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    學(xué)科工作計(jì)劃

    更新時間:2023-04-02 12:09:49 工作計(jì)劃 我要投稿

    學(xué)科工作計(jì)劃(集合15篇)

      光陰的迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)科工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

    學(xué)科工作計(jì)劃(集合15篇)

    學(xué)科工作計(jì)劃1

      一、本學(xué)期研訓(xùn)活動工作重點(diǎn)

      認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)的總體目標(biāo),深入研究人教版新教材的編寫意圖,充分利用、挖掘教材的教學(xué)理念和教學(xué)內(nèi)涵,更新教師教學(xué)理念,探索有效發(fā)展學(xué)生英語語言能力的方法。本學(xué)期繼續(xù)圍繞“校本教研與有效教學(xué)”這一主題,以校本聯(lián)系校為研究基地,探究有效教研方式,努力解決實(shí)際問題,使研訓(xùn)工作發(fā)揮更大的效益。

      1.分層舉辦新課程高考英語適應(yīng)性測試分析和20xx年高考英語復(fù)習(xí)研討會,探討新課程教學(xué)目標(biāo)設(shè)定與課堂教學(xué)設(shè)計(jì)有效性的內(nèi)在關(guān)系,共商20xx年的高考復(fù)習(xí)對策,解決新課程學(xué)科教學(xué)存在的共性問題。

      2.根據(jù)市“精品百課”活動要求,以校本教研為載體,以主題式團(tuán)隊(duì)賽課為主要活動形式,引導(dǎo)教師研究教材,研究設(shè)計(jì),研磨教學(xué),反思交流,努力探討并解決難學(xué)難教的問題。同時,繼續(xù)研究問題后20%學(xué)生英語學(xué)業(yè)水平提高的有效途徑、方法,及時加以推廣。

      3.全面開展培訓(xùn)活動,協(xié)助一線教師了解中考英語聽力口語考試系統(tǒng),研究聽力口語教學(xué)的科學(xué)規(guī)律,以促進(jìn)初中英語教學(xué)質(zhì)量全面提高。

      4.繼續(xù)深入開展農(nóng)村“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動,了解農(nóng)村初中英語教學(xué)的實(shí)況,尋求更多的改變農(nóng)村初中英語教學(xué)現(xiàn)狀的方式與方法,促進(jìn)農(nóng)村初中規(guī)范辦學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)英語教學(xué)水平的`均衡發(fā)展。

      5.為了拓寬教科研渠道,為全縣中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展?fàn)I造學(xué)習(xí)的平臺,本學(xué)期舉行平陽籍在外名師專家回鄉(xiāng)支教活動,同時,精心組織、指導(dǎo)教師參加省、市中學(xué)英語學(xué)科的論文評比和教學(xué)展示活動,為優(yōu)秀教師創(chuàng)造展示才華的機(jī)會。

      二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

      深入教學(xué)第一線,通過聽課、評課、座談等各種調(diào)研活動,嘗試解決新課程實(shí)施過程中的各種難學(xué)難教問題,及時積累,分析新課程學(xué)科實(shí)驗(yàn)過程中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),從教學(xué)的有效性入手,逐步提高中學(xué)英語新課程課堂教學(xué)的效率。

      三、學(xué)科教學(xué)研究的課題

      1.校本教研與有效教學(xué)

      2.初中英語聽力口語考試的考法研究

      平陽縣教師發(fā)展中心20xx年上半年學(xué)科工作行事歷

      學(xué)科:中學(xué)英語

      周次

      日期

      活動內(nèi)容

      活動地點(diǎn)

      參加對象

      1

      2.22-2.28

      2月22日(星期一,農(nóng)歷正月初九)教師報(bào)到

      2月23-24日學(xué)生注冊繳費(fèi),始業(yè)教育

      2月25日(星期四,正月十二)學(xué)校正式上課

      2

      3.1-3.7

      各縣(市、區(qū))初中英語教研員會議

      教研院

      3

      3.8-3.14

      1.市高中英語教研員工作會議

      2.市高三英語第三、四層次一模測試分析會議

      3.初中英語聽力口語測試英語、計(jì)算機(jī)教師培訓(xùn)

      4.初縣高中英語教研組長會議暨初高中英語教學(xué)銜接活動

      市教育局第一會議室

      高三教師

      4

      3.15 -3.21

      1.各縣選拔參加市“體驗(yàn)西澳”口語聽力大賽

      2.市初中英語學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會議

      3.市直高一有效課堂教學(xué)研討會

      溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

      溫三中

      高一、高二學(xué)生代表

      九年級教師

      高一教師

      5

      3.22-3.28

      1.市初中英語口語聽力模擬考試

      2.新課程外出考察學(xué)習(xí)

      3.縣高三英語一模測試分析會

      4.縣初中教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)評估驗(yàn)收

      5.縣初中英語第三期骨干教師研修班活動

      各縣考點(diǎn)

      6

      3.29-4.4

      1.市選拔參加省“體驗(yàn)西澳”口語聽力大賽

      2.省高中英語課堂教學(xué)展示

      3.市初中英語七年級教學(xué)研討會

      4.縣新教師提高課

      市二十一中

      臺州

      市二十一中

      各縣選手

      七年級教師

      7

      4.5-4.11

      1.上報(bào)學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單

      2.市農(nóng)村初中教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)評估驗(yàn)收

      3.市新課程高考英語復(fù)習(xí)研討會

      上塘中學(xué)

      高三教師、教研員

      8

      4.12-4.18

      1.20xx年縣主題式團(tuán)隊(duì)賽課暨難教難學(xué)研討會

      2.縣高一“有效課堂”教學(xué)研討會暨青年教師優(yōu)秀課堂展示活動

      平陽中學(xué)

      9

      4.19-4.25

      1.期中考試

      2.縣初中英語第三期骨干教師研修班活動

      10

      4.26-5.2

      1.五一國際勞動節(jié)

      2.市集體調(diào)研

      平陽

      11

      5.3-5.9

      1.確定學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單

      2.市初中畢業(yè)生英語聽力口語學(xué)業(yè)考試

      12

      5.10-5.16

      1.初中畢業(yè)生英語聽力口語學(xué)業(yè)考試閱卷工作

      2.平陽籍在外名師專家回鄉(xiāng)支教活動暨七、八年級難教難學(xué)問題研討會

      蕭江一中

      13

      5.17-5.23

      1.平陽籍在外名師專家回鄉(xiāng)助教活動暨高二“有效課堂”教學(xué)研討會

      2.中學(xué)英語“新苗”教師評比

      鰲江中學(xué)

      14

      5.24-5.30

      1.新課程高考復(fù)習(xí)空中課堂

      2.縣初中英語第三期骨干教師研修班活動

      有關(guān)學(xué)校

      有關(guān)教師

      15

      5.31-6.6

      1.縣第二次精品百課教學(xué)設(shè)計(jì)評比

      2.縣初中英語第三期骨干教師研修班活動

      16

      6.7-6.13

      高考,初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

      17

      6.14-6.20

      高中會考

      18

      6.21-6.27

      1.期末考試

      2.市第二次精品百課教學(xué)設(shè)計(jì)評比

      19

      6.28-7.4

      學(xué)期結(jié)束工作,7月4日暑假開始

    學(xué)科工作計(jì)劃2

      新的學(xué)期又開始了,面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展,教育改革中的實(shí)際,結(jié)合生活中的藝術(shù)和學(xué)生的美術(shù)現(xiàn)狀。美術(shù)學(xué)科將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),狠抓課堂教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,努力提高美育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的審美,愛美,學(xué)美的美育觀。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

      一、指導(dǎo)思想

      以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo),結(jié)合我校實(shí)際,把工作重點(diǎn)放到一線教學(xué)研究上,堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以生為本,務(wù)實(shí)教學(xué)。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水準(zhǔn),提高學(xué)生的知識面,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

      二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

      各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他們對美術(shù)課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大,如年歲、個性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握,去耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。

      三、教學(xué)目標(biāo)

     。、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,提高學(xué)生的欣賞能力,審美水平,學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

     。、通過各種形式的繪畫,鍛煉學(xué)生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。

      3、對美術(shù)字有一定的認(rèn)識,對其作用有一定的了解,能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào),鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。

      4、創(chuàng)造出更多的機(jī)會讓學(xué)生直接接觸生活,改造生活,讓美術(shù)真正的'與實(shí)際生活聯(lián)系起來。

      四、教學(xué)措施:

      1、區(qū)別年級差別,把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),因材施教,循序漸進(jìn),注重點(diǎn)、面相結(jié)合,以點(diǎn)帶面,共同進(jìn)步。

     。、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,激活他們的思想,充分表達(dá)學(xué)生對美的向往與追求。

      3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),重點(diǎn)突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當(dāng),結(jié)合各年級的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。

      4、在新課改形式下,努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,領(lǐng)會課改精神,關(guān)注每一位學(xué)生,讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,同時實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

     。怠⒆⒅孛佬g(shù)課與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力,提高審美意識、能力,增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

      五、教學(xué)要注意的問題

      注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。

      總之,本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣,經(jīng)驗(yàn),知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,為學(xué)生開創(chuàng)另一片藝術(shù)的殿堂。

      附:每月具體工作安排

      2月份:

      1、抓好學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)。

      2、配合學(xué)校做好櫥窗更新工作。

      3、美術(shù)教研:全市中小學(xué)美術(shù)教研活動

      4、科組研討并制定本學(xué)期專科工作計(jì)劃。

      3月份:

      1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究與實(shí)施。

      2、提前備課,寫好教案及邊教邊悟,做好批注。

      3、準(zhǔn)備第五屆藝術(shù)節(jié)方案(討論)。

      4、?苽湔n組教師集備、聽課。

      5、小學(xué)課例觀摩:授課教師趙新春 地點(diǎn)龍口西

      6、配合參與運(yùn)動會活動工作。

      4月份:

      1、備課組開展集體備課與聽課的教研活動。

      2、準(zhǔn)備第五屆藝術(shù)節(jié)方案(定稿)。

      3、參與學(xué)校宣傳欄、班級文化、黑板報(bào)評比活動。

      4、區(qū)公開課 授課人:陳文珊 棠下小學(xué)。

      5、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作。

      5月份:

