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    科室月工作總結(jié)

    更新時間:2023-04-10 15:23:31 工作總結(jié) 我要投稿

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    科室月工作總結(jié)

      總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的科室月工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    科室月工作總結(jié)

    科室月工作總結(jié)1

      在醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在院區(qū)各功能科室和臨床科室的大力支持及配合下,本月圍繞“抗菌藥物專項整治”、“控制醫(yī)療費用不合理增長”及縮短住院時間工作全面深入展開,不斷解放思想,更新觀念,嚴格管理,圍繞今年綜合管理目標,本著完善醫(yī)院管理制度、加強醫(yī)療質(zhì)量管理,防范醫(yī)療安全、提高自身專業(yè)水平,抓好醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育,提高綜合管理指標,使我科醫(yī)療工作再上新臺階。以下是這個月的總結(jié)以及下個月的計劃。

      一、工作總結(jié)

      1、根據(jù)科室現(xiàn)行工作模式,完善了科室各級人員的各班工作制度、工作流程、崗位職責(zé)及績效考核標準,認真履行。在科室實行科主任—主治醫(yī)師—住院醫(yī)師三級輪換管理體系,層層把關(guān),切實保障醫(yī)院制度、職責(zé)及流程的準確落實,提高醫(yī)療質(zhì)量,密切醫(yī)患關(guān)系,保障醫(yī)療安全。

      2、認真履行了綜合目標管理的具體內(nèi)容,實行目標管理責(zé)任制,嚴格管理,嚴格執(zhí)行,加強過程管理和環(huán)節(jié)控制,順利完成了各項工作指標。

      二、工作計劃

      1、隨著老齡社會的深入,骨質(zhì)疏松也逐漸成為困擾老年人口生活質(zhì)量的重要目標之一,繼續(xù)做好骨質(zhì)疏松骨病的治療,建立隨訪檔案,為科研資料做好收集工作。

      2、根據(jù)科室現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)層次實行分層次培訓(xùn),住院醫(yī)師要結(jié)合本職崗位,進行專業(yè)技術(shù)知識和技能的培養(yǎng),熟練掌握專業(yè)技術(shù),參與科研立項,能解決較復(fù)雜的疑難病癥;主治醫(yī)師要緊密結(jié)合自己的`專業(yè),通過自學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、醫(yī)院培訓(xùn)自覺嚴格的補充,增長本專業(yè)技術(shù)的新理論、新技術(shù)、新方法;副主任及主任醫(yī)師要嚴把質(zhì)量關(guān),引導(dǎo)低年資技術(shù)人員的全面發(fā)展,想方設(shè)法提高專業(yè)團對的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      以上就是我的總結(jié)以及計劃。

    科室月工作總結(jié)2

      第九至十二周,根據(jù)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,教科室主要做了以下幾項工作。

      一、審查政史地教研組20xx年校本培訓(xùn)方案及主講教師課題

      4月21日星期四,教科室分管政史地教研組教研工作的科室領(lǐng)導(dǎo)對三個教研組20xx年的校本培訓(xùn)方案及主講教師課題進行了仔細審查,通過與教研組教師協(xié)商討論,將地理教研組教師的主講課題由原來的“教育課題研究”改為“‘五字教學(xué)法’在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)教學(xué)中的應(yīng)用”,“目標教學(xué)法的運用”改為“高中地理目標教學(xué)法在教學(xué)實踐中的運用探究”,“學(xué)生地理素養(yǎng)的培養(yǎng)”改為“高中三年學(xué)生地理素養(yǎng)的有效培養(yǎng)”。同時增加了“高中地理問題教學(xué)模式探索”培訓(xùn)課題。歷史和政治教研組的主講課題在教科室的建議和指導(dǎo)下主講課題也作了相應(yīng)修改。修改前后的課題進行對比發(fā)現(xiàn),修改后的課題更接近教師的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)實際,而一些修改前的'主講課題比較寬泛,而且大而空,對普通教師的教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)幫助往往不大。

