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    幼兒園年級組工作計劃

    更新時間:2023-05-13 12:36:29 工作計劃 我要投稿

    幼兒園年級組工作計劃錦集五篇

      時光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編整理的幼兒園年級組工作計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園年級組工作計劃錦集五篇

    幼兒園年級組工作計劃 篇1

      美麗的新氣象又是嶄新的一天。而我們教師做好自己的崗位工作,讓每位來到幼兒園的寶寶們在快樂中學習和成長。

      首先,班級計劃是教師需要準備的,這樣教師們才能管理好班級工作。本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,結合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務家長的目標開展班級管理工作,促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

      1、我班是幼兒園年齡段最小的班級。但是通過上學期半年的幼兒園小班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進行交談。但有些環(huán)節(jié)本班是生活活動指導方面有所欠缺;幼兒自我服務能力普遍較低,穿衣、系褲、整理床上用品較為困難等事情,班內(nèi)兩位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,加強對幼兒的指導和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。

      2、教學管理目標:

     。1)在健康教育領域,注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。

     。2)在社會教育領域,培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。

     。3)在語言教育領域,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。

     。4)在科學教育領域,注重引發(fā)幼兒探索的'興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,鍛煉解決問題的能力。

     。5)在藝術教育領域,注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。

      3、家長工作管理目標:

      (1)督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯(lián)系,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。

     。2)樹立全心全意為家長服務的意識,盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗,供家長借鑒與參考。

      4、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,合力解決。開好一月一次的班務會議,認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,結合本班幼兒特點,共同制訂班務計劃、學期教學計劃,并組織實施,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作。

      5、熱愛幼兒,堅持正面教育,嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,注意個別差異,做好個別特殊幼兒的教育工作,促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。學期末認真寫好幼兒學期小評。

      6、工作安排:

      1、布置班級環(huán)境,開設活動區(qū)。

      2、討論班級工作的內(nèi)容,修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。

      3、制訂各種工作計劃。

      有了班級計劃,我們一起努力,讓幼兒喜歡老師,老師愛幼兒。

    幼兒園年級組工作計劃 篇2

      一、情況分析

      上學期,我組教師在學習與落實(幼兒園教育指導綱要)的過程中,教育觀念日益更新,教育水平不斷提高。在專題研究“主題活動背景下學習活動目標的制定”的過程中,有效的改進了我組教師學習活動目標的.制定,提升了教師的專業(yè)化水平。在這個過程中,我們自覺收集相關資料,認真的學習與交流,形成了良好學習氛圍。在學習、思考、實踐中,得到了自我發(fā)展。但隨后,我們發(fā)現(xiàn)在教研活動中還存在著一些需改進的情況:

      二、指導思想:

      堅持貫徹(綱要)精神,落實二期課改的理念,以園務工作為指導,促進幼兒全面和協(xié)發(fā)展為基礎,加強教研日常工作管理,提高教師參與教研的積極性。以教研活動促教師專業(yè)化成長,全面提升本組的保教工作質(zhì)量。

      三、主要工作及措施

      1、組織教師外出學習,擴大教師的視野。

      措施:

      2、發(fā)揮老教師的示范帶教作用。

      措施:

      3、落實日常工作,重視師資隊伍建設并注重資料的積累。

      四、具體安排:

      九月

      1、確定本學期教研專題,制定本學期教研計劃和專題計劃。

      2、觀察小班組幼兒目前入園適應情況,安撫幼兒。

      3、觀察入園適應困難幼兒的行為表現(xiàn),分析原因。

      4、簽定帶教協(xié)議,按要求進行帶教活動。

      十月

      1、羅列各類資料,總結經(jīng)驗。

      2、教研組活動小結及展望。

      注:其他工作,如帶教活動、外出學習的反饋,讀書心得交流等均為隨機,視情況而定。

    幼兒園年級組工作計劃 篇3

      伴隨著春天的腳步,我們大班年級組的成員在稍適休息后,精神抖擻的邁向工作崗位。本學年是落實幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的起步年,大班由原來的三個班級合并為兩個班級,班級數(shù)量的減少,并不意味著工作任務的減少,相反,我們兩個班級的教師都感受到責任的重大。因為,我們將面臨省一級幼兒園的評估任務、以及十年園慶的系列展示活動。因此,我們?nèi)昙壗M的成員將以甘于奉獻的愛心、服務社會的理念、團結合作的.氛圍、主動學習的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨,凝聚集體的智慧結晶,在學習型組織中不斷完善自身。

