學年度工作計劃
更新時間:2023-05-03 11:46:49 工作計劃 我要投稿
關于學年度工作計劃模板5篇
日子如同白駒過隙,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編精心整理的學年度工作計劃5篇,歡迎大家分享。
學年度工作計劃 篇1
新的學年開始了,新的學校,新的學生,新的教學起點,為了搞好新學年的工作,現(xiàn)將今年的教育教學工作計劃擬定如下:
一、教學工作
今年我所承擔的教學工作有六年級(3)班的語文、勞技、寫字、班隊、一年級兩個班的音樂。六年級的教學工作是重中之重,作為六年級語文和班主任教師的我,將全身心的投入到教育教學工作中,嚴格要求自己,不上無教案的課,按時、按質、按量地批改、訂正作業(yè)。培養(yǎng)和輔導學生,認真反思課堂教學中的不足。
(一)、學生情況分析
六(3)班共有學生29人,這29人組成的新班級,學生的學習積極性不高,沒有濃厚的學習氛圍和學習興趣,部分學生的學習態(tài)度極不端正,沒有良好的書寫習慣,班級的語文學習能力不強,基礎知識掌握不牢。尤其是閱讀和分析能力薄弱。
。ǘ⑹┙谭桨
“找對手”激發(fā)學生的學習興趣,在本班里找一個語文水平比自己強的或和自己基本差不多的學生,作為自己的學習對手,在聽課和做作業(yè)等各方面進行競爭,教師做好兩月一次的學生成績記錄,對有進步的學生進行獎勵,和表揚。
在寫字教學中,要求學生寫好所學的字,首先要求學生把字寫正確,然后逐漸提高要求,采用各種方法,加強訓練,在講讀課文中指導學生進行閱讀分析,在閱讀中多給學生提出問題,分析問題,解決問題,在學習中給學生提高的機會,在課后叫學生寫一寫讀后的感想,以此提高學生的閱讀與寫作水平。
二、班主任工作
面對一張張陌生的面孔,作為六(3)班的班主任教師我,首先從了解學生的學習興趣出發(fā),從學生的愛好入手,全面地了解每一個學生,并從中挑選出一支有力的班干部,指導他們作為我的有力的助手,并讓他們經(jīng)常與任課教師進行溝通,讓各科的教學正常有序的進行。在教學之余經(jīng)常聯(lián)系學生的`家長,以此獲得學生在課堂以外的信息,進行因材施教,提高學生的學習成績。
另一方面,要狠抓學生的思想工作,在班隊活動中帶領學生學習,學生日常行為規(guī)范,和學生守則,借此約束學生的行為。
在生活中,關心每一位學生,關心學生的學習,和生活,尤其要關心有困難的學生,讓其感受到老師的關愛,從而愿意改變自己;關心學生的身體健康,持之以恒地抓學生的養(yǎng)成教育,讓好的習慣陪伴學生的一生,好的學習習慣,好的生活習慣,好的衛(wèi)生習慣,需要,常抓不懈,因此,學生的一言一行,都要注意觀察,適時給予教育。
無論是教學工作還是班主任工作,歸根到底就是要讓學生學會學習,學會做人,為此,我將以身作則,為此付出。
學年度工作計劃 篇2
自成教育”是我校在新德育理念指導下開展的德育實踐研究課題,探索人本德育、生活德育、細節(jié)德育、體驗德育、“身正”德育的各種細化渠道,讓德育真正“走向生活,走向對話,走向體驗,走向創(chuàng)新”。全體教工都參與進來,人人育人、事事育人、時時育人,真正將自成教育落實到日常教育工作中。初一年級以自信成功為主體,以“陶冶情操”為目標,以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點,致力培養(yǎng)成熟的初中生。本學期將繼續(xù)努力貫徹落實初一年級的“邁好青春第一步,自信---成功”,特制訂計劃如下:
1、學期之初開展自成教育,好習慣從入學第一天開始。
