教育工作總結(jié)
更新時(shí)間：2023-03-18 13:35:45 工作總結(jié) 我要投稿
教育工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的教育工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
教育工作總結(jié)1
物理是一門很嚴(yán)謹(jǐn)很完美的學(xué)科，有著一套完備的理論基礎(chǔ)。高中物理主要分為力學(xué)、電學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理初步幾個(gè)大板塊，每個(gè)板塊都有自己的公式和定理，所有的物理考題都在這些公式和定理的基礎(chǔ)之上。
所以，學(xué)習(xí)物理首先務(wù)必重視基礎(chǔ)，熟記所有要求掌握的公式定理及其可能的變式，并留心它們?cè)诟鞣N題型中運(yùn)用的方法，構(gòu)成一套自己的完整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)體系，總結(jié)出各類題基本的解題套路。例如電磁學(xué)方面試題的一般解題步驟為：明確已知條件，分析是電流導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)還是運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致電流，分析受力狀況及運(yùn)動(dòng)過程，根據(jù)公式定理列式求出未知量。
其次，要注意審題。弄清題意是解題的基礎(chǔ)，對(duì)于題目中的關(guān)鍵字詞要個(gè)性注意�！熬徛苿�(dòng)”表示受力平衡，“恒力”表示力的方向和大小都不變，“距離遠(yuǎn)大于半徑”表示半徑能夠忽略，“輕輕放上”表示初速度為零，“至多”還是“至少”，“直徑”還是“半徑”，“大于”還是“小于”都是很簡單的字詞，但稍一粗心，不僅僅可能使解題過程變得個(gè)性復(fù)雜，而且肯定得不到正確的結(jié)果，花了大力氣卻沒有絲毫的幫忙。平時(shí)在練習(xí)中就能夠試著將重點(diǎn)的字詞勾畫出來，提醒自己注意。總之，認(rèn)真審題，切記切記!
再次，要克服畏難心理。有的物理題題目比較長，涉及的量比較多，還往往和現(xiàn)代科技的最新研究成果相聯(lián)系，很容易讓人望而生畏。我在高一時(shí)也一度覺得這類題目很難。但隨著學(xué)習(xí)的深入，我逐漸發(fā)現(xiàn)物理解題的規(guī)律性是相當(dāng)強(qiáng)的。即使是顯得相當(dāng)深?yuàn)W的題目，都能夠簡化為我們熟悉的一個(gè)或幾個(gè)簡單的物理模型。憑我個(gè)人的感覺，動(dòng)量守恒定律、動(dòng)能定理和能量守恒定律在解題中的作用個(gè)性大，并且往往能使解題過程簡單明了，必須要熟練掌握。比如高考物理最后一道“打樁機(jī)”的問題，與時(shí)常練習(xí)的簡單碰撞問題的本質(zhì)是完全一致的，只要想到動(dòng)量守垣，一切問題就都迎刃而解了。大家在做題時(shí)必須要堅(jiān)信，任何題目都是用我們掌握的基礎(chǔ)知識(shí)一步一步解出來的，只要有足夠的信心和扎實(shí)的'基礎(chǔ)，心態(tài)平和的一步步分析、運(yùn)算，就必須能接近并到達(dá)最后的結(jié)果。
下面再講幾個(gè)我認(rèn)為平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意的問題。
首先要重視老師在課堂上分析的例題和參考書上的例題。這些題是老師和編者從眾多的題目中靠自己的經(jīng)驗(yàn)挑選出來的精華，個(gè)性是老師逐步的講解對(duì)于學(xué)會(huì)尋找解題方向，明確解題思路有很大幫忙。
其次要注意解題規(guī)范。平時(shí)練習(xí)中每一道題都完全按照規(guī)范的解題步驟書寫，的確需要太多的時(shí)間，不現(xiàn)實(shí)也沒有必要。但每隔一段時(shí)間還是就應(yīng)按照解題規(guī)范解答一兩道題目，在平時(shí)的測驗(yàn)中更要嚴(yán)格要求自己解題的格式，既能使自己的思路更加清晰，也使老師的評(píng)閱更加簡單。構(gòu)成習(xí)慣后，在高考中也易于得分。
另外，必須要認(rèn)真對(duì)待在平時(shí)練習(xí)和測驗(yàn)中自己所犯的錯(cuò)誤。人最悲哀的是不明白自己有不明白的東西，在平時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的不明白是一件好事。分析自己的錯(cuò)誤是因?yàn)榇中倪�是知識(shí)欠缺。如果是前者，務(wù)必嚴(yán)厲警告自己不能再犯;如果是后者，就要針對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足之處。最好有一本錯(cuò)題集，能反映出自己容易出錯(cuò)的地方。
教育工作總結(jié)2
一、豐富多彩的活動(dòng)
1、由學(xué)校黨支部、教務(wù)處負(fù)責(zé)，團(tuán)總支配合組建了二十多個(gè)興趣小組。如：微機(jī)小組、合唱小組、繪畫小組、書法小組、編織小組、乒乓球小組、車模航模小組等，這些小組都有專人負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行匯演和檢查，學(xué)生積極性很高，參與率也很高。通過使我校的素質(zhì)教育落到了實(shí)處。
2、在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下、在體音美教研組的協(xié)助下，校團(tuán)總支在全體教職工中開展了健美操、乒乓球、科學(xué)發(fā)聲、簡筆畫等興趣小組，使教職工的業(yè)余文化生活變的豐富多采。
3、校團(tuán)總支配合學(xué)校德育工作，每月定期進(jìn)行小報(bào)、黑板報(bào)的檢查評(píng)比工作，使每期的主題對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)起到了一定的促進(jìn)作用。
4、校團(tuán)總支在校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下開展了多種多樣的活動(dòng)，風(fēng)箏比賽、演講比賽、廣播操比賽、紀(jì)念“五·四”革命歌曲合唱比賽、慶�！敖處煿�(jié)”活動(dòng)、紀(jì)念“一二·九”演講比賽、初一、初二支部足球比賽，通過各種豐富多彩的文體比賽使學(xué)生受到思想教育，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感；各支部根據(jù)團(tuán)總支的要求也開展了豐富多彩的活動(dòng)。
5、能積極參加上級(jí)團(tuán)組織舉辦的各類活動(dòng)。
6、積極參加縣團(tuán)委組織的青年志愿者活動(dòng)。
二、政治思想建設(shè)
共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的'學(xué)校，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和造就一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人的光榮使命。團(tuán)的這一特殊性質(zhì)和任務(wù)決定它必須把對(duì)青年的思想教育貫穿于自己的全部工作和活動(dòng)之中。
1、在校黨支部、的領(lǐng)導(dǎo)下，在對(duì)團(tuán)員青年做思想政治工作時(shí)注意發(fā)現(xiàn)運(yùn)用灌輸教育和實(shí)踐教育相結(jié)合，向廣大青年進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的宣傳和教育，進(jìn)行黨的路線、方針、政策的宣傳和教育。
2、在平時(shí)工作及學(xué)習(xí)中，注意發(fā)現(xiàn)青年思想和行為的閃光點(diǎn)，注意發(fā)現(xiàn)和宣傳學(xué)生中積極向上的、美好的東西，不斷激勵(lì)他們的上進(jìn)心和責(zé)任感使他們學(xué)有所用，對(duì)學(xué)生身上存在的一些消極因素，也要進(jìn)行批評(píng)幫助、使之盡快糾正錯(cuò)誤。
3、在對(duì)全體團(tuán)員進(jìn)行思想教育的同時(shí)，注意團(tuán)員的知識(shí)水平，分別對(duì)教工團(tuán)員和學(xué)生團(tuán)員提出不同要求，要求教工支部，兩月一次團(tuán)課，每季度一次黨課并有筆記，學(xué)生支部兩月一次團(tuán)課，并記筆記。
4、利用黑板報(bào)、板報(bào)等形式作為對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想政治教育的重要陣地，每學(xué)期團(tuán)總支學(xué)生支部共出五期板報(bào)，每個(gè)支部出一期。這樣出板報(bào)的同學(xué)在出板報(bào)時(shí)學(xué)到了很多的知識(shí)，而其他同學(xué)再路過時(shí)也能隨時(shí)學(xué)到他們不知道的知識(shí)。教工支部在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下做到黨團(tuán)陣地一起建，每學(xué)期與黨員合出板報(bào)五期，期期都反映了黨組織對(duì)團(tuán)建工作的“帶”，使教工團(tuán)員平時(shí)也可以學(xué)習(xí)政治理論，潛移默化地提高了政治素養(yǎng)。
三、組織建設(shè)
1、團(tuán)總支活動(dòng)資料齊全，在校黨支部書記馬軍同志的指導(dǎo)下，團(tuán)總支檔案齊全、資料完備，并建立了相冊(cè)檔案，把團(tuán)總支一年來的所有活動(dòng)、參展版面都留在了相冊(cè)里。
2、團(tuán)部支各項(xiàng)制度健全，每個(gè)團(tuán)員都能認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，總支委員會(huì)成員在工作中能以身作則，帶頭模范執(zhí)行并接受全體團(tuán)員的監(jiān)督，而且對(duì)各種制度的執(zhí)行情況定期進(jìn)行全面總結(jié)和及時(shí)修訂使之不斷完善。
3、積極開展“五四紅旗團(tuán)總支”創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)我校團(tuán)總支于年申創(chuàng)了縣級(jí)“五四紅旗團(tuán)總支”，經(jīng)我校團(tuán)總支全體團(tuán)員共同努力，開展自查，互查使我校團(tuán)總支于二OO三年四月開展了“五四紅旗團(tuán)總支”創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，二OO四年被州團(tuán)委授予“五四紅旗團(tuán)總支”。
4、團(tuán)總支能做好對(duì)要求入黨的青年積極分子的培養(yǎng)、教育及時(shí)地把那些具備黨員條件的先進(jìn)青年輸送到黨組織里去
