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    數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

    更新時(shí)間:2023-04-26 13:36:54 工作計(jì)劃 我要投稿

    有關(guān)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃范文集錦八篇

      時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃范文集錦八篇

    數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇1

      迎著教育改革的強(qiáng)勁東風(fēng),踩著新課改的奮進(jìn)鼓點(diǎn),我們已經(jīng)走進(jìn)了第三個(gè)課改念頭。我們一年級(jí)教研組遵循學(xué)校的教育教學(xué)規(guī)律,按照教導(dǎo)處提出的教研要求,根據(jù)一年級(jí)數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù),制定了教研計(jì)劃。

      一、指導(dǎo)思想

      正確處理改革與與質(zhì)量的關(guān)系,以教研教改為突破口,以優(yōu)化課堂教學(xué)為切入點(diǎn),以全面提高教學(xué)質(zhì)量為歸宿,加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)開(kāi)展和規(guī)范課題實(shí)驗(yàn)、師徒活結(jié)對(duì)等活動(dòng)提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì),促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高以新課程理念為指導(dǎo),同時(shí)結(jié)合學(xué)校數(shù)學(xué)大組開(kāi)展的《校本教研對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的研究》課題實(shí)驗(yàn),加大教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。

      二、工作重點(diǎn)

      1、提高本組成員參與到學(xué)校、城中、柳州市的各項(xiàng)比賽或觀摩、評(píng)價(jià)、交流的活動(dòng)中,促進(jìn)教師的教學(xué)研究水平。

      2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真做好每周教研活動(dòng)、每月上傳教案、教學(xué)反思等工作,規(guī)范學(xué)生作業(yè),教師批改等常規(guī)性工作,形成一支能體現(xiàn)我校優(yōu)秀素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。

      三、細(xì)節(jié)落實(shí),常規(guī)工作求實(shí)效

      1、加強(qiáng)常規(guī)管理

     。1)備課

      在備完全冊(cè)教案的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持課前修改和課后反思,堅(jiān)持每周檢查,并簽注意見(jiàn)和建議。

     。2)聽(tīng)課、評(píng)課

      認(rèn)真開(kāi)展互相聽(tīng)課、互相評(píng)課活動(dòng)。特別事聽(tīng)課后的評(píng)議活動(dòng)要落到實(shí)處,作好資料收集和記載。

     。3)作業(yè)與輔導(dǎo)

      結(jié)合一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),不布置書(shū)面的家庭作業(yè)。課堂作業(yè)認(rèn)真批改,及時(shí)發(fā)還學(xué)生,讓學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的研究,有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練。

      (4)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估

      作好單元檢測(cè),認(rèn)真分析檢測(cè)。半期和期末考試前認(rèn)真做好復(fù)習(xí)安排和準(zhǔn)備,考后注意分析總結(jié)和記載。

      結(jié)合新課標(biāo)理念,探索改革評(píng)價(jià)方式,逐步構(gòu)建群年評(píng)價(jià)體系,關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。注意收集能反映學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的`資料,對(duì)單元學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析。

      2、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),提高教師教育教學(xué)思想

      一年級(jí)的新學(xué)生對(duì)于每一位教師都提高了要求,每位教師必須堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),每周開(kāi)展數(shù)學(xué)組教研學(xué)習(xí)一次,平時(shí)堅(jiān)持對(duì)教學(xué)理論專(zhuān)輯、報(bào)刊、雜志以及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研教改信息進(jìn)行關(guān)注和學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)均做好學(xué)習(xí)記錄,養(yǎng)成經(jīng)常進(jìn)行反思總結(jié)的良好習(xí)慣,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和科研的主動(dòng)性。

      3、以活動(dòng)促發(fā)展,師生共進(jìn)步

      我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,堅(jiān)持實(shí)踐,不但要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,也要提高了自己的創(chuàng)新意識(shí)。建立了網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料搜集庫(kù),以便隨時(shí)學(xué)習(xí),隨時(shí)收集整理,組內(nèi)成員互相交流,以達(dá)到資源共享。人人在這次課程標(biāo)準(zhǔn)改革中都有提高、都受益。