2、根據(jù)學校安排,寫好班級成長日志。
3、安排布置學生寫好成長日記,健康快樂成長。
4、召開好主題班會。
5、充分發(fā)動學生,進行自我管理,開展自我教育,辦好板報等。
6、小組競爭,創(chuàng)設自主管理、互相監(jiān)督的教育情境。
7、互相賞識,喚醒學生內心的自尊與自信。
8、暢談理想,鼓勵學生揚起前進的風帆
正確的理想和奮斗目標是一個人戰(zhàn)勝困難、取得成功的強大動力。在學生被他人賞識,被集體認可、個人愿奮發(fā)向上的良好心態(tài)下,班主任老師引導學生以“我的未來不是夢”、“十年后的我”、“我的目標”等為主題召開班會,讓學生大膽說出自己的人生目標,繪出自己心中最美好的.未來藍圖,并說明要實現(xiàn)目標必須具備的德、智、體的各方面的素質,使學生找到差距,明確方向,自覺努力。班會記錄員會后將每個同學的發(fā)言整理在“班級大事記”上,學生本人以個性化的設計將此項內容裝入個人成長記錄中。
9、等級達標,搭起通向理想彼岸的橋梁
哲人說過,從現(xiàn)實的彼岸到理想的彼岸,是一條艱辛坎坷的路,它需要步步為營,腳踏實地。同處一個班級的學生,在品德修養(yǎng)、學業(yè)基礎、學習方法等方面也會呈現(xiàn)不同層次。等級達標就是在尊重學生存在差異性的基礎上,將年度學習目標分為“合格”、“良好”、“優(yōu)秀”三個等級,引導學生自定等級、自立計劃、自律達標。對學生達標情況,班級學習評價小組負責周總結、月統(tǒng)計,連續(xù)兩個月都達到原定目標者將自動升入上一等級,接受新一輪達標考評,小組獎分;反之則進行降等處理,小組扣分。升級者情況由評價小組人員負責填寫升級記錄單,班主任簽名蓋章后裝入本人成長記錄袋中。
學年度工作計劃 篇3
一、沉痛反思:XX——XX學年度這一學期,對于我學部來說,是極不平凡的。據(jù)道聽途說我校中學部,從XX年第二學期以來,僅僅兩年半就更換了5位分管中學部的校長,看來中學部真是“百幕大黑三角”,是“刀山火!薄N覍⒚媾R的厄運可能也是“沉沒”,但我已經(jīng)選擇別無退路,那我就赴湯蹈火吧,做好了“犧牲”的準備。在全體校委會領導支持理解下,只要大家從全局出發(fā),調整心態(tài),坦誠相待,團結一致,我將攜中學部全體同仁去迎接這艱難的挑戰(zhàn)。
二、指導思想:依據(jù)本學期我部工作要點,依托政教處、教務處兩個管理層面,調動全員教師的積極性,制度化與人性化管理相結合,營造較為寬松的和諧的教學氛圍,優(yōu)化教學活動,改革教學評價,穩(wěn)中求變,在穩(wěn)中有所發(fā)展。
二、工作思路:立足常規(guī),關注課堂,目標管理,科學評價,和諧提升。
三、工作目標:
1、使我部各項工作步入穩(wěn)定發(fā)展的軌道
2、改革創(chuàng)新教學評價辦法,讓師生走向成功
四、 主要工作
。ㄒ唬┙∪珯C構制度,管理有序科學化。
1、制定和完善一些規(guī)章制度。我部將著手用制度規(guī)范教育教學行為,要陸續(xù)出臺“學生一日常規(guī)”“班主任一日常規(guī)”“一日安全常規(guī)”“教師一日常規(guī)”“學部管理常規(guī)”“考試常規(guī)”“教師教學業(yè)務考核實施辦法”“學生評教實施方案”以及“學部工作流程”等,做到有章可循,盡量避免工作處理的盲目性和隨意性。
2、改革學部例會制度。每周日晚第二節(jié)課后的教師例會、周五晚第一節(jié)自習后雙周班主任例會、單周教研組例會制。教師每次例會大都是:一是對前一階段工作的回顧與反思,二是下一階段工作安排,三是關注的問題。教研組組例會大體是:1、確定教研中心課題;2、研究實施細則與方案;3、總結評估。班主任例會制大體是:1、上周工作的`反思;2、學校有關工作的部署;3、就熱點、難點問題進行研討與交流。