      一、我們初步計劃從以下幾方面做好各項工作:

      1、做好并班的安撫、穩(wěn)定情緒的工作。其中包括孩子與家長兩方面。

      2、有效利用時間,增強工作的計劃性、層次性,注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢,將時間和精力切實用在孩子身上,用在自我學習和修煉上。

      3、注重“四個有序”的培養(yǎng),建立良好的班級氛圍,在有序的環(huán)境中學習和工作。

      4、結合大班級的實際,以“幼小銜接”為主線,將幼兒期的全語言、數(shù)學等領域和主題探究活動有益的融會貫通,形成本園本年級本班級的特色。

      5、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作,盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。

      6、倡導“踏踏實實讀一本書”,教師根據(jù)自身的業(yè)務需要確定學習的導向,通過書本的指引與實際工作結合,在學期末將自己“理論聯(lián)系實際”的體會與大家分享,共同發(fā)展。

      7、在不影響正常教學的情況下抓緊時間排練早操,與體育專教溝通交流“如何安全合理的安排體能活動”。

      8、明確分工與合作,組織好年級組的大型活動。

      9、承擔升旗儀式的排練與主持工作,增強參與意識。

      10、加強班級間的幼兒才藝展示,用不同方式、選擇不同場地,讓幼兒盡情發(fā)揮,增強其自信心和表現(xiàn)力。

      11、提倡共同進步,班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務素質(zhì)等各方面不斷提高,使他們有信心面對競爭和挑戰(zhàn)。

      二、每月年級工作重點:(根據(jù)全園安排機動調(diào)整)

      2、3月:

      排練新早操

      充實區(qū)域活動材料、迎接省一級走訪

      慶三八——“我愛媽媽”親子聯(lián)歡活動

      確立第一個主題活動

      提出問題,選擇讀書導向

      排練十年慶典的節(jié)目

      組織春游活動

      4月:

      進行讀書心得交流

      確立第二主題活動

      反思、整理第一主題資料

      醞釀十年慶典系列展示活動

      迎接省一級幼兒園評估

      國際象棋月系列競賽活動

      5月:

      “慶五一”家庭親子環(huán)保小制作比賽

      確立第三主題活動

      反思、整理第二主題資料

      十年慶典系列展示活動

      6月:

      反思、整理第三主題資料

      十年慶典大型文藝演出

      “慶六一”活動

      大班畢業(yè)典禮籌備

      參觀小學等幼小銜接工作

      7月:

      讀書心得與實踐交流

      大班畢業(yè)典禮

      年級工作總結

      展示幼小銜接的學習成果

      將主題探究活動記錄存檔

    幼兒園年級組工作計劃 篇4

      一、 指導思想:

      深入貫徹《綱要》精神,認真學習幼教新理論,全面推進教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務水平,結合本園及小班幼兒的實際,樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,認真制定適合小班年齡的活動計劃,并步步組織實施,使年級組活動能正常開展。

      二、工作目標:

      1、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

      2、提前做好每月一堂好課的準備工作 。

      3、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

      三、 具體措施:

     。ㄒ唬┙逃虒W工作 我們的追求 我們的理想

      1、認真執(zhí)行教師常規(guī)工作百分考核表,每月都能客觀地對自我進行評價,積極反思,勇于創(chuàng)新,大膽施展才華,實現(xiàn)自身價值。

      2、實行教學資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,節(jié)約資源,加強計劃性,大大提高教學效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標。

      3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),爭取每月在園內(nèi)公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的業(yè)務能力。

      4、提高年級組活動的實效性,每周安排一次集體學習時間,集體備課,組織教師虛心學習,強化聽課,認真撰寫活動評析,學習他人之優(yōu)點改自己之不足。認真做好各種筆記、寫好心得。

     。ǘ└鶕(jù)學校特色,開展一系列的活動,設計合適幼兒的特色課程

      幼兒園是個美麗溫馨的大家庭,孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長,我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經(jīng)》和《古詩詞》的欣賞,讓孩子從小就知道人之處,性本善的道理,我們還培養(yǎng)孩子的休閑興趣,特開設了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等,這于我們以農(nóng)村為特色的'課程改革互相對應,也得到了家長的一致肯定。

     。ㄈ┌嗉壉=坦ぷ鳎

      1、更換班級環(huán)境,具有兒童性,有班級特色,年級組特點。

      2、一日活動彈性安排,教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學習,活動的時間、內(nèi)容等。

