国产欧美白嫩精品,精品思思久久99热网,亚洲国产成在线网站91,国产欧美一区二区三区户外

  • <strike id="uqc0k"></strike>
    <ul id="uqc0k"></ul>
  • <delect id="uqc0k"><s id="uqc0k"></s></delect><ul id="uqc0k"><acronym id="uqc0k"></acronym></ul>
    <center id="uqc0k"><source id="uqc0k"></source></center>
  • <strike id="uqc0k"><noscript id="uqc0k"></noscript></strike>
    <center id="uqc0k"></center>

    教研組工作計劃

    更新時間:2023-04-15 19:40:53 工作計劃 我要投稿

    實用的教研組工作計劃九篇

      日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家整理的教研組工作計劃9篇,希望對大家有所幫助。

    實用的教研組工作計劃九篇

    教研組工作計劃 篇1

      一、指導思想:

      在教務處的領導下,團結奮斗,協(xié)調好各備課組間的關系。認真學習新的教學大綱,鞏固發(fā)展愛校愛生、教書育人,富有進取精神、樂觀積極向上的'融洽的教研新風貌,在上屆中招取得良好成績的基礎上,為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。

      二、奮斗目標:

      一、開展學習新大綱的活動,穩(wěn)步扎實地抓好素質教育;

      二、加強教研管理,為把我組全體教師的教學水平提高一個新層面而奮斗;

      三、協(xié)調處理好學科關系,在各備課內積極加強集體備課活動,在教學過程中要求各備課組按照"五個一"要求,做好教研工作,即"統(tǒng)一集體備課,統(tǒng)一內容,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一測試"。

      四、配合各備課組,搞好第二課堂活動,把創(chuàng)新教育理念灌輸到教書育人的過程中。

      三、具體措施:

      1、期初及期中后召集全組教師會議,布置教研活動安排及進行新大綱學習;

      2、落實各備課組教學進度表及教學計劃;

      3、有的放矢地開展第二課堂活動:

      初一年組織學生書法比賽;

      初二年組織學生進行能力競賽;

      初三年組織學生進詞匯競賽;

      其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲,培養(yǎng)學生學習英語的興趣

      含介紹英美文化背景常識)

      4、各備課組落實好課外輔導計劃,給學有余力的部分學生創(chuàng)造條件,積極備戰(zhàn)英語"奧賽"。

      5、要求各科任教師,積極主動及時地反饋教情學情,并提出整改意見,指出努力方向;

      6、針對不同年段學生的不同表現,注意做好學生的思想教育工作,寓思想教育于教學工作中;

      7、落實本學期教研聽評課工作安排。

    教研組工作計劃 篇2

      本學期我校語文教研組本著以教師為主體,以新的課改理念為導向,以學校工作計劃為核心,以《小學語文課程標準》為引領,圍繞“立足課堂,深化課改,提高課堂有效性”的教研主題,以研促教,立足課堂,扎實有效開展語文學科教學研究,努力提高語文課堂教學效率,努力實現“扎實、高效”的教學,培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力,全面提高學生的綜合素質,開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

      1、教學常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。進一步完善、規(guī)范教學行為,促使語文課堂教學有效益,教育教學有實效。

      2、健全以課堂教學研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

      3、開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。

      4、加強科研指導,大力推進語文學科中的研究性學習,倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。

      5、繼續(xù)深入開展教材、教學用書及課程標準的學習,確保語文課堂教學研究,每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發(fā)生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累,在實踐中不斷積累經驗,創(chuàng)出佳績。

      1、加強教研組建設,構建“學習型教研組”。

     。1)認真抓好理論學習,更新教師的教育教學的理念。明確形勢發(fā)展要求,學習新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學服務,為學生服務。

      (2)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法,語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內容之外,個人根據自己的實際情況,制定自修內容,重在提高個人的素質品味。

     。3)教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習,每位老師要經常對照檢查。

      2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī),強化教學管理。

      教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學常規(guī)的檢查。

      (1)以提高課堂教學質量為中心,以優(yōu)化教育教學為目標,以轉變教學方式為重點,提高教學質量管理,把學校的教學要求落到實處。

      (2)抓緊抓好備課工作,備教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力,安排好教學計劃,落實提高教學質量的措施,把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。

     。3)加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強評課活動,發(fā)揚教學民主,濃厚教研氣氛。

     。4)重視教學質量的考評工作,認真做好教學的測評工作。各年級要根據年級的教學實際,搞好教學測評,搞好教學質量的研究與分析,及時發(fā)現問題,提出改進意見和建議。同時在質量教學質量考查的同時,還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查,提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外,平時作業(yè),要根據學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業(yè),少做練習冊,多布置開放性的作業(yè),少做標準答案,在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現自主的特點,特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練,把學生的寫字與朗讀列入到考查內容上來。

      3、積極開展教學研究活動,提高教研水平

     。1)根據全區(qū)“立足課堂、深化課改,提高課堂有效性”主題教研活動,做好“一項試點,四項習慣、五項突破、十項研究”工作。

     。2)教研組根據學校教學計劃要求,積極開展教學實踐活動,各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結構,在年級組互相聽課,共同提高。

      (3)完善集體備課制度,提高整體教學水平。本學期,我校語文教研組利用本校每周五的教研活動和集體備課時間,加強各年級備課組的管理,完善集體備課制度,建設好語文學科資源,為教學提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論,指定中心發(fā)言人,談教法談學法,其他教師進行修改補充,努力追求課堂教學的新境界,挖掘教材的精髓,集思廣義,進行教研活動,把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,充滿人文關懷的課堂,充滿問題探索的課堂,充滿語文魅力的課堂,充滿教學智慧的課堂。