      二、參加高三數(shù)學(xué)備課組集體備課活動并檢查試卷使用情況

      4月22日星期五下午,教科室、教務(wù)處主要領(lǐng)導(dǎo)集中到高三數(shù)學(xué)備課組參加集體備課活動,聽取了高三數(shù)學(xué)備課組長薛**老師對第五次周考的總體情況匯報和存在的主要問題,隨后該組各位評卷老師就自己所評的小題得失分、得失分率、存在的問題等一一作了匯報。在此次集體備課活動中,各位高三數(shù)學(xué)老師發(fā)言積極,各自談了個人方面的整改打算,許多意見和建議十分中肯。在總結(jié)此次集體備課活動時,教科室穆主任和教務(wù)處郝主任分別就高三數(shù)學(xué)組備課活動中存在的問題、優(yōu)勢、不足以及剩下40多天如何努力、如何避免學(xué)生重復(fù)出現(xiàn)錯誤、如何用好試卷等作了指導(dǎo)性發(fā)言。對數(shù)學(xué)組提出的印刷2-3套整合試卷的問題,教務(wù)處一一應(yīng)允。

      三、組織參與高一高二期中考試考務(wù)工作

      4月26日星期二至4月30日星期五,我校高一高二舉行15-16學(xué)年第二學(xué)期期中考試,教務(wù)處教科室各位領(lǐng)導(dǎo)均組織參與五場以上考務(wù)工作。考試期間,高三級正常上課,高一高二高三晚自習(xí)照常進行。本次期中考試監(jiān)考教師出現(xiàn)的主要問題有:

      1、個別監(jiān)考教師不知道自己有監(jiān)考任務(wù),監(jiān)考時未到場,教務(wù)處臨時安排備用監(jiān)考教師頂替;

      2、極少數(shù)監(jiān)考教師不守時,有的監(jiān)考教師不是提前10分鐘到試卷室領(lǐng)試卷,而是只差一、二分鐘了才急匆匆到試卷室領(lǐng)試卷;

      3、個別監(jiān)考教師監(jiān)考遲到。

      四、審查落實和上報我校申報20xx年春大方縣教師培訓(xùn)主講教師名單

      根據(jù)教育局師訓(xùn)辦的有關(guān)文件精神,為推進校際交流,充分發(fā)揮我校特級教師、各級名師、骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射、帶動作用,為各類教師搭建成長的平臺,經(jīng)教師個人申請,教科室把關(guān)和審查,決定推薦上報我校下列學(xué)科教師為20xx年春季學(xué)期大方縣送培活動主講教師:

      數(shù)學(xué)科:劉**

      英語科:杜**、劉**、王**

      物理科:楊**、張**

      地理科:穆**

      信息技術(shù)科:肖**

      化學(xué)科:郝**

      五、對我校20xx年參加貴州省教科院論文評選參賽教師論文進行診斷分析

      經(jīng)教科室宣傳動員,根據(jù)教師自愿參賽的原則,今年,我校組織了部分教師參加貴州省教科院20xx年教育教學(xué)論文評比工作。截止上周末,教科室共收到我校教師教育教學(xué)論文、課堂教學(xué)設(shè)計總計42篇,其中,教育教學(xué)論文26篇,教學(xué)設(shè)計16篇。教師參賽的教育教學(xué)論文中,多數(shù)涉及了“啟動式目標教學(xué)法”在教育教學(xué)中的運用,16篇課堂教學(xué)設(shè)計中,有5篇涉及到了“啟動式目標教學(xué)法”在教育教學(xué)中的運用?梢姡皢邮侥繕私虒W(xué)法”課題實驗自本學(xué)期實施以來在我校已深入滲透到大多數(shù)學(xué)科的絕大多數(shù)教師。

