精選小學數(shù)學工作計劃范文合集五篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編整理的小學數(shù)學工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學數(shù)學工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　根據(jù)市、區(qū)教研室的教研工作計劃，結合我�？平M情況，繼續(xù)開展重研討、重實施、重提高課堂教學效率，關注學困生， 努力提高教學質(zhì)量。

　　二、工作措施

　　（一）、加強理論學習，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　1、專家講座引領課題發(fā)展。

　　本學期，科組擬將2個區(qū)級一般課題結題。課題結題，對我們科組來講是第一次。雖然這幾年里，科組老師做了大量工作，但如何將這些過程進行總結提升，我們迫切需要專家的指導。本學期，擬請區(qū)、市、省的有關專家來我校指導如何結題的專項講座。

　　2、學習《新課標》。

　　思想是行為的指導者，有咋樣的思想就有咋樣的教學行為。作為教育者，我們必須有先進的教育理念來指導我們的教學行為。課標（20xx版）已出臺，這個學期，重中之重是組織科組老師認真學習新課標，用課標的要求來指導我們的教學行為，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

　　（二）加強“提高課堂教學有效性，初步探討數(shù)學問題課堂教學模式”為主線的.教研活動，推進課程改革的深入開展。

　　1．通過校內(nèi)研討課，推進校本教研。

　　通過鼓勵年輕老師、入校入科組時間短的老師上校內(nèi)研討課，通過老師研討課后“個人反思——科組交流——個人重建”的研討模式，促進數(shù)學科組老師之間的交流，促進教學思想、教學經(jīng)驗的交融。

　　2、通過校外示范課、加強區(qū)域輻射。

　　通過組織有經(jīng)驗的教師上觀摩課、公開課等教學活動，促進教師教學水平的提高，提升個人專業(yè)水平，打造名師品牌。

　　本學期的研討課的主題仍為“解決問題的練習”。校內(nèi)研討課暫時安排如下：

　　略

　　（三）抓好教學常規(guī)，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的良好習慣。

　　通過抓教案、抓反思、抓集備、抓課題，將教學常規(guī)落到實處，規(guī)范科組建設。 本學期，教齡5年以內(nèi)（從事小學教學）的一年級朱佳欣、陳允章老師、二年級蔣小平老師、三年級李素甜老師、五年級莫笑珍老師需要撰寫教學詳案，每位老師每一學期至少撰寫一篇教學反思或教學小結。

　�。ㄋ模┍M早準備，高質(zhì)量完成我校承擔的兩個區(qū)級課題的結題工作，初定于4月底進行。

　�。ㄎ澹┙Y合學科競賽，四-六年級抓好學生奧數(shù)培訓。本學期四年級是奧校入學試，六年級有華杯賽，相關老師須協(xié)助學生做好參加工作。

　�。�六）結合青基賽，做好青年教師基本功的培訓工作。

小學數(shù)學工作計劃 篇2

　　一、基本情況

　　一年級有學生x人，其中男生x人，女生x人。一年級上學期的學生是在經(jīng)過一年的學前教育后進入小學的，成為一名正式的小學生，當然也還處于啟蒙階段，學生在學前教育的基礎以及個人的接受能力還需要一段時間的接觸和了解，所以在數(shù)學教學中主要要從培養(yǎng)學生的學習興趣入手，使學生對數(shù)學學習感興趣，這就是關鍵，再就是要培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣，有了濃厚的數(shù)學學習興趣和良好的數(shù)學學習習慣，也就使學生邁向了數(shù)學學習成功的第一步。

　　二、教材分析

　　1、教學內(nèi)容

　　一年級上學期數(shù)學教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法，認識圖形，分類，1120各數(shù)的認識，認識鐘表，20以內(nèi)的進位加法，用數(shù)學，數(shù)學實踐活動。

