★個(gè)人工作總結(jié)15篇

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如我們來制定一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的個(gè)人工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

個(gè)人工作總結(jié)1

　　本學(xué)期的教研工作開展中認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校工作安排，強(qiáng)調(diào)研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的功能，緊緊圍繞“深化課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)師生發(fā)展”這一目標(biāo)，堅(jiān)持以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn)，以教研組建設(shè)為載體，進(jìn)一步提升教師實(shí)施新課程的潛力，促進(jìn)全校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，而為主軸開展了豐富多彩的教研活動(dòng)。以下是教科研工作的總結(jié)。

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

　　本學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握課改發(fā)展動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步提升課程實(shí)施水平，本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教師認(rèn)真閱讀書籍，加深了對(duì)數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)本質(zhì)和數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育這兩個(gè)平臺(tái)，學(xué)習(xí)了相關(guān)理論文章，分享數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力實(shí)現(xiàn)了互動(dòng)交流的目的。

　　二、做好教材解讀

　　本學(xué)期我校以人教版教材各資料領(lǐng)域的整體解讀為重點(diǎn)，透過年級(jí)組等各層面開展多種形式的活動(dòng)，有效提升了教師理解教材、把握教材的潛力。期初的教材分析，進(jìn)一步改善教材分析活動(dòng)的資料與方式，教師能立足于教材的整體解讀與分析，以單元教材分析為切入口，幫忙教師提高教材的研讀潛力。

　　三、組織論文寫作

　　本學(xué)期組織教師寫了數(shù)學(xué)論文寫作。期末每個(gè)教師都寫了一遍數(shù)學(xué)教學(xué)論文，增強(qiáng)了教師執(zhí)行常規(guī)意識(shí)。為使“減負(fù)增效”真正落到實(shí)處，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了教學(xué)方面的書籍，教師的教學(xué)常規(guī)意識(shí)得到提高，成為學(xué)校的教學(xué)常態(tài)。

　　四、開展研討活動(dòng)

　　本學(xué)期結(jié)合繼教的'學(xué)習(xí)，聽課對(duì)相關(guān)教師“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)推薦”了解學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體現(xiàn)狀，找出了差距，主要是學(xué)生的計(jì)算潛力太差，對(duì)以怎樣提高我校學(xué)生的計(jì)算潛力進(jìn)行了專項(xiàng)課題研討活動(dòng)。開展課堂教學(xué)研究。本學(xué)期將根據(jù)新課程的要求，組織教師參加了到xx小學(xué)、以數(shù)學(xué)教學(xué)為載體的校際交流，切實(shí)開展了研討活動(dòng)，取得了預(yù)期的成果回校后教研組還在網(wǎng)上發(fā)了簡報(bào)。

　　校本研修進(jìn)一步做實(shí)。教研組提高校本研修的針對(duì)性與實(shí)效性。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，加強(qiáng)了對(duì)有效課堂的探索，繼續(xù)重視青年教師的培養(yǎng)工作，組織教師參加了“國培計(jì)劃”和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。

個(gè)人工作總結(jié)2

　　在過去的一年中，學(xué)校緊緊圍繞“加強(qiáng)科研工作力度，加快科研興校步伐”這一目標(biāo)，認(rèn)真努力地搞好教師教育科研工作�；仡欉@一年的工作，我們?cè)诟惺芄ぷ骶o張忙碌的疲憊之時(shí)，更為工作有突破、有成績而深感興奮。全體教師滿腔熱情，以創(chuàng)新的思路，強(qiáng)烈的爭先意識(shí)，扎實(shí)的工作作風(fēng)，深入開展各項(xiàng)科研工作�，F(xiàn)將教育科研工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)引導(dǎo)，扎實(shí)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要圍繞課題研究為中心，注重教師觀念的更新和新課程理念的確立，加強(qiáng)理論性與實(shí)踐性的結(jié)合。采用集中和分散相結(jié)合的方式開展理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我們能充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源、信息傳輸、名家引領(lǐng)等為廣大教師提供了學(xué)習(xí)、交流、切磋的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)理性地思考教學(xué)過程中出現(xiàn)的真實(shí)問題，感受到學(xué)習(xí)的重要，交流的價(jià)值，校園內(nèi)形成了濃厚的研究氛圍。

　　二、抓好立項(xiàng)課題的階段管理。

　　結(jié)合我校實(shí)際情況，對(duì)已立項(xiàng)的課題進(jìn)行認(rèn)真組織、實(shí)施，嚴(yán)格做到開學(xué)初制定計(jì)劃，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)。并建立了如下的教科研管理網(wǎng)絡(luò)：教科室—課題組—課題負(fù)責(zé)人—骨干教師。組織的完善，為我校形成教科研工作的中堅(jiān)力量成為可能，使我校擁有一支能領(lǐng)導(dǎo)教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊(duì)伍指日可待。

　　三、抓好科研與教學(xué)的整合。

　　教導(dǎo)處加強(qiáng)教研與科研的'整合，將教科研融入平時(shí)日常的教育教學(xué)之中，要求教師把教研課上成課題研究課，立足計(jì)劃、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、研討、總結(jié)五個(gè)環(huán)節(jié)。各個(gè)課題組都制定切實(shí)可行研究計(jì)劃，并按計(jì)劃組織實(shí)施。努力做到教育教學(xué)科研化，科研管理課題化，課題管理過程化，有力地促進(jìn)課題研究工作的深入開展。

　　四、創(chuàng)設(shè)人性化環(huán)境。

　　�？�的編輯出版過程成為了開展校本培訓(xùn)的重要過程，也為教師提供了一個(gè)展示教科研成果的良好平臺(tái)，成為開展校本培訓(xùn)工作的重要載體，有效地激發(fā)了教師參與教育教學(xué)研究的積極性。

　　五、完善并落實(shí)教科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

　　為進(jìn)一步規(guī)范教科研管理，形成較完善的教科研評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。學(xué)期初，學(xué)校制定并完善了學(xué)校課題研究獎(jiǎng)勵(lì)辦法，加大了課題研究、文章發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐牡莫?jiǎng)勵(lì)力度。激勵(lì)了廣大教師參加課題研究的積極性。

　　六、正視問題與不足，切實(shí)增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性。

　　我們固然做了一些工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的期望，與時(shí)代對(duì)我們的要求相比，還有很大差距。在我校教育科研取得進(jìn)步的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到自己工作的不足。

　　教師的教育隨筆寫作，還存在不平衡的現(xiàn)象。盡管很大一批教師已行動(dòng)起來，并在行動(dòng)中有所發(fā)展。但同樣有相當(dāng)一部分教師，平時(shí)的教育隨筆質(zhì)量不高，存在一定的應(yīng)付傾向�？蒲谐晒�質(zhì)量有待提高。在所完成的項(xiàng)目和所發(fā)表的論文中，省部級(jí)項(xiàng)目和在國內(nèi)外刊物上發(fā)表的論文極為短缺，相當(dāng)一部分論文為“短、平、快”之作，與真正的學(xué)術(shù)論文要求相距尚遠(yuǎn)。

　　教育科研工作，應(yīng)更好地與課堂教學(xué)研究結(jié)合起來，應(yīng)更好地體現(xiàn)教育科研為學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的思想，應(yīng)加大教育科研介入課堂教學(xué)實(shí)踐的力度，努力形成符合現(xiàn)代教育理念，不斷促進(jìn)兒童成長的現(xiàn)代課堂觀。教科室課題研究的理路還有待清晰明確，管理制度還不夠完善，課題考核還沒有跟上，相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制還急需建立。問題的存在正是我們努力的方向，我們堅(jiān)信，有了校長的高度重視，有著全體教師的積極參與與支持，學(xué)校的教育科研工作，就一定會(huì)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，有新的進(jìn)步，新的發(fā)展。

　　只要我們遵循“立足課堂，服務(wù)教學(xué)”的課題研究的原則，從嚴(yán)抓自身，求提高；從實(shí)抓調(diào)研，求深入；從新抓思路，求發(fā)展；從創(chuàng)抓重點(diǎn)，求突破，規(guī)范教育科研的管理力度，提高科研實(shí)效與推廣，那我校的教科研工作就一定能開創(chuàng)一個(gè)嶄新的局面，xx小學(xué)的老師與孩子們就一定能打造起自己的品牌。

