上學(xué)期工作計劃
更新時間:2023-01-08 16:45:13 工作計劃 我要投稿
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上學(xué)期工作計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的上學(xué)期工作計劃,希望能夠幫助到大家。
上學(xué)期工作計劃1
一.學(xué)生情況分析
本學(xué)期我擔(dān)任八年級1班和2班的英語教學(xué)工作。這兩個班的學(xué)生總體來說,大部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,英語聽說讀寫能力均較弱,且學(xué)習(xí)積極性和自覺性不高。具體表現(xiàn):無法自主拼讀單詞,課文不能流利準(zhǔn)確的背誦甚至朗讀,上課不太活躍,作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤等。我認(rèn)為主要原因在于學(xué)生一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,對英語學(xué)科不夠重視。二是小學(xué)或者初一英語基礎(chǔ)沒打牢,導(dǎo)致部分同學(xué)對日愈下降的成績產(chǎn)生恐懼從而失去學(xué)習(xí)的信心。針對以上情況,首先要幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信,可通過簡單的問答或游戲增強對英語的自信。然后要加強基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練,例如重新復(fù)習(xí)音標(biāo)以能夠自主拼讀單詞和朗讀課文。另外要督促學(xué)生對新知識的學(xué)習(xí)和鞏固,因為初二階段較初一增加了大量的短語與句型,需要學(xué)生及時消化和操練。
二.教材情況分析
本學(xué)期使用的是仁愛教育研究所的課本。課本共有4個Unit,一個Unit分為4個Topic,每個Topic又有4個Section.每個Unit有一個主題,而每個Topic則是對主題的細(xì)化。每個section則側(cè)重具體的聽說讀寫技能。每個Unit之間增加了Review的部分便于學(xué)生鞏固。Project部分更注重實用性和可操作性。
另外,教材注重學(xué)生興趣的激發(fā)和能力的培養(yǎng),加強了語音的系統(tǒng)訓(xùn)練,加強了活動間的聯(lián)系,增強活動設(shè)計對教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用;另外,教材還注意了培養(yǎng)學(xué)生的文化意識,如每個SectionD部分的1a。
三.教材重難點分析
本冊教材內(nèi)容的重點是語法歸類,如:一般將來時be going to do sth,will/should do sth,情態(tài)動詞can,could,should,must的用法,過去進行時,形容詞,副詞的原級,比較級,最高級的用法現(xiàn)在完成時,感嘆句等。難點是語法運用和基本句型,這些重難點都應(yīng)通過在語言材料的學(xué)習(xí)中及時強化和總結(jié),呈現(xiàn)圖文并茂的'教學(xué)內(nèi)容,把語言學(xué)習(xí)和實際生活結(jié)合起來,增強學(xué)生的聽說能力;并通過開展各種任務(wù)性活動,鞏固所學(xué)的知識。鼓勵學(xué)生通過思考、體驗、參與、合作等方式來學(xué)習(xí),增強學(xué)生獨立思考的良好習(xí)慣以及口語表達和合作學(xué)習(xí)的能力。
四.教學(xué)目標(biāo)
總體目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,在整個學(xué)習(xí)過程中,讓學(xué)生有豐富的生活常識,多文化背景的積累。形成正確的人生觀和價值觀。有積極的情感態(tài)度和跨文化交際的能力。同時培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,積累學(xué)習(xí)方法。
具體目標(biāo):結(jié)合學(xué)生英語較差的實際,在教學(xué)剛開始的階段,注意初一知識的銜接,例如復(fù)習(xí)積累詞匯,詞語搭配,句型,熟悉不同單元的呈現(xiàn)的語法規(guī)則,掌握實際用法。希望在本學(xué)期的學(xué)習(xí)之后,能夠提起大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高他們的英語成績。
五.教學(xué)措施
1.要求學(xué)生堅持記單詞,這是學(xué)習(xí)英語的根本。
2.每天聽寫課文中的單詞。要求學(xué)生多記單詞。
3根據(jù)班級學(xué)生基礎(chǔ)布置恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),制定合適的學(xué)習(xí)評價方法,讓他們樹立學(xué)習(xí)的自信。
4.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
5.發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用。
6.營造良好的課堂氣氛,培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的勇氣和信心。
7.引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)語言的遷移,加強日常生活中英語口語的運用。
8.鼓勵學(xué)生自主探索,合作探究,共同提高。
9.加強聽力訓(xùn)練。
上學(xué)期工作計劃2
一、學(xué)情分析:
化學(xué)是一門九年級新開設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,教師應(yīng)正確引導(dǎo),以期在中考中取得好的成績。本期我擔(dān)任九年級化學(xué)教學(xué)任務(wù),這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊,有的學(xué)生基礎(chǔ)較牢,成績較好;而有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師要做好每一個學(xué)生的工作,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。
二、教學(xué)總體目標(biāo)
