【精品】教育工作計(jì)劃匯總五篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的教育工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

教育工作計(jì)劃 篇1

　　一，指導(dǎo)思想

　　以教育技術(shù)中心的工作精神為指導(dǎo)，以教育信息化為主線(xiàn)，緊緊抓住我市教育信息化大發(fā)展的契機(jī)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新精神，創(chuàng)新機(jī)制為動(dòng)力，堅(jiān)持"以教育科研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代化教學(xué)媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存，求發(fā)展"的工作思路，努力完成本學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃。

　　二，工作目標(biāo)

　�。ㄒ唬┳ズ媒處熍嘤�(xùn)，提高教師素養(yǎng)。

　　1，組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行電教理論知識(shí)，操作技巧講座。

　　2，組織青年教師進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)頁(yè)制作的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師制作個(gè)人或班級(jí)，學(xué)科的主頁(yè)，并盡量向外發(fā)布個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。

　　3，積極組織電教骨干教師參加市組織的各類(lèi)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范管理我校的多媒體網(wǎng)絡(luò)，使我校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平邁上新臺(tái)階。

　　4，抓住信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生培訓(xùn)，參賽。

　�。ǘ�）注重常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。

　　1，做好傳統(tǒng)電教媒體（三機(jī)一幕）和多媒體電腦的配套使用，在課堂上一定要充分發(fā)揮好每種電教設(shè)備，講究實(shí)效，真正顯示各種電教媒體的優(yōu)勢(shì)，并規(guī)范操作，及時(shí)做好有關(guān)使用記載。

　　2，認(rèn)真執(zhí)行多媒體教室，網(wǎng)絡(luò)教室，教師辦公室等計(jì)算機(jī)使用制度及物品借還制度。

　　3，逐步實(shí)施辦公現(xiàn)代化，教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化，辦公備課電腦化。

　　4，認(rèn)真做好學(xué)生計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作及學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作，著力提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作水平。

　　（1）按計(jì)劃對(duì)學(xué)生開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)教室，各電教教師認(rèn)真做到按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，及時(shí)對(duì)學(xué)生做好檢測(cè)和調(diào)控，不隨意變換更改教學(xué)計(jì)劃，把教學(xué)工作落到實(shí)處。

　�。�2）計(jì)算機(jī)教學(xué)人員要按年級(jí)備好課，上好課，做好上機(jī)操作的輔導(dǎo)工作。

　　5，積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵(lì)，指導(dǎo)教師下載教學(xué)軟件，自制教學(xué)軟件，積極創(chuàng)建好學(xué)校資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

　　6，電教組認(rèn)真做好電教設(shè)備的檢修，維護(hù)，確保設(shè)備完好率達(dá)95%以上。

　　7，加強(qiáng)專(zhuān)用室和專(zhuān)用設(shè)備管理。微機(jī)室，電教室，辦公室的計(jì)算機(jī)等電教設(shè)備責(zé)任到人，確保電教設(shè)備工作正常，對(duì)相關(guān)人員作好考核。

　　8，學(xué)校的校園網(wǎng)主頁(yè)做到專(zhuān)人維護(hù)，定期更新，使之成為學(xué)校宣傳的虛擬窗口，學(xué)校管理的有效幫手和師生學(xué)習(xí)資源的園地。

　　9，電教軟件實(shí)施電腦管理，有助于教師快捷，方便地查找素材，更好地提高電教軟件的使用率。

　　10，做好"浙大管理軟件"管理，應(yīng)用平臺(tái)的數(shù)據(jù)錄入工作，并嘗試應(yīng)用。11，發(fā)揮好學(xué)校"筍芽?jī)弘娨暸_(tái)"的功能，有計(jì)劃地開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng)。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)教育科研，深化學(xué)科整合。積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，積極探索和掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)規(guī)律。（1）結(jié)合各學(xué)科開(kāi)展電教研討活動(dòng)，一學(xué)期中各學(xué)科至少要開(kāi)設(shè)1節(jié)多媒體課，探索信息技術(shù)與課程整合的規(guī)律和方法。

　�。�2）利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開(kāi)設(shè)2節(jié)研討課，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新模式。

　�。�3）探究各年級(jí)學(xué)生的'計(jì)算機(jī)教學(xué)。

　�。�4）鼓勵(lì)教師積極編寫(xiě)教學(xué)案例或教學(xué)論文，并參加區(qū)電教論文評(píng)比。

　�。�5）注重與綜合實(shí)踐活動(dòng)的整合，利用電教設(shè)備將活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)資料進(jìn)行歸檔

