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    技能競賽表彰會教師代表發(fā)言稿

    更新時間:2022-06-17 11:29:43 發(fā)言稿 我要投稿

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    技能競賽表彰會教師代表發(fā)言稿

    技能競賽表彰會教師代表發(fā)言稿各位領導、老師、同學們:

    技能競賽表彰會教師代表發(fā)言稿

    大家下午好!很榮幸能夠做為教師代表發(fā)言。

    大多數同學或許不認識我,簡要介紹一下:我姓鄭,是一名計算機教師。在去五月份,由我輔導的名計算機專業(yè)的學生,在我省舉辦的二屆神州數碼杯,企業(yè)網絡搭建與應用項目的技能比賽中獲得了團體二等獎的好成績。其中,兩名同學獲得一等獎,其余四名均獲得二等獎!比賽不僅僅比的是學生,比的更是學校的實力。我們能夠取得好的成績,就證明我們學校有很強的實力!成績的取得離不開學校領導的關懷與支持;老師們的熱情幫助;還有我的可愛的名參賽學生的刻苦努力。

    為了備戰(zhàn)省里的技能比賽,學校投入了數萬元資金,購買了昂貴的網絡實驗設備;實驗樓還提供了一個專門的實驗室,學生和輔導教師每人一臺新購買的計算機;教務處也將我所教的課程,針對比賽做了調整;學生們也把幾乎所有自習時間、課活時間都用到比賽準備上。而我做為指導教師,也面臨著挑戰(zhàn):有很多新知識,需要在短時間內吸收,并教給我的學生。為了能夠更好讓學生掌握比賽需要的知識,我自己也編寫了一些輔導資料、嘗試了多種教學手段。

    技能比賽是對平時所學的一種擴展,一種加深,它更加結合具體的應用。我們所參加的企業(yè)網絡搭建與應用項目的比賽,就類似于我們學校計算機網絡的建設,從鋪設網線到調試網絡設備,使學校的所有電腦都能相互聯系、上網;再到安裝服務器操作系統(tǒng),最終通過配置服務器來為整個學校,甚至校外,提供網絡服務。

    其實,不只是計算機有技能比賽,電工、財會等專業(yè)也都有不同級別、多種類型的比賽。說到這里有的同學可能認為,能參加比賽的同學一定是很優(yōu)秀的。我想,如果你知道了我的那名學生是從全班名學生中選出來的,你就知道他們其實和你一樣普通了。只不過能夠參加省里比賽的人數并不多!不然的話,你們一定也能取得很好的成績!值得慶幸的是,我們學校也舉辦了全校的、針對各個專業(yè)的技能比賽,讓更多的同學有了參加比賽、挑戰(zhàn)自我的機會!我們的周圍有很多同學也取得了很好的成績,在這里讓我們用掌聲對他們表示祝賀!

    比賽是一種很好的形式,通過比賽可以使我們的老師學習更多新的知識;嘗試各種教學手段,更好的為以后的教學服務。使我們的學生可以開闊視野;加深對所學知識的理解;提高動手實踐的能力;更能使自己的心理承受能力得到很好的鍛煉。

    剛剛過去的一里,我們學校在各級技能比賽中,都取得了很好的成績,創(chuàng)造了新的記錄。再過幾個月,新一輪的技能比賽又要開始了,讓我們一同努力,爭取為學校贏得更多、更高的榮譽!謝謝大家!

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