　　2、教學目標

　�、偈炀毜財�(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫020各數(shù)。

　�、诔醪街�道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

　�、鄢醪綄W會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

　�、苷J識符號=，會使用這些符號表示數(shù)的大小。

　　⑤直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

　�、蕹醪搅私夥诸惖姆椒ǎ瑫�進行簡單的分類。

　�、叱醪秸J識鐘表，會認識整時和半時。

　�、囿w會學習數(shù)學的樂趣，提高學習興趣，建立學好數(shù)學的信心。

　�、崤囵B(yǎng)學生認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

　�、馔ㄟ^實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

　　3、教學重點

　�、僬莆諗�(shù)的順序和大小及10以內(nèi)各數(shù)的組成。

　　②知道加減法算式中各部分名稱，加法和減法的關系。

　�、郾容^熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

　�、鼙容^熟練地計算20以內(nèi)的進位加法。

　�、莩醪綄W會根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

　�、迺�進行比一比，直觀認識簡單的幾何圖形，初步認識鐘表。

　　4、教學難點

　�、偈炀毜赜嬎阋晃粩�(shù)的加法和10以內(nèi)的'減法。

　�、诒容^熟練地計算20以內(nèi)的進位加法。

　　③根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

　�、芰私夥诸惙椒�，進行簡單的分類。

　　⑤認識鐘表。

　　5、教具準備

　�、賹嵨铮▌游�、水果等）圖畫卡片、數(shù)字卡片、符號（等號、大于號、小于號）、圖形卡片；

　　②口算練習卡片；

　　③20以內(nèi)加法和10以內(nèi)減法的計算圓盤；

　　④數(shù)的組成練習卡片；

　�、萦嫈�(shù)器；

　�、藿q板；

　�、哏娒妫�

　�、喾侥緣K；

　�、嵝“簦�

　�、鈹�(shù)位表。

　　三、教學措施

　　1、認真學習課程標準，刻苦鉆研教材內(nèi)容，精心設計教學方法，認真上課批改作業(yè)，用教師的言行來影響學生，教育學生，使學生愿學、樂學。

　　2、充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡等現(xiàn)代化教育資源，提高課堂教學的直觀性、形象性，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。

　　3、在課堂上多用兒童化的語言，多給學生微笑和鼓勵，努力做一名學生喜歡的老師，從而使學生親其師而信其道。

　　4、抓好單元檢測，把好單元教學關。

　　5、加大培優(yōu)輔差的力度，對后進生給予更多的關心，做到課堂上多提問，課下多關心，作業(yè)做到面批面改，使他們進一步樹立起學習的信心，力爭做到數(shù)學學習起步階段不讓一個學生掉隊。

　　6、注重培養(yǎng)學生濃厚的數(shù)學學習興趣和良好的數(shù)學學習習慣，為學生學習數(shù)學奠定良好的基礎。

　　四、課時安排

　　1、數(shù)一數(shù)2課時第一周

　　2、比一比3課時第二周

　　3、15的認識和加減法10課時第三至五周

　�、�15的認識

　　②加減法的初步認識

　�、�0的認識和有關0的加減法

　　4、認識物體和圖形3課時第六至七周

　　5、分類2課時第八周

　　6、610的認識和加減法20課時第九至十四周

　　①6、7的認識和加減法

　　②8、9的認識和加減法

　　③10的認識和有關10的加減法

　�、苓B加、連減、加減法混合

　　實踐活動：數(shù)學樂園1課時

　　7、1120各數(shù)的認識4課時第十五周

　�、贁�(shù)1120各數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)

　�、�10加幾的加法和相應的減法

　　8、認識鐘表2課時第十六周

　　9、20以內(nèi)的進位加法11課時第十六至十八周

　�、�9加幾

　　②8、7、6加幾

　�、�5、4、3、2加幾

　　實踐活動：我們的校園1課時

　　10、總復習4課時第十九至二十一周

小學數(shù)學工作計劃 篇3

　　一、研訓指導思想

　　我校數(shù)學教研組將依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心和學校的整體工作安排，在學校政教處工作計劃的指導下，以“輕負擔高質(zhì)量”主題，以“學本課堂”建設為重點，做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設計”推薦工作，深入常態(tài)課堂，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。