　　1，第一周：宣傳學(xué)生會(huì)，在高一同學(xué)中留下初步深刻印象�；I劃第二周的招新活動(dòng)。

　　2，第二周：開(kāi)始學(xué)生會(huì)招新活動(dòng)。將采取與去年不同的方式改變往日在體育館門(mén)前仿佛募捐似的招人活動(dòng)，這樣導(dǎo)致日后高一成員的散漫心態(tài)。應(yīng)采取正式方式。星期二下午放學(xué)后兩階梯室：所有有興趣加入學(xué)生會(huì)的同學(xué)來(lái)此聽(tīng)有關(guān)學(xué)生會(huì)的介紹，初步認(rèn)識(shí)各部部長(zhǎng)，了解各部工作，這樣有利于責(zé)任感的培養(yǎng)，與明確自己適合哪個(gè)部，而不是隨隨便便加入學(xué)生會(huì)�，F(xiàn)場(chǎng)派發(fā)申請(qǐng)表。星期二至星期四高一小同學(xué)填寫(xiě)申請(qǐng)表。星期五進(jìn)行面試。（具體細(xì)節(jié)待定）

　　3，第三周：星期二中午階梯室：舉行第一次學(xué)生會(huì)會(huì)議（所有成員盡快互相認(rèn)識(shí)，便于組織中秋節(jié)及以后工作）星期四中午階梯室：進(jìn)行第一次高一學(xué)生干部培訓(xùn)另外在此周開(kāi)始準(zhǔn)備中秋節(jié)晚會(huì)，工作將分配到高一。

　　4，第四周：全面準(zhǔn)備中秋活動(dòng)（上屆中秋活動(dòng)組織得很不錯(cuò)，場(chǎng)面非常的熱鬧，這一屆也一定努力傳承）

　　5，第五周：星期二中午階梯室：舉行第二次學(xué)生會(huì)會(huì)議（總結(jié)中秋節(jié)，并對(duì)高一干部工作進(jìn)行重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)，挖掘出有能力成員進(jìn)行提拔）星期四中午階梯是：

　　舉行第二次高一學(xué)生干部培訓(xùn)（可聯(lián)系中秋節(jié)的工作經(jīng)驗(yàn)）另外體育部開(kāi)始準(zhǔn)備體育節(jié)各種球類(lèi)競(jìng)賽

　　6，10月：全面準(zhǔn)備體育節(jié)田徑賽改進(jìn)：

　　1，增加精神文明評(píng)比分?jǐn)?shù)比重。

　　2，增加各種評(píng)比透明度。（如入場(chǎng)式評(píng)比，紀(jì)律評(píng)比）以上為對(duì)本學(xué)期上半學(xué)期工作計(jì)劃，另外以下為改進(jìn)學(xué)生會(huì)方案：

　　本學(xué)期學(xué)生會(huì)堅(jiān)決改變以下幾點(diǎn)：

　　令行禁止，提高效率。

　　以往不足之處體現(xiàn)在：

　　干事無(wú)責(zé)任感（如會(huì)議不到場(chǎng)，分?jǐn)偣ぷ鞑煌瓿桑�。各部員工作時(shí)關(guān)系定位不明確（應(yīng)該平常是好朋友，工作時(shí)則是分配與執(zhí)行關(guān)系）。此不足將從八部聯(lián)招開(kāi)始進(jìn)行改變。加強(qiáng)高一高二學(xué)生會(huì)聯(lián)系。

　　以往不足之處體現(xiàn)在：

　　中秋晚會(huì)，體育節(jié)高一幾乎無(wú)參加。之后的藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)也是通過(guò)王軍老師進(jìn)行的工作上聯(lián)系。

　　對(duì)于此不足的改變方法：

　　可以在部長(zhǎng)以下設(shè)立干事長(zhǎng)之類(lèi)的職務(wù)（由于各部都有不同種類(lèi)工作，可設(shè)若干個(gè)干事長(zhǎng)分管干事，有利于效率提高與高一干部工作能力的培養(yǎng)），同時(shí)干事長(zhǎng)可以兼任高一年級(jí)學(xué)生會(huì)職務(wù)。讓學(xué)生會(huì)更加的正式化。我們不僅僅是一個(gè)組織，更是學(xué)校與同學(xué)最重要的橋梁。我們優(yōu)于其他組織是因?yàn)槲覀兏�多的是從學(xué)校的角度考慮問(wèn)題。我的初步設(shè)想是：學(xué)生會(huì)擁有會(huì)徽，擁有一句口號(hào)，擁有執(zhí)行綱領(lǐng)。每一名部長(zhǎng)，干事手中拿到學(xué)生會(huì)手冊(cè)（類(lèi)似團(tuán)員證），里面將有以上，這樣能使學(xué)生會(huì)正式化的同時(shí)提高成員責(zé)任感與自豪感。

