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    政治備課組工作總結(jié)

    更新時(shí)間:2023-03-09 15:37:47 工作總結(jié) 我要投稿

    政治備課組工作總結(jié)15篇

      總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?以下是小編收集整理的政治備課組工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

    政治備課組工作總結(jié)15篇

    政治備課組工作總結(jié)1

      在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本備課組全體成員積極努力,認(rèn)真工作,積極實(shí)踐新課程改革,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與思維能力為著力點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為更好地完成學(xué)科工作,提升備課組綜合能力,為下一階段工作打好基礎(chǔ),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

      一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高課堂效率

      本學(xué)期,為了適應(yīng)新課標(biāo)的要求,學(xué)校非常重視對(duì)我們的培訓(xùn),為我們提供了一系列學(xué)習(xí)平臺(tái)。如:

      1。開通了河北省中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)。我們組非常重視這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念放在教學(xué)首位。

      2。請(qǐng)各地教育教學(xué)名師為我們進(jìn)行培訓(xùn)(如:杜郎口中學(xué)的孫玉生;哈師大附中的郭建民等)。通過(guò)經(jīng)常性的學(xué)習(xí)和交流,本組成員對(duì)新課標(biāo)有了較為深刻的認(rèn)識(shí),教學(xué)觀念有了一定的轉(zhuǎn)變,教學(xué)水平也有了相應(yīng)的提高。

      3。參加了秦皇島市教育局組織的“生本教育理論與實(shí)踐研討班”。此活動(dòng)給我們很多觸動(dòng),尤其是教學(xué)理念上與兄弟學(xué)校有很多差距,這都是我們努力的方向和動(dòng)力。

      4。積極實(shí)踐學(xué)校推行的高效課堂。在導(dǎo)學(xué)案的編寫、上課環(huán)節(jié)的優(yōu)化、課后輔導(dǎo)等方面都進(jìn)行了完善,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,較好地提高了課堂效率。

      二、凝聚集體智慧,提高備課效率

      新課標(biāo)的'高三教學(xué)與過(guò)去的有很大不同。首先是思想政治教材全新改版和教材內(nèi)容重新整合。其次是高考考綱和說(shuō)明有了新的解讀。為此,在備課方面需要有新的思路。

      第1頁(yè)共3頁(yè)開學(xué)初,本組制訂了較為詳盡的教學(xué)計(jì)劃,在每周三進(jìn)行的集體備課活動(dòng)中,組內(nèi)成員積極主動(dòng),認(rèn)真準(zhǔn)備。每次備課活動(dòng)都做到備大綱、備教材、備學(xué)生,研究教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn),關(guān)注新課程改革下對(duì)學(xué)生情感價(jià)值觀的培養(yǎng)和教育,研究教法、學(xué)法,研究高考真題并從中獲取近年新課標(biāo)的高考動(dòng)向,注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。各位老師相互交流,各抒己見,在探討對(duì)比中,做到資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。樹立“科學(xué)規(guī)劃、探討交流、資源共享、共同進(jìn)步”的集體備課理念。

      在全組成員的共同努力下,我們已經(jīng)形成了常態(tài)化工作狀態(tài)。每個(gè)人都積極投身學(xué)校的教育教學(xué)工作中,努力為學(xué)生服務(wù),著力提高教學(xué)水平,為學(xué)校發(fā)展盡心盡力。

      三、整合信息技術(shù),實(shí)現(xiàn)資源共享

      政治課堂信息量大、與時(shí)事聯(lián)系緊密。我們力求做到每堂課都采用課件教學(xué),努力構(gòu)建本學(xué)科的課件、導(dǎo)學(xué)案、專項(xiàng)訓(xùn)練、高考真題庫(kù)體系。提高自身的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力,增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。為此,我們加強(qiáng)了教材與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合。

      在教研組長(zhǎng)尹紅老師的指導(dǎo)下,我們通過(guò)局域網(wǎng)、百度文庫(kù)、中學(xué)試卷網(wǎng)等工具,進(jìn)一步加強(qiáng)與本組成員之間以及名校名師之間的交流,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)資源共享。

      四、做好常規(guī)工作,養(yǎng)成良好習(xí)慣

      加強(qiáng)組內(nèi)教師的相互聽課,相互交流相互借鑒,共同提高。堅(jiān)持聽課評(píng)課制度,虛心向同行學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,本學(xué)期人均聽課節(jié)數(shù)20節(jié),通過(guò)聽課、評(píng)課、分析研究,尋找不足,研究對(duì)策,很好地提高了課堂效率。在平時(shí)教學(xué)中,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“雙基”教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們力求做作業(yè)要規(guī)范;有錯(cuò)能及時(shí)訂正;對(duì)問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批;加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo);多鼓勵(lì),少批評(píng),激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。到目前為止,課堂教學(xué)秩序良好。

      五、關(guān)注學(xué)生狀態(tài),加強(qiáng)心理疏導(dǎo)

      在了解學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上,經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生傾心交談,鼓勵(lì)他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,充分發(fā)揮政治課的思想教育功能,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

      六、精心挑選資料,提高利用效率

      在做好新課教學(xué)工作的同時(shí),本組還非常注重對(duì)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)。根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際,本學(xué)期我們征訂了《曲一線五年高考三年模擬》資料,做到精做精研、精講精練,收到了很好的效果。與此同時(shí),每次考試前,我們都會(huì)積極備戰(zhàn),做到有的放矢。每次考試之后,我們都要開一次備課組總結(jié)大會(huì),認(rèn)真分析講評(píng),對(duì)前一段教學(xué)總結(jié)反思,同時(shí)制定下一階段的教學(xué)計(jì)劃,效果顯著。

      總之,在過(guò)去的一學(xué)期,我們有成績(jī)也有不足。比如學(xué)生對(duì)政治不感興趣,對(duì)政治學(xué)科不重視的現(xiàn)象較為嚴(yán)重;同時(shí),如何激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)效率也將成為是我們今后探索和努力解決的大方向。但我們相信,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位同仁的共同努力下,下一階段各方面的工作會(huì)做得更好,對(duì)此,我們充滿信心。

    政治備課組工作總結(jié)2

      本學(xué)期,根據(jù)學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作安排要求,本備課組所有成員一如既往認(rèn)真工作,搞好集體備課、個(gè)人備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié),各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。截止學(xué)期末,各項(xiàng)教學(xué)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下:

      一、備課組成員的基本工作情況。

      本學(xué)期,我們都做到了按學(xué)校教學(xué)紀(jì)律要求認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)。本備課組未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺(tái)的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)。

      二、按期完成教學(xué)復(fù)習(xí)任務(wù)。

      為做到合理安排教學(xué),并統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,學(xué)期初,我們經(jīng)過(guò)協(xié)商制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,本學(xué)期的'教學(xué)工作基本上是按預(yù)期計(jì)劃完成的。