      本學(xué)期具體計(jì)劃如下

      9月份:

      1、進(jìn)行教材分析,制定教學(xué)計(jì)劃。

      2、備一周預(yù)備課,做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

      10月份:

      1、積極進(jìn)行教材研究和分析工作。

      2、完成各項(xiàng)聽(tīng)課、評(píng)課工作。

      11月份:

      1、對(duì)學(xué)校“青苗課”比賽課進(jìn)行學(xué)習(xí),共同學(xué)習(xí)交流

      2、寫(xiě)出一個(gè)印象深刻的課例進(jìn)行評(píng)析。

      3、設(shè)計(jì)本課題組的學(xué)生技能展示評(píng)價(jià)方案。

      4、常規(guī)工作檢查:備課、聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)、批改作業(yè)等。

      12月份:

      1、對(duì)日常行為規(guī)范進(jìn)行檢查。

      2、繼續(xù)做好理論學(xué)習(xí)工作,讀教育教學(xué)相關(guān)書(shū)籍。

      3、參加數(shù)學(xué)大組的專(zhuān)題展示、專(zhuān)題講座活動(dòng)。

      1月份:

      1、落實(shí)教研組活動(dòng)內(nèi)容。

      2、指導(dǎo)與落實(shí)學(xué)生假前的復(fù)習(xí)。

      3、教研組工作總結(jié),材料整理歸檔。

    數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇2

      本學(xué)期,我組成員將本著“努力工作,愉快工作,合融工作”的工作態(tài)度,認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念,以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)組內(nèi)教研實(shí)效,精誠(chéng)合作、齊心協(xié)力、互相學(xué)習(xí)、努力提高自己,熱愛(ài)、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”,挖掘其潛能,讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高,數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。

      主要任務(wù)和目標(biāo):注重課程建設(shè),教研組的科學(xué)建設(shè),追求教研活動(dòng)的實(shí)效性。

      2、把集體備課落到實(shí)處,以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩,解讀現(xiàn)行教材。做好集體備課教案的修改和反思。

      3、開(kāi)展以“構(gòu)建理想課堂,實(shí)施有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)研討活動(dòng),著力改革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。

      4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,分階段有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      1、精心備課。堅(jiān)持在每次教研組活動(dòng)中進(jìn)行集體備課,主講人要對(duì)要備課的教學(xué)重、難點(diǎn)及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)充分準(zhǔn)備,組內(nèi)的其他老師要針對(duì)問(wèn)題充分討論,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),工作計(jì)劃《數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃》。

      2、認(rèn)真上課。在備好課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真、靈活實(shí)施,不超時(shí)、超前、超難。尤其要注意: 面向全體學(xué)生,重視學(xué)生的個(gè)體差異,多給學(xué)生鼓勵(lì),對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,避免急躁情緒,多采用表?yè)P(yáng)性評(píng)價(jià),尋找其閃光點(diǎn),及時(shí)肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性;對(duì)中等生要采用激勵(lì)性評(píng)價(jià),既揭示不足又指明努力的方向,促使他們積極向上;對(duì)優(yōu)等生要采用競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)價(jià),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛,不斷超越自己。

      3、作業(yè)的布置與批改:在作業(yè)布置上,要“關(guān)注統(tǒng)一與分層,關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度,以顯性作業(yè)為點(diǎn),隱性作業(yè)為面,抓點(diǎn)促面,以點(diǎn)帶面”。并采用雙分制對(duì)所布置的作業(yè)進(jìn)行批改,努力做到批改認(rèn)真、及時(shí)、正確。對(duì)作業(yè)中的集中性問(wèn)題可以采用集體講評(píng),個(gè)別性問(wèn)題還要采用個(gè)別講解,面批的方式。

      4、增強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識(shí),能主動(dòng)在教學(xué)中使用多媒體課件。

      5、扎實(shí)有效的上好組內(nèi)研究課。每位教師要結(jié)合本組參與的課題實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)容,積極準(zhǔn)備,認(rèn)真上好組內(nèi)研究課,課后要從教學(xué)研究的.目光來(lái)審視、反思自己的教學(xué),及時(shí)記錄點(diǎn)滴體會(huì)。