義務(wù)教育階段的化學(xué)課程以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過程和方法,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力,使學(xué)生獲得進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能;引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識化學(xué)在促進社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用,通過化學(xué)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會責(zé)任感,提高未來公民適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。
三、教學(xué)具體目標(biāo)
通過義務(wù)教育階段化學(xué)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生主要在以下三個方面得到發(fā)展。
知識與技能:
1、認(rèn)識身邊一些常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其在社會生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,能用簡單的化學(xué)語言予以描述。
2、形成一些最基本的化學(xué)概念,初步認(rèn)識物質(zhì)的微觀構(gòu)成,了解化學(xué)變化的基本特征,初步認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。
3、了解化學(xué)與社會和技術(shù)的相互聯(lián)系,并能以此分析有關(guān)的簡單問題。
4、初步形成基本的化學(xué)實驗技能,能設(shè)計和完成一些簡單的化學(xué)實驗。
過程與方法:
1、認(rèn)識科學(xué)探究的意義和基本過程,能提出問題,進行初步的探究活動。
2、初步學(xué)會運用觀察、實驗等方法獲取信息,能用文字、圖表和化學(xué)語言表述有關(guān)的信息,初步學(xué)會運用比較、分類、歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工。
3、能用變化與聯(lián)系的觀點分析化學(xué)現(xiàn)象,解決一些簡單的化學(xué)問題。
4、能主動與他人進行交流和討論,清楚地表達自己的觀點,逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
情感態(tài)度與價值觀 :
1、保持和增強對生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲,發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
2、初步建立科學(xué)的物質(zhì)觀,增進對"世界是物質(zhì)的""物質(zhì)是變化的"等辯證唯物主義觀點的認(rèn)識,逐步樹立崇尚科學(xué)、反對迷信的觀念。
3、感受并贊賞化學(xué)對改善個人生活和促進社會發(fā)展的積極作用,關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會問題,初步形成主動參與社會決策的意識。
4、逐步樹立珍惜資源、愛護環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。
5、發(fā)展善于合作、勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實、勇于創(chuàng)新和實踐的科學(xué)精神。
6、增強熱愛祖國的情感,樹立為民族振興、為社會的進步學(xué)習(xí)化學(xué)的志向。
四、具體措施
(1)加強實驗教學(xué)
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰Γ有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的'科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。在實驗教學(xué)中,要注意安全教育,要教育學(xué)生愛護儀器,節(jié)約藥品。
(2)積極開展化學(xué)課外活動。
組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動,對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,開闊知識視野,培養(yǎng)和發(fā)展能力,發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng),靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會,聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和化學(xué)史,以及擴展課內(nèi)學(xué)過的知識等;活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座,化學(xué)競賽和專題討論,或組織學(xué)生制作教具,進行參觀訪問等。在組織課外活動時,應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。
(3)加強化學(xué)用語的教學(xué)
元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中,要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng),學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反應(yīng)。這樣,既有利于學(xué)生記憶,又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進行分散教學(xué),通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(4)重視元素化合物知識的教學(xué)
元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識,在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際,加強直觀教學(xué),實驗教學(xué)和電化教學(xué),讓學(xué)生多接觸實物,多做些實驗,以增加感性知識。要采取各種方式,幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后,教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì),制法和用途間的聯(lián)系,并注意加強化學(xué)基本概念和原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。
