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    大班家委會工作計劃

    更新時間:2023-02-23 11:04:02 工作計劃 我要投稿

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    大班家委會工作計劃

      時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候開始寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編整理的大班家委會工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    大班家委會工作計劃

    大班家委會工作計劃1

      目標:

      1.了解本學期的幼兒園、年級組工作重點以及家長工作重點。

      2.通過專題講座,讓家長更好的了解如何做好幼兒園與小學的銜接工作。

      過程:

      一、開學至今家長工作回顧

      1.家長工作:新學期家長會、園級家委會、慶"三八"愛媽媽活動、兩次DIY美工坊、大班家長講座、家長老師活動、家園橋小報、親子月歷、招生工作、大班幼兒升學工作、參觀小學。

      2.幼兒大活動:開學愉快周、中大班開展"一拍一跳"活動(優(yōu)秀率非常高)、春游、遠足活動、主題活動。

      二、下階段工作安排

      1、慶"六一兒童節(jié)"親子大活動

      2、大班畢業(yè)典禮

      3、早教開放活動。

      三、美術特色活動介紹

      1、通過教學實踐活動開展美術特色活動。

      2、幼兒參加各種繪畫比賽,并獲獎。

      3、總部兩個、分部一個美術專用活動室。

      4、邀請美術特級教師李慰宜老師來園指導。

      5、各班級都設有美工區(qū)角。

      6、對外開放美術活動。

      四、專題討論--家長如何做好幼兒園與小學的銜接工作

      1、幼兒園與小學的區(qū)別:

      目的不同:幼兒園是教膚淺的常識;小學是授課。

      評價不同:幼兒園里老師說所有的孩子都是好孩子;小學的老師會因孩子的學習成績、表現來評定好孩子。

      學習方法不同:幼兒園里是憑學生的興趣來學他喜歡學的事(如畫畫、音樂等);小學是系統(tǒng)地、規(guī)范地來學習課本。

      人際關系不同:幼兒園里是合作的游戲伙伴;小學不是。

      2、社會性適應教育

      3、培養(yǎng)任務意識和完成任務的能力

      1)作業(yè)是不可以不完成的。每天的作業(yè)必須高質量完成。要一心一意做事情!不可能邊玩邊做作業(yè),不專心,這樣做的作業(yè)質量也不好。

      2)不可以像幼兒園那樣可以遲到、曠課;要意識到上學是不可以遲到的,有責任心,知道上學是自己最重要的'事情。

      3)學會自己做事情,聽不懂聽不清要問,不要只聽了一半就走了,特別是老師布置作業(yè)的時候。每天消化好當天的知識,因為知識是一環(huán)扣一環(huán)的,不懂要問懂才能吸收新的知識。否則消化不良會引起不想學了。

      4)支持幼兒做好值日生,培養(yǎng)他各種能力都棒。

      5)讓他有時間觀念!做好一件事情后才可做第二件,在要求的時間內把事情做好,在什么時間內做什么事情要清楚。

      6)學會計劃安排做事的程序。先做什么,后做什么,語文做多久,數學做多久......

      4、入學前的數學教育(10以內數的關系搞清)5、入學前的讀寫教育6、做好身體素質的準備四、家園互動1、面對幼小銜接,家長應持怎樣的態(tài)度?

      2、現階段如何指導孩子有規(guī)律地生活?

      3、家長如何培養(yǎng)孩子的自信心?

      4、家長要培養(yǎng)孩子哪些必要的學習習慣?

    大班家委會工作計劃2

      我園建立家長委員會是引導家長樹立教育子女的正確思想和觀念,掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識和方法,提高家庭教育水平的重要舉措,同時也是通過凝聚家長力量為幼兒園工作取得更大支持提供渠道。為更好地履行幼兒園家委會的職責,逐步改進、完善家長工作,努力從多角度教育轉變家長觀念,提高家長素質,使家長在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達成共識,形成教育合力,從而達到提升教育質量,促進家園工作的目的,根據幼兒園的總體安排,特制定本計劃。

      具體內容:

      (一)履行家委會的職責,配合幼兒園抓好文明創(chuàng)建活動和師德教育。

      家長委員會帶領、發(fā)動全體家長,盡心盡責發(fā)揮監(jiān)督作用,定期收集家長的建議和意見,及時反饋情況,配合幼兒園抓好內部管理工作。

      (二)善于發(fā)掘閃光點,弘揚正氣。力所能及地協助本園解決辦園中存在的問題,不斷改善辦學條件。鼓勵家長向幼兒園網站及園報投稿。

      (三)辦好家園親子活動,寓教于樂。家園親子活動是創(chuàng)造機會讓孩子和家長一起參與幼兒園的集體活動。本學期將在幼兒園的指導下,安排一次全園性的春游活動,以及其它親子活動,如:半日活動的觀摩、使孩子在活動中體驗快樂,感受集體的榮譽,家庭的溫馨。同時縮短幼兒園和家庭的距離,提高幼兒園的社會凝聚力。并協助幼兒園做好外出安全工作。

