備課組工作總結(jié)
更新時間：2023-04-12 10:15:40 賽賽 工作總結(jié) 我要投稿
備課組工作總結(jié)（精選26篇）
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編整理的備課組工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
備課組工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期經(jīng)過我們物理備課組全體教師認真交流，團結(jié)合作下，完成學(xué)校的總體教育教學(xué)計劃，落實課組備課活動計劃，做到以學(xué)生實際狀況為準(zhǔn)則，討論制定相應(yīng)的科組教學(xué)目標(biāo)，認真執(zhí)行群眾備課，調(diào)動科組教師的積極性，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生實際，上好每一節(jié)課，強調(diào)從學(xué)生基礎(chǔ)做起，指導(dǎo)全體學(xué)生進行學(xué)習(xí)活動，發(fā)揮學(xué)生主體作用，使學(xué)生基本了解整個初中所學(xué)的物理基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和信心。以下是本學(xué)期我物理科組的工作總結(jié)。
一、做好備課組常規(guī)工作計劃和落實到位。
從本學(xué)期開學(xué)第一周，就組織全組教師進行科組交流活動，討論并制定科組工作計劃和群眾備課計劃。共同商討本學(xué)期的教學(xué)進度，復(fù)習(xí)計劃及學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)，統(tǒng)一施行同步教學(xué)進度。注意學(xué)生學(xué)習(xí)反饋，及時交流商量對策。對九年級的教學(xué)緊緊抓住課本，根據(jù)學(xué)生實際狀況以夯實基礎(chǔ)為主，以點帶面，構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)，使全體學(xué)生對初中物理知識有了一個清晰的認識;使學(xué)生加強學(xué)習(xí)物理信心，對學(xué)生加強交流，幫忙學(xué)生們解決實際學(xué)習(xí)中的困難，樹立自信能有良好的心態(tài)投入學(xué)習(xí)中。
二、按計劃開展科組活動，交流課堂教學(xué)心得。
物理備課組每周三早上第二第三節(jié)課進行備課組交流活動，并組織開展組內(nèi)互相聽課評課活動，交流教學(xué)課堂的教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效率，進行進行教學(xué)反思。認真組織科組成員上網(wǎng)學(xué)習(xí)和進行網(wǎng)絡(luò)教研交流，學(xué)習(xí)新課程教育理論知識，和及時進行教學(xué)反饋問題分析，找出解決方法。并加強訓(xùn)練，補足自己教學(xué)上的.不足。
三、做好培優(yōu)扶弱計劃工作。
透過平時教學(xué)課堂中的觀察和學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀況和考試成績，配合各班班主任和各科任教師，落實各班重點幫扶對象，具體落實到每位科任教師身上，讓各科任教師安排晚修和業(yè)余時間進行輔導(dǎo)和交流，關(guān)注學(xué)生的進展?fàn)顩r進行跟蹤調(diào)查，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。
四、認真完成其他教學(xué)常規(guī)工作。
在科組活動中做好檢查各成員完成教務(wù)處安排的各項工作狀況，如群眾備課、教學(xué)教案，聽課記錄本，作業(yè)批改等。做好網(wǎng)絡(luò)教研交流學(xué)習(xí)工作并及時統(tǒng)計上報教務(wù)處。
總之，在全體備課組教師的努力下，基本完成了學(xué)校布置的各項教育教學(xué)工作任務(wù)，在教育教學(xué)工作中也發(fā)現(xiàn)存在很多的不足，比如學(xué)生的基礎(chǔ)知識實在太差，課堂教學(xué)時間有限，無法按計劃完成課堂教學(xué)等問題。但我們相信，透過我們科組教師的不懈努力下，必須會在教育教學(xué)中取得更大的進步。
備課組工作總結(jié) 篇2
一、學(xué)習(xí)新教材，用好新教材
高一年級是新課改的起始年級。在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，XX年8月初備課組全體教師參加了高中新教材培訓(xùn)。培訓(xùn)中，人教社的專家對語文新課程標(biāo)準(zhǔn)清晰透徹的講授，使我們更加深刻地理解了語文課程三個維度理念，明確了新課標(biāo)中必修課與選修課的發(fā)展?jié)u進式目標(biāo)，同時也對今后的教學(xué)實施有了宏觀上的把握。通過專家條分理析的介紹，我們了解到語文新教材在編排上創(chuàng)新的內(nèi)在思路和選文意圖，即提升學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性，這對我們的教學(xué)實踐具有重大的指導(dǎo)意義。我們深刻認識到：學(xué)習(xí)新教材，關(guān)鍵在于用好新教材。
這屆高一用的是人教版的教材，內(nèi)容的編排與舊教材有很大出入，我們以新課程理念為指導(dǎo)，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，把提高教學(xué)質(zhì)量作為永恒的主題，加強反思和監(jiān)控，不斷改進教與學(xué)的方式，促進師生的主動和可持續(xù)性發(fā)展。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，對于必講課文，做到深講細講，選讀課文主要采取學(xué)生自主學(xué)、老師點撥引導(dǎo)的'方法讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的能力。本學(xué)期順利完成了人教版語文《必修一》至《必修四》四個模塊的教學(xué)任務(wù)，我們根據(jù)新教材認真實施課堂教學(xué)，組織好單元過關(guān)考試和中段考試、期末考試，認真做好試卷評講——質(zhì)量分析——學(xué)情分析——培優(yōu)補差——教學(xué)反思等工作。
二、同舟共濟，共度難關(guān)
我們備課組的人員特點是：“新”、“缺”、“病事假多”�！靶隆保喝恍路謥淼拇髮W(xué)生都安排在我們組，他們對工作充滿熱情，但畢竟教學(xué)工作才剛剛起步，各方面的能力需要從頭培養(yǎng)�！叭薄保河捎谶@屆高一擴招，面對教師不足的現(xiàn)狀，我們承擔(dān)了全年級15個班、每班60多人的教學(xué)任務(wù)，譚嘉璐一直教三個班的課，李杰、陳貞、田維瑋、張海英都先后代過3個班的語文課。由于教師的“缺”，又造成了教師的不穩(wěn)定性，目前有兩位是代課教師。“病事假多”：上學(xué)期張海英請長期假、方曉雷請病假，王彩姬請產(chǎn)假，下學(xué)期張海英、黃仕山請婚假、李杰父親病逝請喪假。難怪有人這樣說：“病假、產(chǎn)假、婚假、喪假，你們組占全了”。有人請假，就意味著需要教師多代課，而我組老師團結(jié)互助、見缺就補，輪番上陣，從沒耽誤學(xué)生一節(jié)課，也沒向?qū)W校叫苦叫難，難道他們不累嗎？肯定很累，3個班的語文課令人不堪重負。記得一次期末改卷，當(dāng)時只剩下譚嘉璐、李杰、田維瑋等4位老師，但他們只用一天半時間就改完了全年級900多份試卷，譚嘉璐、劉英改完了所有的知識題，李杰、田維瑋改完了全部作文，不但沒有拖年級后腿，而且走在了其他學(xué)科的前面。這樣超額高效地完成改卷任務(wù)，靠的是大家齊心協(xié)力和無私奉獻的精神，他們視學(xué)校的困難為自己的困難，在關(guān)鍵時刻能夠勇挑重擔(dān)，毫不推脫，充分體現(xiàn)了顧全大局、團結(jié)協(xié)作的精神。
三、認真開展各項學(xué)科競賽活動
1．利用輔導(dǎo)課舉行“辯論賽”和成語接龍活動，調(diào)動了學(xué)生的積極性。
2．配樂詩朗誦。首先在班級內(nèi)進行詩歌朗誦比賽，在此基礎(chǔ)上選拔出優(yōu)秀者參加年級復(fù)賽，代表年級參加復(fù)賽的有：宋楠、賈如、曹嘉棋、杜亭等。從初賽到復(fù)賽，備課組精心組織安排，老師們幫助學(xué)生確定內(nèi)容，制作音像，對學(xué)生進行耐心的幫助和指導(dǎo)，5月中旬高一賈如同學(xué)朗誦的《呵，母親》榮獲“大曲杯�？谑惺讓弥行W(xué)生詩歌朗誦電視大賽”二等獎。
備課組工作總結(jié) 篇3
時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，洪偉同志來到xxxx中學(xué)工作已經(jīng)有一年半的時光。在xxxx到xxxx年全學(xué)期該同志從事高三學(xué)年歷史課教學(xué)，并且擔(dān)任歷史備課組組長。本學(xué)期因為工作需要該同志又繼續(xù)工作在高三年段，而且繼續(xù)擔(dān)任高三年段歷史學(xué)科備課組長，這在一定程度上對我們學(xué)科工作的連續(xù)性工作是非常有益處的，這也應(yīng)該是我們今年高三歷史學(xué)科的優(yōu)勢。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、高中部領(lǐng)導(dǎo)以及年段的直接領(lǐng)導(dǎo)下，尤其是學(xué)校歷史教研組直接關(guān)懷下和同志們的幫助和配合下，特別是該同志與同一備課組黃儀同志(歷史教研組長)的相互配合和幫助下，本備課組比較圓滿的完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在本學(xué)期即將結(jié)束的時候，按照學(xué)校的工作部署特做本學(xué)期歷史備課組工作總結(jié)如下。