      六、組織召開各班學(xué)習(xí)委員和科代表座談會

      5月12日星期四晚上7:30,教科室在科技樓四樓會議室主持召開大方一中15-16學(xué)年第二學(xué)期各班第一次學(xué)習(xí)委員和科代表座談會。會上,教科室就各班教師的課堂教學(xué)情況、課堂教學(xué)紀律、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、早晚自習(xí)、班主任班級管理情況、學(xué)?荚嚰o律、學(xué)生作習(xí)時間等問題向各班學(xué)習(xí)委員和科代表進行了問卷調(diào)查。本次座談會得到的總體情況大致為:

      1、少部分教師教學(xué)不夠認真。常常備課不充分,或不能將知識深入淺出向?qū)W生講解和引導(dǎo)其探究,班上課堂教學(xué)氣氛沉悶,學(xué)生學(xué)習(xí)無興趣;

      2、一些教師上課不管課堂紀律。有的學(xué)生在課堂上玩手機、打瞌睡、做其他與課堂教學(xué)無關(guān)的事情老師都不管或不予制止,影響了其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí);

      3、個別班主任班級管理松散,不能說到做到、令行禁止。對班上出現(xiàn)的許多突出影響了班級紀律的問題一概輕描淡寫,口頭批評而過;

      4、部分教師的晚自習(xí)課堂紀律很差,嚴重影響了其他同學(xué)正常自習(xí);

      5、有些教師批改作業(yè)不及時或不認真,常常出現(xiàn)拖批、漏批或一篇作業(yè)只打一個鉤的現(xiàn)象。

      關(guān)于學(xué)?荚嚰o律,100%的學(xué)生都反對考試作弊,希望監(jiān)考老師監(jiān)考認真負責(zé),希望學(xué)校嚴懲作弊學(xué)生,端正考風(fēng)考紀。

      七、組織召開高一年級任課教師會

      5月13日星期五下午5:10,教科室在綜合樓四樓會議室組織召開高一年級任課教師會。會議由教務(wù)主任郝利祥主持。會上,高一年級兩位年級組長宋**、羅**與會教師分別作了高一年級教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的相關(guān)情況匯報。教科室穆**、金**、劉**三位領(lǐng)導(dǎo)分別就備課、上課及考試質(zhì)量量化等問題向與會教師作了指導(dǎo)發(fā)言。楊校長就高一年級存在的有關(guān)問題作了工作指導(dǎo)并對會議作了總結(jié)發(fā)言。

      八、參加高二級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會

      5月10日周二下午班會課時間,教務(wù)處、教科室郝**、穆**等四位領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳全程參與了高二級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。會議由高二年級組組長司**主持。高二(14)班陳**等6位同學(xué)在大會上作了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言。

    科室月工作總結(jié)3

      第九至十二周,根據(jù)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,教科室主要做了以下幾項工作。

      一、審查政史地教研組20xx年校本培訓(xùn)方案及主講教師課題

      4月21日星期四,教科室分管政史地教研組教研工作的科室領(lǐng)導(dǎo)對三個教研組20xx年的校本培訓(xùn)方案及主講教師課題進行了仔細審查,通過與教研組教師協(xié)商討論,將地理教研組教師的主講課題由原來的“教育課題研究”改為“‘五字教學(xué)法’在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)教學(xué)中的應(yīng)用”,“目標教學(xué)法的運用”改為“高中地理目標教學(xué)法在教學(xué)實踐中的運用探究”,“學(xué)生地理素養(yǎng)的培養(yǎng)”改為“高中三年學(xué)生地理素養(yǎng)的有效培養(yǎng)”。同時增加了“高中地理問題教學(xué)模式探索”培訓(xùn)課題。歷史和政治教研組的主講課題在教科室的建議和指導(dǎo)下主講課題也作了相應(yīng)修改。修改前后的課題進行對比發(fā)現(xiàn),修改后的課題更接近教師的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)實際,而一些修改前的主講課題比較寬泛,而且大而空,對普通教師的教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)幫助往往不大。

