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    備課組工作計(jì)劃

    更新時(shí)間:2023-04-18 16:42:37 工作計(jì)劃 我要投稿

    備課組工作計(jì)劃模板合集7篇

      時(shí)間流逝得如此之快,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編整理的備課組工作計(jì)劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    備課組工作計(jì)劃模板合集7篇

    備課組工作計(jì)劃 篇1

      一、工作目標(biāo):

      20xx年度我們備課組以教科室的工作計(jì)劃為基準(zhǔn),組內(nèi)教師認(rèn)真做好本職工作,加強(qiáng)合作,發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)精神,教師與學(xué)生參加市級(jí)及以上各類競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)。我們以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),樹立為學(xué)生服務(wù)的思想,積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),提高全組教師整體的教學(xué)水平,注意教學(xué)常規(guī)管理,做好備課、上課、改作、輔導(dǎo)各環(huán)節(jié)工作、積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和探究式教學(xué),加強(qiáng)學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo),我們將以《溫州市教研院20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃》、《溫州三中20xx年度重點(diǎn)計(jì)劃》、《溫州三中“十二五”教科研發(fā)展規(guī)劃》為導(dǎo)向,仍然以“教師專業(yè)發(fā)展”和“教學(xué)質(zhì)量提升”為重點(diǎn),結(jié)合20xx年度校本研修、培訓(xùn)的背景,圍繞“聚焦課堂轉(zhuǎn)型,建筑教學(xué)風(fēng)格”,以“學(xué)做教三位一體”課堂研究為核心,通過(guò)“隊(duì)伍建設(shè)”、“主題研修”、“課題研究”、“評(píng)價(jià)管理”四大平臺(tái),開(kāi)展教育教學(xué)工作。在新學(xué)年中力爭(zhēng)在高考、會(huì)考、學(xué)生競(jìng)賽、教師技能比賽和論文撰寫等方面取得更好的成績(jī)。

      二、工作要點(diǎn):

      1、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,打造“學(xué)做教三位一體”的.課堂模式,提高45分鐘的教學(xué)效果。

      2、加強(qiáng)各年級(jí)理、化、生學(xué)生優(yōu)生輔導(dǎo),提高高考成績(jī)。

      3、高三理綜教學(xué)聯(lián)系。

      4、上好每學(xué)期的個(gè)人公開(kāi)課,開(kāi)展空中課堂活動(dòng)。

      5、積極參加教師技能競(jìng)賽和論文撰寫,提高獲獎(jiǎng)檔次。

      6、做好期中、期終、月考試卷分析。

      7、促成組內(nèi)教師隊(duì)伍以老帶新,以新促老的良好環(huán)境。

      8、高中各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試,爭(zhēng)取成績(jī)突破。

    備課組工作計(jì)劃 篇2

      在已經(jīng)結(jié)束的20xx年中考中,初三物理備課組在均分、優(yōu)秀率、及格率上均取得了優(yōu)秀的成績(jī),他們首先是我們本屆初三備課組學(xué)習(xí)的榜樣,同時(shí)也給我們帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn):怎樣續(xù)寫輝煌。

      一、學(xué)年工作總目標(biāo):20xx年中考繼續(xù)領(lǐng)跑全市。

      二、 教學(xué)目標(biāo):

      1、狠抓“知識(shí)與技能”的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)!爸R(shí)和技能” 是教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。概念和規(guī)律則是物理教學(xué)的重中之重。只有理解了基本概念,掌握好基本規(guī)律,才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實(shí)際的物理問(wèn)題,而對(duì)概念的復(fù)習(xí)不能死記硬背。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生著重去理解。

      2、重視過(guò)程和方法。在新課標(biāo)理念中,獲得知識(shí)的過(guò)程和所獲得的知識(shí)、技能有著同等重要的位置,正所謂“魚”與“漁”的關(guān)系。我們教學(xué)的根本目的,在于培養(yǎng)學(xué)生獲得知識(shí)的方法,使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地自主獲取知識(shí),并具有創(chuàng)新意識(shí)和能力。

      3、重視“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”,對(duì)學(xué)生的教育的根本目的是教學(xué)生做人,做有愛(ài)心的'人,有科學(xué)意識(shí)的人,有社會(huì)責(zé)任感的人。

      三、具體措施:

      1、認(rèn)真研究教材、分析中考,總結(jié)之前的中考經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮中考的導(dǎo)向作用,指導(dǎo)未來(lái)一年的物理教學(xué)工作。

