教師的個人工作總結(jié)
更新時間:2023-04-14 19:09:19 工作總結(jié) 我要投稿
教師的個人工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的教師的個人工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
教師的個人工作總結(jié)1
這一學期我擔任七年級的語文教學工作,在這同時,我幸運的接觸到了一位優(yōu)秀的有著多年豐富教學經(jīng)驗的師傅---于老師,于老師給了我很多寶貴的經(jīng)驗和語文學習的方法,可以說是傾囊相授,我自己從中收獲了一些體會:
一、設計好教學導語。
導語是新課的引子,是教學一篇新課文的開場白,一段精彩的導語是一節(jié)課能否取得成功的關鍵,因此,導語設計是語文教學中必不可少的一個環(huán)節(jié)。那如何才能設計好課堂教學的導語呢?
1、根據(jù)不同課文類型設計不同的形式,設計時并要圍繞教學內(nèi)容,學習目標來構(gòu)思,突出教學重點,避免華而不實,偏離課堂教學的主題,讓學生茫然不知所云。
2、注意簡明、概括。導語應力求做到以少勝多,言簡意賅,用一段簡明的導語,抓住課文內(nèi)涵的要點實質(zhì)和學習材料的核心內(nèi)容,有利于概括教學的主要內(nèi)容,使學生輕松掌握有關知識。
3、要生動、有感染力20xx年度初中語文教師個人工作總結(jié)20xx年度初中語文教師個人工作總結(jié)。充滿色彩的生動的導語,能使學生產(chǎn)生學習的興趣,能感染學生,調(diào)動學生去領略課文的風采,引起感情上的共鳴。
二、創(chuàng)設良好的課堂氣氛,課堂氣氛直接影響著教學效果。
教師是課堂教學的組織者和領導者,其知識,人格和威信是一種巨大的精神力量,具有很大的震憾作用,是影響學生情感、制約課堂氣氛的關鍵要素。所以,在課堂教學過程中教師對學生要“嚴”不能放任自流。當然,“嚴”也不能嚴得過度,以免給學生帶來心理上的壓力。
教師在課堂教學中還要有“激情”,教師每上一堂課前應以滿腔熱情的積極狀態(tài),將知識技能傳遞給學生,使學生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛學生,關心學生和愛護學生,積極主動地創(chuàng)造條件,讓學生從中潛移默化地受到熏陶和感染,良好的.課堂氣氛自會形成,從而達到預期的教學效果.
三、培養(yǎng)學生的觀察思考能力。
1、要培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美的意識
米開朗基羅在被視為平常的大理石中發(fā)現(xiàn)“大衛(wèi)”,牛頓在蘋果落地后發(fā)現(xiàn)萬有引力定律,卞和在執(zhí)著信(20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作總結(jié)報告)念中發(fā)現(xiàn)和氏璧。要想讓學生能發(fā)現(xiàn)美,除非培養(yǎng)他們善于觀察的眼睛
“一花一世界,一鳥一天堂”,運用自己眼睛感知生活中真善美20xx年度初中語文教師個人工作總結(jié)工作總結(jié)。這里有母親的呵護,朋友的問候,老師的關心,一絲一縷中都寓含濃濃深情。
朱自清在《背影》中發(fā)現(xiàn)濃濃的父愛,冰心在《繁星》《春水》中感受到愛的溫馨。
要從身邊瑣碎生活小事中引導學生去發(fā)現(xiàn)美,感知美。從花的香、草的綠中體味自然,從陽光的明媚感受到生活的快活,從絢麗多彩中感受到生命的豐富。
教師的個人工作總結(jié)2
20xx年的9月份,我成為一名支教教師,帶著光榮的使命,來到了服務地點——紅寺堡開發(fā)區(qū)紅寺堡鎮(zhèn)回民小學。
支教開始,我就沒有把自己當作一名流水教師,而是把自己當作本校正式老師對待,遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退,努力的完成學校領導交給的各項工作任務,跟同事相處的特別融洽,對學生處于一片愛心。一年的支教時間,我工作著,收獲著,付出著,感動著,可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰(zhàn),我用行動戰(zhàn)勝自我,從容的面對困難,戰(zhàn)勝困難,走過這一年的歷程,將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁,也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富,更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出,就有幸福地收獲,我感受著支教賦予我生命的精彩。
一、在思想方面
作為一名支教老師,首先、我堅持走教育方針的基本路線,根據(jù)教育大綱進行教學。其次、端正自己的服務態(tài)度,教書育人,為人師表。經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學生進行交流,使自己成為同事們的知己,學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說,是一次磨練,畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,要具備吃苦耐勞的精神。因此,當我加入支教隊伍之前,自己已經(jīng)做好了充分的準備,不管遇到多大困難,一定要堅持下來,盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己,服從領導的各項安排。平時,我能主動的與綜合科的`老師溝通交流,傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。
二、在工作方面
努力使自己成為一名合格的志愿者。做一名合格的教師,要從教育、教學、教研三方面進行,這樣才能不斷的提高自己的水平。
1、踏踏實實教書,全心全意育人
在教育方面,自己始終堅持換位思考的`方法,讓學生干事的時候要換位思考,有的學生可能愛告狀,有的愛打架,有的有逃學的心態(tài)等。而處理這些事情不能強硬,那樣會傷害學生的心靈。一有時間,我就跟學生進行交流,了解他們的家庭情況和學生內(nèi)心的世界,掌握每個學生的情況,使其處于自己的掌控中,從不處理沒有把握的事情。通過這一舉措,學生有什么事情都愿意和我交流,當學生有什么事情向你尋求幫助時,這是對你的肯定。
2、在教學方面,精心設計每堂課程
自己在不斷學習理論知識的同時,一有時間就走進其他老師的課堂,學習他們的教學技能,通過對比,自己什么地方不足,或者那種方法能使學生更容易接受。這樣能快速的提高自己的教學技能。要上好一堂課,前提是要備好課,不上沒有準備的課程。在備課時,在參考教案的同時,多考慮本學校的教學資源,學生的水平等綜合考慮,從學生的角度去備課。個人簡歷課堂上改變傳統(tǒng)的填鴨子的教學方式,采用師生互動,一學生為主體的教學方式。這樣,我的課堂氣氛特別活躍,帶動了那些經(jīng)常不善言語的學生都開始積極回答問題,這樣的課堂會使老師使出百分之百的精力去給學生講課。