      三、集體備課。

      每周二上午的集體備課時(shí)間,備課組都會(huì)就本周所要完成的教學(xué)內(nèi)容展開討論,以把握好重難點(diǎn)的教學(xué)。

      四、教學(xué)理念的更新。

      隨著學(xué)校教學(xué)條件的改善,本學(xué)期,本備課組成員通過(guò)參加多媒體演示課和多媒體示導(dǎo)課,都已能運(yùn)用這一現(xiàn)代教學(xué)工具進(jìn)行輔助教學(xué),這一方面能激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率,另一方面也能為重難點(diǎn)問(wèn)題的解決另辟新路。

      高一政治組

      20xx年1月27日

    政治備課組工作總結(jié)3

      本學(xué)期,大家克服困難,保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期的教學(xué)、教研工作。現(xiàn)就本學(xué)期政治組的主要工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下:

      1,一學(xué)期以來(lái),全備課組教師積極按照素質(zhì)教育的要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持以德育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式,充分發(fā)揮政治課的德育功能。

      2,加強(qiáng)學(xué)習(xí),實(shí)踐課堂有效教學(xué)

      1)開學(xué)初,各位老師都制定了詳細(xì)的教學(xué)教研計(jì)劃。

      2)堅(jiān)持定期集體備課。每星期二沒有學(xué)校和其他教研活動(dòng),便是備課組集體備課時(shí)間。我們堅(jiān)持以老帶新,一起鉆研教材,一起鉆研教法,一起鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)。做到了六個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一備課,統(tǒng)一教法,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一課件,統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測(cè)試。在備課過(guò)程中,我們作到了三個(gè)聯(lián)系:即:聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生的思想生活,作到即備教材又備人。每周的教學(xué)和每次的測(cè)試后都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思,總結(jié)得失,查漏補(bǔ)缺,鞏固知識(shí),提高能力,以更好的促進(jìn)教學(xué)。

      3)落實(shí)各類公開課。只要是有公開課,備課組老師們都會(huì)積極參加,并重視聽課評(píng)課,突出評(píng)課過(guò)程。評(píng)課的過(guò)程老教師毫無(wú)保留,全心指教;新教師態(tài)度誠(chéng)懇,虛心領(lǐng)教;氣氛和諧融洽。本

      4)認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。作業(yè)精心設(shè)計(jì)并能作到適量,不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),不造成與其他學(xué)科的沖撞。各位老師及時(shí)批改作業(yè),并作好講評(píng),及時(shí)糾正學(xué)生中存在的問(wèn)題。

      4、積極組織本備課組教師參加省、市級(jí)教研活動(dòng),積極參加其他各兄弟學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng),虛心向他人學(xué)習(xí)。搞好與省、市教研室的聯(lián)系,初三年級(jí)備課組認(rèn)真研究我省中考特點(diǎn),作好中考計(jì)劃和備考工作,并作了大量具體的.教研教學(xué)工作。

      今后的工作中需注意的問(wèn)題:

      1、教學(xué)研究活動(dòng)更規(guī)范、更有效。

      2、引導(dǎo)年輕教師更多的參與教學(xué)研究。

      3、備課組加強(qiáng)對(duì)年輕教師的教學(xué)工作指導(dǎo),年輕教師還需要更虛心的學(xué)習(xí)和提高,使年輕教師能更快更好的成長(zhǎng)。

      我相信,在總結(jié)本學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上,在各位老師的共同努力下,下學(xué)期政治備課組的工作會(huì)做的更好。

    政治備課組工作總結(jié)4

      本學(xué)期,我?guī)Ц呷?23)班,為了更有效地提高高三政治教學(xué)質(zhì)量,特制定如下計(jì)劃:

      一、指導(dǎo)思想

      以課程標(biāo)準(zhǔn)、高考說(shuō)明為指導(dǎo),以課本為依據(jù),充分研究高考。增強(qiáng)政治課教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和應(yīng)試潛力,從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量。

      二、學(xué)情分析

      1、文科學(xué)生總體水平不是很好,學(xué)生的成績(jī)相關(guān)很大,且拔尖的人才又少。上學(xué)期期末考試說(shuō)明了這一問(wèn)題。

      2、忽視課本,依靠資料。學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中忽視課本,過(guò)分依靠資料的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,對(duì)于課本知識(shí)沒有系統(tǒng)性的把握和理解。

      3、缺乏有效的復(fù)習(xí)策略。大部分的學(xué)生復(fù)習(xí),還停留在老師教,學(xué)生做,沒有主動(dòng)性和方向性,隨大流現(xiàn)象比較嚴(yán)重,導(dǎo)致老師辛苦,學(xué)生辛苦而沒有太大的成效。4、課本知識(shí)與熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題的聯(lián)系空泛。對(duì)于熱點(diǎn)問(wèn)題,學(xué)生的分析往往是泛泛而談,沒有把理論與實(shí)際、與課本知識(shí)有效的結(jié)合起來(lái)。課堂上一講都會(huì)做,但再遇到問(wèn)題,又不會(huì)分析了。

      三、工作目標(biāo)

      1、針對(duì)學(xué)生成績(jī)參差不齊的狀況,對(duì)個(gè)別學(xué)生要指導(dǎo)他們制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,以提高復(fù)習(xí)的效率。

      2、加強(qiáng)教研,研究高考和高考試題,把熱點(diǎn)與教材知識(shí)的有效結(jié)合,注重知識(shí)的遷移與運(yùn)用,精選習(xí)題,避免陷入題海中。同時(shí)以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本,充分研讀考綱,從整體上把握復(fù)習(xí)的`要求。讓學(xué)生詳讀教材,記憶和理解基本概念、基本原理。嚴(yán)把基礎(chǔ)關(guān)。

      3、改變教學(xué)觀念,進(jìn)行課堂教學(xué)改革,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時(shí)間和空間。要充分利用有限課時(shí),努力提高課堂效率。重點(diǎn)突出,難點(diǎn)講透。要用心創(chuàng)造條件,充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)資料和學(xué)生思想實(shí)際,充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動(dòng)。

      4、認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。將教材中的基本知識(shí)、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題、學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái),做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實(shí)際問(wèn)題的潛力。

      5、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性、自主性。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)自己的研究和思考獲得結(jié)論。同時(shí)做好后進(jìn)生的較換工作。

      6、在認(rèn)真學(xué)習(xí)、備課、講課的基礎(chǔ)上,用心參加有關(guān)教研活動(dòng),互相學(xué)習(xí),有意識(shí)地捕捉教學(xué)和教育的信息,更新教育、教學(xué)理念,提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求。

    政治備課組工作總結(jié)5

      政治備課組,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,經(jīng)全體成員積極努力,認(rèn)真工作,圍繞“高效學(xué)習(xí)、高效課堂”教學(xué)新理念,積極實(shí)施新課程改革,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為著力點(diǎn),更好地完成備課組建設(shè),提升備課組綜合實(shí)力,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

      一、做好常規(guī)工作,加強(qiáng)備課組建設(shè),發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)

      在校領(lǐng)導(dǎo)的親自指導(dǎo)下,二中政治備課組非常重視自身建設(shè),認(rèn)真做好常規(guī)工作,不斷提升備課組的綜合實(shí)力,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