　　二、教研組成員分析：

　　目前我們數(shù)學教研組有8個教學班，有5位年輕的數(shù)學教師，是一支充滿活力的隊伍，教師們工作熱情高、積極主動、學習氛圍濃。

　　二、研訓目標和研訓重點：

　　1、通過專家引領、青藍教師師徒結對、自我反思、同伴互助等形式，在組內(nèi)扎實、有效、持久地開展教研活動，重點引導教師做好“學習目標”、“學習任務”、“學習檢測”等關鍵備課活動，進一步助推學本課堂行動。加強課程開發(fā)與建設，積極探索小學數(shù)學拓展課研究，深化課堂變革實驗。

　　2、加強骨干隊伍建設，促進教師專業(yè)發(fā)展。加強落實《溫州市小學數(shù)學教學常規(guī)》，開展“新常規(guī)·新設計·新作業(yè)”專題培訓，繼續(xù)鼓勵教師創(chuàng)新教學設計，完善資源庫，實現(xiàn)優(yōu)秀教學設計資源共享。以“關鍵學習活動”、“關鍵任務”為抓手，優(yōu)化備課、上課教學等常規(guī)建設，切實提高教學質(zhì)量。

　　3、依據(jù)《數(shù)學課程標準》，開展數(shù)學核心概念與核心能力的專題研究，以學科研修活動為契機，引導教師從實際情況和學生特點出發(fā)，明確學生數(shù)學學習應該達到的程度要求，指導教師準確把握教學的深度和廣度，把學科核心能力和學業(yè)質(zhì)量要求落實到日常教學中，從而提高學生數(shù)學素養(yǎng)。

　　4、開展“小數(shù)學家”培養(yǎng)活動。開展豐富多彩的數(shù)學文化活動，倡導“做中學”，開展“數(shù)學益智游戲”活動，培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣，提高學生整體素養(yǎng)。同時，加強培養(yǎng)學生的學習習慣。規(guī)范低年級學生課前準備、課堂回答、課堂傾聽、合作學習等課堂學習習慣。

　　三、主要內(nèi)容和基本形式

　　1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課。教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定于期初、期中和期末三次對其進行教學檢查。

　　2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“課前預習、自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作。課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意學習方式的多樣化，并及時反饋教學效果。

　　3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精要。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的'記載。

　　5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

　　6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。

　　四、保障措施和預期效果

　　扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。

　　2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

　　3、根據(jù)本校的實際情況，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。

　　4、結合我校申辦的培訓活動，組織全體教師共同認真?zhèn)湔n、磨課，以提升研討課的質(zhì)量，深化我校數(shù)學教研之風。

　　5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

　　6、組織本組教師參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

　　7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法

　　8、豐富數(shù)學活動。以年級為單位開展口算過關、思維對對碰等活動，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。

　　四、行事歷安排：

　　周次 日期 活動內(nèi)容 活動地點 參加對象 區(qū)級 校級 區(qū)級/校級

　　1 2.15—2.21

　　教師報到，始業(yè)教育

　　2 2.22—2.28

　　區(qū)“小數(shù)學家”評選申報、資格審查

　　學科教研組長會議

小學數(shù)學工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　本學期我們繼續(xù)貫徹《數(shù)學新課標》為指導，以大力推進素質(zhì)教育為主題，以深化實施縣教研室提出的“小學數(shù)學課堂教學三環(huán)節(jié)”構建高效率課堂為重點，以提升教師素質(zhì)和教研能力為保障，以全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，強化質(zhì)量意識，改革意識和規(guī)范意識，與時俱進，努力構建良好的教育環(huán)境，促進全鎮(zhèn)教育教學工作的快速高效發(fā)展。

　　二、工作重點：

　　1.加強學習，提高教師素質(zhì)

　　（1）積極參加學校和上級組織的各種學習和教師職業(yè)道德規(guī)范的學習。

　�。�2）組織教師業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務水平。

　　2.加強教師新課程培訓，確立新理念

　　（1）數(shù)學課程理念：突出體現(xiàn)基礎性、普及性、發(fā)展性。

　�。�2）數(shù)學學科理念：數(shù)學有助于學生終生學習的愿望和力能的發(fā)展。

　　(3)數(shù)學學習理念：動手實踐、自主探索和合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。

　�。�4）數(shù)學教學活動理念：在數(shù)學教學活動中，學生才是學習的主人，教師是學習的組

　　織者、引導者和合作者。

　　(5)教學評價理念：要關注學習結果，更要關注學習過程，關注學習水平，更要關注學習中的情感與態(tài)度，幫助學生認識自我，建立學習數(shù)學的信心。

　　3.定期開展集體備課、聽課、評課、研討活動，互相學習，互相促進，互相交流學習與教學工作經(jīng)驗。

　　4.加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率。

　�。�1）領會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是一至五年級教材，要根據(jù)新課標理念，重新組合，體現(xiàn)出數(shù)學與生活的緊密關系。

