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    護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)

    更新時間:2023-03-22 16:19:58 工作總結(jié) 我要投稿

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    護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)

      總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

    護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)

    護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)1

      本人在今年的護(hù)士職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。在培訓(xùn)過程中的體會、感想等深深地影響了我,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況,醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個深入的了解。以下為我的年終工作總結(jié)。

      這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道:三分治療,七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士,我們與病人接觸最密切,應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,時刻了解他們的需要,滿足他們的需求,要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

      通過護(hù)士長對護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解,我們了解了工作中各項工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,有利于提高我們的'責(zé)任心,做好本職工作護(hù)士年度培訓(xùn)總結(jié)護(hù)士年度培訓(xùn)總結(jié)。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細(xì)心,有愛心、耐心、責(zé)任心,這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,要更好的服務(wù)于患者。

      通過培訓(xùn),我還認(rèn)識到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,‘微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容,做到將心比心,設(shè)身處地的為人著想,要好好用所學(xué)去實踐,真心地關(guān)心他人,這樣才能做一個受歡迎的人,才能更好的融入社會這個大家庭。

      在今年的護(hù)理操作演練中,我了解到了自己當(dāng)初做的時候為什么做不好。了解到一些細(xì)節(jié)的東西很重要,剛開始的基礎(chǔ)很重要,沒一步都要到位后面才做的好。很感謝培訓(xùn)老師們著辛苦的教導(dǎo),我會好好努力工作,不讓你們失望的。

    護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)2

      懷著激動與自豪的心情,我很榮幸地成為醫(yī)院隊伍中的一員。當(dāng)然最難的不是工作的繁重,而是無形的精神壓力,超負(fù)荷的精神壓力。由于全醫(yī)院甚至全社會都關(guān)注著患者的病情動態(tài),對我們的工作既是鼓勵,更增加了心理壓力。我們必須以十二分的精神來工作,以100分的滿足來上交這份生命的答卷。對于一名規(guī)范化護(hù)士來說,上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng),所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機會.7月12號開始我參加了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期一周的護(hù)士規(guī)范化崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時間很短,但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況,醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個深入的了解。

      同時我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,職業(yè)禮儀運用,醫(yī)患溝通技巧,消毒隔離與職業(yè)防護(hù),護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識,了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。

      其次,這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道:三分治療,七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士,我們與病人接觸最密切,應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,時刻了解他們的需要,滿足他們的需求,要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

      常言道:沒有規(guī)矩,不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程,規(guī)范我們的行為,促進(jìn)人員的治理。《護(hù)士與法》使我們增強了法制觀念,強化法律意識,為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。

      通過護(hù)士長對護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解,我們了解了工作中各項工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細(xì)心,有愛心、耐心、責(zé)任心,這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,要更好的服務(wù)于患者。

      通過這次培訓(xùn),我還認(rèn)識到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,達(dá)到更好的治療效果。

      這次的培訓(xùn)雖然短暫,但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo),從身邊的小事做起,從細(xì)節(jié)做起,時刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。

      護(hù)理之路,如履薄冰,因為有了醫(yī)院溫暖大家庭的支持,有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo),我有信心做好護(hù)理工作,走自己選擇的路,而且將走穩(wěn)走好,一直走下去,為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。

      來到新的環(huán)境,我即將踏上新的工作崗位。這是人生中的一次轉(zhuǎn)變,是從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變,更是從單純的校園生活到社會生活的轉(zhuǎn)變。對于一個新上崗的員工來說上崗之前有很多情況需要去熟悉,去適應(yīng),所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的培訓(xùn)機會。_年8月4日到6日,我參加了醫(yī)院組織進(jìn)行的為期3天的新員工崗前培訓(xùn),受益匪淺。

