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    班主任個人工作計劃

    更新時間:2023-02-05 18:47:29 工作計劃 我要投稿

    班主任個人工作計劃(匯編15篇)

      時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編收集整理的班主任個人工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    班主任個人工作計劃(匯編15篇)

    班主任個人工作計劃1

      一、班級基本情況

      初二(19)班是曲江初級中學初二年級的普通班,全班共有學生52人,其中男、女生分別26人,外宿生3人。班上男生較為活躍,大部分女生較為安靜,有個別學生比較調(diào)皮,但個性善良,都是純真純樸的孩子。

      學習水平參差不齊,許多學生勤奮好學,并且愿意互相學習,已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。大部分學生有偏科現(xiàn)象,英語、數(shù)學較差。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶,個別學生都比較聰明,但是玩心太重,班風良好。 班干部工作積極主動,大部分班干部能以身作則,很好地協(xié)助班主任管理班級。

      二 班主任計劃細則

      鑒于我對上述情況的了解,所以我的班主任工作主要分三主要方面來進行,第一是德育工作,第二是學法指導,第三是班級整體建設(shè)。

      德育工作:

      用愛的教育,鼓勵的教育來對待我的學生,針對學生出現(xiàn)的各種思想狀況進行德育干預(yù),實現(xiàn)改良學生品性的目的。具體的做法有下面的幾點:

      1 做好自己,充分體現(xiàn)教師表率的作用。

      (1) 每天準時到達課室,監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。

      (2) 對工作應(yīng)該保持積極熱情,充滿愛心。

      (3) 對學生的提問,解答做到有細心,耐心,恒心。

      2 關(guān)注學生,幫助其樹立正確的價值觀,正確認識自我價值。

      (1) 善于發(fā)現(xiàn)問題,對于普遍現(xiàn)象,在班上指出改正,對于個別現(xiàn)象,需要及時進行個性的思想輔導。

      (2) 多與學生交流,了解其心理特點與狀況,與其談心,用愛去鼓勵他們,讓他們發(fā)現(xiàn)學習的意義,自我的價值。

      (3)分析學生的階段性成績變化或者情緒變化,盡量幫助他們樹立信心。

      學法指導:

      用嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度來指導學生學習,認真教授學生學法,指導學生學習。

      (1)認真做好早讀,晚修的巡視坐堂任務(wù),嚴格要求學生規(guī)范學習態(tài)度與行為。

      (2)抽查學生作業(yè),及時發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題。

      (3) 做好學

      習激勵工作,提高并維持學生的.學習積極性。

      (4)認真觀察學生學習過程,提供合理的學習建議。

      班級整體建設(shè):

      以建立一個團結(jié)友愛,積極向上,紀律嚴明的班風為目標,去引導學生意識到紀律的重要性以及同學間的和諧相處。

      (1)加強日常班級紀律檢查,做好違紀學生的思想工作。

      (2)利用班會課,引導他們發(fā)現(xiàn)愛,懂得愛,學會愛。

      3) 以鼓勵為主,激發(fā)他們的熱情和信心。

      (4) 與班干部做好溝通,給予工作的支持和幫助,充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。

      (5)與其他科任老師做好溝通,發(fā)揮科任老師的積極性。

      三、日常工作

      6:40 內(nèi)宿生晨練出操

      7:40- 7:55 巡視早讀(周一升旗儀式)

      9:40 督促學生到操場進行課間操

      10:55- 11:05 督促學生做眼保健操

      12:20 午休,控制紀律,缺席情況

      16:20- 16:30督促學生做眼保健操

      16:30- 17:15 周一班會,總結(jié)上周班級情況以及布置本周任務(wù)

      周二、三、四自習,維持紀律,輔導學生學習

      19:00- 21:30 指導晚自修,維持紀律。

    班主任個人工作計劃2

      轉(zhuǎn)眼間,假期匆匆而過,忙碌緊張的新學年又來到了。我的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

      一、學生情況分析

      我班本學期共有學生x人,他們活潑可愛,好奇心強,求知欲強。本班學生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,不能做到自覺、自學,對學習的重要性缺乏認識,從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進,可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),熱愛勞動等。

      二、目標

      1、做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。

      2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。

      3、班級衛(wèi)生明確分工,各負其職。增強衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

      4、積極配合學校開展各項活動。

      三、方法措施

      1、常規(guī)教育方面

      假期剛結(jié)束,學生對于學校的日常生活和學習不能馬上適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。

      2、班級紀律方面

      一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

     。1)課堂紀律

      首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。

     。2)課間紀律

      課間是學生輕松休息的時間,嚴禁追逐打鬧。有秩序的去洗手間。課間可以開展“看書、下棋、畫畫”等有意義的活動,同時,隨時提醒學生要注意安全,寓教于樂。

      3、衛(wèi)生方面

      講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

     。1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。

     。2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生班長,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。

      4、班干部的培養(yǎng)方面

      這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

      5、加強后進生管理:

      分類施教,加強對后進生的`輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

      6、加強家校聯(lián)系,及時了解學生在家的生活和學習情況,做到及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,與家長共同教育孩子,使他們?nèi)姘l(fā)展。

      如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

    班主任個人工作計劃3

      若把一個班級作為一個“國家”來看,那班主任就是這個“國家”中手握大權(quán)的人,班主任決定著一個班班風、學風的走向。若沒有點“治國”的真本領(lǐng),總有一天會有人造反的。常言道:百年壽限不準有,百年計劃不可無!爸伟唷比纭爸螄,需要有長遠的計劃。作為一名剛畢業(yè)幾年的教師,在班主任的這條路上,還有很長的一段路要走,我需要制定計劃,潛心修煉,夢想著有一天能“得道成仙”,在班主任工作中游刃有余。