，推優(yōu)工作的立足點(diǎn)是對(duì)團(tuán)員的培養(yǎng)教育，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的培養(yǎng)教育，提高團(tuán)員的思想政治素質(zhì)，是推優(yōu)工作的、基礎(chǔ)和前提，所以，團(tuán)總支在黨支部的指導(dǎo)下，堅(jiān)持對(duì)團(tuán)員進(jìn)行黨的認(rèn)識(shí)，黨的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)團(tuán)員加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，并能協(xié)肋黨支部對(duì)團(tuán)員入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)考察，對(duì)經(jīng)考察已具備條件的積極分子，能履行“推優(yōu)”程序，有計(jì)劃地向黨支部推薦。全年向校黨支部推薦了四名優(yōu)秀教工團(tuán)員。
5、對(duì)要求入團(tuán)的適齡青年，認(rèn)真進(jìn)行教育、培養(yǎng)、考察，形成一套完整的制度，并保證團(tuán)員隊(duì)伍健康穩(wěn)定的發(fā)展，總支根據(jù)本單位積極分子隊(duì)伍與青年的比例，確定發(fā)展新團(tuán)員的數(shù)量，并確定專人與團(tuán)員發(fā)展對(duì)象聯(lián)系，吸收入團(tuán)積極分子參加團(tuán)的會(huì)議及活動(dòng)，使他們?cè)趫F(tuán)的生活中得到了鍛煉，并提高了對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)，定期給他們上團(tuán)課，使他們了解團(tuán)的基本知識(shí)，加深對(duì)《團(tuán)章》的認(rèn)識(shí)。
6、團(tuán)總支和學(xué)校少先隊(duì)合作密切，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)員的培養(yǎng)教育，每月一次積極分子學(xué)習(xí)，并在培養(yǎng)教育的基礎(chǔ)上做好推薦優(yōu)秀少先隊(duì)員入團(tuán)的工作，使我校推優(yōu)入團(tuán)工作不斷向健康的方向發(fā)展。
本年度工作在一些方面有些滯后，如：信息上報(bào)不及時(shí)，學(xué)生團(tuán)支部活動(dòng)不是很到位，但在今后的工作中我們有信心完成學(xué)校和上級(jí)團(tuán)組織交給的任務(wù)，把我校團(tuán)的工作干的更好。
教育工作總結(jié)3
遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)以來，回首這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，雖然又忙又累，但心里感到無比的充實(shí)。在組織者的精心安排下，我們有幸近視頻觀看并聆聽了各位專家、學(xué)者對(duì)教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的精辟見解，對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)上了一個(gè)臺(tái)階。下面我就本次研修學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)：
一、面臨新的挑戰(zhàn)
基礎(chǔ)教育改革的核心是課程改革，課程改革的關(guān)鍵是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的主體是教師，新課程的實(shí)施需要通過教師的努力來實(shí)現(xiàn)，教師行為變化的速度和程度，決定著新課程的進(jìn)程和成敗，因此，新課程為教師帶來了前所未有的新挑戰(zhàn)，對(duì)教師提出了新要求。作為教師，必須努力完善心理素質(zhì)以面向課程改革，適應(yīng)課程改革的步伐。
反省自己的心理，還存在很多的不足：在教育學(xué)生時(shí)缺乏耐心，特別是對(duì)問題學(xué)生在轉(zhuǎn)變過程中出現(xiàn)的反復(fù)不予理解、缺乏耐心，關(guān)愛不夠;工作積極性不夠高，在鉆研業(yè)務(wù)上缺乏鍥而不舍的勁頭等等。今后，我將努力改掉這些不足，力爭成為一名合格的人民教師。
二、要善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)節(jié)
衛(wèi)生部調(diào)查研究表明，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大和社會(huì)消極因素的影響，中小學(xué)生的心理健康存在很多的問題。有些中小學(xué)生性格扭曲變形，離家出走，自殺等社會(huì)悲劇的日益增多，使人們對(duì)教師產(chǎn)生了擔(dān)當(dāng)學(xué)生心理醫(yī)生的角色期待。很多問題生的行為等問題，并非是思想道德的問題，大多是心理因素所致。
因此，教師必須擔(dān)負(fù)起心理醫(yī)生的使命，注意調(diào)節(jié)學(xué)生的心理。使學(xué)生精神飽滿地投入到學(xué)校與生活中。教師要當(dāng)好這一角色，必須做到：①多閱讀些心理學(xué)的書籍，了解學(xué)生常見的心理問題癥狀。②要多些與孩子進(jìn)行思想交流，關(guān)心孩子的情緒變化。特別是對(duì)于問題生，更要在學(xué)校和生活中加以關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其不良情緒，并因勢利導(dǎo)。幫助他們消除心理疾患，使孩子們健康茁壯成長。
三、要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
1、關(guān)注學(xué)生的探究過程
在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，很多教師只注重學(xué)生吸收了多少知識(shí)，不注重學(xué)生獲得知識(shí)的過程。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我深深地認(rèn)識(shí)到，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)自主探究的過程，教師在這個(gè)過程中起著主導(dǎo)的作用，而不是主體作用。在課堂教學(xué)中，教師要充分引導(dǎo)學(xué)生去搜集材料，分析材料，解決問題。
2、培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
回顧本人平時(shí)的課堂教學(xué)，學(xué)生由于總是不敢在課堂上提問題，我也順?biāo)浦郏捎媒處熖釂枴獙W(xué)生回答的方式來進(jìn)行教學(xué)。直到學(xué)習(xí)《怎樣上好一堂課》這一模塊后，我才真正的意識(shí)到自己的認(rèn)識(shí)上的膚淺�！皢栴}意識(shí)”是新思想誕生的搖籃，是創(chuàng)新精神的萌芽。宋代學(xué)者陸九淵說得好“為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)，小疑小進(jìn)，大疑大進(jìn)。”學(xué)生沒有問題就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，就不會(huì)去思索，就不會(huì)有所創(chuàng)新。因此，教師要通過多種形式來培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，大膽質(zhì)疑的精神，引導(dǎo)學(xué)生能多角度、多層面地去思考出現(xiàn)的問題，能舉一反三，提出多種不同的問題。
教師在引導(dǎo)學(xué)生討論問題時(shí)應(yīng)讓他們暢所欲言，相互研討，自己尋找答案，尋找規(guī)律。在教學(xué)中，可嘗試先讓學(xué)生對(duì)同一思路去解決，再引導(dǎo)學(xué)生用新的思路對(duì)問題進(jìn)行分析研究，讓學(xué)生能個(gè)別看到一般，從現(xiàn)象透視本質(zhì)，從偶然中發(fā)現(xiàn)必然，從而使他們的思維變得靈活而富有創(chuàng)造性。
3、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異
在教學(xué)中，平時(shí)布置作業(yè)，評(píng)價(jià)作業(yè)，總是以同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生，這是一種錯(cuò)誤的做法。專家告訴我們，在教育教學(xué)中要求要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異。因?yàn)閭�(gè)性差異是客觀存在的，它是教育的結(jié)果，同時(shí)也是教育的依據(jù)。每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的個(gè)性和智力潛能，是一個(gè)完整的個(gè)體，有聰明的，有遲鈍的;有善于思考的，有善于記憶的;有開朗活潑的，有性格內(nèi)向的;有意志堅(jiān)強(qiáng)的，有性格懦弱的……。在愛好上，有愛好跳舞的，有喜歡唱歌的;有愛好美術(shù)的，有喜歡文學(xué)的等。作為教師，要“因材施教”，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和性格等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢的培養(yǎng)。
4、形成自己的教學(xué)個(gè)性
新課程改革強(qiáng)烈呼喚教師要有自己的教學(xué)個(gè)性。教師作為教學(xué)活動(dòng)中的首席，其獨(dú)特的個(gè)性對(duì)學(xué)生的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。因此，教師必須塑造自己的教學(xué)個(gè)性。個(gè)性如何培養(yǎng)呢?專家告訴我們：
�、僖x書。古人云：腹中有詩書氣自華。讀書，可以提高一個(gè)人的氣質(zhì)修養(yǎng)，使其散發(fā)出獨(dú)特的人性魅力。名師成長經(jīng)歷告訴我們，每一個(gè)教育家都離不開學(xué)習(xí)。在工作之余，勤奮讀書，廣泛涉獵各領(lǐng)域的知識(shí)，為自己的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
②要善于吸收和改造。教師在教學(xué)中為了解決問題，免不了要借鑒他人的.東西(特別是名師的教學(xué)模式)，但很多人總是把名師的一套完整地搬到自己的教學(xué)中來。我也有過這樣的嘗試，但這好像是“東施效顰”，效果不佳。因此，教師個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格的形成和發(fā)展，應(yīng)該在借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，用審慎的目光去吸收，要看是否適合教師自身的特點(diǎn)，本地學(xué)生的實(shí)際情況，不要“照單全收”。
�、垡Y(jié)合自身的特點(diǎn)，揚(yáng)長補(bǔ)短。教師教學(xué)個(gè)性的形成需要結(jié)合自身的特長，不能全面發(fā)展�！敖馃o足赤，人無完人”，每個(gè)人都有自己的特長和短處，根據(jù)自己的實(shí)際情況出發(fā)，不斷強(qiáng)化發(fā)展自己的長處，才能逐步形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。
5、在反思中成長
