衣服，背書包。母親的付出說不盡，也道不完。平日母親愛護我們的點點滴滴，我相信在場的同學們都不曾忘卻，那么就請你們在今晚回家后，向自己的母親深深地鞠一個躬，感謝母親為我們?nèi)找共賱诘母冻�！誰言寸草心，報得三春暉。真誠地祝愿我們的母親、奶奶、外婆婦女節(jié)快樂！
我們還該將婦女節(jié)的祝福送給誰呢？看，正是我們身旁站著的.一位位女老師。一年年春夏秋冬，一天天日出日落，老師們常常陪伴在我們左右，老師的目光無時不在關注著同學們，老師的話語無時不在指引著同學們。如果說，母親給予了我們生命，那么老師則塑造了我們的靈魂，我們的成長也凝結著老師們的汗水。請同學們向你身旁的女老師鞠個躬吧，讓我們一起跟老師說：老師，您辛苦了，老師，祝您節(jié)日快樂！
同學們，當我們的母親、老師因你的祝福而露出幸福的笑容時，你還是否記得這樣的背影？她們常常穿梭于校園的各個角落，為花草樹木澆水除蟲，弓著腰掃地撿垃圾，帶著口罩清潔樓道、洗手間。沒錯，她們就是我們的校工阿姨，我們的校工阿姨勤勞樸實，風雨無阻堅守崗位，工作負責認真。正是校工阿姨們默默的付出，辛勤的勞動，我們才能享有這一方學習的凈土，這同樣值得我們感恩和敬佩。我希望，同學們在看到走在校道上或是正在清掃衛(wèi)生的校工阿姨的時候，要熱情地向校工阿姨們鞠躬問好，讓我們一起為校工阿姨送上節(jié)日的祝福。
我希望同學們在三八婦女節(jié)那天，能用行動回報這一路來給予我們關愛和幫助的母親、老師、阿姨，比如為媽媽捶一捶背，幫媽媽打掃衛(wèi)生，為老師唱一首歌還是做一張賀卡，或是向阿姨送上一杯水。總之盡你所能，為她們?nèi)プ瞿隳茏龅降氖虑榘伞１M管都是一些小事，但對于我們的長輩來說就會感受到無盡的溫暖與欣慰。同時也希望我們的同學，不僅是三八節(jié)才懂得去做這些事，而是每一天都能孝順尊敬父母，老師，阿姨，讓長輩們感受到每天都是三八節(jié)的快樂！因為真正的關愛并不是只在這一天或只做這一件事，而是每天堅持不懈地去做。最后，在這里，我代表學校向辛勤工作的女教師們、母親們、女校工們道以親切的節(jié)日問候和節(jié)日的祝賀：你們辛苦了！
星期一國旗下講話稿8
親愛的老師們、親愛的學生們：
大家早上好！是的，青春是一個人一生中最美的花季。它充滿了芬芳、激情和希望。青春是多彩的，沒有失敗，因為我們有重新開始的機會。在青年時代，我們可以播放最流行的音樂，穿最流行的衣服，住在最時尚的前沿，甚至引領社會發(fā)展的潮流。青春是年輕的生命。在這個時期，我們有充足的精力、激情和夢想。此時，我們沒有失敗，因為我們可以一次又一次地嘗試。也就是說，這個時候是我們最容易實現(xiàn)夢想的時候。在這個五彩繽紛的時代，我們快樂，渴望青春永駐。
就像跳高一樣，我們可以在年輕時跳到我們生活的程度，因為我們精力充沛，等到歲月流逝，等到我們度過了青春，我們的'體力、精力和爆發(fā)力都會隨著時間的推移而下降。那時候我們想著重新開始，彌補青春的遺憾，彌補青春。
春歲月里沒有獲得的成功，也許，我們要付出比年輕時更多更多的代價。與其如此，我們?yōu)楹尾辉偾啻簹q月里好好打拼，為將來自己的人生奠定一個更扎實穩(wěn)健的基礎。
然而，時光總是不舍得停留片刻，它總是急匆匆的趕路。我們的青春年華也在時光的溪流中漸漸流逝�；剡^頭來看看我們走過的路，你可否慨嘆時間怎么過的這樣快，還沒來得及做點什么我的青春歲月就到頭了。
殊不知，有的同學不虛度光陰，他懂得盛年不再來，一日難再晨，他就抓緊這個學習的大好機會，如饑似渴的閱讀大量書籍，為自己將來的夢想積蓄力量；有的同學不懂得珍惜時間，只是一味地享受在青春年華華麗的外衣下，仗著自己有的是時間，有的是精力，他揮霍光陰，他亂扔歲月，他沒有理想，最后落得兩手空空。因為他不懂得青春易逝，年華易老。