      一、自我剖析

      今年是我當班主任的第七個年頭,猶記得第一年當班主任時,我站在講臺上憋紅了臉跟學生宣讀我花了一個晚上想出來的班規(guī)時的稚嫩模樣。那時的我,躊躇滿志,立志要把我的“國”培養(yǎng)成優(yōu)于“各國”的“強國”。但是現(xiàn)實和夢想?yún)s有很大的差距,班里狀況百出,有些頑皮學生更是要爬到我頭上來了······一年又一年,在不斷的失敗中積累經(jīng)驗。后來,我終于能夠成為一個讓學生“畏懼”的班主任,我大把的時間都用在監(jiān)督學生了,而我的班總是能在校里的“四賽評比”中獲得“流動紅旗”。然而,在20xx年我有幸成為“黃麗霞名班主任”工作室的一員,并聽了幾場關(guān)于班級管理的優(yōu)質(zhì)講座,我才意識到我一直在“閉門造車”,“世界”那么大,我卻一直沒有推開門去看看。我明白了“監(jiān)督型”的班主任在班主任中是最沒技術(shù)含量卻最累人的那一類,而我正好就是這個類型。

      二、發(fā)展目標

      我深知自己的不足,所以在每次工作室的培訓中,我都豎起耳朵傾聽每位成員對教育的見解,并積極參與其中,在班主任工作交流的一字一句中,碰撞出教育的智慧的火花。我希望能夠漸漸豐滿自己的羽翼,成為一名“智慧型”的班主任。

      第一階段目標:

      1、勤于學習,樹立終身學習觀念,努力提高自身文化內(nèi)涵,豐富知識結(jié)構(gòu)。專注學習教育教學雜志,邊學習邊反思,認真做好學習筆記和反思。

      2、班主任教育理念得到更新,能夠以發(fā)展性眼光來看待學生與教學,具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識。

      3、進一步鉆研學習現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù),掌握基本的教學規(guī)律,努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。

      第二階段目標:

      1、養(yǎng)成寫教育隨筆的習慣。李鎮(zhèn)西老師在《做最好的班主任》一書中指出“班主任成長,從寫教育隨筆開始。寫作的過程,就是我們反思、審視、總結(jié)提煉、升華自己教育實踐的`過程”。對自己的班主任教育工作要及時進行反思,積累經(jīng)驗,把“育人”放在首位,樹立為學生一生負責的理念,培養(yǎng)人、塑造人,形成自己獨有的工作風格。

      2、研究學生的心理,探索提高管理學生的有效策略。

      3、積極參加各種專業(yè)培訓或講座學習活動,認真寫反思。

      第三階段目標:

      1、在教育研究方面形成自己的特色,關(guān)注教育界的最新動向,能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗,進一步加強教育理論學習,為教學工作做好積淀。

      2、繼續(xù)改進自己的班主任工作,努力使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師。

      3、提升個人修養(yǎng),用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學生,在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。

      4、養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣,對自己的班主任教學工作的失敗與成功注意積累。善于思考,使自己的班主任教育教學水平有一定的提高。

      三、行動策略

      1、讀書方面:努力學習班主任教育理論,以理論武裝頭腦,指引教學實踐。通過閱讀,提高自身的文化底蘊與經(jīng)驗。

      2、實踐方面:以黃麗霞名班主任工作室為平臺,和工作室成員一起交流、學習,不斷提高自我管理能力;認真參加每一次的培訓活動,認真思考并虛心學習。

      總之,在今后的班主任教育實踐中,我會繼續(xù)努力、認真工作,以真誠的關(guān)心,恰當?shù)墓芾砣ノ龑W生,以認真、負責的工作態(tài)度打動家長。讓自己的班主任工作有序高效,更好地教育教導學生。

    班主任個人工作計劃4

      作為一名中專職業(yè)學校的班主任,我一直努力的在工作。

      做好班主任,首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校,雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,但那是極少數(shù),大多數(shù)學生都無法通過高考,這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。

      當了這么多年的班主任,我每學期都要制定自己的工作計劃,而且都既有針對性,取得了不錯的效果,這個學期的工作計劃是:

      一、提高知識,明確職責,加強責任感

      班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,是校長、教務(wù)及學管的助手,又是學校和學生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學校教育管理工作進行。

      因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規(guī)律。

      1、努力做好學生思想教育工作,把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,勤奮為學,團結(jié)友愛的集體。

      2、引導學生努力學好功課,采取有效措施,提高學生學習成績和學習效率。

      3、關(guān)心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。

      4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

      5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。

      6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,主動向他們了解本班學生課堂紀律,學習成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。

      7、建立與學生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學生教育和管理。

      二、熱愛學生,深入了解學生情況

      要想引導學生向好的'方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然后加以分析,綜合。

      如新接手的新班主任,必須先了解這個班基本情況:人數(shù),男女,年齡狀況,政治面貌,擔任干部情況,受過獎勵處分,學習成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業(yè),經(jīng)濟狀況等。

      三、實施班級管理,形成良好的班風

      1、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性

      根據(jù)學校工作計劃要求,聯(lián)系本班實際,先訂好一個學期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實可以。

      2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,團結(jié)友愛的班集體。

      班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學后第一學年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際,能為同學所接受,有一定鼓舞作用,而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

      3、選好、用好干部。

      班級能否成為奮發(fā)向上,團結(jié)友愛集體。

    班主任個人工作計劃5

      一 、班級管理總的指導思想

      認清形勢,鼓足勇氣,乘勝前進,堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,全面實施生本教育,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,穩(wěn)步走進新課程,探索新教法,總結(jié)新經(jīng)驗,并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,如尊重學生的人格,關(guān)注個體差異,滿足不同學生的學習和生活需要,營造良好的學習氛圍,加強前途理想教育,激發(fā)學生的學習積極性,培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向中職、從中職到工作的過渡。

      二、全班情況分析

      我班經(jīng)過軍訓階段的相處與磨合之后,班級初步形成了團結(jié)互助的良好風氣,學生之間親密無間,師生之間之間互相信任、關(guān)系融洽。大部分學生都能遵守學校的規(guī)章制度,對班級的管理工作都很有興趣,也積極地投入到班級的管理工作中, 很多學生思維活躍,很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自己的個人想法,班級整體充滿了活力。本學期接下來的工作重點是培養(yǎng)團結(jié)、得力的班委,營造友愛互助的和諧班級氛圍,幫助全體同學打牢高中基礎(chǔ),盡快尋找適合自己的、行之有效的學習方法。