學(xué)習(xí)《怎樣上好一堂好課》后，我深深地體會(huì)到了在教學(xué)實(shí)踐中，教師除了具備專門學(xué)科的知識(shí)和技能以外，還需具備過硬的教學(xué)研究能力。這種能力需要在長期的教學(xué)實(shí)踐中，借助反思不斷探究和解決問題，掌握科學(xué)研究的本領(lǐng)。教師反思就是把自己作為研究對(duì)象，研究自己的教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐，反省自己的教育教學(xué)實(shí)踐，反省自己的教育觀、教育行為及教育效果，以便調(diào)整、改進(jìn)和提升。
反思是提高教學(xué)能力的有效途徑之一。前蘇聯(lián)教育家贊可夫就曾說過：“沒有個(gè)人的思考，沒有對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)尋根問底的精神，提高教學(xué)水平是不可思議的�！苯處熑裟芙�(jīng)常反思，把對(duì)教學(xué)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性，并把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功經(jīng)驗(yàn)記錄下來，日積月累，匯小溪成江河，就會(huì)形成自己獨(dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)個(gè)性。
培訓(xùn)是短暫的，但意義深遠(yuǎn)，它不僅使我們教師對(duì)自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也錘煉了我們教師的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬了我們的知識(shí)視野，幫助我們找到了自身的不足，為我們?nèi)蘸蟮膶I(yè)成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育工作總結(jié)4
我是公司的老員工了，在公司已經(jīng)工作了兩年，成為電話銷售是一個(gè)巧合但也讓我在這條道路上一直走下去了，走到了今天，現(xiàn)在我把自己這一年做電話銷售的經(jīng)歷做個(gè)總結(jié)。
一、要有自信有底氣
很多時(shí)候我們?cè)谂c客戶溝通的時(shí)候沒有足夠的底氣去與客戶溝通，因?yàn)槲覀兊目蛻舳际怯猩矸莸娜耸浚鎸?duì)這些人我們很多人在與他們交流時(shí)不自覺就落了下風(fēng)，在與他們談話的時(shí)候被他們所威懾，在加上自己本身能力不足有所欠缺，造成了在推薦產(chǎn)品在溝通時(shí)讓那個(gè)客戶不信任，因?yàn)檫@不是客戶需要的，沒有達(dá)到客戶的要求，想要讓客戶相信想要贏得客戶的認(rèn)可，必須要有一個(gè)先決條件要有足夠的底氣，能夠從容的面對(duì)任何問題，不管客戶是發(fā)怒，還是平淡，我們都要平靜相待，在加上就算他有意見我們也不必在意，因?yàn)槲覀兪歉糁娫�，你可以隨時(shí)掛斷電話，不必要害怕他們客戶也是人，也和我們一樣不用給自己壓力只要保持平常心去溝通就行。
二、能夠抓住客戶的需求
我們子啊銷售的時(shí)候我們必須要知道客戶需要什么如果我們不知道客戶要什么，就這樣隨意的推薦，很多時(shí)候客戶的第一選擇就是掛斷電話，因?yàn)槲覀兊臇|西不是他們所需要的，強(qiáng)行推銷能力不夠反而會(huì)弄巧成拙，可會(huì)只有針對(duì)目標(biāo)受眾，針對(duì)正確的客戶，把我客戶的需要才能夠取得好成績，不要抱著幻想通過廣撒網(wǎng)的想法去做，這樣得不到任何的.好處只會(huì)讓我們浪費(fèi)時(shí)間，做銷售不是簡簡單單就能夠做好的，我們必須要把客戶的需要實(shí)現(xiàn)才能做好，更具客戶的要求，我們才能達(dá)到自己的目的。
三、把基本話術(shù)掌握全
無論是做什么我們必須要把基礎(chǔ)打牢，我們電話銷售也是一樣，要把我們最基礎(chǔ)的話術(shù)完全掌握才行，我為了能夠掌握話術(shù)也是花費(fèi)了很大的心思，花費(fèi)了很大的力氣才完成，不是簡簡單單的就能夠?qū)W好的，不但要花時(shí)間去記去背，更要把他們化為自己的工具，我雖然是老員工但是話術(shù)經(jīng)常更新，我也需要時(shí)常更新話術(shù)，所以對(duì)于話術(shù)我也都一直非常重視，我把話術(shù)從最基礎(chǔ)的學(xué)起，不斷要學(xué)話術(shù)的說話方式，更要學(xué)習(xí)話術(shù)的靈幻，只有學(xué)其靈魂掌握這樣的方法在真正派上用場的時(shí)候才能夠大展身手，才能夠獲得成功。我也是這樣一直堅(jiān)持下來的。
四、了解自己的客戶
銷售不但要了解客戶的需要更要了了解客戶他這個(gè)人，比如客戶的性別，客戶的經(jīng)濟(jì)條件，當(dāng)然不是讓我們?nèi)ニ阉骺蛻舻碾[私，而是更具個(gè)戶的談吐穿著等去判斷客戶的基本情況，然后更具其情況就能與客戶做好溝通。
電話銷售不是簡單的工作，需要努力也學(xué)好花心思，我作為一個(gè)老員工也從不敢有所怠慢一直都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷上進(jìn)，才得到成功。
教育工作總結(jié)5
在這一年里，我思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一年以來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極，主動(dòng)，任勞任怨。
在這一年里，學(xué)校安排我主要擔(dān)任中小學(xué)教師信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)班《Flash mx》制作、《Frontpage20xx》網(wǎng)站建設(shè)等內(nèi)容的教學(xué)。經(jīng)過一年的理論與實(shí)踐操作，感受頗深，總結(jié)如下：
一、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備
�。�1）按教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真鉆研培訓(xùn)教材，掌握培訓(xùn)教材的基本思想，基本概念。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課件。
�。�2）了解學(xué)員原有的知識(shí)技能、興趣，需要和習(xí)慣。
據(jù)調(diào)查來參培的學(xué)員年齡兩極分化嚴(yán)重。剛畢業(yè)新招聘的老師，平均年齡24歲左右，基礎(chǔ)素質(zhì)好，接受能力強(qiáng)，又加之在大學(xué)一般進(jìn)行過計(jì)算機(jī)水平能力考試，一講就懂，一學(xué)就會(huì)，這類學(xué)員占總參培人數(shù)10%左右。其他學(xué)員是大多在40-50歲之間的教師，接受新事物遲緩，本身基礎(chǔ)相對(duì)較差，特別是記憶衰退，思維遲緩，跟上快節(jié)奏的信息技術(shù)培訓(xùn)有一定難度。同時(shí)由于參培學(xué)員大都工作在教學(xué)第一線，教學(xué)任務(wù)重，又加之有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)還奉行唯成績論，還緊緊地把他
們綁在了自己時(shí)刻不能放松的“自留地”而無暇顧及“他丘”，在這種情況下能抽出寶貴的教學(xué)時(shí)間來學(xué)習(xí)難能可貴。加之信息技術(shù)本來就是一門理論和實(shí)踐操作聯(lián)系緊密的課程，由于我縣是全國的貧困縣，電腦普及率低，老師平時(shí)接觸電腦的還不是很多，要想在規(guī)定時(shí)間完成有一定操作難度的任務(wù)，難度可想而知。
�。�3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)員，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
二、精心上好每一堂課。
在信息技術(shù)課上，把抽象的信息技術(shù)知識(shí)與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)，也注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動(dòng)探究中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的能力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生自己能完成的，我絕不包辦代替。所有上課的案例，都來自工作、生活。碰到簡單的教學(xué)內(nèi)容，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來，由老師和同學(xué)們共同解決，讓學(xué)生的智慧，能力，情感，心理得到滿足。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的.情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)信息技術(shù)課程的興趣。
三、參培學(xué)員學(xué)習(xí)精神令感動(dòng)，考試分?jǐn)?shù)令人高興
雖然教學(xué)實(shí)施難，但在教學(xué)中對(duì)信息技術(shù)技能的依賴越來越多，又加之上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)，教師參培積極性很高。參培教師為了不與自己上課的時(shí)間沖突，往往提前一兩個(gè)星期就調(diào)換了課；有的教師學(xué)校離培訓(xùn)點(diǎn)有幾十公里遠(yuǎn)，不得不經(jīng)常起早摸黑趕車；中午啃饅頭、吃帶來的冷飯是常見的事情，這種克服困難的學(xué)習(xí)精神令感動(dòng)。全年信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)員823人，超額完成培訓(xùn)計(jì)劃，及格率100%，優(yōu)秀率81%，考試成績令人高興。
四、課后調(diào)查，應(yīng)用信息技術(shù)的效果不勝理想
近幾年，我們已培訓(xùn)信息技術(shù)高級(jí)教師9293人，但由于很多學(xué)校還沒有電腦或沒有多媒體設(shè)備如投影儀等，很多老師培訓(xùn)完后就很用到信息技術(shù)知識(shí)，一兩年后，培訓(xùn)的內(nèi)容基本忘光，這種現(xiàn)象，在我們貧困縣教育系統(tǒng)很常見。
一份耕耘，一份收獲，教學(xué)與管理中盡管取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績，贏得了學(xué)員們的喜愛和尊重，但有些地方的不足，特別是效果的不勝理想，必將是我下一階段探索的動(dòng)因和前進(jìn)的動(dòng)力，為此，我將不懈努力。
教育工作總結(jié)6
XX年年我鎮(zhèn)的健康教育工作，在旗委、旗政府的高度重視和大力支持下，在各級(jí)有關(guān)部門的有力配合下，根據(jù)上級(jí)的工作要求，XX鎮(zhèn)XX年年健康教育工作從以下幾個(gè)方面開展了工作：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)、鞏固組織機(jī)構(gòu)建設(shè)
健康教育是一項(xiàng)利國、利民、全面建設(shè)小康社會(huì)的民心工程。
