小學工作計劃
更新時間:2023-07-21 07:55:32 工作計劃 我要投稿
[精]小學工作計劃
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候開始寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的小學工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學工作計劃 篇1
一.指導思想:
以學校工作計劃為指導,貫徹“健康第一”的方針,堅持以人為本的理念,繼續(xù)貫徹《關(guān)于全面啟動全國億萬學生陽光體育運動的通知》精神,切實推動全國億萬學生陽光體育運動活動的廣泛開展,吸引廣大學生走向操場、走進大自然、走到陽光下,參加體育鍛煉,樹立終生體育的思想觀念,養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,提高體質(zhì)健康水平;積極投入二期課改,不斷提高體育課教學質(zhì)量和效果,推動學校體育工作的開展。
二.工作要點
。ㄒ唬⿵V播操:
繼續(xù)抓好日常廣播工作,充分利用每天的早操時間,通過體育老師,學生干部和班主任的齊抓共管,切實提高早操質(zhì)量,做好領(lǐng)操員的培訓工作;其次,繼續(xù)抓好室內(nèi)操,韻律操,規(guī)范操節(jié)動作要求。
1.繼續(xù)抓好每天早晨的早操進退場工作,做到精神飽滿,動作整齊,使學生自覺養(yǎng)成良好的身體形態(tài)和習慣。
2.重點做好新廣播操的教學工作。
。ǘ┙萄薪M建設(shè)和體育教學:
1.繼續(xù)認真學習體育與健身課程教材,提高對二期課改的認識,探索體育課功能的轉(zhuǎn)換,以課堂教學為重點,加強教學探討,全面提高學生素質(zhì)。
2.保證學生每天一小時的活動時間。認真參加每次教研活動,學習外校先進經(jīng)驗,并結(jié)合我校實際情況,有選擇地加以運用,使我校體育工作上一個新臺階。
(1)注重每次“研訓一體”的學習機會,積極參加各種展示活動,學習外校經(jīng)驗,深入學習“教綱”。
。2)認真?zhèn)浜妹刻谜n,課前準備充分,合理布置場地,放置器材,抓好基本功教學,提高學生活動進教學方法的重要依據(jù)。
(3)課后及時小結(jié),寫好隨筆或個案,作為提高、改進教學方法的重要依據(jù)。
(4)加強師德修養(yǎng),堅決杜絕體罰與變相體罰學生的`現(xiàn)象;注重教師形象,上課著裝符合要求,示范正確,講解清晰,語言規(guī)范。
。ㄈ┏R(guī)工作:
1. 繼續(xù)抓好體育常規(guī),規(guī)范體育課請假制度,培養(yǎng)好體育小干部,成為老師的好幫手。
2. 安排好各班體鍛活動課,修改完善活動內(nèi)容,并組織學生在指定地點開展活動。
3. 繼續(xù)做好體育資料整理工作,接受有關(guān)領(lǐng)導的檢查,指導。
4. 貫徹體育工作“普及與提高”的方針和學生體育大聯(lián)賽精神,組建各班運動隊伍并開展活動,參加各類校級小型競賽活動,普及群眾性活動,保障學生每天一小時的活動時間。
5. 上好每周的興趣課,普及學生體育運動。
(四)運動隊業(yè)余訓練和學生體育活動:
1. 堅持“健康第一”的思想,貫徹“普及性,德育融入性”原則,做到100%學生參與體育鍛煉活動。
2. 繼續(xù)開展校田徑隊訓練、足球隊、棋隊工作,各個運動隊制定好詳細的訓練計劃,合理安排好運動時間,推進和提高學校體育競賽水平,增強競爭能力,使運動隊水平逐年提高,可持續(xù)發(fā)展。
三、具體時間及內(nèi)容安排:
9月:制訂學校體育工作計劃,體育常規(guī)及廣播操教育訓練,興趣小組開展活動,校運動隊訓練。拔河比賽。
10月:興趣小組,運動隊訓練。長繩比賽。
11月:興趣小組,運動隊訓練。足球、籃球活動。
12月:興趣小組,運動隊訓練。棋類比賽。
1月:興趣小組,體育工作總結(jié)。
小學工作計劃 篇2
根據(jù)z市《關(guān)于深化全市志愿服務(wù)工作的實施意見》要求,為增強我校志愿者的服務(wù)意識和質(zhì)量,確保我校志愿者服務(wù)隊工作的順利開展。特制定此項目開展計劃。
一、項目思想