一、政治思想工作方面：
我們積極參加學(xué)校黨總支和高中黨支部組織的政治學(xué)習(xí)活動，從來不遲到、不早退、認真聽講座。每一天都堅持收聽廣播和收看電視，關(guān)心國家大事。身為黨員教師，時刻不忘自己教書育人的使命。尤其是工作在 xxxx中學(xué)，我們時刻感受到自己就是工作在充滿愛河的圣壇上，嘉庚精神永遠在我們的心中。
二、業(yè)務(wù)工作方面：
1、在常規(guī)教學(xué)中，我們堅持好中加優(yōu)。
洪偉和簧儀兩位老師都是多年的老教師，而且都是有豐富的高三教學(xué)經(jīng)驗。但是，我們倆人堅持認真?zhèn)湔n，深挖教材，大量的涉獵各種參考資料，并且想盡各種方法通過多種渠道弄到最新的考試題為同學(xué)們服務(wù)，充實我們的課堂教學(xué)。在日常的教學(xué)的工作中，我們堅持相互聽課，相互研討，幾乎是天天探討教學(xué)的經(jīng)驗和感受。我們的講課的進度和方法基本一致。遇到問題我們一同商量，一同探討。由于我們的想法和做法是基本的一致，很多方面是不謀而合，畢竟是一直工作在教學(xué)崗位多年的老兵，這樣，我們年段歷史教學(xué)工作一直開展的非常的順利，我們倆個人的合作也是非常的愉快的。
2、在出考試題和平時的練習(xí)題方面，我們基本上是堅持用最新的考試題和堅持自己創(chuàng)造。
所以，我們是非常的有信心迎接廈門市的全市統(tǒng)一考試。在新的考試大綱還沒有出來之前，我們是按照以往的做法，遵循以往的慣例，參照xx年的高考大綱和xx年的高考試題。在這里我們非常感謝謝副校長和張副書記以及我們老組長李淡猷老師對我們工作的關(guān)注，謝副校長親自在高三備課組的會議上指點我們的工作，引導(dǎo)我們的思路，啟發(fā)我們的思路，給我們以提示，這對我們的幫助很大。我們的老組長李老師也經(jīng)常的詢問我們的工作，其他年段的歷史教師也是非常的關(guān)心我們的工作。這一切確實對我們的幫助非常的大。
3、教學(xué)工作完成的情況。
在xx年9月15日之前我們是完成了中國古代歷史教學(xué)任務(wù)，并且在xx年1月23日之前完成了中國古代歷史的第一輪復(fù)習(xí)任務(wù)。至于中國近現(xiàn)代歷史教學(xué)，因為是在高中一年級時候?qū)W生就已經(jīng)的完成了，所以我們是從xx年9月15日開始到xx年11月31日左右用大約兩個多月的時間完成中國近現(xiàn)代歷史的第一輪復(fù)習(xí)，由于同學(xué)們在高中一年級的時候還沒有分文科和理科，再加上畢竟是已經(jīng)過去太多的時間了，所以相對比較的生疏，這樣，在復(fù)習(xí)中國近現(xiàn)代歷史的時候，我們下的氣力是比較的大。而且復(fù)習(xí)是比較的細致，單元練習(xí)是逐一進行的，并且每一本書結(jié)束以后我們都進行考試，及時的檢測，及時的反饋學(xué)生的情況。從xx年末月開始到xx年1月15日，為了不影響學(xué)生的全面的學(xué)習(xí)，我們又開始了世界歷史復(fù)習(xí)，初步是完成了世界歷史上冊全書和世界歷史下冊中的第二次世界大戰(zhàn)方面的教學(xué)任務(wù)。我們的工作現(xiàn)在看來是為下學(xué)期我們學(xué)校學(xué)生迎接廈門市和福建省的全方位的歷史科目的考查打下了基礎(chǔ)�，F(xiàn)在回想起來，確實是非常的苦和累，但是，我們感到非常的高興，因為我們的努力為下一步的工作贏得了寶貴的時間。
4、本學(xué)期的出考試題情況。
本學(xué)期我們自己進行三次大型考試，兩次階段考試和多次的單元檢測，并且參加廈門市統(tǒng)一安排的全市質(zhì)量檢測，可以說是考務(wù)量是非常的大。但是，我們是一路艱辛的做了過來，我們的學(xué)生也確實是在進步和成長。我們進行的每一次校內(nèi)考試都是相當(dāng)?shù)恼J真，我們從來沒有用過現(xiàn)成的'考試卷子，盡量是綜合各方面的考試題，而且是運用最新考試題，并且爭取自己創(chuàng)新。可以毫不演示的說，每一次考試我們是要參考十本以上的參考書，反復(fù)的篩選有關(guān)的試題，并且結(jié)合我們自己的感覺反復(fù)的推敲和琢磨，每一次出考試題要用十天以上的時間，而且是考試題完成以后，只要是一有時間，我們兩個人就拿出試題來研究，盡量作到每一次的考試都讓自己的學(xué)生們有比較深的印象。正是由于我們的認真的態(tài)度，仔細的鉆研的精神，全方位的思考，所以，我們的學(xué)生整體的提高還是比較的快的。
5、今后的打算和對策。
綜觀本學(xué)年的教學(xué)和考試情況，我們的感覺是自己的學(xué)生是普遍追求上進，積極好學(xué)，但是這里也存在個別的學(xué)生不夠認真的學(xué)習(xí)，而且學(xué)生中的差距是比較的大，尤其是我們的學(xué)生中確實缺乏特別優(yōu)秀的高才生。這樣高氛圍高濃度的學(xué)習(xí)氣氛相對的弱一些，我們的學(xué)校要想在高考中出現(xiàn)特別突出的學(xué)生必須注意早期的培養(yǎng)，泛泛的廣種只是可以完成一般性的高考任務(wù)。我們的學(xué)校要想在全市高考中有更大的聲望，最好盡早注意個別優(yōu)秀生的培養(yǎng)，這樣對個體和整體都非常的有好處。
關(guān)于我們備課組的下一步的設(shè)想和打算，那就是爭取在寒假補習(xí)過程中，一定要完成世界歷史下冊的第一輪復(fù)習(xí)，這樣我們就可以進行全方位的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。我們今后的設(shè)想是以考帶練，講課、考試、練習(xí)三位一體，用滾動式的方法推進，從三月份開始以后，開始第二輪復(fù)習(xí)，苦戰(zhàn)三個月沖擊高考。
以上是我們備課組的工作總結(jié)，如有不妥之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
備課組工作總結(jié) 篇4
我們初三語文備課組是一個充滿活力，團結(jié)互助，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的團體�；仡櫿麄�學(xué)期的工作，我們付出了心血，灑下了汗水，做出了一些成績，當(dāng)然也有一些不足。當(dāng)此學(xué)期結(jié)束之際，我們尤其感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，感謝學(xué)校教務(wù)處、教研處的科學(xué)部署，正是這些因素的綜合作用，我們備課組才能夠有序、高效的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。下面我們將從以下幾個方面來回顧一下這個學(xué)期的工作，以便對今后的工作有所幫助。
一、落實常規(guī)教學(xué)
學(xué)期伊始，我們備課組在教研處的安排下，制定了全學(xué)期的教育教學(xué)計劃，正確處理了教與學(xué)、課堂與課下、常規(guī)教學(xué)與教研活動的關(guān)系，使得整個教學(xué)活動得以井然有序的進行。
1、本學(xué)期教研整體安排：單周三午自習(xí)為學(xué)校語文教研組教研活動時間，備課組教研活動時間為每周四午自習(xí)，平日隨時布置緊急任務(wù)。
2、建立完善的備課制度。按照學(xué)校要求，我們確定間周四午自習(xí)為備課組集中教研活動時間，我們每位教師作為每次備課的主備人，每一位老師承擔(dān)一課的主備任務(wù)，依次類推，直至備完所有教學(xué)任務(wù)。備課時其他老師討論、補充、修改、完善。同時，我們還積極參加各類教研活動，為教材的實施廣泛積累經(jīng)驗。
3、我們繼續(xù)加強對課堂教學(xué)的研討，延續(xù)了備課、聽課、評課的制度，開展有針對性的.聽課和評課。
4、統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試。如在學(xué)生作業(yè)的安排上，我們統(tǒng)一規(guī)定:
(1) 隨堂作業(yè),及時批改反饋。
(2) 作文，隔周一次，及時批改，作文課講評。
(3) 臨時作業(yè)：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、朗讀課文、背誦、課外閱讀、周記、積累材料等。
二、精研教材，抓住教學(xué)重點
1、首先我們確定了語文學(xué)習(xí)的重點：我們在教學(xué)中始終堅持閱讀與寫作的核心地位，明確語文能力的兩個最重要的方面：閱讀能力(文)，表達能力(語)。強化表達與閱讀能力的訓(xùn)練，抓主要矛盾。
2、其次我們強調(diào)了語文學(xué)習(xí)最基本的方法——積累，大力強調(diào)積累的突出作用，布置積累任務(wù)，檢查積累作業(yè)。
3、上好每一節(jié)課，努力上出特色，上成精品課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。
4、提高單位效率，加大教改力度，提高課堂效益。
5、突出語文的學(xué)科性質(zhì)：工具性、人文性。
三、加強訓(xùn)練，注重教學(xué)反饋
我們不僅抓學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，抓課堂效率的提高，還狠抓訓(xùn)練。過去有個誤解，好像語文只是讀讀背背的事情，而實際上，加強訓(xùn)練，做到科學(xué)的有層次有階梯的訓(xùn)練，是有效提高學(xué)生語文成績的重要途徑。我們本著這一思路，分工合作，加強訓(xùn)練，注重提高學(xué)生的基本技能，強化基礎(chǔ)知識，加強綜合訓(xùn)練，做好課后反饋。
四、抓好復(fù)習(xí)，落實考點
1.狠抓語文基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，在復(fù)習(xí)過程中讓學(xué)生明確基礎(chǔ)知識考點的范圍，始終以考綱作為復(fù)習(xí)指南.
