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    幼兒園常規(guī)工作總結(jié)

    更新時(shí)間:2023-04-04 18:11:27 工作總結(jié) 我要投稿

    幼兒園常規(guī)工作總結(jié)

      總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編整理的幼兒園常規(guī)工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園常規(guī)工作總結(jié)

    幼兒園常規(guī)工作總結(jié)1

      11月是忙碌而充實(shí)的一個(gè)月。經(jīng)過這一個(gè)月的磨煉,我親身體會(huì)到了做一名幼師是需要付出努力的,同時(shí)也感受到了做一名幼師的快樂和滿足。以下是本月工作總結(jié):

      一.教育和教學(xué):

      本月主要為家長提供開放日,以便更好地了解孩子在幼兒園的日常生活和學(xué)習(xí)。在開放日,為了提高孩子們的社會(huì)意識(shí),增強(qiáng)他們的`生活能力,我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘淮紊鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng),孩子們積極參與其中。通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),孩子們的社會(huì)意識(shí)得到了提高,數(shù)學(xué)也能更好地應(yīng)用到生活中。

      二.常規(guī)方面:

      通過我們老師和護(hù)士的共同合作,孩子們?cè)谌粘I钪腥〉昧嗣黠@的進(jìn)步。因?yàn)槲覀儼嗳粘S忻黠@的問題,所以特別注意這方面。洗手、吃飯、午睡、坐姿、排隊(duì)在日常中占了很大比重,所以我不斷強(qiáng)化這些。這個(gè)月,通過我們不斷的修正,有了很大的改善。在這些套路中,我們經(jīng)常會(huì)用鼓勵(lì)和表揚(yáng)的語氣讓他們?nèi)〉煤玫某煽,?dǎo)致一些在這些方面有了很大進(jìn)步的問題,但有時(shí)候還是會(huì)在喝水的時(shí)候?yàn)⑺O聜(gè)月繼續(xù)糾正。

      三.安全和保健

      天氣忽冷忽熱,我們老師在這方面的保健做得很扎實(shí),每天給孩子喂幾次水。但是這個(gè)班還是有很多孩子帶藥來園里,堅(jiān)持每天消毒。做好幼兒園的兒童保健工作。

      四.家庭聯(lián)系人:

      通過家訪、電話等方式。,進(jìn)一步加強(qiáng)了教師與家長的溝通和聯(lián)系,促進(jìn)了家庭作業(yè)。在家訪的過程中,我真正體會(huì)到了每一位家長對(duì)孩子無私付出的感受,也了解到了他們?cè)诩业谋憩F(xiàn)。

    幼兒園常規(guī)工作總結(jié)2

      現(xiàn)將本學(xué)期的常規(guī)工作總結(jié)如下:

      一、生活常規(guī):

      1、晨間接待或者離園,幼兒都能夠主動(dòng)跟老師、阿姨問好、說再見。在日常生活中,學(xué)會(huì)了一些禮貌用語,并主動(dòng)用于一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)。

      2、吃點(diǎn)心或者午餐時(shí),幼兒會(huì)說話,沒辦法安靜進(jìn)餐。經(jīng)過老師一段時(shí)間的語言提醒,大部分幼兒均能自覺地安靜就餐。

      碰到幼兒挑食或者吃飯速度很慢,我們老師會(huì)根據(jù)中班幼兒愛比較的心理,采用榜樣示范法,表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒,并且對(duì)進(jìn)餐速度慢的.幼兒進(jìn)行時(shí)間限制,所以現(xiàn)在大部分幼兒都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成進(jìn)餐。

      3、幼兒盥洗時(shí),當(dāng)班老師都會(huì)在場,提醒幼兒節(jié)約用水,不要玩水。洗手之前要把袖子卷起來,用肥皂洗手心手背,洗完手后要在水槽里甩一甩,再用自己的毛巾將手才干凈。如今,除了個(gè)別幼兒,幼兒都有了節(jié)約用水的意識(shí),基本上不會(huì)在把水龍頭開大,偷偷玩水。

      4、午睡前,培養(yǎng)幼兒的自理能力,要求幼兒把衣服、褲子脫好以后在到床上,上床之前要把拖鞋放在規(guī)定的線內(nèi),擺放整齊,上床后要把衣服、褲子疊好放在枕頭旁邊。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),幼兒自理能力還不是很強(qiáng),沒辦法自己穿脫衣服,所以在下學(xué)期的常規(guī)工作中要再加強(qiáng)。

      二、教學(xué)常規(guī):

      1、音樂集中信號(hào)。無論是收玩具還是集中活動(dòng),幼兒一聽到音樂,就會(huì)在指定的時(shí)間內(nèi)做好該做的事。由此可見,音樂信號(hào)對(duì)于幼兒來說已是條件反射,幼兒對(duì)每個(gè)時(shí)間段該做的事也已熟悉了解。

      2、集中活動(dòng)中,要求幼兒舉手發(fā)言,不要隨便插話或者說與上課無關(guān)的事,以此讓幼兒養(yǎng)成耐心傾聽、尊重他人的習(xí)慣。

      開學(xué)初幼兒上課時(shí)還會(huì)很愛講話、告狀,知道答案不舉手就馬上說出來,經(jīng)過我們老師一段時(shí)間的培養(yǎng),幼兒上課時(shí)基本上能夠舉手發(fā)言,有了傾聽他人、尊重他人的意識(shí)。

      3、有關(guān)操作類的活動(dòng):如蒙氏、美術(shù)、手工,我們都注重培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力。每組選一個(gè)組長、一個(gè)副組長,上課前會(huì)要求小組長把相關(guān)材料弄好,擺放在桌子上。如美術(shù)繪畫前,要求小組長鋪好桌布,將油畫棒、勾線筆放在桌子中間。而要是操作材料很多,或者活動(dòng)內(nèi)容有一定神秘感,我們就會(huì)改變教學(xué)方式,幼兒要操作時(shí)再發(fā)放操作材料。

      一個(gè)學(xué)期下來,上操作類的活動(dòng),在老師的提醒下,每組小組長基本上能夠上課前把事情做好,迎接老師的上課。

      以上就是本學(xué)期的常規(guī)工作小結(jié)。雖然幼兒取得了一些進(jìn)步,對(duì)班級(jí)的常規(guī)比以前更了解,也更能遵守常規(guī),但是還是存有一定不足之處,還需要在下學(xué)期常規(guī)工作中進(jìn)一步加強(qiáng)。

    幼兒園常規(guī)工作總結(jié)3

      新學(xué)期新氣象,在剛剛結(jié)束的一個(gè)學(xué)期里,孩子們?cè)趯殞毎喽冗^了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。為此,我們老師付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲,。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作,現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下:

      一、以健康安全為核心,認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作。

      1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置,對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言、行動(dòng)告之對(duì)他的愛,使他們?cè)谝粋(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。

      2、 嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。班上老師每天必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作,每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

      3、加強(qiáng)安全教育,杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)組織的合理性,減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡單的安全知識(shí)教育如:不玩危險(xiǎn)的東西,不做危險(xiǎn)的事,不和陌生人說話等;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級(jí)環(huán)境中的不安全因素,發(fā)現(xiàn)物品損壞及時(shí)報(bào)修。以確保幼兒有一個(gè)安全、可靠的生活環(huán)境。

      二、根據(jù)托班年齡特點(diǎn),以本班孩子的興趣為主,開展豐富有趣的教育教學(xué)活動(dòng)。

      入園時(shí)本班幼兒的年齡小依賴性強(qiáng),動(dòng)手能力差,且生活行為習(xí)慣沒規(guī)律,因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識(shí)的傳授,更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流,歸納為:

      1、情感上的交流。

      在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,主題墻上張貼幼兒的全家福,讓孩子在想念親人時(shí),情感也能得以托付。而每位教師則以“耐心、細(xì)心、愛心”來真誠地對(duì)待每位幼兒,使他們?cè)陔x開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,和老師建立深厚的感情。

      同時(shí),與好朋友一起玩游戲,學(xué)會(huì)分享,同伴間的友愛,謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼。

      2、生活常規(guī)的培養(yǎng)。

      因?yàn)槎际仟?dú)生子女,在生活中家長過多的包辦、遷就,使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強(qiáng)、動(dòng)手能力差、嬌氣等特點(diǎn),針對(duì)這一情況我們采取多鼓勵(lì)、多示范、大幫小等方法及時(shí)地幫助幼兒提高自理方面的能力。如:有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿,這時(shí)我們就鼓勵(lì)他自己動(dòng)手,或采取能力強(qiáng)的孩子來幫助他。除此之外,我們還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習(xí):穿脫衣服;男孩、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯、喝水;等自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服,不依賴?yán)蠋煛?/p>

      同時(shí),我們還加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。

      3、組織開展各種生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng),讓幼兒在游戲中快樂成長。

      這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況分別開展了有趣的主題活動(dòng):《冬天不怕冷》、《樹葉飄飄》、《高高興興上幼兒園》、《有趣的五官》、《小手真能干》等并滲透情感教育。如在開展《冬天不怕冷》主題活動(dòng)過程中,恰逢圣誕節(jié)、元旦,因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的'來歷和慶祝方式,以及新年的由來,欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識(shí)。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。

      在秋天這個(gè)豐收的季節(jié)里,我們不僅開展了有趣的秋游活動(dòng),還帶領(lǐng)孩子戶外游西湖,欣賞、感受大自然的美,體驗(yàn)季節(jié)的變化。此外,我們穿插了音樂游戲、體育游戲、建構(gòu)、表演、角色游戲的開展,使幼兒在幼兒園能健康、快樂地全面發(fā)展。

      為了方便家長了解幼兒在園一日生活情況和教師的教育教學(xué);以及更好地體現(xiàn)家園互動(dòng);參與到活動(dòng)中來,這學(xué)期我們?cè)凇凹议L開放日”當(dāng)天開展了親子活動(dòng)《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福,體驗(yàn)快樂。

      在幼兒園舉辦的“新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”中,本班全體幼兒也積極地參與了入場儀式;喊口號(hào);參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的各種游戲項(xiàng)目,受到園領(lǐng)導(dǎo)及許多家長的好評(píng),而通過此次活動(dòng)的開展培養(yǎng)了孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性、參與性,使他們的膽量得到了鍛煉,讓他們更自信、更快樂。

      4、結(jié)合園內(nèi)組織開展課題研究。

      本學(xué)期,我班也參與、開展了音樂課題研究《跟著音樂動(dòng)起來》。讓孩子在充滿音樂的氛圍里,開心得玩;開心得唱;開心得跳。

      三、做好家長工作是班級(jí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的前提。

      1、充分發(fā)揮家教園地的作用。

      以班級(jí)的家教園地為窗口,讓家長更深入地了解、配合我們的工作,如:在開學(xué)前,我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶?hào)數(shù)、每周的活動(dòng)計(jì)劃、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項(xiàng)、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換,讓家長能及時(shí)地了解班級(jí)工作、教育教學(xué)新動(dòng)向。

      2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。

      (1)向家長公布兩位老師的電話。方便家長與老師間的溝通。

      (2)充分發(fā)揮家長資源,調(diào)動(dòng)家長更好地參與到我們的活動(dòng)中。

      如:“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)、“家長開放日”和秋游活動(dòng)。

      (3)成立家長委員會(huì)。本學(xué)期我班9號(hào)吳敏弘的媽媽成為我園家長委員會(huì)成員。

      (4)定時(shí)或不定時(shí)地召開家長會(huì)。使家長了解幼兒在園表現(xiàn)、將為孩子開展的活動(dòng)情況以及需要家長參與配合的事項(xiàng)。

      (5)成功的組織家長召開一次育兒經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。

      在本學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候,我們將認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作的不足,繼續(xù)努力,把班級(jí)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

    幼兒園常規(guī)工作總結(jié)4

      時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,我在x的六個(gè)月實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了。在這半年里,我對(duì)幼兒園有了更深入的了解,對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了新的看法。在這半年里,我不僅從老師身上看到了為人師表的耀眼光芒,也看到了幼師的背影。在學(xué)校的時(shí)候,我一直認(rèn)為當(dāng)一名幼兒園老師會(huì)很有趣,很容易,但是我來了以后改變了我的想法。每上完一節(jié)課,我都深有感觸。天天之后做一個(gè)好的幼師真的不容易!這段時(shí)間,我收獲了很多,心里也有了很多感觸。

      當(dāng)我第一次來到x時(shí)x我想我永遠(yuǎn)也忘不了開園當(dāng)天入園的46個(gè)孩子。公園里所有的人臉上都帶著燦爛的笑容,掩飾不住他們的喜悅。開園前一個(gè)月的所有風(fēng)風(fēng)雨雨都煙消云散了。這46個(gè)孩子身上散發(fā)著這種無形的力量,成為我們未來奮斗的動(dòng)力。幼兒園正式開學(xué)后,我沒有上課,而是開始在前臺(tái)咨詢接待老師。每天接觸更多為人父母的人,多做溝通。這份工作讓我對(duì)幼兒園有了更多的了解,對(duì)各個(gè)年齡段的孩子有了更清晰的劃分,對(duì)各種家長的意見或建議也更加得心應(yīng)手。我很感激有機(jī)會(huì)勝任這份工作。熟悉了這份工作后,我決定去隔壁班熟悉班主任的工作。就這樣,我來到了苗一班。首先熟悉了幼兒園的環(huán)境,班級(jí)的概況,班級(jí)的基本情況,和小朋友的接觸和交流,建立了良好的關(guān)系。同時(shí)對(duì)每個(gè)孩子的習(xí)慣和特點(diǎn)有了初步的了解。另外,在主班主任的幫助下,熟悉班級(jí)授課方式和教案后,我們會(huì)去聽課,然后正式講課。

      經(jīng)過半年多的實(shí)習(xí),我了解到幼兒園也是一個(gè)團(tuán)體,一個(gè)團(tuán)隊(duì),不僅需要園長和班主任的配合,還需要保健醫(yī)生的咨詢老師的配合。物流和會(huì)計(jì)缺一不可。當(dāng)代課老師時(shí),我對(duì)中班幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),以及與大班、小班幼兒的差異有了更深入的了解和掌握。同時(shí),我也意識(shí)到,作為一名幼兒園老師,除了做好孩子的教育工作,如何做好與護(hù)士、其他老師、家長的合作與協(xié)調(diào)也同樣重要。以前比較關(guān)注孩子身心發(fā)展的特點(diǎn),往往忽略了對(duì)孩子日常作息的關(guān)注。這次幼兒園實(shí)習(xí),是第一次觀察幼兒園一整天的生活,發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練孩子的日常作息也是一項(xiàng)重要的工作,培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和自理能力,值得重視。下節(jié)課開始,看到孩子們的椅子壞了,我會(huì)幫他們收拾好;他們告訴我他們吃不完這頓飯,所以我告訴他們不要再吃了。他們要上廁所,不管當(dāng)時(shí)他們?cè)谧鍪裁椿顒?dòng),我覺得他們都應(yīng)該上廁所;他們自己不會(huì)脫衣服的'時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)幫他們脫衣服。當(dāng)他們哭的時(shí)候,他們只是跟著他們等等。我以為我在幫助他們,但事實(shí)并非如此。