      (4)積極發(fā)揮名骨干教師的引領作用,為青年教師創(chuàng)造學習和鍛煉的機會,使青年教師迅速成長起來,提高教育教學質量。青年教師要將磨課當作自己成長的舞臺。

      (5)師徒結對,同伴互助,專家引領,自我反思。

      本學期,將繼續(xù)邀請市區(qū)教研員來校指導,為課堂教學把脈,為語文課改指引方向!皫熗浇Y對,同伴互助”一直以來是大同二小的教研特色。但由于學校活動多,教學任務重,有時候難免不能夠落到實處。本學期,我們語文組將進一步加強這個方面的管理,讓“師徒結對,同伴互助”真正發(fā)揮它應有的功效,真正做到促進教學相長。

     。6)繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心,深化教學改革,不搞花架子,做到“真實、有效”。

     。7)鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言,讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象,為學生示范。

     。8)繼續(xù)開展語文小課題的研究。強化小課題的研究與管理,及時總結、交流、推廣小課題研究成果;圍繞課題開展學科教研活動,解決教學存在的問題,使教師的`反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。

      三月1、 制訂、落實教研組長工作計劃

      2、 教研考核目標申報

      3、 教學五認真檢查

      4、 常規(guī)性教研活動

      5、 校園讀書節(jié)

      四月1、 市教研員勵汾水老師來校指導

      2、 教研組常規(guī)性教研活動

      3、 教學五認真檢查

      4、 課題交流

      五月1、教研組常規(guī)性教研活動

      2、教學五認真檢查

      3、期中教學質量分析調研

      4、區(qū)先進教研組評選準備

      六月1、教研組常規(guī)性教研活動

      2、教學五認真檢查

      3、期末復習迎考

      4、資料整理、歸檔

      社區(qū)市民學校教育工作計劃切實抓好家庭教育和社會教育,全面改善和優(yōu)化市民成長環(huán)境。

      一、要教育引導職工、居民重視對子女特別是學齡前兒童的思想啟蒙和道德培養(yǎng),支持子女參與道德實踐活動。

      二、積極組織開展經常性、社會性青少年科普宣傳教育活動,普及科學知識,傳播科學方法,宣傳科學思想,弘揚科學精神。

      三、高度重視對流動人口中市民的義務教育和思想道德教育,建立和完善保障進城務工就業(yè)農民子女接受教育的工作制度和機制。

      四、積極為市民參加社會實踐活動創(chuàng)造條件。深入挖掘我區(qū)進行市民思想道德實踐活動的潛在資源,通過廣泛宣傳和組織參觀,激發(fā)市民的愛國主義情感。通過組織市民參觀企業(yè)、單位增強市民的奮斗思想。

      我們積極開展市民的摸底調查,做到情況詳實,管理規(guī)范。定期對社區(qū)的情況進行核實。同時,結合園區(qū)環(huán)境工作縱深開展,我們以此為契機,不斷加大社區(qū)基礎設施的建設和完善步伐,創(chuàng)造適合市民發(fā)展的良好社會環(huán)境。

      新建書屋、衛(wèi)生站、遠程教育站點等工程,通過這些文化信息平臺。

      一、可以給市民提供不斷學習,充實文化素質,吸取“精神食量”的機會,讓他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

      二、通過現代信息應用平臺,可以加大對市民的生存技能培訓教育,使其能有所學、有所做、有所用,更好的適應社會生存和發(fā)展。

      三、積極開展扶貧解困和“一對一”幫扶活動,對貧困家庭及市民給予一定的國家政策性保障和幫扶,讓其對社會生活充滿自信心,、更好的幫助他們走出一時的困境,鼓勵他們勇于創(chuàng)造更好的生活。

      四、積極發(fā)揮共青團、婦代會、治保會等職能機構作用,積極開展市民教育協(xié)調工作,充分發(fā)揮共青團員的優(yōu)良作風,定期組織開展一系列教育活動。同時加大對市民的法律法規(guī)教育工作,開展法律課堂進企業(yè)活動,并通過一系列國家法律法規(guī)切實保障未成年合法權益不受侵犯。婦代會也及時的對市民給予了關心關愛幫扶,組織留守兒童進行文化知識培訓、生產生活技能知識教育。

      總之,社區(qū)弘揚求真務實精神,大興求真務實、調查研究之風,及時發(fā)現總結推廣市民教育協(xié)調工作典型和經驗,積極探索新時期新階段市民教育協(xié)調工作的特點和規(guī)律,使市民思想道德教育更有針對性、實效性。從全社會關心的熱點、難點、重點問題著手,采取有力措施,開拓創(chuàng)新,狠抓落實

      一、指導思想

      認真貫徹落實黨的教育方針政策,以《xxxxx縣教育局xx—xx學年度第一學期教學工作計劃》為指導,加強教學常規(guī)管理,積極探索課改經驗,發(fā)揮總校教學檢查督導職能,規(guī)范教師教學行為,扎實抓好課堂教學,穩(wěn)步推進新課程改革,全面推行素質教育。

      二、工作目標

      1、發(fā)揮總校教學督導檢查的職能,指導學校教學管理和教師教學行為,促使學校管理規(guī)范化科學化,教師教學行為專業(yè)化。

      2、教學管理不斷創(chuàng)新,繼續(xù)在“有效教學”、“高效課堂”領域做積極探索,課堂教學面貌整體提高,教學質量不斷提升。

      3、課程改革不斷深入,素質教育得到推進,教師隊伍素質不斷提高。

      三、具體工作及措施

      (一)狠抓常規(guī)落實,強化過程管理繼續(xù)加強對學校教學工作的指導,規(guī)范辦學行為,推行素質教育。

     。1)嚴格執(zhí)行課程計劃,保障國家、地方和學校三級課程的順利實施,嚴禁學校和教師隨意增減課時;

