數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃模板匯總五篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃 篇1

　　認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。

　　具體工作：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，明確課改方向。

　　要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動(dòng)。二十一世紀(jì)，是一個(gè)信息時(shí)代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作，更需要學(xué)習(xí)。只有那些重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人，看問題才會(huì)更準(zhǔn)，思路才會(huì)更清，行動(dòng)才會(huì)更快。教導(dǎo)處將統(tǒng)籌安排，將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，滲透到教研組教研活動(dòng)中。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗(yàn)文章，也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章，防止東施效顰；既要學(xué)正面宣傳的文章，也要學(xué)提出爭議的評論，防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記。并經(jīng)常組織交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。 本期與上期一樣，每周一篇學(xué)習(xí)筆記，一月一篇案例設(shè)計(jì)一篇教育故事。

　　二、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)，提高教育質(zhì)量。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

　　2、本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的《中小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)》，修訂我校教學(xué)常規(guī)要求，使全體教師明確要求，自我對照，切實(shí)落實(shí)常規(guī)，有效地改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處將提倡“推門聽課，翻本檢查”工作制度，繼續(xù)實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查制度。

　　3、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長成材的搖籃。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容（學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽評課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失，在期末進(jìn)行交流，開展先進(jìn)教研組的評選。

　　4、抓好集體備課。備課組活動(dòng)集中與分散相結(jié)合。活動(dòng)做到有組織、有計(jì)劃、有安排，定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。著力提高集體備課質(zhì)量，各班要針對班級實(shí)際進(jìn)行修改，并在教學(xué)過程加以調(diào)整，倡導(dǎo)課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例。

　　5、加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度，分析存在問題，落實(shí)解決措施，力爭不使一門學(xué)科、一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。抓好幾個(gè)調(diào)研與比賽，即一年級看拼音寫漢字比賽，二年級朗讀比賽，三—六年級“六一”作文比賽，低年級口算調(diào)研，中高年級計(jì)算、概念、應(yīng)用題調(diào)研，英語階段性調(diào)研。

　　6、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，分析我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措；及時(shí)召開畢業(yè)班家長會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取家長配合支持，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導(dǎo)，采取學(xué)月考試，獎(jiǎng)勵(lì)前五名和進(jìn)步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。

　　三、深化課改實(shí)驗(yàn)，提升實(shí)施水平。

　　1、加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)的師資培訓(xùn)。本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握其精神實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)對三年級等使用新教材教師的培訓(xùn)與管理。

　　2、加大課程研究的力度。加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)全體教師實(shí)施新課程，改革課堂教學(xué)的水平。繼續(xù)與教研室多聯(lián)系，爭取專家的支持、指導(dǎo)，健全教研制度，改革教研形式。各教研組制定計(jì)劃時(shí)要立足本校，結(jié)合自身教學(xué)需要，精心設(shè)計(jì)好每次活動(dòng)的內(nèi)容，開展小型、多樣、高效的教研活動(dòng)，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，讓教研和科研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)。學(xué)校將有針對性地組織有關(guān)學(xué)科的.校級教研活動(dòng)，對品德與生活（社會(huì)）等術(shù)科教研活動(dòng)也將有所安排。以此全面提高教師駕御新課堂的能力。

　　3、繼續(xù)加強(qiáng)課程管理開發(fā)的研究，根據(jù)教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”的有關(guān)要求，加強(qiáng)管理，使之不至流于形式，加強(qiáng)課程開發(fā)的研究，繼續(xù)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，本期綜合實(shí)踐活動(dòng)由教師自愿報(bào)名參加，綜合實(shí)踐活動(dòng)組組長鄭志強(qiáng)指導(dǎo)，集中力量進(jìn)一步開發(fā)、完善我校校本課程——《我的家鄉(xiāng)---梓潼》，使校本課程真正成為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、培育學(xué)校教育特色的重要途徑。