      1、規(guī)范備課,充分發(fā)揮集體備課優(yōu)勢(shì)。

      在新課標(biāo)下,隨著教師角色的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,備課不再是教材內(nèi)容的簡(jiǎn)單詮釋、教學(xué)過(guò)程的簡(jiǎn)單安排、教學(xué)方法的簡(jiǎn)單展示,它的性質(zhì)、功能、方法已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。那么如何備課呢?我們重點(diǎn)考慮三個(gè)方面:

      第一、準(zhǔn)確定位學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo),保底目標(biāo)和開放目標(biāo)并重

      幫助學(xué)生決定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),并確認(rèn)和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑,是教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者的重要任務(wù)之一。傳統(tǒng)備課中的目標(biāo)確定是一種知識(shí)的預(yù)設(shè)。新課堂的特征具有開放性,要求達(dá)成學(xué)生知識(shí)與能力、過(guò)程與方法及情感、態(tài)度、價(jià)值觀三維目標(biāo)。目標(biāo)設(shè)計(jì)上要做到“三個(gè)并重”。即保底目標(biāo)和開放目標(biāo)并重,顯性目標(biāo)和隱性目標(biāo)并重,短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)并重。保底目標(biāo)、顯性目標(biāo)、短期目標(biāo)可理解為本課和本單元知識(shí)、能力點(diǎn)要求,開放目標(biāo)、隱性目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)可理解為看不見的方法、情感、態(tài)度、價(jià)值觀要求,主要表現(xiàn)為培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勤于思考、善于探索、長(zhǎng)于合作、追求真理的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)品質(zhì)。備課中應(yīng)考慮兩項(xiàng)內(nèi)容:一是本課的保底目標(biāo)、短期目標(biāo)或顯性目標(biāo)。二是考慮學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),積極主動(dòng)參與合作、積極主動(dòng)參與交流等開放性、隱蔽性、長(zhǎng)期性目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái),培養(yǎng)積極的情感、態(tài)度和正確的價(jià)值觀。

      第二、改變課堂結(jié)構(gòu),變教師講授為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)

      新課程理念認(rèn)為,課程是經(jīng)驗(yàn),課程是人類已有經(jīng)驗(yàn)和教師、學(xué)生個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合,因而新課程強(qiáng)調(diào),教學(xué)是教師與學(xué)生間、學(xué)生與學(xué)生間的交流、互動(dòng)的過(guò)程。在這里師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念,在這種交流中生成新的知識(shí),求得新的發(fā)展。所以,備課的第一要?jiǎng)?wù)是安排學(xué)習(xí)活動(dòng)。

      設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的方法有三。一是常規(guī)法,即把傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容、課后思考題處理為學(xué)習(xí)交流活動(dòng),直接了當(dāng)?shù)匕褜W(xué)生置于學(xué)習(xí)的'主體位置。充分使學(xué)生自主、獨(dú)立、交流學(xué)習(xí)。二是挖掘教材或練習(xí)內(nèi)涵,靈活設(shè)計(jì)活動(dòng),盡可能地尋找學(xué)生活動(dòng)的載體。第三,綜合思考,多向思維,給足學(xué)生自由思考的空間,充分安排學(xué)生質(zhì)疑的活動(dòng)環(huán)節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽思考問(wèn)題,促進(jìn)新知識(shí)的生成。這種安排,教師要想多說(shuō)也不行,只能做導(dǎo)演。

      第三:發(fā)揮集體備課優(yōu)勢(shì),做到資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

      開學(xué)初,組長(zhǎng)科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計(jì)劃,在每周進(jìn)行的集體備課活動(dòng)中,具體安排一位教師主講,各位老師相互交流,各抒己見,在探討對(duì)比中,做到資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。每次備課活動(dòng)都做到備大綱、備教材、備學(xué)生,研究教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn),關(guān)注新課程改革下對(duì)學(xué)生情感價(jià)值觀的培養(yǎng)和教育,研究教法、學(xué)法,注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。政治備課組已經(jīng)形成了“科學(xué)規(guī)劃、探討交流、資源共享、共同進(jìn)步”的集體備課新理念,在教育教學(xué)實(shí)踐中也取得了很好的效果,也為其他備課組集體備課提供了新的模式。

      2、做好聽課評(píng)課。樂于交流,善于學(xué)習(xí)是雙中政治備課組的優(yōu)良傳統(tǒng)。組內(nèi)四位老師經(jīng)常相互聽課,加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí),聽課之后,及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,博采眾長(zhǎng)。每位教師每學(xué)期平均聽課20節(jié),集體評(píng)課10次。

      3、加強(qiáng)各年級(jí)備課組的交流。雖然同在一個(gè)學(xué)校,但各年級(jí)備課組都有自己的風(fēng)格與長(zhǎng)處,經(jīng)常與其他備課組進(jìn)行交流,相互學(xué)習(xí)。

      總結(jié)政治備課組這學(xué)的工作,通過(guò)全體成員的共同努力,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),為提高雙中教育教學(xué)質(zhì)量做出了貢獻(xiàn),但在一些方面還存在不足。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

    政治備課組工作總結(jié)6

      本學(xué)期高一政治備課組,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,全體成員積極努力,認(rèn)真工作,圍繞“高效學(xué)習(xí),高效課堂”教學(xué)新理念,積極實(shí)施新課程改革,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為著力點(diǎn),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,為更好地完成備課組建設(shè),提升備課組綜合實(shí)力,為下一年度工作打好基礎(chǔ),F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

      一、本學(xué)期備課組工作重點(diǎn)

      1、探究有效課堂,規(guī)范教學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      2、教學(xué)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的例子等來(lái)闡述理論觀點(diǎn),或舉出一些生活的實(shí)例用政治的觀點(diǎn)來(lái)分析,這樣使學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)覺得學(xué)有所用,又學(xué)有興趣。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。課后的生活也要關(guān)心,也要重視。要讓學(xué)生提出一些疑難性的問(wèn)題共同探討。一方面拉近師生的距離;另一方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓他們覺得學(xué)習(xí)政治很有味道。

      3、充分發(fā)揮思想政治課的.德育教育功能,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義,集體主義精神,樹立科學(xué)的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì),使學(xué)生德,智,體,美全面發(fā)展。

      二、做好常規(guī)工作,加強(qiáng)備課組建設(shè)

      1、規(guī)范集體備課。開學(xué)初,科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計(jì)劃,在每周進(jìn)行的集體備課活動(dòng)中,組內(nèi)成員積極主動(dòng),認(rèn)真準(zhǔn)備。每次備課活動(dòng)都做到備大綱,備教材,備學(xué)生,研究教材重點(diǎn),難點(diǎn),知識(shí)點(diǎn),關(guān)注新課程改革下對(duì)學(xué)生情感價(jià)值觀的培養(yǎng)和教育,研究教法,學(xué)法,注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。各位老師相互交流,各抒己見,在探討對(duì)比中,做到資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。樹立“科學(xué)規(guī)劃,探討交流,資源共享,共同進(jìn)步”的集體備課理念。

      2、做好聽課評(píng)課。探究有效課堂,規(guī)范教學(xué)行為,向課堂45分鐘要質(zhì)量。通過(guò)備課組集體備課,老師開設(shè)研究課,切實(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。及時(shí)組織老師反思教學(xué)過(guò)程,為后面老師的上課提供范例。