就像八年級1班兩位同學說的，青春不是苦澀、張揚、瘋狂，青春不是幼稚、無知、狹隘，青春是熱情后的冷靜，青春是一種對待生活積極樂觀的心態(tài)；親愛的同學們，我們很年輕，我們有活力，沒有什么事情是不可能的！那么多的夢想，正該乘著這大好的青春年華，去拼搏、去努力，給所有的夢想一次實現(xiàn)的機會。只要勇敢得向前，努力的付出，即使到最后沒能夠收獲你想要的，過程中的經(jīng)歷也已經(jīng)足夠你去珍藏回憶的。
我想說，不經(jīng)歷風雨，怎能看見彩虹；想說的是，再多的虛華、時尚也已經(jīng)是沿途的風景；總會一天我們將會進入成年，在青春的路上漸行漸遠。有人曾說過人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現(xiàn)場直播。把握好每次演出便是對人生的珍惜。當我們再次回首往事時，可以很自豪地說：當我們年輕時，我們奮斗過，盡情燃燒過�？梢詿o悔地面對自己，面對未來，不曾有過遺憾！
人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險灘，有直路也有彎路。只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，才會留下充實、溫暖、持久，無悔的青春回憶。
同學們，青春只賦予你、我一生一次，盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。最值得高度珍惜的莫過于每一天的價值，把握住今天把握住明天，迎來每天的第一縷陽光。
星期一國旗下講話稿9
老師和學生：
大家好！
我今天演講的題目是《青春更是一種責任！》。有人說青春如詩如歌。這是我們生活中最美麗的季節(jié)。充滿了豐富多彩的幻想，表現(xiàn)出仲夏般的熱情。而且我想說，青春是一種責任。責任不是甜言蜜語，只是巖石般的冷淡。責任就是承擔責任，付出。責任是一個人應該做的。即承擔該承擔的任務，完成該完成的使命，做好該做的工作。責任感是衡量一個人精神素質(zhì)的重要指標。當一個人真正成為社會的一員時，作為禮物的責任已經(jīng)不自覺地落在了他的肩上。你要付出一切去呵護的是一個孩子，它給你的往往是靈魂和靈魂的痛苦。為什么要背負這樣的十字架？因為它最終帶給你的是人類的寶藏和人格的偉大。
這個社會不缺有能力的人，缺的是既有能力又有責任的人。同樣，沒有不好的.事情，只有不負責任的人。責任承載能力，一個充滿責任的人有機會充分展示自己的能力。因為一個負責任的人，在細節(jié)上一定要敬業(yè)、熱情、主動、忠誠、完美。在責任感的驅(qū)使下，他們會積極挖掘自己的潛力，變得更加勇敢、堅韌和執(zhí)著，充滿激情地努力工作。一個人的責任會導致一個人的事業(yè)，這是大慶精神的詮釋。人不能偉大，但也不能不負責任。這是微軟的一句名言。三星將員工的責任感視為企業(yè)的脊梁。
同學們，相信大家在努力之后，也會常常心滿意足地感嘆。我終于完成了父母對我的委托，老師對我的指派，同學對我的委托。雖然你很努力，但你對履行自己的職責很滿意。相反，他們不去想父母在網(wǎng)吧、游戲廳的辛苦，抽煙喝酒，揮霍自己的血汗錢，忘記父母的委托，曠課遲到，上課不認真聽講，犯困，耽誤作業(yè)抄襲，在沒有老師監(jiān)督的情況下放縱。他們忘記了學生的身份和責任。這些都是精神頹廢、不負責任的表現(xiàn)，都是浪費生命、推卸責任的可恥行為。每個人在社會中扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。教我們?nèi)绾巫鋈耸抢蠋煹穆氊�。作為學生，不要和老師計較你的自由，也不要和父母談你的權利，因為一個不知道責任的自由是寬松的！一個不知道有責任的權利的人是自私的！