      1、準(zhǔn)備第五屆藝術(shù)節(jié)。

      2、科組內(nèi)課堂教學(xué)觀摩研討。

      3、區(qū)公開課 授課教師 蔡詠詩 元崗小學(xué)

      4、片祖活動 授課教師:郝慧華 石牌小學(xué)

      5、片祖活動 授課教師:鄭斌 華陽小學(xué)

      6月份:

      1、區(qū)公開課 授課教師 黃馨 獵德小學(xué)

      2、參加區(qū)美術(shù)教研活動,做好科組和個人學(xué)期總結(jié)工作。

      3、組織學(xué)生參加美術(shù)學(xué)科期末考試。

      4、整理上交資料,做好學(xué)期末總結(jié)。

    學(xué)科工作計(jì)劃3

      本學(xué)期的英語教學(xué)要以圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn),以夯實(shí)基礎(chǔ)知識和技能,提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和大面積提高英語成績?yōu)槟繕?biāo),以聚焦課堂教學(xué)質(zhì)量為抓手,全面貫徹“面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生情感,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展學(xué)習(xí)策略、培養(yǎng)文化意識、倡導(dǎo)體驗(yàn)參與等教學(xué)理念,全心全意做好教學(xué)工作。

      一、學(xué)情分析和今后的工作重點(diǎn)

      班上共有53人,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,掌握了英語學(xué)習(xí)的一些基本方法,能夠積極主動認(rèn)真地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績相對較好。一部分學(xué)生沒有掌握記憶單詞的方法,他們整體的聽說技能還有待提高,試讀音標(biāo)能力不強(qiáng),記憶單詞缺乏方法,有些學(xué)生英語學(xué)習(xí)缺乏積極主動性,大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,不注意知識的鞏固和積累。

      在本學(xué)期的英語教學(xué)中,教師一方面應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的講解和基本技能的訓(xùn)練,讓學(xué)生掌握詞匯、語法、句型等基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫等基本技能,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);另一方面,又要采取多種措施,注意培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣;讓學(xué)生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學(xué)習(xí)技藝,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索,合作探究能力。

      二、教材分析

      英語七年級下冊共12個單元,全書采取任務(wù)型語言教學(xué)模式,涵蓋生活話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu),形成了一套循序漸進(jìn)的有效的貼近生活的學(xué)習(xí)程序。每個單元都列出明確的語言目標(biāo),主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu),需要掌握的基本詞匯,采用聽、說、讀、寫,自我檢測等手段,讓學(xué)生全方面的到試煉,找到優(yōu)點(diǎn)和不足。有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,體現(xiàn)了以學(xué)生為主體。

      三、教學(xué)工作舉措

      1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率為中心,向40分鐘要質(zhì)量,認(rèn)真上好每一節(jié)課。為了提高課堂效率我要在鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n上下功夫,不上沒有準(zhǔn)備的課。在把握教學(xué)重點(diǎn)的同時,多設(shè)計(jì)一些符合不同層次學(xué)生的教學(xué)活動,為學(xué)生創(chuàng)建參與活動的.機(jī)會,擴(kuò)大學(xué)生參與活動的層面,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生,力求使他們不掉隊(duì),或者盡力縮小學(xué)困生與其他學(xué)生的差距。以此使每一個學(xué)生均有不同層次的提高與進(jìn)步。

      2、在單元的詞匯檢查與反饋上做到“勤”,詞匯是文章、句子的基本單位,詞匯量的大小,將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運(yùn)用英語進(jìn)行交際;能否熟練地用英語讀和寫;因此,每個單元學(xué)習(xí)過程中,每節(jié)課前要勤檢查。每天課前幾分鐘要給學(xué)生拼寫單詞、自我檢測、相互檢查的機(jī)會,單元學(xué)習(xí)完之后,利用“互測

      及教師抽查”及時檢查,確保每個同學(xué)單詞過關(guān)。當(dāng)然,在新課學(xué)習(xí)中,要力求把單詞消化在當(dāng)堂,幫助學(xué)生去巧記單詞,掌握方法。

      3、基本的語法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合。進(jìn)行語法操練時,要堅(jiān)持“四位一體”,即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題,聯(lián)系語境,確定語法結(jié)構(gòu),明確語法功能(交際功能)。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用,又要注重改革教法。課堂上一定要有生動活潑的教學(xué)活動?菰锏念}海戰(zhàn)術(shù)已不能適應(yīng)現(xiàn)今的英語教學(xué)。

      4、抓好課后的反饋。初一學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生多從生活上關(guān)心他們,幫助他們,從在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求他們,對于他們作業(yè)中出現(xiàn)的問題,要有針對性地進(jìn)行講解與指導(dǎo),課堂上多給予他們回答問題的機(jī)會,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

      5、從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣入手,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,鼓勵學(xué)生多開口,增強(qiáng)信心;同時要引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略,提高學(xué)習(xí)效率,引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)語言的遷移,提高英語的應(yīng)用能力。

      6、抓好閱讀能力的培養(yǎng)。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點(diǎn)。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時。教師在平時講解閱讀理解題時,應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料,幫助學(xué)生掌握答題技巧與方法。

      7、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,探索新的教學(xué)模式,開發(fā)英語教學(xué)資源,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效果。

    學(xué)科工作計(jì)劃4

      一、指導(dǎo)思想

      以進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為核心,以課堂教學(xué)研究為工作重點(diǎn),加強(qiáng)課堂教學(xué)的評價研究,以評價促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一,促進(jìn)杭州數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)教育教學(xué)的發(fā)展。

      二、工作思路

      堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,重點(diǎn)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程、方法與評價的探索,高中新教材教法研究,加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn),有效監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施新課程下中考改革研究和課程建設(shè),促進(jìn)學(xué)校規(guī)范開設(shè)地方課程,有效開展綜合實(shí)踐活動,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)調(diào)研等教研工作,促進(jìn)杭州數(shù)學(xué)教育發(fā)展。

      三、主要工作

      (一)繼續(xù)開展義務(wù)教育新課程實(shí)驗(yàn)

      根據(jù)本年度我市省級實(shí)驗(yàn)區(qū)首次進(jìn)行新課程中考,及省級實(shí)驗(yàn)區(qū)最后一個年級進(jìn)入新課程的情況,繼續(xù)開展義務(wù)教育新課程實(shí)驗(yàn)。 主要工作圍繞以下方面展開。

      1、繼續(xù)創(chuàng)造條件深入各實(shí)驗(yàn)區(qū),調(diào)研實(shí)驗(yàn)情況,采集實(shí)驗(yàn)信息,傳播已有實(shí)驗(yàn)成果,并繼續(xù)積累素材。

      對三批實(shí)驗(yàn)區(qū)新課程教學(xué)作一次全面的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo),以課堂教學(xué)的展示活動為基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),以點(diǎn)促面,發(fā)現(xiàn)研究和解決新課程實(shí)施過程中存在的問題,提高新課程的實(shí)施性。配合局課改辦做好新課程課堂教學(xué)展示交流活動。 促進(jìn)新課程的進(jìn)一步實(shí)施。

      2、做好新進(jìn)入新課程的初中數(shù)學(xué)骨干教師專業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)要建立在已有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的`基礎(chǔ)之上,注意對發(fā)生問題的研究,切實(shí)提高培訓(xùn)效果與質(zhì)量。

      3、繼續(xù)結(jié)合新課程實(shí)驗(yàn)開展教學(xué)研究

      繼續(xù)創(chuàng)造條件,鼓勵一線教師結(jié)合新課程實(shí)驗(yàn)開展教學(xué)研究。 重點(diǎn)支持新課程評價研究,包括課堂教學(xué)評價和學(xué)生學(xué)業(yè)評價,以此促進(jìn)新課程教學(xué)的健康發(fā)展。開展中考研究,結(jié)合新課程的精神,協(xié)同有關(guān)單位開展中考改革和考試方案的研究,同時開展新課程中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)工作。

      4、借新課程初三復(fù)習(xí)活動,總結(jié)近一輪的實(shí)驗(yàn)成績,反思實(shí)驗(yàn)過程,提升老師專業(yè)素養(yǎng),提高義務(wù)教育的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

      按市教研室、市課改領(lǐng)導(dǎo)小組要求,做好學(xué)科的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與交流工作。

      5、配合市教研室,推進(jìn)校本教研的研究與指導(dǎo)工作。

      (二)深入開展高中教學(xué)研究

      1、繼續(xù)在新教材一輪教學(xué)基礎(chǔ)上,根據(jù)近兩年的省命題高考情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更新操作思想與方法,更好領(lǐng)會教學(xué)大綱思想精神,提高教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量。 為此安排市區(qū)高一集體備課活動,共同研討教學(xué)思路。

      2、以提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),組織xxxx高考分析活動,研究高三教學(xué)及高考復(fù)習(xí)思路與方法。 計(jì)劃10月份組織一次大市高三復(fù)習(xí)研討活動。

      3、繼續(xù)舉行優(yōu)質(zhì)高中數(shù)學(xué)組展示活動,進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用,帶動全市高中教學(xué),本學(xué)期推出杭州七中,杭州高級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)成果展示活動。

      4、加強(qiáng)高中教學(xué)調(diào)研,加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。創(chuàng)造條件深入基層,關(guān)注課堂教學(xué),采集信息,交流成果。

      5、繼續(xù)舉行xxxx年高考學(xué)科第一次教學(xué)質(zhì)量檢測和高二教學(xué)質(zhì)量檢測,并做好質(zhì)量分析工作。

      (三)繼續(xù)促進(jìn)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長,為培養(yǎng)名師做好服務(wù)工作。

      1、結(jié)合全國高中數(shù)學(xué)競賽,與杭州市數(shù)學(xué)會合作,繼續(xù)舉辦“高中數(shù)學(xué)青年教師解題能力競賽。

