本學(xué)期工作總結(jié)
更新時(shí)間:2023-05-08 10:15:37 工作總結(jié) 我要投稿
本學(xué)期工作總結(jié)15篇
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的本學(xué)期工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
本學(xué)期工作總結(jié)1
時(shí)光荏苒,又一學(xué)期匆匆而過(guò),在我校領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下,我們一年級(jí)語(yǔ)文科組全體語(yǔ)文教師立足崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),更新教師教育教學(xué)觀念,樹(shù)立以生為本的教育思想,深入開(kāi)展“一單五環(huán),自主樂(lè)學(xué)”教學(xué)研究,充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,切實(shí)提高教學(xué)研究的效果,促進(jìn)教與學(xué)的創(chuàng)新。經(jīng)過(guò)不斷努力工作,我們一年級(jí)語(yǔ)文科組老師順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:
一、 教學(xué)常規(guī)工作
開(kāi)學(xué)初,為了保證這個(gè)學(xué)期的教研活動(dòng)順利進(jìn)行,我們一年級(jí)語(yǔ)文組老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了教研室和教導(dǎo)處的教學(xué)計(jì)劃,對(duì)教研小組計(jì)劃的制定提出了自己的見(jiàn)解,并努力按照制定的計(jì)劃去做。
在上課、聽(tīng)課和反思方面,我組教師能及時(shí)按學(xué)校要求完成單元集體備課任務(wù),個(gè)性備課能仔細(xì)分析教材,突出重難點(diǎn),并能抓住“一單五環(huán),自主樂(lè)學(xué)”的形式進(jìn)行文本體現(xiàn),上課以培養(yǎng)學(xué)生自主樂(lè)學(xué)善學(xué)為目的,本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真上好每一堂課,課后及時(shí)反思,聽(tīng)課后能主動(dòng)聚在一起議課,不斷改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)方法,追求更高效的課堂。符嫻老師的每一課均有個(gè)性備課,聽(tīng)課記錄流程清晰,課后反思能記錄自己課堂實(shí)踐中的亮點(diǎn)以及自己不足的整改措施。蘇杏老師個(gè)性備課具體詳細(xì),聽(tīng)課記錄注重導(dǎo)入、評(píng)價(jià)語(yǔ)和板書(shū)設(shè)計(jì)三個(gè)方面的評(píng)價(jià),反思內(nèi)容撰寫(xiě)有針對(duì)性,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。岑寶珠老師個(gè)性備課突出,反思深刻、詳細(xì)。吳瓊珠老師的個(gè)性備課比較詳盡,著重深入地標(biāo)注教材中的重難點(diǎn)及要求學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn),聽(tīng)課記錄詳細(xì),總評(píng)能突出個(gè)人見(jiàn)解。林東琴老師有詳細(xì)的個(gè)性備課,確定教學(xué)目標(biāo),能在課文當(dāng)中用不同的符號(hào)標(biāo)注,寫(xiě)出教學(xué)的關(guān)鍵流程,能在聽(tīng)課記錄的眉評(píng)中提出自己的疑問(wèn),發(fā)表自己的`看法,反思不僅能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),還能記錄課堂教學(xué)中的不足。周月花老師個(gè)性備課突出了課文重難點(diǎn)和老師的教學(xué)思路,有針對(duì)性,聽(tīng)課評(píng)價(jià)清楚有建議性,從反思中可以體現(xiàn)老師教學(xué)思路清晰,對(duì)教法學(xué)法心中有數(shù)。林志超老師個(gè)性備課較為詳細(xì),重視拼音、字詞教學(xué),聽(tīng)課及時(shí)記錄,有針對(duì)性地點(diǎn)評(píng)及質(zhì)疑,并及時(shí)記錄教學(xué)感悟,做好反思。陳毓?jié)嵗蠋焸(gè)性備課具體詳細(xì),聽(tīng)課記錄規(guī)范詳細(xì),有眉評(píng)側(cè)評(píng)和總評(píng),反思能結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)的突破等方面進(jìn)行分析。大部分教師都能按要求及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思,符嫻老師30篇,蘇杏老師37篇,岑寶珠老師40篇,吳瓊珠老師33篇,林東琴老師33篇,周月花老師30篇,林志超老師32篇,陳毓?jié)嵗蠋?0篇。在聽(tīng)課方面,每位教師都能按學(xué)校要求完成聽(tīng)課任務(wù),其中符嫻老師20節(jié),蘇杏老師21節(jié),岑寶珠老師26節(jié),吳瓊珠老師20節(jié),林東琴老師29節(jié),周月花老師23節(jié),林志超老師20節(jié),陳毓?jié)嵗蠋?6節(jié),每一位老師的聽(tīng)課記錄都很詳細(xì),并能隨時(shí)提出疑惑建議,各環(huán)節(jié)清晰完整,點(diǎn)評(píng)清楚明了,有針對(duì)性。
在作業(yè)批改方面,我們組員經(jīng)過(guò)商議統(tǒng)一了作業(yè)批改類型及批改要求,以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)生的作業(yè)完成情況,同樣會(huì)在組內(nèi)辦公室交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及作業(yè)反映出的一些問(wèn)題,討論出切實(shí)可行的解決辦法,共同進(jìn)步。日常工作中,老師們都對(duì)作業(yè)批改表現(xiàn)出了極其負(fù)責(zé)的態(tài)度,個(gè)個(gè)都能做到作業(yè)布置適量,批改認(rèn)真及時(shí),并且十分重視學(xué)生訂正習(xí)慣的養(yǎng)成,還常常利用課間十分鐘、音樂(lè)體育課等和放學(xué)后等休息時(shí)間給一些后進(jìn)生進(jìn)行面批講解,查漏補(bǔ)缺,盡量讓他們趕上班級(jí)其他同學(xué)的普通水平。
二、研訓(xùn)工作
本學(xué)期我們一年級(jí)語(yǔ)文組全體教師在學(xué)校教導(dǎo)處的指引下能夠在每周的教研時(shí)間開(kāi)展一系列豐富多彩的小組活動(dòng):每一個(gè)單元的集體備課中心發(fā)言與交流,如何突破教學(xué)重難點(diǎn),如何更好地在課堂中貫徹“一單五環(huán),自主樂(lè)學(xué)”的教育理念,如何開(kāi)始嘗試“學(xué)習(xí)活動(dòng)單”的使用,以及上一單元的教學(xué)反思與交流以及讀書(shū)交流活動(dòng)等等。
這學(xué)期本組教師還能積極參與校內(nèi)外各種教研活動(dòng),其中參與了“?谑杏⒉判
學(xué)教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)”,“玩轉(zhuǎn)教研”之海南省基地校暨“三個(gè)一”課題實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討活動(dòng),“課外閱讀交流展示課”,“小學(xué)閱讀教學(xué)目標(biāo)解讀”,“?谑杏⒉判W(xué)‘一單五環(huán),自主樂(lè)學(xué)’教學(xué)法專題報(bào)告”等等。每位教師在活動(dòng)結(jié)束后都能針對(duì)研訓(xùn)主題,結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思、教學(xué)案例,及時(shí)評(píng)課反思,并把各項(xiàng)材料上傳至語(yǔ)文學(xué)科研修網(wǎng)站,積極參與語(yǔ)文博客研討,和大家分享、討論交流,在有效的實(shí)踐探索中共同成長(zhǎng)。在這樣卓有成效的教研活動(dòng)中,教師們不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新,提高了教學(xué)水平,創(chuàng)設(shè)了濃厚的教研氛圍。
為了切實(shí)提高教師的語(yǔ)文教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,我們組這學(xué)期組織的教研活動(dòng)也是豐富多彩的。如:小組集體備課時(shí)間讓老師在交流中碰撞,在碰撞中學(xué)習(xí);加強(qiáng)各種形式的討論,培養(yǎng)老師分析教材,處理教材的能力:“一單五環(huán),自主樂(lè)學(xué)”教學(xué)模式的探討,教后問(wèn)題與反思交流等;參與校內(nèi)外的各類教研活動(dòng),從其他優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)中,獲得點(diǎn)滴啟發(fā)。
三、成績(jī)
經(jīng)過(guò)我們組每一位教師兢兢業(yè)業(yè)的努力,教育質(zhì)量逐步提升,從期中檢測(cè)結(jié)果上看,全年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀率為91%,及格率98.5%,442人中有7人不及格,占總?cè)藬?shù)的1.5%,,平均分91.66,達(dá)到優(yōu)等標(biāo)準(zhǔn)。
四、問(wèn)題與展望
問(wèn)題:
1、老師的教學(xué)能力和管理水平,學(xué)習(xí)意識(shí)和反思能力等,還有很多不足,如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平,實(shí)現(xiàn)自身的崗位價(jià)值,還需要努力。
2、本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容有所加深,部分孩子尤其是身體殘疾或發(fā)育遲緩的學(xué)生感覺(jué)學(xué)習(xí)非常吃力。
3、部分學(xué)生家長(zhǎng)不愿意配合學(xué)校進(jìn)行管理,思維固定在孩子只要健康快樂(lè)就好的層次上。
展望:
1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,努力提高我們語(yǔ)文教研組老師的教育教學(xué)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,以此相互勉勵(lì)。
3、從學(xué)生的角度來(lái)講,我們將以樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),進(jìn)行有序有針對(duì)性的訓(xùn)練,逐步提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