      在主課被老師提示后,我才明白,我這種行為的后果是,他們永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)做自己的事,無法養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,結(jié)果卻是寵壞了他們。所以,經(jīng)過反思,我覺得幼兒園老師心里應(yīng)該有一把尺子。這個(gè)尺子其實(shí)就是老師堅(jiān)守的原則。這些原則的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)應(yīng)該是發(fā)展和提高孩子的技能。在課堂上,我覺得我在學(xué)校學(xué)的只是一些空洞的理論,和實(shí)際的學(xué)前教育工作相差很大?戳饲叭说慕虒W(xué),覺得幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過程。教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法,讓孩子快樂地、積極地、主動(dòng)地學(xué)習(xí),取得良好的教學(xué)效果。首先,幼兒園老師要對(duì)孩子充滿愛,對(duì)自己有耐心,老師要有特長。他們要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。時(shí)間長了,習(xí)慣了,就要開始給他們上課,讓他們學(xué)東西。我也和其他老師一樣學(xué)習(xí)備課,也不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)讓我感觸頗多的是,新人就是新人。在學(xué)前教育方法上,教學(xué)水平和其他有經(jīng)驗(yàn)的老師有差距,從平時(shí)的學(xué)科就能看出來。同時(shí)不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)。通過我的不斷努力和改進(jìn),效果有了明顯的提高。

    幼兒園常規(guī)工作總結(jié)5

      我曾經(jīng)想投身于教師行業(yè),F(xiàn)在我如愿以償?shù)貜氖铝藥讉(gè)月的教師職業(yè),然后我就可以成為幼兒園的正式教師了。我很開心。我很高興自己終于可以在教師職業(yè)中做出自己的貢獻(xiàn),更高興自己不斷努力被幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)看中,這給了我繼續(xù)發(fā)展的機(jī)會(huì)。

      在幼兒園的幾個(gè)月里,我能夠在這群孩子周圍工作,我感到前所未有的快樂。以前總覺得小孩子吵架真的很煩。剛開始工作的時(shí)候,我還挺害怕自己接受不了他們,但后來我真的覺得,孩子帶給我的溫暖,遠(yuǎn)勝于那些讓我焦慮煩躁的時(shí)刻。我覺得只要能看著這些孩子,我的心就會(huì)很踏實(shí),仿佛可以把我全身的細(xì)胞都拿出來,為孩子們的生命遮風(fēng)擋雨。我非常喜歡我在幼兒園的生活。

      第一,思想的轉(zhuǎn)變

      曾經(jīng),我就是不喜歡和小孩子相處,尤其是和我大相徑庭的哥哥姐姐們。每次他們來我家,都會(huì)把我家弄得一團(tuán)糟。后來,我甚至把自己的門鎖上,不讓他們進(jìn)去鬧事。其實(shí)孩子的好奇心是很強(qiáng)的,但是只要我們認(rèn)真的告訴他們,其實(shí)可以明白很多道理。我以前也缺乏耐心仔細(xì)勸導(dǎo)孩子,F(xiàn)在在幼兒園已經(jīng)學(xué)會(huì)了和孩子溝通,在日常的.實(shí)踐總結(jié)中也形成了一套面對(duì)孩子的方式;旧,我可以更容易地處理一切。

      第二,樂觀的態(tài)度

      和孩子相處,每天都有很大的不同,每天都有進(jìn)步。以前抱怨這個(gè)世界有多糟糕,現(xiàn)在每天都沉浸在自己和孩子的世界里。好像找到了人生的一片凈土,讓我更幸!,F(xiàn)在我覺得自己像個(gè)孩子,可以用一雙非常清澈的眼睛看世界,讓世界都變得五彩繽紛。現(xiàn)在我已經(jīng)沒有太多的抱怨了,我擁有的只有每天和孩子在一起的歡聲笑語,所以我完全投入到了這份工作中,尤其是在孩子的世界里。

      作為一名幼師,我很開心。我覺得這樣的日子就是我的未來。我會(huì)在這個(gè)崗位上堅(jiān)持下去,關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展。我會(huì)每天教他們我很積極的東西,讓他們更快樂的成長。這樣才能實(shí)現(xiàn)我作為幼師真正的工作目標(biāo)。

    幼兒園常規(guī)工作總結(jié)6

      一幼兒的現(xiàn)狀分析

      1不會(huì)主動(dòng)向老師和他人問好。

      2排隊(duì)喝水做得很好。

      3進(jìn)餐時(shí)會(huì)有個(gè)別幼兒講話撒飯粒。

      4寫字的時(shí)候課堂紀(jì)律有待加強(qiáng)。

      5課堂上幼兒會(huì)開小差。

      6午睡方面非常棒。

      二幼兒的常規(guī)基本要求

      1能夠主動(dòng)向老師問或長輩問好。

      2寫字認(rèn)真不到處亂跑或講小話。

      3上下樓梯排好對(duì),右上右下。

      4能夠自覺排隊(duì)喝水,上廁所。

      5早操有活力有朝氣,動(dòng)作到位而不亂。

      6在課堂上靈活而不亂,能夠積極回答問題。

      7進(jìn)餐時(shí)保持安靜,不浪費(fèi)糧食不掉飯粒。

      8午睡時(shí)保持安靜,不亂打擾他人休息。

      9每個(gè)小朋友都要積極參與活動(dòng)。

      三主要措施

      1老師主動(dòng)向小朋友問好,讓幼兒以老師為榜樣,養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣。

      2沒每天可以讓小朋友輪流值班,看哪一個(gè)小朋友沒有排隊(duì)喝水。

      3進(jìn)餐時(shí)播放舒緩的`音樂,安靜的進(jìn)餐同時(shí)分組比賽。

      4寫字時(shí)將幼兒位置安排合理,并兩位老師看好各組小朋友。

      5課堂上綜合幼兒充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)教具準(zhǔn)備充分,能夠吸引小朋友。

      6午睡時(shí)播放睡眠的音樂,幫助幼兒快速入睡。

      7讓孩子自己解決問題,發(fā)生問題真摯時(shí)老師及時(shí)給于引導(dǎo)。

      8學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的物品,及他人的物品。

      常規(guī)訓(xùn)練計(jì)劃安排

      三月份[1]禮貌教育,來園后主動(dòng)問好。

      [2]上下樓教育,能夠做到不推不擠的下樓。

      [3]早操訓(xùn)練,掌握動(dòng)作,提高做操積極性。

      四月[1]寫字教育,掌握好筆順。

      [2]課堂教育,能夠積極回答問題,不講話不開小差。

      五月份[1]進(jìn)餐,進(jìn)餐時(shí)每個(gè)小朋友都能做到又快又掉飯粒。

      [2]午睡,午睡有快又安靜。

    幼兒園常規(guī)工作總結(jié)7

      伴隨著炎炎夏日的到來,我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期所做的工作,在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高,F(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開展的具體情況總結(jié)如下:

      一、教育教學(xué)方面

      1、主題活動(dòng)的實(shí)施。本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析。在新《綱要》指導(dǎo)下,我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,相互滲透,注重趣味性、活動(dòng)性,寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。

      在主題“美麗的春天”中,教師和幼兒一起到戶外尋找春天,隨著季節(jié)的變化,孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,春天的樹、春天的小動(dòng)物,發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了,小草長綠了,小蝌蚪出來了,有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,于是大家一起飼養(yǎng)小動(dòng)物,并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的成長過程。我們還充分利用家長資源,讓家長與幼兒一起填寫“我對(duì)春天知多少”的調(diào)查表,加深了幼兒對(duì)春天的理解,孩子們通過看、說、畫、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的美麗。