上學(xué)期工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期德育工作繼續(xù)以教育局德育工作會議精神為指導(dǎo),全面落實《戍上中學(xué)20xx—20xx學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以構(gòu)建和諧校園為指引,以“以人為本,質(zhì)量保障,提升品牌”為辦學(xué)理念,以勵志教育為主線,全員、全方位、全過程參與,切實加強學(xué)校德育工作,加強德育創(chuàng)新。落實各項常規(guī)工作責(zé)任制,提高學(xué)生的文明素質(zhì)和心理素質(zhì)。以提高德育工作實效為目的,積極探索學(xué)校德育工作的方法與途徑,力求還德育于學(xué)校各項工作中。
二、主要工作目標(biāo)
深化傳統(tǒng)美德教育,構(gòu)建勵志教育新體系。以勵志教育為主線,通過開展系統(tǒng)的勵志教育,營造一種和諧、健康、積極向上的富有激勵性的成長環(huán)境,讓學(xué)生在生活、娛樂、學(xué)習(xí)等各個環(huán)節(jié)里感受到熏陶和激勵,養(yǎng)成自覺內(nèi)省的習(xí)慣,形成積極的人生態(tài)度,增強人生規(guī)劃意識,提高自我管理能力。形成成功者所必須的熱情、責(zé)任感、堅持性、主動性、果斷性、探究性、勤奮踏實等優(yōu)秀品質(zhì),獲得心靈的塑造,完成人格的躍升。喚起學(xué)生的自主意識和成就動機,培養(yǎng)自我規(guī)劃和自我管理能力,較為系統(tǒng)全面地培養(yǎng)成功品質(zhì),激發(fā)學(xué)生潛能的教育。從而為今后人生的成功奠定堅實的品性基礎(chǔ)。
同時,努力提高德育的實效性,從激發(fā)學(xué)生的成功需要即成就動機出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生追求真善美,從而培養(yǎng)起良好的心理和行為品質(zhì)。使學(xué)生明白,我們所要求的一切的美好品質(zhì),不是學(xué)校和老師強加給他們的,而是他們自己發(fā)展和人生成功所必需的。我們始終以促進每一位學(xué)生的發(fā)展為最終目的,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺自己身上的潛在的優(yōu)勢智能領(lǐng)域,并促進其優(yōu)勢智能領(lǐng)域的優(yōu)秀品質(zhì)向其他智能領(lǐng)域的遷移。
三、具體工作
。ㄒ唬├^續(xù)加強德育隊伍的建設(shè),建立全員的育人環(huán)境
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)
以《戍上中學(xué)發(fā)展規(guī)劃》為指針,牢固樹立“育人為本,德育為先”的觀念,使勵志教育處于各項工作的首要位置,貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),要求人人都是德育工作者,遇德育事件要主動教育處理,不推脫,不逃避,努力實現(xiàn)全員育人,全程育人,全面育人。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。
充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用,加強班主任工作的管理和指導(dǎo),倡導(dǎo)從細(xì)實處抓起。著實抓好班主任培訓(xùn)工作,通過多種方式提高班主任參加培訓(xùn)的積極性,以培訓(xùn)主講人、培訓(xùn)內(nèi)容的多樣性來增強培訓(xùn)的有效性。提出并督促班主任專用培訓(xùn)經(jīng)費的落實,積極為班主任提供可能的服務(wù)與交流。從形式和內(nèi)容,過程和結(jié)果多方面評價班主任工作,實行每月一考核。落實《戍上中學(xué)班主任考核條例》。以適應(yīng)學(xué)籍管理電子化模式帶來的變化,根據(jù)學(xué)校實際修訂校本《班主任手冊》,力求手冊效能的最大化。
3、逐步完善德育網(wǎng)絡(luò)。
逐步完善德育網(wǎng)絡(luò),利用德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,有針對性地改變方式方法和內(nèi)容,努力探索學(xué)校德育工作的新途徑。實施學(xué)生成長導(dǎo)師制,規(guī)范教學(xué)行為,增強愛生意識,關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展。關(guān)愛后20%學(xué)困生,為他們配備成長導(dǎo)師。
4、加強學(xué)生自治隊伍建設(shè),使其在考評班級日常管理方面發(fā)揮更大的作用。
。ǘ┮詣钪窘逃秊橹骶,開展各種德育活動。
本學(xué)期充分利用各種途徑,切實開展勵志教育,使學(xué)生認(rèn)識自我,培養(yǎng)堅韌的意志。
1、以德育后20%學(xué)生的教育為契機,開展勵志教育。
2、以班會為主陣地:
將主題班會常規(guī)化,班主任在安排班級的班務(wù)計劃時,將勵志教育作為重點給予體現(xiàn),每月至少要有1次勵志教育的專題班會。開學(xué)初班主任要提出本學(xué)期的要達到的目標(biāo)要求,確立目標(biāo)追求,要求每位學(xué)生也確定自己的學(xué)期目標(biāo)。期中考試、月考等大型考試后,請優(yōu)秀學(xué)生談學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)標(biāo)兵談自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷。每個月都有不同的主題要求,但始終圍繞勵志教育進行,重點突出意志教育、挫折教育。
3、以《戍上中學(xué)學(xué)生勵志成長手冊》為體現(xiàn):要求學(xué)生每周自省、每月勵志小結(jié)、每期末回顧和展望,班主任每月檢查、政教處學(xué)期檢查。切切實實的開展勵志教育,使學(xué)生有所收獲。
4、以“四節(jié)”活動中的“科技節(jié)”、“體育節(jié)”為舞臺,進行勵志作品創(chuàng)作和教育。
5、以黑板報為載體:
9月份:以教師節(jié)為載體的感恩教育
10月份:國慶愛國主義專題
11月份:科技的風(fēng)采勵志專題
12月份:安全教育的專題
1月份:迎接期末考試的勵志專題
6、勵志教育系列比賽:
9月:勵志征文比賽——《幸!
