第一年工作計劃
更新時間:2023-05-14 10:03:50 工作計劃 我要投稿
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第一年工作計劃模板合集8篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候開始寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的第一年工作計劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
第一年工作計劃 篇1
一、 揭示主題:
1、同學們,現(xiàn)在老師來做一個調(diào)查,放學后自己回家的同學有哪些?
2、隨著年級的升高,我們自己獨自上學放學的情況會越來越多。
二、 討論
1、自己獨立上學、放學要注意哪些問題呢?請同學們相互討論。
2、老師講事例:
南方網(wǎng)訊 教育部、公安部、中國少年兒童新聞出版總社等單位對北京、天津、上海等10個省市的調(diào)查顯示,平均每天約有40名學生非正常死亡,其中約80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得到避免的。而北京每學期有50余名學生非正常死亡。
據(jù)介紹,這次對10個省市的抽查顯示,目前全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每天約有40多名學生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故,這其中排除不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外,約80%的非正常死亡本能通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理避免。
有關(guān)人員告訴記者,據(jù)統(tǒng)計全國每年交通事故傷亡人員中,中小學生占30%。其實交通事故的預(yù)防方法很簡單,就是養(yǎng)成中小學生注意交通安全的習慣。家長在叮囑孩子的時候,不要總說“不要”怎樣做,而要多從正面說“要”怎樣做,這樣可能會讓孩子更易記住正確的.做法。另外如食物中毒、燙傷、性傷害等一些在學生和家長看來不是特別有危險的隱患,則更多的是缺乏安全知識和自我保護方面的常識。為提高中小學生安全防范意識,目前北京市教委已要求各中小學針對學生最需要的安全和技能,采取自救訓(xùn)練、消防運動會等學生易于接受的形式授課,使學生在實踐中提高安全意識和防范技能。
在交通事故、玩耍受傷、食物中毒、運動受傷等“感覺危險最大的”12種安全隱患中,學生和家長的選擇都一樣,排在前三項的分別是交通事故、上學或放學路上被劫、玩耍受傷,排在最后一項的是性傷害。56.82%的中小學生都表示害怕自己在公共場所受到傷害。
三、 形成方案
1、上學放學的路上不玩耍。
2、上學放學的路上不和陌生人講話。
3、注意交通安全,嚴格遵守交通規(guī)則。應(yīng)該走人行橫道;不闖紅燈;不走偏僻的小路;不在商店、游戲場所逗留。
四、 總結(jié)
同學們,我們大多數(shù)都是父母的獨生子女,父母對我們傾注了無數(shù)心血,我們的平安健康也是父母最大的心愿。讓我們增強自己的自我保護能力吧!
第一年工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以<<幼兒園教育指導(dǎo)綱要>>、<<幼兒園工作規(guī)程>>的精神為指導(dǎo)思想,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,落實教育行為,放大本園特色,以提高教師隊伍的整體素質(zhì),解決教育教學實際問題為突破口,加強學習,強化教科研研究,促進幼兒園保教工作,整體邁進開拓創(chuàng)新全面提高
二、主要工作
(一)加強園內(nèi)園務(wù)管理
科學辦園,強化素質(zhì),優(yōu)化服務(wù),從制度、觀念方法上向現(xiàn)代的要求邁進,樹立發(fā)展意識、現(xiàn)代意識,增強服務(wù)質(zhì)量,提高幼兒園科學管理的水平,形成具有本園特色的先進管理模式
(二)加強園內(nèi)師資隊伍建設(shè)
加強師資隊伍建設(shè),優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu),建設(shè)一支家長尊敬、孩子喜歡的幼兒教師隊伍。
(三)加強園內(nèi)安全工作
1、嚴格按照規(guī)章制度辦事,樹立安全意識,責任到人,各負其責,發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時匯報解決,確保幼兒安全健康地成長。特別是晨、午間安全檢查及消毒工作。
2、嚴格堅持接送卡的制度、每位教師必須保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。門衛(wèi)要做好各項保衛(wèi)工作,做到不離崗、不串崗,外來人員做好詳細的登記記錄。
3、認真仔細地做好食品衛(wèi)生工作,把好食品進口關(guān);幼兒的飯菜要燒熟、煮透,并注意營養(yǎng)搭配,做到色香味俱全;要求食堂組共同提高烹調(diào)水平,為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。按照規(guī)定,嚴格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。
