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    美術(shù)工作計(jì)劃

    更新時(shí)間:2023-03-05 19:22:07 工作計(jì)劃 我要投稿

    美術(shù)工作計(jì)劃(精選15篇)

      時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家收集的美術(shù)工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    美術(shù)工作計(jì)劃(精選15篇)

    美術(shù)工作計(jì)劃1

      一、教學(xué)原則:

      結(jié)合我校的實(shí)際情況,美育成果處處體現(xiàn),為學(xué)生的發(fā)展提供了良好的平臺。老師喜歡教學(xué),學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)。

      二、學(xué)術(shù)指導(dǎo):

      這學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對七年級和八年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)教學(xué)將欣賞、繪畫和手工融為一體。通過多樣化、趣味性的教學(xué)方法,可以拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野,提高他們對藝術(shù)的興趣和愛好,拓展他們的藝術(shù)知識,更好地提高他們的'審美和實(shí)踐能力。在教學(xué)中,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和實(shí)踐能力。讓學(xué)生脫離書本和教材,自主創(chuàng)新,大膽完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

      三、具體工作:

      1、認(rèn)真分析教材,聯(lián)系身邊資源,著眼學(xué)生發(fā)展,依托各種資源環(huán)境,學(xué)習(xí)實(shí)踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),深化教學(xué)理念。這學(xué)期我將把教材分析和學(xué)習(xí)情況分析結(jié)合起來,積極開展多種形式的課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富美術(shù)課堂教學(xué)。

      2、利用多媒體教學(xué)資源,以課堂教學(xué)為中心,梳理教學(xué)過程,分析學(xué)生表現(xiàn),及時(shí)調(diào)整和完善教學(xué)策略,最大限度地提高教學(xué)效果。學(xué)生情況的差異決定了教師在學(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)必須因材施教,引導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限,積極參與和創(chuàng)新。

      3、認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,積極參加各種相關(guān)活動,為自己的教學(xué)和成長積累素材。同時(shí),有助于校園文化建設(shè)。

      4、積極參加教研活動,依靠集體備課活動,認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、總結(jié)、反饋、反思,理論聯(lián)系實(shí)際,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

      5、為了加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容和形式,這學(xué)期,課前準(zhǔn)備工具和材料的收集是教學(xué)的重中之重。

      6、建立學(xué)生管理制度,以班集體為單位,以點(diǎn)帶面,以強(qiáng)帶弱,合力互助。

      7、美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)系,尤其是圍繞它的資源與其他學(xué)科的聯(lián)系,既能體現(xiàn)學(xué)以致用的效果,又能從中汲取必要的養(yǎng)分,自己成長。

      8、積極參加聽力和評價(jià)活動,努力學(xué)習(xí),虛心聽取別人的意見和建議,為自己的教學(xué)積累素材和智力支持。

      9、根據(jù)學(xué)校安排和本團(tuán)計(jì)劃,積極參與各種藝術(shù)展評活動和校園文化建設(shè)。老師和學(xué)生一起在活動中展示自己。

      總之新學(xué)期要有新面貌。在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時(shí),要嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)他人,熱愛工作,努力工作,為人師表,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,更好地完成教育教學(xué)工作。

    美術(shù)工作計(jì)劃2

      一、指導(dǎo)思想

      為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對美術(shù)的興趣愛好,結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計(jì)劃,以藝術(shù)節(jié)為契機(jī),面向全體學(xué)生,豐富學(xué)生藝術(shù)生活,增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,使同學(xué)們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能,提高學(xué)生的美術(shù)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

      二、任務(wù)目標(biāo)

      1、合理安排美術(shù)室的使用時(shí)間,保證全校所有班級所有學(xué)生都有機(jī)會在美術(shù)室上課。

      2、根據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn),利用好各種美術(shù)器材和教具,輔助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學(xué)活動。

      3、配合美術(shù)教師開展好學(xué)校的第二課堂美術(shù)興趣活動,為老師提供必要的美術(shù)器材,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

      4、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示,提高學(xué)生對美術(shù)的興趣。

      5、認(rèn)真搞好美術(shù)室的管理工作。

      三、具體措施

      1、美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

      2、美術(shù)室的使用,須征得管理員的認(rèn)可,并按規(guī)定制度使用。

      3、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。

      4、保室室內(nèi)儀器、設(shè)備隨時(shí)處于可使用狀態(tài)。美術(shù)儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時(shí)維修,并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵,防潮,防銹、防腐蝕、防火工作。

      5、美術(shù)器材保管室要經(jīng)常保持整潔,注意通風(fēng)換氣,妥善處理垃圾雜物,為師生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,保護(hù)師生健康,保證操作安全。

      6、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失,要按價(jià)賠償。

      7、做好美術(shù)(器材保管)室的使用。

      小學(xué)美術(shù)教室工作計(jì)劃(二)

      一、指導(dǎo)思想:

      以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo),結(jié)合我校實(shí)際,把工作重點(diǎn)放到一線教學(xué)研究上,堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以校為本,以生為本;務(wù)實(shí)教學(xué);改變工作思路;拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效課堂教學(xué)模式,積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色項(xiàng)目建設(shè),促進(jìn)師生共同發(fā)展。

      二、工作要點(diǎn):

      (一)抓好規(guī)范化教學(xué)管理,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作研究與實(shí)施,以新課程改革為契機(jī),加大課堂教學(xué)改革的.力度,以學(xué)生為本,重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā),讓學(xué)生在看看、想想、畫畫、玩玩中輕松掌握知識技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的動力和能力。

      (二)扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念,抓住外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),積極參加新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動。

      (三)培養(yǎng)特長生,抓好美術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作,積極組織學(xué)生參加各級各類繪畫比賽,并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)。

      三、每月具體工作安排:

      9月份:

      1、抓好學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)。

      2、配合學(xué)校做好櫥窗更新工作。

      3、?平M研討本學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃。

      4、配合學(xué)校開展中秋節(jié)燈籠會,組織全校學(xué)生制作燈籠和猜燈謎活動。

      5、準(zhǔn)備學(xué)校綠韻杯教學(xué)大賽說課環(huán)節(jié)。

      6、參加天河區(qū)美術(shù)教研。(9月12日區(qū)教研室四樓電教室)。

      7、參加天河區(qū)進(jìn)修學(xué)校Flash動畫制作班學(xué)習(xí)。

      8、配合學(xué)校宣傳組織書籍跳蚤市場的活動。

      10月份:

      1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究與實(shí)施。

      2、提前備課,寫好教案及邊教邊悟。

      3、組織學(xué)生參加廣州市中小學(xué)動漫比賽。

      4、參加天河區(qū)美術(shù)教師第三屆美術(shù)作品部落光影展。

      5、準(zhǔn)備學(xué)校綠韻杯教學(xué)大賽。

      6、參加華康小學(xué)公開課教學(xué)觀摩活動。

      7、參加區(qū)廣州市電子白板美術(shù)課教學(xué)交流。學(xué)校:華南理工大學(xué)附屬小學(xué)。

      11月份:

      1、參加天河區(qū)中小學(xué)公開課教學(xué)觀摩活動。

      2、科組教研活動,集體備課。

      3、參與學(xué)校宣傳欄、班級文化、黑板報(bào)評比活動。

      4、組織學(xué)生參加全國第二十五屆科技創(chuàng)新繪畫比賽。

      5、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作。

      12月份:

      1、布置學(xué)生美術(shù)作品展。

      2、參加市、區(qū)美術(shù)教研活動。

      3、?平M會議:教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,研討教學(xué)有效性。

      4、科組內(nèi)課堂教學(xué)觀摩研討。

      5、美術(shù)興趣班考試與總結(jié)。

      1月份:

      1、參加區(qū)美術(shù)教研活動,做好科組和個(gè)人學(xué)期總結(jié)工作。

      2、組織學(xué)生參加美術(shù)學(xué)科期末考試。

      3、整理上交資料,做好學(xué)期末總結(jié)。

      小學(xué)美術(shù)教室工作計(jì)劃(三)

      一、指導(dǎo)思想

      深層次推進(jìn)義務(wù)教育課程改革,求實(shí)穩(wěn)步開展高中課程改革,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究、指導(dǎo)與評價(jià),以教研引領(lǐng)課程改革,以評價(jià)促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一,開展課程改革的成效性評價(jià)與研究,促進(jìn)杭州基礎(chǔ)教育發(fā)展。

      二、工作思路

      堅(jiān)持促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教研工作方向,貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想,推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程的深層次改革。開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程、方法與評價(jià)的探索;穩(wěn)步開展高中新課程改革,研究高中課程體系的有效實(shí)施方法;加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn),深入開展課程改革的有效性研究;繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)校的教學(xué)調(diào)研指導(dǎo),加強(qiáng)對薄弱地區(qū)與薄弱學(xué)校的調(diào)研、指導(dǎo)力度,促進(jìn)教育的均衡化發(fā)展。

      三、主要工作

      (一)繼續(xù)開展基礎(chǔ)教育課程實(shí)驗(yàn)

      1、繼續(xù)組織開展小學(xué)段骨干教師和高中段教師的新課程專業(yè)培訓(xùn)。新學(xué)期開學(xué)之前,開展高中教師新課程專業(yè)培訓(xùn)。

      2、繼續(xù)組織開展基礎(chǔ)教育新課程研討活動。開展義務(wù)教育和高中新課程教學(xué)研討活動,總結(jié)、交流新課程的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),提高新課程的實(shí)踐水平。

      3、繼續(xù)做好新課程實(shí)驗(yàn)區(qū)的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。以課堂教學(xué)的展示活動為基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),以點(diǎn)促面,發(fā)現(xiàn)新課程實(shí)施過程的問題,研究解決存在的問題,提高新課程的實(shí)效性。

      4、繼續(xù)開展新課程教學(xué)評價(jià)研究,包括課堂教學(xué)評價(jià)和學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià),以此促進(jìn)新課程教學(xué)的'健康發(fā)展。

      5、關(guān)注農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育課程改革,推進(jìn)各縣(市、區(qū))開展各種形式的教育均衡化為目標(biāo)的教學(xué)活動。

      6、結(jié)合杭州教育的均衡化發(fā)展戰(zhàn)略,強(qiáng)化對基礎(chǔ)相對薄弱的高中的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo),同時(shí)調(diào)研與總結(jié)優(yōu)質(zhì)示范高中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用,帶動全市高中教學(xué)。

      (二)深入開展學(xué)科教育課題研究,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

      1、把改變學(xué)習(xí)方式,提升學(xué)習(xí)水平作為課堂教學(xué)改革的突破口,探索并構(gòu)建促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。

      2、總結(jié)前期教改經(jīng)驗(yàn),各學(xué)科舉辦以自主、合作、探究學(xué)習(xí)為主題的課堂教學(xué)改革成果展示活動,研究提高教學(xué)有效性的策略,深化課堂教學(xué)改革。

      3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)思想建設(shè),提高教研工作的思想層次,強(qiáng)化教研工作對教師培養(yǎng)與指導(dǎo)的實(shí)效性,支持部分學(xué)科開展學(xué)科教學(xué)思想建設(shè)為主線的系列教學(xué)研究。

      4、繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)課程與杭州西湖民間美術(shù)資源開發(fā)和利用課題研究與指導(dǎo)。

      5、選擇有代表性的學(xué)校,協(xié)助學(xué)校開展課堂教學(xué)課題研究,提高教師的教學(xué)能力,提高學(xué)科教學(xué)的有效性,深度推進(jìn)學(xué)校校本教研。

      6、加強(qiáng)杭州教研網(wǎng)美術(shù)學(xué)科的建設(shè),繼續(xù)開展網(wǎng)上教研活動。做好網(wǎng)上中小學(xué)美術(shù)教育的資源庫建設(shè)。

    美術(shù)工作計(jì)劃3

      一、指導(dǎo)思想:

      進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

      二、教學(xué)目標(biāo):

      本學(xué)期我擔(dān)任二、四、年級的美術(shù)教學(xué)工作,周課時(shí)每班兩節(jié)課。我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對于學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫、工藝、手工融合貫通在一起,以多種有趣的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩的傳統(tǒng)教學(xué)和畫畫的技法、方法、設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,擴(kuò)大學(xué)生的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

      三、具體工作:

      1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念。

      本學(xué)期,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時(shí)間,自學(xué)、勤練、尋找自身的不足,要以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,加強(qiáng)自己對案例研究,使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。

      2、課堂教學(xué)活動。

      加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教

      教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究!蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。

      針對于學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn),針對于對知識高要求、學(xué)生對知識的探索、研究的心理,我在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動學(xué)生積極性有主,使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

      3、為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評價(jià)

