2020高三英語復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)

英語也是很重要的一門學(xué)科，在高考中所占的比例也比較大，學(xué)好英語，走遍世界，只有懂得英語才能真正地融入這個(gè)世界!給大家提供一些高三英語復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)，希望有幫助。

一、首先明確復(fù)習(xí)目的

明確復(fù)習(xí)的目的，簡單來說，第一輪復(fù)習(xí)一定要帶有目的性，目標(biāo)要明確，主要攻克基礎(chǔ)，掌握好課本上的知識，沒有太大的技巧，就是多讀多練。目前，高考英語試題在重視英語基礎(chǔ)知識的同時(shí)，突出對語言運(yùn)用能力的考查，形成了以篇章閱讀為主體的試題布局。高三復(fù)習(xí)的最終目的，一定要提高考生的語言運(yùn)用能力，而知識是能力的基礎(chǔ)，只有掌握好了知識，才能提高語言能力，對能力的測試必然要結(jié)合對知識的測試，這是對考生多年積累的、系統(tǒng)化的、活化的知識測試：大量的知識考查通過能力測試得以實(shí)現(xiàn)，熟練掌握英語基礎(chǔ)知識正是為發(fā)展英語運(yùn)用能力做準(zhǔn)備。比如考生在做閱讀理解時(shí)，如果復(fù)習(xí)時(shí)沒有熟練掌握英語基礎(chǔ)知識，那就不能理解語句的含義，尤其是一些比較復(fù)雜的句型，這又怎么能正確地解答試題呢?同樣，做“書面表達(dá)”試題時(shí)，如果沒有積累一定的詞匯量，那么在寫作時(shí)，內(nèi)容就會很貧乏，更談不上用正確的英語表達(dá)，寫出通順的語句。

二、緊跟教學(xué)掌握方法

對于如何搞好英語一輪復(fù)習(xí)，提出以下建議：

1. 抓課本、重基礎(chǔ)、強(qiáng)化詞句的積累

對于英語基礎(chǔ)知識，還是以課本為主，考生們在復(fù)習(xí)時(shí)一定要進(jìn)行系統(tǒng)的分類和歸納，一定要有條有理的去復(fù)習(xí)，鞏固書本知識，多積累詞匯，強(qiáng)化句型練習(xí)，在這個(gè)過程中，要注意以新帶舊，使初中和高中所學(xué)的知識形成系統(tǒng)，總結(jié)出規(guī)律性，這樣才能融會貫通，才能把知識轉(zhuǎn)化為能力，可以給自己制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

考生目前還是以高中的英語課本為主要教材，在老師的帶領(lǐng)下深入挖掘教材中的語言知識，對課本中反復(fù)出現(xiàn)的語言知識進(jìn)行科學(xué)歸類和巧妙整理，找出其中的規(guī)律、抓住線索。復(fù)習(xí)知識的目的主要是為了靈活運(yùn)用和掌握知識，而網(wǎng)絡(luò)化的知識更便于運(yùn)用，更有利于學(xué)科能力的培養(yǎng)�？忌�只有經(jīng)過對所學(xué)的教材進(jìn)行層層挖掘才有希望把知識形成網(wǎng)絡(luò)。這對其實(shí)現(xiàn)知識向能力的遷移有重要的影響，有利于實(shí)際運(yùn)用能力的提高，并在應(yīng)考中運(yùn)用自如。

學(xué)生們可以在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《考試說明》的基礎(chǔ)上，按照知識的內(nèi)在聯(lián)系，將其要點(diǎn)進(jìn)行分類整理，包括詞匯、句型、語法、交際用語等等，一定要懂得歸納，將這幾年學(xué)習(xí)的知識都結(jié)合起來，形成一個(gè)完整的知識體系，從而摸索出帶有規(guī)律性的一些知識。

考生在使新舊知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化的過程中，應(yīng)力爭使知識以點(diǎn)帶線、以線帶面、以新帶舊、以舊促新。深入挖掘課本中的經(jīng)典詞句，按照考綱的要求和考題的思路設(shè)置成練習(xí)題，既鞏固重點(diǎn)語言知識，又能不斷滲透高考試題的出題思路和解題技巧。

2. 抓語篇學(xué)習(xí)、重閱讀能力

目前從這幾年的高考試題來看，如果只是單純的死記硬背，肯定是不行的，沒有掌握好學(xué)習(xí)的方法，是不能考出好成績的。所以要根據(jù)自己的實(shí)際情況，也可請求老師和同學(xué)的幫助，來制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。做到按部就班，有條不紊，循序漸進(jìn)。其中，語篇學(xué)習(xí)最應(yīng)引起考生足夠的重視，這對于提高英語分?jǐn)?shù)，也是比較重要的。

高中課本中文章題材廣、內(nèi)容新穎，知識覆蓋面比較廣泛。所以考生要充分的利用好高三課本中的閱讀材料，從文章的內(nèi)容、文章的結(jié)構(gòu)、作者的觀點(diǎn)、態(tài)度及相關(guān)的背景知識巧妙設(shè)置問題，從而提高自己的閱讀能力和理解能力，同時(shí)，文章的新穎內(nèi)容還可以提高自身對英語的興趣，這對于學(xué)習(xí)英語也是有很大幫助的。

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