4、加強對疾病的預(yù)防工作,嚴格控制傳染病的發(fā)生;認真做好晨檢和巡視工作,并做好觀察記錄。
5、做好財物管理工作,嚴格物品申購制度,實行領(lǐng)用簽名手續(xù),做到帳面清楚,手續(xù)齊全,全體教師更要發(fā)揮主人翁精神,勤儉節(jié)約,以最小投入換取最大的收益。
三、家園共育,有效形成教育結(jié)合
1、進一步提高服務(wù)意識與服務(wù)質(zhì)量。每學期發(fā)放家長意見調(diào)查表,了解家長的意見,通過家長開放日活動向家長進行展示活動等多渠道開展家長工作,充分調(diào)動家長的積極性。另外我們還會利用校訓(xùn)通、電話的形式、家訪的形式與家長進行交流、(各項工作要求有記錄,時間、地點、需詳細)
四、具體工作安排
9月份
1、 制定新學期的個人計劃、編排好幼兒早操。
2、 對上期每位幼兒進行電訪通知,做好招生工作
3、 穩(wěn)定幼兒情緒,進行常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)
4、 "教師節(jié)"活動及園內(nèi)安全隱患普查。
5、 環(huán)境布置修改、完善,補充家園欄的文字內(nèi)容
6、 發(fā)放教材、園服并做好新生的登記
7、 開學第三周召開新學期幼兒園和班級的`家長會,傳達本學期幼兒園和班級工作思路,取得家長對幼兒園工作的支持
8、 月底各班級行為習慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級,并給與鼓勵 (本月行為習慣重點:禮貌用語、進餐常規(guī)檢查)
9、 對新生進行家訪并做好記錄
10月份
1、 慶“國慶”活動,結(jié)合國慶看展愛祖國教育。
2、 元旦節(jié)目的選材
3、 班級常規(guī)檢查
4、 教師觀摩課評比
5、月底對各班級行為習慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級,并給與鼓勵 (本月行為習慣重點:個人衛(wèi)生、午睡常規(guī)檢查)
十一月份
1、 組織幼兒秋游活動,讓幼兒親近大自然、感受大自然,體會爸爸、媽媽、老師之間的情感。
2、 幼兒期中評估
3、 幼兒講故事表演比賽
4、 幼兒美術(shù)畫展評比
5、 元旦節(jié)目排練
5、月底對各班級行為習慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級,并給與鼓勵(本月行為習慣重點:閱讀、教學活動檢查)
十二月份
1、 小主持人比賽
2、 發(fā)放家長意見調(diào)查表
3、 做好冬季衛(wèi)生保健工作
4、 家長開放日活動
5、 學期末家訪
5、月底對各班級行為習慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級,并給與鼓勵 (本月行為習慣重點:戶外活動、品德意識檢查)
元月份
1、“慶元旦”活動“幼兒才藝展示
2、檢查班級計劃完成情況
3、幼兒期末評估
4、園內(nèi)安全工作檢查
5、各班寫出幼兒發(fā)展評估報告
6、學期工作總結(jié)
7、做好各項資料檔案的整理工作
8、月底對各班級行為習慣的培養(yǎng)評選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級,并給與鼓勵 (本月行為習慣重點:語言發(fā)展及全面檢查)
第一年工作計劃 篇3
一、情況分析
本學期,本人承擔七年級六個班的地理教學任務(wù),每周每班二個課時,課時相對教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標準》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標,新教材,新環(huán)境,高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。學校良好的人際關(guān)系,先進的教育理念,愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質(zhì)的理念,大多數(shù)學生對地理學科濃厚的學習興趣,計算機輔助教學,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。
二、指導(dǎo)思想
在新課標理論的指導(dǎo)下,特別是依據(jù)修訂后的《義務(wù)教育地理課程標準(20xx年版)》,堅持、鞏固、深化地理課程改革的基本理念,以學校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強課堂教學,盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。
三、工作目標
堅持素質(zhì)教育方針,結(jié)合考試說明及學生實際情況,設(shè)定了如下的教學目標
1.擴充學生的地理知識面,注重學科方法的培養(yǎng),提升對地理學科的興趣。
2.培養(yǎng)學生善于觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活中的地理問題,解決問題的實際應(yīng)用能力。
3.向課堂要效率體現(xiàn)學生學習的主體地位,充分發(fā)揮學生的主觀能動性。