3、在教研方面,精心準備教研活動,共同提高。
積極參與數(shù)學教研組的各種教研活動,促使自己不斷研究好的教學方法,還能學到其他老師的優(yōu)秀之處。通過教育、教學、教研三方面,自己的綜合能力得到了提高。
三、在生活方面
我沒有搞什么特殊化,不遲到,不早退,服從學校的統(tǒng)一管理,遵守學校的各項規(guī)章制度。積極參加學校組織的各項活動,在學校的隊形比賽中,我所訓練的班級獲得中年級組的第一名好的成績,在校園解說,詩歌朗誦,歌唱比賽中都取得了不同等次的成績。通過自己的努力,得到學校領導和同事們的認可,今年被評為優(yōu)秀支教教師。
一學年的支教工作已經(jīng)結(jié)束了,在這一年的時間里,在校領導的關心愛護下,在同事朋友的支持下,剛來時孤單寂寞的感覺很快就蕩然無存,在這里工作,感受到了家的溫馨,我覺得自己在各方面都有所提高。新的學年又開始了,新的起點,新的挑戰(zhàn)。在今后的工作中,我要更加的努力,使自己的成為一名更優(yōu)秀的支教教師。
工作一月有余,雖每天都有反思但皆未成文。放假之前階段性課例研究剛結(jié)束,通過月考對學生的成績反饋,也對自己這一個月的教學工作有了大致的了解。
剛來到我們xx中心校開始還是很不適應的。回想起之前在老家上班的日子,每天學校的課上完以后就沒有什么事情了,挺輕松。但是來到了這里看到同事們天天奮發(fā)圖強的工作努力提高自身的能力,我感動了,也發(fā)現(xiàn)了自己身上的很多不足之處,讓我明白了教師肩上那份沉甸甸的擔子,上面滿載著的是,責任。
很多時候,我們不光要做好自己的教學和班級管理工作。學校其他的一些工作安排到自己也必須做好,我從不害怕事多,有事做才充實。但最可怕的事當一堆事情擺在面前而你又手足無措不知道怎么做。不知道怎么下手遠比事情多來的更讓我壓力大。所以我更應該努力學習,每天清晨起床都會給自己慢慢的正能量。
從這次月考成績看,總的來說三(5)(6)班的整體不錯,但(4)班上課過于活躍可能導致這次成績不太理想。我需要調(diào)整我的教學方法,對癥下藥。通過這次月考發(fā)現(xiàn)第一階段學生知識點的掌握大致清晰,這說明對教材知識點的解讀大體是到位的。但從試卷分析來看,一些典型錯題問題出在平時強調(diào)不夠,沒有很好的突出。個別學生知識點的遺漏則出在我的課堂教學組織上,沒能抓住那些學生的注意力,學生注意力渙散時不能及時調(diào)控和處理。這方面始終是個大學問,如何讓低年級孩子始終將注意力集中在課堂上?我想由于孩子自身的身心發(fā)展特點,我要做的是讓教學環(huán)節(jié)設計的更生動有趣,教學組織上要更多的關注學生,著眼整體又要關注個別。
總之說到底就為一句話,要相信孩子永遠是對的,作為教師永遠得反思自己的心態(tài)、技巧和方法。讓孩子喜歡上你的課首先得讓他們感興趣,從興趣入手。
教師的個人工作總結(jié)3
又一個學期即將過去,我有幸的陪我的學生一起走過三年多的時光,這些變化里有的令人豁然開朗,有的卻讓人心煩意亂,但是無論怎樣的變化都需要我冷靜下來認真的面對。經(jīng)歷了這些變化,這一年我更多的體會到想成為一個優(yōu)秀的教師不是光靠嘴上說說的!更重要的是要踏踏實實,沉下心來做事,用心去感受,用心去領悟。兢兢業(yè)業(yè)不能只是口號,要落在常規(guī)教學的每一個實處。下面我對本學期的工作總結(jié)。
本學期我堅持聽課44節(jié),其中大多數(shù)是身邊同年級同學科的教師的課,從中也深受啟發(fā),對于九年級的孩子,他們更懂事了,我們的教學方法與七,八年級的要有所不同,但是同時還要兼顧到九年級學生的特點。每位教師都有自己獨特的教學特色,從他們身上我找到了自己的不足,然后改進并應用到我實際教學中,與此同時還經(jīng)常和大家探討體如何教育課堂教學中的突發(fā)事件,這樣不僅教學能力有所提高,駕馭課堂的水平也是日益增強!
初三年級充分備好每一節(jié)課尤其關鍵。時間對我們來說是有限的,但是通過精心的備課我們可以把他的利用值達到最大,與此同時根據(jù)學生不同的特點,有策略的備課也很重要,這樣可以確保每個學生在課堂中都有所收獲。自本學期起,我一改以往的備課方式,采用“先備略案,再補詳案”的形式。感覺我的`教案寫得非常有實用價值。而且在每次聽完組內(nèi)外語教師的課以后,有了新的靈感、或是創(chuàng)意都可以隨時補充到我的課堂中來。一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺的。大家都在積極探索,勇于創(chuàng)新,不斷豐富和完善英語教學策略。有的老師已初步形成了相對成熟的新教材的教學模式,他們的方法多,路子比較巧妙而有實效,給大家提供一種成功的教學典范和一些新的想法。
及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
在授課之余,把自己也融入學生中去,讓他們把我看作是他們的大朋友。與學生們一起學歌,設計板報,給他們提建議,與他們談心,走進學生的心里。
在這一學期里,我所教的兩個班級的外語成績較好。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
教師的個人工作總結(jié)4
xxxx年是中國共產(chǎn)黨成立xxxx周年暨中華人民共和國建國xxxx周年的喜慶之年,又逢xxxx開局年。為慶祝黨的生日,歌頌建黨以來取得的偉大成就,感受xx新區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大變化,為增強學生的愛國情懷,引導學生進一步增強對黨和偉大祖國的熱愛之情。因xx小學周邊村落正在進行農(nóng)村城市化的拆遷,于是學校在認真研究的基礎上將本年度的責任教育活動與學校的實際現(xiàn)狀有機的進行結(jié)合,通過開展一系列富有特色的教育活動,讓學生從中了解到了農(nóng)村以及xx的過去與現(xiàn)在。從中培養(yǎng)了學生熱愛家鄉(xiāng)的積極情感和勇于擔當建設家鄉(xiāng)的責任感,報效祖國的雄心壯志。本學期學校將“看今昔巨變,贊家鄉(xiāng)輝煌,做勇于擔當?shù)奈拿鱴x人”做為德育教育主線開展了系列教育活動,下面我就學校工作分常規(guī)和特色兩個部分分別為大家進行介紹,希望各位領導、同仁給予批評指正。
一、腳踏實地,抓好常規(guī)工作:
以“以知禮明責勇于擔當,爭做文明xx人”為思想指針,嚴抓學生行為規(guī)范和禮貌教育,通過責任教育活動的開展促進良好行為的養(yǎng)成。
具體措施與效果:
1、以學生寫字教育為抓手引導學生寫規(guī)范字、做規(guī)矩人。多年來我校始終將“規(guī)規(guī)矩矩寫字,堂堂正正做人”作為規(guī)范學生言行的目標,在日常教學中引導學生“字如其人;字正則心正”;“提筆即是練字,抬腿就要規(guī)范”。
2、學校堅持開展每月一次的“行為規(guī)范示范班”的評選活動,并充分利
用廣播、國旗下講話等形式,對學生進行日常行為規(guī)范的教育,開展學生示范崗等活動嚴格規(guī)范學生言行,促使其養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習慣,收到了良好的教育效果。