個(gè)人工作總結(jié)3

　　自參加工作以來，能夠不斷加強(qiáng)自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關(guān)愛全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師始終是我的夢想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘，教科研工作方面取得了點(diǎn)滴成績，不但促進(jìn)了自己業(yè)務(wù)水平的提升，更有力的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開展。現(xiàn)對(duì)教科研工作進(jìn)行總結(jié)。

　　一、以學(xué)習(xí)為樂持之以恒

　　我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù)，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長，關(guān)注細(xì)節(jié)善于思考，剖析得失務(wù)求實(shí)效，于是常年以讀書為樂，堅(jiān)持記筆記寫反思。每天以工作日志的形式堅(jiān)持書寫所思所感所悟。在讀書中學(xué)有收獲，在反思中日有提高。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實(shí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平，而且提高了分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力。

　　二、發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步總結(jié)就是提高

　　教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題，完成從實(shí)踐到理論，由理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證循環(huán)。在教育教學(xué)工作中我們都會(huì)遇到各種各樣的問題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教與學(xué)、學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、德育管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等等，這些都是教科研的對(duì)象。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去分析解決問題。招準(zhǔn)問題的切入點(diǎn)，采取行之有效的方法，對(duì)癥下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的`層面上，而沒有對(duì)解決問題的方法與策略上升到理論高度進(jìn)行總結(jié)，這就是庸師和優(yōu)秀教師的最大區(qū)別。

　　我相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步，總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、個(gè)性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果，同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，積極參與教育教學(xué)研討活動(dòng)，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學(xué)地、準(zhǔn)確地表達(dá)出來。

　　三、以教科研為平臺(tái)讓每位教師都成功

　　教科研是教師成長、自我發(fā)展的支撐。因此，作為校長我同班子成員一道為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件、采取多種措施努力營造有利于研究的寬松氛圍，引導(dǎo)教師走上科研興教之路。從整體上講教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，教科研意識(shí)比較淡薄。針對(duì)實(shí)際學(xué)校確定了“專家引領(lǐng)、科研先行；點(diǎn)上突破、面上輻射；整合強(qiáng)化、凸顯特色”的教科研思路。首先我們邀請(qǐng)了市教科所的郭道勝所長來我校為全體老師作了精彩的教科研報(bào)告。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，打破了對(duì)老師們來說教科研高深莫測的神話，使全校老師走向了問題型教研課題研究。

　　學(xué)校在教科研上實(shí)施政策激勵(lì)、全力支持。如提供豐富的圖書資料，科研設(shè)備，廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平。學(xué)校還組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進(jìn)一步提高教師科研意識(shí)和水平。同時(shí)，還為教師搭建教育科研交流的平臺(tái)，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件，為教師提供展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞、科研靈感的激發(fā)。教育科研在我校各項(xiàng)工作中已經(jīng)起到一種導(dǎo)向作用。教師不自覺地投入到實(shí)踐研究當(dāng)中，適應(yīng)深化教育教學(xué)改革的需要，并主動(dòng)參與教育科研，培養(yǎng)自身科研能力，激發(fā)創(chuàng)造潛能，增強(qiáng)科研意識(shí)，逐步落實(shí)教育科研的實(shí)效性。

　　回顧近幾年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進(jìn)、進(jìn)一步充實(shí)。在今后的工作中，我決心繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力實(shí)踐帶領(lǐng)廣大教師營造全員參與的氛圍，搭建更多展示才華的舞臺(tái)，提供信息交流的場所，使自己的教科研水平再上一個(gè)新臺(tái)階，使學(xué)校的教科研工作有個(gè)新的跨越。

個(gè)人工作總結(jié)4

　　我們xx小學(xué)是一所年輕學(xué)校。幾年來我校的教育科研確實(shí)有了長足的進(jìn)步：科研意識(shí)不斷增強(qiáng)，科研隊(duì)伍日益擴(kuò)大，科研網(wǎng)絡(luò)日臻完善，通過教育科學(xué)研究活動(dòng)，提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高�，F(xiàn)對(duì)今年教科研工作加以總結(jié)。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視

　　事實(shí)證明，教育科研如果得不到領(lǐng)導(dǎo)的支持是很難開展的。且不說開展科研需要一定的經(jīng)費(fèi)支持，如果領(lǐng)導(dǎo)整天用考分來壓學(xué)生，用升學(xué)率來評(píng)老師，教育科研就難以開展起來。我校校長有超前的教改意識(shí)，他說：“通過教育科研的實(shí)踐，有助于學(xué)校在更廣闊的視野中逐步形成自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色；同時(shí)也有效地提高了教師的基本素質(zhì)，教師搞教科研，既能廣泛地了解各方面的信息，活躍他們的思維，提升原有的經(jīng)驗(yàn)，又能提高分析問題、解決問題的能力。所以學(xué)校教育科研能達(dá)到興教、興校、興師的作用。

　　二、加大投入

　　學(xué)校教育科研工作始終擺在了學(xué)校發(fā)展的先導(dǎo)位置，作為學(xué)校工作的重要組成部分，納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校每學(xué)年每學(xué)期工作計(jì)劃。xx教學(xué)法和現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)兩項(xiàng)教改活動(dòng)作為創(chuàng)學(xué)校特色的產(chǎn)品，因?yàn)橛写罅咳肆Α⑽锪�和�?cái)力的投入，才能順利開展。校領(lǐng)導(dǎo)不僅重視教育科研工作，而且?guī)ь^參加教育科研、承擔(dān)課題研究任務(wù)，力爭使自己成為領(lǐng)導(dǎo)科研工作的'內(nèi)行。

　　在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，對(duì)于開展教科研工作所需的財(cái)力、物力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予有力的支持。如教科研活動(dòng)中的外出學(xué)習(xí)，請(qǐng)人輔導(dǎo)，課題研究津貼、獎(jiǎng)金，購置電腦等辦公設(shè)施，購買圖書征訂刊物，編輯資料等等都有保障，學(xué)校還常年聘請(qǐng)xx老師擔(dān)任學(xué)�？蒲泄ぷ鞯念檰枺瑸閷W(xué)�？蒲性偕吓_(tái)階出謀劃策，效果良好。

　　三、抓好過程管理

　　管理出效益，管理出質(zhì)量。教育科研工作必須有一套科學(xué)的管理制度，建立一個(gè)強(qiáng)有力的“管理場”，使所需管理的項(xiàng)目一進(jìn)入這個(gè)“場”，就能運(yùn)轉(zhuǎn)自如，“低耗高效”，為此，我們組織制度管理構(gòu)建教育科研組織，形成教育科研網(wǎng)絡(luò)，有利于科研工作有條不紊地開展。我校早在多年前就建立了校教科組，確定了學(xué)校教導(dǎo)處一名副主任專職負(fù)責(zé)教科研工作，隨后又成立了教育學(xué)會(huì)小組，由教導(dǎo)處主任任組長。

　　學(xué)校的科研工作在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以校教科組為龍頭，以教育學(xué)會(huì)會(huì)員為中堅(jiān)，各教研組長、科室負(fù)責(zé)人密切配合，教師人人參與。特別是學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、校教科組人員三天二頭在研究或指導(dǎo)教師工作，使我校的教科研工作始終在規(guī)范運(yùn)作。研究領(lǐng)域繼續(xù)拓寬，科研管理日趨規(guī)范，研究水平不斷提高。

個(gè)人工作總結(jié)5

　　今年，我校照例在本學(xué)期進(jìn)行了校本教研工作。以校為本，是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式�，F(xiàn)對(duì)教科研工作進(jìn)行總結(jié)。

　　一、以校為本

　　本學(xué)期，我校堅(jiān)持“以校為本”的教研形式，以課程實(shí)施過程中教師所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象充分發(fā)揮學(xué)校、教師和教研專業(yè)人員的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分離經(jīng)驗(yàn)，在多媒體教學(xué)上，學(xué)校更是大力推廣，做課件、用課件，用好課件的思路在教學(xué)中廣泛使用，效果顯著。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流，經(jīng)驗(yàn)分離和專題討論提供平臺(tái)，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度，營造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊�，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得如火如荼，取得顯著的效果。