      2、加強(qiáng)集體備課,按學(xué)校集體備課的程序組織好每一次備課活動(dòng)。進(jìn)一步完善集體備課的各個(gè)環(huán)節(jié),備知識(shí)、備方法、備程序、備學(xué)生。統(tǒng)一學(xué)案和作業(yè),對(duì)以前學(xué)案中過(guò)難的、過(guò)繁的要大膽拋棄。

      3、抓好課堂教學(xué),第一學(xué)期主要以新課為主,第二學(xué)期以復(fù)習(xí)課為主,重點(diǎn)做好三種課型的研究:新課教學(xué)、試卷評(píng)講課的教學(xué)、中考復(fù)習(xí)課的教學(xué),尋找真正適合學(xué)生的、高效的課堂教學(xué)。

      4、認(rèn)真批改作業(yè):關(guān)注作業(yè)質(zhì)量,督促學(xué)生及時(shí)訂正,二次批改,及時(shí)講評(píng),防止學(xué)生抄作業(yè)。

      5、重視考試:根據(jù)新課標(biāo)和中考的要求,精心選題、科學(xué)命題,努力提高試卷質(zhì)量,避免隨意性,認(rèn)真批改試卷,認(rèn)真分析試卷,以發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問(wèn)題和學(xué)生個(gè)體存在的問(wèn)題。利用考試,教育學(xué)生要有良好的考前心態(tài),不浮躁,不焦慮,通過(guò)努力復(fù)習(xí),查找問(wèn)題,彌補(bǔ)不足,鞏固優(yōu)勢(shì),樹立自信心。

      6、關(guān)注中等學(xué)生:中等生是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的生力軍,抓好中等生,我們離目標(biāo)就更近。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),努力和他們交朋友,適當(dāng)降低對(duì)他們的要求。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的培優(yōu)工作

      7、重視非智力因素:及時(shí)發(fā)現(xiàn)、肯定學(xué)生身上的閃光點(diǎn),用發(fā)展的、欣賞的、平等的態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生。創(chuàng)造科學(xué)、民主、和諧的教學(xué)環(huán)境。注重個(gè)別談話,關(guān)注思想動(dòng)態(tài),建立師生間的感情,進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),使學(xué)生喜歡與物理老師交流,喜歡復(fù)習(xí)物理。

      8、密切與班主任的聯(lián)系、關(guān)注學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況。

      我們相信:在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,在教務(wù)處、班主任的幫助支持下,在全體物理組同仁的共同努力下,20xx,讓我們?cè)倮m(xù)輝煌!

    備課組工作計(jì)劃 篇3

      一、指導(dǎo)思想

      時(shí)代步伐的邁進(jìn),讓我們必須具有新的教育理念,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,對(duì)學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此,搞好中學(xué)音樂(lè)各項(xiàng)工作勢(shì)在必行,它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展,更可以為中學(xué)音樂(lè)教學(xué)提供條件,創(chuàng)造條件,開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),組織學(xué)生集體進(jìn)步。

      二、基本情況分析

      本學(xué)期我校搬入嶄新的教學(xué)樓 。對(duì)于廣大師生是一件可喜可賀的大事。校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅,我校共有兩百多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,他們個(gè)個(gè)求上進(jìn),在這里辛勤耕耘著,他們都有很厚的教學(xué)基本功,都有一顆火熱的.心。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有自己的特色,學(xué)校從過(guò)去到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步,吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會(huì)人員來(lái)我校參觀、學(xué)習(xí),這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師工作很辛苦,但他們都能克服困難,為了學(xué)生情愿多付出,他們充分利用學(xué)校配備的音樂(lè)器材,采用靈活多樣的形式教學(xué),讓學(xué)生喜歡上音樂(lè)課,給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì),讓學(xué)生從對(duì)音樂(lè)的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)到音樂(lè)具有的的內(nèi)在魅力,讓音樂(lè)貼近學(xué)生的生活。

      三、任務(wù)及目標(biāo)

      音樂(lè)教學(xué)是一種藝術(shù)教育,它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一,音樂(lè)備課組將在新的理念指導(dǎo)下,以新的姿態(tài)迎接一切,努力開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),調(diào)動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù):

      1、音樂(lè)組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念,鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂(lè)課。

      2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

      3、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)文藝活動(dòng),寓教于樂(lè),充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性,讓他們熱衷于音樂(lè)。