     。2)搞好體育、衛(wèi)生、藝術教育,促進學生素質全面發(fā)展;

     。3)重視綜合實踐活動課和校本課程的開展,要求各?朔щy配齊配好任課教師,使課程綜合實踐和校本課程得到有效的實施,使學生素質得到提高。

      2、嚴格教學管理,規(guī)范教學行為

      繼續(xù)落實教學工作“八字”方針。即:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,考核要“嚴”,輔導要“細”,質量要“高”。要求教師在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面要加以體現,提高教學工作的水平,全總校教師要牢固樹立向課堂教學要質量的意識,把課堂教學作為提高教學質量的主渠道。

     。1)加強內部管理,提升管理水平

      繼續(xù)加強學校教學管理,要求學校領導干部要回歸到課堂教學中來,要學會在行動中思考、在行動中研究、在行動中創(chuàng)造。學校領導干部必須要立足課堂,只有領導干部能上好課,教學指導才有說服力,教師才能信服;主管教學的領導應以課堂教學中的真實問題為研究重點,以對教師的業(yè)務引領為己任,以自身的專業(yè)發(fā)展為動力,扎實地開展課堂教學研究,切實通過課堂教學質量和效益的提高,促進學生發(fā)展、促進教師發(fā)展。

     。2)深入開展“學課標、說教材”活動,提高教師的專業(yè)水平

      認真做好初中各學科“學課標,說教材”活動,要求學校要制定計劃,組織教師深入學習各學校課標,并認真研究本學科教材。真正把課標要求內化到自己的教學過程之中去,做到按課標要求去教學。通過課標的學習與教材的研究,使教師們成為教學的行家里手,促進教師的專業(yè)水平的提升。

     。3)認真上課,提高教學效率

      課堂是實施素質教育的主陣地,課堂教學改革是教學永恒的主題,提升教師教學水平是深入推進素質教育,全面提高學生素質的主攻方向。本學期,我們要以改革教學方法為突破口,加強教學研究,使課堂既能充分體現新課程的要求,又能保證知識容量,教師要運用新課程理念指導自己的教學,轉變教學方式和學生的學習方式,把“講授式”與“自主、合作、探究”學習方式有機結合起來,提高課堂教學效率。

     。4)加強聽、評課督導,規(guī)范作業(yè)布置與批改

      要求總校視導員每學期聽課不少于80節(jié),學校領導每學期聽課不少于40節(jié),教師每學期聽課不少于18節(jié)。教師聽課不能只限于模仿,也不能只為應付節(jié)數或只聽不評,要聽有所感,聽有所得,聽有所學。同時,按照教研室下發(fā)的《關于中小學作業(yè)管理指導意見》要求,規(guī)范教師的作業(yè)布置和批改,屆時總校將成立檢查小組對各校教師的作業(yè)批改進行突擊的檢查與督導,對于作業(yè)批改認真規(guī)范的教師給予表揚,對于那些應付了事,隨意批改的教師給予眼里批評。

      (二)加強師資隊伍管理,提高教師整體素質

      1、加強學習,提高素養(yǎng)。各校要從長計議,強化師德教育與愛崗敬業(yè)教育,通過多種途徑與方式組織切實有效的學習活動,培養(yǎng)和提高教師的師德修養(yǎng)。

      2、開展中心教研組教研活動。在上一年開展活動的基礎上,本學期總校將繼續(xù)穩(wěn)步開展中心教研組活動,給廣大教師特別是年輕教師提供展示自己的平臺。通過說課講課評課等方式,真正使中心教研組活動成為互相學習,促進教學的有效途徑。本學期,計劃利用雙周周五上午作為總校中心教研組的教研活動時間。

      3、開展課題研究和成果推廣活動。鼓勵青年教師和骨干教師參與課題特別是小主題的研究,本著服務于教學,解決教學中出現的實際問題的目的,切實做好課題研究工作,積累材料,總結經驗。對于已經結題的課題,總校將利用中心教研組活動的方式,開展觀摩課,示范課和經驗交流講座,讓優(yōu)秀的科研成果得以推廣,發(fā)揮最大的效益。

      4、開展教師教學基本功比賽活動。包括鋼筆字、粉筆字、朗誦、教學設計、說課等比賽。通過活動的開展,促使教師苦練教學基本功,使自己的教學行為進一步規(guī)范。屆時總校將對表現突出的優(yōu)秀教師下發(fā)證書。

      四、活動安排

      1、九月份:各中心教研組計劃上交,召開各中心教研組組長副組長會議,學習縣教研室和總校教學工作計劃;

      2、十月份:檢查各校教師的作業(yè)批改;

      3、十一月份:舉行教師基本功比賽,包括說課、教學設計展評、鋼筆字、粉筆字等;

      4、十一月份:進行中學語文、數學、英語中心教研組優(yōu)質課評選,總校下發(fā)證書;

      5、十二月份:中學政史地、理化生、音體美、綜合、校本教研組優(yōu)質課評選,下發(fā)證書;

      6、一月份:教學檢查。突擊檢查教師的備講批輔,及時與學校和教師反饋,表揚先進,對于較差的教師提出整改意見。

    教研組工作計劃 篇3

      一、 本學期數學組工作重點

      本學期中學數學教研工作圍繞學校工作計劃中對初中教學工作的要求,以新課程下有效課堂的研究為主線,突出課堂教學在三維目標的整體達成有效性的研究,提升課堂教學的有效性和學生聽課、作業(yè)的有效性,以提高數學教學質量為重點,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。從而提高數學教學的整體質量。

      二 、主要工作思路:

      1、 繼續(xù)落實教學常規(guī),提高課堂教學的有效性。學期初組織教師認真學習學校教學常規(guī),指出在檢查教師常規(guī)中的不足。特別是繼續(xù)抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)”“課后個別輔導”“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節(jié),積極有效地開展備課組活動,鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長,有效地提高教學效率。認真做好教材的分析、研究和教學研討活動,用好教材,做好各年級的教學管理,抓好培優(yōu)補差工作。另外鼓勵教師積極聽課從中取長補短。

      2、做好九年級學生的中考復習工作。 中考是本學期的重點工作,在中考復習過程中要求九年級教師一起深入研究中考,要研究到具體內容的具體要求,做好學業(yè)考試復習時間安排。建議備課組、教研組進行分工合作,研究各章節(jié)中各知識點的要求和試題體現形式,研究中考試卷的后三大題,在通過典型試題加以說明。

      3 、做好各年級學生的`數學競賽工作。繼續(xù)重視數學競賽的輔導工作,主張面小精干確保有一定數量的競賽輔導工作,積極參加七、八年級“希望杯”數學競賽活動。特別九年級的數學競賽有重要意義需要重點輔導,力爭取得一定的成績。

      4、加強教科研的理論的學習,提高自身的教學理論和實踐水平。加強教研工作的規(guī)范化,努力創(chuàng)建先進教研組,著力打造學科骨干的教師隊伍,要求本組教師積極閱讀一些書籍和數學有關的教育教學方法和理論,以提高自身的教學理論和實踐水平。圍繞教學改革中存在和出現的實際問題或者是其中的某一方面展開研究,撰寫心得體會或反思。

      三、具體措施:

      1、 深入開展有效課堂教學的研究。在課程改革下,提高課堂教學的有效性成為提高教學效率的關鍵。首先要讓教師明確其必要性,然后要設法讓他們清晰各內容的具體要求,即在考什么和怎么考,其中的知識要求到什么范圍和什么樣的程度,方法和思路的隱含要求體現在哪兒,再來指導我們備課和教學設計,每節(jié)課的核心概念和方法是什么,對教材需要怎樣的處理,在教學中如何滲透數學方法和數學思想?梢赃x擇典型案例進行具體深入的研究。

      2、有計劃的實施各項教研活動。希望本學期教師每月聽課兩次。并以教研組集中的形式認真進行評課,本活動由教研組長規(guī)劃組織。杜絕“走過場”、“虛贊揚”現象發(fā)生,評課的角度以三維目標的達成情況為指導思想,突出評估學生參與知識形成過程的學習過程;評估教師教學目標的設計;評估研究性學習和學法的指導;評估教師開展有效課堂教學的方法。3、認真組織教師參加各級部門舉行的論文、案例、優(yōu)質課競賽評比活動,積極調動教師們參加教科研的熱情。在校教導處的帶領下,在課題申報立項方面爭取有所突破。

      四、主要工作安排:

      三月

      1、教師制定工作計劃。

      2、九年級數學片教研活動(西塘)主題是《中考復習和試題專題研究》。

      3、制定數學組教研計劃,明確工作目標。

      4、組織和參加七、八年級數學“希望杯”一試的優(yōu)秀率抽測。

      四月

      1、七年級數學片教研活動(博才)主題是《課堂教學有效性研究》。

      2、八年級數學片教研活動(武中)主題是《同課異構的研究》。

      3、組織和參加七、八年級數學“希望杯”二試的優(yōu)秀率抽測。

      4、數學網上備課活動。

      5、組織兩名教師開課。

      五月

      1、期中復習和考試分析。

      2、中考復習的組織和研究。

      3、組織兩名教師開課,互聽、互評活動。

      4、積極撰寫心得體會、反思和論文。

      5、組織兩名教師開課。

      六月

      1、九年級繼續(xù)做好中考復習和學生中考心理輔導

      2、七、八年級備課組制訂期末復習計劃。

      3、七、八年級期末考試

      七月

      1、教研組工作總結。

      2、期末試卷分析。

    教研組工作計劃 篇4

      一、指導思想

      本學期我本教研組在學校黨政的領導下,在教導處的具體指導下,以新課程標準、新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,引導全組成員認真學習教育教學理論,積極實施素質教育,營造良好的教研氛圍。同時認真做好青年教師的培養(yǎng)工作,使他們盡快成長,增強我組的整體實力,力爭保持本教研組的整體優(yōu)勢。

      二、具體目標和措施

      1、更新教育觀念,提高理論素質。加強理論學習與研討,提高理論水平與專業(yè)素質。利用集體備課時間,組織本組教師認真學習教育、教學理論,學習新課程標準,更新教學理念,正確把握教學工作的針對性和方向性,以降低工作的盲目性。

      2、抓好課堂教學,提高學習效率。積極開展組內相互聽課,把聽課、評課的活動經;竺课唤處熣J真聽每一節(jié)課,并且課后要交流,開課老師要“說課”,備課組教師重點評,其他教師輔助評。每一個組員充分利用現代教育技術手段為教育服務,充分發(fā)揮部分教師精通電腦的作用,帶動、幫助全組成員特別是中青年教師盡快地掌握現代教育技術,并盡快地運用到課堂教學之中,以加強社會政治課教育的生動、形象性,來激發(fā)學生的學習興趣。在此基礎上,打造精品。協(xié)助班主任培養(yǎng)學生良好的學習習慣。每一位課任老師督促學生及時完成預習、作業(yè)等任務。

      3、抓好教學常規(guī)的落實,要求各任科教師做到:教師備課超前,學生課前有預習,教師上課有檢查、有檢測,認真批改作業(yè),并及時做好部分初三學生的課后輔導。