      二、參加高三數(shù)學(xué)備課組集體備課活動并檢查試卷使用情況

      4月22日星期五下午,教科室、教務(wù)處主要領(lǐng)導(dǎo)集中到高三數(shù)學(xué)備課組參加集體備課活動,聽取了高三數(shù)學(xué)備課組長薛xx老師對第五次周考的總體情況匯報和存在的`主要問題,隨后該組各位評卷老師就自己所評的小題得失分、得失分率、存在的問題等一一作了匯報。在此次集體備課活動中,各位高三數(shù)學(xué)老師發(fā)言積極,各自談了個人方面的整改打算,許多意見和建議十分中肯。在總結(jié)此次集體備課活動時,教科室穆主任和教務(wù)處郝主任分別就高三數(shù)學(xué)組備課活動中存在的問題、優(yōu)勢、不足以及剩下40多天如何努力、如何避免學(xué)生重復(fù)出現(xiàn)錯誤、如何用好試卷等作了指導(dǎo)性發(fā)言。對數(shù)學(xué)組提出的印刷2-3套整合試卷的問題,教務(wù)處一一應(yīng)允。

      三、組織參與高一高二期中考試考務(wù)工作

      4月26日星期二至4月30日星期五,我校高一高二舉行15-16學(xué)年第二學(xué)期期中考試,教務(wù)處教科室各位領(lǐng)導(dǎo)均組織參與五場以上考務(wù)工作?荚嚻陂g,高三級正常上課,高一高二高三晚自習(xí)照常進行。本次期中考試監(jiān)考教師出現(xiàn)的主要問題有:

      1、個別監(jiān)考教師不知道自己有監(jiān)考任務(wù),監(jiān)考時未到場,教務(wù)處臨時安排備用監(jiān)考教師頂替;

      2、極少數(shù)監(jiān)考教師不守時,有的監(jiān)考教師不是提前10分鐘到試卷室領(lǐng)試卷,而是只差一、二分鐘了才急匆匆到試卷室領(lǐng)試卷;

      3、個別監(jiān)考教師監(jiān)考遲到。

      四、審查落實和上報我校申報20xx年春大方縣教師培訓(xùn)主講教師名單

      根據(jù)教育局師訓(xùn)辦的有關(guān)文件精神,為推進校際交流,充分發(fā)揮我校特級教師、各級名師、骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射、帶動作用,為各類教師搭建成長的平臺,經(jīng)教師個人申請,教科室把關(guān)和審查,決定推薦上報我校下列學(xué)科教師為20xx年春季學(xué)期大方縣送培活動主講教師:

      數(shù)學(xué)科:劉xx

      英語科:杜xx、劉xx、王xx

      物理科:楊xx、張xx

      地理科:穆xx

      信息技術(shù)科:肖xx

      化學(xué)科:郝xx

      五、對我校20xx年參加貴州省教科院論文評選參賽教師論文進行診斷分析

      經(jīng)教科室宣傳動員,根據(jù)教師自愿參賽的原則,今年,我校組織了部分教師參加貴州省教科院20xx年教育教學(xué)論文評比工作。截止上周末,教科室共收到我校教師教育教學(xué)論文、課堂教學(xué)設(shè)計總計42篇,其中,教育教學(xué)論文26篇,教學(xué)設(shè)計16篇。教師參賽的教育教學(xué)論文中,多數(shù)涉及了“啟動式目標教學(xué)法”在教育教學(xué)中的運用,16篇課堂教學(xué)設(shè)計中,有5篇涉及到了“啟動式目標教學(xué)法”在教育教學(xué)中的運用?梢,“啟動式目標教學(xué)法”課題實驗自本學(xué)期實施以來在我校已深入滲透到大多數(shù)學(xué)科的絕大多數(shù)教師。