      2、結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域游戲。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),與中2班共同創(chuàng)設(shè)了“春天來了”、“我愛小動(dòng)物”、“花園寶寶”“小手真能干”“我和數(shù)字做游戲”區(qū)域,并在區(qū)域活動(dòng)有計(jì)劃有步驟地提供材料,對(duì)幼兒進(jìn)行階段性、針對(duì)性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。

      二、生活護(hù)理及常規(guī)教育

      1、生活護(hù)理。幼兒園工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境,孩子有一個(gè)健康的身體,才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以,我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí),嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度,每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,定時(shí)消毒。除了每天給玩具、桌椅消毒外,我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬,仔細(xì)觀察班上幼兒情況。

      對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒,我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧,經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn),戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖,提醒他們多喝水,及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路,我班的小朋友都帶了衣服與毛巾,我們總是耐心地為幼兒更換,使家長放心。

      2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡等習(xí)慣,并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,正確使用筷子進(jìn)餐,有的孩子們?cè)诶蠋熍c家長的鼓勵(lì)下,還學(xué)著自己洗澡、洗衣服,幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了,獨(dú)立能力也提高了。

      為要使孩子有一個(gè)良好的身體,我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉工作。堅(jiān)持每天戶外活動(dòng),并注意豐富戶外活動(dòng)的.內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。今年體檢,我班的三率達(dá)標(biāo)情況良好。

      三、家長工作

      “家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”本著這樣的指導(dǎo)思想,我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,注重與家長的溝通和理解,及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長。開學(xué)初就召開了家長會(huì),一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間,家長園地欄,與家長進(jìn)行交流溝通,對(duì)于個(gè)別特殊的孩子,我們還進(jìn)行了家訪,與家長共同商討對(duì)策。

      在主題活動(dòng)實(shí)施期間,我們利用家長園地及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在家長的大力支持與配合下,使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展!傲弧被顒(dòng)期間,我們也經(jīng)常與家長交流,邀請(qǐng)家長參加幼兒的活動(dòng),加強(qiáng)了家長的參與和互動(dòng),真正做到讓家長放心、滿意。

      四、個(gè)別幼兒的教養(yǎng)工作與成效

      每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒,我班也不例外,個(gè)別孩子總是喜歡打別人,在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人,所以小朋友都不原意和他玩,他也不喜歡小朋友,總是攻擊別人,有一段時(shí)間還不原意上幼兒園,發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后,我們針對(duì)幼兒情況采取了一定的措施。

      剛開始,我們總是采取批評(píng)教育的方法,并與家長聯(lián)系,將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長,希望家長多多教育,可這種方法收效甚微。后來,我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花,于是利用午睡表現(xiàn)好的情況,及時(shí)表揚(yáng)了他,并獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花,他很高興,整個(gè)下午都很守紀(jì)律。以后,我們改變教育方式,總是借機(jī)會(huì)表揚(yáng)他,鼓勵(lì)他,慢慢地,孩子變得很聽話,除了進(jìn)餐、午睡表現(xiàn)好外,他還學(xué)著畫畫,幫助小朋友穿鞋子,這在以前想都不敢想。另外,我班有兩個(gè)小朋友性格很內(nèi)向,我們也針對(duì)幼兒情況多給幼兒交往與說話的機(jī)會(huì),使幼兒有了明顯的進(jìn)步。

      五、存在不足與努力方向

      雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績,也得到了家長的好評(píng),但也存在不足,需要我們進(jìn)一步努力。

      1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

      2、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,認(rèn)真傾聽,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

      3、多教幼兒繪畫能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差,在以后的教學(xué)工作中將多利用課余時(shí)間訓(xùn)練幼兒的繪畫能力,積極開展各類體育訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異,善于分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異,加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。

      4、參加社區(qū)活動(dòng)做得還不夠。在新的學(xué)期中,我班將認(rèn)真反思自己工作中的不足,確定努力方向,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索,轉(zhuǎn)變教育觀念,大膽地開拓班級(jí)特色,在創(chuàng)、辦、做中發(fā)揮實(shí)效,全心全意為家長服務(wù),使班級(jí)工作更出色。

    幼兒園常規(guī)工作總結(jié)8

      時(shí)光飛逝,我已經(jīng)在幼兒園x個(gè)月了。雖然時(shí)間很短,但對(duì)我來說,這是一條受益的線!這期間,在校長和老師們的關(guān)心和支持下,我逐漸對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了更深入的了解,F(xiàn)在我也喜歡這份工作。每次看到孩子們的笑臉,我都覺得很欣慰;叵胍稽c(diǎn)一滴的工作過程,做個(gè)小總結(jié)。

      一.意識(shí)形態(tài)方面

      我是一名幼兒園老師。一開始我以為幼兒園老師的工作比較簡單,不過是教書和帶孩子玩。但是,過了一段時(shí)間,我意識(shí)到我對(duì)幼師這份工作的認(rèn)識(shí)太膚淺了。幼兒園老師責(zé)任重大,因?yàn)楹⒆邮亲鎳幕ǘ。我們不僅要保護(hù)孩子的精神方面,還要保護(hù)孩子的身體方面。因此,做好兒童安全工作極其重要。我不僅缺乏能力,也缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。幸運(yùn)的是,在友好的老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了如何教導(dǎo)和照顧年幼的孩子。

      二、成就程度分析

      我們班男女生人數(shù)不一x,有的孩子比較好動(dòng),但我們總能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和性格,讓孩子全面發(fā)展。班里的孩子都能做到懂禮貌,尊師重道,和同齡人相處融洽。熱愛班級(jí),熱愛集體,懂得愛護(hù)公物。定期組織戶外活動(dòng),保證戶外活動(dòng)時(shí)間。教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保持gfd干凈整潔。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)簡單的兒歌、數(shù)碼寶貝等。積極參與游戲,在游戲中學(xué)習(xí)其中的道理。對(duì)身邊的事物充滿好奇,提出問題。

      為家長開放活動(dòng),虛心聽取家長的意見和建議。利用家長閱讀雜志、家訪等形式與家長溝通,取得家長對(duì)我們工作的.信任和支持。這樣,家庭互動(dòng)和師生互動(dòng)才能順利進(jìn)行。

      三.存在的問題及改進(jìn)措施

      孩子挑食,不愛吃蔬菜。在活動(dòng)中,缺乏探索精神。這些情況主要受家庭和外部環(huán)境的影響。發(fā)現(xiàn)問題后要及時(shí)聯(lián)系家長,希望得到配合和支持,讓問題得到及時(shí)糾正。今后要加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,積極邀請(qǐng)家長配合教學(xué)工作的開展,作為老師也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)?傊哉f服和鼓勵(lì)為主,正面引導(dǎo)孩子,讓孩子進(jìn)步更快。我希望我將來會(huì)取得越來越大的進(jìn)步。

    幼兒園常規(guī)工作總結(jié)9

      不知不覺已經(jīng)在幼兒園實(shí)習(xí)一周了。在這段時(shí)間里,從對(duì)幼師工作一無所知,到知道教學(xué)工作流程,再到現(xiàn)在照顧孩子的飲食起居,我改變了很多。當(dāng)然,我要感謝校長和老師們的幫助,讓我一步步成長。眼看就要結(jié)束了,我也給大家匯報(bào)一下我這一周的工作。

