心理工作計(jì)劃
更新時(shí)間:2023-05-01 12:19:00 工作計(jì)劃 我要投稿
實(shí)用的心理工作計(jì)劃范文匯總10篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編幫大家整理的心理工作計(jì)劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
心理工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
通過(guò)心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,改進(jìn)班主任方法,提高德育工作的針對(duì)性,學(xué)科性和實(shí)效性,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。
二、工作目標(biāo):
培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),自立自強(qiáng)的生存、生活能力,有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己、接納自己,化解沖突情緒,保持個(gè)人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問(wèn)題行為,養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為,消除人際交往障礙,提高人際交往的質(zhì)量。
三、工作原則
1、以尊重、理解學(xué)生為前提。
2、面向全體學(xué)生。
3、學(xué)生主體性原則。
4、預(yù)防矯治與發(fā)展養(yǎng)成相結(jié)合。
四、具體措施:
。ㄒ唬┳龊媒處熜睦砼嘤(xùn)工作。
讓教師了解什么是心理健康,什么樣的心理才是健康心理。讓教師能認(rèn)識(shí)到身體、心理、社會(huì)功能三維度。學(xué)會(huì)初步判斷自己或同事的健康狀況,并能區(qū)分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念,正確認(rèn)識(shí)心理問(wèn)題,形成求助的意識(shí)。
。ǘ├^續(xù)開(kāi)設(shè)心理健康教育課,保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間;各班開(kāi)展形式多樣的心理健康活動(dòng),提高班級(jí)凝聚力,集中解決班級(jí)中存在的普遍問(wèn)題。
。ㄈ┰谡n堂教學(xué)中滲透心理健康教育,把心理健康教育和教學(xué)研究結(jié)合起來(lái);結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容,滲透有機(jī)專(zhuān)題教育,如語(yǔ)文課,課文中豐富的'思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材;體育課競(jìng)技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。
。ㄋ模╅喿x整理相關(guān)心理健康教育相關(guān)材料,集中教師學(xué)習(xí);可以通過(guò)召開(kāi)講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢、自學(xué)材料、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力。
(五)把心理健康教育和班會(huì)、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來(lái),落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能;嘗試以隊(duì)會(huì)的形式、班會(huì)的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行心理健康教育,在學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式中,春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。
。┏浞掷脟(guó)旗下講話、太陽(yáng)花廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳途徑,讓更多的人正確認(rèn)識(shí)心理健康教育,多渠道開(kāi)展心理健康教育。
。ㄆ撸⿲(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。
五、具體安排
9月:
1、安排四年級(jí)團(tuán)隊(duì)沙游,每周一個(gè)班級(jí)2-3個(gè)團(tuán)隊(duì)。
2、安排二年級(jí)同學(xué)觀看智慧的心理影片。
3、教師心理培訓(xùn)《優(yōu)點(diǎn)大爆炸》
4、個(gè)案輔導(dǎo)
10月:
1、安排四年級(jí)個(gè)體沙游,每周一中午開(kāi)放。
2、安排一年級(jí)同學(xué)觀看殘疾人奮斗的心理影片。
3、個(gè)案輔導(dǎo)
11月:
1、安排三年級(jí)團(tuán)隊(duì)沙游,每周一個(gè)班級(jí)2-3個(gè)團(tuán)隊(duì)。
2、安排一年級(jí)同學(xué)觀看助人為樂(lè)的心理影片。
3、教師心理培訓(xùn)《測(cè)測(cè)您的健康指數(shù)》
12月:
1、安排三年級(jí)個(gè)體沙游,每周一中午開(kāi)放。
2、安排二年級(jí)同學(xué)觀看堅(jiān)強(qiáng)生存的心理影片。
3、個(gè)案輔導(dǎo)
心理工作計(jì)劃 篇2
在我國(guó),對(duì)心理健康的關(guān)注起于20世紀(jì)80年代。首先是從大學(xué)生心理咨詢開(kāi)始,一些學(xué)校自發(fā)成立了心理咨詢中心,以幫助有心理問(wèn)題的學(xué)生解除心理困擾。到九十年代,隨著素質(zhì)教育的推進(jìn),中小學(xué)生的心理健康教育越來(lái)越受到重視。中共中央頒發(fā)了[關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改革學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)],明確要求:“通過(guò)多種方式對(duì)不同年齡層的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)受挫能力,適應(yīng)環(huán)境的能力!
