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    小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

    更新時(shí)間:2023-05-08 16:03:40 工作總結(jié) 我要投稿

    小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)匯編15篇

      總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)匯編15篇

    小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)1

      農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的實(shí)施如一場(chǎng)及時(shí)雨,灑遍了西部偏遠(yuǎn)地區(qū),灑遍了每一位農(nóng)村中小學(xué)教師的心田。為西部地區(qū)提供了豐富的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,向西部偏遠(yuǎn)地區(qū)傳遞著最新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方式方法,推動(dòng)了農(nóng)村教育改革的發(fā)展。沐浴著工程項(xiàng)目的春風(fēng),我校有幸成為項(xiàng)目學(xué)校之一。該項(xiàng)目的實(shí)施彌補(bǔ)了我校教育的先天不足,有效的緩解了我校教學(xué)資源匱乏、師資短缺等突出問題,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,F(xiàn)將本學(xué)期具體工作總結(jié)如下:

      一、明確指導(dǎo)思想

      農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神,促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)我縣教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要途徑之一。在工程項(xiàng)目實(shí)施中我校以培訓(xùn)為手段,應(yīng)用為目的,只有把實(shí)際應(yīng)用擺在首要位置,才能更好發(fā)揮項(xiàng)目設(shè)備效益,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

      二、加強(qiáng)遠(yuǎn)教管理

      為確保設(shè)備的順利運(yùn)行,最大程度的發(fā)揮設(shè)備的效率,學(xué)校對(duì)設(shè)備嚴(yán)格實(shí)行科學(xué)管理。自設(shè)備配備到我校,由我校經(jīng)培訓(xùn)的教師專職管理,根據(jù)教育部門及我縣關(guān)于《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理辦法的通知》的精神,結(jié)合我校實(shí)際制定出了《項(xiàng)目設(shè)備管理制度》、《設(shè)備管理員職責(zé)》、《資源接受負(fù)責(zé)制度》、《資源使用登記制度》、《資源下載和軟件裝入監(jiān)管制度》、《機(jī)房管理制度》等多項(xiàng)使用管理制度及資源接收使用、校本培訓(xùn)、黨員干部培訓(xùn)等計(jì)劃、記錄。并分學(xué)期填寫各項(xiàng)記錄。同時(shí)學(xué)校對(duì)項(xiàng)目設(shè)備的運(yùn)行安全工作高度重視,定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng),做好了防火、防盜、防塵、防潮、防震、防雷等工作。

      三、重培訓(xùn),強(qiáng)師資,為遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用提供保障。

      我校地處經(jīng)濟(jì)落后、信息閉塞的農(nóng)村地區(qū),廣大教師很少有接收培訓(xùn)的`機(jī)會(huì),教師的教學(xué)方法、手段陳舊、單一,與市區(qū)和縣城相比都有較大差距,要縮小城鄉(xiāng)教育的差距,按常規(guī)的方式難以在短期內(nèi)得到解決,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施,實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)資源共享,免費(fèi)為我校提供了優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。教師是應(yīng)用資源的主體,他們的應(yīng)用水平如何,決定著信息技術(shù)教育和遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的成效。因此,我校充分利用這一優(yōu)質(zhì)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。全面提高教師應(yīng)用項(xiàng)目資源的能力技巧及實(shí)施素質(zhì)教育的能力。

      1,學(xué)校組織全員集中培訓(xùn)。根據(jù)教師的需求,學(xué)校利用每周二和周三,以項(xiàng)目實(shí)施的意義和作用,遠(yuǎn)程教育設(shè)備的操作使用,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),怎樣瀏覽和保存資源,資源的應(yīng)用方法和技巧,資源中教學(xué)課件的使用和再加工等內(nèi)容作為專題,組織全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)部分年齡偏大的教師利用空閑時(shí)間,采取個(gè)別指導(dǎo)幫助。經(jīng)過培訓(xùn),全校教師均能自己上機(jī)操作、應(yīng)用資源。

      2,利用設(shè)備資源開展以教研組為單位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?罩姓n堂、教學(xué)案例是選自全國各地優(yōu)秀教師主講的課堂實(shí)效錄像,反映了最新的課改理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,使我校教師不出門就可以觀摩到全國各地優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采,借鑒了先進(jìn)的教學(xué)方法。同時(shí)還能接受專家、名師的精彩點(diǎn)評(píng),學(xué)習(xí)了全新的教育理念,更準(zhǔn)確的把握了新課程標(biāo)準(zhǔn),更新了教育觀念,提高了我校教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平,促進(jìn)了我校課程改革的順利開展。因此我校以教研組為單位,利用每周二、三的教研日活動(dòng),安排了一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師認(rèn)真觀摩優(yōu)秀課例,聽取專家、名師的點(diǎn)評(píng),并要做好聽課筆記,找出示范教學(xué)的突出特點(diǎn),觀摩后又組織教師討論、探究,找出不足和努力的方向。

      3,開展教師自學(xué)。由教師自己安排時(shí)間在各自教研組上機(jī),進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每周不能少于兩次,并要有學(xué)習(xí)筆記,自學(xué)時(shí)教師除觀摩優(yōu)秀課例外,還可以瀏覽資源中的教研論文、課程改革信息、新課標(biāo)解讀等,可以進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作,將自制課件建立個(gè)人文件夾保存,并刻盤保存。目前,教師自制課件已達(dá)40余盤,極大的充實(shí)了我校的資源庫。

    小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)2

      正值三伏桑拿天,為期六天的的山東省小學(xué)遠(yuǎn)程研修,即將落下帷幕,驀然回首我在感動(dòng)收獲中。

      第一次當(dāng)指導(dǎo)老師,當(dāng)確認(rèn)完自己身份的那一刻,我又興奮,又惶恐。我深知作為一名指導(dǎo)老師的任務(wù)是多么的神圣與艱巨,他是全組學(xué)員的領(lǐng)航者,指導(dǎo)著。指導(dǎo)好這么多老師的學(xué)習(xí)對(duì)我來說是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。這就要求我必須在專業(yè)認(rèn)識(shí)上更深,理念更新,視覺更寬,看的更遠(yuǎn)。面對(duì)這樣的挑戰(zhàn),明顯感覺力不從心。所以抓緊充電,提升自己作為當(dāng)先。研修前,我就學(xué)課標(biāo)、看視頻,為研修的每天做好鋪墊。

      研修開始了,我突然覺得時(shí)鐘走的好快,我的時(shí)間太短,雖然提前做了準(zhǔn)備,面對(duì)新的問題還是有些手忙腳亂。在指導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)的幫助中,在學(xué)員的努力中,在家人的支持中,我漸漸從心浮氣躁中變得從容坦然。在以后的每一天都有許多的驚喜和感動(dòng)。

      感動(dòng)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的老師們?yōu)槲乙淮未谓饣,為我一次次指引。同樣忙的不可開腳的他們,卻卻時(shí)時(shí)想著為身單力薄的我添杯水!皠e累著,喝口水!边@水是甘的,是甜的,讓我體會(huì)到幸福的滋味。

      感動(dòng)我們的研修組長忙前忙后,在我和學(xué)員之間穿針引線。為了每個(gè)學(xué)員都能完成作業(yè),為了好的文章能夠推薦,為了我的工作能順利完成,每天不辭勞苦,不厭其煩,做我堅(jiān)實(shí)的后盾。

      感動(dòng)這個(gè)激情、和諧、奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。無論他是校長,還是主任;無論他是青年骨干,還是離休在即,他們都有著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤于實(shí)踐的進(jìn)取精神。不得不讓我由衷的佩服,不得不讓我努力的奮進(jìn)。

      感動(dòng)家人的支持與關(guān)心。六天來,不用洗衣,不用做飯,孩子乖巧,老公助陣。讓我心里有太多的溫暖和慚愧。

      研修結(jié)束了,在感動(dòng)中度過的我和大家一起收獲了。

      只有三十幾個(gè)學(xué)員的我們?cè)诶碚摰玫匠鋵?shí),技能得到提升的同時(shí),53篇作業(yè)、評(píng)論被推薦,其中8篇被省專家推薦。隨筆感言48篇被推薦,其中3篇被省專家推薦。還有一期學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)進(jìn)入省30強(qiáng),居于前六位。成績的取得離不開我們團(tuán)隊(duì)的每一位成員的辛勤付出。

      有一把傘撐了很久,雨停了也不肯收。有一束花聞了許久,枯萎了也不肯丟。這像極了研修中的我們。完美的結(jié)束,一定預(yù)示著美麗的開始。以后我們還將在研修的爛漫花海中徜徉。

      歲月匆匆,時(shí)間飛逝。轉(zhuǎn)眼我在美舍學(xué)校工作已將近七年。在這六年多的教學(xué)工作中,所有的努力都通過成績得到了驗(yàn)證,見證了學(xué)生的進(jìn)步與成長。所有的這些都激勵(lì)著我對(duì)教學(xué)投入更大的熱情和精力。為了揚(yáng)長避短、再接再厲,現(xiàn)將這一學(xué)期以來的心得體會(huì)總結(jié)如下:

      在本學(xué)期教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研教材,在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,做到課后反思,學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)注重實(shí)踐。這學(xué)期我?guī)Ф昙?jí)和四年級(jí)。針對(duì)學(xué)生年齡較小,我在教育目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)手段上做了詳細(xì)的制訂和選擇。在教學(xué)理念上,我一直追求輕松、愉快而又自然的學(xué)習(xí)氛圍,通過游戲、歌曲、圖片、肢體語言等多種形式,讓學(xué)生在玩中學(xué),為學(xué)生營造了一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)課堂,也拉近了我和學(xué)生的距離。對(duì)低年齡段的學(xué)生,我主要以培養(yǎng)興趣為主,興趣是最好的老師,這是一個(gè)不變的真理,因此對(duì)于低年齡段的.學(xué)生我側(cè)重于聽說這兩方面的學(xué)習(xí),通過“聽”培養(yǎng)一定的語感,通過“說”達(dá)到語言交流的目的和要求。在課堂上,師生之間的互動(dòng)占了很重要的一部分,這時(shí)一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作就代表了一個(gè)意思,教師的一個(gè)肢體語言,學(xué)生就能脫口而出,達(dá)到了“說”的目的。所以本學(xué)期我主要采取了肢體語言以及游戲教學(xué)法。通過肢體語言傳授知識(shí)、背誦課文是非常有效的方法,學(xué)生也非常喜歡,這在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了充分的驗(yàn)證。

      英語是一門外語,對(duì)學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣。我始終堅(jiān)信:興趣是最好的老師。針對(duì)學(xué)生年齡小,我采取了一些方法,比如利用卡片、歌曲、自編歌謠、游戲、肢體語言等多種形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。以培養(yǎng)興趣為主,讓學(xué)生在玩中學(xué),讓他們感受到學(xué)習(xí)英語是一種樂趣、是一種享受。 本學(xué)期我采取了“一幫一”和“一幫幾”的形式,讓組長做好檢查,是否每篇文章每個(gè)同學(xué)都能過關(guān),每天睡前閱讀十分鐘英語,家長做好簽名,如有閱讀困難的地方,請(qǐng)家長在書本上注明或給我提出寶貴意見。對(duì)此,家長很支持并配合好我的工作,使我這學(xué)期的工作得以順利完成。

      通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生了非常濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望,并能把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,交往能力得到了明顯的增強(qiáng)。

      以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,在未來的教學(xué)中,我將不斷努力學(xué)習(xí),完善教學(xué)!