      在這次崗前培訓(xùn)中,我對成都三院有了更進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等都有了一個深入的認(rèn)識。同時我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的'職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運用、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染等相關(guān)知識,了解到了以后在工作中會遇到的常見問題以及解決的辦法。要融人集體,要先了解這個集體的文化。我們醫(yī)院一直堅持“服務(wù)第一、質(zhì)量第一、信譽第一”?的辦院宗旨。今天的規(guī)模是幾代醫(yī)人的努力,今天我們能有機會在這樣的醫(yī)院工作是一個難得的機會,需要釋放激情與創(chuàng)新,堅持走救死扶傷的道路。今年是醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量管理年,我們作為新職工加入,力爭起添磚加瓦的作用,為醫(yī)院發(fā)展作更大的努力。

      在培訓(xùn)中,燕院長要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業(yè)、對待上級要誠信、對待自己要自信。他剖析得非常透徹,發(fā)人深醒,不由地想起大學(xué)老師對我說的:作為醫(yī)生,一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤,要有細(xì)心、愛心、耐心、責(zé)任心、忠心,這樣才能提高自己的水平,更好得服務(wù)于病人。做任何事要做得最好很難,但我們要力求做得更好。在今后的從醫(yī)路上,我們要以優(yōu)秀員工,的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,多為三院盡一份力,成為一位當(dāng)之無愧的醫(yī)務(wù)人員。沒有規(guī)矩,不成方圓,規(guī)章制度與規(guī)程,規(guī)范我們的行為,促進(jìn)人員的管理。通過各部門領(lǐng)導(dǎo)對各自部門規(guī)章制度、工作程序的介紹,讓我們了解了工作中各部門的操作程序,為以后的相關(guān)工作提供了執(zhí)行依據(jù),為臨床工作帶來便利。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好各自的本職工作,臨床工作中各項基本操作要求的學(xué)習(xí),有利于我們進(jìn)一步提高操作

      通過為次崗前培訓(xùn),我還認(rèn)識到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,?微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容,做到將心比心,設(shè)身處地的為人著想,要好好用所學(xué)去實踐,真心地關(guān)心他人,這樣才能做一個受歡迎的人,才能更好的融入社會這個大家庭。另外,目前醫(yī)患關(guān)系形勢緊張,要當(dāng)好醫(yī)生,在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中,首先要學(xué)會保護(hù)自己,醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識,謹(jǐn)慎規(guī)范,依法行醫(yī)作了提醒,醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式,為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。

      這次的培訓(xùn)雖然短暫,但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能,更重要的是向我傳遞了一種信息,即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉,文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開始,接下來的工作培訓(xùn)將是一個不斷的長期學(xué)習(xí)過程。我將以三院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中,不斷學(xué)習(xí)實踐,不斷提高自己!

    護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)3

      本年度,根據(jù)護(hù)理學(xué)科發(fā)展方向及醫(yī)院護(hù)理人員培訓(xùn)的目標(biāo),制定并落實病區(qū)培訓(xùn)計劃,各項培訓(xùn)計劃能如期完成,我科護(hù)理人員整體素質(zhì)也有了一定的提高,達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)要求,也逐步向規(guī)范化培訓(xùn)邁進(jìn)了一步。

      一、首先在護(hù)士中樹立終身學(xué)習(xí)的理念。告訴護(hù)士護(hù)理工作與病人的生命息息相關(guān),護(hù)理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一。護(hù)士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護(hù)理質(zhì)量。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,適時,適地開展各種學(xué)習(xí)活動,把如何提高護(hù)理人員的技術(shù)水平作為管理重點來抓。

      二、采取多種培訓(xùn)方法,向多元化培訓(xùn)靠近。采用授課、演示、討論等方法,使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化,做到“學(xué)有所用”。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課12次,護(hù)理個案查房12次,基本技能培訓(xùn)及?萍寄芘嘤(xùn)15項,急救知識及技能培訓(xùn)4次。針對護(hù)理人員急救反應(yīng)薄弱還重點培訓(xùn)了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合。

      三、設(shè)立培訓(xùn)組織。由護(hù)士長擔(dān)任組長,護(hù)理骨干組成一支培訓(xùn)組織。根據(jù)學(xué)科發(fā)展要求和護(hù)理人員自身特點設(shè)定培訓(xùn)計劃并組織實施。且定期對培訓(xùn)開展工作情況進(jìn)行督導(dǎo),不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法,把實用性、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo)。