　　（2）改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念，課堂是學生煥發(fā)活力的地方，展示自我的`舞臺，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐，自主探究、合作交流。

　　5.加強教研組建設，開展課題研究和教研活動。

　　（1）開設教研課，組織青年教師和骨干教師上示范課，認真聽課和評課，要求全體教師多學習、多交流、多反思、多總結。

　�。�2）做好教師的業(yè)務、備課規(guī)范檢查，每月進行一次重點項目檢查。

　�。�3）落實“教學檔案&rdq

　　uo;的實施，促進教學質(zhì)量的提高。本學期將對各個班級學生進行口算達標測試及口算比賽，促進教學質(zhì)量和學生學習數(shù)學能力的提高。

　　（4）開展課題實驗活動，并做好實驗記錄。

小學數(shù)學工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　本學期教研組教研組工作的指導思想繼續(xù)以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，優(yōu)化師資隊伍建設，提高教育教學質(zhì)量，全面實現(xiàn)學生發(fā)展，教師發(fā)展，學校發(fā)展的“三個發(fā)展”目標，進一步鞏固教育教學成果，切實提高教師業(yè)務素質(zhì)和促進學生全面發(fā)展來開展教研工作。

　　二、本學期工作目標：

　　針對本學期學校的工作重點，教研組制定以下工作目標：

　　1、師德建設：

　　繼續(xù)加強師德建設，認真學習、落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和“五不準”等師德規(guī)定，從理論到實踐鑄煉師魂、修身正行，履行師德規(guī)范，使每個教師都擁有一顆“愛心、誠心、責任心、感恩心”。

　　2、讀書富腦：

　　積極投入到學校開展的“讀書富腦”活動中去，認真閱讀學校推薦的必讀書目和選讀書目，做好相應的讀書筆記，及時撰寫讀后感，做到每讀一本書都有所收獲，豐富個人的文化底蘊，提高個人的各方面素質(zhì)的提高。

　　認真閱讀學校推薦書目《課堂觀察—走向?qū)�業(yè)的聽評課》一書，潛心研讀，并充分運用到聽、評課上。要求每位教師根據(jù)個人專業(yè)成長的需要，在教育局贈書中挑選對自己有幫助的.書，或是自選一本或一套專業(yè)書籍或期刊進行閱讀努力拓寬知識面，加快自身專業(yè)成長。

　　3、教研工作：

　　教研工作是教研組工作的靈魂，本學期我們要借著學校開展目標導學課堂教學改革的東風，刻苦鉆研，勇于實踐，發(fā)揮教研組集體的力量，扎扎實實地搞好教研工作，提高教師的教科研能力。

　　具體措施：

　�。�1）本學期多聽學科教師、名師的課堂教學，從教學設計、學生常規(guī)管理、課堂駕馭能力、教師專業(yè)素養(yǎng)等多角度進行互補，認真撰寫聽課記錄，及時做好評課議課工作。

　�。�2）經(jīng)常性開展隨機教研活動，不斷積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以促進教師教學水平都有不同程度的提升。

　�。�3）認真參加學校組織的各種業(yè)務活動，積極參與勇于發(fā)言，認真聽取專家的點評。

　�。�4）認真落實好課例大教研活動，按照學校統(tǒng)一安排，有條不紊地組織開展工作，力爭呈獻出精彩的一課。

　�。�5）及時把組內(nèi)研討、課堂教學、課后思考形成以文字形式加以記錄形成授課反思，積極向校園網(wǎng)及《文登教研》進行投稿。

　　4、課題研究：

　　本學期我們低年級的小課題研究是培養(yǎng)學生自主學習能力的研究，我們要根據(jù)學生的特點確定發(fā)展目標，分階段分層次地培養(yǎng)學生自主學習的能力，并在平日教學中注意收集相關資料，及時撰寫一些關于自主學習能力培養(yǎng)的文章。切實提高學生學習的自主意識和獨立分析問題解決問題的能力。