提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)是組織保證的條件。根據(jù)上級(jí)健康教育工作要求，鎮(zhèn)政府重新建立分管鎮(zhèn)長為組長，一位副鎮(zhèn)長，衛(wèi)生院院長為副組長，包括鎮(zhèn)宣傳、民政、婦聯(lián)、團(tuán)委、農(nóng)牧業(yè)、學(xué)校、文化廣播電視中心的負(fù)責(zé)人在內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)小組，行動(dòng)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了“行動(dòng)”辦公室。各部門互相協(xié)調(diào)，密切配合，做了規(guī)劃工作，并納入了今年工作計(jì)劃之中。
二、開展我鎮(zhèn)的健康教育工作，推動(dòng)健康教育工作的深入發(fā)展。
今年6月份，鎮(zhèn)政府召開了“億萬農(nóng)牧民健康教育與健康促進(jìn)行動(dòng)小組協(xié)調(diào)會(huì)議”，協(xié)調(diào)解決“行動(dòng)”工作中存在的問題，研究討論“行動(dòng)”的.有關(guān)工作。
1、利用各種手段，開展形式多樣，生動(dòng)活潑的宣傳活動(dòng)是實(shí)施健康教育工作的重要內(nèi)容。
在接到市場人口活動(dòng)較為密集地進(jìn)行了傳染病防治、碘缺乏病防治、防治艾滋病、食品衛(wèi)生、計(jì)劃免疫、職業(yè)病防治、人禽共患病健康教育等內(nèi)容的宣傳活動(dòng)搞2次。發(fā)放宣傳冊(cè)（單）320余份、貼出宣傳標(biāo)語58條，受益人數(shù)7000余人，“行動(dòng)”辦公室的成員督導(dǎo)和走訪了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、按照上級(jí)業(yè)務(wù)部門的要求，我們于XX年年7月2——3日在鎮(zhèn)政府舉辦了“健康教育與健康促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班”，共38人參加培訓(xùn)。培訓(xùn)后知識(shí)知曉率達(dá)到了75%以上。
3、加快傳播速度，上報(bào)“行動(dòng)”信息及播放電視錄像開講座課堂等形式，讓群眾不反掌握了衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)和對(duì)健康教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
4、在鎮(zhèn)中小學(xué)校均開設(shè)了健康教育課，授課有專兼職教師，課程有計(jì)劃，有安排、有教案，通過教育課使學(xué)生樹立了正確的保健信念。
三、存在問題和不足
我們的工作雖然收到了一定的成績，但發(fā)展不夠平衡。電教設(shè)備缺乏，經(jīng)費(fèi)不足，要進(jìn)一步提高健康教育工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
健康教育在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，按照各級(jí)的布置和指導(dǎo)下開展工作，經(jīng)過健康教育人員的共同努力，又順利地走過了一年，在過去的一年中，我們主要做好幾個(gè)方面：
一、我們充分利用社區(qū)健康教育宣傳欄共出了十五期，讓居民了解每月主要宣傳的健康知識(shí)、內(nèi)容涵蓋了中醫(yī)藥保健、禁毒、義務(wù)獻(xiàn)血、疾病防治等，普及健康知識(shí)，改變健康觀念，提高居民防病治病的能力，認(rèn)真開展工作，搞好社區(qū)健康經(jīng)驗(yàn)我，通過用各種渠道的宣傳和教育，起到了良好的作用。
二、開展了十次衛(wèi)生月的宣傳和健康咨詢活動(dòng)，受教育人數(shù)達(dá)1370人次，與中心衛(wèi)生院配合，進(jìn)行有主題、有針對(duì)性的衛(wèi)生知識(shí)宣教，取得了較滿意的效果，并受到居民群眾的好評(píng)。
三、健康進(jìn)家庭，與中心衛(wèi)生服務(wù)中心工作相結(jié)合，進(jìn)行入戶健康宣教，對(duì)轄內(nèi)低保戶、困難戶申請(qǐng)辦理醫(yī)療救助卡，用辦理92份，并發(fā)放各時(shí)期宣傳材料，以可讓他們?cè)诩抑袩o意間獲得健康知識(shí)，真是一舉兩得。
回顧過去的一年，只有不斷的努力，要搞好社區(qū)教育模式和方法，才能收到較好的效果，采取各種方式，引導(dǎo)居民群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和科學(xué)、文明的生活方式，不斷增強(qiáng)他們的自我保健意識(shí)，提高居民的健康水平和生活質(zhì)量，為我國健康教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教育工作總結(jié)7
本學(xué)期我擔(dān)任中班的美術(shù)，體育這兩門課程的教學(xué)，在教學(xué)過程中，根據(jù)幼兒的個(gè)別差異，用不同的方法進(jìn)行教學(xué)。對(duì)于接受能力強(qiáng)的幼兒就多教一些知識(shí)，注意發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，并給予正確引導(dǎo)，本學(xué)期我班幼兒各方面都有所進(jìn)步，單從我教的美術(shù)，體育來說，在美術(shù)教學(xué)過程中，
1。給幼兒提供多種生活經(jīng)驗(yàn)，通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大其知識(shí)面，讓幼兒積累豐富的內(nèi)在圖示，通過參觀散步等方式接觸商店等幼兒可理解的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，平時(shí)為幼兒選擇一些適合他們的不同風(fēng)格的圖書，影視，給他們講解，引導(dǎo)他們觀看，在給他們提供各種經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我注意用生動(dòng)的藝術(shù)性的語言描述對(duì)象的形，色，運(yùn)用變化的特點(diǎn)，讓幼兒對(duì)此產(chǎn)生鮮明的，完整的，深刻的視覺形象，從而創(chuàng)作出豐富多彩的畫面。
2。讓幼兒在輕松愉快的.環(huán)境中自由地感受美，發(fā)現(xiàn)美，形成對(duì)美術(shù)的興趣，首先為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的心理環(huán)境，讓幼兒有足夠的自由和信心，去主動(dòng)嘗試各種活動(dòng)。其次為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿情感色彩的審美環(huán)境，激發(fā)出創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)。
3。給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒在實(shí)踐操作中，促進(jìn)小肌肉的發(fā)育，發(fā)展他們手眼協(xié)調(diào)能力和動(dòng)手能力。
4。培養(yǎng)幼兒的思維能力。
5。在評(píng)價(jià)幼兒作品時(shí)對(duì)其不足的地方
用建議的方式商量的口吻提出修改意見。
在體育方面把培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)體育的興趣放在首位。
通過講解，示范，練習(xí)，語言提高和具體幫助，游戲，比賽，領(lǐng)做，信號(hào)等方法的運(yùn)用，貫徹經(jīng)�；瓌t，適量的運(yùn)動(dòng)，復(fù)合原則，多樣性原則，全面發(fā)展原則，直觀原則興趣性原則，幼兒主體與教師主導(dǎo)相結(jié)合原則，有組織的教育活動(dòng)與幼兒自選自由活動(dòng)相結(jié)合的原則等這些原則的靈活運(yùn)用，全面實(shí)現(xiàn)幼兒身體鍛煉的目標(biāo)。
在工作方面我遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，對(duì)幼兒認(rèn)真負(fù)責(zé)，今后我將不斷努力研究，學(xué)習(xí)，把工作干得更出色。
教育工作總結(jié)8
為了讓學(xué)生在勞動(dòng)中習(xí)得知識(shí)，在勞動(dòng)中提升動(dòng)腦、動(dòng)手能力，在勞動(dòng)中收獲學(xué)習(xí)的快樂，xx中心小學(xué)多舉措開展勞動(dòng)教育活動(dòng)。
陶苑基地習(xí)得知識(shí)。每個(gè)學(xué)期初，學(xué)校要求相關(guān)老師根據(jù)自己班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)確定合適的勞動(dòng)課，本學(xué)期包括《摘菜和洗菜》、《縫扣》、《果蔬拼盤》、《洗衣服》等內(nèi)容。主題課上，老師都會(huì)輪流帶著學(xué)生來到學(xué)校的陶苑基地內(nèi)，理論聯(lián)系實(shí)踐，深入淺出地教授學(xué)生們勞動(dòng)知識(shí)和技能。
農(nóng)事課程學(xué)科融合。結(jié)合學(xué)校市級(jí)勞動(dòng)課題，課題組根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況，開發(fā)了農(nóng)事課程群。在各科教師的支持下，該校的'農(nóng)事課程和語文、音樂、美術(shù)等融合，開發(fā)《農(nóng)事博覽繪本》、《田園古韻》、《田園讀寫繪》、《大地飛歌》、《農(nóng)事繪畫》等系列課程，引導(dǎo)學(xué)生在了解相關(guān)農(nóng)事知識(shí)的基礎(chǔ)上，提升學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口等多種能力。
家校聯(lián)系勞動(dòng)實(shí)踐。學(xué)校不定期地開展家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，不僅向家長傳達(dá)關(guān)于勞動(dòng)的教育理念，還呼吁家長配合學(xué)校監(jiān)督學(xué)生的勞動(dòng)過程，并進(jìn)行拍照記錄。同時(shí)學(xué)校還要求班主任每周對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，并開展班級(jí)勞動(dòng)評(píng)比，讓“勞動(dòng)”二字深入人心。
教育工作總結(jié)9
本學(xué)期我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)：
一、不斷提高業(yè)務(wù)水平
我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。另外，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。
二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)
只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師。所以，我就多讀書，多學(xué)習(xí)，多寫讀書筆記。