      在教育局和進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我名師工作室各項(xiàng)工作有序開展。工作中,我們體會(huì)到了收獲的喜悅,經(jīng)受了困惑的苦惱,堅(jiān)定了研究教育教學(xué)的決心,現(xiàn)做如下總結(jié):

      一、制定了工作室三年發(fā)展規(guī)劃以及相應(yīng)的規(guī)章制度,工作室實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。

      自工作室正式成立以來,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《XX市名師工作室考核細(xì)則》,嚴(yán)格按照細(xì)則開展工作,而且從工作室成員的實(shí)際情況和自身需要出發(fā),制定了切實(shí)可行的《初中數(shù)學(xué)名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃》和年度計(jì)劃,其中包括工作室成員三年發(fā)展規(guī)劃、工作室成員主要分工、考核辦法、工作制度等。

      二、鉆研教育理論專著,理論支撐教育教學(xué)。

      兩年年來,工作室的成員勤于學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論,撰寫了大量的讀書筆記,所讀書目如《教師經(jīng)典案例100篇》《中小數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究》《陶行知名篇》《教師如何做教科研》等書籍。從而豐富了自己積累,明確了教學(xué)研究方向。張淑云老師在20xx年參加了學(xué)校組織的讀書交流會(huì),將讀書的心得和體會(huì)向?qū)W校做了匯報(bào),受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。張淑云老師20xx年被XX市評(píng)為教學(xué)精英,并上報(bào)參評(píng)省英20xx年參加省教育學(xué)院組織的學(xué)校管理的藝術(shù)講座榮獲一等獎(jiǎng);20xxXX市教育學(xué)院組織的中小學(xué)校長評(píng)課活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng);20xx年白偉申報(bào)XX市初中數(shù)學(xué)名師工作室已掛牌。20xx年白偉老師被評(píng)為XX市優(yōu)秀教育工作者

      三、及時(shí)上傳文章和信息,努力的使工作室的博客成為教師交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

      一來,在工作室博客中發(fā)表文章、課件、教案等70余篇,并撰寫大型活動(dòng)的宣傳文稿和簡(jiǎn)報(bào)。我們又圍繞著高效課堂探討諸多問題,如高效課堂應(yīng)注意的幾個(gè)問題,導(dǎo)學(xué)案中學(xué)習(xí)流程的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)等。為教師的教學(xué)提供參考,增加了教師間的溝通和經(jīng)驗(yàn)交流。

      四、引領(lǐng)示范,輻射全市

      一年來我們課堂,關(guān)注教學(xué)實(shí)際問題,通過實(shí)踐、反思、交流、改進(jìn)這一工作線條,開展系列研討活動(dòng),逐步達(dá)到本室預(yù)期目標(biāo)。

      1. 專題講座

      為切實(shí)發(fā)揮我工作室在全市的引領(lǐng)、輻射、指導(dǎo)作用,20xx年1月負(fù)責(zé)人白偉老師在教師進(jìn)修學(xué)校的組織下對(duì)特崗教師做了《探究式教學(xué)的必要與可能》專題講座,起到了較好的效果

      2. 舉辦大型活動(dòng)1次,老師們學(xué)有所獲

      20xx年9月,工作室成員胡茵為基地做了多種教學(xué)方式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用示范課,得到了老師的普遍認(rèn)可;劉巖老師在教育局組織的多種教學(xué)模式的中和應(yīng)用中做了主題發(fā)言

      3.幫扶帶徒,促進(jìn)年輕教師快速成長。

      20xx下學(xué)期工作室開展名師帶徒活動(dòng),通過申報(bào)、考試篩選、師徒簽訂協(xié)議,完成了最初的程序,將在下個(gè)學(xué)期繼續(xù)開展傳幫帶的活動(dòng),將使年輕的特崗和在職教師有更多展現(xiàn)自我的平臺(tái)和機(jī)會(huì),給教師們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦锌焖俪砷L搭建橋梁也對(duì)名師的自我提升提供場(chǎng)所。繼續(xù)吸納優(yōu)秀的教師加入工作室,爭(zhēng)取打造出數(shù)學(xué)的精英教師團(tuán)隊(duì),為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的高效率及終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      五、課改科研

      工作室申請(qǐng)了國家級(jí)《導(dǎo)學(xué)—自學(xué)—互學(xué)教學(xué)模式的研究》課題,已開題。工作室成員還有四項(xiàng)國家,省,市級(jí)課題結(jié)題。工作室成員在國家省市級(jí)刊物發(fā)表文章4篇6人20xx年優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào),工作室成員取得了長足的進(jìn)步。此外,工作室成員積極參加省市各類培訓(xùn)或者承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù),表現(xiàn)突出,深受好評(píng)。

      2、勇于承擔(dān)責(zé)任,負(fù)責(zé)人白偉主持編制了《安定鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)施高課堂的暫行規(guī)定》已實(shí)施。

      六、同心協(xié)力,成效豐碩

      一年以來工作室的成員無論從教學(xué)水平、教學(xué)策略,還是成果上都有不同程度的提高。各位成員在本校充分發(fā)揮了示范、引領(lǐng)、輻射作用。

      七、存在的問題及努力方向

      1、存在問題

     。1)成員的學(xué)習(xí)積極性有待提高;

     。2)網(wǎng)上互動(dòng)參與度有待加強(qiáng);

      (3)學(xué)員的實(shí)踐總結(jié)能力有待提高。

      2、努力方向

      工作室的成員們要正確處理工學(xué)矛盾,繼續(xù)努力,開拓進(jìn)取,緊跟著我市高效課堂教學(xué)改革步伐,以“名師工作室”為平臺(tái),以教學(xué)實(shí)踐為載體,積極共同完成工作室的奮斗目標(biāo)。

    小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)3

      遠(yuǎn)程教育工作從一個(gè)新鮮事物轉(zhuǎn)變成老師手中理想的教學(xué)工具和手段。通過一年的努力,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在絳縣教育局電教館領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,我們認(rèn)真地做了以下工作,具體工作總結(jié)如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全

      學(xué)校重視遠(yuǎn)程教育工作,建立健全了我,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)。成立了以校長和陳超同志為組長,各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,做到明確分工、各施其責(zé)。并成立遠(yuǎn)程教育工作項(xiàng)目指導(dǎo)小組、考核領(lǐng)導(dǎo)小組何培訓(xùn)指導(dǎo)小組。并制定切實(shí)可行的學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃、資源應(yīng)用計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃,老師個(gè)人也制定了適合自己的使用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)工作計(jì)劃;

      教研組加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的檢查督促,制定了資源應(yīng)用計(jì)劃、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度,落實(shí)電教室上課制度,安排好電教室課程表。這一切,為我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作打下堅(jiān)實(shí)組織基礎(chǔ)。

      二、制度完善

      為促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的落實(shí)與發(fā)展,我校在開學(xué)初就制定切實(shí)可行的管理制度?h教育局下發(fā)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理服務(wù)制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻,學(xué)校還制定了電教室上課制度、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度。從制度上保障了遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。

      三、設(shè)備管理

      我校認(rèn)真完成設(shè)備管理、維護(hù)工作。以遠(yuǎn)程教育管理員專人負(fù)責(zé)設(shè)備管理,我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備做到層層負(fù)責(zé),保存完整,使用規(guī)范,人人愛護(hù)、人人看管,加強(qiáng)防火、防盜。20xx年以來,我校未發(fā)生一起故意損壞設(shè)備現(xiàn)象,也未發(fā)生一起設(shè)備丟失的事情。并做好設(shè)備添置和維修登記。

      四、應(yīng)用情況

      我校認(rèn)真完成了資源接收、教學(xué)應(yīng)用等日常工作

      1、資源應(yīng)用是遠(yuǎn)程教育工作的核心工作,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的課程表,每周25節(jié),計(jì)劃全年1000節(jié);嚴(yán)格按照課表進(jìn)行教學(xué),認(rèn)真保持保量地完成擬定任務(wù),并做好了登記工作。20xx下半年,我校使用遠(yuǎn)程教育資源上課達(dá)700余節(jié)。

      2、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實(shí)際情況,制定出遠(yuǎn)程教育教學(xué)、教研計(jì)劃,本學(xué)期,各教研組均結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源開展教研活動(dòng)。年底認(rèn)真地進(jìn)行了總結(jié)。并寫出使用遠(yuǎn)程教育資源心得體會(huì),做到年年促進(jìn)。

      3.積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育IP數(shù)據(jù)接收工作,并認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理,按要求整理好后投入使用。

      4.按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作,備好課、上好課,將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來,課后做好教學(xué)反思,努力做到能用、會(huì)用、好用,真正的做到為教學(xué)服務(wù)項(xiàng)、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。每一位老師真正做到學(xué)期初有計(jì)劃,學(xué)期末有心得體會(huì)和總結(jié)。

      五、做好培訓(xùn)工作。

      1.按時(shí)參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作,認(rèn)真做好記載,回校后及時(shí)組織學(xué)校青年老師參與培訓(xùn)。本年度學(xué)校組織開展了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)和絳縣教育校本資源庫建設(shè)培訓(xùn)。

      2.做好校本培訓(xùn)工作。

      組織培訓(xùn)青年老師使用計(jì)算機(jī),利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的多媒體課件,力爭(zhēng)做到了每一位青年老師都能學(xué)會(huì)使用電腦,以更好利用遠(yuǎn)程教育資源。在20xx年秋季學(xué)期,我校共開展校本培訓(xùn)達(dá)50學(xué)時(shí)。

      六、不足之處

      就20xx年的`遠(yuǎn)程教育工作來看,一是我校在遠(yuǎn)程教育資源利的效率上還要加強(qiáng),部分老師在電教室上課只是應(yīng)付差事,沒有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準(zhǔn)備,認(rèn)識(shí)還需進(jìn)一步提高;二是老師培訓(xùn)力度有待加強(qiáng),少數(shù)老師還不能獨(dú)立操作計(jì)算機(jī),無法獨(dú)立使用遠(yuǎn)程教育資源。三是遠(yuǎn)程教育成果少,老師們參與遠(yuǎn)程教育研究積極性不高。

      八、20xx年春季學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作展望:

      1、繼續(xù)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用,在達(dá)到上級(jí)要求的情況下,更充分更合理地使用資源,為教學(xué)教學(xué)服務(wù)。

      2、進(jìn)一步加強(qiáng)老師培訓(xùn)工作,力爭(zhēng)讓每一位老師能獨(dú)立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分老師先行起來,能制作課件,進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育的課題研究。

      3、加強(qiáng)硬件建設(shè)。在電教室1配置投影儀,為兩間電教室修建講臺(tái)和電腦教學(xué)桌。

      4、加強(qiáng)外宣工作,注重遠(yuǎn)程教育成果化,積極參與各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),提升我校的遠(yuǎn)程教育水平。

    小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)4

      一、遠(yuǎn)程教育建設(shè)基本情況:

      河西中心完小始建于1952年,位于寧夏回族自治區(qū)同心縣河西鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地,與河西市場(chǎng)毗鄰,是河西鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、文化中心。近年來,學(xué)校取得了長足地發(fā)展,先后組織實(shí)施了教育部—聯(lián)合國eccd項(xiàng)目、師資培訓(xùn)項(xiàng)目,取得了良好的效果,硬件上明德教學(xué)樓及一系列硬化、美化工程使學(xué)校辦學(xué)條件有了極大地改善。XX年學(xué)校被評(píng)為吳忠市“示范學(xué)!薄W(xué)校占地面積34420平方米,服務(wù)區(qū)人口3412人,在校學(xué)生554人;教師26人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,其中本科5人,?18人,中師3人。

      學(xué)校遠(yuǎn)程教育為模式三,現(xiàn)設(shè)有計(jì)算機(jī)室一個(gè),遠(yuǎn)程教育接收室一個(gè),光盤播放室一個(gè)。

      其中:

      計(jì)算機(jī)室配備浪潮服務(wù)器一臺(tái),教師機(jī)一臺(tái),無盤工作站30臺(tái),安裝軟件為西安憶利達(dá)在線備課系統(tǒng)、教學(xué)資源庫、遠(yuǎn)志教學(xué)系統(tǒng)、凌波多媒體教學(xué)系統(tǒng)(自行安裝)、新起點(diǎn)備課系統(tǒng)(自行安裝)、正版nod32殺毒軟件等

      遠(yuǎn)程教育接收室聯(lián)想啟天電腦一臺(tái),安裝軟件為遠(yuǎn)程教育接收專用軟件、正版nod32殺毒軟件、世紀(jì)衛(wèi)星資源管理應(yīng)用軟件、新起點(diǎn)備課系統(tǒng)等

      遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)室、遠(yuǎn)程教育接收室兩室之間,相互共享,學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求,申請(qǐng)開通1m adsl寬帶一條,所有電腦均安裝有正版殺毒軟件nod32、金山毒霸XX,各類遠(yuǎn)程教育軟件應(yīng)用正常,遠(yuǎn)程教育ip信息資源瀏覽、檢索在各室均能正常使用。

      二、遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作的開展情況:

      1、抓落實(shí),確保遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作扎實(shí)有效地開展

      遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目自落戶我校以來,學(xué)校為確保各項(xiàng)項(xiàng)目工作扎實(shí)有效地開展,成立了以校長張國平為組長,以主管教學(xué)副校長、資源教師、后勤等為成員的遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,就學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行全面部署,嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真開展各項(xiàng)工作,并結(jié)合市縣下發(fā)的規(guī)章制度,有針對(duì)性地補(bǔ)充了學(xué)校實(shí)施遠(yuǎn)程教育工作的一系列規(guī)章制度,如針對(duì)資源接收的《遠(yuǎn)程教育ip資源接收管理辦法》、針對(duì)設(shè)備出現(xiàn)問題的《遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備報(bào)修流程》、針對(duì)教師應(yīng)用的《遠(yuǎn)程教育應(yīng)用考核制度》、針對(duì)鼓勵(lì)教師應(yīng)用及提高管理技術(shù)水平的《遠(yuǎn)程教育應(yīng)用技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等,確保學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作在設(shè)備實(shí)施有考核。

      2、抓培訓(xùn),確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備發(fā)揮效能

      遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作的核心是應(yīng)用,應(yīng)用的關(guān)鍵是教師。我校教師的基本情況是年青教師居多,學(xué)歷、知識(shí)水平較高,但計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較為一般。為確保遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目在我校發(fā)揮最大效能,學(xué)校對(duì)培訓(xùn)提出的要求是:高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,經(jīng)過培訓(xùn)使我校青年教師均具備充當(dāng)資源教師的能力,能熟練操作各類遠(yuǎn)程教育應(yīng)用軟件,并能熟練地操作電腦進(jìn)行教學(xué)。為此,學(xué)校工程領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員編寫了一系列校本培訓(xùn)資料,配合網(wǎng)絡(luò)資源與ip資源中的“教師發(fā)展”板塊進(jìn)行了卓有成效地項(xiàng)目培訓(xùn)工作。

      1、為每位教師印發(fā)《河西中心完小遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備操作流程》,以圖文結(jié)合的形式清楚地講解了遠(yuǎn)程教育電腦從開機(jī)到資源接收、瀏覽等一系列過程,解決了入門問題

      2、XX年11月份,組織實(shí)施了學(xué)校遠(yuǎn)程教育軟件應(yīng)用培訓(xùn),編寫了《清華永新衛(wèi)星接收卡操作說明》、《ip資源接收與瀏覽指南》、《農(nóng)村黨員專用頻道軟件操作說明》等一系列校本培訓(xùn)資料,給每位教師印發(fā)了一份,確保了應(yīng)用。

      3、XX年12月,組織了遠(yuǎn)程教育教學(xué)光盤觀摩活動(dòng)

      4、XX年3月,組織開展了office辦公軟件地使用培訓(xùn)

      5、XX年5月,學(xué)校給每位教師印發(fā)了《凌波多媒體教學(xué)軟件應(yīng)用指南》,組織進(jìn)行了模式三環(huán)境下的課堂教學(xué)軟件使用培訓(xùn)

      6、XX年9月,組織實(shí)施了利用憶利達(dá)在線備課、資源庫進(jìn)行備課的'校本培訓(xùn)

      通過以上一系列校本培訓(xùn)工作,使我校教師掌握了利用電腦進(jìn)行備授課的技術(shù)方法及策略,教師教學(xué)方法與水平有了進(jìn)一步地提高,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,解決了設(shè)備利用的問題。同時(shí),學(xué)校也積極組織人員參加上組織的各類培訓(xùn),參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)1人次,市級(jí)培訓(xùn)1人次,縣級(jí)培訓(xùn)2人次。

      3、抓投入,確保遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作有資金保障

      自遠(yuǎn)程教育設(shè)備落戶我校以來,學(xué)校工程領(lǐng)導(dǎo)小組就工程實(shí)施給予了高度重視,對(duì)項(xiàng)目工作出現(xiàn)的資金問題,學(xué)校從有限的公用經(jīng)費(fèi)中擠出了專用資金,解決遠(yuǎn)程教育應(yīng)用存在的一系列問題:

      安全方面:我校XX年2月正式啟用明德教學(xué)樓,同時(shí)遠(yuǎn)程教育模式三計(jì)算機(jī)室開始安裝,由于樓房設(shè)計(jì)的問題及我校地處農(nóng)村等因素,安全成了最為頭疼的問題。遠(yuǎn)程教育模式三估價(jià)15萬元左右,設(shè)備自安裝到位后,學(xué)校為解決安全問題,學(xué)校先后投入近6000元余元,在教學(xué)樓安裝了探照燈,為各室安裝了防盜門2個(gè)、防盜窗7個(gè),樓道大門兩扇,從根本上解決了設(shè)備地安全問題。

      網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面:為解決ip資源與本地教材不符的問題,學(xué)校依據(jù)上級(jí)文件精神,花費(fèi)730申請(qǐng)開通1m adsl寬帶一條實(shí)現(xiàn)了天網(wǎng)地網(wǎng)合一,拓展了設(shè)備使用的范圍。同時(shí),為解決網(wǎng)絡(luò)安全,學(xué)校又投入近500元,為遠(yuǎn)程教育電腦安裝了正版殺毒軟件,確保了設(shè)備無毒運(yùn)行。

      應(yīng)用方面:為使遠(yuǎn)程教育電腦發(fā)揮最大效益,學(xué)校與陜西省渭南孝義二中聯(lián)系,花費(fèi)500元,購買了凌波多媒體教學(xué)系統(tǒng)及新起點(diǎn)備課系統(tǒng),有效地解決了學(xué)校相關(guān)軟件缺乏的問題。

      4、抓應(yīng)用,確保遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目服務(wù)于教學(xué)及農(nóng)村建設(shè)

      遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的實(shí)施目的在應(yīng)用。我校為發(fā)揮遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的作用,力圖通過教師培訓(xùn)、教學(xué)考核等措施解決教學(xué)應(yīng)用問題,通過鎮(zhèn)、村、校合作解決為農(nóng)服務(wù)問題,收到了良好的效果。

      在教學(xué)方面,學(xué)校將遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用納入教師年度考核工作中,根據(jù)上級(jí)文件精神,制訂了《河西中心完小遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用要求》,規(guī)定每位每學(xué)年利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行示范課教學(xué)10次,每周各室開課率達(dá)到80%。在各室嚴(yán)格使用預(yù)約課表、上機(jī)登記冊(cè)、為農(nóng)服務(wù)和農(nóng)村黨員教育登記冊(cè),學(xué)期末根據(jù)課表及相關(guān)表冊(cè)對(duì)教師利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備教學(xué)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),考核。同時(shí),加大示范課教學(xué)及教學(xué)交流活動(dòng),XX年12月,我校配合中心學(xué)校開展了遠(yuǎn)程教育教學(xué)比武活動(dòng),并制作了一套遠(yuǎn)程教育示范課光盤在各村小進(jìn)行教學(xué)交流,收到了良好的效果。

      圖為:學(xué)校開展教學(xué)情況圖片

      在為農(nóng)服務(wù)和農(nóng)村黨員教育方面,我校以“應(yīng)用年”活動(dòng)為契機(jī),在本年度,積極與鎮(zhèn)、村兩級(jí)配合開展了農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng),如枸杞的種植等,并在每次活動(dòng)后印發(fā)ip資源及互聯(lián)網(wǎng)的農(nóng)村技術(shù)資料進(jìn)行散發(fā),散發(fā)資料達(dá)500多份。xx大召開期間,學(xué)校組織教師與鎮(zhèn)村干部一起在學(xué)校進(jìn)行在場(chǎng)觀看,收到了良好的教育效果。

