幼兒園園長(zhǎng)的工作計(jì)劃
更新時(shí)間:2023-01-15 08:22:12 工作計(jì)劃 我要投稿
幼兒園園長(zhǎng)的工作計(jì)劃
日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園園長(zhǎng)的工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園園長(zhǎng)的工作計(jì)劃 篇1
一、從思想上和行動(dòng)上提高保育員隊(duì)伍的整體素質(zhì)
1、從思想上轉(zhuǎn)變保育員對(duì)自己角色的認(rèn)識(shí)長(zhǎng)期以來(lái),人們都以固有的眼光看幼兒園的后勤、保育工作。認(rèn)為幼兒園的保育員、后勤人員只要管好孩子的吃、喝、拉、睡和環(huán)境衛(wèi)生,后勤管理人員是“消防員”哪里有火情到哪里。保育員也覺(jué)得自己只要做好本職工作就行了。為了改變心態(tài),我園組織保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),例舉日常工作中的實(shí)際例子,讓大家認(rèn)識(shí)到保育員的一言一行、一舉一動(dòng)也直接影響著幼兒,貫徹保教結(jié)合的原則,必須有保育員的積極配合。保育員也慢慢意識(shí)到,只要不斷學(xué)習(xí)保育員的角色在幼兒園工作中也非常重要。
2、加強(qiáng)對(duì)保育員的培訓(xùn)
(1)提高保育員的合作意識(shí)與責(zé)任感有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,與優(yōu)秀的保育員配班,工作起來(lái),稱心如意,與缺乏責(zé)任感、只顧做自己本份工作的保育員配班,總是絆手絆腳的,心情很不舒暢。為了提高保育員的合作意識(shí)與責(zé)任感,我園實(shí)行教師和保育員相互選擇配班這一形式,提高了保育員的工作積極性,增強(qiáng)合作能力與對(duì)班級(jí)工作的責(zé)任感。逐步配合教師完成班級(jí)的保教工作。
(2)提高保育員的專業(yè)技能積極組織保育員參加保健部門(mén)舉辦的業(yè)務(wù)知識(shí)系統(tǒng)培訓(xùn),提高保育工作水平和工作流程,并進(jìn)行規(guī)范的操作。為了更好地配合教師開(kāi)展教育活動(dòng),幼兒園舉行的一些專業(yè)知識(shí)講座,保育員也一起參加,了解最新的教學(xué)知識(shí),更密切地配合教師步調(diào)一致地開(kāi)展日常的教育教學(xué)工作。
(3)建立一日工作常規(guī)
1、在幼兒園一日活動(dòng)中,保育員工作瑣碎而又繁雜。
2、為了使保育員明確工作任務(wù),減少忙亂現(xiàn)象,對(duì)保育員的工作時(shí)間和工作內(nèi)容進(jìn)行了安排,擬訂了一日保育工作常規(guī),并在工作實(shí)踐中不斷加以完善,基本形成了良好的工作程序。保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活,還配合老師組織好教育活動(dòng),在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育和良好生活習(xí)慣培養(yǎng),并能隨時(shí)組織幼兒活動(dòng)。
二、創(chuàng)設(shè)并管理好幼兒園的環(huán)境和物品
1、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與管理環(huán)境是幼兒園的門(mén)面,環(huán)境管理的如何,直接影響著幼兒園的形象,也是幼兒后勤工作管理好與壞的表現(xiàn)。幼兒園的環(huán)境任何時(shí)候都應(yīng)該是清潔、安全、美化、充滿童趣的。后勤方面應(yīng)隨時(shí)根據(jù)教育、安全、衛(wèi)生的要求和孩子的需要以及園長(zhǎng)的總體規(guī)劃和設(shè)想對(duì)幼兒園的綠化、環(huán)境、園舍、大型器械等不斷創(chuàng)設(shè)和改善。并按照勤儉辦園、開(kāi)源節(jié)流的目標(biāo)辦事,想方設(shè)法用最少的資金辦最多的事情。同時(shí)也要建立和健全各項(xiàng)管理措施。教師教育幼兒愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)好環(huán)境,做到整潔衛(wèi)生,文明,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,后勤人員注意清潔、維護(hù)。對(duì)園舍環(huán)境、器械等進(jìn)行定期的安全檢查、維修;并制訂崗位職責(zé),做好檢查、維修的記錄。
2、教學(xué)設(shè)備和物品的提供與管理隨著社會(huì)的發(fā)展,教學(xué)設(shè)備越來(lái)越先進(jìn),選擇也越來(lái)越多樣化。后勤采購(gòu)人員根據(jù)幼兒園的教學(xué)需要,有計(jì)劃地改善和提供先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,精打細(xì)算,貨比三家,不鋪張浪費(fèi),當(dāng)好管家。辦學(xué)條件改善了,重要的是設(shè)施設(shè)備的管理和保養(yǎng)。
(1)要確立設(shè)備管理人人有責(zé)的觀念。把設(shè)備的使用和保管工作向全體教職工闡明,并逐漸確立人人有責(zé)的意識(shí)。要求大家配合保管好設(shè)備,從而能充分利用現(xiàn)有的設(shè)備和條件。
(2)定專人管理幼兒園的設(shè)備、設(shè)施。定期檢查核對(duì)設(shè)備、設(shè)施,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修,保證安全使用。
三、管好幼兒的膳食
1、合理配餐,營(yíng)養(yǎng)計(jì)算合理配餐是幼兒飲食的關(guān)鍵。所以在制訂幼兒食譜中注重以科學(xué)調(diào)配,使?fàn)I養(yǎng)均衡。每半月由保健醫(yī)師、炊事員和家長(zhǎng)代表一起共同指定食譜,按幼兒生長(zhǎng)發(fā)育必需的營(yíng)養(yǎng)要求,共同研究,提前制定下兩周食譜,不斷改善花樣品種,保證每周每天不重樣,每月進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算。按時(shí)公布"本周食譜",聽(tīng)取班級(jí)與家長(zhǎng)對(duì)膳食工作的意見(jiàn),及時(shí)給予反饋調(diào)整,使幼兒食譜不斷得到落實(shí)和提高,以提高家長(zhǎng)的滿意度,保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標(biāo)準(zhǔn)的各種營(yíng)養(yǎng)素。
2、堅(jiān)持深入實(shí)際,嚴(yán)格膳食工作的檢查、監(jiān)督。后勤管理人員和保健醫(yī)生每天堅(jiān)持下廚1-2次檢查工作;首先嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、加工關(guān),不購(gòu)買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門(mén)管理其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間,嚴(yán)禁外來(lái)人員出入廚房。完善進(jìn)出倉(cāng)制度,由專人進(jìn)行食品入庫(kù)與出庫(kù)的檢查工作,包括:食品名稱,生產(chǎn)日期,供貨商地址,檢驗(yàn)報(bào)告等。其次是重視抓改善幼兒伙食,提高膳食質(zhì)量。為了管理好幼兒的膳食工作,對(duì)食品的采購(gòu)、食物的保管、炊事員的工作等進(jìn)行檢查和指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象,及時(shí)指正。保證幼兒進(jìn)餐時(shí)間和自由飲水時(shí)間。督促炊事員養(yǎng)成良好的個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣和嚴(yán)格執(zhí)行伙房
四、正確認(rèn)識(shí)后勤人員管理與后勤人員素質(zhì)之間的關(guān)系
1、管理出效益,管理出成果已成為人們的共識(shí)。而管理的成效又取決于人的素質(zhì),可見(jiàn)我們應(yīng)深入研究、正確認(rèn)識(shí),辨證的看待個(gè)體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)、管理行為以及管理環(huán)境之間的制約關(guān)系。
2、后勤工作的服務(wù)職能受后勤人員強(qiáng)烈的責(zé)任感、飽滿的工作熱情制約。后勤的服務(wù)職能主要表現(xiàn)在四個(gè)方面,
A、創(chuàng)造良好的幼兒園環(huán)境,為保教工作服務(wù),保證幼兒園保教任務(wù)的.完成;
B、完善幼兒園的保教設(shè)施設(shè)備,做好幼兒園保教工作的先行工作;
C、三是為師生服務(wù),改善幼兒和教職工的生活福利;四是管好幼兒園的財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn),充分發(fā)揮有限經(jīng)費(fèi)的經(jīng)濟(jì)效益。后勤員工只有牢固樹(shù)立全心全意為保教一線服務(wù)的思想,在本職崗位上勇于負(fù)責(zé),嚴(yán)守規(guī)范,用飽滿的工作熱情努力工作,才能真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù),努力為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。
五、后勤工作的管理職能受管理人員的業(yè)務(wù)文化素質(zhì)的制約
1、管理與服務(wù)并重,管理同時(shí)也是服務(wù)。素質(zhì)和管理能力息息相關(guān),眾所周知,健全的管理體制,通常運(yùn)用行政手段和經(jīng)濟(jì)方法確保各項(xiàng)任務(wù)的完成。不斷完善與建立健全必要的規(guī)章制度離不開(kāi)現(xiàn)代化的管理手段,所有這一切都要求幼兒園應(yīng)擁有一個(gè)具有一定文化素質(zhì)、實(shí)踐操作能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力強(qiáng)的后勤人員管理團(tuán)隊(duì)。
2、后勤員工同樣需要經(jīng)過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種方式方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí),才能得到提升。
3、加大管理力度,促進(jìn)幼兒園后勤人員管理水平的提高。領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。園領(lǐng)導(dǎo)充分關(guān)心后勤工作,充分調(diào)動(dòng)后勤員工的工作積極性,重視增強(qiáng)后勤團(tuán)隊(duì)的凝聚力。一方面要在園中形成一種尊重后勤人員勞動(dòng)的輿論傾向,一方面要努力改善后勤員工的工作條件,同時(shí),要妥善處理好后勤群團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的人際關(guān)系及后勤人員與教師、領(lǐng)導(dǎo)之間的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是影響后勤團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要因素,也是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)職能的必要條件。完善和健全各項(xiàng)規(guī)章制度。目標(biāo)管理責(zé)任制層層落實(shí)到位,對(duì)于幼兒園后勤工作的順利開(kāi)展具有一定的保證作用,責(zé)任明確,職責(zé)分明,獎(jiǎng)罰分明,才能保證后勤人員管理水平和服務(wù)質(zhì)量的提高。
六、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高工作效率
1、豐富人生色彩幼兒園后勤員工服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)體現(xiàn)在不斷樹(shù)立信心、實(shí)現(xiàn)自我加壓,提高工作效率,當(dāng)月的任務(wù)當(dāng)月完成,今天的工作不能推到明天去做;體現(xiàn)在在工作中堅(jiān)持以整體利益為重,顧全大局,服從全局。
2、工作中堅(jiān)持做到八個(gè)字:主動(dòng)、熱情、耐心、周到。這是服務(wù)藝術(shù)中最基本的要求,也是幼兒園后勤團(tuán)隊(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)所要追求的理想境界。一切為了孩子,為了孩子的一切,為幼兒構(gòu)建美好和諧的環(huán)境,實(shí)施和諧教育,這是我們幼教工作者共同奮斗的目標(biāo)。每個(gè)崗位給每一個(gè)人提供了一個(gè)展示自我才能的平臺(tái),只要在認(rèn)真、專業(yè)、務(wù)實(shí)的精神指導(dǎo)下,不斷學(xué)習(xí)、勇于探索、勤奮工作,相信自己的工作和生活一定會(huì)有更大的收獲,自己的人生也會(huì)更加豐富、更加絢麗多彩。
3、幼兒園的后勤工作是一項(xiàng)非常復(fù)雜的服務(wù)性工作,大到園舍場(chǎng)地的綠化維修,小至鍋碗瓢勺,還有孩子的吃、喝、拉、撒、睡等,可真算是千頭萬(wàn)緒。在幼兒園的后勤人員管理工作中,要特別注意提高后勤工作人員的自身素質(zhì),提高幼兒園的衛(wèi)生保健水平,充分利用家長(zhǎng)資源促進(jìn)幼兒園的后勤人員管理。
幼兒園園長(zhǎng)的工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以《綱要》為指導(dǎo),以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,以愛(ài)為教育的基礎(chǔ),結(jié)合本園實(shí)際,繼續(xù)以“我能行,我努力,我真棒!”為精神動(dòng)力,抓好常規(guī)工作的同時(shí),繼續(xù)建設(shè)本園特色,使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂(lè)園,家長(zhǎng)的放心園,老師的收獲園。
二、關(guān)鍵詞:堅(jiān)持反思感恩
三、主要工作
(一)、把責(zé)任文化打造成部門(mén)文化的根基。
1、以“責(zé)任”為主題,以“責(zé)任”為根基,倡導(dǎo)老師多讀書(shū),組織老師們以某本書(shū)為中心,在讀書(shū)中體會(huì)生活,學(xué)會(huì)工作,從而學(xué)會(huì)感恩,在感恩中提高工作效率,提高幸福指數(shù)。
2、每周例會(huì)智慧分享,行政和組長(zhǎng)把一些“事實(shí)性反饋”給老師,使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí))。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。
3、周二保育員例會(huì),在上個(gè)學(xué)期的收獲中,鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的能力!
