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    學(xué)校工作計劃

    更新時間:2023-04-24 08:41:24 工作計劃 我要投稿

    【精品】學(xué)校工作計劃匯總六篇

      時光飛逝,時間在慢慢推演,很快就要開展新的工作了,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家整理的學(xué)校工作計劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精品】學(xué)校工作計劃匯總六篇

    學(xué)校工作計劃 篇1

      一、指導(dǎo)思想

      把握正確的宣傳和輿論導(dǎo)向,圍繞學(xué)校教育工作,唱響主旋律,大力宣傳學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展所取得的新成就,積極探索新形勢下學(xué)校宣傳思想教育工作的新途徑、新方法,促進學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

      二、工作思路宣傳工作及時敏銳。規(guī)范工作程序,促進多出精品信息、經(jīng)典信息。進一步提高教育主流媒體的輿論引導(dǎo)能力,要在提高權(quán)威性上狠下功夫,在提高吸引力上狠下功夫;及時收集信息,并配合創(chuàng)建好學(xué)校網(wǎng)站,多渠道宣傳報道學(xué)校的亮點和重點,營造良好的社會輿論氛圍。

      建立一支骨干信息員隊伍,實施一線教師、處室負責(zé)人、信息員、校領(lǐng)導(dǎo)層級把關(guān)的信息上傳審閱暢通途徑;建立以處室為單位的信息宣傳組,鼓勵廣大教職工積極參與信息宣傳工作。

      三、重點工作

      抓好量,提升質(zhì)。積極撰寫稿件,積極往奎文教育、區(qū)政府相關(guān)網(wǎng)站、《奎文信息》、《政務(wù)信息》,濰坊教育信息港,省教育廳網(wǎng)站報送信息,每周各處室報送信息不少于2篇,各處室每天負責(zé)征集本處室文章上傳學(xué)校網(wǎng)站,每天至少上傳2篇內(nèi)容,做到大事不漏報,小事有新意。在確保數(shù)量的基礎(chǔ)上,狠抓質(zhì)量。

      四、主要內(nèi)容:

      信息考核辦法所考核的工作有兩方面。一是新聞信息稿件的上報。二是學(xué)校網(wǎng)站的上傳更新。

      五、工作要求

      凡撰寫報送的宣傳報道我校教育工作的各類信息稿件,通過學(xué)校審核或者被奎文教育、區(qū)政府相關(guān)網(wǎng)站、《奎文信息》、《政務(wù)信息》,濰坊教育信息港,省教育廳網(wǎng)站等采用的,均列入考核范圍。做到大事不漏報,小事有新意。(附表1)

      ●宣傳內(nèi)容:德育亮點,如心理健康、特色主題班隊會、課堂教學(xué)亮點、學(xué)校舉辦或承辦的活動、學(xué)校出臺的好的做法。(附表3宣傳內(nèi)容參考表)

      ●宣傳質(zhì)量:要求宣傳稿件主題清晰,語句通順,語言簡練,無錯別字;照片要求清晰、大方,且能夠反映活動性質(zhì)與主題!裥麄鞲寮罢掌皶r上交,每篇稿件一般最多配一張圖片。

      ●宣傳形式:稿件、圖片新聞、視頻。圖片大小不得超過1兆。視頻只能上傳wmv、flv、rm格式,且視頻編碼速率不得超過1Mbps。(注:每周至少上傳信息員一篇教育信息稿件、每天更新學(xué)校網(wǎng)站)

      具體工作要求是:

      1、各處室每周至少報送1篇高質(zhì)量信息稿件,各種稿件必須是自己先仔細斟酌,然后由各處室負責(zé)人把關(guān)以后的定稿。(注:每周至少報送一篇并不是說只寫一篇,而是各處室成員都要主動參與撰寫,然后交給處室負責(zé)人,處室負責(zé)人經(jīng)過篩選,至少報送一篇高質(zhì)量的'稿件,多者多投。)

      2、要求信息報送要真實、及時,一篇稿件一個主題,稿件內(nèi)容要積極向上,有利于教育發(fā)展。新聞的要求是當天的事情當天寫,當天報送,而信息可以是事情發(fā)生以后寫。撰寫要嚴格按照日常行文格式,正文內(nèi)容統(tǒng)一使用四號宋體,標題使用四號宋體加粗,單倍行距。語句要簡潔、通順,新聞及信息字數(shù)150-400字為宜,稿件內(nèi)附帶的圖片通常僅限一張。(原圖片)標題應(yīng)盡量簡明扼要,清晰準確地說明事件事實,概括新聞要點,體現(xiàn)“標題即新聞”,充分發(fā)揮導(dǎo)讀作用。各處室負責(zé)人對稿件的內(nèi)容和質(zhì)量要認真審核把關(guān)。

      3、不斷提高信息稿件的質(zhì)量,注重提煉有價值的信息,挖掘創(chuàng)新性信息,關(guān)注信息的新聞價值和工作借鑒價值。減少常規(guī)工作類信息,杜絕應(yīng)付、充數(shù)的信息稿件(此類信息稿件將不予統(tǒng)計采用)。

      4、新聞來稿要突出時效性,重大活動隨時報道,重要新聞投稿時間一般不超過6小時,特殊情況不超過1天。

      5、信息稿件要突出新聞性,內(nèi)容要真實、準確、客觀,切忌含混、模糊、夸張,應(yīng)盡量避免對該新聞事件進行主觀判斷和評價。構(gòu)成新聞要素的時間、地點、人物、事件過程必須真實;信息中引用的資料、史實、引語、數(shù)字,信息中涉及的人物姓名及其職務(wù)、職稱,以及有關(guān)單位部門的名稱(一般要求全稱)等均應(yīng)準確無誤。

      6、各處室信息稿件一律采用網(wǎng)上傳輸。(注明處室、題目、作者)

      7、網(wǎng)站上傳:

