初中寒假工作總結(jié)
更新時(shí)間:2023-05-07 15:49:10 工作總結(jié) 我要投稿
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初中寒假工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的初中寒假工作總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中寒假工作總結(jié)1
根據(jù)市教育局《關(guān)于開(kāi)展“文明和諧我先行”寒假主題活動(dòng)的通知》的精神和要求,我校在寒假中繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校,家庭,社會(huì)各方面的教育力量,以德育為核心,以學(xué)生發(fā)展為本,以推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為宗旨,開(kāi)展“書(shū)香我家長(zhǎng)才干”讀書(shū)活動(dòng)以及“感念親情孝父母”實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),通過(guò)各種方式確保了每個(gè)學(xué)生度過(guò)一個(gè)“愉快,安全、充實(shí)”的寒假,F(xiàn)簡(jiǎn)單將寒假期間的工作總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念。
1、我校的寒假工作是以學(xué)生為本,充分利用學(xué)校,家庭,社會(huì)的時(shí)空資源,結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng),突出“文明和諧我先行”這一主題,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
2、寒假工作遵循“學(xué)校為主,依托社區(qū),統(tǒng)籌安排,分工合作”的原則,全面安排好寒假活動(dòng)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真規(guī)劃。
1、為了確保假期工作的順利進(jìn)行,學(xué)校成立了寒假治安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
三.精心組織,落實(shí)到位。
1、規(guī)范學(xué)生的假期行為,倡導(dǎo)文明的生活方式。
寒假有二十多天的時(shí)間學(xué)生在家休息,學(xué)生的一言一行不可能受到老師的監(jiān)管,為此我校在休業(yè)式上分管德育的校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的假期行為提出了要求。要求學(xué)生外出安全做到“兩規(guī)范”,即規(guī)范走路、規(guī)范騎車;在家生活做到“三防”,即防觸電,防煤氣中毒、防不法侵害;在社區(qū)活動(dòng)做到“二遠(yuǎn)離一告別”,即遠(yuǎn)離不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,遠(yuǎn)離不健康的影視圖書(shū)傳播讀物,告別不良行為;學(xué)生假期安全做到“五不”,即未經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意不外出,未滿十六周歲的未成年人沒(méi)有監(jiān)護(hù)人陪同不燃放煙花爆竹,不接觸行為不良的社區(qū)青年、少年,不吃不潔食物,不暴飲暴食。由于學(xué)校宣傳到位,并落實(shí)同學(xué)間的相互監(jiān)督,寒假期間沒(méi)有學(xué)生傷亡,沒(méi)有學(xué)生違法犯罪,也沒(méi)有學(xué)生因燃放煙花爆竹而造成傷殘。
2、積極引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)建設(shè),完成假期實(shí)踐體驗(yàn)。