　　四、調(diào)動(dòng)教師熱情，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

　　1、上期，我校開展青年教師賽課，一部分教師在活動(dòng)中脫穎而出，一部分教師迅速成長。本期，我校將進(jìn)行中老教師示范課，讓教師們在這樣的活動(dòng)中相互借鑒，取長補(bǔ)短。不同的教學(xué)風(fēng)格

　　2、鼓勵(lì)、支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修，組織教師參加繼續(xù)教育，切實(shí)提高教師的教育實(shí)踐水平。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)教師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的能力、教育科研能力和應(yīng)用信息的能力。本期，要求每一位教師利用遠(yuǎn)程教育資源上倆節(jié)課，由張玉全作好記載。

　　3、積極鼓勵(lì)教師參加各種評優(yōu)課活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討和參加教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選活動(dòng)，采取更加有力的措施，著力造就優(yōu)秀教師。

　　4、繼續(xù)組織校課改積極分子、青年骨干教師、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動(dòng)，促使青年教師快速成長。

　　教學(xué)是學(xué)校的主要、重點(diǎn)工作，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則，教導(dǎo)處本學(xué)期將一如既往地深入課堂、深入各班，檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實(shí)，使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績。

　　五、科研工作：

　　教不研則淺，研不教則枯，為及時(shí)把握時(shí)代脈搏，跟上教學(xué)改革的步伐，我校確立的科研課題為：

　　1、學(xué)校社會(huì)、家庭三結(jié)合，促進(jìn)小學(xué)生誠信品質(zhì)的形成（國家級）2語文課題將申報(bào)“愉快識字法”（市級）

　　3、校本教材開發(fā)，綜合實(shí)踐活動(dòng)（校）

　　4、數(shù)學(xué)課題組

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，親愛的教師們，辛勤的付出，必會(huì)換來金秋的收獲。

數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃 篇2

　　年度秋學(xué)期工作已經(jīng)開始，在新的一學(xué)期內(nèi)，我們高二數(shù)學(xué)組全體老師將緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍，齊心協(xié)力、踏踏實(shí)實(shí)做好各自的教學(xué)和教育工作，在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時(shí)，積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，組織和制定本學(xué)科的研究性課題，最后爭取在年底泰州市期末聯(lián)考中取得理想的成績�，F(xiàn)將這學(xué)期的計(jì)劃羅列如下：

　　教學(xué)方面：

　　這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容（圓錐曲線、立體幾何）對學(xué)生來說，整體上偏難，特別是計(jì)算能力和空間想象能力在這學(xué)期將得到深化和強(qiáng)化，所以對教師的要求也必將高。在教學(xué)內(nèi)容方面，我們還是主要按照我們學(xué)生的特點(diǎn)，對癥下藥，講清基本題，理順中檔題，適當(dāng)補(bǔ)充難題；普通班不追求偏和難，特別對圓錐曲線部分的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)的計(jì)算題，必須詳細(xì)講解給學(xué)生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分學(xué)生真正落實(shí)到位。每位教師上完課之后需要思考三個(gè)問題：我這節(jié)課上得如何？有誰的課比我還優(yōu)秀？怎樣上這節(jié)課更好、最好？并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學(xué)提供參考。在周周練上，以基本題為主，重點(diǎn)在中檔題上，做錯(cuò)的問題要抓落實(shí)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不放過任何一個(gè)問題。在課堂上，每位教師都要重視板書，因?yàn)閷W(xué)生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書，每節(jié)課最低有1～2題在書寫上力求規(guī)范。

　　師資建設(shè)：

　　先根據(jù)學(xué)校“新老結(jié)對”的具體部署認(rèn)真落實(shí)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，所有最近三年分配的教師，都需要：①積極聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，在聽了先行課的基礎(chǔ)上，再去上課；并且積極聽取指導(dǎo)老師的意見，認(rèn)真改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。②新教師積極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè)，如積極參與講義和練習(xí)的擬定，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新課程對于我們教師的用途和影響。③對于有一定經(jīng)驗(yàn)的教師，在認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處的工作要點(diǎn)的'情況之外，需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課，并請其他老師幫助提高教師的教學(xué)教育水平。同時(shí)希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課，并及時(shí)評課。鼓勵(lì)每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)，在參與數(shù)學(xué)教育理論知識的基礎(chǔ)上，結(jié)成自己的觀念，并希望能夠?qū)懗烧撐�，最后能夠與本組其他的教師共享。