      各處室負責(zé)人每天負責(zé)征集本處室文章上傳學(xué)校網(wǎng)站,每天至少上傳一篇內(nèi)容,班主任每天上傳一篇,上傳類別根據(jù)學(xué)校網(wǎng)站分類自定上傳內(nèi)容,保證學(xué)校網(wǎng)站每天更新。上傳內(nèi)容可以是自己原創(chuàng)的學(xué)案、課件、教學(xué)反思、論文等,可以是學(xué)生文章類、書法類、手工制作類作品、可以是轉(zhuǎn)載的相關(guān)文章,如心理健康教育常識。網(wǎng)站上傳文章時格式選擇普通,字體選擇宋體,字號選擇x-small,首行空兩格。每天下午放學(xué)前處室負責(zé)人和班主任把上傳欄目和文章標題報給信息員。上傳情況納入處室、班主任評先選優(yōu)。

      8、信息報送及采用考核采用積分制形式,具體計分標準為:

      ●各處室每上報信息稿件一條計0.1分。

      ●各處室每上報1條信息稿件并經(jīng)過學(xué)校審核通過的計2分。

      ●作者為多人時,2分除以作者人數(shù)即為個人得分。

      ●同一主題多篇稿件時,內(nèi)容經(jīng)信息員整合,作者同時也參考整合。

      ●稿件被區(qū)級部門采用的每條再加3分。

      ●稿件被區(qū)政府,網(wǎng)站采用的,每條再加5分。

      ●稿件被市教育信息港采用的,每條再加10分。

      ●稿件被省教育廳網(wǎng)站采用的,每條再加20分。

      ●稿件被省以上教育網(wǎng)站采用的,每條再加30分。

      ●以上信息稿件被各級重復(fù)采用的,累計計分。

      ●學(xué)校網(wǎng)站上傳,當天高質(zhì)量完成上傳數(shù)量并把上傳欄目和文章標題報給信息員的處室負責(zé)人計0.2分,班主任上傳由政教處量化考核。通過學(xué)校網(wǎng)站推薦到教育局網(wǎng)站并被采用的每條計0.5分。

      9、學(xué)校每月對各處室信息報送及采用情況進行公示,各處室個人成績相加除以處室人數(shù)的平均分即是處室得分,以此作為評先選優(yōu)的依據(jù)。

      10、學(xué)校每學(xué)期對各處室信息工作的積分情況進行統(tǒng)計,并把個人的得分情況納入學(xué)期末的“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工者”的量化評比中(校級、區(qū)級),把處室的得分情況納入“優(yōu)秀處室”的評選中(校級)。

      11、未完成信息工作的處室、人員取消評優(yōu)資格。(校級、區(qū)級)

      五、操作流程:

      寫稿時間為半個工作日,撰寫人員及時把文章發(fā)送至各處室負責(zé)人,各處室負責(zé)人對稿件的內(nèi)容和質(zhì)量要認真審核把關(guān),審核合格后發(fā)至學(xué)校信息員,信息員報至學(xué)校,經(jīng)學(xué)校審核后及時將新聞報道發(fā)送給校內(nèi)外各媒體。

    學(xué)校工作計劃 篇2

      一,指導(dǎo)思想

      以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以教師發(fā)展型學(xué)校工程為載體,以新課程下的課堂教學(xué)研究與實踐為內(nèi)容,以課題研究為切入點,全面開展校本行動研究,多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì),全面提高教育質(zhì)量,使學(xué)校真正以高,精,優(yōu)的品牌立足于國家,省,市名校行列.

      二,主要工作

      1,抓好教師隊伍建設(shè),通過研,培,導(dǎo),練,賽,等多種形式提高教師的專業(yè)化水平.

      2,加強教研組建設(shè)和管理,在"實"字上下功夫,在"研"字上求發(fā)展,真正使教研活動經(jīng)常化,專題化和規(guī)范化.

      3,為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,以多種競賽活動促進教師,學(xué)生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺.

      4,做好迎接區(qū)新課程課堂教學(xué)達標驗收的準備工作

      三,具體措施

      落實教學(xué)常規(guī)管理,加大監(jiān)督檢查力度

      1,教導(dǎo)處每學(xué)期要對教師備課,上課,作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求,并及時進行有效的檢查指導(dǎo),以確保教學(xué)目標的落實.我們堅持做到"一月一重點"檢查制度,并做到有檢查,有記載,有反饋等.對于上崗未滿三年的教師我們推行"推門即聽課",翻本即檢查的做法.

      2教師要自覺的把新課程理念運用到教學(xué)實踐中,采取靈活多樣的教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生的.自主探究的愿望,使學(xué)生輕松,愉悅,創(chuàng)造性的學(xué)習(xí).教導(dǎo)處要對教學(xué)常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理,對評估成績做到公平,公正,公開,確保教學(xué)質(zhì)量.

      3,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線進行上課,備課指導(dǎo)(教學(xué)校長,教導(dǎo)主任,學(xué)科組長)

      大力開展教學(xué)研究活動,提高課堂教學(xué)

      三月份開展好第九輪師徒拜師會和師徒匯報

      (師徒同上課,評課)

      四月份我們組織部分骨干教師到農(nóng)安,靖宇縣

      進行扶貧送課講座活動.

      按照進修學(xué)校的要求做好新課程下的課堂教學(xué)

      達標驗收準備活動(全員教師參加抽簽做課,查資料座談)

      與學(xué)校黨支部聯(lián)合辦好學(xué)校的首屆文化節(jié).

      實行月考制度,以學(xué)年為單位組織月考并向?qū)W校上報學(xué)年考試成績和詳盡的卷面分析.

      我們要求各教研組針對熱點問題確立研究專題,每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)沙龍活動,專題研究四次.學(xué)校隨時進行調(diào)研和抽查,學(xué)期末所有的過程材料上交.

      搞好學(xué)校的質(zhì)量測查,在市區(qū)知識測查中成績要名列前茅.

      (三),積極開展各項競賽活動.