在這種背景之下,根據(jù)我校的實(shí)際情況,對(duì)學(xué)校開(kāi)展心理健康教育工作的工作做出如下計(jì)劃:
一、建立心理咨詢室
心理咨詢室是開(kāi)展學(xué)校心理輔導(dǎo)的場(chǎng)所,為來(lái)訪者創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、安靜的咨詢環(huán)境,以使他們敞開(kāi)心懷,一吐為快。
主要包括個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo),二者相結(jié)合,針對(duì)學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題或成長(zhǎng)困擾給予有效的干預(yù)和提升,幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理壓力,激發(fā)學(xué)生潛能穩(wěn)定和提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)治療性、預(yù)防性、發(fā)展性的功能,配合整個(gè)學(xué)校的教育目標(biāo)。
心理輔導(dǎo)的主要形式包括面談、電話咨詢、心理信箱以及電子信箱等。
二、心理健康教育活動(dòng)
1、心理健康課
通過(guò)故事、閱讀、討論、游戲、心理輔導(dǎo)劇等活動(dòng),讓學(xué)生在積極參與中去感受和體驗(yàn),從而真正領(lǐng)會(huì)有關(guān)心理健康的知識(shí),掌握心理調(diào)節(jié)的方法。
2、宣傳普及
注重優(yōu)化校園環(huán)境和改善心理氛圍,借助廣播、板報(bào)、櫥窗和報(bào)刊等形式宣傳普及心理衛(wèi)生知識(shí),并通過(guò)各種教學(xué)日常管理及良好的.師生關(guān)系,潛移默化地影響學(xué)生。
3、出版我校的心理校報(bào)。
4、專(zhuān)題講座
給不同年年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展心理講座,以適應(yīng)不同學(xué)生的需要,比如,初一學(xué)生的適應(yīng)問(wèn)題;初二學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題;初三學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題,主要內(nèi)容涉及以下方面生活輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)與必要時(shí),還可以開(kāi)展與教師家長(zhǎng)座談的方式交流教育經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)教育方法,并互相借鑒。
心理健康教育活動(dòng)的開(kāi)展目的在于輔助教育教學(xué),架設(shè)學(xué)校與學(xué)生之間的交流的橋梁,提高學(xué)生心理素質(zhì),幫助他們更好的應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)的各種壓力,疏導(dǎo)學(xué)生與學(xué)校、教師關(guān)系,在相互理解的前提下,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
心理工作計(jì)劃 篇3
新學(xué)期,心征程。
本學(xué)期的主要工作是社團(tuán)新人員招募和組織建設(shè),以及指導(dǎo)教師指導(dǎo)社團(tuán)干部如何開(kāi)展工作;顒(dòng)中以社團(tuán)核心干部自主組織為主,教師指導(dǎo)為輔,施行學(xué)生制定活動(dòng)方案、教師修改、完善、學(xué)生組織活動(dòng)、活動(dòng)后總結(jié)反思這樣一種流程。
一、社團(tuán)的先期工作
1、招募新成員。伴隨著新學(xué)期的到來(lái),本學(xué)期心理社的第一件大事就是:招新工作。盡全力展現(xiàn)出社團(tuán)魅力與特色,招收新團(tuán)員預(yù)計(jì)25名,老團(tuán)員保留8-10名,共計(jì)約35人。面試過(guò)程因人數(shù)多少而分段,綜合考究學(xué)生的各方面素質(zhì),進(jìn)行篩選,公布新社員名單,為心理社添加新動(dòng)力。
2、建立社團(tuán)骨架。心理社主要有三個(gè)部門(mén),分別為外聯(lián)部(主要負(fù)責(zé)與其他社團(tuán)的溝通,活動(dòng)場(chǎng)地的銜接等),組織部(通知社團(tuán)人員參與活動(dòng),組織相關(guān)社團(tuán)活動(dòng)的進(jìn)行等),宣傳部(社團(tuán)的一些布置,活動(dòng)場(chǎng)所的布置,利用廣播、展板、手抄報(bào)等形式,繼續(xù)宣傳心理社團(tuán)相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容以及心理健康知識(shí))。