以開展“梧桐樹志愿者服務(wù)隊”活動為載體,以“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”為主題,積極引導志愿者和廣大教職員工踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,奉獻愛心,大力弘揚“奉獻、互助、友愛、進步”的志愿者精神,為文明z的發(fā)展增添新動力,同時達到提高志愿者和教職員工的.文明素質(zhì),服務(wù)群眾,服務(wù)社會目的。
二、項目目的
建立教師志愿者服務(wù)隊伍,深入開展“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”為主要內(nèi)容的志愿者服務(wù)活動,是學校教育教學工作的延伸和拓展。開展這一活動,旨在推進志愿者服務(wù)工作機制化、常態(tài)化,培養(yǎng)造就一支服務(wù)類型多樣、發(fā)揮作用明顯的志愿者服務(wù)隊伍,把志愿活動從校內(nèi)延伸到校外,鼓勵志愿者根據(jù)自身愿望和條件選擇道德宣教、敬老愛老、愛綠護綠、弱勢幫教以及“百名教師訪千家”家訪活動為內(nèi)容的自愿服務(wù)項目,以此推動學校工作的發(fā)展。
三、項目對象
志愿教師。
四、項目步驟
1.組織發(fā)動階段。20xx年11月月活動正式啟動,營造氛圍,做好宣傳組織工作,積極動員教師積極參與梧桐樹志愿者服務(wù)隊活動,要求志愿者認真填寫《凰鳳小學梧桐樹志愿者服務(wù)隊志愿者登記表》,按時上報上級部門備案。
2.工作推進階段。從20xx年11月下旬到20xx年2月,建立志愿者信息庫,同時組建志愿者服務(wù)隊,組織教師志愿者開展道德宣教、敬老愛老、愛綠護綠、弱勢幫教以及“百名教師訪千家”等項志愿服務(wù)活動。
3.鞏固提高階段。到20xx年2月底認真總結(jié)、樹立先進典型,充分發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用,營造濃厚的社會輿論氛圍。每次活動按時將活動照片、信息等上報上級部門備案。
五、項目形式
教師志愿者服務(wù)活動要根據(jù)學校工作計劃,結(jié)合學校的辦學理念和個人工作實際情況,采取集中與分散、定期與經(jīng)常相結(jié)合的方式進行。志愿者在開展好日常的經(jīng)常性服務(wù)的同時,還可以通過開展活動日集中服務(wù)、設(shè)點服務(wù)、結(jié)對幫扶服務(wù)、專題服務(wù)等活動方式,開展有組織的志愿服務(wù),豐富服務(wù)內(nèi)容和范圍,切實增強服務(wù)的實效,不斷提升梧桐樹志愿者服務(wù)隊的形象,增強社會效應。
不斷加強活動過程管理,在活動前做好活動計劃,做到有目的,有組織,有行動,安全有效。
六、項目考核
為確保志愿服務(wù)項目的高效開展,除了做好充分的準備工作外,必須做好服務(wù)的考核工作,旨在發(fā)揚志愿精神,規(guī)范志愿工作,激發(fā)志愿工作熱情,也為以后的志愿服務(wù)積累經(jīng)驗。主要考核內(nèi)容有:服務(wù)對象的參與率,志愿者工作的實效,服務(wù)對象的評價等。
以上志愿服務(wù)項目計劃,發(fā)至每個志愿者。如志愿者有特殊情況無法完成工作的,需提前告知負責人,以便統(tǒng)籌安排好工作。
小學工作計劃 篇3
本學期教導處緊將密圍繞學校工作計劃,全力推進“規(guī)范化的教學管理、個性化的專業(yè)發(fā)展、項目化的教研組建設(shè)”,加強服務(wù)意識,合作意識,努力使我校的教育教學工作更上一個臺階。
一、前期情況分析
1、優(yōu)勢特色
1)學校日常教學工作分工合理,制度完善,責任明確,基本構(gòu)建了較成熟的教學長效管理框架。
2)教研組活動形成常規(guī),語文、數(shù)學教研組被評為xx區(qū)優(yōu)秀教研組外,其他學科近年來在市區(qū)各級各類教學活動中也嶄露頭角。
3)教師隊伍建設(shè)初見成效,20xx學年我校教師在全國、市、區(qū)各級各類教育教學評比中獲得佳績。
4)遵循“讓每一個學生全面而有個性的發(fā)展個性化”的學校育人理念,逐步豐富拓展、探究課程的內(nèi)涵,逐步形成學校的特色課程。
2、存在問題
1)教研組長新老更替,缺少對教師隊伍的分析和認識,教研組建設(shè)目標不夠明確。