      在技術(shù)方面,遠(yuǎn)程教育設(shè)備投入使用后,在我鎮(zhèn)及我縣普遍存在維護(hù)難的問題,當(dāng)電腦系統(tǒng)出現(xiàn)軟件故障時(shí),各校資源教師往往不能自行解決,我校組織資源教師通過認(rèn)真研究,針對(duì)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用特點(diǎn)及人員維護(hù)能力差的特點(diǎn),制作完成了“同心縣遠(yuǎn)程教育專用系統(tǒng)1.0版”光盤,該光盤利用ghost核心,實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的自動(dòng)還原安裝,通過十幾分鐘的自動(dòng)操作,將遠(yuǎn)程教育常用軟件及各類驅(qū)動(dòng)(清華永新卡、三星ml1610),并集成了大量體等常用工具。在我鎮(zhèn)各校得到了廣泛應(yīng)用,成功解決了學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育維護(hù)的問題。

      為加強(qiáng)交流應(yīng)用,學(xué)校在網(wǎng)易申請(qǐng)博客:同心縣河西中心完小遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目點(diǎn),就遠(yuǎn)程教育工作在網(wǎng)上開展交流。

      今后工作計(jì)劃:

      1、加大為農(nóng)服務(wù)力度

      2、大力開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教育教學(xué)活動(dòng)

      3、完善遠(yuǎn)程教育教育教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)

      4、利用技術(shù)手段,完成各類資料的有機(jī)整合

      5、配合師資培訓(xùn)中心開展電子備課室建設(shè)

      6、實(shí)現(xiàn)備課電子化

      總之,通過一系列項(xiàng)目工作,我校的遠(yuǎn)程教育工作以“應(yīng)用年”活動(dòng)為契機(jī),大力開展應(yīng)用培訓(xùn)及示范課教學(xué),取得了良好的效果。并積極與鎮(zhèn)、村兩村合作,多渠道為農(nóng)服務(wù),使學(xué)校的遠(yuǎn)程教育工作取得了顯著效果,發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育設(shè)備的綜合效能。

    小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)5

      一年來,我校的遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn),努力工作,在面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的新的環(huán)境中,我們克服各種困難,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育體制改革,不斷創(chuàng)新,開拓前進(jìn),圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。由于工作做的扎實(shí)細(xì)致,在本年度,在惠農(nóng)區(qū)教育局培訓(xùn)中心對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的考核中,我校的遠(yuǎn)程教育工作獲得了好的成績。為了更好地利用西部遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源,使該項(xiàng)目資源得到更充分的利用,現(xiàn)將本年度的遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)教育部與李嘉誠基金會(huì)合作實(shí)施的“西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”項(xiàng)目為教育的超常發(fā)展帶來了不可多得的機(jī)遇。

      我校從本校實(shí)際出發(fā),把整合利用項(xiàng)目資源,作為開展現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn),全面提高教師業(yè)務(wù)能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)新的切入點(diǎn),不失時(shí)機(jī)地推動(dòng)教育信息化進(jìn)程。我們提出了“創(chuàng)新思維、充分運(yùn)用、大膽實(shí)踐、提高質(zhì)量”的工作思路。學(xué)校成立了由校長任組長的遠(yuǎn)程教育點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組,職責(zé)明確,即:負(fù)責(zé)項(xiàng)目日常管理和項(xiàng)目的運(yùn)行,組織項(xiàng)目的執(zhí)行情況,評(píng)估和交流,負(fù)責(zé)項(xiàng)目設(shè)備的正常運(yùn)行,對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)建立檔案。

      二、抓住機(jī)遇,積極開展工作

      1、健全制度,規(guī)范管理為了有效地利用遠(yuǎn)程教育資源,我校制定了《遠(yuǎn)程教育接收機(jī)房管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用制度》、《遠(yuǎn)程教育點(diǎn)設(shè)備使用記錄》、《備課室的管理制度》、《使用遠(yuǎn)程教育資源考核辦法》等,這些制度都裝訂成冊(cè),有些已裝框、上墻。并且為了保證制度的落實(shí),為了提高設(shè)備使用率和使用效果,在《設(shè)備使用制度》中,我們明確規(guī)定:每位教師每學(xué)期至少收看“同步課堂”、“示范課”各10課時(shí)以上,下載學(xué)科優(yōu)秀教案10篇以上,瀏覽網(wǎng)上其它節(jié)目10次以上,綜合利用網(wǎng)絡(luò)資源并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)制作CAI課件2課時(shí)并進(jìn)行公開交流,根據(jù)自己利用網(wǎng)絡(luò)資源情況,寫優(yōu)秀論文或?qū)W習(xí)體會(huì)一篇,為了鼓勵(lì)教師積極利用網(wǎng)絡(luò)資源,我校還結(jié)合課堂質(zhì)量工程的實(shí)施,要求教師在上的三節(jié)達(dá)標(biāo)課中,必須有一節(jié)課是多媒體課,并將使用情況納入教師學(xué)期考核。

      2、做好節(jié)目的接收、整理工作每周星期一和星期二是遠(yuǎn)程資源的接收時(shí)間,項(xiàng)目管理人員克服重重困難,準(zhǔn)確及時(shí)的做好資源的下載與整理工作,接收完畢馬上進(jìn)行歸類整理,及時(shí)地編寫目錄,并于次日發(fā)送到各辦公室,以使老師能盡要內(nèi)容有:學(xué)生學(xué)堂、教學(xué)資源、教育綜合、示范課等信息,并且對(duì)示范課、同步課堂等與課堂教學(xué)密切相關(guān)的節(jié)目進(jìn)行了刻錄保存,刻錄光盤近60張。編印學(xué)生學(xué)堂、教學(xué)資源、教育綜合、示范課、空中課堂等資源目錄及時(shí)編印目錄,方便教師借用。

      3、利用資源加強(qiáng)校本培訓(xùn)

      (1)、學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教師網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用的培訓(xùn)。首先,學(xué)校對(duì)教研組長、骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)。其次,對(duì)一線教師進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:局域網(wǎng)應(yīng)用,如何下載有關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源資料。如何利用WORD20xx 、EXCEL20xx編輯文檔、制作電子表格,在自己教學(xué)工作中快速準(zhǔn)確的發(fā)揮作用,撰寫論文和心得體會(huì)多篇, 并且各科任教師能熟練利用POWERPIONT20xx制作教學(xué)課件。

     。2)、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)本年度學(xué)校積極地鼓勵(lì)老師利用遠(yuǎn)程項(xiàng)目資源,并在考核量化上進(jìn)行適當(dāng)加分,在課堂上絕大多數(shù)教師將該項(xiàng)目資源能充分地利用到自己的教學(xué)當(dāng)中。多媒體課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,教學(xué)效果顯著。如杜秀麗老師在多次使用現(xiàn)代教育手段上課以后,體會(huì)深刻,她說,在教學(xué)中采用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)輔助學(xué)生學(xué)習(xí),可以把語言、文字、圖像、動(dòng)畫融為一體,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中眼看、耳聽、手腦并用,能全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官,極大地提高了課堂效率,使學(xué)生的閱讀能力得到全面和諧的發(fā)展。

      利用該項(xiàng)目資源開闊了師生們的視野,豐富了知識(shí),吸收和借鑒了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使教師自身的業(yè)務(wù)能力有了明顯的提高。利用網(wǎng)絡(luò)資源及遠(yuǎn)程教育資源成功的進(jìn)行了一期英特爾未來教育教師培訓(xùn),有8名教師參加了培訓(xùn),通過培訓(xùn)提高了參訓(xùn)學(xué)員的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,學(xué)員作品各具特色。在今年9月份我們還利用遠(yuǎn)程資源對(duì)一年級(jí)家長進(jìn)行了《如何教育孩子》《怎樣賞識(shí)孩子》等內(nèi)容的培訓(xùn),家長對(duì)培訓(xùn)效果反映較好。另外,我們還利用遠(yuǎn)程教育資源對(duì)全校黨員老師進(jìn)行了以黨建知識(shí)、我黨的發(fā)展史、十六屆四中全會(huì)精神為主要內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高了黨員教師的政識(shí)素質(zhì),專業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)道德修養(yǎng)。

      4、充分發(fā)揮項(xiàng)目設(shè)備作用,提高使用效果項(xiàng)目的'實(shí)施關(guān)鍵在運(yùn)用,在運(yùn)用時(shí)我們首先采取集中與分散相結(jié)合的辦法,讓教師使用,在每周語數(shù)教研活動(dòng)時(shí),由教研組長組織共同收看“示范課”、“同步課堂”,并要求教師對(duì)收看過程做詳細(xì)的記錄,并寫出收看效果小記,其余時(shí)間由教師根據(jù)自己的時(shí)間自主收看節(jié)目、查詢資料。在每周的教研活動(dòng)中,積極組織教師收看優(yōu)秀示范課、課堂實(shí)錄等,并且定期進(jìn)行教學(xué)上的交流。為此專門以教研組為單位制定了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源使用的周活動(dòng)安排,做到了學(xué)習(xí)及時(shí)、到位。

      廣大教師利用遠(yuǎn)程教育資源和互聯(lián)網(wǎng),查閱資料,查看有關(guān)教育資源以及收看示范課、同步課堂及綜合信息等快地將資源應(yīng)用于教學(xué)中。本年度共成功地下載遠(yuǎn)程資源35期。接收的節(jié)目主利用現(xiàn)有設(shè)施,結(jié)合自己教學(xué)內(nèi)容制作課件,并在E盤上建立了自己的文件夾,下載了相關(guān)的論文、優(yōu)秀教案、《示范課》、《同步課堂》,并對(duì)自己的課件、論文等進(jìn)行收藏,以便交流。因此全面提高了網(wǎng)絡(luò)資源的利用率。

      5、讓網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)入課堂李嘉誠先生一向深信“知識(shí)改變命運(yùn),人才決定一切”。為了不辜負(fù)了國家和李嘉誠先生的殷切期望,廣大教師以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量,以提高學(xué)生素質(zhì)”為目標(biāo),我校有很多教師積極組織學(xué)生收看《示范課》和《同步課堂》等節(jié)目,收效較好。為了能使網(wǎng)絡(luò)資源真正進(jìn)入課堂,有針對(duì)性地組織學(xué)生收看“實(shí)時(shí)課堂”和“同步課堂”“示范課”等節(jié)目,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師利用該項(xiàng)目資源積極性很高,通過一年度的努力,廣大教師都使該項(xiàng)目資源進(jìn)入了課堂,并且取得了很好的課堂實(shí)效。

      6、加強(qiáng)檔案資料建設(shè)詳細(xì)的檔案資料是驗(yàn)證項(xiàng)目實(shí)施效果的有力證據(jù),為此,我們及時(shí)的建立了遠(yuǎn)程教育點(diǎn)設(shè)備檔案,內(nèi)容有《教師計(jì)劃》《教師課件》《教師體會(huì)》《微機(jī)室管理職責(zé)、制度》《項(xiàng)目點(diǎn)總結(jié)》《項(xiàng)目管理制度》《學(xué)校項(xiàng)目計(jì)劃》等檔案資料。并要求教師將自己所有資料做成電子檔案,存入自己的文件夾。