4、盡力做好后進(jìn)生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們一年級(jí)語(yǔ)文組全體教師在將來(lái)的日子里將本著一如既往的準(zhǔn)則,力爭(zhēng)以后在教研和教學(xué)實(shí)踐上多做文章,爭(zhēng)取佳績(jī)。
本學(xué)期工作總結(jié)2
時(shí)光飛快,一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來(lái),卑人能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里我繼續(xù)擔(dān)任56班班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),特總結(jié)前段工作如下:
一、繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,及時(shí)解決問(wèn)題。許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,作為一名班主任老師,我適時(shí)地在學(xué)期開(kāi)始之際,召開(kāi)班會(huì),重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),并體會(huì)遵守規(guī)范的重要,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺(jué)、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,并進(jìn)行積極教育,讓學(xué)生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。
二、積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀,并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況,適時(shí)的.抓住學(xué)生中存在的問(wèn)題,開(kāi)展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)等活動(dòng),或者跟部分學(xué)生談心地方式,并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫(xiě)出個(gè)人的短期、長(zhǎng)期目標(biāo),樹(shù)立自己的正確的人生觀、世界觀。在課堂提問(wèn)、聽(tīng)寫(xiě)、單元測(cè)試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)、競(jìng)賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過(guò)加減分的形式具體化,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng),也鍛煉了學(xué)生的能力。
三、積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問(wèn)題,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),取得了較好的效果。特別是在新學(xué)期開(kāi)始,班級(jí)中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)的糾正,給學(xué)生一個(gè)改過(guò)自省的機(jī)會(huì),同時(shí)積極在班內(nèi)開(kāi)展“我為什么來(lái)學(xué)習(xí)”的大討論,使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長(zhǎng),及時(shí)關(guān)注這類問(wèn)題,共同解決。積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。
四、完善班級(jí)的管理制度,繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。班級(jí)實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合,繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法,鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放,在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí),積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間,積極提高學(xué)生的能力。
當(dāng)然也有問(wèn)題存在:在管理方面,還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識(shí)能力層次不一,落后面大,在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁,對(duì)于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
本學(xué)期工作總結(jié)3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
本學(xué)期生活部在領(lǐng)導(dǎo)的正確的指導(dǎo)下,在我部成員的共同努力下,以及在廣大同學(xué)的支持與配合下。圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃,下面我將對(duì)這學(xué)期我部的各項(xiàng)工作做以下總結(jié)。
一.我部于是10月20日舉辦了高科學(xué)院“首屆文藝茶話會(huì)”,會(huì)上我院領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生會(huì)各部主要負(fù)責(zé)人對(duì)我校的情況進(jìn)行了介紹并對(duì)新生提出來(lái)的問(wèn)題給予細(xì)致答復(fù)。以穿插文藝節(jié)目的形式與新生進(jìn)行了一次面對(duì)面的溝通。讓新生在展示才藝的同時(shí)對(duì)日后四年大學(xué)生活的定位有了明確目標(biāo)。同時(shí),此次活動(dòng)也是我部與其它各部緊密合作的見(jiàn)證,體現(xiàn)了我校學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)與整體性。這些都得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),老師的肯定。但是。此次活動(dòng)畢竟是我部摸索主辦的第一次文藝型活動(dòng),其中存在著許許多多的.不足和漏洞。會(huì)后,我部人員極積總結(jié),并認(rèn)真聽(tīng)取了老師的意見(jiàn)。從而為我們以后舉辦各種活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
二.十一月初,我部根據(jù)學(xué)校的批示以及部里的現(xiàn)實(shí)情況。進(jìn)行了載員和納新的決策。
1部里根據(jù)平時(shí)工作表現(xiàn)和例會(huì)出勤率等情況,對(duì)老部員進(jìn)行了載減。
2擬定了納新制度和標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步完善了部?jī)?nèi)規(guī)章制度。3對(duì)寫(xiě)申請(qǐng)的五十多名新生進(jìn)行了面試和現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的考核,并選出一部份人試用,最終選取了20人(大一16人,大二4人)加入我部。
4新部員的加入給我部注入了新的活力與動(dòng)力,使我們可以更好的為大家服務(wù)。
三.衛(wèi)生檢查工作:納新結(jié)束后,部?jī)?nèi)根據(jù)大家意見(jiàn),重新制定了“教室,宿舍衛(wèi)生評(píng)分細(xì)則”,并且開(kāi)展了本學(xué)期的衛(wèi)生檢查工作,教室每周一次,宿舍每?jī)芍芤淮。統(tǒng)計(jì)評(píng)比結(jié)果,最后以海報(bào)的形式公布結(jié)果。由老部員帶著新部員,開(kāi)始逐漸熟悉部里的各項(xiàng)工作。
四.十一月初,我部協(xié)助“院貧困學(xué)生資助辦公室”進(jìn)行了一系列的登記,審核,評(píng)定等工作,并擬定了“受助學(xué)生暫行管理制度”,對(duì)受助學(xué)生在校其間進(jìn)行監(jiān)督管理,而且我部的主要負(fù)責(zé)人認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件,成立了我院“助學(xué)貸款,助學(xué)金,勤工儉學(xué)等”有關(guān)事項(xiàng)的咨詢處。
五.本學(xué)期我部還推出了一個(gè)以“走進(jìn)陜西”為主題,以陜西人文地理為內(nèi)容的板報(bào),每?jī)芍芤淮巍D壳盀橹,以推出三?“大唐一遺風(fēng)”,“人文風(fēng)景”,“陜西特產(chǎn)”)受到了同學(xué)的好評(píng)。
六.十二月底,為了能在備考階段給大家提供一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境,我部經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意,開(kāi)展本學(xué)期的最后一項(xiàng)活動(dòng)“衛(wèi)生大比拼”。此次衛(wèi)生檢查邀請(qǐng)導(dǎo)員做評(píng)分員,嚴(yán)格按照評(píng)分細(xì)則打分,總分?jǐn)?shù)參考平時(shí)檢查成績(jī),最終評(píng)選出優(yōu)秀宿舍和教室給予獎(jiǎng)勵(lì)。
七.此外,我部本學(xué)期還做了其它一些份內(nèi)的工作:如:每隔兩天去信件收發(fā)處取信;將廣大學(xué)生提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)并上報(bào)學(xué)校,由校方作答并公示;組織人員到各個(gè)宿舍進(jìn)行財(cái)物統(tǒng)計(jì);召集各班生活委員開(kāi)會(huì),使其了解他們的職能,從而能配合我部各項(xiàng)工作在每班的順利展開(kāi);另外,我部還在大一和大二的部學(xué)生中做了關(guān)于“心肺復(fù)蘇知識(shí)”的調(diào)查,以及宣傳駕校培訓(xùn)等工作
以上,就是我部本學(xué)期所有工作的總結(jié)。當(dāng)然,由于工作計(jì)劃的不完善,導(dǎo)致這學(xué)期有些工作不能順利進(jìn)行,也有很多工作上的失誤。但是在接下的工作當(dāng)中,我們一定會(huì)更加努力,繼續(xù)不斷提高,用更大的熱情去完成我們的工作,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我部“全心全意的為廣大師生服務(wù)”的宗旨。
最后,我僅代表生活部所有成員,感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的大力支持,感謝學(xué)生會(huì)其它各部對(duì)我們工作的幫助,也感謝,廣大同學(xué)對(duì)我們工作的配合。謝謝大家!