(二)、在文化背景的引導(dǎo)下,在反思中,堅(jiān)持我們的收獲,努力提高“品質(zhì)”。
1、教研活動(dòng):教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行,資料積累到位,一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課!
2、年級(jí)組工作:常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開(kāi),本學(xué)期組長(zhǎng)幫助每位老師可以成功開(kāi)展一次“半日活動(dòng)展示。”關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。
3、后勤隊(duì)伍建設(shè):本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級(jí)常規(guī)工作”比如:保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。
(三)、根據(jù)本園實(shí)際情況,采取多種途徑,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合,初步分為語(yǔ)言、音樂(lè)、科學(xué)、體育等方面,由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案,在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。
2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣,堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語(yǔ)”和“瑜珈”。
(四)、家園共育,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性是分部工作的主題。
1、每月用書(shū)面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵(lì)家長(zhǎng)可以把孩子在家的情況反饋給教師,從而使教育更有針對(duì)性。
2、每?jī)蓚(gè)月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有講稿,有針對(duì)性制定指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容(家長(zhǎng)會(huì)資料要求;有講稿、有過(guò)程、有總結(jié)、有反思。)
3、遇到家長(zhǎng)投訴問(wèn)題及時(shí)向園部匯報(bào),并妥善解決。
堅(jiān)信幼兒可以做到,堅(jiān)信教師可以做到,想信自己可以做到,并將此化成一種強(qiáng)烈的.信仰!
學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩!
新學(xué)期幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃二
一、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作
1、召開(kāi)教工大會(huì),宣布新的學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn),討論全園大事、教工福利等問(wèn)題。
2、資料室、保健室、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課筆記本,等等。
3、各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃,結(jié)合本年齡組計(jì)劃和本班實(shí)際情況,制定班級(jí)第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。
4、考慮到開(kāi)學(xué)后可能出現(xiàn)的情況,有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪。
5、局部調(diào)整班級(jí)墻飾和生活區(qū)域,清除不符合季節(jié)特點(diǎn)的陳舊布置,在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。
6、出黑板報(bào),告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。
7、繪制祝賀小朋友長(zhǎng)大一歲、歡迎小朋友來(lái)園的宣傳畫(huà)。
二、組織好開(kāi)學(xué)初的保教活動(dòng)
1、讓幼兒在“又長(zhǎng)大一歲”的喜慶氣氛中入園,對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
2、觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,收集有關(guān)家庭成員,包括親屬、鄰居有無(wú)疾病的信息,有針對(duì)性地防病治病。
3、做好春季傳染病的預(yù)防工作,特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。
4、結(jié)合“三八”婦女節(jié),開(kāi)展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動(dòng)?jì)D女的教育活動(dòng)。
5、抓住季節(jié)特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征,幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn)。
三、加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控
1、制訂幼兒園各個(gè)部門(mén)工作計(jì)劃,形成本學(xué)期配套的計(jì)劃體系。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì),更新“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容。
3、每位教師(或科研課題組)根據(jù)上學(xué)期研究工作狀況,修訂、調(diào)整研究計(jì)劃,落實(shí)具體措施,保證研究項(xiàng)目順利、保質(zhì)完成。
4、各班按計(jì)劃對(duì)幼兒發(fā)展水平進(jìn)行又一輪觀察、記錄。
5、工會(huì)、婦委會(huì)聯(lián)合舉行慶“三八”活動(dòng)。
四、后勤工作要點(diǎn)
1、制訂全年度財(cái)政收支預(yù)算。
2、結(jié)合物價(jià)和幼兒伙食情況,分析幼兒營(yíng)養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況,需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見(jiàn)。
3、花工繼續(xù)做好樹(shù)木施肥、修剪工作,并有計(jì)劃地栽植新品種。
幼兒園園長(zhǎng)的工作計(jì)劃 篇3
一、工作重點(diǎn)
1、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境
(1)、硬件設(shè)備添置。擬于期初將室創(chuàng)設(shè)為檔案室,應(yīng)購(gòu)入檔案櫥個(gè),辦公桌套。應(yīng)廣大教職工要求,安裝窗簾間(室至室)。為了使幼兒有一個(gè)更好的午休環(huán)境,將更新寢室窗簾,減弱室內(nèi)光線強(qiáng)度。添置班級(jí)部分教玩具,充實(shí)科學(xué)室。購(gòu)入移動(dòng)式紫外線燈,完善消毒工作。更新廚房點(diǎn)心器具,更換班級(jí)紗巾套,添置滅蠅燈兩臺(tái),保證食品安全衛(wèi)生落到實(shí)處。
(2)、營(yíng)造良好的精神環(huán)境。加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè),要求全體教職工互相關(guān)心,互相尊重,平等相處,常聽(tīng)到禮貌用語(yǔ),教師和保育員配合密切,共同關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。
(3)、整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級(jí)的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人,各班級(jí)的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進(jìn)行評(píng)比和公布,對(duì)家長(zhǎng)、全園教職工開(kāi)展保育、衛(wèi)生保健工作的講座、宣傳。
2、發(fā)揮各要素的作用,取得最侍效率和效益
(1)、后勤各崗人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想,樹(shù)立以保教為中心的整體觀念,把保教工作的需要放在第一位,根據(jù)自己的職責(zé)做好工作,處理好前勤和后勤的關(guān)系。
(2)、各部門(mén)充分體現(xiàn)先行性、服務(wù)性、全面性的特征。做好期初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購(gòu)計(jì)劃,采取切實(shí)可行的措施,將各項(xiàng)復(fù)雜瑣碎的'工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行,提高工作效率。
(3)、勤儉建園,物盡其用,財(cái)盡其效,做好供求維修工作,并進(jìn)行定期、不定期檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,同時(shí)注意對(duì)設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修,并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛(ài)護(hù)公物,避免浪費(fèi)和無(wú)意義的損耗。做好期末的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作,建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。
3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,建立健全校務(wù)公開(kāi)制度
(1)、定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓(xùn),學(xué)習(xí)討論工作職責(zé),針對(duì)本園實(shí)際問(wèn)題,開(kāi)展互幫互學(xué),談體會(huì)等活動(dòng)。
(2)、定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢,做到持證上崗。
4、加強(qiáng)膳食管理
(1)、科學(xué)的的制定食譜。廣泛聽(tīng)取教師、幼兒和家長(zhǎng)的意見(jiàn),盡量增加食譜的花樣,并保證營(yíng)養(yǎng)的均衡,做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理。
(2)、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每天一小掃,一周一大掃。并做到成品“四隔離”,用具“一沖”“二洗”“三消毒”,生熟器具分開(kāi)使用,廚房工作人員個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”,堅(jiān)持換好工作服再進(jìn)入加工間工作。
(3)、做好食物貯存工作。由專人負(fù)責(zé)食品進(jìn)出倉(cāng)的登記工作,所有食品隔墻離地至少公分,同時(shí)由專人負(fù)責(zé)食品的驗(yàn)收和取樣工作,所留樣品標(biāo)明日期,并保存在冰箱中小時(shí)。
(4)、提前與采購(gòu)員到市場(chǎng)上物色合法的(學(xué)校黨風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃)定點(diǎn)供貨商。在物美價(jià)廉的同時(shí),更注意該定點(diǎn)商店(點(diǎn))的信譽(yù)和是否有辦理經(jīng)營(yíng)、衛(wèi)生管理方面的相關(guān)手續(xù),并于月底與定點(diǎn)商店的相關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂合同。
(5)、把好采購(gòu)――加工――分發(fā)――食用的每一個(gè)環(huán)節(jié),把幼兒的健康和安全入在首位,堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。
(6)、廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準(zhǔn)時(shí)的保質(zhì)保量的供應(yīng),同時(shí)還應(yīng)備有充足的開(kāi)水(特別是夏天),使幼兒對(duì)開(kāi)水的需求得到保證
5、做好創(chuàng)安工作
(1)、強(qiáng)化全體教職工的安全意識(shí),切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具等都要考慮安全保護(hù)的內(nèi)容。用餐點(diǎn)時(shí),提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開(kāi)水的溫度。同時(shí)做好幼兒來(lái)園登記、離園交接的工作,使每一位幼兒高高興興的來(lái)園,平平安安的回家。
(2)、提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的安全系數(shù)。每班定期對(duì)教玩具進(jìn)行自檢,排查不符合安全的教玩具,請(qǐng)專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施,對(duì)戶外的中大型玩具器械進(jìn)行保養(yǎng),避免意外事故發(fā)生。
二、每月工作安排
1、擬定辦公、教學(xué)用品、藥品等采購(gòu)計(jì)劃。
2、招聘一名新保育員。
3、全園衛(wèi)生大掃除。
4、檢修全園水電設(shè)施和門(mén)窗桌椅。
5、與供貨商店簽訂合同,并更新相關(guān)證件
6、檢查巾杯消毒情況
7、抽查食品取樣工作和倉(cāng)管記錄。
8、舉行“慶中秋”座談會(huì)。
9、做好“國(guó)慶節(jié)”值班人員安排
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
1、提高保育專業(yè)能力保育員在做好衛(wèi)生清潔、幼兒生活照顧的同時(shí)還承擔(dān)著助教任務(wù)。
2、由于自身專業(yè)水平有限,因此更要注重自我加壓,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高。