三、學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)模式
在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中，我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來思考的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式。
四、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的教研能力。
積極訂閱對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。、在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學(xué)中，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀能力，最后提高學(xué)生的寫作水平。
五、勤思考，多動(dòng)筆
每周堅(jiān)持寫教學(xué)心得;可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會(huì)，可以寫課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì)，也可以反思上節(jié)課存在的`問題，然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。
在以后的研修中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學(xué)生涯中一定能更上一層樓。
教育工作總結(jié)10
我街道各社區(qū)自建成遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)以來，組織開展了一系列教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，把加強(qiáng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為推進(jìn)新時(shí)期黨的建設(shè)的有效途徑和載體，集衛(wèi)星教育、互聯(lián)網(wǎng)教育、光盤教育三位于一體，做到了邊建、邊學(xué)、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎。主要做法如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)
為了能使設(shè)備正常運(yùn)行，各社區(qū)按上級(jí)相關(guān)文件精神及要求，成立了以社區(qū)黨支部書記為組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由2～3名會(huì)懂電腦操作的工作人員組成。確立了遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)操作員，且要求操作員通過參加上級(jí)遠(yuǎn)教辦組織的培訓(xùn)、進(jìn)行考核后，方可持證上崗。成立了遠(yuǎn)教辦公室，制定了各種措施，把開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)列入街道、社區(qū)黨建日常工作當(dāng)中，確保遠(yuǎn)程教育工作的正常開展。
二、建立制度，完善組織
根據(jù)實(shí)際情況，制定了《設(shè)備管理制度》，要求確保站點(diǎn)設(shè)備安全、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)管理;制定了《學(xué)習(xí)收看制度》，要求要合理安排時(shí)間、方法要靈活、學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富;制定了《信息反饋制度》，要求要及時(shí)上報(bào)信息、不斷探索、完善工作方法。建立了遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、終端接收站點(diǎn)工作人員職責(zé)，并統(tǒng)一上墻公布。制定了遠(yuǎn)程教育學(xué)用計(jì)劃，具體實(shí)施方案，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。
三、注重實(shí)效，持續(xù)發(fā)展
在搞好站點(diǎn)建設(shè)，培訓(xùn)站點(diǎn)管理人員，制訂各種管理制度和辦法的基礎(chǔ)上，我們按照學(xué)出效果、用出效益的總體要求，切實(shí)抓好學(xué)用工作的組織，將遠(yuǎn)教站點(diǎn)真正建成服務(wù)社區(qū)建設(shè)、提升黨建水平的重要平臺(tái)。
一是科學(xué)制定學(xué)用計(jì)劃，并堅(jiān)持按計(jì)劃行事。
根據(jù)上級(jí)遠(yuǎn)教工作總體規(guī)劃要求，結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)用計(jì)劃，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排和學(xué)習(xí)方法等做出明確規(guī)定，堅(jiān)持按計(jì)劃開展學(xué)習(xí)，減少學(xué)用工作的隨意性。
二是調(diào)動(dòng)廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性，變要我學(xué)為我要學(xué)。
一方面，主動(dòng)搞好與相關(guān)部門、聯(lián)點(diǎn)共建單位的合作，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)輔助隊(duì)伍的作用，讓黨員干部看到遠(yuǎn)教帶來的實(shí)實(shí)在在的好處和作用。另一方面，抓好學(xué)用典型的培育和推介，發(fā)揮帶動(dòng)作用。
三是針對(duì)不同對(duì)象學(xué)習(xí)不同內(nèi)容，拓展和延伸遠(yuǎn)教站點(diǎn)的教育服務(wù)功能，滿足廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求。
(一)針對(duì)不同的黨員干部群體，組織開展一些集中教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。堅(jiān)持以增強(qiáng)黨員的先進(jìn)性為重點(diǎn)，根據(jù)黨員的特點(diǎn)和生產(chǎn)、生活情況，組織開展了一些有針對(duì)性的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動(dòng)：
一是對(duì)有固定單位和工作的.在職黨員，進(jìn)行相對(duì)穩(wěn)定的有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)教育，每月規(guī)定一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù)不同時(shí)期的形勢特點(diǎn)和工作需要，有選擇性地集中學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容。
二是針對(duì)離退休的黨員學(xué)習(xí)時(shí)間充裕，便于組織的特點(diǎn)，進(jìn)行經(jīng)常性的、專門性的學(xué)習(xí)教育，內(nèi)容側(cè)重于有關(guān)的社會(huì)政治形勢，老年生活、保健知識(shí)等。
三是針對(duì)改制企業(yè)下崗黨員就業(yè)難，缺乏再就業(yè)技能的問題，對(duì)他們進(jìn)行相關(guān)的教育培訓(xùn)，使他們掌握一技之長，為他們?cè)倬蜆I(yè)創(chuàng)造條件。到目前為止共組織遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)達(dá)36次，691人次。
(二)針對(duì)黨員干部和群眾多方面的需求，結(jié)合工作實(shí)際，開展全方位的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。黨員中不同群體的需求也各有不同。為更好地開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，滿足街道、社區(qū)黨建和其它工作的需要，我們進(jìn)一步拓展和延伸了遠(yuǎn)教站點(diǎn)的教育服務(wù)功能，使之發(fā)揮出最大的綜合效益。如針對(duì)老年人我們組織學(xué)習(xí)科普等相關(guān)保健、醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，針對(duì)育齡婦女組織學(xué)習(xí)計(jì)生方面的知識(shí)、生殖保健知識(shí)，針對(duì)青少年朋友學(xué)習(xí)《青年與創(chuàng)新》、法制教育等方面的知識(shí)，針對(duì)黨員同志學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程和黨的基礎(chǔ)知識(shí)》、《艱苦奮斗、廉潔從政》主題教育黨課、《一心為民的好書記鄭培民》等，并組織到韶山重溫入黨誓詞，取得了很好的效果。
四、今后努力方向
開展城市社區(qū)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)全新的工作，我們雖然在這方面進(jìn)行了一些大膽的探索和嘗試，也取得了初步的成效，但由于各方面的原因，這項(xiàng)工作還存在許多問題和不足。在今后的工作中，我們將著重抓好以下幾方面的工作：
一是要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
從前段工作情況來看，開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育確實(shí)是一項(xiàng)綜合性的惠民工程，得到了廣大黨員干部群眾的歡迎，得到了轄區(qū)單位和部門的支持配合。但還需進(jìn)一步加大宣傳力度，讓越來越多的人了解遠(yuǎn)教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。
二是要加強(qiáng)協(xié)作，齊抓共管。
開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，牽涉面廣，需要相當(dāng)大的人、財(cái)、物的投入，單靠街道、社區(qū)自身的努力是難以見效的。因此，要充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)各單位人、才、物的優(yōu)勢，要求各單位根據(jù)各自的情況提供相應(yīng)的支持或幫助，要?jiǎng)訂T社會(huì)力量(私營企業(yè)主、黨員干部個(gè)人等)關(guān)心支持這項(xiàng)工作。街道、社區(qū)黨組織發(fā)揮工作主動(dòng)性，要不怕麻煩，不辭辛苦，把各方面力量都動(dòng)員起來，真正形成齊抓共管的合力。
三是要學(xué)用并舉，注重實(shí)效。