此致
敬禮
西安理工大學(xué)高科學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部
20xx年12月25日
本學(xué)期工作總結(jié)4
在過(guò)去的半年中,在學(xué)院團(tuán)老師的指導(dǎo)和我們部門自身的努力下,實(shí)踐部取得一定成績(jī),同時(shí)也面臨著一些無(wú)法回避的問(wèn)題現(xiàn)將本學(xué)期實(shí)踐部工作總結(jié)如下:
一、成員招新
在我院首屆雙代會(huì)成功召開(kāi)之后,實(shí)踐部與其它部門一起開(kāi)展招新工作,從一學(xué)生中選拔了三名思想活躍、踏實(shí)能干的同學(xué)加入到我們的隊(duì)伍當(dāng)中。對(duì)于招新我們做了充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真設(shè)計(jì)問(wèn)題,多方位了解競(jìng)選學(xué)生的實(shí)際情況,保證招收到優(yōu)秀的`人才。
二、清除校園垃圾小廣告
招新工作結(jié)束后,針對(duì)校園廣告隨意張貼,影響校園環(huán)境的問(wèn)題,實(shí)踐部會(huì)同團(tuán)學(xué)生會(huì)其它部門對(duì)學(xué)校垃圾小廣告做了一次集中的清理。作為招新后的第一項(xiàng)工作,家都熱情很高,不到兩個(gè)小時(shí)就將全部小廣告清理干凈。
三、學(xué)生實(shí)踐工作
四月份,四學(xué)生社會(huì)實(shí)踐補(bǔ)考成績(jī)的填補(bǔ)、審核和一學(xué)生三日家政活動(dòng)優(yōu)秀分子的評(píng)選。這兩項(xiàng)作為實(shí)踐部常規(guī)工作,歷來(lái)都勝作量,統(tǒng)計(jì)繁瑣,但實(shí)踐部發(fā)揚(yáng)不怕困難、踏實(shí)工作的部門傳統(tǒng),出色地完成了團(tuán)交給的任務(wù)。
四、組織考研報(bào)告會(huì)
五月份,與武漢新東方聯(lián)系,邀請(qǐng)新東方著名講師張戈在我院做了一場(chǎng)型考研公益講座。講座以考研英語(yǔ)為主線,內(nèi)容涉及理想、人生、青春、情感各個(gè)方面。新東方老師熱情洋溢而又不乏風(fēng)趣幽默的演講讓會(huì)場(chǎng)時(shí)而笑聲一片,時(shí)而掌聲雷動(dòng)。這次活動(dòng)不僅是為我院考研學(xué)子奉上的一道餐,同時(shí)也是一場(chǎng)對(duì)廣學(xué)生智力與情商上啟迪深刻的思維盛宴。報(bào)告會(huì)后,許多同學(xué)都表示受益匪淺,希望學(xué)校能多辦一些這種青春勵(lì)志而又啟迪智慧的講座。
五、專家攜手系列報(bào)告會(huì)的宣傳
本學(xué)期為開(kāi)闊學(xué)生視野、增添校園文化氛圍,團(tuán)組織了八場(chǎng)專家報(bào)告會(huì),實(shí)踐部對(duì)每場(chǎng)報(bào)告會(huì)都做了充分的宣傳,增強(qiáng)了報(bào)告會(huì)在同學(xué)們心中的'影響力。
六、參與信息系愛(ài)心社僻地區(qū)調(diào)研活動(dòng)
五月中旬組織并參與信息系愛(ài)心社僻地區(qū)調(diào)研活動(dòng),慰問(wèn)了縣孟家溪小學(xué)的留守兒童,了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生活生產(chǎn)、子女教育情況。這次調(diào)研活動(dòng)給家觸動(dòng)很深,讓我們學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去看待這個(gè)社會(huì)。在下鄉(xiāng)的過(guò)程中,看到那些孩子的生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)狀況后,心中再盛不下別的東西,只有感動(dòng),許久許久都無(wú)法蕩漾開(kāi)去的感動(dòng)。
七、加加強(qiáng)部門內(nèi)部建設(shè)
對(duì)于一個(gè)部門的發(fā)展而言,實(shí)際上就是每一個(gè)個(gè)人的發(fā)展。而發(fā)展需要總結(jié)和激情。短期的激情維持需要?dú)g快向上的氣氛,而長(zhǎng)期的激情維持則需要讓每一個(gè)在其中切實(shí)感覺(jué)到有所提高,付出后有收獲,而家在一起,本來(lái)就是一種珍貴的緣分在起著作用。所以和部門人員的關(guān)系不是簡(jiǎn)單的上下級(jí)關(guān)系。
本學(xué)期工作總結(jié)5
本學(xué)期,政教處以縣教育局提出的"德育為先、教學(xué)中心、安全至上、健康第一"的理念和學(xué)?偣ぷ魉悸窞橹笇(dǎo),深入發(fā)動(dòng)全校師生員工,積極參與學(xué)校德育工作;以強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練和開(kāi)展精細(xì)化管理為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣,提高學(xué)生品德素養(yǎng);以開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)為載體,落實(shí)各項(xiàng)德育管理措施;緊緊圍繞著創(chuàng)建"平安二職、和諧二職、形象二職"的德育理念,大膽創(chuàng)新,努力進(jìn)取,并當(dāng)好管理、教導(dǎo)、服務(wù)三個(gè)角色,使我校德育工作在新學(xué)年上了一臺(tái)階,本年度的主要工作主要體現(xiàn)如下幾個(gè)方面:
一、不斷完善制度建設(shè),使德育管理有據(jù)可依
1、完善常規(guī)制度。本學(xué)期,政教處重新完善了《學(xué)生處分條例》、《值日教師指紋考勤管理辦法》、《宿管老師管理職責(zé)》、《龍港二職教師值日規(guī)定》、《龍港二職學(xué)生一日常規(guī)》等重要條例,以更合理、人性化的制度保障師生的正常教學(xué)與生活秩序。
2、不斷探索新的德育管理制度。出臺(tái)《龍港二職班主任量化考核細(xì)則》。這一細(xì)則的出臺(tái),克服了平均主義,落實(shí)了按勞分配,多勞多得,優(yōu)教優(yōu)酬,保障了工作量大、工作細(xì)致、成效突出的班主任有更高的工資收入?己思(xì)則把班主任一日工作進(jìn)行了細(xì)化量化,包括如下12項(xiàng)常規(guī):
、"班級(jí)六項(xiàng)競(jìng)賽考核"
②"班主任集會(huì)"(每天出操或集會(huì)班主任站到班級(jí)隊(duì)伍旁,并組織管理)
、"早自修早到"(班主任每天7點(diǎn)前到校)
、"午間在崗"(班主任中午在校,午自修在崗)
、"晚間在崗"(班主任晚間在校,晚自修第一節(jié)課后離校)
、"常規(guī)任務(wù)按時(shí)完成"(政教處當(dāng)月工作布置,如工作手冊(cè)、計(jì)劃、總結(jié)、各種表格上交、大掃除等等,各班主任按時(shí)完成)
⑦"班際競(jìng)賽評(píng)比"(政教處行事例中或當(dāng)月布置的`各項(xiàng)競(jìng)賽、評(píng)比,如班容班貌布置、衛(wèi)生大評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比、學(xué)校體育競(jìng)賽活動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等等)、
、"宿舍走訪"(班主任走訪本班寢室)
⑨"主題班會(huì)課"(公開(kāi)課)
、"文明寢室"(本班每個(gè)寢室每周被評(píng)為文明寢室)
"學(xué)生好人好事"
"預(yù)防學(xué)生違紀(jì)"。
這一規(guī)定的實(shí)施,把班主任工資與工作在崗率、績(jī)效直接相掛鉤,使班主任隊(duì)伍的精神面貌煥然一新,班主任在崗率大大的提高。本學(xué)期,學(xué)生意外事故的發(fā)生率大大減少,沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)生校外打架斗毆事件。
出臺(tái)《班級(jí)"六項(xiàng)競(jìng)賽"考核辦法》。今年新出臺(tái)的班級(jí)"六項(xiàng)競(jìng)賽",包括出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、儀表、表現(xiàn)突出六項(xiàng),結(jié)合學(xué)生一日常規(guī)的實(shí)施,把我校學(xué)生的所有優(yōu)劣表現(xiàn)進(jìn)行文本記錄。在學(xué)校一樓大廳制作六項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)分公布欄,把每一天的反饋分值及時(shí)公布,在各班間形成一種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,直接提升了全校的班風(fēng)與校風(fēng)。
出臺(tái)《龍二職學(xué)生撤銷處分實(shí)施辦法》。職高學(xué)生規(guī)范性差,違反校紀(jì)校規(guī)時(shí)常有之。本學(xué)期,我處出臺(tái)撤銷處分規(guī)定,極大的激勵(lì)受到處分的改過(guò)自新,努力進(jìn)步的決心。這一辦法主要規(guī)定,受到處分的學(xué)生,在下一個(gè)學(xué)期可到政教處填寫(xiě)申請(qǐng)撤銷處分的申請(qǐng)書(shū),政教處由專門的撤銷處分委員會(huì)成員對(duì)該生進(jìn)行考查了解,5周后若發(fā)現(xiàn)該生處分至今無(wú)違紀(jì)行為,且表現(xiàn)良,則同意撤銷原處分,銷除該生學(xué)籍上的處分記錄。此項(xiàng)規(guī)定的實(shí)施,促使多位表現(xiàn)不好的違紀(jì)學(xué)生申請(qǐng)撤銷處分,也對(duì)學(xué)校形成積極健康的校風(fēng)起促進(jìn)作用。本學(xué)期已經(jīng)對(duì)高二動(dòng)漫班陳耀健、高二電子班梁世電撤銷了處分。
本學(xué)期工作總結(jié)6
本學(xué)期,地理教研組全體教師團(tuán)結(jié)和諧、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),積極投身課程改革,不斷以新的教育理念指導(dǎo)本組的教學(xué)活動(dòng),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,全組老師在各級(jí)教學(xué)比賽、教學(xué)研究、對(duì)外交流等方面中取得了優(yōu)異成績(jī),對(duì)外影響不斷加強(qiáng)。
一、師資結(jié)構(gòu)日益優(yōu)秀,積極發(fā)揮輻射作用。
繼沈校長(zhǎng)在上學(xué)期被評(píng)為無(wú)錫市名教師后,陳志剛老師又被評(píng)為無(wú)錫市學(xué)科帶頭人,組內(nèi)師資結(jié)構(gòu)更加優(yōu)秀,在優(yōu)秀教師的引領(lǐng)下青年教師成長(zhǎng)迅速,肖明獲得錫山區(qū)和無(wú)錫大市地理評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),這樣組內(nèi)共有6名教師連續(xù)多年獲得無(wú)錫大市地理評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),不僅在無(wú)錫市屈指可數(shù),而且在無(wú)錫市范圍內(nèi)產(chǎn)生了良好的影響。沈校長(zhǎng)擔(dān)任無(wú)錫市地理骨干教師培訓(xùn)班導(dǎo)師,組內(nèi)多人在市、區(qū)以及校內(nèi)為教師開(kāi)設(shè)講座,發(fā)揮了示范作用。