      2、召開“xxxx年上崗高中青年教學(xué)座談會”,建立聯(lián)系,介紹本市高中數(shù)學(xué)教學(xué),探討成才之路。

      3、借浙江省高中青年數(shù)學(xué)教師公開課觀摩與評比活動的舉行,組織本市優(yōu)秀青年數(shù)學(xué)教師參加觀摩。

      4、開展xxxx年杭州市初中數(shù)學(xué)青年教師公開課展示與評比活動。 啟動xxxx年高中數(shù)學(xué)青年教師公開課展示與評比活動。

      5、繼續(xù)借助各項(xiàng)活動,創(chuàng)設(shè)條件,促進(jìn)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師參與全市教研活動,既能梳理教學(xué)經(jīng)驗(yàn),又能傳播成功的教學(xué)方法。 同時也創(chuàng)造教師研究、展示和交流的平臺。

      6、借省xxxx年優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評比之風(fēng),組織本市教師結(jié)合教學(xué)開展研究,幫助提升經(jīng)驗(yàn),總結(jié)成果。

      7、切實(shí)開展初、高中教改活動,以此培養(yǎng)一支教改教研骨干教師隊(duì)伍,繼續(xù)高中新教材教學(xué)研究小組活動,總結(jié)近一輪的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),初步形成課題研究成果。

      8、協(xié)同人事處、職改辦,總結(jié)近兩年教師教學(xué)能力水平考核經(jīng)驗(yàn),完善考核辦法。 協(xié)同人事處,做好杭州市第10屆教壇新秀評選工作。

      9、繼續(xù)組織“特級教師”支教、指導(dǎo)活動。

      10、繼續(xù)組織市區(qū)高中數(shù)學(xué)青年教師解題能力競賽活動。

     。ㄋ模├^續(xù)開展“促成學(xué)生發(fā)展”的課堂教學(xué)改革研究

      把“改變學(xué)習(xí)方式,提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口,探索并構(gòu)建“促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。

      高中設(shè)計(jì)的各項(xiàng)教研活動,進(jìn)行的各類教學(xué)調(diào)研,要以此為重點(diǎn)。 收集教學(xué)案例,豐富活動材料,展示已有成果。

      1、結(jié)合全市各次教研活動,大力倡導(dǎo)“促成學(xué)生發(fā)展”的理念,傳播這方面的教學(xué)信息。

      2、結(jié)合教學(xué)調(diào)研,探索新理念的操作亮點(diǎn),幫助總結(jié)提升,并創(chuàng)造條件展示與交流有關(guān)成果。

      3、結(jié)合市優(yōu)質(zhì)高中教學(xué)展示,凸現(xiàn)“促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式,促進(jìn)教師形成參照。

      4、結(jié)合高中各年級的教學(xué)質(zhì)量檢測,促進(jìn)教師把握教學(xué)目標(biāo),分析教學(xué)情況,明確教學(xué)指導(dǎo)思想。

     。ㄎ澹 其它

      繼續(xù)辦好“中學(xué)數(shù)學(xué)教研網(wǎng)”站,建立與各校數(shù)學(xué)組的網(wǎng)上聯(lián)系。

      組織好xxxx年全國高中聯(lián)賽活動。

      協(xié)助杭州市數(shù)學(xué)會做好xxxx年度優(yōu)秀數(shù)學(xué)論文評比活動。

      協(xié)助杭州市數(shù)學(xué)會做好新會員的發(fā)展工作。

    學(xué)科工作計(jì)劃5

      一、學(xué)科工作指導(dǎo)思想

      1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與交流,在細(xì)化解讀音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,達(dá)到準(zhǔn)確挖掘和剖析音樂教材;通過課堂觀察等教研活動,深入探索和構(gòu)建具有學(xué)科特點(diǎn)的“音樂課堂教學(xué)模式”,努力打造規(guī)范、有效的音樂課堂教學(xué);

      2.加強(qiáng)音樂教研組織管理,發(fā)揮好市、協(xié)作區(qū)、鄉(xiāng)、校四級教研網(wǎng)絡(luò)的作用,培養(yǎng)基層優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì),通過豐富的教研形式和內(nèi)容,提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量;

      3.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,適時組織開展音樂課堂教學(xué)成果檢測活動,為診斷教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)服務(wù)。

      二、學(xué)科工作行事歷

      二月:

      1.召開新學(xué)期音樂學(xué)科教研工作會;(3月4日上午市二。

      三月:

      2.音樂學(xué)科課堂達(dá)標(biāo)理論考試;(教研室統(tǒng)一命題,并組織考試,相關(guān)經(jīng)中心校選拔并按教研室名額推薦上來的教師參加)

      3.舉辦首期中小學(xué)音樂教師“課堂器樂(豎笛)”培訓(xùn);(時間:3月11日上午8:00—12:00地點(diǎn):市直三小西向宇堂琴行參加人:各中心校局屬初中小學(xué)各派兩名音樂專職骨干教師主講人:蘇玉海老師)

      四月:

      4.開展音樂教師教學(xué)技能展示和說課比賽;(時間:4月15號全天地點(diǎn):待定參加人:經(jīng)課堂達(dá)標(biāo)理論測試,合格者參加觀摩:屆時發(fā)通知,其他中小學(xué)音樂教師可來觀摩。)

      5.舉辦中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課觀摩研討活動;(時間:4月22日全天地點(diǎn):待定參加人:理論考試、教學(xué)技能展示和說課比賽三項(xiàng)成績相加,位居前列者觀摩:全市中小學(xué)音樂教師)

      五月:

      6.舉辦第三屆中小學(xué)生“課堂器樂”教學(xué)成果展評活動。(市級展評時間:5月16日—20日內(nèi)容:與前兩屆有所不同的'是,班級隊(duì)有必教曲目,代表隊(duì)為指定曲目請?jiān)斠娦旅芙逃畔⒕W(wǎng)-教學(xué)教研-音樂-教研信息中的活動通知,內(nèi)有相關(guān)要求,包括曲目和圖片曲譜)

      7.中南六省“第九屆音樂教學(xué)協(xié)作交流會”優(yōu)質(zhì)課展評觀摩活動。

      六月:

      8.河南省教研室有關(guān)評比活動。

      A.音樂學(xué)科優(yōu)秀論文評比;

      B.學(xué)生小論文評比(教師輔導(dǎo)獎);

      C.校園舞蹈與校園劇評比(光盤形式報(bào)送)。

      9.音樂學(xué)科教研工作期末總結(jié)。

    學(xué)科工作計(jì)劃6

      根據(jù)全縣教育工作會議精神和教研室工作計(jì)劃,結(jié)合我縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)教研工作現(xiàn)狀,本著真正以學(xué)生發(fā)展為本、深化改革、提高質(zhì)量的指導(dǎo)思想,不斷豐富教研內(nèi)容,創(chuàng)新教研形式,增強(qiáng)教研實(shí)效。切實(shí)提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平。引領(lǐng)廣大教師將新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為。本年度主要做好以下幾方面工作:

      1、勤學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。

      一是常向廣大教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)豐富的同行請教;二是?葱抡n程方面的相關(guān)書籍;三是建立好教研博客,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,常通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、交流,四是在實(shí)踐中不斷反思,引領(lǐng)課程改革,在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時為教師上好研究課,使自己與教師在互動中共同成長。

      2、扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展。

      做好課程改革的`“回頭看”工作,認(rèn)真調(diào)研、反思幾年來的課改經(jīng)驗(yàn),積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣優(yōu)秀教改成果,找出課程實(shí)施中出現(xiàn)的新情況、新問題,尋求解決問題的策略。繼續(xù)對新進(jìn)入實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壍慕處熯M(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn),常深入基層,深入學(xué)校,深入課堂進(jìn)行新課程指導(dǎo)。特別是深入到最基層、最偏遠(yuǎn)的學(xué)校去,點(diǎn)面結(jié)合,促進(jìn)全縣教科研工作的均衡化發(fā)展。

      3、做好新課程理念下的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核工作。

      有計(jì)劃地搞好講座,指導(dǎo)、幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校小學(xué)專抓班子搞好小學(xué)教師新課程理念下的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核活動。并以教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核活動和校本課程建設(shè)為主要抓手,指導(dǎo)、幫助學(xué)校進(jìn)一步做好校本教研和校本培訓(xùn)工作。

      4、做好全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。

      堅(jiān)持做好每學(xué)期的全縣抽考及期中、期末全縣統(tǒng)考相關(guān)工作,特別是把好命題質(zhì)量關(guān),充分發(fā)揮考試命題對新課程改革的正面導(dǎo)向作用,做好考后的質(zhì)量分析、反思,有針對性地改進(jìn)教師教學(xué)。將形成性評價與終結(jié)性評價有機(jī)結(jié)合起來,關(guān)注發(fā)展過程。

      5、繼續(xù)做好師資培訓(xùn)工作。

      做好全縣教學(xué)能手暨第七屆“教壇新星”評選的后續(xù)培訓(xùn)、使用等工作,并做好參加安徽省第三屆“教壇新星”評選的準(zhǔn)備。通過觀摩教學(xué)、組織外出學(xué)習(xí)、組織新教材培訓(xùn)研討、邀請教材培訓(xùn)部專家來我縣講學(xué)、送教下鄉(xiāng)、學(xué)術(shù)沙龍、講自己的教學(xué)故事、課例分析等多種有效途徑培養(yǎng)優(yōu)秀骨干教師,并使之發(fā)揮應(yīng)有作用。在每片、每鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立教研分會,靠一批骨干帶動其他,嘗試導(dǎo)師制培養(yǎng)方法,通過雙向選擇,為青年教師確定教學(xué)指導(dǎo)老師,有目的、有計(jì)劃地開展好“傳”、“幫”、“帶”活動。

      6、積極開展課題研究。

      準(zhǔn)備與省、市聯(lián)系課題,以課題研究為切入口,解決教師在新課程實(shí)驗(yàn)中的困惑與問題。

      7、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式和方法,提高課堂教學(xué)效率

     。1)領(lǐng)會教材編寫的意圖,用活教材,特別是對未進(jìn)入課改年級使用的舊教材,要根據(jù)新課標(biāo)理念,重新組合,創(chuàng)造性地使用教材。