      我在教學(xué)中改變過去的評價(jià)觀念,應(yīng)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中的表現(xiàn)-----興趣、投入、積極、對探討問題的貢獻(xiàn)、對問題反應(yīng)的敏感程度,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)策略-----主動探究,能否與他人合作交流,能否汲取信息和運(yùn)用信息形成個(gè)人觀點(diǎn),關(guān)注學(xué)生解決問題的能力-----作業(yè)效果和對自己觀點(diǎn)的自圓其說,以及的體驗(yàn)和對學(xué)習(xí)方法的領(lǐng)悟等方面的評價(jià)。評價(jià)用語也要改變。過去教師習(xí)慣的“選出誰畫得最好”、“那張最差”之類的語言,應(yīng)改為“選出你最喜歡的畫”------強(qiáng)調(diào)個(gè)性審美取向;“你能改進(jìn)他的創(chuàng)造嗎?-----啟發(fā)創(chuàng)造思維,完善他人創(chuàng)造的語言。

      四、教材的特殊處理:

      1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得一年級可以適當(dāng)?shù)氖痉,也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

      2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物,使教學(xué)更直觀,提高教學(xué)質(zhì)量。

      3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

      4、要求學(xué)生作好材料的`準(zhǔn)備工作。要做到:課前布置,課時(shí)檢查,課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,不可臨時(shí)不足,影響教學(xué)進(jìn)程。

      五、教學(xué)要注意的問題:

      1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。

      2、自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

      總之,美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。本學(xué)期的科研小課題------美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究。

    美術(shù)工作計(jì)劃4

      1、所有美術(shù)興趣小組成員均為學(xué)生自愿參加。

      2、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)方向。對有一定繪畫造型基礎(chǔ)的學(xué)生,采用教指導(dǎo)構(gòu)圖設(shè)計(jì)再以想象創(chuàng)新來豐富畫面的方法,引導(dǎo)學(xué)生大膽將自己的創(chuàng)意用繪畫語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們聰明才智,激發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的潛力。使其養(yǎng)成留心觀察周圍的事物并進(jìn)行思考的習(xí)慣、自覺運(yùn)用的自己的.作品創(chuàng)作中。如:油畫棒作品每周先定好想象主題,讓學(xué)生在同一主題下利用自己的想法用點(diǎn)、線、面結(jié)合的手法表線出來。孩子們的思維是豐富的,在上課時(shí)我會先讓他們多臨摩自己喜歡的作品,而后培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶砑雍蛣?chuàng)新。并結(jié)合特色課堂開設(shè)一些剪紙創(chuàng)作拓展練習(xí),使學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

      3、扎實(shí)做好美術(shù)作品評價(jià)工作。對每位學(xué)生美術(shù)作品進(jìn)行評價(jià),讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn),共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共享參與美術(shù)創(chuàng)作的這份快樂。學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,感知美術(shù)與生活的聯(lián)系,美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。

      4、平時(shí)注重教育學(xué)生要熱愛集體,自覺維護(hù)教室衛(wèi)生,保護(hù)好公物。不亂涂亂畫,保持教室的清潔,干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合剪紙制作來提高學(xué)生動手制作能力。

      5、平時(shí)注重收集學(xué)生作品畫到一定的時(shí)候,舉辦學(xué)生作品展,針對學(xué)生的一些生活實(shí)際,讓學(xué)生的繪畫才能有用武之地,也借此得以充分展現(xiàn)。進(jìn)一步提高他們的繪畫積極性,鼓勵那些有創(chuàng)新意識的作品,同學(xué)之間可以展示、交流作品,有助于更好的了解別人的創(chuàng)新之處。學(xué)習(xí)新美術(shù)表現(xiàn)方法。師生之間的交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意,逐步完美構(gòu)思。通過畫展。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。

      6、鼓勵學(xué)生配合班主任,出好班級手抄報(bào),美化班級文化等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

      7、活動地點(diǎn):美術(shù)教室——手工坊

      活動時(shí)間:每周星期二下午。

    美術(shù)工作計(jì)劃5

      一、指導(dǎo)思想:

      本學(xué)期連續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,依據(jù)本校工作要點(diǎn),仔細(xì)貫徹落實(shí)訓(xùn)練部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,落實(shí)各項(xiàng)要求,充分發(fā)揮教學(xué)討論、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,引領(lǐng)老師參加教學(xué)討論,進(jìn)一步推動課堂教學(xué)的改革,提高新課程實(shí)施水平,促進(jìn)老師的.專業(yè)進(jìn)展,全面提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。仔細(xì)總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的閱歷,深化討論課程實(shí)施過程中消失的新問題、新狀況,查找解決問題的對策。日常工作中,要仔細(xì)總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的閱歷,加強(qiáng)對本學(xué)科青年老師的培育,抓好課題討論工作,樂觀開展課堂教學(xué)研討活動,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校愛好小組活動并落實(shí)到實(shí)處。

      二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):

      1、通過常規(guī)月查督促老師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

      2、通過聽課、評課活動,促使老師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

      3、通過組織美術(shù)研討和溝通活動,使全體美術(shù)老師相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

      4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好,從而使他們能從中學(xué)到學(xué)問,陶冶情操,提高品位,并使校內(nèi)布滿生氣和活力,營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍。

      5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外愛好小組活動,培育一批美術(shù)特長生,以點(diǎn)帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

      三、方法和措施:

      1、依據(jù)教育處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),支配并組織教研活動。

      2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

      3、通過聽評課和研討會,促進(jìn)全體美術(shù)老師的閱歷和信息溝通,提高老師的業(yè)務(wù)水平。

      4、鼓舞美術(shù)老師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

      5、結(jié)合本校實(shí)際狀況,舉辦多種形式的美術(shù)活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好,豐富校內(nèi)文化生活。

      6、組建美術(shù)愛好小組并樂觀開展好活動,培育和進(jìn)展學(xué)生特長。

      四、教研活動支配:

      九月份:

      1、制訂、收繳美術(shù)教學(xué)方案。

      2、成立美術(shù)愛好小組。

      3、輔導(dǎo)學(xué)生參與省文化廳組織的繪畫競賽。

      十月份:

      1、舉辦國慶書畫展。

      2、參與市學(xué)校美術(shù)研討觀摩課及研討活動。

      3、愛好小組活動

      十一月份:

      1、美術(shù)組青年老師參與校一人一課活動

      2、參與組內(nèi)聽課評課活動。

      3、優(yōu)秀案例評比。

      十二月份:

      1、組織美術(shù)期末考核。

      2、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

    美術(shù)工作計(jì)劃6

      本學(xué)期一至五年級教材資料都有所改變,難度及靈活性相應(yīng)加大,所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富,所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處,所以學(xué)習(xí)起來,有必須的困難,但由于資料豐富、五彩紛呈,引人入勝,如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設(shè)計(jì)、手工制作、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識等課程為課堂增添許多簡單愉悅氣氛。個(gè)性是五年級美術(shù)課本的資料在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的資料,且要求透過學(xué)生動手操作、愉樂的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,能充分地調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造天性,讓學(xué)生在玩樂中得到全方面的發(fā)展。