      4、加強管理,創(chuàng)建一流教研組。首先,牢固樹立質量意識,教學質量是學校教育的生命線,也是一個教師成功與否的主要標準。其次,加強組風建設,繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,加強交流,盡量把本組建設成團結、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的.學科組。最后,各備課組要做到統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一考試,做到教學資源共享。

      5、指導培養(yǎng)青年教師,配合學校教導處的安排,給新老教師結對,老教師要多指導、多鼓勵,年輕教師要多思考、多探索,盡快成長起來。

      6、充分挖掘本組優(yōu)勢,指導培訓新課程。利用集體備課的時間,做好輔導,使我組教師盡快適應新課程。

      7、及時有效的做好階段的計劃和總結工作,全身心的把初三教學放在重中之重,全力發(fā)揮集體的力量,爭取把薛埠中學的政史地教育教學工作提升到新的高度。

    教研組工作計劃 篇5

      (一)基本情況分析

      優(yōu)勢分析:①學科結構優(yōu)勢:全組有體育教師2人,音樂教師3人,美術教師2人,信息技術教師1人,共計8人。其中男教師5人,女教師3人,有利于學科間的整合。②專業(yè)結構優(yōu)勢:各科任教師均具大專以上學歷,且長期擔任對口藝術學科的教學,專業(yè)技術知識過硬,業(yè)務能力突出。③職稱結構優(yōu)勢:8名專任教師中,有一名中學高級教師,兩名小學高級教師,4名小學一級教師,一名離退休教師,呈梯級結構,有利于教師的和諧發(fā)展。

      問題分析:由于本教研組牽涉了體音美計四個學科,學科差異較大,教師間的溝通較之其它學科就顯得比較困難,對教研活動的深入開展會產生一定的影響。

      (二)工作目標任務

      1.搞好兩大傳統(tǒng)活動:趣味田徑運動會、圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶祝活動(文娛匯演、書畫展等)。讓學生的參與面達到90%以上。

      2.組織開展每周一次的教育教學研討活動,圍繞“藝體學科構建和諧師生關系研究”主題開展教研活動。

      3.按時完成每月一次的教學六認真檢查工作。

     。.保質保量完成公開課的研討任務(鄔旎巧上合格課,陳鴻儒、林勇、楊小東上研討課)。

      (三)工作措施

      1.開學第一周組織本組教師對本期教研工作的'具體安排、科研課題的開題進行探討與研究,尋求教研工作的新路子。

      2.進一步開發(fā)1-2個組內科研課題,進行初步研究。

      3.認真組織開展公開課研討活動。本期本組將由鄔旎巧上一節(jié)合格課,陳鴻儒、林勇、楊小東三位老師上研討課。要求圍繞“藝體學科如何通過課堂評價來構建和諧師生關系研究”主題認真準備,課前一周說課,課后集體議課,發(fā)揮團結協(xié)作精神,謀求共同發(fā)展。

      4.繼續(xù)抓好教師間的結對幫扶工作,促進年輕教師的快速成長。羅麗——張連平,陳鴻儒——鄔旎巧。

      5.組織好趣味田徑運動會、圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶;顒樱ê膴蕝R演、書畫展出等活動),讓傳統(tǒng)活動在創(chuàng)新中得到發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新,以保證辦學效益和社會效益的雙豐收。

      6.每周一次的教研組研討活動要堅持做到四落實:時間落實、地點落實、內容落實、主講人落實。

      7.每月一次的教學六認真檢查要落實到位,檢查內容具體,記錄清楚。

      8.主動發(fā)現和培養(yǎng)藝術學科的尖子生,為展示我校藝術教育成果作好準備。

      9.選拔并訓練參加第24屆四川省科技創(chuàng)新大賽的苗子,認真訓練,力爭在去年的基礎上有新的突破。

      (四)學期教研活動安排

      第一周教研工作計劃、研討科研課題的開題事宜

      第二周構建和諧師生關系經驗交流

      第三周(1)策劃圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶;顒拥墓ぷ靼才

      (2)鄔旎巧老師說課

      第四周(1)鄔旎巧老師公開課

      (2)聽課評課

      第六周(1)理論學習林勇

      (2)陳鴻儒老師說課

      第七周 (1)陳鴻儒老師上研究課和議課。

      (2)林勇老師說課。

      第八周 (1)林勇老師上課。

      (2)聽課評課。

      (3)楊小東老師說課

      第十周(1)楊小東老師上研究課

      (2)理論學習陳鴻儒

      (3)籌備運動會

      第十二周運動會總結

      第十四周(1)圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶;顒拥幕I備

      (2)理論學習(主講:蒲國強)

      第十四周(1)理論學習(主講:羅麗)

      (2)構建和諧師生關系經驗交流。

      第十五周(1)理論學習(主講:楊小東)

      (2)構建和諧師生關系經驗交流。

      第十七周理論學習(主講:張連平)

      第十九周理論學習(主講:鄔旎巧)

      第二十周學期總結、整理上交資料

    教研組工作計劃 篇6

      本學期數學教研工作圍繞以課程改革實驗為主線,在組內推行“教師為主導、學生為主體、訓練為主線”教學模式,以提高地理教學質量為重點,以創(chuàng)建先進教研組、備課組為動力,認真搞好教學研究、備課組建設以及教學指導和教學服務,有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。

      主要工作思路:

      1、強化教學常規(guī)的落實,推行“三主”課堂教學模式以提高課堂教學效率。

      “三主”課堂教學模式是我校今年的大動作,對我校的學生實際有很大的益處。指導教師的日常教學工作。特別抓好備課組的建設,積極有效地開展集體備課,同時鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長,有效地提高教學效率。