      6、珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、拓寬自己教學(xué)思路。

      7、本組教師在做好日常教學(xué)工作的同時(shí),還要努力通過(guò)練字、讀專(zhuān)著,翻閱教學(xué)雜志,看教學(xué)網(wǎng)頁(yè)、寫(xiě)教學(xué)隨筆等方式來(lái)進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)素質(zhì)。

      8、做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。首先要尊重班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不能急躁,要有耐心,要多疏導(dǎo)多幫助,盡可能地提高他們學(xué)習(xí)的熱情和積極性,使其學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步。

      9、配合班主任為培養(yǎng)合格的畢業(yè)生做好班級(jí)學(xué)生常規(guī)管理工作

      三月份:1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面了解小學(xué)全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容

      2、制訂本數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,及落實(shí)互聽(tīng)課

      3、學(xué)習(xí)《教師教學(xué)用書(shū)》說(shuō)明

      4、嚴(yán)格做好作業(yè)量的控制

      四月份:1、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

      2、根據(jù)隨堂課反饋信息,反思研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題

    數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇3

      一、指導(dǎo)思想:

      為了更好地落實(shí)我們數(shù)學(xué)教研組的工作,為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下:

      二、教研工作重點(diǎn)及教研課題:

     。ㄒ唬┙萄泄ぷ髦攸c(diǎn):

      1、加強(qiáng)“教材怎樣整合處理”的研討,提高課堂教學(xué)效率,形成教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)的良好氛圍。

      2、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率。

      3、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施,而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué),教學(xué)觀念不更新,教學(xué)方式不改變,教改就將流于形式。所以教師必定要更新教學(xué)觀念,以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

      4、搞好教法、學(xué)法研究,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和能力

      5、根據(jù)各年級(jí)段的學(xué)生特點(diǎn),改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

      6、實(shí)行集體備課制度

     。ǘ┙萄姓n題:

      本學(xué)期教研組專(zhuān)題是:

      深入學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)圍繞校級(jí)課題開(kāi)展教學(xué)研討工作,提高課堂教學(xué)效率。

      三、活動(dòng)措施:

      1、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。通過(guò)隔周一次的全組教學(xué)研討,邀請(qǐng)名師指導(dǎo),全組教師參與交流,授課教師及時(shí)反思,再展開(kāi)網(wǎng)上討論的集體備課形式,加快課改速度,提高課堂教學(xué)效率。

      2、扎實(shí)開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差工作。

      針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況,認(rèn)真開(kāi)展提優(yōu)補(bǔ)差工作。要求提優(yōu)工作有計(jì)劃、有內(nèi)容、定時(shí)間、有實(shí)效,補(bǔ)差工作有對(duì)象、有措施、有提高。為了使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長(zhǎng),我們計(jì)劃將每個(gè)年級(jí)的'學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點(diǎn),進(jìn)行長(zhǎng)期的分層輔導(dǎo)。

      3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。努力改進(jìn)研究活動(dòng)的形式,注重提高教研實(shí)效,不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專(zhuān)題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng),提倡一課多作,加強(qiáng)評(píng)課、切磋環(huán)節(jié),提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)指標(biāo)及其評(píng)價(jià)過(guò)程,發(fā)揮課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控作用。

      4、認(rèn)真重視抓好教科研。全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐?梢愿鶕(jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)自擬專(zhuān)題向教研組或教導(dǎo)處申報(bào)備案。按照學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)專(zhuān)題教學(xué)論文。

      5、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,落實(shí)聽(tīng)課、上課、反思、教學(xué)論文的指標(biāo)。加強(qiáng)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)。

      6、發(fā)揮名師作用。對(duì)己獲得市、區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干稱(chēng)號(hào)的教師,組織他們公開(kāi)教學(xué)觀摩、展示活動(dòng),也可以結(jié)合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的一些做法,等一些成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講座,起到傳、幫、帶作用。從而培養(yǎng)和造就更多的名教師,并不失時(shí)機(jī)向上級(jí)主管部門(mén)推薦學(xué)科教學(xué)能手,推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