      3、講究教學(xué)策略,形成動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)。恰如其分地評(píng)價(jià)學(xué)生,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的積極性和自主性,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性。

      4,在平時(shí)教學(xué)中,耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)要規(guī)范,有錯(cuò)及時(shí)訂正,對(duì)問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。多鼓勵(lì),少批評(píng),激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

      5、知識(shí)更新。為了能夠適應(yīng)不斷變化,發(fā)展的教育形勢(shì),積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

      總之,本學(xué)期本備課組較好的完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在一些方面還存在著問(wèn)題,我們組將在以后的工作中逐漸的改進(jìn)和提高,使我們的活動(dòng)質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平,為教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的努力。

    政治備課組工作總結(jié)7

      本學(xué)期初三政治備課組老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,秉承教師本色,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃,努力工作,本組的老師進(jìn)一步作好常規(guī)工作,加強(qiáng)常規(guī)管理,加強(qiáng)合作,團(tuán)結(jié)拼搏,取得了一定的成績(jī)。

      1.我們首先統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃,統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。開學(xué)初我們就根據(jù)學(xué)校的要求統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。在教學(xué)中我們嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,但是也會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況作出微調(diào),讓我們的教學(xué)更加符合學(xué)生的實(shí)際。體現(xiàn)一切為了學(xué)生的教育教學(xué)要求。

      2、認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以“以人為本”的教育理念為指引,積極推行學(xué)校的“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度。加強(qiáng)組內(nèi)教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),深入鉆研教材,把握時(shí)代命脈,不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法,提高教學(xué)水平和能力。做好教學(xué)常規(guī)工作,全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎(chǔ)。

      3、深入學(xué)習(xí)、仔細(xì)研討初三思想品德課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真鉆研教材,研究教法,把握好教材的廣度、深度和難度。教學(xué)中注重滲透國(guó)情和時(shí)事教育,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)。教師要把教材內(nèi)容和社會(huì)生活中的實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系起來(lái),提出問(wèn)題,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論交流,在解決問(wèn)題中激發(fā)興趣、樹立信心,培養(yǎng)鉆研精神,提高表達(dá)能力和交流能力。

      4、高效率的使用教學(xué)案進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)案的使用上,我們備課組成員定與使用已基本學(xué)期進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)案的使用。在教學(xué)案的制定過(guò)程中注意教學(xué)案的`完整與習(xí)題選擇,備課組長(zhǎng)對(duì)主備人制定的教學(xué)案初稿進(jìn)行認(rèn)真的審核,努力為學(xué)生提供一份高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資料。

      5、扎實(shí)搞好周清工作。周清是經(jīng)實(shí)踐證明的提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)有效途徑,本學(xué)期我們初三政治備課組將進(jìn)一步認(rèn)真的做好對(duì)學(xué)生的周清工作。學(xué)期初我們事先定好每課的命題人,命題人要在認(rèn)真研究教材的基礎(chǔ)上制定周清試卷,經(jīng)備課組長(zhǎng)審核,共同討論修改后交教務(wù)科備案并交文印室打印按時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行周清,對(duì)周清不合格的同學(xué)進(jìn)行課后輔導(dǎo)。

      6、做好教情學(xué)情的調(diào)查,及時(shí)調(diào)整教與學(xué)。教師必須深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情,學(xué)習(xí)能力與方法,對(duì)知識(shí)的掌握與實(shí)踐,指導(dǎo)幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)初中思想品德的科學(xué)方法,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)課內(nèi)外輔導(dǎo),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,提高整體學(xué)業(yè)水平。

      7、做好教學(xué)反思和教學(xué)后記,不斷豐富和完善本組教學(xué)案,改進(jìn)教學(xué)方法,使教與學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

      8、提高月考等考試的考核質(zhì)量。對(duì)于月考試卷要在集體討論的基礎(chǔ)上由命題人認(rèn)真制定并做好審核工作?荚囃瓿珊笠皶r(shí)的做好改卷和評(píng)卷工作,對(duì)考試中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的分析,根據(jù)考試中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)的調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)方法。

      9、積極參加學(xué)校和本組的教研活動(dòng),鼓勵(lì)跨學(xué)部、年級(jí)和學(xué)科聽課,加強(qiáng)組內(nèi)的聽課評(píng)課,注重組內(nèi)評(píng)課的深度與實(shí)效性,相互學(xué)習(xí),共同提高。

      10、積極參加教研組內(nèi)的中招試題研究工作。通過(guò)對(duì)中招試題的研究緊緊把握教育改革的發(fā)展方向,緊跟時(shí)代脈搏,為教學(xué)工作提供有效的指導(dǎo)。

      總之,我們備課組的三位教師都竭盡全力做好教學(xué)工作,且大膽推陳出新,在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。 當(dāng)然,在教學(xué)中我們還存在一些困惑,比如有些同學(xué)由于各方面的影響,思想意識(shí)比較差,不愛學(xué)習(xí),老師付出很大的精力教育卻收效甚微;有時(shí)教育理論往往和現(xiàn)實(shí)脫節(jié)等。但是我們不會(huì)氣餒,我們一定會(huì)繼續(xù)努力探索,爭(zhēng)取不斷地進(jìn)步

    政治備課組工作總結(jié)8

      在這一學(xué)期本備課組認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極開展素質(zhì)教育,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,狠抓教學(xué)質(zhì)量,積極開展教研教改活動(dòng),通過(guò)大家的努力,政治科取得了優(yōu)異成績(jī)。具體總結(jié)如下:

      一、認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極開展素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

      本備課組在教學(xué)中要求教師全面貫徹和實(shí)施素質(zhì)教育,開展各種形式的教學(xué)活動(dòng),活躍課堂氣氛,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生的素質(zhì)和能力有了很大提高。既能夠懂得基礎(chǔ)知識(shí),又能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用課文的觀點(diǎn)、原理去分析實(shí)際問(wèn)題。并且大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,取得了很好的教學(xué)效果。

      二、狠抓教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)成績(jī)不斷提高。

      本備課組在這一學(xué)期內(nèi),認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,狠抓教學(xué)質(zhì)量,要求大家認(rèn)真深入鉆研教材,備好高質(zhì)量的課,寫出高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案,組織好每一節(jié)課的教學(xué)組織形式。力求提高課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每周做好對(duì)每位教師備課情況的深入檢查工作,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)糾正。通過(guò)大家的努力,本學(xué)期政治備課組的教學(xué)成績(jī)均達(dá)到學(xué)校的要求,為中考做好準(zhǔn)備。

      三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作,促進(jìn)教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。

      本備課組積極響應(yīng)學(xué)校和教研組的要求,狠抓常規(guī)教學(xué)工作,在開學(xué)初認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃,看是否夠詳細(xì),是否符合九年級(jí)的教學(xué)實(shí)際。并在各階段認(rèn)真檢查作業(yè)布置和考試測(cè)試情況,通過(guò)認(rèn)真細(xì)致的.檢查督促,大家的教學(xué)積極性很高,教學(xué)質(zhì)量也很高,并取得了很好的教學(xué)成績(jī)。另外我們堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度,大家都把聽課看作向別人學(xué)習(xí)、提高自己教學(xué)水平的機(jī)會(huì)。