為保證學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的假期,早在放假前二個(gè)星期,就和學(xué)生所在的社區(qū)的干部取得聯(lián)系,和他們合作確保學(xué)生假期過(guò)得有意義,整個(gè)寒假,學(xué)生參與社區(qū)建設(shè)的積極性普遍提高,社區(qū)搞的活動(dòng)也能積極參加,為敬老院打掃;做環(huán)保清潔的宣傳員;幫助孤寡老人做家務(wù),陪老人聊天;為居委張貼過(guò)年的注意事項(xiàng)、出春節(jié)板報(bào)等等。通過(guò)假期實(shí)踐體驗(yàn),提高了學(xué)生對(duì)“社區(qū)是我家,榮譽(yù)靠大家”的真正認(rèn)識(shí),也使學(xué)生能真正融入到社區(qū)這個(gè)大家庭中去。另外,還有一部分假日小隊(duì),積極探索春節(jié)的來(lái)源、傳說(shuō),體驗(yàn)春節(jié)的習(xí)俗,感悟描寫(xiě)春節(jié)的著名詩(shī)篇,并在春節(jié)期間,在大街上分發(fā)自己搜集的有關(guān)春節(jié)的資料,讓人們?cè)趹c祝中國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí),不忘傳承我們偉大的民族精神。
3、做好家訪工作,延伸家庭教育,
在寒假中,我們的老師牽掛著自己的學(xué)生,繼續(xù)做好教育的延伸工作,放棄休息時(shí)間,進(jìn)行家庭訪問(wèn),了解他們寒假中的.學(xué)習(xí)生活情況,和家長(zhǎng)共同探討如何更好地配合學(xué)校工作,特別對(duì)離異家庭的子女及個(gè)別特殊的學(xué)生,深受學(xué)生家長(zhǎng)稱贊。
4、家校一體,共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。
為了使學(xué)生的寒假生活真正地愉快,安全、充實(shí),德育處要求各班主任在假期里積極參加網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校和市教育局聯(lián)合開(kāi)展的“第二屆‘新年心語(yǔ)’——教師送給學(xué)生的新年短信寄語(yǔ)評(píng)選活動(dòng)”,同時(shí)要求班主任充分利用家校路路通,加強(qiáng)家校聯(lián)系,另外,通過(guò)班主任要求我們的家長(zhǎng)積極配合學(xué)校工作,做好學(xué)生假期里的檢查監(jiān)督工作。由于學(xué)校指導(dǎo)得法,家長(zhǎng)監(jiān)督有力,所以,整個(gè)假期,我們的學(xué)生大部分能制訂好寒假生活計(jì)劃,并嚴(yán)格執(zhí)行,除了每天按質(zhì)按量做好寒假作業(yè)外,還能安排時(shí)間看書(shū)讀報(bào),關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事,還能幫助家長(zhǎng)做一定的家務(wù),增強(qiáng)了家庭觀念和責(zé)任心,通過(guò)《寒假生活記載卡》的信息反饋,很多家長(zhǎng)都認(rèn)為自己的孩子長(zhǎng)大了,對(duì)學(xué)校的此項(xiàng)“寒假作業(yè)”表示滿意。
5、引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣
在寒假中,學(xué)校要求行政值日教師對(duì)學(xué)校附近的網(wǎng)吧加強(qiáng)巡視,使學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化、遠(yuǎn)離社會(huì)網(wǎng)吧,不進(jìn)入不宜涉足的娛樂(lè)場(chǎng)所,使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的意識(shí)和良好的文明習(xí)慣,做誠(chéng)信守法的好公民。
簡(jiǎn)而言之,短暫的寒假生活我們引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展了形式多樣的的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉,在鍛煉中能夠健康成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中體驗(yàn)快樂(lè)。
初中寒假工作總結(jié)2
寒假轉(zhuǎn)瞬即逝,現(xiàn)對(duì)假期工作總結(jié)如下:
一、開(kāi)展小課題研究活動(dòng)
