上海高考改革上下游:高中將分別出臺應(yīng)對措施
更新時間:2022-06-19 18:39:41 高考資訊 我要投稿
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上海高考改革上下游:高中將分別出臺應(yīng)對措施
作為全國高考改革試點(diǎn),上海已于9月19日公布了《深化高等學(xué)?荚囌猩C合改革實(shí)施方案》(以下簡稱《方案》),方案稱高考不再分文理科,小學(xué)科6選1變化為6選3,同時實(shí)行統(tǒng)一高考與高中學(xué)業(yè)水平考試結(jié)合的綜合評價方式等。
這一考試制度的變革將在未來高中教育和大學(xué)的招生這一高考的“上下游”產(chǎn)生“連鎖反應(yīng)”。
華東師范大學(xué)高等教育研究所專家侯定凱在接受21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道記者采訪時表示,為了確?忌谶x擇機(jī)會增加過程中各自利益的最大化,高中需要提供更加多樣、靈活、個性化的教學(xué)和服務(wù),而大學(xué)在專業(yè)設(shè)置和招生上也需出臺相關(guān)配套細(xì)則。
21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道記者從教育界人士處了解到,目前中學(xué)關(guān)于高考綜合改革具體實(shí)施的細(xì)則都在研究制定中,將于近期公布。根據(jù)現(xiàn)狀,高中層面可能不會有統(tǒng)一的方案,而是每所學(xué)校針對自己的特點(diǎn)分別制定應(yīng)對措施。
根據(jù)上海市教委的表述,此次高考改革希望把選擇權(quán)盡可能多地交于學(xué)生和學(xué)校,從高中課程改革的“選課”進(jìn)一步推進(jìn)到高考綜合改革的“選考”,希望更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)、考試和成長。
這一點(diǎn)得到上海多所高中校長的認(rèn)同。曹楊二中校長王洋認(rèn)為根據(jù)報考高校要求和自身興趣特長自由組合高考科目在于增加學(xué)生的選擇權(quán),是上海高考改革方案的“最大亮點(diǎn)”。
但學(xué)生和家長的反饋上來看,如何在這些科目中做出選擇也給其帶來了多重挑戰(zhàn)。有業(yè)內(nèi)人士分析,有的學(xué)生和家長可能會分析選擇哪一科更容易得到A+,來選擇自己的科目,但最終有可能導(dǎo)致科目集中,使得目標(biāo)踏空。
“從學(xué)校層面來說,首先就是要消除學(xué)生們的誤解,因?yàn)?+3的模式并不是增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),而是從更科學(xué)的方法上來區(qū)分學(xué)業(yè)水平,真正做到既看重過程又收獲好的結(jié)果!蹦涎笾袑W(xué)校長董俊平對21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道記者指出。
面對因科目選擇調(diào)整后,學(xué)?赡艹霈F(xiàn)師資困難的問題,原上海中學(xué)校長唐盛昌認(rèn)為,前期可能會有,但是學(xué)?梢詫(shí)行“部分走班制”和“徹底走班制”來解決。而在董俊平看來,選擇性的增加,雖然會帶來辦學(xué)成本的提高,但并不是無限的增加,“學(xué)校一般都可以通過內(nèi)部調(diào)整來應(yīng)對”。
不過,在改革過程中仍有一些問題亟待各方細(xì)化。例如,如何科學(xué)設(shè)定外語考試的兩次機(jī)會的難度,以及新加入的口語考試如何測評,都備受關(guān)注。
侯定凱認(rèn)為,為了確?忌谶x擇機(jī)會增加過程中各自利益的最大化,高中需要提供更加多樣、靈活、個性化的教學(xué)和服務(wù)。
除了從長遠(yuǎn)來看給學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生積極正面的影響,侯定凱則認(rèn)為,這也將給高
校選擇人才設(shè)置更多合理的“觀察點(diǎn)”。
但由于學(xué)生測評方式增多,高校如何制定自己的招生評價標(biāo)準(zhǔn)也將成為一大挑戰(zhàn)。唐盛昌認(rèn)為,中學(xué)或者學(xué)生與高校的對接是當(dāng)下“最薄弱”的一環(huán)。“這需要高校盡早拿出一個具體的實(shí)施細(xì)則來,雖然不可能完美地解決所有問題,但至少可以根據(jù)自己的實(shí)際情況推出方案!碧剖⒉f。
“高考改革后將會使激烈的生源競爭,從高校間的競爭,直接轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)辦學(xué)水平的競爭,并倒逼高校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局,凝練專業(yè)特色優(yōu)勢!倍∑秸f
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