      四、積極開展集體備課活動(dòng),統(tǒng)一時(shí)間,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一導(dǎo)學(xué)案,真正做好課前研討,案例研討,備教材編排體系,備編者編寫意圖,備學(xué)情,統(tǒng)一習(xí)題,

      對(duì)試卷進(jìn)行統(tǒng)一分析,找差距,想方法,及時(shí)改進(jìn)。本備課組積極開展了每日時(shí)事新聞報(bào)道,把最新時(shí)政新聞第一時(shí)間傳遞給學(xué)生,激發(fā)了學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)注黨的路線方針政策,大大地提高了學(xué)生觀察分析社會(huì)問(wèn)題的能力,活躍了課余氣氛,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)造了良好的政治工作學(xué)科氛圍,對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治科有很大幫助,同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)成績(jī)的提高。

      五、今后應(yīng)該努力的方向

      要認(rèn)真研究在新的形勢(shì)下如何進(jìn)一步利用多種手段改進(jìn)政治教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)新課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)課程改革的有關(guān)資料的學(xué)習(xí),掌握更多有關(guān)這方面的信息,為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ).使組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來(lái),通過(guò)討論、交流,使大家的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,進(jìn)一步研究小組合作學(xué)習(xí)的策略和學(xué)生展講方面的誤區(qū),

      最大的發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的積極性,繼續(xù)保持較高的教學(xué)效率。加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心,使政治科組在全校始終是這方面的標(biāo)兵。

    政治備課組工作總結(jié)9

      高考結(jié)束了,備課組一年的辛苦工作終在六月的晴空中瓜熟蒂落了。綜觀備課組的工作和今年高考的命題走向,有諸多的經(jīng)驗(yàn)值得反思和總結(jié)。

      一、課堂教學(xué)

      1、夯實(shí)基礎(chǔ)是重點(diǎn)。近年來(lái)高考政治試題都是緊扣考點(diǎn),考查主干知識(shí),這也提示我們?cè)谛率诤偷谝惠啅?fù)習(xí)中我們的立足點(diǎn)應(yīng)堅(jiān)定不移地放在主干知識(shí)的復(fù)習(xí)上。對(duì)非考點(diǎn)的知識(shí)或非主干知識(shí)在教學(xué)中僅做提示。同時(shí)要告誡學(xué)生要分清主次,不要舍本逐末,過(guò)多地耗費(fèi)時(shí)間,。

      2、強(qiáng)化能力是關(guān)鍵。政治高考題,尤其是選擇題靈活多變,看似簡(jiǎn)單,要做對(duì)卻要花上一番功夫。這樣的題目也是學(xué)生失分最多的地方,就這類難題我們仔細(xì)分析不難發(fā)現(xiàn),它們并不是一些偏題、怪題,只是對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了變形、拓展,增設(shè)了一些條件而已。象06年的漫畫題“煙斗”、07年和08年的兩道計(jì)算題都是這樣。要做好這類題目,除了有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)外,還需要對(duì)多處個(gè)知識(shí)的整合和綜合運(yùn)用能力。高考的這種變化提示我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中一定要有針對(duì)性地創(chuàng)設(shè)條件,設(shè)置情境,注意多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián),讓學(xué)生在動(dòng)態(tài)的變化中去活學(xué)活用知識(shí),做到舉一反三。

      3、精講巧練是途徑。每堂課按照教學(xué)課型及要求的不同進(jìn)行教學(xué),但留足時(shí)間讓學(xué)生反思、練習(xí)和討論是必要的。每節(jié)課留足十分鐘左右的時(shí)間給學(xué)生,這也是學(xué)校課改的要求。每節(jié)課課前有復(fù)習(xí),課后有練習(xí),學(xué)生有學(xué)有思這是我們“精講”的要求!扒删殹奔润w現(xiàn)在每節(jié)課有練習(xí),也體現(xiàn)在每周一次的練習(xí)上。周練是對(duì)本周所學(xué)知識(shí)的檢測(cè),題目設(shè)置一般以基礎(chǔ)題為主,同時(shí)根據(jù)高考要求,適度增加一些條件的變化。主要以高考真題和各省市的模擬題為取題對(duì)象。

      4、練習(xí)講評(píng)和試題糾錯(cuò)是法寶。知識(shí)的鞏固和能力的提高都需要通過(guò)練習(xí)來(lái)檢驗(yàn),通過(guò)練習(xí)發(fā)現(xiàn)暴露了問(wèn)題,就必須通過(guò)練習(xí)講評(píng)來(lái)糾正錯(cuò)誤。一節(jié)好的講評(píng)課必須是針對(duì)大多數(shù)學(xué)生的典型問(wèn)題的有效講解,必須讓學(xué)生對(duì)典型錯(cuò)誤形成一種規(guī)律性認(rèn)識(shí),印象深刻且能在下次自覺避免犯錯(cuò)。試卷講評(píng)課既是糾錯(cuò)課,也是方法技巧課!笆谌艘贼~,不如授人以漁”試卷講評(píng)課就是要達(dá)到這種效果。因此,老師在講評(píng)時(shí)不能就事論事了,對(duì)一類的題目或錯(cuò)誤可以進(jìn)行擴(kuò)展性講解,既要講清錯(cuò)誤原因,又要講清解題思路和技巧。特別是連續(xù)幾次都出現(xiàn)的同類錯(cuò)誤,一定要把它們羅列出來(lái),對(duì)它們的共性和不同進(jìn)行比較,讓學(xué)生更全面地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,糾正錯(cuò)誤。試題糾錯(cuò)本是學(xué)生必備的一本練習(xí),專門收集自己的錯(cuò)題,并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行訂正。實(shí)踐證明,這是一種行之有效的方法,對(duì)于學(xué)生改正錯(cuò)誤非常必要。

      二、總復(fù)習(xí)安排

      縱觀08屆高三總復(fù)習(xí)安排,有得有失。成功之處在于:在第二輪復(fù)習(xí)中,我們強(qiáng)化了知識(shí)專題的復(fù)習(xí),對(duì)時(shí)政專題的復(fù)習(xí)時(shí)間進(jìn)行了壓縮,從效果上看還是可取的。近年來(lái),對(duì)時(shí)政專題的.復(fù)習(xí),一直也是困繞大家的難題,不搞不行,高考試題都是以時(shí)政熱點(diǎn)為切入點(diǎn)來(lái)考查所學(xué)知識(shí),學(xué)生沒有相關(guān)的能力訓(xùn)練顯然是不行的,搞,無(wú)疑又是大海撈針,高考的反猜題及當(dāng)前高考命題的多角度使人根本無(wú)法預(yù)測(cè)到高考設(shè)問(wèn)的走向。學(xué)生也普遍對(duì)時(shí)政專題的復(fù)習(xí)效果感到懷疑。針對(duì)這一現(xiàn)狀,我們對(duì)總復(fù)習(xí)安排進(jìn)行了調(diào)整,增加了知識(shí)專題的復(fù)習(xí),壓縮了時(shí)政專題的復(fù)習(xí),把更多的精力花在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建上,同時(shí)對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的處理更多是讓學(xué)生了解背景用相關(guān)知識(shí),創(chuàng)設(shè)條件多角度設(shè)問(wèn),提高學(xué)生的審題能力,根據(jù)材料提取信息能力和規(guī)范表述、嚴(yán)密組織答案能力。這樣的復(fù)習(xí)安排無(wú)疑更有利于學(xué)生的知識(shí)復(fù)習(xí)和能力提高。