      六、組織召開各班學(xué)習(xí)委員和科代表座談會

      5月12日星期四晚上7:30,教科室在科技樓四樓會議室主持召開大方一中15-16學(xué)年第二學(xué)期各班第一次學(xué)習(xí)委員和科代表座談會。會上,教科室就各班教師的課堂教學(xué)情況、課堂教學(xué)紀律、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、早晚自習(xí)、班主任班級管理情況、學(xué)?荚嚰o律、學(xué)生作習(xí)時間等問題向各班學(xué)習(xí)委員和科代表進行了問卷調(diào)查。本次座談會得到的總體情況大致為:

      1、少部分教師教學(xué)不夠認真。常常備課不充分,或不能將知識深入淺出向?qū)W生講解和引導(dǎo)其探究,班上課堂教學(xué)氣氛沉悶,學(xué)生學(xué)習(xí)無興趣;

      2、一些教師上課不管課堂紀律。有的學(xué)生在課堂上玩手機、打瞌睡、做其他與課堂教學(xué)無關(guān)的事情老師都不管或不予制止,影響了其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí);

      3、個別班主任班級管理松散,不能說到做到、令行禁止。對班上出現(xiàn)的許多突出影響了班級紀律的問題一概輕描淡寫,口頭批評而過;

      4、部分教師的晚自習(xí)課堂紀律很差,嚴重影響了其他同學(xué)正常自習(xí);

      5、有些教師批改作業(yè)不及時或不認真,常常出現(xiàn)拖批、漏批或一篇作業(yè)只打一個鉤的現(xiàn)象。

      關(guān)于學(xué)校考試紀律,100%的學(xué)生都反對考試作弊,希望監(jiān)考老師監(jiān)考認真負責(zé),希望學(xué)校嚴懲作弊學(xué)生,端正考風(fēng)考紀。

      七、組織召開高一年級任課教師會

      5月13日星期五下午5:10,教科室在綜合樓四樓會議室組織召開高一年級任課教師會。會議由教務(wù)主任郝利祥主持。會上,高一年級兩位年級組長宋xx、羅xx與會教師分別作了高一年級教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的相關(guān)情況匯報。教科室穆xx、金xx、劉xx三位領(lǐng)導(dǎo)分別就備課、上課及考試質(zhì)量量化等問題向與會教師作了指導(dǎo)發(fā)言。楊校長就高一年級存在的有關(guān)問題作了工作指導(dǎo)并對會議作了總結(jié)發(fā)言。

      八、參加高二級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會

      5月10日周二下午班會課時間,教務(wù)處、教科室郝xx、穆xx等四位領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳全程參與了高二級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。會議由高二年級組組長司xx主持。高二(14)班陳xx等6位同學(xué)在大會上作了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言。

    科室月工作總結(jié)4

      x月的工作即將結(jié)束。這個月我們管理科按照局、處制定的全年工作目標緊扣其工作思路,結(jié)合工作實際圍繞部署展開工作,為了穩(wěn)步有效推進每一項工作,管理科在抓好日常管理工作的同時把重點放到了抓好各廣場宣傳活動和臨設(shè)攤位整治工作上來,以此建立廣場管理長效機制,確保場容場貌干凈、整潔、有序,F(xiàn)對本月以來工作進行回顧、總結(jié)如下。

      一、工作總結(jié)

      1、目標實現(xiàn)精心部署穩(wěn)扎穩(wěn)干奠定年度工作開展良好基礎(chǔ)

      科室人員在積極參加處安排的'各項政治學(xué)習(xí)活動的同時充分利用雜志報刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體認真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針,在不斷的學(xué)習(xí)中逐步提高政治理論水平。處里組織的學(xué)習(xí)不管集中學(xué)習(xí)還是自學(xué)科室學(xué)習(xí)氛圍濃厚。在學(xué)習(xí)期間科室人員每天忙著學(xué)習(xí)、記筆記、寫總結(jié)形成人人有事干事事有人干營造不串崗不溜崗的良好風(fēng)氣。