      四、落實護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)和繼續(xù)護(hù)理教育。我科目前有規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士對象為2人,基本上達(dá)到了規(guī)范化培訓(xùn)的要求,能運用護(hù)理程序為患者實施整體護(hù)理(常見病)。但由于培訓(xùn)水平不高以及培訓(xùn)對象的'進(jìn)取心不強,限制了培訓(xùn)對象業(yè)務(wù)水平的提高。表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識不扎實,基本護(hù)理技能不熟練,專科技能水平不高等,在人員培訓(xùn)上缺乏一套科學(xué)、有效地辦法,培訓(xùn)人員往往精力不足,難以逐一落實和開展。面對種.種困難,培訓(xùn)小組不氣餒,認(rèn)知到培訓(xùn)教育任重道遠(yuǎn),決不能松懈。在正視自身缺點的同時努力改進(jìn)培訓(xùn)工作,也取得了一定的成效。本年度護(hù)士“三基”理論知識達(dá)標(biāo)率為99%,基本技能合格率100%。五、支持和鼓勵護(hù)士繼續(xù)學(xué)習(xí)、努力提高專業(yè)知識水平,以更好地服務(wù)于病人。同時努力為護(hù)士外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機會,使護(hù)士能了解護(hù)理學(xué)科的發(fā)展動態(tài)。定期組織人員學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進(jìn)護(hù)理經(jīng)驗,拓寬人員知識面。

      五、結(jié)合《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動》和《三好一滿意》活動,積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),實行責(zé)任制護(hù)理,護(hù)士分管病人,幫助生活不能自理的病人完成生活護(hù)理,幫助護(hù)士正確定位基礎(chǔ)護(hù)理,保證生活護(hù)理落實到位。

      六、不足的地方:

      1、缺乏對培訓(xùn)效果的評估,有落實不到位的現(xiàn)象。

      2、護(hù)理人員精力有限、學(xué)習(xí)的自覺性不高。

      3、缺乏新業(yè)務(wù)、新知識的開展。

      4、年輕護(hù)士較多,操作水平較低,缺乏工作經(jīng)驗,對安全護(hù)理存在一定的風(fēng)險。

      5、優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實到位,護(hù)理人員配備不足,部分生活護(hù)理未能落實到位。

    護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)4

      轉(zhuǎn)眼又到了一年的年底,回望這一年來我在護(hù)士崗位上所做的工作以及參加的各項培訓(xùn),心中有很多感慨;現(xiàn)將今年以來各項工作總結(jié)如下:

      一、嚴(yán)格管理,有效協(xié)調(diào)。

      一年來,在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,從各方面嚴(yán)格要求自己,在科室工作尤其是護(hù)理工作中身先士卒,大膽管理,認(rèn)真落實醫(yī)院和科室的各項工作制度,保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)行。積極配合主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工作,引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通;及時發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾,增強了科室凝聚力,使中醫(yī)科成為一個溫暖的大家庭;讓醫(yī)生護(hù)士在身心愉悅的狀態(tài)下工作,也為病人營造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。

      二、狠抓護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

      作為一個中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室,我們科面臨病種雜,疑難雜癥多,護(hù)理專科性不強的難題。而與之對應(yīng)的是:中醫(yī)科的12名護(hù)士,僅有一名是中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理大專畢業(yè),其余都是西醫(yī)護(hù)理專業(yè)畢業(yè),在學(xué)校僅了解到簡單的中醫(yī)基礎(chǔ)知識;在西醫(yī)“專科護(hù)士”培訓(xùn)不斷深入發(fā)展,?谱o(hù)士特點和優(yōu)勢越來越明顯的今天,中醫(yī)科護(hù)士沒有特定的專業(yè)知識和發(fā)展方向,這在一程度上影響了這個群體的工作積極性和隊伍的穩(wěn)定性,也給病區(qū)護(hù)理工作質(zhì)量帶來了負(fù)面影響。

