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    教育工作計(jì)劃

    更新時(shí)間:2023-05-24 08:02:08 工作計(jì)劃 我要投稿

    實(shí)用的教育工作計(jì)劃范文合集8篇

      日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編收集整理的教育工作計(jì)劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的教育工作計(jì)劃范文合集8篇

    教育工作計(jì)劃 篇1

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期,xx市教科院以“立足幼兒發(fā)展 提高保教質(zhì)量”為核心理念,以貫徹落實(shí)《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的行動(dòng)研究為主線,遵循“按需教研、按需服務(wù)、按需指導(dǎo)”的原則,引領(lǐng)全市各級(jí)各類幼兒園開展常態(tài)教研、專題教研,關(guān)注四個(gè)“注重”:注重課程資源開發(fā),注重游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè),注重幼兒自主游戲,注重學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)。切實(shí)提高幼兒園課程實(shí)施品質(zhì)與區(qū)域教研質(zhì)量,促進(jìn)幼兒主體發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。

      二、工作要點(diǎn)

      (一)常規(guī)“立”園。全市各級(jí)各類幼兒園要建立園本教研制度,加強(qiáng)教師分層培訓(xùn),做實(shí)做強(qiáng)園本教研。每學(xué)期要明確教研重點(diǎn),聚焦本園問題開展專題研究,提高教研實(shí)效性。結(jié)合實(shí)踐引導(dǎo)教師有重點(diǎn)的讀書學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,讀懂《0―8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等專著,引導(dǎo)園長和教師參照《指南》領(lǐng)域和年段要求進(jìn)行兒童觀察評(píng)價(jià),關(guān)注幼兒核心經(jīng)驗(yàn)和關(guān)鍵能力。結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能要求,加強(qiáng)教育教學(xué)基本功培訓(xùn),鼓勵(lì)自學(xué)自練,互幫互評(píng),區(qū)、園層面要舉行相應(yīng)的基本功競賽提高教師素質(zhì)。幼兒園要制訂科學(xué)合理的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系,規(guī)范日常教育教學(xué)常規(guī),評(píng)價(jià)的過程是教師運(yùn)用專業(yè)知識(shí)審視教育實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的過程,評(píng)價(jià)應(yīng)自然地伴隨著整個(gè)教育過程進(jìn)行。

     。ǘ┯螒颉皹贰眻@。倡導(dǎo)“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神,規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)的組織,科學(xué)合理的安排幼兒一日生活和游戲,特別強(qiáng)調(diào)幼兒每天戶外活動(dòng)的時(shí)間不低于2小時(shí),游戲活動(dòng)不少于3小時(shí),重點(diǎn)研究戶外體育游戲和區(qū)域游戲活動(dòng)的開展,因園制宜創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,分析游戲材料的價(jià)值,有效開展過程性的觀察、記錄。讓集體教育活動(dòng)和區(qū)域游戲、戶外活動(dòng)有效鏈接,實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的完整性、兒童學(xué)習(xí)的豐富性和發(fā)展的多元性。

      本學(xué)期,xx市課程游戲化研究共同體將組織省、市項(xiàng)目基地園定期召開推進(jìn)會(huì)、研討會(huì),合力推進(jìn)我市課程游戲化建設(shè)水平。

     。ㄈ┥鷳B(tài)“潤”園。幼兒園要崇尚自然生態(tài)理念和人本主義思想,園所文化打造和環(huán)境改造要彰顯兒童本位,服務(wù)課程游戲化方向,體現(xiàn)自主靈動(dòng)、多元變通。幼兒園課程要結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),充分利用園本自然生態(tài)資源、周邊環(huán)境資源,要讓幼兒園的花草樹木、自然角、種植園真正成為兒童的“生態(tài)場(chǎng)”、“實(shí)踐場(chǎng)”、“游戲場(chǎng)”,研究如何結(jié)合主題活動(dòng)課程利用?如何引導(dǎo)幼兒參與?如何對(duì)動(dòng)植物進(jìn)行實(shí)踐探究、觀察記錄和拓展游戲體驗(yàn)?

      本學(xué)期,xx市教科院繼續(xù)組織第二輪“精彩自然角,樂活種植園”幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評(píng)比,引導(dǎo)教師從課程視野和游戲體驗(yàn)來關(guān)注園本自然環(huán)境的價(jià)值挖掘和資源的有機(jī)利用。

      (四)科研“興”園。各園要立足實(shí)際,提升課題和課程研究水平。以省編《幼兒園綜合活動(dòng)課程》為橋梁,推進(jìn)課程園本化實(shí)施,有效開發(fā)和利用各類課程資源,加強(qiáng)課程審議,將集體教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)有機(jī)融合,提升教師駕馭教材,創(chuàng)造性使用教材。區(qū)級(jí)層面要定期開展教育理念、教材使用等方面的`研討交流,加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)園長、骨干教師的培養(yǎng),提高他們管理、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)課程的能力。

      我市幼兒園在“十三五”期間取得了各級(jí)各類省市級(jí)課題立項(xiàng),幼兒園要規(guī)范過程管理和課題網(wǎng)頁等資料積累工作,要注重過程研究和階段性成果展示交流,市、區(qū)教研部門要搭建互動(dòng)交流平臺(tái),為幼兒園的課題研究提供支持,5月份,組織選送xx省學(xué)前教育學(xué)會(huì)論文和案例評(píng)比。