      一是在教學(xué)工作中,在侯老師的幫助下,我教了孩子們一個(gè)三葉的房子;通過仔細(xì)觀察房子里不同顏色、形狀和大小的物體,吸引他們的注意力。找到某種模式。孩子很喜歡音樂,我也教他們唱小葉子。在教孩子唱歌時(shí),刻意強(qiáng)調(diào)高低音調(diào)的起伏,配合相應(yīng)的動(dòng)作和表情,讓孩子充分體會(huì)歌詞的意境和節(jié)奏或輕或緩的節(jié)奏。

      其次在生活照顧方面,主要負(fù)責(zé)給孩子帶水帶飯,搬凳子搬床,教室的清潔衛(wèi)生。說實(shí)話,過了第一周,我真的受不了了。我感覺肩膀受傷了,但是我的責(zé)任感讓我堅(jiān)持到了現(xiàn)在,F(xiàn)在習(xí)慣了,好像也沒那么難了。

      第三,父母的工作。在幼兒教育中,家長的工作也尤為重要。我們要虛心聽取家長的合理建議,同時(shí)也要妥善處理不合理的要求。孩子在幼兒園的手表要及時(shí)通知家長,同時(shí)給予表揚(yáng)和批評(píng)。要獲得父母的充分信任,父母的工作一定不能疏忽,否則會(huì)給我們的工作帶來不必要的麻煩。

      這次實(shí)習(xí)讓我感觸良多,不得不承認(rèn),新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)不足,我的教學(xué)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他有經(jīng)驗(yàn)的老師,這一點(diǎn)從平時(shí)的課堂紀(jì)律就能看出來。上課的時(shí)候,講課不生動(dòng),所以有時(shí)候紀(jì)律還不如老師。之后不斷反思,改進(jìn)教學(xué)。通過自己的努力,也學(xué)到了一些方法。

      過去,我比較重視兒童身心發(fā)展特點(diǎn)的理論研究和國內(nèi)外幼兒教育的研究,往往忽視了對(duì)兒童日常生活規(guī)律的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí),第一次觀察幼兒園的整個(gè)生活,發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練孩子的日常作息,培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和自理能力也是一項(xiàng)重要的工作,值得重視。侯老師會(huì)利用好隨機(jī)教育孩子的機(jī)會(huì),把計(jì)劃教育和隨機(jī)教育結(jié)合起來。比如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液,侯老師會(huì)給小朋友解釋我們幼兒園的洗手液是怎么來的,不要浪費(fèi)。我們要努力做勤儉節(jié)約的孩子。這些日常突發(fā)事件,成了老師培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。

      還有我自己在組織孩子活動(dòng)時(shí)的不足,比如我無法快速靈活的應(yīng)對(duì)和處理孩子意外的回答和意外的行為和語言。我說出了自己的'不足,也請(qǐng)教了老師。我得出的結(jié)論是,大部分是我這個(gè)新手老師造成的。慢慢磨練會(huì)改善我的缺點(diǎn)。

      通過這次實(shí)習(xí),我掌握了一些與幼兒相處的方法,這是不可多得的財(cái)富。實(shí)踐讓我的思想逐漸成熟,也讓我明白了“學(xué)而優(yōu)則仕”的道理。在以后的日子里,我會(huì)繼續(xù)努力改進(jìn)自己的不足和技能。這一周不僅是我生命中珍貴的回憶,也是另一種生活的起點(diǎn)。我相信我將來會(huì)做得更好。

      總之,幼師是一個(gè)高尚而神圣的職業(yè),做一個(gè)好的幼師并不容易。在這次實(shí)習(xí)中,我也看到了自己的不足。社會(huì)的不斷進(jìn)步,使得幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高。在實(shí)習(xí)期間,我增長了見識(shí)。當(dāng)老師難,當(dāng)幼兒教師更難。知道了自己的不足,我找出了一條不尋常的路,投身于未來的幼教事業(yè)。

      我相信我能成為一名優(yōu)秀的老師。

    幼兒園常規(guī)工作總結(jié)10

      時(shí)光飛逝。我在思佳現(xiàn)代幼兒園兩個(gè)多月了。雖然時(shí)間很短,但對(duì)我來說,這是一條受益的線!這期間,在校長和老師們的關(guān)心和支持下,我逐漸對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了更深入的了解。

      我是一名幼兒園老師。一開始我以為幼兒園老師的工作比較簡單,不過是教書和帶孩子玩。但是,過了一段時(shí)間,我意識(shí)到我對(duì)幼師這份工作的認(rèn)識(shí)太膚淺了。幼兒園老師責(zé)任重大,因?yàn)楹⒆邮亲鎳幕ǘ洹N覀儾粌H要保護(hù)孩子的精神方面,還要保護(hù)孩子的身體方面。因此,做好兒童安全工作極其重要。我不僅缺乏能力,也缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。幸運(yùn)的是,在友好的老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了如何教導(dǎo)和照顧年幼的孩子。

      現(xiàn)在我也喜歡這份工作。每次看到孩子們的笑臉,我都覺得很欣慰;叵胍稽c(diǎn)一滴的工作過程,做個(gè)小總結(jié)。

      一、成就程度分析

      我們班(3)男女生人數(shù)不一,有的孩子比較好動(dòng),但我們總能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和性格,讓孩子全面發(fā)展。

      第一,教育孩子的品德。

      1.班里的孩子都能做到懂禮貌,尊師重道,和同齡人相處融洽。

      2.熱愛班級(jí),熱愛集體,懂得愛護(hù)公物。

      第二,兒童健康教育。

      1、經(jīng)常組織戶外活動(dòng),保證戶外活動(dòng)時(shí)間。

      2.教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保持gfd干凈整潔。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)。

      第三,在學(xué)習(xí)中教育幼兒。

      1.可以學(xué)習(xí)簡單的兒歌,數(shù)碼寶貝等。

      2.積極參與游戲,在游戲中學(xué)習(xí)真理。

      3.對(duì)身邊的事物充滿好奇,提出問題。

      二.父母的工作

      為家長開放活動(dòng),虛心聽取家長的意見和建議。利用家長閱讀雜志、家訪等形式與家長溝通,取得家長對(duì)我們工作的信任和支持。這樣,家庭互動(dòng)和師生互動(dòng)才能順利進(jìn)行。

      三、存在的問題

      1.孩子挑食,不愛吃蔬菜。

      2.活動(dòng)中缺乏探索精神。

      四.原因分析

      以上情況主要受家庭和外部環(huán)境的影響。發(fā)現(xiàn)問題后要及時(shí)聯(lián)系家長,希望得到配合和支持,讓問題得到及時(shí)糾正。

      動(dòng)詞(verb的縮寫)改進(jìn)措施

      1.沖動(dòng)