      08屆高三政治總復(fù)習(xí)按四輪復(fù)習(xí)規(guī)劃來(lái)設(shè)計(jì)。

      第一輪復(fù)習(xí)(單元知識(shí)復(fù)習(xí))9月分至來(lái)年2月左右,即第一學(xué)期。以課為知識(shí)單位,圍繞考點(diǎn),講透重點(diǎn),分清難點(diǎn),消滅盲點(diǎn)。

      第二輪復(fù)習(xí)(知識(shí)專題復(fù)習(xí))第二學(xué)期至一模前,以知識(shí)塊為復(fù)習(xí)單位,第二輪復(fù)習(xí)不是第一輪復(fù)習(xí)的再重復(fù),而是側(cè)重于構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),注重知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系和區(qū)分,是在一個(gè)更大單元里的知識(shí)重組,有利于學(xué)生多角度地整合知識(shí)。

      第三輪復(fù)習(xí)(時(shí)政專題復(fù)習(xí))4月中旬至5月中旬。以當(dāng)年的幾個(gè)持續(xù)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題設(shè)置專題,介紹熱點(diǎn)背景及相關(guān)政策、措施,結(jié)合材料設(shè)置情境,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生多角度地應(yīng)用知識(shí)分析、解決問(wèn)題,提高主觀題的解題能力。

      第四輪復(fù)習(xí)(查缺補(bǔ)漏,回歸教材)5月中旬至6月。在教師引導(dǎo)下學(xué)生回歸課本、回歸試卷,重溫考點(diǎn),重看錯(cuò)題。

      以上就是高三政治備課組在本學(xué)年教學(xué)工作中的一些心得體會(huì)。

    政治備課組工作總結(jié)10

      回顧即將過(guò)去的一學(xué)期,我們政治組八名成員群策群力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作?偨Y(jié)如下:

      一、制訂工作計(jì)劃。 根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,我們認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,并按計(jì)劃有序地開展工作。

      二、貫徹新課標(biāo),提高課堂效率。

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。 學(xué)期初我們政治備課組再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的關(guān)于常規(guī)教學(xué)管理的文件。了解新課程背景下的教師觀、學(xué)生觀,教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式,課程管理、課程資源等方面的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)端正了我們的教學(xué)態(tài)度,明確了每個(gè)人的職責(zé),使我們能以新理念指導(dǎo)我們平時(shí)的教育教學(xué)。

      2、認(rèn)真寫好教案。教案能體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)課時(shí)安排、教學(xué)方法、教學(xué)用具、板書設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)、作業(yè)安排、教學(xué)反思等內(nèi)容。做到提前一星期完成對(duì)課本的備課工作。不上無(wú)準(zhǔn)備的課。

      3、強(qiáng)化集體備課觀念,形成教育合力。本學(xué)期我們備課組堅(jiān)持每周一次集體備課。集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人,每次集體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法,其他成員給予補(bǔ)充,遇到疑難問(wèn)題則由備課組成員共同商討決定。

      4、相互學(xué)習(xí),努力提升教育教學(xué)水平。本學(xué)期我們的政治教師,相互之間開展聽、評(píng)課。而且每次聽課之后召開全組成員參加的評(píng)課活動(dòng),各任課教師談感受談問(wèn)題,相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

      5、發(fā)揮我校多媒體設(shè)備的優(yōu)勢(shì),各位老師積極制作課件用于教學(xué),使教學(xué)內(nèi)容變得更豐富和直觀。同時(shí)彼此互通有無(wú),實(shí)現(xiàn)資源共享。

      6、認(rèn)真做好作業(yè)的`布置和批改工作。整理、總結(jié)、歸納學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn),迷惑點(diǎn),并進(jìn)行針對(duì)性性強(qiáng)的評(píng)講。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解題能力。

      7、積極配合學(xué)校做好常規(guī)工作。對(duì)于學(xué)校統(tǒng)一組織的大型考試,我們備課組成員都能認(rèn)真對(duì)待,考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo),考后能認(rèn)真做好試卷分析和自我反思工作。

      一學(xué)期以來(lái),我們所做的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展,都是落實(shí)思品的教學(xué)目標(biāo),我們將總結(jié)過(guò)去,找出差距,采取措施,更加出色地完成今后的教學(xué)任務(wù)。

    政治備課組工作總結(jié)11

      在這一學(xué)期里,我們高二政治備課組在全組成員(潘xx、王xx、鄭xx、葉xx四人)的共同努力下,已順利完成了工作任務(wù),并取得了一定的成績(jī)。特將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

      一、本學(xué)期備課組成效總結(jié)

      1.加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),關(guān)心時(shí)事,學(xué)習(xí)有關(guān)新課改教育、教學(xué)法規(guī),學(xué)習(xí)黨的方針政策,以正確的理論思想教育學(xué)生,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),認(rèn)真研究教材,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,探索高效的教學(xué)方法。

      2.及時(shí)了解學(xué)情,有的放矢地開展政治教學(xué)。對(duì)學(xué)生,首先要了解他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)要求,才能在教學(xué)中做到師生互動(dòng),取得良好的教學(xué)效果。我們通過(guò)各種方法,及時(shí)了解學(xué)情教情,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。老師們認(rèn)真分析學(xué)生的意見,針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)困難和思想誤區(qū),調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)質(zhì)量。

      3、全面落實(shí)導(dǎo)學(xué)案的教學(xué),組員分工協(xié)作,做到每節(jié)課都有與課件相適配的導(dǎo)學(xué)案。

      二、本學(xué)期開展的備課組活動(dòng)

      本學(xué)期教研活動(dòng)特色:

     。1)外出活動(dòng)頻繁:① 全組成員參加在xx中學(xué)舉辦的xx省高中的政治疑難問(wèn)題解讀教研活動(dòng)

     、谌M成員利用課余時(shí)間踏遍xx的x江景區(qū),不僅怡悅生心促進(jìn)了交流,還增進(jìn)了組員之間的感情 ③全組成員參加政治組的聚餐

      三、不足之處及改進(jìn)措施

     。ㄒ唬┐嬖诓蛔悖

      1.課堂教學(xué)有效性有待進(jìn)一步提高。

      2.學(xué)情研究還有待進(jìn)一步深入,為制定有效的教學(xué)計(jì)劃提高實(shí)踐依據(jù)。

      3、本組成員教科研能力和積極性還有待提高

     。ǘ└倪M(jìn)措施

      1.探究有效課堂,規(guī)范教學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      2.抓好備課組的建設(shè),尤其是備課組活動(dòng)的落實(shí)進(jìn)一步規(guī)范備課組活動(dòng),學(xué)習(xí)政治理論和教育理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,進(jìn)行課改研討,聽課評(píng)課。在小組備課活動(dòng)中認(rèn)真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計(jì)劃,每次備課活動(dòng)做到備大綱、備教材、備學(xué)生,研究其重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、思想教育滲透點(diǎn),研究教法、學(xué)法,將注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),在教案中充分體現(xiàn)出來(lái),真正使學(xué)生“學(xué)會(huì)”和“會(huì)學(xué)”。