三個(gè)部門(mén)將所有社員凝聚在一起,分工參與社團(tuán)的工作。每個(gè)部門(mén)將選出一名部長(zhǎng)代表,管理本部。社長(zhǎng)與三名部長(zhǎng)構(gòu)成社委會(huì),在指導(dǎo)老師的幫助下,對(duì)社團(tuán)工作負(fù)責(zé)和管理。
3、召開(kāi)社團(tuán)干部會(huì)議,明確干部責(zé)任分工,逐步提高社團(tuán)核心干部的.組織管理能力。
4、規(guī)范社團(tuán)規(guī)章制度。明確心理社團(tuán)的性質(zhì)、成立目標(biāo)、規(guī)章制度,社員們討論后形成“晴霽心理社規(guī)章制度”契約,社員進(jìn)行簽字,以此形成所有社員共同遵守的規(guī)范。
5、社團(tuán)活動(dòng)心得記錄表。每個(gè)人將自己參與活動(dòng)的感想與心得寫(xiě)下來(lái),作為個(gè)人社團(tuán)檔案資料進(jìn)行保存。
二、選定本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容
首次活動(dòng)主要為迎接新社員,介紹心理社和指導(dǎo)老師,幫助社員們互相認(rèn)識(shí),了解。如果時(shí)間允許,可加入相關(guān)游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)。
第二次活動(dòng)開(kāi)始有關(guān)心理學(xué)方面的一些理論介紹,加上一些實(shí)踐小游戲。
后期的活動(dòng)開(kāi)展擬安排如下:
序號(hào) 活動(dòng)主題 內(nèi)容概要
1反應(yīng)能力測(cè)試 加入猜拳,北京天安門(mén)等團(tuán)體游戲
2心理短片欣賞 心理微表情電影等,選擇勵(lì)志、休閑或搞笑類(lèi)的電影進(jìn)行播放。放松身心,讓同學(xué)們以更好的姿態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)與生活。
3操場(chǎng)活動(dòng)課 充分活動(dòng),考驗(yàn)大家身體的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)力
4舞出情緒 利用肢體語(yǔ)言表達(dá)出自己內(nèi)心的情緒
5說(shuō)說(shuō)心里話 跟大家分享自己的苦惱或是一些心里話
6邏輯大猜測(cè) 由幾個(gè)邏輯思維故事讓大家自由聯(lián)想,進(jìn)行邏輯推理
7相關(guān)節(jié)日 如感恩節(jié)制作彩蛋,說(shuō)一些感恩的話等
8一站到底 心理知識(shí)大競(jìng)賽
9團(tuán)體辯論賽 結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中高中生的熱點(diǎn)話題進(jìn)行開(kāi)展相關(guān)的辯論賽活動(dòng)。比如像高中生是否可以帶手機(jī)上學(xué)、上網(wǎng)的是利大于弊還是弊大于利等熱點(diǎn)論題。
10主題演講 提前兩周告知社團(tuán)成員有關(guān)于演講的主題。比如,有關(guān)于自信心的培養(yǎng)、 好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、如何提高學(xué)生的抗逆力等。選出幾位同學(xué)作為評(píng)委,然后將剩余的社團(tuán)成員分成幾個(gè)小組,小組推選出優(yōu)秀的成員進(jìn)行演講,小組其他同學(xué)進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容、資料的收集與整合。
備注:具體活動(dòng)安排根據(jù)實(shí)際進(jìn)行靈活調(diào)整。
三、策劃編排學(xué)期末社團(tuán)展演活動(dòng)
根據(jù)高中學(xué)生部和團(tuán)委的統(tǒng)一安排與部署,隨時(shí)做好學(xué)期末社團(tuán)總結(jié)展演工作。若安排學(xué)期末社團(tuán)匯演,心理社擬排演心理劇。高中學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體,需要從身邊的事入手,才能真正了解他們的想法和困惑,才能真實(shí)的從根本上幫助他們釋?xiě)。通過(guò)心理劇的形式,可以讓大家一步步打開(kāi)心門(mén),演繹屬于他們自己的故事,這些故事將能打動(dòng)身邊的每一位同齡人,共同維護(hù)他們心靈的那一片凈土。
新學(xué)期,心理社將在不斷總結(jié)前期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上,創(chuàng)造性地開(kāi)展貼合高中生實(shí)際,內(nèi)容豐富,形式多樣的心活動(dòng)!讓我們一起來(lái)關(guān)注心靈,呵護(hù)心靈,讓心靈之花綻放的更加絢爛、多彩!