　　二、開展校本教研活動(dòng)

　　開展校本教研活動(dòng)，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣，增強(qiáng)教師駕馭教材的`能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí)，使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。為了達(dá)到這個(gè)目的，我校制定了一系列的校本教研方案，為保證活動(dòng)有效順利開展，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督。

　　三、多形式的教學(xué)

　　把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位，改進(jìn)教學(xué)方法，采取多樣的學(xué)習(xí)形式，使教師不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力。在校本教研中我們?cè)趯W(xué)習(xí)中做到了“五個(gè)結(jié)合”，即理論學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合；優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄與本校的課堂教學(xué)應(yīng)用結(jié)合；課后反思與校本教研經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)合；多媒體課件的制作與多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用結(jié)合；校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結(jié)合。使學(xué)習(xí)、應(yīng)用、反思、交流提高融為一體。把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享經(jīng)驗(yàn)。

　　在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實(shí)踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。記教學(xué)再設(shè)計(jì)，每節(jié)課后，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息，及時(shí)修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。

　　我校與兄弟學(xué)校相互聽課，取長補(bǔ)短、提高教師業(yè)務(wù)水平。多媒體教學(xué)深入課堂，優(yōu)化教學(xué)。為了提高教師課件制作的水平，每學(xué)期舉行優(yōu)秀課件制作評(píng)比活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，在這樣的大環(huán)境下，使教師的多媒體課質(zhì)量大幅度提高，為了滿足教師上多媒體課的需求，學(xué)校全天開放大多媒體室，為了使平時(shí)的多媒體課有條不紊的進(jìn)行，教師上多媒體課前提前到電教室申請(qǐng)登記，由學(xué)校統(tǒng)一安排，全力支持多媒體教學(xué)。

　　由于校本教研是一個(gè)嶄新的事物，我校在校本教研中取得的經(jīng)驗(yàn)，還有待再實(shí)踐，找出教研工作中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。

個(gè)人工作總結(jié)6

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

　　你們好！我叫XXX，20xx年x月畢業(yè)于邯鄲學(xué)院XX專業(yè)。20xx年x月加入河北XX鋼鐵有限公司。現(xiàn)將我從業(yè)以來的工作、學(xué)習(xí)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家做一個(gè)簡單的匯報(bào)。

　　20xx年x月我被分配到中板質(zhì)檢科，主要檢查鋼板的外觀質(zhì)量，包括厚度、長度、斷口等檢測工作。尤其是斷口檢驗(yàn)為日后的無損檢測工作奠定了基礎(chǔ)。后來又專門學(xué)習(xí)表面質(zhì)量檢驗(yàn)。

　　從20xx年起，我步入新的工作崗位并開始從事無損檢測工作。從事此項(xiàng)工作就意味要不間斷的學(xué)習(xí)。在工作之余，我認(rèn)真學(xué)習(xí)無損檢測專業(yè)知識(shí)和相關(guān)專業(yè)論文，力求使書本上的知識(shí)融會(huì)貫通；在工作中受委派要分析鋼板的不合格原因，我時(shí)常與物檢室、金相室、成分分析室、機(jī)加工車間聯(lián)系，另外我公司還有鋼結(jié)構(gòu)工段、熱處理車間等，如此優(yōu)越的工作環(huán)境使我更有利于學(xué)習(xí)鋼材物理性能、金相知識(shí)、金屬材料、焊接基礎(chǔ)知識(shí)、熱處理基本知識(shí)等�？磿�本、下車間，這些年來已成為我工作、學(xué)習(xí)的一種固定模式。世界萬物普遍存在著聯(lián)系，我認(rèn)為學(xué)好無損檢測專業(yè)知識(shí)以外的相關(guān)知識(shí)會(huì)對(duì)本專業(yè)知識(shí)、技能有很大的推動(dòng)作用。為能拿出更準(zhǔn)確的檢測結(jié)果，我深透理解國家標(biāo)準(zhǔn)、特種設(shè)備行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、管規(guī)、容規(guī)、相關(guān)要求等，所有檢測評(píng)定以其為準(zhǔn)繩。

　　在技術(shù)方面，我跟隨李德明（邯鋼鋼結(jié)構(gòu)車間質(zhì)量檢測負(fù)責(zé)人，持有無損檢測證件、熱處理高級(jí)技師證等）、王恒勇（從事無損檢測工作xx年，具有很高的無損檢測實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)）兩位師傅虛心學(xué)習(xí)，使我在實(shí)際工作中很快地把理論和實(shí)踐緊緊結(jié)合起來。在他們的`指導(dǎo)下，這些年來我做過以下工件的檢測：

　　1.熱軋產(chǎn)品檢驗(yàn)：鋼板的檢測，其規(guī)格從8mm—120mm不等，為最合理的生產(chǎn)工藝提供了及時(shí)的信息反饋。更是提出碼垛緩冷對(duì)超聲檢測及延伸的積極影響。

　　2.設(shè)備監(jiān)制與維修：熱軋廠的加熱爐爐底管焊接安裝驗(yàn)收與定期檢測、天車梁焊縫的驗(yàn)收檢測，我都主抓檢測工作。目前運(yùn)行、使用良好。

　　3.鍛件的檢測：我對(duì)公司的所有鋼、鐵包耳軸、天車銷軸、連接軸等進(jìn)行超聲波年檢已多次，其中用實(shí)用AVG曲線對(duì)缺陷評(píng)定，簡單明了、方便快捷。

　　4.高合金材質(zhì)檢驗(yàn)：熱軋廠的軋輥定期檢驗(yàn)與維修，軋輥不僅帶曲率，其材質(zhì)、晶粒等都與鍛件不同，故檢測方法集超聲、磁粉、滲透并用。

　　5.管道檢測：在用高壓水管的檢測、焦化廠管道的漏油維修檢測，我也起到主要作用。其中焦化廠輸油管道維修檢驗(yàn)的條件、環(huán)境（薄壁、不銹鋼、易燃介質(zhì)、溫度不均）更是給我增加了工作經(jīng)驗(yàn)。

　　以上是我的工作簡述，各項(xiàng)工作都能圓滿的完成，實(shí)踐中積累了豐富的檢測經(jīng)驗(yàn)。此外我還赴江蘇、陜西、山東等多處處理過有關(guān)無損檢測的質(zhì)量異議，這使我更加認(rèn)識(shí)到無損檢測工作的在造船、容器等行業(yè)中的重要性，并從根本上掌握板材等材料檢測的準(zhǔn)確尺度。

　　有才還要有德，二者兼?zhèn)洳攀莻�(gè)好員工。我個(gè)人在技術(shù)上勤學(xué)好問，不斷完善、充實(shí)自己；在工作中責(zé)任心強(qiáng)，能吃苦耐勞、，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，一直是技術(shù)骨干，受到廠領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)；在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，，勤勤懇懇，任勞任怨。

　　總之，我要做一名優(yōu)秀的員工，更要做一名合格的技術(shù)員。

　　謝謝。

20xx年x月x日

個(gè)人工作總結(jié)7

　　很高興能和大家又一起共同工作了了一年，時(shí)光荏苒，20___年很快就要過去了，回首過去的這一年，內(nèi)心不禁感慨萬千，過去的一年我在在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在學(xué)習(xí)和工作上取得了一定的成果，但也存在不足�，F(xiàn)將有關(guān)20___年度的工作情況如下總結(jié)：

　　一、工作中取得的成績

　　1、與維修電工、配電工、及調(diào)度等各個(gè)崗位人員協(xié)調(diào)好關(guān)系，在工作中協(xié)同配合，努力為電石廠安全、穩(wěn)定的生產(chǎn)保駕護(hù)航，為20xx年的企業(yè)生產(chǎn)目標(biāo)獻(xiàn)出了一份力量。

　　2、結(jié)合工作實(shí)際，在班內(nèi)展開從理論到實(shí)踐的學(xué)習(xí)，使班組成員的電氣和儀表知識(shí)不斷加深和相互參透，不定期舉行技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng),結(jié)合工作中遇到的難題,邀請(qǐng)班組里相關(guān)的人一起討論,虛心請(qǐng)教,提升自身的技術(shù)水平，帶動(dòng)全班職工的學(xué)習(xí)熱情。