      本學(xué)期組織的教師競賽活動有:

      1,開展以考促培的全員教師的理論與專業(yè)知識競賽,競賽內(nèi)容提前布置,每月一次,成績公開量化,并記入教師年終考核.理論知識考核的內(nèi)容選自:走進新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革(鄭金州福建教育出版社).專業(yè)知識包括語文的古詩文七十首,名家名篇賞析,數(shù)學(xué)包括簡單的數(shù)學(xué)問題,典型問題.英語內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn).此外還有一定的綜合知識.

      繼續(xù)搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計和作業(yè)改革,四月末要進行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計比賽.

      本學(xué)期組織的學(xué)生競賽活動有:

      語文學(xué)科的背古詩大賽,背成語大賽,講故事大賽,"每月一題"的作文競賽,數(shù)學(xué)的口算,數(shù)學(xué)百題,解應(yīng)用題大賽等.以此來促進教學(xué)質(zhì)量的提升.

      (四)加強教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提升教師素質(zhì)

      1,教育理論培訓(xùn)(包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實踐中的運用理論研討,看名家論著,聽名家上課,聽專家報告等.)本學(xué)期要求全體教師做到:"一讀"(堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息,經(jīng)驗文章,名師教育專著),"二寫"(每周至少寫教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇,每學(xué)期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文),"三上"(每學(xué)期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課),做到"四會"即教學(xué)理念會應(yīng)用;教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié),教學(xué)觀摩會評價,教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)新.通過這些手段加速教師由教書匠向"研究型,學(xué)者型,專家型"的轉(zhuǎn)化.

      計算機的高級培訓(xùn)

      教師的外語工程培訓(xùn)

      以上培訓(xùn)采取學(xué)分制.(包括出勤,作業(yè)情況.成績納入期末考核)

      展課題研究,走科研興校之路

      1,搞好我校"十五"課題的研究工作,三個課題小組在四月份進行一次課題的大型研討活動.

      2,以學(xué)科組為單位,開展特色課題研究,立足解

      決本學(xué)科教學(xué)存在的實際問題,本著邊實驗,邊研究,邊總結(jié),邊提高的原則.形成良好的研究氛圍.

      3,教師必須做到每節(jié)課為學(xué)生留足3分鐘時間,讓學(xué)生提問題,遞條子.提倡其他教師積極嘗試.

      本學(xué)期將進一步加強教學(xué)管理.

      加強備課管理:學(xué)校為各學(xué)科組安排固定的備課場所,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)屆時隨機檢查,檢查結(jié)果量化評分.并記入教師年終考評.(對遲到早退不參加備課的教師不但要扣除結(jié)構(gòu)工資,還要扣分)

      加強上課管理:教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)加大隨即聽課力度.課后根據(jù)教學(xué)效果予以量化.(解釋課任拿聽課的分數(shù)作為你的教學(xué)質(zhì)量分數(shù).)

      加強上課紀律:所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達教室.學(xué)校設(shè)專人負責(zé)巡視教師到崗情況.對遲到,漏崗的教師予以相應(yīng)的罰款,扣分等處罰.

      加強批改管理:不允許錯批,漏批,不允許讓學(xué)生代批.

      

    學(xué)校工作計劃 篇3

      一、指導(dǎo)思想

      總務(wù)處工作本著"服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于師生"的原則,緊緊圍繞學(xué)校工作中心,進一步強化后勤內(nèi)部管理機制,認真做好后勤人員的管理、學(xué)校的教學(xué)設(shè)施管理、學(xué)校財物的管理等各項工作。全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),努力增強服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,把優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)工作作風(fēng)落到實處,使后勤工作在制度化、規(guī)范化、高效化方面有新突破。

      二、工作目標

      1.總務(wù)工作必須做好為教學(xué)服務(wù),為師生的生活服務(wù)。

      2.認真做好學(xué)校教育設(shè)施、體育設(shè)施、電器設(shè)備、生活設(shè)施的保養(yǎng)和維修工作,保證教育、教學(xué)、生活的順利進行。

      3.做好學(xué)校財產(chǎn)的登記工作,做到賬賬相符、賬物相符。

      三、開學(xué)處工作

      1.開學(xué)初,確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品、辦公用品及時發(fā)放到位,使教育教學(xué)工作正常開展。

      2.開學(xué)初、學(xué)期結(jié)束都分別對各班級的財產(chǎn)進行核查并登記注冊,確切的落實財產(chǎn)包干責(zé)任制管理。

      3.及時對學(xué)生損壞的'桌椅、門、鎖、窗、水電等設(shè)施進行維修,保證學(xué)生正常上課。

      4.進一步加強對全校教工的考勤工作,做到實、準公平公正。

      四、加強校園綠化

      總務(wù)處要認真抓好校園的綠化工作,對校園內(nèi)現(xiàn)有草樹木及時督促養(yǎng)護人員修剪、對現(xiàn)有的花池花盆等要進行育苗栽種,全體教師都要教育學(xué)生逐漸養(yǎng)成愛護花草樹木的良好習(xí)慣,自覺維護校園綠化環(huán)境。

      五、校產(chǎn)管理

      1.對學(xué)校新增的財產(chǎn)進行登記、造冊,強化財產(chǎn)管理,使學(xué)校財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化,明細化,專業(yè)化,嚴防學(xué)校財產(chǎn)的流失。

      2.加強節(jié)水、節(jié)電教育,同時加強巡查管理力度,對師生中出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象進行批評教育,對水電設(shè)備出現(xiàn)的問題及時維修。

      3.規(guī)范物品采購的流程。各職能部門因工作需要的物品,先向分管領(lǐng)導(dǎo)申請,交總務(wù)處匯總,然后由校長審核,再由總務(wù)處具體購置,并做好入賬記錄。

      六、維修方面

      檢修維護學(xué)校的各項設(shè)施,也是總務(wù)處的主要工作,我們要在不影響正常教學(xué)工作的前提下,努力做到不等不靠,主動及時,為保證教學(xué)工作正常進行和延長學(xué)校財產(chǎn)的使用壽命做出努力。繼續(xù)落實學(xué)校綜合治理工作,在新學(xué)期開學(xué)前全面檢修全校水電線路,及時解除存在隱患。平時要堅持做到周小檢查、月大檢查的工作制度,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,防患于未然。