2.重點搞好現(xiàn)代文閱讀理解的復(fù)習(xí)。要以課本為典型示例，教給學(xué)生閱讀的要領(lǐng)和方法，以“整體閱讀——部分閱讀——整體閱讀”的閱讀思路，“讀文——讀題——答題”的解題思路貫穿整個閱讀復(fù)習(xí)過程中，并且抓好課外文段的閱讀訓(xùn)練，著力提高學(xué)生的舉一反三的遷移能力和應(yīng)試答題能力。
3.重視文言文的閱讀訓(xùn)練，對初中六冊語文教材的重要文言文篇目要求學(xué)生都要過關(guān)，重點要求學(xué)生能默寫一些重要的名段、名句，懂得文言實、虛詞的釋義，翻譯句子和能了解其主要內(nèi)容及其寫法。
4.對于作文的復(fù)習(xí)要以抓學(xué)生的思維訓(xùn)練為中心，要把作文的分解訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練結(jié)合起來，每周都要布置專題作文讓學(xué)生訓(xùn)練，并要加強作文的指導(dǎo)和講評工作，特別要做好“話題作文”、“半命題作文”等開放性作文的強化訓(xùn)練。
5.復(fù)習(xí)時要從學(xué)生實際出發(fā)，面向全體，注重實效，要理論聯(lián)系實際，講練結(jié)合，精講多練，以練為主。復(fù)習(xí)時應(yīng)講知識要點、題型、思路、規(guī)律、方法和學(xué)生中的難點問題。要求學(xué)生練要有計劃性、目的性、針對性。布置的練習(xí)要有典型性、指導(dǎo)性、靈活性。
6.要合理安排復(fù)習(xí)時間，每課時都要集中解決一個問題，并且要抓“突破口”，不盲目“開快車”。
7.在專題知識的測試階段中，做好學(xué)生的成績統(tǒng)計工作，及時了解學(xué)生的掌握情況并做好點撥。
8.在綜合測試的階段中，要做好知識點的查漏補缺工作。指導(dǎo)學(xué)生分析答卷中的主要失誤及其原因，并從中找出規(guī)律來，以提高學(xué)生的應(yīng)試能力。突出“測—評—練—講”的模式
9.在整個復(fù)習(xí)過程中要做好學(xué)生的思想教育工作以及循環(huán)復(fù)習(xí)工作，讓學(xué)生及時做好筆記，對于一些常見的錯誤要做好歸納總結(jié)，力求要逐一解決。
10.做好每堂課的練習(xí)題的設(shè)計，以及專題測試題和模擬試題的收集、篩選與刻印工作。
經(jīng)過一學(xué)期的奮戰(zhàn)和學(xué)生的努力，我們備課組創(chuàng)造了和諧的、讓人感到愉悅的工作氛圍，而良好的氛圍又保證了我們工作的高效率與高質(zhì)量，相信在今年的中考中定會取得可喜的成績。在語文備課組這一集體中，我們都充滿了熱情與力量。就讓我們帶著這種熱情與力量步入新的階段吧。對于未來的工作，我們打算延續(xù)好的有效的做法，同時也需探索一些更有針對性、更有實效的方法，因材施教，讓不同層次的同學(xué)都能獲得充分的發(fā)展，創(chuàng)造語文成績大面積豐收的局面。
備課組工作總結(jié) 篇5
在本學(xué)期，我們高一生物備課組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔(dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較詳盡的備課組組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了一定的效果；備課組按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求 , 生物學(xué)科在本學(xué)期開設(shè)《必修2》，為了保證教學(xué)工作 , 使學(xué)生能達到高考要求 , 本備課組能齊心協(xié)力認真完成學(xué)校布置的'有關(guān)教學(xué)、科研的各項工作任務(wù)，工作順利開展。最后，我們還對本學(xué)期的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進步�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、注重建設(shè)，集體創(chuàng)優(yōu)
注重備課組思想文化建設(shè)，本組成員服從分工，嚴格遵守勞動紀律，團結(jié)協(xié)作。積極開展創(chuàng)優(yōu)活動，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保證良好的工作環(huán)境。
二、認真?zhèn)湔n，集思廣益
執(zhí)行本備課組計劃，本組老師積極參加學(xué)校舉辦的各項教研活動，以及每周二下午的集體備課活動，高二生物課新教材，對我們教師來說也存在著熟悉教材的問題，因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，對教材中存在有爭議的地方，不斷查閱資料，進行及時充分討論。研究進度、教法、學(xué)法，然后進行實施，進行推磨聽課、點評公開課，在評課中大家暢聽欲言，相互指出優(yōu)缺點，并提出個人的意見和建議，使課堂教學(xué)真正落到實處。
三、先進引領(lǐng)、更新理念
我們備課組教師工作量較大，教4個班的課，同時又全面管理競賽輔導(dǎo)，在競賽中取得了優(yōu)異成績。各位老師改作業(yè)備課從不馬虎，自己編寫練習(xí)，給學(xué)生的每份作業(yè)都打分；毫不松懈，認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，還經(jīng)常到外校聽課學(xué)習(xí)、相互交流、以達到促進共同提高。在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位教師形成自己獨特的風(fēng)格。
四、 積極研討，交流合作。
教學(xué)上的合力，是提高教學(xué)質(zhì)量的支撐。本學(xué)期，我們利用學(xué)校組織各種活動，在備課組內(nèi)外開展了廣泛的聽課活動，而且每個人都開設(shè)了公開課。利用聽課、評課等形式，開展相互學(xué)習(xí)、取長補短。
五、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻
本組全體教師團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，真誠對待，相互幫助，友好相處，特別是在會考復(fù)習(xí)和期末考試復(fù)習(xí)中，大家分工協(xié)作，編寫試題，對如何應(yīng)對考試，提高復(fù)習(xí)效率，獻計獻策。對組內(nèi)和學(xué)校布置的任務(wù)，我們從不推諉，認真、高效地完成，取得了顯著的成績。
總之，我們生物組在過去的一學(xué)期中，精誠團結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。當(dāng)然在總結(jié)成績的同時，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，如對新教材的研究還不夠深入，集體備課的層次還應(yīng)進一步提高，個別學(xué)生的生物學(xué)科成績還很薄弱，提高邊緣生的方法等，這些問題我們在以后的工作中將大力改進，努力提高，為開封七中的生物教學(xué)貢獻自己的力量。
備課組工作總結(jié) 篇6
高一上學(xué)期化學(xué)備課組由3人組成：傅全安、董莉莉和鄭楠。傅全安任備課組組長，本學(xué)期來，在教學(xué)處的指導(dǎo)下、充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神，努力做好教學(xué)研究和集體備課功能，使高一化學(xué)教學(xué)質(zhì)量有較大的提高�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、認真鉆研教材堅持集體備課
我們?nèi)珎湔n組老師本學(xué)期集體備課16次，深入研究教學(xué)大綱，認真鉆研教材，確立教學(xué)要點、重點和難點；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)，設(shè)計教學(xué)步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和形式。全面啟動信息化教學(xué)資源，利用網(wǎng)上的化學(xué)實驗資源，把研究性學(xué)習(xí)貫徹到每一個課堂教學(xué)中。我們做到五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一典型例題和演示及學(xué)生實驗、統(tǒng)一單元練習(xí)、期中期末統(tǒng)一流水閱卷。我們積極開展了教研活動，實行單元集體備課。每單元由備課人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長補短，效果明顯。集體備課備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了有計劃、有時間、有準(zhǔn)備、有問題、有記錄。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，本組每學(xué)期要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。備課組還做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進度、內(nèi)容、時間、備課組都是有計劃、有落實的。
加強作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。
本學(xué)期共進行單元測驗21次、次次有分數(shù)計載、認真組織完成每周“診斷”性考試單元測驗的命題、閱卷工作，認真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績對教學(xué)作及時的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進行彌補。
加強實驗教學(xué)、加強基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強學(xué)生的動手操作訓(xùn)練。尤其是高一實驗技能訓(xùn)練期間，我們化學(xué)教研組7位教師互相幫忙，圓滿完成實驗技能考試各項工作。
二、相互聽課取長補短
我們通過聽課，一學(xué)期聽課最多的為25次通過聽課評課，加強組員間的交流，從個別探討到小組討論，十分活躍，不但在教學(xué)上對教學(xué)內(nèi)容的處理上提供了更好的'方案，同時，相互學(xué)習(xí)，促進好的教學(xué)習(xí)慣在課堂教學(xué)中的形成，更快的提高個人在學(xué)科上的教學(xué)能力與教研能力的形成。正是這樣，才使得全體組員齊頭并進、整體水平不斷提高。
三、認真進行課題研究，使教師的教學(xué)科研能力得到提高。
利用教研組活動時間，全體教師認真學(xué)習(xí)教育理論，共同分析探討教學(xué)過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在此基礎(chǔ)上形成化學(xué)備課組的微課題是《中學(xué)化學(xué)學(xué)案教學(xué)法的應(yīng)用研究》本學(xué)期共有2名老師講授課題研究課2次。
四、資源共享
本備課組編寫了3種教學(xué)資源：《化學(xué)必修1課時反饋練習(xí)50練》《化學(xué)必修1PPT課件34課時》《化學(xué)必修1單元檢測題21套》老師無論是自己制做還是在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率，共同探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動，實現(xiàn)教學(xué)相長。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內(nèi)的正常集體備課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友誼。
五、今后努力的方向
更好更嚴格地抓好備課組建設(shè)，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時，要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段改進數(shù)學(xué)課教學(xué)。
備課組工作總結(jié) 篇7
在這一學(xué)期里，我們高三政治備課組的三位老師在學(xué)校和教師發(fā)展處的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為思路，認真學(xué)習(xí)，努力工作，不斷轉(zhuǎn)變觀念，應(yīng)對挑戰(zhàn)，與時俱進。我們共同塑造了良好的師德形象，營造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德，奮發(fā)向上，無私奉獻，愛崗敬業(yè)，積極探索新的教學(xué)模式，教書育人，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀備課小組。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務(wù)，并取得了一定的成績。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，特將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、定時定點定人，做好備課工作。
每周的星期二上午第二節(jié)課結(jié)束，備課組成員在教研活動室準(zhǔn)時碰面，雷打不動。我們根據(jù)教學(xué)進度，相互討論教學(xué)重點，難點，和教學(xué)方法，并及時反饋聽課感受，交流授課心得，遇到測驗考試，還一起討論如何命題，分析學(xué)生出現(xiàn)的各種錯誤，探討下一步教學(xué)措施，我們活動中都感到實實在在的收獲。
二、團結(jié)協(xié)作，穩(wěn)步推進教學(xué)。
我們從不單打獨斗，有問題大家一起解決，具有良好的協(xié)作精神，以老帶新，以新促老。備課組成員之間經(jīng)常相互聽課，交流教學(xué)經(jīng)驗，把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。本學(xué)期，我們制定了詳細的備課計劃。
三、做好二輪復(fù)習(xí)、三輪復(fù)習(xí)工作準(zhǔn)備。
1.針對我校學(xué)生實際，為了更好地幫助學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，我組老師經(jīng)過協(xié)商統(tǒng)一復(fù)習(xí)進度，深入研習(xí)考綱，確定復(fù)習(xí)范圍和復(fù)習(xí)重點，并對照考點，編寫復(fù)習(xí)材料，其中董校、王仁喜、徐慧敏和瞿慧娟負責(zé)各模塊學(xué)案的編寫校對；徐慧敏負責(zé)周末練習(xí)的編寫校對以及選擇題專項練習(xí)的編寫校對。