     。ㄎ澹┨厣皬(qiáng)”園。實(shí)施名師名園和項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略,搭建園際、片區(qū)、市級(jí)互動(dòng)交流的平臺(tái),關(guān)注農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)提升,促進(jìn)區(qū)域教研整體提高。各級(jí)各類幼兒園本著“在研究中積淀,從積淀中提煉”的原則,加強(qiáng)對(duì)園本課程、的研究,逐步積淀和提煉園。省、市課程游戲化(前瞻性)項(xiàng)目園、xx市特色幼兒園、區(qū)主動(dòng)發(fā)展專項(xiàng)研究幼兒園要明晰理念、創(chuàng)新思路,堅(jiān)守兒童立場(chǎng),倡導(dǎo)游戲精神,扎實(shí)研究過程,豐富研究成果,做精做亮幼兒園的特色文化內(nèi)涵,提升園所品質(zhì)。

      本學(xué)期,xx市教科院將帶動(dòng)新一批學(xué)科中心組和課程領(lǐng)導(dǎo)力研修團(tuán)隊(duì)開展相關(guān)研究性活動(dòng),助推優(yōu)秀教師專業(yè)成長。建立業(yè)務(wù)園長和民辦幼兒園教師xx市級(jí)公開課展示申報(bào)制度,搭建平臺(tái)多維互動(dòng),提升教研力度。

      三、大致安排

      二月份

      1. 各轄市區(qū)教研員學(xué)期教研工作碰頭會(huì)。

      2. 對(duì)接省幼教教科研、省學(xué)前學(xué)會(huì)的有關(guān)工作。

      三月份

      1.xx市幼兒園“精彩自然角,樂活種植園”生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評(píng)比(第二輪)。

      2.上海星晨教育來xx組織專題培訓(xùn)活動(dòng)(3月4―5日)。

      3.開展農(nóng)村幼兒園半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研和游戲化環(huán)境視導(dǎo)。

      4.xx市學(xué)科中心組(20xx―20xx 年)成員會(huì)議。

      四月份

      1. xx省、xx市二級(jí)課程游戲化項(xiàng)目研究共同體活動(dòng)。

      2. 會(huì)同轄區(qū)開展農(nóng)村幼兒園半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研游戲化環(huán)境視導(dǎo)。

      3. 組織開展xx市業(yè)務(wù)園長公開課開放觀摩活動(dòng)和青年教師培訓(xùn)。

      4.組織參加xx省幼兒園科學(xué)教育聯(lián)盟園活動(dòng)和選送交流材料等。

      五月份

      1.xx市學(xué)前教育學(xué)科中心組和骨干教師專題論壇。

      2.有關(guān)課題研究性活動(dòng)展示交流。

      3.組織開展民辦園(非集團(tuán)化辦學(xué))教師公開課研討活動(dòng)

      4.組織選送“20xx年xx省學(xué)前教育論文和案例評(píng)比”。

      六月份

      1.有關(guān)xx市幼兒園課程游戲化基地調(diào)研。

      2.參與幼兒園各類研究課題評(píng)估、鑒定和相關(guān)指導(dǎo)。

      3.組織開展省課改基地園建設(shè)和相關(guān)培訓(xùn)工作。

      4.省、市幼兒園青年教師、骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn)。

    教育工作計(jì)劃 篇2

      一、年度工作目標(biāo)

      1.構(gòu)建工作室運(yùn)行機(jī)制,健全制度,明確職責(zé),初具活動(dòng)形態(tài)。

      2.工作室成員制定三年專業(yè)成長計(jì)劃,并按計(jì)劃開展實(shí)踐研究。

      3.完成“小學(xué)生班級(jí)日常生活與學(xué)生發(fā)展”現(xiàn)狀調(diào)查與問題診斷研究,認(rèn)識(shí)學(xué)生班級(jí)日常生活與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系,形成調(diào)查報(bào)告,并基于調(diào)研啟動(dòng)專題研究。

      二、主要工作安排

     。ㄒ唬⿲n}學(xué)習(xí)

      1.工作室成員自主學(xué)習(xí)推薦書目:專著《“新基礎(chǔ)教育”學(xué)生發(fā)展與教育指導(dǎo)綱要》《教育常識(shí)》、雜志《人民教育》《班主任》《班主任之友》《中小學(xué)德育》《輔導(dǎo)員》等,不斷提升教育敏感和理論素養(yǎng)。

      2.工作室成員每月通過博客推薦閱讀一篇文章,其他成員選擇性閱讀。

      3.工作室定期組織閱讀分享活動(dòng)。

     。ǘ⿲n}調(diào)研

      1.完成市區(qū)樣本學(xué)校問卷調(diào)研信息輸入、分析研討并形成調(diào)研報(bào)告。

      2.完成工作室成員學(xué)校問卷調(diào)研信息輸入,初步清晰工作室成員所在學(xué)校班級(jí)日常生活的問題診斷和后續(xù)研究方向。

      3.問卷調(diào)研情況匯總并進(jìn)行比照分析,調(diào)研報(bào)告遞交相關(guān)教育行政部門及科研單位,為后續(xù)研究鞏固行政支持和專業(yè)指導(dǎo)互惠平臺(tái)。

      4.隨著專題研討的推進(jìn),完成成員所在學(xué)校、所在班級(jí)日常生活與學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài)的'第一次實(shí)地觀察、學(xué)生訪談等專題調(diào)研。

      (三)專題研討

      1.各工作室成員根據(jù)已有實(shí)踐研究基礎(chǔ)在班級(jí)文化生活、組織生活、主題活動(dòng)、班級(jí)與班級(jí)(年級(jí))交往、班級(jí)生活與學(xué)校活動(dòng)整合、班級(jí)與自然界交互作用、班級(jí)與社區(qū)(社會(huì))交互作用等與班級(jí)生活相關(guān)的領(lǐng)域中選定研究主題,形成研究計(jì)劃,開展研究活動(dòng)。