3、采取“簡報”一周制。我部針對我校教師實際情況,采用“簡報“形式作為管理的一種形式,每周一期,一是對上周工作的回顧與反思,二是下周工作思路,它是最重要的督促檢查落實工作的重要的管理手段,這樣既增強了工作的計劃性、目的性,同時也是一份學部的各項工作活動的檔案記錄。
4、實施班主任負責制。班級是學校進行教育教學的基本單位,班主任是班集體的組織者、教育者和領導者,是學校領導者實施教育教學工作計劃的得力助手。明確提出我部基層管理就是班主任負責制,推行班主任團隊包制和首責制,督促班主任制定班務計劃、班務日志、作業(yè)交送記錄、學生成長檔案等,要求周周班會要有主題,以“中學生守則”為基準,相應地根據(jù)“學生一日常規(guī)”制定好班規(guī),主抓班風建設和學風的轉變。
。ǘ┌踩婇L鳴,落實防范措施
安全工作是民辦學校的生命線,我們把學校工作好比“100分”,安全工作就是“1分”,但這“1分”失去啦,一切都等于“0”,安全工作是學校管理的重心。
1、排查安全隱患:1、學生放假來去問題;2、課間課外走廊、樓梯、、餐廳、宿舍、操場,追逐打鬧及體育活動等問題;3、水塘溺水問題;4、學生外出問題;5、上課就寢遲到早退和缺位問題;6、錢物保管問題;7、使用其它電器問題;7、防暑御寒、自然災害(各類傳染病、臺風、地震等)問題;8、交通事故問題;9、食品安全問題;10、打架斗毆問題;11、突發(fā)事件等。
2、安全防范措施:
。1)安全教育及防范的多形式:班會課、夕會課、黑板報、知識競賽、晨練、教師執(zhí)勤、學生文明監(jiān)督崗、廣播站、演練及貫徹落實我部制定的“安全一日常規(guī)”等。
。2)擬定應急預案:1、每次放假都給予提醒,班主任到位;2、學生外出嚴格執(zhí)行請銷假制度,并摸清學生去向的地點、時間、聯(lián)系人;3、加強兩清點的落實;4、加強巡視;5、結合教學,對學生進行自然災害有關知識教育;6、責成班主任加大德育加扣分的威懾作用等。
4、進入“行為規(guī)范活動月”總結整改階段
5、第二次教研組組務會
6、成立畢業(yè)班工作指導小組
政教處
教務處
教研組
班主任
8
10.17--10.23
1、主題班會:珍愛生命教育
2、活動課:運球接力
3、班主任常規(guī)工作檢查(班會、家校手冊)
4、召開第四次班主任工作會議
5、教學業(yè)務常規(guī)考核
政教處
教務處
教研組
9
10.24--10.30
1、主題班會:
2、評選“紀律模范班集體”、“文明之星”
3、班主任月績效考評
4、第三次教研組組務會議
5、籌備期中考試
6、檢查行為規(guī)范月的反彈
7、10月份目標考核
政教處
教務處
教研組
班主任
10
10.31--11.6
1、組織期中考試
2、召開第五次班主任工作會議
1、主題班會:誠信教育
2、活動課:開展七、八年級三人籃球賽活動
3、11月份國旗下講話:誠信、感恩系列演講
4、第三期黑板報:誠實守信
學年度工作計劃 篇4
一、指導思想
本學期,教科室工作以學校教育高質量發(fā)展為統(tǒng)領,以“教科研服務于課堂,服務于教育質量”為核心理念,以“十三五”省、市級立項課題研究為抓手,以教師隊伍建設和學生核心素養(yǎng)發(fā)展為根本,以整體推進課堂教學改革為中心,實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理,加強教科研和教師繼續(xù)教育培訓管理工作,全面提升教師業(yè)務能力,樹立責任和質量意識,加強過程管理,注重質量管理,向過程要質量。