      2、落實備課組的集體備課工作。

      落實備課組長,落實主備人,非主備人要參與備課活動,與主備人研究討論。對于使用講學稿的備課組,要嚴格執(zhí)行講學稿的要求,確保工作做到實處。

      3、做好各類賽課工作。

      重視學校骨干教師賽課活動和優(yōu)質課大賽活動,在組內進行試講力求取得好成績。

      4、加強教學科研理論的學習,提高自身的教學理論和實踐水平。

      加強教研工作的規(guī)范化,努力創(chuàng)建先進教研組,由于新教師比較多,教學理論和經驗少,要經常組織老師們學習新的教育教學理論。探索以校為本的教研制度,使學校新任教師李虎盡快適應和勝任工作,青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高,使中青年教師真正成為教學骨干力量。

      具體措施:

      1、以課堂教學為核心,努力提高講學稿的質量。

      教師課前要認真鉆研教材、了解學生,精心設計講學稿等環(huán)節(jié)上下功夫,充分發(fā)揮學科的集體作用,加強集體備課,取長補短,友好合作,不搞題海戰(zhàn)。提倡課后備課,講學稿中能體現出自己的思路。

      2、組織教師在專門時間集體學習,觀看教學課堂實錄。

      組織教師學習教育理論,提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質,加快教師隊伍的建設。教研組利用教研活動時間學習,組織形式多樣的'學習方式、個人自學,個人隨時隨地學,并記好學習心得,以全新的理念指導教學。

      3、積極探討課堂教學模式,提高課堂教學效率。

      本學期數學教學著重進行講學稿教學,要求學生課前充分預習,課堂小組合作探究,培養(yǎng)興趣,面向全體,主動參與。使學生成為教學活動真正的主人。同時,改變教師的教學方式,使教師在課堂上成為學生的引路人而不是知識的灌輸者。

      4、有計劃的實施各項教研活動。

      本學期數學組將開展課堂的開放教學,校領導和本組教師可隨時進行聽課活動,事先不通知。鼓勵老師們互相聽課,互相學習。每學期聽課應不少于15節(jié)。學校組織的課賽以備課組選拔參賽選手,并進行課堂實錄供老師們研討,讓老師們在活動過程中實實在在體會到成功和不足,并且明確努力的方向。學期末學校進行優(yōu)秀教研組、備課組評選。

      主要工作安排:

      3月

      1、制定數學組教研計劃,明確工作目標。

      2、制定備課組計劃。安排成立數學興趣小組,確定活動計劃。

      3、開放課堂,推門聽課。

      4、對上學期期末考試進行質量分析,確定分析會發(fā)言人。

      5、開展學生興趣活動。

      4月

      1、初四年級的數學模擬。

      2、集體備課組的匯報課展示。

      3、組織數學興趣活動。

      4、觀看教學錄像。

      5月

      1、作業(yè)、講學稿教案檢查。

      2、組織期中考試工作,并做好分析。

      3、為組內每一個成員錄制一節(jié)課進行研討。

      4、講學稿觀摩課。

      5、組織數學興趣活動。

      6月

      1、觀看教學錄像。

      2、組織一次學生活動。

      3、講學稿心得、體會交流。

      4、開放課堂,推門聽課。

      7月

      1、各備課組、興趣小組活動情況總結。

      2、教案、作業(yè)檢查。

      3、期末復習備考、試卷分析。

      4、組內教師學期總結、反思、體會。

      5、數學組學期工作總結。

    教研組工作計劃 篇7

      點點幼兒園教研組新的一學期將繼續(xù)強調以《幼兒園教育指導綱要》為指導,圍繞“環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序”實施園本課程,重點放在如何落實、貫徹各項日常工作的深入開展上,使各項日常工作有條不紊。本學期的工作計劃如下:

      一、日常教務管理工作

      1、充分發(fā)揮教研組長的管理能力,調動各班班主任的工作積極性,帶動班級工作共同進步。加強日常工作,特別是細節(jié)工作的督導,教研組人員經常下班,做到及時發(fā)現問題及時解決。

      2、制定專教工作計劃和課程安排,由教研組長負責本組日常工作的督導和本組人員的管理工作。繼續(xù)開辦美術、舞蹈、足球、國際象棋、英語等興趣班,滿足家長和幼兒的需求,由專教教師負責制定課程計劃。

      二、教研工作

      1、圍繞四個有序深入開展園本課程的研究

     。1)環(huán)境有序:從環(huán)境入手,充分利用好教室的每個地方,注重空間的運用,豐富個區(qū)域活動材料的提供(包括孩子和教師自制的'玩教具和區(qū)域活動材料),幼兒作品表征的手段、方法和展示,各班增設一個角色區(qū),為幼兒多提供真實的活動材料,加強幼兒扮演活動的開展與指導。

     。2)學習有序:半日活動開展以“計劃——工做——整理——

      回憶”途徑實施,教師根據班級情況,調整計劃內容,體現層次性。加強學科教學和小組活動的研究。

     。3)生活有序:教師組織各生活環(huán)節(jié)的過度自然、合理,減少孩子不必要的等待時間。提高幼兒自我服務(喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料)及自我保護的能力,減少以外傷害。

     。4)觀察有序:各種檢查和考核的目的性明確,做到能及時整理和分析觀察記錄。

      2、特色教育開展貫穿一日生活

     。1)全語文教育:教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網絡中的文字,并作為主題檢核的內容,增加閱讀活動內容的時間和內容。

      (2)數學教育:豐富數學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法,各班建立數學活動區(qū),為幼兒提供豐富的數學活動操作材料,并加強數學活動的指導。

     。3)雙語教育:加強日常英語活動的開展,提高帶班教師英語水平和配班能力。本學期將進行配班教師英語活動觀摩。

     。4)音樂教育:日常音樂活動也要有計劃性,重點加強對唱歌教學和舞蹈教學的研究。

      三、科研工作

      我園所開展的教育科學研究還剛剛起步,在教學工作中起到的作用還不明顯,而我組將以推進園本課程的深入開展,解決教師在教學中遇到的困難為介入點,所有科研課題都讓教師自愿參加,課題負責