　　集體備課：

　　為了能夠?qū)⒓�體備課落到實(shí)處，集體備課做到統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一地點(diǎn)，定中心發(fā)言人，定主要內(nèi)容。具體集體備課時(shí)有以下過程：

　�。�1）先請備課組所有成員簡述各自在上周對于教學(xué)任務(wù)的完成情況，多說說自己課堂教學(xué)和課后鞏固中出現(xiàn)的問題，比如上周的周周練和45分鐘能力小題訓(xùn)練的大致情況，然后備課組各成員根據(jù)所講內(nèi)容進(jìn)行分析和交流解決措施。

　　（2）再請上周集體備課中預(yù)先確定的本次集體備課的中心發(fā)言人帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)下周教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱和20xx年江蘇高考考試說明內(nèi)相關(guān)內(nèi)容，疏通教材，指出重難點(diǎn)，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等，并請有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師做必要的解釋、說明和補(bǔ)充。

　�。�3）然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員發(fā)表各人意見，自由發(fā)言，備課組長認(rèn)真做好記錄，對于一些認(rèn)識分歧比較大的地方，認(rèn)真討論，達(dá)成共識。

　�。�4）討論本周校本教案的編撰的具體事宜，確定四至五課時(shí)內(nèi)容的個(gè)體教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、例題選編及作業(yè)的布置。

　　（5）部署下周練習(xí)命題老師并請命題本周周周練和45分鐘能力小題訓(xùn)練的老師分發(fā)每人一份周周練和45分鐘能力小題訓(xùn)練的初稿，請備課組全體成員認(rèn)真閱讀，并討論相關(guān)題目的選取，刪增部分題目，真正達(dá)到練習(xí)鞏固的目的。

　　（6）最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況，請備課組各成員相互交流，提出建議，說出不足，并由備課組長記錄整理，為以后的教學(xué)計(jì)劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料。

　　以上幾點(diǎn)就是我們高二數(shù)學(xué)組在20xx-2006秋學(xué)期的工作計(jì)劃，代表我們?nèi)�體高二數(shù)學(xué)教師的工作打算，只要我們能夠認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校和部門的任務(wù)，在此基礎(chǔ)上做好自己的教育教學(xué)工作，并能夠按照自身的特點(diǎn)和所教班級的具體情況落實(shí)好。希望在我們?nèi)�體教師的努力下，在今年年底的泰州市期末聯(lián)考中，取得輝煌的成績！

　　×××高二年級數(shù)學(xué)組

　　附1：周周練、45分鐘能力小題訓(xùn)練及校本教案編撰命題順序

　　備課組編寫周周練安排：

　　××× ×××

　　附2：校本教案編撰計(jì)劃安排：

　　1、橢 圓（五課時(shí)）：×××

　　2、雙曲線（五課時(shí)）：×××

　　3、拋物線（五課時(shí)）：×××

　　4、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系（四課時(shí)）：×××

　　5、圓錐曲線綜合（一）（二）：×××

　　6、圓錐曲線綜合（三）（四）：×××

　　7、平面的基本性質(zhì)（五課時(shí)）：×××

　　8、空間直線（五課時(shí)）：×××

　　9、直線和平面平行與平面和平面平行（五課時(shí)）：×××

　　10、直線和平面垂直與平面和平面垂直（四課時(shí)）：×××

　　11、期末復(fù)習(xí)（一）（二）：×××

　　12、期末復(fù)習(xí)（三）（四）：×××

　　注：1、請各位命題老師在周六前將45分鐘能力小題訓(xùn)練送交打印室，周一使用；周周練在周三前送交打印室，周四使用。

　　2、命題完試卷的同時(shí)將試卷答案一并送交打印室（30份答案）。

數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我們高數(shù)組全體成員將認(rèn)真貫徹我校的教育教學(xué)工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“生本教育”的教學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推進(jìn)“生本教育”改革的進(jìn)程，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力讓本組數(shù)學(xué)教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個(gè)臺階。