教育工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，秉承“教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)融入社會(huì)的基本技能和本領(lǐng)”的辦學(xué)理念，深化學(xué)校教育教學(xué)改革，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展，辦出學(xué)校特色。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、提高師生安全意識(shí)，健全學(xué)校安全制度，消除學(xué)校安全隱患，落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任，強(qiáng)化常態(tài)安全督查，確保校園內(nèi)不發(fā)生安全責(zé)任事故。

　　2、堅(jiān)持“生活德育”，夯實(shí)學(xué)校德育工作的新舉措。

　　3、繼續(xù)實(shí)施課程改革，加大校本課程的開(kāi)發(fā)利用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4、加大校本培訓(xùn)，整合教學(xué)資源，努力提高教師整體素質(zhì)。

　　5、強(qiáng)化學(xué)校管理，走規(guī)范化辦學(xué)之路，修訂學(xué)校章程，完善學(xué)校各項(xiàng)制度，不斷提高學(xué)校管理水平。

　　6、加強(qiáng)學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)，形成學(xué)校辦學(xué)特色。

　　7、做好有關(guān)研究課題的結(jié)題工作。

　　三、具體措施：

　　(一) 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意教師

　　教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)直接影響著教育的聲譽(yù)，影響著學(xué)校的生存和發(fā)展。為此，新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展師資培訓(xùn)工作，著力打造“三支隊(duì)伍”，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)健康發(fā)展。

　　1、 建設(shè)有責(zé)任心干部隊(duì)伍。學(xué)校中層以上干部要嚴(yán)以律己，以身作則，增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，努力做到以下三個(gè)方面：一是講團(tuán)結(jié)。要以學(xué)校利益為重，以維護(hù)團(tuán)結(jié)為榮，既要在分管工作中獨(dú)擋一面，又要在一定范圍內(nèi)充當(dāng)配角，工作中要互相支持，相互配合，不相互拆臺(tái)，不標(biāo)榜自己詆毀別人，不與教師爭(zhēng)利。二是講責(zé)任。要根據(jù)自己的分工，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，敢于管理，善于管理，并注意管理的頻度和效度，切忌于工作不顧而做老好人。三是講學(xué)習(xí)。堅(jiān)持學(xué)政治、鉆業(yè)務(wù)，努力成為任教學(xué)科的帶頭人。

　　2、 建設(shè)有愛(ài)心、有能力的班主任隊(duì)伍。班主任要從愛(ài)生入手，以感情贏得教育，以責(zé)任求得效果。要牢記班主任工作職責(zé)，做好每天、每周、每月、每學(xué)期的班主任工作，開(kāi)展好每一個(gè)教育活動(dòng)，關(guān)心好每一個(gè)學(xué)生。要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，走進(jìn)學(xué)生心靈，做學(xué)生的知心朋友，使“愛(ài)心、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心、責(zé)任心”真正落實(shí)到工作中去。要強(qiáng)化班主任工作培訓(xùn)，每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)班主任工作技巧，交流班主任德育案例，共同研究學(xué)生中的突出問(wèn)題，努力提高班主任的工作水平和實(shí)際工作能力。要進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé)。

　　3、 建立德藝雙馨的教師隊(duì)伍。有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、追求卓越精神的師資隊(duì)伍，是學(xué)校真正的財(cái)富，是提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的決定因素。要立足校本培訓(xùn)，開(kāi)展校本研究，鍛造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

　　(1)以中小學(xué)師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，深入開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)，提高全體教職工的師德水平，塑造教師師魂，培養(yǎng)教師寬容心，激發(fā)教師的奉獻(xiàn)心，增強(qiáng)教師的責(zé)任心。積極倡導(dǎo)認(rèn)真做人、踏實(shí)做事、尊重勞動(dòng)、尊重他人的良好風(fēng)尚。強(qiáng)化崗位意識(shí)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)禁上班期間做與工作無(wú)關(guān)的事，努力把精力用在教育學(xué)生、管理班級(jí)及本職工作上。切實(shí)加強(qiáng)辦公室主流文化建設(shè)，努力克服消極、散漫、應(yīng)付的負(fù)面文化影響，營(yíng)造一個(gè)講大局、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講進(jìn)步，求同存異，積極向上的校園文化氛圍，注意挖掘本校教師先進(jìn)事跡，并樹(shù)立學(xué)校典型，積極向上級(jí)部門(mén)推薦，使師德教育校本化。