勵志之星評選(八、九年級段)
10月:勵志手抄報比賽
11月:主題班會評比
12月:勵志之星評選(七年級段)
主題班會評比
7、立體讀書
以樹立良好讀書風(fēng)尚,促進勵志校園建設(shè)為主題,開展立體讀書活動。以“活動”促“習(xí)慣”,引導(dǎo)學(xué)生與書籍相伴,為精神打底;與經(jīng)典為友,為人生奠基,從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。提供閱讀體會的交流平臺,搭建閱讀成果的展示舞臺,使師生從“閱讀”走向“悅讀”,營造“熱愛讀書、崇尚閱讀、讀書快樂、讀書光榮”的良好氛圍,促進校園文化的建設(shè)。
8、其他集會:教務(wù)處、政教處要不定期的'安排一些獲獎班級、學(xué)生的頒獎儀式,鼓勵做得好的班級和學(xué)生,樹立榜樣和典型,形成一種積極的導(dǎo)向。
(三)加強與家長的聯(lián)系,形成教育合力
1、本學(xué)期學(xué);I建家長學(xué)校,并召開家委會會議,使家庭教育、學(xué)校教育充分結(jié)合,形成教育合力。
2、做好日常家訪工作,鼓勵教師進行家訪。進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),密切家校聯(lián)系。通過請家長到學(xué)校、到學(xué)生家里去、電話聯(lián)系等不同方式,做到聯(lián)系的暢通。要充分利用“校訊通”短信平臺和家長取得聯(lián)系,報喜也報憂,體現(xiàn)教師的人文關(guān)懷。
3、進一步落實“家長會”制度,每學(xué)期分年段各召開一次家長會。或自辦或聯(lián)辦,或請專家或由教師辦好家長學(xué)校,追求實效。逐漸建立其它多種家校聯(lián)系的途徑如學(xué)校網(wǎng)站“家長學(xué)!睓谀俊ⅰ凹议L接待日”“家長開放日”。廣泛聽取家長及社會對學(xué)校教育、教學(xué)工作意見。同時以此來轉(zhuǎn)變家長的教育觀念,溝通家長與學(xué)校聯(lián)系,使教育思路達成一致。召開家長委員會會議。
4、充分利用校外德育基地,邀請關(guān)工委、校外輔導(dǎo)員、法制校長和有關(guān)專家等來校進行法制、交通安全教育,提高學(xué)生的法律意識,從他律轉(zhuǎn)化為自律,并逐漸制度化。
(四)、重視開展心理衛(wèi)生健康教育
1、認(rèn)真貫徹落實國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神,樹立“指導(dǎo)人生,提升人格”的心理教育思想。
2、關(guān)注學(xué)生的心理問題。班主任及政教處認(rèn)真接受學(xué)生咨詢,及時做好疏導(dǎo)工作。提高教師的心理輔導(dǎo)水平,倡導(dǎo)教師成為心理問題專家。配合教科室做好學(xué)生心理衛(wèi)生和青春期教育及其研究。
3、配合教科室積累心理教育個案,鼓勵班主任及其他老師把心理個案及時記錄,積累經(jīng)驗。提升德育科研工作層次,為今后德育課題積累第一手資料。
戍上中學(xué)政教處
20xx年9月
附:戍上中學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期德育工作活動周安排表
周次 日期 內(nèi)容 備注
1 8.29~9.4
1新生注冊
2開學(xué)典禮
31日報到,1日正式上課
2 9.5~9.11
1班主任工作會議---學(xué)習(xí)《勵志教育手冊》
2勵志班刊:《教師節(jié)》、《新學(xué)期新氣象?
3儀表檢查
4自行車停放安排
5學(xué)校安全、衛(wèi)生、保衛(wèi)工作檢查
6七年級新生的行規(guī)教育
7勵志教育征文評比通知
8籌備立體讀書工作
3 9.12~9.18
1留守學(xué)生會議
2“9.18”愛國主義教育
3家長學(xué)校(家長會)
4建立新生學(xué)籍檔案、外地學(xué)生檔案
5班級計劃上交
6班主任例會
7上交勵志教育征文
8立體讀書開始
——好書推薦開始、勵志書屋開放、讀書室對外借閱
9.16國際臭氧層保護9月20日全國愛牙日
4 9.19~9.25
1勵志教育系列活動——主題班會
2森林防火教育
3公布勵志教育征文評比結(jié)果
4勵志之星評選(八、九年級段)
5 9.26~10.2
1體育節(jié)籌備會議
2科技節(jié)籌備會議
3我愛我的祖國專題教育
4勵志班刊:國慶節(jié)
6 10.3~10.9
1國慶節(jié)
2家長學(xué);I備
3班主任工作考核
7 10.10~10.16
1科技創(chuàng)新比賽:小發(fā)明、小論文、科幻畫、科技實踐活動
2勵志教育系列活動——主題班會
3德育后20%學(xué)生會議
4勵志手抄報比賽
10.10世界精神衛(wèi)生日
10.16世界糧食日
8 10.17~10.23
1第十三屆體育節(jié):拔河比賽、乒乓球比賽、廣播操操比賽等、田徑運動會
2班主任工作會議
9 10.24~10.30
1法制教育
2慈善一日捐活動
3勵志手抄報比賽
4成立家長學(xué)校
10.31世界勤儉日
10 10.31~11.6
1期中考試
2班主任工作手冊檢查
3勵志教育手冊檢查
4班主任工作考核
11 11.7~11.13
1法制教育
2消防演練
3勵志班刊:科技的風(fēng)采勵志專題
4勵志教育系列活動——主題班會
11.9中國消防宣傳日(消防節(jié))
12 11.14~11.20
1養(yǎng)成教育——節(jié)約教育
2班主任工作會議
13 11.21~11.27
1科技宣傳教育周
2主題班會評比
11.26感恩節(jié)
14 11.28~12.4
1國際防艾日(觀看禁毒宣傳資料)
2養(yǎng)成教育——學(xué)校衛(wèi)生你我他
3區(qū)中小學(xué)生田徑運動會
4、勵志之星評選(七年級段)
12.1世界艾滋病日
12.4中國法制宣傳日
15 12.5~12.11
1區(qū)平安校園臺賬整理
2班主任工作會議
3勵志教育系列活動——主題班會
4班主任工作考核
16 12.12~12.18
1家長學(xué)校上課
2“校優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部”評選申報
17 12.19~12.25
1區(qū)中小學(xué)科技節(jié)成果展示活動
2勵志班刊:安全教育
3學(xué)生體質(zhì)監(jiān)看數(shù)據(jù)上報
18 12.26~1.1
1文明學(xué)生評優(yōu)
2總匯戍上中學(xué)學(xué)生品德操行考核分
3班主任工作手冊上交匯總
4班主任工作會議
1.1日元旦
19 1.2~1.8
1區(qū)“平安校園”檢查評估