二、 加強(qiáng)校本教研,教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。
地理教研組系統(tǒng)規(guī)范制訂教學(xué)計(jì)劃,面向全體學(xué)生。從教研制度、教學(xué)研究、課題研究等多個(gè)層面開(kāi)展校本教研,取得了優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)質(zhì)量。
。ㄒ唬┙萄谢顒(dòng)豐富,活動(dòng)成效顯著。我們充分利用每周1次的備課組活動(dòng)和每周2次的教研組活動(dòng),積極開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課一體化的教研活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)反思,教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。每位教師在本學(xué)期都開(kāi)設(shè)了公開(kāi)課,而且評(píng)課規(guī)范坦誠(chéng),形成了良好的'教學(xué)研究的氛圍,在積極和諧的氛圍中大家都感到了有很多收獲。每位教師都超額完成了聽(tīng)課任務(wù)。
。ǘ┙虒W(xué)規(guī)范有效,教學(xué)質(zhì)量良好。全組教師積極編寫(xiě)講義,高一年級(jí)編寫(xiě)了16份講義,高二地理班編寫(xiě)了60多份講義。
。ㄈ┳⒅乩碚搶W(xué)習(xí),指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的教育新理念,積極應(yīng)用于教育實(shí)踐。全組教師積極參與國(guó)家級(jí)、省、市、校級(jí)課題研究,并能及時(shí)運(yùn)用階段性研究成果指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。我組參加了國(guó)家級(jí)課題《青少年創(chuàng)新能力培養(yǎng)的生態(tài)資源建設(shè)研究》,將地理學(xué)科的創(chuàng)新教育與科技活動(dòng)結(jié)合起來(lái),取得了良好的效果。結(jié)合地理學(xué)科特點(diǎn),我組參加了江蘇省級(jí)課題《農(nóng)村重點(diǎn)中學(xué)實(shí)施環(huán)境道德教育的研究》子課題研究,并在課題研究中起到重要作用,佟檸為課題組出書(shū)寫(xiě)了一篇示范稿《水利工程建設(shè)與生態(tài)環(huán)境保護(hù)》。我組參加了無(wú)錫市級(jí)課題《現(xiàn)代信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的變革研究》,本學(xué)期制作課件10個(gè)。申報(bào)并通過(guò)了校級(jí)課題《新課程背景下高中地理校本選修 課程開(kāi)發(fā)與教師教育行動(dòng)整合研究》。
三、建設(shè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),教研成果豐碩。
地理組努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,科學(xué)規(guī)劃各層次教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)工作。本學(xué)期尤其是地理組教研成果最豐碩的一學(xué)期。
。ㄒ唬┙萄薪M教師積極撰寫(xiě)論文,一學(xué)期以來(lái)共有12篇論文與教學(xué)方案設(shè)計(jì)在省級(jí)以上刊物上發(fā)表或者獲獎(jiǎng)。其中,沈校長(zhǎng)的《新課程背景下地理教學(xué)應(yīng)關(guān)注的若干問(wèn)題》等三篇文章,發(fā)表與《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《地理教學(xué)》和《江蘇教育研究》,佟檸的《成功班集體的引領(lǐng)藝術(shù)》等兩篇論文獲得“五四”論文三等獎(jiǎng)和江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),《綜合實(shí)踐方案的生成與教師引領(lǐng)》獲得江蘇省科協(xié)學(xué)術(shù)論文三等獎(jiǎng),一篇論文發(fā)表于《現(xiàn)代班集體建設(shè)》、與魏潔英老師合作的一篇論文《北美與西歐區(qū)域?qū)Ρ取钒l(fā)表于《起跑線(文科版)》上,楊益芳老師的《角色扮演》發(fā)表于《中學(xué)地理教學(xué)參考》,陳志剛老師的信息技術(shù)整合教學(xué)方案《旅游資源》獲得江蘇省三等獎(jiǎng),佟檸的綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)《吳文化》獲得江蘇省二等獎(jiǎng),《無(wú)錫太湖影視基地旅游資源的開(kāi)發(fā)條件評(píng)價(jià)》獲得江蘇省三等獎(jiǎng),另外還有鄧洪賢老師的一篇論文發(fā)表與《無(wú)錫教育》,佟檸的兩篇論文發(fā)表于《天一教育研究》,還參與了無(wú)錫市教研中心組織的《高三地理導(dǎo)析練》等教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)的編寫(xiě)。本組教師在區(qū)“四優(yōu)工程”評(píng)比中成績(jī)突出,獲得三個(gè)一等獎(jiǎng),兩個(gè)二等獎(jiǎng)。
。ǘ┭芯啃詫W(xué)習(xí)成績(jī)突出。全組教師積極輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng),輔導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)與江蘇省科技創(chuàng)新大賽上獲獎(jiǎng),其中佟檸老師輔導(dǎo)的《吳文化公園與泰伯墓景區(qū)發(fā)展策略與前景的對(duì)比研究》、《無(wú)錫太湖影視基地旅游資源開(kāi)發(fā)條件評(píng)價(jià)》兩個(gè)項(xiàng)目獲得全國(guó)首批項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校項(xiàng)目展評(píng)優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng),佟檸獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。佟檸和魏潔英老師指導(dǎo)的《無(wú)錫太湖影視基地旅游資源開(kāi)發(fā)條件評(píng)價(jià)》獲得江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。
本組積極參加研究性學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作,而且成果豐碩,其中四個(gè)課題入選學(xué)校的重點(diǎn)課題,在學(xué)校組織的研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)中表現(xiàn)比較突出。在科技節(jié)期間舉辦地理小論比賽和中國(guó)地圖拼圖比賽,取得良好效果。
總之,本學(xué)期本組教師本學(xué)期每位教師都兢兢業(yè)業(yè),在各方面工作中取得良好的成績(jī),今后還將繼續(xù)努力,作出更多的貢獻(xiàn)。
本學(xué)期工作總結(jié)7
時(shí)間飛逝,短短的一個(gè)學(xué)期,我們又即將進(jìn)入部門工作收尾階段。回顧起本學(xué)期,在我們干事和干部的努力下,我們順利的開(kāi)展了我們部門的大部分工作。以下我們從以下幾個(gè)方面來(lái)加以總結(jié):
第一:部門制度方面建設(shè)
本學(xué)期我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上,我們繼續(xù)完善了本部門的制度及其對(duì)外贊助制度、量化考核制度
第二:部門架構(gòu)方面建設(shè)
1:沿用去年的管理模式部門成員分成四組,分別由部門的四個(gè)負(fù)責(zé)人管理的基礎(chǔ)上,另新增了一個(gè)規(guī)定,對(duì)小組成員實(shí)行滾動(dòng)制,以季為單位。這樣有利于部門成員間的'溝通和交流
2:根據(jù)本部門的職能,又新建了五個(gè)組,分別是:情報(bào)組、考核組、策劃組、機(jī)動(dòng)組、贊助組,各組相互分工又緊密結(jié)合,使部門職能能更好的實(shí)行和開(kāi)展,對(duì)小組成員實(shí)行滾動(dòng)制,以季為單位。這樣有利于部門成員間的溝通和交流
第三:日常工作開(kāi)展情況
本學(xué)期為完成了我們社聯(lián)的匯報(bào)演出和第五屆校園環(huán)保服裝設(shè)計(jì)暨模特大賽的贊助事宜,并在這兩場(chǎng)比賽中我們順利完成了我們所負(fù)責(zé)的組別:接待組和贊助組,其次我們也多次開(kāi)展了跟協(xié)會(huì)、商家企業(yè)、及其各高校間的聯(lián)系。
第四:文化方面建設(shè)
為創(chuàng)造一個(gè)濃厚的氛圍,增強(qiáng)部門成員的凝聚力,我們部門相繼開(kāi)展了以下幾方面的對(duì)內(nèi)活動(dòng)。
1:利用周末時(shí)間,組織了部門成員和老干事到我們漳州的瑞竹巖進(jìn)行游玩。
2:臨近期末時(shí),為部門成員開(kāi)展了一次學(xué)習(xí)交流會(huì)。
3、在本學(xué)期,也注重加強(qiáng)部門成員之間的交流,部門成員之前的聯(lián)系相對(duì)于上學(xué)期,有了顯著的提高。
第五:部門取得的成績(jī)
A對(duì)外贊助方面
本學(xué)期為我們社聯(lián)的匯報(bào)演出和第五屆校園環(huán)保服裝設(shè)計(jì)暨模特大賽提供了贊助上的支持以及協(xié)助了專項(xiàng)中心-周末狂歡活動(dòng)、吉他協(xié)會(huì)、棋社協(xié)會(huì)等協(xié)會(huì)贊助事宜的支持以及招商策劃書(shū)的審批。
B:與社團(tuán)外聯(lián)部的交流
在本學(xué)期,我們多次跟一些社團(tuán)外聯(lián)部負(fù)責(zé)人開(kāi)展了“關(guān)于對(duì)外贊助方面”的交流,并建立起長(zhǎng)期的聯(lián)系,在今年,我們部門也為每個(gè)社團(tuán)分派一個(gè)干事,負(fù)責(zé)跟進(jìn)和交流。
C:與高校間的交流
在本學(xué)期,我們加強(qiáng)與漳州各高校社團(tuán)的聯(lián)系,并多次分派干事與漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和漳州城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校的負(fù)責(zé)人保持密切的交流和溝通。
D:走訪企業(yè)事宜
在今年5月份,我們順利開(kāi)展了我們部門的另一項(xiàng)工作重心“走訪企業(yè)”,走進(jìn)了我們漳州繁華市區(qū)的一家火鍋店“任我唰”,并邀請(qǐng)了他們的高層領(lǐng)導(dǎo)為我們開(kāi)展了一些關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和商店管理經(jīng)營(yíng)的知識(shí)培訓(xùn)E:其他事情。
有效率的完成了主席團(tuán)臨時(shí)交待下來(lái)的各種臨時(shí)任務(wù),關(guān)于下學(xué)期在組織發(fā)展的個(gè)人取舍問(wèn)題:
我會(huì)選擇去把握競(jìng)選的機(jī)會(huì),最后能不能留下,就看競(jìng)選的結(jié)果!