      針對這一現(xiàn)實,我果斷決定:從我做起,全員培訓(xùn)。采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式,發(fā)動科主任和醫(yī)生參與,對包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見內(nèi)科疾病知識進(jìn)行培訓(xùn),對中醫(yī)基礎(chǔ)知識和常用技能系統(tǒng)培訓(xùn),甚至對一些普外科和骨科疾病的保守治療、護(hù)理知識,也進(jìn)行了培訓(xùn)。

      一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下來,考核結(jié)果表明,護(hù)士對上述各系統(tǒng)常見疾病都有了全面的認(rèn)識和了解,這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平,也極大的增強了護(hù)士對自身、對科室發(fā)展的信心。此后,我又采取日常強化的方式,不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強化培訓(xùn)過的知識,終于打造出了一支技術(shù)過硬、有中醫(yī)特色的護(hù)理隊伍。

      三、嘗試文化管理,力求做出特色。

      多年的護(hù)士經(jīng)歷,使我深切的體會到:對于一個團(tuán)隊而言,規(guī)范其行為固然重要,但更重要的是要改變其思想,升華其內(nèi)心世界,要讓“護(hù)士管理”這個外因,通過護(hù)士“個人素質(zhì)”的內(nèi)因起作用。為此,我采取了一系列措施:在護(hù)士排班表上,每周送她們一句人生、職場感悟;舉辦“天使心語”小板報;利用早會給她們講一些勵志、哲理等小故事,引發(fā)她們對人生、對事業(yè)的思索。潛移默化之中,我們中醫(yī)科的護(hù)士,人文素質(zhì)有了很大提高。

      近幾年,不僅中醫(yī)科的護(hù)理文化建設(shè)搞得風(fēng)生水起,而且圓滿的完成了各項工作目標(biāo)。在省市歷次檢查中,我們中醫(yī)科以收費規(guī)范著稱,每次都迎接收費檢查,沒有給醫(yī)院丟過一分。在行風(fēng)評議檢查中,中醫(yī)科的健康教育和護(hù)理服務(wù),更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚。

      四、注重服務(wù)細(xì)節(jié),提高病人滿意度。

      在對病人的健康教育方面,多數(shù)科室的做法是,單純依靠護(hù)士口頭宣教,但我通過長期以來的觀察,發(fā)現(xiàn)了一個弊端:護(hù)士說得少了,內(nèi)容涵蓋不全,說得多了,因為時間有限,就會說得快而沒有重點,這樣,病人根本記不住。

      我把入院宣教的內(nèi)容列了一個提綱,作為護(hù)士口頭宣教的內(nèi)容,而把詳細(xì)內(nèi)容輸入電腦,護(hù)士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后,把詳細(xì)的資料發(fā)于病人,這都起到很好的.效果。類似的還有“鼻飼知識宣教”、“痰培養(yǎng)標(biāo)本留取方法”、“尿培養(yǎng)標(biāo)本留取注意事項”等。這種口頭和書面相結(jié)合的宣教方法,不僅有助于病人掌握,也節(jié)省了護(hù)士大量時間,因此深受大家歡迎。

      五、不足之處和努力方向。

      盡管,回首往事,我可以毫無愧色的說:我沒有虛度任何一寸光陰;面對我的病人,我的科室,我也能夠坦然的說,為了你們,我一直在努力!但是,面對自己,我深知工作中還有很多的缺憾,科研是護(hù)理工作前進(jìn)和發(fā)展的重要動力,但我們中醫(yī)科的護(hù)理科研項目至今還是空白;再比如,有時候,過于嚴(yán)厲的要求,我甚至看到過護(hù)士的眼淚和無奈。因此,展望未來,對新的一年的護(hù)士工作我充滿了信心。

    護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)5

      本年度,在院領(lǐng)導(dǎo)的重視、護(hù)理部的指導(dǎo)下,我科按照計劃對不同層級的護(hù)士,進(jìn)行了測重點不同的培訓(xùn)和考核,促進(jìn)了護(hù)士對?谱o(hù)理特點的掌握,明確了各層級護(hù)士的崗位職責(zé),加強了責(zé)任制護(hù)理的落實,讓科室所有護(hù)士的專業(yè)知識及技能操作水平都有大幅度的提高,現(xiàn)將_年分層次培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