同學們，當我們隨意揮霍青春的時候，不難發(fā)現(xiàn)青春已經(jīng)匆匆逝去；當我們的臉上迸發(fā)出青春的笑容時，父母的眼睛卻悄悄布滿了皺紋；當我們馳騁在球場上，漫步在校園里，母親的太陽穴上布滿了斑點和霜。所以一定要明白，青春不僅僅是音樂和憧憬，浪漫和夢想，更是一種責任！
我的演講結束！謝謝大家！
星期一國旗下講話稿10
親愛的老師們同學們：
早上好！
我是初二（7）班的金燦燦。數(shù)年前，比爾蓋茨曾經(jīng)發(fā)表了一次關于“釋放你的創(chuàng)造力”的演講。今天，我也在這里，以相同的主題，做一次國旗下的講話。
這個世界正在以一種奇跡般的速度改頭換面，通過電視，網(wǎng)絡，雜志，獲得知識已經(jīng)不再是難事了。但是，人們的另一種能力——創(chuàng)造力卻沒有以相同的比例增長。因為并不是所有人都具備從所獲取的知識當中得到啟發(fā)，從而創(chuàng)造出屬于自己的嶄新事物的能力。而這種能力——創(chuàng)造力卻恰恰是如今社會急需的能力。是知識使人成才，但“天才”與“庸才”的分水嶺卻是創(chuàng)造力的高低。
顧名思義，創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，是人類特有的一種綜合性本領。它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心理品質(zhì)。例如創(chuàng)造新概念，新理論，更新技術，發(fā)明新設備，新方法，創(chuàng)作新作品都是創(chuàng)造力的表現(xiàn)。它同時也是一系列連續(xù)的復雜的高水平的心理活動。它要求人的全部體力和智力的高度緊張，以及創(chuàng)造性思維在最高水平上進行。
在許多人心中，創(chuàng)造力完全來自非邏輯思維，比如形象思維，想象力，發(fā)散性思維，逆向思維，非常規(guī)思維，直覺力等等。所以他們就認為：訓練創(chuàng)造力，必須拋棄理性的邏輯思維，然后多去做一些諸如腦筋急轉彎一類的題目。他們還認為：我們目前所受的教育，是扼殺創(chuàng)造力的罪魁禍首。學到的知識越多，創(chuàng)造力就越弱。實際上，創(chuàng)造力與理性思維密切相關。人類的創(chuàng)造力寓于理性思維之中，而不是之外。比如說，德意志民族就是世界上最理性、最嚴謹、行為也是最古板的民族。他們的邏輯思維能力非常強，但是，德國人也是世界上最富創(chuàng)造力的民族之一。在近代史和現(xiàn)代史上，大部分大哲學家和思想家是德國人——黑格爾，馬克思，康德，叔本華，尼采，海德格爾，萊布尼茨。的人還有愛因斯坦，是德國猶太人。這些事例，深刻地說明了創(chuàng)造力與思維力，特別是理性思維力之間的密切關系。
那怎樣判斷一個人是否具有創(chuàng)造力呢？這樣的人在身邊并不少見。無論是周圍的同學或是網(wǎng)絡上時常妙語連珠的網(wǎng)民，都具有許多創(chuàng)造性的想法。但是只有將自己的知識、智力、能力及優(yōu)良的個性品質(zhì)等復雜因素綜合優(yōu)化的人才能將自己偶爾靈光一現(xiàn)的細小想法，慢慢發(fā)展成大創(chuàng)造。幾乎每個人都具有相當程度的“小聰明”式創(chuàng)造力，但是這種能力僅僅只能于耍耍小花招之類，不能有真正的成就。我們需要的是“理論創(chuàng)造力”，即對于人類的思維和實踐具有重大影響的具有理論性的創(chuàng)造能力。比如在工程學中，有各種各樣的近似理論和模型用來解釋、預測和模擬現(xiàn)實生活中的經(jīng)驗觀察�！袄碚搫�(chuàng)造力”就是那些為創(chuàng)造這些理論所需要的人類的聰明才智。它的思維規(guī)模不一定宏大，但思維緯度必須獨特、深刻。因為這些“規(guī)模宏大的理論”并不是任何一個人的能力所完成的，而是眾多天才人物和普通實踐者的.智慧結晶。我們在日常生活中的所見所聞，所有有價值的實物或思想，乃至人類的整個文明史，都是理論創(chuàng)造力的實現(xiàn)成果。