　　二、目標(biāo)任務(wù)：

　　1、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各班數(shù)學(xué)成績達(dá)到學(xué)校規(guī)定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

　　3、狠抓生本教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。

　　5、加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期，我們組將按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃如實(shí)開展教研活動(dòng)，認(rèn)真開展合作研練活動(dòng)，按照“個(gè)人研究、同伴交流、達(dá)成共識、主備撰寫、實(shí)踐改進(jìn)、反思提高”的步驟進(jìn)行集體備課，聽課后認(rèn)真評課，及時(shí)反饋，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的.要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。爭取使我們的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺階。

　　三、具體措施：

　　1、把握教材關(guān)：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn)，熟悉教材的特點(diǎn)和編者的意圖，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)以及采取的措施，研究解決難點(diǎn)的方法。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行記錄，及時(shí)進(jìn)行反思，認(rèn)真反思個(gè)人的教育教學(xué)心得。工作計(jì)劃

　　2、規(guī)范日常工作：

　　嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。

　　3、教師角色的變化：

　　全組成員要積極實(shí)踐生本教育，真正實(shí)現(xiàn)教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者，是學(xué)生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎(chǔ)上“扶”著學(xué)生、“牽”著學(xué)生去掌握知識，而是要將知識“放”給學(xué)生，放心、放手地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

　　總之，我們愿與新課程同行，在探索中前進(jìn)，在失敗中成熟，把新課改引向深入。因?yàn)槲覀儓?jiān)信我們的新課改最終可以使學(xué)生學(xué)會(huì)：用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的語言去表達(dá)，用自己的心靈去感悟。

數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

　　在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)為中心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，抓好雙基的基礎(chǔ)上，要著重于數(shù)學(xué)思考，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象出數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程，使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)知識理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面得到進(jìn)步和發(fā)展。選擇學(xué)生能樂意接受的教學(xué)方式，因材施教，讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。圍繞北師大版數(shù)學(xué)基地校的工作，學(xué)校堅(jiān)持以課題開展推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展，以網(wǎng)絡(luò)研修促進(jìn)教師專業(yè)成長。以數(shù)學(xué)組課題《指導(dǎo)學(xué)生有效改錯(cuò)的策略研究》為研究核心。常規(guī)教學(xué)研究與網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合，校本教研與教師自主研究相結(jié)合。以“課堂實(shí)踐+案例+反思+專家引領(lǐng)”為模式，人人參與，常態(tài)開展。

　　二、工作重點(diǎn)

　　繼續(xù)參加北師大數(shù)學(xué)基地校的活動(dòng)，把我校的基地博客以及各位老師的博客建立的更加精彩和完善。

　　以激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣為主，圍繞“指導(dǎo)學(xué)生有效改錯(cuò)的策略研究”的主題，進(jìn)行本期數(shù)學(xué)教學(xué)工作的開展。

　　三、工作措施

　　(一)加強(qiáng)《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》（修正版）的學(xué)習(xí)。

　　1、適應(yīng)課程改革需求。

　　根據(jù)課程改革對數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，本學(xué)期將組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的理論書籍。不斷更新教育教學(xué)理念，以適應(yīng)課程改革的需求。

　　2、指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)理論專著和報(bào)刊雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章。主要用于指導(dǎo)本學(xué)期數(shù)學(xué)組將深入研討的問題：如何讓學(xué)生掌握雙基的同時(shí)搞好數(shù)學(xué)思考？重點(diǎn)要解決的是在指導(dǎo)學(xué)生有效改錯(cuò)的策略研究。