　　(2)積極開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，在組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí)，注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，個(gè)別探討，集體研究，互相聽(tīng)課，共同交流”等互教互學(xué)活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展教師業(yè)務(wù)提高訓(xùn)練工作，將教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處。

　　(3)狠抓教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，本學(xué)期每位教師至少上一節(jié)公開(kāi)課，提供一個(gè)優(yōu)秀教學(xué)案例(課件)，寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)小結(jié)，讀一本教育專(zhuān)著，參與一項(xiàng)課題研究，參加不少于36學(xué)時(shí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。每月至少精讀一本教育雜志，寫(xiě)好一篇學(xué)習(xí)心得、教后感、班主任寫(xiě)一篇德育案例;每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的`專(zhuān)業(yè)文章，練寫(xiě)鋼筆字與粉筆字，聽(tīng)足規(guī)定的課時(shí)，并將有關(guān)內(nèi)容上傳學(xué)校網(wǎng)站。積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教學(xué)一得，參加各級(jí)各類(lèi)的論文評(píng)比、賽課活動(dòng)。

　　(4)加強(qiáng)學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，在政策上給予傾斜，在精神上給予關(guān)懷，在工作上給予指導(dǎo)，努力培養(yǎng)出1-2名學(xué)科帶頭人，2-3名校內(nèi)學(xué)科教學(xué)骨干。同時(shí)，要做好老教師的充電提高工作，使其教育思想、方法手段、專(zhuān)業(yè)技能適應(yīng)信息化時(shí)代的要求，努力造就一個(gè)能支撐學(xué)校未來(lái)發(fā)展的名優(yōu)集體。

　　(二)堅(jiān)持生活德育，夯實(shí)學(xué)校德育工作新舉措。

　　本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“德育為先”原則，以生活德育為重點(diǎn)，始終把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　1、健全德育網(wǎng)絡(luò)體系。構(gòu)建“校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、少先隊(duì)、班主任、值班老師、家長(zhǎng)”五級(jí)立體德育網(wǎng)絡(luò)，牢固樹(shù)立管理育人、全員育人、全程育人的理念，堅(jiān)持綜合治理，把管理的觸角延伸到校園的每個(gè)角落，把育人工作貫穿于學(xué)期的始終，形成立體化教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)社會(huì)、家庭齊抓共管，形成教育合力的局面。

　　2、明確德育內(nèi)容。德育教育是培養(yǎng)學(xué)生形成良好道德品質(zhì)的根本途徑。實(shí)踐證明，單純的理論說(shuō)教對(duì)于殘障兒童來(lái)說(shuō)就好像是紙上談兵，沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)際的意義，只有貼近學(xué)生生活的教育才是切實(shí)可行的，所以生活中的德育教育對(duì)于殘障學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。為此，我們要緊貼學(xué)生生活實(shí)際，從學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成入手，從“走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書(shū)、寫(xiě)好字、唱好歌、行好禮、吃好飯、睡好覺(jué)”十個(gè)好等方面入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)觀(guān)念等。

　　3、創(chuàng)新德育方法。

　　(1)班主任要針對(duì)學(xué)生差異分層教育，針對(duì)我校實(shí)際，要按低年級(jí)，中年級(jí)、高年級(jí)三類(lèi)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、思想品德教育，從基本要求到提高要求。要針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際制定好班級(jí)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)并適時(shí)評(píng)估。要充分運(yùn)用個(gè)別化教育方法，加強(qiáng)學(xué)生的教育和訓(xùn)練。

　　(2)構(gòu)建校園文化氣息，積極營(yíng)造濃厚育人氛圍。學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織要會(huì)同班主任認(rèn)真開(kāi)展豐富多彩的適合學(xué)生特點(diǎn)的習(xí)慣養(yǎng)成主題教育活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和綠色上網(wǎng)活動(dòng)等，使德育工作更具人文性、校本性，更具針對(duì)性和實(shí)效性。

　　(3)認(rèn)真開(kāi)展好每周一次的主題班級(jí)德育教育，要認(rèn)真制定班級(jí)主題教育活動(dòng)方案，積極開(kāi)展好有關(guān)活動(dòng)。