3、倡導(dǎo)做“三有新人”,即“有意識(shí)——有思考——有行動(dòng)”,保育員都要善于做有心人,在一成不變周而復(fù)始的工作中發(fā)現(xiàn)“新問(wèn)題”,解決問(wèn)題有“新方法”,行動(dòng)落實(shí)有“新成效”。意識(shí)決定過(guò)程,方式?jīng)Q定結(jié)果,鼓勵(lì)大家在工作中發(fā)揮聰明才智,有創(chuàng)造性地工作,尋找更便捷、更有效的工作方法。本學(xué)期,繼續(xù)要求保育員每月一篇保育心得,并納入月工作考核。雙周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開(kāi)展“快樂(lè)地工作,幸福的生活”主題輪講活動(dòng),從思想到行為切實(shí)挺高后勤職工的專業(yè)素養(yǎng)。
幼兒園園長(zhǎng)的工作計(jì)劃 篇4
認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立新的教育理念,提高教師素質(zhì),對(duì)幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理,使幼兒園各項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化,實(shí)行四定工作法,加大幼教改革力度,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平,求再發(fā)展,創(chuàng)實(shí)成果。
(一)德育工作:
1、飛速發(fā)展的幼教形勢(shì)使我們清醒地認(rèn)識(shí)到,在改革大潮的沖擊下,幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機(jī)感和緊迫感,要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地,必須更新教師觀念,本著“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的宗旨,加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育,提高服務(wù)意識(shí),時(shí)時(shí)刻刻以身作則,為人師表,教書(shū)育人,按照“”的思想要求,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),健全學(xué)習(xí)制度,實(shí)行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查。
2、加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育,形成良好的行為習(xí)慣。在開(kāi)學(xué)的第一周,我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點(diǎn),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織各班開(kāi)展“我愛(ài)幼兒園”和安全常規(guī)教育,起到了較好的教育效果。
3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中,潛移默化地開(kāi)展德育工作。
4、以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī),開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),以加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想教育。
(二)培訓(xùn)工作:
1、組織教師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn),不斷獲取幼教新信息,并在實(shí)踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法,提高管理水平。
2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí),探究保教問(wèn)題,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。
3、繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功,培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)的教師。
(三)保教工作:
1、保育工作:
(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),定期召開(kāi)保育員工作例會(huì),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),反饋工作情況,指出存在問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、教育教學(xué):
(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《省幼兒園教育指南》,學(xué)習(xí)幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
(4)通過(guò)形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展
、賱(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
、诠膭(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的'情感和體驗(yàn),提高美術(shù)表現(xiàn)能力。
、叟囵B(yǎng)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組,發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力。
、芘囵B(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲,能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
、荼=倘藛T要重視對(duì)自然角、種植園地、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用,培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的良好品質(zhì)。
、迍(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
、哓S富戶外體育活動(dòng)器械,加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。
⑧加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。
、峒訌(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。
、飧鞫伍_(kāi)展內(nèi)容豐富的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)。
、瞎(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等。
(5)保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,用自己的愛(ài)心去愛(ài)護(hù)培養(yǎng)每位幼兒,促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康,富有個(gè)性的發(fā)展。
3、衛(wèi)生保。
(1)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及記錄。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
(3)做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。
(4)定期為幼兒開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)講座,定期出版衛(wèi)生知識(shí)專欄,向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。
(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長(zhǎng)。
幼兒園園長(zhǎng)的工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
以提高保教質(zhì)量為中心,以教研教改為動(dòng)力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,深化教育改革,不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育,辦人民滿意的幼兒教育。
二、工作目標(biāo):
在實(shí)踐新的過(guò)程中,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,落實(shí)教育行為,本著可持續(xù)發(fā)展的原則,運(yùn)用發(fā)展的眼光,挖掘自身潛力,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹(shù)自身品牌上下功夫,樹(shù)立經(jīng)營(yíng)學(xué)校的新理念,加強(qiáng)校園建設(shè)與管理,不斷改善辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境,努力構(gòu)建和諧校園。
三、主要工作:
園務(wù)管理:科學(xué)管理,提高效益
1、辦園思想:依法治園,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。
2、管理方式:以人為本,剛?cè)岵⒅,以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。
3、班子建設(shè):注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,形成一支“開(kāi)明、團(tuán)、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設(shè):通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)構(gòu)的提升,更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái),施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢,促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對(duì)話與交流,鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。
5、家長(zhǎng)工作:宣傳與溝通并舉,引導(dǎo)與合作并重。召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合,繼續(xù)做好家教講座、提高家長(zhǎng)的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。
6、工會(huì)與黨團(tuán)工作:激發(fā)教職工的積極性,滿足青年人的生活情趣,開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)與黨團(tuán)活動(dòng),提高生活質(zhì)量,使幼兒園成為每個(gè)教工的精神家園。同時(shí),要積極發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先鋒模范作用,健全組織生活、民主生活活動(dòng),形成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體。
7、教改科研:立足實(shí)際,大力提升園部工作重點(diǎn):各層次團(tuán)隊(duì)圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作,醞釀?shì)^高組織智慧,大力提升個(gè)體教育能力,把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。
8、思想上:教研合一,教中有研,研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論,二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的`基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,自覺(jué)地規(guī)范自己的教育行為,理性地構(gòu)建自己的教育觀念。
9、實(shí)踐中:在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下,教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式,不浮于表面,不任務(wù)意識(shí)。
10、教研工作:本學(xué)期著力細(xì)化管理,分層提高,注重兩頭教師的培養(yǎng)提高,進(jìn)行更合理更有效的分層管理。園部“成長(zhǎng)組”教師著力課堂集體教學(xué)的研究,分科、分類入門(mén)過(guò)關(guān);“研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”,在不斷的研究實(shí)踐中培養(yǎng)骨干教師。繼續(xù)進(jìn)行理論引進(jìn)、專題講座,內(nèi)化研討,檢查落實(shí),個(gè)性化、特色化的教師培養(yǎng),運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng),要求青年教師根據(jù)實(shí)際情況自我定位,向著各級(jí)骨干教師的目標(biāo)奮進(jìn)。
幼兒園園長(zhǎng)的工作計(jì)劃 篇6
到了一月份,學(xué)期工作已接近尾聲,園長(zhǎng)除了繼續(xù)抓好日常的教育教學(xué)、后勤保育等工作,還應(yīng)重點(diǎn)做好放寒假前的各項(xiàng)工作。
1、督促教師對(duì)半年的教育教學(xué)效果作檢查、分析,力求準(zhǔn)確而全面地把握每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r,在此基礎(chǔ)上,填寫(xiě)幼兒在園情況匯報(bào)單。要求匯報(bào)單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點(diǎn),又具有每個(gè)孩子的個(gè)體特征。小班主要反映幼兒對(duì)集體生活的適應(yīng)情況以及一些基本的生活、行為習(xí)慣;中班主要反映幼兒對(duì)班集體的情感、態(tài)度、行為,在游戲中的興趣、表現(xiàn)等;大班主要反映幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力。
2、有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育及生活常規(guī)教育、春節(jié)禮儀教育,放假時(shí)每位幼兒領(lǐng)一張反映寒假生活情況的記載表。
3、各班教師采取預(yù)約談話的方式,對(duì)照幼兒情況匯報(bào)單分別與家長(zhǎng)詳細(xì)交談,分析幼兒的特點(diǎn)、取得的進(jìn)步、應(yīng)注意的主要問(wèn)題、寒假里的教養(yǎng)方式等等。要求與每個(gè)家長(zhǎng)都談話,談話也可按幼兒類型分組進(jìn)行。