要利用現(xiàn)有的各項(xiàng)優(yōu)越條件，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢和綜合效能作用。在建好、管好遠(yuǎn)教站點(diǎn)的同時(shí)，積極開展各種教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。要圍繞街道、社區(qū)工作實(shí)際，對(duì)不同群體不同需求開展針對(duì)性的教學(xué)培訓(xùn)，拓展和延伸遠(yuǎn)教站點(diǎn)的功能和作用，將其廣泛應(yīng)用于街道、社區(qū)的各項(xiàng)工作。要針對(duì)黨建工作的難點(diǎn)問題，進(jìn)行了新的探索和嘗試，要注重實(shí)效，學(xué)以致用，引導(dǎo)幫助廣大黨員干部、群眾把學(xué)到的知識(shí)、技術(shù)運(yùn)用于生產(chǎn)、生活實(shí)際，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。
我街道黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育事業(yè)還只是剛剛起步，今后的工作任重而道遠(yuǎn)。我們將按照中央、省、市、區(qū)委的統(tǒng)一部署和要求，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，不斷適應(yīng)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的要求，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力推進(jìn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作再上新臺(tái)階。
教育工作總結(jié)11
x年在地方黨委、政府和上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我鎮(zhèn)從落實(shí)校安工程、規(guī)范教育辦學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、狠抓后勤保障等多個(gè)方面取得了一定的成績。
一、抓住機(jī)遇，落實(shí)校安工程
校安工程對(duì)地方教育來說是一件安民惠民的好工程。我鎮(zhèn)各校也借機(jī)改善了本地區(qū)的辦學(xué)條件。x中心小學(xué)花近35萬元維修了老教學(xué)樓、廁所，新建了校門等一系改造項(xiàng)目;x小學(xué)翻新屋面花費(fèi)4.5萬元，根除了長年漏水的現(xiàn)象;x鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)花80萬元新建一所x宿舍，大大地解決了校外寄宿的困難;孫橋小學(xué)花近6萬元對(duì)屋面徹底翻新，門、窗戶更新，讓一所破舊不堪的村小重新煥發(fā)光彩;下車小學(xué)的d級(jí)危房推倒重建新的教學(xué)用房用去近12萬元。
二、嚴(yán)格管理，狠抓師德工作
借“四風(fēng)”建設(shè)工作以及黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，全鎮(zhèn)各校都開展以校為陣地的師德師風(fēng)建設(shè)。一是大力整治“私招住宿生，私下補(bǔ)課，變相體罰學(xué)生，變相索取學(xué)生家長財(cái)物”等不良現(xiàn)象;二是大力倡導(dǎo)“四風(fēng)”逐漸除掉“不按時(shí)到崗、上課接聽手機(jī)、批改作業(yè)馬虎、坐著講課、在教室吸煙”等不良現(xiàn)象。并于11月13日成功舉辦了x鎮(zhèn)教師師德培訓(xùn)大會(huì)。
三、牢記根本，明確教育質(zhì)量核心
質(zhì)量是學(xué)校生命線。我們進(jìn)一步修訂和完善了《x鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估條例》，并于3月份召開質(zhì)量總結(jié)會(huì)，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲結(jié)果，制定了今年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估細(xì)則。
x年是x教育教學(xué)質(zhì)量豐收的一年。據(jù)可靠消息，x鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)依然是全縣第二名，x中學(xué)、x中學(xué)、x小學(xué)、x小學(xué)都進(jìn)入先進(jìn)表彰行列。其他競賽輔導(dǎo)、教研教改更是捷報(bào)頻傳。
四、強(qiáng)化責(zé)任，重視后勤保障工作
每年開學(xué)上班會(huì)，首先是召開校長會(huì)，分管安全工作的'副校長會(huì)，把安全工作放在首位。沒有了安全，就什么別談。x是率先成立保衛(wèi)處、門衛(wèi)室的，其安保工作深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，確保了師生的安全。
其次是放心超市、放心食堂的建立，徹底地杜絕了“三無”產(chǎn)品的進(jìn)校，為學(xué)生在校飲食提供了保障。
然后是落實(shí)每期二次校園安全工作大檢查，由助理掛帥，安保主任帶頭的專班組對(duì)各校安全與食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并全鎮(zhèn)通報(bào)，確保警鐘長鳴。
五、規(guī)范財(cái)務(wù)，確保每一筆錢都用在刀刃上
1、年初召開了會(huì)計(jì)、分管財(cái)務(wù)工作的同志會(huì)，要求各校�？顚Ｓ�，開源節(jié)流，不新增債務(wù)，年底組織工會(huì)專班對(duì)各校財(cái)務(wù)進(jìn)行審計(jì)。x各校財(cái)務(wù)情況運(yùn)轉(zhuǎn)正常，無不良現(xiàn)象，無違法違紀(jì)現(xiàn)象，做到了�？顚Ｓ�，也無新增債務(wù)的學(xué)校。
2、今年教師節(jié)，教管組從工會(huì)經(jīng)費(fèi)中擠出近8000元上門看望慰問重病號(hào)、老弱殘教師，把組織的溫暖送到每一個(gè)教師患者的心里。
3、“九九重陽節(jié)”，x鎮(zhèn)教管組及各中小學(xué)共拿出近3萬元，召開了“敬老愛老茶話會(huì)”，將禮品、慰問金一一送到每位退休教師的手中，確保政治待遇、經(jīng)濟(jì)待遇到位。
4、教管組每年擠出3000元作為x基礎(chǔ)教育老干部協(xié)會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，讓他們開展書畫、打門球等比賽，這一點(diǎn)雷打不動(dòng)。也深受退休老干部們的感動(dòng)，也受到上級(jí)的好評(píng)。
成績固然可喜，但我們依然擺脫不了一些困惑。今年有些工作規(guī)劃依然沒有落實(shí)到位，像新建一所標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)工程還未落到實(shí)處;x中學(xué)征地建運(yùn)動(dòng)場還未簽合同;村小并校力度不大;民師不穩(wěn)定等。另外，x不規(guī)范幼兒園太多，不安全隱患時(shí)刻困擾著。
總之，x年即將過去，面對(duì)困惑我們迎難而上，力求竭盡所能，力爭辦人民滿意的教育。
教育工作總結(jié)12
近年來，我校通過大力開展書法教學(xué)，書法教學(xué)特色在我校初步凸顯，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，帶動(dòng)了學(xué)校的整體發(fā)展；同時(shí)通過豐富多彩的書法活動(dòng)，營造了濃厚的書香育人氛圍。隨著書法教學(xué)的不斷深入，我校在新形勢下如何深化書法教育特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過深入的學(xué)習(xí)和研究，確定了堅(jiān)持書法教育，深化學(xué)校特色的工作思路。把寫好規(guī)范字作為素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在師生中全面開展了“上好每堂課，寫好每個(gè)字”活動(dòng)，取得了可喜的成績�，F(xiàn)將我校近年來的書法教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、 堅(jiān)持寫字教育，深化書法教育特色工作思路。
課改工作為學(xué)校實(shí)施寫字教育提供了良好的機(jī)遇，素質(zhì)教育的提出又為學(xué)校這一工作的開展注入了活力。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，從培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性來看，書法教學(xué)可以作為我校的一個(gè)特色教育并以此提高師生的綜合素質(zhì)。為此，我校在20xx年把書法特色教學(xué)寫進(jìn)了學(xué)校工作計(jì)劃，制定了工作目標(biāo)，調(diào)整了工作思路，成立了書法特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加大了對(duì)書法教學(xué)工作的管理。我校定期召開書法教育專題會(huì)議，每學(xué)期初精心設(shè)計(jì)書法教學(xué)活動(dòng)，并對(duì)在書法教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行研究，促進(jìn)了學(xué)校書法特色教學(xué)的縱深發(fā)展。
二、 加強(qiáng)師資寫字教學(xué)校本培訓(xùn)，提高教師寫字水平。
學(xué)校要搞好書法教育，師資問題最重要，只有老師的'意識(shí)和水平提高了，學(xué)校的書法特色教育才能上去。因此，學(xué)校首先根據(jù)老師的特長和愛好，成立了書法教學(xué)工作室，讓他們編寫書法練習(xí)教材，開展全校的校本培訓(xùn)，定期開展培訓(xùn)課，交給老師書法練習(xí)的方法，在教師中形成良好的學(xué)習(xí)輿論氛圍。學(xué)校以此為契機(jī)，每學(xué)期開展書畫成果展，對(duì)成績突出的教師進(jìn)行表彰，學(xué)校還開展了青年教師寫字基本功大賽。這些活動(dòng)的開展，我校掀起了人人練字的高潮，校領(lǐng)導(dǎo)、老教師、年輕人，個(gè)個(gè)不甘落后；毛筆字、鋼筆字、粉筆字，字字勇于爭先。老師們由開始的被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)，通過報(bào)刊、雜志、電視、光盤等渠道，自主學(xué)習(xí)，課余時(shí)間積極交流，形成了濃厚的書法練習(xí)氛圍，教師的寫字水平也有了大幅度的攀升。
三、 開展豐富多彩活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生寫字興趣。
寫字是需要耐心，需要足夠的時(shí)間持之以恒的訓(xùn)練。教師的興趣提高了，水平上去了，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性？是擺在每位教師面前的難題。寫字教育的管理本身是教學(xué)管理的一項(xiàng)內(nèi)容，為保證寫字教育有成果，必須保證訓(xùn)練到位。一方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的教育，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)克服困難的能力，不怕挫折的精神，刻苦鉆研的意志，讓學(xué)生了解諸如漢張芝池盡墨，晉王羲之寫空十八缸水始讀書，唐歐陽洵路遇名碑三日不肯離去等故事。一方面給予時(shí)間上的保證，安排每天練字專用時(shí)間，制訂必要的規(guī)章制度，教師從中培養(yǎng)學(xué)生自我檢查，自我調(diào)控，自我鼓勵(lì)的習(xí)慣，日積月累，逐漸練就一手好字。