　　5、常規(guī)工作：

　　（1）精心備課

　　認真組織開展備課活動，完善目標意識，正確把握全冊、單元及課時的教學目標，認真落實，深度了解教材、掌握備課方法，認真書寫單元、課時教學計劃及“授課反思”。

　　（2）認真上課

　　嚴格遵守學校對上課的規(guī)定：鈴響前2分鐘到達教室。不早上、不拖堂，教師上課要使用普通話，堅決不體罰和變相體罰學生。保證教學質(zhì)量，保證80%以上的學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成學習任務。

　�。�3）聽課、評課

　　認真開展互相聽課、互相評課活動。特別事聽課后的評議活動要落到實處，作好資料收集和記載。

　　（4）作業(yè)與輔導

　　結合二年級學生特點，適當布置口頭家庭作業(yè)。加強對學生問題的研究，有針對性地加強對學生的訓練。班級授課要面向全體學生，提高班級整體學習水平。充分利用課堂時間對學生進行課內(nèi)輔導。

　�。�5）質(zhì)量檢測評估

　　重視質(zhì)量監(jiān)測活動，做好隨堂測驗、單元測試和階段性考試活動。對出現(xiàn)的問題認真做好查漏補缺、認真講評、注重反思，并注意班級間的橫向?qū)Ρ�，根�?jù)教學情況及學生表現(xiàn)，撰寫《質(zhì)量檢測分析總結》。）成果意識

　　要不斷提升自己的教育教學水平，從而愉快、高效的工作，本組每位教師都力爭在本學年度有一篇文章發(fā)表。

　　附：教研工作配當：

　　九月份：

　　1、制定學期教研工作計劃、教學計劃、班主任工作計劃

　　2、參加聯(lián)誼校課堂教學研討活動

　　3、舉行教師節(jié)慶�；顒�

　　4、進行課例教研組內(nèi)備課、聽課、評課、學科會及網(wǎng)上教研活動

　　小學二年級數(shù)學組教研工作計劃

　　5、制訂小專題研究實驗方案

　　6、參加市課例教研

　　7、上交一篇教學反思和讀后感

　　8、月質(zhì)量檢測

　　十月份：

　　1、積極準備教育教學家長開放周活動

　　2、閱讀《課堂觀察——走向?qū)�業(yè)的聽評課》

　　3、準備青年教師課堂教學競賽

　　4、籌備數(shù)學小班化結題工作

　　5、參加教師趣味運動會

　　6、進行十月份閱讀質(zhì)量檢測

　　7、上交目標導學課改反思和一篇讀后感

　　十一月份：

　　1、期中質(zhì)量檢測復習、檢測、分析

　　2、教學督導檢查的籌備工作

　　3、落實小專題研究的實施情況

　　4、參加“目標導學課堂研討活動” 及全市魅力課堂展示活動

　　5、上交小專題反思和1篇讀后感

　　6、11月份質(zhì)量檢測

　　7、參加展教師讀書征文活動

　　十二月份：

　　1、研討如何有效開展“目標導學”課堂教學

　　2、 “目標導學”觀課研課活動

　　3、進行十二月份閱讀質(zhì)量檢測

　　4、舉行數(shù)學計算題比賽

　　5、上交《課堂觀察——走向?qū)�業(yè)的聽評課》讀后感

　　6、名師課堂教學展示活動

　　7、參加“幸福在這里徜徉·迎元旦”教師朗誦會

　　8、月質(zhì)量檢測

　　9、上交反思一篇

　　一月份

　　1、師生跳繩比賽

　　2、讀書專題報告會

　　3、教師現(xiàn)場備課比賽

　　4、參加復習課研討活動

　　5、綜合復習、期末檢測

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小學數(shù)學教學工作計劃01-07