去年，有一個令人悲痛的調(diào)查，在全球21個受調(diào)查國家中，中國孩子的計算能力排名第一，想象力排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。原因的形成是復雜多面的，有家庭的，學校的，個人的，傳統(tǒng)的文化的等各方面的交互作用。但我相信，我們中國學生的智商情商人際關系商都不比其他國家的人差，甚至更有優(yōu)勢，我們的想象力和創(chuàng)造力只是被長期壓抑了。我們的當務之急是釋放創(chuàng)造力。
在此，我有如下的個人見解。首先是一定要有寬容開放的家庭氛圍，父母應該鼓勵孩子們擁有自己獨立的思維，看法，獨立解決問題，保護孩子的好奇心，探索欲。其次，學校教育是最直接最強烈地影響學生創(chuàng)造力形成的場所。除了對知識積累的重視外，更應該重視對學生興趣的激發(fā)與培養(yǎng)，理性思維的培訓，引導學生獨立思考敢于創(chuàng)新。最后是學生本人，作為社會未來的主人公，應該充分利用各種資源，有意識、有主見、有方向地培養(yǎng)自身的創(chuàng)造力。比如我們中大附中就是一個能夠激發(fā)學生想象力與創(chuàng)造力的好地方，豐富多彩的藝術節(jié)可以提供舞臺與場所給那些熱愛音樂、街舞、美術、書法、動漫的潛在藝術家們，而花樣翻新的科技節(jié)為那些愛科學、愛自然、愛物理、愛化學的科學達人提供了最好的平臺。我本人呢，就從藝術節(jié)的現(xiàn)場作畫，科技節(jié)的電腦制作等活動中收益頗豐，對自身的想象力和創(chuàng)造力的提高有了很好的促進。
讓我們展開想象的翅膀，依托創(chuàng)新的氣流，高舉獨立之精神，自由之思想的旗幟，釋放我們積蓄已久的創(chuàng)造力，那么比爾﹣蓋茨，史蒂夫—喬布斯，馬克—扎克伯格就有可能從我們，中大附中的學生中誕生，對，就是你和我！
謝謝大家。
星期一國旗下講話稿11
親愛的老師，親愛的同學們：
早上好！
青春是一艘與風浪搏斗的船，學習是船的動力。作為年輕一代，我們應該抓住時間，堅持不懈，努力學習，揚帆起航�？鬃诱f：學識淵博，決心，問題和思考，仁慈在其中。今天，我們應該記住他的話，釋放他的青春，用勤奮的汗水鋪平未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在了起跑線上，但我們永遠不能讓自己輸在最后。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。
對于九年級的兄弟姐妹來說，招生考試并不遙遠。面對人生的第一選擇，你應該加倍努力，努力學習，為招生考試做好充分的準備；對于我們的八年級學生來說，八年級是初中學習的轉折點。我們應該抓住它，努力學習，不斷提高自己；七年級的兄弟姐妹不應該放松，你現(xiàn)在的努力是為以后的學習打下堅實的基礎，只有打下堅實的'基礎，房子才會建得更高。同學們，無論我們處于哪個學習階段，都要努力抓住這段短暫的時光，把握好，把知識的閃光寶石握在手中。
在學習階段，我們應該像愛迪生、巴爾扎克一樣努力工作，不懈追求精神，因為只有這樣我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追求夢想的舞臺上，在學習的道路上，我們只努力掌握一點知識，最終成功。人生能奮斗多少次？人生能有多少花季？過去是無法改變的，所謂黑發(fā)不知早學，白首方后悔讀書晚，就是這個道理。