      七、學(xué)校財務(wù)方面管理

      1.學(xué)校任何一項代辦服務(wù)費項目都要符合政策;堅持學(xué)生自愿的原則,堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。

      2.做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的財務(wù)參謀工作,執(zhí)行好經(jīng)費使用計劃,準確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。在經(jīng)費使用上,努力做到精打細算,少花錢,多辦事。

      3、搞好一年一度的財政預(yù)算,嚴格執(zhí)行預(yù)算方案,使用學(xué)校的經(jīng)費,在做好開源節(jié)流的同時,實行校長一支筆審批制度,學(xué)校所有的開支項目應(yīng)做到有經(jīng)手、驗收及校長審批。嚴格按照學(xué)校財務(wù)制度辦事,將資金主要使用在正常辦公及改善辦學(xué)條件等方面。

      總之,總務(wù)后勤人員要努力熱情待人,以身作則,以高度的事業(yè)心和責(zé)任感,主動開展各項工作,依靠全體員工把后勤工作搞好,為實現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)計劃作出應(yīng)有的貢獻。

    學(xué)校工作計劃 篇4

      【指導(dǎo)思想】

      本學(xué)期教務(wù)處工作將緊緊圍繞我校中心工作,以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本質(zhì),以教學(xué)質(zhì)量為生命”的教育思想,從學(xué)校實際出發(fā),求真、務(wù)實,積極探索教師專業(yè)發(fā)展,學(xué)生素質(zhì)提升的教學(xué)管理方式,提高教學(xué)的有效性,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展積蓄力量。

      【主要措施】

      一、規(guī)范常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

      加強教務(wù)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化和精細化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

     。ㄒ唬﹪栏裾n程管理,有序開展教學(xué)工作。

      切實增強每個教職員工的責(zé)任和法規(guī)意識。一是嚴格執(zhí)行課程法規(guī),認真落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定,開齊上足、上好各類課程,堅決杜絕隨意刪減科目、增加課時等現(xiàn)象,繼續(xù)嚴格執(zhí)行教師請假制度,嚴禁私自代課、調(diào)課行為。二是嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定,認真執(zhí)行學(xué)生在校不超過6小時的規(guī)定;保證各年級學(xué)生家庭作業(yè)在規(guī)定的時間范圍內(nèi):一二年級不布置書面家庭作業(yè),但可以布置讀、說、看、思考性的作業(yè)練習(xí),三、四年級各科課外作業(yè)總量不超過四十分鐘,五、六年級不超過一小時;保證學(xué)生睡眠10小時,確保學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間。

     。ǘ┘訌姵R(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

      保證學(xué)校良好教學(xué)秩序,主要手段為加強教學(xué)常規(guī)管理,以教務(wù)處為主體,切實抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié),規(guī)范教育教學(xué)行為,有效開展各項工作。

      1、強化教學(xué)“五認真”管理,構(gòu)建高效課堂。

      對照《xx市中小學(xué)教學(xué)“五認真”實施意見》,以月工作考核為抓手,強化教師教學(xué)五認真管理,做到備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“勤”、考核要“嚴”、負擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”,五認真考核做到每月有考核、考核有反饋、反饋有整改。

     。1)強化備課管理。

      備課要做到既獨立思考、又集思廣益。備課前先鉆研學(xué)科課程標準、掌握學(xué)科教學(xué)總體要求的,熟悉本學(xué)科考試說明和學(xué)生水平測試標準,明確要求,掌握要領(lǐng)。必須研究教材,忠實于課本,充分發(fā)揮教材在學(xué)科教學(xué)中的主導(dǎo)作用。在此基礎(chǔ)上還要了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、態(tài)度習(xí)慣、興趣愛好、性格特征等因素,預(yù)測學(xué)生在學(xué)習(xí)時可能遇到的困難,制定達成學(xué)習(xí)目標的有效方法和途徑。編寫的教案內(nèi)容應(yīng)該是教師內(nèi)化教材、研究學(xué)情和確定教學(xué)步驟、方法的直接反映,包括單元教材分析、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)三維目標(知識、能力、情感目標)、教學(xué)重點和難點分析、教具準備、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)手段、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計等。教學(xué)過程中必須包括以下內(nèi)容:①教學(xué)環(huán)節(jié)的確定;②知識形成過程的情景或問題設(shè)計;③重要內(nèi)容的設(shè)計意圖、要點提煉,難點或錯誤的預(yù)計和處理方法。切實解決好“教什么”和“怎么教”的問題。本學(xué)期根據(jù)市教研室要求,語文科目教學(xué)目標中,一定要有關(guān)注課文寫法的內(nèi)容,教學(xué)過程中必須由關(guān)注“作者寫了什么”向關(guān)注“作者怎么寫”轉(zhuǎn)變,此項內(nèi)容為語文備課檢查的重點內(nèi)容。課堂教學(xué)結(jié)束后,要在備課后及時記錄教學(xué)反思或撰寫教后記,主要體現(xiàn)亮點和不足。五年以內(nèi)青年教師每學(xué)期必須寫十二篇教后感,十年以內(nèi)教師為八篇,十年以上教師為四篇。新上崗教師鼓勵每課時都撰寫教學(xué)反思。xx市級及以上骨干教師在完成了一次新教材的備課后,如果是循環(huán)教學(xué),在以后的教學(xué)中可以使用舊的教案,無需重新備課,但是必須要進行二次修改,并留下修改的內(nèi)容備查。