      三 、奮斗目標

      1、教風端正,班風、學風、考風優(yōu)良。

      2、行為儀表規(guī)范,良好行為習慣和良好學習品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

      3、學生德育考核合格率、考試合格率和出勤率符合學校規(guī)定。

      4、建立學生操評分評價體系。

      5、培育團體合作意識,構(gòu)建以班委為中心的和諧進取的班集體,形成學生自主管理制度。

      6、建設(shè)無煙、無酒、無打架的文明班級。

      四、 工作重點和措施

     。ㄒ唬┓e極加強班風、制度建設(shè),營造良好的學習環(huán)境。

      一個嶄新的班級的成立,首先班風的建設(shè)是重中之重,所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。要抓好班級規(guī)章制度建設(shè),班級日常行為、道德行為應(yīng)有一個共同標準,形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,懲處,幫助,改進。班級應(yīng)建立目標管理制度,如組織紀律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學習情況,日常事務(wù)等進行量化管理評比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,促進良好班風形成。

     。ǘ┲笇囵B(yǎng)班團干部,培養(yǎng)他們的.管理能力。

      班團干部是班主任的左右手,積極培養(yǎng)具有管理組織能力的人才,不僅有利于班級建設(shè),而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,同時要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助班團干部樹立威信;第二,鼓勵班團干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

     。ㄈ 積極配合各門學科的教學工作,形成較濃的學習氛圍。

      種植期間最大的任務(wù)還是讓每個學生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個扎實的知識基礎(chǔ),為今后參加工作做好儲備。而第一學年則是提高他們學習積極性、打好學習基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以,作為班主任,我會積極配合各學科教學工作的進展,使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

      我深感一個具有良好班風班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作,使我班的班風班貌得整體發(fā)展,每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭光。

     。ㄋ模┮龑W生學會做人、學會學習、學會健體。

      1.加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100%,學生不打架喝酒等。開展班級安全與法制相關(guān)的班會活動。

      2.根據(jù)學生年齡特點,經(jīng)常和學生交流談心,準確把握學生思想動態(tài),因材施教,因勢利導,促進學生身心健康發(fā)展。

      3、組織學生參加各種考試和競賽,加強考風考紀建設(shè)。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練,培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。

      4.結(jié)合本班學生的性格特點和實際情況,加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

      5.創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍:結(jié)合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育并結(jié)合本班實際情況,組織好學生參加學校和級部開展的各項活動,本學期依據(jù)目標開展“企業(yè)應(yīng)急救援知識”、“誠實守信”、“學習經(jīng)驗交流”、“我的職場夢”等主題教育活動,讓學生樹立遠大理想,培養(yǎng)“我能行,我一定能行”的自信精神。

      6。 關(guān)心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。積極參加學校組織的社團和各種文體比賽等活動。同時,組織本班學生開展唱歌、跳舞、辯論、朗誦等比賽,培養(yǎng)學生的情操和競爭意識,豐富學生的課余生活。

     。ㄎ澹┘哟蠹彝W校聯(lián)系力度:

      平時多與家長多溝通,家校攜手,共譜教育教學新篇章:應(yīng)充分利用家長力量,讓他們了解學生,關(guān)心學生,關(guān)注學生的學習及生活、思想的變化,及時解決學生存在的問題,充分利用親情這一“法寶”

    班主任個人工作計劃6

      本學期我任預(yù)備(4)班班主任。預(yù)備年級為起始年級。在行為規(guī)范、學習習慣、自我管理等方面需要全面而細致的培養(yǎng)。本學期根據(jù)學校教學要求和工作要點特制定工作計劃如下:

      按照教導處要求,對學生進行生命教育,愛國教育及安全教育。

      培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范。

      2.1 組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,并落實到日常行為中。

      2.2 文明禮儀教育,文明用語,見到師長行禮,問好。

      2.3 文明出操教育,出操時精神飽滿,整齊劃一,隊伍中沒有講話聲。

      2.4 文明用餐教育,用餐有序,進餐時不講話,不浪費食物,用餐后做好清理工作。

      2.5 文明休息教育,課間,午間休息時不大聲喧嘩,不嬉笑打鬧,不追逐奔跑,輕聲慢步靠右行。

      3.培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

      3.1 學會預(yù)習,通過各個學科教師的指導,學會如何預(yù)習。

      3.2 課前準備,課本,學習用具的擺放一致,有固定的位置。

      3.3 聽課習慣,聽課時坐姿端正,專心聽講,并按老師要求學會記筆記。

      3.4 作業(yè)習慣,作業(yè)整潔,格式規(guī)范。

      4.按照衛(wèi)生賓館化的要求,美化環(huán)境,做好教室的'環(huán)境布置工作,讓教室成為學生的溫馨家園及良好的學習環(huán)境。

      5.培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,教室衛(wèi)生,人人有責,實行勞動崗位責任制。

      6.培養(yǎng)班干部自主管理班級的能力, 提高班干部為班級同學服務(wù)意識。

    班主任個人工作計劃7

      本學期,學校學生處安排我擔任12春模具1班的班主任,經(jīng)過一個多星期的觀察和了解,目前我對本班的基本情況已經(jīng)有了一定的了解、認知,為把本班接下來在本學期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處,班級管理、學習成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛,F(xiàn)根據(jù)本班實際情況,特制定本學期工作計劃:

      一、班級現(xiàn)狀

      班級共43人,其中女生2人,男生41人;住校生有37人,其中男生36人,女生1人,共有5間宿舍,班級大部分同學是有心向?qū)W的,希望能在學校里學習一技之長的。但也有一部分同學自制能力差,紀律散漫,從行為習慣看,有些同學的學習和生活習慣還不到位,還需要因材施教。

      二、班級工作目標

      1、選好班干部,使班干部在班級中發(fā)揮最大作用。

      2、認真貫徹學校的各項教育教學方針、政策。

      3、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風

      4、全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣

      三、主要措施

      1、加強思想教育,提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素質(zhì)應(yīng)對技能學習,對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

      理想教育——確定學習的具體目標,人生的大目標。 態(tài)度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通過學習我校高三學生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。

      典型教育——向好學生學習,向第一看齊

      信心教育——相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏。

      2、加強規(guī)范訓練,即讓學生養(yǎng)成:

     。1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀,每節(jié)課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做,每個錯題要認認真真地改。

     。2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,凡是學過的知識都應(yīng)該會,凡是做過的題都應(yīng)該對,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基礎(chǔ)。