2勵志教育系列活動——主題班會
20 1.9~1.15
1班主任考核
2期末考試
3期末工作總結(jié)
4班主任期末學(xué)生評語及總結(jié)上交
期末考試
21 1.16~1.22
1月16日(農(nóng)歷十二.二十三)寒假開始
上學(xué)期工作計劃4
一、本學(xué)期工作目標(biāo):
1.深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材,
2.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點,樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。
3.優(yōu)化教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.開展課堂教研活動,提高課堂教學(xué)效益。
5.培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
6.爭取年級平均分在全區(qū)的前列
二、集體備課安排:
1、備課組人員:江美紅、馮培紅、趙志明、鮑文碐、蔣小飛、翟春梅、劉艷霜
2、備課任務(wù):
1)每周每組成員各備一節(jié),一周六節(jié)課,并配有一周導(dǎo)學(xué)單和周練習(xí)試卷。
2)交流上周授課過程中的問題和感受。(由組員輪流組織發(fā)言)
3)主備內(nèi)容:
①、目標(biāo)(知識、能力、發(fā)展),
、、本節(jié)重點及突出方法,
、邸⒈竟(jié)難點及克服措施。
、、整節(jié)課的大體思路及補充內(nèi)容(結(jié)合課件展示)
、、有效作業(yè):嚴(yán)格控制作業(yè)量,盡量減少不必要的重復(fù)題目,充分體現(xiàn)當(dāng)天所授課程的重難點,原則少而精。
、蕖⒈竟(jié)數(shù)學(xué)思想方法點撥及其體現(xiàn):點到為止,逐層感受。
4)分配下周所用單元測試卷的人員安排。注意:兩位新老師每次備課前要主動與指導(dǎo)老師溝通,試卷出完后主動找指導(dǎo)老師修改。
三、本學(xué)期活動主題:
1、課堂觀察活動,把握好“小組合作、同伴引領(lǐng)”課堂教學(xué)模式,一次集體聽課的機會,安排不同老師重點聽一節(jié)課的不同方面,回來后每位老師就自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容發(fā)言,談?wù)剬Ξ?dāng)節(jié)課在此方面的表現(xiàn),自己的認(rèn)識和升華。
2、開展組內(nèi)和校內(nèi)的校公開課,同課異構(gòu)活動:共同選定某個課題,在不集體備課的前提下,由不同年齡階段的老師授課,全組其余老師集體聽課。在集體備課時每位老師發(fā)言,談?wù)勍还?jié)課不同的授課思路、不同的'課堂結(jié)構(gòu)、不同的教學(xué)氣氛等,有何優(yōu)勢與不足。
3、組織青年教師上好匯報課和校公開課。
四、重大事件:
組織好期中、期末的復(fù)習(xí)和考試工作。
初二數(shù)學(xué)教學(xué)進度安排表
20xx~20xx學(xué)年第一學(xué)期
學(xué)科
數(shù)學(xué)
年級
初二
任課教師
周次
日期
內(nèi)容
課時
一
9.1~9.2
全等圖形三角形(1)暑假自主學(xué)習(xí)檢測(1)
2
二
9.6~9.11
全等三角形(1)探索全等三角形的條件(5)
6
三
9.14~9.18
探索全等三角形的條件(1)單元復(fù)習(xí)及檢測(4)
5
四
9.21~9.25
軸對稱與軸對稱圖形(1)軸對稱性質(zhì)(2)
線段、角的軸對稱性(2)
5
五
9.28~9.30
線段、角的軸對稱性(2)等腰三角形的軸對稱性(1)
3
六
10.8~10.9
等腰三角形的軸對稱性(2)
2
七
10.12~10.16
等腰梯形的軸對稱性(1)單元復(fù)習(xí)及檢測(2)
平方根(2)
5
八
10.19~10.23
立方根(1)實數(shù)(1)近似數(shù)(1)單元復(fù)習(xí)及檢測(2)
5
九
10.26~10.30
期中復(fù)習(xí)(5)
5
十
11.2~11.6
期中考試(3)試卷分析(2)
5
十一
11.9~11.13
勾股定理(2)勾股定理的逆定理(1)
勾股定理的簡單運用(2)
5
十二
11.16~11.20
單元復(fù)習(xí)及檢測(2)
物體位置的確定(1)平面直角坐標(biāo)系(2)
5
十三
11.23~11.27
平面直角坐標(biāo)系(1)函數(shù)(1)一次函數(shù)(1)
一次函數(shù)的圖象(2)
5
十四
11.30~12.4
一次函數(shù)的圖象(2)用一次函數(shù)解決問題(2)
一次函數(shù)與二元一次方程(1)
5
十五
12.7~12.11
一次函數(shù)、一元一次方程與一元一次不等式(1)
單元復(fù)習(xí)及檢測(4)
5
十六
12.14~12.18
普查與抽樣調(diào)查(1)統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖的選用(1)
頻數(shù)與頻率、頻數(shù)分布圖和頻數(shù)分布直方圖(1)
確定事件與隨機事件(1)
頻率與概率、可能性的大小(1)
5
十七
12.21~12.25
期末復(fù)習(xí)(5)
5
十八
12.28~12.31
期末復(fù)習(xí)(4)
4
十九
1.4~1.8
期末復(fù)習(xí)(5)
5
二十
1.11~1.15
期末復(fù)習(xí)(2)期末考試(3)
5
注:
1.第7周補充《等腰梯形的軸對稱性》,教學(xué)要求為了解和簡單運用;
2.第16周補充《數(shù)據(jù)的收集、整理、描述》和《認(rèn)識概率》為八(下)教材內(nèi)容,非重點課時,請盡量壓縮課時,留出更多時間期末復(fù)習(xí);
3.第8周與第11周的平方根與勾股定理交換了順序;
4.期末考試為蘇州市統(tǒng)測,補充內(nèi)容一律不納入期末考試范圍。
上學(xué)期工作計劃5
本學(xué)期英語學(xué)科教研工作將圍繞"學(xué)習(xí),研究,培訓(xùn),活動"這八字方針,來指導(dǎo)工作。以課程改革為中心,以學(xué)?傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),增強學(xué)習(xí)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。