3、每學期開學第一周是“行為規(guī)范訓練周”,德育處為了促進學生有序的規(guī)范養(yǎng)成,開展了“為班級添榮譽是我的責任”的活動,在活動中抓理解、抓訓練、抓落實、抓養(yǎng)成,學校每天通過紅領巾廣播每天及時總結(jié)引導。
二、開展讀書活動,營造書香校園,陶冶學生情操,使之養(yǎng)成良好的讀書習慣,提高自我教育能力。
結(jié)合責任教育五級管理,本學期在學生中繼續(xù)開展“讀書、明理、啟智”活動。
1、各年級班主任根據(jù)年齡特點為學生選擇適合的書籍利用晨、午讀等課余時間組織學生閱讀。學校每月根據(jù)各班的閱讀情況進行一次讀書小明星、讀書明星班的評選。
2、傳統(tǒng)文化書籍浸潤學生心靈。學校在讀書活動將具有優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想的書籍按年級的不同推薦給學生,如一二三年級學生閱讀和背誦《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》等,四五六年級學生閱讀和背誦《笠翁對韻》和詩詞辭賦等,在閱讀《笠翁對韻》的過程中學生們不但學習了楹聯(lián)的知識,更積累了許多名家名聯(lián)。高年級的孩子們還將《笠翁對韻》編排成了節(jié)目在xx電視臺播放,收到了良好的效果。同時在5月、7月先后兩次組織學生開展讀書征文、朗誦競賽活動,學生在競賽中體會祖國的強大,這些都是用烈士的`生命換來的,我們要珍惜今天的幸福生活。
三、認真做好家長學校工作。
1、本學期對家長共進行了集體培訓2次,通過家長學校,向家長宣傳我們的責任教育,讓家長了解責任教育的具體內(nèi)容,配合學校搞好孩子的家庭教育,定時進行反饋。并在開學初為強化新一年級新生的規(guī)范教育,學生盡快適應校園生活,家校教育同步,為此學校召開了班主任會和家長會,進行全面溝通和協(xié)商。本學期期末考試前,我校及時組織召開了全校學生的家長會。一方面,向家長通報孩子在學校的情況;另一方面,與家長交流如何進一步加強家校合作,更好地幫助孩子健康成長。同時進一步強調(diào)拆遷前后的學生安全教育工作。
2、利用家校溝通橋(校信通)定期向家長介紹活動和學生獲獎情況等內(nèi)容,同時開展了班主任家訪活動,以形式多樣地方法進行,此舉受到了家長的好評。
通過這些工作,使很多家長重視了子女的教育,改進了對子女的教育方法,增強了做家長的責任感,收到了較好的效果。
四、利用社會、家庭、學校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡資源推動學校教育不斷延伸。
本學期我們組織學生開展了“體驗農(nóng)民勞動生活”的活動,從不同的角度感受家鄉(xiāng)的變化。通過接觸社會,了解社會,培養(yǎng)了社會的責任感;通過開展社會實踐活動,讓學生深入社區(qū),服務社區(qū),增強社會的責任意識;我們讓學生把自己的文雅品味帶回家,讓家長和孩子一起參與學校舉辦的“看今昔巨變,贊家鄉(xiāng)輝煌,做勇于擔當?shù)奈拿鱴x人”的主題征聯(lián)活動,一起研究寫毛筆字、一起書寫文明春聯(lián)等等。這些活動的開展,大大溝通了村民、家長的感情,促進了社區(qū)精神文明建設。我校的特色教育是得到了當?shù)仡I導和廣大村民的一致稱贊,起到了小手拉大手的作用。更讓學生們在豐富多彩的傳統(tǒng)文化活動為先導的責任教育中體驗到從認識到體驗再到內(nèi)化的過程.
五、重視日常安全教育
1、開展安全自查,樹立安全意識。
學校十分重視學生的安全教育工作,把它作為學校德育工作的首要大事,做到學校行政會次次有研究部署,教師會上次次有檢查布置及反饋,紅領巾監(jiān)督崗每日檢查。開學初,學校請法制輔導員到校針對學校周邊情況向?qū)W生進行安全等方面教育,使安全工作形成了“人人有責,齊抓共管”的局面。嚴防校園安全故事的發(fā)生,并制定校園安全事故處理預案。
2、開展安全宣傳教育。
為切實消除校園安全事故的發(fā)生,德育組處規(guī)范學生日常行為為基礎,積極開展安全教育工作,定期組織學生學習安全常識防止學生發(fā)生意外傷害事故。我校還專門召開了乘車學生、騎自行車學生會議,通過講、看的形式,教育學生遵守交通規(guī)則。這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成,又為學生今后做人打下了堅實的基礎。
3、做實“安全教育周”活動。
三月份學校進行了一次緊急疏散、逃生自救的演練,提高了學生的安全意識和師生應對突發(fā)事件的能力。班主任利用法制班會課對學生進行安全教育。5月12日的“防災減災從我做起”的安全教育周中,學生們不僅進行了抗震、放火的實戰(zhàn)演習,還聆聽了校長親自作的的安全教育講話。
學校其他常規(guī)工作因為時間關系我不在細講,下面我就特色工作作一表述:
特色亮點工作:
教師的個人工作總結(jié)5
一、加強學習,提高思想認識,樹立新的理念
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,構(gòu)建了一種和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,自己執(zhí)教三節(jié)公開課,尤其本學期,自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定,同時也給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié),在校內(nèi)聽課32節(jié)。
4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
。ǘ┱{(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的`學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導,化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和權利,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
三、班主任工作
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方方面做出了嚴格要求,班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。
通過以上工作,本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學工作打好了基礎。
總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
教師的個人工作總結(jié)6
師德修養(yǎng)對于每一個教師而言是一種極為重要的品質(zhì),作為一個好的體育教師應具有敬業(yè)精神。體育教師的無私奉獻,表現(xiàn)在工作上應當是認真不怕苦,教師的言行要起到榜樣的作用。
一、要熱愛自己的本職工作