     。2)強化上課管理。對如何上好常態(tài)課、復(fù)習(xí)課、試卷評析課等要定期研討,嚴禁一張練習(xí)題替代一堂復(fù)習(xí)課的現(xiàn)象。堅持學(xué)生評教制度,向?qū)W生征求改進教學(xué)的意見。要綜合聽課、學(xué)生問卷或座談情況,期末對每位教師上課情況作出優(yōu)、良、中、差四個檔次的評價。平時每一節(jié)課,候課鈴響,教師要離開辦公室,進教室候課,提醒學(xué)生做好上課準備;上課鈴響,教師要以飽滿的情緒進入課堂,集中精力組織好教學(xué)。教師講課要用普通話。上課期間關(guān)閉通訊工具,不無故離開教室、早退。下課鈴響,結(jié)束教學(xué),不拖堂。教務(wù)處每月堅持推門聽課與行政定點抽查課相結(jié)合,對照上課的規(guī)范要求,重點關(guān)注教師的精神面貌、課前準備、課堂組織、學(xué)生的參與度,堅決杜絕無備課上課現(xiàn)象。做到反饋及時、準確。

     。3)強化作業(yè)管理。根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)、不同層次布置有梯度、有實效的作業(yè)。作業(yè)布置要有明確目的,堅決禁止作業(yè)布置的'隨意性,禁止不管學(xué)生負擔(dān)向?qū)W生增加作業(yè)量的現(xiàn)象,嚴禁布置“懲罰性”作業(yè),確保每天課外作業(yè)學(xué)科平衡、總量符合規(guī)定。凡布置的作業(yè),教師應(yīng)先做一遍,并根據(jù)難易程度和容易出現(xiàn)的問題對學(xué)生進行指導(dǎo)。課外作業(yè)要求全收全改,有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾。一題一批,錯誤處用紅筆圈出或指出錯誤原因,標明批改日期,各科要有統(tǒng)一等第符號(如語文、數(shù)學(xué)采用優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等,需學(xué)生訂正的要寫“訂正兩字”)。要督促學(xué)生訂正錯誤并對訂正情況進行檢查,帶有普遍性的錯誤要集體講評、訂正。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生實行面批。批改要及時,有激勵性或指導(dǎo)性評語,書寫認真規(guī)范。語文大作文要采取精批的方式,要求通覽全文,劃出錯別字和病句,加眉批和總批;小作文可略批,要求通覽全文,劃出錯別字和病句,作適當提示。數(shù)學(xué)批改要仔細審閱演算和解答全過程,不能單看結(jié)果,教務(wù)處會重點檢查教師批改講評的時效性和學(xué)生訂正、教師的二次批改。英語批改中的等第及激勵性評語書寫要規(guī)范,寫在四線三格中,便于學(xué)生模仿。

     。4)強化培優(yōu)補差管理。積極開展志愿導(dǎo)學(xué)工程,一是制定學(xué)困生的幫教制度,建立學(xué)困生輔導(dǎo)跟蹤檔案,使學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作落實到實處。二是對學(xué)有余力的學(xué)生進行語文的閱讀理解,數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練,和英語的寫作訓(xùn)練,提高質(zhì)量調(diào)研中20分附加題的等分率。

      (5)強化考核管理。建立教師、學(xué)生素質(zhì)“自評、互評、教師評、家長評”四級評價和各年級的質(zhì)量監(jiān)控和抽測管理評價體系。加強三個層面(任課教師、年級組、學(xué)科組)的三級教學(xué)質(zhì)量分析,建立各班教學(xué)質(zhì)量變化數(shù)據(jù)庫進行跟蹤分析,對薄弱的班級和學(xué)科進行跟蹤指導(dǎo),幫助其尋找解決問題的途徑,采取有效措施及時補救。各年級的質(zhì)量檢測工作,要做到全年級一盤棋,做好全面溝通與合作,復(fù)習(xí)資料由教研組長把關(guān),根據(jù)課程標準和學(xué)業(yè)水平標準,認真審核,減少不必要的簡單重復(fù),印制時,由教研組長向教務(wù)處提出申請,教務(wù)處審批后方可到總務(wù)處領(lǐng)紙。要通盤考慮全年級組,及時通知下屬學(xué)校,做到教學(xué)資源共享。努力做到班與班之間,校與校之間的均衡發(fā)展。四五六年級平時的質(zhì)量檢測的難易度和題型要向市調(diào)研卷和畢業(yè)卷靠攏。

      2、緊抓多項活動,提高教學(xué)實效。

      學(xué)校將努力建設(shè)一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,帶好一個學(xué)科團隊,幫助薄弱教師。同時,學(xué)校為不同層次的教師發(fā)展提供有力平臺,通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等多層次、多渠道的方式,培養(yǎng)青年骨干教師,逐步形成研究型教師隊伍。

     。1)提高每兩周一次的顧問指導(dǎo)課實效,要求同年級同學(xué)科教師全程參與聽課、評課活動,不斷擴大顧問指導(dǎo)課的效益。

     。2)精心組織輔導(dǎo)區(qū)教師“每周三課”活動,以此為平臺不斷提高教師的教學(xué)素養(yǎng),促進鎮(zhèn)村師資力量均衡化。開學(xué)初,教務(wù)處統(tǒng)籌安排上課時間,確保一學(xué)期每門學(xué)科(語文、數(shù)學(xué)、綜合)每周都有一節(jié)公開課,安排到的下屬學(xué)校教師到中心校借班上課。每周三課的上課人必須虛心向教研組長或師傅請教,經(jīng)過教案討論及試教后方能對全年級組展示。每周三課由中心教研組長負責(zé)組織聽課和評課,實行簽到制度,聽課的出勤率、評課記錄等將納入辦公室完成任務(wù)考核,同年段學(xué)科教師必須人人參與聽課和評課,除口頭點評之外,還要進行書面點評及網(wǎng)上點評,上課教師認真做好記錄,整理后形成教學(xué)反思和教案。

      (3)結(jié)合各級各類教學(xué)設(shè)計和賽課活動,提高語、數(shù)、英、綜合等學(xué)科青年教師教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)能力。每位教師都要積極爭取上各級公開課,如新教師培訓(xùn)考核課、各類骨干班、全員培訓(xùn)展示課、名師工作室交流課等,學(xué)校對取得市級公開課展示機會的教師,將會組成研究團隊,共同分析教材、試教反饋,使教師在公開課教學(xué)中不斷錘煉自己。