     。3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,不僅應(yīng)堅持一周、

      一月、一學期,而且應(yīng)該做到“活到老,學到老”。治學嚴謹?shù)膶W風應(yīng)始終如一。

      3、加強學法指導。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點,依據(jù)工廠招聘人才形勢的變化,要在總結(jié)學習以前教學管理工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合工廠招聘人才最新形式,認真研究教學管理的新對策,著重抓好以下幾個方面的工作:

      教育學生在突出語數(shù)外的同時,選修科目要在應(yīng)用和滲透上下功夫。

      加強學法指導并對學生進行分類,實行分層推進。

      加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育,增強學生的規(guī)范意識,努力提高學習的主動性、自覺性,提高主動認知的能力。

      發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用,提高學生學習的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風。

      當好任課教師和學生的橋梁,搞好師生配合,建設(shè)一個師生和諧的班集體,為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

      4、加強完善班干部建設(shè),營造良好的氛圍。繼續(xù)培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、奉獻精神和管理意識,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當好班主任的'得力助手。具體做到:

     。1)定期召開班干部會議,大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當好班主任的得力助手。

     。2)分工明確、各負其責,對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),如若出現(xiàn)問題,既追究當事人的責任,還追究負責人的責任。

      5、 強化日常管理,培養(yǎng)良好習慣。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,通過建章立制,制宿舍公約定,學生一日常規(guī),課堂公約等措施規(guī)范學生使之養(yǎng)成良好習慣。

      6、加強職業(yè)思想和就業(yè)思想教育。

      作為職業(yè)技術(shù)學校,最終目的是使學生能有一技之長,將來適應(yīng)工廠企業(yè),適應(yīng)社會,立足社會。所以在本學期,除了學校舉行的講座外,還要在本學班不斷地灌輸就業(yè)思想。根據(jù)以往外出帶隊實習經(jīng)驗,把一些同學到了工廠后出現(xiàn)的問題,在班級上和他們講。使他們認識到將來出去工作是辛苦的,不是出去享受,對于那些好的、典型的例子也會講出來然后讓他們分析、比較,怎樣的人才是受工廠企業(yè)歡迎的。

      7、強化學生安全意識,做好學生安全工作。

      中職學生與初中生相比,安全意識有所增強,但絕不可忽視。全國范圍內(nèi)連續(xù)發(fā)生的一系列安全事故至仍令人不寒而栗。因此我們不僅在思想上做好安全意識宣傳,而且在行動上更要落實到位,堅決做好跟蹤管理,做到一絲不茍,杜絕安全隱患。

      8、 積極和家長聯(lián)系。

      及時反饋學生的學習情況和思想動態(tài),利用家長的力量共同管理好學生。

      最后,班主任工作是一件非常繁瑣而又及其富有挑戰(zhàn)性的工作。班主任工作最主要要做到細致認真對待每一件事,同時又要用愛心與寬容心去對待每一個學生,在不斷的摸索和實踐中踏踏實實地做好班主任工作。

    班主任個人工作計劃8

      一、指導思想

      堅持以德育工作為首,以學生的發(fā)展為目標,以學生為本,努力提高班級德育工作水平,不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。培養(yǎng)“團結(jié)向上、嚴謹求學、求實創(chuàng)新”的班風,創(chuàng)立優(yōu)秀班級。

      二、班情分析

      從上學期各方面看,我班63位學生總體不錯,本班風積極健康,學生團結(jié)向上,班干部的工作本事有所提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,可是仍有少數(shù)學生自控力較差,學習效率低。故我的工作重心是:放在優(yōu)秀學生的拔尖上,并且保證全體學生的平均成績,應(yīng)對上學期有問題的學生,這學期多做思想工作,保證學生能以積極向上的態(tài)度學習,為高三打好良好的基礎(chǔ)。大膽放手讓學生自我干力所能及的事,并做好組織引導工作,限度地營造一個“團結(jié),積極,先進,和諧”的班團體。

      三、教育設(shè)想

      1、加強班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化,確立管理目標,并向?qū)W生公示學生,從而使班級的管理目標明確;加強學生的遵紀守法觀念意識。利用班會、黑板報,談話等各種形式加大宣傳力度,讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣,建成禮貌班級。

      2、深化道德教育。強化對學生的基礎(chǔ)禮貌訓練,提高學生遵守公民基本道德的自覺性,增強學生的公民意識和社會職責感、團體意識,努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。

      3、重視法制安全教育。班會時間對學生進行法制教育、安全教育,不斷提高學生的遵紀守法意識,提高學生守法自覺性,杜絕不良事件發(fā)生。及時做好學生的心理疏導工作,防止突發(fā)事件。

      4、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化,管理人、職責人、實施人落實到位,使每位學生各有所干、各司其職,獎懲分明,工作重點著眼于學生禮貌行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐本事的培養(yǎng)。

      5、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求,樹立班干部在班級的威信,他們能夠順利地開展工作,提高班干部的職責心和榮譽感;幫忙班干部改善工作方式方法,提高他們的班級工作本事,加大他們自主工作的權(quán)利范圍,為他們供給發(fā)揮自我才能的舞臺;定期召開班干部會議,及時總結(jié)工作中的得失,加強合作,提高班級工作效率;關(guān)心愛護班干部,鼓勵他們勇敢管理。

      四、具體目標

      1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

      2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚班級各方力量,提高班級整體水平。

      3、加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

      4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

      五、具體措施

      (一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

     。1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

      (2)多了解關(guān)心學生,努力開導學生,做好心理專家和引導者。

      (3)利用時間進行家訪,及時與家長交流情景,統(tǒng)一思想。

     。4)對要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

     。ǘ┏R(guī)工作

     。1)積極開展各項評比活動,構(gòu)成比、學、趕、幫的風氣。

      (2)適當調(diào)整班干部組織,每月進行一次班干部會議并做好記錄,鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作本事。

      (3)加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

     。4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會職責心和為人民服務(wù)意識。

      (三)學風建設(shè)

     。1)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情景,做好協(xié)調(diào)工作。

     。2)做好后進生(雙有生)轉(zhuǎn)化工作。

     。3)加強對學生綜合本事、創(chuàng)造精神的`培養(yǎng),利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會,拔河比賽,跑操PK等。