      4、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂(lè)方面的特長(zhǎng)學(xué)生,小歌手,小指揮,小舞蹈演員等,開(kāi)發(fā)他們的潛力,多給他們機(jī)會(huì),多給他們信心,提高他們的水平。

      四、方法措施

      1、開(kāi)學(xué)初,音樂(lè)組教師探討新的音樂(lè)教學(xué)方向,以便指導(dǎo)音樂(lè)教學(xué)。

      2、堅(jiān)持常規(guī)月查,把好備課、上課質(zhì)量關(guān),保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行,并及時(shí)公布總結(jié),以便改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)。

      3、在音樂(lè)教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣,如正確的站姿,練聲,練耳,視唱,唱歌習(xí)慣。

      4、充分利用學(xué)校的可用資源。如:各種音樂(lè)器材、多媒體設(shè)施等,充分體現(xiàn)音樂(lè)貼近學(xué)生的生活。

      5、利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂(lè)方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo), 讓他們沿著自己的特長(zhǎng)方向去發(fā)展,在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示,讓其體會(huì)成功的喜悅,進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花,在鍛煉中不斷進(jìn)步,達(dá)到在高年級(jí)后能進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。

    備課組工作計(jì)劃 篇4

      一、指導(dǎo)思想

      高三生物備課組以“鞏固、完善、綜合、提高”為突破口,以教材、教學(xué)大綱、考綱為依據(jù),以提高學(xué)生能力為重點(diǎn),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試技巧。

      二、工作目標(biāo)

      研究高考動(dòng)向和命題趨勢(shì),分析試題和學(xué)生,力爭(zhēng)在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)化課堂教學(xué)、提升學(xué)習(xí)質(zhì)量,通過(guò)高三復(fù)習(xí)使學(xué)生扎實(shí)掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理,形成較熟練的生物學(xué)思想、思維、方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的應(yīng)用生物學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣、進(jìn)行自我發(fā)展、自我超越。

      三、復(fù)習(xí)計(jì)劃:

      1、本學(xué)期4月底完成二輪專題專項(xiàng)的復(fù)習(xí)

      復(fù)習(xí)目標(biāo):扎實(shí)知識(shí)基礎(chǔ),建立學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)科思維方法,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。主要培養(yǎng)以下這些能力:

     。1)理解能力:要求學(xué)生知道基本概念、原理和規(guī)律的涵義,還要知道它們的前因后果、適用條件和范圍

      (2)認(rèn)識(shí)概念和規(guī)律的表達(dá)形式:將圖、曲線等形式轉(zhuǎn)化成文字表達(dá),培養(yǎng)學(xué)生的文字表達(dá)能力。此外,還反過(guò)來(lái),將文字轉(zhuǎn)換成曲線。

     。3)推理能力:將已學(xué)過(guò)的知識(shí)或?qū)嶒?yàn)結(jié)果先提出來(lái),再讓學(xué)生分析該結(jié)果能說(shuō)明哪些問(wèn)題。

      (4)設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的能力:讓學(xué)生在掌握好課本上已有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上模擬課本實(shí)驗(yàn)

     。5)獲取知識(shí)的能力:讓學(xué)生歸納出課本章節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

     。6)分析綜合能力:要求學(xué)生將課本的.某些基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為圖、曲線、數(shù)據(jù),對(duì)生命現(xiàn)象進(jìn)行量化處理。

      2、5月底前完成三輪綜合復(fù)習(xí)

      復(fù)習(xí)目標(biāo):以核心概念的再?gòu)?qiáng)調(diào)為主線,查漏補(bǔ)缺,錯(cuò)題回顧。包括知識(shí)上、答題技巧上的誤區(qū)與盲區(qū)。提高應(yīng)試技巧和心理素質(zhì)。起到鞏固二輪復(fù)習(xí)培養(yǎng)的能力的作用,尤其是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,通過(guò)選擇涉及文字表達(dá)、繪圖、觀點(diǎn)評(píng)價(jià)和聯(lián)系實(shí)際、社會(huì)熱點(diǎn)等問(wèn)題來(lái)鞏固有關(guān)的能力。通過(guò)出示實(shí)驗(yàn)?zāi)康,讓學(xué)生思考設(shè)計(jì)的思路,和答題的技術(shù),來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。此外,審題能力的強(qiáng)化也是本輪復(fù)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)。

