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    數(shù)學教研組工作計劃

    更新時間:2023-05-08 17:26:13 工作計劃 我要投稿

    關于數(shù)學教研組工作計劃模板集錦6篇

      時間流逝得如此之快,又迎來了一個全新的起點,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編幫大家整理的數(shù)學教研組工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關于數(shù)學教研組工作計劃模板集錦6篇

    數(shù)學教研組工作計劃 篇1

      新學期的來臨,讓我們數(shù)學教研組更加有信心做好本職工作,將我們學校數(shù)學成績提高到一個新的臺階,本學期數(shù)學教研組工作計劃:

      一、教研組基本情況

      本組有18名教師,組員中,工作滿一年的年青教師3位,五十歲以上教師共10人。

      二、指導思想及工作目標

      指導思想:在學校教務處和教科處的指導下,以提高課堂教學的有效性為目標,以落實教學常規(guī)為重點,精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境,不斷提高教師的專業(yè)水平、教學能力、科研水平。

      工作目標:加強學習,落實常規(guī),優(yōu)化課堂,有效加強備課組建設;落實教學五認真檢查;加強課件資源的共享;促進新教師的成長;提高教師的研究水平;加強中考試題和中考走向的研究。

      三、具體措施

      1、指導本組成員認真研讀數(shù)學新課程標準(修訂稿),尤其是變化部分。

      2、有計劃進行專題理論學習,用新課程的思想指導自己的.教學實踐,不斷提高本組成員的教育教學技能。

      3、認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動,探索注重實效的備課組活動方法。

      4、積極參與學校課題研究,不斷地搞高本組教師的教研的能力。加強中考試題和中考走向的研究。

      5、創(chuàng)設條件,提供機會促進新教師的迅速成長。

      6、通過互相聽課、評課等活動加強提高課堂效益研究。

      7、認真組織期中期末考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進措施。

      8、指導本組教師積極撰寫教育教學論文。

      本學期除了做好常規(guī)教學外,要認真落實學校教務處、教科室的教學工作計劃,以“積極探索有效課堂”和“關注學生學習方式”為抓手,進一步積極地推進課堂改革,努力提高課堂學習效率。

      本學期著重抓好兩件工作,首先是規(guī)范導學案,各備課組將導學案編寫工作當做一件重要的工作來來認真落實,在編寫過程中,一定要根據(jù)新課程標準對各章節(jié)內(nèi)容增添、刪減情況做認真了解,避免內(nèi)容繁雜,題型偏難、偏怪,依照新課程標準編寫,即要符合我們學生的具體情況和特點,還要緊扣教材,環(huán)節(jié)齊全而且簡單易于上課實施,不能每一章每一節(jié)課千篇一律,要有每節(jié)課的特點,讓導學案真正起到補充課本內(nèi)容,歸納知識點,輔助教學的作用,形成我們數(shù)學學科的特色,利用每周備課組活動,商議下周教學內(nèi)容,認真斟酌每一道例題、檢測題是否合適,一人執(zhí)稿,全員修改定稿,做到內(nèi)容祥而實,不要太多,給學生留有足夠的課堂時間,以老師教得快樂、學生學得自主、課堂效率、潛能開發(fā)為目標;根據(jù)各班學生情況可將例題進行靈活變式或增減,即每個教師都要進行“二次備課”,上完課后要認真反思,不僅從導學案,還要從教法、教學效果等方面進行反思總結(jié)。

      綜上所述,我們的課堂教學主要是在教師引導學生自學,教師點撥,學生討論,互相幫助下進行的,最關鍵的是在保證良好的課堂紀律條件下,充分調(diào)動學生的學習自主性,以培育學生健康向上的心理品質(zhì)為基礎;以引導學生自主學習為主要方法;以培養(yǎng)學生學習興趣為主要手段;以鼓勵創(chuàng)新精神,培養(yǎng)創(chuàng)造能力為核心;進行深入探討和研究,全面致力于學生學習習慣的養(yǎng)成和學習能力的培養(yǎng),尊重學生學習主體的地位,關注學生的發(fā)展,讓課堂教學發(fā)揮效益。