教師要熱愛教育事業(yè)。這是各界人士、家長及學生的共同要求,也是任何人對自己的工作基本要求和基本原則。一個人如果不熱愛自己的工作,他不好這項工作,更談不上在這項工作中有好的成績。教育家吳天石先生曾引用過一位蘇老師的小詩:“人家說我是支蠟燭,這是稱贊不是侮辱。如果真能為別人的心靈照亮,我寧愿熬盡血汗,滴盡汗珠。人家說我是只渡船,這是嘉獎不是侮辱。如果真能把人們渡上坦途,我寧愿碾平波濤,畢生擺渡。”蘇老師的話道出對自己本職工作的熱愛和重視。
二、要熱愛自己的學生
新課標指出:教師要有全面掌控和運用教材的能力,要針對學生的生理和心理特點,由淺入深、由簡到繁地去分解難點,突出重點,要特別注意了解學生的個性特點,充分發(fā)揮教師和學生的雙重主導作用。一個熱愛學生的教師,才能教好學生,才能對學生的任何事情感愛好,才能全身心腸把精力用到自己的學生身上,這是一個教師,也是一個人做好一件事情的先決條件,是事業(yè)成功的基礎。對學生的愛不等于嚴格批評,不是臉上整天沒有一絲笑容,犯毛病了就罰他們跑十圈、二十圈,而是要對他們曉之以理,動之以情,用真情去感染他們、融解他們,他們才能和你成為好朋友,沒有逆反心理。
三、要為人師表,不斷進取
教師的職責是教書育人,在當今這個社會里,我個人認為育人比教書還要重要。不只是體育老師,我想其他教師也是一樣,一個人沒有良好的道德品質(zhì),即便再有才華、再有能力也是沒用的.,有的乃至會給社會帶來不良后果,成為社會上的敗類。所以要求我們體育教師不但要傳授知識培養(yǎng)能力,更重要的是要重視學生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)和教育。在傳授知識的進程中,要結(jié)合體育項目的特點,成心識地加入一些德育內(nèi)容,有目的地向?qū)W生滲透愛國主義思想,有針對性地進行意志品行和價值觀教育,把人類美好的、積極的、帶有正能量的道德觀念和行動準則傳遞給學生。我們的每一位學生雖然不能都成為國家棟梁之才,也要讓他們成為國家的奉獻者,建設者。
教師的個人工作總結(jié)7
本學期,我根據(jù)學校的工作計劃和教研工作要求,結(jié)合自己的實際,為進一步搞好教育教學工作,提高教育教學質(zhì)量,而積極參加各項教研活動,積極參加教研活動,具體工作總結(jié)如下:
一、加強理論學習,注重課堂實踐。
1、堅持以《新課程標準》和課改理論為依據(jù),制定個人教研活動計劃。認真學習《新課程標準》,對教材進行分析,加深對教材的理解,正確把握教學的特點,并以新課改理念為指導思想,結(jié)合實際精心備課,精心上好每一節(jié)課。
2、在課堂教學中,努力轉(zhuǎn)變自己的教學行為,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,倡導開放課堂教學活動。與學生建立民主平等的師生關系,營造和諧輕松的學習環(huán)境,促進學生自主發(fā)展。
3、積極參與校本教研,按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動;顒又校竽懱岢鲎约旱挠^點,與同事們交流討論,集思廣益,博采眾長,深入反思自己的教學行為,以先進的課改理念矯正自己的教學行為,提高自己的教研力。
二、勤于教研,提升素質(zhì)。
1、按時參加語文教研組的學習,并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請教,不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)。利用課余時間,學習、閱讀相關的教育教學xx、書籍,做好學習筆記,本學期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學設計》、《語文教學通訊》、《語文教材研究》等書籍,撰寫了近一萬字的學習筆記,為順利完成各項工作奠定了理論基礎。
2、能積極、主動地參加各種理念培訓學習。
三、加強教改與教學科研,努力出成果。
在教學教研實踐中,及時進行教學反思,總結(jié)教學中的得失,積極撰寫論文,取得了點滴成果。
在忙忙碌碌的`工作中,我的教學、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高,但是也有不足和困惑,如教研的開展不夠深入,效果不明顯等問題。在今后的工作中,我將腳踏實地,爭取更大的進步和提高。
集體備課總結(jié)
經(jīng)過一學期的教學工作,我積極探索創(chuàng)新,努力實踐,教學質(zhì)量和水平有了提高,教學觀念發(fā)生了巨大變化,關愛學生、尊敬
學生的觀點已滲入心中,學生的個性得到張揚,發(fā)展更為全面。
一、認真學習
認真學習《新課程標準》,與同事研討成功與不足,積極談自己在教學中的看法,討論教學中的困惑,提出改進辦法。
二、積極參加教研學習。
積極參加各種教研學習,參加聽課、上研討課。認真參加學校老師的教研講座,提高了課改意識,提高了教學水平,增強了創(chuàng)新意識。
三、總結(jié)經(jīng)驗,提高教學技能。
教師們暢談在教學中的成功與不足,并提出改進辦法。備課過程中,教師提出自己的學科教案,而且主備老師事先打印好教案,各位教師講評。
四、全面評價學生。
教師認為教學過程是教師全面評價學生的過程,要以贊賞的眼光來看待學生,評價學生要“多幾把尺子”,從側(cè)重一元評價到多元評價,從側(cè)重總結(jié)性評價到形成性評價。
教師的個人工作總結(jié)8
我校的這次培訓學習活動包括知識為前提、情感為動力、思考為鑰匙和本事為形態(tài)。下頭我想就知識為前提談一談自我的一點體會。中國教育名家竇桂梅曾說過這樣讓人深醒的話:一個好教師不全是靠培訓成長起來的,更不是靠檢查、,評比造就的。與其忙忙碌碌,不如圍繞自我的特色鉆研下去,深化,細化,創(chuàng)造屬于自我的心靈財富,在浮躁的現(xiàn)實中尋求一份屬于自我的寧靜心境,并置身其中朝著夢想的目標默默地努力,靜靜地成長。靜心鉆研。
好教師的知識結(jié)構(gòu)應當由三塊組成,即精深的.專業(yè)知識,開闊的人文視野,深厚的教育理論功底。古典文學修養(yǎng)和哲學修養(yǎng)的不足,決定了我們要以為學生生命奠基為追求,必須靠讀書學習進行自身的彌補和進修,要像永不干硬的海綿一樣不斷地吸收和納取!肚f子》上說:“水之積也不厚,則其負大舟也無力!闭f明了知識之于教師的重要性。而教師在工作崗位上獲取知識的主要途徑就是要讀書。讀書這么重要,數(shù)學教師讀什么書呢?作為數(shù)學教師,除了要閱讀作為教師要閱讀的教育教學書籍之外,還應讀數(shù)學本專業(yè)的相關書籍、讀讀關于數(shù)學發(fā)展史的書籍。
為了成為一名合格的小學數(shù)學教師,我們需要的閱讀還有很多,就讓書籍成為我們的精神伴侶。無論是古代的還是現(xiàn)代的,無論是中國的還是外國的,無論是科技的還是人文的一切凝聚著人類文化精神的讀物都應當進入我們的視野,這樣教師才能底氣十足地走向?qū)W生,走向課堂。讀書已經(jīng)改變了我們?nèi)松钠瘘c,也定能改變我們?nèi)松慕K點。讓書之香韻像春天里鮮花之芬芳一樣縈繞在身邊,這不是我們教師應當追求的人生最愛嗎?讀書、思考、借鑒、成長必將成為教師專業(yè)化成長的必由之路。
教師的個人工作總結(jié)9
一、思想職業(yè)道德方面