一、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)沿著英語課程改革的教學(xué)之路,全面提高教學(xué)質(zhì)量;圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,扎實開展英語教研組活動,重點規(guī)范教研組管理建設(shè)。加強組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí)、再提高。強調(diào)團隊合作精神,切實抓好校本培訓(xùn),加強傳、幫、帶作用,從而促進全體英語教師的業(yè)務(wù)水平。強化聽課、評課活動,繼續(xù)組織好校內(nèi)外師生各項活動。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),接受新的教育教學(xué)理念,聚焦課堂,關(guān)注教學(xué),提倡教學(xué)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度,認(rèn)真地完成各項教學(xué)任務(wù),切實提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
本學(xué)期我們英語組仍以素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨,以英語課程改革為工作中心,將英語課程改革與教科研課題工作有機整合,切實提高我們初中英語教學(xué)的整體水平。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,團結(jié)奮斗,協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱,鞏固發(fā)展我組的富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研風(fēng)貌.
三、工作思路:
1、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)興趣,加強學(xué)法指導(dǎo)、抓落實,穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。
七年級:在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進一步培養(yǎng)興趣,強化基礎(chǔ);
八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差,進一步提升質(zhì)量;
九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),抓好中考備考工作,為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ).
2、教研目標(biāo):組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,組織老師上研究課、示范課,通過研討、評課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加校內(nèi)外的教科研活動,并積極開展各項活動,尤其是英語的課改活動。撰寫論文,案例等。積極參加國家級課題研究。
四、具體工作:
1、本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語復(fù)習(xí)指南》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》,明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念",并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。
2、英語組的`活動改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,扎扎實實教好第一遍,要在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。
3、進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型,加強檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實施常規(guī)成為教師的自覺行動。
4、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。充分發(fā)揮備課組長和骨干教師在教研中的積極作用。充分發(fā)揮本組教師在校本教研活動的輻射和示范作用。充分發(fā)揮各位教師的主動性和積極性。進一步拓展教師以"會課"形式的教研活動,從而有效地促進教師專業(yè)水平的均衡發(fā)展。為此,各備課組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。
5、抓好教研組建設(shè),探討課堂教學(xué)策略。繼續(xù)組織教師參加各種形式的教材培訓(xùn)和教學(xué)研究活動。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。本學(xué)期教研組長將配合教導(dǎo)處,教科處進行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改、訂正反饋。
6、組織本教研組教師認(rèn)真參加學(xué)校的課題研究,圍繞學(xué)校大課題,在確定本組子課題的基礎(chǔ)上,積極撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
7、加強九年級畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。由九年級英語教師為牽頭,組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》,認(rèn)真研究《中考英語復(fù)習(xí)指南》,扎扎實實,加強對中考動向的信息收集和試題研究,在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況,對暫時落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)同步,堅信教師的努力會使學(xué)生更健康成長。
上學(xué)期工作計劃6