2.做好學(xué)困生的查缺補漏工作。面對學(xué)困生，我們做好對個別學(xué)生的拓展、補差工作，采用鼓勵、作業(yè)面批、個別輔導(dǎo)交談等方法，并根據(jù)學(xué)困生的實際，積極實施分層次教學(xué)，分層次布置課外作業(yè)，平時注重抓學(xué)生的基礎(chǔ)，重要的知識點不斷地強調(diào)，努力提高學(xué)困生的成績。
3.堅持以考促教。本學(xué)期學(xué)校組織了11次模擬考試，我組老師積極做好閱卷工作，并認真做好試卷分析，查找問題，調(diào)整教學(xué)復(fù)習(xí)策略。
四、積極參與“導(dǎo)學(xué)、探究、質(zhì)疑”的學(xué)習(xí)方式與教師教學(xué)模式的整合活動。
積極開展教學(xué)研討工作，在研討實踐中提高教師自身素質(zhì)。我們堅持集體備課互相聽課。不少老師注意在教學(xué)中積累材料，經(jīng)常反思，總結(jié)經(jīng)驗，寫出新教材的解讀和教學(xué)設(shè)計方案。解放思想，群策群力，集思廣益，貫徹學(xué)校對備課組工作的要求，完成各項教學(xué)常規(guī)工作。
五、鉆研業(yè)務(wù)，投身科研領(lǐng)域。
雖然平時教育教學(xué)工作都特別繁忙，但是我組的.老師還是擠時間參與科研工作，學(xué)習(xí)教學(xué)理論。
六、認識工作不足，進一步明確今后努力的方向。
1．狠抓教師的組織能力，上課杜絕廢話，把握上課時間，做到每個教學(xué)環(huán)節(jié)教師心中有數(shù)，向課堂要效率。
2．按學(xué)校要求每周至少聽課3次，大家共同探討，以促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。
3．進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合，構(gòu)建高中政治學(xué)科課件教案訓(xùn)練體系。
4．在教學(xué)中善于積累素材，有意識地進行教學(xué)方面的研究和反思。
總之，教研學(xué)習(xí)是永無止境的，在今后的教學(xué)、教研中我們將更加努力，盡職盡責(zé)完成好本職工作。
備課組工作總結(jié) 篇8
時間很快，一個學(xué)期也將結(jié)束。在這一學(xué)期里，本組教師一如既往積極開展學(xué)校組織的教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。我組教師以勤奮、扎實、樂觀作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，時刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活中嚴格要求自己，全方面發(fā)展自身優(yōu)勢�，F(xiàn)將這學(xué)期的音樂教學(xué)和常規(guī)等方面的工作進行簡單總結(jié)，以便今后更好地開展工作，彌補不足。
一、教學(xué)和常規(guī)部分
1、每一位教師都能認真做好音樂教學(xué)的本職工作，課前認真?zhèn)湔n，上好每一堂音樂課。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在教學(xué)中，教師能突出音樂學(xué)科的特點，啟迪廣大學(xué)生智慧，培養(yǎng)共處意識和積極進取的生活態(tài)度。
2、教學(xué)常規(guī)管理能做到有要求、有檢查、有落實。全組教師都能按學(xué)校要求，定好教學(xué)工作計劃；都能認真規(guī)范地寫教案；都能按規(guī)定完成聽課任務(wù)；較好地完成教學(xué)任務(wù)和集體備課任務(wù)。
二、專業(yè)發(fā)展
配合農(nóng)場、學(xué)校開展的各種表演性活動，在本學(xué)期的活動比較多的情況下，各位教師均能在自己的工作崗位上踏實地鉆研業(yè)務(wù)，在每一次的集體備課之中都能積極的探討有助于學(xué)生發(fā)展的新要求、新方法、新舉措。從活動中反映出了組內(nèi)教師的集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作能力及他們對藝術(shù)活動的'滿腔熱情。
三、加強教師對學(xué)生專業(yè)與理論相結(jié)合的教學(xué)模式
本學(xué)期我組教師加強了在音樂教學(xué)中“自身素質(zhì)”規(guī)范化，嚴格按照提前備課，提前預(yù)設(shè)，“教師精講每一課，學(xué)生學(xué)會每一課”的方式方法，進行教學(xué)。于此同時我們也力求教育學(xué)生對音樂課要有一個從新的認識，這是我們現(xiàn)在和以后的工作目標(biāo)。
總之，這一學(xué)期的工作比較繁忙。在今后的工作中，我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力，認真做好音樂教學(xué)的本職工作，同時還要不斷深入地開展學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；完善學(xué)校團隊的建設(shè)，為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作獻出一份力。
備課組工作總結(jié) 篇9
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我組教師認真學(xué)習(xí)教育理論，研究教材教法，團結(jié)協(xié)作，做了大量的工作，完成教育教學(xué)和教研工作。在這學(xué)期結(jié)束之際，努力做好“總結(jié)過去，務(wù)實明天”的工作。
一、計劃的制定：
學(xué)期初我們根據(jù)我們這屆初三學(xué)生的實際情況，結(jié)合我們語文學(xué)科的特點，我組特制定了本學(xué)期教學(xué)計劃。
二、計劃的落實：
首先，課前精心準(zhǔn)備。我們初三語文備課組在備課方面力求一個“精”字。比如：課前深鉆文本，把握重難點；收集與本課有關(guān)的課件和教案供參考；根據(jù)學(xué)生實際情況備出教案來。
其次，課堂力求高效。課上：我們組的老師常會根據(jù)不同文體特點和各專題特點，圍繞重點精心講解，并適當(dāng)傳授些解題技巧和規(guī)范答題的技巧。課后：按照中考考試《說明》的要求，精心選擇題目進行訓(xùn)練。
再者，重視集體備課。團結(jié)協(xié)作，營造良好的工作氛圍，這對我們畢業(yè)班的老師顯得尤其的重要。平常我們五位老師每周都會固定時間（每周一第5節(jié)課）在一起進行討論。有時是互相討論某篇課文教學(xué)過程的安排，有時探討某種文體的閱讀題目的訓(xùn)練方法，通過這樣的活動促使我們彼此交流經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)提高，我們從新課的備課到復(fù)習(xí)計劃的制定、落實，以及時間的分配都按照整體配合共同協(xié)作來完成。這樣的'備課方式對我們初三的教學(xué)工作來說，效果是很顯著的。
另外，落實培優(yōu)補差計劃。這一點我們尤其落實在作文面批上。對于優(yōu)生我們希望通過面批修改達到一類作文水平，對于差生我們通過面批重寫希望他們能基本成文，并在不同范疇里有一定作文積累，以便在中考時實現(xiàn)成功套用，這樣的話就能實現(xiàn)掃除不及格狀況了。
三、有待改進的地方。
1、及時消除部分學(xué)生偏科思針對這部分學(xué)生應(yīng)找到情感上的突破口，用教師的個人魅力去影響他們，感化他們，克服他們在語文上敷衍了事、浮于表面的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、繼續(xù)發(fā)揚組內(nèi)優(yōu)良傳統(tǒng)，注意統(tǒng)一教學(xué)進度，注意命好每一份試卷，及時做好有效的質(zhì)量分析，及時反饋考試情況，針對存在的問題改進課堂教學(xué)，不斷提高課堂效率。
3、加強作文指導(dǎo)，提高寫作能力。作文訓(xùn)練題要創(chuàng)設(shè)情境，貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生有話說、想說話，鼓勵學(xué)生表達真情實感，創(chuàng)作激情作文。
備課組工作總結(jié) 篇10
時光流水，一學(xué)期的工作行將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我們備課組立足崗位，勤奮敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
（一）加強理論學(xué)習(xí)，提高思想認識
本學(xué)期我們備課組繼續(xù)加強了對數(shù)學(xué)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)，使老師們進一步明確了新課標(biāo)鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)。還學(xué)習(xí)了一些其他教育教學(xué)理論，切實改變教育觀念，以此來指導(dǎo)我們的.教育教學(xué)實踐活動。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）深入課題研究，優(yōu)化課堂教學(xué)
備課組成員認真集體備課，共同研討教案，把課題研究滲透到學(xué)科教學(xué)中。在教學(xué)中，我們能根據(jù)學(xué)生實際情況，堅持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原則，以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，能讓學(xué)生在觀察、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識，培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識和實踐能力。如在教學(xué)應(yīng)用題時，老師們在上課時能結(jié)合新的理念，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)計情趣橫生的生活數(shù)學(xué)，使學(xué)生學(xué)的有趣，學(xué)的輕松。在教學(xué)面積時，讓學(xué)生充分動腦、動手、動口，讓學(xué)生親自體驗知識的形成過程，便于學(xué)生理解知識，掌握知識。課后，認真反思，認真小結(jié)，認真批改每一本作業(yè)，經(jīng)常利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)困生。老師們總能在課余時間將差生拉到身邊進行個別輔導(dǎo)，從不間斷。
�。ㄈ┳⒅貙W(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
除了在課堂上加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我們還注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們怎樣進行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。并常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。
針對本年級組學(xué)生學(xué)習(xí)薄弱的特點，我們年級組成員定期出補差試卷、周末專項訓(xùn)練和單元練習(xí)卷。每天出5道計算題讓學(xué)生加強計算練習(xí)，定期檢查學(xué)生的草稿本和自備本，口算冊，嚴格要求學(xué)生，不放棄一個學(xué)生。
�。ㄋ模┓e極開展教研活動，不斷反思提高
平時能積極參加學(xué)校組織的各種教研活動，骨干教師展示課，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時我們每周寫好一篇理論摘記，每學(xué)期寫一篇的教學(xué)論文，完成六個一，使自己在學(xué)習(xí)中成長，在不斷反思中提高。本學(xué)期，教研組成員積極參加論文撰寫，多篇論文獲省、市級獎�？傊覀儗⒃跀�(shù)學(xué)教研組的帶領(lǐng)下，不斷努力，不斷追求，奮發(fā)向上，使我們的備課組工作更上一層樓。
備課組工作總結(jié) 篇11
隨著季節(jié)變換，很快一年的時間悄悄流逝了，回想這一年中我教研組通過全組教師的努力獲得了較快的進步和發(fā)展。一學(xué)期以來，我們化學(xué)備課組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體四位化學(xué)教師的團結(jié)努力下，可以說較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
一年來，本組教師認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論；學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，努力提高運用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力；認真鉆研新教材、新課標(biāo)；以及教務(wù)處印發(fā)的學(xué)習(xí)材料等，不斷提高自身的`業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、各盡所職，做好本職工作
俗話說：人心齊，泰山移。由于組內(nèi)存在的特殊情況，需要一些老師要承擔(dān)較大工作量，在困難面前，老師們都相互理解、相互支持，不給學(xué)校出難題。蔡軍老師是組里的老大哥，他憨厚樸實的為人、踏實的工作作風(fēng)，潛移默化地影響和帶動著大家，他承擔(dān)了初三兩個班的化學(xué)課，擔(dān)任初三（6）班主任，困難可想而知，但他沒說一句怨言，工作兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞地為組里的工作、學(xué)校的工作添磚加瓦，這種精神實在令人感動。
新教材增加了化學(xué)實驗課的數(shù)量，對于實驗準(zhǔn)備工作提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴的要求，吳瑩老師克服了很多困難，保質(zhì)保量地完成了實驗室的工作，任勞任怨，不計報酬，以學(xué)校的工作大局為重，早來晚走，精心準(zhǔn)備實驗，確保了學(xué)生實驗和教師演示實驗得以順利完成，同時在四配套檢查中獲得好評。
三、教學(xué)科研，初見成效
一學(xué)期來我們組通過組織外出學(xué)習(xí)、集體備課、課堂教學(xué)改革研究課、信息技術(shù)與課程整合課（多媒體課）、優(yōu)秀課錄像分析、考試測試質(zhì)量分析、課件制作交流多種形式的教研活動。四位老師積極撰寫論文，多篇論文在各級比賽中獲獎或各級刊物中發(fā)表。