在寫字教育中除了常規(guī)的嚴(yán)格的訓(xùn)練之外，我們也注重設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓學(xué)生在廣泛地參與中得到鍛煉和提高。因此，學(xué)校在設(shè)計(jì)校園文化中，時(shí)時(shí)考慮到寫字教育的滲透，在學(xué)校走廊里，定期展出學(xué)生優(yōu)秀作品，宣傳櫥窗里可定期看到學(xué)生的寫字優(yōu)秀作業(yè)，在榮譽(yù)室室里更有學(xué)生創(chuàng)作的、發(fā)表的獲獎(jiǎng)的各種成功的作品，我們專門組織學(xué)生參觀書法優(yōu)秀作品，對(duì)作品予以評(píng)析，并經(jīng)常組織優(yōu)秀學(xué)生參加社會(huì)組織的書畫大賽進(jìn)行鍛煉，班內(nèi)形成“人人寫好字”的氛圍，培養(yǎng)一批寫字骨干，讓每個(gè)學(xué)生不斷追求新的目標(biāo)。這種氛圍有利于對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，產(chǎn)生心理上的認(rèn)同，表現(xiàn)在行動(dòng)上的積極參與，良好的書法文化既傳播了我國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又美化了校園，陶冶著學(xué)生的心靈，這種育人環(huán)境，不但提高了校園文化的藝術(shù)品位，而且起到了潛移默化的教育功效。
四、 確定目標(biāo)，固定時(shí)間，加強(qiáng)管理，確保效果。
寫字教育不能敷衍了事，不能急于求成，不能半途而廢，而要有足夠的內(nèi)心與恒心。為了讓書法教學(xué)走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心里，并轉(zhuǎn)化為自覺的行動(dòng)。兩年來，我校從初一新生入學(xué)的第一天開始，我們就加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫字教育，把每一位學(xué)生寫的第一張書法練習(xí)紙保存下來，每個(gè)月后都進(jìn)行一次比較，尋找進(jìn)步。寫字課上，每周講一種基本筆畫，并結(jié)合語文識(shí)字內(nèi)容，選取帶有這個(gè)筆畫的兩三個(gè)漢字進(jìn)行練習(xí)，一學(xué)期下來，學(xué)生知道了每種筆畫的起筆、行筆、收筆的方法；寫好看硬筆字要有輕重變化；每個(gè)漢字部分與部分之間如何搭配更合理美觀。大部分同學(xué)的書寫都有了硬筆書法的韻味。同時(shí)，我校還把能否通過省級(jí)書法水平四級(jí)以上作為初三畢業(yè)生的一個(gè)必備條件，要求初一年級(jí)要至少有三分之一的學(xué)生通過硬筆書法四級(jí)考試，初二年級(jí)要至少二分之一的學(xué)生通過硬筆四級(jí)考試，初三畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)要持四級(jí)以上合格證書方可頒發(fā)畢業(yè)證。
這些工作的開展有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，有效提高了學(xué)生的書寫質(zhì)量。很多學(xué)生養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，努力成為學(xué)校的書法特長生，如今，整個(gè)校園散發(fā)著無形的教育色彩，使校園呈現(xiàn)出翰墨飄香的氛圍。
教育工作總結(jié)13
一、實(shí)行“記帳管理”，約束自控本事。
一開學(xué)，我首先實(shí)行“記帳”管理。就是對(duì)學(xué)生每一天在校情景好與壞一一進(jìn)行記錄，犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話，幫忙分析錯(cuò)誤原因，改正了給予獎(jiǎng)勵(lì)。低年級(jí)學(xué)生如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和教師產(chǎn)生對(duì)立情緒。對(duì)他們進(jìn)行了“記帳”管理，學(xué)生能嚴(yán)格要求自我，對(duì)自我表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯(cuò)誤，批評(píng)到他們頭上，也能心服口服。
二、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。
要使班級(jí)成為團(tuán)結(jié)、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，班級(jí)小干部的作用是相當(dāng)大的。開學(xué)初，班會(huì)課采用競選的形式產(chǎn)生班中小干部。要求每個(gè)想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺(tái)演講自我怎樣當(dāng)好小干部，隨后采用民主選舉選出小干部。然后對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位職責(zé)制，就是班級(jí)中無論是大事還是小事，
都有固定的人去管，如早讀、路隊(duì)、自習(xí)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、圖書管理等等。都有人去管理，有人去做。我還異常注重加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng)，每周二召開一次小干部會(huì)，指出他們工作上存在的問題，教給他們工作方法，放手讓他們大膽干。同時(shí)樹立自我的威信，這樣一來不但提高了他們的進(jìn)取性，并且本事也逐漸培養(yǎng)起來。
三、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自育本事。
值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上，因?yàn)檫@會(huì)使部分兒童長期處于被動(dòng)狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和進(jìn)取性。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育本事和競爭意識(shí)，讓每個(gè)兒童都有鍛煉的機(jī)會(huì)。放學(xué)時(shí)的衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情景，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作本事和職責(zé)感，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛自我的班團(tuán)體。
四、懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)并進(jìn)，規(guī)范學(xué)生行為。
對(duì)于課間紀(jì)律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友，我也會(huì)采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時(shí)候，我會(huì)請(qǐng)他回到自我的座位上休息，當(dāng)然不忘對(duì)他說“能夠預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的資料”，有些喜歡打鬧的孩子，我則會(huì)請(qǐng)他來幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子……，換個(gè)方式讓他手不閑著，最終也不忘夸一句“你的手真會(huì)幫教師做事”這樣做的目的是讓孩子體會(huì)到有所作為的歡樂，從而進(jìn)行禮貌的課間活動(dòng)。
五、開展各種有意義的教育活動(dòng)。
二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自我，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速歡樂地成長。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個(gè)良好的平臺(tái)，將學(xué)生每周寫話選取一些優(yōu)秀的.發(fā)到網(wǎng)上，讓更多的孩子和家長能夠看到，并且在作文課上朗讀學(xué)生的作品，學(xué)生的反應(yīng)熱烈，寫話的興趣也更濃厚了。此外利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如：查字典比賽，成語接龍，講童話故事比賽，才藝大比拼等來益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。經(jīng)過活動(dòng)，學(xué)生的合作本事得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，長此以往，就會(huì)不自覺地喜歡上這個(gè)團(tuán)體。
六、做好差生轉(zhuǎn)化工作。
一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些，常此以往，定會(huì)拖班級(jí)的后腿。所以，我會(huì)利用一些課間時(shí)間來幫忙他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一齊做。當(dāng)然課間的時(shí)間基本上是不夠的，因?yàn)檫�要去注意其他小朋友的課間活動(dòng)情景。所以大多數(shù)情景是在放學(xué)之后或午休時(shí)間，單獨(dú)留下幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。主要是幫忙他們完成當(dāng)天的作業(yè)和訂正，還會(huì)和他們明確回家作業(yè)的要求，此外再對(duì)課文或字詞方面不理解的進(jìn)行輔導(dǎo)講解。如：本班學(xué)生劉楓，拼音基礎(chǔ)較差，根本不會(huì)拼音節(jié)，所以，看拼音寫漢字每次都錯(cuò)，怎樣辦?我就每一天利用放學(xué)后幫他補(bǔ)課，幫他復(fù)習(xí)聲母、韻母，教他怎樣拼，反復(fù)練習(xí)，在期末測試中，雖然他的成績還是不行，但看拼音寫詞語基本全對(duì)。班中還有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣很不好，比如插嘴現(xiàn)象很嚴(yán)重，坐立姿勢也不端正，針對(duì)這種情景，我主要將他們分散在班級(jí)中，有個(gè)別異常調(diào)皮的就安排他們坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。
七、家校溝通，攜手共進(jìn)