主動參加到學校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中,到處以身作那么,勇于開辟,主動進取,不怕困難,不怕挫折。平常,嚴格恪守學校的各項規(guī)章制度,按時上下班,主動參與學校組織的各項政治學習和活動,并仔細做好筆記,仔細學習新課程教學規(guī)范,將新教學理念不斷滲透到自己平常教學工作中,使自己能適應不斷進展的教導新形勢。每天仔細備好每一節(jié)課,仔細批改好每一份作業(yè)并準時仔細進行糾錯與勘誤。在教學中,我始終能以滿腔的熱烈去關懷酷愛每一位學生,以學生的進展為自己的最大追求,使他們在自己的教導中安康成長。
二、教導教學能力方面
在20xx年上半年,我擔任高二兩個理科班數(shù)學教學,兼任高二〔8〕班班主任,同時還兼任高二數(shù)學備課組長;20xx年下半年,擔任高三〔6〕班的數(shù)學教學工作。
在教學過程中,我滲透新課程教導教學理念,以培養(yǎng)學生的學習素質(zhì)與能力為準那么,以學生的可持續(xù)性最大進展為目標。平常,我仔細備課,努力鉆研吃透教材,使每一節(jié)課都有明確教學目的,突出教學重點,攻破教學難點;討論法學法,討論每一位學生,細心設計教學過程,采納生動活躍且靈便多變的的教學伎倆,在每一堂課中滲透分層教學思想,確立學生為主體,教師為主導的模式,提高學生的學習興趣,因材施教,因人施教,讓每一位學生都能獲得最大的勝利與提高。在上半年的學年統(tǒng)測中,所教的班級學生成果大幅度提高,位列同類選科〔物生、物地〕前列。并得到學生、家長與學校的認可與高度評價。在下半學年中,班級里的楊同學獲得市數(shù)學比賽二等獎〔在一般理科班中一共中人兩人〕,范同學數(shù)學單科成果到達全年級第3名,全班進入學校劃線人數(shù)大幅度回升,且進入劃線同學的數(shù)學成果所有到達110分以上〔正卷〕,獲得學校與家長的高度評價。
三、教導教學理念方面
始終把評價作為全面考查學生的學習情況,激勵學生的學習熱烈,促進學生全面進展的伎倆,也作為老師反思和改良教學的有力伎倆。
對學生的學習評價,既關注學生學問與技能的理解和控制,更關注他們情感與看法的形成和進展;既關注學生數(shù)學學習的結(jié)果,更關注他們在學習過程中的改變和進展。抓根底學問的控制,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采納定性與定量相結(jié)合,定量采納等級制,定性采納評語的形式,更多地關注學生已經(jīng)控制了什么,獲得了哪些長進,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信念,提高學生學習數(shù)學的興趣,促進學生的進展。
四、工作紀律與自我要求方面
堅持以教學為中心,強化管理,進一步標準教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,形成學生嚴厲、勤奮、求真、善問的良好學風。從點滴入手,了解學生的認知水平,查找資料,細心備課,努力創(chuàng)設寬裕愉悅的學習氣氛,激發(fā)興趣,教給學生學問,培養(yǎng)了學生正確的.學習看法,形成良好的學習習慣及辦法,使學生學得好玩,學得實在,向45分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事,切實抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測。
一份耕耘,一份收獲?傊衲晡业慕虒W工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學、善思、實干〞的準那么,一如既往,再接再勵,把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
深入討論16~18年齡段學生的心理、生理改變,討論德育辦法策略,做好學生的思想工作,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),凈化學生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面進展的人才。做好學生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會,開好班會;一是重視與學生的思想溝通,多與學生談心。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的言論導向,形成良好的班風學風,為學生提供一個良好的大環(huán)境,重視的是學生的共性。協(xié)作學校各項工作,我們班主動開展了許多有益于學生身心安康進展的活動,讓學生在活動中明事理、長見識。在班主任工作中一步一個足跡,踏踏實實也做好每一件細微的事,誠摯看待每一位學生,取得良好效果。
六、在教科研及業(yè)務進展方面
在繁忙的教學工作之余,我也不斷的學習、反思、堆積,并將其作為自己提高進展的沃土,本年度參與市教科院舉辦的“高中數(shù)學老師命題大賽〞中獲得市二等獎,撰寫的論文《數(shù)學課堂教學中的情感藝術》在《中學教學參考》中發(fā)表。
固然,回憶過去的一年,除了取得的些許成果,也還發(fā)覺自己的一些缺乏,須要自己不斷地學習,繼續(xù)努力,以期在后面最得更多的成績。
教師的個人工作總結(jié)10
遠程教育豐富的教學資源,能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學理念,開闊我們的視野,優(yōu)化我們的教學手段,提高課堂教學效率,促進學校的教育教學發(fā)展。是縮短城鄉(xiāng)教育差距的有效途徑。將遠程教育資源運用于教育教學已是必然。在此就我在遠程教育資源的應用方面談談自己的體會。
一、運用遠程教育資源提高學生的學習興趣。
興趣是最好的老師,一堂成功的教學課,學生的學習興趣是十分重要的,多媒體教學是我們的好幫手,遠程教育資源更是我們的良師益友。恰當?shù)剡\用遠程教育資源進行教學比“一張黑板,一本教材和教學參考書,一只粉筆和教鞭”的傳統(tǒng)教學模式更富有表現(xiàn)力和感染力,它能夠促使學生快速、高效的獲取知識,發(fā)展思維。
1、運用現(xiàn)代遠程教育資源吸引學生,導入課題。進行新課的教學時,在導入中,枯燥的講解無法激起學生的興趣,也不能充分發(fā)揮學生學習的主動性。那么,運用現(xiàn)代教育技術,則能像磁古石一樣吸引學生,并使其受到感染和教育。如在教學《頤和園》一課時,可運用多媒體課件,在輕柔的音樂聲、動態(tài)的教學過程中,讓學生感受到頤和園優(yōu)美的'景色。使學生在充滿好奇的心態(tài)下,開始新課的學習。這樣生動巧妙的導入課文,能收到意想不到的效果。
2、運用現(xiàn)代遠程教育資源,介紹背景。學習某些課文,需要學生了解時代背景,而這些知識大多數(shù)離學生的生活比較遠。而遠程教育資源就可以解決這個問題。如學習《秦兵馬俑》這一課時,在課堂教學中,老師向?qū)W生介紹秦始皇人物背景,學生在沒有具體看到的情況下會感覺比較乏味,不如用多媒體課
件展示,使學生感受到古代勞動人民的智慧,從而激發(fā)學生的學習積極性。本學期遠程教育使用率達到了80%以上,已經(jīng)成為了我教學手段不可分離的好朋友了。