四、具體工作
1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。
2、認真學習新課標理論,領(lǐng)會《標準(20xx年版)》的精髓,用科學的理論指導(dǎo)教學實踐。
3、積極參加學校的教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的'指導(dǎo)下,努力使教育教學能力再上新臺階。
4、教學中關(guān)注學生的身心發(fā)展。結(jié)合學科特點,開展學科知識競賽活動,激發(fā)學生學習興趣。
5、認真參與集體備課,科組備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。
6、參加聽課評課活動。虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。
7、擬好復(fù)習計劃,制定復(fù)習提綱,認真組織復(fù)習。
8、每次單元簡測后,全面做好每個學生,每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。
9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。
10、積極參加計算機培訓(xùn)并不斷自學,提高課件的制作水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。
11、合理使用教學必備的地理教具,課件。做好器材的登記,使用,保管工作。
第一年工作計劃 篇4
一、班級情況分析
本學期,本班學生43人,男生21人,女生22人。經(jīng)過一年的語文學習,學生已經(jīng)認識了好多生字,積累了一些詞匯,語言能力得到了一定的發(fā)展。但部分同學學習沒有自覺性,依賴性較重,所以班級中學習成績層次分明。對于這部分學生有待于今后教學中采取多種方式,激發(fā)其學習積極性,引導(dǎo)其主動地發(fā)現(xiàn)、探究。使他們感到學習語文的快樂,進而不斷產(chǎn)生學習的動力,并逐漸使學習成為自身發(fā)展的需要。
另外一方面,大部分學生已經(jīng)能遵守課堂紀律,積極發(fā)言,按時完成作業(yè),逐步培養(yǎng)正確的學習習慣。但仍有一部分學生的書寫習慣差,紀律意識不強,對學習不在意,經(jīng)常忘寫作業(yè),上課做小動作等。尤其是班級里的幾個特殊學生,由于先天智力存在不足導(dǎo)致學習和習慣培養(yǎng)上的障礙。這部分學生仍需要不斷地加強習慣教育和智力啟蒙,盡可能地在學習上達到合格要求。本學期的語文教學教育任務(wù)還是十分艱巨,重在培養(yǎng)學生的學習習慣和語文學習的能力。尤其是學生的書寫習慣要花時間糾正、培養(yǎng),學寫一手端正、美觀的鉛筆字。另外還要引導(dǎo)學生多背誦中華古詩文,養(yǎng)成每日閱讀書籍的習慣,注重課外識字的能力培養(yǎng),逐步提高學生的語文素養(yǎng)。
二、教材分析
本冊教科書設(shè)計了八個專題,圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是:美麗的秋天,豐富多彩的學校生活,熱愛祖國,怎樣看問題、想問題,友好相處、團結(jié)合作,關(guān)愛他人,保護環(huán)境、愛護動物,熱愛科學。每個專題的涵蓋都比較寬泛,避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,具有一定的德育價值。每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識字”、四~五篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個有機的整體。識字課的形式多樣,有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇,內(nèi)容豐富,體裁多樣,語言生動,對學生有較強的吸引力。
本冊課文不再全文注音,多音字隨文注音,生字在當頁文下列出,注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖,以引起學生的注意。本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則,所編選的課文,仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富、充滿情趣的特點。本冊課文語言規(guī)范,淺顯易懂,便于對學生進行朗讀、背誦、復(fù)述、口語交際等訓(xùn)練。插圖精美,富有童趣,便于幫助學生理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)其形象思維能力。
三、教學目標
1、學習習慣
。1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習慣。
。2)繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習慣,養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習慣。
。3)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,樂于課外閱讀的習慣。