　　(4)充分上好晨會(huì)課，做到認(rèn)真組織，積極謀劃，根據(jù)本班學(xué)生情況加強(qiáng)行為教育，對(duì)那些行為學(xué)習(xí)不良的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)與糾正，注重殘障學(xué)生的心理發(fā)展。

　　(5)認(rèn)真組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓學(xué)生全面發(fā)展，充分展示自我，同時(shí)讓教師、家長(zhǎng)了解學(xué)生近期的發(fā)展情況，以便以后的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

　　(6)辦好網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，把“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)繼續(xù)深入下去。

　　(三)深化教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)，只有使這個(gè)中心工作科學(xué)、有序的發(fā)展，學(xué)校才會(huì)充滿(mǎn)生機(jī)和活力。本學(xué)期我校將繼續(xù)深化特殊教育教學(xué)改革，力求在文化知識(shí)、生活適應(yīng)、康復(fù)訓(xùn)練和職技培訓(xùn)上有一定的提升。

　　1、 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，使常規(guī)教學(xué)穩(wěn)步提升。

　　以教學(xué)“六認(rèn)真”管理為抓手，提高課堂教學(xué)水平，建立完善學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真工作考核的有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化崗位責(zé)任，狠抓制度的執(zhí)行和落實(shí)，確保教學(xué)秩序的正常穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，讓執(zhí)行教學(xué)制度成為每個(gè)教師的自覺(jué)行動(dòng)。突出教師在備課、上課的考查，確保課堂教學(xué)效率的提高。堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)常態(tài)課。校長(zhǎng)室、教務(wù)處、學(xué)科組負(fù)責(zé)人要帶頭推門(mén)聽(tīng)課、評(píng)課，關(guān)注常態(tài)下教師的教學(xué)行為，特別注意考察每個(gè)教師的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用及遵守教學(xué)常規(guī)的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決，要抓好備課--聽(tīng)課--評(píng)課--反思四個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)評(píng)課方向的引領(lǐng)，突出課堂教學(xué)的有效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)和執(zhí)行好《(聾校)義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，開(kāi)設(shè)好文化知識(shí)類(lèi)、生活適應(yīng)類(lèi)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)類(lèi)、勞動(dòng)技術(shù)類(lèi)課程，并有針對(duì)性地選擇教學(xué)內(nèi)容，推動(dòng)校本課程的實(shí)施。要根據(jù)學(xué)生年齡、聾啞程度、學(xué)生個(gè)體差異適當(dāng)采用不同教學(xué)方法。以此有效地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，要充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備大力開(kāi)展開(kāi)發(fā)游戲教學(xué)等各種有效的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。

　　2、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　如何使殘疾學(xué)生學(xué)到生活中常用的知識(shí)和技能，為他們今后的生活和生存奠基，一直是我校教師在課堂教學(xué)中研究的問(wèn)題。本學(xué)期我校繼續(xù)在生活化的課堂教學(xué)上下功夫，針對(duì)不同層次聽(tīng)力缺陷學(xué)生，努力為他們創(chuàng)設(shè)生活化的課堂教學(xué)，使教學(xué)生活化。在生活語(yǔ)文、生活數(shù)學(xué)和生活適應(yīng)上尋找突破口，尋找與生活的連接點(diǎn)，使知識(shí)在學(xué)生的生活中得到應(yīng)用。每一位任課教師在制定課時(shí)計(jì)劃時(shí)要依據(jù)教材、依據(jù)學(xué)生實(shí)際，緊緊圍繞生活，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，要在課堂教學(xué)上下功夫，尋找所教學(xué)科與生活的聯(lián)系，把課堂教學(xué)變成學(xué)生易于接受的生活化課堂，要注意創(chuàng)設(shè)情境，走出教室，讓學(xué)生在具體的生活實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)。本學(xué)期學(xué)校將通過(guò)校本教研、課堂教學(xué)展示、案例反思、教師論壇等方式開(kāi)展生活化的課堂教學(xué)活動(dòng)。要求任課教師在理念上提升，生活中實(shí)踐，課堂中應(yīng)用，切實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、 深化教學(xué)研究，著力推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新。

