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    六年級(jí)工作計(jì)劃

    更新時(shí)間:2023-05-11 17:54:49 工作計(jì)劃 我要投稿

    有關(guān)六年級(jí)工作計(jì)劃匯編6篇

      光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)工作計(jì)劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    有關(guān)六年級(jí)工作計(jì)劃匯編6篇

    六年級(jí)工作計(jì)劃 篇1

      一、班級(jí)情況分析

      我所任教的六年級(jí)共有29人,其中女生16人,男生13人。其中有大部門學(xué)生來自各個(gè)村屯,因此學(xué)生的行為習(xí)慣和家庭基礎(chǔ)差異較大。因?yàn)閷W(xué)生春秋的增長(zhǎng),學(xué)生心理上發(fā)生了變化。五年級(jí)是學(xué)生思惟的過度時(shí)期,這時(shí)的學(xué)生比較敏感、自我,學(xué)生們都有了自己的觀點(diǎn),開始形成了自己的獨(dú)立人格,在班級(jí)呈現(xiàn)出比較隨意的現(xiàn)象。但是,仍舊有一批好學(xué)長(zhǎng)進(jìn)、默默為集體奉獻(xiàn)的學(xué)生。為此,本學(xué)期,我計(jì)劃通過細(xì)致的思惟教育和各種有益的流動(dòng),使班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。重點(diǎn)培養(yǎng)一批得力的班隊(duì)干部,讓他們影響其他的學(xué)生,讓他們學(xué)會(huì)賞識(shí)他人,匡助他人。培養(yǎng)他們的集體主義觀念,樹立準(zhǔn)確的集體榮譽(yù)感,為創(chuàng)建良好的班集體而努力 。

      二、重點(diǎn)抓好思想工作

      1、利用班隊(duì)會(huì)、早晚的教育時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,由班干部負(fù)責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教育,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

      2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

      (1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請(qǐng)假,衣著整潔,排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜,升旗時(shí)要行隊(duì)禮,唱國(guó)歌時(shí)聲音響亮、整齊,認(rèn)真聽并思考“國(guó)旗下的講話”,與自己的`行動(dòng)結(jié)合起來,要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。

      (2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動(dòng)活動(dòng),教育學(xué)生做文明學(xué)生。

      3、樹立良好的班風(fēng),加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。

      4、認(rèn)真開展“我為班級(jí)添光彩”教育活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)的細(xì)則、星級(jí)學(xué)生的條件。

      5、切實(shí)開展并落實(shí)“雅行”活動(dòng)。耐心細(xì)致的做好問題學(xué)生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點(diǎn),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康快樂的成長(zhǎng)!

      三、基本措施和做法。

      1、了解學(xué)生思想狀況。

      了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下幾種途徑:

      (1)與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

      (2)定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

      (3)進(jìn)行家庭訪問、召開家長(zhǎng)會(huì)。通過與小學(xué)生父母的對(duì)話,了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

      2、抓好班主任的日常工作。

      (1)組織好學(xué)生參加升旗和做操。

      組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗,對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國(guó)主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。

      組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢(shì)正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室。

      (2)結(jié)合雅行教育加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀。本學(xué)期重點(diǎn)抓好幾下幾方面:1)尊敬老師,見到老師主動(dòng)問好,主動(dòng)和老師說“再見”。2)團(tuán)結(jié)同學(xué),言行文明,不打架,不罵人。3)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地亂扔垃圾,主動(dòng)彎腰撿起地上的紙屑。

      (3)檢查本班學(xué)生值日生工作。

      班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

      (4)組織好放學(xué)。

      組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時(shí)情緒變得激動(dòng),行為舉止也容易失控,在返家的途中會(huì)相互追逐,我們學(xué)校又在公路沿線,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。并領(lǐng)隊(duì)將學(xué)生送出校門。

      3、組織和培養(yǎng)班集體。

      班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

      (1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

      共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

      (2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部

    六年級(jí)工作計(jì)劃 篇2

      一、指導(dǎo)思想

      以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準(zhǔn),堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體,關(guān)心他人,促使身心健康發(fā)展,形成健全的人格,為創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、向上的班集體而努力。

      二、班級(jí)概況:

      六(4)班總?cè)藬?shù)為49人,其中男生30人,女生19人。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,上課能專心聽講,按時(shí)完成作業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度。但也有一部分學(xué)生自控力較差,課堂上沒有養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,上課愛講話,搞小動(dòng)作,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。所以,本學(xué)期的班主任工作是不可松懈的,本人將認(rèn)真、嚴(yán)格抓好本班的各項(xiàng)工作。

      三、工作重點(diǎn):

      1、狠抓養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)、懂文明禮儀、行為自律的好習(xí)慣。

      2、培養(yǎng)“文明之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“進(jìn)步之星”,創(chuàng)建“無垃圾班級(jí)”。

      3、結(jié)合國(guó)旗下的談話、主題班會(huì)加強(qiáng)班級(jí)管理,樹立班干部的威信,在班級(jí)中樹立榜樣。

      4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,與家長(zhǎng)密切配合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

      5、加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

      6、努力抓好“午寫”工作,提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。

      四、采取的主要措施:

      1、重視養(yǎng)成教育。

      養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將繼續(xù)從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

      2、因材施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作。

      對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計(jì)更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,主動(dòng)探索,尋求解決問題的途徑。

      對(duì)于后進(jìn)生,教師要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),增強(qiáng)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

      3、加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)。

      利用早會(huì),班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全須知》和《小學(xué)生自我防范安全常識(shí)》。利用黑板報(bào)刊出有關(guān)安全的知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力。

      4、規(guī)范常規(guī)管理,制定班規(guī),班級(jí)公約。

      沒有規(guī)矩,不成方圓。一個(gè)班級(jí)管理除了講民主外,還要講法制,也就是制定班規(guī),讓班級(jí)管理有法可依。

     。、及時(shí)了解學(xué)情。

      準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

      6、家校結(jié)合。

      經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)的結(jié)合起來。要不厭煩的.做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

      7、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

      8、重視關(guān)懷教育。

      要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,使班主任工作做得更好。

      9、重視文體工作。

      教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

    六年級(jí)工作計(jì)劃 篇3

      一、德育方面:

      各班繼續(xù)堅(jiān)持和完善《十好隊(duì)員評(píng)分評(píng)比制度》,各班教小組充分利用各種教育陣地對(duì)學(xué)生開展紀(jì)律、理想、信念教育活動(dòng),以此帶動(dòng)整個(gè)年級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。班教小組成員的工作要做到有主動(dòng)性和遠(yuǎn)見性,特別是對(duì)于那些“調(diào)皮生”,更要多一份愛心、多一份細(xì)心。注重全體學(xué)生身心健康的發(fā)展。要利用好班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校藝術(shù)節(jié)、大課間來對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。以“團(tuán)結(jié)向上”、“勤奮好學(xué)”、“成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)”、“奮斗成就未來”等理念激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹信心,鼓勇氣,作好最后沖刺。

      以人為本畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于教師、家長(zhǎng)的期盼,也有來自于自身的`考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班教小組組長(zhǎng)要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥,標(biāo)本兼治。班教小組成員應(yīng)協(xié)助組長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問題,尋求與家長(zhǎng)溝通,幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出適合的短期和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí),我們還要結(jié)合學(xué)校的安排,通過校組織的“六年級(jí)學(xué)生生理衛(wèi)生講座”,深入對(duì)學(xué)生開展青春期心理、生理衛(wèi)生教育。

      二、教學(xué)方面:

      以教促學(xué)扎實(shí)開展日常教學(xué)工作,備好、上好每一節(jié)課,提高課堂教學(xué)效益,向40分鐘要質(zhì)量。關(guān)注學(xué)困生。在情感教育上多下功夫,對(duì)學(xué)困生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),扶植起步點(diǎn),把握反復(fù)點(diǎn),促進(jìn)飛躍點(diǎn);對(duì)待學(xué)困生不歧視,不放棄,有效地保證學(xué)困生成績(jī)的提高。開展學(xué)法指導(dǎo),本學(xué)期級(jí)組、各班分別舉行一次《學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)效率。及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法。每天安排一名值日教師課間巡視,進(jìn)行全級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、行為監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出糾正,對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象批評(píng)教育,保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)每月召開一次教師會(huì)議,及時(shí)了解各班、各科學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),集思廣益,解決問題。

      總之,我們年級(jí)畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,時(shí)間緊,任務(wù)重,要求高,我們有能力、有信心接受挑戰(zhàn)與考驗(yàn),認(rèn)真完成光榮又艱巨的任務(wù),以此充分體現(xiàn)我們的人生價(jià)值,同時(shí)也為校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