　　3、認(rèn)真做好自己巡檢工作，定時(shí)對(duì)低壓室、高壓室的設(shè)備巡檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的隱患和處理，以免造成人員和設(shè)備的損害，并做好衛(wèi)生工作。

　　二、工作中存在的問題和不足

　　20___年已經(jīng)結(jié)束了，回想自己在今年的`工作，雖然時(shí)間很長，但是閃光點(diǎn)很少，很多工作還有不盡如意之處，總結(jié)起來存在的不足主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、班組成員存在學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性還不夠，班組內(nèi)部還沒有形成較好的自覺、自愿的學(xué)習(xí)氛圍。

　　2、個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中還存在一定的惰性，在輔助和引導(dǎo)同事學(xué)習(xí)的持續(xù)性和耐心還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　三、今后工作中的打算

　　1、進(jìn)一步在班中營造學(xué)習(xí)的氛圍，加強(qiáng)思想說教和經(jīng)濟(jì)考核結(jié)合的力度，提高班組學(xué)習(xí)和工作的壓力和動(dòng)力，以實(shí)踐為主，進(jìn)一步熟悉現(xiàn)場設(shè)備，努力做到能快捷、安全、高效的處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題和各種故障，為完成工作中的各類任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、不斷的提高工作責(zé)任心和思想覺悟，向公司里的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體看齊，向周圍的優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)和不足。

　　20___年是中國經(jīng)濟(jì)調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)的一年，是我們企業(yè)面臨重要機(jī)遇的一年，也是個(gè)人自我挑戰(zhàn)的一年，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，努力改正過去一年中的不足，在新的一年里把專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐能力進(jìn)一步提高把新的一年的工作做好，為公司的持續(xù)發(fā)展盡一份力。

個(gè)人工作總結(jié)8

　　轉(zhuǎn)眼間，一年時(shí)間已經(jīng)過去，酒店在這一年也有重大的轉(zhuǎn)變，作為店長，這一年我在平穩(wěn)中感受創(chuàng)新、在創(chuàng)新中感受發(fā)展，在發(fā)展中感受，今年我和我所在的行政部都有不可磨滅的記憶與不可復(fù)制的意義，在日常管理工作、企業(yè)文化建設(shè)、人力資源、質(zhì)量檢查、保安及外協(xié)等工作中收獲頗多，所經(jīng)歷和的每一項(xiàng)工作都今后得以進(jìn)步的動(dòng)力，并為明年的工作奠定基礎(chǔ)，并向各位和同事匯報(bào)一下今年工作思路，希望各位指正。

　　一、工作總結(jié)

　　回顧全年工作，可謂得失兼具，做為飯店的股東及監(jiān)理會(huì)，我所從事的'工作和擔(dān)負(fù)的責(zé)任也使的責(zé)任感與使用感，在酒店工作之前，我對(duì)行業(yè)可以說是很少，在到酒店后短短半年內(nèi)，在各位和同事的幫助與協(xié)助下，我和工作都長足進(jìn)步，當(dāng)然半年內(nèi)也了不少問題，但這也正為我的工作和個(gè)人成長足以依托的經(jīng)驗(yàn)與資本，對(duì)個(gè)人與工作總結(jié)與分析，特把年工作總結(jié)如下。

　　1、工作成績描述

　�、旁诎肽曛泄ぷ鬟M(jìn)步，在規(guī)范化管理和制度化建設(shè)上成績。

　�、仆鈪f(xié)工作，為酒店打造外部經(jīng)營環(huán)境奠定基礎(chǔ)。

　�、侨肆�資源工作進(jìn)展，從人員選聘、員工培訓(xùn)到人力資源科學(xué)管理與調(diào)配上進(jìn)展。

　�、荣|(zhì)檢工作進(jìn)展，質(zhì)量檢查體系已。

　�、尚姓�部工飯店整體工作運(yùn)營基礎(chǔ)性支持，與各緊密，為飯店發(fā)展努力。

　　2、工作失誤

　�、哦淘趦�(nèi)部管理中還有些不規(guī)范的地方，使工作整體受到。

　�、谱⒅毓ぷ髻|(zhì)量與，強(qiáng)調(diào)管理，對(duì)員工生活關(guān)注度，今后工作中會(huì)再與員工的溝通，地工作要求。

　�、桥嘤�(xùn)工作系統(tǒng)性，在明年注意改進(jìn)。

　　3、個(gè)人優(yōu)勢分析

　�、泡^強(qiáng)的親和力，具備的管理基礎(chǔ)，樂于承受工作，并能較快地工作環(huán)境。

　�、戚^強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，可以在較短內(nèi)對(duì)新的知識(shí)融會(huì)貫通，并運(yùn)用于工作中。

　�、强刂颇芰�、擅長溝通，對(duì)管理工作把控能力較強(qiáng)。

　�、裙ぷ骷�(xì)致性較強(qiáng)，善于從細(xì)節(jié)處工作，對(duì)工作大有進(jìn)益。

　　4、個(gè)人劣勢分析

　�、艔氖戮频陿I(yè)較短，在專業(yè)性上會(huì)。

　　⑵對(duì)自身性格所缺點(diǎn)的控制與把握應(yīng)提升，應(yīng)加工作中優(yōu)勢，盡量規(guī)避劣勢，自身工作。

　　二、工作計(jì)劃

　　展望充滿挑戰(zhàn)接下來的日子，有許多計(jì)劃正待一一去實(shí)施，有必要對(duì)工作的設(shè)計(jì)與規(guī)劃，特將計(jì)劃向各位通報(bào)，以期大家對(duì)我的計(jì)劃建議與修正，并在計(jì)劃過程中各位的與幫助。

　　1、總體工作計(jì)劃描述

　　原則：以飯店經(jīng)營發(fā)展為原則，一切工作原則。

　　兩項(xiàng)工作：人力資源管理工作的提升與外協(xié)工作的。

　　三個(gè)核心環(huán)節(jié)：培訓(xùn)工作與經(jīng)營管理工作緊密、適崗人員的招聘與選拔、安全工作的穩(wěn)步提升。

　　2、工作計(jì)劃

　　⑴自身職責(zé)，工作形象，為酒店發(fā)展奉獻(xiàn)心力。做為酒店股東和監(jiān)理會(huì)，我對(duì)酒店的感情與所擔(dān)負(fù)的責(zé)任已僅是做為行政部人所應(yīng)盡到的職責(zé)，我將要求酒店將每項(xiàng)工作到最細(xì)之處，協(xié)助總經(jīng)理每一項(xiàng)政策措施，在酒店業(yè)績也使自身長足進(jìn)步。

　　⑵人力資源管理工作：行政部將把人員的招聘與培養(yǎng)做為的人力資源管理工作，從人才引進(jìn)渠道、擴(kuò)充人員上升空間、人員良性競爭，考核機(jī)制幾工作，使人力資源管理工作體系化，在酒店內(nèi)部一支競爭力的員工隊(duì)伍。

　�、桥嘤�(xùn)工作：的培訓(xùn)工作是酒店經(jīng)營得以的保障，接下來我將從員工入職培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)、日常培訓(xùn)及管理者培訓(xùn)入手，建立完善的培訓(xùn)體系，讓培訓(xùn)工作更到位。

　　這一年承載著許多人的夢想，帶著信息時(shí)代所特速度向飛奔而來，明年，我希望可以在工作上進(jìn)益優(yōu)勢、規(guī)避劣勢、在職業(yè)生涯中學(xué)習(xí)領(lǐng)略更多人生風(fēng)景。更希望工作可以在現(xiàn)有基礎(chǔ)上更大提升。在XX年我和我的會(huì)苦練內(nèi)功、提升、積蓄內(nèi)力、擴(kuò)充內(nèi)存，把建設(shè)真正意義上的團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、專業(yè)團(tuán)隊(duì)！