     。2)改進(jìn)課堂教學(xué),致力于教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,教學(xué)中要以學(xué)生為主體,放手讓學(xué)生動手實(shí)踐、自主探究、合作交流。

     。3)平時撰寫好課堂教學(xué)隨筆和體會。指導(dǎo)教師認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、教學(xué)反思等。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)一線教師的教學(xué)改革成果

      20xx年3月3日

      附:20xx年度春期教研工作行事歷

      二月份

      1、總結(jié)上期工作,制定本年度工作計(jì)劃及本期教研活動計(jì)劃。

      2、做好上學(xué)期期末考試相關(guān)工作。

      3、組織骨干教師參加省教科院專家進(jìn)行的考試命題及教學(xué)評價方面的培訓(xùn)。

      三月份

      1、調(diào)閱期末考試試卷,進(jìn)行試卷分析,提出教學(xué)建議。

      2、做好全縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測命題、閱卷、分析等工作。

      3、3月18~19日,組織縣、市級“教壇新星”分別到馮井、臨水兩鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)。

      4、3月27日,組織部分小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師到新店鎮(zhèn)觀摩課堂教學(xué)。

      四月份

      1、4月1~2日,組織縣、市級“教壇新星”分別到夏店、孟集兩鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)

      2、參加安徽省第三屆“教壇新星”評選活動。

      3、進(jìn)行縣級優(yōu)秀論文評選,做好向上級教研部門推薦工作。

      4、4月17日,在龍?zhí)舵?zhèn)開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動。

      5、做好全縣期中考試有關(guān)工作。

      6、對小學(xué)教學(xué)指導(dǎo)員工作進(jìn)行評估,評估結(jié)果向教育局推薦。

      五月份

      1、調(diào)閱期中考試試卷,進(jìn)行試卷分析,并給予相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)。

      2、深入學(xué)校對小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核活動及校本教研工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查與指導(dǎo)。

      3、5月15日,在洪集鎮(zhèn)開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動。

      六月份

      1、協(xié)助做好高考、中考有關(guān)工作。

      2、繼續(xù)深入學(xué)校對小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核活動進(jìn)行督導(dǎo)檢查與指導(dǎo)。

      3、6月13日,組織部分小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師開展“復(fù)習(xí)課”觀摩研討活動。

      4、做好全縣義務(wù)教育階段期末考試有關(guān)工作。

      七月份

      1、組織教師參加新課程、新教材培訓(xùn)研討活動。

      2、總結(jié)本期工作,做好下期工作安排。

    學(xué)科工作計(jì)劃7

      一、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

      1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的具體情景,以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。

      2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容,為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

      3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

      4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

      5、把握教學(xué)要求,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評價學(xué)生的方法。

      二、班級分析:

      二年級的學(xué)生在經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,基本知識技能又了很大的提高,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。在動手操作,語言表達(dá)等方面有了很大的提高,合作互助了意識也有了明顯的增強(qiáng),但是學(xué)生之間存在著明顯的差距。在這一學(xué)期的教學(xué)中更多贏關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和的培養(yǎng)上,并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

      三、教材分析

      本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:認(rèn)識長度單位厘米和米,100以內(nèi)的加、減法的筆算,初步認(rèn)識角,從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象,簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等。

      四、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

      (一)、知識和技能方面

      1、初步認(rèn)識長度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長度觀念,知道1米=100厘米;初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計(jì)物體長度的意識。

      2、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法,能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性。

      3、初步認(rèn)識線段,會量整厘米線段的長度;初步認(rèn)識角和直角,知道角的各部分名稱,會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學(xué)會畫線段、角和直角。

      4、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象,并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形;初步認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象。

      5、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義,體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。

     。ǘ、數(shù)學(xué)思考方面

      1、能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn),對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋,并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡單現(xiàn)象。

      2、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義,體驗(yàn)數(shù)據(jù)的`收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

      3、通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析及推理的能力,初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。

      (三)、解決問題方面

      1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

      2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

      3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。

      4、初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。

      (四)、情感與態(tài)度方面

      1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。

      2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗(yàn),有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

      3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程,感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。

      4、在他人的指導(dǎo)下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤,并及時改正。

      5、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

      6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

      7、通過實(shí)踐活動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

      五、教學(xué)措施

      1、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。不光憑經(jīng)驗(yàn),過去怎樣提,現(xiàn)在也怎樣提;也不能搬課本,凡是課本上的有的內(nèi)容,都作統(tǒng)一的教學(xué)要求,而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要,結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

      2、要尊重學(xué)生,注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中,教師不要包辦代替和以講代學(xué),要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。

      3、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程。

      4、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力,還誚鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實(shí)際問題。激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。

      5、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法,有利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。

      6、要注意教學(xué)的開放性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排,突出了思考過程,教師在教學(xué)時,要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程,鼓勵學(xué)生多角度思考問題。

      7、要精心設(shè)計(jì)教案,注重多媒體的應(yīng)用,使學(xué)生學(xué)得愉快,學(xué)得輕松,覺得扎實(shí)。

      8、要滲透德育,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。

    學(xué)科工作計(jì)劃8

      一、指導(dǎo)思想:

      以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為理念指導(dǎo),全面實(shí)施以審美為核心,以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動力的藝術(shù)素質(zhì)教育;加強(qiáng)對音樂教育新的探究,更新教學(xué)觀念,創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理,使音樂教育真正成為落實(shí)素質(zhì)教育的主要途徑之一。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),深化課程改革為核心,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,提升學(xué)科教學(xué)品位為重點(diǎn),堅(jiān)持積極進(jìn)取改革創(chuàng)新,不斷轉(zhuǎn)變觀念。進(jìn)一步提高我校音樂教育教學(xué)質(zhì)量,努力提高學(xué)生的整體音樂素質(zhì),全面實(shí)施素質(zhì)教育。

      二、工作目標(biāo)

      1、音樂學(xué)科成績合格率100%,優(yōu)秀率達(dá)60%以上。

      2、切實(shí)抓好器樂進(jìn)課堂。

      3、抓好教師基本功的訓(xùn)練。

      4、訓(xùn)練好合唱隊(duì)準(zhǔn)備參加鎮(zhèn)的中小學(xué)生的合唱比賽。

      5、積極配合學(xué)校工作,搞好慶“六一”游園、文娛晚會等活動。

      三、工作重點(diǎn):

     。ㄒ唬⒄n程與教學(xué)

      1、在新學(xué)期里,進(jìn)一步實(shí)施和推廣《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,提高教師對課改的認(rèn)識,鼓勵教師積極探索,勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。充分利用訂閱的《中小學(xué)音樂》等書籍,組織專、兼職音樂教師認(rèn)真討論;組織教師參加市音樂論文比賽,積極參予學(xué)校課題研究,切實(shí)提高寫作水平和教科研能力。

      3、抓好每一節(jié)音樂常規(guī)課的教學(xué):

      1)備教材,教師本人要加深對音樂的理解,充分挖掘作品所蘊(yùn)涵的音樂美,用自己對音樂的感悟激起學(xué)生的情感共鳴,要不斷提高音樂技能,用自己的歌聲,琴聲,語言和動作,將音樂的美傳達(dá)給學(xué)生。2)備教法,要善于用生動活潑的形式教學(xué),在教學(xué)中注意音樂教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系,面向全體學(xué)生,注意因材施教,建立平等互動的師生關(guān)系,運(yùn)用現(xiàn)代教育手段。并能根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),采用與之相適應(yīng)的教學(xué)組織形式,創(chuàng)設(shè)充滿音樂美感的'課堂環(huán)境。結(jié)合我校的具體實(shí)際,分階段設(shè)立小目標(biāo)。3)進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,新的教學(xué)常規(guī)及新的教學(xué)課堂評價。科學(xué)使用新教材,研究新教法。通過集體備課、評課,相互學(xué)習(xí),相互提高,帶動和促進(jìn)每一位老師的課堂教學(xué)能力,使每一位教師的教學(xué)水平都得到提高。

     。ǘ熧Y培訓(xùn)

      1、定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論書籍和教學(xué)雜志,開拓視野、不斷提高自身的素質(zhì)。

      2、加強(qiáng)信息技術(shù)與音樂學(xué)科的整合。認(rèn)真參加校級信息技術(shù)的培訓(xùn),切實(shí)提高自身運(yùn)用上網(wǎng)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育藝術(shù)類資源的能力,并以自制課件及使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)為階段目標(biāo)。

      3、刻苦鉆研教材,多寫教學(xué)后記,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

      (三)、課(校)外藝術(shù)活動

      認(rèn)真挑選合唱隊(duì)員,組建校舞蹈隊(duì),學(xué)校器樂隊(duì),充分利用一切業(yè)余時間,克服弱校無好苗子、專職音樂教師少等困難,盡自己的最大努力訓(xùn)練出一支高素質(zhì)的隊(duì)伍參加市、鎮(zhèn)文藝匯演。

    學(xué)科工作計(jì)劃9

      一、工作指導(dǎo)思想

      本學(xué)期數(shù)學(xué)教研大組將緊緊圍繞新學(xué)期學(xué)校的工作思路,全面提高教學(xué)質(zhì)量,探索全面提高質(zhì)量的正確途徑和科學(xué)方法,建立保證質(zhì)量穩(wěn)定提高的監(jiān)控措施和責(zé)任制度。著重從教師和學(xué)生兩個方面做好工作。通過活動,不斷提高教師的專業(yè)技能和教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高與發(fā)展。

      二、活動形式

      走讀、寄宿兩部緊密結(jié)合,采取兩部集中大組、年級組教研和分部年段教研相結(jié)合的形式。

      三、本學(xué)期的活動重點(diǎn)

      結(jié)合上學(xué)期的活動情況和教師的實(shí)際授課水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,本學(xué)期將針對上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),重點(diǎn)從教師和學(xué)生兩方面開展好教研活動,踏踏實(shí)實(shí)的提高教師的專業(yè)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