      除此之外,還要做好日常教學常規(guī)管理工作,每月檢查各備課組導學案,要求每一位教師在課堂上嚴格管理,力爭讓每個學生都要動起來,不能讓課堂亂,讓部分學生無所事事,甚至搗亂課堂,影響其他學生學習,甚至影響老師上課,讓提高課堂效率真正落在實處,至少不浪費時間。

      認真關注課堂上學生的表現(xiàn),不能追求表面上熱熱鬧鬧,而是要讓學生靜下來認真思考并積極動手練習,牢固樹立“我要教會你,我必須把你教會”的想法,同時也要讓學生有一種必須學會,一定能學會,每節(jié)課都要有收獲的意識和態(tài)度,對于某些基礎弱、能力低的學生可適當降低要求,要求他們學會最簡單、最基本的概念、運算,要經(jīng)常鼓勵他們,決不能輕易放棄他們。

      關注青年教師的培養(yǎng),各備課組長、教研組長隨時推門聽課,同時也要要求他們主動聽老教師的課,吸取可取之處,師徒之間多溝通多交流,使他們更快成長起來,相信在我們?nèi)w教師的努力下,一定會圓滿完成本學期的教育教學任務。

    數(shù)學教研組工作計劃 篇2

      以教育的“三個面向”指示精神和“新課改”的重要思想為指導;堅持以“學生發(fā)展為本,基于學生發(fā)展,關注學生發(fā)展,為了學生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念。貫徹縣市級學校工作計劃思想,以備課組為單位進行集體備課。加強業(yè)務學習,提高業(yè)務水平;加強校本教研活動,發(fā)揚“團體作戰(zhàn)”精神,以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度。積極投入到我校的日常教學活動中去,并結(jié)合學校實際情況和學科特點,做到重要章節(jié)實施集體備課。認真落實不流于形式,逐步把提高教學質(zhì)量的思想和理念滲透到課堂教學中,努力貫徹學校的各項工作和數(shù)學教研組的建設。根據(jù)我段的'實際情況,備課組本學期主要要從以下幾方面加強落實。

      1、本學期要求每位教師合理安排本學期教學進度,扎扎實實完成教學任務。

      2、切實做好集體備課工作,從少到多,逐步完善,保證質(zhì)量。

      3、從實際出發(fā)分層次選擇教輔資料統(tǒng)一征訂,單元分層測試、自主評卷。認真分析問題所在,共同提出解決方案,加強落實,各教師注重因材施教。大考要求統(tǒng)一改卷,流水作業(yè),對每次考試總結(jié)經(jīng)驗,找出問題,逐步解決。

      4、精選例題和課時作業(yè),提高拓展練習,讓知者加速。盡量做到以點帶面,兼顧兩頭,逐步提高課堂效率,并要求老師結(jié)合新課改精神。改善課堂教學這一主要陣地切實做好對學生的作業(yè)的評價與跟蹤。

      5、信息共享,發(fā)揮集體智慧的作用。備課組成員要積極借助網(wǎng)絡信息收集和篩選資料存庫,發(fā)揮集體智慧,在備課組會議上整理,及時應用到具體教學中。

      6、要求每位數(shù)學老師要多與學生交流,認真聽取學生意見,了解他們的心里所想,和對數(shù)學的熱情以及在學習方法上的個別指導,提高學習數(shù)學的興趣,備課組教師應團結(jié)一心,相互協(xié)作,多干實事,在“落實”二字上下足功夫,向“落實”要質(zhì)量,向“落實”要成績,并且要不斷進取,提高專業(yè)水平,并把校本教研活動與教學實踐結(jié)合起來,開闊知識面,逐步提高上課水平,爭取向課堂要效率,進而做到學生的數(shù)學成績和數(shù)學素質(zhì)提高。本學期還要把我們組的課程開發(fā)的前期工作做好。

      (附活動進度安排表)