四、各項成績喜人：
今年在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，大家的共同努力下，我備課組取得了較大較快的發(fā)展，吳瑩老師在函授中成績優(yōu)異，蔡軍老師所任教的班級學(xué)科成績名列前茅，岳之峰老師在丹陽市教師基本功大賽中獲得一等獎，并在國家級刊物中發(fā)表論文一篇，而且在他的帶領(lǐng)下全組各位教師積極撰寫論文并獲得很多獎勵。……
回顧一年來的教研組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實是取得一切成績的根本保障，團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果�；瘜W(xué)組從各個方面講仍還是一支較為年輕的隊伍，在走向成熟的過程中，我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺階，為成功申請示范性初中做出我們應(yīng)盡的努力。
備課組工作總結(jié) 篇12
本學(xué)期以來，我們初二地理備課組只有我和張xx兩位教師，每人承擔(dān)六個班的地理教學(xué)，都能立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，切實執(zhí)行教導(dǎo)處有關(guān)的教學(xué)安排和教學(xué)要求，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)�，F(xiàn)將我們備課組的工作做一個總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)方面
我們初二地理備課組兩位教師，都能忠實執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德。我們積極參加全校教職工大會，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，配合學(xué)校搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
我們每一位地理教師都能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，進而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在一學(xué)期以來，我們主要做了以下幾方面工作：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。開學(xué)初我們就通過討論，明確了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和每一位教師的分工，在學(xué)校安排的每周三的集體備課時間，先由主講人闡述本周教學(xué)思路，再由另一位老師提出看法，最后確定出最佳的教學(xué)方案。在集體備課時間里，大家各抒己見，發(fā)揮集體才智，努力把每一節(jié)課備精。在教學(xué)過程當(dāng)中大家互相學(xué)習(xí)交流，并與初一年級地理備課組建立友好互助的教學(xué)交流關(guān)系。
2、認真上好每一節(jié)課。這屆初二的學(xué)生比較活潑好動，所以上課時我們主要采取活動的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，自己歸納總結(jié)知識，注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的`培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。此外，科組教師對侯課制度非常重視，預(yù)備鈴一響馬上到任課班級進行候課，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。由于我們地理是非中考科目，所以我們布置學(xué)校統(tǒng)一訂的學(xué)習(xí)指導(dǎo)作業(yè)，檢查學(xué)生的完成情況，我們隔一段時間會把作業(yè)收上來批改。
4、堅持聽課和評課，互相取長補短，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、響應(yīng)學(xué)校的號召，每位老師都能積極撰寫論文，參加各級各類的評比活動。
下學(xué)期我們會繼續(xù)努力，發(fā)揚成績，積極參加各級各類教研活動，努力撰寫教育教學(xué)論文，提高我們的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。
在今后的教育教學(xué)工作中，我們還會一如既往的努力工作，發(fā)揮集體的智慧與力量，為實現(xiàn)學(xué)校的各項目標(biāo)而努力！
備課組工作總結(jié) 篇13
回首本學(xué)期的工作，有成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、本組基本情況。
高一政治備課組成員：孫圣斌、文雪星和董云三人組成。
二、本學(xué)期開展的主要工作。
1、開學(xué)初，在集體討論基礎(chǔ)上制定教學(xué)計劃和進度，確定每一課的重點和難點，明確每一課的教學(xué)目標(biāo)和要求；并在教學(xué)過程中根據(jù)實際情況作相應(yīng)的調(diào)整，以保證本組教學(xué)的順利有序進行。
2、注重備課組成員之間的團結(jié)協(xié)作，除固定每周集中研討外，成員之間不定期進行交流，成員間相互聽課，探討如何進一步改進教學(xué)，以期有新的提高。
3、關(guān)注社會與學(xué)生的實際，教學(xué)時注重培養(yǎng)學(xué)生對熱點問題的`討論、辯論，并學(xué)會用經(jīng)濟學(xué)原理去分析現(xiàn)實問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、探究問題的能力，養(yǎng)成分析社會現(xiàn)實問題的辯證思維能力。
4、教學(xué)中注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。努力實現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容、真實情境和探究任務(wù)的有機融合，以激發(fā)學(xué)生的思維與興趣。
5、及時填寫備課組活動記錄，盡量養(yǎng)成階段性反思總結(jié)。
6、主動尋求學(xué)習(xí)機會，比如主動去參加20xx年10月11日（周五）下午合肥市第九中學(xué)思想政治課學(xué)術(shù)研討會活動，謀求專業(yè)的發(fā)展；在這樣的備課組團隊的學(xué)習(xí)中，能夠?qū)崿F(xiàn)將個人知識轉(zhuǎn)化為組織群體知識，提升備課組凝聚力和知識分享的能力。
7、重視青藍工程。本學(xué)期孫圣斌老師擔(dān)任新進老師董云的教學(xué)指導(dǎo)老師工作，師傅積極指導(dǎo)，徒弟認真學(xué)習(xí)，師徒之間注重業(yè)務(wù)交流。同時董云老師積極參加學(xué)校的智慧課堂評比活動。
8、注重多樣化的評價方式，以提高教學(xué)質(zhì)量。輪流出段考試卷，精選試題，設(shè)計開放式、研究體現(xiàn)高考趨勢的試題；認真批閱學(xué)生作業(yè)，注重對學(xué)生的發(fā)展性評價。
9、積極進行校本作業(yè)的修訂工作。
10、比賽獲獎。孫圣斌老師本學(xué)期榮獲20xx年合肥市高中教師高考政治模擬原創(chuàng)命題基本功大賽二等獎。
三、本備課組的反思。
通過考試我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題能力較差，未掌握學(xué)習(xí)政治的方法，這主要是由于初中的政治開卷考試，學(xué)生從思想到行動上忽視政治。面對學(xué)生的偏科現(xiàn)象，以及現(xiàn)實高考指揮棒的調(diào)控下，如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng)，我們還需要不斷嘗試與研究。
總之，本備課組本學(xué)期教研工作無論是過程，還是實績都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進的動力，我們有信心使本備課組成為學(xué)校可以信賴并引以為榮的團隊！
備課組工作總結(jié) 篇14
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)科實際和學(xué)校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認真工作，實行集體備課、個人備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，各項工作有序進行。截止學(xué)期末，各項教學(xué)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下：
一、開展的工作和取得的成績。
1、開學(xué)初能認真制定好有關(guān)計劃：如備課組學(xué)期工作計劃，集體備課計劃，教學(xué)安排進度計劃等。
2、能落實好集體備課制度。根據(jù)學(xué)校集體備課的有關(guān)制度，備課組每周按照計劃進行一次集體備課活動。認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量，對教材中新的內(nèi)容以及舊內(nèi)容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度。全組成員分工明確，責(zé)任到人，積極參加各種區(qū)級校級的教學(xué)活動，認真聽課，并積極發(fā)表了自己的教學(xué)認識和看法，在對開課老師的點評中促進自己的成長和進步。牛艷和余絹參加錄像課比賽。
3、能做好資料編寫工作。為了更好地提升九年級科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，特別是到了專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練復(fù)習(xí)時，全組成員按照每2人進行分工，認真負責(zé)地進行了資料編寫，并專門有1人認真進行審核以確保試卷質(zhì)量，同時也向?qū)W生推薦了較好的復(fù)習(xí)資料，如切割中考、集結(jié)號中考總復(fù)習(xí)等。
4、能積極投身教改實踐。全組成員在教學(xué)過程中能充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，嘗試先進的教學(xué)模式進行教學(xué)，另外在教學(xué)過程中不斷進行自我反思與總結(jié)，積累先進的教學(xué)經(jīng)驗，并積極撰寫了有關(guān)教育教學(xué)方面的論文。朱勇老師榮獲一等獎。
5、能開展好組內(nèi)的教研工作。在平時的工作過程中，對平時教學(xué)過程中遇到的一些疑難問題或有爭議的問題，全組老師能在一起進行集體討論，發(fā)表自已的見解，最終達成共識，以更好地指導(dǎo)平時的教學(xué)工作。
二、存在的問題。
一學(xué)期以來，我備課組雖然能認真開展好平時的常規(guī)工作，但同時也存在一些不足之處：如集體備課雖然落實但流于形式，資料編寫雖然進行但不成系統(tǒng)，競賽輔導(dǎo)雖然開展但時間太短等。
三、努力方向。
更好更嚴格地抓好備課組建設(shè)，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。強化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的.學(xué)習(xí)，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。強化備課組內(nèi)的教研、討論氣氛，通過討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。
總之，一學(xué)年來我們備課組的老師都在盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展。在新的學(xué)年里，我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好。
備課組工作總結(jié) 篇15
沒有壓力就沒有動力。高二物理備課組是在各種壓力壓力之下開展工作，面對本學(xué)期得聯(lián)考和會考得雙重要求，為了本學(xué)期的工作的順利開展，高二物理組的全體教師鼓足干勁，群策群力，以較為旺盛的斗志投入工作。從教學(xué)的各個方面、各個環(huán)節(jié)入手，力求大面積提高物理學(xué)科成績，為了今后的教育教學(xué)工作更好的進行，亦為了我校在未來的高考中再創(chuàng)輝煌，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，發(fā)揮集體智慧優(yōu)勢
這是我們教學(xué)工作的首要要條件。對此，我們抓教研組的集體活動，利用周二的集體備課時間，就近期（一般是兩周時間）的教學(xué)工作，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度以及教學(xué)的策略、習(xí)題的選編，乃至教學(xué)過程的一般思路，作一些討論和分析，集思廣益，作為一種階段性的教學(xué)指導(dǎo)，有較為明晰的思路，避免了教育資源的浪費，是教學(xué)工作緊張有序的進行。
二、資源共享，發(fā)揮集體作戰(zhàn)精神
教學(xué)資源的共享，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我們分工明確，責(zé)任到人，從各種渠道整理收集資料，從網(wǎng)上收集資料，將所有資料匯總后進行精心篩選，突出教學(xué)的重點，同時突出體現(xiàn)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和有關(guān)高考的重點知識、學(xué)生分析解決問題努力的培養(yǎng)；教學(xué)課件的制作和整理之后統(tǒng)一使用，做到資源共享，有效地提高了教學(xué)效率，對學(xué)生的學(xué)習(xí)也有了很大的提高。
三、團結(jié)協(xié)作，共同提高
心往一處使。這學(xué)期來，全組成員在巨大地壓力之下，化壓力為動力，做好組內(nèi)的各項工作，為了較好的'高效率的上好一節(jié)課，我們利用了教研活動的時間進行教材的分析，同時對于一些教學(xué)的難點、重點進行集體討論和分析，共同為教育教學(xué)獻計獻策，通過集體活動，每個人都在這學(xué)期在教學(xué)上有了比較大的進步與收獲。
四、培優(yōu)、補差，雙管齊下