2)教學常規(guī)工作后續(xù)監(jiān)督落實不到位:如隨堂聽課、青年教師帶教、完善教師發(fā)展評價制度等等,或淺嘗即止或流于形式。
3)教師專業(yè)業(yè)務(wù)能力兩極分化,一部分教師缺乏研究意識,停滯不前。
4)拓展、探究型課程的師資隊伍尚不穩(wěn)定,課程實施不夠規(guī)范。
二、本學期工作思路
本學期教導處繼續(xù)推進課程改革,關(guān)注學生綜合素養(yǎng)在課堂中的養(yǎng)成,以教研組建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展為抓手,提高教研組,備課組活動的實效,更好的推動教師專業(yè)發(fā)展。
工作目標:
1、依托項目引領(lǐng)教研組建設(shè),提升教學理念。
2、立足細節(jié)夯實日常管理, 規(guī)范教學機制。
3、關(guān)注個體提升專業(yè)素養(yǎng), 注重教學內(nèi)涵。
三、主要內(nèi)容及實施途徑
。ㄒ唬┮劳许椖恳I(lǐng)教研組建設(shè),提升教學理念。
實施目的:依托學校“學習基礎(chǔ)素養(yǎng)項目”的課堂教學實踐研究,各學科結(jié)合自身特點加強理論學習、課堂實踐、評課反思、案例撰寫,使教師更好地把握學科前沿理念,積極實踐,從而引領(lǐng)教師整體專業(yè)發(fā)展。
具體措施:
1、提升教研組長開展有效教研的能力。每兩周一次教研組長會議,先行集中學習最新的教學理念,而后研究各學科教研的主題與形式,找到各自的薄弱環(huán)節(jié),研討解決方案。
2、加強組內(nèi)專題學習、規(guī)范聽課制度。每位教師有自己的研究專題,每學年在校級及以上范圍公開教學一次,聽課不少于15節(jié)。備課組長每學期聽課不少于18節(jié),行政聽課每學期不少于30節(jié)。
3、搭建平臺推廣優(yōu)質(zhì)課程及優(yōu)質(zhì)教師。依托“秋實杯”教學評比、“一課一優(yōu)師”、“微課評比”、包括市、區(qū)公開教學展示等平臺,為更多教師爭取實踐展示的機會,加快青年教師專業(yè)能力提高。
4、學會反思形成一定科研成果。學期結(jié)束配合科研室,按備課組完成教學設(shè)計、教學案例及論文,評價量表的.撰寫。
。ǘ┝⒆慵毠(jié)夯實日常管理,規(guī)范教學機制。
實施目的:認真梳理學校管理制度,將每位老師的職責明確化,具體化,加強工作前的調(diào)研分析,工作后的檢查評價,保證工作落實到人,促進學校管理機制的有效運行,讓學校管理工作變一人操心為大家關(guān)心。
具體措施:
1、加強定期與不定期的抽查,包括(作業(yè)檢查、簿本檢查、備課檢查等)。要求:由備課組長組內(nèi)統(tǒng)一協(xié)調(diào),核定,檢查嚴格按市教委的規(guī)定執(zhí)行。
2、加強有針對性的學生輔導。本學期每位教師將與一位學生結(jié)對,針對學生在心理、生理、行為上的問題進行訓練與有效輔導,并根據(jù)要求及時記錄輔導過程與方法。
3、加強拓展課與探究課的檢查。規(guī)范周一下午的拓展課程、才藝設(shè)課程、以及各學科類學習周活動、午間俱樂部活動、各種探究課程等等。嚴格按照學校課程計劃中的要求,抓好落實,統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理。
4、加強學生身體素質(zhì)及整體水平提高的落實工作,確保低年級學生每周4節(jié)體育課2節(jié)體育活動課,做到每天至少體育活動一小時。
5、加強對綜合實踐活動的組織與指導,開展豐富多彩的綜合實踐活動,促進學生主動發(fā)展。
6、加強學籍工作系統(tǒng)化管理,嚴格按照市區(qū)要求,做好休學、復學、退學、轉(zhuǎn)學及五年級畢業(yè)生資料存檔、一年級新生資料上傳工作。
7、加強學習衛(wèi)生、安全管理工作。協(xié)助總務(wù)處,衛(wèi)生室做好學生健康檔案管理、日常衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度,加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。
(三)關(guān)注個體提升專業(yè)素養(yǎng), 注重教學內(nèi)涵。