      2.營造氛圍

      3.請(qǐng)家長配合4學(xué)習(xí)。

      總之要以說服鼓勵(lì)為主,正面引導(dǎo)幼兒,讓他們進(jìn)步更快。

      以上是我個(gè)人的總結(jié)。我希望我能在未來取得越來越大的`進(jìn)步。

      作為一名年輕教師,我對(duì)幼兒的日常生活照顧不是很有經(jīng)驗(yàn),所以對(duì)我來說,照顧班級(jí)無疑是一個(gè)挑戰(zhàn)。因?yàn)榘嗬锏暮⒆犹,日常生活不能自理,基本上都需要老師的幫助,所以我的工作壓力一下子增加了很多。剛(cè)氚嗟臅r(shí)候,每天都在單位里匆匆度過。我剛在這里安慰了哭鬧的孩子,卻已經(jīng)在那里尿褲子了。喂飯的勺子剛到你手里,背后已經(jīng)被你拋了起來;剛開了一對(duì)斗,另一頭又多了兩排牙印...當(dāng)年恨不得一個(gè)人掰幾片花瓣來用,手不夠用,覺得自己好笨拙。我班的兩位老老師什么都看在眼里,所以在日常工作中不斷給我鼓勵(lì)和練習(xí)。在他們的幫助下,我慢慢學(xué)會(huì)了很多招數(shù),更有甚者得出結(jié)論,班主任動(dòng)作一定要快。吃飯的時(shí)候,對(duì)于那些自己吃不了的孩子,還有一些吃飯慢的孩子,他們會(huì)坐在一起,一人一口。到最后一次喂食入口時(shí),第一口就已經(jīng)吃光了。這樣比單獨(dú)喂食可以節(jié)省很多時(shí)間,尤其是冬天來了,食物容易涼了。我希望孩子們能趁熱吃。中午起床后,因?yàn)槔,孩子們衣服多了,老師要幫每個(gè)孩子穿上衣服。為了不讓孩子著涼,他們經(jīng)常讓醒過來的孩子先睡在床上,老師會(huì)幫著穿好衣服的孩子再起來。當(dāng)一個(gè)孩子穿好衣服后,把她抱到痰盂上,幫助下一個(gè)孩子穿衣服。這件衣服穿好的時(shí)候,前面那個(gè)已經(jīng)尿完了,然后幫她把褲子拉起來。像這樣的例子在幼兒園還有很多很多。因?yàn)樽o(hù)理工作多了,老師的瑣事也會(huì)多,必然要求老師行動(dòng)更快。我會(huì)在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),向老教師學(xué)習(xí),用行動(dòng)總結(jié)出更多的“點(diǎn)”。

    幼兒園常規(guī)工作總結(jié)11

      在精神的鼓舞下,我園的保健工作取得了較好的成績。隨著全民健康意識(shí)的增強(qiáng),人們對(duì)幼兒保健工作也就更加關(guān)注。本學(xué)期我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒保健工作做好。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

      一、堅(jiān)持政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容有《幼兒園教育綱要》、《保育員一日工作要求》,當(dāng)前時(shí)事等。

      通過學(xué)習(xí)大家提高了思想覺悟、增長了知識(shí)開闊了視野、了解了現(xiàn)代信息,提高了自身素質(zhì)。每月組織保育員學(xué)習(xí)和召開工作會(huì)議一次。通過當(dāng)月對(duì)保育工作的檢查和考核共評(píng)出當(dāng)月保育之星四位并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)期末我們根據(jù)一學(xué)期來工作比較突出的一位保育員評(píng)為托幼辦先進(jìn)。

      二、協(xié)助副園長制定出幼兒一日生活作息時(shí)間、各班衛(wèi)生消毒的具體時(shí)間和保育員的工作要求、制度、職責(zé)以及較細(xì)致的獎(jiǎng)罰方案。

      保證幼兒每天有兩小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間,特別加強(qiáng)了幼兒體能方面的鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)抵御疾病的入侵。

      三、做好晨檢和全日觀察工作。

      1、本學(xué)期特別加強(qiáng)了晨檢工作、我們嚴(yán)格按“一摸、二看、三問、四查”來進(jìn)行;并杜絕危險(xiǎn)品的帶入,及時(shí)向家長了解幼兒在家的健康情況,發(fā)現(xiàn)異;騻魅静〖皶r(shí)隔離,并根據(jù)幼兒的情況發(fā)放紅、黃、蘭牌標(biāo)志,控制傳染病病菌的傳播,把好安全的第一關(guān)卡。

      2、對(duì)患病兒我們將隨時(shí)進(jìn)行觀察,按時(shí)喂藥;及時(shí)了解班級(jí)幼兒的健康狀況、協(xié)助班級(jí)共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理。

      四、做好新生入園體檢和定期體檢工作。

      1、本學(xué)期新生入園141名,為了方便職工家長我們聯(lián)系市第五醫(yī)院9月__日來我園為幼兒作定點(diǎn)體檢。新生必須參加體檢并持有第五醫(yī)院發(fā)給的健康證和基礎(chǔ)免疫齊全的預(yù)防接種證,我們才給幼兒辦理入園手續(xù)。我們及時(shí)對(duì)141名幼兒進(jìn)行了體重、身高、血色素、疾病缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)。體重達(dá)標(biāo)51人、達(dá)標(biāo)率36%,身高達(dá)標(biāo)57人、達(dá)標(biāo)率40%,血色素達(dá)到11g以上的140人、達(dá)標(biāo)率為99.3%。輕度佝僂病7人、齲齒13人。

      2、本學(xué)期九月份我們對(duì)3歲以下老生進(jìn)行體重身高的測量、3歲以上幼兒進(jìn)行體重測量。共體檢幼兒261人、受檢率99%、體重和身高的達(dá)標(biāo)率分別為56%、52%。12月份對(duì)全園402名幼兒進(jìn)行了體重身高的測量,其中有6人因故7未檢,實(shí)檢幼兒396人、體檢率為98.5%,體重身高的達(dá)標(biāo)率分別為55.8%、51.8%。

      3、11月份對(duì)幼兒園小班中班大班年段共303名幼兒進(jìn)行了眼視力測查。受檢人數(shù)302人、受檢率99.7%。其中幼兒小班測查102人,我們采用字母匹配的方法為幼兒檢查。因?yàn)橛變耗挲g小并且是第一次檢查視力存在幼兒自身的問題如怕生、些視力可疑的幼兒在統(tǒng)計(jì)表中并未顯示,視力異常的幼兒有7人、占體檢率的6.9%。中大班年段200人、采用4米檢查兩用式幼兒視力表。視力檢查4.8—4.6之間的有8人,4.5—4.1之間的有2人,占受檢人數(shù)的5%。以上各項(xiàng)檢查我們及時(shí)反饋給家長,讓家長更多地了解幼兒在園的生長發(fā)育情況以便更好地配合我們的工作。家長有什么事情或問題需要咨詢的我們都盡量地做出解答。

      4、11月份53位教職員工在第五醫(yī)院進(jìn)行了身體的全面檢查。檢查內(nèi)容有肝功、表面抗原、抗體、血脂、胸透、心電圖、糞便培養(yǎng)等。53位員工體檢基本正常。

      五、以預(yù)防為主,防止傳染病的傳播和發(fā)生。

      1、幼兒是傳染病的易感人群,預(yù)防接種是防止傳染病傳播的重要手段之一。因此,計(jì)劃免疫工作對(duì)我們來說尤為重要。本學(xué)期在開學(xué)初為新生幼兒接種乙肝加強(qiáng)87人、11月份接種流腦菌苗20人以及小麻糖丸加強(qiáng)60人、補(bǔ)種百白破8人。接種時(shí)嚴(yán)格按照注射操作規(guī)程做到全程足量、一個(gè)不漏。

      2、幼兒園是群體生活也是易感人群極容易引起傳染病的傳播、因此本學(xué)期我們加強(qiáng)衛(wèi)生消毒隔離工作,9月份大一、中一、中二、小三共發(fā)現(xiàn)10例紅眼病,我們馬上上報(bào)第五醫(yī)院防?疲龅搅税l(fā)現(xiàn)傳染病立即上報(bào)、并及時(shí)讓家長把病兒帶回家隔離,并立即對(duì)所在班級(jí)的教室、臥室、玩具等進(jìn)行消毒以防傳染病擴(kuò)大。