3、運用遠程教育資源創(chuàng)設課堂情景。在課堂教學中,運用現(xiàn)代遠程教育資源創(chuàng)造與渲染氣氛,調(diào)動學生的感覺器官和思維器官,使他們盡快的進入情境,啟發(fā)學生展開想象和聯(lián)想,這時教師就可以設置懸念,讓學生帶著疑問開始新課的學習,提高了課堂教學的效果。
二、遠程教育資源在活動課中的運用
活動課是指在教師的指導下,學生自主活動,從學生的已有經(jīng)驗出發(fā),突破傳統(tǒng)課堂教學的一種教育形式。讓學生在“樂”中“學”,在“學”中“樂”,以獲得直接經(jīng)驗,提高實踐能力。教育活動課,能讓每個學生都參與,都能最大限度的開發(fā)智力。多媒體技術及設備能再現(xiàn)聲形,圖文并茂,我們在課外教育活動課中使用這一手段。
通過遠程教育資源的運用,能大大激發(fā)學生的學習興趣,它能使學生及時了解自己的學習情況,不斷受到教學成果的激勵,從而以更大的熱情投入到教學活動中。它能使教師提高自己的能力,迅速、準確地獲得學生的反饋信息,從而調(diào)整教學內(nèi)容和教學節(jié)奏。只要運用得當,遠程教育資源在學校教育教學中的重要作用是舉足輕重的。我們應該站在歷史的高度,站在為國家培養(yǎng)新世紀人才的高度,運用好遠程教育資源。
教師的個人工作總結(jié)11
我校按照自治區(qū)、銀川市、靈武市教體局相關文件精神和學校建設專業(yè)化教師隊伍的需要,從7月6日至8日進行了為期三天的教師校本培訓工作。學校立足辦學目標,科學籌劃,開展了豐富多彩、靈活有效、深受教師歡迎的培訓活動。使廣大教師在師德水平、專業(yè)理論知識、教學實踐技能、班主任工作水平等方面都得到了進一步提高,現(xiàn)將我校暑期培訓工作小結(jié)如下:
一、加強組織領導,確保培訓質(zhì)量
我校高度重視校本培訓工作,成立了由校長任組長、業(yè)務校長、教導主任為主要負責人的校本培訓領導小組,加強對校本培訓工作的指導。整個培訓工作準備充分、精心組織,針對我校的特點和教師的實際情況,結(jié)合上級文件精神合理地安排了培訓內(nèi)容,注重了培訓的實效性:先后學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《現(xiàn)代信息技術條件下的學校管理》、《教師教學基本功的新修煉》,端正教師教學思想;開展教師、班主任典型案例設計分析研討;小學生課前預習實效性專題研討,規(guī)范教學行為,系列化、套餐式的培訓,如春風化雨,潤物無聲,教師學到了知識,掌握了技能,提升能力,強師德、鑄師魂。
二、采用多種培訓形式,全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)
根據(jù)上級區(qū)、市、校本培訓指導思想,依據(jù)我校實際,建立和諧、平等、信任的培訓者和學習者的關系,充分利用現(xiàn)代教學手段,以現(xiàn)代信息技術為載體,把師德培訓放在首位,強化教師教學技能,進一步提高學校管理的品位,做到理論與實踐結(jié)合,集中與分組討論相結(jié)合,教師“自學”與“互學”相結(jié)合,培訓與考核相結(jié)合。以“課例”為載體進行教學型培訓;以“課題”為載體進行研究型培訓;以“學”為著眼點進行學習型培訓。按培訓要求開展了以教研組為單位開展“小學生課前預習主題研討”活動;班主任教育學生典型案例、任課教師典型教學案例分析、討論,提高教師分析鑒別能力,拓寬思路,開闊視野,創(chuàng)新教學;讀書自學:對繼續(xù)教育教材,認真研讀,做好筆記及讀書心得體會,貼近教師課堂教學生活培訓的內(nèi)容,教師相互學習相互啟發(fā),有實效、有吸引力。
三、科學合理安排培訓內(nèi)容,成效顯著
1、以師德學習為出發(fā)點,加強教師的師德修養(yǎng)
師德是一切教育教學活動開展的靈魂與前提。我們開展了集中學習、解讀《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、自學領會教師職業(yè)道德內(nèi)涵,通過講述自己班級生活案例,使教師受到啟發(fā),深知一名教師應有的師德,教師們在學習的基礎上更能進行自我管理,積極貫徹教學常規(guī),認真落實教師有效的教育行為,不斷提高教學質(zhì)量。
2、以專題研究為載體,促進教師專業(yè)化發(fā)展
培訓中,我們以“農(nóng)村小學生課前預習實效性”專題研究為載體,深化培訓深度。
。1)、開展理論學習與實踐研討
我們圍繞本次培訓主題,首先,我們采用專題講座的方式開展了“繼續(xù)教育教材學習活動,通過學習激發(fā)教師教學熱情,通過教研組組織研討、交流活動讓參與活動的每一個成員的獨立思考都成為一種資源。這樣,整個研討交流過程氣氛寬松和諧,參與教師暢所欲言,大家在彼此的對話中交流經(jīng)驗,分享智慧,真正實現(xiàn)了共同提高。
。2)、課例研討
以常態(tài)課為抓手,以主動、生動、互動、和諧為基點,追求“生命課堂”,以不斷提高課堂教學的有效性,不斷提升學生的學習力為主題,開展了講述“自己的教學故事”,并對每位教師教學案例進行了研討與分析,使教師從抽象的理念走進了實踐的綠色田園,快速有效改進課堂教學,提高課堂教學的實效性和科學性。
四、校本培訓考核工作
校本培訓與學習筆記成績合計占20%,學校在做好校本培訓工作的同時,認真做好了校本培訓考核評價工作,從查閱教師的學習筆記,教師參加培訓的`態(tài)度、出勤,課堂教學實踐等方面對教師進行了考核,讓培訓工作真正發(fā)揮了實效。學校校本培訓工作小組考查內(nèi)容及所占分值:學習筆記占4分(包括答題全面情況占3分,書寫情況占1分),參加校本情況占1分(包括參加參與式培訓活動的次數(shù),共1分,交流發(fā)言情況占1分),參加教學實踐教學案例反思占5分。教師自學教材學習筆記占10分
五、整理收集材料,充實教師發(fā)展檔案袋
校本培訓工作小組在認真做好培訓、考核工作的同時,隨時做好了教師繼續(xù)教育的檔案管理工作,嚴格按照方案開展培訓工作,并及時做好培訓記錄、考勤記錄、培訓者的培訓講稿或提綱、教師的學習心得、學習筆記、研討案例、教師教育教學案例等材料收集,充實教師檔案袋,為教師今后的繼續(xù)學習奠定基礎 通過此次校本培訓,切實提高我校教師師德修養(yǎng),提升全體教師的教育教學理念,切實轉(zhuǎn)變教學行為,提高課堂教學行為的有效性,創(chuàng)新課堂教學組織方式和教學方式,提高課堂教學能力,突顯個性特長,并適應現(xiàn)代信息技術與學科教學的整合,積極探討教師專業(yè)發(fā)展的理論與實際問題,提高教師對校本教研的認識,進一步建立教師崗位培訓機制,促進教師專業(yè)發(fā)展。
六、校本培訓存在問題
我校的校本培訓工作雖然取得了可喜的成績,但綜觀全局,仍然存在不足。
主要表現(xiàn)為:
1、部分教師認識不夠,忙于應付,沒有從思想上重視起來; 2、個別教師因為工作繁忙,沒有及時完成培訓內(nèi)容。
3、我校教師由于老齡化趨勢嚴重(教師平均年齡48。8歲),因此,教師參與繼續(xù)教育的積極性不高、主動性不強。
針對這些問題,我們決定在今后的工作中增強教師培訓的責任感、緊迫感,使之認識到繼續(xù)學習、終身學習的重要性,努力營造一種比學趕超的濃厚氛圍,進一步增強培訓工作的針對性、實效性,力爭使全體教師牢固樹立終身學習的意識,完成由知識傳授型向?qū)W者型、專家型教師的轉(zhuǎn)變,做人民滿意教師。