心理工作計(jì)劃 篇4
時(shí)間真的過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就已經(jīng)過(guò)去了。上學(xué)期心理協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師和學(xué)姐們的帶領(lǐng)下,在本院學(xué)生會(huì)心理部的大力支持下,取得了較好的成績(jī),但也存在很多不足。這學(xué)期我們將更加努力,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取把社團(tuán)建設(shè)得更好,F(xiàn)將本學(xué)期的工作安排如下:
一、日;顒(dòng)
1.例會(huì)。心理協(xié)會(huì)的每位會(huì)員每周二下午五點(diǎn)開(kāi)一次例會(huì)。無(wú)特殊情況的都需參加。
2.發(fā)揮協(xié)會(huì)各部門(mén)的作用,我外聯(lián)部將會(huì)積極配合各部門(mén)的工作。
二、特色活動(dòng)(視情況決定是否舉辦)
1.三八節(jié)系列活動(dòng):
。1)女性心理健康知識(shí)講座
。2)女性心理健康知識(shí)趣味競(jìng)賽(包括心理游戲)
2.四月下旬開(kāi)展模擬招聘活動(dòng)。
3.五月“我愛(ài)我 ”(5月25日)心理健康活動(dòng)周系列精品活動(dòng)
。1)在體師生中開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)心靈,珍惜生命”為主題的'心理危機(jī)援助工作宣傳。
(2)在學(xué)校開(kāi)展以“自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立”為主題的演講比賽。
(3) 到校外公眾場(chǎng)合如廣場(chǎng)、大型社區(qū)或敬老院、孤兒院
等進(jìn)行探訪等活動(dòng)。
三:學(xué)院活動(dòng)
在新的學(xué)期里,我們將積極的響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。配合好所展開(kāi)的每一次心理活動(dòng)
心理健康協(xié)會(huì)是以普及心理保健知識(shí),促進(jìn)人格發(fā)展,提高心理素質(zhì),激發(fā)自身潛力為宗旨的學(xué)生社團(tuán)。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一理念,提高自身,服務(wù)同學(xué)!
外聯(lián)部:全海軍
二〇一四年一月十八日
心理工作計(jì)劃 篇5
新的學(xué)期又開(kāi)始了,新的一年,孕育著新的希望。假期中的讀書(shū)學(xué)習(xí)使我感覺(jué)有一種激情在心中涌動(dòng),我要把這種激情化作動(dòng)力,用務(wù)實(shí)的精神扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展本學(xué)期的心理健康教育工作,促使學(xué)校的心理健康教育工作呈現(xiàn)出新的局面。為了更加有效的開(kāi)展本學(xué)期的工作,為了自身得到更快成長(zhǎng),制定工作計(jì)劃如下:
一、積極參加心理工作室開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),不斷提高心理健康教育技能和水平。
翟老師對(duì)每次活動(dòng)都能精心組織,讓我們高興而來(lái),滿載而歸;每次活動(dòng)都能碰撞出思想的火花,豐富心理輔導(dǎo)的知識(shí),提高心理輔導(dǎo)的技能,促進(jìn)自我成長(zhǎng)并獲得成長(zhǎng)的能量。我將克服困難,積極參加工作室組織的各項(xiàng)活動(dòng),保質(zhì)保量完成工作室布置的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí),積極為工作室出謀劃策,做好各種服務(wù)和協(xié)助工作,為工作室的發(fā)展盡自己的一份力量。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身理論水平。
讀書(shū)學(xué)習(xí)是促進(jìn)自我成長(zhǎng)的根本途徑。本學(xué)期,我將精讀《心理學(xué)》和《發(fā)展心理學(xué)》兩本專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍,并做好讀書(shū)筆記,使頭腦中的理論知識(shí)更加系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)理論的目的是用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐工作,我將努力將所學(xué)知識(shí)與教育教學(xué)工作相結(jié)合,用理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作,提高工作的效率和效能。另外,“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!痹趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,我將結(jié)合工作實(shí)際積極進(jìn)行思考,勤于筆耕,將工作中的感受和收獲及時(shí)記錄下來(lái),寫(xiě)出至少一篇有質(zhì)量的論文,爭(zhēng)取能在報(bào)刊雜志上發(fā)表。