      三、努力耕耘。

      初見成效本年度,學(xué)校特別重視西部遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源利用工作,建立完善了各種資料檔案,又投資近萬余元添置了兩臺(tái)打印機(jī)和一臺(tái)刻錄機(jī)及空白光盤200多張,使該項(xiàng)目資源得到了充分的利用,師生在利用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源上更加得心應(yīng)手。有力的支持了我校的教育教學(xué)工作,取得了很好的效果。

      1、通過培訓(xùn)及教師辛勤努力,廣大教師都能熟練地應(yīng)用WORD20xx進(jìn)行文檔編輯,能在POWERPOINT20xx中熟練地制作課件,運(yùn)用EXCEL20xx熟練地制作電子表格,能用電子表格的統(tǒng)計(jì)和自動(dòng)計(jì)算功能統(tǒng)計(jì)計(jì)算各種數(shù)據(jù),極大地提高了工作效率和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確率,使用效果很好。

      2、能下載相關(guān)的論文、優(yōu)秀教案、示范課、同步課堂及相關(guān)的教育教學(xué)信息。本年度每位教師至少收看“示范課、同步課堂”各10課時(shí),熟練地下載相關(guān)的論文、優(yōu)秀教案及相關(guān)的教學(xué)資料10篇,瀏覽網(wǎng)上節(jié)目10次,下載相關(guān)的教育教學(xué)信息及綜合資料各10篇,這不僅開闊了教師的視野、豐富了知識(shí)、增長了見識(shí),而且吸收和借鑒了先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高了自己的教學(xué)能力,真正發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)資源的教育作用。

      3、本年度學(xué)校組織廣大教師利用多功能教室及備課室,結(jié)合“課堂質(zhì)量工程”的實(shí)施,上好多媒體交流課。通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展我們得出:

     。1)現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要組成部分,優(yōu)點(diǎn)在于其形象、具體,學(xué)生注意力比較集中,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。張建榮老師說,動(dòng)畫設(shè)計(jì)很符合兒童的心理特征,使分他們上課時(shí)興趣盎然,注意力集中。

      (2)通過生動(dòng)、多變的圖片展示,使學(xué)生的思維由具體到抽象,對(duì)知識(shí)理解較容易由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí),能加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶,使學(xué)生的思維能力有了更深更廣闊的發(fā)展。同學(xué)們說我們的學(xué)習(xí)再也沒有了枯燥、乏味、難以理解的感覺了。而且老師再也不用在黑板上寫來擦去的,使老師吃那么多的粉筆沫了。

     。3)現(xiàn)代信息技術(shù)教育在課堂中的應(yīng)用,能充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的主觀能動(dòng)性,又由于老師的精心組織和引導(dǎo),學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng),因而使整個(gè)課堂教學(xué)氣氛感到活躍、愉快,教師更加得心應(yīng)手。

     。4)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,為學(xué)困學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍,使之積極參與教學(xué)活動(dòng),因而,使他們的各種能力得到提高。教師也普遍覺得教學(xué)過程輕松、自然、生動(dòng)、有趣。

     。5)合理、有效地利用現(xiàn)代信息技術(shù)教育,可以為教學(xué)節(jié)約一定時(shí)間,為教師組織多形式、多層次的課堂練習(xí)創(chuàng)設(shè)條件,為完成教學(xué)任務(wù)打下基礎(chǔ)。

     。6)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目為新課程的順利實(shí)施,提高了資源保證。遠(yuǎn)程教育資源包中的“教學(xué)資源”、“示范課”等內(nèi)容,幾乎每期一年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教師都收看,他們還利用資源進(jìn)行集體備課,收效較好。四、存在的問題雖然利用項(xiàng)目資源取得了一定的成績,但還存在一些問題主要是:

      1、有部分教師不能很好地利用該項(xiàng)目資源,不能使該項(xiàng)目資源發(fā)揮應(yīng)有的作用,有待進(jìn)一步提高。

      2、受客觀條件地限制,如硬件條件的相對(duì)潰泛、落后和陳舊,班額過大,影響了工作的積極開展,也影響了老師們使用現(xiàn)代信息技術(shù)熱情和積極性,這種情況還有待進(jìn)一步解決?傊,本年度我們利用該項(xiàng)目資源取得了一些成績,但我們清楚的認(rèn)識(shí)到,與其他學(xué)校比較,我校還有一定的差距,所以應(yīng)該凝聚我們?nèi)w教師的智慧,勁往一處使,心往一處想,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取,努力使我校的遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作再上新臺(tái)階。

    小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)6

      遠(yuǎn)程教育工作已經(jīng)從一個(gè)新鮮事物轉(zhuǎn)變成了教師手中理想的教學(xué)工具和手段。通過長期的努力,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下,我校遠(yuǎn)程教育工作“走進(jìn)課堂,面向?qū)W生,用于教學(xué)”,取得了良好的應(yīng)用效果,現(xiàn)就此項(xiàng)工作總結(jié)如下:

      一、高度重視

      為了使設(shè)備和資源真正服務(wù)于教學(xué),我校成立了由校長任組長管理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了一系列的制度和考核辦法,并將管理和應(yīng)用納入了常規(guī)工作,對(duì)衛(wèi)星資源按時(shí)下載,分類整理并及時(shí)公布。在教師培訓(xùn)方面,我們堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有專題、有目標(biāo)、有考勤、有考核,要求中青年教師同步過關(guān),年長者同步跟學(xué),形成了領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué),中青年教師刻苦學(xué),老年教師盡量學(xué)的局面。校長定期對(duì)此項(xiàng)工作查看,了解工作開展情況,并對(duì)存在的問題及時(shí)予以解決,使廣大教師認(rèn)識(shí)到“遠(yuǎn)程教育”工作領(lǐng)導(dǎo)重視,不可忽視,從而激發(fā)了教師搞好此項(xiàng)工作的積極性。

      二、抓好落實(shí)

      為了把學(xué)校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用真正落到實(shí)處,使其規(guī)范、科學(xué)有效地運(yùn)行,我們注重一是建立健全應(yīng)用工作的基本要求,完善“一表三冊(cè)”,確保設(shè)備應(yīng)用課時(shí)每周不少于30節(jié),學(xué)生收益率達(dá)90%以上,教師使用率95%以上,做到了遠(yuǎn)程教育課表進(jìn)教室,及時(shí)填寫使用登記冊(cè),并且將此項(xiàng)工作納入年度考核之中。二是重視加強(qiáng)教師培訓(xùn),充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源開展師資培訓(xùn),每周二、三下午第三節(jié)課分別為語文和數(shù)學(xué)小組培訓(xùn),采取學(xué)?己送嘤(xùn)教師考勤相結(jié)合的辦法,督促教師學(xué)習(xí)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有教案、有記錄。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念,提高了教育資源的利用率。三是教學(xué)中逐步運(yùn)用現(xiàn)代教育手段,進(jìn)一步豐富了教學(xué)形式。在教學(xué)應(yīng)用中,老師經(jīng)過研討、探索,將遠(yuǎn)程教育資源同學(xué)科知識(shí)整合,對(duì)突破知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分收效很大,同時(shí)拓展學(xué)生的思維,擴(kuò)大知識(shí)面,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂教學(xué)的效果。開始由部分教師不會(huì)用,變?yōu)闀?huì)用,怕麻煩不用,變?yōu)樯险n老師愛用。有力地促進(jìn)了教學(xué),真正變?yōu)檫h(yuǎn)程教育真正為教學(xué)服務(wù),把所有的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用到教學(xué)之中。四是在實(shí)際工作中,管理人員負(fù)責(zé)接收信息資源,收集各類課件,刻錄光盤,為一模式設(shè)備提供播放光盤,并且保證設(shè)備安全正常的運(yùn)行,出現(xiàn)故障及時(shí)排除維修。尤其是遇到大風(fēng)天氣,致使衛(wèi)星接收站時(shí)常會(huì)出現(xiàn)無信號(hào)故障,每次校長都會(huì)親臨現(xiàn)場(chǎng),排除故障。

      三、成效顯著

      通過全體師生一年來的.共同努力,資源應(yīng)用已初見成效:一是提高了我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。二是提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),用技能和教育教學(xué)平。同時(shí),由于我們的工作做得踏實(shí)實(shí)在,老師們又能刻苦鉆研,本學(xué)期我校在縣遠(yuǎn)程教育應(yīng)用與研究工作中得到了縣教育局的肯定。

      我們的工作雖然取得一些成績,但有些地方還需要繼續(xù)努力和加強(qiáng)。我們將不斷改善條件,改進(jìn)方法,密切配合,使遠(yuǎn)程教育發(fā)揮更大的作用。

    小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)7

      我校的遠(yuǎn)程教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,工作開展順利,F(xiàn)將本期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下:

      一、建立健全了各種規(guī)章制度。

      為了提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,積極貫徹縣指示精神,成立了遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格執(zhí)行各種遠(yuǎn)教規(guī)章制度,為我校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的順利實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。

      二、認(rèn)真做好了遠(yuǎn)教資源的接收與整理工作

      遠(yuǎn)程教育是以下載遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星網(wǎng)的教育資源,為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)為主的教育項(xiàng)目,要充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì),服務(wù)教育教學(xué)工作,我們就得認(rèn)真做好資源接收和整理工作。堅(jiān)持每天接收衛(wèi)星放送的中央電教育館的.教育資源,資源接收完整,形成一個(gè)有機(jī)整合的“資源庫”。

      三、形式靈活,方法多樣,認(rèn)真開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作。

      按計(jì)劃組織學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達(dá)的今天,我們鼓勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。把接收資源利用局域網(wǎng),在微機(jī)教室或辦公室中讓老師瀏覽下載使用,為老師服務(wù),方便老師在網(wǎng)上查找資源,提高了工作效率。

      四、扎實(shí)抓好培訓(xùn)工作。

      本期來我校積極參加上級(jí)的培訓(xùn)活動(dòng)。經(jīng)過一年來的培訓(xùn),現(xiàn)在大多數(shù)教師基本能熟練地利用(word)編寫教案、編排試卷,會(huì)用電子表格統(tǒng)計(jì)學(xué)校成績,會(huì)利用powerpoint制作簡(jiǎn)單的多媒體課件,能用powerpoint把接收到的資源進(jìn)行整合,使之更加適合自己使用。下學(xué)期我們還要進(jìn)行提高培訓(xùn),更進(jìn)一步使老師學(xué)會(huì)電子表格的使用,更重要的是演示文稿的使用,使人人達(dá)到會(huì)用演示文稿處理課件,把接收的課件進(jìn)行整合,用于自己的課堂教學(xué)之中。并對(duì)教育管理平臺(tái)、電子備課平臺(tái),電子圖書等進(jìn)行了培訓(xùn)。