　　圍繞構(gòu)建優(yōu)質(zhì)生活化的課堂教學(xué)，深入開(kāi)展校本教研，努力促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念更新、課堂教學(xué)創(chuàng)新和教師能力提升。深入開(kāi)展教材教法、課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)策略研究，進(jìn)一步增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)合力和教研活力。繼續(xù)開(kāi)展以新教師匯報(bào)課、名優(yōu)教師示范課、教研組觀(guān)摩課和隨機(jī)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)課為主要內(nèi)容的課堂教學(xué)研究，努力促進(jìn)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新和教師教學(xué)水平整體提升。積極鼓勵(lì)教師開(kāi)展教育科研課題研究，在實(shí)際工作中把課題研究與校本教研有機(jī)結(jié)合，通過(guò)校本教研促進(jìn)課題研究，通過(guò)課題研究深化校本教研，切實(shí)做好教研成果的總結(jié)、推廣和利用。

　　4、 加強(qiáng)職技培訓(xùn)，為聾啞學(xué)生適應(yīng)生活奠定基礎(chǔ)。

　　本學(xué)期，我校將繼續(xù)在中高年級(jí)學(xué)生職技培訓(xùn)上下大力度，繼續(xù)把富有活力、責(zé)任心強(qiáng)的教師放在學(xué)生職技培訓(xùn)崗位上，在總結(jié)原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將努力擴(kuò)大適合我校學(xué)生特點(diǎn)的培訓(xùn)項(xiàng)目，開(kāi)展學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生之間的“幫帶”作用，讓有能力的學(xué)生幫助和帶領(lǐng)其他學(xué)生共同學(xué)習(xí)和參與的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，使其學(xué)習(xí)能力和生活自理能力迅速發(fā)展。努力開(kāi)設(shè)愛(ài)心超市和其他日常生活等情景教室，為聾啞學(xué)生學(xué)習(xí)今后生活中常用的知識(shí)奠定基礎(chǔ)。

　　5、 深化特色教育，努力彰顯學(xué)校品味。

　　隨著教育改革的不斷深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，創(chuàng)建學(xué)校特色已經(jīng)成為當(dāng)前改革與發(fā)展的必然趨勢(shì)。我校要從實(shí)際出發(fā)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，培植新的亮點(diǎn)，彰顯鮮明的辦學(xué)特色。要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作落實(shí)到人，責(zé)任到人，并在人力、物力、財(cái)力及制度上給予充分保證，逐步形成一套保障學(xué)校特色建設(shè)順利開(kāi)展的有效。

教育工作計(jì)劃 篇3

　　一、班級(jí)基本狀況

　　本年級(jí)學(xué)生都來(lái)自不一樣的單位，受到不一樣的家庭教育，身體素質(zhì)各不相同，學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣，衛(wèi)生習(xí)慣也不一樣，因此，學(xué)生的健康成績(jī)有很大的差異，為了上好健康教育，課增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)，使他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使每個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)都有不一樣程度的提高，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

　　二、教學(xué)要求

　　1、讓學(xué)生了解眼保健操對(duì)于保護(hù)視力的作用。

　　2、增強(qiáng)兒童“我是小學(xué)生了”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

　　3、使學(xué)生明白坐、立行的正確姿勢(shì)，要求他們養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育。

　　4、透過(guò)教學(xué)，使學(xué)生在列隊(duì)做到快、靜、齊。

　　5、透過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿勢(shì)，做到“三個(gè)一”。

　　6、透過(guò)教學(xué)，使學(xué)生明白飲食與健康的重要性。

　　7、透過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生了解安全知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

　　8、透過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識(shí)及危害。

　　三、實(shí)施目標(biāo)的具體措施

　　為了到達(dá)以上目標(biāo)，圓滿(mǎn)完成這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生真正有所得，有所獲，。我制定了以下幾條措施：

　　1。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到有教案上課。

　　2。采取多種教學(xué)手段，吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來(lái)。

　　3。列舉超多事實(shí)例子，與課堂教學(xué)相結(jié)合。

　　爭(zhēng)取每堂課小結(jié)時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自我的想法或感受。