實施目的:認真履行學校師資建設(shè)發(fā)展目標及規(guī)劃,配合學校教師發(fā)展部完善教師發(fā)展檔案袋及評估體系,提高師徒帶教成效,依托學校“青藍學堂”教師發(fā)展項目,采取必修+常規(guī)+特色+選修相結(jié)合的培訓模式,推進梯隊化教師隊伍建設(shè)。
具體措施:
1、結(jié)合市區(qū)教師隊伍發(fā)展相關(guān)要求,完善教師檔案袋。使每位教師清楚了解個人定位,并根據(jù)撰寫的三年規(guī)劃明確自身發(fā)展方向及要求,便于進一步發(fā)展。
2、做好青年教師培訓工作。強化師徒結(jié)對活動,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導,每周徒弟聽課不少于3節(jié),見習教師每周聽課不少于x節(jié)。
3、依托學!扒嗨{學堂”項目,開設(shè)名師講堂、青藍講壇,以專家為引領(lǐng),以榜樣作示范,夯實基礎(chǔ),錘煉內(nèi)功,提升素養(yǎng)。
4、優(yōu)化學校師資結(jié)構(gòu),以學科帶頭人、骨干教師隊伍為引領(lǐng),結(jié)合平時的隨堂聽課、教研課,進行備課、上課、聽課、評課一系列的活動,切實提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
5、規(guī)范見習教師培訓工作,有目標、有措施地進行新教師培養(yǎng)工作,為新教師安排指導老師,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導,更要在培養(yǎng)學生良好行為和學習習慣等方面提供寶貴意見,以期縮短青年教師的上崗適應期。
6、積極參加、精心組織各級各類評比學校秋實杯、一課一優(yōu)師,微課大賽等,為教師搭建平臺,創(chuàng)作機會。
小學工作計劃 篇4
一、指導思想
根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和本學期學校工作計劃為指導,完善科組建設(shè),不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平、教學水平與活動水平,扎實完成各項教育、教學任務(wù)。深入學習、探討《學校美術(shù)工作條例》和《美術(shù)教學計劃綱要》,以學生為本堅持改革、以教育創(chuàng)新為重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,全面推進素質(zhì)教育,積極開展一系列符合實際的、面向全體學生的美術(shù)類活動,使每一位學生在學校的各項活動中有所得、有所獲,推動學校藝術(shù)工作的整體發(fā)展,利用學校周邊的地理環(huán)境的特點,形成鮮明的美術(shù)教學特色。
二、教學目標
1、激發(fā)學生產(chǎn)生濃厚的美術(shù)興趣
2、引導學生如何獨立學習,獨立完成
3、誘發(fā)學生的情感
4、發(fā)展學生思維
5、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
三、教學方式
學生是個有主動性的人,他們的活動受興趣和需求支配,一切有效的活動須以某種興趣作先決條件,所以首先做好對學生的興趣激發(fā)和興趣培養(yǎng)工作。我們不是教書也不是教學生而是教學生學,如何去學。在課堂上也常用游戲的方式阻止學生進行聯(lián)系,引起學生學習興趣,同事也培養(yǎng)起學生對腦力勞動的正熱愛。創(chuàng)造平等和相互信任的'師生關(guān)系和教學環(huán)境,這樣做學生就會在課堂教學中有一種安全感,敢于發(fā)表意見,自由想象和創(chuàng)造,愉快熱情的戲曲知識,發(fā)展能力和形成人格
四、高質(zhì)量的教學措施
1、認真鉆研新教材,認真?zhèn)湔n,認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神,突出學生的主體性,提高課堂效率。
2、認真貫徹落實《美術(shù)室的使用管理制度》,要求做到愛美術(shù)室的每樣器材,畫具的擺放整齊,學期末做好美術(shù)室的教具、畫具清點、財產(chǎn)登記工作,做到學校財產(chǎn)不流失。
四、具體安排:
1、搞好校園氛圍和美術(shù)室的環(huán)境布置。