個(gè)人工作總結(jié)9

　　自20xx年9月自己被校黨委任命為機(jī)電工程學(xué)院院長一職來已滿一年了�；仡欉@一年來的歷程，自己在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政治素質(zhì)、思想水平得到了提高，經(jīng)實(shí)際工作鍛煉，學(xué)到許多以前未知的知識(shí)，工作能力得到加強(qiáng)。

　　經(jīng)在校黨委組織新任干部學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，自己的認(rèn)識(shí)水平有了顯著提高。自己認(rèn)為到，作為學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，考慮學(xué)院的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。要抓學(xué)院的大事，統(tǒng)籌全院的工作，組織協(xié)調(diào)好學(xué)院的全局工作。一個(gè)人能力、精力是有限的，要充分發(fā)揮班子集體的合力作用，要充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，共同搞好工作。在困難時(shí)刻，自己必須沖在前列，關(guān)鍵時(shí)刻要敢負(fù)責(zé)任。

　　機(jī)電工程學(xué)院是我校一個(gè)特色專業(yè)多、學(xué)生多、研究生學(xué)科學(xué)位點(diǎn)多的大學(xué)院，其工作好壞，將會(huì)對(duì)學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生直接的影響。校黨委任命自己擔(dān)任院長，是領(lǐng)導(dǎo)、廣大教職工對(duì)自己的信任。因此，自己下決心要勇挑重?fù)?dān)、任勞任怨，一切以學(xué)校、學(xué)院的發(fā)展、廣大教職工的利益為重，精心地做好每一項(xiàng)工作。

　　這一年是我校、我院發(fā)展史上是具有重要意義的一年，特別學(xué)校接受教育部的本科教學(xué)評(píng)估，故學(xué)校、學(xué)院的總體工作均圍繞其開展。自己上任伊始，直接面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，沒有絲毫的喘息的時(shí)間，立刻就全身心地投入到迎接本科教學(xué)評(píng)估的準(zhǔn)備工作。然而，在校黨委、行政的得力領(lǐng)導(dǎo)下，我院的本科教學(xué)評(píng)估工作取得了令人滿意的成績，其它工作也順利進(jìn)行；自己及新班子在大戰(zhàn)中得到了鍛煉。這將對(duì)今后機(jī)電工程學(xué)院的快速發(fā)展和整體實(shí)力的增強(qiáng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

　　接受教育部的本科教學(xué)評(píng)估是自己上任后的一場硬仗，也是對(duì)自己及機(jī)電學(xué)院新班子的工作能力的一場大考。自己作為學(xué)院的行政一把手，當(dāng)然是學(xué)院評(píng)估工作的第一責(zé)任人。在那段期間，自己成天如履薄冰，承受著從所未有的巨大壓力。然而，自己堅(jiān)信有校黨委、行政的有力領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)院班子集體的合力，有廣大教職員工的齊心協(xié)力，定能通過本科教學(xué)評(píng)估這場大考。自己在機(jī)電學(xué)院班子及全體教職工會(huì)議上表了態(tài)，要?jiǎng)?wù)實(shí)苦干，不唱高調(diào)，在實(shí)戰(zhàn)中鍛煉自己，首先打贏本科教學(xué)評(píng)估這場硬仗。在后來的工作中，我始終按照自己的諾言，認(rèn)真履行職責(zé)，帶頭做好工作。為了取得評(píng)估的優(yōu)秀結(jié)果，我們采取了周密、細(xì)致的措施，如：

　　（1）首先認(rèn)真研學(xué)本科教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系及其，針對(duì)本院的實(shí)際，有的放矢地實(shí)施學(xué)院評(píng)估的細(xì)則；

　�。�2）把煩瑣的評(píng)估體系按性質(zhì)分類，根據(jù)學(xué)院評(píng)估組成員的分工，分解到各成員，大家先各自整理，再綜合歸類，按進(jìn)度表實(shí)施，做到條理清晰、避免重復(fù)性的勞作；

　�。�3）根據(jù)學(xué)院教職工的個(gè)人特長，委派不同人擔(dān)任不同角色，并給予他相應(yīng)的權(quán)利空間，使原本枯燥、辛苦的評(píng)估事務(wù)工作成為大家能夠主動(dòng)開展的工作；

　�。�4）對(duì)評(píng)估過程中可能會(huì)出現(xiàn)的突發(fā)情況，自己與班子成員做了細(xì)心分析并制定了應(yīng)急方案，在后來的實(shí)戰(zhàn)中證明該方案是十分有效的。

　　在學(xué)校的《自評(píng)報(bào)告》和《特色報(bào)告》中，有大量機(jī)電學(xué)院的事例，需要我們準(zhǔn)備好全部支撐材料，這是項(xiàng)艱巨、煩瑣的工作。然而，機(jī)電學(xué)院全體教職員工齊心協(xié)力，有著科學(xué)的統(tǒng)籌和分工，我們按時(shí)完成了各項(xiàng)軟硬件的'準(zhǔn)備細(xì)節(jié)和支撐材料，順利地完成評(píng)估工作。機(jī)電學(xué)院為學(xué)校獲得本科教學(xué)評(píng)估"優(yōu)秀"成績起到堅(jiān)實(shí)的支撐作用。

　　經(jīng)過這次評(píng)估工作的大戰(zhàn)洗禮，不僅鍛煉了自己的工作能力，而且加強(qiáng)了與廣大教職工的聯(lián)系。經(jīng)教學(xué)評(píng)建工作，機(jī)電學(xué)院整體教學(xué)工作水平得到提高，取得一批高水平的教學(xué)成果，其它工作也齊頭并進(jìn)，同時(shí)得到快速地發(fā)展。對(duì)于一些學(xué)校、學(xué)院的重要工作，如"機(jī)械設(shè)計(jì)及理論"學(xué)科的山西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科的評(píng)審，"安全工程"本科專業(yè)學(xué)士學(xué)位的評(píng)審，長治清華機(jī)械廠"車輛工程"工程碩士班開班等工作，自己親自抓，確保其成功。

　　本科生就業(yè)率高雖是我院的一個(gè)亮點(diǎn)，但并不是所有專業(yè)均如此。自己十分關(guān)注這項(xiàng)工作，鼓動(dòng)大家關(guān)心本科生的就業(yè)，利用各種場合宣傳我校的專業(yè)，推薦畢業(yè)生就業(yè)。學(xué)院的不少教職工對(duì)畢業(yè)生就業(yè)表現(xiàn)出的愛心十分感人，他們像對(duì)待自己孩子一樣，耐心地向用人單位推薦我們的畢業(yè)生，情形令我感動(dòng)！就因?yàn)橛写蠹业膼坌呐c不懈努力，機(jī)電學(xué)院的本科生就業(yè)率多年來保持在相當(dāng)高的水平上。

個(gè)人工作總結(jié)10

　　20xx年即將過去，回顧一年來的工作，即有成績也有不足，現(xiàn)對(duì)自已一年來的工作總結(jié)。一年來，本人在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的熱情幫助和大力支持下，立足本職工作，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，誠懇待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，較好的完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。以下是本年度以來個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：

　　一、工作情況

　　在今年的工作中，安全地完成各項(xiàng)出車任務(wù)，去努力做好自己的本職工作，而在這一年里能夠自覺遵守交通法規(guī)和單位的規(guī)章制度，能夠在工作中任勞任怨，對(duì)車子做到每日的三檢查(出車前、行車中、收車后)，做到耐心細(xì)致，按期保養(yǎng)車子，不讓車子帶病工作，保證了車子的性能，保持平衡穩(wěn)定的良好狀態(tài)，總能在車輛發(fā)生不良時(shí)及早發(fā)現(xiàn)，并在保修期內(nèi)及時(shí)修復(fù)，減少損失。平時(shí)能夠保持車輛整潔，衛(wèi)生、干凈，讓公司領(lǐng)導(dǎo)和同事都有一種舒適感。