此次的“過(guò)中國(guó)年”活動(dòng),又是一次難得的假期實(shí)踐活動(dòng),針對(duì)小學(xué)生在平日學(xué)習(xí)和生活中,經(jīng)常遇到一些感興趣,由于沒(méi)有更多的時(shí)間、精力去研究,生活中又沒(méi)有明確答案的問(wèn)題,與學(xué)校中華傳統(tǒng)美德教育有機(jī)結(jié)合,分散成若干個(gè)小課題,讓學(xué)生利用這個(gè)假期把這些感興趣的問(wèn)題變成有研究?jī)r(jià)值的課題。讓學(xué)生通過(guò)搜集相關(guān)資料、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、采訪有關(guān)部門、做實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等多種手段,在分析、比較、研究的基礎(chǔ)上解決所提出的問(wèn)題。這樣做,學(xué)生不但學(xué)會(huì)怎樣獲取知識(shí),學(xué)會(huì)與人交往和與人合作,你也將真正體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
各組發(fā)動(dòng)學(xué)生,集思廣益,一些有價(jià)值的創(chuàng)議脫穎而出。如四組的同學(xué)結(jié)合孝心教育確立了“和父母有了矛盾怎么辦”的小課題研究,各小組的同學(xué)在經(jīng)過(guò)深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,開(kāi)學(xué)初匯總得出最后結(jié)果,形成報(bào)告;五組針對(duì)學(xué)生的壓歲錢,開(kāi)展了“小學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查”并將調(diào)查結(jié)果分類統(tǒng)計(jì),對(duì)于在學(xué)生中普遍存在的浪費(fèi)問(wèn)題,該組在開(kāi)學(xué)出向全校的學(xué)生發(fā)出了勤儉節(jié)約的倡議。像這樣的小課題研究還有許多,也都取得了一定的成果!澳茏審U品不廢嗎?”、“獨(dú)自在家怎么辦?”等等。讓學(xué)生通過(guò)搜集相關(guān)資料、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、采訪有關(guān)部門、做實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等多種手段,在分析、比較、研究的基礎(chǔ)上解決所提出的問(wèn)題。這樣做,學(xué)生不但學(xué)會(huì)怎樣獲取知識(shí),學(xué)會(huì)與人交往和與人合作,你也將真正體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
大部分同學(xué)能認(rèn)真完成作業(yè),作業(yè)較好的:楊磊、孫瑛、;林肖穎但有些同學(xué)做得不夠認(rèn)真,在家長(zhǎng)會(huì)中和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
二、課外閱讀活動(dòng)
優(yōu)秀的報(bào)刊書(shū)籍猶如智慧的鑰匙。班級(jí)建議學(xué)生在假期有計(jì)劃地閱讀一些有益身心的課外讀物,通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記或摘抄優(yōu)美詞句等方式提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平。通過(guò)收集整理學(xué)生的讀書(shū)筆記、心得,學(xué)生所讀的刊物、書(shū)籍達(dá)到16類,782本。有效的豐富了學(xué)生的知識(shí),開(kāi)闊了視野。
三、在家庭生活中體驗(yàn)
一學(xué)期來(lái),父母為孩子的成長(zhǎng)花費(fèi)了大量心血。假期正是學(xué)生學(xué)會(huì)自己的事情自己做,學(xué)會(huì)與家人交流和溝通,感受親情的溫馨,回報(bào)父母養(yǎng)育之恩的最好機(jī)會(huì)。此次的過(guò)中國(guó)年活動(dòng)其中的一個(gè)重地放在體驗(yàn)與溝通上,這比以往嘗試性的孝心教育邁出了更大的一步。
(1)今天我當(dāng)家。體驗(yàn)父母在家庭中的角色,學(xué)習(xí)安排全家人一天的生活,了解家庭生活的技能技巧,養(yǎng)成自理自立的生活習(xí)慣。
(2)我和父母談?wù)勑。讓孩子體諒父母,讓父母走進(jìn)孩子的內(nèi)心,讓心與心的碰撞產(chǎn)生動(dòng)人的火花。在假期里,大部分孩子能找時(shí)間真誠(chéng)地與父母談幾次話,了解父母對(duì)自己的期望,從而加強(qiáng)了兩代人之間的溝通,密切兩代人之間的感情。
(3)在假期里,還有一部分學(xué)生和父母一起走親訪友。學(xué)會(huì)與別人交往,體驗(yàn)親情友情。
四、在社會(huì)生活中體驗(yàn)
假期里,同學(xué)們?cè)诟改傅膸椭拢钊氲缴鐣?huì)生活中,服務(wù)他人,服務(wù)社會(huì),取得了巨大的收獲。