三、做好沙盤(pán)輔導(dǎo)的研究工作,不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期,學(xué)校對(duì)心理健康教育工作給予了有力支持,投資購(gòu)買(mǎi)了沙盤(pán)和沙具,將建立沙盤(pán)游戲室。由于缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為了充分發(fā)揮沙盤(pán)游戲室的作用,我將做好以下幾項(xiàng)工作:一是自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)沙盤(pán)療法的理論學(xué)習(xí),豐富沙盤(pán)療法理論知識(shí),掌握基本的操作流程;二是向有經(jīng)驗(yàn)的工作室成員學(xué)習(xí),定期進(jìn)行交流溝通,熟悉沙盤(pán)療法的技能和技巧;三是鑒于師生和家長(zhǎng)沒(méi)有接觸過(guò)沙盤(pán),對(duì)沙盤(pán)知之甚少,甚至毫無(wú)所知。我將組織師生和家長(zhǎng)知識(shí)講座,讓師生和家長(zhǎng)了解沙盤(pán)的基本知識(shí)與作用,解除他們心中的神秘感,擴(kuò)大沙盤(pán)療法的影響力,并積極取得他們的信任和支持;四是在師生中征集玩具,不斷豐富沙具的種類(lèi),增加沙具的數(shù)量;五是主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)為師生、家長(zhǎng)進(jìn)行沙盤(pán)輔導(dǎo),在實(shí)踐中不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),掌握運(yùn)用沙盤(pán)進(jìn)行個(gè)體輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)的技能和技巧。
四、組織學(xué)生開(kāi)展心理體驗(yàn)活動(dòng),在學(xué)生心中種下愿意上心理輔導(dǎo)課的種子。
目前,學(xué)生對(duì)心理咨詢和輔導(dǎo)仍存有一種戒備心理,仍感覺(jué)誰(shuí)要去心理咨詢,誰(shuí)就不正常。為了幫助學(xué)生對(duì)心理咨詢和輔導(dǎo)有正確的認(rèn)識(shí),本學(xué)期我將以六年級(jí)和七年級(jí)為重點(diǎn),利用課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展心理體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生消除對(duì)心理咨詢和輔導(dǎo)的神秘感和不正確的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生喜歡上心理輔導(dǎo),接納心理咨詢,為今后心理咨詢和輔導(dǎo)工作的開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。
五、組織知識(shí)講座,傳播心理學(xué)知識(shí),擴(kuò)大心理健康教育的.影響力。
1、學(xué)期內(nèi)組織兩次教師心理知識(shí)講座,一是關(guān)于教育中的心理效應(yīng),促使教師將這些心理效應(yīng)運(yùn)用到實(shí)踐工作中,增強(qiáng)教育教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng);二是挑選十個(gè)便于操作、容易掌握的心理游戲教給老師,尤其是班主任老師,幫助老師多掌握一些教育學(xué)生的方法和手段,逐步改變教師“說(shuō)教”為主的傳統(tǒng)教育模式,而代之以學(xué)生參與體驗(yàn)為主的體驗(yàn)活動(dòng)。
2、嘗試給學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法知識(shí)講座,幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,提高他們的學(xué)習(xí)效率。
3、組織1-2次家長(zhǎng)講座,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)教育孩子的方法,幫助家長(zhǎng)走出教育孩子的誤區(qū),提高他們的育子能力。
六、學(xué)習(xí)組織學(xué)生心理社團(tuán)的方法,做好心理社團(tuán)的籌備工作。
一個(gè)人的精力和時(shí)間畢竟有限,需要做的事情又很多,我將盡自己最大努力按照計(jì)劃完成各項(xiàng)目標(biāo),不斷促進(jìn)自我成長(zhǎng),為學(xué)校心理健康教育工作的開(kāi)展盡微薄之力。
心理工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),推進(jìn)素質(zhì)教育,我校歷來(lái)重視心理健康教育,通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。本學(xué)期我校心理健康教育工作計(jì)劃如下:
二、工作目標(biāo)
1、堅(jiān)持以人為本,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,運(yùn)用心理健康的理論和方法,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育,重在指導(dǎo),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開(kāi)發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的.學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。
三、主要工作
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高自身素質(zhì)。繼續(xù)加強(qiáng)心理健康兼職教師的進(jìn)階培訓(xùn),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),充實(shí)自我,掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等。同時(shí),組織教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí),提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。
2、認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。