2、開展教師節(jié)學生手工賀卡評比工作。10-11月開展皮革皮具藝術(shù)節(jié)。9-12月利用學生放學期間開始興趣培訓班
小學工作計劃 篇5
一、現(xiàn)狀分析:
本年級教師:行動快、運作快。喜歡結(jié)伴郊游、愉快工作。倡導向優(yōu)秀教師看齊、發(fā)揚自己所長、干出個人特色。同事之間直言不諱,互相促進。感情融洽。本學期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點不同:
(1)六年級的語文老師、英語老師與往屆不同,教學班級多了、課時量多了。還有兩個新來的老師沒有做班主任的經(jīng)驗。
。2)以往的六年級沒有參加“自我發(fā)展課題實驗”,今年我們也被列入到實驗中去。
。3)前幾屆的老師基本都是連續(xù)2、3年在本校教畢業(yè)班,他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我們的工作。我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用,發(fā)揚組里的團結(jié)協(xié)作的精神,順利的完成教育教學任務(wù)。
本年級學生:1班---像一匹匹戰(zhàn)馬,確有“勢不可擋”之勢。2班像一只只小羊,“勤能補拙”這個詞最適用于他們。3、4班一直在不懈的努力,相信也會有不俗的表現(xiàn)。5、6、7、8、班是我們的學習上的“領(lǐng)頭羊”。也是我們完成50%的希望。
二、指導思想:
德育:“先做人、后成才”
教學:“輕負荷、高質(zhì)量”
組風:“開心、健康、緊張、具有責任感”
班風:“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”
一個樹立:
為小學部其他年級的學生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。
二個完成:
1做好“自我發(fā)展”德育實驗課題的研究工作。提高班主任工作方法。
2讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學期的學習。
三個杜絕:
1杜絕體罰、變向體罰、無故停學生的課。
2杜絕作業(yè)量過多,搞題海戰(zhàn)術(shù)。
3杜絕重結(jié)果、輕過程的簡單的育人方法。
三、具體措施:
。ㄒ唬┙逃
1配合德育處做好養(yǎng)成教育:
從集會紀律、課室內(nèi)外衛(wèi)生、值周班檢查、這些方面規(guī)范學生的行為。為其他年級樹立榜樣作用
2注重班級管理。做好班主任工作經(jīng)驗交流:使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍,感受著愛和被愛。
每月一次做好班主任之間的工作方法的交流,找出自己的不足之處,采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。受益于自己,更無愧教師這個光榮的稱號。
九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹。
十月哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。
十一月集中研討“怎樣才能帶出一個優(yōu)秀班集體、做一個合格的班主任!
十二月自查工作中的不足之處。為下一學期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊。
3精心的為孩子們安排好本學期的兩次活動。使孩子們健康、快樂的生活、學習。
4班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強聯(lián)系;ハ鄥f(xié)作,及時掌握孩子們的思想動向。關(guān)心他們的身心發(fā)展。(每周填寫一表,交與組長)
班存在的問題:第周如何解決:
5與家長保持良好的、定期的聯(lián)系。讓他們了解我們的工作,進而信服我們,才能做到家校統(tǒng)一。
6將我們的班主任工作的一些心得與體會、一些優(yōu)秀學生的事跡及時加以小結(jié)。積極向校報投稿,與同事切磋交流。每個月的月末,每班選出一份典型事例交與負責人。
9月份衷穎、陶玉肖10月份李先玉、吳祖文
