分類招生和高考哪個(gè)好?二者有什么區(qū)別?
更新時(shí)間:2022-02-26 10:13:45 高考資訊 我要投稿
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分類招生和高考哪個(gè)好?二者有什么區(qū)別?
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分類招生和高考哪個(gè)好?二者有什么區(qū)別?
很多考生對(duì)分類招生考試不是很了解,不知道到底分類考試好還是高考好。那么分類考試和高考有什么區(qū)別呢,分類考試錄取后有哪些利弊呢? 對(duì)?粕鷣(lái)說,分類考試好;對(duì)本科生來(lái)說,高考好。
分類招生考試是高考前的考試,如果被錄取后,就不需要再參加高考了,但招生院校一般以高職院校為主,也就是大多數(shù)都是專科學(xué)校,很少有本科學(xué)校。
而高考自不必說,就是普高等學(xué)校按照正常程序錄取高考生,本科學(xué)校和?茖W(xué)校都有。分類考試和高考各有利弊,具體要選擇哪個(gè),還要根據(jù)自己的成績(jī)而定。如果高三下學(xué)期還只是能走個(gè)?茖W(xué)校的分?jǐn)?shù),而且努力學(xué)習(xí)了成績(jī)也不見起色,走分類招生考試好,如果能走本科或者努力有希望走本科學(xué)校,那就參加高考。
分類考試與高考的區(qū)別及利弊
分類招生考試與高考有很多共性,如高考走?茖W(xué)校拿的畢業(yè)證完全一樣,學(xué)校待遇沒有任何差別,唯一的區(qū)別就是分類招生不用再參加高考,考完試錄取了就可以自由了,等著開學(xué)就可以了,而高考生則還要復(fù)習(xí)備考。
分類考試的好處是考上了就不用再?gòu)?fù)習(xí)高考功課了,但弊端就是如果錄取了就沒有機(jī)會(huì)再參加高考了,失去了一次體驗(yàn)高考的機(jī)會(huì),也不能考本科了。但是可以選擇在大學(xué)專升本。
分類考試對(duì)于分?jǐn)?shù)低的學(xué)生來(lái)說是好事,多了一個(gè)被學(xué)校錄取的機(jī)會(huì),提高了升學(xué)率,但對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)來(lái)說,沒有什么優(yōu)勢(shì)可言。分類考試是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì),成績(jī)差的考生一定要抓住機(jī)會(huì),千萬(wàn)不可錯(cuò)過,尤其是成績(jī)差還不想學(xué)習(xí)的同學(xué),正好考完試就可以放松休息了,看著其他同學(xué)復(fù)習(xí)高考很爽的。
春季高考的弊端
其一,春季高考是落榜生的機(jī)會(huì)。隨著秋季考試錄取率提高,落榜生減少,報(bào)考春季高考的學(xué)生自然減少。而由于春季高考被打上"落榜生高考"的標(biāo)簽,一些學(xué)生也不愿意參加春考被錄取,復(fù)讀生參加春考往往將其作為"試水"檢驗(yàn)復(fù)習(xí)水平的機(jī)會(huì)。
其二,春季高考只有普通學(xué)校部分專業(yè)參與錄取。如果名校、熱門專業(yè)參與眼下的春考,必然造成對(duì)秋季高考秩序的嚴(yán)重沖擊,一些在秋考中被錄取的學(xué)生,可能放棄錄取機(jī)會(huì),等到春考考好學(xué)校、好專業(yè),而沒有太強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)校和專業(yè)參與,則不會(huì)出現(xiàn)這種問題。
其三,春季高考被視為學(xué)校在"為改革作貢獻(xiàn)"。參加春季高考,不是作為學(xué)校選擇生源的機(jī)會(huì),而被視作一種負(fù)擔(dān)。
春季高考的優(yōu)勢(shì)
。1)升學(xué)機(jī)會(huì)增大。我們需要明白,春季高考和夏季高考是可以同時(shí)兼報(bào)的,所以學(xué)生們?cè)趫?bào)考春季高考的同時(shí),也可以報(bào)考夏季高考。這對(duì)于學(xué)生們來(lái)說,是大大增加學(xué)生們的升學(xué)機(jī)會(huì)的。
。2)競(jìng)爭(zhēng)壓力減小。與夏季高考相比,春季高考的競(jìng)爭(zhēng)壓力要遠(yuǎn)小于夏季高考。春季高考的報(bào)考人數(shù)要遠(yuǎn)低于夏季高考,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也是省內(nèi)的學(xué)生,而夏季高考的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是全國(guó)的高三的學(xué)生。
拓展閱讀:春季高考和單招有何區(qū)別
高職單招是指經(jīng)教育部批準(zhǔn),由高等職業(yè)院!皢为(dú)確定入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、單獨(dú)組織入學(xué)測(cè)試、單獨(dú)實(shí)施招生錄取”的一種招生錄取方式。高職單招通過多元化的檢測(cè),了解學(xué)生的基礎(chǔ)與知識(shí)面,了解學(xué)生的思想品德,了解學(xué)生的潛質(zhì),將一些隱性的知識(shí)與能力展示出來(lái),克服唯分?jǐn)?shù)取才的弊端,靈活選取偏科但適合學(xué)習(xí)本專業(yè)的人才選擇出來(lái)的人才選拔方法。
而春季高考,是為了緩解夏季一次高考對(duì)考生的壓力,帶給考生更多的接受高等教育的機(jī)會(huì),也鼓勵(lì)一部分社會(huì)青年繼續(xù)深造,從而有利于延緩社會(huì)就業(yè)的壓力。春季高考還在一定程度上緩解了中學(xué)升學(xué)的壓力,為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了寬松的環(huán)境。并且春季高考為高校擴(kuò)大招生規(guī)模提供了機(jī)遇,為學(xué)校探索實(shí)行學(xué)分制創(chuàng)造了條件,有利于提高辦學(xué)效益,促進(jìn)學(xué)校加快專業(yè)改造,促進(jìn)高校加快教學(xué)和管理等方面的改革。春季高考幾年以來(lái),春季招生取得了成功經(jīng)驗(yàn)并在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的影響。
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