加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。設(shè)立多種咨詢途徑:心靈屋;“心語(yǔ)熱線”,進(jìn)行電話咨詢輔導(dǎo);紅領(lǐng)巾廣播;心理輔導(dǎo)專(zhuān)題講座等。并積極發(fā)揮課堂主渠道作用,各班班主任要利用二會(huì)一課進(jìn)行心理健康教育。
3、指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,在更重要的意義上講,小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)源與歸屬,小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。所以,加強(qiáng)家校聯(lián)系,構(gòu)建心理健康教育網(wǎng)絡(luò),利用家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)(如家長(zhǎng)會(huì)、家訪等),宣傳心理健康知識(shí),讓心理健康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶,使家校教育形成合力,促進(jìn)親子溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
四、具體工作
1、制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。
2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。
3、心理咨詢室開(kāi)始開(kāi)放(每周一~周五中午11:00-12:30)。
4、開(kāi)通“心語(yǔ)熱線”。
5、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座(六年級(jí)學(xué)生)
6、出好心理健康教育專(zhuān)題黑板報(bào)。
7、開(kāi)展心里健康輔導(dǎo)示范課活動(dòng)。
8、利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。
9、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析。
10、心理檔案建立工作。
心理工作計(jì)劃 篇7
加強(qiáng)中學(xué)心理健康教育,是針對(duì)當(dāng)前中學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn),進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平,實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要,也是培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)的勞動(dòng)者和數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才的必然要求,在未來(lái)人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中,心理素質(zhì)越來(lái)越重要,個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)人的健康成長(zhǎng)和事業(yè)的成功起著重要作用。當(dāng)代青少年具有眾多的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì),同時(shí)也確實(shí)存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問(wèn)題,個(gè)別人的心理問(wèn)題還比較嚴(yán)重。
隨著中小學(xué)階段獨(dú)生子女群體的日益擴(kuò)大,以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,心理健康教育問(wèn)題成為一個(gè)需要普遍重視的問(wèn)題!吨泄仓醒雵(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出:“針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神,增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的能力。”
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況特制訂以下計(jì)劃:
一、利用課余時(shí)間,定期進(jìn)行心理健康教育校本培訓(xùn)。
二、加強(qiáng)班主任對(duì)學(xué)生心理健康教育的課堂教學(xué)
三、進(jìn)一步完善學(xué)生心理健康檔案,提高心理健康教育的目標(biāo)性
四、針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭心理健康輔導(dǎo)
五、營(yíng)造良好的校園心理氛圍
1、通過(guò)校園廣播、校園講座、宣傳欄、黑板報(bào)等做好心理健康教育的宣傳工作,傳播心理健康知識(shí),加深學(xué)生對(duì)心理健康的了解。
2、通過(guò)教師健康向上的心理品質(zhì)營(yíng)造良好的群體氛圍,形成良好的人際關(guān)系,使學(xué)生在和諧向上的校園文化中,耳濡目染,潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。
心理健康教育工作是多方努力的共同結(jié)果,我們將在工作中不斷探索,力爭(zhēng)做到課內(nèi)課外相結(jié)合,普遍性個(gè)各別性相結(jié)合,家庭和學(xué)校相結(jié)合,共同塑造學(xué)生健康的人格和心理品質(zhì)
我校的心理咨詢室要做到以下幾點(diǎn):