許多同學(xué)在假期里開(kāi)展了當(dāng)一天“社會(huì)人”活動(dòng)。假期里,同學(xué)們有的擔(dān)當(dāng)小城管員,協(xié)助清潔工作人打掃衛(wèi)生,有的擔(dān)當(dāng)公交協(xié)管員……同學(xué)們?cè)谶x擇的社會(huì)實(shí)踐崗位上,認(rèn)真的扮演好一個(gè)角色,并記錄下了自己參加活動(dòng)的過(guò)程和收獲。
五、安全方面
假前對(duì)各安全小組的組長(zhǎng)進(jìn)行了專門的教育,要求他們每天對(duì)學(xué)生的安全情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并作記錄,并且對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行安全教育。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育,充分利用安全公約,與家長(zhǎng)簽定責(zé)任狀,這樣確保了學(xué)生在假期中無(wú)一安全事故出現(xiàn),都健健康康高高興興的返回了學(xué)校
六、活動(dòng)的整體收益
在家里,同學(xué)們認(rèn)真開(kāi)展“說(shuō)三句話,做三件事,自我品德教育活動(dòng)”好多家長(zhǎng)都被孩子真誠(chéng)的行為感動(dòng)了。我班的王曉雷同學(xué)的家長(zhǎng)在談及孩子在給長(zhǎng)輩拜年、讓食的情景時(shí),幸福的淚花還在眼中閃動(dòng)。家長(zhǎng)們也為學(xué)校的這種真誠(chéng)的教育活動(dòng)打動(dòng)了,也紛紛以家長(zhǎng)聯(lián)系卡或者打電話、找老師談心的方式表示一定積極配合學(xué)校把中華美德教育活動(dòng)搞好。
當(dāng)我們看到我們的教育活動(dòng)產(chǎn)生如此大的效果時(shí),我們感到,三結(jié)合教育中我們不再孤單,學(xué)校、家庭、社會(huì)三者靠得更緊了,合力更加增強(qiáng)了。
讓學(xué)生自己去尋找問(wèn)題的答案,培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)和解決問(wèn)題的能力是本次活動(dòng)的'又一教育功能。為了了解有關(guān)“中國(guó)年”的知識(shí),假期里同學(xué)們?cè)跁?shū)上找,上網(wǎng)查,或者問(wèn)長(zhǎng)輩……一時(shí)間每個(gè)學(xué)生都成了研究學(xué)問(wèn)的小調(diào)查員。在調(diào)查活動(dòng)中學(xué)生們懂得了年的來(lái)歷,知道了大年夜為什么又叫“除夕之夜”,知道了過(guò)年為什么吃餃子,為什么放鞭炮,為什么過(guò)年家家要貼對(duì)聯(lián)等。楊利同學(xué)在日記中寫(xiě)到“通過(guò)調(diào)查了解,原來(lái)只有我們中國(guó)人過(guò)年是這樣豐富多彩的,我為我是一名中國(guó)人而感到自豪……”李曉明同學(xué)在網(wǎng)上找到了五個(gè)有關(guān)年的版本,她在日記中寫(xiě)到“祖國(guó)的文化真是太神奇了,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大要為祖國(guó)的文化作出貢獻(xiàn)……”。
在活動(dòng)月中,學(xué)生們的多種能力得到了鍛煉,并有了提高。如:社交能力,現(xiàn)在同學(xué)們會(huì)在各種場(chǎng)合運(yùn)用禮貌用語(yǔ),展現(xiàn)新時(shí)期少年兒童落落大方的風(fēng)度;動(dòng)手能力,在寒假中很多同學(xué)學(xué)習(xí)了剪紙藝術(shù)。如:剪窗花、剪福字等,還有部分同學(xué)學(xué)習(xí)了中國(guó)結(jié)的編制;在家庭的勞動(dòng)中,學(xué)生的動(dòng)手能力得到鍛煉。冷陽(yáng)同學(xué)將她在家學(xué)包餃子的過(guò)程寫(xiě)了下來(lái):
、偃∶
、跍厮兔
③切記子
、軗{皮
、莅W。
在后面還附上了媽媽的點(diǎn)評(píng):別有風(fēng)格,難得的嘗試。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)月的多種實(shí)踐的活動(dòng)中,不但提高了技能,也受到祖國(guó)文化的熏陶。
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