      周次

      活動內(nèi)容

      參加對象

      1、第一次會議(制定本學期計劃)討論本學期教輔材料的選擇,全組教師

      2、學習新課改理論,參加市名師大講堂,全組教師

      3、數(shù)學組教研活動(安排數(shù)學競賽輔導,及公開課),全組教師

      4、集體備課與教學觀摩課(內(nèi)容另定)執(zhí)教,李秀珍,吳歡燕

      5、理論學習《新課程,新理念》課程開發(fā),部分教師

      6、集體備課,全組教師

      7、觀摩課(內(nèi)容另定),執(zhí)教,徐成浩,胡冬雪

      8、期中考試及質(zhì)量分析,全組教師

      9、集體備課與公開課,執(zhí)教,劉峰,陳建堯

      10理論學習,相關教師

      11、集體備課與公開課,執(zhí)教,呂永吹,祁炳利

      12、期末考試及評卷,全組教師

      13、高二數(shù)學備課組(執(zhí)筆;呂永吹)

      xx.9.6

    數(shù)學教研組工作計劃 篇3

      一、加強理論學習,更新觀念,提高素質(zhì)。

      加強理論學習,適應課程改革需求,根據(jù)課程改革對數(shù)學學科的要求,強化學習時間。鼓勵教師以自學為主,堅持每雙周為教研組活動、每單周為備課組活動時間,確保教研活動有成效,每次活動重點解決一、兩個問題。本學期將重點組織數(shù)學教師學習《數(shù)學課程標準》、觀看教學觀摩課錄相,學習理論專著和報刊雜志上的經(jīng)驗文章,不斷更新教育教學理念,以適應課程改革的需求,指導教學實踐。

      二、做好學校的常規(guī)管理,扎實各項工作。

      課堂教學是落實教學改革的主渠道、主陣地,扎實而有效地課堂教學,不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的'學習實踐基地。每位教師要認真地備好、上好每一堂課,向40分鐘要質(zhì)量。深入、扎實開展課題研究,要把課題研究與課堂教學有機的整合起來;以課題促課堂教學,提高課堂教學的效率。使學生們能“人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必需的一篇數(shù)學;不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。不斷總結(jié)反思,堅持每周至少寫好兩篇教學隨筆,每月教一篇教學反思,每學期兩篇優(yōu)秀教學案例,全面推進基礎教育課程改革。

      教師要認真執(zhí)行《福建省小學教學常規(guī)管理若干意見》,學校要依據(jù)《福建省小學教學常規(guī)管理若干意見》,精心設計作業(yè),要求學生作業(yè)要規(guī)范,學生作業(yè)要整潔。教師要及時地、認真地批改,監(jiān)督學生及時地訂正作業(yè),對學困要及時地輔導,及時補缺補漏;作業(yè)及時評講。評選優(yōu)秀作業(yè);合理地評價學習,做到培優(yōu)補差,使每個學生得到不同程度的發(fā)展,注意激勵學生學習的積極性。

      三、開展豐富多彩的教學活動,活躍校園氣氛。

      老師要積極參加各級組織的教研活動, 為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,提高教師的課堂教學效益。發(fā)揮學科帶頭人的引領的作用,教研組有計劃地按排公開課。開展青年教師比武和優(yōu)質(zhì)課評比。開展1、3、5年級的數(shù)學競賽,進行優(yōu)秀作業(yè)展評。堅持以備課組為單位每月出一期學校黑板,豐富學生的數(shù)學學習生活。

      月工作安排:

      二月份:

      1、制定并通過教研組工作計劃。

      2、制定各年級數(shù)學教學計劃。

      3、學習《數(shù)學課程標準》。

      4、進行教案檢查。

      三月份:

      1、參加區(qū)1~3年級的教材培訓。

      2、作業(yè)檢查。

      3、觀看教學錄相;公開教學活動。

      4、教師數(shù)學公開課。

      四月份:

      1、期中考試,質(zhì)量分析。

      2、應用題教學研討。

      3、優(yōu)秀作業(yè)展覽。

      4、校級優(yōu)質(zhì)課評選。

      五月份:

      1、一、三、五年級數(shù)學競賽。

      2、作業(yè)檢查。

      3、青年教師教學比武.