二、工作目標
1. 認真做好省、市級課題的研究工作。重點做好暑期立項的一個省級規(guī)劃課題(數(shù)學)和一個市級規(guī)劃課題(英語)的開題論證準備工作,指導現(xiàn)有省、市級課題按期積極開展相關研究工作,同時督促其他課題做好研究成果的梳理工作,為早日結題做好各項準備。
2. 數(shù)學教研組要積極組織開展好市名師工作室、市鄉(xiāng)村骨干教師培育站以及區(qū)名師班教學教研活動。同時認真總結一年級珠心算教育實驗的寶貴經(jīng)驗,積極做好一、二年級珠心算教材銜接和教師培訓工作,精心開設二年級珠心算社團,科學構建學生珠心算能力星級評價體系,切實抓好普及、提高以及文化三重目標的達成,不斷彰顯學校珠心算特色,確保實驗工作穩(wěn)步推進,取得階段性成果。
3. 創(chuàng)新開展教師隊伍建設。精心創(chuàng)建學校教師發(fā)展共同體,推進教育教學理念創(chuàng)新、管理制度創(chuàng)新、教學方法創(chuàng)新,全力助推學校教育高質量發(fā)展。積極開展中青年教師系列培訓活動,注重骨干教師的梯隊建設,特別是加大新秀教師、新銳教師的培養(yǎng)力度,同時加強學科特色教師建設,促進教師個性專業(yè)化發(fā)展,積極打造“品牌教師”。認真組織教師參加各級各類優(yōu)秀教師表彰評選活動。
4. 各教研組繼續(xù)組織教師開展豐富多彩的校本研修活動,并在日常中做好繼續(xù)教育過程性資料的收集和課時的及時記錄。本學期,在集體備課規(guī)范要求的基礎上,積極認真做好集體備課的校本培訓工作,充分發(fā)揮團隊智慧,人人參與教研,并結合班級和個人實際,努力使個人“二次備課”更具有針對性,教學反思更具有真實性。
5. 繼續(xù)做好各級各類征文、教學論文、教學案例以及基本功競賽等各項評比工作。
三、具體措施
。ㄒ唬┘訌妼W習,在實踐、研究、反思中提高自身素質
1. 加強理論學習,組織教師認真閱讀教育教學理論書籍,不斷更新教育觀念,用先進的科學思想和教科研理論武裝自己。本學期,教科室將繼續(xù)開展教師系列讀書學習活動。堅持集中學習和自學相結合,精讀與通讀相結合,讀與寫相結合。走“以研促教,以研興!钡牡缆罚嫿▽W習型、研究型教師隊伍,全面深化新課程理念指導下的課堂教學改革。
2. 組織教師參加各級各類進修培訓活動。本學期,教科室繼續(xù)按照《xx市中小學教師繼續(xù)教育管理辦法(試行)》相關要求組織教師制定學習計劃,引導、鼓勵教師參加各級各類業(yè)務進修培訓活動,同時做好認證、管理工作。通過各項進修培訓活動,力爭提高所有教師的專業(yè)知識水平和專業(yè)知識技能,從而勝任教師工作,更好地出色完成教育教學工作任務。
。ǘ┳ズ贸R(guī),開展真實、有效、常態(tài)的教學研討活動
1. 注重集體備課實效,深化教學改革
繼續(xù)完善集體備課制度,鞏固已經(jīng)形成的廣開言路的備課氛圍和中心發(fā)言人的備課模式,豐富集體備課形式和組織方法,加大學科組業(yè)務培訓、教科研培訓力度。通過高質量的集體備課,促進教師轉變教學觀念,改變教學方式,深化教育教學改革,使教學過程真正成為教師提能、課堂提效、質量提優(yōu)和學生減負的過程,同時促進師生共同發(fā)展。
2. 強化課堂教學研討,提高課堂教學質量
本學期,將開展中青年教師“一課一研究”工作,著力在“研”字上下功夫,教師在課前要研讀教材,要研判學情,課后要反思教學行為,不斷提升研課能力。充分發(fā)揮“研討課”的研討價值和授課者的引領、示范作用,積極做好聽評課的過程督促管理工作。