一、規(guī)范和創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理,深化實施課程改革實驗
繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南(試行)》、《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》等文件的精神,堅決執(zhí)行《浙江省教育廳關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神。實施“教學(xué)常規(guī)達標(biāo)工程”、“后20%學(xué)生教育工程”、“學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)工程”,抓緊抓實提高質(zhì)量這一核心任務(wù)。開展課堂教學(xué)模式嘗試,探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)方法,改進教師課堂教學(xué)行為,切實提高常態(tài)下課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
。1)實踐課堂教學(xué)模式,提高教學(xué)效率
課堂效率的高低直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,本學(xué)期,結(jié)合我校實際,繼續(xù)實施“精講精練,訓(xùn)練為主線"的課堂教學(xué)模式實踐工作。每節(jié)課老師講不超過25分,至少20分鐘當(dāng)堂練習(xí)。倡導(dǎo)“三講”,三講是講重點、講難點、講易錯易混知識點。每堂課要有不同層次練習(xí)和作業(yè),優(yōu)秀學(xué)生可以配備一本輔導(dǎo)資料(由老師統(tǒng)一確定,學(xué)生自行購買),一般學(xué)生只完成與教材配套的作業(yè)本。
。2)完善備課管理。明確備課與寫教案的關(guān)系,學(xué)校統(tǒng)一采取顯性教案形式,備課形式可以多樣化,備課環(huán)節(jié)齊全,作業(yè)布置納入備課環(huán)節(jié)檢查,主要是關(guān)注作業(yè)布置的篩選性原則。電子教案要有顯性的教案(如參考他人的,則要有明顯的修改痕跡)。加強集體備課,有備課組長牽頭,實行備課資源共享,提高備課的高效性,集體備課用紙學(xué)校統(tǒng)一格式。
(3)作業(yè)批改,提倡面批形式。作業(yè)本為必改作業(yè)(語文加作文,批改篇數(shù)不少于兩周1篇,英語加聽寫和作文)。要求全收全改,作業(yè)批改要有日期和等第,并及時反饋與訂正。
。4)質(zhì)量測評
學(xué)校安排期中和期末兩次聯(lián)考和兩次月考,聯(lián)考要提交考后個人分析:每位教師根據(jù)本次試卷的特征,結(jié)合自己所任教班級的考試情況進行試卷分析和考后反思,以文本的形式上交教務(wù)處存檔。
教師要利用好學(xué)校征訂的單元測驗試卷(一般每月1次),做好學(xué)習(xí)成績的登記、試卷分析、上好試卷分析課。
做好試卷命題工作,語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、社會思品老師每學(xué)期要完成一份試卷命題,并提供命題明細(xì)表,張貼在備課本上。
。5)輔導(dǎo)工作,輔導(dǎo)要有計劃和過程記錄,《輔導(dǎo)計劃表》統(tǒng)一張貼在備課本《教學(xué)計劃表》后面。明確學(xué)科輔導(dǎo)任務(wù),學(xué)生典型的錯題全班輔導(dǎo),個別錯題單獨輔導(dǎo)。
(6)規(guī)范教學(xué)常規(guī)檢查管理。檢查包括月查和抽查兩種。月查有教研組長牽頭,抽查有學(xué)校教務(wù)處牽頭,檢查有教研組長組織。
。7)做好20xx年初中學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會議。
(8)嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,實行課堂教學(xué)監(jiān)督和評估機制,做好課堂教學(xué)情況登記工作,及時了解課堂教學(xué)情況.
。9)加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和訓(xùn)練。學(xué)校層面要舉辦關(guān)于學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)講座;科任老師和班主任要在平時教學(xué)過程中要加強學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
。10)關(guān)注班主任和科任老師的關(guān)系處理工作,營造良好的合作交流氛圍。
。11)貫徹學(xué)校教務(wù)處計劃和教研組計劃,結(jié)合本班級學(xué)生特點,制定切實可行的'教學(xué)計劃和教學(xué)進度表;教學(xué)計劃要體現(xiàn)本班學(xué)生情況的分析和變化、本學(xué)期教材的分析和變化、本學(xué)期教學(xué)思路和具體措施。
二、加強畢業(yè)班教學(xué)管理工作
加強對九年級畢業(yè)班工作的指導(dǎo)和管理,強化畢業(yè)班教學(xué)工作,為打好20xx年中考戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。及時召開家長會、九年級教師、優(yōu)秀學(xué)生和后20%學(xué)生座談會,了解新中考動向,研究對策,形成共識,確保20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績名列全區(qū)前茅。
。1)實行蹲點承包制度,全體學(xué)校中層以上老師“蹲點”班級,聯(lián)系1個班級。
。2)重視班級整體學(xué)習(xí)氛圍建設(shè),開展創(chuàng)建“最適合學(xué)生學(xué)習(xí)的班級”評比工作;促進后進生提高,優(yōu)化優(yōu)等生培養(yǎng)工作,明確“優(yōu)等生”概念。做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法、考試方法和學(xué)習(xí)心態(tài)指導(dǎo)工作。
。3)加強早自修、午自修和課后管理工作。安排課后興趣活動和個別學(xué)生輔導(dǎo),加強與名校、強校的聯(lián)系工作。
。4)召開九年級教師、學(xué)生、家長會議,召開九年級段優(yōu)秀學(xué)生和后進學(xué)生座談會。