      3、活動設計能與幼兒園課題相融合,體現(xiàn)園本特色,鼓勵孩子走進自然。

      4、“微笑服務”每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。

      5、多展開一些幼兒活動,重視幼兒的社會性發(fā)展。

     。ǎㄎ澹┘议L工作:

      1、變換每月家長會,以多形式展開家長活動,并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作,隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。

      2、向家長開放半日活動。

      3、精心為幼兒作好成長記錄,并在各班選一位家委會代表。

      四、具體工作:

      二月份:

      1、做好開學前準備工作。

      2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,穩(wěn)定幼兒情緒。

      3、設計好每月家長會活動方案。

      三月份:

      1、根據(jù)主題設計《我愛我的好媽媽》活動。

      2、確定班級特色。為幼小銜接做好準備。

      3、做好休閑班報名工作。

      4、準時開好年級組會議。

      四月份:

      1、幼兒詩朗誦比賽。

      2、做好班級中的各種工作。

      3、根據(jù)五月四開展節(jié)日教育活動。

      五月份:

      1、強化班內(nèi)的節(jié)目,小班以《三字經(jīng)》主。

      2、苗班是《三句半》。

      3、根據(jù)主體展開活動。

      4、年級組會議。

      5、做好假期安全教育工作。

      六月份:

      1、安排六一文藝節(jié)目的名單。

      2、繼續(xù)做好孩子的常規(guī)工作。

      七月份:

      1、做好學期結束工作。

      2、做好對幼兒的學習評估工作。

      3、做好資料收集歸檔工作。

    幼兒園年級組工作計劃 篇5

      一、指導思想:

      以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為行動指南,確立“一切為了孩子”、“以人為本”的教育目標,以園教研計劃為指導,做好教育教學常規(guī)工作,認真開展教科研活動,努力提高年級組教學質(zhì)量,提高組內(nèi)教師教科研水平。

      二、教研工作目標

      1、努力學習專業(yè)知識,提升教師專業(yè)水平。

      2、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,創(chuàng)設游戲氛圍,豐富區(qū)域材料,滿足游戲需求,促進幼兒發(fā)展。

      3、繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進行教育,鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。

      三、具體措施

      1、認真學習,不斷更新提高教育理念。

      認真貫徹終生學習的理念,認真參加園本培訓和各類學習活動,將學習過程中獲得的信息、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為教師的教學實踐行為,以達到學習與實踐的有效結合。同時,抓好教師的職業(yè)道德,鞏固專業(yè)思想。

      2、團結合作,促進組內(nèi)教師共同進步。

      開展互幫互助工作,教師以老帶新、互相督促,認真鉆研分析教材,切合本班實際,合理制定好主題活動計劃,并。按計劃開展主題教育教學活動,促進幼兒多種能力的發(fā)展。利用每周的集體備課,加強教研活動及日常教育教學的交流,在互動式學習中不斷提高理論和教學水平。

      3、豐富游戲材料,提高幼兒游戲水平。

      通過家長的配合、教師的搜集,豐富各區(qū)角游戲材料,使孩子會玩、愛玩、有規(guī)則地玩游戲,提高孩子玩角色游戲的興趣。教師在區(qū)角游戲過程中有針對性地指導幼兒、促使幼兒在游戲中獲得發(fā)展。

      4、積極參加教研活動,提高教學有效性。

      本學期,我們將以數(shù)學領域作為重點研討內(nèi)容,通過互聽觀摩課,互相學習,取長補短,促進數(shù)學教學能力的`提高。

      5、開展形式多樣的家長活動,做好家長工作。

      各班教師認真細致地做好家長工作,通過家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通,向家長宣傳科學的育兒知識,使家長了解幼兒園的教育教學及自己孩子在園的生活、學習情況,取得家長的理解和信任,使家長主動、積極地配合幼兒園的各項活動。

      四、具體工作安排:

      九月份:

      1、各班制定各項教學計劃

      2、布置班級環(huán)境

      3、編排幼兒早操

      4、豐富班級區(qū)角活動材料

      十月份:

      1、訓練幼兒早操

      1、豐富公共區(qū)域活動材料

      2、參加園級調(diào)研活動

      3、輔導新教師技能(自彈自唱)

      十一月份:

      1、老教師準備公開課

      2、擬定中班年級組“趣味運動會”方案

      3、對幼兒進行安全主題教育

      4、常規(guī)工作自查

      十二月份:

      1、中班家長半日活動觀摩

      2、教學反思交流

      3、參加課題組活動

      4、各班開展“慶元旦”活動

      一月份:

      1、迎接學科檢測

      2、收集、整理資料

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