      一、各層級培訓(xùn)內(nèi)容及效果

      N1護(hù)士

      通過培訓(xùn)及考核,參與全院或科內(nèi)的`業(yè)務(wù)講座,參加全院性理論及操作考核合格,完成本年度繼教學(xué)分,掌握急診科各種搶救儀器的使用,護(hù)理文書書寫規(guī)范,綜合能力考核完成合格。發(fā)表論文4篇。

      N2護(hù)士

      承擔(dān)護(hù)生帶教及輪轉(zhuǎn)生帶教,指導(dǎo)低年資護(hù)士護(hù)理活動,參與全院或科內(nèi)的業(yè)務(wù)講座,參加全院性理論及操作考核合格,制定綜合能力考核標(biāo)準(zhǔn)并做相關(guān)演示,對疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理及搶救經(jīng)驗,具有較強的管理、教學(xué)和科研能力。有一名N2護(hù)士于ICU輪轉(zhuǎn)2月,收獲頗豐。發(fā)表論文3篇。

      N3護(hù)士

      通過輔助護(hù)士長承擔(dān)一定的臨床管理與教學(xué)工作,并在護(hù)士長外出學(xué)習(xí)期間,指導(dǎo)管理科室日常業(yè)務(wù),對下級護(hù)士進(jìn)行一定的工作安排和指導(dǎo)。該層級護(hù)士,承擔(dān)護(hù)生帶教及輪轉(zhuǎn)生帶教,指導(dǎo)低年資護(hù)士護(hù)理活動,參與全院或科內(nèi)的業(yè)務(wù)講座,參加全院性理論及操作考核合格,具備科室管理、臨床教學(xué)、護(hù)理科研和?浦笇(dǎo)的能力,擔(dān)任科室分層次培訓(xùn)工作,承擔(dān)科室護(hù)理質(zhì)量控制工作以及品管圈管理工作。

      N4護(hù)士

      為科室護(hù)士長,具備負(fù)責(zé)疑難、危重病人?谱o(hù)理能力,在突發(fā)事件及危重癥患者搶救中發(fā)揮重要作用,能及時跟蹤并掌握國內(nèi)外本?菩吕碚、新技術(shù)并應(yīng)用于工作中,完成科室流程改進(jìn)數(shù)項均取得良好效果。

      二、存在不足

      1、少數(shù)護(hù)士主動學(xué)習(xí)意識不夠,在參加科室(大科)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極性不高。

      2、個別業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容過于簡單,主講人綜合素質(zhì)有待提高。

      3、科室新技術(shù)、新項目開展不充分,無護(hù)理科研立項。

      4、護(hù)士撰寫護(hù)理論文意識不強。

      5、綜合能力考核配合不夠默契。

      三、整改措施

      1、加強各級護(hù)士的培訓(xùn)考核,注重低年資護(hù)士的素質(zhì)培養(yǎng),提升護(hù)士的學(xué)習(xí)意識。

      2、加強主講人業(yè)務(wù)及課件指導(dǎo),給予更多鍛煉機會,提升講課水平。

      3、推廣新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的普及,結(jié)合臨床可探討問題,爭取申請護(hù)理科研一項。

      4、參加護(hù)理科研論文撰寫講座,護(hù)理論文與績效掛鉤,鼓勵大家投稿尤其N3N4層級論文數(shù)量明顯過少。

      5、對于綜合能力考核,我們科不同于其他科室,經(jīng)常會有2名護(hù)士參與考核和配合,在以后的考核中最好是指定護(hù)士進(jìn)行練習(xí)和考核,增加默契。