      一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

      各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,有后天原因,有因地域不一樣而不一樣,造成他們對美術(shù)課興趣的不一樣,所以,在課堂上的理解潛力便有所差別。

      每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,優(yōu)秀的能夠作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大,如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握,去耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的用心性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個(gè)學(xué)生對美術(shù)課的興趣。

      二、教學(xué)目標(biāo)

      (一)低年級段

      1、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識,并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品。

      2、學(xué)會簡單的手工制作,培養(yǎng)其動手制作的興趣。

      3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補(bǔ)充自我,讓學(xué)生自我主動了解作品的題材及資料的安排,鍛煉其欣賞潛力及水平。

      4、能夠嘗試運(yùn)用不一樣的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,從中感受不一樣的美。

      5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生的想象潛力及創(chuàng)作潛力,給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間。

      (二)中高年級段

      1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,提高學(xué)生的欣賞潛力,審美水平,學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

      2、透過各種形式的繪畫,鍛煉學(xué)生的繪畫、技能、表現(xiàn)潛力、掌握多種形式的繪畫技巧。

      3、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫,讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,增強(qiáng)其民族自豪感。

      4、對美術(shù)字有必須的認(rèn)識,對其作用有必須的了解,能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合必須主題的板報(bào),鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。

      5、創(chuàng)造出更多的機(jī)會讓學(xué)生直接接觸生活,改造生活,讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來。

      (三)無論是低年級還中高年級,在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與,放手給學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生的用心性,讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的`助手,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,共同研究、探索、解決疑難。

      三、教學(xué)措施:

      1、區(qū)別年級差別,把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),因材施教,循序漸進(jìn),注重點(diǎn)、面相結(jié)合,以點(diǎn)帶面,共同進(jìn)步。

      2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,激活他們的思想,充分表達(dá)學(xué)生對美的向往與追求。

      3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),重點(diǎn)突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當(dāng),結(jié)合各年級的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。

      4、在新課改形式下,教師要轉(zhuǎn)變觀念,努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,領(lǐng)會課改精神,關(guān)注每一位學(xué)生,讓學(xué)生透過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

      5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,使學(xué)生在用心的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力,提高審美意識、潛力,增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及職責(zé)感,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造完美生活的愿意與潛力。

      6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,結(jié)合語文教學(xué),讓學(xué)生為課文插圖,為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會、勞動等課程進(jìn)行描繪、手工制作,布置美術(shù)園地。

      四、課時(shí)安排:

      低年級美術(shù)2課時(shí)/周至期中上到第10課

      中高年級美術(shù)1課時(shí)/周至期中上到第8課

    美術(shù)工作計(jì)劃7

      為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進(jìn)行,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),通過對階段的深入研究和分析,特作教學(xué)計(jì)劃如下:

      一、情況分析:

      (一)學(xué)生情況分析:

      本校共有初中學(xué)生一百六十人左右,分為六個(gè)班,初一有67人,初二有60人,初三有85人。大部分學(xué)生對于形、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊,色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知,在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零。更嚴(yán)重是對美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象,還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。對于各教材的實(shí)施有了困難,因此,教師要充分認(rèn)識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。同時(shí)在教學(xué)方面也三個(gè)階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容,使他們在初中生涯中對美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些。

      在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題有:

      1、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事。

      2、對于紀(jì)律,衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也常常令人不滿。

      3、上課不聽,做其他作業(yè)的普遍存在。

      (二)教材情況分析:

      針對三個(gè)年級同種內(nèi)容,根據(jù)以下幾點(diǎn)來完成的:

      1、講授美術(shù)基本知識,如素描、色彩、設(shè)計(jì)、國畫、線描等。

      2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

      3、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。

      4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

      二、教學(xué)總體目標(biāo):

      從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,體驗(yàn)生活的情趣,提高繪畫表現(xiàn)技能,學(xué)會裝飾,美化生活,提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì)、想象、創(chuàng)造的能力。

      要求:實(shí)際是基礎(chǔ),想象是延伸,教師要用正確、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生,培養(yǎng)文明、樸素的觀念,讓學(xué)生沿著一個(gè)健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓,從中體驗(yàn)生活的樂趣。

      三、教學(xué)重難點(diǎn):

      通過美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能,進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表

      現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

      四、主要教學(xué)措施:

      課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價(jià),倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

      1、從學(xué)生實(shí)際出發(fā),備好課、上好課。

      2、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式,啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)的'興趣。

      3、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體體,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,接受美的熏陶。

      4、實(shí)行新的評價(jià)手段,更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價(jià)值觀等方面的評價(jià)。

      做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。

      5、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上,注意開放性和立體性,真正做到以人為本。

      6、靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式,活躍課堂氣氛。

      7、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。

      學(xué)生方面:充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,動腦筋制做作品,學(xué)會合作,并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會實(shí)踐活動,開闊視野,增長社會經(jīng)驗(yàn)。

      五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面:

      作為美術(shù)教師,應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,多研究新的美術(shù)動向,閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大膽嘗試,運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗(yàn)與研究——讓孩子插上想象的翅膀”,教育對象面向全體學(xué)生,旨在通過教學(xué)活動,讓學(xué)生運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,獲得感知、欣賞和評價(jià)的能力,開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識和解決問題的能力。

      六、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排:

      根據(jù)學(xué)生的掌握情況而定。

    美術(shù)工作計(jì)劃8

      一、指導(dǎo)思想:

      認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心,著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)和推廣工作,結(jié)合我校實(shí)際組織組內(nèi)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究。

      本學(xué)期繼續(xù)將課程改革作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究的中心工作,通過教學(xué)實(shí)踐與探索深入領(lǐng)會課程理念,通多種教研方式喚起美術(shù)教師參與教改的積極性和主動性,認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施中形成的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)對教師素質(zhì)的培養(yǎng),搞好美術(shù)陣地建設(shè),全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

      二、工作目標(biāo):

      1、對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育。

      2、通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的,達(dá)到積極的教育效果。

      3、要與學(xué)校密切合作與班級教師緊密合作,開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動,對學(xué)生進(jìn)行美育教育,凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能。

      4、從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專業(yè)教學(xué)特點(diǎn),特別是要注意:文化教育與知識技能的相互關(guān)系問題,在教學(xué)改革中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式,但又不要喪失美術(shù)課的專業(yè)知識和技能凸現(xiàn)的重要問題。