      3.加強(qiáng)集體備課,定期開展有質(zhì)量有實(shí)效的活動(dòng)。備課做到三知:一知教材;二知學(xué)生;三知教法。針對(duì)高三政治備課組的特點(diǎn),上課前,有備課組長(zhǎng)組織備課;針對(duì)疑難問(wèn)題重點(diǎn)研討;課下,對(duì)課上面對(duì)的各種問(wèn)題研討,找到解決辦法,在下一節(jié)課補(bǔ)救、糾錯(cuò);切實(shí)進(jìn)行反思型教學(xué);并組織相關(guān)教師編寫學(xué)案,充分做到有的方矢。

      4.講究教學(xué)策略,形成動(dòng)態(tài)的'課堂教學(xué)。恰如其分地評(píng)價(jià)學(xué)生,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的積極性和自主性,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性。

      5.按學(xué)校要求開展備課組活動(dòng),重點(diǎn)回顧、總結(jié)教學(xué)中的新情況,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題商討對(duì)策;傳達(dá)學(xué)校和市的教學(xué)信息;討論研究下一階段的教學(xué)工作重點(diǎn)。參加校內(nèi)外聽課活動(dòng),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

      6.在平時(shí)教學(xué)中,耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)要規(guī)范,有錯(cuò)及時(shí)訂正,對(duì)問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。多鼓勵(lì),少批評(píng),激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

    政治備課組工作總結(jié)12

      本學(xué)期,我們高一政治備課組貫徹學(xué)!敖虒W(xué)從實(shí),科研領(lǐng)先”的教育教學(xué)理論,深入認(rèn)真地開展教研活動(dòng),取得了一定的教研成果,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

      一、認(rèn)真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)理念

      在“五嚴(yán)”的背景下,全組同志認(rèn)真研究教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),廣泛交流合作,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高自身業(yè)務(wù)能力和各方面的素質(zhì)。不斷更新教育觀念,發(fā)揚(yáng)愛生精神,全心全意地為學(xué)生服務(wù)。

      二、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同提高

      一個(gè)人的精力和智慧總是有限的,同組教師各有所長(zhǎng)。劉應(yīng)學(xué)老師工作細(xì)致入微,教學(xué)基本功扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)豐富,善于思考;李祝老師充滿激情,好學(xué)上進(jìn)。全組同志互相尊重,以誠(chéng)相見,充分發(fā)揮集體智慧,團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工合作,形成合力,精心研究教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),各個(gè)知識(shí)點(diǎn),尋求最佳的教學(xué)方法,以實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的教學(xué)效果。

      三、嚴(yán)格教研常規(guī)

      本學(xué)期我組以星期六集體備課活動(dòng)為主要平臺(tái),充分發(fā)揮集體智慧,堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合,以分析教材,確定教法為主。同時(shí),探討、研究一周內(nèi)在教學(xué)過(guò)程中各人遇到的疑難問(wèn)題。為了更好地提高課堂教學(xué)效率。組員之間加強(qiáng)相互聽課,相互學(xué)習(xí),平時(shí)及時(shí)探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題。按照學(xué)期初工作安排,保質(zhì)保量地開設(shè)了組內(nèi)研究課,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。

      四、充分利用教學(xué)案和多媒體,創(chuàng)造性開展工作

      本學(xué)期,我組同志根據(jù)學(xué)校的`統(tǒng)一要求,為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,自行編制教學(xué)案一體化,想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,解學(xué)生之難,真正做到了以生為本。在教學(xué)案編寫的過(guò)程中,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),精選每一道題,精心組織每一答案要點(diǎn),采取一人主編全組討論通過(guò)。確保每一份教學(xué)案的質(zhì)量。為了使每節(jié)課生動(dòng)活潑,我們充分利用學(xué)校的現(xiàn)有的電教手段,積極制作教學(xué)課件,改革課堂的教學(xué)形式,增加了教學(xué)容量,提高了教學(xué)效果。

      總之,在過(guò)去的一學(xué)期中,我們本組老師努力工作,認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,取得了可喜的成績(jī),但我們還要看到不足,在以后的教學(xué)中,要不斷鉆研,同心同德,再接再厲,爭(zhēng)取更上一層樓。

    政治備課組工作總結(jié)13

      備課組是學(xué)校的基層教研機(jī)構(gòu),既擔(dān)任著學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù),又承擔(dān)著學(xué)校的教研工作。回顧即將過(guò)去的一學(xué)期,我們政治組四名成員群策群力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。總結(jié)如下:

      一、制訂工作計(jì)劃。

      根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,我們認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,并按計(jì)劃有序地開展工作。

      二、加強(qiáng)教學(xué)管理,貫徹新課標(biāo),提高課堂效率。

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念;學(xué)期初我們政治備課組再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的`關(guān)于常規(guī)教學(xué)管理的文件。了解新課程背景下的教師觀、學(xué)生觀,教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式,課程管理、課程資源等方面的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)端正了我們的教學(xué)態(tài)度,明確了每個(gè)人的職責(zé),使我們能以新理念指導(dǎo)我們平時(shí)的教育教學(xué)。

      2、認(rèn)真寫好教案。教案能體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)課時(shí)安排、教學(xué)方法、教學(xué)用具、板書設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)、作業(yè)安排、教學(xué)反思等內(nèi)容。做到提前一星期完成對(duì)課本的備課工作。不上無(wú)準(zhǔn)備的課。

      3、強(qiáng)化集體備課觀念,形成教育合力。本學(xué)期我們備課組共活動(dòng)了十次。其中集體備課6次。集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人,每次集體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法,其他成員給予補(bǔ)充,遇到疑難問(wèn)題則由備課組成員共同商討決定。有時(shí)候,為了某一個(gè)爭(zhēng)議的問(wèn)題,我們備課組之間也會(huì)討論得熱火朝天。集體備課只是解決某一課或某一章節(jié)的重要教學(xué)問(wèn)題,并不是一個(gè)統(tǒng)一形式的教案,還需要我們根據(jù)各個(gè)班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際情況靈活采取相應(yīng)的教法、學(xué)法。

      4、相互學(xué)習(xí),努力提升教育教學(xué)水平。本學(xué)期我們的政治教師,相互之間開展聽、評(píng)課。本學(xué)期我組先后舉行了4次組內(nèi)公開課教學(xué),而且每次聽課之后召開全組成員參加的評(píng)課活動(dòng),各任課教師談感受談問(wèn)題,相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

      5、發(fā)揮我校多媒體設(shè)備的優(yōu)勢(shì),各位老師積極制作課件用于教學(xué),使教學(xué)內(nèi)容變得更豐富和直觀。同時(shí)彼此互通有無(wú),實(shí)現(xiàn)資源共享。