2、漢語拼音
。1)繼續(xù)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。
。2)認識大寫字母,能熟記《漢語拼音字母表》。
3、識字寫字
。1)準確認讀450個生字,會寫350個生字。
。2)能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。
4、口語交際
。1)能認真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。
(2)能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
。3)能當眾說話,做到口齒清楚,語句完整,有禮貌。
5、閱讀
(1)繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會分角色朗讀課文。
。2)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用的詞語的意思。
。3)能借助語言文字理解課文內(nèi)容,想像課文所描繪的.情境,知道課文的大意。
6、寫話
(1)能運用學過的詞語寫句子,能理順次序錯亂的句子。
。2)學習按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物,寫幾句連貫的話。
(3)學會“祝賀”、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本領(lǐng),能用幾句連貫的話把有關(guān)的內(nèi)容寫下來。
。4)學習使用逗號、句好、問好和感嘆號。
第一年工作計劃 篇5
一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、常規(guī)教育方面
從熱鬧的假期踏入新學期,學生的心神松散,為了使學生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》、《班級公約》并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育。另外,還要進一步規(guī)范學生的行為習慣。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的`年齡特點,引導(dǎo)學生開展有意義的活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學,平平安安回家去。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監(jiān)督。對于主動,及時打掃
衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。
還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
第一年工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
以學校德育教育的思路為指導(dǎo),圍繞“培育與踐行社會主義核心價值觀”主題教育,結(jié)合本年級學生年齡特點,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,促進學生身心健康快樂成長,從而培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,為其成為合格小公民打下堅實的思想基礎(chǔ)。
二、具體工作
1、加強行規(guī)學習與訓(xùn)練
。1)、應(yīng)切實加強學生的日常行為教育,針對學生的年齡特點,對學生的紀律、衛(wèi)生等方面進行訓(xùn)練和指導(dǎo)。重點加強良好的學習習慣培養(yǎng)和“講誠信、有責任”的'養(yǎng)成教育,將行為規(guī)范的實施與學校各項主題活動有機結(jié)合。
2、以《兩綱》教育為重點。加強安全紀律教育,如:教育學生課間文明休息,不追逐打鬧,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走。同時,各班要充分利用晨會,班隊課時間,向?qū)W生滲透生命價值,生命意義教育;教給學生自護,自救的知識和技能,引導(dǎo)學生樹立積極向上的人生觀。
2、加強班級教育(少先隊)的管理
班級是學校組成的最基礎(chǔ)“單位”。加強班級管理,對于改進學風、班風、校風都有著重要的作用。隨著學生年齡的增長、能力等各方面的提高,有必要加強班級教育與管理,以提高班級管理的效率,形成良好的班風、班貌。加強班級教育陣地建設(shè),對于落實德育常規(guī)教育有著深刻的意義。
少先隊是學生課余活動的主要組織機構(gòu)。根據(jù)隊員的年齡特點與實際情況,與時俱進,組織隊員開展適合學生需要的活動。本學期將加強少先隊工作,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性,讓更多的隊員參與到管理當中,引導(dǎo)隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督,逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
3、重視家校聯(lián)系工作