      3、10月份我們給全體幼兒服用板藍(lán)根沖劑兩次共兩周。公司環(huán)衛(wèi)處每月來我園給班級(jí)、臥室、辦公室、食堂噴灑消毒水或滅蚊蠅藥水。并及時(shí)向家長和保教人員宣傳健康教育知識(shí)。

      六、加大衛(wèi)生消毒工作的檢查力度。

      1、本學(xué)期由副園長、保健醫(yī)生、保教人員組成衛(wèi)生檢查小組每周不定期對(duì)各班、廚房、大型玩具、戶外場所等進(jìn)行1—2次衛(wèi)生消毒大檢查。分管人員隨時(shí)抽查并及時(shí)做好了檢查記錄。

      2、衛(wèi)生消毒工作在本學(xué)期作為重點(diǎn)工作來抓,按照消毒制度嚴(yán)格要求保育員每天一早開門開窗保持空氣流通,打掃并保持教室、盥洗室、臥室衛(wèi)生。每天上午9時(shí)前洗滌并消毒好毛巾、口杯、餐具和對(duì)號(hào)入座;每次用餐前用消毒水擦洗桌面;每天上午紫外線消毒臥室1小時(shí)、中午消毒教室1小時(shí);床單被套每月洗一次、被褥草席半月曬一次;塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次、布類、紙類、書刊日曬1—2次、日曬時(shí)間為6小時(shí)。戶外的大型玩具每周用“84”消毒液消毒一次,環(huán)境衛(wèi)生早晚各打掃一次。便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次。

      3、炊事員搞好個(gè)人衛(wèi)生做到勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣服。對(duì)廚房和周圍環(huán)境每天一小掃、每周一大掃;生熟食品、用具嚴(yán)格分開、不重疊擺放;熟食間、面點(diǎn)間每天紫外線消毒1小時(shí);用具、洗菜池洗碗池保持干凈并每天消毒;清潔工具每周消毒。蔬菜食用前先浸泡1小時(shí),操作前先洗手、嘗味道用專用湯匙嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法執(zhí)行,不做變質(zhì)的食品、每餐有留樣。

      4、我們還加大對(duì)幼兒一日生活常規(guī)的檢查,要求幼兒講文明懂禮貌不亂扔垃圾;養(yǎng)成幼兒飯前便后洗手、飯后漱口、儀表整潔、勤洗澡勤剪指甲的良好衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒自己的事情要學(xué)會(huì)自己做、熱于助人不吵架打架;發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出糾正。對(duì)上述各類檢查都及時(shí)記錄及時(shí)指出并與園當(dāng)月獎(jiǎng)金掛鉤。一項(xiàng)不合格扣20—50元不等。

      七、合理制定膳食均衡的`食譜,保證幼兒所需的營養(yǎng)。

      1、采用計(jì)算機(jī)這一現(xiàn)代化工具對(duì)我園幼兒膳食進(jìn)行科學(xué)管理,每周進(jìn)行一次食譜調(diào)查、每月進(jìn)行一次營養(yǎng)計(jì)算,隨時(shí)對(duì)我園幼兒營養(yǎng)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)以便及時(shí)調(diào)整食譜結(jié)構(gòu)。

      2、組織伙委會(huì)成員每周制定一次食譜,食譜根據(jù)當(dāng)月收入情況、市場供應(yīng)情況有計(jì)劃地科學(xué)地制定。制定食譜時(shí)嚴(yán)格按甜咸搭配、葷素搭配、干稀搭配、粗細(xì)結(jié)合的原則。根據(jù)我園幼兒的特點(diǎn)加大粗糧、豆類、水果、肉類和海產(chǎn)品的進(jìn)食量,從而保證幼兒蛋白質(zhì)、VITC、鈣質(zhì)的攝入。同時(shí)伙委會(huì)成員每月開一次伙委會(huì),公布幼兒伙食的收支情況,反饋幼兒飲食情況,提出存在的問題并及時(shí)更正解決。

      3、副園長、保健醫(yī)生經(jīng)常下班檢查幼兒的生活常規(guī)和飲食情況,督促保教人員培養(yǎng)幼兒均衡膳食的良好習(xí)慣和良好的用餐習(xí)慣,能做到進(jìn)食量與供給量基本上持平、不存在浪費(fèi)食物的現(xiàn)象。積極為幼兒營造良好的進(jìn)食環(huán)境。同時(shí)膳食管理人員根據(jù)人數(shù)每天對(duì)各班的熟食進(jìn)行稱量以確保幼兒的進(jìn)食量。

      八、健全安全檢查制度,加強(qiáng)安全檢查力度。

      1、本學(xué)期安全檢查小組成員由副園長、保健醫(yī)生、兩位保教人員組成。每月安全檢查一次,內(nèi)容包括:電器設(shè)備及線路、房舍、防火設(shè)備、煤氣設(shè)備、大型玩具,檢查時(shí)仔細(xì)認(rèn)真并有記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)解決。

      2、本園所進(jìn)的食品都是在持有衛(wèi)生許可證和健康證的定點(diǎn)商店或攤位進(jìn)貨,保健員每天對(duì)食品進(jìn)行驗(yàn)收檢查,對(duì)不新鮮或有疑慮的食品禁止入庫。每天對(duì)各類食品分別進(jìn)行留樣并留有檢查記錄。

      九、本學(xué)期我們把健康教育知識(shí)普及到每位幼兒和家長還有教職員工。

      我們號(hào)召家長搞好衛(wèi)生消毒加強(qiáng)鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)共同抵抗疾病;共出了四期健康教育知識(shí)墻報(bào)內(nèi)容有《預(yù)防接種后發(fā)熱怎樣處理》、《小兒發(fā)熱的飲食調(diào)理》、《怎樣養(yǎng)成寶寶良好的進(jìn)餐習(xí)慣》等、粘貼了兩張宣傳彩色畫報(bào)和計(jì)劃生育墻報(bào),并利用電腦網(wǎng)絡(luò)、電視錄象多方面地開展健康教育,讓大家掌握更多的健康教育知識(shí)。

    幼兒園常規(guī)工作總結(jié)12

      學(xué)期即將結(jié)束,這一學(xué)期,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理,使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),F(xiàn)總結(jié)如下:

      一、保育工作

      在活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,在日;顒(dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己,愛護(hù)別人,避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。

      二、常規(guī)工作

      本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,在班級(jí)每天選一名班長,共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識(shí)。請(qǐng)家長共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。

      三、教育工作

      幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng),思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中,幼兒情緒飽滿,較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能,學(xué)會(huì)了幾種拍球的`方法,動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動(dòng)。

      大班幼兒求知欲旺盛,知識(shí)面在不斷的開闊,吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。幼兒喜歡探索,觀察事物也較細(xì)致,通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化,從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境,具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。

      四、家長工作

      這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長配合,做好家園聯(lián)系,每周展示周計(jì)劃,讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),對(duì)幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)家訪、電訪,與家長交談,商討更積極有效的教育方法,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

    幼兒園常規(guī)工作總結(jié)13

      上大學(xué)之前,我一直以為自己以后會(huì)是一名幼師。我覺得這個(gè)職業(yè)每天的工作都充滿了陽光,和充滿活力的孩子們?cè)谝黄鸷苊篮。我上了大學(xué),專業(yè)是幼師專業(yè)。我非常喜歡我的專業(yè)。我在大學(xué)認(rèn)真學(xué)了幾年專業(yè)。今年上半年畢業(yè),找到了自己的幼師工作。在xxxx幼兒園這里,我通過了篩選,進(jìn)入了xxxx幼兒園,這是我們市區(qū)的一所幼兒園。我在這里工作了半年,這半年的工作是試用期。在這里,我明顯感受到幼師的辛苦。在這半年的學(xué)校學(xué)習(xí)中,我確實(shí)發(fā)揮了所學(xué),但只有在工作中我才深刻體會(huì)到幼師工作的不易,這是很負(fù)責(zé)任的。在我平時(shí)和孩子在一起的時(shí)間里,感受到了來自孩子身上的童心,我很喜歡這種感覺。就像生活在另一個(gè)沒有社會(huì)壓力的環(huán)境里一樣。我不能告訴你它有多舒服。在半年的試用期里,我認(rèn)真完成了自己的教學(xué),對(duì)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都不遺余力。我為自己長期的工作感到非常自豪,我得到了校長的認(rèn)可,F(xiàn)在,我想對(duì)我的工作做一個(gè)概述:

      首先,在新的任命開始時(shí)

      剛來xxxx幼兒園,完全是個(gè)新人。工作不知道從何入手,很郁悶。剛開始工作的時(shí)候,最重要的是向其他老師請(qǐng)教。在其他老師的指導(dǎo)下,我對(duì)自己的工作有了方向感。平時(shí)我做的最多的就是在其他老師上課的'時(shí)候,聽,看,觀察其他老師是怎么和孩子交流的。

      平時(shí)教孩子的時(shí)候,我總是抱著一種全新的狀態(tài),從不把自己生活的負(fù)能量帶進(jìn)平時(shí)和孩子的交流中。感覺和孩子相處的時(shí)候更像一個(gè)小家長而不是老師。我什么都要管,有問題及時(shí)聯(lián)系班主任和班主任,每天觀察每個(gè)孩子的狀態(tài),有羊及時(shí)回應(yīng)。這些都很考驗(yàn)我。

      上課的過程中,還是要有一顆心。孩子調(diào)皮,上課紀(jì)律總是不好,但你一定要耐心教。這是很重要的一點(diǎn),也是能否勝任未來工作的關(guān)鍵。作為一名幼兒教師,我要在各方面都有所發(fā)展,而我在試用期就很好地做到了這一點(diǎn)。

      第二,收獲

      這半年試用期還是很感人的。無論是我的專業(yè)能力還是專業(yè)素養(yǎng),在這些方面都有了飛躍。在未來的幼師工作中,我還需要更加勤奮。

    幼兒園常規(guī)工作總結(jié)14

      我在9月份的工作中也保持了良好的心態(tài)。通過這段時(shí)間的工作,我也清楚地意識(shí)到了這一點(diǎn)。當(dāng)幼師讓我感覺很好。在此期間,我深深地意識(shí)到這一點(diǎn)。我每天都兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的工作,和孩子們相處的也很融洽。真的覺得幼師這份工作很有意義。九月已經(jīng)過去了。

      首先,這一個(gè)月很忙,這段時(shí)間給我的感覺也很有意義。我在9月份的工作中深深體會(huì)到了這一點(diǎn),也認(rèn)真思考了很多。這個(gè)時(shí)候是開學(xué)第一個(gè)月,學(xué)校的工作需要做好是肯定的。過去一段時(shí)間以來,我也深深地意識(shí)到這一點(diǎn)。在工作的這段時(shí)間里,我也能看到自己的不足。新學(xué)期開始,還有很多事情值得做好。我在最近的'工作中也深深意識(shí)到了這個(gè)問題,我也一定會(huì)努力提高自己的能力。雖然孩子們忙著報(bào)幼兒園,但我還是精心安排孩子們的入學(xué)事宜。9月份的工作更重要,這是毋庸置疑的。也能對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),和孩子相處。

      九月真的讓我提高了很多,個(gè)人業(yè)務(wù)能力也有了很大的鍛煉。作為一名幼師,我對(duì)此深有體會(huì),在這段時(shí)間的工作中也感受到了這一點(diǎn)。工作是我能力的一次升華,以后還會(huì)有更多的工作等著我去提高。也感覺自己的能力有了很大的提升。雖然開學(xué)的第一個(gè)月很忙,但這給了我很大的信心,在過去的一個(gè)月里我已經(jīng)不知不覺地意識(shí)到了這一點(diǎn)。以后我要認(rèn)真做好相關(guān)準(zhǔn)備,關(guān)注孩子們的生活狀況,督促他們認(rèn)真吃飯,和他們建立良好的溝通。這個(gè)很重要,孩子的健康也需要關(guān)心。

      同時(shí),與孩子的家長做好溝通,了解孩子在家的情況。如果孩子在學(xué)校有什么問題,也需要聯(lián)系家長,這樣才能保證第一時(shí)間通知家長。同時(shí)要定期家訪,了解孩子在家的生活狀況,關(guān)心孩子的身心健康。這是我們應(yīng)該做好思想工作的一點(diǎn)。我認(rèn)為我們還需要進(jìn)一步提高,并為9月份即將到來的工作繼續(xù)努力。

    幼兒園常規(guī)工作總結(jié)15

      我在幼兒園實(shí)習(xí)三個(gè)月了,這個(gè)月是第三個(gè)月的月底。其實(shí)進(jìn)來這么久,對(duì)幼師有了更深的了解。雖然一開始會(huì)有一些煩躁和失望,但是我還是可以調(diào)整自己的心態(tài),不要看陰暗面,看光明面。這一切都有了最終的答案。就是這個(gè)職業(yè)是有價(jià)值的。雖然問題很多,但這些都是我能克服的。我應(yīng)該克服它們。

      第三個(gè)月比前兩個(gè)月舒服。還記得剛進(jìn)來的時(shí)候,對(duì)我打擊最大,因?yàn)槟菚r(shí)候什么都不清楚。沒想到孩子這么難帶。有的孩子根本不會(huì)聽你的,你又是新老師,更別說聽你的了。這讓我瘋狂,也讓我第一次意識(shí)到,當(dāng)一名幼師其實(shí)是一件很難的事情。那段時(shí)間,我真的很沮喪,也動(dòng)搖過我想當(dāng)幼師的決心,但是最后我說服了自己,我一定要在幼師這條路上走下去,我一定會(huì)走上幼師這一行。

      經(jīng)過兩個(gè)月的努力,我終于走上了正軌。孩子們也漸漸信任我了,我的威信也越來越強(qiáng)。孩子在課堂上越來越乖,課后也能和我積極互動(dòng)。在做一些活動(dòng)的時(shí)候,孩子也能積極參與,這一切都越來越好。我對(duì)這個(gè)職業(yè)的信心越來越強(qiáng),我堅(jiān)信我可以做得更好,這一切都可以向更好的方向發(fā)展。

      這一個(gè)月,我的主要工作從兩個(gè)方面展開。第一,我提高了思想水平。其次,我提高了孩子的思想水平,督促他們獨(dú)立。無論遇到什么問題,都不能放棄。他們應(yīng)該積極解決,不要選擇逃避。

      其實(shí)孩子的習(xí)慣很重要,習(xí)慣也是建立在他們的思想上的,所以這個(gè)工作要從他們的.思想出發(fā)。第二,在實(shí)踐中,很多孩子很懶,尤其是運(yùn)動(dòng)的時(shí)候。為了督促大家在行為實(shí)踐上有所突破,我頒布了獎(jiǎng)勵(lì)制度。只要學(xué)生積極參與活動(dòng),就可以得到獎(jiǎng)勵(lì),這也積極地讓學(xué)生有了更好的態(tài)度,對(duì)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)有了更好的理解。

      雖然這一個(gè)月的工作比以前辛苦,但是我更自信了,也更愛孩子了。這份工作我比較悠閑。我相信在接下來的一個(gè)月里我能有更大的突破。我期待自己的成長,也會(huì)為之努力。

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