      五、做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)工作。

      為保證學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行,對(duì)設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常維護(hù),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。使我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備經(jīng)常運(yùn)行在最佳狀態(tài)。

      六、存在的困難和問題。

      1、教師使用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高。經(jīng)驗(yàn)有所欠缺,這一方面還有待于進(jìn)一步提高。

      2、對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范,有待于不斷完善和提高。

      3、要有常備不懈的人力資源保證。

      總之,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè),需要我們不斷探索和完善,今后,我校將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服困難和不足,不斷探索創(chuàng)新,加強(qiáng)管理,深入扎實(shí)地搞好資源應(yīng)用,充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和教育資源,使我,F(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作得以進(jìn)一步完善和深化,縮小農(nóng)村與城市學(xué)校的差距。帶動(dòng)廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究,更新教育理念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量的積極性。

    小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)8

      轉(zhuǎn)變教育思想,明確辦學(xué)方向,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,是一種區(qū)別于傳統(tǒng)教育的嶄新的教育模式,對(duì)我們農(nóng)村小學(xué)來說,既是一個(gè)發(fā)展機(jī)遇,更是一次挑戰(zhàn),它標(biāo)志著不僅要加大投入,增加硬件設(shè)施,滿足現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的需要,而且在教育思想觀念上、管理模式上、教師以教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上都要來一個(gè)根本性的轉(zhuǎn)軌合轍,只有這樣,才能適應(yīng)社會(huì)對(duì)各種人才培養(yǎng)的多元需求,才能在激烈的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地,把我校的教育事業(yè)推上一個(gè)嶄新的平臺(tái),F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育既是一個(gè)宣傳推介的過程,更是一個(gè)學(xué)習(xí)和促進(jìn)的過程,我們以學(xué)習(xí)帶動(dòng)宣傳,以宣傳促進(jìn)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)和理解,在學(xué)習(xí)中,逐步明確現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育現(xiàn)代教育的聯(lián)系和區(qū)別,從而為宣傳現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育打下了良好的基礎(chǔ),整個(gè)宣傳工作,我們以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的有關(guān)文件為依據(jù),統(tǒng)一口徑,不虛假、不誤導(dǎo),實(shí)實(shí)在在搞宣傳,入情入微做工作,贏得了社會(huì)良好的聲譽(yù)。

      一、加大教育投入,完善教育設(shè)施。

      從20xx年11月開始,我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,在上級(jí)教育部門大力支持下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作,把它列為學(xué)校發(fā)展的方向和工作的重點(diǎn),投入部分資金,統(tǒng)一購置、DVD影碟機(jī)1臺(tái)、遠(yuǎn)程教育空白光盤功放機(jī)等設(shè)備設(shè)施。

      二、精選專業(yè)教師,認(rèn)真搞好培訓(xùn)。

      辦好學(xué)校不但要有硬件的投入作后勁,也要有軟件的發(fā)展作保證,抓好教師隊(duì)伍建設(shè)尤顯重要。我們從當(dāng)?shù)貙?shí)際情況出發(fā),選拔業(yè)務(wù)骨干組成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的專兼職教師隊(duì)伍,從管理到教學(xué),從輔導(dǎo)到考務(wù),做到人人有事做,事事有人管,一個(gè)良性運(yùn)作的教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)已日趨健全。

      三、迎評(píng)和自評(píng)工作情況簡(jiǎn)介

      我校開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作,經(jīng)過兩年多的試點(diǎn)實(shí)踐,特別是通過自查自評(píng)工作,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,通過全體教師的共同努力,我們的工作已經(jīng)取得了較大的進(jìn)展,具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

      (一)轉(zhuǎn)變了教育觀念

      搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作,必須以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo),通過試點(diǎn)工作,特別是通過自查自評(píng)工作,我們的觀念得到了轉(zhuǎn)變,具體表現(xiàn)在三個(gè)方面:

      1、領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變。

      開始不少領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是為了搶生源,為了多招幾個(gè)學(xué)生,為了多收幾個(gè)錢,F(xiàn)在,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一種人才培養(yǎng)模式的改革,是與網(wǎng)絡(luò)世界、信息社會(huì)相適應(yīng)的一種新型的教育模式,并對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的內(nèi)涵、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律、特點(diǎn)等基本問題有了一個(gè)比較正確的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)的關(guān)鍵是人才培養(yǎng)模式改革,人才培養(yǎng)模式改革的核心是教學(xué)模式改革,教學(xué)模式改革的核心是自主化學(xué)習(xí)模式的建立,自主化學(xué)習(xí)的前提是學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè),而學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)是資源和服務(wù),對(duì)這些觀點(diǎn),我們都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)行機(jī)制的建立也有了一個(gè)較為清晰的認(rèn)識(shí)。

      2、教師觀念的轉(zhuǎn)變。

      首先,明確了教師的角色。教師應(yīng)以學(xué)生為中心,教師在教學(xué)過程中起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用,利用情境會(huì)話、協(xié)作等學(xué)習(xí)環(huán)境要素,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和首創(chuàng)精神,最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)當(dāng)前所學(xué)的知識(shí)和意義建構(gòu)的目的。其次,明確了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)組織形式。其教學(xué)組織形式主要包括:實(shí)行完全學(xué)分制、以課程為單元組織教學(xué)、學(xué)生以個(gè)別化學(xué)習(xí)為主、形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合等。再次,明確了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件下對(duì)教師工作的要求。教師既要對(duì)課程進(jìn)行目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)等教學(xué)設(shè)計(jì),又要根據(jù)遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)制作學(xué)習(xí)材料(網(wǎng)頁、課件),更重要的還要為學(xué)生提供面授答疑、自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)等多種助學(xué)輔導(dǎo)。教師工作要求的明確,為真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的改革打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      (二)改善了辦學(xué)條件

      辦學(xué)條件的.改善主要體現(xiàn)在教學(xué)設(shè)施的建設(shè)和教學(xué)資源教學(xué)支持服務(wù)體系建上。 在教學(xué)資源和教學(xué)支持體系建設(shè)上,我們的主要工作有:一是及時(shí)下載遠(yuǎn)程教育提供的網(wǎng)上教學(xué)資源,完備率達(dá)到90%。二是有組織、有計(jì)劃地組織本校教師自己建設(shè)相關(guān)的教學(xué)資源(自制課件等)。三是開展多種形式的教學(xué)輔導(dǎo),特別是自主學(xué)習(xí)方式、小組學(xué)習(xí)方式、社會(huì)實(shí)踐等指導(dǎo)。四是為學(xué)生提供自學(xué)、小組活動(dòng)場(chǎng)所。五是針對(duì)部分年齡較大的學(xué)生學(xué)習(xí)目的性和自信心不足的特點(diǎn),有針對(duì)性地開展增強(qiáng)學(xué)生自信心方面的教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,相信自己能夠順利完成學(xué)業(yè)。六是制定有關(guān)政策,激勵(lì)教師積極開發(fā)教學(xué)資源,為教師的教學(xué)、學(xué)習(xí)提供必要的保障。

      (三)加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)

      一是加強(qiáng)了班子隊(duì)伍建設(shè)。成立了現(xiàn)代遠(yuǎn)程試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,配備了較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子,由校長全面負(fù)責(zé)試點(diǎn)工作,主要抓觀念轉(zhuǎn)變和設(shè)備建設(shè);并且明確了每一位領(lǐng)導(dǎo)班子成員的職責(zé)和任務(wù)。

      二是加強(qiáng)了教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)。配備了專(兼)職技術(shù)人員2名,加強(qiáng)了技術(shù)管理力量,確定了一名專職的管理員,并安排管理人員外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過專項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高了管理水平和能力。管理人員素質(zhì)的提高,滿足了開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的需要。

      三是加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)。首先,按照現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的要求配備了相應(yīng)的教師,確保從數(shù)量上達(dá)到規(guī)定要求。其次,狠抓教師培訓(xùn)工作,不斷提高教師水平,確保從質(zhì)量上也達(dá)到教學(xué)要求。在培訓(xùn)形式上,我們堅(jiān)持自力更生原則,主要依靠自己力量組織培訓(xùn),在培訓(xùn)的內(nèi)容上側(cè)重三個(gè)方面,一是理論層面。主要有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的內(nèi)涵、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律、特點(diǎn)等基本問題。二是技術(shù)層面。要求技術(shù)人員全面掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施的使用和日常維護(hù)管理,能夠?qū)σ话憬處熯M(jìn)行指導(dǎo)。

      (四)存在問題

      現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作雖然取得許多成果,但離上級(jí)的要求還有距離,還存在著不少的問題,主要問題如下:

      1、觀念轉(zhuǎn)變沒有完全到位

      在師生中或多或或少地存在著一些模糊甚至是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),首先,教師對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)還沒有到位,特別是對(duì)教育模式改革的認(rèn)識(shí);其次,許多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)模式改革的認(rèn)識(shí)也還沒有到位。

      2、兩項(xiàng)改革有待不斷深化

      現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重點(diǎn)是教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式的改革,通過一段時(shí)間的實(shí)踐,雖然取得了不少成績,但總體上看問題仍然較大,教師和學(xué)生仍處在適應(yīng)期中,部分師生甚至還很難適應(yīng)這一根本性的變革,“穿新鞋,走老路”現(xiàn)象仍然存在。

      3、隊(duì)伍建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)

      試點(diǎn)工作能否取得成功,最關(guān)鍵的問題是人,目前從工作需要角度上講,班子隊(duì)伍有待進(jìn)一步加強(qiáng);教師隊(duì)伍中教學(xué)管理人員和技術(shù)管理人員,缺乏經(jīng)驗(yàn)、缺乏創(chuàng)新、缺乏鉆勁,整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高。

      4、實(shí)踐教學(xué)尚須繼續(xù)加強(qiáng)

      目前的實(shí)踐教學(xué),缺乏系統(tǒng)性、計(jì)劃性、針對(duì)性。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒有按照規(guī)定要求集中、統(tǒng)一的組織開展,由任課老師布置學(xué)生自己個(gè)別進(jìn)行,因此,缺少對(duì)實(shí)踐過程的管理和指導(dǎo),實(shí)踐教學(xué)效果受到影響。

      5、軟件資源上的困惑

      由于實(shí)施課程改革,我們本期只有一個(gè)年級(jí)使用人教版教材,而遠(yuǎn)程教育資源基本上就是人教版、人教課標(biāo)版、北師大版。西師版教材資源的貧乏將是遠(yuǎn)程教育的瓶頸。建議及早開發(fā)出西師版遠(yuǎn)教資源。

      6、硬件設(shè)備上的困惑

      一套設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足日益增長的教學(xué)需求,每一間教室都安上電腦,都裝上電視(或者投影),這才能讓學(xué)生真正受益。也許這是一個(gè)夢(mèng),也許就像十年前談起每個(gè)家庭一個(gè)固定電話,每人一部移動(dòng)電話一樣,沒人會(huì)信。不過我想,隨著“龍芯”的進(jìn)一步研發(fā),NC的發(fā)展和完善,相信這一天不會(huì)太遠(yuǎn)。