      5、同時(shí)要把握好面向全體學(xué)生的教育方法,既要關(guān)注個(gè)別學(xué)困生,加強(qiáng)輔導(dǎo),又要在不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)方法提高上狠下功夫,以點(diǎn)帶面。

      6、通過開展一系列的組織輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。工藝制作,配合班主任、大隊(duì)部開展的黑板報(bào),以及設(shè)計(jì)創(chuàng)作的其它貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的教育活動藝術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識,增強(qiáng)創(chuàng)新意識,嘗試感受成功的喜悅情感,以及正確對待失敗的情感;形成正確的價(jià)值觀取向。對學(xué)生作業(yè)、作品參加的各種競賽活動,要給予積極的鼓勵和表揚(yáng),不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高對美術(shù)學(xué)術(shù)的價(jià)值觀取向和培養(yǎng)學(xué)生積極間上的進(jìn)取精神。

      三、主要措施

      1、緊緊作文抓住美術(shù)課堂教學(xué),使教育質(zhì)量不斷提高,進(jìn)一步實(shí)踐探究美術(shù)課堂教學(xué)的新教法,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,進(jìn)行深入研究、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力研討、認(rèn)真實(shí)踐、突出教學(xué)效果。

      2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,積極配合班主任、各位教師對學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣培養(yǎng),加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,形成正常良好的教學(xué)秩序。

      3、認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,進(jìn)行認(rèn)真的反思,隨時(shí)改進(jìn)調(diào)整自己的教學(xué)方法,每星期進(jìn)行一次組內(nèi)的集體備課,對研究課進(jìn)行集體討論研究,保證研究課的質(zhì)量。

      4、結(jié)合道德教育為主題的教育活動,運(yùn)用美術(shù)語言獨(dú)特的表達(dá)方式,對學(xué)生進(jìn)行直觀形象、活潑生動的教育,達(dá)到德育教育的效果。

      5、努力探索和完善美術(shù)課學(xué)習(xí),進(jìn)行探索學(xué)習(xí)實(shí)踐,社區(qū)資源開發(fā)實(shí)踐,進(jìn)行校內(nèi)藝術(shù)資源的開發(fā),積極配合學(xué)校綜合實(shí)踐活動,注意結(jié)合兒童的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行美術(shù)與其它課程的整合,實(shí)現(xiàn)美術(shù)教育,審美教育功能的特點(diǎn)和效果。

      6、積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動,大力開展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動,活躍我校藝術(shù)教育的氣氛,營造校園濃厚的文化藝術(shù)氛圍,并在此基礎(chǔ)上,組織輔導(dǎo)學(xué)生參加縣、市、省、全國各級的兒童繪畫比賽活動,為培養(yǎng)學(xué)校的藝術(shù)人才,為上一級學(xué)校輸選藝術(shù)人才而努力工作。

      7、教研組內(nèi)要加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究,積極參加校內(nèi)校外的教學(xué)研究活動,特別是要把理論結(jié)合學(xué)校的研究和實(shí)踐融入日常的教學(xué)當(dāng)中。認(rèn)真開展以組內(nèi)為基礎(chǔ)的教學(xué)觀摩研究活動,并認(rèn)真選拔爭取參加校、縣、市以上的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,提高教研組整體的教學(xué)水平。

      8、教研組內(nèi)教師要加強(qiáng)自己的教學(xué)理論學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)提高的同時(shí),要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的發(fā)展和提高,要加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)知識和技能學(xué)習(xí),使自己在美術(shù)教學(xué)和專業(yè)能力方面,都有大量的進(jìn)步,以適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展和要求。

      9、認(rèn)真開展學(xué)生日常成績的檢查與評價(jià),積極引導(dǎo),注意培養(yǎng)學(xué)生對自己作品的收集與整理,作好期中期末的學(xué)生學(xué)習(xí)成績的檢查與考核,引導(dǎo)學(xué)生自我評價(jià),對他人進(jìn)行評價(jià)的意識,不斷完善學(xué)生美術(shù)成績評價(jià)體系,認(rèn)真做好對學(xué)生的成長評價(jià)工作,把握好評價(jià)中的鼓勵與激勵作用。

      10、每位教師要加強(qiáng)自己的教育理論學(xué)習(xí),并能對自己教育實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)與提煉,上升到理論認(rèn)識高度,結(jié)合新課程的理念,認(rèn)真撰寫論文、教學(xué)隨筆等經(jīng)驗(yàn)文章,為學(xué)科教研積累豐富的'精神財(cái)富。

      11、結(jié)合學(xué)校的課題研究,進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),確立研究主題,結(jié)合學(xué)校的培訓(xùn),撰寫課題報(bào)告。

      12、結(jié)合學(xué)校的信息技術(shù)特色,發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫應(yīng)有的效應(yīng),不斷提高教師計(jì)算機(jī)的使用效率。并充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),努力拓寬教育渠道。

      13、搞好組內(nèi)的互幫互學(xué),團(tuán)結(jié)合作,使我們組內(nèi)教師業(yè)務(wù)不斷發(fā)展,努力學(xué)習(xí),鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),提高自己的教育教學(xué)理論水平,虛心學(xué)習(xí),向前發(fā)展。

      14、積極爭取參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),參加校內(nèi)外的教學(xué)課研究活動。

      15、注意加強(qiáng)教研組博客教師個(gè)人博客的建設(shè)使用,特別是注意對教研組組內(nèi)信息和教師個(gè)人信息的收集和上傳,強(qiáng)化信息資源的建設(shè)和資源共享。

      四、具體工作安排

      1、各年段每周增設(shè)一節(jié)書法課,中低年級主要以硬筆為主,高年級以軟筆為主。

      2、利用課余時(shí)間開設(shè)興趣小組。

      3、舉辦全校的關(guān)于“國慶”的繪畫比賽,從中選拔各年段各班級中繪畫較好的同學(xué)參與美化校園的繪畫制作,同時(shí)把同學(xué)們較好的作品表框放在班級中促進(jìn)同學(xué)之間的美術(shù)繪畫交流。

      4、利用標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的機(jī)會,讓學(xué)生充分發(fā)揮聰明才干,培養(yǎng)學(xué)生積極參與美術(shù)活動的熱情,自行設(shè)計(jì)、創(chuàng)作美術(shù)作品。

      5、要求每一個(gè)年級的美術(shù)老師認(rèn)真落實(shí)美術(shù)課,及時(shí)批改美術(shù)作業(yè)。

      6、學(xué)期末,認(rèn)真做好美術(shù)工作考評和總結(jié)。

    美術(shù)工作計(jì)劃9

      一、教材分析:

      本教材確立以審美教育為核心,繪畫、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系。著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn),注意聯(lián)系生活實(shí)際,注意民族性、時(shí)代性,選擇思想性、知識性、實(shí)用性、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。

      本冊教材分造型.表現(xiàn)、設(shè)計(jì).應(yīng)用、欣賞.評述、綜合.探索四個(gè)方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,形式

      多種多樣,給學(xué)生很大的發(fā)展空間,滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

      二、學(xué)情分析:

      本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚,并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運(yùn)用能力,其中對繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱,對一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差,有待進(jìn)一步地提高。

      三、教學(xué)重點(diǎn)

      1.學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力,并能有目的地加以運(yùn)用。

      2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,表達(dá)自己的情感。

      用各種瓶子及其它塑造材料,大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡單的立體或半立體造型。

      四、教學(xué)難點(diǎn)

      1.利用多種媒體,如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

      2.欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品,認(rèn)識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

      3.用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,表達(dá)自己的興趣與愿望。

      4.運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,通過植物籽粒,纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。

      5.能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型,并用水粉顏料加工、裝飾。

      五、教學(xué)目標(biāo)

      (一)總目標(biāo)

      學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

      (二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

      1.造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

      初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒體的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

      2.設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域

      學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別。

      3.欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

      觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書南語言對欣賞對象進(jìn)行描述,說出其特色,表達(dá)自己的感受。

      4.綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域

      造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

      六、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

      1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來,強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

      2.多種形式,組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的.獨(dú)特的貢獻(xiàn)。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。

      3.采用多種辦法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。

      4 教師的評價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級性,適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

      七、周教學(xué)進(jìn)度安排:

    美術(shù)工作計(jì)劃10

      一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析

      二年級學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí),對美術(shù)有了一定的認(rèn)識,知道美術(shù)不止是畫畫,還包括制作、欣賞。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣,學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。

      二、全冊教材分析

      第四冊美術(shù)教材共有20課,分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索等課型,其中綜合與探索課比重較大,主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索

      三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

      1、認(rèn)知目標(biāo):通過輕松的教學(xué)游戲,讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法;認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。

      2、智力能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。

      3、思想品德目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生健康的`審美情趣,用美學(xué)的眼光去觀察事物;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

      四、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)

      本冊的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學(xué)生的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實(shí)踐活動,鼓勵學(xué)生尋找各種材料,表達(dá)自己豐富多彩的想象。

      五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法

      1、加強(qiáng)直觀教學(xué),發(fā)展學(xué)生的思維能力。加強(qiáng)教具的演示和學(xué)具的操作。

      這樣可以調(diào)動學(xué)生多種感官參與美術(shù)學(xué)習(xí),不僅可以活躍課堂氣氛,而且可以讓學(xué)生在觀察、操作、表述中學(xué)會思維。使學(xué)生自始至終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情,大大激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,收到了良好的教學(xué)效果。

      2、運(yùn)用電教媒體,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。電教媒體給課堂帶來了生機(jī)和活力,給學(xué)生帶來了新鮮感。

      3、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),精心設(shè)計(jì)課堂情景。倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、自然、文化情景中學(xué)習(xí),發(fā)展了學(xué)生的觀察能力、語言描述能力,動手操作能力與自我反思能力。

      六、教學(xué)中應(yīng)注意的問題

      少數(shù)學(xué)生課堂作業(yè)完成較慢,作業(yè)拖拉不及時(shí),有些作品缺乏表現(xiàn)力(特別工藝),使作品的生命力和震撼力不強(qiáng),一些美術(shù)常規(guī)習(xí)慣有待于進(jìn)一步規(guī)范,這些問題應(yīng)給予關(guān)注,并在教學(xué)中采取得力措施逐步解決。

      七、課程資源開發(fā)

      利用課外的資源,如生活中的廢棄物、樹葉、紙背、水果等物品制作出生動的、和現(xiàn)實(shí)生活有密切聯(lián)系的美術(shù)作品;鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源,檢索豐富的美術(shù)信息,開闊視野,展示他們的美術(shù)作品,進(jìn)行交流。同時(shí),注重在教學(xué)中使用多媒體,利用多媒體教學(xué)使學(xué)生更直觀接受所學(xué)知識。

      八、教學(xué)總結(jié)及反思要求

      課堂教學(xué)中,針對年級特點(diǎn),注意調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,保護(hù)學(xué)生的興趣和參與意識,利用宣傳窗、作業(yè)評比、美術(shù)比賽等形式,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和動手動腦能力;在反思方面,教學(xué)后要及時(shí)進(jìn)行反思,查漏補(bǔ)缺,尤其是對美術(shù)課堂教學(xué)中的得意片段或過失進(jìn)行剖析,不斷總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在反思中成長。

    美術(shù)工作計(jì)劃11

      德育在學(xué)校教育教學(xué)中起著重要的作用。這學(xué)期我們將以生活德育和情境德育的總體思路為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為突破口,以藝術(shù)的形式開展各種德育活動。

      一、指導(dǎo)思想:

      結(jié)合教育全體員工的精神,按照學(xué)校德育的要求,將學(xué)生的基本道德素質(zhì)與學(xué)生的基本文化素質(zhì)相結(jié)合,內(nèi)化與外化相結(jié)合,將德育融入生活和情境中全面加強(qiáng)學(xué)生的審美教育、思想政治教育和道德教育,把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和審美情趣作為本學(xué)期的工作重點(diǎn),重點(diǎn)通過豐富多彩的課外活動培養(yǎng)學(xué)生的氣質(zhì)和形成良好的意志品質(zhì),為學(xué)生創(chuàng)造各種實(shí)踐體驗(yàn)情境,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn),在體驗(yàn)中情感成長。

      二、目標(biāo)措施:

      1、在美術(shù)教學(xué)中,加強(qiáng)德育貫穿于整個(gè)思想之中。端正思想,提高認(rèn)識。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,做到言傳身教。在教學(xué)中,要克服重智育輕德育、重書本知識和社會實(shí)踐、重死記硬背而忽視創(chuàng)新能力培養(yǎng)、重校內(nèi)教育而忽視校外教育的問題。

      2、把德育融入課堂教學(xué),把學(xué)生的基本道德素質(zhì)和基本文化素質(zhì)結(jié)合起來。充分發(fā)揮課堂教學(xué)在德育實(shí)施中的主體作用,根據(jù)各學(xué)科德育的重點(diǎn),在教學(xué)過程中腳踏實(shí)地地實(shí)施德育內(nèi)容。