教師通過家校互動平臺或其他方式,與家長互通電話、短信,反映學生在校思想情況,增進與家長的交流。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學習困難等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學生的教育和管理,讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長。
三、工作安排:
九月:
1、各班制訂德育工作計劃。
2、班級布置、衛(wèi)生檢查評比活動。
3、慶祝教師節(jié)。
4、學生廣播操訓(xùn)練。
5、中隊第一期黑板報。
十月:
1、 慶祝國慶。中隊第二期黑板報。
2、 強化教育訓(xùn)練《小學生日常行為規(guī)范》。
3、 三年級學生家長會。
4、 秋游活動。
十一月:
1、開展法制、毒品預(yù)防教育、“崇尚科學,拒絕邪教,共建和諧校園”反邪教教育。
2、行規(guī)訓(xùn)練,重點抓學習規(guī)范。
3、愛科學、愛學習活動。
4、中隊第三期黑板報。
十二月:
1、加強學生心理健康教育。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,提高安全意識。
3、新一輪“行規(guī)之星”“行規(guī)示范員”評選工作。
一月:
1、做好班級期末量化工作。
2、做好復(fù)習考試的準備工作。
第一年工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
本學期,我班圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃,重視學生行為規(guī)范教育和生存教育。進一步完善班級常規(guī)管理,從細微之處改變班級德育的面貌,深化德育特色,提高德育實效性。
二、總體目標:
1、大力弘揚和培育民族精神,培訓(xùn)一支業(yè)務(wù)精、能力強的`隊干隊伍。
2、把班級各項常規(guī)工作更加規(guī)范。
3、圍繞學校安全教育主題開展生命和安全教育。校園文化建設(shè)更具特色。
4、無重大安全事故,無違法犯罪行為。
三、工作思路:
1、樹立一種意識:以人為本,以學生為主體,讓德育因行動而精彩。
2、抓住兩條主線:培育和弘揚愛國主任精神精神;學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng)。
3、突出三個重點:通過班級常規(guī)管理促養(yǎng)成教育;通過豐富班隊活動培養(yǎng)學生多種能力,從而建設(shè)推動校園文化建設(shè)。
四、各月工作重點:
九月份:
第一周:
1、小結(jié)假期情況,組織我班學生參加學校開學典禮。
2、制訂班級班隊活動計劃。
3、召開第一次班隊會,學習學校德育工作計劃,制訂班級班隊活動計劃。
4、組織學生進行交通安全教育。
第二周:
1、響應(yīng)學校號召,開展“課前一支歌活動”。
2、抓好班級街隊隊伍訓(xùn)練。
3、組織學生出好第一期星星火炬報。
4、推薦我班一名學生參加學校大隊委候選。
第三周:
1、抓班級街隊隊伍、班級衛(wèi)生提出要求。
2、參加“公民道德建設(shè)宣傳日”(9月20日)系列活動。
3、組織學生觀看紅軍長征的電影。
第四周:
1、配合好學校進行新一屆大隊委競選。
2、組織學生參加慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。
十月份:
第一周:
國慶放假。
第二周:
1、組織學生參加秋游活動。
2、對我班學生進行課間操訓(xùn)練。
3、參加學校中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)。
第三周:
1、對我班學生進行廣播操的訓(xùn)練。
2、動員我班學生積極參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學生科技創(chuàng)新競賽。
3、參加校級廣播操比賽。
第四周:
1、抓課間班級上下樓順序(緊急疏散訓(xùn)練)。
2、組織學生參加學校第三屆親子運動會。
3、召開五年級家長,重點在心理健康教育方面的輔導(dǎo)。
十一月份:
第一周:
1、消防安全周活動宣傳(緊急疏散訓(xùn)練)。
2、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
第二周:
1、參加學!凹彝ソ逃麄髦堋被顒印
2、組織學生參加學校中隊主題隊觀摩會。
第三周:
1、組織學生開展消防演習。
2、參加學校第三屆親子運動會。
第四周:
1、抓好班級學生衛(wèi)生習慣。
2、參加學校生存自救活動。
十二月份:
第一周:
1、抓學生課間紀律、安全。
2、參加市級廣播操比賽。
3、觀摩主題班會。
4、法制宣傳日活動。
第二周:
1、抓學生課間紀律、安全。
2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。
第三周:
1、組織學生為慶祝元旦活動籌備。(課本劇表演)
2、參加班主任熱點沙龍。
第四周:
1、法制宣傳月活動總結(jié)。
3、參加慶祝元旦聯(lián)歡會。
一月份:
第一周:
參加學校感恩系列活動。
第二周:
1、參加生存系列活動成果展示活動。
2、期考復(fù)習動員。
第一年工作計劃 篇8
隨著新學期的到來,班主任的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!