4、統(tǒng)計(jì)寒假留園人數(shù),安排好值班表,制定出值班要求和幼兒活動(dòng)安排。后勤分管人員檢查寒假班所需各項(xiàng)物品、備用藥品的供應(yīng)情況,并對(duì)全園設(shè)備、門(mén)鎖等作安全檢查,及時(shí)備齊修理所需的各項(xiàng)物品。
5、歸還清點(diǎn)借用的教玩具、圖書(shū)資料、電教設(shè)備等;安排管理人員照看各班的動(dòng)、植物;檢查和添購(gòu)新學(xué)期所需的各種物品和資料等。
6、做好年終工作總結(jié),在群眾、部門(mén)總結(jié)的基礎(chǔ)上,召開(kāi)園務(wù)委員會(huì),認(rèn)真討論分析一學(xué)期來(lái)幼兒園各方面的工作情況,學(xué)期結(jié)束時(shí)由園長(zhǎng)向全園教職工匯報(bào)。
7、根據(jù)平時(shí)的考核、測(cè)查情況以及學(xué)期總結(jié)情況,合理地發(fā)放年終獎(jiǎng)金,以調(diào)動(dòng)全園教職工的積極性。
8、教師按年級(jí)組集體備課,為下學(xué)期工作做準(zhǔn)備。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,研討新學(xué)期的保教目標(biāo)、階段目標(biāo),重點(diǎn)安排好第一個(gè)月的保教計(jì)劃。
此外,園領(lǐng)導(dǎo)在寒假中還應(yīng)做以下幾件事:1.輪流到幼兒園值班,建立教職工聯(lián)絡(luò)網(wǎng),以便有事及時(shí)聯(lián)系。2.春節(jié)前后慰問(wèn)離退休、生病或有其他特殊情況的教職工及其家屬。3.根據(jù)需要,有重點(diǎn)地走訪一些教職工家庭。
二、三月份
一、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作
1.召開(kāi)教工大會(huì),宣布新的學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn),討論全園大事、教工福利等問(wèn)題。
2.資料室、保健室、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課筆記本,等等。
3.各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃,結(jié)合本年齡組計(jì)劃和本班實(shí)際情況,制定班級(jí)第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。
4.考慮到開(kāi)學(xué)后可能出現(xiàn)的情況,有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪。
5.局部調(diào)整班級(jí)墻飾和生活區(qū)域,清除不符合季節(jié)特點(diǎn)的陳舊布置,在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。
6.出黑板報(bào),告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)等。
7.繪制祝賀小朋友長(zhǎng)大一歲、歡迎小朋友來(lái)園的宣傳畫(huà)。
二、組織好開(kāi)學(xué)初的保教活動(dòng)
1.讓幼兒在又長(zhǎng)大一歲的喜慶氣氛中入園,對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
2.觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,收集有關(guān)家庭成員,包括親屬、鄰居有無(wú)疾病的信息,有針對(duì)性地防病治病。
3.做好春季傳染病的預(yù)防工作,特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。
4、結(jié)合三八婦女節(jié),開(kāi)展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動(dòng)?jì)D女的教育活動(dòng)。
5、抓住季節(jié)特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征,幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn)。
三、加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控
1.制訂幼兒園各個(gè)部門(mén)工作計(jì)劃,形成本學(xué)期配套的計(jì)劃體系。
2.召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì),更新家長(zhǎng)園地內(nèi)容。
3.每位教師(或科研課題組)根據(jù)上學(xué)期研究工作狀況,修訂、調(diào)整研究計(jì)劃,落實(shí)具體措施,保證研究項(xiàng)目順利、保質(zhì)完成。
4.各班按計(jì)劃對(duì)幼兒發(fā)展水平進(jìn)行又一輪觀察、記錄。
5.工會(huì)、婦委會(huì)聯(lián)合舉行慶三八活動(dòng)。
四、后勤工作要點(diǎn)
1.制訂全年度財(cái)政收支預(yù)算。
2.結(jié)合物價(jià)和幼兒伙食情況,分析幼兒營(yíng)養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況,需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見(jiàn)。
3.花工繼續(xù)做好樹(shù)木施肥、修剪工作,并有計(jì)劃地栽植新品種。
四月:
一、利用大好春光,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
1.各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平,積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特征,感受動(dòng)物、植物、氣溫等的`變化。
2.運(yùn)用多種活動(dòng)內(nèi)容和形式,激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感,發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力。
3.組織春游,活動(dòng)前后要注意教育的連續(xù)性,活動(dòng)中要注意安全,教育幼兒保護(hù)環(huán)境,互相關(guān)心。
二、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健工作
1.春季氣溫變化大,應(yīng)特別注意幼兒活動(dòng)前后、午睡等環(huán)節(jié)的護(hù)理,衣服不能減得太快,早晚尤應(yīng)重視,以防幼兒受涼。
2.加強(qiáng)空氣消毒工作,預(yù)防上呼吸道傳染病,如晨間幼兒口腔噴醋溶液,適量服用大蒜。
三、結(jié)合春季人們的勞動(dòng)和五一節(jié),安排有關(guān)的教育活動(dòng)
1.觀察成人勞動(dòng),了解人們勞動(dòng)的意義。
2.認(rèn)識(shí)人們勞動(dòng)與生活的關(guān)系,初步知道五一是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),小朋友也有一雙能干的手,可以學(xué)做許多事情。
3.五一節(jié)前舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四、組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)根據(jù)一學(xué)年及本學(xué)期的科研計(jì)劃要求和業(yè)務(wù)研究重點(diǎn)內(nèi)容,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論和兄弟園的經(jīng)驗(yàn),制訂教研實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)議標(biāo)準(zhǔn),如體育活動(dòng)評(píng)議標(biāo)準(zhǔn),游戲活動(dòng)評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)或半日活動(dòng)評(píng)議標(biāo)準(zhǔn),幫助教師把新的教育觀落實(shí)到實(shí)際操作過(guò)程中。
五、家長(zhǎng)工作要點(diǎn)1.加強(qiáng)家園聯(lián)系,具體指導(dǎo)家長(zhǎng)如何帶幼兒踏青、游覽、觀察、飼養(yǎng),如何加強(qiáng)春季護(hù)理和預(yù)防春季傳染病。2.各班安排各具特色的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
六、教工活動(dòng)行政和工會(huì)配合,組織教工踏青活動(dòng)、清明節(jié)前后的憑吊活動(dòng)和慰問(wèn)革命老前輩活動(dòng)。
五月
一、配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。注意事先通知,使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個(gè)幼兒的健康狀況,并與有關(guān)班級(jí)的教師及幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系,互相配合,做好蛔蟲(chóng)、沙眼、、齲齒等的矯治工作。
二、月初小結(jié)學(xué)期階段工作。各部門(mén)對(duì)照學(xué)期工作計(jì)劃,檢查實(shí)施情況,并視具體情況對(duì)學(xué)期工作計(jì)劃作局部調(diào)整、補(bǔ)充。
三、五月中、上旬,一是結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié),有目的地通過(guò)參觀、訪問(wèn)、慰問(wèn)、勞動(dòng)等多種活動(dòng)及藝術(shù)手段,對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜勞動(dòng)成果、熱愛(ài)家鄉(xiāng)等教育,讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化,從中獲得積極的情感體驗(yàn)。二是制定出六一活動(dòng)的方案,如小能人比賽活動(dòng)、游園活動(dòng)、慶祝聯(lián)歡活動(dòng),讓師生及家長(zhǎng)做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作,使幼兒在參與準(zhǔn)備、迎接活動(dòng)的過(guò)程中獲得積極的情緒體驗(yàn)并得到能力上的提高。
四、深入開(kāi)展教研活動(dòng)。根據(jù)研究重點(diǎn),進(jìn)行年齡或全園性交流,并做理性的分析,肯定進(jìn)步和好的做法,提出改進(jìn)意見(jiàn),從而不斷端正教師的教育思想,提高教師的保教技能。
五、更換家長(zhǎng)園地資料,做好家訪工作,組織家長(zhǎng)學(xué)校專題講座,小班可以講良好的行為習(xí)慣要從小培養(yǎng),中班可以講非智力因素在幼兒成長(zhǎng)中的作用,大班應(yīng)請(qǐng)小學(xué)低年級(jí)的優(yōu)秀教師主講如何為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
六、五四青年節(jié),組織團(tuán)員、青年開(kāi)展積極、健康、有益的活動(dòng)。時(shí)間一般為半天,幼兒園的黨員、老中年教師盡量為他們頂班,通過(guò)活動(dòng)激發(fā)團(tuán)員青年的進(jìn)取精神。
七、人員提前做好夏令防暑降溫的準(zhǔn)備工作,如檢查用電安全,檢測(cè)電風(fēng)扇等電器,消毒游泳池,準(zhǔn)備幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設(shè)施、師生的防暑用品,并檢查房屋是否漏雨。
八、充分利用一切有利條件促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展。如開(kāi)展豐富的創(chuàng)造性游戲,組織好幼兒的種植、飼養(yǎng)活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極組織幼兒和家長(zhǎng)共同參與的郊游、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、小制作等活動(dòng)。
九、對(duì)承擔(dān)幼兒任務(wù)的班級(jí)教師進(jìn)行指導(dǎo),組織他們學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃和每個(gè)步驟的安排,并對(duì)實(shí)習(xí)課題以及如何開(kāi)評(píng)議會(huì)提出具體要求。同時(shí),向?qū)嵙?xí)老師提出實(shí)習(xí)要求、師德要求,并介紹保教工作的有關(guān)制度、規(guī)定,安排好實(shí)習(xí)老師的生活。
六月
一、安排好種植活動(dòng),為下學(xué)期幼兒的觀察、收獲活動(dòng)做準(zhǔn)備,如中班幼兒種植并管理好黃豆、絲瓜、辣椒、花生等。
二、開(kāi)展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育以及防暑降溫等工作,如增加玩水設(shè)備和教材;保證幼兒喝溫開(kāi)水、湯;防止腸道傳染病;滅蚊蠅,等等。
三、組織好家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),可按年齡班進(jìn)行。會(huì)前,教師要了解家長(zhǎng)的教子情況和育兒要求,與家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同確定專題,并預(yù)約重點(diǎn)發(fā)言,以保證會(huì)議質(zhì)量。
四、進(jìn)行學(xué)年保教質(zhì)量調(diào)查和分析,以把握本單位保教質(zhì)量的實(shí)際狀況。1.班級(jí)教師根據(jù)本班計(jì)劃和個(gè)人研究專題作全面的或?qū)n}的調(diào)查,園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各年齡班作專題抽查。2.重點(diǎn)對(duì)畢業(yè)班作全面的調(diào)查,以了解畢業(yè)班幼兒的發(fā)展水平和趨勢(shì)(可與往屆畢業(yè)生作比較)。測(cè)查方法視教師人力和幼兒人數(shù)而定,可全部測(cè)查,也可部分抽測(cè)。3.測(cè)查前幫助教師進(jìn)一步明確測(cè)查的指導(dǎo)思想,以真正求得實(shí)際的情況,防止出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象。4.組織好對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查工作。調(diào)查內(nèi)容可以根據(jù)幼兒園工作重點(diǎn)確定,如服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量;體育衛(wèi)生和保健;幼兒某方面的發(fā)展水平;家園聯(lián)系情況等。5.實(shí)事求是地分析各種數(shù)據(jù),在肯定成績(jī),找出不足的基礎(chǔ)上,對(duì)造成不足的原因作進(jìn)一步的分析,以利于教師隊(duì)伍的建設(shè)和幼兒園的管理。