     。4)加強學生早、午、晚自習等時段的自主管理。

      (四)活動安排

      1、利用第一次班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短。

      2、結(jié)合學校安排開展各種活動,培養(yǎng)學生關(guān)心團體、關(guān)心他人的好風氣,同時做好紀律教育和安全教育工作,提升班級整體面貌。

      3、進行前途夢想教育。有效利用學校教育資源,進行專題講座,牢固樹立“今日我以一中南校為榮,明天一中南校以我為榮”的意識。

      4、對月考、期中考試進行分析總結(jié),對有提高的同學表揚、鼓勵,對成績不夢想的同學,指導他們調(diào)整學習方法,提高學習興趣。

      5、對整個班級的學習情景進行針對性總結(jié),做好學業(yè)水平測試考試動員工作。

      6、做好住宿生的管理,教育住宿生要遵守宿舍制度,服從管理,愛護公物,堅持每一天到宿舍檢查清潔衛(wèi)生,紀律,安全。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,防止傳染病的發(fā)生。

      總之,本學期班主任的工作,首要的是要加強和改善學生的思想道德建設(shè),其次要加強班級班風班貌的建設(shè),為學生構(gòu)建一個良好的學習氛圍,促進學生的共同發(fā)展。這學期的計劃,在執(zhí)行中重在堅持,步步有落實。作為班主任,我會繼續(xù)積極學習,不斷探索,多和同仁們交流請教,積極協(xié)調(diào)各科教學,全面提高學生素質(zhì)。

    班主任個人工作計劃9

      本學期為把班級管理好,有效開展班主任工作,我特制定如下計劃:

      一、指導思想

      繼續(xù)加強班級建設(shè),培養(yǎng)學生自主學習意識。以《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量,提升學生的身心健康和體育運動技能水平。

      二、班級基本情況

      全班共有學生51人,其中有男生4人,女生47人。班上女學生比較多,要面對不少思想情緒問題,男生較少,但學習自覺性差的卻有不少,需要更多的檢查督促。

      三、奮斗目標:

      將本班建設(shè)具有“團結(jié)、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風;讓學生養(yǎng)成良好的習慣,為今后學習工作打下堅實的基礎(chǔ),抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

      四、本學期班主任工作基本要點:

      1、增強凝聚力,形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過班會、團活動、;顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊,形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學都努力為班爭光,使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

      2、民主競選,建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過了解思考確定了幾個當班干部的人才,并找其單獨談話,鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,再通過全班同學的不記名投票,最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,并非有名無實。

      3、制定班規(guī),落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法,班有班規(guī);制定班規(guī),使班級有規(guī)可依,讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負責不同的操行評分的登記,比如副班長負責考勤,科代表負責作業(yè)的完成狀況,團支書記錄班團活動積極參加者,勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部,并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總,然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。

      4、狠抓常規(guī),力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀律,這些都是常規(guī)管理的重點,鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習慣、做好每一天,形成優(yōu)秀的學習生活習慣,鑄造優(yōu)異的班風。

      5、持之以恒促進學風建設(shè),爭取學習成績的最大進步每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學習成績,成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標,勿忘奮斗。從開學始,便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關(guān)系,課堂上抓好40分鐘,晚自習保證專注、高效的學習,早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位任科老師、學習委員、科代表溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

      6、塑造學生自主管理和自主學習,明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng),讓學生進入自主管理的系統(tǒng),實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。

      7、加強家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任,學校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式,加強溝通,及時了解學生的各方面動態(tài),有效地做好學生的思想工作。

      8、調(diào)動學生的積極性,積極參加學校組織的各項活動。

      9、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的'班會課的質(zhì)量。

      10、本學期涉及到學生的分流走向,做好學生思想教育工作,教育學生給自己一個正確而的定位,為自己確定一個明確的目標。

      (一)思想行為教育方面:

      1、制定班規(guī),班訓以及班級制度,建立崗位責任制:全班設(shè)置大約若干個崗位,盡量做到人人有事做,真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待。同時堅持班委必須有品德正的同學來擔當,拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣。

      2、實施班級常規(guī):

      為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。嚴格班規(guī)的落實,對于學生中的優(yōu)點要積極鼓勵,但對于違紀行為絕不手軟。

      3、發(fā)揮黑板報的作用:

      黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育!

      4、發(fā)揮主題班會的作用:

      除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我將認真地搞好每一次主題班會,內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。積極邀請學校領(lǐng)導和先進教師、優(yōu)秀學生到班級里做講座,介紹先進經(jīng)驗,和學生溝通,建立友誼班級。

      5、多開展一些競賽活動:

      其目的一是為了鍛煉學生的能力,另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。

      6、確定每周的主題,提高能力:如“高效學習周”,“治病救人周”,“開拓胸懷周”等等,借以來增強學生各方面的能力。

      (二)在學習方面,我同樣也制定出了“四有”班訓:有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如:

      1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

      2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

      3、每天抽出5分鐘時間練字。

      4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”,“詩歌朗誦比賽”,“道德教育講座”等,借以來提高學生的學習效率和學習興趣。

      5、其他的許多方法見班級常規(guī)。

      6、每次考試結(jié)束后要做詳細的分析,在分析中找出每個學生的進步和不足,并為下一步的學習打好基礎(chǔ)。

    班主任個人工作計劃10

      為了使學生能夠在初一下學期里,學到更多的本領(lǐng),發(fā)展自我的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我的努力,教導學生認識自我、提高自我。班主任的任務(wù)神圣而又光榮,盡管此刻的班主任工作日益繁重,但只要我所想的一切都是為了學生,心里也就沒有什么怨言了。所以,針對本班情景,特制訂如下計劃:

      一、本班基本情景

      我班現(xiàn)有學生40,中男生20人,女生20人。其中有少部分學生比較活躍,自制本事較差,時常不能控制自我,紀律方面必須加強。

      二、工作重點

      (一)繼續(xù)重視學生的思想教育

      開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、完美心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐本事的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。

      (二)培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法

      加強對學生的心理輔導,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我本身的經(jīng)驗并不豐富,所以為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我也就僅有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情景。

      加強學生自我管理,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,共同提高”的互幫互助學習活動。

      加強師生對話,建立師生聯(lián)系制度,讓學生走近教師、了解教師、激發(fā)熱愛教師的熱情,讓教師走近學生,指導學生豎立更遠大的夢想、供給更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