同學們，讓我們一起努力學習吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用知識武裝自己，用行動證明自己的價值！
謝謝大家！
星期一國旗下講話稿12
我們直鎮(zhèn)是個歷史文化名鎮(zhèn)。直歷史悠久，早在五、六千年前的新石器時代，這里就有先民聚居；大約在兩千多年前的漢代，直已初具集鎮(zhèn)雛形。直物產(chǎn)豐富，是名副其實的“魚米之鄉(xiāng)”。
這個景色優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、人文景觀眾多的古鎮(zhèn)，還曾經(jīng)出現(xiàn)過許多的名人，他們?nèi)玷驳娜盒�，在歷史的天空閃耀。
在晚唐時期，直鎮(zhèn)保圣寺旁邊隱居著一位文學家、詩人陸龜蒙。他從小就聰明好學，長大后以詩文名震吳中，尤其是他的小品文，更是在中國文學史上有很高的地位，也到魯迅先生的高度贊揚。現(xiàn)在，保圣寺旁還有清風亭、斗鴨池等名勝古跡，就是為了紀念這位歷史文化名人。
90多年前的1917年——1921年間，葉圣陶爺爺應邀來到我們學校，即當時的吳縣縣立第五高等小學執(zhí)教。他在我校進行了一系列的教育改革實踐。他自編語文教材，指導同學們預習自學；他將課文改編成課本劇，讓學生表演；他還和學生一起，在校園邊的空地上開墾，創(chuàng)辦生生農(nóng)場，師生共同勞作，共同享受勞動成果……現(xiàn)在，在葉圣陶爺爺當年執(zhí)教過的地方建起葉圣陶紀念館；我們的學校更名為葉圣陶實驗小學，我們的校風“養(yǎng)成良好的習慣”，學風“自主，自探，自辨，自律”都是運用他的論述。這些，都是為了頌揚他對教育事業(yè)、對直人民作出的.重大貢獻。
當然，直的名人還有許許多多。如原江蘇省委書記沈達人，兒童文學家嚴大椿，著名畫家朱育蓮，導彈專家陸祖建等等，他們小時候都在我們學校讀過書，憑著自己的刻苦努力，為祖國爭得了榮譽，為家鄉(xiāng)人民爭光添彩。
今天，我們了解這些直名人，就是要以他們?yōu)榘駱�，從小樹立遠大的志向，好好學習，奮發(fā)向上，成為一個具有高尚的道德品質(zhì)、豐富的學問的人，將來為建設祖國、建設家鄉(xiāng)貢獻自己的力量。
星期一國旗下講話稿13
老師們、同學們：
自古以來，有許多仁人志士敬業(yè)盡責的故事廣為流傳，“大禹治水，三過家門而不入”；“王猛為相，臨終不忘國事”他們都在各自的崗位上敬忠職守，這種高尚的道德情操、無私無畏的`品格值得學習。敬業(yè)，同學們會想，我們還沒工作怎么敬業(yè)呀？其實不然，我們每天都有值日生，如果在你值日時，能把黑板及時擦干凈，能把教室、衛(wèi)生包干區(qū)打掃干凈，那么這就是敬業(yè)；如我班的王家杰、葉俊炟等。如果你是學習委員、小組長，你把各科作業(yè)及時地收好，并向老師報告收繳情況，這也是敬業(yè)；如我班王陽珂、代一鳴等。如果你是值周干部，你能認真負責地檢查晨讀，檢查眼操，檢查清校，做好記錄并向老師匯報，這也是敬業(yè)，如我班的盧澤慧、黃覺。在我們身邊敬業(yè)的人很多，如我們學校的值周領導、老師、每天早早到校，在建設路口維持交通秩序，在校門口歡迎我們來校。我們可親可敬的老師認真?zhèn)湔n，用心地教給我們知識，大家都努力把自己的工作做得更好，這就是敬業(yè)。
敬業(yè)是一種態(tài)度，敬業(yè)是一種精神，敬業(yè)更是一種責任，當我們將敬業(yè)當成一種習慣時，便能一步步地從普通走向優(yōu)秀，讓自我的人生得到不斷的發(fā)展。希望同學們從小就把“敬業(yè)”兩個字記在腦海里，學好每一門功課，做好每一次作業(yè)，把我們應該做的事做優(yōu)秀，有了這個好習慣，長大后你就一定會是個敬業(yè)的人。