五、做好幼兒發(fā)展情況匯報(bào)單的書(shū)寫(xiě)工作。教師應(yīng)在考慮全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,根據(jù)幼兒實(shí)際發(fā)展水平重點(diǎn)反映某些特點(diǎn),如小班突出幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng)的態(tài)度及表現(xiàn),獨(dú)立生活能力及個(gè)性;中班突出幼兒游戲的表現(xiàn)和水平,思維能力和想象能力;大班突出幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣、責(zé)任意識(shí)、自信心。教師先寫(xiě)出初稿,園長(zhǎng)應(yīng)對(duì)全部幼兒的匯報(bào)單初稿親自審閱,并積極提出建議。
六、園領(lǐng)導(dǎo)制定出新學(xué)年班級(jí)設(shè)置規(guī)模計(jì)劃,做好新生報(bào)名前的登記工作。
七、組織慶七一活動(dòng),事前對(duì)教工和大班、中班幼兒進(jìn)行有關(guān)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的教育。
八、指導(dǎo)教工根據(jù)各自的研究專題,思考論文(或總結(jié))的詳細(xì)提綱,并整理有關(guān)的資料,如幼兒作品、活動(dòng)錄像、家長(zhǎng)調(diào)查材料。
九、各班做好暑假有困難幼兒情況的摸底、登記工作。
十、后勤部門(mén)制定放假前物品的收拾、歸還要求和時(shí)間安排;計(jì)劃暑假校產(chǎn)維修、采購(gòu)工作;小結(jié)半年各項(xiàng)收支情況,并向有關(guān)部門(mén)和家長(zhǎng)匯報(bào)。
十一、給實(shí)習(xí)教師寫(xiě)評(píng)語(yǔ)并歡送他們。
七、八、九月
一、開(kāi)好幾個(gè)會(huì)
1、大班幼兒的畢業(yè)歡送會(huì)。可以根據(jù)不同的情況舉辦畢業(yè)典禮或畢業(yè)匯報(bào)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等,讓大班幼兒接受園長(zhǎng)、教師和中小班弟弟妹妹的祝福。幼兒園和畢業(yè)生還可互贈(zèng)紀(jì)念品,以留下永久的紀(jì)念。畢業(yè)班幼兒還應(yīng)留下通訊資料,以利于今后對(duì)教育質(zhì)量進(jìn)行跟蹤分析。
2、有關(guān)教職工的會(huì)議。班組總結(jié)會(huì)。各班組根據(jù)本園評(píng)選優(yōu)秀班組條件或?qū)W年工作重點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),反映本班組在團(tuán)結(jié)、班級(jí)工作、保教質(zhì)量、對(duì)幼兒園的貢獻(xiàn)、班級(jí)管理、勤儉節(jié)約、家長(zhǎng)工作等方面的特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)以及存在的問(wèn)題。班組匯報(bào)會(huì)。各班組將總結(jié)情況向全園匯報(bào),以利于互相學(xué)習(xí),或面對(duì)面地分析問(wèn)題。全園總結(jié)會(huì)。在放假前一天召開(kāi),園長(zhǎng)根據(jù)園務(wù)會(huì)的分析、總結(jié),回顧一年的工作成績(jī),肯定經(jīng)驗(yàn),表彰進(jìn)步,同時(shí)就有關(guān)幼兒園建設(shè)方面存在的普遍問(wèn)題提出批評(píng)意見(jiàn)。
二、抓好幾項(xiàng)安排
1.幫助家長(zhǎng)安排幼兒假期生活。各班教師加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流,幫助家長(zhǎng)為幼兒建立合理的作息制度,家園一致培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。教師還應(yīng)對(duì)近期請(qǐng)假的幼兒家訪,送匯報(bào)單及幼兒用品。
2.安排好暑假困難班工作。放假前公布暑假班的地點(diǎn)、值班人員和收費(fèi)情況,準(zhǔn)備好所需用品、玩具,并制定暑假班幼兒作息制度(包括活動(dòng)安排)、值班須知等。
3.安排好暑假活動(dòng)日程。包括領(lǐng)導(dǎo)輪流值班時(shí)間、交總結(jié)的時(shí)間、返園的時(shí)間、后勤工作進(jìn)度、行政會(huì)安排等。
三、組織一些活動(dòng)
1.行政和工會(huì)負(fù)責(zé)人的走訪活動(dòng):對(duì)離退休人員、新職工及家中有特殊情況的教工進(jìn)行走訪、探望和慰問(wèn)。
2.教職工的文娛、游覽活動(dòng)。這些活動(dòng)視單位財(cái)力及需要確定。
3.教職工論文、總結(jié)的審閱、修改活動(dòng)。對(duì)有關(guān)本園重點(diǎn)研究課題的論文、總結(jié)應(yīng)組織一定的人力進(jìn)行重點(diǎn)修改、補(bǔ)充、論證,使重點(diǎn)研究項(xiàng)目的內(nèi)容能在理性上得到升華。
4.畢業(yè)生返園活動(dòng)。有計(jì)劃地安排往屆畢業(yè)生回園,由原帶班老師組織他們交流畢業(yè)后的生活學(xué)習(xí)情況。園長(zhǎng)可舉辦家長(zhǎng)座談會(huì),向家長(zhǎng)了解孩子升小學(xué)后的適應(yīng)情況及各方面的發(fā)展?fàn)顩r,以便有的放矢地做好幼小銜接工作。
5.軍民共慶活動(dòng)。八一節(jié)前慰問(wèn)共建單位的官兵和本單位職工中的軍屬。
四、為下學(xué)期的工作做好幾項(xiàng)準(zhǔn)備
1.新生錄取工作。通報(bào)新生錄取情況、新生體檢時(shí)間、報(bào)到須知等。
2.新學(xué)年人事安排。安排前應(yīng)有的放矢地做好教職工的思想工作。如全園人員變化大,或退休人員、新調(diào)入的人員多,可到8月份返園時(shí)再作全部安排。
十月
金秋十月是幼兒活動(dòng)的好時(shí)機(jī)。園長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)管理過(guò)程,讓幼兒在充分地與周圍環(huán)境的相互作用中,得到積極、主動(dòng)的發(fā)展。要指導(dǎo)各班教師開(kāi)展好一系列以幼兒為主體的活動(dòng),具體包括:
1、繼續(xù)開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)的教育活動(dòng)。結(jié)合社會(huì)環(huán)境中的有利條件,讓幼兒了解祖國(guó)的建設(shè)成就、各行各業(yè)人們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的事跡以及祖國(guó)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。相關(guān)活動(dòng)有爭(zhēng)當(dāng)幼兒園的小小升旗手、祖國(guó)特產(chǎn)、民族大聯(lián)歡等。
2、充分利用秋季特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。
(1)觀察活動(dòng)。組織幼兒觀察秋天花、樹(shù)、草的變化以及昆蟲(chóng)等。
(2)種植活動(dòng)。大、中班進(jìn)行園地種植,可播種菠菜、茼蒿,或移種菜秧等。小班幼兒可每人種一棵大蒜。
(3)秋游,選擇有利于幼兒活動(dòng)、秋季特征明顯的自然景點(diǎn),讓幼兒游覽。
(4)參加秋收秋種。下旬組織大班幼兒參加秋收秋種,并可讓幼兒參加拾山芋,收玉米棒、豆子等力所能及的勞動(dòng)。
(5)小制作活動(dòng)。組織幼兒利用秋葉、芋頭、蘿卜、山芋等進(jìn)行美工創(chuàng)作。
3、準(zhǔn)備幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。此項(xiàng)活動(dòng)也可在十一月初進(jìn)行。要做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,如提早確定運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題。主題應(yīng)反映下述不同方面:發(fā)展基本動(dòng)作,寓德于體,寓智于體,家長(zhǎng)參與,匯操表演等。除重視幼兒活動(dòng)外,園長(zhǎng)在保教工作管理方面還要著重抓好以下工作:
1、組織好教研活動(dòng)。制訂教科研計(jì)劃,請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)園做講座,將理論學(xué)習(xí)與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。組織教師在互看教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,從新的教育觀、兒童觀的高度,分析該活動(dòng)是怎樣促進(jìn)幼兒發(fā)展的。
2、掌握班級(jí)常規(guī)性教育工作的進(jìn)展情況。班級(jí)環(huán)境要根據(jù)教育內(nèi)容及時(shí)豐富和更換。要保證幼兒創(chuàng)造性游戲的質(zhì)量和數(shù)量。要合理設(shè)置活動(dòng)區(qū)域,提供游戲材料。要做好幼兒發(fā)展的評(píng)估工作。
3、了解保健工作情況。主要了解:消毒制度執(zhí)行情況,幼兒保護(hù)視力更換座位情況,各班進(jìn)食量,營(yíng)養(yǎng)分析情況,健康出勤及安全情況等。
咳嗽
5、組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。讓家長(zhǎng)觀察、了解幼兒入園、分班后的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式、自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r等。活動(dòng)后,園長(zhǎng)、班級(jí)教師注意聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)。此外,多與新來(lái)的工作人員和新提拔的年輕干部談心。
十一月
十一月是秋冬交替之際,且日溫差大,應(yīng)積極地加強(qiáng)幼兒保育工作,具體包括:加強(qiáng)晨檢和了解附近地區(qū)流感等病情信息。一旦發(fā)現(xiàn)某病的第一例病癥或傳染源,應(yīng)及時(shí)采取消毒、隔離等措施;重視幼兒服裝的及時(shí)增減;午睡的蓋被備毛巾被、薄被兩種,便于隨氣溫變化更換;特別加強(qiáng)有秋冬易發(fā)病史(如氣管炎、哮喘)幼兒的關(guān)注和照料等。結(jié)合十一月份學(xué)期過(guò)半和節(jié)日特點(diǎn),應(yīng)做好下列工作:
1、聽(tīng)取班組工作匯報(bào)。各班組根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃重點(diǎn),結(jié)合班級(jí)工作情況匯報(bào)。匯報(bào)應(yīng)反映班組內(nèi)成人工作情況和幼兒發(fā)展情況,既反映成績(jī)也反映存在問(wèn)題,也可提出希望園領(lǐng)導(dǎo)給予幫助的事宜。匯報(bào)可在全園進(jìn)行,也可在組長(zhǎng)之間進(jìn)行,還可單獨(dú)進(jìn)行。全園進(jìn)行可更好相互交流,組長(zhǎng)之間進(jìn)行可研討問(wèn)題,單獨(dú)進(jìn)行便于園長(zhǎng)和各班針對(duì)性地磋商。匯報(bào)后園長(zhǎng)應(yīng)在全園會(huì)上作小結(jié),肯定成績(jī),提出下半學(xué)期的希望。
2、全國(guó)性教研活動(dòng)。在上月分年齡組舉行教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,推舉代表在全園進(jìn)行交流和研討。
3、進(jìn)一步提高制訂計(jì)劃和記錄效果的質(zhì)量,針對(duì)具體情況幫助能力弱的教師和新教師。
4、繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作。結(jié)合教育要點(diǎn)更換《家長(zhǎng)園地》,進(jìn)行家訪。組織好家長(zhǎng)學(xué)校的講座,小班可講家庭教育在幼兒成長(zhǎng)中的地位和作用或幼兒衛(wèi)生保健知識(shí),中班可講如何開(kāi)發(fā)幼兒智力或如何培養(yǎng)心理健康的幼兒,大班可講如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和能力或自信心的培養(yǎng)等。
5、結(jié)合重陽(yáng)節(jié)組織好幼兒愛(ài)老、敬老的活動(dòng),如慰問(wèn)本園離退休教師、慰問(wèn)敬老院長(zhǎng)者等。
6、組織年齡班之間的部分玩具交換活動(dòng)。此外,還需做好的工作有:黨、政、工聯(lián)合舉辦重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)老同志的活動(dòng),根據(jù)每月?tīng)I(yíng)養(yǎng)核算情況調(diào)整幼兒伙食,根據(jù)進(jìn)食量計(jì)算對(duì)食量少的班及幼兒分析原因,采取相應(yīng)措施;月底時(shí)做好幼兒防寒保暖工作的物質(zhì)準(zhǔn)備,如購(gòu)煤、檢查和添置火爐等用具,對(duì)爐、暖氣管等作安全檢查;對(duì)越冬花卉進(jìn)行管理,檢查落實(shí)情況。
十二月
一、幼兒的保育教育工作
1.防寒保暖:
(1)加強(qiáng)廚房和班級(jí)管理兩個(gè)重要環(huán)節(jié),努力保證幼兒吃熱飯、熱菜、熱湯。如:控制飯菜出鍋時(shí)間,減少幼兒洗手和吃飯間的等待。天氣嚴(yán)寒時(shí),可以讓幼兒吃蓋交飯。
(2)重視冬季取暖安全,不論是煤爐、暖氣或其他取暖設(shè)備,均需有可靠的防護(hù)措施,并應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育。
(3)做好冬季傳染病的預(yù)防和隔離工作。要注意室內(nèi)空氣流通和定期消毒,做到早晚開(kāi)窗對(duì)流,幼兒在班時(shí)也應(yīng)有適量的窗戶開(kāi)啟,以利于新鮮空氣流入。
(4)經(jīng)常利用冬日可貴的陽(yáng)光,曬幼兒被褥等物品。
2.積極鍛煉:增加活動(dòng)量較大的晨間體育活動(dòng),如球類、跑步等,鍛煉幼兒體質(zhì)和意志。鍛煉時(shí)要注意幼兒手臉的保護(hù),可適當(dāng)搓擦。還要防止因衣服多、活動(dòng)量大而出汗過(guò)多。活動(dòng)時(shí)注意風(fēng)向。
3.開(kāi)展多種活動(dòng):利用冬季特點(diǎn)觀察自然景象,做結(jié)冰實(shí)驗(yàn),做冰花,打雪仗,堆雪人等。
二、迎接新年