本學(xué)期工作總結(jié)8
伴著燦爛的陽(yáng)光,我們又走過(guò)了一個(gè)學(xué)期,在這段時(shí)間里,我們的工作中有酸、有甜、有苦、有辣。不管是陽(yáng)光明媚還是風(fēng)雨交加,我們都一路攜手前進(jìn),揮灑著青春,用我們的真誠(chéng)去擁抱每一天。
在這半學(xué)期的時(shí)間里,我們宣傳部的每個(gè)人都收獲到了很多東西,取得著各自的進(jìn)步。每個(gè)人的付出與收獲,換來(lái)了我們學(xué)院學(xué)生工作的新發(fā)展。我們很幸運(yùn)在學(xué)生會(huì)宣傳部的位子上為學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作的建設(shè)出一份力?梢赃@么說(shuō):累、忙,卻快樂(lè)著,收獲著,難忘著。
自開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在給人的第一感覺(jué)是忙,第二就是快!首先是我們的主要工作——出海報(bào)。這半學(xué)期我們學(xué)院舉辦了很多活動(dòng),我們部可以說(shuō)是有求必應(yīng)的,出了多少板,我們?cè)缇陀洸磺辶耍矝](méi)法確切的說(shuō)明,下面舉幾個(gè)代表性的工作:為了做出我們?cè)旱奶厣,我們學(xué)院舉辦的“女生節(jié)”,每?jī)芍芪覀儗W(xué)院各部門都會(huì)放映電影,帶領(lǐng)大家成長(zhǎng),我們當(dāng)然也要協(xié)助每個(gè)部門做出海報(bào)來(lái)吸引全校師生,還有排球賽,以及先進(jìn)人物的精神學(xué)習(xí),甚至為學(xué)院的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”做出的宣傳,我們都做了大量工作,我們用手中的'畫(huà)筆能讓我們?cè)旱幕顒?dòng)在色彩斑斕中進(jìn)行,真的感到很欣慰。這宣傳板既是學(xué)院展示形象的窗口也是我們的揮灑青春的舞臺(tái),在這里我們充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng),凝聚集體的智慧,打造更高質(zhì)量的海報(bào)。還記得一開(kāi)始,由于新成員與部長(zhǎng)之間的磨合部夠,導(dǎo)致了一次海報(bào)質(zhì)量下降,可是我們很快就適應(yīng)并合作得很好,也得到了大家的好評(píng),為此,我們感到欣慰。有時(shí)候趕得很急,我們常會(huì)工作到晚上十點(diǎn)以后,累是肯定的了,但想到大家對(duì)我們的信任和自己的勞動(dòng)成果,還是喜悅大于勞累的。在這半學(xué)期里,我們同各個(gè)部門之間的關(guān)系十分融洽,也只有在一個(gè)融洽的環(huán)境下我們才能把工作做好,相信環(huán)境學(xué)院學(xué)生會(huì)一定會(huì)更加團(tuán)結(jié),各項(xiàng)工作一定會(huì)有更好的成果。
其次在活動(dòng)期間,宣傳部除了為各種活動(dòng)提供人力資源外,主要負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的相關(guān)宣傳活動(dòng),如會(huì)場(chǎng)的布臵、張貼海報(bào)等。認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每件工作并高效高質(zhì)地完成了。
宣傳部是外界了解內(nèi)部的有力紐帶,我們要不辜負(fù)大家的期望與好評(píng),在接下來(lái)的工作中迎來(lái)更輝煌的明天。
本學(xué)期工作總結(jié)9
“學(xué)生評(píng)教”是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)之一。既可以發(fā)揮學(xué)生的主體作用,又能把教師在教學(xué)中的問(wèn)題暴露出來(lái)。目的是幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,我校教務(wù)處組織了全校學(xué)生的評(píng)教工作,現(xiàn)就此項(xiàng)工作總結(jié)如下:
一、組織情況
本次學(xué)生評(píng)教采取問(wèn)卷評(píng)教的方式,由教務(wù)員進(jìn)班收發(fā)問(wèn)卷。評(píng)教前不打招呼,評(píng)教中教師回避,并要求學(xué)生如實(shí)客觀進(jìn)行評(píng)教。
二、評(píng)教總體結(jié)果及分析
本次評(píng)教涉及全校共計(jì)644名學(xué)生參加評(píng)教,74名老師受評(píng),教師整體稱職率100%。
1、參評(píng)率
從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看,應(yīng)參評(píng)學(xué)生644人,實(shí)際參評(píng)學(xué)生625人,參評(píng)率97%。
參評(píng)學(xué)生及參評(píng)率見(jiàn)下表:
教學(xué)單位;參評(píng)學(xué)生;參評(píng)率。
七年級(jí);109;95.6%。
八年級(jí);71;97.2%。
九年級(jí);90;97.8%。
高一;129;97.7%。
高二;125;96.8%。
高三;101;97.1%。
2、學(xué)生評(píng)教結(jié)果
從評(píng)教結(jié)果來(lái)看,學(xué)生對(duì)我校教師總體是滿意的,認(rèn)為大部分教師都能做到關(guān)愛(ài)學(xué)生,認(rèn)真教學(xué)。從學(xué)生定量評(píng)分看,教師稱職率100%,優(yōu)秀率76.6%,這反映出學(xué)生對(duì)我校教師總體滿意度較高。
全校教師評(píng)價(jià)結(jié)果等級(jí)分布情況:
分值:教師人數(shù);所占比例;優(yōu)秀。
57;76.6%;稱職。
15;21.2%;基本稱職。
2;2.2%;不稱職。
從上表的評(píng)教結(jié)果來(lái)看,學(xué)生認(rèn)為我校教師整體教學(xué)情況良好。
三、存在的主要問(wèn)題
1、工作態(tài)度方面:個(gè)別教師對(duì)課堂紀(jì)律管理松懈,對(duì)學(xué)生課堂上聊天、睡覺(jué)等現(xiàn)象聽(tīng)之任之。
2、師生關(guān)系方面:有些教師與學(xué)生溝通較少,出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)不先做調(diào)查,存在盲目處理學(xué)生的情況。
3、教學(xué)水平方面:有些教師對(duì)教材內(nèi)容把握不準(zhǔn),難點(diǎn)問(wèn)題的處理技巧有待提高;有些教師忽視學(xué)生基礎(chǔ),上課節(jié)奏過(guò)快;還有些教師不注重講練結(jié)合,學(xué)生學(xué)的不扎實(shí)。
4、教學(xué)效果方面;有些教師的課堂死氣沉沉,沒(méi)有活力;有些教師批改作業(yè)不及時(shí),不反饋,導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效果不好。
四、對(duì)問(wèn)題的'整改落實(shí)情況
1、開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),對(duì)教師每日的教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)控登記,如實(shí)記錄學(xué)生的上課情況與教師的管理情況,定期公示。
2、加強(qiáng)作業(yè)檢查力度,對(duì)教師的批改時(shí)間,次數(shù)做嚴(yán)格規(guī)定并嚴(yán)格審查。教務(wù)處定期在學(xué)生中間進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)教師批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查。
3、利用全校范圍內(nèi)的“賽講”活動(dòng),使教師互相促進(jìn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,切實(shí)提高教學(xué)水平。同時(shí)實(shí)行導(dǎo)師制,實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)活動(dòng),使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
4、召開(kāi)全校范圍的家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì),加強(qiáng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。促進(jìn)學(xué)生與教師的溝通聯(lián)系,使師生關(guān)系更加和諧。
本學(xué)期工作總結(jié)10
緊張充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助,以及自身的努力下,工作上取得了較好的成績(jī),但也存在不足,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)工作。
本學(xué)期制定了教師教學(xué)計(jì)劃、二課計(jì)劃、承擔(dān)了七個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。進(jìn)行了翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和微課教學(xué)設(shè)計(jì)。參加了電子和紙質(zhì)板書(shū)設(shè)計(jì)。在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上傳了課程。參加了我校第五屆“信息杯”賽講。在陽(yáng)泉市礦區(qū)小南坑小學(xué)資源公共服務(wù)平臺(tái)上傳了課程。實(shí)現(xiàn)了“六新”目標(biāo)。參加了教案作業(yè)展評(píng),聽(tīng)課15篇和認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)。承擔(dān)了學(xué)校期中期末質(zhì)量檢測(cè)、閱卷和試題分析工作;以及三處學(xué)生課間的安全監(jiān)督崗。接受了學(xué)校的臨時(shí)代課任務(wù)和機(jī)動(dòng)工作。課余參加了喜慶鑼鼓的`培訓(xùn),并進(jìn)行了刻苦練習(xí)。參加了廣場(chǎng)舞《中國(guó)范》的學(xué)習(xí)。精心組織水粉畫(huà)興趣小組活動(dòng)。積極投身教研,完成了學(xué)期收尾工作。制定了所帶學(xué)科兩個(gè)年級(jí)的檢測(cè)方案和試題;對(duì)所帶班級(jí)進(jìn)行了成績(jī)測(cè)試、登分和學(xué)科質(zhì)量分析;對(duì)二課活動(dòng)、研究課題、學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié)。參加了元旦會(huì)場(chǎng)布置和聯(lián)歡活動(dòng)。承擔(dān)了學(xué)校的交辦任務(wù)。