    小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)9

      本村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,按照上級(jí)文件精神和工作要求,切實(shí)抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作,加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的管理和使用,充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)作用。現(xiàn)將我村上半年開展農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作情況總結(jié)如下:

      一、具體工作經(jīng)驗(yàn)以及工作亮點(diǎn)

     。ㄒ唬┮怨芾碇贫葹樽ナ、規(guī)范遠(yuǎn)程教育操作。

      第一、為確保站點(diǎn)正常發(fā)揮,定期組織站點(diǎn)管理人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),進(jìn)一步提高技術(shù)管理人員的業(yè)務(wù)水平;并組織站點(diǎn)管理員到遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行好的村居學(xué)習(xí)交流,進(jìn)一步提高站點(diǎn)管理員對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的熟悉程度。

      第二、為進(jìn)一步明確責(zé)任,確保我村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的安全、管理、培訓(xùn)工作落到實(shí)處,村支兩委經(jīng)過商討決定實(shí)行責(zé)任追究制度。

      第三、嚴(yán)格信息反饋制度。林光村嚴(yán)格按鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦的要求每月上報(bào)遠(yuǎn)教設(shè)備運(yùn)行使用情況和培訓(xùn)工作信息,迄今為止林光村遠(yuǎn)教工作及設(shè)備并未出現(xiàn)大的故障或問題,而站點(diǎn)技術(shù)管理員也能嚴(yán)格按照上級(jí)遠(yuǎn)教辦的相關(guān)規(guī)定正確的操作設(shè)備,使得村級(jí)遠(yuǎn)程教育工作能得以順利的展開。

     。ǘ┮詧(chǎng)地建設(shè)為重點(diǎn),狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

      在實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中,充分調(diào)動(dòng)我村黨組織和廣大黨員干部群眾的積極性,發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。在時(shí)間短、任務(wù)重、資金困難的情況下,不等不靠,積極組織改善遠(yuǎn)程教育活動(dòng)場(chǎng)地。

      二、取的得成效

      1、廣大黨員干部素質(zhì)得到不斷提高。遠(yuǎn)教站點(diǎn)設(shè)備的成功運(yùn)轉(zhuǎn),為廣大黨員干部提供了極為廣闊的學(xué)習(xí)天地,他們通過遠(yuǎn)程教育平臺(tái),不斷學(xué)習(xí)了解黨的基本理論知識(shí)、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術(shù),思想得到進(jìn)一步的解放,視野得到了拓寬,自身綜合素質(zhì)也得到了極大的提高。

      2、拓寬了農(nóng)民群眾增收致富的渠道;鶎狱h組織以群眾增收致富和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為出發(fā)點(diǎn),借助遠(yuǎn)程教育平臺(tái),為群眾傳送實(shí)用技術(shù)信息,幫助群眾學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識(shí),及時(shí)解決生產(chǎn)中遇到的各種疑難問題,使他們成為農(nóng)業(yè)科技方面的明白人,更近一步的奔向小康生活。

      3、根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府“雙百雙萬”工作要求,充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中的積極作用,促進(jìn)遠(yuǎn)程教育出生產(chǎn)力,進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

      4、充分利用遠(yuǎn)程教育帶來的信息,以及上級(jí)所傳達(dá)的指示和要求,全力宣傳項(xiàng)目建設(shè)。讓全村都知曉項(xiàng)目建設(shè)的重要性,了解相關(guān)的'征拆條例以及賠償標(biāo)準(zhǔn),而遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)也通過廣泛的信息資源組織村民觀看有關(guān)項(xiàng)目建設(shè)的會(huì)議以及相關(guān)文件。力求通過學(xué)習(xí)使村民自覺提高配合項(xiàng)目建設(shè)和發(fā)展的意識(shí)。

      三、存在的問題

      1、集中學(xué)習(xí)的時(shí)間因?yàn)楦髯砸蟛唤y(tǒng)一成為最大問題。

      2、我村少數(shù)黨員群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)不夠,參與主動(dòng)性不強(qiáng)。

      3、對(duì)計(jì)算機(jī)的操作水平有限,不能完成一些有技術(shù)含量的程序。

      4、我村沒有一個(gè)能讓群眾豐富業(yè)余生活的文化活動(dòng)場(chǎng)所。

      5、我村多數(shù)干部對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備操作不熟練,還不能掌握操作要領(lǐng),導(dǎo)致自我學(xué)習(xí)教育和組織群眾學(xué)習(xí)能力不足。

      6、村支兩委組織村民學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育或觀看遠(yuǎn)程教育記錄片大多因時(shí)間關(guān)系不能到場(chǎng)或者興趣不濃。

      四、下一步工作計(jì)劃

      1、加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)推廣的同時(shí),加大對(duì)遠(yuǎn)程教育的宣傳和組織學(xué)習(xí)。

      2、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)遠(yuǎn)程教育知識(shí),提高計(jì)算機(jī)操作水平,為我村黨員群眾服好務(wù)。

    小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)10

      我校遠(yuǎn)程教育工作,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的能力合作下,緊緊圍繞學(xué),F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作安排,以“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實(shí)”新理念,結(jié)合我校的實(shí)際認(rèn)真扎實(shí)的開展工作。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式,努力提高質(zhì)量和應(yīng)用水平。在常規(guī)管理方面,突出細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、勤的特色,認(rèn)真填寫教育資源登記冊(cè)、教學(xué)應(yīng)用登記冊(cè),確保最大限度地使用好優(yōu)質(zhì)的遠(yuǎn)程教育資源,提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:

      一、工作思路

      認(rèn)真落實(shí)我我!哆h(yuǎn)程教育應(yīng)用工作制度》,積極探索我校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用模式,提高應(yīng)用水平。依托遠(yuǎn)教設(shè)施和資源積極抓好信息技術(shù)與學(xué)科整合的校本培訓(xùn),和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本培訓(xùn),努力提高教師的信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,不斷提升教師的信息素養(yǎng)和教學(xué)水平。以“提升教師水平,增長學(xué)生見識(shí),服務(wù)課程改革,提高教育質(zhì)量”為目標(biāo),通過觀摩、賽講、交流等途徑和形式不斷提高應(yīng)用研究水平。

      二、主要工作與方法措施

      1、為了更好使信息資源應(yīng)用于教學(xué),在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們新建了一間多媒體教室,大大提高了信息資源在教學(xué)中的應(yīng)用水平,加強(qiáng)內(nèi)部設(shè)施的管理。

      2、以校園網(wǎng)頁和發(fā)簡(jiǎn)報(bào)的形式展示學(xué)校開展的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)情況,讓更多的學(xué)校了解我校的教育動(dòng)態(tài)。

      3、進(jìn)一步擴(kuò)展、完善電子備課資源中心。不斷充實(shí)新內(nèi)容,使新資源能及時(shí)的用到一線教學(xué)中。

      4、強(qiáng)化電教設(shè)備的使用登記制度。我們認(rèn)真落實(shí)遠(yuǎn)程室、多媒體室的使用登記制度,建立了詳細(xì)的使用登記表冊(cè),做到節(jié)節(jié)登記,清晰明了。對(duì)多媒體教室的管理加強(qiáng)了正確使用設(shè)備的監(jiān)控和衛(wèi)生監(jiān)管,嚴(yán)格按制度落實(shí),做到課前定課,課后登記,不定時(shí)檢查統(tǒng)計(jì),上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,配合學(xué)校做好對(duì)教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用情況的檢查、考核,做到有理有據(jù),不弄虛作假。

      5、為了更好的`實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享,我為學(xué)校設(shè)置了共享文件夾,在共享文件夾里建設(shè)各種資料文件夾,全校教師在學(xué)校的任何一臺(tái)電腦上都能打開這個(gè)共享文件夾,并且能在這個(gè)共享文件夾里公,要交的電子資料直接放在共享文件夾里的相關(guān)資料文件夾里,收資料的教師或領(lǐng)導(dǎo)直接在共享文件夾里的相關(guān)資料文件夾里找就行了。這樣教師辦公減少帶u盤,同時(shí)減少電腦病毒的傳播,更好的實(shí)現(xiàn)了資源共享。

      6、管理好遠(yuǎn)程教育資源,使之更好的為教育教學(xué)服務(wù)。為使遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù),我們始終堅(jiān)持切實(shí)做好遠(yuǎn)程資源的接收、管理工作。日常工作中及時(shí)下載資源并整理,同時(shí)將資源下載及整理情況公布在校園網(wǎng)上,使全體教師盡早的了解資源,使用資源。并積極配合教師修改、制作課件,做到有問必答,有求必應(yīng),互相幫助。同時(shí)將優(yōu)質(zhì)及時(shí)存檔和公布,為教師使用提供更好的服務(wù)。

      7、嚴(yán)抓培訓(xùn),促進(jìn)應(yīng)用。進(jìn)一步加強(qiáng)管理,不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,提高應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)要求,使管理工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化,做到計(jì)劃、人員、課時(shí)、資源四落實(shí)。加大培訓(xùn)力度,充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集中時(shí)間開展了信息技術(shù)培訓(xùn),由信息技術(shù)骨干教師負(fù)責(zé),針對(duì)教師平時(shí)應(yīng)用中出現(xiàn)的問題,從技術(shù)和理論上進(jìn)行指導(dǎo),有效地促進(jìn)了教師應(yīng)用水平的提高。在平時(shí)的工作中我們充分利用校園網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn),把碰到的新問題的解決方法發(fā)布在內(nèi)網(wǎng)上或共享,使教師能及時(shí)了解和應(yīng)用。在每個(gè)辦公室培養(yǎng)一名技術(shù)骨干教師,負(fù)責(zé)設(shè)備維護(hù)和技術(shù)指導(dǎo)。

      8、本學(xué)期教師利用遠(yuǎn)程室和多媒體教室授課107節(jié),縱觀近幾個(gè)學(xué)期來看,本學(xué)期的應(yīng)用是最頻繁的,出現(xiàn)教師搶多媒體教室授課的情形,這是教師信息技術(shù)水平提高的結(jié)果,也是新建一個(gè)多媒體教室配備的設(shè)備便于操作、適合教學(xué)應(yīng)用的結(jié)果。近兩年來全校教師積極參與網(wǎng)絡(luò)班主任、教育技術(shù)培訓(xùn),對(duì)教師學(xué)習(xí)掌握教育技術(shù)有一定的推動(dòng)作用,由此可知,任何工作只要認(rèn)真去做,總會(huì)有收獲,只不過有的能立竿見影,在短期內(nèi)看到成績,而有的則要磨合一定的周期之后才會(huì)產(chǎn)生效益,才會(huì)出成績,才顯現(xiàn)學(xué)習(xí)過程的重要,才感覺到平時(shí)培訓(xùn)是多么的重要罷了。對(duì)于12個(gè)教學(xué)班的學(xué)校,兩個(gè)多媒體教室遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)發(fā)展的需要,學(xué)校將逐年有計(jì)劃的推進(jìn)建設(shè),加快建設(shè)班班通。