1.進(jìn)行迎新年長(zhǎng)大一歲的教育活動(dòng),讓幼兒知道祖國(guó)建設(shè)新成就,師生共同進(jìn)行環(huán)境布置等。元旦前舉辦全園性慶祝會(huì)或游園慶;顒(dòng)。
2.利用政治學(xué)習(xí)、工會(huì)活動(dòng)組織教職工暢談國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展,交流本地區(qū)和國(guó)內(nèi)外大事記,互致新年祝辭等。
3.結(jié)合年終個(gè)人或班組工作小結(jié),開(kāi)展評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)等活動(dòng),使優(yōu)秀的更上一層樓,使人人感覺(jué)自己在進(jìn)步,激勵(lì)大家在新的一年里做出更大的成績(jī)。
4.與共建單位(如部隊(duì)等)開(kāi)展慰問(wèn)、聯(lián)歡活動(dòng)。
三、教研活動(dòng)通過(guò)交流工作計(jì)劃、教育計(jì)劃、效果記錄、教育筆記等,促進(jìn)教職工相互了解、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。開(kāi)展小型的研討活動(dòng),肯定成績(jī),找出問(wèn)題,改進(jìn)工作。
四、家長(zhǎng)工作加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳,幫助家長(zhǎng)了解冬季合理保育及鍛煉的意義與做法,保證幼兒堅(jiān)持天天按時(shí)起床(不睡懶覺(jué))、按時(shí)入園(不遲到)等。要求家長(zhǎng)與保教人員配合,共同管理好幼兒的大衣、帽子、手套等物品,回家時(shí)不遺忘、不丟失。聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園冬季保教工作的意見(jiàn)。
五、后勤工作
1、積極做好防寒保暖的物資供應(yīng)工作,并特別注意用電、用火安全。加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。
2、進(jìn)行年終賬目結(jié)算、審核,并按不同項(xiàng)目向上級(jí)、本園職工或家長(zhǎng)公布。
3、做好綠化工作,對(duì)園內(nèi)樹(shù)木進(jìn)行修剪和施基肥。
4、協(xié)助班級(jí)做好動(dòng)物、植物的越冬護(hù)理。
幼兒園園長(zhǎng)的工作計(jì)劃 篇7
1、在下學(xué)期的工作中將與園長(zhǎng)一起認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,協(xié)助園長(zhǎng)組織和領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育和教研、科研工作,積極改革,不斷提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、組織管理園內(nèi)的教育、教學(xué)工作。制訂和協(xié)助保教主任審查各班半年教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真檢查執(zhí)行情況。
3、安排好全園的幼兒一日生活,做到內(nèi)容豐富,動(dòng)中有序,活而不亂,加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。
4、組織幼兒教育聽(tīng)課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過(guò)各種形式有計(jì)劃地提高教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),建立幼兒教師業(yè)務(wù)檔案,做好業(yè)務(wù)考核工作。
5、有計(jì)劃的開(kāi)展招生宣傳工作。
6、協(xié)助園長(zhǎng)做好員工(思想生活)工作,員工調(diào)配、家長(zhǎng)工作。并協(xié)助園長(zhǎng)落實(shí)園內(nèi)的各制度、章程。
7、組織幼兒教育聽(tīng)課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過(guò)每周聽(tīng)評(píng)一位教師的優(yōu)質(zhì)課有計(jì)劃地提高教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),建立幼兒教師業(yè)務(wù)檔案,做好業(yè)務(wù)考核工作。
8、在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫切執(zhí)行園務(wù)工作計(jì)劃,根據(jù)幼兒園的總目標(biāo),制定工作計(jì)劃和進(jìn)行每月的工作總結(jié)。
9、在下學(xué)期的工作中將與保教主任一起審查各班老師的月、周計(jì)劃
效果記錄和教育筆記,深入檢查執(zhí)行情況,掌握各班教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)度。幫助教師提高教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量,及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)。
10、與園長(zhǎng)一起組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn),提高教育教學(xué)技能技巧,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。并協(xié)助組織接待家長(zhǎng),協(xié)作家園聯(lián)系,檢查教師的家訪聯(lián)系記錄工作。
在我園下學(xué)期的'工作中,考慮到學(xué)前班的孩子即將進(jìn)入小學(xué)。對(duì)于學(xué)前班的教學(xué)計(jì)劃及課程安排,將綜合小學(xué)一些新的新題型對(duì)幼兒出卷子或以家庭作業(yè)的形式布置下去,為學(xué)前班小孩升入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
幼兒園園長(zhǎng)的工作計(jì)劃 篇8
一、思想工作
教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加政治學(xué)習(xí),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹(shù)立為人師表的形象。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)方面
剛踏入工作崗位不久,自己在教學(xué)工作中是比較薄弱的,需要很多的實(shí)踐,摸索,經(jīng)驗(yàn)的積累。工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動(dòng),以貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。
1、在活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。在教學(xué)中,我還不斷地對(duì)自己的'教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問(wèn)題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái),孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。
幼兒園園長(zhǎng)的工作計(jì)劃 篇9
新的學(xué)期已進(jìn)入正軌,通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排,使我有了明確的工作目標(biāo),以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,一如既往的勤勤懇懇,不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值,服務(wù)于每位幼兒、每位家長(zhǎng)。并將在工作中超越自我,為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況,這學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:
一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》,落實(shí)《濟(jì)南市幼兒園師德建設(shè)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,注重日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。將“幼兒園里好事多”這一德育陣地生動(dòng)化、具體化,鼓勵(lì)大家從點(diǎn)滴做起,相互欣賞,相互學(xué)習(xí)。營(yíng)造積極向上團(tuán)結(jié)互助的工作氛圍。
1、衛(wèi)生環(huán)境
在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此,老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,自覺(jué)主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀,不斷反思,這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,培養(yǎng)好幼兒。
三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
2、教學(xué)環(huán)境
因本班是英語(yǔ)特色班,為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語(yǔ),沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué),激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的`積極性,其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。幼兒的注意力不易集中,容易分散,因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹游戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
二、教育觀念的創(chuàng)新
新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作,不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。不斷愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1、品德教育方面
配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過(guò)晨間談話、離班前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神。
2、智育方面
多開(kāi)展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過(guò)觀察,使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng),以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過(guò)渡,繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字、教學(xué),促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)
1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事,盡自己最大的能力完成到最好,這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進(jìn)孩子,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高自身的觀察、記錄技能。
2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
樹(shù)立正確的健康觀念,加強(qiáng)健康教育,做好保育與消毒工作,防止秋季流行病在校園流行,保障幼兒身體健康,安全快樂(lè)的成長(zhǎng)。
提問(wèn):小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作說(shuō)明對(duì)媽媽的愛(ài)呀?用了一個(gè)張開(kāi)的動(dòng)作,嘴里說(shuō):我愛(ài)你有這么多?誰(shuí)來(lái)和媽媽比比誰(shuí)的愛(ài)多。小兔子為什么要把手張開(kāi)? (因?yàn)樗龕?ài)媽媽)
3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué),及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
利用每周的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí),加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
四、積極做好家長(zhǎng)工作
利用節(jié)日開(kāi)展“重陽(yáng)老少樂(lè)”“親子環(huán)保制作”“ 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”“親子聯(lián)歡會(huì)”等活動(dòng),增進(jìn)家園、親子感情。
家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作:
根據(jù)園務(wù)計(jì)劃的要求,認(rèn)真按《綱要》要求,結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn),制定班務(wù)計(jì)劃,并組織本班保教人員實(shí)施,定期檢查、總結(jié)和改進(jìn)工作,作好班務(wù)工作記載。
1、熱情接待家長(zhǎng),不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。,同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理建議。
2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。
5、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅(jiān)信,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。
幼兒園園長(zhǎng)的工作計(jì)劃 篇10
“新學(xué)期,新理念,新起點(diǎn),新氣象。學(xué)知識(shí),長(zhǎng)本領(lǐng),養(yǎng)習(xí)慣,促發(fā)展”,今早,走進(jìn)校園,在校門(mén)外就能看見(jiàn),掛在圍欄上這迎接師生們的明顯的條幅。今天是開(kāi)學(xué)的第一天,從今天開(kāi)始,又開(kāi)始了繁忙的教育教學(xué)工作。