孩子的教育離不開教師和家長的共同協(xié)作，所以，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的職責(zé)，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能經(jīng)過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，僅有雙管齊下，才能收到教育的效果。所以，在本學(xué)期中，我利用家訪這一平臺(tái)，主動(dòng)與家長們堅(jiān)持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對(duì)策，也利用班級(jí)網(wǎng)站、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流。
當(dāng)然我做得很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時(shí)是做了半途而廢的逃兵，所以才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，能夠說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。
總而言之，班主任的工作每一天都是新的，每一天都需要用心對(duì)待，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：愛心，細(xì)心，耐心，恒心……
教育工作總結(jié)14
過去的一學(xué)年，在上級(jí)教育部門的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接參與下，面向全體學(xué)生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術(shù)教育工作，不斷更新教師們的藝術(shù)教育觀念，努力提高藝術(shù)教育工作的管理水平和教學(xué)水平，把藝術(shù)教育滲透于學(xué)校教育的各個(gè)領(lǐng)域，使學(xué)校藝教工作真正落到了實(shí)處。下面對(duì)我校近一學(xué)年來開展藝術(shù)教育工作的情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)制，健全隊(duì)伍
�。ㄒ唬╅_展好藝術(shù)教育，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認(rèn)識(shí)到搞好藝術(shù)教育，開展學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，提高學(xué)生審美情趣和能力，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、和諧的發(fā)展，提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)是非常重要和必要的，是其它學(xué)科無法替代的。大家都認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育是學(xué)校辦學(xué)品位的一種標(biāo)志，是學(xué)校辦學(xué)水平的一種象征。是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展中具有強(qiáng)大的作用。學(xué)校先后成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校體藝衛(wèi)處和藝術(shù)教育教研組，健全藝術(shù)教育管理體系，全校師生全員參與，各項(xiàng)要求做到層層落實(shí)，責(zé)任到人，保證了藝術(shù)教育工作順利開展。
�。ǘ┙逃|(zhì)量的高低，教師是關(guān)鍵，藝術(shù)教育也不例外。為了確保藝教質(zhì)量，學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊(duì)伍，這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)能力，在學(xué)校藝教工作中發(fā)揮了作用。學(xué)校有專職藝術(shù)教師，具有合格學(xué)歷。
二、加大投入，完善設(shè)施，確保落實(shí)
沒有相當(dāng)?shù)乃囆g(shù)教育的“硬件”設(shè)施，就不可能培養(yǎng)出藝術(shù)素質(zhì)
—1—較高的學(xué)生。學(xué)�；I措資金，積極創(chuàng)造條件，增加藝教投入，改善藝術(shù)教育環(huán)境。
三、注重管理，嚴(yán)格規(guī)范，潛心教研。
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)明確，管理規(guī)范。我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的`重要基礎(chǔ)工作來抓。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，做到活動(dòng)經(jīng)�；⒍鄻踊�，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)了合唱、舞蹈、國畫、兒童畫等十多個(gè)興趣小組，要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個(gè)興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，每周定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)。學(xué)校第二課堂活動(dòng)的廣泛開展，豐富了學(xué)生課余文化生活，同時(shí)也推動(dòng)了我校校園文化建設(shè)。
�。ǘ┙虒W(xué)管理，規(guī)范有效。在藝術(shù)教育工作中，我們堅(jiān)持以正確的教育觀念為導(dǎo)向，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持抓普及，在普及的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學(xué)生開展藝術(shù)教育。搞好藝術(shù)教育主陣地在課堂教學(xué)，我校沒有舍本逐末，而是踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)，積極加強(qiáng)藝術(shù)教育科研工作，不斷提高藝術(shù)教育理論水平，把藝術(shù)教育教學(xué)實(shí)踐落到實(shí)處。開足、開齊、上好藝術(shù)教育課程。在課程設(shè)置方面，我校嚴(yán)格認(rèn)真按照部頒標(biāo)準(zhǔn)：開足、開齊、上好藝術(shù)課程。每學(xué)期都制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)工作。
一年來，我校在“六一”舉行了第三節(jié)“我型我秀”校園藝術(shù)節(jié)，這是我校藝術(shù)教育的集中展示，在十一月份舉辦了紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大型文藝演出，這些演出得到了家長的支持和社會(huì)的好評(píng)。
—2—我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和幫助下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們將繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到一份成功的快樂，從而樹立自信；我們將反思昨天、把握和奮斗今天，思考明天，與時(shí)俱進(jìn)，把藝術(shù)教育工作做得更好，讓藝術(shù)之花在孩子們的心田里盛開，讓藝術(shù)之花永遠(yuǎn)綻放在校園里。在探索藝術(shù)教育工作的新思路中，在未來教育的激烈競爭中我校的師生將以嶄新的步伐闊步前行，邁向輝煌的明天。
教育工作總結(jié)15
為更好的提高我科室臨床工作人員的綜合業(yè)務(wù)能力，根據(jù)市衛(wèi)生局繼續(xù)教育的工作要求，20xx年我科室的繼續(xù)教育工作順利完成，總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化觀念，擺好心態(tài)
本科室在科主任以及護(hù)士長的積極帶領(lǐng)下，能夠積極參加省內(nèi)外的學(xué)術(shù)會(huì)議，并積極報(bào)名爭取上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修名額，科主任及護(hù)士長制定了相應(yīng)的配套措施，強(qiáng)化本科室人員對(duì)繼續(xù)教育的認(rèn)識(shí)和重視，使他們?cè)诠ぷ髦胁粩嗉訌?qiáng)自身的.業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提高，以達(dá)到科室整體醫(yī)療水平的提高。
二、逐漸正規(guī)化管理
根據(jù)我院擬定的繼續(xù)教育有關(guān)文件要求，結(jié)合我科室的實(shí)際情況，由專人負(fù)責(zé)存放管理繼續(xù)教育檔案，這樣有利于掌握全科室的繼續(xù)教育情況，有針對(duì)性開展繼續(xù)教育工作。
三、增加學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
為滿足本科室人員的學(xué)習(xí)需求，我科室開展多層次多形式的繼續(xù)教育活動(dòng)，繼續(xù)教育活動(dòng)的頻率和質(zhì)量較往年有所增加和提高。
1、繼續(xù)不斷加強(qiáng)基本功的培訓(xùn)，不定時(shí)組織本科室人員進(jìn)行了與本專業(yè)相關(guān)的基本知識(shí)的講座及培訓(xùn)，提高了本科室人員的專業(yè)知識(shí)能力。
2、選派業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，參加學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)交流，引進(jìn)新技術(shù)，促進(jìn)科室內(nèi)新項(xiàng)目的開展及資源利用，提高自身的業(yè)務(wù)水平，帶動(dòng)全科專業(yè)技能的提高。
3、我科室在20xx年有1名業(yè)務(wù)骨干參加了“山東中醫(yī)藥大學(xué)在職研究生班”的學(xué)習(xí)，并順利完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，得到了導(dǎo)師的好評(píng)；并申報(bào)科室內(nèi)實(shí)用新型專利2項(xiàng)，發(fā)表論著1部，在國內(nèi)核心期刊發(fā)表論文5篇。
在過去的一年里，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的順利開展為我科室綜合業(yè)務(wù)能力的提高奠定了不可或缺的基礎(chǔ)，但是在開展的同時(shí)仍然存在著一些不足之處：
一是有些工作得不到重視，不能夠及時(shí)完成；二是部分參加培訓(xùn)人員的紀(jì)律觀念還有待加強(qiáng)，存在懶散情況。我們會(huì)在今后的工作中抓住工作中的難點(diǎn)，認(rèn)真的針對(duì)性的開展繼續(xù)教育工作，確保繼續(xù)教育工作的順利完成。
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