      附:每周具體工作進(jìn)展計(jì)劃 :

      第一周

      1、各班做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,召開好第一次班會(huì)。

      2、制訂學(xué)科計(jì)劃、備課組計(jì)劃及班主任工作計(jì)劃。

      3、檢查教師開學(xué)初的教學(xué)案準(zhǔn)備、使用情況。

      4、加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育,規(guī)范儀容儀表。

      第二周

      1、學(xué)習(xí)“班級(jí)之星”評(píng)選細(xì)則。

      2、語數(shù)英開展教學(xué)案研討,提高教學(xué)案的有效性。

      3、規(guī)范路隊(duì)、就餐,進(jìn)行出操、路隊(duì)隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。

      4、上好開學(xué)后的第一次思品課,特別是班會(huì)課。

      第三周

      1、加強(qiáng)文明禮儀常識(shí)教育,規(guī)范學(xué)生行為。

      2、檢查學(xué)生課堂讀、寫、坐姿和儀容儀表。

      3、語文集體備課。

      4、數(shù)學(xué)集體備課。

      第四周

      1、舉行畢業(yè)班學(xué)生《學(xué)生生理衛(wèi)生講座》。

      2、檢查各班學(xué)生文明與安全、衛(wèi)生與環(huán)保。

      3、年級(jí)組檢查學(xué)生的教學(xué)案使用情況。

      4、英語研討課。

      5、表彰年級(jí)之星

      第五周

      1、 組織學(xué)生召開《學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》

      2、數(shù)學(xué)集體評(píng)課和講課。

      第六周

      1、教學(xué)常規(guī)檢查。

      2、認(rèn)真組織語、數(shù)、英三科月測(cè)評(píng)。

      3、語文集體評(píng)課和講課。

      第七周

      1、語、數(shù)、英教學(xué)案研討。

      2、進(jìn)行寫字教學(xué)研討。

      3、舉行組內(nèi)“遙祭先烈”征文活動(dòng)。

      第八周

      1、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研:作文與閱讀。

      2、開展愛國(guó)注意教育系列活動(dòng)。

      3、教師培訓(xùn):錄象課與研討。

      4、閱讀教學(xué)研討。

      5、教師培訓(xùn):數(shù)學(xué)計(jì)算專題講座。

      第九周

      1、思品課講座。

      2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流——班級(jí)特色建設(shè)

      3、思品課組內(nèi)公開課。

      4、開展誠(chéng)信知識(shí)講座。

      第十周

      1、了解班主任家訪情況。

      2、舉行隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

      3、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)。

      4、備課組長(zhǎng)交流會(huì)。

      5、開展安全知識(shí)講座。

      第十一周

      1、舉行期中考試。

      2、期中教學(xué)工作檢查。

      3、填寫家校聯(lián)系冊(cè)。

      4、評(píng)選年級(jí)之星。

      第十二周

      1、召開六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

      2、舉行安全教育總結(jié)會(huì)。

      3、期中質(zhì)量分析。

      4、準(zhǔn)備隊(duì)列隊(duì)形廣播操

      第十三周

      1、教師培訓(xùn):校本課程研討。

      2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流。

      3、語、數(shù)研討課。

      第十四周

      1、教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)調(diào)研:閱讀、寫字、英語單詞識(shí)記,閱讀展演活動(dòng)。