　　一年來從不酒后開車，做到文明駕駛，禮讓三先，集中思想行駛不閑談，樹立安全第一的思想，精心操作，謹(jǐn)慎駕駛，確保了全年安全行車無事故。

　　二、存在的問題和打算

　　盡管經(jīng)過一些努力，我的業(yè)務(wù)水平還需進(jìn)一步提高。在以后的工作中，我將加強(qiáng)自主管理的意識(shí)，勇于開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，使自己的'工作達(dá)到一個(gè)更高的層次。在20xx年的工作中，其中雖然取得了一定的成績和進(jìn)步，但出現(xiàn)的問題也不容忽視，如：自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，服務(wù)意識(shí)有待提高等。在今后的工作中，我將會(huì)盡力彌補(bǔ)這些缺點(diǎn)，全面提高自身的綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。存在的問題

　　一年來，本人能愛崗敬業(yè)，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：

　　第一，作為一名司機(jī)，服務(wù)效率有待進(jìn)一步提高；

　　第二，有些工作還不夠過細(xì)，有待于加強(qiáng)；

　　今后努力方向

　　在新的一年里，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我決心認(rèn)真提高專業(yè)技術(shù)水平。做到：

　　一、繼續(xù)堅(jiān)持安全行車，不開溜號(hào)車，不開情緒車，不開故障車，不酒后駕車，不讓車輛帶病上路，做到勤檢查，勤修理。

　　二、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的事情堅(jiān)決不拖拉，能當(dāng)時(shí)作到的當(dāng)時(shí)作到，今天的事情在今天做好。

　　三、工作中要學(xué)會(huì)開動(dòng)腦筋，主動(dòng)思考，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，

　　四、有問題積極與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，出現(xiàn)工作上和思想上的問題及時(shí)匯報(bào)，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)對(duì)我工作的不足進(jìn)行批評(píng)指正，使我的工作能夠更加完善。

　　新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)，而隨著社會(huì)保障工作的發(fā)展，可以預(yù)料今后我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識(shí)更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為社會(huì)和事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和微薄之力，在平凡的工作崗位做出不平凡的業(yè)績。在接下來的這一年里，我會(huì)做好20xx年個(gè)人工作計(jì)劃，爭取使各項(xiàng)工作開展得更好。有人說選擇了司機(jī)就選擇了辛苦，我今后也必將長期將與這一清苦的職業(yè)為伴，但我決不言悔，因?yàn)槲以敢鉃槲宜鶑氖碌氖聵I(yè)付出滿腔熱忱、捧出全部真誠，愿意為我摯愛工作奉獻(xiàn)一切。

個(gè)人工作總結(jié)11

　　20xx年x月我被調(diào)入x公路西段第一駐地辦試驗(yàn)室擔(dān)任試驗(yàn)檢測工程師，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的積極配合下，本著“嚴(yán)格監(jiān)理、熱情服務(wù)、秉公辦事、一絲不茍”的原則，順利地完成了本年度的監(jiān)理試驗(yàn)工作，現(xiàn)將今年的監(jiān)理工作匯報(bào)如下：

　　1、駐地辦進(jìn)場以來，針對(duì)本工程項(xiàng)目需要及合同條件的要求，積極購買試驗(yàn)設(shè)備及儀器，進(jìn)行安裝、調(diào)試、標(biāo)定，申請(qǐng)工地臨時(shí)資質(zhì)，同時(shí)不斷完善試驗(yàn)實(shí)施細(xì)則、監(jiān)理各項(xiàng)規(guī)章制度，各種圖表上墻，經(jīng)省質(zhì)檢站驗(yàn)收一次通過，具備施工準(zhǔn)備階段試驗(yàn)條件。在建設(shè)駐地試驗(yàn)室的同時(shí)，督促、檢查承包商進(jìn)場試驗(yàn)人員、設(shè)備是否滿足施工及合同要求以及各項(xiàng)工作的開展情況，并要求承包商建立健全質(zhì)量自檢體系，為順利開工奠定基礎(chǔ)。

　　2、開工前，首先按照設(shè)計(jì)圖紙及規(guī)范要求，對(duì)承包商提出的各種原材料、砼配合比、土及石灰土標(biāo)準(zhǔn)擊實(shí)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)、驗(yàn)證試驗(yàn)，使各項(xiàng)指標(biāo)均滿足施工規(guī)范及設(shè)計(jì)圖紙要求，為全面施工提供可靠、準(zhǔn)確的試驗(yàn)依據(jù)。

　　3、材料質(zhì)量控制，是我們?cè)囼?yàn)監(jiān)理質(zhì)量控制的重點(diǎn)，合格產(chǎn)品的前提是必須具備合格的原材料，這是我從事公路工程施工最切身的體會(huì)，材料出廠質(zhì)量證明書與現(xiàn)場所進(jìn)材料型號(hào)、規(guī)格、出廠日期等的核對(duì)，承包商的自檢和監(jiān)理抽檢控制，對(duì)可疑材料的調(diào)查和復(fù)試等都是我們?nèi)粘２牧腺|(zhì)量控制工作中的主要內(nèi)容，拒絕不合格材料進(jìn)入施工現(xiàn)場。

　　4、施工過程控制，每個(gè)分項(xiàng)工程或單項(xiàng)工程開工前，監(jiān)理試驗(yàn)人員對(duì)砼配合比進(jìn)行檢驗(yàn)確認(rèn)后，方可施工，施工過程中隨時(shí)觀察砼的和易性，始終保持在設(shè)計(jì)要求的范圍之內(nèi)，確保砼的內(nèi)在質(zhì)量，承包商與監(jiān)理同時(shí)制作具有代表性的砼試件，作為該工程質(zhì)量控制指標(biāo)之一。

　　20xx年即將過去，回顧這半年來的監(jiān)理工作，體會(huì)最深的是做好監(jiān)理工作，就必須嚴(yán)格認(rèn)真，有較強(qiáng)的.責(zé)任心，不管多么復(fù)雜的工程只要監(jiān)理人員能夠一絲不茍地按照施工規(guī)范、規(guī)程履行職責(zé)，就能全面的掌握整個(gè)工程動(dòng)態(tài)，控制整個(gè)工程質(zhì)量，同時(shí)監(jiān)理人員具備了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，就能對(duì)每一工序，每一環(huán)節(jié)，做到事前提示，將可能出現(xiàn)的質(zhì)量問題消滅在萌芽狀態(tài)，并對(duì)可能造成質(zhì)量隱患的環(huán)節(jié)事先防范，這兩點(diǎn)對(duì)我們的監(jiān)理工作大有幫助，必將有力推動(dòng)我們的工作。

　　雖然我們一直努力扎實(shí)的去做每一項(xiàng)工作，但是還存在不足之處，外業(yè)控制監(jiān)管不力、內(nèi)業(yè)資料填寫混亂的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，根據(jù)存在的問題提醒我們繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)施工規(guī)范、試驗(yàn)規(guī)程，熟悉設(shè)計(jì)圖紙，提高業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)，加強(qiáng)監(jiān)管力度，加大抽檢頻率，隨時(shí)掌握施工動(dòng)態(tài)，控制施工質(zhì)量。

　　在x公路項(xiàng)目辦、總監(jiān)辦的大力支持下和承包商的積極配合下，一如既往的做好20xx年的監(jiān)理試驗(yàn)工作，20xx年任務(wù)艱巨，工程量大，對(duì)我們的試驗(yàn)工作要求更為嚴(yán)格，這就要求我們每一個(gè)試驗(yàn)人員做到事前控制，杜絕事后處理，持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，充分熟悉并掌握業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，彌補(bǔ)過去的不足，嚴(yán)格把好工程材料進(jìn)場質(zhì)量關(guān)、施工現(xiàn)場質(zhì)量檢驗(yàn)關(guān)，當(dāng)好工程質(zhì)量的守護(hù)神，為x有限公司在西部建設(shè)樹立良好的企業(yè)形象。

個(gè)人工作總結(jié)12

　　20xx年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確管理下，作為公司的一名保安部人員，以本人所看管的公司區(qū)域和物品安全防范為己任，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。為在以后的工作中做得更好，現(xiàn)就本人20xx年在公司工作總結(jié)如下：

　　1、服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。作為公司的一名保安人員，服從領(lǐng)導(dǎo)、顧全大局，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真對(duì)待自己所做的工作。

　　2、遵章守紀(jì)，注重禮貌禮節(jié)。遵章守紀(jì)是合格員工的基本要求，是各項(xiàng)工作順利開展的前提。因此在工作中以遵章守紀(jì)為榮，并以實(shí)際行動(dòng)，嚴(yán)格遵守公司的勞動(dòng)紀(jì)律。