      (四)配合幼兒園做好社會各界工作,以增強教育合力。做好宣傳工作,發(fā)動全體家長,發(fā)揮技術、專業(yè)、工種的特點,為幼兒園擂鼓助陣,如:為我園的民俗文化特色活動獻計獻策,作指導。

      (五)辦好家長學校,針對幼兒實際情況豐富授課內容(包括家教理論、家教經驗,理論知識)可由老師有計劃講述,經驗方法由有經驗好的家長講述,家園結合使家長學校更貼近家庭教育實際。

      (六)完善家長義工制度,針對幼兒的'成長特點,圍繞共同教育主題,園家委會成員帶領各班級家委會成員參與,以提高教育質量和增進家長對幼兒生活的了解為目的,把家長義工工作作為家長參與幼兒園管理的一項權利,同時也是真正實行家園共建的一條重要措施。

      (七)飲食,保健方面:從飲食,衛(wèi)生和安全等方面著手,促進幼兒身心健康成長,家委會成員可隨時到配合幼兒園培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,搞好飲食衛(wèi)生。

      具體工作安排:

      二月份:

      1、進行召生報名工作。

      2、大環(huán)境進行大掃除,各班玩具進行消毒清洗工作。

      3、做好各班入學前的各項準備工作。

      4、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進行整改。

      三月份:

      1、家委會成員會議,交流。

      2、組織春游活動獻計獻策,協助幼兒園外出春游的安全宣傳工作。

      3、家長會的召開,請各班家委會成員作記錄。

      4、各班推選家長參加義工活動。

      5、家長委員會參與食譜的定做。

      四月份:

      1、開展家長開放日活動并提意見和建議。

      2、家委會各組成員來園查巡各個崗位并提意見和建議。

      五月份:

      1、結合節(jié)日進行教育(“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié)),并開展相關活動。家委會成員獻計獻策

      2、家委員成員為六月一日活動獻計獻策。

      3、各班推選家長參加義工活動。

      六月份:

      1、開展慶“六一”活動。

      2、各班清點財產、資料歸檔,做好防暑降溫工作。

      3、各班組織(父親節(jié)和端午節(jié))活動。

      4、全園進行大掃除

      七月份:

      1、根據工作需要,調整好幼兒園的工作崗位。

      2、對園安全、消防、衛(wèi)生方面存在問題進行檢查、整改、落實。

      3、做好老師的職前培訓。

      4、搞好招生、分班、收費等開學準備工作。

      5、開展教師及保育員的年終考核活動。

      八月份

      1、加強班級常規(guī)教育,搞好環(huán)境創(chuàng)設并檢查評比。

      2、完善各種計劃,搞好環(huán)境創(chuàng)設。

      3、準備教師的慶;顒樱_好教師座談會。

      4、重溫教職工一日工作制度和獎懲制度。

      5、進行師德風教育,修改并完善幼兒園各種考核。

    大班家委會工作計劃3

      一、指導思想:

      《幼兒園教育指導綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見,教育好幼兒既是幼兒園的任務,也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和園務工作計劃為導向,以區(qū)示范園為新的起點,進一步樹立大教育觀念,將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,形成1+1〉2的教育合力。

      二、工作目標:

      1、以各項常規(guī)工作為抓手,營造家園合作新氛圍。

      2、以現代媒體和通訊設備為載體,開創(chuàng)家教指導新氣象。

      3、以家長和社區(qū)資源為補充,凸現三位一體新合力。

      三、具體措施:

      (一)以各項常規(guī)工作為抓手,營造家園合作新氛圍

      1、加強自培,優(yōu)化技巧

      以往,幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上,寫在紙上,很少落實在具體行動上。為此,本學期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā),通過集體講座學習、小、師徒帶教、自學等途徑,不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如:平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論;同時,設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動,要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論,從而提高教師家長工作的針對性和有效性。

      2、深化合作,提高質量

      采用多種形式,組織豐富多彩的活動,深化家園合作、提高家園合作質量,因此,繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作,并嘗試在以下方面有所發(fā)展:

      (1)家訪:要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,并及時做好家訪記錄和家長簽名,園方將以電話回訪的形式予以檢測,并與考核掛鉤。

      (2)家長會:嘗試以年級組或班級為單位召開家長會,活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。本學期將結合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術、民間習俗等內容于一體的班級自主的家園互動活動,。