教師的個人工作總結(jié)12
時間如流水,轉(zhuǎn)眼之間一年又將過去,新的一年即將開始,回顧一年來在校領導的關情下,在崔校長的直接領導下,我們完成了學校交給的各項任務取得了一些成績,同進也存在一些問題,以本學期為重點總結(jié)如下:
一、開學初,我們美術組積極制訂本學期工作計劃,教學進度,認真?zhèn)湔n,寫教案著手統(tǒng)計XX年高考升學的情況,在XX月XX日第一次教案,備課,聽課檢查中效果較好。教學上大家工作緊張,認真,師生工作學習情緒,雙邊活動很好,作業(yè)批改也很好。
二、XX月16~XX日山區(qū)寫生由崔校長新選擇地點,安排住宿,嚴明紀律,班主任老師認真負責,強化管理,使學生要寫生期間始終保持一個良好的XXX紀律,每位教師耐心指導,使多數(shù)學生在觀察能力,色彩分析能力,色彩理解能力,繪畫技法表現(xiàn)力情緒方面都有很大的收獲和提高。以劉靜為首,以美二、2為主體的學生主動捐款捐物向貧困農(nóng)民獻上一片愛心,是一次生動的思想教育課。寫生加來舉辦了寫生作品匯報展,共展出美術作品146幅,攝影作品98幅。
三、美術組公開教學XX月XX日至XX月XX日結(jié)束,先后有XXX名教師進行公開教學,這次公開教學,總體上是完成了,但是從質(zhì)量上,形式上,客觀上,主觀上分析不夠理想。主觀的東西少了一些,表現(xiàn)在主觀上對公開課準備的不充分,無論從教學內(nèi)容上,方法上,課前準備上,師生配合上,都不充分,沒有高度,沒有特色,沒有深度,說明我們對這次公開教學的重視不夠。我們要努力,爭取做到,大家是有能力的,我們要齊心協(xié)力共同研究探索,搞出我們美術教學自己的東西來。
四、XX月份我們?nèi)M同志為學校繪制南墻壁畫,李欣在整體設計中付同大量的勞動,全組老弱病殘章上陣,終于完成了任務美術組最艱難的時期,就是眾所周知的原因,我們有王迎華,王麗萍,鮑憲靜,李松,尚敏芝,潘勝軍等幾名同志患病,嚴重影響了正常教學,學;顒宇l繁又增加了美術組的負擔,教學活動,班級管理全部壓在剩下的XXX人身上,而這XXX人也是病態(tài)橫生。為迎接省AAA學校檢查,制作兩塊圖板,一天內(nèi)必須拿下,王迎化帶病堅持打字,李欣,高明英,劉靜,孫琳,潘越奇連續(xù)工作到半夜,特別是劉靜站在辦公桌上為前言字連續(xù)XXX小時沒有體息,最后離校1:XXX分,這種工作精神是金錢買不到的。
五、高考取得的成績邁三年來在學校領導的關懷下,在崔校長的'直接領導下,一年登上一個臺階,尤其是XX年考高取得前所未有的好成績,美術一本XXX人,二本XXX人,?芚XX人,XXX人報考,升學XXX人,升學率XXX%。這個成績的取得與崔校長的領導是分不開的,與務位老師的共同努力是分不開的。我們應該再接再勵,不驕不躁,繼續(xù)努力工作爭取更好的收獲。
六、存在問題1、我們即看到成績,更要看到不足,找出差距為了更好地工作。三個年組的教學內(nèi)容,進度,方法應進一步地統(tǒng)一,相互勾通,使之更加完善。
2、不善于總結(jié)經(jīng)驗,我們老師在教學中,在畏導中,在班主任工作中,在作業(yè)講評中有許多好經(jīng)驗,好方法,應該認真總結(jié)形成文字材料。
3、在集備上,寫教案上,聽課上,作業(yè)上,存在一定問題,開學初很好,期中后就淡化了,可能受到某種影響(病),我們要在以上幾個方面進行加強。
七、今后設想1、加強教師業(yè)務學習,充分利用三個畫室,多出教師作品;爭取到上級藝術院校短期培訓;教師外出寫生。
2、著手進行美術參考資料組稿工作。
3、確保正常升學率的前提下,對文化課,專業(yè)課雙優(yōu)生進行重點目標培養(yǎng)。
教師的個人工作總結(jié)13
人們常說:老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,是呀,老師不僅僅是蠟燭,更是一盞明燈,一盞能夠照亮學生一生的明燈。她作為一名多年的音樂教師,她一向追求著一種境界,讓每一個學生都在溫暖的陽光中追求真知,感受成功,實現(xiàn)自我!她在平凡的崗位上播灑著她愛的陽光,用她那神圣的師愛照亮著每一個學生,關注每個學生的一言一行和發(fā)展成長。是學生的師長,更是學生的朋友與知己,她以心靈塑造心靈,以真心、愛心、童心和滿腔的熱情與學生共同進步。
身為新時期的青年教師,在繁華逐盡的現(xiàn)代生活中,有時我也埋怨過,也曾想馬虎過。但是教師的一言一行都會影響孩子們的成長,因為教師的不負職責,很可能會影響孩子的一生,世界上還有什么比這個造成的損失更大呢三愛教育又一次讓我的心靈受到了洗禮,使我更清楚地認識到了自己的.職責之重!因為我們的教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者,務必以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命,在這方面本人時時注意自己是一名老師,為人師表。
從思想上行動上提高自己的工作職責心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?炭嚆@研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,將繼續(xù)努力學習三愛精神得要求和思得規(guī)范得要求,從以下幾個方面改善自己:
1、首先,要樹立崇高的師德形象,升華自己的師德境界。年輕教師要不斷提高自己的師德水準,就務必以優(yōu)秀典型為榜樣,勤于學習,虛心請教,善于鉆研。因為社會和人民對教師寄予厚望,教師具備了高度的職責感和強烈的事業(yè)心,就會在教育實踐中全身心投入,潛心鉆研業(yè)務,努力掌握現(xiàn)代科學理論知識,不斷改善教學方式,樹立正確的教育觀,就會甘于平凡,為人民教育事業(yè)默默奉獻,在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力。
2、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,因此,我必須時時處處為學生做出榜樣,凡是要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服囗服,把我當成良師益友。
3、在教學上狠下功夫。我要努力增強自身基本功的訓練,課堂上能結(jié)合實際創(chuàng)設教學情境,使數(shù)學和生活密切聯(lián)系;營造民主和諧的課堂氣氛,使學生學得簡單;做到精講精練,不搞題海戰(zhàn)術;并注重對學生創(chuàng)新思維潛力和實踐潛力的培養(yǎng),努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
4、平時對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,努力培養(yǎng)他們學好數(shù)學的信心,培養(yǎng)他們良好的學習習慣,教給學習方法。并能多聯(lián)系學生家庭,家校攜起手來,使他們在各方面有更大進步。
我將用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必須能盛開絢麗的花朵。