一、班級情況分析
六年級共有32名學生,15名女生,17名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,大部分學生能較自覺完成學習任務(wù),個別學生缺乏主動性,書寫有待于加強。在本學期,我將繼續(xù)培養(yǎng)學生的良好行為習慣,同時將建設(shè)良好的班集體作為主要目標。
二、班級管理目標
繼續(xù)加強學生的日常行為習慣的培養(yǎng),養(yǎng)成良好的行為習慣,學習習慣。本學期進一步養(yǎng)成“端正坐、挺直站、安靜聽、大聲說、動腦想、仔細看”的好習慣。培養(yǎng)一個具有凝聚力、互相幫助、懂得感恩、有著強烈班級榮譽感,具有良好班風班貌的班集體。完善學校與家長的聯(lián)系模式,搜集整理班級成員家庭以及在家學習情況資料。
以學校德育教育的思想為指導(dǎo),結(jié)合班級特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧學風,努力提高教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代人。
在班級的日常管理中我還要將以下幾個方面做好:
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,有效提高學生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
4、形成團結(jié)向上的良好班風,健全班委會,明確分工,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,提高學生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。
三、班級管理措施
。ㄒ唬┏R(guī)教育方面
學生經(jīng)過一個假期的放松,對于學校的日常生活和學習必定不太適應(yīng),做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設(shè)立兩套班干部隊伍,每周交換進行工作,對于學生的日常行為,班干部做日常工作,在放學時間進行一日總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。
2、利用升旗儀式,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目對學生進行思想教育。設(shè)一塊星光燦爛園地,包括勞動星、學習星、文明星、工作星,根據(jù)一周評價,張貼進行表揚。對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。
4、開學師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是:“說到做到”
。ǘ┌嗉壖o律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手不亂動),如果有違反紀律的現(xiàn)象,由課代表記錄,并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現(xiàn)象五星,違紀一次扣一顆星,如有打鬧無星,如被表揚可加一星。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動,游戲項目要由同學們自己提出,有意義地進行。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。課間違紀,由班長、中隊長記錄,樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,扣星方法同上。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的'行為習慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊”評比活動,每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班主任匯報路隊情況,記錄在“文明行為”中,及時監(jiān)督,及時管理。
。ㄈ┬l(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。講衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛(wèi)生委員記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
2、班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,由衛(wèi)生委員負責,帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄,每周五班會總結(jié)換崗。每兩周進行班干部工作評價,由學生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足,表揚的班干部被評為工作星,連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學要進行調(diào)整,換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
。ㄎ澹┘倚=Y(jié)合,分類施教
本學期要做好分類施教工作:
1、每天輪流與4名同學談話,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學生感受到關(guān)愛,對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心,尤其抓住問題時。
2、對于學習后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學習興趣。
3、對行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。
4、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
。1)家校本聯(lián)系。家校本上的學生評價表,可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進步或不足,要及時寫在本子上相互溝通。
(2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,要主動與家長聯(lián)系,把孩子的情況及時反饋給家長。
。3)面談。如實在需要。
5、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:小作家、小書法家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。
還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續(xù)俯身和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。在做好以上工作的同時,我將加強對學生的“生命教育、生存教育、生活教育”。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。
四、月工作安排:
九月:
1、總結(jié)暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
2、師生制定班規(guī),抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。
3、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
4、慶“十一”,進行愛國主義教育。
5、進行班干部輪流制活動,加強班干部培養(yǎng)。
6、寫字比賽。
十月:
1、對學生進行安全教育。
2、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
4、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
5、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
6、寫字比賽。
十一月:
1、向?qū)W生進行學習目的教育。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、教育學生樹立正確的學習目的和審美觀念。
4、進行勤儉節(jié)約教育。
十二月:
1、準備節(jié)目,歡慶元旦。
2、對學生進行愛護公物教育。
3、準備閱讀比賽,寫字比賽。
4、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪睡。
5、再次進行學習目的的教育。
6、舉行班級慶元旦演出。
一月:
1、制定復(fù)習計劃,鼓勵學生努力學習。
2、學習三好學生評選條件,準備評比。
3、加強安全教育,做好放假前的準備工作。
五、預(yù)期效果
盡量讓每個學生成為生活自理、學習自主,有良好行為習慣,較強集體觀念,自信、自律、快樂的孩子。讓學生在校園充分享受美好童年的快樂。每個學生經(jīng)過一學期的鍛煉,在原有的基礎(chǔ)上都有一定的進步。