本學(xué)期的工作相當(dāng)繁重,有以下重點(diǎn)工作:
一、迎難而上,圓滿完成省督導(dǎo)評(píng)估工作
迎接省督導(dǎo)評(píng)估工作,是這個(gè)學(xué)期,教體局、中心校、各中小學(xué)工作重中之重。時(shí)間短,任務(wù)中、資金不足,對(duì)我們新建校來(lái)講,困難更大,一切都從零開(kāi)始。樓道文化建設(shè),專用教室建設(shè)等還是空白,需要投入大量的人力,物力,財(cái)力。迎檢工作,干好了是應(yīng)該的,干不好是責(zé)任問(wèn)題,馬虎不得,不能講一點(diǎn)客觀原因。
二、實(shí)施扁平化管理,充分發(fā)揮每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的聰明才智
實(shí)施扁平化管理,是我斟酌了很久很久的問(wèn)題,xx年的這個(gè)學(xué)期,我就拿出了實(shí)施方案,只是為了穩(wěn)妥起見(jiàn),沒(méi)敢擅自實(shí)施。因?yàn),像我們這么大規(guī)模的小學(xué),還沒(méi)有一個(gè)幼兒園實(shí)施扁平化管理,再說(shuō)。小學(xué)實(shí)施扁平化管理,也沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)這學(xué)期幼兒超過(guò)4000人,教師隊(duì)伍龐大,領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)眾多的實(shí)際,再進(jìn)行寶塔式管理,弊病會(huì)越來(lái)越大。領(lǐng)導(dǎo)多,分工就不一樣,發(fā)揮作用就不一樣,就避免不了會(huì)出現(xiàn),比、靠、攀的現(xiàn)象。幼兒園越大,指令執(zhí)行就越不到位,載體越多,信息量流失就越大。針對(duì)這些實(shí)際情況,促使我下決心,這學(xué)期嘗試扁平化管理;灸J绞牵核臋M、四縱、兩條線、一個(gè)中心。
三、加強(qiáng)二課活動(dòng)的開(kāi)展,深化素質(zhì)教育
二課活動(dòng)是我園上學(xué)期進(jìn)行的一項(xiàng)重大改革,雖然好多年前都倡導(dǎo)而課活動(dòng),但沒(méi)有一個(gè)幼兒園真正拿出上課時(shí)間搞二課活動(dòng)。我們也是頂著各種壓力,下決心開(kāi)展起來(lái)的'。下午早放一節(jié)課,領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可嗎?家長(zhǎng)認(rèn)可嗎?幼兒認(rèn)可嗎?但通過(guò)一個(gè)學(xué)期活動(dòng),有32個(gè)小組,1069人參加活動(dòng),通過(guò)展示評(píng)比,效果非常好。得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的認(rèn)可。這學(xué)期還要增加象棋小組,圍棋小組,戲曲小組。三樓大廳建象棋吧,四樓大廳建圍棋吧,走廊也要擺放象棋桌、圍棋桌,讓幼兒隨時(shí)活動(dòng)。還要進(jìn)一步動(dòng)員幼兒參加二課活動(dòng),爭(zhēng)取有一半幼兒參加二課活動(dòng)。
四、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀,加強(qiáng)禮、義、廉、恥思維教育
開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀兩年來(lái),已初見(jiàn)成效。我們有教材、有教師、有教研組,有研究課題。通過(guò)兩次大型的展示活動(dòng),得到了縣局領(lǐng)導(dǎo)、市局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。這學(xué)期還要進(jìn)一步鞏固加強(qiáng),準(zhǔn)備裝修一個(gè)國(guó)學(xué)教育專用教室(孔子學(xué)堂),古桌、古凳、古案,穿長(zhǎng)袍大褂上課,營(yíng)造一個(gè)真正的國(guó)學(xué)教育氛圍。
五、加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣教育
培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。
六、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),創(chuàng)建書(shū)香校園
現(xiàn)在兩個(gè)開(kāi)放式圖書(shū)閱覽室已初步成型,二樓是現(xiàn)代性的,小動(dòng)物、大樹(shù)、彩虹、火箭,體現(xiàn)活潑、童趣,適合低年級(jí)幼兒閱讀。三樓是古典式的,亭子、長(zhǎng)城、古塔,體現(xiàn)古色古香,適合高年級(jí)幼兒閱讀。二樓大廳還要建個(gè)開(kāi)放性的書(shū)吧,走廊還有多個(gè)圖書(shū)角,為幼兒隨時(shí)看書(shū)學(xué)習(xí)提供方便。
幼兒園園長(zhǎng)的工作計(jì)劃 篇11
一、以教師成長(zhǎng)為本
繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作,融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,打造有執(zhí)行力,共同成長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。
1、新入職教師
新學(xué)期新聘教師4名,全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師,有兩位來(lái)自省一級(jí)幼兒園,兩位有藝術(shù)專長(zhǎng)。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,課程設(shè)置特點(diǎn),熟悉同事、幼兒和家長(zhǎng)情況,在開(kāi)學(xué)后能夠順利開(kāi)展工作。在4月份完成所有入職培訓(xùn),開(kāi)通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作,給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上,根據(jù)新聘教師的能力、個(gè)性特點(diǎn)、專長(zhǎng)配置相關(guān)崗位,提供施展才華的舞臺(tái)。
2、現(xiàn)在職教師
結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng),對(duì)教師專業(yè)水平和班級(jí)管理情況進(jìn)行評(píng)估、評(píng)比,對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整,提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對(duì)骨干教師的短板部分進(jìn)行評(píng)析,制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃;對(duì)優(yōu)勢(shì)部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總,形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料,大家取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、管理人員
做好總結(jié),分析內(nèi)外部形勢(shì)和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動(dòng)性預(yù)測(cè),制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃。要可執(zhí)行性、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要絕對(duì)避免老師在窮于應(yīng)付,以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長(zhǎng)為基點(diǎn),特別是教研活動(dòng),要克服針對(duì)性不強(qiáng)的毛病,減少量次,提高水準(zhǔn)。
二、提高對(duì)幼兒細(xì)心服務(wù)
以精心、精細(xì)為抓手,讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)
1、新入學(xué)幼兒
做好4月份的親子班工作,采取分批分時(shí)段的方式,加強(qiáng)與幼兒和家長(zhǎng)的接觸和溝通,消除幼兒分離焦慮,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對(duì)新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)的摸查,形成初步檔案。有針對(duì)性采取措施,做好家園溝通,舉辦家長(zhǎng)講座和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解班級(jí)常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn),建立家園溝通的.基礎(chǔ)。各班做好家長(zhǎng)手機(jī)幼兒園開(kāi)通工作,讓更多家長(zhǎng)通過(guò)智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況。沒(méi)有智能手機(jī)或不會(huì)上網(wǎng)的家長(zhǎng),要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,分門(mén)別類地做好家長(zhǎng)的溝通工作。
2、老生
各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn)、各項(xiàng)能力的評(píng)估。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計(jì)劃,特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn),對(duì)照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,做好班級(jí)幼兒能力培養(yǎng)計(jì)劃,有針對(duì)性措施。并要與家長(zhǎng)做好溝通,要讓家長(zhǎng)充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃執(zhí)行,做好過(guò)程的記錄。各班開(kāi)通手機(jī)幼兒園,增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通渠道,打造溝通及時(shí)的校園平臺(tái)。
三、加強(qiáng)教研的針對(duì)性和實(shí)效性
這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。
四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè),打造高雅的育人環(huán)境
1、對(duì)幼兒園全面的改造
暑假對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了全面的改造,寒假將對(duì)教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造,創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園。
2、區(qū)域環(huán)境建設(shè)
各班要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色,以幼兒參與為主,培養(yǎng)幼兒能力為主,展示幼兒才藝為主。
3、人文環(huán)境
重高品質(zhì)溝通,以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往,以欣賞的眼光看自己的同事,促大家共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。公平的、用心地對(duì)待每個(gè)孩子。對(duì)家長(zhǎng)友好、有自己的原則,以孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ),共同培育幼兒。
五、繼續(xù)做好后勤服務(wù)
控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長(zhǎng)。根據(jù)新生和老生情況有針對(duì)性做好家長(zhǎng)講座和家園互動(dòng)工作。組織好年末親子運(yùn)動(dòng)會(huì),在原來(lái)的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。
六、做好省級(jí)園所評(píng)估準(zhǔn)備
在資料檔案管理上規(guī)范化,注重工作過(guò)程資料的整理、活動(dòng)成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)的分析。以打造省級(jí)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn),黃埔區(qū)質(zhì)幼兒園為目標(biāo),建立區(qū)域高知名度,為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。
幼兒園園長(zhǎng)的工作計(jì)劃 篇12
幼兒園計(jì)劃宗旨:讓幼兒園成為孩子的樂(lè)園,家長(zhǎng)的放心園,老師的收獲園。堅(jiān)信幼兒可以做到,堅(jiān)信教師可以做到,想信自己可以做到,并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩!
一、指導(dǎo)思想
以《綱要》為指導(dǎo),以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,以愛(ài)為教育的基礎(chǔ),結(jié)合本園實(shí)際,繼續(xù)以“我能行,我努力,我真棒!”為精神動(dòng)力,抓好常規(guī)工作的同時(shí),繼續(xù)建設(shè)本園特色,使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂(lè)園,家長(zhǎng)的放心園,老師的收獲園。
二、關(guān)鍵詞:堅(jiān)持 反思 感恩
三、主要工作
(一)、把責(zé)任文化打造成部門(mén)文化的根基。
1、以“責(zé)任”為主題,以“責(zé)任”為根基,倡導(dǎo)老師多讀書(shū),組織老師們以某本書(shū)為中心,在讀書(shū)中體會(huì)生活,學(xué)會(huì)工作,從而學(xué)會(huì)感恩,在感恩中提高工作效率,提高幸福指數(shù)。
2、每周例會(huì)智慧分享,行政和組長(zhǎng)把一些“事實(shí)性反饋”給老師,使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí))。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。
3、周二保育員例會(huì),在上個(gè)學(xué)期的收獲中,鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的能力!
