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    在教師例會(huì)上的講話

    更新時(shí)間:2022-06-17 11:53:39 發(fā)言稿 我要投稿

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    在教師例會(huì)上的講話

    在教師例會(huì)上的講話、關(guān)于課程改革的問題:主要是對(duì)待此項(xiàng)工作的態(tài)度,大多數(shù)同志都能夠認(rèn)識(shí)并接受此項(xiàng)工作,個(gè)別同志的認(rèn)識(shí)需要加強(qiáng)。態(tài)度體現(xiàn)在平時(shí)工作的一言一行中。

    在教師例會(huì)上的講話

    、關(guān)于五一后課改的實(shí)施問題:主要是聽講評(píng)課的時(shí)間安排及工作要求,每一位同志都要端正態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待,克服消極應(yīng)付、散布不利于工作的言論和做出不利于工作的行為。各教研組要按照講課人、講課時(shí)間、講課地點(diǎn)、講課內(nèi)容、評(píng)課時(shí)間、評(píng)課地點(diǎn)、評(píng)課人、主持人的順序在五一之前排好交到校長(zhǎng)室。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)張貼到辦公室。

    、關(guān)于九級(jí)的復(fù)習(xí)問題:時(shí)間安排要形成書面文字,以便有章可依,有據(jù)可查。安排要具體實(shí)用,切合實(shí)際。比如學(xué)生的情況分析會(huì),算算時(shí)間帳,學(xué)法指導(dǎo)啊,考試技巧啊,?及。瑢W(xué)習(xí)動(dòng)員啊、加壓鼓勁啊等等。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決,不能看著無動(dòng)于衷,不管不問。要經(jīng)常和學(xué)生交流,尋找到解決自己班級(jí)、自己課堂上的問題,不能破罐子破摔,任其自然發(fā)展。我知道有難度。玩知道學(xué)生的素質(zhì)低,所以我和你們一樣也認(rèn)為這些孩子難教育,甚至有時(shí)也認(rèn)為沒救了,但是問題出現(xiàn)了總要解決的啊。

    、關(guān)于作息時(shí)間調(diào)整和課程設(shè)置、課節(jié)、課表的調(diào)整問題:午休、課外活動(dòng)、興趣小組等,有些課要減些課時(shí),體育課要加強(qiáng),要給老師備課的時(shí)間,給學(xué)生做作業(yè)的時(shí)間,要排好聽評(píng)課的時(shí)間表。升旗儀式和班會(huì)、例會(huì)等。

    、關(guān)于人的生活、工作態(tài)度問題:要多講團(tuán)結(jié),要講和諧(和諧的基礎(chǔ)和本質(zhì):是老好人嗎?)要積極向上,不要胡言亂語、胡說八道,不散布不好的言論,不搞小團(tuán)體。要樹正氣、壓邪氣,不想當(dāng)然的去想問題。

    、關(guān)于住房的分配問題:搬來住的給鑰匙,不住的收回鑰匙,這里也有個(gè)態(tài)度問題;不住就不要,不要給他們兩個(gè)出不必要的難題,也不要開玩笑,本來你怎樣分析都不可能在學(xué)校住,你還要自己要一間房,不是開玩笑嘛!雖然你只是開玩笑,可是他們倆可不敢當(dāng)玩笑對(duì)待,所以他們給我說的時(shí)候,我就說一句話:按既定的原則辦,任何人不特殊!

    、關(guān)于辦公、考勤問題:每天上課后到半上午、半下午時(shí)辦公室沒人嘍,也不是都在鍛煉啊,干啥去了自己最清楚吧!考勤的時(shí)間觀念有點(diǎn)亂了,遲到早退的多了,也可以代簽了啊,呵呵,這樣就不好了,不是一定要罰錢,是風(fēng)氣不可漲。!

    、關(guān)于教師的打牌問題:打牌好像不是一個(gè)大問題,但是他代表了一部分同志的心態(tài)問題,三令五申,我行我素,什么原因,又是什么意思呢?造成的直接后果是給老師學(xué)生中間產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)說的話不管用的印象!從而帶壞了學(xué)校的風(fēng)氣;請(qǐng)問一下:你為什么要使學(xué)校有一個(gè)壞的風(fēng)氣呢?你的用意何在。渴窍胧箤W(xué)校走向何方?一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即停課,絕不手軟,提供場(chǎng)所者,上報(bào)中心校。過分了!有打的,有看的,還有幫忙放風(fēng)的,輸贏請(qǐng)客吃飯的,呵呵,失身份啊!不行你現(xiàn)在就可以申請(qǐng)換學(xué)校,要么就要換心態(tài),不能當(dāng)一天和尚撞一天鐘。甚至有的同志連鐘都撞不好。一件小事,可帶來的是一個(gè)壞的風(fēng)氣,而壞的風(fēng)氣會(huì)傳染。而且迎合了大眾的心理需求。人一生中就只有兩種事情:一是想做的,一是該做的。人是很奇怪的:想做的事多數(shù)是不該做的;該做的事情多數(shù)有不想做!,

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