      2、舉行隊(duì)會(huì):熱愛勞動(dòng)。

      3、舉行感恩系列活動(dòng)。

      4、“班級(jí)特色管理”交流會(huì)之一。

      第十五周

      1、教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)調(diào)研小結(jié)。

      2、班主任培訓(xùn):觀看師德啟示錄。

      3、評(píng)選年級(jí)之星

      4、全年級(jí)主題隊(duì)會(huì)展示。

      5、舉行語文學(xué)科競(jìng)賽。

      第十六周

      1、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的徒弟上匯報(bào)課。

      2、全校常規(guī)教育、文明禮貌教育、安全知識(shí)教育綜合評(píng)定與反饋。

      3、舉行

      第十七周

      1、對(duì)術(shù)科、特長(zhǎng)班進(jìn)行考察考評(píng)。

      2、年級(jí)組工作小結(jié)(與會(huì)人員:備課組長(zhǎng)、教師代表)。

      3、復(fù)習(xí)動(dòng)員,各備課組制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

      第十八周

      1、撰寫各類總結(jié),整理和上交政教處工作資料。

      2、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作,組織期末考試。

      3、少先隊(duì)評(píng)優(yōu)和期末評(píng)優(yōu)。

      4、做好放假工作。

      5、進(jìn)行期末質(zhì)量分析。

    六年級(jí)工作計(jì)劃 篇4

      一、 指導(dǎo)思想

      以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,以“讓我們的童年充實(shí)、快樂,擁有智慧”為目標(biāo)。以“立志、努力、進(jìn)步、成功”為班訓(xùn),努力創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、快樂、和諧、奮進(jìn)”的班風(fēng)和“愉快學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)。

      二、 班級(jí)概況:

      我班現(xiàn)有學(xué)生XX人,其中女生XX人,男生XX人。已進(jìn)入六年級(jí)第二學(xué)期,有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)有興趣,態(tài)度認(rèn)真,作業(yè)干凈認(rèn)真,課堂思維活躍,穩(wěn)步發(fā)展,成為班級(jí)的領(lǐng)頭雁,也成為老師和家長(zhǎng)放心的學(xué)生。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,丟三落四,上課不認(rèn)真聽講,影響班級(jí)紀(jì)律,老師與家長(zhǎng)在過去的幾年里曾多次教育開導(dǎo),孩子的表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞,成為班級(jí)里重點(diǎn)幫扶對(duì)象,也是班主任工作的重中之重。

      三、 工作目標(biāo):

      1、 學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

      2、 結(jié)合“加強(qiáng)未成年人學(xué)生思想道德建設(shè)”的指導(dǎo)精神,培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律、自主”的道德風(fēng)范。要成為低年級(jí)同學(xué)的榜樣。

      3、 繼續(xù)抓好日常行為教育,根據(jù)我班特點(diǎn),積極開展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

      4、 大力開展愛國(guó)主義為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng),豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

      5、 要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對(duì)已有的潛能生,積極取得家庭的'配合,發(fā)動(dòng)各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。

      四、 具體措施:

      1、 行為規(guī)范方面,正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做,什么事是不該做的。配合大隊(duì)部進(jìn)行八項(xiàng)紀(jì)律的評(píng)比。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

      2、 對(duì)班級(jí)有些學(xué)生進(jìn)行家訪,針對(duì)每個(gè)人的個(gè)性,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行教育。

      3、 積極響應(yīng)學(xué)校的德育計(jì)劃,以博覽世界文化,開展各項(xiàng)活動(dòng)。明確落實(shí)小干部的分工,鍛煉學(xué)生的管理能力。

      4、 在衛(wèi)生方面,合理安排勞動(dòng)崗位,建立值日生制度。

      5、 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。

      (1)了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。

      (2)經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。

      (3) 結(jié)合“潛能生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“潛能生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合。

    六年級(jí)工作計(jì)劃 篇5

      一、積極學(xué)習(xí)

      首先學(xué)通學(xué)精新配備的多媒體,服務(wù)教學(xué)。學(xué)校一直抓教師學(xué)習(xí),有集體學(xué),有自學(xué),我要自覺自主研修和摘記每周讀書筆記,本學(xué)期學(xué)校讓每位教師學(xué)習(xí)兩本教育教學(xué)書籍,并做好筆記,還有學(xué)習(xí)進(jìn)修校要考試的兩本書加之新教育提出的師生共寫隨筆,配合學(xué)校自學(xué)要求,積極主動(dòng)去學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校每周一節(jié)教研課,與同行進(jìn)行交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),堅(jiān)持閱讀教科研書籍,更新教學(xué)理驗(yàn);與同行進(jìn)行交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí);閱讀各種書刊,豐富視野。

      二、教育教學(xué)工作

      教學(xué)工作是學(xué)校整體工作的核心,是工作中的重中之重,結(jié)合學(xué)校新教育六大行動(dòng),我在諸方面做了大量而細(xì)致的工作:

      (一)教學(xué)方面

      1、精心備課

      因?yàn)楸景鄬W(xué)生基礎(chǔ)差,備課時(shí)要多兼顧中下等生。為了讓孩子樂學(xué)愿學(xué),一般先復(fù)習(xí)與新知相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);新知階段,以引導(dǎo)學(xué)生思考為主,逐步放手嘗試;鞏固階段,我應(yīng)注重基礎(chǔ)的掌握,適當(dāng)設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練。學(xué)生在逐步引導(dǎo)下,有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和思考的習(xí)慣,才能進(jìn)行有效的`自主學(xué)習(xí)。