      (1)在美術(shù)備課中,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)相應(yīng)的德育滲透教學(xué)目標(biāo),并開展思想政治教育、德育教育、學(xué)科教育、環(huán)保教育等。培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新精神和思考、說話、做事等實(shí)踐能力。

      (2)在教學(xué)過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及良好的學(xué)習(xí)氛圍和意志品質(zhì)。在課堂教學(xué)中落實(shí)德育目標(biāo),實(shí)現(xiàn)德育與美術(shù)教育的滲透。比如環(huán)保方面,讓學(xué)生愛護(hù)花草樹木,讓學(xué)生愛護(hù)大自然,親近大自然。

      3、深入探索生活情境中德育的最佳途徑和方法,創(chuàng)造德育靈活發(fā)展的空間,為學(xué)生創(chuàng)造多種實(shí)踐體驗(yàn)情境,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn),在體驗(yàn)中感受,在體驗(yàn)中成長。

      (1)讓各班各年級積極行動,用學(xué)生的藝術(shù)體驗(yàn)豐富校刊、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、走廊文化等各種德育活動。讓學(xué)校的每一個(gè)角落都留下班級藝術(shù)文化的痕跡,讓學(xué)生把學(xué)到的東西運(yùn)用到社會生活的實(shí)踐中,做到學(xué)以致用,學(xué)以致用,學(xué)以致用,學(xué)以致用,學(xué)以致用,全方位鍛煉學(xué)生的能力。

      (2)組織學(xué)生到戶外收集風(fēng)和素描,讓學(xué)生畫生活日記,展示自己感興趣的人、事、景、物,積極收集生活中的素材,提煉這些素材,提高學(xué)生熱愛生活的情懷。藝術(shù)源于生活,高于生活,讓學(xué)生的作品變得有趣、生活化、藝術(shù)化、人性化。提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)品味,利用各種媒體激發(fā)學(xué)生的情感,激發(fā)他們的創(chuàng)作和表達(dá)欲望。崇尚奇思妙想,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

      4、以活動為載體,為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐和體驗(yàn)的機(jī)會,把德育融入到一切活動中。

      (1)開展手抄報(bào)制作比賽、學(xué)生藝術(shù)作品展覽、藝術(shù)成果展覽等。培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和溝通意識。

     。2)開展豐富多彩的教學(xué)活動,畫經(jīng)典詩詞和成語,舉辦德育繪畫比賽等。,使教學(xué)生動活潑,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣,使學(xué)生始終在良好的教育環(huán)境中快樂成長。

    美術(shù)工作計(jì)劃12

      一、指導(dǎo)思想:

      認(rèn)真貫徹落實(shí)新區(qū)的第三次教育工作會議精神,再貫徹教育方針的思想知道下,辦出我校信息科技教育特色并全面事實(shí)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)“為核心的素質(zhì)教育,使學(xué)校各項(xiàng)工作有一個(gè)新發(fā)展和新水平。

      二、主要工作:

      1、 深入的學(xué)習(xí)各種國內(nèi)外先進(jìn)的教育理論與教育經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)責(zé)任感,使命感,為黨的教育事業(yè)而努力,盡力的'工作。

     。、 落實(shí)好浦東新區(qū)的美術(shù)繪畫“我和我的朋友”比賽活動。

     。1)、組織學(xué)生報(bào)名活動。2月底

     。2)、組織學(xué)生培訓(xùn)活動。(3月1日——3月20日)

      3、 加強(qiáng)備課組建設(shè),重視每一次教學(xué)研究活動切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校研討的“四結(jié)合”課題活動。

     。ǎ保 備課組長認(rèn)真履行職責(zé),負(fù)責(zé)組內(nèi)各項(xiàng)日常工作的貫徹與落實(shí),組織好每次的教研活動,做到“四定二點(diǎn)”。

     。ǎ玻 每次的教研活動開展好集體備課,說課,上課和聽課與評課

      活動,以及先進(jìn)的教學(xué)理論與經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平。

      (3) 認(rèn)真開展外出聽課、觀摩教學(xué)錄像后的取經(jīng)說課,上研討課,評課等教學(xué)實(shí)踐活動。

     。4)結(jié)合我校研討的“四結(jié)合”課題活動,每個(gè)美術(shù)組成員積極參與學(xué)習(xí)活動中。

     。础 繼續(xù)在美術(shù)教室中創(chuàng)設(shè)小展示窗口,繪畫競賽活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生審美能力,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。這學(xué)期開展首屆“七彩畫筆”繪畫比賽。具體活動內(nèi)容為“走馬看‘畫’”,比賽地點(diǎn)在場地上用粉筆作畫,以繪制馬的新形象。

      5、 美術(shù)教師充分認(rèn)識課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,在集體教研的基礎(chǔ)上個(gè)人認(rèn)真?zhèn)湔n,批改美術(shù)作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生,促使學(xué)生在美術(shù)教學(xué)中提高審美能力,提高動手能力,促使全體學(xué)生全面發(fā)展。

    美術(shù)工作計(jì)劃13

      一、個(gè)人基本情況分析。

      自20xx年畢業(yè)至今,已是工作第三個(gè)年頭了,我一直有著教育夢想,希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜歡的美術(shù)教師,在教育教學(xué)工作中,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處,與此同時(shí),我發(fā)現(xiàn),我的課堂還缺少很多,我想,這需要我不斷地反思自己。通過前兩年的工作,我真正地感受到自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的人,雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,盡心盡力地做好自己本職工作,可是由于自己的教科研能力不強(qiáng),自我感覺功底較淺,再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,自己的惰性也就顯露得比較多,總是缺少各方面的營養(yǎng),在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級里,我更是認(rèn)識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足,有待于進(jìn)一步提高。

      二、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。

      1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷提升自己的師德修養(yǎng)。

     。、堅(jiān)持看書,做到讀書有體會,提高自己閱讀的能力。

     。场⒅匾晫τ行дn堂的研究、實(shí)踐,在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。

     。、利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)對教材體系的梳理,多看名師課堂實(shí)錄,取他人之長,補(bǔ)已之短。

      三、未來一年發(fā)展規(guī)劃

      1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。

     。、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng),成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師。

     。场⒈M心上好每一堂課,成為學(xué)生喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

      4、鍛煉好自己,讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,做一個(gè)真正的教育者。

      四、具體措施

      1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

      來到文昌,發(fā)現(xiàn)學(xué)校非常重視教師的學(xué)習(xí),讓我我真正認(rèn)識到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己,讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。

      2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。

      課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,不僅是學(xué)生的需要,也是自己的目標(biāo)。

     。、堅(jiān)持寫“教育反思”。

      教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的.核心因素。”堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持寫教學(xué)反思、教育隨筆,可以提升自己的教育能力。

      4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

      “三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí),讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,讓學(xué)生“親其師、信其道!