      2、責(zé)任落實統(tǒng)籌安排細中求精促進各項工作落實到位

      工作中不斷拓寬工作思路創(chuàng)新工作方法開創(chuàng)了工作新局面。注意認真收集資料全面、準確地了解和掌握各攤位合同是否到期、公益性崗位人員合同是否到期、臨時工合同是否簽訂等及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

      二、工作計劃

      1、統(tǒng)一思想,統(tǒng)籌安排,確定整體工作目標

      我科是在去年年底局機構(gòu)改革中成立的。根據(jù)新形勢、新任務(wù)對稅務(wù)檢查工作的要求,我科于年初迅速理清了工作思路,在局整體工作計劃中明確了工作重點。上半年主要繼續(xù)規(guī)范和整頓稅收秩序,真正實現(xiàn)依法治稅。在具體工作內(nèi)容上,我們把工作目標細化、量化。明確稅務(wù)稽查的根本任務(wù)就是查處各類涉稅違法行為,維護稅收法律法規(guī)的尊嚴,確保稅法的正確實施和稅制的穩(wěn)定運行。

      2、腳踏實地,扎實工作,確保各項任務(wù)完成

      根據(jù)局整體工作布署和計劃,扎扎實實開展一系列工作。

      以上就是我的總結(jié)以及計劃。

    科室月工作總結(jié)5

      時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了嶄新的一個月,F(xiàn)總結(jié)這個月的工作,并且制定下個月的工作計劃。

      一、工作總結(jié)

      這個月我科著重加強兩方面工作。

      一是質(zhì)量建設(shè):包括圖像質(zhì)量和診斷質(zhì)量及服務(wù)質(zhì)量。這方面的工作重點是把人員分成兩個專業(yè)組。一個技術(shù)組,負責(zé)科室的圖像質(zhì)量的采集、儲存、傳輸及整改提高;另一個是診斷組,主要負責(zé)科室的診斷報告的書寫以及質(zhì)量的提高。兩個專業(yè)組分別由組長負責(zé)統(tǒng)計和收集每月的質(zhì)量控制指標的匯總以及各項整改措施的討論分析,由科主任具體制定下一步的整改方案。

      二是文化建設(shè):逐步打造團結(jié)和諧的整體科室隊伍,不斷提高人文素質(zhì)和大局觀念,加強職業(yè)道德內(nèi)涵建設(shè),建立互學(xué)互幫,以院為家,院榮我榮,以此提高整體科室形象。積極參加院部各項文化活動,黨員和青年志愿者起模范帶頭作用,樹立良好的職業(yè)價值觀,為我院的精神文明建設(shè)做出貢獻。

      二、工作計劃

      首先加強人才培養(yǎng)計劃工作。把人才引進,高層次引進;人才培養(yǎng),高層次培養(yǎng)作為科室發(fā)展的重點工作。采取請進來(把優(yōu)秀專家請進來),送出去(科室業(yè)務(wù)骨干送出去培養(yǎng))的方法,不斷提高業(yè)務(wù)技能。

      加強專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和深造,繼續(xù)開展科室內(nèi)業(yè)務(wù)串講活動,要求每個人每年至少兩次備課,進行業(yè)務(wù)串講學(xué)習(xí)。注重本專業(yè)的`常見病,多發(fā)病開展討論和分析。要求40歲以下人員人人熟練掌握該類疾病的影像特點及診斷要點,大大減少漏診及誤診率。

      另外要求40歲以下人員每周一次集中學(xué)習(xí)和病例討論、讀片活動。針對日常工作中遇到的問題總結(jié)解決辦法。科主任帶頭參加每一次的集中學(xué)習(xí),把要注意的問題和診斷原則分析思路逐步落實到每一位工作人員當(dāng)中。

      以上就是這個月的總結(jié)以及下個月的計劃。

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