     。4)提高集體備課質(zhì)量。集體備課做到“五定五有”:定時間、定地點、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人;有計劃、有落實、有記錄、有上課、有反饋。集體備課要提前一周準備備課內(nèi)容,集體備課后,對原教案要進行修改、調(diào)整,進行二次或多次備課。集體備課由教研組長分析教材、闡述教學(xué)設(shè)計理念及教學(xué)思路,全體教師討論分析學(xué)情、參與教法設(shè)計、目標制定及重點難點的確定和作業(yè)設(shè)計,抽簽決定制作課件和上展示匯報課的教師人員,充分利用多媒體技術(shù),全程拍攝,教師們充分利用視頻展示課,開展“實錄反思,研究自我”的活動,真正實現(xiàn)一課一突破,一人上課眾人受益。

      3、完善常態(tài)課檢查反饋,促進教師專業(yè)發(fā)展。

      在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,更新“教學(xué)觀察”的方式方法。一種為學(xué)校組織隨堂聽課,每月開展推門聽課活動,以不打招呼、有目的的形式開展,以此為抓手來規(guī)范常態(tài)課管理。主要關(guān)注新上崗教師、關(guān)注薄弱學(xué)科、關(guān)注薄弱班級的常態(tài)課教學(xué),先深入課堂聽課。聽課后隨即檢查該教師的備課和作業(yè),通過檢查備課,主要考查備課中教學(xué)目標、內(nèi)容等在課堂教學(xué)中的達成度。通過檢查作業(yè),主要了解學(xué)生對知識的掌握是否準確、牢固;教師的批改是否規(guī)范、及時等情況。一種為蹲點檢查。根據(jù)任教學(xué)科教師的名單,有計劃安排聽課對象,學(xué)校分管行政和教研組長,對聽課對象或班級進行全方位全天候整體檢查,包括:早讀、課間、課堂、隨堂檢測、作業(yè)、備課、午休、輔導(dǎo),看師生的精神面貌,查學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和聽課效率,查教師的業(yè)務(wù)能力和授課效果等。旨在對教師教學(xué)工作的全過程實施調(diào)研與監(jiān)控。以此進一步提升常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量。

     。ㄈ⿵娀瘜W(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

      以班級為主陣地,以各位任課老師為主要力量,堅持不懈抓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實踐能力,特別要抓好學(xué)生課堂上認真聽講、積極思考的好習(xí)慣,獨立作業(yè),回家預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。語文和英語學(xué)科教學(xué)中要注重聽、說、讀、寫等基本能力的培養(yǎng),早晨學(xué)生到校后,要指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀背課文、古詩詞、名句、優(yōu)美的句段等,安排好領(lǐng)讀的學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀的習(xí)慣,早讀情況將由各樓層值日教師進行檢查。語文教師要認真使用好與教材相配套的《習(xí)字冊》,注重對學(xué)生寫字過程的指導(dǎo),要求全體學(xué)生樹立“提筆即練字”意識,確保學(xué)生通過長期的訓(xùn)練能寫出漂亮的規(guī)范字。

      一年級作為起始年級,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要。一年級所有任課教師要在教學(xué)中要突出孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),重視書寫姿勢的糾正和朗讀技巧的培養(yǎng),對學(xué)生課前準備、課堂聽講、思考、發(fā)言、作業(yè)、書寫等方面明確要求,期中在組織拼音過關(guān)的同時進行寫字姿勢的正確性與書寫情況的調(diào)研,發(fā)現(xiàn)孩子們在書寫中的問題,及時與有關(guān)教師談話,督促改進。十一月份舉行作業(yè)本展示活動。

      畢業(yè)班要著眼于“早、細、實”,認真總結(jié)以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗,對成敗得失進行認真梳理,制訂針對班級的工作計劃和措施。平時加強畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作,通過召開家長會、家訪等協(xié)調(diào)教師、學(xué)生和家長的關(guān)系,形成教育合力?茖W(xué)規(guī)劃、精心安排教學(xué)進程,夯實基礎(chǔ),階段過關(guān),減少盲目性,加強教學(xué)的針對性和有效性。

      二、豐富學(xué)科活動,彰顯校本特色

      1、語文學(xué)科。學(xué)期初,各班要組建班級圖書箱,各年級根據(jù)推薦的必讀書目和選讀書目有計劃的組織學(xué)生閱讀經(jīng)典書目,語文教師要將課外閱讀的指導(dǎo)納入到自己的日常教育工作中,努力提高學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)和寫作閱讀能力,并將必讀書目的相關(guān)內(nèi)容列入單元檢測和期中、期末調(diào)研中進行考核。語文組在第十三周進行“經(jīng)典誦讀”知識競賽。

      2、數(shù)學(xué)學(xué)科。以打造充滿活力的數(shù)學(xué)課堂為契機,低中高數(shù)學(xué)組輔導(dǎo)教師要以現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想培育學(xué)生的數(shù)學(xué)意識;狠抓兩個基本,即:口算基本訓(xùn)練和應(yīng)用題基本訓(xùn)練。提倡課始有三分鐘的口算訓(xùn)練;平時借助《小數(shù)報》等材料開展數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力,帶活學(xué)生數(shù)學(xué)思考。本學(xué)期將在第十五周開展低年級“口算能力比賽”、中高年級“解題能力”比賽。

      3、英語學(xué)科。通過英語閱讀,英語故事大賽等活動,營造班級內(nèi)英語氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自學(xué)能力。以新教材的學(xué)習(xí)為契機,可在年級組內(nèi)推廣“英語課外閱讀”,鼓勵學(xué)生多讀多記。提倡課前三分鐘的默寫。學(xué)校十六周將舉行三年級英文字母過關(guān)、四年級詞匯競賽、五年級語法競賽、六年級寫作競賽。