     。、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。

      美術(shù)課堂要講究直觀性,我想在今后的教學(xué)中多用多媒體教學(xué),會給學(xué)生帶來更多的精彩。

      生動的課堂、全面的美術(shù)素養(yǎng),都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師,不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,但是“心有多大,舞臺就有多大”,我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航,雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,但是我一定堅(jiān)持不懈,盡心盡力。

    美術(shù)工作計(jì)劃14

      一、學(xué)生基本情景(包括知識、本事、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、習(xí)慣及學(xué)業(yè)成績方面的情景等。)

      新入學(xué)的學(xué)生第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,對一年級學(xué)生來說是新奇、趣味、好玩的,并且新生入學(xué)前所受的教育各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫上、工藝制作上必須有著學(xué)生自我的創(chuàng)造思維、想象本事、技法的個(gè)性,但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化,給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。一年級學(xué)生底子薄,所以要有耐心去教他們,學(xué)生由于年齡小對什么都會產(chǎn)生興趣,但興趣和耐心不會太久,所以繪畫對于他們有很大的幫忙,讓他們初步感受美的本事,作畫時(shí)培養(yǎng)他們的觀察本事、繪畫本事,培養(yǎng)繪畫想象本事。

      二、教材分析(包括知識的前后聯(lián)系、教程的重、難點(diǎn)、德育價(jià)值、情感價(jià)值、本事價(jià)值等。)

      本冊教材共18課,安排34課時(shí)。本學(xué)期美術(shù)共十八課,教材資料充分完全能拓展學(xué)生的思維,使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)能夠說基礎(chǔ)很差,根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域,這四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是:“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”、“綜合·探索”、“欣賞·評述”。

      造型·表現(xiàn)方面:本領(lǐng)域是讓學(xué)生體驗(yàn)造型樂趣,會利用手中媒材用不一樣方法、手段表達(dá)自我的情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

      設(shè)計(jì)·表現(xiàn)方面:本領(lǐng)域是讓學(xué)生用必須的材料、手段去體驗(yàn)創(chuàng)造樂趣,

      圍繞必須的用途和目的進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作的,作品能夠到達(dá)傳遞信息、美化生活的.作用,培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)本事、動手本事、實(shí)踐本事等綜合本事的提高。

      綜合·探索方面:資料雖少,但對低年級學(xué)生來說也能夠,本身低年級的學(xué)生領(lǐng)會本事差,教師能夠以引導(dǎo)為主,引導(dǎo)學(xué)生主動探究,經(jīng)過綜合性美術(shù)活動研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的本事。

      欣賞·評述方面:本學(xué)習(xí)領(lǐng)域是讓學(xué)生對自然美和作品美在視覺里進(jìn)行欣賞和評述,用語言去評價(jià),提高審美趣味、美術(shù)欣賞本事。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)如下:

      (一)重點(diǎn):

      1.認(rèn)識常用的色彩及形狀,體驗(yàn)不一樣媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自我的想法。

      2.探索感知泥性,歸納幾種基本的玩泥方法,語言表達(dá)體驗(yàn)感受。3.欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美,學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法。

      4.探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。

      5.引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美,激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣。

      (二)難點(diǎn):

      1.學(xué)生對感受物體的表象,并用語言來表述物體。

      2.引導(dǎo)學(xué)生體會不一樣筆觸、不一樣的畫材賦予畫面的不一樣效果,引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自我的所見所聞。

      3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展個(gè)性,充分學(xué)生對卡通形象的感受,在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進(jìn)行探究。

      4.領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別,讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品,對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述,說出自我的感受。

      5.怎樣使合作教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。

      三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)(應(yīng)包括基礎(chǔ)知識、基本習(xí)慣、基本技能、培養(yǎng)本事與情感等方面的任務(wù)。)

      1.初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不一樣媒材的效果,經(jīng)過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

      2.學(xué)習(xí)比較與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。

      3.觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,說出其特色,表達(dá)自我的感受。

      4.采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程資料,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自我的創(chuàng)作意圖。

      5.經(jīng)過對作品、媒材、工具、制作過程的體驗(yàn)及探索,培養(yǎng)初步的對藝術(shù)作品的感知本事、造型表現(xiàn)本事及口頭發(fā)表本事。

      四、提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的主要措施

      1.教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      2.利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學(xué)生以楷模,學(xué)習(xí)正確作畫方法,充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

      3.選擇富有兒童情趣的教學(xué)資料,采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透美

      術(shù)術(shù)語,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。注意學(xué)生的情緒,語言要親切,氣氛要簡便,進(jìn)取鼓勵學(xué)生動腦筋,來培養(yǎng)他們的想象本事,和創(chuàng)造本事。

      五、全期教學(xué)進(jìn)度安排

      (略)

    美術(shù)工作計(jì)劃15

       美術(shù)協(xié)會發(fā)展在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,并增加學(xué)生的課外知識,提高一定的技能,豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此,我協(xié)會制定了工作計(jì)劃。

      一、制定計(jì)劃如下:

      通過美術(shù)社團(tuán)的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的'觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。

     。ǘ┗顒訒r(shí)間:

      每星期日下午15:50——16:40進(jìn)行活動,小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)協(xié)會活動教室。

     。ㄈ┗顒硬襟E:

      美術(shù)社團(tuán)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

     。1)、組織健全美術(shù)社團(tuán)。活動要固定,每周一次,由于種種因素,我把活動時(shí)間安排在星期五的下午,而且不能輕易暫停,除了特殊情況外。

      (2)、具體計(jì)劃小組活動內(nèi)容。美術(shù)是一個(gè)很廣的課程,設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精,所以社團(tuán)學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從書畫方面著手,以書畫為主,基礎(chǔ)課程(素描、色彩等)為輔。

     。3)、定期舉辦學(xué)生作品展覽。舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心。

     。4)、舉行美術(shù)繪畫比賽。美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期,可以讓學(xué)生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽,通過訓(xùn)練比賽,能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外,我覺得可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽,這樣,更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情,對美術(shù)更加熱愛,從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

      開展美術(shù)社團(tuán)活動,真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,將美術(shù)社團(tuán)開展得豐富多彩、富有特色。

      湖北師范學(xué)院美術(shù)協(xié)會二〇xx年九月四日

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