    數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇4

      一、指導(dǎo)思想:

      以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

      二、工作目標(biāo):

      1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

      2、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

      三、工作重點(diǎn):

      1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)

      2、堅(jiān)持超周備課。教案要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重、難點(diǎn)突出,三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。

      3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

      4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置,力求做到“精選、精練、精批、精講”,嚴(yán)格控制作業(yè)量,減輕

      學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

      5、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)。

      四、工作措施:

     。ㄒ唬┞鋵(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的'指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,加強(qiáng)新老教師的合作,提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

      2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

     。ǘ⿵(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

      1、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。

      2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

      3、批改。

      作業(yè)批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,并有適當(dāng)評(píng)價(jià)。

      4、輔導(dǎo):將培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處。

      五、活動(dòng)安排

      九月

      1、制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表;確定好教輔資料

      2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié);檢查超周備課情況。

      3、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),落實(shí)高校課堂模式。

      4 、教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改。

      十月

      1、踐行新課標(biāo)理念,落實(shí)校級(jí)公開(kāi)課---定課題2、踐行新課標(biāo)理念,落實(shí)校級(jí)公開(kāi)課--聽(tīng)、評(píng)課

      3、踐行新課標(biāo)理念,落實(shí)校級(jí)公開(kāi)課—寫(xiě)心得。

      4 、教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改。

      十一月

      1、期中備考會(huì) 2、期中考試質(zhì)量分析

      3、畢業(yè)班教學(xué)工作座談。 4 、教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范備課和作業(yè)批改。 十二月

      1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查 2、月考質(zhì)量分析,學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

      3、隨堂聽(tīng)評(píng)課分析,以及期末備考 4、常規(guī)檢查。

      一月

      1、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。

      2、常規(guī)檢查、期末檢測(cè)及學(xué)期總結(jié)。

    數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇5

      一、指導(dǎo)思想

      從我校全局的觀點(diǎn)出發(fā),立足學(xué)校實(shí)際,全面落實(shí)國(guó)家教育方針、政策,從學(xué)生的知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感態(tài)度入手,全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),圍繞“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)”、“作業(yè)布置與批改”實(shí)驗(yàn)課題全面培養(yǎng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      二、工作目標(biāo)

      1、系統(tǒng)的進(jìn)行作業(yè)布置與批改實(shí)驗(yàn),通過(guò)“作業(yè)的布置與批改”這個(gè)平臺(tái)提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。

      2、促進(jìn)教師的解題能力,使教師具備扎實(shí)的基本功,為教師提高教學(xué)水平打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      3、深入分析、學(xué)習(xí)課標(biāo),更新教育觀念,領(lǐng)悟其精髓,指導(dǎo)教學(xué),建設(shè)一支有先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。

      4、全面提高教師的課堂教學(xué)水平。

      三、具體內(nèi)容

      1、每位教師整理所在年級(jí)“統(tǒng)計(jì)與概率”和“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域的知識(shí)體系,使教師形成系統(tǒng)。

      2、“植樹(shù)問(wèn)題”、“周期問(wèn)題”、“追及問(wèn)題”每一個(gè)專(zhuān)題選擇相應(yīng)的習(xí)題做在大演草上,所選擇的習(xí)題要盡可能達(dá)到這一專(zhuān)題的最高水平;精選10道例題寫(xiě)出每道題的.解題要點(diǎn),每一專(zhuān)題形成一份系統(tǒng)性很強(qiáng)的試卷。

      3、深入挖掘教材,結(jié)合“四位一體”的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,展開(kāi)切實(shí)有效的備課、教研活動(dòng)。

      4、讀鄭俊選撰寫(xiě)的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐與研究》并做好讀書(shū)筆記,在教研活動(dòng)中交流學(xué)習(xí)心得,進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平。

      5、積極參加省、市、區(qū)各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討、交流活動(dòng),參加活動(dòng)后交流體會(huì),并運(yùn)用于實(shí)踐中。