1、發(fā)揮輿論導(dǎo)向的作用,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理咨詢是教師對(duì)學(xué)生的真情關(guān)懷。
2、擴(kuò)大咨詢范圍,將問(wèn)題具體化,一般化。讓學(xué)生感到心理咨詢室是幫助學(xué)生解決問(wèn)題的.地方,而不是單純看心理疾病的地方,減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
3、充分發(fā)揮心理健康志愿者的作用,將有問(wèn)題或困難的伙伴引領(lǐng)到咨詢室,提高咨詢室的使用率。
4、咨詢教師要做好輔導(dǎo)記錄,并根據(jù)學(xué)生的具體情況做好與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)等的溝通,使之最大限度地發(fā)揮其功效。
5、發(fā)揮“唐老師qq信箱(1131125704)”的作用,隨時(shí)解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的困惑和問(wèn)題。
心理工作計(jì)劃 篇8
大學(xué)生心理教育是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展、進(jìn)步,就業(yè)壓力不斷增大,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,大學(xué)生承受的壓力、肩負(fù)的責(zé)任越來(lái)越重,而心理教育卻很少被重視,導(dǎo)致近年來(lái)大學(xué)校園里的悲劇不斷上演,身為本班心理疏導(dǎo)員的我,希望能通過(guò)自己的微薄之力及時(shí)了解本班同學(xué)的心理動(dòng)態(tài),并給予需要幫助的用血幫助,讓大家都充滿生活熱情,擁有陽(yáng)光心態(tài),每天開(kāi)開(kāi)心心。
為此,特做以下計(jì)劃:
1.定期找個(gè)寢室長(zhǎng)了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)與抑郁同學(xué)的交流;
2.如有自己不能解決的`問(wèn)題,及時(shí)與老師或班委聯(lián)系,尋找解決辦法;
3.定期組織進(jìn)行跑步、打球之類(lèi)的運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;
4.定期去圖書(shū)館翻閱相關(guān)心理學(xué)書(shū)籍,增加自己的素養(yǎng),以便開(kāi)展工作;
5.積極配合班委、輔導(dǎo)員的工作,打造和諧班級(jí),定期向輔導(dǎo)員匯報(bào);
6.對(duì)極個(gè)別同學(xué)要多花時(shí)間,予以關(guān)心和幫助;
7.積極協(xié)調(diào)同學(xué)之間的矛盾事件,從大局出發(fā),決不徇私;
8.對(duì)個(gè)別性格問(wèn)題較大的同學(xué)要多予以思想教育,加強(qiáng)團(tuán)結(jié);
心理工作計(jì)劃 篇9
新學(xué)期,新氣象!在過(guò)去一個(gè)學(xué)期中,我部門(mén)積極配合學(xué)校心理健康教育中心的工作。及時(shí)了解同學(xué)的心理健康狀況,并及時(shí)向我系學(xué)生心理健康輔導(dǎo)老師反映。上學(xué)期我部門(mén)在開(kāi)展活動(dòng)方面也豐富多彩,積極宣傳有關(guān)心理健康的知識(shí),并取得了不錯(cuò)的成績(jī),得到了校心理咨詢中心老師和校心理部的肯定。在以后的工作中我們將會(huì)繼續(xù)努力,更好的服務(wù)于我系同學(xué)。以下是我部門(mén)本學(xué)期的工作計(jì)劃:
一,在常規(guī)工作方面:
1、積極地與主席團(tuán)溝通,交流工作經(jīng)驗(yàn),并如期的完成所分配的工作;
2、每月召開(kāi)兩次部門(mén)例會(huì),在對(duì)前期的工作做出總結(jié)的同時(shí)及時(shí)的布置下期的工作任務(wù),并對(duì)前期工作中出現(xiàn)的不足在以后的工作中進(jìn)行調(diào)整和修正;
3、每周四晚由部門(mén)干部向各班心理委員收取班級(jí)心理健康狀況匯報(bào)表,并及時(shí)交給我系學(xué)生心理健康輔導(dǎo)老師檢查和批閱,對(duì)其個(gè)別情況進(jìn)行了解幫助;
4、積極配合團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作,協(xié)助其他部門(mén)完成工作。
5、每月按時(shí)參加校心理部工作會(huì)議。
二,在活動(dòng)方面:
1、10月份 新干事選拔培訓(xùn)。對(duì)部門(mén)新干事進(jìn)行考核選拔讓其盡快進(jìn)入工作學(xué)習(xí)狀態(tài),更好的完成部門(mén)工作。組織大一各班心理委員參加學(xué)校心理咨詢中心的大一班級(jí)心理委員培訓(xùn)活動(dòng)。
2、11月份 心理主題班會(huì)。針對(duì)每班的實(shí)際情況開(kāi)展一次全院性質(zhì)的心理主題班會(huì)活動(dòng),組織部分同學(xué)們進(jìn)行一次心理電影賞析。調(diào)整同學(xué)們的身心狀況。
3、12月份 心理征文。開(kāi)展全院性質(zhì)的'心理征文比賽,從各個(gè)班級(jí)收集心理征文,通過(guò)心理部干事及老師的評(píng)閱,選定優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì),或者在塔鈴上發(fā)表。
4、元月份 心理健康常識(shí)展板心理調(diào)查問(wèn)卷。 聯(lián)合系宣傳部出一次心理健康常識(shí)展板,組織本系同學(xué)進(jìn)行一次心理調(diào)查問(wèn)卷,并做好分析處理工作。
以上就是我部門(mén)本學(xué)期的工作計(jì)劃,如果有什么不足的請(qǐng)老師和同學(xué)們多多指導(dǎo)。我們將認(rèn)真的對(duì)待工作,高效率的完成工作。不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望,更好的為我系同學(xué)服務(wù)!