      人有權利自結研究小組,課題負責人在學期初擬訂研究方案和本學期課題研究重點供大家討論,修改定稿后執(zhí)行。學期末召集各課題負責人進行交流,總結一學期各課題研究進展情況,對取得的成績或存在的問題由科研工作負責人寫出總結。對課題研究認真負責,取得一定成績的教師要給予獎勵或表彰。

    教研組工作計劃 篇8

      一、工作思路

      本學期英語教研工作將堅持以“教研工作為教師的發(fā)展服務,教師為學生的發(fā)展服務”的思想,務實求真,以人為本,外塑形象,內強素質。以促進學生發(fā)展為中心,以“研究、指導、服務”為主要職能,以課題研究為依托,整體提升教師的教學研究水平;追求課堂實效,努力創(chuàng)設良好的英語教學環(huán)境,努力提高英語教學質量,為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎。

      二、主要工作:

      (一)加強學習,更新教育觀念,提高教學素養(yǎng)

      1、全體小學英語教師在認真學習和鉆研《基礎教育課程改革綱要》及《新課程標準》的同時,認真通讀一兩本教學研究刊物,從而提高自身理論素養(yǎng)。

      2、組織老師學習《教育部關于積極推進小學開展英語課程的指導意見》,時刻牢記小學英語的教學目的,堅持“以人為本”,關心每一位學生,關愛弱勢群體,耐心對待學困生,讓每一位學生都有不同程度的發(fā)展和提高。

     。ǘ┳ズ贸R(guī),推進校本教研,提高教學質量

      1、構建快樂有效的小學英語課堂教學模式,以轉變教師教學方式和學生學習方式的為目標,開展多種形式的教學研討和觀摩活動,創(chuàng)建具有本地特色的課堂教學模式。改變英語課程過分重視知識的講解與傳授、而忽視對學生語言運用能力的培養(yǎng)的傾向,強調課程從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發(fā),倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,發(fā)展學生的綜合語言運用能力,使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。

      2、落實課堂教學常規(guī),大力提高小學英語課堂教學效率。本學期將加強常規(guī)調研,通過聽課,抽查備課筆記,中高年級作業(yè)批改等方式,檢查常規(guī)落實情況。特別要加強對英語教研組工作的指導,定期檢查學校英語教研組的工作。各校教研組應每周固定一日開展教研組工作,教師應積極參與教研組的'活動,形成良好的研討氛圍,把“每周一次組內集體聽課和一次集體備課”作為常規(guī)制度,聽課后及備課時的研討要有記錄,要確;顒拥挠行。教師要經常自我反思,發(fā)現問題,總結經驗,做到主動發(fā)展,促進成長。

      3、大力推進校本教研活動,充分開發(fā)校本資源,豐富課程資源,鞏固和深化教改成果。各教研組要盡力創(chuàng)設英語學習的環(huán)境和氛圍,做到激發(fā)學生的學習興趣,豐富詞匯,促進學生英語語言運用能力的提高?梢赃M行“單詞直接拼讀法”教學的研究,促進學生形成自主學習、記憶單詞的能力。教師對教材要宏觀理解,微觀拓寬,注意教材整合,提前滲透,增加復現,尋找減輕教師和學生負擔的途徑和方法。鼓勵教師合理開發(fā)英語校本課程,豐富課堂教學資源。各校要盡力為英語教研組配備必要的工具書和教學資料,開闊教師的眼界,幫助他們提高“把握教材、處理教材”的能力?茖W有效的課堂教學是提高教學效益的有力保障,教師要學會反思,要加強對課堂教學動態(tài)生成資源問題的研究,提高發(fā)現問題和解決問題的能力。

      4、組織好各類研討活動。開展說課、上課和評課活動,給教師的發(fā)展和成長提供競爭的平臺,促進教師的英語口語水平及教學能力的提高。爭取做到:骨干教師上好“優(yōu)質課”,青年教師上好“匯報課”。

      5、加強英語學科網頁建設,豐富內容,開發(fā)網絡資源,以信息化帶動教育現代化,為教師學習成長提供新的渠道和資源。開展網上評選優(yōu)秀論文與案例活動,形成良好的網絡教研氛圍。

      (三)加強培訓,提高教師隊伍素質

      1、積極組織和開展小學英語的課程培訓,改進培訓方式,提高培訓工作的針對性和實效性,增加參與式培訓的機會,提高教師自主學習的能力;繼續(xù)組織骨干教師對《課程標準》和教材的專題性研討,做好面上的引領;引導和組織教師以“教學中遇到的問題”為課題開展研討,力求突破教學改革中的重點和難點,在轉變觀念上有新的突破。

      2、網上開展教學技能培訓活動,并征集相關論文與優(yōu)秀案例上網,共廣大教師觀摩學習。

      3、本學期將不定期舉行青年骨干教師上示范課,優(yōu)質課,幫助教師把握教材,明確教法,提高課堂的實效性。

     。ㄋ模﹫猿侄嘣u價,促進師生健康成長

      1、在新課程實施過程中,我們將對學校的英語教學工作做出科學合理的評估,建立促進課程不斷發(fā)展的評價體系。周期性地對學校課程執(zhí)行情況、課程實施中的問題進行分析評估,調整課程內容、改進教學管理,形成課程不斷革新的機制。