     。ㄒ唬、教師方面

      1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。

      本學(xué)期將繼續(xù)開展提高教師的綜合理解、運(yùn)用知識的能力的活動。在上學(xué)期活動的基礎(chǔ)上,本學(xué)期要求教師把這項(xiàng)工作轉(zhuǎn)化為自覺行為,在平時多注意積累和練習(xí)。數(shù)學(xué)大組也將開展專項(xiàng)活動,大家共同研究、探討解決問題的方法。因?yàn)橹挥薪處熛氲搅瞬艜䝼鬟f給學(xué)生們,所以教師一定要在這方面對下功夫。而這方面能力的提高又要仰仗于對教材的深刻理解。所以這幾個內(nèi)容之間是相輔相成的,每位教師要切實(shí)從這些方面努力磨練,提高專業(yè)素質(zhì)及水平。

      學(xué)生綜合運(yùn)用、理解知識的能力的提高關(guān)鍵取決于教師對知識的理解與運(yùn)用。所以本學(xué)期將把提高教師綜合理解、運(yùn)用知識能力的提高作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。教師要能結(jié)合每單元的內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)過的內(nèi)容為學(xué)生設(shè)計(jì)具有綜合思考價值的題目。

      l 配合的活動:

      (1)每位數(shù)學(xué)教師要自己出或搜集10道與本冊教材有關(guān)的綜合性的題目。

     。2)開展教研活動,采取互動形式,每次活動先讓教師做題,再請指導(dǎo)教師王老師和老師一起分析、研究解題方法。

      2、進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)水平。

      為了進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)水平,抓住“紅燭杯”競賽活動和“走近前門”校園開放日及學(xué)校開放日等活動為契機(jī),真正提高課堂教學(xué)效果。本學(xué)期“紅燭杯”教學(xué)競賽活動改變形式,將重點(diǎn)放在了平時的課堂教學(xué)中。數(shù)學(xué)大組也將把這項(xiàng)工作作為本學(xué)期的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。在此向老師們提出幾點(diǎn)建議:

     。1) 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

      老師們要認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。針對每節(jié)課的內(nèi)

      容要做好充分的復(fù)備,并要針對每節(jié)課的內(nèi)容做好及時的反思。

      (2) 有效利用好時間。

      每節(jié)課35分鐘,老師們要充分利用好時間。所以在以下幾方面

      要注意:①課前準(zhǔn)備要充分。 ② 課堂環(huán)節(jié)要安排合理、緊湊。③練習(xí)安排要有層次,要適度、適量。

      (3)開展落實(shí)好每個年級組的同組教研活動。

      針對我校兩部距離較遠(yuǎn)的原因,所以本學(xué)期各個年級組的小組教研活動將作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

      所以每個教研小組要制定好本學(xué)期兩部的活動計(jì)劃,活動次數(shù)至少4次。每次活動以研究教材教法互聽、互評課為主要內(nèi)容,每人至少承擔(dān)一次研究課,活動計(jì)劃要詳實(shí)。

      備課小組牽頭人:一、楊陽;二:張健;三:邊書萍;

      四、張春艷;五:沈冬雁;六:高雪艷

     。ǘ┘哟蠼虒W(xué)監(jiān)控力度,提高教學(xué)質(zhì)量。

     。1)單元監(jiān)控:建議做完區(qū)里的監(jiān)測題后,再自行設(shè)計(jì)一份綜合性較高的題(備課組牽頭人負(fù)責(zé)把關(guān)),教導(dǎo)處改動后一周后再測,成績不計(jì)入學(xué)生計(jì)分冊,但作為考評教師的依據(jù)。

     。2)期中期末質(zhì)量監(jiān)控

      (3)學(xué)科分段責(zé)任制(試行):

      形式:隨學(xué)隨考察,共考察兩次,第一次以知識為主(平時),第二次以能力為主(期末復(fù)習(xí)階段)。

      內(nèi)容:以各學(xué)段的計(jì)算及解決問題為主。

      年段

      計(jì)算

      解決問題

      低

      10以內(nèi)加減法

      一步應(yīng)用題

      20以內(nèi)加減法

      兩步應(yīng)用題

      百以內(nèi)加減法

      萬以內(nèi)加減法

      表內(nèi)乘除法

      中

      一位數(shù)乘除法口算、筆算

      兩、三步應(yīng)用題

      兩位數(shù)乘除法口算、筆算

      兩步混合運(yùn)算

      高

      小數(shù)乘除法口算、筆算

      平面圖形周長、面積應(yīng)用

      分?jǐn)?shù)加減法

      立體圖形知識的應(yīng)用

      分?jǐn)?shù)乘除法

      分百應(yīng)用題

      數(shù)的整除

      標(biāo)準(zhǔn):口算正確率:低:98%——96%;中:96%——93%;高:95%——90%

      筆算正確率:90%以上

      解決問題:90%以上

      記錄方式:每次測查后將成績記錄在計(jì)分冊上。

      命題:備課牽頭人負(fù)責(zé)組織組員共同研究,內(nèi)容符合教學(xué)要求,不超綱,不降低教學(xué)要求。

     。ㄈ⿲W(xué)生方面:

      本學(xué)期要把提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量做為工作重點(diǎn)。

      1、 繼續(xù)抓好口算、筆算,提高計(jì)算水平。

      我們還要把計(jì)算水平的提高作為學(xué)生工作的一個重點(diǎn)內(nèi)容。而

      作為筆算基礎(chǔ)的口算仍要作為重點(diǎn)來抓?谒隳芰μ岣吡耍瑢W(xué)生的筆算能力自然就會提高。

     。1)、口算:要注意形式多樣、天天練,要兼顧到新舊知識,不能學(xué)什么只練什么,而是要把學(xué)過的內(nèi)容綜合起來練,要在保質(zhì)量的前提下提高速度。建議征訂《口算幫你學(xué)》練習(xí)冊。

     。2)、筆算:在筆算練習(xí)中首先要做好單純豎式的練習(xí),在混合運(yùn)算中首先分清運(yùn)算順序,還要能夠辨別清能夠簡算內(nèi)容的簡算方法。

      針對于筆算練習(xí)也要常抓不懈,天天練。特別是針對學(xué)生易錯、

      易混淆的內(nèi)容要重點(diǎn)練習(xí)。通過計(jì)算的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。

      2、 在明確概念的前提下,繼續(xù)提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識,解決問題的能力。

     。1)、教師要講清每個概念,學(xué)生要掌握好每個概念點(diǎn)。

     。2)、平時要多加強(qiáng)綜合性強(qiáng)的知識的練習(xí)。

     。3)、切實(shí)落實(shí)好學(xué)生的分類推進(jìn),A類生要做到重點(diǎn)提高。

      3、抓好學(xué)生的書寫,提高作業(yè)質(zhì)量。

      在上學(xué)期的作業(yè)評比中,經(jīng)學(xué)生教師投票,選出:二4班、三2班、六4班作業(yè)為優(yōu)秀作業(yè)。大部分班級還有待提高。所以本學(xué)期各班要重視學(xué)生的書寫,重視學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。 公布優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)準(zhǔn):

      作業(yè)本數(shù)量與班級學(xué)生人數(shù)相符(特殊情況除外);

      作業(yè)本皮干凈、整齊(95%);

      學(xué)生作業(yè)書寫整齊、規(guī)范(90%);

      學(xué)生改錯、教師復(fù)批率100%;

      教師誤批率為0。

      l 配合的活動:

      1、 口算、筆算質(zhì)量檢測。

      2、 解決問題能力測查。

      通過活動調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時幫助教師可以了解學(xué)

      生的知識掌握情況。

      四、常規(guī)工作:

      教師方面:

      1、加強(qiáng)理論認(rèn)識,提升理論水平。

      每位數(shù)學(xué)教師要切實(shí)認(rèn)識到理論水平對教學(xué)水平提高的支持作用,所以要努力調(diào)動每位教師多加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。除了大組的理論指導(dǎo)外還要多利用業(yè)余時間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升理論水平。

      2、認(rèn)真鉆研教材,提高把握教材的能力。

      每位教師要深入研究教材,除了明晰新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課的'授課體系外,還要對每冊書中的知識點(diǎn)進(jìn)行分析、研究,做到:

     。1)、清楚每道例題的安排意圖,分清知識點(diǎn)的重、難點(diǎn)問題,明白每個知識點(diǎn)的先前知識和延伸知識,做好知識點(diǎn)的承前啟后的作用。

      (2)、通曉每個單元的重點(diǎn)知識及需要理解、掌握到的程度。

     。3)、歸納、整理每冊書的主要內(nèi)容,形成鮮明的知識脈絡(luò)。

      形成對知識的一條龍掌握:整冊書中的主要內(nèi)容 每個內(nèi)容的重點(diǎn)知識 每個知識點(diǎn)的主要內(nèi)容(重點(diǎn)、難點(diǎn)、地位即承上啟下的作用)

      3、作業(yè)。

      每位教師要精心設(shè)計(jì)學(xué)生的作業(yè),提高作業(yè)質(zhì)量。除了該完成的數(shù)學(xué)書、練習(xí)冊中的作業(yè)外,對于其它練習(xí)教師不要對學(xué)生提出額外的要求。教師要對布置的作業(yè)認(rèn)真批閱,確保作業(yè)批改質(zhì)量。

      4、做好各項(xiàng)監(jiān)測工作。

      1、 平時的教學(xué)監(jiān)控。(備課、聽課、作業(yè)、常規(guī))

      2、 單元監(jiān)控工作。

      3、 期中、期末測試的監(jiān)控工作。

      4、 各項(xiàng)競賽活動的監(jiān)控工作。

      5、 對學(xué)困生的監(jiān)控工作。

      學(xué)生方面:

      1、抓好學(xué)生的常規(guī)工作。

      抓好學(xué)生的常規(guī)工作,夯實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真落實(shí)課堂常規(guī)五要求,不

      同的年級要有不同的側(cè)重點(diǎn)。同時調(diào)動學(xué)生積極參加到教學(xué)管理中來。

     。1)各年級要做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。每位老師要對所教班級的學(xué)困生做到心中有數(shù),掌握學(xué)困原因,隨時加強(qiáng)輔導(dǎo)。