     。ㄈ┘訌姲喔刹筷犖榻ㄔO(shè)

      建立一支工作本事強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的.同學得到錘煉,實行值周班干部負責制加強班級管理崗位職責制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐本事、社會職責感得到提高。

     。ㄋ模┙M織有益的活動,豐富學生的生活

      班級的各項教育活動必須有一個主題,在各種活動的過程中,充分發(fā)揮團體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的構(gòu)成必然要經(jīng)歷“導向”,“構(gòu)成”和“鞏固”的過程,所以活動的資料要多樣化,經(jīng);。力求使班級在最短的時間內(nèi)構(gòu)成“團結(jié)向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班團體。

      抓好藝術(shù)節(jié),宣傳、表揚進取報名、參與的同學,最重要的是提倡這種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。

      三、具體措施

      1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。

      2、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

      3、加強宿舍管理,培養(yǎng)學生生活上的自理本事。

      4、經(jīng)過組織班級活動培養(yǎng)學生的團體觀念,增強班級凝聚力。

      5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

      6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

      7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

      8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

    班主任個人工作計劃11

      班級基本情況:

      本班共有學生61名,男生29名,女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉(zhuǎn)入,平均年齡9歲。該班學生人數(shù)全年級最多,班級氣氛活躍,集體榮譽感強,學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多,體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展,很多學生對自己的將來有一定的打算,但也有一部分學生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等,為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小,部分學生自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

      主要實習工作:

      (一)班級組織建設(shè)

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      (三)班級活動管理

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      日常工作:

      (一)了解學生基本情況,包括學生的主體思想,學習現(xiàn)狀,學習成績,優(yōu)秀學生和后進生。找原班主任介紹該班情況,找學生談話。

      (二)做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀,組織學生就餐、午休、作業(yè),下午督促學生衛(wèi)生打掃。

     。ㄈ┡淖鳂I(yè)、批改周記、作文、試卷。

     。ㄋ模╅_展主題班會

     。ㄎ澹⿲W生進行個別教育

     。┱J真寫好實習日志

      具體安排:

      1、第一周(20xx年9月10日)

      行政工作,具體事務(wù)是指以行政工作為主,具體包括相關(guān)制度的制定和執(zhí)行推動、日常辦公事務(wù)管理、辦公物品管理、資料檔案管理、會議管理、涉外事務(wù)管理,還涉及到出差、財產(chǎn)設(shè)備、生活福利、車輛、安全、保衛(wèi)、衛(wèi)生等。

      下面結(jié)合相關(guān)資料及公司實際情況,擬定了20xx年的公司行政管理計劃,具體如下:

      一、在20xx年的基礎(chǔ)上,全面提高行政人事管理

      1、完善制度,狠抓落實。20xx上半年完成公司各項制度的修訂、整理、匯總工作,并在實際執(zhí)行中不斷完善。

      2、把人才管理看作戰(zhàn)略支持,抓好《20xx年后備人才培養(yǎng)計劃》的落實工作。20xx年第一季度完成《后備人才培養(yǎng)計劃》的前期溝通、磋商,達成共識,通知下發(fā)各部門。第二三季度著手對后選人進入考核,本年度爭取將后備人才培養(yǎng)工作制度化。

      3、“以人為本,尊嚴至上”,加強員工關(guān)系管理

      加強勞動合同的簽訂工作:每半年度進行一次勞動合同普查工作,避免漏簽、延期現(xiàn)象,同時對問題員工及時解決。

      認真落實社會統(tǒng)籌保險工作:將辦理養(yǎng)老、醫(yī)療統(tǒng)籌保險工作與季度考核工作緊密結(jié)合,把這項福利作為激勵先進、鞭策后進的一種措施,并進行詳細建帳。

      每季度組織一次員工活動:加強企業(yè)文化建設(shè),豐富員工文化生活,提高員工凝聚力。認真落實各項福利措施:20xx年福利措施制度化,狠抓落實。

      規(guī)劃好員工的職業(yè)生涯:以工程部為例,嘗試對轉(zhuǎn)正員工進行分級,拓寬員工晉升渠道。一季度開始準備,二季度實施。

      保持與公司每一位員工的溝通交流:通過員工活動、生日活動、轉(zhuǎn)正談話等正式與非正式溝通,與每位員工保持交流,了解員工所思所想。

      二、完成招聘工作,提高招聘質(zhì)量。

      1、招聘與篩選工作:拓寬招聘渠道,廣開思路,配合公司業(yè)務(wù)發(fā)展,完成招聘任務(wù)。

      2、錄用與評估工作:在錄用方面加強對應(yīng)聘后選人的資格審查工作,包括證件驗審,背景調(diào)查等,確保為公司錄用合格人才。

      3、試用期:與試用期員工每月談話一次,隨時向主管了解新員工的工作情況及適應(yīng)性。對主管以上級別的.試用期員工轉(zhuǎn)正采用評制,即當事人述職,各部門負責人提問,公司領(lǐng)導評審。(根據(jù)現(xiàn)有的工作情況和人員不足的的情況下,需要和其它工作相應(yīng)調(diào)整)

      三、調(diào)整、規(guī)范培訓工作

      1、加強新員工入職培訓:修訂《新員工培訓手冊》

      進一步提高新員工入職培訓效果,指導用人部門派專人協(xié)助完成新員工的職前培訓。如帶領(lǐng)新員工參觀熟悉部門,把新員介紹給部門同事及主要人員,解釋部門工作內(nèi)容等,指導、協(xié)助部門組織聯(lián)誼活動,培養(yǎng)新老員工之間的親切感受,加強團結(jié)合作,相互協(xié)助精神。

      2、各部門業(yè)務(wù)培訓工作加強落實:逐漸加大各部門負責人培訓責任,每季度初與各部門負責人溝通,明確各部門培訓需求,根據(jù)培訓需求指導、協(xié)助各部門落實各項培訓。每季度對各部門培訓工作進行一次評估。

      3、加強對管理人員的培訓工作:/在崗培訓:對有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工指定專人進行“幫帶培訓”。