二、取得成績(jī)。
本學(xué)期參加了陽(yáng)泉干部在線學(xué)習(xí)取得了113分的好成績(jī)。參加了山西省 20xx-20xx年度中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)取得了90分的好成績(jī)。我輔導(dǎo)的學(xué)生郭安孺、馬鳴、韓宇鑫、趙敏、魏雅琪、張仁瑋、丁慧獲得小畫(huà)家稱號(hào);輔導(dǎo)景雅同學(xué)的《會(huì)蹦的汽車》榮獲第30屆陽(yáng)泉市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫(huà)比賽二等獎(jiǎng)和第十一屆山西省宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)的科技繪畫(huà)類三等獎(jiǎng)。
三、努力方向。
雖然承擔(dān)了相應(yīng)的教育教學(xué)、學(xué)生管理和其它任務(wù),取得了一點(diǎn)成績(jī)和進(jìn)步,但是還有許多的困惑與不足。專業(yè)技能和基本功需要進(jìn)一步加強(qiáng),信息技術(shù)的運(yùn)用能力需要進(jìn)一步提高。希望20xx年能夠少一分焦慮和煩躁,多一分冷靜和睿智。在前進(jìn)的道路上走得更堅(jiān)定更穩(wěn)當(dāng)。
本學(xué)期工作總結(jié)11
烏飛兔走,日月如梭,不經(jīng)意間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束。回首望昨天,我真誠(chéng)的對(duì)在楊木柵子中學(xué)度過(guò)的日日夜夜說(shuō)聲:“謝謝”。一學(xué)期的工作令我成熟了許多也老練了許多,特別是和本班學(xué)生的相處中懂得了許多管理和溝通的道理使我的`教育教學(xué)管理能力有了很大的提高,面對(duì)未來(lái)的工作充滿了憧憬和自信。為了積累育人經(jīng)驗(yàn),提高管理水平和教育成效,謀求未來(lái)發(fā)展,通過(guò)反思和剖析過(guò)去工作,今做總結(jié)如下:
一、取得成績(jī):
1、鞏固率100%。
2、良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)逐漸形成。
3、學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
4、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況有明顯改觀。
5、養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣。
二、計(jì)劃的落實(shí)情況
本學(xué)期班級(jí)管理的指導(dǎo)思想是:優(yōu)化班級(jí)民主管理,創(chuàng)建積極向上的班風(fēng),加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)建設(shè),開(kāi)展有特色的班級(jí)活動(dòng),建設(shè)文明的班級(jí)秩序,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在全體同學(xué)的努力下本學(xué)期之初帶有嘗試性、局限性的想法按計(jì)劃有序地進(jìn)行,取得了較明顯的效果。班風(fēng)班貌改觀大,班級(jí)有正確的輿論導(dǎo)向,全班學(xué)生個(gè)個(gè)有其職,有責(zé)可盡,大多數(shù)學(xué)生責(zé)任心強(qiáng),能力強(qiáng),優(yōu)生發(fā)展快,差生轉(zhuǎn)變好,深受學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。通過(guò)和同學(xué)、各課任教師交流看得出也體會(huì)得到大家對(duì)本班本學(xué)期的各項(xiàng)工作都比較滿意,雖然工作中有許多困難但本學(xué)期的工作目標(biāo)已圓滿完成。特別是本學(xué)期開(kāi)展的“自主學(xué)習(xí),提升素質(zhì)”活動(dòng),收效頗大,充分利用了第八節(jié)課,通過(guò)組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,提升了學(xué)生素質(zhì),掌握了四種本領(lǐng)(學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)造,學(xué)會(huì)共同生活,學(xué)會(huì)生存)
三、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)
見(jiàn)效最快的管理方法是“壓”和“堵”但不能長(zhǎng)久保持,最長(zhǎng)遠(yuǎn)也是最佳的方法是“導(dǎo)”可以一勞永逸。
1、以冷酷的現(xiàn)實(shí)讓孩子們猛醒,培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)意。
2、學(xué)海泛舟,進(jìn)行成才意識(shí)的培養(yǎng)和熏陶。
3、社會(huì)調(diào)查,明確知識(shí)之重要。
4、生活聚集,深感成功并非高不可及。
一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是有特色的。
創(chuàng)建特色班集體的過(guò)程:共同感受――共同分享――共同成長(zhǎng)
1、明確育人目的:正直、善良、智慧、健康。只有自制才能成人;只有自強(qiáng)才能成才;只有自信才能成功。
2、有較強(qiáng)組織紀(jì)律性,不防礙別人。
3、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉。
4、注重師生的情感交流。
5、和家長(zhǎng)成為朋友。
四、問(wèn)題和不足
本班學(xué)生活躍有余而刻苦不足,相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏迎難而上的精神,在遇到困難的時(shí)候往往會(huì)選擇逃避,由此產(chǎn)生了逃學(xué)、曠課等現(xiàn)象,這是個(gè)不容忽視的問(wèn)題,可以想象得到意志品質(zhì)不達(dá)標(biāo)的學(xué)生是無(wú)法擁有美好的前途的。還有許多學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)所以學(xué)習(xí)效果不理想。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)共融、和作的社會(huì),各企業(yè)是分工、協(xié)作的團(tuán)隊(duì),要想在職場(chǎng)中游刃有余必須學(xué)會(huì)與人溝通、與人共處,但至今還有一半的`同學(xué)不善言辭,雖然本學(xué)期有針對(duì)性的組織了“每周一講”但學(xué)生的底子薄,距離要求還有一定差距,今后工作會(huì)將此做為一個(gè)側(cè)重點(diǎn)。
五、發(fā)現(xiàn)的規(guī)律性東西
1、班主任的作用:是班級(jí)的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶,是學(xué)校和家長(zhǎng)之間最密切的信使。
2、班主任的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):班主任在,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任。班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任
3、理想的班集體:有共同的奮斗目標(biāo),有建全的班委會(huì),有正確的輿論和良好的班風(fēng),能夠適時(shí)有針對(duì)性的開(kāi)展各種活動(dòng)進(jìn)行教育。
4、中差生轉(zhuǎn)化方法:以愛(ài)動(dòng)其心,以理服其人,以智導(dǎo)其行。
5、學(xué)生最愛(ài)的老師:時(shí)刻想著學(xué)生,尊重學(xué)生,了解學(xué)生需要,注意與學(xué)生交流感情的老師;對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、坦蕩能得到學(xué)生的真心與信賴;有豐富閱歷,通曉古今中外、天文地理、文學(xué)時(shí)事、體育演藝的老師;能言善辯、談古論今的老師;嚴(yán)肅而不失活潑,莊重而不缺幽默的老師;專業(yè)能力強(qiáng)的老師。
在楊木柵子中學(xué)我是一名教師更是一名學(xué)生,每天我都能感受到學(xué)校的發(fā)展,每天都努力接觸新的事物,每天都受到感動(dòng)和激勵(lì),每天都成長(zhǎng)著、完善著,我想無(wú)論今后走到哪里我都感謝楊木柵子中學(xué)帶給我的一切,我衷心的祝愿楊木柵子中學(xué)的事業(yè)蒸蒸日上,楊木柵子中學(xué)的學(xué)生一屆更比一屆強(qiáng)。
本學(xué)期工作總結(jié)12
一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,驀然回首,不能不感慨心中有一種光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當(dāng)我準(zhǔn)備收拾心情,在即將踏上回家之路時(shí),發(fā)現(xiàn)在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期志愿者活動(dòng)后我的心中多了一份沉甸甸的充實(shí)。
一、工作回顧
這個(gè)學(xué)期很累很累,我們是這個(gè)服務(wù)隊(duì)的第三屆負(fù)責(zé)人,應(yīng)該說(shuō)自己的責(zé)任和壓力都很大,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我們的活動(dòng)基地沒(méi)有了,可以說(shuō)前面兩屆理事的努力到現(xiàn)在已成為空白了,我們接人的這一屆,一切都是重新開(kāi)始,重新開(kāi)始分部門,重新開(kāi)始為建立服務(wù)基地而奮斗,重新開(kāi)始接納90后新一屆隊(duì)員,重新著手建立服務(wù)隊(duì)的管理制度,用全新的模式重新開(kāi)始帶新同學(xué),一個(gè)學(xué)期來(lái)我們迷糊過(guò),也努力著,不管困難多大,我們還是迎了上去,我們還是一如既往的向著我們志愿者宗旨一路走下去。
經(jīng)驗(yàn)與不足
