2019年太原理工大學優(yōu)勢重點專業(yè)排名,太原理工大學專業(yè)排名及分數(shù)線
更新時間：2022-06-14 07:32:57 專業(yè)排名 我要投稿
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2019年太原理工大學優(yōu)勢重點專業(yè)排名,太原理工大學專業(yè)排名及分數(shù)線
2019年太原理工大學優(yōu)勢重點專業(yè)排名,太原理工大學專業(yè)排名及分數(shù)線
高考填報志愿的時候很多考生在選擇填報太原理工大學后，同時也非常關注太原理工大學有哪些重點優(yōu)勢專業(yè)。每個院校都有會自己的優(yōu)勢王牌專業(yè)，相對其他專業(yè)來說這些優(yōu)勢重點專業(yè)在就業(yè)和師資配備方面都會占有很大優(yōu)勢。本文愛揚教育網帶你一起了解關于2019年太原理工大學優(yōu)勢重點專業(yè)排名,太原理工大學專業(yè)排名及分數(shù)線，希望在填報志愿的時候對你在選擇太原理工大學的專業(yè)方面有幫助。
一、太原理工大學師資介紹
學校面向全國31個省、市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校本科生21590名，博士研究生667名、碩士研究生4642名；設有75個本科專業(yè)，126個碩士點，49個博士點，11個博士后流動站，4個專業(yè)碩士學位授權點，工程碩士學位授權點覆蓋了20個工程領域，10個高校教師領域有高校教師碩士學位授予權；擁有3個國家重點學科，3個國家級實驗教學示范中心，5個國家級特色專業(yè)建設點，8個國家級“工程實踐教育中心”，1個省部共建國家重點實驗室培育基地，1個國家級教學團隊，1門國家級精品課程，1門國家級雙語教學示范課程，4個教育部重點實驗室，1個教育部工程研究中心；13個山西省重點學科，6個山西省重點實驗室，10個山西省工程研究中心，2個山西省高校人文社科重點研究基地，3個山西省優(yōu)秀教學團隊，11個山西省教學示范中心， 3個山西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，1個山西省國際科技合作基地，9個山西省研究生教育創(chuàng)新中心，16個省級品牌專業(yè)，23門省級精品課程。
學校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師1950名，具有教授、副教授等高級專業(yè)技術職稱人員917名，博士生導師147名，有中國工程院院士5名、中國科學院院士2名，全國杰出專業(yè)技術人才2名，中國青年科技獎獲得者4名，教育部科技委學部委員2名，國家杰出青年基金獲得者5名，國家級教學名師1名，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選5名，教育部新世紀優(yōu)秀人才13名，中央聯(lián)系的高級專家10名，“長江學者獎勵計劃”特聘教授1名，國務院學位委員會學科評議組成員1名，全國百篇優(yōu)秀博士論文獲得者3名；山西省“百人計劃”特聘專家23名，山西省“新世紀學術技術帶頭人333人才工程”19名，山西省“三晉學者”特聘教授3名，山西省科技功臣4名，省級優(yōu)秀專家11名，省級教學名師30名，山西省委聯(lián)系的高級專家61名；享受政府特殊津貼教授127名，150余名國內外著名學者被聘為名譽教授、客座教授或兼職教授。
二、太原理工大學特色優(yōu)勢專業(yè)
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)詳情 |
|---|---|
| 安全工程 | 培養(yǎng)能從事安全技術及工程、安全科學研究、安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測與監(jiān)測、安全設計、安全評價、應急救援、安全教育與培訓等方面的高級復合型工程技術人才，學生掌握礦山與地下工程的通風與災害防治技術，礦井通風安全的設計、施工與管理、企業(yè)安全管理與安全生產技術等 |
| 機械設計制造及其自動化 | 學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，培養(yǎng)具有機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。 |
| 材料成型及控制工程 | 本專業(yè)培養(yǎng)國家經濟建設需要的能夠在材料加工理論、材料成型工藝過程設計及先進材料工程領域內進行科學研究、技術開發(fā)、設計制造、生產組織管理和經營銷售，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的科學研究類型或工程技術與管理類型的高級人才，具有本專業(yè)領域內的鑄造成型、塑性成形、材料連接、模具設計與制造等工程必需的專業(yè)知識和熟練解決工程問題和創(chuàng)新能力，并通過實踐教學完成現(xiàn)代機械或材料工程師的基本訓練。 |
| 計算機科學與技術 | 綜合運用先進的計算機軟硬件理論和技術，基于創(chuàng)新思維和工程方法，在經濟、環(huán)境、法規(guī)和標準等約束條件下，分析和解決計算機領域中的各種工程問題，同時具備團隊協(xié)作精神、工程意識、交流溝通、文獻利用、國際視野、項目組織管理、終身學習和適應社會快速發(fā)展的能力，培養(yǎng)適應國家、區(qū)域及行業(yè)經濟建設和社會發(fā)展需要，具有良好人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感和工程職業(yè)道德，掌握扎實的自然科學、計算機學科工程基礎和核心基礎理論知識，具備計算機領域相關的專業(yè)技能和軟、硬件系統(tǒng)工程設計、實施和運維能力的應用型卓越工程技術專門人才 |
| 化學工程與工藝 | 專業(yè)學生受到在化學工程和化學工藝等方面的科學研究和工程設計方法的專門訓練以及在計算機應用和控制技術方面的基本訓練，培養(yǎng)具備化工新產品、新工藝、新設備、新技術研究開發(fā)和創(chuàng)新的基本能力，能在能源、化工、煉油、環(huán)保、輕工等領域的研究院所、高等院校及企事業(yè)等單位從事科學研究、教學工作、科技管理的工程技術人才。 |
三、太原理工大學開設專業(yè)設置
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 文學 | 英語漢語國際教育 |
| 歷史學 | 文物保護技術 |
| 文化藝術大類 | 文物修復與保護服裝與服飾設計 |
| 藝術學 | 動畫影視攝影與制作視覺傳達設計環(huán)境設計服裝與服飾設計工藝美術數(shù)字媒體藝術繪畫攝影 |
| 法學 | 思想政治教育法學 |
| 旅游大類 | 旅游管理 |
| 教育學 | 體育教育 |
| 管理學 | 行政管理物流管理市場營銷會計學文化產業(yè)管理電子商務工程管理 |
| 裝備制造大類 | 數(shù)控設備應用與維護 |
| 公共管理與服務大類 | 人民武裝 |
| 工學 | 建筑學城鄉(xiāng)規(guī)劃化學工程與工藝制藥工程自動化測控技術與儀器機械工程機械設計制造及其自動化材料成型及控制工程工業(yè)設計過程裝備與控制工程車輛工程采礦工程礦物加工工程安全工程生物醫(yī)學工程材料科學與工程材料物理材料化學冶金工程金屬材料工程無機非金屬材料工程高分子材料與工程電子信息工程電子科學與技術通信工程光電信息科學與工程工程力學地質工程勘查技術與工程資源勘查工程生物工程紡織工程服裝設計與工程電氣工程及其自動化光源與照明能源與動力工程計算機科學與技術軟件工程物聯(lián)網工程測繪工程水利水電工程水文與水資源工程土木工程建筑環(huán)境與能源應用工程給排水科學與工程城市地下空間工程環(huán)境科學與工程環(huán)境工程交通設備與控制工程農業(yè)水利工程 |
| 經濟學 | 能源經濟國際經濟與貿易 |
| 財經商貿大類 | 經濟信息管理 |
| 理學 | 統(tǒng)計學物理學應用物理學地理信息科學應用化學數(shù)學與應用數(shù)學信息與計算科學 |
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