      4、嘗試編寫符合公司相關(guān)部門工作特點的培訓教材,逐漸形成具公司特色的培訓體系。

      5、鼓勵員工自學:倡導人人學習、人人追求進步的良好風氣。

      四、進一步完善績效考核評估工作

      1、加強部門考核,加大直接主管考核力度。將各部門每月的績效考核工作交各部門負責人完成,報行政人事部匯總后與當月工資掛鉤。

      2、考核結(jié)果與獎罰掛鉤的力度加大,優(yōu)勝劣汰,獎勤罰懶。

      3、建立績效評估投訴制度。

    班主任個人工作計劃12

      本學期,我將根據(jù)我班幼兒的具體情況,合理安排幼兒一日生活,動靜交替,抓住生活中每一個教育鍥機,做到保教有機結(jié)合,提高保育質(zhì)量,控制每個月發(fā)病率,提高出勤率,讓孩子身心健康發(fā)展。

      1、養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

      2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感,并初步形成升中班的意識。

      3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

      4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

      具體工作安排:

      我這學期負責園里的衛(wèi)生保健工作,在工作中要做到:

      1。認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等,嚴格按要求執(zhí)行。

      2。保育工作落實到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外,還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的.工作細節(jié),以做到事事有專人負責。

      主要工作任務(wù):

      1、德育工作是本學期重點工作,必須把德育工作滲透到各種教育及活動中,積極配合班長工作。

      2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,不要亂扔,不玩了要放回原來的地方,保持教室的整潔習慣。

      3、“元旦”要到了,積極配合班長把節(jié)目排好,并組織好沒有排練的幼兒的秩序。

      4、做好幼兒的午休工作,幼兒快升中班了,指導幼兒自己穿服。

      5、注意天氣變化,為幼兒及時增減衣服,預(yù)防幼兒患上各種疾病。

      6、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。

      7、制作好上課所需教具,上好每節(jié)教學活動。

    班主任個人工作計劃13

      1、重新*級積分考核方案,做到以法治班。

      2、通過和學生一一約談,和學生共同記錄學生情況整體分析,并對學生進行跟蹤記錄。到學期末總結(jié)每人情況。對學生作出后續(xù)指導。

      3、針對班級積分考核的落后情況,對班級一日常規(guī)要抓緊。每周要做到3次以上關(guān)注。

      4、改變懶散,多去宿舍,保衛(wèi)走走,了解學生生活動態(tài)。

      5、抽班會、晚自習時間給學生開微班會,每周2次以上。

      6、抓課前10分鐘學生的傳統(tǒng)文化學習。

      7、根據(jù)政教科安排,自己組織開展活動,至少每月一次。

      8、每周一次的安全教育要做到有記載。

      9、計劃開展《老田故事匯》,預(yù)計兩周一次吧。

      以上是這個學期準備開展的`一些工作,工欲善其事必先利其器,這些工作不是班主任一個人的事。必須充分調(diào)動學生的參與,尤其是班干部對工作的幫助。上學期,班干部培養(yǎng)還是差強人意,主要是思想上還沒有認識到,其實他們才是班級的主題。而我又對他們期望過高,造成不能形成以班委為中心的班級自主管理。

      這學期對班委的建設(shè)有一些改變:

      1、班主任做好表率,什么工作怎么做?手把手教。

      2、參加班干部會議。

      3、建立班干部評價機制。

      4、約談班委成員,了解班干部心里動態(tài)。

      總之,計劃在高一的第二個學期,形成優(yōu)良班風,搞出班級特色,盡力向班級自主管理努力。

    班主任個人工作計劃14

      一、班級建設(shè)的目標

      班主任應(yīng)在繼承弘揚學校傳統(tǒng)校風校訓的基礎(chǔ)上,合學生自身的專業(yè)特點和性格特征制定班級建設(shè)的目標,即所謂的“班風”。由于“班風”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為,所以需要全體班級成員對它有一個了解、認同并共同遵守和不斷完善的過程;學生與班級是相互依托,相互推動的,良好的班風是由全體師生共同參與和營造出來的,而每一個學生的健康成長更離不開班級的良好氛圍,所以必須要把班級建設(shè)搞成一場“全動”,而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”,進而變成班主任一廂情愿的空洞口號。

      經(jīng)過半個多月時間的細心觀察和個別交流,我發(fā)現(xiàn)所在班級的學生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀律性稍差的特點,基于這種情景,我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設(shè)的目標和口號,即建設(shè)一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵弘揚個性但又強調(diào)團隊合作”的班團體。由于事先對學生的特點有所了解,并且征求了部分學生的意見,所以這個目標和口號立刻得到了全體學生的認同和響應(yīng),在班會上獲得了全票經(jīng)過,為下一步班級建設(shè)的順利實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。

      二、班級建設(shè)的資料

      確定了班級建設(shè)的目標之后,圍繞這個目標,我制訂了詳細的工作計劃。經(jīng)過近兩年的工作實踐,我不斷地修正和改善我的工作方法,在工作中去完善我的工作理念,從實踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗,F(xiàn)列舉班級建設(shè)中應(yīng)注意和加強的六項工作,供大家參考指正。

      (一)強化奮斗目標,明確努力方向

      提出班級建設(shè)的目標,僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標變成現(xiàn)實,就需要班主任在不一樣的場合,隨時隨地向?qū)W生明確努力的方向,經(jīng)過自我的一言一行和組織各種活動來強化和實踐目標,約每個人的行為,共同實現(xiàn)這個夢想。以我自身的工作實踐證明,主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法,也是實現(xiàn)班級建設(shè)目標,不斷強化奮斗目標的常用工具之一。經(jīng)過精心組織主題班會,既能夠?qū)W生進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育,又能夠調(diào)動學生參與的進取性與創(chuàng)造性,鍛煉和提高學生的自我教育本事、組織管理本事、語言表達本事等。

      經(jīng)過這種形式堅持不懈地對學生進行夢想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種十分有效的途徑,這種教育不是空洞的,而是根據(jù)學生專業(yè)及自身的特點,進行引導,一步一個腳印,一個階段一個目標的去實現(xiàn),學生們會為班級建設(shè)而凝聚到一齊,會感受到團友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風。

     。ǘ┘訌姲喔刹筷犖榻ㄔO(shè)、培養(yǎng)班級的領(lǐng)導核心

      班干部是教師與學生之間的`橋梁,能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的團體,學生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔,我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理”的方式。我提出:只要愿意為同學們服務(wù),每個學生都能夠報名參與競選。選舉之前,每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說,報出競選職位的同時,針對這一職位闡述自我的工作計劃。