      四、具體實(shí)施策略

      1、堅(jiān)持集體備課。由于每個(gè)班都有特殊性,學(xué)生的層次不同,教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)也有差異,集體備課顯得尤為重要,為些我們將經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)探討交流,每周禮拜四上午進(jìn)行集體研討,交流教學(xué)問(wèn)題,探討教學(xué)方法,平時(shí)什么教學(xué)上存在什么問(wèn)題即時(shí)交流研究,盡量使同組教師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)要求、考試測(cè)驗(yàn)等方面要基本保持一致。爭(zhēng)取每周兩次集體備課,并做好記錄和問(wèn)題的研究?jī)?nèi)容。

      2、備課組公開(kāi)課:以復(fù)習(xí)課有效性為主題,進(jìn)行同課異構(gòu)的教學(xué),打造精品課堂,備課組內(nèi)互相聽(tīng)課,互相評(píng)課,以老帶新,以新促老,互相幫助,共同提高。

      3、加強(qiáng)平時(shí)的作業(yè)訓(xùn)練及講評(píng):除了訓(xùn)練所訂的習(xí)題以外,我們還將根據(jù)復(fù)xxx度,編寫一些針對(duì)性比較強(qiáng),具有代表性比較廣泛,重難點(diǎn)的問(wèn)題進(jìn)行練習(xí)和講評(píng)。訓(xùn)練要有針對(duì)性和層次,對(duì)不同的班級(jí)要有區(qū)分。

      4、進(jìn)行階段測(cè)驗(yàn):每次月考都要認(rèn)真對(duì)待,從命題到問(wèn)卷再到講評(píng),都要集體協(xié)商,共同謀劃。學(xué)期的中段考試和期末考試要認(rèn)真對(duì)待,共同研究復(fù)習(xí)方案,力爭(zhēng)考出好成績(jī)。大型考試實(shí)行交叉批改,流水作業(yè),并作出考試總結(jié)和質(zhì)量分析,為下一階段的教學(xué)工作提供參考。

      5、教學(xué)資料的篩選:本學(xué)期高三理科班使用的參考資料是《志鴻優(yōu)化》,同時(shí)把全國(guó)高考試題進(jìn)行編輯整理,整合一些比較好的題目,供學(xué)生訓(xùn)練使用。

      6、做好晚自習(xí),培優(yōu)扶弱的輔導(dǎo)工作:在輔導(dǎo)過(guò)程中要像平時(shí)上課一樣,有計(jì)劃、有資料和針對(duì)性,使不同的學(xué)生都有進(jìn)步。培優(yōu):郭建英負(fù)責(zé)。扶弱:閆懷紅、姜國(guó)忠負(fù)責(zé)。

      上述是我們對(duì)于高三復(fù)習(xí)的計(jì)劃和想法,但還需要在實(shí)踐中不斷地進(jìn)行修改、完善,更需要大家的幫助與指導(dǎo)。但我想,只要我們堅(jiān)持“著眼于學(xué)生、著力于課堂、關(guān)注于方法、立足于實(shí)效”,一定能取得進(jìn)步的。

    備課組工作計(jì)劃 篇5

      課堂教學(xué)改革是新教育的發(fā)展趨勢(shì),教師的教育理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生變化。新課程教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣;引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究猜想、分析論證,通過(guò)合作創(chuàng)新,提高綜合素質(zhì);既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果,更要重視學(xué)習(xí)過(guò)程,使學(xué)生在快樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握知識(shí),提高能力。今年是我校作為課堂教學(xué)改革樣板校驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的一年,為了充分利用教師的集體智慧,實(shí)現(xiàn)資源共享,促進(jìn)教師的創(chuàng)新意識(shí),開(kāi)展個(gè)性化教學(xué),提高課堂效率,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組擬定以下工作計(jì)劃。

      一、基本情況:

      七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組共有5名教師:譚喜鳳、明永興、李紹珍、楊春玲、易彪林。

      二、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析

      本學(xué)期我校七年級(jí)共有七個(gè)班級(jí),原有學(xué)生325人,本期轉(zhuǎn)出2人,新轉(zhuǎn)入學(xué)14人,共有學(xué)生337 人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和高度重視下,通過(guò)全體師生的共同努力,在去年的期末測(cè)評(píng)中取得了較好的成績(jī),數(shù)學(xué)人平94.2分,合格率87.8%、優(yōu)秀率73.6% ,居全縣前列,與一中還有很大的距離,與林城鎮(zhèn)亦無(wú)明顯優(yōu)勢(shì),尤其是合格率較差。學(xué)校生源較差,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)自覺(jué)性欠缺,整體情況并不樂(lè)觀。大家只有付出多倍的努力,才能取得更為優(yōu)異的成績(jī)。