教師的個人工作總結(jié)14
一個學期以來,我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作,注意自己的師德形象,重視對學生進行品德教育,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:
1、認真學習師德規(guī)范,結(jié)合學習教師職業(yè)道德規(guī)范,并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準,在家長中樹立起良好的形象。
2、根據(jù)學生的身心特點,把思想道德建設落實到實處,在學習中提升教師的道德標準,深入貫徹《綱要》精神,模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。
3、認真學習新課改,提高對新課程改革的認識和教育理念,并進一步提高自己的教學水平,使自己能更加適應日益發(fā)展的教育勢。
4、繼續(xù)學習報刊上有關的評論員xx及英雄人物先進人物的事跡,以加深自己對人生觀的進一步理解。
5、學習報刊上有關國內(nèi)外形勢教育的xx。通過學習,及時了解和關注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。為災區(qū)群眾積極捐款捐物,明確任務、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。
6、繼續(xù)認真學習有關的教育法律法規(guī),著重學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),通過學習統(tǒng)一思想,進一步明確自己的義務和法律責任,不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
7、制定了班級德育教學計劃,利用各種機會對學生實施德育教育,使班級內(nèi)每個學生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。
另外,我能遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加政治學習,團結(jié)同事,作為班組長,努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗,熱愛學生,為人師表,責任心強,在教育教學中為學生創(chuàng)設一個良好平和的環(huán)境,讓學生在寬松、民主的氛圍里學習。尊重學生,不體罰,使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面,我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內(nèi)容和實施方法外,還通過家訪或個別交談的形式,共同分析學生的情況,幫助家長形成正確的`教育觀點和方法,取得家校教育的一致性。
總之,經(jīng)過一個學期的教育和培養(yǎng),學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里,我將繼續(xù)努力,爭取把班級的德育工作做得更好。
教師的個人工作總結(jié)15
時間如流水,一學年的教學工作已接近尾聲,回顧一年的工作,想說的真是太多太多。這一年,既忙碌,又充實,在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了各方面的工作,F(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié),借以促進提高。
一、思想工作方面
我思想端正,熱情努力,服從領導的工作安排,辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。
能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會,通過學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、教育教學方面
教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年上半年我擔任六年級班主任及數(shù)學教學工作,同時兼帶初一一個班的數(shù)學教學。備課量大,任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加,并融會貫通。
下半年我擔任四年級班主任,擔任2個班的數(shù)學教學工作。在班級管理和課堂教學中,我仍以培養(yǎng)學生自學能力為主,提高學生的素質(zhì)為目標。通過教育,讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的'質(zhì)量,使自己成為一個睿智和有品位的人!
我深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰!班級作為學校教學活動的基礎單位,其管理水平的高低,對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因而,我在班級管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學習的內(nèi)動力,使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放!
三、反思
本學期,通過學校加大對老師的評價力度,我的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,對學校的辦學理念更加理解,對自己的工作有了新的認識,對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念,認真執(zhí)行學校對教學工作的指示和各種規(guī)章制度。加強自身素質(zhì)的提高,調(diào)動工作的積極性。做好本職工作,為學生服務,為教學服務。
反思本學年來的工作,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎。
2、教研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。
3、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
過去的一年,再次回眸,一路崎嶇,一路泥濘,也許愧對了家人,但收獲了經(jīng)驗,收獲了啟示,收獲了快樂。在人生的長河里,許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗,去回味,我將堅守這份寶貴而又永久的財富,并將以的熱情投入到今后的工作中去,回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅信:為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望。
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