。5)安排九年級學(xué)業(yè)模擬考試。促使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),形成良好的競爭氛圍。及時進行考后分析,找出原因,制訂整改措施。
。6)做好中考體育訓(xùn)練工作。
。7)做好英語口語和聽力訓(xùn)練工作。
。8)做好綜合素質(zhì)評價前期準(zhǔn)備工作。
三、加強課程管理,深化綜合實踐活動課程管理工作
。1)嚴(yán)格執(zhí)行省訂課程標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮課程的育人作用,以及執(zhí)行功課表的嚴(yán)肅性、重要性。
。2)嚴(yán)格按照溫州市教育局(20xx)33號文件精神,積極開展綜合實踐活動課程和地方課程的管理、研究工作,將研究性學(xué)習(xí)方式引入到各學(xué)科的教學(xué)中去,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和課堂教學(xué)效率。完善活動過程的評價,提高課程實施的有效性。
。3)規(guī)范和加強對研究性學(xué)習(xí)、勞動與技術(shù)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、心理健康教育等綜合實踐活動課程和地方與學(xué)校課程管理和實踐工作,指導(dǎo)老師要有計劃(周歷表)和備課。
四、關(guān)注后進生和優(yōu)秀生學(xué)業(yè)
(1)進一步完善實施“后20%學(xué)生教育工程”,把后進生的轉(zhuǎn)化工作做為重點工作之一來抓。
具體要求:思想過關(guān)是關(guān)鍵,各班班主任對于本班的后進生,與各學(xué)科教師通力合作對學(xué)生進行思想教育,結(jié)合德育導(dǎo)師制的執(zhí)行,進行有針對性的教育,然后要求知識過關(guān)。
。2)建立班級優(yōu)秀學(xué)生檔案,實行動態(tài)管理?迫卫蠋熞⒈緦W(xué)科優(yōu)秀學(xué)生檔案,配備錯題詞典,定時進行輔導(dǎo)和督促。
五、進一步健全教學(xué)管理制度
以《戍上中學(xué)獎勵性績效工資實施方案》為依據(jù),完善教學(xué)管理制度,建立以發(fā)展性評價為原則、動態(tài)評價為主要形式的教學(xué)質(zhì)量評價制度。
六、加強實驗、信息技術(shù)等功能處室管理工作
。1)各處室要制定切實可行的計劃和行事歷,上交教務(wù)處備案。
。2)各處室管理人員職責(zé)分明,帳冊齊全,加強辦公室環(huán)境建設(shè),完善設(shè)備,做好各類登記工作。
。3)加強實驗室管理,完善實驗課管理,科學(xué)老師要嚴(yán)格按照計劃上好實驗課。
。4)加強圖書館管理。
(5)完善信息技術(shù)課管理,加快教育信息化建設(shè)的步伐,努力整合和開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源,推進學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育資源的共建共享。
七、加強處室人員的自身建設(shè)
制定《教務(wù)處工作分工辦法》,有關(guān)人員要明確各自職責(zé),嚴(yán)明工作紀(jì)律,提高工作效率,切實做到為廣大師生服務(wù)。
鹿城區(qū)戍上中學(xué)教務(wù)處
20xx年9月1日
附:20xx年下半年戍上中學(xué)教務(wù)處工作安排表
20xx年下半年戍上中學(xué)教務(wù)處工作安排表
周次 日期 活動內(nèi)容
預(yù)備周 8.23~8.28 教師暑期師德培訓(xùn)。
1 8.29~9.4 8月30日—8月31日學(xué)生報到,始業(yè)教育;9月1日(周四)正式上課。
2 9.5~9.11 教師節(jié),聽隨堂常態(tài)課開始,中秋節(jié)(9月10日至12日放假)
3 9.12~9.18 各班級開家長會,布置備課要求
4 9.19~9.25 初三部分學(xué)生會議,初三任課教師會議
5 9.26~10.2 國慶節(jié)(10月1日至7日放假調(diào)休)
6 10.3~10.9 學(xué)法指導(dǎo)專題活動一,
7 10.10~10.xx 第一次月考,市學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(語、數(shù))
8 10.17~10.23 初二部分學(xué)生會議,市學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(科、英、社會\思品)
9 10.24~10.30 學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示,備課檢查,學(xué)生作業(yè)抽查
10 10.31~11.6 期中考試
11 11.7~11.13 “教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”提升行動專題調(diào)研
12 11.14~11.20 初三任課教師會議,市“小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家”活動
13 11.21~11.27 學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示,市“小科學(xué)家”活動
14 11.28~12.4 市初中各學(xué)科“教學(xué)內(nèi)容的合理選擇與呈現(xiàn)”主題精品百課展示活動
15 12.5~12.11 第二次月考,市學(xué)科命題競賽
xx 12.12~12.18 學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示,學(xué)法指導(dǎo)專題活動二
17 12.19~12.25 初三部分學(xué)生會議
18 12.26~1.1 元旦,市農(nóng)村初中學(xué)校“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”評估驗收
19 1.2~1.8 備課檢查,學(xué)生作業(yè)抽查,期末復(fù)習(xí)
20 1.9~1.15 期末考試,學(xué)期結(jié)束工作
21 1.xx~1.22 1月xx日(農(nóng)歷十二.二十三)寒假開始
戍上中學(xué)教務(wù)處
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