      (3)親子閱讀:完善園所親子閱讀區(qū)域,區(qū)域內提供不同材質、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣,利用這個平臺,在輕松、愉快、平等的氛圍中,引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊,學習指導孩子有效閱讀的方法,培養(yǎng)其良好的閱讀習慣。同

      4)專家講座:從家長的實際需要出發(fā),本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑,邀請有關專家開設1—2個講座或咨詢活動。

      (5)嘗試進行“嘉賓有約”使家長走進課堂,參與課程活動是家長有限的資源和教學主題有機整合起來,彌補教師在教學活動缺乏的資源。

      (6)特殊幼兒指導:個別班級教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導,制定并實施相關的指導計劃,記錄指導情況及其效果。

      (二)以現代媒體和通訊設備為載體,不斷開創(chuàng)家教指導新氣象

      本學期我們將進一步建設好幼兒園網頁,完善班級網頁,并利用此平臺進行有效的家園溝通,和教育教習信息的傳遞和宣傳。結合“上海學前教育”和“家校互動”兩個網絡平臺做好“三部曲”:

      1、定期及時向家長公布主題活動內容和目標,讓家長對孩子本月的保教目標早知道。

      2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點,看了“請您配合”一欄,就明白了請家長協助完成的目標。

      3、保證每個孩子信息交流量,幫助家長清淅地了解孩子在園的.情況。

      4、其次每周公布一周菜譜,讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,同時為家庭飲食結構的補充提供依據。

      5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息,讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。

      三、以家長和社區(qū)資源為補充,形成三位一體新合力

      1、挖掘家長資源,壯大教育隊伍

      9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會,以此來壯大我們的隊伍。屆時,具有不同特長的家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,認真聽取家長對幼兒園工作的建議,并逐項研究,落實解決。同時各班教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查,并建立家長資源信息庫,記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息,然后根據家長的特點,邀請家長到幼兒園當“老師”,設計組織活動或給幼兒表演等,與此同時,發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得,用于經驗共享;另一方面,也將收集家長的“育兒困惑”,并將收集的問題加以歸類整理,爾后視個性、共性的不同,通過書面、電話或家長沙龍(有幼兒園家長工作小組)的形式予以答復。

      2、利用社區(qū)資源,拓展教育外延

      《綱要》指出:“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間!蔽覉@南北兩園分別地處居民生活區(qū)其中蘊含了諸如商場、醫(yī)院、郵局、銀行、等周邊資源,這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景,又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此,本學期,我們嘗試班級為單位有機利用周邊資源,并結合課程,挖掘和聘請有專長的人員如:醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學。與此同時利用節(jié)日,帶領幼兒走向社會,體驗民間文化習俗。例如,重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。

      3、重視社區(qū)早教,拓展指導陣地

      本學期,我園將在原有基礎上,從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),創(chuàng)新指導的內容和形式,提高家教指導效果。充分用好幼兒園現有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務,確保每學期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動,拓展家教指導陣地,擴大家教指導對象的隊伍,提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

      四、具體安排:

      九月份:

      1、制定本學期家長工作計劃。

      2、各班家訪,了解班內幼兒基本情況。

      3、成立新一屆家長委員會,并召開第一次會議。

      4、家長情況摸底,建立家長資源信息庫及

      5、完善班級網頁,進行評比。

      6、成立家長志愿者隊伍

    大班家委會工作計劃4

      一、指導思想

      積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系,增強家庭與學校之間的有效溝通,形成教育合力,促進學校工作健康有序地發(fā)展。并為繼續(xù)發(fā)揚班級良好的學風、班風,更好地與學生、家長、老師和諧溝通與交流,時刻關注著學生的健康成長,增強孩子們的班級團隊的.合作進取意識,真正用心投入到集體中,從中感受成功、榮耀和追求目標。

      二、工作目標

      以培養(yǎng)民族精神與人文精神為主要工作目標,積極構建學,F代家庭教育體系,使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”、學校和社區(qū)教育達到“合力”,努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境,不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性。

      三、活動口號

      “用心投入、關愛生命、彼此理解、人人感動”

      四、活動內容

      三月份

      一、推薦家長委員會人員,成立班級家長委員會組織機構。

      二、召開家長委員會工作會議,商議本學期工作。

      四月份

      一、舉行家庭教育專題講座。

      二、家長開放日活動,邀請家長來校聽課。

      五月份

      一、邀請家長來校參觀。

      二、家庭教育經驗交流會。

      六月份

      舉行“校園藝術節(jié)”節(jié)目表演,邀請家長來校觀看并參與。

      家委會工作總結,評出優(yōu)秀家長進行表彰。

      溫馨提示

      希望各位家長配合與支持,積極、主動參與到活動之中,真正做到家長、學生和老師互動起來,讓您的孩子感受與同伴合作學習、合作活動的快樂,讓孩子一起健康成長!

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