      同學們可對候選人進行提問和質(zhì)詢,并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會的成員。經(jīng)過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任,學生參與班級管理的熱情空前高漲。同時,為了保證班委會的持續(xù)健康發(fā)展,我提出對班干部進行動態(tài)管理。在每學期初,要求全體班委會成員進行述職和民意測驗,對于無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班干部予以堅決的撤換。另一方面,班主任應(yīng)對班干部進行培養(yǎng)和培訓,在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”,遵循“賞識鼓勵為主,批評指導為輔”的手段,培養(yǎng)他們主動思考、獨立工作的本事。經(jīng)過鍛煉和提高學生干部各方面的素質(zhì),促進其健康成長的同時,也構(gòu)成班級的骨干與核心。

      (三)“抓兩頭、促中間”

      在班級建設(shè)中要緊緊抓住“先進”學生與“后進”學生這“兩頭”,同時促進和推動“中間層”學生的變化與突破,這是班主任工作的科學方法之一。運用這一方法時,我認為至少要注意以下三個問題。

      第一,在進行“先進”學生的表揚、激勵和宣傳時,要堅持標準,積極引導,充分發(fā)揮學生黨員和班級骨干的先鋒模范作用,讓學生們切身感受到榜樣就在自我身邊,這種力量勝過教師單純的說教;與此同時,要堅持實事求是的原則,不能盲目夸大。

      第二,在抓“后進”學生的教育、轉(zhuǎn)化時,要充分了解學生,經(jīng)過宿舍走訪等各種途徑,掌握在學習、生活、思想狀況等方面有問題的學生的真實情景,在教育過程中,要注意溝通的方法和技巧,采用“個別教育育和公開鼓勵”相合的方法,盡量挖掘他們的“提高點”、“閃光點”予以肯定和鼓勵,喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感。

      第三,促進和推動“中間層”學生的變化與突破時,要因勢利導,幫忙學生逐步積聚“突破”力量,相繼實現(xiàn)“突破”目標,切忌“揠苗助長”。

    班主任個人工作計劃15

      一、班級情況分析

      高一(1)班人數(shù)60人,男生女生各占一半,剛好平衡。中午留校的學生有23位。我們一班作為直升班,是全年級最好的班級。除了極個別學生以外,大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入一班的。但很多的學生學習方式仍處在初中階段,沒適應(yīng)高中高強度學習。一旦遇到學科的單元測試,面對不堪目睹的成績。因此,盡快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

      二、班級建設(shè)目標

      1、引導學生做好思想工作,面對高中的學習和生活,要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習慣;重視學習方法,強調(diào)學習效率,注重細節(jié),讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。

      2、幫助學生樹立集體榮譽感,增強學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣。

      3、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),促進班級良好班風、學風的形成。

      總體上,要達到人人為班級,人人愛班級,班級是我家的良好氛圍。

      三、班級建設(shè)措施及具體步驟

      (一)常規(guī)要求及措施

      1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室,杜絕遲到現(xiàn)象;同時,早上收作業(yè)的`時間為7點25至7點30,充分利用早讀時間進行早讀。

      2、切實落實衛(wèi)生值日制,每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權(quán)負責,要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的,講桌是一塵不染的,拖把、黑板檫的擺放是有序的。

      3、中午休息時間要保持教室的安靜,切實保證教室是個提供休息的良好場所。

      4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好,不能被值勤老師扣分。

      5、指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神;同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學生的關(guān)系,防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化。

      措施:堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班,及時關(guān)注學生情況,了解班級狀況,監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。

      (二)做好學生的思想工作

      1、關(guān)心學生,真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。在平常的言行舉止中透露出對學生的關(guān)愛,讓學生體會到教師對他們的深切期望。

      2、利用課余時間與學生談話,了解班級動向,并及時做出適當干涉,確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。

      3、鼓勵學生,幫助學生建立自信心,擺正心態(tài),端正學習態(tài)度。

      4、關(guān)注特殊學生,對其進行個別教育,增進其集體榮譽感,促成整個班級的大和睦大團結(jié)大溫暖。

      (三)班風、學風建設(shè)

      1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,整潔、美觀,既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。

      2、開展“小小讀書角”活動,形成全班愛讀書的良好氛圍,讓看書讀報成為班級的文化特色。

      3、結(jié)合學生上課情況以及作業(yè)完成情況,了解各個學生的學習情況。學習上的共性問題可在班上提出,共同解決;個別特殊問題特殊處理,如自制能力較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育。

      4、利用讀報時間或班會課,開展“學習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,全班學生出謀劃策。

      四、具體安排

      第一周:了解學生情況、班級情況,包括學生人數(shù)、入學成績、家庭情況,中午留校學生人數(shù),班干部成員等;跟隨班主任,了解班級事務(wù),清楚實習班主任的工作要求。

      第二周:組織開展“小小讀書角”活動,每位學生至少從家里帶來一本書;指導班委負責圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會,組織學生開始籌備。此外,嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題,并且開始籌備下周的運動會事宜。

      第三周:本周班級的重心是運動會的籌備工作,運動會入場式、后勤、稿件等,都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導運動會入場式的排練。舉辦運動會時,一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進行,做到有序指導,包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等。

      第四周:國慶節(jié),強調(diào)學生注意人身安全及財產(chǎn)安全,不論是外出游玩還是在家休息,都時刻警惕安全問題。

      第五周:從本周起直至期中考試,班級的重心為學習,重點抓學習,加強學風建設(shè)。

      第六周:對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導。學習很好的學生,要幫助其做好心理工作,增強其心理素質(zhì),避免過于緊張而發(fā)揮失常;學習基礎(chǔ)較薄弱的學生,鼓勵其盡力做好復(fù)習工作,全力一搏,不能自暴自棄。

      第七周:下周將進行考試,可向?qū)W生介紹合理復(fù)習的方法及策略。

      第八周:考試周。

      一份春華,一份秋實,想要做好一個班主任,帶領(lǐng)好班級不是一件容易的事情,尤其對于一個實習的班主任更具有挑戰(zhàn)性!