      4、綜合學(xué)科。本學(xué)期各綜合學(xué)科教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,根據(jù)課程安排表,不折不扣上好每一堂課,不無故占用、挪用。要在規(guī)范教學(xué),有效訓(xùn)練上下功夫,五年級體育要加強xx市小學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)研項目的達標訓(xùn)練,學(xué)期末學(xué)校將組織模擬測試。積極實施“體育藝術(shù)2+1”項目,認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力提高中心校及完小“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動,組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動,對師生開展健康知識和疾病防治教育,加強學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。各班班主任要保證各社團活動的時間和人員齊整,爭取在“體育技能競賽”“科技比賽”“元旦文藝演出”等校級活動取得好成績。在此基礎(chǔ)上積極參加教育行政部門組織的各項比賽,如:xx市中小學(xué)生田徑運動會、才藝展示、元旦畫展、文藝匯演等,做到以賽促教,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

      三、加強團隊合作,促進共同發(fā)展。

      1、教師與教師間要密切合作。骨干教師要重視對年青教師教育教學(xué)和班級管理等方面的傳、幫、帶,年青教師要主動向骨干教師學(xué)習(xí),加快自身的成長。骨干教師也要學(xué)習(xí)青年教師的長處,取長補短,共同提高,達到“雙贏”。主要措施為通過“青藍工程”強化指導(dǎo)。“青藍工程”將繼續(xù)做好二個層面的結(jié)對活動:首先是借助顧問團隊的力量,按計劃重點培養(yǎng)青年教師,以顧問指導(dǎo)課為平臺,教研組成員全員參與聽課、評課,實現(xiàn)效益的最大化;其次是加強校內(nèi)師徒結(jié)對活動的實效性,開學(xué)初下發(fā)師徒結(jié)對專用聽課本,要求師傅和徒弟每周至少相互聽課一次,聽課后及時交流想法,師徒互幫互學(xué),共同進步。在月工作考核時,師傅與徒弟將聽課本上交備查。要求老教師榜樣化,中年教師典型化,青年教師骨干化,形成和諧一體化,做到真正的“學(xué)習(xí)共同體”,共同提高,共同發(fā)展。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計劃,九月份下旬舉行新教師亮相課,十二月舉行新教師匯報課和支教教師展示交流活動。

      2、加強完小和中心校的交流。

      為縮小兩者之間的差距,提高下屬學(xué)校教師的教學(xué)水平,一方面,下屬學(xué)校的教師要積極到中心校參加專家指導(dǎo)課,另一方面,教務(wù)處將組織集團內(nèi)跨校任教人員,開展骨干教師送課進村和借班展示活動,和完小全體教師進行直面交流研討,促進鎮(zhèn)村師資力量均衡發(fā)展。

      3、積極參與“五校聯(lián)盟”,拓寬視野

      本學(xué)期將依托“五校聯(lián)盟”開展學(xué)校之間的活動,以學(xué)校開放日為主題開展教學(xué)研討、教學(xué)技能比武、專家講座等活動?颇繉⒑w語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合等學(xué)科。

      總之,本學(xué)期,我們要堅持"求真務(wù)實,真抓實干,注重實效"的原則,以良好的風(fēng)貌、優(yōu)異的成績,努力開創(chuàng)學(xué)校素質(zhì)教育工作的新局面。

      【主要工作行事歷】

      九月份:

      1、制定各學(xué)科計劃;2、迎接市局、教研室開學(xué)工作及教育優(yōu)質(zhì)均衡檢查;3、每周三課、顧問指導(dǎo)課、集體備課安排;4、學(xué)籍上報;5、第一次集體備課活動(教研組疏通教材);6、召開青年教師師徒結(jié)對會議;7、新教師亮相課;8、月工作考核及推門聽課活動。9、書法考級報名工作。10、準備四數(shù)省級質(zhì)量監(jiān)測

      十月份:

      1、參加xx市中小學(xué)生田徑運動會;2、學(xué)科知識質(zhì)量調(diào)研;3、第二次集體備課活動;4、骨干教師送課進村及月工作考核;5、推門聽課。

      十一月份:

      1、期中知識質(zhì)量調(diào)研;2、一年級拼音過關(guān);3、第三次集體備課安排;4、書法考級;5、月工作考核及推門聽課活動;6、經(jīng)典誦讀知識競賽。

      十二月份:

      1、教師匯報課活動;2、學(xué)科知識質(zhì)量調(diào)研;3、數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動;4、第四次集體備課活動;5、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競賽活動;6、月工作考核及校推門聽課。6、支教教師展示交流。

      元月份:

      1、年級組單項考查、學(xué)校單項抽測;2、術(shù)科考查;3、2+1項目過關(guān)測試;4、期末復(fù)習(xí)、期末考試;5、各項考核匯總造獎;6、各種資料收集、匯總、整理。

    學(xué)校工作計劃 篇5

      20xx年,根據(jù)國家、盛市、縣、鎮(zhèn)關(guān)于安全衛(wèi)生工作的總體要求,結(jié)合本校工作的實際,特制定如下工作計劃:

      一、指導(dǎo)思想

      我校安全衛(wèi)生工作以國家、盛市、縣、鎮(zhèn)安全工作會議精神為指針,以周濟部長在安全管理電視電話會議上“珍愛生命、安全第一”的講話為中心,以開展“安全整治行動”為主線,以“預(yù)防和遏制重大安全事故”為根本出發(fā)點和落腳點,以“三個提高”(提高初期防范能力、提高過程控制能力、提高事故處理能力)、“兩個強化”(強化過程考核、強化責(zé)任意識)、“四個落實”(認真落實安全工作一崗雙責(zé)制、責(zé)任追究制、一票否決制及“管理效益年”活動)為目標,夯實學(xué)校安全基礎(chǔ),完善管理機制,科學(xué)管理,提升管理效益。最大限度地減少學(xué)校各類安全事故的發(fā)生。

      二、主要工作任務(wù)及措施

      (一)加強領(lǐng)導(dǎo),切實加強學(xué)校安全衛(wèi)生管理。

      1、培訓(xùn)指導(dǎo)各職能部門科室結(jié)合本部門實際制定切實可行的安全工作防范措施,本著“誰主管誰負責(zé)”的原則建立健全安全工作責(zé)任制,進一步明確工作責(zé)任。