11月份肖紅海、蔣國冰12月份王漢棟、劉艷麗8結(jié)合生活部搞好我們小學部的第一個社團:愛心社-----四個一一份作業(yè)每個星期都有一個德育作業(yè)。將愛心滲透在日常生活中。
一天主題活動日十一月有一天為愛心社團活動日:一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人幫助一些心里有問題的學生做好咨詢工作、還有一部分人介紹一些如何加強自我保護的方法。
一份投稿每月一次向校外投稿:介紹我們的活動情況,向?qū)W生的朋友、家長吸收我們的社員,讓愛心社逐漸壯大。
一份關(guān)注關(guān)注社會:向發(fā)生在我們周圍需要關(guān)心的人獻出我們的愛心。從小培養(yǎng)孩子們具有走向社會的意識。(二)教學
1配合教研組長有針對性的開展教學研究。更好的為六年級教學服務(wù)。
2提倡愉快教學。從興趣出發(fā),不強迫、壓抑孩子。更不要搞過重的課業(yè)負擔。
各學科統(tǒng)一布置周末作業(yè)。組長協(xié)調(diào)三科作業(yè)量,防止比例失衡。做好同學科相互聽課,并及時評課的工作。不要因完成任務(wù)而完成。
3有計劃、針對性的做好培優(yōu)、輔差工作。提高課堂效率、質(zhì)量。做到一課一得。
。ㄔ斠姾竺娴墓ぷ靼才牛
四、活動安排:
(一)快樂嘉年華
目的:
1揭開六年級新生活,體現(xiàn)出我們的生活是“緊張著,并快樂著”。
2讓學生感受到老師生活中的關(guān)心。促進師生感情。
形式:
1請出每位同學的`家長、老師、學生。共同開一個輕松、愉快的晚會。
2每班兩個節(jié)目。(展示個人特長或集體風貌)兩個親子游戲。在活動中,融洽師生關(guān)系,體現(xiàn)“以情育人”。
時間:十月的最后一個星期
地點:地球廣場
主持人:家長、老師、學生
策劃:六年級所有任課老師
獎項設(shè)置:參與獎、精彩動作獎、最佳游戲獎、最酷家庭、配合默契獎、最快反應獎
攝影錄像:電教室
。ǘ皭坌纳纭被顒尤
目的:
1將我們小學部的第一個社團“愛心社”發(fā)展壯大。改變以往捐錢、捐物這一單一形式,
開展多種有意義的活動內(nèi)容。
2有利于增強孩子們的愛心,有利于班集體的建設(shè)。(配合我們年級本學期制定的注重班級管理所安排的一項活動)
3有利于提高孩子們的關(guān)注社會的能力。
內(nèi)容:宣傳自我防范的一些措施、現(xiàn)場搞一個愛心幫助(面對一二年級的小同學為他們解決在學校生活的煩惱)
形式:宣傳活動。凡參與本活動的同學,都會得到我們的現(xiàn)場幫助。
時間:十一月份的最后一個星期
地點:新教學樓一樓和一二年級教學樓門口
策劃:班主任、生活老師、學生五、培優(yōu)計劃
時間:利用第二課堂。
科目:數(shù)學、英語
人員:每個班選出15名。
編班:編成三個班。每班40人。
授課人:數(shù)學、英語奧賽班:蔡國良、王漢棟
數(shù)學、英語提高班:李先玉、劉燕紅
數(shù)學、英語興趣班:哈婉莉、陶玉肖
時間:數(shù)學:星期一、英語:星期三、星期四兩科輪流
英語:星期一、數(shù)學:星期三、星期四
職責:
。1)上課、批改作業(yè)、輔導
。2)必須及時的將每一個學生的情況反映給她的班主任。
(3)當堂課遺留下來的問題,事后有責任給學生講清。
。4)以興趣為前提。課堂要生動、活潑。
聯(lián)系人:數(shù)---哈婉莉英---王漢棟
職責:
。1)每天協(xié)助授課老師檢查作業(yè)。
(2)及時交流、總結(jié)、找出不足,及時修改教案。
。3)每月出題考核教師與學生的教學情況。對任課老師做正確的評估。(根據(jù)試卷情況待定)
。4)組織、策劃,授課內(nèi)容。安排進度。說明:為了配合高段語文組的讀書活動。我們六年級7:00---7:30這段時間為全級學
生的課外閱讀時間。還請英語、數(shù)學老師做好配合工作。
六、輔差計劃:
各班選定自己班的輔差生,自行輔差。
七、組內(nèi)評估:
常規(guī)考核能力考核每星期下宿舍一次每星期與任課老師聯(lián)系一次定期與家長聯(lián)系師生關(guān)系班級風氣對級組工作的配合我們集會紀律衛(wèi)生二課檢測班級學習成績個人特殊貢獻衷科任老師的評估還要集中研討、聽取意見。
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