同時還要加強“常態(tài)”課堂的關注,加強教學質量跟蹤管理。各學科分管領導要經(jīng)常深入教師課堂進行聽課指導,尤其對中青年教師、薄弱年級的課堂教學要給予更多的關心與指導。針對我校生源實際狀況,全體教師應在課堂內外積極探索,敢于創(chuàng)新,從研究學法入手,切切實實改革教法,努力探尋適合我校學生發(fā)展的海小教學模式。
。ㄈ﹦(chuàng)建學校教師發(fā)展共同體,助力教師專業(yè)成長
1. 以學校名師工作室為引領,積極打造學校骨干教師優(yōu)秀團隊。切實加強學校骨干教師梯隊建設,充分發(fā)揮學校名師、骨干教師的引領作用,積極帶動和促進更多年青教師早日成為各級教學骨干。市、區(qū)級三級骨干教師以及學校名師工作室教師要帶頭讀書學習,帶頭教學改革,帶頭引領和幫助青年教師成長。要通過“讀寫班”、“教育大講壇”等形式,為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺,創(chuàng)建舞臺。要充分發(fā)揮他們在教學中的影響力,使之成為教學大潮中的排頭兵,以點帶面,推動全校師資隊伍質量的提高。本學期將舉行第二屆學校名師工作室結業(yè)典禮和第三屆名師工作室開班儀式,同時還將積極開展“我心中的名師”、“讓我最難忘的一節(jié)課”等系列沙龍研討活動,以不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2. 加強“青藍工程”的實效管理,促進新上崗教師的`鍛煉與培養(yǎng),同時對近2年新上崗教師要繼續(xù)指導和跟蹤培養(yǎng)。重點抓好課堂教學常規(guī)要求和課改理念的運用,要求師傅耐心做好長期的指導和培訓工作,使青年教師不斷改進教學方法,提高教學基本功,促進其快速成長。本學期將繼續(xù)開展第三屆海小“知行杯”青年教師課堂教學評比和展示活動。
3. 充分挖掘學科“特色教師”,促進教師個性專業(yè)化發(fā)展,積極創(chuàng)設和打造一批有學科教學特點,有教學影響力和社會知名度的“品牌教師”。如:申老師教語文、陳老師教寫字、樊老師教拼讀、沈老師教心算、凡凡老師教籃球、田老師教唱歌……
4. 加強校際交流研討,拓寬教育視野。校際交流對學校之間實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享和提升學校管理水平、促進學校發(fā)展具有重要的意義。本學期,我校將繼續(xù)采取“走出去”和“請進來”的方法,與兄弟學校共同研討教育教學過程中的問題,積極開展富有實效的教科研活動,以加強學校教師間的團結與友誼,促進教師間的相互學習與專業(yè)成長。積極做好與省內知名珠心算實驗學校的結對工作,促進深度教研和專業(yè)指導,不斷提升我校珠心算實驗水平和實效性。
5. 鼓勵教師在開展教育教學研究的同時,積極撰寫教育教學論文和教學心得。要求教師積極參加省、市、區(qū)各級教育主管部門組織的征文、論文、教學設計、基本功等評比活動,不斷提高教師教科研能力,促使教師由經(jīng)驗型向科研型轉變。
。ㄋ模┘訌娬n題研究管理,實現(xiàn)課題研究規(guī)范化、常態(tài)化