作為鋒火社青年志愿者服務(wù)隊(duì)的第一任策劃部部長(zhǎng),心里是無(wú)比的自豪,但是自然也感覺(jué)到責(zé)任重大,畢竟什么都是全新的',在部門建設(shè),部員溝通上沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,一個(gè)學(xué)期的工作一直都是摸著石頭過(guò)河,也不知道自己在這個(gè)過(guò)河的途中跌倒過(guò)多少次又爬起過(guò)多少次,很累但是我沒(méi)有說(shuō)放棄。我時(shí)常和我的部員說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗,計(jì)劃趕不上變化,一切的活動(dòng)都必須做好詳細(xì)的策劃但又必須又靈活變通的反應(yīng)能力。不知道他們是否記住了我的這一句話,說(shuō)來(lái)也慚愧,整個(gè)學(xué)期下來(lái)對(duì)自己的部員都沒(méi)有上到一節(jié)像樣的策劃課,導(dǎo)致很多部員都沒(méi)有掌握策劃的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵和策劃的格式還有策劃的實(shí)施步驟,這一點(diǎn)我做得很失職,在信守承諾方面我也沒(méi)有做出好的表率,一直和他們說(shuō)好給他們策劃范本的,但自己一直都沒(méi)有給。整個(gè)學(xué)期進(jìn)行下來(lái),鋒火社的活動(dòng)并不是很多,但是每次活動(dòng)我們策劃部做的都不是很好一些活動(dòng)的策劃存在很多問(wèn)題我們都沒(méi)有考慮到,部員紀(jì)律散漫一個(gè)學(xué)期下來(lái)了我甚至沒(méi)有讓他們策劃過(guò)一個(gè)真正的活動(dòng),自己覺(jué)得實(shí)在是太失敗了。
但是,令我很欣慰的是自己的部員基本上都非常盡職盡責(zé)雖然不懂策劃,但還是努力的完成每一次活動(dòng)的工作,每次活動(dòng)給的建議有些都很有見(jiàn)地。希望以后他們能保持這一份熱度,為志愿者這一份事業(yè)做出一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。
二、工作展望
新的學(xué)期,我部門將制定工作計(jì)劃,力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī),不足之處我們將認(rèn)真總結(jié),加以改正。鑒于此,我們理清思路,初步確立接下來(lái)的任務(wù):
。1)積極落實(shí)本職工作,
。2)實(shí)施干事通用制度,豐富干事的工作內(nèi)容;
。3)加強(qiáng)與外界聯(lián)系,加大與校學(xué)生會(huì)、各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)的交流與合作,吸取寶貴經(jīng)驗(yàn);
。4)詳細(xì)落實(shí)下學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的策劃。
成績(jī)屬于過(guò)去,奮斗成就未來(lái)。我們將會(huì)一如既往地做好本職工作,以新的姿態(tài)展現(xiàn)我們的品牌與特色,自強(qiáng)不息,開(kāi)拓創(chuàng)新,穩(wěn)中求進(jìn),以飽滿的精神迎接各項(xiàng)新的挑戰(zhàn),用心做好每件工作,精益求精,為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)體的目標(biāo)奮進(jìn)。
本學(xué)期工作總結(jié)13
不知不覺(jué)中,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給“中班”畫(huà)上句號(hào)了。去年哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們,現(xiàn)在馬上要升班,成為哥哥姐姐了。在過(guò)去的一學(xué)期中,小朋友逐漸告別了稚嫩,在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較進(jìn)步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌。在此將本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下:
一、班級(jí)管理工作
通過(guò)吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在本學(xué)期的工作中,我積極學(xué)習(xí),提高自己的理念,改變管理班級(jí)的策略。隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),實(shí)施“小班長(zhǎng)”、“小組長(zhǎng)”等提高幼兒自我控制的能力。除了自身的學(xué)習(xí),我還及時(shí)與其他班級(jí)交流,吸取、借鑒同事的意見(jiàn)。通過(guò)我的努力,照顧幼兒,幼兒愿意來(lái)園。我們嚴(yán)格執(zhí)行晨檢和午檢,將傳染病隔離在門外,控制了傳染病的擴(kuò)散。
1、按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行正常教學(xué),動(dòng)靜交替,合理安排幼兒的一日生活。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法,注意個(gè)別教育,提高教學(xué)質(zhì)量。
在工作中,我虛心向教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動(dòng),貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,制定出切實(shí)可行的周計(jì)劃。在活動(dòng)中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行思,找出問(wèn)題的癥結(jié),在園本教研時(shí),進(jìn)行交流討論,改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
2、以學(xué)期計(jì)劃為目標(biāo),從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真完成五領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。
(1)健康領(lǐng)域:本學(xué)期實(shí)施“全勤寶寶獎(jiǎng)”鼓勵(lì)幼兒來(lái)園,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。通過(guò)開(kāi)展“我會(huì)做”、“我們都是好朋友”等活動(dòng),幼兒學(xué)會(huì)了擦椅子、擦桌子、自覺(jué)洗手等,幼兒的自我服務(wù)能力有了很進(jìn)步。由于春、夏季是傳染病多發(fā)期,在日常生活中及時(shí)提醒幼兒用流動(dòng)水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等,養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。除此之外,設(shè)計(jì)了有趣的體育活動(dòng),加戶外活動(dòng)的時(shí)間,增強(qiáng)了幼兒的抵抗力。本學(xué)期在注重幼兒身體健康的同時(shí),還加強(qiáng)了幼兒心理健康的培養(yǎng),了解孩子的心理想法,做到及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。教育幼兒懂得基本的安全知識(shí),認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的'安全標(biāo)志。利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。通過(guò)兒歌教育幼兒玩滑梯要扶好,玩游戲時(shí)不要推人,勤剪指甲不抓人,每周開(kāi)展安全保健常識(shí)教育,使孩子學(xué)會(huì)了保護(hù)自己,加強(qiáng)了孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
。2)語(yǔ)言領(lǐng)域:本學(xué)期我們?cè)谌粘=虒W(xué)中,滲透了幼兒講述故事能力的培養(yǎng),通過(guò)此活動(dòng),提高了孩子語(yǔ)言表達(dá)能力,又鍛煉了幼兒在集體面前講述的膽量。
。3)社會(huì)領(lǐng)域:通過(guò)本學(xué)期一系列的節(jié)日,引導(dǎo)幼兒體會(huì)社會(huì)家庭的溫暖。結(jié)合節(jié)日開(kāi)展看一系列的活動(dòng),如“媽媽的節(jié)日”,引導(dǎo)幼兒體會(huì)媽媽的辛苦,促進(jìn)了親子之間的感情。還開(kāi)展了“我們愛(ài)勞動(dòng)”、“種玉米”等,培養(yǎng)了幼兒尊重、承認(rèn)勞動(dòng)的意識(shí)。通過(guò)社會(huì)禮儀的學(xué)習(xí),幼兒在生活中逐步養(yǎng)成了文明禮貌、講衛(wèi)生等行為習(xí)慣,通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng),幼兒養(yǎng)成了見(jiàn)人主動(dòng)打招呼、使用禮貌用語(yǔ)的良好習(xí)慣,同伴之間能互相禮讓和分享,建立了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的朋友關(guān)系。
。4)科學(xué)領(lǐng)域:我們利用下午戶外活動(dòng)時(shí)間觀察學(xué)校的花草樹(shù)木,認(rèn)識(shí)了各種樹(shù)木的基本特征,激發(fā)了幼兒觀察、探索的興趣。數(shù)學(xué)教學(xué),本學(xué)期幼兒掌握了手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物,并能說(shuō)出總數(shù),引導(dǎo)讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。通過(guò)開(kāi)展各種教學(xué)游戲,幼兒能對(duì)三個(gè)物體進(jìn)行小排序,并掌握一定的空間、方位概念,知道早晨、中午、下午、等時(shí)間概念。
。5)藝術(shù)領(lǐng)域:音樂(lè)活動(dòng),結(jié)合“六、一”活動(dòng),利用日常教學(xué)帶幼兒進(jìn)行基本的舞臺(tái)訓(xùn)練,提高了幼兒的模仿能力和表現(xiàn)能力。除此之外做好日常教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒能用自然聲演唱歌曲。美術(shù)活動(dòng),本學(xué)期注重幼兒自己動(dòng)手繪畫(huà)的培養(yǎng),幼兒能掌握簡(jiǎn)單的`圖形如:圓形、半圓形、梯形、三角形等畫(huà)法。幼兒能掌握涂色的基本要求。
二、安全工作
安全無(wú)小事,安全是我們的首要工作,本學(xué)期我加了安全工作的力度,嚴(yán)格做到細(xì)心觀察、及時(shí)上報(bào)、排除隱患。對(duì)幼兒進(jìn)行一日日安全常規(guī)教育,每周安排一次安全教育課,培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)能力。每周檢查班級(jí)的硬件設(shè)施如:電源、床、墻、桌椅、門窗、型玩具等,是否有安全隱患,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)排除。并做好食品安全的把關(guān)工作。為確保幼兒的人身安全,嚴(yán)格使用“安全接送卡”,督促家長(zhǎng)遵守幼兒園的規(guī)定。