      2、嚴格學(xué)校安全衛(wèi)生管理,健全學(xué)校安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,完善各項管理制度。認真做好預(yù)案的學(xué)習(xí)、宣傳和演練,加強安全檢查,堵塞各種漏洞,消除各種安全隱患。

      3、嚴格按照《中華人民共和國消防法》的要求,配備好滅火器、防火栓、鐵鍬、沙箱、盛水器等滅火器材。要責(zé)成學(xué)校有關(guān)人員對學(xué)校的用電線路、電源開關(guān)、煤氣灶、火坑、用電器等重點部位進行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

     。ǘ⿵娀胧,進一步做好防盜、危房等工作。

      1、認真實施“六個一”規(guī)則,即學(xué)校每一天都有一名教干帶班,一名工作人員值班,各班級都有一名學(xué)生安全監(jiān)督員,門衛(wèi)、更值人員每一天都按時到崗,認真負責(zé)。

      2、加強微機室、實驗室等要害部門的安全防范工作。

      3、學(xué)校要組織有關(guān)人員定期對學(xué)校的圍墻、間墻、門窗玻璃、天棚、防水層等重點部位進行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。出現(xiàn)危房及時上報鎮(zhèn)教委及縣教育局,并且及時鑒定。

      三、加強教育,安全防范,推進“平安校園”工作

     。ㄒ唬┐罅﹂_展安全教育,把安全教育納入課堂教學(xué)中。安全教育要天天講、月月講、時時講,要本著“預(yù)防為主,教育為先”的思想,把安全知識教育真正納入課堂教學(xué)當中,堅持每周不少于1課時的安全常識教育課,使學(xué)生受教育面達到100%。進一步把學(xué)到的安全知識運用到實際生活當中,并要做好中小學(xué)生交通安全、消防逃生演練和集體外出活動安全及自救互助常識教育,避免重特大事故發(fā)生。

     。ǘ⿲W(xué)校要定期檢查單杠、雙杠、跳馬、幼兒玩具等體育設(shè)施及實驗室的`實驗用品是否完整好用,同時做好學(xué)生的安全教育,防止意外事故發(fā)生。夏季來臨時,要采取有效措施控制學(xué)生野浴,防止安全事故發(fā)生。組織學(xué)生社會實踐必須制定安全應(yīng)急預(yù)案,同時做好學(xué)生的安全教育工作。

     。ㄈ⿲W(xué)校在組織各種集體活動,特別是校外的集體活動,一定要加強防范,牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,保護師生的安全。

     。ㄋ模┱J真開展“平安校園”活動,做好學(xué)校社會治安綜合治理工作。加強學(xué)校內(nèi)部和周邊治安環(huán)境的整治工作,要繼續(xù)規(guī)范、完善聘任法制副校長工作,充分發(fā)揮法制副校長在維護學(xué)校治安,對學(xué)生法制教育,幫教后進學(xué)生等方面的作用,使其懂法、知法、守法。

    學(xué)校工作計劃 篇6

      一、現(xiàn)狀分析:

      本年級教師:行動快、運作快。喜歡結(jié)伴郊游、愉快工作。倡導(dǎo)向優(yōu)秀教師看齊、發(fā)揚自己所長、干出個人特色。同事之間直言不諱,互相促進。感情融洽。本學(xué)期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點不同:

     。1)六年級的語文老師、英語老師與往屆不同,教學(xué)班級多了、課時量多了。還有兩個新來的老師沒有做班主任的經(jīng)驗。

     。2)以往的六年級沒有參加“自我發(fā)展課題實驗”,今年我們也被列入到實驗中去。

     。3)前幾屆的老師基本都是連續(xù)2、3年在本校教畢業(yè)班,他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我們的工作。我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用,發(fā)揚組里的團結(jié)協(xié)作的精神,順利的完成教育教學(xué)任務(wù)。

      本年級學(xué)生:1班———像一匹匹戰(zhàn)馬,確有“勢不可擋”之勢。2班———像一只只小羊,“勤能補拙”這個詞最適用于他們。3、4班一直在不懈的.努力,相信也會有不俗的表現(xiàn)。5、6、7、8、班是我們的學(xué)習(xí)上的“領(lǐng)頭羊”。也是我們完成50%的希望。

      二、指導(dǎo)思想:

      德育:“先做人、后成才”

      教學(xué):“輕負荷、高質(zhì)量”

      組風(fēng):“開心、健康、緊張、具有責(zé)任感”

      班風(fēng):“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”

      一個樹立:

      為小學(xué)部其他年級的學(xué)生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。

      二個完成:

      1做好“自我發(fā)展”德育實驗課題的研究工作。提高班主任工作方法。

      2讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。

      三個杜絕:

      1杜絕體罰、變向體罰、無故停學(xué)生的課。

      2杜絕作業(yè)量過多,搞題海戰(zhàn)術(shù)。

      3杜絕重結(jié)果、輕過程的簡單的育人方法。

      三、具體措施:

     。ㄒ唬┙逃

      1配合德育處做好養(yǎng)成教育:

      從集會紀律、課室內(nèi)外衛(wèi)生、值周班檢查、這些方面規(guī)范學(xué)生的行為。為其他年級樹立榜樣作用

      2注重班級管理。做好班主任工作經(jīng)驗交流:使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍,感受著愛和被愛。

      每月一次做好班主任之間的工作方法的交流,找出自己的不足之處,采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。受益于自己,更無愧教師這個光榮的稱號。

      九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹。

      十月哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。

      十一月集中研討“怎樣才能帶出一個優(yōu)秀班集體、做一個合格的班主任!

      十二月自查工作中的不足之處。為下一學(xué)期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊。

      3精心的為孩子們安排好本學(xué)期的兩次活動。使孩子們健康、快樂的生活、學(xué)習(xí)。

      4班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強聯(lián)系。互相協(xié)作,及時掌握孩子們的思想動向。關(guān)心他們的身心發(fā)展。(每周填寫一表,交與組長)

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