本學期將進一步加強課題研究的推進力度,認真做好現(xiàn)有省、市級規(guī)劃或教研課題的研究工作。各課題組要做到教研科研有機融合,通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究,要制訂好課題計劃和活動計劃,做到有準備、有主題、有質量,堅持理論與實踐相結合,在深層次上開展教學研究。同時還要按管理要求做好網(wǎng)上流程管理工作,確保各項課題按期研究。部分課題還要為結題做好各項準備工作。另外,本學期還要認真做好一個省級規(guī)劃課題和一個市級規(guī)劃課題的開題論證準備工作,確保開題論證工作順利進行。
四、月度工作安排
八、九月份:
1. 一、二年級珠心算實驗教師(沈小燕、戴鑫、張秀華、徐曉麗、蔡玉璇、惠愛平、姜紅梅、袁志華)參加省級培訓。
2. 制訂教科室工作計劃,組織各教研組、備課組制訂工作計劃及學科教學計劃。
3. 開展新學期教師通識培訓(教師專業(yè)發(fā)展)。
4. 開展語、數(shù)、英等學科組新教材培訓(二年級《語文》、《科學》以及《道德與法治》)。
5. 制定并實施中青年教師“一課一研究”教研活動。
6. 開展“青藍工程”結對活動。
7. 參加海陵區(qū)春學期六年級調研測試質量分析會。
8. 開展學校第二屆名師工作室結業(yè)典禮和第三屆名師工作室成立儀式。
9. 開展道德講堂“四有教師”師德培訓活動。
十月份:
1. 開展語、數(shù)、英學科組集體備課觀摩研討活動。
2. 開展學校名師工作室“我心中的名師”沙龍研討活動。
3. 開展“三區(qū)三!苯虒W聯(lián)誼研討活動。
4. 組織教師積極參加各級各類教研活動。
5. 邀請專家開展課題研究專題培訓活動。
6. 開展秋季安全教育培訓活動。
7. 開展二年級珠心算社團展示及家長會。
十一月份:
1. 開展挖掘“特色教師”,創(chuàng)設“品牌教師”活動。
2. 加強珠心算實驗學校的結對、教研等工作。
3. 開展班級管理專題培訓活動。
4. 開展“師生心理健康”專題培訓活動。
5. 組織教師積極參加各級各類教研活動。
6. 開展 名師工作室“讀寫班”第一次活動。
十二月份:
1. 開展學校名師工作室“讓我最難忘的一節(jié)課”沙龍研討活動。
2. 開展名師工作室“大講壇”第一次活動(我的教育故事)。
3. 開展現(xiàn)代信息技術應用專題培訓活動。
4. 組織教師積極參加各級各類教研活動。
5. 做好兩個省或市級規(guī)劃課題的開題論證準備工作。
6. 開展第三屆海小“知行杯”青年教師課堂教學評比和展示活動。
一月份:
1. 開展海陵區(qū)珠心算實驗課堂教學評比活動。
2. 制定好語、數(shù)、英學科備課組復習計劃,確保教學質量大幅度提升。
3. 積極組織教師參加各級各類優(yōu)秀教師評選活動。
4. 收齊各教研組、備課組活動記載簿。
5. 各課題組整理研究資料,撰寫相關報告上交教科室。
6. 完成教科室工作總結。
學年度工作計劃 篇5
抓好學生作業(yè)質量,特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量,不能變相體罰學生,書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,以及愛護好作業(yè)部,保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學生作業(yè)有錯要及時更正。
一、指導思想:
按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求,以研究有效性課堂教學為重點,以提高教學質量為目標,繼續(xù)深化教學改革、推進素質教育,加強教學常規(guī)管理,積極開展校本教研活動,為促使教師的專業(yè)提升和學生的全面發(fā)展而努力!