本學(xué)期,我時(shí)刻提醒幼兒注意幼兒園的安全,繼續(xù)進(jìn)行游戲活動(dòng)中的安全教育。增強(qiáng)了孩子的防范和自衛(wèi)意識(shí)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的家庭安全教育。讓幼兒時(shí)刻將安全意飾記心中。
為確保每位幼兒的安全,本學(xué)期還加了清點(diǎn)人數(shù)的次數(shù),做到每位幼兒必須要在老師的視野之內(nèi),時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動(dòng),避免出現(xiàn)安全事故。
三、衛(wèi)生保健工作
我認(rèn)真做好了每周的衛(wèi)生打掃和消毒工作。并堅(jiān)持每天的消毒工作,勤通風(fēng)。保證孩子呼吸新鮮空氣。本學(xué)期天氣轉(zhuǎn)暖,我們特別注意孩子的衛(wèi)生安全。尤其是在春季多發(fā)傳染病時(shí),及時(shí)提醒家長(zhǎng)注意孩子的皮膚過(guò)敏問(wèn)題和感冒問(wèn)題,每天堅(jiān)持“一問(wèn)二看三檢查”的晨午檢工作,遇到問(wèn)題做到及時(shí)上報(bào)并妥善處理。堅(jiān)持做好幼兒的個(gè)人衛(wèi)生工作,每周末教育幼兒養(yǎng)成回家剪指甲、曬被褥,勤洗澡、勤換洗衣物的習(xí)慣。
四、家長(zhǎng)工作
家園共育是教育幼兒的重要途徑之一,所以我們很重視家長(zhǎng)工作,學(xué)期初我們利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)傳達(dá)本學(xué)期計(jì)劃,并說(shuō)明本學(xué)期需要家長(zhǎng)配合的一些工作,取得了家長(zhǎng)的力支持。利用早晚接待的時(shí)間,我們針對(duì)孩子當(dāng)天的表現(xiàn),有選擇性的與家長(zhǎng)交流。配合家長(zhǎng)改掉孩子在家的一些不良習(xí)慣,讓孩子更健康的成長(zhǎng)。
五、工作中的不足
1、幼兒的在戶外活動(dòng)時(shí)的常規(guī)有待提高。
2、挖掘每個(gè)孩子的特點(diǎn),做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。
看著這些可愛(ài)的孩子們獲取知識(shí)的同時(shí),健康快樂(lè)的成長(zhǎng),是我們最的愿望?偨Y(jié)過(guò)去,展望未來(lái),在新的學(xué)期。我會(huì)更加團(tuán)結(jié),更加緊密,建立良好的班風(fēng),使孩子們更快樂(lè),家長(zhǎng)們更放心。
本學(xué)期工作總結(jié)14
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在本學(xué)年同仁們的大力協(xié)助下,圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
一學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
、耪n前準(zhǔn)備:備好課。
、僬J(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
、普n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,因材施教,注重培養(yǎng)尖子生,注重抓兩頭帶中間,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,高中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時(shí)間,針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,我班的鄧子千同學(xué)剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺(jué)、搞小動(dòng)作、說(shuō)話,下課就往外跑不打鈴不回班,經(jīng)常被正教扣分,針對(duì)這種情況,分析其原因,我了解到孟憲男同學(xué)在他家住,就安排他倆一座,并同其家長(zhǎng)聯(lián)系共同做他的思想工作,從贊美著手,所有的`人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和他交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)大副度提高,其他的毛病相對(duì)就減少了。
3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館博覽群書(shū),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
本學(xué)期工作總結(jié)15
本學(xué)期,我校環(huán)境教育工作,在三年工作規(guī)劃的引領(lǐng)下有條不紊的開(kāi)展了一系列活動(dòng),并逐步成為學(xué)校工作中心的一部分,各項(xiàng)工作都結(jié)合環(huán)境教育開(kāi)展,取得了一定的成效,現(xiàn)將本學(xué)期工作簡(jiǎn)單小結(jié):
一、推進(jìn)完善學(xué)校環(huán)境教育管理
在本學(xué)期我校確立了由校長(zhǎng)、書(shū)記領(lǐng)導(dǎo),行政干部及年級(jí)組長(zhǎng)組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,并且進(jìn)行了工作分工、確立了職責(zé)。如:學(xué)生處職責(zé)是針對(duì)學(xué)生的環(huán)保行為的管理;教導(dǎo)處職責(zé)是各學(xué)科環(huán)境教育滲透工作和選修課的開(kāi)展;教科研室職責(zé)是定期開(kāi)展有關(guān)環(huán)境教育教研活動(dòng);總務(wù)處職責(zé)是校園綠化及環(huán)境整治工作;團(tuán)委職責(zé)是環(huán)境教育主題活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng);學(xué)生會(huì)職責(zé)是科普宣傳、及社團(tuán)學(xué)生自發(fā)活動(dòng)等。領(lǐng)導(dǎo)小組的建立和工作職責(zé)的確立,為我校的環(huán)境工作有序開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。
二、通過(guò)各種教育途徑開(kāi)展、滲透環(huán)境教育
學(xué)校通過(guò)必修課、選修課、活動(dòng)課、社團(tuán)、專題教育等多種教育途徑培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的理念,滲透環(huán)境教育。
1、本學(xué)期通過(guò)骨干教師公開(kāi)課,讓教師們嘗試在生物、化學(xué)、地理等學(xué)科中滲透環(huán)境教育理念;
2、在選修課中,我校開(kāi)展了數(shù)字化水質(zhì)測(cè)量選修,并且結(jié)合本課內(nèi)容開(kāi)展了區(qū)級(jí)課題《張橋河水質(zhì)調(diào)查》取得了區(qū)EPD教育案例二等獎(jiǎng)。范文搜網(wǎng)-
3、在社團(tuán)活動(dòng)課中,我校成立了環(huán)保社團(tuán)。本學(xué)期在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“殼牌美景方案”評(píng)選活動(dòng)以及社區(qū)環(huán)保宣傳活動(dòng),收到了良好的效果。
4、同時(shí),我校還邀請(qǐng)賀耀榮老師在我校開(kāi)展了以EPD可持續(xù)發(fā)展教育為專題的針對(duì)全校師生的專題講座課,為全校師生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展教育的介紹。
三、在學(xué)科滲透的同時(shí)做好宣傳教育
本學(xué)期,我校以“綠色生命”為主題開(kāi)展了環(huán)境、健康教育主題活動(dòng)月。本次主題教育活動(dòng)從十一月一直延伸到十二月,包含了講座、主題班會(huì)、黑板報(bào)、社區(qū)活動(dòng)、電子小報(bào)制作、知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的主題活動(dòng)學(xué)生參與率達(dá)到100,在我校校園整體環(huán)保氛圍的建設(shè)中起到了良好的效果。
1、講座中有賀老師做的EPD專題講座、有心理健康專家張教授的專題講座,為學(xué)生提供了很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
2、11月18日,利用學(xué)校開(kāi)放日契機(jī),開(kāi)展了以“綠色生命”為主題的主題班會(huì),在班級(jí)里建立環(huán)保氛圍。
3、在活動(dòng)月期間展開(kāi)班級(jí)綠色黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng),以及電子小報(bào)制作活動(dòng),使環(huán)保氛圍更加濃重。
4、同時(shí),在初三、高一、高二、高三年級(jí)間開(kāi)展了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,同學(xué)們懷著極大的'興趣參加了本次活動(dòng),在活動(dòng)中不僅增強(qiáng)了學(xué)生們的環(huán)保責(zé)任心,也讓大家學(xué)到了更多的環(huán)保知識(shí)。
四、不忘進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè)
總務(wù)處在20xx年進(jìn)行了學(xué)校三層花園的改建工程,并且在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行綠化建設(shè)工作,經(jīng)過(guò)不懈努力在20xx年中旬,我校被評(píng)為了區(qū)無(wú)煙學(xué)校,并榮獲了市級(jí)綠化合格學(xué)校。這些成績(jī)的取得都是和學(xué)校各部門通力協(xié)作是密不可分的。
五、積累了一定的教育成果
同時(shí),我校在環(huán)境教育工作中也取得了一系列的成果。如:朱美蘭老師的教育論文《高中地理教學(xué)中學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)》在浦東新區(qū)20xx年EPD教育論文評(píng)選中被評(píng)為二等獎(jiǎng);曹里老師的選修課案例《淺談環(huán)保課的設(shè)計(jì)》獲得20xx年EPD教育案例評(píng)選二等獎(jiǎng)。同時(shí),我校學(xué)生的一些環(huán)保論文習(xí)作也被收入了我校自己組織編寫(xiě)的校本教材《走進(jìn)柳江》當(dāng)中。
以上,是我校20xx學(xué)年第一學(xué)期工作的小結(jié),請(qǐng)批評(píng)指正。
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