      2.根據(jù)工作室成員研究意向,組建小課題組開展合作研討,資源共享,協(xié)作共進(jìn)。

      3.工作室層面本年度研究將以班級(jí)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)研討為抓手,做好前移性策劃和后續(xù)性反思重建,初步形成基于學(xué)生發(fā)展的班級(jí)主題活動(dòng)選題設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)參照。

      (四)工作室建設(shè)

      1.建立健全工作室各項(xiàng)管理制度,并按制度要求開展活動(dòng)。

      2.工作室成員制定個(gè)人三年專業(yè)成長計(jì)劃,并按計(jì)劃開展實(shí)踐研究。

      3.按要求建好博客群,完成相關(guān)過程資料積累。

      4.做好工作室活動(dòng)宣傳報(bào)道工作。

      5.加強(qiáng)工作室與相關(guān)科研人員、其他德育工作室的溝通,開展合作研討活動(dòng)。

      三、年度工作月歷

      一月:1.與教育局、工作室成員簽訂協(xié)議書。

      2.制定年度工作計(jì)劃。

      3.撰寫市區(qū)樣本學(xué)校調(diào)研報(bào)告。

      二月:1.各工作室成員制定個(gè)人三年專業(yè)成長計(jì)劃。

      2.各工作室成員完成所在學(xué)校調(diào)研報(bào)告。

      三月:1.個(gè)人三年專業(yè)成長計(jì)劃、學(xué)校調(diào)研報(bào)告交流。

      2.討論個(gè)人年度研究意向,組建合作研討小組。

      3.專題研討活動(dòng):班級(jí)文化生活與學(xué)生發(fā)展(一)。

      四月:1.閱讀分享。

      2.專題研討活動(dòng):加強(qiáng)班級(jí)生活與自然世界的交互作用(一)。

      五月:1.外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。

      2.專題研討活動(dòng):班級(jí)文化生活與學(xué)生發(fā)展(二)。

      六月:1.閱讀分享。

      2.專題研討活動(dòng):加強(qiáng)班級(jí)生活與自然世界的交互作用(二)。

      七-八月:1.暑假讀書活動(dòng)。

      2.完成學(xué)期專題小結(jié)。

      九月:1.專題小結(jié)交流。

      2.專題研討活動(dòng):班級(jí)組織生活與學(xué)生發(fā)展——崗位建設(shè)(一)。

      十月:1.閱讀分享。

      2.專題研討活動(dòng):加強(qiáng)班級(jí)生活與自然世界的交互作用(三)。

      十一月:1.外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。

      2.專題研討活動(dòng):班級(jí)組織生活與學(xué)生發(fā)展——崗位建設(shè)(二)。

      十二月:1.閱讀分享。

      2.專題研討活動(dòng):加強(qiáng)班級(jí)生活與自然世界的交互作用(四)。

      3.工作室以及成員年度工作總結(jié)。

    教育工作計(jì)劃 篇3

      一、 基本情況分析:

      本年級(jí)共有學(xué)生99名,班級(jí)紀(jì)律良好,課堂思維不夠活躍,加上知識(shí)基礎(chǔ)不夠牢固,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課聽講注意力不集中,回答問題積極性不高。針對(duì)這種情況,教師要引領(lǐng)學(xué)習(xí)積極的同學(xué),由他們帶動(dòng)并幫助學(xué)困生,調(diào)動(dòng)全班“比學(xué)趕幫”的積極性。同時(shí),教師在新知識(shí)的探究過程中應(yīng)做到:精益求精,一絲不茍,精講多練。

      因小學(xué)生年齡偏小,自我保護(hù)的意識(shí)也就稍弱,因而會(huì)受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識(shí)。 安全工作關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展,它的責(zé)任重于泰山,必須長抓不懈,時(shí)時(shí)警鐘長鳴。本學(xué)期的安全教育,仍以提高學(xué)生的安全意識(shí)為主旨,以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。

      二、指導(dǎo)思想:

      以義務(wù)教育課程安全教育課程實(shí)施指導(dǎo)意見的指導(dǎo)思想為依據(jù),認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法令法規(guī)以及會(huì)議精神,起到提高三年級(jí)學(xué)生的安全意識(shí)。

      三、具體目標(biāo):

      1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)校外游戲中安全隱患,培養(yǎng)學(xué)生時(shí)刻的安全意識(shí)。

      2、引導(dǎo)學(xué)生了解、掌握在校外游戲活動(dòng)中,采取必要的`保護(hù)措施,避免一些危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

      3、遇到危險(xiǎn)或急事時(shí)會(huì)打急用電話,形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。

      4、記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼。

      5、知道對(duì)火用之不當(dāng)?shù)脑捜菀装l(fā)生火災(zāi),掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法。

      6、了解社會(huì)安全類突發(fā)事故的危險(xiǎn)和危害,提高自我保護(hù)能力。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。

      7、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護(hù)的方法,學(xué)會(huì)正確使用和撥打 110、119、120、122 等電話。

      8、掌握正確的使用方法,初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識(shí)。

      9、了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險(xiǎn)性,逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識(shí)。

      10、學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡單方法,初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助的簡單技能。

      11、與同學(xué)友好相處,不打架;初步形成避免在活動(dòng)、游戲中造成誤傷的意識(shí)。

      12、學(xué)會(huì)當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時(shí)聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護(hù)自己的 方法。

      四、實(shí)施措施 :

      1、在教學(xué)中,堅(jiān)持以人為本,著眼于全體學(xué)生的身心健康,安全發(fā)展。引導(dǎo) 學(xué)生樹立“真愛生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處”的意識(shí),養(yǎng)成良好的安全 行為習(xí)慣。