星期一國旗下講話稿14
老師們、同學們：
大家早上好！今天國旗下講話的題目是《成功來源于勤奮》。
假如人生是一條船，那么勤奮便是船的指向標；假如人生是一只雄鷹，那么勤奮便是雄鷹高飛的羽翼；假如人生是一盞油燈，那么勤奮便是點亮油燈的火......先哲告訴我們：一分耕耘一分收獲，我們要相信：天才出于勤奮，未有勤奮才能成為我們成功的橋梁。
唐朝文學家韓愈曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币簿褪钦f學業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學。唯有勤奮者才能在無邊的知識海洋里汲取到真智慧，實才干，才能不斷地開闊視野，武裝自己的頭腦，獲得知識的報酬。
勤奮是實現(xiàn)理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇敢探索，勇于創(chuàng)新的`人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為了童話王；因為勤奮，羅曼〃羅蘭獲得了20xx年的心血——《約翰〃克里斯多夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)——《人間喜劇》......
愛因斯坦曾說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑的選擇勤奮，他幾乎是世界上一切成就的催生婆�！备郀柣羞@么一句話：“天才出于勤奮�！笨ㄈR爾更是激勵我們說：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力，”
正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生，巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上，一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識？又怎會品學兼優(yōu)，出類拔萃？一分耕耘，一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動；收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩。人生能有幾回搏？人生能有幾個花季、雨季？過去了的就無法改變！所謂：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”就是說的這個道理。
同學們，行動起來吧！讓我們揚起“勤奮”的風帆去搏擊風浪，讓我們用行動來鑄就我們高中三年的輝煌！
星期一國旗下講話稿15
各位老師、同學們：
大家早上好！
新學期的開始總帶著一絲改變和希望，在新學期第一個月即將逝去的時候，作為學生會干部的我將用今天國旗下講話的時間，向全校師生反饋一下這段時間以來我們學生會各部門的檢查情況以及從中發(fā)現(xiàn)的一些問題。
體育部：這一個月，相信大家對于每天做操時進場退場的情況都有目共睹，真的不是“亂”這一個字可以概括的，進場拖拖拉拉，相互之間吵吵鬧鬧成了普遍的現(xiàn)象，09屆后面的幾個班級甚至連隊形都沒有，大家就這樣隨意的往前走�；蛟S大部分的班級在思想上都選擇了懈怠�；仡櫲ツ甑南掳雽W期，在退場進場納入檢查范圍之后，每個班級表現(xiàn)的是那么優(yōu)秀，進退場隊伍整齊安靜，每天都堅持不懈。雖說現(xiàn)在可能進退場的秩序離預期目標還有一定得距離，但縱觀之前每位同學的表現(xiàn)我們有理由相信，只要每個班級的同學多重視一點、多配合一點，那么我們一樣可以做的像以前那么優(yōu)秀，甚至是做到更好。