     。2)抓好特長生的提高工作。每班的特長生,老師們也要很好的關(guān)注。除了在課堂教學(xué)中多給他們提高的機(jī)會外,還要鼓勵學(xué)生參加數(shù)學(xué)提高班學(xué)習(xí)。

      (3)學(xué)生的作業(yè)要合理且有價值,要體現(xiàn)出分類推進(jìn)。在掌握基本知識的基礎(chǔ)上,要根據(jù)不同層次的學(xué)生布置不同難易程度的作業(yè)。(在作業(yè)檢查中要進(jìn)行重點(diǎn)檢查)

     。4)開展好學(xué)生的數(shù)學(xué)競活動。各年級組可以針對本年級學(xué)生的特征開展相關(guān)的數(shù)學(xué)活動。

      20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研大組工作安排(初定)

      次數(shù)

      時間(周次)

      主要活動內(nèi)容

      1

      第一周

      1、 宣讀本學(xué)期大組工作計(jì)劃。

      2、 共商討本學(xué)期活動內(nèi)容,所有教師統(tǒng)一思想。

      2

      第四周

      1、 請王老師結(jié)合綜合題目講解題方法。

      2、 教師溝通一個月的教學(xué)情況。

      3

      第七周

      1、 請教師進(jìn)行綜合題目解題方法研究。

      2、 期總考試動員。

      3、 學(xué)生口算。

      4

      第十一周

      1、 請教研室老師作關(guān)于數(shù)與代數(shù)方面的講座。

      2、 學(xué)生口算、筆算測查。

      5

      第十四周

      1、 骨干教師做課互動活動。

      2、 近期工作交流。

      6

      第十九周

      1、 期末質(zhì)量分析

    學(xué)科工作計(jì)劃10

      為了進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教研室教學(xué)工作會議精神和育才教育集團(tuán)20xx-2007學(xué)年工作計(jì)劃,按照集團(tuán)對各學(xué)科工作的具體要求,結(jié)合集團(tuán)各小學(xué)語文教學(xué)工作與研究的實(shí)際情況,特制訂本學(xué)期學(xué)科工作計(jì)劃。

      一、指導(dǎo)思想

      以深入推進(jìn)素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,提高語文學(xué)習(xí)質(zhì)量與效益為工作指導(dǎo)方針,以“穩(wěn)定基礎(chǔ),拓展平臺,豐富內(nèi)涵,和諧發(fā)展”為基本工作方式,以小課題與創(chuàng)新項(xiàng)目為工作研究載體,加強(qiáng)合作探究,自主創(chuàng)新,不斷凝聚育才集團(tuán)小學(xué)語文教師的團(tuán)隊(duì)精神,深入推進(jìn)課程改革,重視教學(xué)文化建設(shè);整體提升育才小學(xué)生的語文綜合素質(zhì),同時,進(jìn)一步促進(jìn)語文教師的專業(yè)成長。

      二、工作理念(創(chuàng)建和諧課堂 提倡自主創(chuàng)新 落實(shí)減負(fù)增效)

      1、樹立創(chuàng)建和諧課堂理念。深入推進(jìn)國家新課程,把握課標(biāo),活化教師授課與學(xué)習(xí)方式,開發(fā)小學(xué)語文學(xué)科課程資源,開拓進(jìn)取,創(chuàng)建和諧課堂,加強(qiáng)小課題研討,全面提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量和效益。

      2、樹立自主創(chuàng)新理念。落實(shí)南山區(qū)教研室小學(xué)語文工作計(jì)劃,呈現(xiàn)語文藝術(shù),自主創(chuàng)新,“堅(jiān)守語文本真,追求教學(xué)質(zhì)效”,努力形成各學(xué)校不同年段語文教師不同的教學(xué)風(fēng)格與育才集團(tuán)小學(xué)語文教學(xué)特色。

      3、樹立減負(fù)增效理念。堅(jiān)持減負(fù)增效,促進(jìn)小學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高。精巧設(shè)計(jì)作業(yè)與練習(xí),創(chuàng)建語文學(xué)習(xí)樂園,通過研討與撰寫案例、論文,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

      三、重點(diǎn)活動(雙基教研課、低年級學(xué)業(yè)評價、習(xí)題設(shè)計(jì)、撰寫案例、小課題研究、)

      1、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),開展“雙基”教研課活動。3月下旬,區(qū)教研室舉行“正確處理教學(xué)創(chuàng)新與落實(shí)雙基”教研課活動。本學(xué)期,我們要開展研究精彩“雙基”課活動。追求語文教學(xué)的有效性、基礎(chǔ)性,創(chuàng)新性。通過靈活多樣的訓(xùn)練來落實(shí)雙基。寓雙基于講授之中,寓雙基于閱讀之中,寓雙基于一題多解之中,寓雙基于聽說讀寫訓(xùn)練之中,寓雙基于歌舞畫藝術(shù)表現(xiàn)之中,寓雙基于網(wǎng)絡(luò)語文學(xué)習(xí)之中。具體要求:年組、學(xué)校要層層選拔,推出參賽課。

      2、進(jìn)行作業(yè)改革,設(shè)計(jì)精練習(xí)題。本學(xué)期,區(qū)教育局提出改革校外作業(yè)的要求,育才教育集團(tuán)提出改革家庭作業(yè)的思路,我們落實(shí)語文教學(xué)任務(wù),要月月清、周周清、堂堂清,難點(diǎn)、重點(diǎn)當(dāng)堂消化,在因材施教、多樣化練習(xí)方面,考驗(yàn)我們語文教師的'智慧與能力。為此,要開展家庭作業(yè)多樣化小課題研究,要進(jìn)行課堂練習(xí)精品設(shè)計(jì)活動。

      具體要求:我們要開展小學(xué)語文課堂練習(xí)與課外作業(yè)改革教研活動,積極撰寫論文,召開小課題研討會;進(jìn)行語文課堂練習(xí)設(shè)計(jì),每人出一套練習(xí)題。全體老師參與。

      3、充分展示成果,撰寫經(jīng)典案例。區(qū)教研室進(jìn)行小學(xué)語文新課程經(jīng)典案例評選活動,要求5月下旬交稿。這次活動的目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師之間、學(xué)校之間的相互交流,進(jìn)一步豐富課改成果。我們要積極參與,充分展示育才風(fēng)采。

      具體要求:

      真實(shí)精彩:撰寫自己滿意、生動、精彩的案例。

      課型不限:閱讀、習(xí)作、口語交際、語文實(shí)踐活動等均可。

      結(jié)構(gòu)清晰:可以采用背景介紹、案例描述、案例反思三段式,也可以采用其他結(jié)構(gòu)形式。

      呈現(xiàn)經(jīng)典:要體現(xiàn)經(jīng)典性,要精選課例、精心構(gòu)思,追求理論高度與實(shí)踐深度,準(zhǔn)確把握課改新理念和語文學(xué)科本質(zhì)特點(diǎn),力求有更高的借鑒與推廣價值。

      字?jǐn)?shù)要求:字?jǐn)?shù)在20xx——4000之間。

      全員參與:語文教師人人參與。

      嚴(yán)禁抄襲:嚴(yán)禁在網(wǎng)絡(luò)上抄襲他人作品。

      4、培訓(xùn)教師科研能力,深入開展小課題研究。本學(xué)期,集團(tuán)計(jì)劃召開語文學(xué)科小課題研討會,屆時,邀請小學(xué)語文專家講學(xué);不定期組織各校語文學(xué)科代表到外地學(xué)習(xí)、聽課,多渠道提升語文教師的科研能力。

    學(xué)科工作計(jì)劃11

      一、指導(dǎo)思想:

      著眼于學(xué)生發(fā)展,注重弘揚(yáng)我國各民族優(yōu)秀文化,重視對學(xué)生的思想情感教育,培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)教師探索新的教學(xué)方式,改進(jìn)教學(xué)方法和手段,開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動,營造良好的教學(xué)環(huán)境。

      二、教學(xué)目標(biāo):

      通過學(xué)習(xí),學(xué)生可以了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展的基本線索,理解重要的歷史概念,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和應(yīng)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)資料,啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較和概括等認(rèn)知活動。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和與他人合作、參與社會實(shí)踐活動的能力。進(jìn)一步認(rèn)清歷史進(jìn)步的總趨勢和當(dāng)代中國的基本國情,堅(jiān)定建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想,樹立為共產(chǎn)主義奮斗的崇高理想,肩負(fù)起時代賦予的社會責(zé)任和崇高使命,做好社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識分析解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和自學(xué)能力,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

      三、學(xué)生的基本情況:

      一年級學(xué)生正處于身體和知識的成長階段,每天都在接觸社會。他們的一些想法反映了社會現(xiàn)實(shí)。但是他們受到年齡和知識的限制,社會歧視能力正在形成。雖然不是刻板印象,但也會影響行為。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識社會,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,糾正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。他們應(yīng)該經(jīng)常了解和分析學(xué)生的心理和思想狀況,以便更好地了解。其次,要認(rèn)真了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),仔細(xì)分析他們的學(xué)習(xí)情況,找出他們的優(yōu)缺點(diǎn),并根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的'實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,同時兼顧兩端。

      四、教材分析:

      這學(xué)期的內(nèi)容是中國歷史古代史,分為文化課和活動課兩個班。教材根據(jù)歷史時期或?qū)W習(xí)主題寫“單元復(fù)習(xí)”,梳理基本線索,總結(jié)重要內(nèi)容。書中還設(shè)計(jì)了《想象世界》等一些開放性練習(xí)和專欄,旨在啟發(fā)思考,倡導(dǎo)不求解答的表達(dá)觀點(diǎn)。

      五、教學(xué)措施:

      1、注重跨學(xué)科知識的整合和滲透

      教師在把握教材時,要從整體上突破原有學(xué)科之間的界限,讓學(xué)生掌握多學(xué)科背景下的教學(xué)內(nèi)容。宏觀上要保持合理的綜合結(jié)構(gòu);在微觀層面,應(yīng)更加注重人文知識之間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。