      2、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中 尋找相關(guān)的教學(xué)素材。 注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。 幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能,并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。

      3、充分利用多種途徑和方法,全方位多角度的開展安全。

    教育工作計(jì)劃 篇4

      一、指導(dǎo)思想

      深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,緊緊圍繞教育局20xx-2014年工作要點(diǎn),以提高師生員工尊嚴(yán)感、成就感和幸福感為追求,以“空談?wù)`校,實(shí)干興教”為抓手,不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng),爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育實(shí)踐活動(dòng)等三個(gè)方面形成一定的特色,努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學(xué)校。

      二、工作目標(biāo)

      1、貫徹落實(shí)黨的教育教學(xué)方針、路線,把十八大精神作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,推進(jìn)教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

      2、特色德育工作:實(shí)現(xiàn)“教育一名學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭”的目標(biāo)。繼續(xù)開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”工作,力爭特色德育項(xiàng)目有成果。

      3、隊(duì)伍建設(shè):加強(qiáng)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍和后勤隊(duì)伍的建設(shè),提升干部隊(duì)伍的管理能力和治校水平,提升教師思想道德素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)水平。

      4、特色教研工作:繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)校本研修,創(chuàng)新教學(xué)模式,形成問題式課題的校本教研特色。

      5、后勤部門工作:加強(qiáng)學(xué)生食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè),保證學(xué)生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預(yù)防、檢查、控制工作,確保學(xué)生衛(wèi)生安全。

      6、安全工作:突出校園安全重點(diǎn)工作,把師生安全時(shí)刻放在首位,確保不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。

      7、學(xué)籍管理:加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格招生秩序,控制學(xué)前班、教學(xué)班的班級(jí)容量,逐步實(shí)現(xiàn)小班制。

      三、主要工作措施

     。ㄒ唬┤娲罱ㄅ嘤(xùn)平臺(tái),切實(shí)提高隊(duì)伍素質(zhì)

      1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。組織暑期教師集訓(xùn)和師德師風(fēng)教育活動(dòng),加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。制定教師管理新規(guī),嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教,嚴(yán)禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動(dòng)學(xué)生參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班,嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料,嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。

      4、搭建班主任培訓(xùn)平臺(tái)。強(qiáng)化班主任培訓(xùn)、管理,做到一月一次交流培訓(xùn),采取集中培訓(xùn)、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略,為班主任的專業(yè)化建設(shè)提供交流平臺(tái)。繼續(xù)實(shí)施班主任坐班制,深入班級(jí),全方位管理班級(jí)事務(wù)。

      (二)開展德育實(shí)踐活動(dòng),形成活動(dòng)育人特色

      1、搭建德育工作平臺(tái)。加強(qiáng)德育課程建設(shè),突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理健康等教育。

      2、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實(shí)踐活動(dòng)。通過誦讀《小學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》等形式,強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。

      3、開展安全法紀(jì)教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用升旗、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、講座等途徑進(jìn)行安全法紀(jì)教育,以杜絕安全隱患發(fā)生。

      4、堅(jiān)持開展“課外訪萬家”德育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校全體教師參與,開展“報(bào)喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻(xiàn)計(jì)式”家訪、“探究式”家訪,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

      5、將關(guān)愛學(xué)生落到實(shí)處。完善關(guān)愛留守學(xué)生服務(wù)體系,保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育,加強(qiáng)貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理,開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動(dòng)。

     。ㄈ┘訌(qiáng)教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)效率

      1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)校長推門看課聽課工作,建立集體參與課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)制度。

      2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化“課內(nèi)比教學(xué)”工作,加強(qiáng)有效課堂研究,優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式,提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力,創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。

      3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。教務(wù)處每天對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行抽查、檢查和通報(bào),每個(gè)月組織1次常規(guī)專項(xiàng)檢查,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)動(dòng)態(tài)過程的管理。

      4、開展學(xué)科競賽活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)、數(shù)學(xué)競賽、書畫作品比賽等賽事,為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

      (四)深化學(xué)科課題研究,形成校本教研特色

      1、加強(qiáng)對(duì)教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用,加強(qiáng)對(duì)教科研工作的指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)教科研工作的管理、考核,力爭讓教科研工作落到實(shí)處。

      2、明確研究重點(diǎn)。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實(shí)踐,結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),抓住一些帶有前瞻性的問題進(jìn)行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺(tái),組織教師開展教科研報(bào)告、案例的評(píng)選活動(dòng),讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗(yàn)到樂趣,享受到成果,爭做研究型教師。

      3、加強(qiáng)課題研究。學(xué)校對(duì)已立項(xiàng)研究的課題,加強(qiáng)指導(dǎo),督促按計(jì)劃開展課題研究工作,保證各項(xiàng)課題研究循序漸進(jìn),穩(wěn)步推進(jìn),用課題研究推動(dòng)課堂教學(xué),促進(jìn)課堂效率的提高。

     。ㄎ澹┘訌(qiáng)校園綜合治理,爭創(chuàng)平安校園

      1、牢固樹立安全第一的理念,堅(jiān)持開展常規(guī)安全檢查整改活動(dòng)。對(duì)學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查(每周不少于1次),及時(shí)排除學(xué)校各種安全隱患。

      2、開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動(dòng)。采取多種形式,開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動(dòng)安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練,有效防范不安全事故的發(fā)生。

      3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定,經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會(huì)議,嚴(yán)把食品和原材料進(jìn)貨渠道,杜絕食物中毒事故。

      六、校外活動(dòng)