(二)、在文化背景的引導(dǎo)下,在反思中,堅(jiān)持我們的收獲,努力提高“品質(zhì)”。
1、教研活動(dòng):教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行,資料積累到位,一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課。”
2、年級(jí)組工作:常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開(kāi),本學(xué)期組長(zhǎng)幫助每位老師可以成功開(kāi)展一次“半日活動(dòng)展示。”關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。
3、后勤隊(duì)伍建設(shè):本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級(jí)常規(guī)工作”比如:保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。
(三)、根據(jù)本園實(shí)際情況,采取多種途徑,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合,初步分為語(yǔ)言、音樂(lè)、科學(xué)、體育等方面,由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案,在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。
2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣,堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語(yǔ)”和“瑜珈”。
(四)、保育工作:
1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),定期召開(kāi)保育員工作例會(huì),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),反饋工作情況,指出存在問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、 努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(五)、家園共育,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的.積極性是分部工作的主題。
1、每月用書(shū)面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵(lì)家長(zhǎng)可以把孩子在家的情況反饋給教師,從而使教育更有針對(duì)性。
2、每?jī)蓚(gè)月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有講稿,有針對(duì)性制定指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容(家長(zhǎng)會(huì)資料要求;有講稿、有過(guò)程、有總結(jié)、有反思。)
3、遇到家長(zhǎng)投訴問(wèn)題及時(shí)向園部匯報(bào),并妥善解決。堅(jiān)信幼兒可以做到,堅(jiān)信教師可以做到,想信自己可以做到,并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!
學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩! 幼兒園計(jì)劃宗旨:讓幼兒園成為孩子的樂(lè)園,家長(zhǎng)的放心園,老師的收獲園。堅(jiān)信幼兒可以做到,堅(jiān)信教師可以做到,想信自己可以做到,并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩!
幼兒園園長(zhǎng)的工作計(jì)劃 篇13
本學(xué)期,我園將以爭(zhēng)創(chuàng)“xx市教學(xué)管理先進(jìn)!睘槠鯔C(jī),進(jìn)一步抓好幼兒園安全工作。繼續(xù)注重平時(shí)細(xì)節(jié),全面推行“安全工作精細(xì)化”。“安全重于泰山”,將始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位,杜絕一切安全事故的發(fā)生。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“安全穩(wěn)定壓倒一切”的安全工作原則,構(gòu)建“平安容大、和諧容大”,按照教育局有關(guān)安全工作的意見(jiàn)”的指示精神和具體要求,加強(qiáng)教育,增加投入,提高防范水平,努力做實(shí)做細(xì)做好幼兒園安全工作,確保幼兒園師生生命財(cái)產(chǎn)安全和保證幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。
二、工作目標(biāo)
力爭(zhēng)幼兒園無(wú)重大安全責(zé)任事故,幼兒犯罪率為零。
三、具體措施
1、加強(qiáng)幼兒園安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
本學(xué)期,我園要進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo),通過(guò)建立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)全面負(fù)責(zé)幼兒園安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo),明確校長(zhǎng)、安全負(fù)責(zé)人、教導(dǎo)主任、專用教室負(fù)責(zé)人、班主任的工作職責(zé)、任務(wù)、要求。按照平安校園考核要求把每條分解落實(shí)到專人,做到安全工作條條有人管,事事有人做。
幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
2、進(jìn)一步完善安全工作各項(xiàng)制度,努力推行安全工作全員參與模式。
重新制定完善我園的各項(xiàng)安全管理制度,結(jié)合我幼兒園實(shí)際和安全工作的新形式、新問(wèn)題、新要求,突出重點(diǎn),做好幼兒園的食堂、交通、用水、用火、用電、防盜等安全工作。制定幼兒園應(yīng)急預(yù)案演練、消防演練制度,完善“安全臺(tái)帳”,加大對(duì)安全隱患的查找和整改力度。同時(shí),積極宣傳,使全體教師都以主人翁的態(tài)度參與到幼兒園的安全工作中來(lái),做到人人參與,人人有責(zé),全面落實(shí)安全工作全員參與的安全工作新模式。
3、明確職責(zé),督促落實(shí)各項(xiàng)安全工作措施。
建立我園安全工作長(zhǎng)效機(jī)制,制定幼兒園安全工作制度僅僅是第一步工作。我園要通過(guò)安全工作月檢制度、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月例會(huì)制度、教師會(huì)議、班會(huì)等途徑努力做好做實(shí)幼兒園安全工作,經(jīng)常性講、反復(fù)性抓,督促各責(zé)任人自覺(jué)做好自己分管的工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)整改落實(shí)。要強(qiáng)調(diào)安全工作的法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。校安全領(lǐng)導(dǎo)小組將與各責(zé)任人員簽定安全工作責(zé)任書(shū),進(jìn)一步明確責(zé)任與分工、權(quán)利與義務(wù)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,提高安全防范意識(shí)。
做好我園的安全工作,必須提高全校教職工、全體幼兒的安全意識(shí)和全面掌握安全知識(shí)和安全技能,從而能有效地在萬(wàn)一的情況下從容處置,提高應(yīng)急、應(yīng)變能力,把事故危害減少到最低程度。
(1)在升旗儀式上、班會(huì)上要把安全工作列為必講內(nèi)容。
。2)組織幼兒收看《安全教育專題片》。
(3)邀請(qǐng)校外安全輔導(dǎo)員、法制輔導(dǎo)員到幼兒園作專題報(bào)告。
。4)本學(xué)期出一期有關(guān)安全專題的宣傳櫥窗專欄。
。5)本學(xué)期舉行一次全校性的安全知識(shí)競(jìng)賽。
。6)本學(xué)期舉行一次全校性的消防安全演練。
5、確保經(jīng)費(fèi)投入,保證人防、物防、技防到位有效。
幼兒園每年從幼兒園的公用經(jīng)費(fèi)中安排一定的`安全工作專項(xiàng)資金用于幼兒園安全工作中的人防、物防、技防方面的投入,確保幼兒園人防、物防、技防的到位和有效運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)要安排專人加強(qiáng)對(duì)幼兒園物防、技防的管理和使用工作。
6、努力創(chuàng)新幼兒園安全工作,全面提高我園安全工作水平。
我園安全工作要緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展,面對(duì)新情況、新問(wèn)題要用發(fā)展的眼光開(kāi)展我園安全工作,積極尋求新的思路和方法將幼兒園安全工作做細(xì)、做實(shí)。同時(shí)提高有關(guān)安全工作的政策水平和努力提高幼兒園安全工作業(yè)務(wù)水平,確保幼兒園20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期安全工作目標(biāo)的完成。
四、本學(xué)期安全重點(diǎn)工作
1、加強(qiáng)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。
2、健全規(guī)章制度,完善安全管理責(zé)任,明確工作職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理方面的知識(shí)。
3、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所的管理。
4、經(jīng)常開(kāi)展各類安全教育活動(dòng),使師生增強(qiáng)安全工作觀念。經(jīng)常對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育。
幼兒園園長(zhǎng)的工作計(jì)劃 篇14
一、指導(dǎo)思想
環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的XX大計(jì),環(huán)境教育的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗,環(huán)境教育是整個(gè)教育事業(yè)不可分割的重要組成部分,是教育戰(zhàn)線在新形勢(shì)下需要加強(qiáng)的一個(gè)重要方面。開(kāi)展環(huán)境教育,提高全民族的環(huán)境意識(shí)是解決環(huán)境問(wèn)題最根本、最有效的措施和手段,也是精神禮貌建設(shè)和提高學(xué)生自身素質(zhì)的'需要,創(chuàng)立綠色學(xué)校、倡導(dǎo)綠色禮貌正是為了提高師生的環(huán)境意識(shí),是一種社會(huì)禮貌和社會(huì)提高的體現(xiàn)。為了貫徹落實(shí)鎮(zhèn)環(huán)保分局、鎮(zhèn)科教辦給我園的工作任務(wù),完成申報(bào)市綠色幼兒園的奮斗目標(biāo),所以,今年我園向創(chuàng)立市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊。
二、具體目標(biāo)
加強(qiáng)學(xué)校硬環(huán)境管理,加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒,加強(qiáng)學(xué)校軟環(huán)境建設(shè),以環(huán)境教育理念為指導(dǎo),落實(shí)環(huán)保主題活動(dòng)有序開(kāi)展以科研課題為抓手,有序推進(jìn)幼兒園環(huán)保教育。將環(huán)保、健康、安全、生命的綠色理念貫穿在整體工作中,努力爭(zhēng)創(chuàng)市綠色幼兒園。
三、本學(xué)年工作重點(diǎn)
1、創(chuàng)立市綠色幼兒園的各項(xiàng)開(kāi)展工作
2、成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)
3、制定各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施的方案
4、加強(qiáng)各級(jí)教師環(huán)保課題的探索研究
大班級(jí)課題:結(jié)合社區(qū)外出參觀教育,《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》
中班級(jí)課題:開(kāi)展環(huán)境教育,《探討幼兒環(huán)保意識(shí)的家庭因素調(diào)查研究》
小班級(jí)課題:經(jīng)過(guò)廢物資源回收滲透教育,〈〈垃圾分類與幼兒環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)〉〉
5、環(huán)保繪畫(huà)、環(huán)保時(shí)裝暨手工藝制作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的展示活動(dòng)(家長(zhǎng)與幼兒)
6、各級(jí)開(kāi)展環(huán)境主題活動(dòng):如3月12日植樹(shù)節(jié),4月底5月初的愛(ài)鳥(niǎo)周,6.5世界環(huán)境日等
7、張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、環(huán)保標(biāo)志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書(shū)。
8、給園內(nèi)的花草樹(shù)木掛上植物名稱
四、具體工作安排
X月份:
1、每月一次的例會(huì)
2、小制作:變廢為寶
3、走出學(xué)校:到社區(qū)進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐
4、教師環(huán)保課題的交流(以級(jí)為單位)
5、組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書(shū)
X月份:
1、每月一次的例會(huì)
2、以級(jí)為單位,舉行環(huán)保兒歌、故事比賽
3、綠色行動(dòng):參觀企石水廠
X月份:
1、每月一次的例會(huì)
2、實(shí)踐活動(dòng):組織幼兒到企石華潤(rùn)超市購(gòu)買綠色食品
3、環(huán),F(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示活動(dòng)
4、組織親子到番禺野生動(dòng)物園參觀
X月份:
1、每月一次的例會(huì)
2、創(chuàng)立衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50件小事學(xué)習(xí)
3、環(huán)保教育目標(biāo)的修訂。
4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣
5、幼兒環(huán)保知識(shí)測(cè)試
X月份
1、每月一次例會(huì)
2、環(huán)境工作計(jì)劃交流
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