本學(xué)期進行的培優(yōu)工作按部就班的進行，全體培優(yōu)的學(xué)生正以較好的狀態(tài)積極迎接考試。為了學(xué)生在六月份進行的會考進行了會考補差的工作，還印發(fā)了大量的練習(xí)題進行訓(xùn)練和強化，投入了大量的工作，也受到了學(xué)生的好評，效果較好。
五、存在的不足和今后改進的方向
這學(xué)期來，盡管我們作了大量的工作，取得了一定的成績，但我們的工作中仍然由一些不足，需要今后的工作中加以改進：
1、我們在積極備考方面作的還不夠細致，不夠全面。
2、在備考中集體的智慧和力量沒有完全發(fā)揮出來。
3、對個別思想不穩(wěn)的學(xué)生在思想工作上作的不夠到位。
4、在幾次練習(xí)題的選編上沒有精心編制，收效不大，等等，這些不足已經(jīng)在影響這我們的整體工作，我們相信，以后的工作中一定能克服不足，發(fā)揚集體的力量，為我們下一年的高考工作再創(chuàng)輝煌努力工作。
備課組工作總結(jié) 篇16
本學(xué)年度，我們語文備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，全體語文老師立足崗位，勤奮敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，一個學(xué)期以來，共完成備課活動10次，較好地完成完成了學(xué)期初制定的各項計劃。在學(xué)期即將結(jié)束之際，我將對本組共組作一回顧，總結(jié)，從中汲取經(jīng)驗，找出不足，以便今后能更好地工作。
一、和諧的團隊
備課組是學(xué)校的基本教科研活動組織，也是學(xué)校落實校本培訓(xùn)，加強師資隊伍建設(shè)的一個載體。我們語文備課組語文老師，他們從事小學(xué)語文教學(xué)工作多年，有著豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗與教研能力，在備課組活動中，他們發(fā)揮著傳幫帶的作用。一個學(xué)年度以來，凡是組內(nèi)教師執(zhí)教公開課，無論是組內(nèi)的研討課，還是校級展示課，執(zhí)教老師總是孜孜不倦地向組內(nèi)老師虛心討教，而在一次次試教的過程中，老師都會悉心的聽課，耐心地指導(dǎo)。平日里，我們語文組幾位老師都非常注重自我反省，上完一節(jié)課，各自都把自己在課堂教學(xué)中的得與失，成與敗進行深思，找出問題，并積極尋求方法解決問題。大家不僅樂于反思自我的課堂教學(xué)，還善于將自己的體會，反思積極與同組老師交流，取人之長，補己之短。在我們組，為一堂課的設(shè)計與教學(xué)策略，大家經(jīng)常在一起研討，辦公室，走廊，操場上……到處有我們一起討論的.身影。
二、務(wù)實的團隊
我們語文組學(xué)校新課改的排頭兵，對于新教材，如何準(zhǔn)確定位，如何有效落實課堂教學(xué)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，一直是我們所思考，探索的問題。本學(xué)年度，語文組老師利用休息的時間，仔細專研教材，每一課都詳細地備課，寫下可行性的教學(xué)設(shè)計，并且提前在組內(nèi)于老師互相交流，探討，一方面組內(nèi)老師提出了寶貴的意見，另一方面讓大家面對面地研究，熟悉教材，為這個學(xué)年度的語文教學(xué)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)方面，大家狠抓教學(xué)質(zhì)量。課前，按學(xué)校提出的備課要求認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課。每個小周一上午第三節(jié)課，大家在一起堅持學(xué)習(xí)教育理論，認真進行集體備課。這個學(xué)期，我們從每個單元選出一篇重點課文，先由備課中心發(fā)言人深入研究，備好課，再互相交流，尋求最佳教學(xué)設(shè)計與方法，并結(jié)合自己班級的實際，力求把交流后的備課用到自己的教學(xué)活動之中。
三、創(chuàng)新的團隊
一直以來，備課組的活動都是采取大家先“備”課，后根據(jù)大家共同討論的方案去執(zhí)教，至于效果怎樣，沒有后續(xù)的反饋，再研究。本學(xué)期，我們備課組試著嘗試新的一種備課活動，即在原的活動方式的基礎(chǔ)上，可以采取先集體備課再多人同上一個課題的方式。大家共同備課后，先由一位老師去實施，大家聽課并分別反思，提出優(yōu)化方案，第二位老師再去實施，依此類推，直到本組教師都上完這一課。存在的問題及改進措施：
備課組工作總結(jié) 篇17
初二備課組四位教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認真研究新教材和新教法，團結(jié)協(xié)作，共同努力，一起做了大量的工作，取得了較好的成績。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、努力做一位好教師
本組教師熱愛本職工作，教書育人。語文教學(xué)工作量大，備課任務(wù)重，作業(yè)批改量大；教材是新的，新教師又多，作文、練習(xí)冊、練習(xí)題、周記都要批改，各位老師勤勤懇懇、任勞任怨，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作。
二、開展教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
本學(xué)期特點是繼續(xù)使用新教材，且新教師多。在學(xué)校、年級的指導(dǎo)幫助下，我們積極開展了教研活動，實行集體備課制，互相聽評課。除了互相聽課外，還利用我校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽這一有利時機，組織全體教師認真聽好每一節(jié)課，收益很大。本學(xué)期每位教師聽課都在30節(jié)以上，有的達60多節(jié)。
三、組織豐富多采的活動，樹立大語文觀
針對初二學(xué)生的特點和實際，本著“扎扎實實打基礎(chǔ)，認認真真搞訓(xùn)練”的原則，除上好語文課以外，我們還組織了以下活動：
1、堅持課堂三分鐘演講，訓(xùn)練學(xué)生口頭表達能力。
2、每周一次的課外閱讀活動，充分利用閱覽室和《語文讀本》，加大了閱讀量，開拓了學(xué)生的知識面。
3、組織學(xué)生“課本劇”演出，調(diào)動了學(xué)生的積極性，發(fā)掘了學(xué)生的潛能，收到了很好的效果，受到學(xué)校和年級的好評。
4、學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教育技術(shù)，尤其是青年教師，在課余時間學(xué)習(xí)微機的使用，效果很好。
5、組織了優(yōu)秀作文展覽，極大的調(diào)動了學(xué)生們寫作文的熱情。
四、存在的不足及今后努力的方向
1、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。我們都建議以后采用每次聽課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。還有，以后應(yīng)多觀看教學(xué)課堂錄像，讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。
2、由于開展個性教學(xué)，有些教師放得過開，授課過程許多知識點未能仔細研討而造成脫節(jié)，影響了班級之間教學(xué)進度的統(tǒng)一。建議多發(fā)揮團隊的力量，形成統(tǒng)一的步調(diào)，使初二的語文成績再上新的'臺階。
3、我們的理論水平仍存在著欠缺。在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思，希望能進一步提高我們理論方面的素質(zhì)，用自身的理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。
總之，全組老中青教師結(jié)合，大膽創(chuàng)新，取得了較好的成績。我們力爭發(fā)揚長處，注意改正不適，在新的學(xué)期里把各項工作做得更好，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)校建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。
備課組工作總結(jié) 篇18
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期就要結(jié)束了�；厥妆緦W(xué)期，我們初二地理備課組主要做了如下工作：
一．制定學(xué)期備課組工作計劃。
根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合教材以及學(xué)生的實際情況，我們備課組三位成員湊在一起，商討并確定了本學(xué)期的工作計劃。這是一份很詳細的計劃，包括指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、具體措施等三大部分內(nèi)容。
二．照計劃行事。
具體來說，一是落實教學(xué)常規(guī)工作。認真學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教材，把握其深度和廣度，并提前備課；及時批改作業(yè)每學(xué)期批改次數(shù)不少于12次，并留有批改痕跡；互相聽評課，取長補短，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平，共同探討改進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量；加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)理論，邊實踐探索，提高能力；充分利用好學(xué)案輔助我們的教學(xué)工作，在學(xué)案在使用過程中發(fā)現(xiàn)問題及時做好記錄，課后及時的進行修改和完善，二是加強組內(nèi)合作與交流，實現(xiàn)資源共享、共同提高。三是加強基礎(chǔ)知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。在教學(xué)過程中，充分利用好教材中的各類地圖和地圖冊進行教學(xué)，要求學(xué)生將所學(xué)的知識與地圖結(jié)合起來學(xué)習(xí)，把知識點與圖有機的結(jié)合在一起，從圖中獲取知識，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、填圖等能力。
三．參加教學(xué)節(jié)。
每年一度的教學(xué)節(jié)是學(xué)校的一件大事，是我校對外展示和宣傳的一大窗口。我們組的'三位同志，根據(jù)學(xué)校的指示，精心準(zhǔn)備各種個人材料和組里的資料。同時幫助黃老師精心設(shè)計教案，通過多次聽課提意見，不斷改進。應(yīng)該說，黃老師在這次教學(xué)節(jié)上的這堂課是非常成功的，得到了多位同行的稱贊。這既是黃老師自己努力的結(jié)果，自身實力的展示，也是我們初二地理備課組同心協(xié)力，共同努力的結(jié)晶。
四．參加教育局、學(xué)校及科組的各項活動，完成各項任務(wù)。
本學(xué)期，活動是比較多的，盡管我們?nèi)私虒W(xué)任務(wù)繁重，擔(dān)子重，但我們還是盡量參加，圓滿完成各種任務(wù)。
五．小課題研究。
存在的問題：這屆學(xué)生，我們?nèi)藦某跻粠У浆F(xiàn)在，20個班呀，整整一年半了。老實說，我們?nèi)苏娴氖怯悬c不堪重負了，真的是太累的。原本可以做得更好，但確實是心有余而力不足�？紤]到下學(xué)期他們面臨著地理會考，我們初二地理備課組下學(xué)期的任務(wù)會更重，真的希望學(xué)校認真考慮一下，看能否增加一位老師。這次教學(xué)節(jié)期間，通過與其他兄弟學(xué)校的地理教師交流，我們了解到一個事實：其他學(xué)校初二地理普遍開設(shè)一周三節(jié)課，一個教師一般教3———4個班。這樣說起來，我們初二地理組是一個頂兩。為了明年的生地會考，為了捍衛(wèi)僑中的領(lǐng)先地位，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認真考慮我們初二地理組的建議。
備課組工作總結(jié) 篇19
本學(xué)期三位教師擔(dān)任九年級歷史教學(xué)工作。作為畢業(yè)班教師，我們每一階段都認真制定計劃，認真進行集體備課、個人備課和課堂教學(xué)。我們?nèi)σ愿鞍盐蘸妹恳粋�45分鐘，通過充分提高課堂教學(xué)效率，全面?zhèn)鋺?zhàn)中考。
一、我們從以下幾個方面把握本學(xué)期的教學(xué)工作
1、集體備課、科學(xué)安排，順利完成計劃。
一本學(xué)期的教學(xué)復(fù)習(xí)工作能順利完成，有賴于我們對每一個教學(xué)復(fù)習(xí)階段的科學(xué)嚴密的計劃性。我們?nèi)四繕?biāo)一致、方法一致，采用的復(fù)習(xí)卷、復(fù)習(xí)提綱等都是集體備課的結(jié)果，凝聚了三個老師的智慧、增強了科學(xué)性。
2、深入研究教材和歷史課標(biāo)，準(zhǔn)確把握歷史的主干知識，落實復(fù)習(xí)計劃。
我們?nèi)焕蠋熇酶鞣N機會研究教材、探討教學(xué)中遇到的問題；共同研討歷史課標(biāo)，深入領(lǐng)會課標(biāo)中能力要求的三個層次要求所對應(yīng)的知識點，在此基礎(chǔ)上，按照復(fù)習(xí)計劃，對每個階段的練習(xí)選擇相應(yīng)的精選習(xí)題。這樣在復(fù)習(xí)中做到了做、講、看、練的有機整合，課堂效率大大提高�？记白约壕幹频臑g覽復(fù)習(xí)提綱和中考指導(dǎo)受到學(xué)生歡迎。
3、習(xí)題訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)，注重練習(xí)效率。
練習(xí)中加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，在學(xué)生做題過程中關(guān)注提高答題方法和解題技巧的培養(yǎng)和訓(xùn)練，要求學(xué)生認真做題，加強學(xué)生思維和審題能力的`培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會從材料中提取有效信息，審題時抓住關(guān)鍵詞和限制詞，問啥答啥，加強答題的準(zhǔn)確性、完整性和規(guī)范性。深入探討題目中的有效信息有哪些、應(yīng)該怎么解決、還能怎樣變化，使學(xué)生真正掌握解題方法。并熟悉和掌握開卷考試的方法，為中考奠定堅實的基礎(chǔ)，取得良好的效果。
4、重視各種類型的測試，注重講評，以收到實效。