      讓學(xué)生人人參與校外活動(dòng),讓學(xué)生人人擁有快樂的心情,讓學(xué)生人人擁有健康的身體。

      1、堅(jiān)持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),寓學(xué)于樂、寓練于樂、寓藝于樂。

      2、堅(jiān)持全面性原則。課外活動(dòng)要與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合,與新課程改革相結(jié)合。課外活動(dòng)的內(nèi)容與形式要豐富多彩,能夠滿足不同特長,不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要,促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高,并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

      3、堅(jiān)持全體性原則。課外活動(dòng)的開展要面向全體學(xué)生,要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少選擇好課外活動(dòng)的項(xiàng)目。形成人人參與課外活動(dòng),個(gè)個(gè)都有喜愛項(xiàng)目的新局面。

      4、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外活動(dòng)的過程中,教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)是必要的,同時(shí)要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán),在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的環(huán)境和氛圍。

      5、堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合的原則。課外活動(dòng)應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能,促進(jìn)校內(nèi)校外的.有機(jī)結(jié)合,密切配合家庭教育和社區(qū)教育,努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

      6、堅(jiān)持安全第一的原則。在課外活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中,教師要加強(qiáng)安全教育和管理,要制定出安全措施、應(yīng)急措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。

      七、少先隊(duì)工作

     。ㄒ唬┮陨罨R(guī)工作為抓手,引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

      仍以小學(xué)生一日常規(guī)教育訓(xùn)練為重點(diǎn)。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育,努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

     。ǘ╅_展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

      1、抓住愛國主義教育這個(gè)永恒的主題。

      (1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。每周一校領(lǐng)導(dǎo)(學(xué)生代表或教師代表)講話,使學(xué)生樹立“心中有國旗,心中有祖國”的思想。

      (2)拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀(jì)我能行,養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

      2、開展節(jié)日活動(dòng)。

      各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。

      3、深入開展“手拉手”活動(dòng)。

      4、繼續(xù)開展“雛鷹行動(dòng)”,培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。各中隊(duì)要組織隊(duì)員學(xué)習(xí)雛鷹行動(dòng)實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際情況定章、學(xué)章、評(píng)章、考章,并與少先隊(duì)活動(dòng),學(xué)校工作相結(jié)合。同時(shí)要組織好雛鷹假日小隊(duì)深入社區(qū)開展各類實(shí)踐活動(dòng),讓隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)中鍛煉成長。

      5、大力開展安全教育。

      (四)搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)

      1、抓好少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè),選拔新隊(duì)員,并積極準(zhǔn)備,為提升少先隊(duì)活動(dòng)層次打下基礎(chǔ)。

      2、充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播員”、“三項(xiàng)評(píng)比督導(dǎo)員”的模范教育作用。

      3、抓好紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊(duì)、旗手、護(hù)旗手、紅領(lǐng)巾廣播站等的各項(xiàng)工作,使之成為展示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口,成為進(jìn)行隊(duì)員愛隊(duì)、愛校、愛國教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。

      4、建立健全中隊(duì)建設(shè),加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo),切實(shí)開展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng),使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺(tái)。

      5、規(guī)范隊(duì)部室的布置,使之成為少先隊(duì)員活動(dòng)和受教育的場(chǎng)所。

      6、規(guī)范教室的布置,營造和諧、有個(gè)性、有活力的班級(jí)育人氛圍,突出少先隊(duì)的特點(diǎn)。

    教育工作計(jì)劃 篇5

      為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長,推進(jìn)素質(zhì)教育,貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,本學(xué)期我校心理健康教育工作計(jì)劃如下:

      一、指導(dǎo)思想:

      提高學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

      二、主要工作目標(biāo)

      1、堅(jiān)持以人為本,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,運(yùn)用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動(dòng),培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。

      2、立足教育,重在指導(dǎo),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

      3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

      4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。

      三、具體做法:

      1、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)

      我校組織老師參加培訓(xùn),進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),了解心理課設(shè)計(jì)方法。學(xué)校對(duì)在師資培養(yǎng)十分重視,花了很多心血。然而,學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事,是所有學(xué)校教育工作者的事,所以學(xué)校成立以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教師為基礎(chǔ)的'學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線,為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。

      2、正常開設(shè)心理課輔導(dǎo)。保證一二年級(jí)每周一課,三至六年級(jí)的間周一課。

      3、以“點(diǎn)”帶“面”,利用學(xué)校宣傳陣地

      “各班板報(bào)、學(xué)校廣播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地,本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識(shí),在廣播臺(tái)進(jìn)行講座,對(duì)個(gè)別案例進(jìn)行解析,對(duì)一些常識(shí)性的問題進(jìn)行解答,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。

      4、指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

      小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,在更重要的意義上講,小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬,小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此,學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育,我們利用家長學(xué)校、家長開放日,家長會(huì)等多種途徑,堅(jiān)持不懈地向家長提出各種建議,指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

      5、指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育

      指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法:A、學(xué)會(huì)放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。B、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助,在學(xué)?梢哉依蠋、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象,如心理等等。無論何事何時(shí)都可以與人談話,學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。C、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來,這對(duì)心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私,公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己。

      本著“我自信,我堅(jiān)強(qiáng),我向上”的理念,我們?nèi)w教育工作者全心投入,重視小學(xué)生自我心理健康教育,利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。

      每月具體工作安排如下:

      2月:

      1、制定心理健康教育工作計(jì)劃,明確本學(xué)期工作思路。

      2、正常開展心理健康教育的常規(guī)工作。

      3月:

      1、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。

      2、建立學(xué)生心理檔案。

      4月

      1、利用“學(xué)校廣播臺(tái)”進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座。

      2、校心理健康活動(dòng)課研討。

      5月:

      1、利用家長會(huì)向?qū)W生家長宣傳心理健康知識(shí)。

      2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康測(cè)查。

      6月:

      1、利用“學(xué)校廣播”進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座。

      2、心理健康教育學(xué)期工作總結(jié)。

      3、心理健康教育檔案資料匯總整理。

    教育工作計(jì)劃 篇6

      一、本學(xué)期目標(biāo)

      德育工作是學(xué)校所有工作的首要工作,只有搞好了德育工作,才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,也才能培養(yǎng)出對(duì)國家,對(duì)社會(huì),對(duì)人民有用的人才、本學(xué)期我班將以學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)為主導(dǎo),以一日行為規(guī)范教育,愛國主義教育,誠信教育,感恩教育為主題開展德育教育活動(dòng),影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展、本學(xué)期我班將根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃和我班的實(shí)際情況,制定班級(jí)工作計(jì)劃:以學(xué)校的《一日行為規(guī)范考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和辦法》來管理班級(jí),以愛國主義,誠信,感恩教育為主題開展德育教育、力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì),思想道德,學(xué)習(xí)態(tài)度,紀(jì)律觀念上得到錘煉,健康發(fā)展、

      二、班級(jí)基本情況

      一(8)班共46名學(xué)生,男生26名,女生20名;這個(gè)班是一個(gè)平行班,大部分學(xué)生思想素質(zhì)較好,但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì),思想道德,紀(jì)律觀念,學(xué)習(xí)態(tài)度方面仍然需要加強(qiáng)教育、

      三、具體措施

      1,加強(qiáng)一日行為規(guī)范的管理、對(duì)于與一日行為規(guī)范要求不相符的,要求值日生嚴(yán)格記錄、凡是每天被記錄的學(xué)生,我都要對(duì)他們進(jìn)行教育、凡是達(dá)到班級(jí)誠信記錄要求的,嚴(yán)格進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)教育和進(jìn)行科任教師和班干部月考評(píng)制、對(duì)于屢教不改的'學(xué)生,要聯(lián)合家長,學(xué)校共同進(jìn)行教育、力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì),思想道德,學(xué)習(xí)態(tài)度,紀(jì)律觀念等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣、

      2,加強(qiáng)小組合作、本學(xué)期我對(duì)全班46名同學(xué)進(jìn)行了分組,要求他們?cè)谛〗M中共同學(xué)習(xí),生活,勞動(dòng),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步、努力使學(xué)生在小組合作中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí),相互配合,共同發(fā)展的良好品質(zhì)、

      3,創(chuàng)建人人值日制、全班46人輪流值日,負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志,擦黑板,讓每位學(xué)生參與班級(jí)管理,力爭增強(qiáng)每位學(xué)生的主人翁意識(shí),班級(jí)體榮譽(yù)感、

      4,開展學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)記錄活動(dòng)、,要求他們每月對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生,其他活動(dòng)方面取得的成績和存在的不足進(jìn)行記錄,自我評(píng)價(jià)、力爭使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己,健康成長,全面發(fā)展、

      5,開展豐富多彩的德育活動(dòng)、本學(xué)期我班將從一日行為規(guī)范,愛國主義,誠信教育,感恩教育等方面開展德育活動(dòng),注重教育的生活化,情景化,力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí),生活中受到德育熏陶、

      6、針對(duì)我班上學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的不足,開學(xué)初制定相關(guān)的考評(píng)方案若干條,具體落實(shí)到人、以便相互督促執(zhí)行、

      四、活動(dòng)月安排如下:

      九月份:建立班委會(huì),介紹班級(jí)管理構(gòu)想、學(xué)習(xí)常規(guī),盡快步入正軌、加強(qiáng)文明禮貌教育、

      十月份:落實(shí)日常行為,學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生,生活等常規(guī)、

      十一月份:啟動(dòng)愛國主義教育活動(dòng)、感恩教育總結(jié)、十二月份:加強(qiáng)誠信教育活動(dòng)、全力以赴抓地理、生物復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)考試

    教育工作計(jì)劃 篇7

      各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各企業(yè)計(jì)生辦:

      20xx年是建設(shè)“三晉十強(qiáng)縣”的關(guān)鍵之年,新時(shí)期人口計(jì)生宣傳教育工作要按照貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活的需求,以促進(jìn)人的全面發(fā)展為核心,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以加強(qiáng)能力建設(shè)為重點(diǎn),繼續(xù)深化宣傳教育改革創(chuàng)新、創(chuàng)建人口和計(jì)劃生育公益性宣傳機(jī)制,構(gòu)建大宣傳、大聯(lián)合、出精品的格局,為實(shí)現(xiàn)新時(shí)期人口和計(jì)劃生育目標(biāo)任務(wù)與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。

      一、指導(dǎo)思想

      以認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“十八大”精神為統(tǒng)領(lǐng),根據(jù)省、市人口計(jì)生工作會(huì)議精神和全縣宣傳工作會(huì)議的要求,緊扣全縣工作大局和人口計(jì)生工作大盤子,堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策,提高出生人口素質(zhì),逐步完善政策,促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展這一工作目標(biāo),創(chuàng)新宣傳模式,提升宣傳效果,拓展宣傳教育新渠道、新形式和新方法,扎實(shí)推進(jìn)全縣人口計(jì)生宣傳教育工作再上新臺(tái)階。

      二、總體目標(biāo)