      6、新課程改革已推進(jìn)到六年級(jí)了,這之間老師積累了大量的經(jīng)驗(yàn)、成果。擬在學(xué)校里開(kāi)展課改評(píng)優(yōu)課的展示活動(dòng)。

      7、增加教師之間聽(tīng)課、研討范圍,形成大教研的氛圍,讓老師在相互交流中互相學(xué)習(xí),不斷提高。

      8、充分利用校園網(wǎng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),讓網(wǎng)絡(luò)成為教師學(xué)習(xí)的天堂、交流的窗口、資源的寶庫(kù)、質(zhì)疑的專(zhuān)家、輻射的平臺(tái)。

      9、研究如何促進(jìn)學(xué)生解題能力,在課后反思中總結(jié)積累。

      四、具體安排

      1、在課堂教學(xué)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出解決問(wèn)題的方法、再實(shí)踐,每周寫(xiě)出不少于3篇的教學(xué)反思。

      2、單雙周間隔進(jìn)行集體備課和同步教研。

      3、上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)教案。

      4、每周四下午圍繞一個(gè)主題集中進(jìn)行教研活動(dòng)。

      5、圍繞“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)”、“作業(yè)布置與批改”實(shí)驗(yàn)課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn),及時(shí)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)總

      結(jié),及時(shí)積累實(shí)驗(yàn)材料。

      6、備課后及時(shí)反思、總結(jié),寫(xiě)出教后記,及時(shí)檢查。

      7、開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),加強(qiáng)互相聽(tīng)課,互相坦誠(chéng)交流,特別是分年級(jí)段多研討、同步上課、互相學(xué)習(xí)。

      我們決心將通過(guò)“教研活動(dòng)”全面提高我組的教學(xué)工作水平,使北坦小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)取得更好的成績(jī)。

    數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇6

      一、學(xué)術(shù)情況分析:

      本學(xué)期,我們學(xué)科的教學(xué)工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念為指導(dǎo),以學(xué)生為主體,自主、合作、探究為主線,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心,以提高學(xué)生的實(shí)踐能力和解決日常生活問(wèn)題的能力為重點(diǎn),以課堂教學(xué)模式改革為突破口,積極實(shí)踐“合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式,讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí),自主探索、合作交流,大膽創(chuàng)新,努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才。

      這個(gè)教學(xué)班是四年級(jí)。全班34人,原數(shù)學(xué)基礎(chǔ)在全鎮(zhèn)中等水平。這個(gè)班一半的外國(guó)學(xué)生是后進(jìn)生。教學(xué)中要特別注意后進(jìn)生的培養(yǎng)和引導(dǎo)。

      二、本學(xué)期本課程的教學(xué)目標(biāo)、要求和任務(wù)

      (一)知識(shí)和技能:

      1、知道“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”、“百萬(wàn)”、“十億”、“十億”、“千億”的計(jì)數(shù)單位,知道自然數(shù),掌握十進(jìn)制的計(jì)數(shù)方法,按幾級(jí)讀寫(xiě)一億以內(nèi)和一億以上的數(shù)字,按要求用“四舍五入”的方法求出一個(gè)數(shù)的近似值。體驗(yàn)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。

      2、我會(huì)把三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法寫(xiě)下來(lái),再除以兩位數(shù),我會(huì)相應(yīng)的估計(jì)和檢查乘除。

      3、你可以用一位數(shù)數(shù)兩位數(shù)(乘積在100以內(nèi)),用一位數(shù)數(shù)幾百個(gè)十,用整十除以整十,再用整十除以幾百個(gè)十。

      4、知道直線、射線、線段,知道它們的區(qū)別;知道幾個(gè)常見(jiàn)的角度,你會(huì)比較角度,用量角器測(cè)量角度的`度數(shù),按照指定的度數(shù)畫(huà)出角度。

      5、認(rèn)識(shí)垂直線和平行線,用尺子和三角形畫(huà)垂直線和平行線;掌握平行四邊形和梯形的特點(diǎn)。

      6、學(xué)習(xí)圖形學(xué)的相關(guān)知識(shí),結(jié)合生活情境和探索活動(dòng),發(fā)展空間概念。

      7、了解不同形式的條形圖,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析,進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