      2、不斷完善學業(yè)評價體系。對考試內容、考試形式等方面進行大膽改革,努力構建促進學校發(fā)展、教師成長和學生發(fā)展的評價體系。進一步研究科學的評價方式。著眼于充分全面了解學生,幫助學生認識自我,建立自信,關注個別差異,了解學生發(fā)展中的需求;應建立以教師自評為主,同時有校長、同行、學生、家長共同參與的評價制度,使教師從多方面獲得改進工作的信息,引導教師對自己教學行為的分析與反思,激發(fā)在自審、反思基礎上的自評,不斷提高教學水平。

      三、主要工作

      九月:

      1、制定各年級教學工作計劃。

      2、做好第一次教學常規(guī)檢查。

      十月:

      1、組織教師參加蜀山區(qū)舉行的第三屆教學新秀比賽。

      2、學習“微課”制作。

      3、完善網絡備課系統(tǒng)。

      十一月:

      1、積極組織教師參加高年段小學英語教學研討活動。

      2、教學常規(guī)檢查。

      十二月:

      1、優(yōu)秀案例分析與教學反思評選。

      2、三、四年級小學英語教學評價研討。

      元月:

      1、期末命題,考試,學期工作總結。

      2、上交各項教學過程性資料。

    教研組工作計劃 篇9

      一、指導思想

      本學期我校英語組將以學校和教務處、教研處工作計劃為依據;以搞好常態(tài)化教學,提高課堂教學效率為中心,以提高課堂教學效率為重點,進一步深化課程改革,透過教學研究,提高教師駕馭課堂潛力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學、教育工作中,讓學生在“以人為本”的教學氛圍中,個性得到充分的發(fā)展,使“后進生”能夠順利摘帽。開展實效、和諧的教研活動,探究科學有效的課堂教學形式,結合本教研組的實際狀況和學生的英語學習狀況,改善以往做得不夠的地方,為進一步提高我校的外語教學質量而扎實工作。

      二、工作目標

      1、深入學習《英語課程標準》,認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。

      2、用心開展反思型教研活動,提高課堂教學質量。

      3、以“有效課堂―初探新課程語音教學”為主題,展開磨課活動。

      4、探索小課題實踐研究,以課堂為主陣地,用心探索、注重實效性,及時結題。

      5。努力提高英語教學質量,爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績。

      6、創(chuàng)編,學習英語字母操,爭取這個學期,所有英語老師都能掌握。

      三、本學期工作重點、措施

      1、備課、上課。認真鉆研新課標、教材,分析學生實際,備課時認真制定教學目標,設計教學過程,確定教學方法,選取教學媒體,注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細節(jié)反思過渡,突出針對性及實效性,提高教師的反思潛力,以教學反思提升備課、上課內涵。突出板書設計和課后練習設計。充分利用課堂這個教學的主陣地,以學生為中心,發(fā)揮其主動性和用心性。深入學習溫州市“關于實施有效教學的指導意見”和永嘉縣“關于改善學生作業(yè)提高教學質量的實施意見”。,指導于實踐,并認真寫出心得體會。

      2、常規(guī)校本教研活動。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動,如理論學習、群眾備課、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結、有發(fā)言人,資料充實,盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。

      3、用心參加各項活動。根據校教研處和縣、市相關教研計劃,我們組將用心參加各項英語競賽活動。本學期的英語活動比較多,如英語錄象課評比、英語優(yōu)質課評比、英語學科素養(yǎng)提升比賽,五年級英語書寫比賽,英語閱讀教學案例評比等等。

      4、教師自身素質的提高。透過各種形式的學習、討論,不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學潛力和教科研水平。用心參加學校,縣、市舉行的教師英語書寫競賽。充分發(fā)揮“能者為師”,大家相互學習,多學習多反思,齊心協(xié)力,共同成長。用心參加課題研究工作,在教學實踐中不斷總結和反思自己的教學,將課題研究和教學實踐有機地結合來,提高自己的'教學效果和理論水平。

      5、各年級具體工作

      三年級重點工作:

      a.英語學習興趣培養(yǎng)。課本知識的掌握外,能增加一些課外興趣知識增強學生的學習興趣。

      b.英語學習習慣的培養(yǎng)。

      四年級教研重點:

      a。做好基礎較差的學生和后進生的輔導工作。

      b。加強課本知識的鞏固,做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。

      c。在教學資料范圍內,進行英語表演賽。

      五年級教研重點。

      a。融英語書寫教學于日常教學活動中,用心籌備學生參加學區(qū)、縣、市英語書寫比賽。

      b。認真實在地對待口語操練,使口語操練能夠確實有效的服務于英語教學工作。

      c。引導學生走出課堂,多在課后說英語,將課堂的知識真正的運用于生活。

      六年級畢業(yè)班工作重點:

      a。認真做好畢業(yè)班工作,監(jiān)控好六年級的教學質量,按照教導處的要求落實好學科計劃。

      b。與其他年級老師們做好資源共享工作,為六年級畢業(yè)學習做好充分的準備。

      c。繼續(xù)訓練學生各方面的潛力,為期中質量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準備。

      三、具體措施

      1、定期開展常規(guī)教研活動。確定專題、指定發(fā)言人與時間。

      2、教研組各成員做好師徒結對,學習教學經驗,做好教學創(chuàng)新工作,用心聽課,寫刻后反思。

      3、用心探索進行小課題研究。

      4、用心參加各項教研活動與學科競賽活動。如英語錄象課評比、英語優(yōu)質課評比、英語學科素養(yǎng)提升比賽,五年級英語書寫比賽,英語閱讀教學案例評比等等。

      5、發(fā)揮團體優(yōu)勢,群眾備課,摩課,努力打造精品課堂。

      6、三年級務必做好英語打底工作,六年級提前做好畢業(yè)升學工作。做好縣、市教學質量調研準備。

      7、抓好教學進度,由于課時有限,做好上課時間充分利用外,要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間,保證教學進度和質量。