      大力弘揚(yáng)新型人口文化,著力構(gòu)建新時(shí)期人口文化核心價(jià)值體系,加快推進(jìn)人口文化建設(shè)步伐,運(yùn)用人口文化建設(shè)成果,不斷提升社會(huì)宣傳工作成效;發(fā)揮新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)和陣地宣傳資源作用,繼續(xù)加大社會(huì)化宣傳教育工作力度;加強(qiáng)職業(yè)能力建設(shè),切實(shí)提高全縣人口計(jì)生系統(tǒng)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。逐步建立完善新形勢(shì)下宣傳教育工作體系,初步形成縱向深入、橫向突破、縱橫交織的宣傳教育工作新格局。

      三、主要任務(wù)

     。ㄒ唬┴S富載體,拓寬人口計(jì)生宣傳教育渠道

      1、充分利用墻體、宣傳欄、專刊、公交站廣告等多種形式,在全縣范圍內(nèi)開展人口計(jì)生宣傳標(biāo)語刷寫行動(dòng),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道要在主要公路、街道、農(nóng)村主干道兩側(cè)、人員密集場(chǎng)所印有標(biāo)語,并對(duì)全縣范圍內(nèi)所有標(biāo)語重新進(jìn)行規(guī)范書寫,固定宣傳標(biāo)語要求風(fēng)格鮮明,規(guī)范醒目,字跡清晰,美觀大方。

      2、拓展新型宣傳陣地,在全縣范圍內(nèi)開展“滾動(dòng)電子屏,傳遞婚育情”宣傳活動(dòng),充分利用戶外電子屏幕來宣傳計(jì)生優(yōu)惠政策、優(yōu)生優(yōu)育、關(guān)愛女孩、生殖保健等知識(shí)。

      3、根據(jù)育齡群眾不同的`婚育情況,上門開展面對(duì)面宣傳活動(dòng)。如:新婚賀喜進(jìn)家,送去國情國策、新婚期知識(shí);孕產(chǎn)期查訪進(jìn)家,送去孕產(chǎn)期自我保健、優(yōu)生優(yōu)育知識(shí);避孕期服務(wù)進(jìn)家,送去避孕期知識(shí)卡片、避孕藥具;更年期隨訪進(jìn)家,送去更年期生殖保健知識(shí)手冊(cè),增強(qiáng)宣傳的實(shí)效性。

      4、積極開展人口計(jì)生宣傳活動(dòng),為他們送政策、送技術(shù)、送服務(wù)、送溫暖、送歡樂,切實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事;充分利用元旦春節(jié)、“5.29”協(xié)會(huì)紀(jì)念日、“7.11”世界人口日、“9.25”《公開信》紀(jì)念日,積極組織開展豐富多彩的大型社會(huì)宣傳活動(dòng)。

     。ǘ┤嫱七M(jìn)新型家庭人口文化建設(shè)活動(dòng)

      1、圍繞“三晉康家”工程、晉城“鳳之家”幸福工程和我縣關(guān)愛母親健康行動(dòng),為廣大農(nóng)村家庭特別是計(jì)劃生育家庭提供優(yōu)質(zhì)的人口計(jì)生宣傳社會(huì)公共服務(wù)。

      2、積極開展新農(nóng)村中新型家庭人口文化示范創(chuàng)建活動(dòng),以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、行政村為單位,以家庭為主體,深化家庭人口文化內(nèi)涵,提升計(jì)劃生育生殖健康服務(wù)水平,落實(shí)好各項(xiàng)優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)政策,為廣大育齡群眾排憂解難,幫助群眾勤勞致富。樹立一批生育文明建設(shè)窗口,塑造一批新家庭生育文明建設(shè)示范戶,培育一批新家庭生育文明帶頭人。

     。ㄈ┩怀鎏厣,打造人口計(jì)生文化品牌

      1、繼續(xù)加大人口文化專欄、人口文化廣場(chǎng)、人口文化大院、生育文化長廊等建設(shè)力度,并在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)置電子顯示屏、大型公益廣告牌等一系列高質(zhì)量的戶外宣傳設(shè)施,實(shí)現(xiàn)宣傳的多樣化、人性化和藝術(shù)化。

      2、制作可讀性強(qiáng)、適用性強(qiáng)、具有實(shí)用價(jià)值的計(jì)劃生育宣傳品贈(zèng)送給群眾,將人口計(jì)生知識(shí)融入老百姓的日常生活中,將計(jì)劃生育宣傳手冊(cè)、宣傳品等送進(jìn)千家萬戶。

      3、打造具有地方特色的宣傳品牌。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要推出一項(xiàng)具有本地特色的宣傳活動(dòng),使計(jì)生宣傳工作不斷推陳出新,注入新鮮血液,著力將人口文化陣地建設(shè)成育齡群眾和廣大農(nóng)民的“文明之家”、“休閑之家”、“娛樂之家”、“科技之家”,努力打造一批有沁水特色的精品宣傳品牌。

     。ㄋ模┳⒅刭|(zhì)量,全面提升新聞報(bào)道水平

      1、密切關(guān)注不同時(shí)間段的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)工作。及時(shí)總結(jié)報(bào)送實(shí)踐中探索出的行之有效的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。堅(jiān)持將新聞報(bào)道和信息報(bào)送列入年終考核,激發(fā)大家參與新聞報(bào)道的熱情。

      2、積極做好與各級(jí)主要新聞媒體的協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)工作,力爭上頭條、上頭版。

      四、幾點(diǎn)要求

     。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)計(jì)生辦要真正把人口計(jì)生宣傳教育擺在計(jì)生工作的首位,做到有投入、有方案、有動(dòng)作。