　　四、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　１、抓好日常教學(xué)工作。

　�。�1）提高教師的備課質(zhì)量。

　　要改進(jìn)教師的備課方式，教師備課要突出重點(diǎn)，既要關(guān)注教師的指導(dǎo)，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在備課中要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，鼓勵(lì)每位老師在備課本上寫好每節(jié)課的課堂反思，板書設(shè)計(jì)以及課后的困惑。

　　常規(guī)檢查常抓不放松，作好對教案和教學(xué)進(jìn)度的檢查，時(shí)間定為第四周和第十周的周三下午，教研組長以及教導(dǎo)主任進(jìn)行檢查教案并做好記錄，先備課后上課。

　　建議年輕教師的教學(xué)預(yù)案要請指導(dǎo)教師指導(dǎo)修改以后才上。

　�。�2）改進(jìn)教師作業(yè)的布置以及批改方式。

　　作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改做到準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。認(rèn)真填寫好《學(xué)生作業(yè)記載情況》。

　　學(xué)生作業(yè)的`書寫和格式的要求要嚴(yán)格。一二年級的作業(yè)用鉛筆書寫；三、四、五、六年級的作業(yè)用鋼筆書寫，建議用純藍(lán)墨水。本學(xué)期檢查時(shí)間為第五周周三，第十一周周三。形式為教研組抽查。

　　2、教研組活動(dòng)制度化、規(guī)范化。

　　要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，營造濃濃的教研氣氛。

　　(1)保證教研活動(dòng)的時(shí)間充足，每周教研課固定時(shí)間為每周四上午第一節(jié)課，每周固定教研時(shí)間為每周三下午第二節(jié)課后。

　　(2)繼續(xù)開展"學(xué)-研-改-講-評"系列活動(dòng)。

　　"學(xué)"即定向?qū)W習(xí)，確定每周研究的主題，主要采取課堂片段式研究；"研"即專題定向研討，就每周專題進(jìn)行教材的研討，上課教師進(jìn)行說課。"改"即在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善，其他教師進(jìn)行點(diǎn)評和修改；"講"即授課教師進(jìn)行執(zhí)教教研課；"評"即結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議，提出教學(xué)建議。

　　教研活動(dòng)除了定時(shí)間，定地點(diǎn)外，上課教師要提交所授課詳細(xì)教案，說課簡述（提前交），以及課后反思表格（都包含電子文檔并發(fā)布在網(wǎng)上我校的博客上，便于大家網(wǎng)上研討），聽課教師評議時(shí)做好課堂評價(jià)表的填寫。

　�。�3）繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)基地校的建設(shè)，不斷的完善學(xué)校的博客，以及教師個(gè)人的博客，時(shí)間不固定,每位教師每周發(fā)一篇日志，一學(xué)期在博客上發(fā)布課件、教案、案例、教學(xué)片斷、試題、計(jì)劃、總結(jié)等內(nèi)容總數(shù)不得少于16篇，即每月4篇。有條件的教師可在家完成，也可在學(xué)校教師閱覽室完成，力爭做到高產(chǎn)，高效。

　�。�4）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽課，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果，這個(gè)學(xué)期要求每位教師聽課節(jié)，包括校內(nèi)聽課25節(jié)，校外聽課節(jié)，教師做好聽課筆記。

　　（5）考試的規(guī)范性，同一年級的考試必須同一時(shí)間進(jìn)行，試卷的批改必須認(rèn)真仔細(xì)，杜絕大勾。做好每次的《單元測試分析》。檢查時(shí)間為第六周周三，第十二周周三。

　　3、學(xué)生方面。

　　(1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　(2)針對學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，填寫好每次補(bǔ)差工作的記錄。

　�。�3）為提高學(xué)生的計(jì)算能力，在全校舉行“計(jì)算能手就是我”的口算比賽，時(shí)間定為11周的星期五下午�？谒泐}各年級組自己出題。