　　四、教學(xué)進(jìn)度

　　第1周：手的衛(wèi)生（1課時(shí)）

　　第2周：刷牙（1課時(shí)）

　　第3周：教室要清潔（1課時(shí)）

　　第4周：早睡早起習(xí)慣好（1課時(shí)）

　　第5周：正確的坐、立、行姿勢(shì)（1課時(shí)）

　　第6周：用眼衛(wèi)生“六要”“六不要”認(rèn)真做好眼保健操（1課時(shí)）

　　第7周：快樂(lè)的課間十分鐘（1課時(shí)）

　　第8周：早餐要吃好（1課時(shí)）

　　第9周：不吃變質(zhì)的食物（1課時(shí)）

　　第10周：少吃零食不偏食（1課時(shí)）

　　第11周：不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒�。�2課時(shí)）

　　第13周：水果與健康（1課時(shí)）

　　第14周：膳食要合理（1課時(shí)）

　　第15周：家庭安全（1課時(shí)）

　　第16周：小學(xué)生防火自救安全教育（一）（1課時(shí)）

　　第17周：小學(xué)生防火自救安全教育（二）（1課時(shí)）

　　第18周：小學(xué)生防火自救安全教育（三）（1課時(shí)）

　　第19周：了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識(shí)及危害。（1課時(shí)）

　　五、教學(xué)檢測(cè)及評(píng)價(jià)

　　以學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行過(guò)程評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　1。學(xué)生能用心動(dòng)腦思考，敢于大膽提問(wèn)、發(fā)言，參與到健康教育的學(xué)習(xí)中。

　　2。在學(xué)習(xí)中，善于聽(tīng)取別人的發(fā)言，課堂中對(duì)別人的表現(xiàn)能認(rèn)真、公正地評(píng)價(jià)。

　　3。能用心參與到健康教育活動(dòng)中。

教育工作計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)主管部門(mén)對(duì)學(xué)校安全工作的指示精神，根據(jù)學(xué)校年度工作計(jì)劃，樹(shù)立“珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)生存”的安全意識(shí)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主” 的方針，加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，狠抓各項(xiàng)科學(xué)預(yù)防措施的落實(shí)。結(jié)合本校實(shí)際，特制定本工作計(jì)劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　積極開(kāi)展“安全文明校園” 、“交通安全學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作，不斷提高學(xué)校安全管理水平。及時(shí)完成各級(jí)安全中心工作，做到無(wú)重大火災(zāi)、爆炸、重大交通安全、集體急性中毒、踩踏、坍塌等各類(lèi)學(xué)校安全事故。

　　三、主要工作

　　1、加強(qiáng)安全教育師訓(xùn)，提高師生安全意識(shí)和自我防范能力。與政教線(xiàn)、教學(xué)線(xiàn)配合深入開(kāi)展不同形式的學(xué)生安全教育活動(dòng)。督促班主任要充分利用班會(huì)課經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的安全教育。

　　2、不斷完善學(xué)校安全管理規(guī)章制度，全面落實(shí)安全管理工作責(zé)任制。學(xué)校校長(zhǎng)全面抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各班主任重點(diǎn)抓。發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)安排保衛(wèi)、后勤人員和督促相關(guān)人員排除，定期組織安全排查并寫(xiě)出情況通報(bào)。

　　3、注重設(shè)施設(shè)備的投入，確保安全管理的各項(xiàng)活動(dòng)和措施落實(shí)到位。在注意教育性投入的同時(shí)注意安全設(shè)施設(shè)備的投入，為確保學(xué)校安全提供物質(zhì)保障。

　　4、加強(qiáng)校門(mén)通道管理，確保師生進(jìn)出平安。不斷增強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)和保安職責(zé)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，分低、高兩階段錯(cuò)時(shí)組織放學(xué)，堅(jiān)決杜絕接送學(xué)生的各種車(chē)輛亂竄校園。

　　5、深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，切實(shí)提高安全管理實(shí)效。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全專(zhuān)項(xiàng)整治：一要嚴(yán)把安全關(guān)，校園超市要嚴(yán)格執(zhí)行“持證上崗”“生熟分開(kāi)”、“餐具消毒” 等食品衛(wèi)生安全制度，堅(jiān)持有秩序購(gòu)物，杜絕食物中毒、傳染病和踩踏的事件的'發(fā)生。二要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視校園超市工作，定期抽樣檢查。三要嚴(yán)把價(jià)格關(guān)，控制進(jìn)貨渠道，利潤(rùn)要嚴(yán)格控制在規(guī)定范圍之內(nèi)。做好甲型h1n1流感防控工作，重點(diǎn)做好發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、皮疹、結(jié)膜充血、皮膚黃疸等重點(diǎn)癥狀的監(jiān)測(cè)和登記。開(kāi)展收繳刀具及危險(xiǎn)玩具活動(dòng)，一律杜絕學(xué)生帶易燃易爆易傷物品進(jìn)校園，維護(hù)好平安校園的和諧環(huán)境。