      六月份:

      1、期末復習研討活動。

      2、期末考試,質(zhì)量分析。

      3、教案檢查。

      4、案例、課后反思等收集、交流。

      5、教研組工作總結(jié)。

    數(shù)學教研組工作計劃 篇4

      一、指導思想:

      認真貫徹校教務處工作計劃。以組風建設為主線,以新課程標準為指導,以教法探索為重點,以提高隊伍素質(zhì),提高課堂效率,提高教學質(zhì)量為目的。深化課堂教學改革,努力改善教與學的方式,使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量進一步提高。

      二、工作目標

      1、加強組風建設,狠抓教學常規(guī),更新教學觀念,提高教師實踐能力。

      2、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力。

      3、抓好培優(yōu)補差工作,努力解決厭學問題。

      4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。

      三、重點及主要措施。

      1、加強組風建設,把數(shù)學組建設成師徳形象好,教研風氣濃,協(xié)作意識和團體凝聚力強,特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論,與領導交流,師生溝通及自修師德,聽專家講座等形式,增強教師的責任感和使命感,同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理,以抓"課堂常規(guī)"為突破口,抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。

      2、更新教學觀念,探索課堂教學模式。

     、庞眯抡n程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學觀念,武裝自己,指導平常的教學工作,提高課堂教學效率。

     、普{(diào)動學生智力活動的積極性,積極實行啟發(fā)式和討論式教學,培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識,切實提高教學質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿堂灌",掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛,構(gòu)建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式,還學生主體參與的權(quán)力,實現(xiàn)學生主體、主動,創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。

      ⑶、繼續(xù)樹立學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念,以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關系。

     、取娀A學科和學科基礎知識,在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系,實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學期探索課堂教學模式試驗學年重點放在七年級。

     、、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動,并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。

      3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力。加強信息技術學習,不斷提升數(shù)學教師的信息技術素養(yǎng),增強應用信息技術的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡資源,提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一,從促進學生發(fā)展出發(fā),教師助學生建立自己的'數(shù)學學習記錄,分析,通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀,可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試,允許部分學生進行補測,讓學生及時體驗成功,增強學習信心,自我激勵,改進學習現(xiàn)狀。

      4、抓好常規(guī)管理,認真落實教導處的各項常規(guī)要求。認真落實教導處的各項常規(guī)要求,平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法,教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導。

      5、認真,負責的準備數(shù)學中考工作。

      四、工作具體安排:

      第一、二周,學習學校的工作計劃,討論制訂教研組計劃。

      第三、四周,組內(nèi)研討如何開展本學期集體備課,制訂個人的教學工作計劃,檢查作業(yè)及教案的開展情況。

      第六周,組內(nèi)集體備課及校本教研活動,公開課開放。

      第八周,組內(nèi)教學常規(guī)檢查。

      第九、十周,期中考試及其質(zhì)量分析。

      第十一周,縣九年級學生“生活中的數(shù)學知識”大賽。

      第十七周,教學常規(guī)檢查,各項指標驗收量化計分統(tǒng)計。

      第二十二周,期末考試,總結(jié)本學期工作,進行學期教學工作分析,找準薄弱環(huán)節(jié),提整改意見,學期結(jié)束。

    數(shù)學教研組工作計劃 篇5

      一、指導思想、

      在新課程標準的指導下,深化數(shù)學教學改革,抓好抓實常規(guī)工作,規(guī)范教師的教學行為,加強理論學習,強化教科研意識,以全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,提高教育教學質(zhì)量為目標,扎實有效的開展工作。

      二、工作目標、

      1、加強理倫學習。教研組每位成員認真學習先進的教育教學理論和解讀新課標,通讀一、二本理論專著。

      2、繼續(xù)加強教后的反思,鼓勵教師做好日記式的反思,即準備一本本子,堅持每天記錄自己的.教育教學所思所想,為日后的論文、案例、課題做準備。

      3、完善公開課教學,本學期的公開課以“同課異構(gòu)+反思”的形式展開活動。每次公開課由三位教師上同一內(nèi)容,集體組織聽課、評課、做好反思。

      4、積極參加初中數(shù)學新生代展示課和農(nóng)村學校初中數(shù)學教師課堂教學評比的活動。

      5、為參加初中數(shù)學浙教版教材研討會準備材料

      6、配合學校做好校領導班子教學調(diào)研半月談活動。

      7、一學期要求每位教師必須聽課15節(jié)以上,備課組長20節(jié)以上。

      8、協(xié)助教務處做好教學常規(guī)檢查,完成學校臨時性指派工作。

      三、工作安排

      九月份:

      1、教研組會議,制定教研計劃,明確工作目標

      2、五年以下教齡教師制訂個人三年發(fā)展規(guī)劃

      3、初中數(shù)學新生代展示課

      4、備課組集體備課

      5、初中數(shù)學九年級教學設計評比(9月20日前上交)

      6、教學常規(guī)檢查

      十月份:

      1、備課組會議,初一年級公開課

      2、農(nóng)村學校初中數(shù)學教師課堂教學評比

      3、xx年度、xx年度課題結(jié)題、送審

      4、七年級、八年級學科擂臺賽

      5、初三數(shù)學競賽選拔、輔導安排

      6、教學調(diào)研半月談活動。

      十一月:

      1、期中復習研討,期中質(zhì)量分析會

      2、備課組會議,初二年級公開課

      3、優(yōu)秀作業(yè)評比

      4、新課標解讀交流會

      5、初一、初二數(shù)學競賽選拔

      十二月:

      1、課程工作研討會

      2、初中數(shù)學浙教版教材研討會

      3、備課組會議,初三年級公開課

      4、備課組活動進度檢查

      5、教學常規(guī)檢查

      一月:

      1、期末考試,期末質(zhì)量分析

      2、各教師、備課組、教研組工作總結(jié)

      3、青年教師階段性小結(jié)

      4、學期結(jié)束工作及寒假工作安排

    數(shù)學教研組工作計劃 篇6

      一、教研組基本情況

      本組有26名教師,組員中,有主管學校教科研并兼市教科員的方校長,五十歲以上教師共七人。

      二、指導思想及工作目標

      指導思想:在市教研室和學校教務處、教科處的指導下,以提高課堂教學的有效性為目標,以落實教學常規(guī)為重點,積極配合班級加強互助合作學習小組建設,精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境,不斷提高教師的`專業(yè)水平、教學能力、科研水平。

      工作目標:加強學習,落實常規(guī),優(yōu)化課堂,有效加強備課組建設;加強課件資源的共享;促進新教師的成長;提高教師的研究水平,形成我校數(shù)學課堂教學的特色。

      三、具體措施

      1、指導本組成員認真研讀數(shù)學新課程標準。

      2、有計劃進行專題理論學習,用新課程的思想指導自己的教學實踐,不斷提高本組成員的教育教學技能。

      3、認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動,探索注重實效的備課組活動方法。

      4、積極參與學校課題研究,不斷地搞高本組教師的教研的能力。

      5、創(chuàng)設條件,提供機會促進新教師的迅速成長。

      6、通過互相聽課、評課等活動加強提高課堂效益研究。

      7、認真組織期中期末考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進措施。

      8、指導本組教師積極撰寫教育教學論文。

      四、活動內(nèi)容如下:

      第1周:制定教研組、備課組工作計劃、

      第3周:1、探討教學案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策

      2、評議組內(nèi)教研課;

      第5周:探討如何指導學生自主學習系列活動一。

      第7周:1、專題理論學習;

      2、組內(nèi)教師教研課研討。

      第9周:1、備課組交流集體備課中存在問題商討解決方法;

      2、組內(nèi)教師教研課研討;

      第11周:1、搞好期中考試復習、完成期中考試命題工作;

      2、組內(nèi)教師教研課研討;

      第15周:1、期中考試總結(jié)。

      2、認真完成期中考試質(zhì)量分析,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

      第17周:1、專題理論學習研討;

      2、組內(nèi)教師教研課研討;

      第19周:1、探討如何指導學生自主學習系列;

      2、組內(nèi)教師教研課研討。

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