    護(hù)士培訓(xùn)工作總結(jié)6

      12月1日,陜西省心血管專科護(hù)士臨床實踐培訓(xùn)班結(jié)業(yè)座談會在住院部13樓會議室成功召開。心內(nèi)科劉美麗、李娟利、胡經(jīng)文、劉盈盈、李靜護(hù)士長、16名學(xué)員和帶教老師代表參加了會議。會上全部學(xué)員分別圍繞整個學(xué)習(xí)過程進(jìn)行了反饋:有遺憾,如實踐時間太短,沒能見到更多重癥患者以及新技術(shù)的臨床應(yīng)用,沒有機會體驗介入室工作等;

      更多的是感謝,感謝心內(nèi)科給大家提供的學(xué)習(xí)機會,領(lǐng)導(dǎo)的重視,對學(xué)員生活上的關(guān)心以及帶教過程中老師們的認(rèn)真耐心,使大家獲益匪淺,收獲頗多。

      聽著學(xué)員們的`心聲表達(dá),不禁回想起這三周的教學(xué)工作點滴:11月5日科室接到協(xié)助兄弟單位完成陜西省第一屆心血管?谱o(hù)士臨床實踐的任務(wù),科室全體護(hù)士長迅速召開會議,制定周密的教學(xué)計劃,確定由李娟利護(hù)士長全面負(fù)責(zé),并篩選敲定了16位一對一帶教老師...所有工作有條不紊地進(jìn)行。

      11月9日16位學(xué)員正式進(jìn)入臨床實踐,學(xué)員們與帶教老師接頭,深入臨床跟班,圍繞?瞥R娂膊〉淖o(hù)理、診療新技術(shù)、?苾x器設(shè)備使用等展開帶教。通過溝通了解到學(xué)員需要在實踐過程中完成護(hù)理科研、小講課以及?撇僮骺己巳蝿(wù),由于很多學(xué)員都是來自于基層的縣級醫(yī)院,無護(hù)理科研及小講課的經(jīng)驗因此對完成任務(wù)缺乏信心的問題,李娟利護(hù)士長便給她們講解思路,并幫忙聯(lián)系護(hù)理部與圖書館,指定老師協(xié)助大家查閱資料。

      由于學(xué)習(xí)時間緊張,為了能夠使學(xué)員們順利通過考核,操作帶教組的老師們利用周末進(jìn)行操作培訓(xùn),現(xiàn)場手把手指導(dǎo),督促學(xué)員反復(fù)練習(xí)。

      11月24日,學(xué)員們順利通過了電除顫、心肺復(fù)蘇、簡易呼吸器及心電監(jiān)護(hù)操作考核。

      應(yīng)學(xué)員要求,李娟利、胡經(jīng)文兩位護(hù)士長針對心臟康復(fù)和心電圖識別進(jìn)行了理論授課。

      12月1日,學(xué)員們的小講課匯報按計劃進(jìn)行,由李娟利、胡經(jīng)文、李靜三位護(hù)士長擔(dān)任評委,可以看出學(xué)員們都進(jìn)行了充分準(zhǔn)備,盡力而為。授課內(nèi)容豐富,涉及到專科護(hù)理的各個方面。結(jié)束后三位評委進(jìn)行了詳細(xì)點評:例如小講課選題太大,內(nèi)容層次不清,重點不突出;

      ppt制作水平不夠:不能做到圖文并茂,文字太多、字體大小不一致;時間把握不當(dāng)?shù)?

      針對這些問題現(xiàn)場進(jìn)行了經(jīng)驗分享,學(xué)員們表示學(xué)到了很多知識。

      今天是學(xué)員們結(jié)束臨床實踐的日子,短暫的3周多時間,繁忙而緊張,學(xué)員們通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和臨床實踐,強化了?谱o(hù)理技能,熟悉了心血管診療新進(jìn)展、新理念,并且親自實踐了護(hù)理教學(xué)的技巧,紛紛表示學(xué)有所獲,提高不少。

      回顧整個帶教過程,我們還存在許多不足,隨著心血管?圃\療技術(shù)的飛速發(fā)展,其標(biāo)準(zhǔn)化、同質(zhì)化的培訓(xùn)也顯得越來越重要,在以后的教學(xué)工作中我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗,持續(xù)改進(jìn),努力提升。

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