　　3、正確樹立服務(wù)意識(shí)。目前，社會(huì)上部分人對(duì)保安從業(yè)人員有某種偏見，這多少給工作帶來一些困擾，因此，作為保安員我能夠正確對(duì)待，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的服務(wù)意識(shí)，為公司的安全防范盡己之責(zé)，將本職工作做好。

　　4、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)水平。要想做好保安工作，必須了解掌握保安工作的職責(zé)、要求和工作內(nèi)容。對(duì)于上崗不久的我來說，在這些方面還比較欠缺，為了做好保安工作，我一是通過書籍學(xué)習(xí)保安工作應(yīng)有的工作內(nèi)容和要求;二是向有工作經(jīng)驗(yàn)和知曉保安工作的同志們學(xué)習(xí)，力爭將工作做得更好;三是認(rèn)真按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去做，認(rèn)真履行職責(zé)。通過各種方式的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,使工作能力有所提高。

　　5、注重實(shí)效，提高安全意識(shí)。在工作之余，部門還給我們進(jìn)行了保安員崗位職責(zé)，消防安全專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)與掌握，做到熟練的運(yùn)用到工作中去，讓我們?cè)趯?shí)踐中掌握滅火器的使用方法、疏散逃生自救的方法，怎么報(bào)火警和報(bào)火警時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理方面，做到把事態(tài)大化小，不給酒店帶來負(fù)面影響。

　　在工作之余，部門還給我們進(jìn)行了保安員的體能訓(xùn)練，隊(duì)列的訓(xùn)練。各崗位職責(zé)，消防安全專業(yè)知識(shí)的'培訓(xùn)。酒店也組織了幾次的消防演練，讓我們?cè)趯?shí)踐中掌握滅火器的使用方法、疏散逃生自救的方法，怎么報(bào)火警和報(bào)火警時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

　　本人工作中還存在不少不足之處，如溝通、協(xié)調(diào)能力還有所欠缺，執(zhí)行力還有待加強(qiáng)等。

　　在以后的工作中，我將繼續(xù)遵從公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，踏實(shí)、認(rèn)真地做好自己的工作，努力確保所管轄區(qū)域內(nèi)的財(cái)產(chǎn)、物品平安。同時(shí)，在工作中尊重他人、積極溝通、盡職盡責(zé)、加強(qiáng)巡邏，為自己所防范區(qū)域的安全而繼續(xù)努力工作。

個(gè)人工作總結(jié)13

　　一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績，改進(jìn)不足，現(xiàn)在我就自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

　　一、思想品德

　　本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

　　二、教學(xué)方面

　　本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)教師一職。我覺得自己的擔(dān)子好重、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。因此備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的'優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感，寫好反思。

　　三、德育工作

　　德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。愛就是責(zé)任，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

　　四、教育工作：

　　教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)神圣歷史使命。

　　總之，一學(xué)期以來能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作，在今后的工作中，一定揚(yáng)長避短，做好本職工作。

個(gè)人工作總結(jié)14

　　我們這里的反思主要是指教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程為思考對(duì)象，對(duì)自己所作出的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行分析思考的過程，通過思考來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。反思是一種理性智慧，通過反思，教師能對(duì)自己的教育觀念、教學(xué)方法、教育效果進(jìn)行客觀理性全面的認(rèn)識(shí)、判斷和評(píng)價(jià)，并進(jìn)行有效的調(diào)節(jié)，最終改進(jìn)不合理的部分。通過反思，教師的教育教學(xué)能力能夠逐漸得到提高。反思是新教師走向成熟的催化劑，更是教師不斷進(jìn)步、超越自我的法寶。因此成為反思型教師對(duì)于在教學(xué)一線中的老師特別新老師來說，尤為顯得重要。要怎么樣進(jìn)行反思呢?結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為主要可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

　　一、反思學(xué)生

　　學(xué)生是整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)的主體，他們有自己的創(chuàng)造性思維。教師教學(xué)效果如何最終還是要通過學(xué)生體現(xiàn)出來，教師要懂得從學(xué)生行為反應(yīng)來了解教學(xué)效果，并以其作為依據(jù)調(diào)整自己的教學(xué)行為。對(duì)學(xué)生進(jìn)行反思是老師反思的重要組成部分。

　　首先，要反思學(xué)生上課的精神面貌。上課是一項(xiàng)比較繁重的腦力勞動(dòng)，學(xué)生在上課時(shí)一般比較疲勞，所以下課后短短的10分鐘學(xué)生會(huì)做許多事情：有的學(xué)生會(huì)選擇休息、有的甚至進(jìn)行玩耍和運(yùn)動(dòng)。學(xué)生的這種短暫休息是難以迅速恢復(fù)到原先的學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此老師就要想想上課時(shí)學(xué)生的精神面貌怎么樣?我們是不是在學(xué)生比較良好的狀態(tài)下進(jìn)行上課?針對(duì)學(xué)生的精神狀態(tài)我們是否采取有效的措施?我們所采取的措施效果怎么樣?

　　其次，要反思各類學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。由于我們實(shí)行有是九年義務(wù)教育，適齡兒童和少年都要在校接受教育，因此一個(gè)班級(jí)中學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度就各不相同，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)也就不可能是都令教師滿意的。因此我們?cè)谶M(jìn)行反思時(shí)就要想班級(jí)中學(xué)生表現(xiàn)怎么樣?對(duì)老師授課反應(yīng)怎么樣?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生在老師教學(xué)過程中又是一種怎么樣的狀態(tài)呢?我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中要采取怎么樣的手段來調(diào)動(dòng)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性呢?學(xué)生的表現(xiàn)是否達(dá)到我們預(yù)期的目標(biāo)?用什么方法讓每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)達(dá)到我們預(yù)期的要求?例如，我在課后教學(xué)反思中就經(jīng)常想怎么樣創(chuàng)造機(jī)會(huì)，才能讓基礎(chǔ)較差的和基礎(chǔ)好的學(xué)生都得到應(yīng)有的表現(xiàn)，因?yàn)橐话銇碚f老師講課和設(shè)置問題都是以基礎(chǔ)好的同學(xué)為依據(jù)，基礎(chǔ)差的同學(xué)基本沒機(jī)會(huì)。后來，針對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)我主要讓其回答難度比較高的問題，而讓基礎(chǔ)差的同學(xué)回答簡單的問題甚至只是把課文讀一下。若不是進(jìn)行經(jīng)常性地反思，就不大可能做好這點(diǎn)，基礎(chǔ)差的學(xué)生也就會(huì)漸漸被我們所忽視，其實(shí)這也是很多教師的通玻

　　二、反思教學(xué)方法

　　教學(xué)的目的就是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中同時(shí)掌握學(xué)習(xí)方法，為以后的終身學(xué)習(xí)奠定基矗要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是教師要會(huì)教。教師要把怎樣讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)放在心上，從而提高自己的教學(xué)水平。因此教學(xué)方法是影響教師教育教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要因素。教學(xué)方法的選擇與使用是教師教育教學(xué)能力如何的綜合表現(xiàn)。法無定法，教學(xué)方法沒有固定的模式，學(xué)生對(duì)長期使用同一種教學(xué)方法會(huì)感到厭倦，教學(xué)方法要多樣化和不斷變化，教學(xué)效果才可能顯著。在教學(xué)反思中，教師經(jīng)常要思考：我采取的這種教學(xué)方法學(xué)生的反映怎么樣?我的教學(xué)方法是否可以調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的熱情?我今后根據(jù)教學(xué)任務(wù)要采取什么樣的教學(xué)方法?我習(xí)慣使用的教育教學(xué)方法手段效果如何?對(duì)自己的教育教學(xué)過程整體感覺如何?最得意的環(huán)節(jié)是什么?同事、學(xué)生對(duì)自己的教育教學(xué)方法評(píng)價(jià)如何?