　　五、抓好課題研究，加強(qiáng)理論研討。

　　我們教研組將以“指導(dǎo)學(xué)生有效改錯(cuò)的策略研究"為課題的研究，理論聯(lián)系實(shí)踐，提高教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)教師的案例的積累；每位教師必須參加課題研究開展活動(dòng)，并做好研究課的評價(jià)工作。

　　鼓勵(lì)老師們撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，要求每位老師能人人動(dòng)筆，踴躍投稿，不斷促進(jìn)研討能力，促進(jìn)業(yè)務(wù)能力的提高.。

　　四、主要工作安排：

　　9月份：

　　1、制定并通過教研組工作計(jì)劃。

　　2、制定數(shù)學(xué)組活動(dòng)計(jì)劃和各年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃和各位老師的教學(xué)計(jì)劃。

　　10月份：

　　1、公開教研課。

　　2檢查備課本以及作業(yè)記載和單元測試記載。

　　3完成每月博客任務(wù)。

　　11月份：

　　1．公開教研課。

　　2．閱覽室查看相關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)書籍。

　　3．教學(xué)工作檢查。

　　4．學(xué)生口算比賽。

　　12月份：

　　1．公開教研課。

　　2．課堂教學(xué)觀摩。

　　3．做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　20xx年1月份：

　　1、學(xué)習(xí)心得交流。

　　2、教學(xué)工作檢查。

　　3、期末考試，質(zhì)量分析。

　　4、收集案例,反思,課題工作總結(jié)。

　　5、教研組工作總結(jié)。

　�。ń萄谢顒�(dòng)時(shí)間為每周星期三下午第二節(jié)后，如有變動(dòng)另行通知。）

數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃 篇5

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將教研的重心放在有效實(shí)施課堂教學(xué)，具體工作計(jì)劃如下：

　　一、 繼續(xù)鉆研新教材，加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí)交流，實(shí)踐于課堂教學(xué)

　　新教材已經(jīng)覆蓋了學(xué)校的三個(gè)年級，初一年級和初三年級，在新教材的實(shí)施過程中必然會(huì)遇到許多值得探究的問題，我組將繼續(xù)堅(jiān)持加強(qiáng)集體備課與交流，做好初一年級和初三年級基礎(chǔ)性課程、拓展性課程和探究性課程的.探索研究工作。在課堂教學(xué)和組內(nèi)學(xué)習(xí)中加強(qiáng)新教材培訓(xùn)，多交流體會(huì)。

　　對學(xué)習(xí)暫有困難的學(xué)生加強(qiáng)教學(xué)，力爭提高合格率，在課堂教學(xué)中牢抓“兩頭”。

　　二、 搞好常規(guī)教學(xué)，倡導(dǎo)為人師表

　　關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，一切為學(xué)生服務(wù)。教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)、倡導(dǎo)常規(guī)教學(xué)精神，做到精心備課，認(rèn)真上課，精心批改作業(yè)、試卷，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生訂正，耐心解答學(xué)生提出的疑難問題。

　　注重命題研究，把握各次試卷的整體難度。認(rèn)真分析學(xué)業(yè)檢測中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)備課組活動(dòng)，及時(shí)拿出有效的方案進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　認(rèn)真貫徹教學(xué)大綱和考試大綱，發(fā)揮備課組的集體力量，有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，與上屆畢業(yè)班教師進(jìn)行研討和交流，取長補(bǔ)短，發(fā)揮優(yōu)勢，做好畢業(yè)班教學(xué)的長期計(jì)劃，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　四、加強(qiáng)課題研究，提高科研水平

　　吸取上學(xué)期課題研究的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在教研組活動(dòng)中加強(qiáng)課題研究的探究，爭取在本學(xué)年的課題研究中創(chuàng)出成果。全組教師每學(xué)期至少上一節(jié)交流“研討課”，并組織青年教師參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

　　五、做好傳幫帶，互相學(xué)習(xí)共同提高

　　本學(xué)期我組新進(jìn)一名年輕教師，將進(jìn)一步完善老，中，青教師傳幫帶工作。加強(qiáng)其備課，上課，作業(yè)批改的輔導(dǎo)。