　　6、強(qiáng)化校內(nèi)寄宿生管理，分戶(hù)造冊(cè)，簽訂責(zé)任書(shū)，嚴(yán)控安全事故的發(fā)生。

　　四、具體實(shí)施

　　九月：、進(jìn)行開(kāi)學(xué)安全教育，配合保安放學(xué)工作。 班主任、保衛(wèi)處、組織校內(nèi)外寄宿生登記并與住戶(hù)簽訂責(zé)任狀。保衛(wèi)處

　　十月：( 1、收繳學(xué)生刀具及銳器等玩具。 班主任、值日生、校園安全排查并寫(xiě)情況通報(bào)。 保衛(wèi)處、后勤處

　　十一月：、對(duì)校園超市食品衛(wèi)生督查。 后勤處、保衛(wèi)處、校園安全癮患排查并寫(xiě)通報(bào)。 保衛(wèi)處

　　十二月：、進(jìn)行校園超市食品監(jiān)督 后勤處、保衛(wèi)處、印發(fā)安全宣講資料。 少先大隊(duì)部

　　元月：、安全知識(shí)進(jìn)迎新年班會(huì) 政教處、組織安全排查并寫(xiě)出通報(bào) 保衛(wèi)處

　　二月：、整理安全資料歸檔。 保衛(wèi)處、撰寫(xiě)全學(xué)期安全工作總結(jié)。 保衛(wèi)處

　　注：中途如遇上級(jí)安全中心工作及時(shí)完成

教育工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以市區(qū)教育局工作重點(diǎn)為核心，努力構(gòu)建以人為本的民族管理運(yùn)行機(jī)制，展示“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)和“自主創(chuàng)新、健康和諧、富有活力、”的園所文化氛圍；樹(shù)立教師的“四個(gè)意識(shí)”：服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)；以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。

　　二、主要工作及措施

　　（一）加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、新學(xué)期，我園將繼續(xù)樹(shù)立教師的教育觀(guān)，不斷加強(qiáng)教研活動(dòng)和教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的力度。引導(dǎo)教師明確方向，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，大膽創(chuàng)新。把提高教師的各項(xiàng)基本技能和教師組織教育活動(dòng)能力的培訓(xùn)做為重點(diǎn)工作，不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。培訓(xùn)中我們采用參與式培訓(xùn)，注重發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主體性，激發(fā)教師的主動(dòng)性、積極性和參與意識(shí)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，幫助青年教師了解現(xiàn)代教育理念，掌握先進(jìn)教育方法，從而不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)能力，有效的促進(jìn)自我發(fā)展和提高。制定教師自我培訓(xùn)計(jì)劃，平時(shí)強(qiáng)化自身基本功的弱項(xiàng)訓(xùn)練，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實(shí)的基本功，以適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要。

　　2、每周定期開(kāi)展研討學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極組織教師外出聽(tīng)課、觀(guān)摩研討、教學(xué)聯(lián)評(píng)、教學(xué)反思等多種方式，及時(shí)積累典型的活動(dòng)片段、教學(xué)案例，要求教師每月寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，寫(xiě)出心得體會(huì)。不斷接受新觀(guān)念，學(xué)習(xí)新方法，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，把新課改理念變成教師的教育行為。重視教師反思性成長(zhǎng)，使教師養(yǎng)成經(jīng)常反思、主動(dòng)反思、認(rèn)真反思的習(xí)慣和能力，提高教育教學(xué)水平。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，為園所的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

　　3、初步完成資料包的建立工作，組織教師進(jìn)行深入學(xué)習(xí)建立資料包的正確方法，使教師明確建立資料包的深遠(yuǎn)意義，充分認(rèn)識(shí)到建立資料包并不只是一個(gè)材料收集的過(guò)程，而是為幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)更好地開(kāi)展提供了便利與依據(jù)。

　�。ǘ�）優(yōu)化一日活動(dòng)的組織，加強(qiáng)安全禮儀教育

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，保證幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的'有條不紊。積極組織幼兒開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的室內(nèi)活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各項(xiàng)能力的發(fā)展，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)和活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的組織，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

　　2、教師重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在活動(dòng)區(qū)與集中教育活動(dòng)中，倡導(dǎo)多為幼兒提供動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展。

　　3、注意一日生活中幼兒安全教育和文明禮儀教育，各班級(jí)每天開(kāi)設(shè)安全教育時(shí)間段，教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)和傷害。要求幼兒講禮貌，主動(dòng)問(wèn)老師、小朋友問(wèn)好，跟家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)，同伴之間友好相處等。

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