      2、注意改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

      倡導(dǎo)基于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式,即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中,通過教學(xué)可以給學(xué)生帶來理性的挑戰(zhàn);通過系統(tǒng)的教學(xué),可以切入和豐富學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容經(jīng)驗(yàn);通過教學(xué)使學(xué)生獲得積極而深刻的體驗(yàn);通過給學(xué)生足夠的獨(dú)立空間和足夠的活動機(jī)會的教學(xué),才能真正實(shí)現(xiàn)“參與求體驗(yàn)、求索求索”的教學(xué)。

      它強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新精神和獨(dú)立探究能力。以能力目標(biāo)為主導(dǎo),意味著教師應(yīng)以平等、理解和信任的教學(xué)態(tài)度創(chuàng)造和諧的教學(xué)環(huán)境,給學(xué)生足夠的空間,鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動。在教學(xué)中,我們始終著眼于能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),努力探索以能力目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)的方式方法,真正把知識、能力和人格培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來。

      六、教學(xué)計(jì)劃表:

      高一《歷史》的課程設(shè)置為2課時/周,整個學(xué)期約40課時。現(xiàn)在教學(xué)進(jìn)度如下:

      九月:第一單元和第二單元

      十月:第二單元

      11月:第三單元

      十二月:第四單元

      1月:復(fù)習(xí)備考

    學(xué)科工作計(jì)劃12

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期綜合學(xué)科各項(xiàng)工作,要緊密圍繞學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃及綜合組實(shí)際開展工作,牢固樹立“五育并舉、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革新理念,進(jìn)一步深化教學(xué)改革。通過校本研修等多種渠道提高綜合學(xué)科教師的專業(yè)化發(fā)展水平,培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮各級、各科骨干教師的輻射作用。努力探索務(wù)實(shí)且有成效的綜合教研模式,積極開展各項(xiàng)健康且有意義的活動,使綜合組各項(xiàng)工作有新的突破,新的發(fā)展,新的成果。

      二、主要目標(biāo)

      1、積極籌備浦東新區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校評審工作

      2、迎接區(qū)體教結(jié)合學(xué)?荚u工作

      3、配合學(xué)校做好校本研修評審工作

      4、各學(xué)科組織好各級、各類活動和競賽。

      三、主要工作

      1、教育教學(xué):

     。1)貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的精神理念,研究課程改革的理念和教學(xué)行為相統(tǒng)一的方法、途徑,以務(wù)實(shí)和科學(xué)的態(tài)度,以“如何在日常教學(xué)中滲透兩綱教育”為主要形式開展教學(xué)工作,各教研組通過參加教學(xué)隨堂課,評課活動,檢閱和提升自己的教學(xué)水平。

     。2)各任課老師抓好所任教班級的各項(xiàng)常規(guī)工作。

      (3)把師德建設(shè)擺在教師工作的`首位,用愛和責(zé)任辦好教育,堅(jiān)決反對教師歧視、體罰學(xué)生,要以法執(zhí)教,愛崗敬業(yè)、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。使教師成為領(lǐng)導(dǎo)、家長放心的好老師,并以良好的師德感染學(xué)生,讓每一位學(xué)生喜歡,從而有效提高本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。

      2、教科研:

      加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念,提高自身科學(xué)素養(yǎng)以及教育教學(xué)理論水平,深層次把握科學(xué)教學(xué)的真諦。本學(xué)期繼續(xù)圍繞“兩綱”教育如何在日常教學(xué)中滲透,作為綜合學(xué)科教研的切入點(diǎn),各學(xué)科通過開展“兩綱教育”教學(xué)展示課,并以項(xiàng)目的形式開展信息科技與學(xué)科整合研討,使綜合學(xué)科教師不斷提升教育教學(xué)專業(yè)化能力。同時通過一系列活動地開展,使我們北小學(xué)生的自主能力得到進(jìn)一步的提升。

      3、興趣小組:

      為了進(jìn)一步豐富校園文化,促進(jìn)學(xué)生多元智能發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。本學(xué)期興趣小組在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,發(fā)揮各學(xué)科的特點(diǎn)和優(yōu)勢,切實(shí)抓好興趣小組,使所有的興趣小組都在規(guī)定的時間(每班每星期一次)、固定的地點(diǎn),高質(zhì)量地開展。特別是音樂組,為迎接區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校評審做好充分的準(zhǔn)備,同時為參加各級、各類競賽取得優(yōu)異成績及開展各項(xiàng)展示活動提供有力的保障。

      四、主要舉措

      1、嚴(yán)格執(zhí)行教研組活動的管理制度,開展比較求真務(wù)實(shí)的教研活動。

      2、積極發(fā)揮各級骨干的作用,使其他教師的業(yè)務(wù)能力得到進(jìn)一步的提升。

      3、學(xué)校盡最大努力為教師創(chuàng)造條件,積極組織教師參加各級各類培訓(xùn),促使教師通過觀摩、培訓(xùn)活動,洞察最新的教改動態(tài),學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn),從而富有成效的指導(dǎo)自己展開教學(xué)研究,學(xué)習(xí)要及時做好筆記和心得。

      4、鼓勵各教研組勇于承擔(dān)區(qū)、署教研展示活動,以此提升教師個體及學(xué)校的影響力;鼓勵教師積極承接區(qū)、署、校的優(yōu)質(zhì)課、研究課等教研任務(wù),給教師提供展示自我的平臺,在活動中促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,形成人人爭當(dāng)骨干教師的良好氛圍。

      5、結(jié)合學(xué)生與學(xué)科特點(diǎn),開展校內(nèi)外學(xué)科實(shí)踐活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,鞏固、拓展學(xué)科知識。開學(xué)兩周完成招生工作,認(rèn)真組織好興趣組輔導(dǎo)工作,興趣小組每周要練1——2次,做到“責(zé)任到人,保證質(zhì)量,突出效果”。體育學(xué)科要制定長期田徑隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃,訓(xùn)練中注意科學(xué)性和安全性,處理好家長、班主任,學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的矛盾。

      五、具體工作安排

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    學(xué)科工作計(jì)劃13

      一、指導(dǎo)思想

      以學(xué)校教學(xué)處工作計(jì)劃為依據(jù),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為主陣地,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,不斷提高課堂教學(xué)效率,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)涵養(yǎng);以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,深入研究教學(xué)過程中遇到的新問題,尋找解決問題的策略,提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,努力促進(jìn)全校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

      二、主要目標(biāo)

      1.立足于課堂,提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。

      2.定時開展教研活動,營造研討氛圍,提升數(shù)學(xué)教師教研水平。

      3.加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,提高學(xué)生各種數(shù)學(xué)能力。

      4.按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

      5.積極撰寫教研教改論文和反思并參加各項(xiàng)的評比。

      三、工作要點(diǎn)

     、逋七M(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),掌握課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生和教師提出的要求。在教學(xué)工作中要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于總結(jié)。

      2、立足課堂教學(xué),把課標(biāo)的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想要趨于以學(xué)生為本,能力為中心、活動為重點(diǎn);過程趨于開放和靈活;組織形式要趨于寬松民主。課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展,除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,創(chuàng)新能力的發(fā)展。

      3、建立評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評價;注重學(xué)習(xí)過程的評價,幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價。

      ㈡加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

      1、切實(shí)做好“八認(rèn)真”工作 ,“八認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),都要講究實(shí)效,要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實(shí)記錄,作為教師的教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫”,變備“課”為備“人”。要精心備課,擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間,注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué),注重形成個性化的設(shè)計(jì)方案,使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

      2、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的措施,不歧視責(zé)罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

      3、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐,大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)資源信息和進(jìn)行信息交流的能力。

      ㈢加強(qiáng)教師隊(duì)伍自身建設(shè),進(jìn)一步提高教師教學(xué)研究水平

      1、組織開展“集體備課→說課→上課→評課→反思”活動,及時形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

      每次活動做到定時、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容、有記錄。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍。

      2.加強(qiáng)案例反思,提升科研能力。各數(shù)學(xué)教師在學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)上,要勤于思考、善于動筆,不斷提煉研究經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期要完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)(案例)或論文(反思)。

      四、主要工作與措施

     、謇^續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新

      1.《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》是數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,本學(xué)期開學(xué)初,數(shù)學(xué)組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學(xué)行為。

      2.建議教師多讀教育理論專著,多讀教育教學(xué)期刊,關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,做到有批注有心得,并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

     、嬖鷮(shí)開展教研活動,努力提高教研效益

      1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)處計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和數(shù)學(xué)組工作。

      2.每次教研活動要求全體數(shù)學(xué)組成員準(zhǔn)時參加,不無故缺席,并做好詳細(xì)記錄。

      3.根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,加強(qiáng)數(shù)學(xué)組建設(shè)的同時,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。

      4.根據(jù)學(xué)校教學(xué)處計(jì)劃,安排好聽課、評課活動(每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上)。組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課、說課、評課、反思活動。說課者說課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié);評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔,以此來提高教師的課堂教學(xué),促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

      5.鼓勵數(shù)學(xué)組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的.學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

      6.本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教,要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。

      ㈢抓實(shí)常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平

      1.常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)要求,并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

      2.學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn),對照《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn),提出具體可行的教學(xué)方法,制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級的教材分析。

      3.教師要做好課前準(zhǔn)備工作,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,因材施教,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課中要明確目標(biāo),講透知識點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

      4.課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的考慮。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,教師批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,講評要做到勤而細(xì),并及時督促學(xué)生訂正,對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo),補(bǔ)漏補(bǔ)缺,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

      5.加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

      6.對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除單元試卷外,還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進(jìn)行單元檢測,做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。

     、杓訌(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

      1.做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練,做到天天課前2至3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練,本學(xué)期將進(jìn)行碧海小學(xué)第三屆數(shù)學(xué)口算競賽,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

      2.根據(jù)各年級學(xué)生特點(diǎn),形成:“學(xué)會傾聽,善于表達(dá)、敢于質(zhì)疑”的要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個特點(diǎn):低年級——在“做做玩玩”中學(xué);中年級——在“比比練練”中學(xué);高年級——在“質(zhì)疑問難”中學(xué)。要求組內(nèi)