通過月考、考前模擬考等多種形式的考試去檢驗學(xué)生知識的掌握，在測試中查漏補缺。習(xí)題自己設(shè)計，選擇學(xué)生易錯易混的、總結(jié)性強的、主題性的、有規(guī)律的知識。最重要的是選能夠?qū)χR點復(fù)習(xí)起到鞏固作用的習(xí)題；月考、模擬考試，認真批改，整理錯誤，分析錯因，使學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握和復(fù)習(xí)達到自己的高度，提高應(yīng)試能力。
二、存在的不足
早學(xué)習(xí)的東西遺忘多，因此在復(fù)習(xí)過程中要更加重視安排好對八年級中國近現(xiàn)代史的系統(tǒng)有效復(fù)習(xí)。還不能充分調(diào)動學(xué)生的主體性；學(xué)生成績拉開了差距，小部分學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣，成績不好。
三、今后努力的方向
加強集體備課和個人備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生；有意識地強化落實新課程理念，突出學(xué)生的主體意識；在教學(xué)中，進一步調(diào)動學(xué)生的主體性，加強學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，加強針對性、階段性目標(biāo)的完成，要在日常教學(xué)中重視培養(yǎng)提高學(xué)生在歷史學(xué)科上對知識理解和練習(xí)方法的把握。
備課組工作總結(jié) 篇20
俯仰間，一個新的學(xué)期就要過去了，在這一學(xué)期中，我擔(dān)任高二化學(xué)備課組組長，覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能等各方面都進步、提高了許多，下面就從幾個方面簡單談?wù)勥@一學(xué)期中的幾點工作心得：
一、努力學(xué)習(xí)，深入理解新課程，適應(yīng)新形勢
我們的這一屆，正好是課改的第一屆，雖然我們的教師都是“久經(jīng)沙場的老手”，但是面對新課程卻是一片茫然，在新的形勢下，化學(xué)課究竟該如何上成了擺在我們面前的一個難題。介于這種情況，我們?nèi)M的教師深入學(xué)習(xí)新課程的相關(guān)文件，積極參加有關(guān)部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身對新課程的認識，使自己盡快的適應(yīng)新課程、新形勢。
二、深入分析教材，大膽整合教材
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。而新教材就是還原的化學(xué)的這一本性，教材中增設(shè)了大量的演示和學(xué)生實驗，還有創(chuàng)新實驗，內(nèi)容上也做了相應(yīng)的調(diào)整，跳出了“結(jié)構(gòu)性質(zhì)用途”的常規(guī)學(xué)習(xí)法，而是變成了“實驗現(xiàn)象性質(zhì)”，這一改變把以前的理論指導(dǎo)變成了實驗確認，從而給學(xué)生直觀的感受，但是也給教師提出了新的挑戰(zhàn)。
和舊教材相比，新教材中似乎缺少了以前的系統(tǒng)性，而且還增設(shè)很多在舊教材中沒有的知識點，所以，在實踐中，我們大膽的對教材進行了整合、刪減、拓展，真正做到是使用教材而不是講教材。
三、群策群力，集體備課
面對新課程，拿到新教材，我們每一個人都是新手，對于如何把握教材都感到有些問題。我們這個時候相應(yīng)學(xué)校的政策，進行集體備課，即一人主講，多人參與，多人補充，集體共享的原則，發(fā)揮集體的力量，實現(xiàn)經(jīng)驗的疊加，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂，打造精品教案。
四、研究課改區(qū)高考試題，決定復(fù)習(xí)方向
在實際的教學(xué)工作中，我們時刻牢記“高考”這個指揮棒，大家一起分工合作，分模塊研究知識的結(jié)構(gòu)，以及在一輪復(fù)習(xí)中的`整合問題，通過對課改區(qū)高考試題的研究，發(fā)現(xiàn)在高考過程中，我們選考的內(nèi)容是分為3道大題，而作答的時候是選擇一題，根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，經(jīng)過認真研究，申報領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，對選修課做了大膽的調(diào)整，只上選修5《有機化學(xué)》的內(nèi)容，也就是在高考中，選擇該模塊的題，從而節(jié)約了時間，使我們有了更充足的復(fù)習(xí)時間，也有了更多的機動時間去充分的研究高考的動向。
在忙碌與迷茫中，一學(xué)期就這樣過去了，回頭看看高二化學(xué)組走過的這段路，我們可謂是收獲頗多，同時也看到了在工作中的一些不完善和不足之處，在以后的工作中多加以改善和加冕，讓我們的化學(xué)組在新形勢下成為一面鮮艷的旗幟。
備課組工作總結(jié) 篇21
備課組是學(xué)校的基層教研機構(gòu)，既擔(dān)任著學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，又承擔(dān)著學(xué)校的教研工作�；仡櫦磳⑦^去的一學(xué)期，我們政治組四名成員群策群力，團結(jié)協(xié)作，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作�？偨Y(jié)如下：
一、制訂工作計劃。
根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實際情況，我們認真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，并按計劃有序地開展工作。
二、加強教學(xué)管理，貫徹新課標(biāo)，提高課堂效率。
1、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念；學(xué)期初我們政治備課組再次認真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的關(guān)于常規(guī)教學(xué)管理的文件。了解新課程背景下的.教師觀、學(xué)生觀，教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式，課程管理、課程資源等方面的知識。通過學(xué)習(xí)端正了我們的教學(xué)態(tài)度，明確了每個人的職責(zé)，使我們能以新理念指導(dǎo)我們平時的教育教學(xué)。
2、認真寫好教案。教案能體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)課時安排、教學(xué)方法、教學(xué)用具、板書設(shè)計、課堂練習(xí)、作業(yè)安排、教學(xué)反思等內(nèi)容。做到提前一星期完成對課本的備課工作。不上無準(zhǔn)備的課。
3、強化集體備課觀念，形成教育合力。本學(xué)期我們備課組共活動了十次。其中集體備課6次。集體備課定時間、定地點、定中心發(fā)言人，每次集體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點、難點、教法、學(xué)法，其他成員給予補充，遇到疑難問題則由備課組成員共同商討決定。有時候，為了某一個爭議的問題，我們備課組之間也會討論得熱火朝天。集體備課只是解決某一課或某一章節(jié)的重要教學(xué)問題，并不是一個統(tǒng)一形式的教案，還需要我們根據(jù)各個班級和學(xué)生的實際情況靈活采取相應(yīng)的教法、學(xué)法。
4、相互學(xué)習(xí)，努力提升教育教學(xué)水平。本學(xué)期我們的政治教師，相互之間開展聽、評課。本學(xué)期我組先后舉行了4次組內(nèi)公開課教學(xué)，而且每次聽課之后召開全組成員參加的評課活動，各任課教師談感受談問題，相互學(xué)習(xí)共同進步。
5、發(fā)揮我校多媒體設(shè)備的優(yōu)勢，各位老師積極制作課件用于教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容變得更豐富和直觀。同時彼此互通有無，實現(xiàn)資源共享。
6、認真做好作業(yè)的布置和批改工作。整理、總結(jié)、歸納學(xué)生的易錯點，迷惑點，并進行針對性性強的評講。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解題能力。
7、積極配合學(xué)校做好常規(guī)工作。對于學(xué)校統(tǒng)一組織的大型考試，我們備課組成員都能認真對待，考前認真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo)，考后能認真做好試卷分析和自我反思工作。我們既能自覺按照學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)要求去做，也能積極配合學(xué)校搞好各項常規(guī)檢查。
一學(xué)期以來，我們所做的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展，都是落實思品的教學(xué)目標(biāo)，我們將總結(jié)過去，找出差距，采取措施，出色地完成教學(xué)任務(wù)。
備課組工作總結(jié) 篇22
本期完成了《先秦諸子選讀》、《語言文字應(yīng)用》兩本選修教材的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期，高二備課組全體教師圍繞學(xué)校中心工作，堅持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和大綱，以全面提高學(xué)生思想文化素養(yǎng)為工作目標(biāo)，積極開展學(xué)科組教學(xué)研究活動，努力提高教師的思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，認真探討語文教育的特點，結(jié)合新教材和學(xué)生的實際情況，努力實施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。
一、積極開展教學(xué)理論研究學(xué)習(xí)
1.本學(xué)期，我們組織備課學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)相關(guān)理論。教師明確了未來教學(xué)工作的方向，每位教師都在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上認真研究了自己的教學(xué)任務(wù)。
2.加強高考信息研究。近年來，我們認真研究了高考試題，制定了有效措施，確保高考知識在常規(guī)教學(xué)中注入。
二、學(xué)科組與教師相結(jié)合，積極開展語文教研活動
1.本學(xué)期，我們學(xué)科組的.重點是學(xué)習(xí)和探索新課程改革下的高效課堂教學(xué)模式。每個人都在教學(xué)方法上做出了有益的嘗試，取得了一些成果。
2.認真組織各類教學(xué)公開課和磨課。本學(xué)期，×老師、×老師、×老師、×教師承擔(dān)語文組不同類型的磨課。他們認真準(zhǔn)備和研究課堂特點，努力使課堂教學(xué)生動、生動、感性，給老師留下了深刻的印象，最終形成了全組推廣的四種教學(xué)模式式�！两處熯�積極承擔(dān)學(xué)校開展的高效課堂示范課，效果顯著。
三、堅持常規(guī)教學(xué)，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量
1.加強備課小組的課堂評價活動。本學(xué)期，我們一如既往地在備課小組開展了相互的課堂評價活動，每位教師都有超過26節(jié)課。通過堅持這一教學(xué)規(guī)則，確保備課小組的教學(xué)質(zhì)量和教師的優(yōu)勢。
2.認真做好配對工作。本學(xué)期，在教研組長的指導(dǎo)下，我們開展了互助互學(xué)活動，整個備課組有著濃厚的學(xué)習(xí)討論氛圍。
3.對于實施教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，我們強調(diào)了備課組教師的個人落實和組長的責(zé)任，加強了對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。本學(xué)期重點落實新教材備課，學(xué)習(xí)探索新課改下的課堂教學(xué)模式。
4.認真做好教學(xué)質(zhì)量檢查工作。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校嚴格考試制度的規(guī)定，課程準(zhǔn)備小組更加試紀律。根據(jù)學(xué)校要求，指定專人負責(zé)�？荚嚱Y(jié)束后，我們對學(xué)生的成績進行了質(zhì)量分析和跟蹤，使考試成為檢查我們教學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
5.積極撰寫教學(xué)論文。教學(xué)論文是衡量教師教學(xué)理論和教學(xué)水平的重要標(biāo)志。我們高二語文組的老師長期以來一直有認真寫論文的好習(xí)慣。本學(xué)期，高二語文組寫了一批高質(zhì)量的文章。
四、高二語文備課組學(xué)期考試質(zhì)量分析
本學(xué)期各考試中，高二語文備課組超額完成上級下達的教育教學(xué)任務(wù)，成績顯著！
備課組工作總結(jié) 篇23
一年來，我們九年級化學(xué)備課組三位老師，認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，切實抓好教育教學(xué)工作，積極、認真的搞好化學(xué)教研，教師的專業(yè)素質(zhì)水平得到提升，教育教學(xué)成績也顯著提高。下面對本學(xué)年的主要工作做如下總結(jié)：
1、重視集體力量，發(fā)揚團隊精神
開學(xué)初，我們根據(jù)教學(xué)大綱、教材等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃，并在實施過程中，根據(jù)教學(xué)進展情況不斷地進行調(diào)整和完善。我們充分利用本學(xué)科教師成員少，便于組織教研活動的特點，隨時隨處、靈活機動的進行教育教學(xué)研究。
我們化學(xué)組的三位教師大部分是具有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師，新授課部分沒有知識上的困難，主要是對如何提高教學(xué)成績存在困惑，三位教師竭誠盡智，取長補短，達成共識：
（1）培養(yǎng)學(xué)生的自信心，注重調(diào)動學(xué)生的積極性，努力培養(yǎng)學(xué)生興趣；（2）重視基礎(chǔ)知識，精心設(shè)計練習(xí)，通過練習(xí)才能了解學(xué)生的.能力和掌握情況；