      6、認(rèn)真做好作業(yè)的布置和批改工作。整理、總結(jié)、歸納學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn),迷惑點(diǎn),并進(jìn)行針對(duì)性性強(qiáng)的評(píng)講。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解題能力。

      7、積極配合學(xué)校做好常規(guī)工作。對(duì)于學(xué)校統(tǒng)一組織的大型考試,我們備課組成員都能認(rèn)真對(duì)待,考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo),考后能認(rèn)真做好試卷分析和自我反思工作。我們既能自覺按照學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)要求去做,也能積極配合學(xué)校搞好各項(xiàng)常規(guī)檢查。

      一學(xué)期以來(lái),我們所做的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展,都是落實(shí)思品的教學(xué)目標(biāo),我們將總結(jié)過(guò)去,找出差距,采取措施,出色地完成教學(xué)任務(wù)。

    政治備課組工作總結(jié)14

      回首本學(xué)期的工作,有成績(jī),但也有不盡人意的地方,為了在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

      一、 本組基本情況

      高一政治備課組成員:周玲、周志芳、楊曉燕三人組成。

      資深教師周玲、周志芳不僅在工作中對(duì)年輕教師進(jìn)行傳、幫、帶,把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教給年輕教師,而且經(jīng)常從感情和語(yǔ)言上給年輕人以支持與鼓勵(lì)。年輕教師對(duì)幾位教師的教誨也是虛心學(xué)習(xí),一絲不茍。這樣一個(gè)和諧的人文環(huán)境為本組順利完成本學(xué)期教學(xué)教研工作任務(wù)提供了一個(gè)良好的前提條件。

      二、 本學(xué)期開展的.主要工作及取得成就

      1、開學(xué)初,在集體討論基礎(chǔ)上制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,確定每一課的重點(diǎn)和難點(diǎn),明確每一課的教學(xué)目標(biāo)和要求;并在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況作相應(yīng)的調(diào)整,以保證本組教學(xué)的順利有序進(jìn)行;

      2、注重備課組成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,除固定每周集中研討外,成員之間不定期進(jìn)行交流,成員間相互聽課,探討如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué),以期有新的提高。

      3、關(guān)注社會(huì)與學(xué)生的實(shí)際,教學(xué)時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的討論、辯論,并學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理去分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、探究問(wèn)題的能力,養(yǎng)成分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的辯證思維能力。

      4、教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。盡量安排每節(jié)課前五分鐘演講時(shí)事政治,以激發(fā)學(xué)生的思維與興趣。

      5、及時(shí)填寫備課組活動(dòng)記錄本,盡量養(yǎng)成階段性反思總結(jié)。

      6、重視上好示范課。在上課之前,大家集體備課,交流思想,再去上課,爭(zhēng)取上好的有創(chuàng)新有特色有實(shí)效的示范課。

      7、注重多樣化的評(píng)價(jià)方式,以提高教學(xué)質(zhì)量

      輪流出單元測(cè)試卷和周練試卷,精選試題,設(shè)計(jì)開放式、研究體現(xiàn)高考趨勢(shì)的試題;認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè),注重對(duì)學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)。

      8、積極撰寫各類論文、案例。

      三、存在的問(wèn)題

      通過(guò)考試我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題能力較差,未掌握學(xué)習(xí)政治的方法,這主要是由于初中的政治開卷考試,學(xué)生從思想到行動(dòng)上忽視政治。面對(duì)學(xué)生的偏科現(xiàn)象,以及現(xiàn)實(shí)高考指揮棒的調(diào)控下,如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng),我們還需要不斷嘗試與研究。

      今后采取措施

      夯實(shí)基礎(chǔ),向課堂45分鐘要效率。

      注重提優(yōu)補(bǔ)差,個(gè)別輔導(dǎo)。

      注重講解解題技巧等等。

    政治備課組工作總結(jié)15

      在這一學(xué)期里,我們備課組在學(xué)校和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,不斷轉(zhuǎn)變觀念,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),與時(shí)俱進(jìn)。我們共同塑造了良好的師德形象,營(yíng)造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德,奮發(fā)向上,無(wú)私奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè),積極探索新的教學(xué)模式,教書育人,千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量,積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀備課小組。在全組成員的共同努力下,已順利完成了工作任務(wù),并取得了一定的成績(jī)。為了今后更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),特將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

      一、認(rèn)真貫徹新課標(biāo)理念指導(dǎo)思想

      本學(xué)期在教學(xué)工作中我們繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念,以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的,圍繞有效作業(yè)、高效課堂的主題,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。新課程改革的重點(diǎn)之一是如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,學(xué)習(xí)方式的變革迫在眉睫!它關(guān)系到我們的教育質(zhì)量,關(guān)系到師生的校園生活質(zhì)量。我們今天必須倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式,是自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。這也是實(shí)施新課程最為核心和最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。新課程強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)、互教互學(xué)。

      二、堅(jiān)持集體備課,提高教學(xué)質(zhì)量

      1、積極組織本備課組教師鉆研課標(biāo),明確課標(biāo)精神和目的要求。通過(guò)認(rèn)真研讀課標(biāo),準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),明確新課標(biāo)的目的要求,為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。

      2、實(shí)抓常規(guī)教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

     。1)組織備課組教師對(duì)教材進(jìn)行深入研究,處理好教材的深度,廣度和銜接,在此基礎(chǔ)上,認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行學(xué)期授課計(jì)劃。

     。2)堅(jiān)持集體備課,我們備課組每周要進(jìn)行一次集體備課,發(fā)揮集體智慧,組織必要的'集體研究和交流。統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一資料,統(tǒng)一練習(xí)。各教師在方向一致、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下,可根據(jù)班級(jí)實(shí)際和個(gè)人教學(xué)特長(zhǎng),在教學(xué)過(guò)程中作適當(dāng)?shù)、靈活的處理,提高了課堂教學(xué)效率。

     。3)分工合作,在集體交流和研究的基礎(chǔ)上,我們輪流每人負(fù)責(zé)一單元的教學(xué)案和課件。在學(xué)案的設(shè)計(jì)上,盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情,選修班和必修班使用不同的學(xué)案。制作課件時(shí)注重實(shí)用性,能夠有效地把課件和學(xué)案結(jié)合起來(lái),提高課堂教學(xué)效果。(4)在選修班加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、收集和處理信息的能力,使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

     。5)每節(jié)課上完后,及時(shí)總結(jié)、反思,交流,改進(jìn)教學(xué)。

      三、存在問(wèn)題

      1、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高,班級(jí)兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。

      2、學(xué)生答題規(guī)范性不夠、能力欠缺,自覺性有待提高。

      3、學(xué)生分析學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力有待提高。

      四、今后努力的方向

      1.繼續(xù)抓好備課組建設(shè),要不滿足于現(xiàn)狀,改進(jìn)政治課教學(xué)。

      2.學(xué)習(xí)課改精神,掌握更多的信息,為今后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。

      3.通過(guò)討論、教研、交流,使備課組成員的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。

      4.為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。

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