      2、認(rèn)真上課

      由于本班學(xué)生整體基礎(chǔ)差思維慢,每一節(jié)上課前,我都要精心準(zhǔn)備,每節(jié)課都充分利用課件,在上課前幾分鐘進(jìn)教室侯課,講課時(shí)以重點(diǎn)帶基礎(chǔ),盡量鼓勵(lì)孩子,保護(hù)孩子的積極性,多提問、多督促,多強(qiáng)調(diào)、多檢查,親切的與孩子交流;課后,要及時(shí)思考得失,積極寫好反思;并細(xì)心觀察孩子們的進(jìn)步,及時(shí)表?yè)P(yáng),激起孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力;在知識(shí)的傳授中同時(shí),我要注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,滲透做人的道理。

      3、作業(yè)方面:

      本班學(xué)生差生多,不寫作業(yè)更多,堅(jiān)持每天把作業(yè)情況發(fā)校訊通告知家長(zhǎng),并讓家長(zhǎng)監(jiān)督聽寫輔導(dǎo)。布置作業(yè)少而精,鼓勵(lì)學(xué)生在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)展特長(zhǎng)去做作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。

      4、測(cè)試方面:

      雖說現(xiàn)行不提倡測(cè)試,但傳統(tǒng)方式不能完全摒棄,為了使知識(shí)節(jié)節(jié)明段段清,除學(xué)校月考外,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行小測(cè)試,幫助學(xué)生找出不足,分析原因,給予必要的壓力促進(jìn)學(xué)習(xí)。

      (二)班級(jí)管理

      它是一項(xiàng)繁雜勞累的工作貫穿于一學(xué)期工作的始終。

      1、規(guī)范養(yǎng)成教育:本學(xué)期在加強(qiáng)守紀(jì)方面進(jìn)行強(qiáng)制教育,嚴(yán)格教育學(xué)生按照學(xué)校守則、規(guī)范、樓道十不準(zhǔn)等要求去做,使學(xué)生不僅在課堂集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己的言行,為學(xué)生制定奮斗目標(biāo),爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范達(dá)標(biāo)班,抓住學(xué)生間的小矛盾,理順并恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行教育,并做學(xué)生的表率,喊破嗓子,不如做出樣子,說千遍,不如做一遍,努力培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣,好品質(zhì)。

      2、衛(wèi)生方面:無論個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生都是多檢查、多監(jiān)督,實(shí)行“課下一分鐘”。學(xué)生互相提醒、監(jiān)督,并每周檢查個(gè)人衛(wèi)生,督促勤洗頭、脖子、剪指甲、換衣服等,使學(xué)生在清潔環(huán)境中愉快學(xué)習(xí)。

      3、家訪方面:家庭教育是學(xué)校、社會(huì)教育的橋梁與紐帶,根據(jù)學(xué)生不同情況多與家長(zhǎng)溝通,本班學(xué)生復(fù)雜,單親、個(gè)體家庭居多,造成學(xué)生諸多差異,根據(jù)不同情況及時(shí)家訪,溝通聯(lián)系,互相配合,共同教育,這么多年雖然對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,但家長(zhǎng)我始終堅(jiān)持一點(diǎn)做法,對(duì)癥下藥,既切中要害說道心里,又掌握尺度委婉尊重,取得了家長(zhǎng)們的信任和認(rèn)可,促進(jìn)學(xué)生們的進(jìn)步與發(fā)展。

      4、其他反面:對(duì)學(xué)生們進(jìn)行安全教育,法制教育,精心培養(yǎng)干部隊(duì)伍,組建好本人的“左右手”,建立并填好各種表冊(cè),建立定期評(píng)價(jià)學(xué)生制度等。

      (三)防差、轉(zhuǎn)差工作

      對(duì)差生首先是嚴(yán)要求,強(qiáng)化矯正,同時(shí)關(guān)心、愛護(hù)他們,做深入細(xì)致的工作,因勢(shì)利導(dǎo),循循善誘,在學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo),遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的幫助,有了點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì),犯了錯(cuò)誤進(jìn)行耐心地教育,讓學(xué)生一對(duì)一幫扶,讓他們感受到集體的溫暖,老師的關(guān)心,同學(xué)的幫助,使他們有親切感、安全感、信任感。使逐步改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn);麡O因素為積極因素,使他們向“自我學(xué)習(xí),自我管理”方面轉(zhuǎn)變、進(jìn)步。