     。ǘ┝鞒毯头椒

      1、從現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

      2、初步了解作戰(zhàn)計(jì)劃的思想,培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí),初步形成觀察、分析、推理的能力。

     。ㄈ┣楦袘B(tài)度和價(jià)值觀

      1、體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

      2、養(yǎng)成認(rèn)真工作,書(shū)寫(xiě)工整的好習(xí)慣。

      焦點(diǎn):

      對(duì)大數(shù)的理解,三位數(shù)乘兩位數(shù),二位數(shù)除,角度的測(cè)量,平行四邊形和梯形的理解。

      困難:

      1、1億以內(nèi)讀數(shù)和w

      5、通過(guò)簡(jiǎn)單的例子,讓學(xué)生初步了解運(yùn)籌學(xué)和博弈論在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。

      三、教學(xué)措施

      1、在教學(xué)中,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,提出不同的問(wèn)題,大膽質(zhì)疑,努力創(chuàng)新。

      2、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用,注重學(xué)習(xí)過(guò)程,注重思維能力的培養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生整合知識(shí)的能力,提高綜合素質(zhì)。

      3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,了解學(xué)生提高課堂效率,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。

      4、在教學(xué)中,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系,提高知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用能力。

      5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的愿望。

    數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇7

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念,以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為核心,加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,不斷提高教師的教學(xué)水平;以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生通過(guò)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué),理解數(shù)學(xué),獲取知識(shí),積累學(xué)習(xí)方法,充實(shí)學(xué)習(xí)情趣,發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

      二、工作目標(biāo)

      加強(qiáng)集體備課,通過(guò)教師間的備課交流,讓每一位老師都能很快熟悉教材,把握教材的編寫(xiě)意圖,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

      課堂上我們每位教師力求做到沉下心來(lái),走進(jìn)學(xué)生,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,關(guān)注學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生能力形成的過(guò)程和方法!白鲆蛔觥薄ⅰ跋胍幌搿、“說(shuō)一說(shuō)”,“做”是手指上的靈感,“想”是思維的過(guò)程,“說(shuō)”是語(yǔ)言表達(dá)的能力,不僅要讓學(xué)生做得有效,想的清楚,更要讓學(xué)生說(shuō)得明白。讓學(xué)生能用準(zhǔn)確、清楚、簡(jiǎn)煉的語(yǔ)言將有關(guān)數(shù)學(xué)概念表述正確,清晰地反映出他的思維過(guò)程,把孩子理解的知識(shí)完整的展現(xiàn)出來(lái)。

      強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的.反思,主要反思教師的教學(xué)過(guò)程及教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的反映。通過(guò)反思進(jìn)行總結(jié),通過(guò)反思加以調(diào)整,通過(guò)反思實(shí)現(xiàn)發(fā)展。

      三、具體措施

      1 、繼續(xù)開(kāi)展以教研組內(nèi)為單位的集體備課方式,要求每位教師必須用自己的文化視野處理教材,制定教學(xué)預(yù)案,有自己的個(gè)性化思考,然后實(shí)施有效的課堂教學(xué),課后有自己的教學(xué)實(shí)踐反思。

      2 、除了學(xué)校規(guī)定的集體備課討論的時(shí)間外,我們備課組再自定了固定時(shí)間(每天放學(xué)后一小時(shí))集體研課,由教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)老師準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展活動(dòng),研討本周的教學(xué)內(nèi)容,解決在操作過(guò)程中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)。組內(nèi)成員輪流記載活動(dòng)情況。

      3 、組內(nèi)教師堅(jiān)持每周相互聽(tīng)一節(jié)隨堂課,并能主動(dòng)邀請(qǐng)新老師聽(tīng)自己的隨堂課。通過(guò)相互的聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、互相進(jìn)步的目的。

      4 、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代信息技術(shù),不斷提高教師自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

      5 、“教改的關(guān)鍵是教師,教改的核心是課堂”教師既是教育研究者,又是教學(xué)實(shí)踐者,我們牢固樹(shù)立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,把教改的重點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)效率上,在研究實(shí)踐中充分關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn),不斷地提高教學(xué)質(zhì)量。積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評(píng)價(jià)體系。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期要繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,把要我學(xué)變我要學(xué),從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,為培養(yǎng)未來(lái)需要的人才打下基礎(chǔ)。