生活部：本學期生活部最大的調(diào)整就是在早自習進行包干區(qū)的檢查，這段時間以來可以肯定的是每天每個班級的包干區(qū)都能及時的進行打掃，并無明顯的紙屑。幾個清掃教學樓的班級做的相當出色，原本垃圾桶旁隨處可見的垃圾被現(xiàn)在的整潔干凈所替代，也希望每個班級不僅是每天早上做好包干區(qū)的`打掃工作，更重要的是做好一整天的維護工作，這樣我們的校園每時每刻都會是那樣賞心悅目。一個月以來的班級衛(wèi)生檢查讓我們看到每個班級都動起來了，09屆以及08屆前面幾個班級仍然保持著相應的優(yōu)勢，打掃情況總是名列前茅。由于現(xiàn)在晚自習采取集體上課的形式，為了避免大家的晚自習紀律受到打擾，我們將把日后的班級衛(wèi)生檢查放在周二、周四的早自習進行，其余時間我們也會進行抽查，為的是讓大家時刻都做好準備，杜絕為檢查而打掃的現(xiàn)象，要時刻擁有一顆勤于打掃的心。
紀檢部：紀檢部開學第一周嚴抓了每個班級的儀容儀表，對于染發(fā)燙發(fā)、戴首飾的現(xiàn)象進行了高密度的督促，慶幸的是在各班班主任以及同學們的配合下，染發(fā)燙發(fā)的同學能夠及時的予以糾正，胸卡遺失或是殘缺不全的也全部的進行了更新。這一點而言可以說每個班級都做的很好。本學期紀檢部的檢查方式也有所改變，我們的檢查時間將遵循少進班級的原則，調(diào)整在做廣播操時進行相應的檢查適時進班級抽查的工作方式。并采取實名制，沒帶胸卡也好、染發(fā)燙發(fā)戴首飾者也罷我們都要求大家寫好自己的姓名。在讓我們檢查結果更具有說服力的同時以此來督促檢查的同學更公平公正。需要大家共同改進的一點是，不難發(fā)現(xiàn)有很多班級的同學習慣把胸卡藏在衣服的里面，所以希望從今以后每位同學都能把胸卡放在胸前，直觀的讓每個人看到你是否佩戴了胸卡。
本學期學生會繼續(xù)堅持“公平公正”的原則，以督促為目的的工作方式，在保證按時進行原有的日常行為規(guī)范檢查以外，我們更加細化自己的工作，不斷在工作中尋求突破。就如本學期新增的遲到人數(shù)的檢查，每天早上由學生會干部及干事各兩名在學校正門和勞技樓大門值日，對于早自習鈴聲打響之后進入校園的同學視為遲到并進行統(tǒng)計，一個月檢查下來發(fā)現(xiàn)前兩周部分班級遲到人數(shù)居多，總是集中在某些同學身上。而之后的兩周各班級的同學能夠基本上都做到及時進校門，遲到人數(shù)明顯減少，日后我們將繼續(xù)每天早上的值日工作，并進行嚴格的劃分，遲到5分鐘以內(nèi)的視為普通意義上的遲到，而遲到時間長達10分鐘或更久的視為嚴重遲到，在此也希望每位班主任、每位班干部、每位同學都能重視班級中遲到的問題，每個人都多一點時間觀念。
新學期的適應，一個月足矣。希望每位同學能夠高要求自己，對于任何檢查、任何事都多一份關心；期望每位班級中的班干部能夠在嚴于律己的同時，配合好班主任的工作，對于班級中的事情多一份關注和督促的心；學生會將繼續(xù)細致高效的工作，在此我們發(fā)出“三個一”的號召：“沒有一個遲到的學生、沒有一個吸煙的學生、沒有一個翻墻的學生”，只要我們?nèi)魏问虑槎挤旁谛纳�，多一點注重，我相信我們每個人都可以做到最好。
最后我將以一個號召來結束我今天的國旗下講話，最近報紙、新聞相繼報道云南、貴州等地區(qū)出現(xiàn)特大旱災，部分地區(qū)出現(xiàn)嚴重缺水的現(xiàn)象。所以我在此號召每位同學在日常生活中節(jié)約一滴水、關愛旱區(qū)人民，每個人的努力足以匯聚成愛的海洋，讓我們行動起來吧。謝謝大家。
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