心理工作計(jì)劃 篇10
轉(zhuǎn)眼之間大家期待已久的暑假已經(jīng)過(guò)去了,學(xué)校又恢復(fù)了往日的熱鬧。新的學(xué)期新的開(kāi)始,任何事情都是這樣,工作上可以有新的創(chuàng)意、學(xué)習(xí)上可以從現(xiàn)在起開(kāi)始努力、生活上可以有新的追求。心理衛(wèi)生部也將為大家?guī)?lái)新的精彩,為大學(xué)生活增加一味調(diào)料。關(guān)注解決大家的心理健康問(wèn)題是我們義不容辭的責(zé)任。
對(duì)于上學(xué)期的工作,我覺(jué)得還存在許多不足之處,比如活動(dòng)的參與人數(shù)不多,參與積極型不強(qiáng)等,可能因?yàn)榛顒?dòng)本身沒(méi)有吸引力,那么在這個(gè)學(xué)期,我們會(huì)征求更多同學(xué)的意見(jiàn),開(kāi)展一些不一樣的活動(dòng),而不是僅僅局限于以前。希望這樣可以調(diào)動(dòng)大家的積極性,也可以更加豐富大家的生活。下面是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作的規(guī)劃:
1、配合各部門(mén)做好新生迎接工作。以最大的熱情讓學(xué)弟學(xué)妹們能感受到學(xué)校的溫暖。由于剛剛來(lái)到大學(xué)他們對(duì)于大學(xué)生活的方方面面會(huì)有許多疑惑與不解,可以通過(guò)定期的發(fā)放由心理健康中心印制的.“心語(yǔ)指南”來(lái)為學(xué)弟學(xué)妹們排憂解難,同時(shí)也會(huì)適時(shí)的舉辦一些心理講座,希望可以對(duì)他們有所幫助。
2、在十月的心理衛(wèi)生宣傳月中多開(kāi)展一些有趣并且有意義的活動(dòng),讓大家對(duì)心理衛(wèi)生部有一個(gè)具體的了解。
3、組織大一大二各班心理衛(wèi)生委員參加心理衛(wèi)生學(xué)校的培訓(xùn),并參加了心理衛(wèi)生學(xué)校的結(jié)業(yè)考試。
4、積極配合校心理衛(wèi)生部的活動(dòng)安排,在十一月校學(xué)生會(huì)會(huì)有游園會(huì),我院爭(zhēng)取在游園會(huì)期間好好表現(xiàn),不僅要延續(xù)在上次心理游園會(huì)中我院心理部承辦的“身心趣味體檢活動(dòng)”,也可以在允許的情況下,開(kāi)放動(dòng)植物標(biāo)本館,讓更多的同學(xué)走進(jìn)生科院,了解生科院,同時(shí)擴(kuò)大心理衛(wèi)生部在學(xué)校的影響。
5、心理班會(huì)、心理征文、心理衛(wèi)生部圖標(biāo)設(shè)計(jì)等活動(dòng)會(huì)相繼舉辦。要求心理班會(huì)結(jié)束后每班上交材料匯編一份,留以存檔,我相信這些活動(dòng)既可以豐富大家的業(yè)余生活,又可以在活動(dòng)中增長(zhǎng)很多知識(shí)。大學(xué)的校園就是展示自我的平臺(tái),只要你有才,就可以露一手。
6、每月寫(xiě)好工作簡(jiǎn)訊,在不斷總結(jié)中前進(jìn),希望可以為大家提供更多的幫助。在工作的上傳下達(dá)方面一定要做好,不拖拉,把上級(jí)下達(dá)的通知在第一時(shí)間準(zhǔn)確無(wú)誤的傳達(dá)下去。在每次活動(dòng)通知下達(dá)之后,要認(rèn)真監(jiān)督同學(xué)們完成的進(jìn)度情況。
7、在工作上多多進(jìn)行創(chuàng)新,讓大家對(duì)我們所舉辦的活動(dòng)更有興趣。
8、做好宣傳工作,讓同學(xué)積極參加心理咨詢等活動(dòng),并對(duì)心理咨詢有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。做心理小卡片、手抄報(bào)等宣傳海報(bào)。提高大家的心理健康認(rèn)識(shí)水平。
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