      (四)德育教育

      學(xué)習(xí)是根本,德育要先行,做好德育工作是促進(jìn)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,所以我結(jié)合學(xué)校德育工做計(jì)劃,每月一事和少先隊(duì)工作要點(diǎn),以常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教導(dǎo)工作(課堂常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動(dòng)、參觀常規(guī)等),按每月一事計(jì)劃注重隊(duì)會(huì)和班會(huì)活動(dòng)的實(shí)效性,利用學(xué);顒(dòng)感恩征文競(jìng)賽和每月一事的手抄報(bào)、作文等等各項(xiàng)活動(dòng)的契機(jī)教育學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生鍛煉學(xué)生培養(yǎng)良好班風(fēng),在本班開展手拉手幫助貧困生,看誰做的好做的多。來促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的成長(zhǎng),使學(xué)生具有自我約束能力,服從集體,樂于助人等等好習(xí)慣、好品質(zhì),形成“活而不亂,嚴(yán)而不死”的班級(jí)風(fēng)貌。

      (五)特色育人

      為了全面實(shí)施新教育,落實(shí)六大行動(dòng),提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)我校創(chuàng)特色學(xué)校的計(jì)劃,我根據(jù)學(xué)校要求抓好早自習(xí)的“讀、寫、”、課前幾分鐘“卓越口才”、“暮省”和學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

    六年級(jí)工作計(jì)劃 篇6

      一個(gè)班集體,難免會(huì)有一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,因此,要提高學(xué)生的綜合素質(zhì),做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作顯得十分迫切而又重要。教育好一個(gè)后進(jìn)生是一個(gè)教師的最大德行,是教師工作最高水平的體現(xiàn),與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生一樣,同樣重要,同樣光榮。只要我們持之以恒,堅(jiān)持不懈地辛勤勞動(dòng),循循善誘,就一定能夠做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,后進(jìn)生們也一定能夠轉(zhuǎn)化得更快更好。

      一、本班學(xué)生分析:

      本班共有學(xué)生55名,由于部分學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)不夠努力,因而這些學(xué)生的.基礎(chǔ)知識(shí)掌握地不夠好。學(xué)困生主要在學(xué)習(xí)上沒有信心,基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較差些,主要是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。因此,轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)化學(xué)生的自信心及創(chuàng)造性上。

      二、轉(zhuǎn)化目標(biāo):

      通過本學(xué)期的轉(zhuǎn)化,本班學(xué)困生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法,能樹立學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)于掌握基本技能起到推動(dòng)作用。

      三、學(xué)困生的原因

      1、由于學(xué)習(xí)松懈或紀(jì)律較差,很多問題老師講數(shù)遍,他們照樣記不住。

      2、缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性,懶惰貪玩 上課不注意聽講。

      3、在家庭方面,學(xué)生家長(zhǎng)有的是對(duì)子女溺愛,因此、個(gè)別學(xué)生家庭作業(yè)完不成,或邊看電視邊作業(yè)。有的是學(xué)生家長(zhǎng)自己沒文化,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不能及時(shí)輔導(dǎo)。

      四、轉(zhuǎn)化措施:

      1、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的課上管理,大多數(shù)后進(jìn)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而落下的,因此,教師要管理好后進(jìn)生上課時(shí)經(jīng)常提問他們。

      2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)工作,課后對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一個(gè)重要措施,有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)掌握。

      3、通過各種方式調(diào)動(dòng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的積極性,大多數(shù)后進(jìn)生厭煩學(xué)習(xí),教師要改變學(xué)生的厭煩心理,必須調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,由要我學(xué)變成我要學(xué)。

      4、對(duì)不同的學(xué)困生用不同的改進(jìn)方法,因材施教,力爭(zhēng)把學(xué)困生的學(xué)習(xí)搞上去。

      5、經(jīng)常與學(xué)生談心,教育他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)的重要性,利用課余時(shí)間加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和指導(dǎo)。

      6、做好耐心細(xì)致的思想教育工作和家訪工作。

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