     。ǘ┳⒅貙(shí)效。開展宣教活動(dòng)要以人為本、體現(xiàn)需求,在求知、求樂、求新、求美中突破。

     。ㄈ┕蚕碣Y源。要充分發(fā)揮各行各業(yè)的資源優(yōu)勢(shì),聯(lián)合出手,搞大聯(lián)合,做大宣傳。

    教育工作計(jì)劃 篇8

      一、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,分析工作現(xiàn)狀

      3月2日,學(xué)校領(lǐng)班班子齊聚黨支部,對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行了全面會(huì)診。

      會(huì)診從師德建設(shè)入手,領(lǐng)導(dǎo)們展開思維的翅膀,暢所欲言。分析了我校在師德方面走過的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),提出了具體可行的工作思路:確定了一個(gè)理念——和融教育,自主發(fā)展,成人成才;兩個(gè)平臺(tái)——網(wǎng)站、博客;三個(gè)評(píng)價(jià)——學(xué)生、家長、學(xué)校;四項(xiàng)活動(dòng)——報(bào)告會(huì)、征文、演講、塑名師活動(dòng)的工作思路。

      對(duì)教育教學(xué)工作,領(lǐng)導(dǎo)們提出學(xué)校活動(dòng)過多,各段自主性工作不夠,不利于調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性。普遍認(rèn)為,條段分工尚不明確,個(gè)別條上領(lǐng)導(dǎo)不能將分內(nèi)的工作抓到底,一味推到段上,造成段上工作負(fù)擔(dān)過重。大家一致認(rèn)為,今后工作一定要明確責(zé)任,分清工作主次,一竿子插到底。

      針對(duì)教育工作,大家認(rèn)為我校德育工作重點(diǎn)不夠突出,口號(hào)太大,不如從日常小事抓起,如日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成,我校的“有序行進(jìn)”應(yīng)該成為我校工作的一個(gè)亮點(diǎn)。

      談到管理,領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)為,學(xué)校缺乏有效地檢查評(píng)價(jià)機(jī)制,一些工作只滿足于開頭轟轟烈烈,到結(jié)尾往往無聲無息。

      經(jīng)過本次“頭腦風(fēng)暴會(huì)議”,學(xué)校進(jìn)一步理清了今后工作思路,工作目標(biāo)更加明確。

      二、開展調(diào)研,廣泛聽取群眾意見。

      學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)深入到各年級(jí)各教研組進(jìn)行走訪座談,聽取老師們的意見。xx校長深入語文組進(jìn)行問卷調(diào)研,調(diào)研中發(fā)現(xiàn),學(xué)校一些檢查工作實(shí)效性不強(qiáng),如作業(yè)檢查,流于形式,檢查不細(xì)致,重點(diǎn)不突出。集體備課,雖然做到了資源共享,但一些教師的獨(dú)立備課能力不能很好的培養(yǎng)。于是開學(xué)初學(xué)校大膽改革了備課形式,運(yùn)用備課手記,在集體資源共享的基礎(chǔ)上,突出自主備課,將課堂的精彩片段,教學(xué)反思體現(xiàn)在備課手記上。

      xx校長在一年級(jí)進(jìn)行了廣發(fā)調(diào)研,調(diào)研中發(fā)現(xiàn),一些學(xué)科在工作中的一些亮點(diǎn),如xx老師表揚(yáng)卡的使用,xx老師的效率意識(shí),xxxx老師的習(xí)慣培養(yǎng)都給大家提供了很好的工作范例。調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)了一些問題,如教師的工作狀態(tài),課堂效率問題,評(píng)價(jià)機(jī)制的運(yùn)用等都影響著和融課堂的創(chuàng)建。 學(xué)校征集家長對(duì)學(xué)校工作的意見,在家長對(duì)學(xué)校的`建議上,既有家長對(duì)學(xué)校工作的充分肯定,又有殷殷希望。家長對(duì)學(xué)校創(chuàng)建和融校園活動(dòng)給予充分肯定,認(rèn)為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高,晨讀午練、花雨星夢(mèng)文學(xué)社、一校一品等特色活動(dòng)學(xué)生受益終生,對(duì)學(xué)校安全工作非常滿意。同時(shí)也對(duì)學(xué)校開展文體活動(dòng)、訓(xùn)練學(xué)生坐立行走姿勢(shì)提出了建議。

      通過調(diào)研,學(xué)校找到了工作的差距,責(zé)成各部門負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行限期整改,學(xué)校面貌為之一新。

      三、召開民主生活會(huì),進(jìn)行自我剖析。

      每位黨員針對(duì)自身工作進(jìn)行了自我反思,教學(xué)改革意識(shí)不強(qiáng)是領(lǐng)導(dǎo)教師存在的一個(gè)普遍現(xiàn)象。今年是我區(qū)教學(xué)改革年,改革就應(yīng)該有思路,有方法,有行動(dòng)。逆水行舟,不進(jìn)則退。我們?cè)僖膊荒艿却^望,必須開拓向前。

      我校大膽提出了和融課堂構(gòu)建模式,同課異構(gòu)教研活動(dòng)開展的生動(dòng)活潑。

      四、積極整改,明確工作方向。

      整改后我校提出了貫徹辦學(xué)理念,加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè),嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,繼續(xù)更新教育觀念學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),嚴(yán)格推行校務(wù)公開六點(diǎn)工作思路。 下段工作打算:

      第三階段是對(duì)標(biāo)整改,制定措施階段。時(shí)間為期一個(gè)月。

      四月上旬,制定工作爭先的具體措施

      四月中下旬,組織全校班主任經(jīng)驗(yàn)交流,推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校優(yōu)秀教師進(jìn)行事跡交流。

      四月底,進(jìn)行工作總結(jié)。

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