      三、本學(xué)期工作目標(biāo)

      本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)化、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),專研新教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),樹立教學(xué)是為學(xué)生走終身發(fā)展服務(wù)的新理念,優(yōu)化教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)展課堂教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,努力抓好試點(diǎn)班級(jí)的課改活動(dòng),樹立正確的教學(xué)觀,自覺(jué)轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展集體備課活動(dòng)研究,實(shí)踐新課程的理念,確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高,并依此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,使陪優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效,獲得良好的教學(xué)效果。

      四、工作安排:

      1、七年級(jí)新教材集體備課。時(shí)間:3月第一周星期二,地點(diǎn):四樓七年級(jí)辦公室。

      2、會(huì)同三中20xx年初中數(shù)學(xué)同課異構(gòu)課。

      3、七年級(jí)新教材集體備課。時(shí)間:3月第三周星期二,地點(diǎn):四樓七年級(jí)辦公室。

      4、七年級(jí)新教材集體備課。時(shí)間:4月第一周星期二,地點(diǎn):四樓七年級(jí)辦公室。

      5、七年級(jí)新教材集體備課。時(shí)間:4月第三周星期二,地點(diǎn):四樓七年級(jí)辦公室。

      6、七年級(jí)新教材集體備課。時(shí)間:5月第一周星期二,地點(diǎn):四樓七年級(jí)辦公室。

      7、七年級(jí)新教材集體備課。時(shí)間:6月第一周星期二,地點(diǎn):四樓七年級(jí)辦公室。

      8、組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽。時(shí)間:期中測(cè)試后。

      9、抓好復(fù)習(xí)迎期末測(cè)試或調(diào)考。

      10、具體備課安排:

      第一章 二元一次方程組 譚喜鳳

      第二章  整式乘法 明永興

      第三章 因式分解 李紹珍

      第四章 相交線與平行線 楊春玲

      第五章 軸對(duì)稱與軸反射 易彪林

      第六章 數(shù)據(jù)的分析 譚喜鳳

      四、本學(xué)期工作重點(diǎn)與措施:

      本學(xué)期的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓好基礎(chǔ)知識(shí)和技能的`培養(yǎng)。具體措施:

      1、學(xué)生是課堂的主人。備課組從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),集體探討一種學(xué)生容易接受、掌握,樂(lè)學(xué)好學(xué)的教學(xué)方法,努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,在合作、交流、討論、展示的過(guò)程中,擁有自信和成功。

      2.、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),重視課后的鞏固與輔導(dǎo)。堅(jiān)持落實(shí)備課組活動(dòng)和集體備課,每月定時(shí)進(jìn)行七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組的集體備課活動(dòng),大家一起研討處理教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)及細(xì)節(jié)問(wèn)題,充分發(fā)揮集體智慧,實(shí)現(xiàn)資源共享,以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。

      3、組織好教師間的聽(tīng)課,鼓勵(lì)相互學(xué)習(xí),每期聽(tīng)課20節(jié)以上,認(rèn)真評(píng)課,寫好課后反思,及時(shí)調(diào)整教學(xué)。

      4、上好比武課和同課異構(gòu)課。

      5、抓好教學(xué)常規(guī)。

      6、組織好數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

      7、繼續(xù)嘗試課堂教學(xué)改革,達(dá)到“課改提質(zhì)”的目的,狠抓教學(xué)成績(jī)。

      8、積極撰寫教學(xué)論文,不斷提升自己的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力,真正成為科研型教師。

      我們備課組將以新課程理念為指導(dǎo),進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)備課組集體備課的力度,充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),不斷地探索有效的學(xué)習(xí)方法和策略,不斷的提高課堂教學(xué)效率,積極的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)生應(yīng)對(duì)中考的各方面能力,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

    備課組工作計(jì)劃 篇6

      一、指導(dǎo)思想:

      結(jié)合區(qū)校工作計(jì)劃,通過(guò)扎實(shí)的教研和教學(xué)工作,提高英語(yǔ)組的教研、備課以及開(kāi)展各種活動(dòng)的能力。

      二、備課組工作重點(diǎn):

      1.繼續(xù)加強(qiáng)備課、反思、作業(yè)等常規(guī)工作。

      2.英語(yǔ)繪本與中低年級(jí)對(duì)話教學(xué)相融合

      3.組織本組老師參各級(jí)、各類觀摩和評(píng)比活動(dòng)。

      三、小課題研究

      “英語(yǔ)繪本與中低年級(jí)對(duì)話教學(xué)相融合”