（3）重視測試，認真組織每次的單元測驗、月考、階段性檢測、期末的模擬考試，力求每次考試都對學(xué)生來說是一次考場適應(yīng)，之后做好試卷分析，分析其中得失，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。經(jīng)過不懈的努力，學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力水平有所增強。
2、認真開展校本的教研活動
校本的教研活動是教師成長的重要途徑，搞好教研是提高教師業(yè)務(wù)能力水平的有效途徑。本學(xué)期，我教學(xué)組成功舉行了一次展示課活動，課后進行認真的講評、反思，部分校領(lǐng)導(dǎo)參加了本次活動，提出了改進意見和建議，教師在活動中得到鍛煉，教學(xué)案例的設(shè)計水平、課堂的應(yīng)變能力、教師的表達能力、都有一定的提高……
3、積極參加校外的研討學(xué)習(xí)活動
努力爭取各種校外學(xué)習(xí)的機會，開闊眼界、增長知識，從中汲取營養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，本學(xué)期，全體化學(xué)教師去實驗初中聽課學(xué)習(xí)一次，參加各種化學(xué)教研活動，受益匪淺，尤其是化學(xué)公開課、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課，非常精彩，從中學(xué)到很多先進的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗、課堂教學(xué)活動設(shè)計的技巧等等。
通過教研活動的積極、熱烈、有效的開展，我�；瘜W(xué)教師的教研能力、業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提升。
雖然我們的工作取得了較多成績，但還存在很多不足之處，在今后的工作中我們會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、鉆研，充分組織好利用好化學(xué)教研活動，切實把教研活動作為我們搞好教學(xué)，塑造教師的基地。昨天的成績是我們的一個新的起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們化學(xué)組將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段等方面不斷地開拓創(chuàng)新，努力去爭取更加優(yōu)秀的成績。
備課組工作總結(jié) 篇24
學(xué)期即將結(jié)束，在這個學(xué)期中，我們初一數(shù)學(xué)備課組，在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，開展有計劃、有步驟的工作，取得了一定的成績�？偟膩碚f，我們是在扎實做好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，圍繞如何在課程教學(xué)中體現(xiàn)新理念，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣。如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證。如何既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識和基本技能的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，大面積提高教學(xué)質(zhì)量等等來開展工作。我們發(fā)揮集體智慧，群策群力，積極探索。較好地完成了初一級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡單回顧如下
一、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材
每周三第4節(jié)是我們備課組的集體活動，在這個活動中，我們堅持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研新教材，互相交流學(xué)習(xí)體會。發(fā)輝集體的智慧，進行集體備課。統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、制定難點的突破教法，探討交流教學(xué)上的問題，每次活動大家都能暢所欲言，達到了取長補短、相互促進、共同進步的目的。
二、落實分層作業(yè)，改變教學(xué)策略
"先學(xué)后教，以學(xué)定教，多學(xué)少教，精練少講"這是我們老師提出的教學(xué)要求，也是每個教師積極努力的方向。于是我們數(shù)學(xué)備課組積極探索適合自己學(xué)生的教學(xué)模式，在每節(jié)新課前十五分鐘，都會引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合校本作業(yè)中的導(dǎo)讀提綱和導(dǎo)讀練習(xí)（導(dǎo)讀練習(xí)來源于書上例題或課后練習(xí)）來完成自我學(xué)習(xí)的過程，老師結(jié)合完成情況來決定講授時間的`多少，如果完成的不理想，說明同學(xué)問題和困難比較多，因此老師會根據(jù)困難部分來詳細分析，當(dāng)然，這并不是一成不變的授課模式，我們還會結(jié)合區(qū)分層作業(yè)的基礎(chǔ)練習(xí)，也來作為導(dǎo)讀練習(xí)來幫助同學(xué)完全掌握基礎(chǔ)知識點。
三、實施分層作業(yè)，激發(fā)學(xué)生興趣
我們區(qū)本作業(yè)的留白部分是非常期待的一部分，因為這個留白每個人的用法不同，綜合我們學(xué)校的做法有以下幾種：
（1）錯題訂正。
�。�2）師生互動留言。
�。�3）記錄某題用到的數(shù)學(xué)思想和方法。
�。�4）記錄變式練習(xí)。
�。�5）記錄學(xué)生自己編的一些練習(xí)等。因為做題有選擇，又有及時地溝通和理解，從某種意義上學(xué)生認為老師是站在他們的立場和角度上，會理解他們，因此或多或少會提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
總體情況基本達到目的。平時備課組老師之間也開展互相學(xué)習(xí)、取長補短的聽課活動，本學(xué)期每人聽課都不少于十五節(jié)課。
備課組工作總結(jié) 篇25
本學(xué)期以來，高二備課組全體老師圍繞著學(xué)校的中心工作，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo)，積極開展學(xué)科組的教學(xué)教研活動，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在認真探討語文教育的特點，結(jié)合新教材和學(xué)生的實際情況，努力實施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式等方面,做了一些具體工作,現(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極開展教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí)
1、本學(xué)期，我們備課組組織學(xué)習(xí)銅都新課改經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)和討論，教師們明確了今后教學(xué)工作的方向，每個老師都在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認真研究了自己的教學(xué)任務(wù)。
2、加強對新課改的研究，積極到外校學(xué)習(xí)成功的教學(xué)改革經(jīng)驗。本學(xué)期，我們到其他中學(xué)多次參觀學(xué)習(xí)，回校后，進行對比,進行借鑒，明確了今后的努力方向。
二、學(xué)科組和教師結(jié)合，積極開展語文教研活動
1、本學(xué)期，我們學(xué)科組的重心是“學(xué)習(xí)和探索新課改下的課堂教學(xué)模式”，大家在教學(xué)教法上都進行了有益的嘗試，取得了一些心得，初見成效。
2、認真組織好各種類型的教學(xué)公開課。本學(xué)期，全體組員認真研究上課的特點，想方設(shè)法，采用多種教學(xué)手段，使課堂教學(xué)生動、形象、可感，給聽課的外校老師留下了深刻的印象。還有孟偉老師、李亞威老師積極承擔(dān)學(xué)校開展的公開課，認真?zhèn)湔n，說課，效果顯著。
三、堅持常規(guī)教學(xué)，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量
1、在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學(xué)常規(guī)，保證備課組的`教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補短。
2、對于落實教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，我們在備課組內(nèi)強調(diào)了教師個人落實、組長負責(zé)，加強對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)的督促、管理工作，本學(xué)期的重點放在對新教材的備課落實以及“學(xué)習(xí)和探索新課改下的課堂教學(xué)模式”上。
3、認真抓好教學(xué)質(zhì)量檢查工作。本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校嚴格考試制度的規(guī)定，備課組內(nèi)更加強調(diào)了考試的紀律，按照學(xué)校要求，指定專人負責(zé)，考后有質(zhì)量分析及學(xué)生的成績的跟蹤，使考試成為檢查我們教學(xué)的一個重要尺度。
4、積極撰寫教學(xué)論文。教學(xué)論文是對一個教師的教學(xué)理論和教學(xué)水平的衡量重要標(biāo)志，語文組的老師長期以來都有認真撰寫論文的好習(xí)慣。本學(xué)期，高一語文組寫了一批質(zhì)量較高的文章。
總之，本期在學(xué)校教科組的帶領(lǐng)下，取得了可喜的成績，今后我們將更加努力，是我組的教育教學(xué)水平再上新臺階。
四、本期學(xué)科活動
1、期中考試后，語文組舉行了作文競賽活動。
2、第14周舉行了書法大賽活動。
備課組工作總結(jié) 篇26
本學(xué)期高一政治備課組，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全體成員積極努力，認真工作，圍繞“高效學(xué)習(xí)，高效課堂”教學(xué)新理念，積極實施新課程改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力為著力點，積極推進素質(zhì)教育，為更好地完成備課組建設(shè)，提升備課組綜合實力，為下一年度工作打好基礎(chǔ)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期備課組工作重點
1、探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)貫徹理論聯(lián)系實際的原則，盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際的例子等來闡述理論觀點，或舉出一些生活的實例用政治的觀點來分析，這樣使學(xué)生學(xué)習(xí)起來覺得學(xué)有所用，又學(xué)有興趣。培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神。課后的生活也要關(guān)心，也要重視。要讓學(xué)生提出一些疑難性的問題共同探討。一方面拉近師生的距離;另一方面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們覺得學(xué)習(xí)政治很有味道。
3、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義，集體主義精神，樹立科學(xué)的世界觀，人生觀，價值觀，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學(xué)生德，智，體，美全面發(fā)展。
二、做好常規(guī)工作，加強備課組建設(shè)
1、規(guī)范集體備課。開學(xué)初，科學(xué)地制訂授課進度計劃，在每周進行的集體備課活動中，組內(nèi)成員積極主動，認真準(zhǔn)備。每次備課活動都做到備大綱，備教材，備學(xué)生，研究教材重點，難點，知識點，關(guān)注新課程改革下對學(xué)生情感價值觀的培養(yǎng)和教育，研究教法，學(xué)法，注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的`培養(yǎng)。各位老師相互交流，各抒己見，在探討對比中，做到資源共享，優(yōu)勢互補。樹立“科學(xué)規(guī)劃，探討交流，資源共享，共同進步”的集體備課理念。
2、做好聽課評課。探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量。通過備課組集體備課，老師開設(shè)研究課，切實發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。及時組織老師反思教學(xué)過程，為后面老師的上課提供范例。
3、講究教學(xué)策略，形成動態(tài)的課堂教學(xué)。恰如其分地評價學(xué)生，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的積極性和自主性，展現(xiàn)學(xué)生的個性。
4、在平時教學(xué)中，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯及時訂正，對問題較大的作業(yè)盡量面批，加強個別輔導(dǎo)。多鼓勵，少批評，激勵他們學(xué)習(xí)的動力，積極促進整體學(xué)習(xí)成績的提高。
5、知識更新。為了能夠適應(yīng)不斷變化，發(fā)展的教育形勢，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。
總之，本學(xué)期本備課組較好的完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在一些方面還存在著問題，我們組將在以后的工作中逐漸的改進和提高，使我們的活動質(zhì)量提高到一個新的水平，為教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的努力。
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