      教師在教學(xué)過程中要運(yùn)用各種手段和方式,調(diào)動學(xué)生各種感官,把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂,煥發(fā)生命的活力。

     、樽龊贸R(guī)檢查工作,規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為

      1.及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

      2.結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),落實(shí)科學(xué)的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn):作業(yè)格式統(tǒng)一,書寫規(guī)范。

      3.備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和課后反思。

      4.組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。配合教導(dǎo)處每學(xué)期對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。

      五、具體工作安排:

      九月份:

      1.?dāng)?shù)學(xué)教師擬定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。

      2.?dāng)M定本學(xué)期數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃。

      3.學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

      4.參加西鄉(xiāng)街道集體備課活動。

      5.九月份常規(guī)檢查。

      十月份:

      1.開展教學(xué)教研交流。

      2.組織骨干教師校級公開課聽評課活動。

      3.參加西鄉(xiāng)街道集體備課活動。

      4.十月份常規(guī)檢查。

      十一月份:

      1.做好期中質(zhì)量檢測工作,數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析和期中總結(jié)。

      2.確定“一人一課”上課內(nèi)容。

      3.參加西鄉(xiāng)街道集體備課活動。 4.十一月份常規(guī)檢查。

      十二月份:

      1.抓緊教學(xué)進(jìn)度。

      2.繼續(xù)做好每個班培優(yōu)輔差工作。

      3.開展第三屆碧海小學(xué)口算競賽。

      4.參加西鄉(xiāng)街道集體備課活動。

      5、十二月份常規(guī)檢查。

      一月份:

      1.組織教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查。

      2.做好期末復(fù)習(xí)工作。

      3.期末教學(xué)測試工作。

      4.學(xué)科進(jìn)行學(xué)期教學(xué)總結(jié)。

      5.做好教研組工作總結(jié)

    學(xué)科工作計(jì)劃14

      北國早春,春寒料峭,當(dāng)正月十五的禮花還未燃放,當(dāng)春天的花還未開放,我們已經(jīng)返回校園,開啟了新學(xué)年的新征程。20xx年的工作將是高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高強(qiáng)度的一年。

      一、指導(dǎo)思想

      20xx年是我區(qū)區(qū)域性課題“我要學(xué)——三段一思”教學(xué)模式總結(jié)和持續(xù)推廣的重要年份,也是我區(qū)高效課堂達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收的最后一年。新的一年要充分發(fā)揮教研員的研究、指導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)作用,在“課改”和“教研”方面下硬功夫,開好創(chuàng)新性的教研會,實(shí)現(xiàn)常態(tài)課堂高效化,真正全面提高教學(xué)質(zhì)量。

      二、主要工作

      (一)常規(guī)工作

      1、制定計(jì)劃

      3月初和9月初根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、課改要求和個人長遠(yuǎn)規(guī)劃,并結(jié)合市小教部和師校工作重點(diǎn)制定切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃。

      2、堅(jiān)持推門聽課

      繼續(xù)堅(jiān)持下基層推門聽課、互動式評課工作,聽課面要全,重點(diǎn)指導(dǎo)教師靈活運(yùn)用“三段一思”教學(xué)模式,突出“先學(xué)后教”理念,重點(diǎn)在學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上加大力度。打造高效率、高效益的課堂。

      3、繼續(xù)參與驗(yàn)收區(qū)課改合格課,市級優(yōu)秀課評選

      配合區(qū)教育局一起繼續(xù)驗(yàn)收區(qū)級課改合格課,并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找問題,及時反饋。參與市里優(yōu)秀課評選等工作。

      4、培養(yǎng)新教師、樹立典型教師

      對本學(xué)科新教師、典型教師進(jìn)行跟蹤聽課指導(dǎo),及時做點(diǎn)滴成績積累期末形成材料。樹立新的典型教師跟蹤培養(yǎng),要在學(xué)科教研活動中優(yōu)選典型教師、骨干教師上研討課,爭取教研活動的效果最大化。

      5、發(fā)揮兼職教研員作用

      根據(jù)學(xué)科教師情況重新選出兼職教研員,使兼職教研員隊(duì)伍年輕化、知識化、能力化。不但在本校內(nèi)起到帶頭作用,還要讓她們的作用面最大化。

      6、關(guān)于考試命題工作

      認(rèn)真完成每學(xué)年4次命題工作,其中包括每學(xué)期的期中、期末考試命題。按照局里和學(xué)校要求做到符合課標(biāo),緊扣教材,適合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際。并且做到保密、出題質(zhì)量、校對等認(rèn)真、仔細(xì)。最重要的一點(diǎn)是通過考試讓學(xué)生、家長、社會、上級等都滿意,保住清河區(qū)學(xué)生的不流失。

      (二)科研工作

      1、關(guān)于科研課題

      在做好常規(guī)工作的同時,在深化區(qū)域性課題上要再研究、再思考,要有所創(chuàng)新,拿出一些具體可行的學(xué)科指導(dǎo)性意見(課題、講座),將“三段一思”與“先學(xué)后教”、“小組合作學(xué)習(xí)”有機(jī)結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。

      2、關(guān)于教研活動

      20xx年主題是:走學(xué)科特色區(qū)域性課題之路,打造學(xué)科高效課堂。

      上半年的教研會在清河一小召開,研究主題是——小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動課。

      下半年的教研會在清河二小召開,研究主題仍然是——小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動課。

      無論是哪一類別的教研活動,都要靈活或者創(chuàng)造性的運(yùn)用“三段一思”教學(xué)模式,體現(xiàn)“先學(xué)后教”理念,推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的開展,突出學(xué)生的主體性和主動性的'發(fā)揮。

      三、工作措施

      1、繼續(xù)認(rèn)真研讀教材和課標(biāo),吃透教材的編排體系和內(nèi)容要求。利用好網(wǎng)絡(luò)、微信公眾平臺多學(xué)習(xí),養(yǎng)成看書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。珍惜外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,把學(xué)習(xí)和體會及時傳達(dá)并運(yùn)用于常規(guī)的教研工作中。

      2、帶領(lǐng)小教部教研員到基層學(xué)校推門聽評課,遵守聽課紀(jì)律,遵守工作時間,講求工作效率,創(chuàng)新工作方式。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,并起帶頭作用。

      3、圍繞區(qū)域性課題開展教研活動,用“先學(xué)后教”理念作指導(dǎo),切實(shí)提高小組合作的高效性,通過開展教研會提高教師的科研能力和教學(xué)水平。

      4、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)公益性勞動,按時參加好學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及大型活動,為學(xué)校的發(fā)展及清河學(xué)校教育的發(fā)展諫言獻(xiàn)策,切切實(shí)實(shí)的把學(xué)到的東西應(yīng)用到教研工作當(dāng)中。用飽滿的熱情,向上的能量帶領(lǐng)小教部全體教研員開展好各項(xiàng)有效的教研活動,認(rèn)真完成好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

    學(xué)科工作計(jì)劃15

      美術(shù)教學(xué)中德育滲透,就是將德育本身的因素與美術(shù)學(xué)科所具有的德育因素有機(jī)地結(jié)合起來,使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為學(xué)生個體的思想品德。

      一、善于挖掘美術(shù)教材中的德育素材,滲透思想品德

      蘇霍姆林斯基說:“世界是通過人的形象進(jìn)入人的意識的。兒童年齡小,他們經(jīng)驗(yàn)有限,那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強(qiáng)烈!痹谛W(xué)數(shù)學(xué)教材中,思想品德教育內(nèi)涵十分豐富,只要教師認(rèn)真鉆研教材,充分發(fā)掘教材中的德育因素,同時在教學(xué)知識時,注意發(fā)揮教材本身思想教育功能,不失時機(jī)地潛移默化地進(jìn)行思想教育,就能把德育教育貫穿于知識的教學(xué)中。這就是一個進(jìn)行德育滲透的好材料,我抓住這一素材,教育學(xué)生:中國申奧成功了,這是我們中國人期盼了多年的夢想,今天終于如愿以償了,我們身為中國人,應(yīng)該為自己的國家而驕傲,為成功而欣喜。通過這樣的情景,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。俗話說:水不激不躍,人不激不奮,一旦主體將崇高理想和眼前的學(xué)習(xí)結(jié)合起來,他們的興趣是長久的,其間發(fā)揮的潛能更是不可估量的。

      二、善于結(jié)合教學(xué)過程,滲透思想品德教育。

      美術(shù)課不同于思想品德課,也不是少先隊(duì)活動課,它有其自身的特點(diǎn),不能夠整節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行品德、說理教育,只能結(jié)合教學(xué)過程抓住有德育因素的一詞一句,一題一例,一圖一表,進(jìn)行滲透。另外我還采用小組相互合作、相互探究學(xué)習(xí)法,通過小組合作、探究學(xué)習(xí),使學(xué)生明白這樣一個道理:學(xué)生們一起學(xué)習(xí),既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),要意識到個人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系,只有在小組其他成員都成功的前提下,自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。

      三、結(jié)合訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      美術(shù)的科學(xué)性和嚴(yán)密性要求學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)要一絲不茍,在教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。對于小學(xué)生來說,培養(yǎng)良好習(xí)慣主要是通過不間斷地反復(fù)訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)。通過嚴(yán)格訓(xùn)練,使學(xué)生形成對待任何工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)的`態(tài)度,獨(dú)立思考,勇于克服困難的精神,敢于正視錯誤,改正錯誤的優(yōu)良品德。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良品德的訓(xùn)練要有嚴(yán)格的要求,正確、積極地引導(dǎo),從一點(diǎn)一滴抓起,既注意循序漸進(jìn),又貫穿始終。

      總之,一個全面發(fā)展的人,既應(yīng)掌握豐富的知識,又應(yīng)具備高尚的人格,這是“以人為本”現(xiàn)代教育理念的起點(diǎn)。美術(shù)教學(xué)中德育功能滲透的根本目的在于使教學(xué)能真正為新世紀(jì)培養(yǎng)合格的人材服務(wù),所以在教學(xué)中,教師要結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識的接受能力,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有機(jī)滲透,耳濡目染,潛移默化,以達(dá)到德育、智育的雙重教育目的。