      6 、繼續(xù)進(jìn)行“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)地思維的實(shí)驗(yàn)研究”,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好教研活動(dòng),營(yíng)造濃濃的教研氣氛。每周有一個(gè)教研專(zhuān)題,圍繞專(zhuān)題學(xué)習(xí)、討論,并做好記錄。

      四、活動(dòng)安排

      1 、集體學(xué)習(xí)教學(xué)參考書(shū)。

      2 、第一單元集體備課,中心發(fā)言人:

      3 、第二單元集體備課,中心發(fā)言人:

      4 、第三單元集體備課,中心發(fā)言人:

      5 、第四單元集體備課,中心發(fā)言人:

      6 、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,抓好數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,搞好期中質(zhì)量檢測(cè)與分析。

      7 、第五單元集體備課,中心發(fā)言人:

      8 、校級(jí)口算題和計(jì)算題比賽。

      9 、第六單元和第七單元集體備課,中心發(fā)言人:

      10 、第八單元集體備課。中心發(fā)言人:

      11 、組織好期末復(fù)習(xí),迎接期終考試。寫(xiě)出課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

      總之,在教研活動(dòng)中,我們二年級(jí)數(shù)學(xué)組將大膽實(shí)踐,開(kāi)拓創(chuàng)新,在課堂教學(xué)上注重過(guò)程教學(xué),關(guān)注學(xué)生,提高教學(xué)質(zhì)量,使我們本學(xué)期的教學(xué)教研工作開(kāi)展得有聲有色。

    數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇8

      一、教研組基本情況

      本組有26名教師,組員中,有主管學(xué)校教科研并兼市教科員的方校長(zhǎng),五十歲以上教師共七人。

      二、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

      指導(dǎo)思想:在市教研室和學(xué)校教務(wù)處、教科處的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),積極配合班級(jí)加強(qiáng)互助合作學(xué)習(xí)小組建設(shè),精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)能力、科研水平。

      工作目標(biāo):加強(qiáng)學(xué)習(xí),落實(shí)常規(guī),優(yōu)化課堂,有效加強(qiáng)備課組建設(shè);加強(qiáng)課件資源的共享;促進(jìn)新教師的成長(zhǎng);提高教師的'研究水平,形成我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的特色。

      三、具體措施

      1、指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

      2、有計(jì)劃進(jìn)行專(zhuān)題理論學(xué)習(xí),用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能。

      3、認(rèn)真組織并督促好本教研組各年級(jí)備課組的活動(dòng),探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。

      4、積極參與學(xué)校課題研究,不斷地搞高本組教師的教研的能力。

      5、創(chuàng)設(shè)條件,提供機(jī)會(huì)促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。

      6、通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)加強(qiáng)提高課堂效益研究。

      7、認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)措施。

      8、指導(dǎo)本組教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

      四、活動(dòng)內(nèi)容如下:

      第1周:制定教研組、備課組工作計(jì)劃、

      第3周:1、探討教學(xué)案在使用過(guò)程中的出現(xiàn)的問(wèn)題和解決的對(duì)策

      2、評(píng)議組內(nèi)教研課;

      第5周:探討如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)系列活動(dòng)一。

      第7周:1、專(zhuān)題理論學(xué)習(xí);

      2、組內(nèi)教師教研課研討。

      第9周:1、備課組交流集體備課中存在問(wèn)題商討解決方法;

      2、組內(nèi)教師教研課研討;

      第11周:1、搞好期中考試復(fù)習(xí)、完成期中考試命題工作;

      2、組內(nèi)教師教研課研討;

      第15周:1、期中考試總結(jié)。

      2、認(rèn)真完成期中考試質(zhì)量分析,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      第17周:1、專(zhuān)題理論學(xué)習(xí)研討;

      2、組內(nèi)教師教研課研討;

      第19周:1、探討如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)系列;

      2、組內(nèi)教師教研課研討。

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