二、工作目標:
1、重視教研活動的組織與開展,做到教研活動主題化。本學期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學資源”為主題,開展校內教學研討活動。
2、把好教學質量關,重視基礎知識的過關測試,做好教學質量的監(jiān)控工作,力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學校前列。
3、積極開展校本教研活動,以一堂課為切入點,引導教師對自己的教學進行反思,在反思中提高教師的專業(yè)水平。
4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式,關注教師的業(yè)務成長。確定好每科的課堂有效教學模式。
5、做好各級立項課題的.檢查準備工作。
三、工作具體措施:
。ㄒ唬、規(guī)范教學行為,抓好教學常規(guī)管理。
根據(jù)學校統(tǒng)一的要求及學生的實際情況編寫好教案;嚴格按照課程表、教學進度及內容上課;作業(yè)設計上能抓重難點并及時批改;認真輔導學生、及時總結教學心得。
1、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據(jù)學校工作計劃、結合本學科特點,制訂教研活動計劃。及時上交教導處。
2、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況,做到因材施教,教學過程要詳細、具體,要體現(xiàn)教法和學法;練習作業(yè)要有針對性;及時寫出課后教學評價。
3、每星期都要組織教師分科、段進行集體備課,定時、定點、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時間安排如下:
語文科:星期一下午第一節(jié)
數(shù)學科:星期四下午第一節(jié)
英語科:星期三上午第三節(jié)
體藝科:星期五上午第二節(jié)
4、抓好學生作業(yè)質量,特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量,不能變相體罰學生,書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,以及愛護好作業(yè)部,保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學生作業(yè)有錯要及時更正。
5、落實教學檢查制度。
。1)單元知識檢測盡量按計劃(不能超過一星期)同科同時進行,語文一周、數(shù)學三天內做好批改、分析、評講、記分等工作,并交教導處檢閱。
。2)同級科的教師平時互檢備課本及學生作業(yè)本,以便互相評議,互相促進。本期各科組長每月檢查1次,學校平時抽檢及期末全面檢查,檢查情況及時向教師反映,并做好書面記錄。
。ǘ┳ズ媒萄薪M建設,扎實有效開展教研活動。
1、抓好教研組建設,健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔。
2、以“如何有效性課堂教學”為主題,開展校內研討活動,形成有效的課堂教學模式,以及征集相關案例并開展評比活動。
3、加強教師間的課堂教學交流,開展教研組內聽課、評課活動。一學期科組長聽課不少于15節(jié),其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全,有聽后思考記錄,期末上交聽課記錄本。
4、積極開展校本教研活動,以一堂課為切入點,引導教師對自己的教學進行反思,在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學期要求所有資料電子存檔。
5、為教師成長搭建平臺,通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式,提高教師的專業(yè)水平。 本
。ㄈW科教學質量,堅持常抓不懈。
1、各任課教師認真抓好教學質量關,團結整個年級段的力量,做好培優(yōu)補差工作,建立學困生、優(yōu)秀生檔案。
2、做好學科質量過關、考查、分析工作。
3、抓學生基本能力的形式
。1)組織力量做好一年級學生漢語拼音過關測試工作。二、三年級寫話比賽。
。2)閱讀能力。注重課外閱讀,培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,利用好學校圖書館,擴大學生閱讀量,要求做好記錄。本學期準備在4-6年級進行語文課外閱讀能力的競賽。
(3)數(shù)學解答能力。要求每班在上數(shù)學課前進行口算訓練,學期間進行數(shù)學知識競賽。
。4)英語綜合訓練。加強英語的雙基訓練,高質量地完成英語活動冊。重視英語詞匯訓練,舉行4-6年級知識競賽。同時加強對學生的口語交際訓練,注重學生的學習習慣的培養(yǎng)。
(四)加強第二課堂的輔導工作,安排好負責教師,挑選好學生,認真組織競賽學生的培訓及參賽工作。
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