      本學(xué)期小課題研究的.重點(diǎn)放在四年級(jí)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)中,繼續(xù)利用繪本擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,補(bǔ)充教材中語(yǔ)言的局限性和不足。四年級(jí)下冊(cè)共六個(gè)單元,梳理出與每個(gè)單元話題相匹配的繪本,并把英文繪本融合到對(duì)話教學(xué)中,通過(guò)英文繪本給學(xué)生提供更真實(shí)的對(duì)話情景和更充實(shí)的語(yǔ)言素材。

      英語(yǔ)備課組工作行事歷

      活動(dòng)時(shí)間

      活動(dòng)內(nèi)容

      二月

      1.確定本學(xué)期工作重點(diǎn),制訂備課組計(jì)劃。

      三月

      1.組織老師參加“生本智慧課堂”暨“美麗課堂”評(píng)比總結(jié)與展示活動(dòng);

      2.參加“啟慧課堂·黨員爭(zhēng)先”課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)

      四月

      1.參加“一師一優(yōu)課”錄課活動(dòng);

      2.組織參加區(qū)核心素養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩研討系列活動(dòng);

      3.組織參加區(qū)小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課選拔賽;

      4.開(kāi)展期中試卷命制和期中檢測(cè)。

      五月

      1.開(kāi)展期中測(cè)試質(zhì)量分析;

      2.組織參加區(qū)六年級(jí)復(fù)習(xí)課型專題研討;

      3.組織參加區(qū)“繪聲繪色讀繪本”學(xué)生優(yōu)秀作品展評(píng)。

      六月

      1.期末測(cè)試質(zhì)量分析

      3.教師進(jìn)行個(gè)人教學(xué)工作總結(jié),上交各項(xiàng)資料。

      4.收集和整理本組優(yōu)秀課例、課件、論文等教學(xué)資源。

    備課組工作計(jì)劃 篇7

      一、指導(dǎo)思想:

      六年級(jí)是小學(xué)與初中的接軌,面臨學(xué)生即將畢業(yè)。本學(xué)期,我校語(yǔ)文教研工作將以學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃和語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,繼續(xù)圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高課堂教學(xué)的有效性,以“規(guī)范、提升、有效”為目標(biāo)。促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展、提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),以“教學(xué)案研討”為鍥機(jī),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,圍繞提高課堂教學(xué)效率,努力提高本組小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量開(kāi)展教研工作。

      二、主要工作:

      1、繼續(xù)組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)。以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo),每位六年級(jí)語(yǔ)文老師力求做到:對(duì)《新課標(biāo)》主要精神和所教年段目標(biāo)爛熟于心,熟知相鄰年段目標(biāo)。

      2、以課堂為主陣地,圍繞小專題,通過(guò)舉辦“教研組磨課”活動(dòng),以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),加強(qiáng)教師教育智慧的實(shí)踐研究,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,提升教師的課堂教學(xué)水平。

      3、開(kāi)展專題研究:

      根據(jù)本年段教學(xué)的教學(xué)重難點(diǎn)選擇好年段研究主題,進(jìn)行主題式同課研討,展示教研組整個(gè)的研究過(guò)程,形成聽(tīng)、評(píng)課的.良好氛圍。鼓勵(lì)學(xué)科組成員相互聽(tīng)課,定期對(duì)聽(tīng)課情況作出分析,促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。

      4、加強(qiáng)教學(xué)案研討工作,每周三下午一、二兩節(jié)課進(jìn)行校內(nèi)研討,每次安排主講教師,組內(nèi)教師積極發(fā)言。周四下午參加片區(qū)教學(xué)案研討。主備教師深入鉆研教材,備課組全體教師都要全身心投入,積極表明自己的想法,耐心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),而且還要毫無(wú)保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出來(lái),以供大家討論、學(xué)習(xí)、運(yùn)用,最后形成教學(xué)預(yù)案。以便在以后的備課和教學(xué)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),提高效率。集體備課,以語(yǔ)文課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),使全體語(yǔ)文教師在“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、合作”中共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng),不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。

      5每周安排組內(nèi)教師上研討課,加強(qiáng)教學(xué)研討。

      6、加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,對(duì)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量每單元進(jìn)行教學(xué)調(diào)研。

      7、組織語(yǔ)文學(xué)生學(xué)科活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活。

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