　　三、反思教學(xué)內(nèi)容

　　在新課程教育改革的背景下，教材是教學(xué)的'一種重要資源，但不是唯一的資源。按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，我們?cè)诮虒W(xué)過程中要達(dá)到三個(gè)層次的目標(biāo)知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀�，F(xiàn)代教學(xué)也要求我們擺脫唯知主義的條框，進(jìn)入認(rèn)知與情感和諧統(tǒng)一的軌道。對(duì)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展來說，能力、方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀，其適用性更廣、更持久。知識(shí)是會(huì)隨著時(shí)間的流逝而遺忘，只有具備獲取知識(shí)的能力與方法，才可以主動(dòng)獲取更多的知識(shí)。所以，情感、方法、態(tài)度、價(jià)值觀必須有機(jī)地融入到課堂教學(xué)內(nèi)容中去，并有意識(shí)地貫穿于教學(xué)過程中，成為教學(xué)過程的靈魂。同時(shí)，教師在授課的過程中要根據(jù)實(shí)際需要對(duì)教材進(jìn)行創(chuàng)造性地聯(lián)系和運(yùn)用，教學(xué)內(nèi)容不能只局限于教材之中，還要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活情況，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。我們創(chuàng)造性使用教材，就可以在課后反思中作為專題內(nèi)容加以記錄，這既積累經(jīng)驗(yàn)又為教材的使用提供建設(shè)性的意見，使教師、教材和學(xué)生成為課堂中和諧統(tǒng)一整體。在反思中，教師需要思考：我講授的知識(shí)是否準(zhǔn)確無誤?學(xué)生是否急需這樣的知識(shí)?我在教學(xué)中是否體現(xiàn)了知識(shí)的重點(diǎn)?我講授的知識(shí)是否老化?本課教學(xué)內(nèi)容及其歷史地位?我是怎么突破難點(diǎn)的?在運(yùn)用知識(shí)解決問題方面做得怎么樣?學(xué)生是否通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)方法?通過學(xué)生本課內(nèi)容，學(xué)生的情感和價(jià)值觀有何變化。

　　四、反思老師自己

　　只有具有反思能力的教師，才能培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的學(xué)生。一個(gè)成功的教師，總是善于在自己的教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，并將這些問題作為分析和反思的對(duì)象，考察這些問題產(chǎn)生的原因，尋找解決問題的途徑，在這種不斷反思中獲得發(fā)展。在實(shí)際教學(xué)中，教師反思最直接的效果就是能促進(jìn)教師積極主動(dòng)的探究教學(xué)問題。借助反思，教師重新審視自己教學(xué)行為，并積極尋找新思路和策略來解決所面臨的教學(xué)問題。

　　其一、教師要反思自己的教育教學(xué)觀念

　　從某種程度上來說，教師反思是教師運(yùn)用新的教育教學(xué)理論來檢驗(yàn)自己已有的教學(xué)觀念的合理性和局限性，用批判者的眼光審視自己的教育教學(xué)行為。同時(shí)教師也以自己已有的教育理論來檢驗(yàn)新的教育理論的科學(xué)性和合理性，比較分析各種教育理論的特點(diǎn)，選擇正確合理的觀點(diǎn)來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為。在反思中，教師要思考：現(xiàn)在有哪些新的教育教學(xué)觀點(diǎn)和理念?我需要哪些教育觀念?哪些是適合我的工作需要?我先前的言論和行為體現(xiàn)了什么樣的教育觀念和價(jià)值?我應(yīng)該如何才能達(dá)到新理念的要求?

　　其二、對(duì)教師角色地位的反思

　　在教育教學(xué)中，師生關(guān)系是一種平等、民主、和諧的關(guān)系。教師應(yīng)思考我在言行上是否體現(xiàn)出與學(xué)生的平等與民主?教學(xué)過程是否適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性差異?我設(shè)計(jì)了什么樣的教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)探究?我是否把學(xué)生也看作教育教學(xué)中重要的資源而進(jìn)行開發(fā)?

　　總之，教師想要在復(fù)雜、發(fā)展變化的教育實(shí)踐中應(yīng)付自如，不但要具有淵博精深的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，還要對(duì)整個(gè)教育教學(xué)過程進(jìn)行不斷的反思。反思應(yīng)該成為教師職業(yè)的基本生活方式，這是教師教學(xué)能力不斷提高和可持續(xù)發(fā)展的永久動(dòng)力。有了教學(xué)反思，教師的生命活力將得到無限釋放。

個(gè)人工作總結(jié)15

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間到了年末，在辭舊迎新之際，回顧這5個(gè)月來的工作歷程，總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，有利于在以后的工作中揚(yáng)長避短，更好的做好本職工作。

　　從20xx年7月15日起我在x項(xiàng)目部擔(dān)任技術(shù)質(zhì)檢員，在這個(gè)大家庭中，我從領(lǐng)導(dǎo)身上體會(huì)到了敬業(yè)與關(guān)懷，在同事身上我學(xué)到了勤奮與自律。

　　7月份我剛到項(xiàng)目部，由于初次接觸x，什么都不懂，所以領(lǐng)導(dǎo)給我圖紙讓我對(duì)x有了初步的認(rèn)識(shí);給我設(shè)計(jì)規(guī)范讓我了解x的一系列質(zhì)量控制要求;給我施工方案讓我明白施工的順序和方式方法，并在隨后的一段時(shí)間里帶我到工地給我介紹施工時(shí)用的工具。雖然當(dāng)時(shí)工程還沒有正式開工，施工工具不太全，可是卻讓我對(duì)今后所干的工作有了更深的了解。在工地上呆了一段時(shí)間后經(jīng)過各個(gè)方面的接觸，感覺自我已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)便讓我們用水準(zhǔn)儀進(jìn)行x各道工序的放線。剛開始進(jìn)行的比較慢，一邊放線一邊還要看圖紙，但隨著時(shí)間的變化我們的速度在加快，對(duì)圖紙了了解也在加深，圖紙上的一些數(shù)據(jù)在腦海中構(gòu)成了條件反射，這時(shí)心中就有一種成就感。這是以前在上學(xué)時(shí)所沒有的一種感覺，很美。

　　8月份工程逐步開始了，先是進(jìn)行x，經(jīng)過剛開始驚奇和不適應(yīng)后就投入了自我的工作，x等，漸漸地也熟悉了這項(xiàng)工作。過了一周左右打包隊(duì)進(jìn)場，x開始，領(lǐng)導(dǎo)安排我進(jìn)行有關(guān)x的技術(shù)質(zhì)檢工作。在這期間我漸漸地發(fā)現(xiàn)，管理工人是一門很深的學(xué)問，如果不能充分的利用一切有利因素和相關(guān)的質(zhì)量驗(yàn)收制度，威信不能確立，質(zhì)量根本無法保證。我在這個(gè)方面做得就不好，這將是今后在工作中的一個(gè)重點(diǎn)。在這期間由于集團(tuán)公司文件項(xiàng)目部的x成為了我的師父，在工作中有了給我傳道、授業(yè)、解惑的人。

　　9月份x的`前提條件已基本具備，從13號(hào)開始x。我被領(lǐng)導(dǎo)安排到x組輔助x班長一塊抓質(zhì)量工作。在這期間有好幾次都差點(diǎn)忍受不了x，可是當(dāng)看到一群20左右的帥小伙能堅(jiān)守崗位不間斷的以一天兩臺(tái)的速度進(jìn)行;x長天天早一個(gè)小時(shí)到，晚一個(gè)小時(shí)回，什么都弄得妥妥的。都自愧不如，明白自我該學(xué)的還有很多。

　　10、11、12這幾個(gè)月都在跟著x走，每一天x等。剛開始是明白要這么干所以這樣干了，之后經(jīng)過師父明白了為什么要這么干，才感覺自我干的最起碼還有點(diǎn)意義。在這同時(shí)我還負(fù)責(zé)了工程的資料工作，開始向身兼數(shù)職的工作生涯邁出了第一步。

　　在這5個(gè)多月當(dāng)中我學(xué)到了不少的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，在與他人的交流、溝通方法上也有不少長進(jìn)，但也發(fā)現(xiàn)了自我的一些不足之處。經(jīng)過師父和其他前輩的指導(dǎo)提高了我的整體水平。

　　總之，在今后的工作中，我將不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自我并補(bǔ)充能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量。