      三、本期主要成績:

      1、參加了一次遠(yuǎn)程教育信息技術(shù)培訓(xùn)。

      2、給全校教師作了三次信息技術(shù)培訓(xùn)。

      3、在正安教育信息網(wǎng)-網(wǎng)群和謝壩鄉(xiāng)中心小學(xué)校園網(wǎng)上分別發(fā)送了108期份(其中:本校104期、馬蘭完小1期、謝壩鄉(xiāng)中心幼兒園3期)簡(jiǎn)報(bào)。

      4、審閱并發(fā)布全鄉(xiāng)小學(xué)教師上傳的所有資料(其中部分還進(jìn)行了格式的設(shè)置修改)。

      5、下載并存檔130g資源。

      6、為學(xué)校和教師設(shè)置了無線路由器,開通了無線網(wǎng)絡(luò),為全校教師辦公提供了方便。

      7、解決了教師在電腦操作中遇到的困難,只是沒能完全滿足教師需求。

      8、維護(hù)了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行、為教師辦公提供了網(wǎng)絡(luò)保障。

      9、完善了兩簿一志的填寫。

      四、存在的不足

      1、對(duì)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)和指導(dǎo)沒能達(dá)到教師辦公的需求;

      2、自身的業(yè)務(wù)能力有限,在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí);

      3、對(duì)學(xué)校的電腦維護(hù)未能即時(shí),給教師辦公帶來了不便;

      4、自身的學(xué)習(xí)不夠,導(dǎo)致自己信息技術(shù)方面的技能差,不能滿足教師的需求。

      五、下期的打算

      1、加強(qiáng)自身信息技術(shù)方面的知識(shí)學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      2、多對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),盡量滿足教師辦公需求。

    小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)11

      自“農(nóng)遠(yuǎn)工程”啟動(dòng)以來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下,我校遠(yuǎn)程教育工作有條不紊地開展,扎實(shí)有效。本學(xué)期的農(nóng)遠(yuǎn)工作,在校長的領(lǐng)導(dǎo)下分派專業(yè)教師分管,使農(nóng)遠(yuǎn)工作取得了更大的成績。現(xiàn)將有關(guān)農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)如下:

      一、成立組織,加強(qiáng)項(xiàng)目工程管理力度

      我們成立了阿市中學(xué)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了具體實(shí)施方案。校長是“農(nóng)遠(yuǎn)工程”第一責(zé)任人,遠(yuǎn)程教育管理員是直接責(zé)任人。由于機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)到位,因此,我校工程進(jìn)展順利,管理較好。

      工作小組成員:

      組長:吳明壽(校長)

      成員:王仕中(副校長) 陳海(辦公室主任)

      張正中(總務(wù)主任) 金開榮(管理員)

      二、注重培訓(xùn),確保設(shè)備系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)正常

      學(xué)校管理員能夠做到遠(yuǎn)教資源的下載、應(yīng)用全面啟動(dòng)。為提高設(shè)備、資源使用率,我校還進(jìn)行了校本培訓(xùn),制定了具體的培訓(xùn)計(jì)劃和制度,培訓(xùn)內(nèi)容涉及電腦基本操作、遠(yuǎn)程教育資源登錄、資源下載、編輯整合、課件制作等方面。

      三、學(xué)用結(jié)合,充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源優(yōu)勢(shì)

      為提高設(shè)備資源使用率,我們要求學(xué)校管理員及時(shí)接收信息資

      源,作好設(shè)備運(yùn)行記錄,接收資源目錄,定期對(duì)信息資源進(jìn)行保存工作,并作好相應(yīng)的記錄工作。同時(shí)鼓勵(lì)教師利用遠(yuǎn)程教育資源自制課件,經(jīng)常到光盤播放教室上課,或進(jìn)行公開課教學(xué)。

      四、重視積累,建好遠(yuǎn)程教育工程檔案。

      為搞好遠(yuǎn)程教育建檔工作,我校高度重視遠(yuǎn)程教育的檔案管理工作,及時(shí)收集工作過程中的相關(guān)材料,分類整理,按目錄歸檔,裝盒入柜。

      五、不足點(diǎn)

      農(nóng)遠(yuǎn)資源的使用,不能滿足學(xué)校及黨員培訓(xùn)的需要和使用,經(jīng)費(fèi)上不能及時(shí)的提供給遠(yuǎn)程教育設(shè)備的更新或更換上。再次,遠(yuǎn)程教育工作核心的`思想和意識(shí)還不能給我們部分老師帶來改變,她們還需要不斷的適應(yīng)和了解,提高對(duì)遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)和發(fā)展。

      綜上所述,遠(yuǎn)程教育,對(duì)于我們來說也不是什么新的課題了。而如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段,將是我們長期要做的一項(xiàng)重要工作。由于時(shí)間的緊迫,條件的限制,我們深深感到我校的這方面工作還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,教師的學(xué)習(xí)興趣還需要進(jìn)一步增強(qiáng),特別對(duì)年齡稍大的教師還要多加輔導(dǎo),對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的整合水平還有待于提高。積極發(fā)揮遠(yuǎn)程教育對(duì)學(xué)校老師、學(xué)生的學(xué)習(xí)的輔助作用,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),把遠(yuǎn)程教育抓好、抓實(shí)、抓牢,達(dá)到學(xué)以致用的目的。

    小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)12

      20xx年是我校現(xiàn)代教育技術(shù)全面發(fā)展的一年,一年來,我校抓住機(jī)遇,把遠(yuǎn)程教育工作,特別是把提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育設(shè)備和整合利用遠(yuǎn)程資源的能力,作為提升學(xué)校辦學(xué)效益的重中之重工作來抓。現(xiàn)將我校一年來的主要做法、經(jīng)驗(yàn)和所取得的一些成績總結(jié)如下。

      一、項(xiàng)目實(shí)施的主要做法和經(jīng)驗(yàn)

      (一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視是遠(yuǎn)教工作得以順利開展并收到實(shí)效的核心所在

      1、為確保我校遠(yuǎn)教工作能順利開展并收到實(shí)效,學(xué)校成立了以校長為組長的遠(yuǎn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)服務(wù)支撐小組。

      2、校委會(huì)成員參與遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)工作。

      20xx年8月毛壩民中將淘汰的8臺(tái)無盤學(xué)生電腦送給我校后,我校就在校長的組織指導(dǎo)下開展設(shè)備的安裝與調(diào)試工作,確保這幾臺(tái)電腦能為教師培訓(xùn),以服務(wù)于教學(xué)。

     。ǘ┲贫ㄇ袑(shí)可行的工作計(jì)劃是遠(yuǎn)教工作有序開展的保證

      我校專門就遠(yuǎn)教工程制定了工作實(shí)施方案,做到年初有計(jì)劃,期中有指導(dǎo)和檢查,年末有總結(jié)。

     。ㄈ┒苏龖B(tài)度,扎實(shí)抓好教師應(yīng)用能力培訓(xùn)工作,是遠(yuǎn)教工程優(yōu)勢(shì)發(fā)揮效益的關(guān)鍵

      我校切實(shí)端正了對(duì)待遠(yuǎn)程教育工作的態(tài)度,我們不是把遠(yuǎn)教工作僅當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來抓,而是把此項(xiàng)工作當(dāng)作提升學(xué)校辦效益的重要法碼貫穿于學(xué)校全部工作之中。學(xué)校每周安排兩個(gè)課時(shí),對(duì)全體教師進(jìn)行操作應(yīng)用能力和資源整合利用培訓(xùn),以遠(yuǎn)教資源為依托,以各功能室為陣地,將教師的遠(yuǎn)教技能培訓(xùn)貫穿于樣本教研的全過程,有效推進(jìn)了新課程改革。

     。ㄋ模┐竽憞L試,開拓創(chuàng)新,是最大限度發(fā)揮遠(yuǎn)教資源的生命力

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,加大了對(duì)各功能室的改造力度,有效提高了各種資源的利用率。

      擴(kuò)充了學(xué)校服務(wù)器和衛(wèi)星接收室電腦的存儲(chǔ)空間。我校除了有計(jì)劃地將衛(wèi)星接收室接收到的教學(xué)資源整理刻錄外,另行購買了1個(gè)150G的USB硬盤。

      二、項(xiàng)目實(shí)施取得的主要成績

      (一)通過對(duì)衛(wèi)星資源的接收與運(yùn)用,提高了教師的素質(zhì)

      在接收的內(nèi)容中有教學(xué)資源、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、有教育部新聞放送、專題教育、教師發(fā)展、少年文化等資源,能收看的現(xiàn)場(chǎng)收看大部分資源存放在計(jì)算機(jī)中,將一部分優(yōu)秀課堂實(shí)錄刻錄到光盤保存,供教師進(jìn)行校本培訓(xùn)、備課及開展教學(xué)研究使用。通過對(duì)遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用,教師自身素質(zhì)得到了明顯提高。

     。ǘ┻h(yuǎn)教資源走進(jìn)課堂,開拓了學(xué)生的視野

      一直以來,對(duì)于我們農(nóng)村學(xué)生來說,面對(duì)的`學(xué)習(xí)資源永遠(yuǎn)都是教材和教師的講授,缺乏各種課外知識(shí)和素材,對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展知之甚少,學(xué)生的學(xué)習(xí)視野比較狹窄。有了遠(yuǎn)程教育資源,我們的學(xué)生也能夠同樣享受到發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)教育手段,對(duì)一些新聞和文史資料也得到了更多的了解。

     。ㄈ┻h(yuǎn)教資源走進(jìn)教研,改變了傳統(tǒng)的教研模式

      過去的教研活動(dòng)一般就是以本組成員的說課和相互評(píng)課及集體備課為主。而現(xiàn)在,不僅是本組成員之間的相互取長補(bǔ)短,還可以通過觀看接收到的課堂案例來感受發(fā)達(dá)地區(qū)的教學(xué)模式,大大縮短了我們與發(fā)達(dá)地區(qū)教育水平上的差距,促進(jìn)全體教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,加快了教育現(xiàn)代化的步伐,為使我校教師又快又好地走入新課程提供了資源保證和學(xué)習(xí)天地。

      三、存在的不足

      盡管我校的遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)展良好,但依然還存在一些不足。

      1、教師整合應(yīng)用資源的能力還有待提高。很多教師在利用資源上課時(shí),都還停留在“拿來主義”的層面上,不善于結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際改編處理,所以導(dǎo)致資源的優(yōu)勢(shì)沒有充分顯現(xiàn)出來,課堂教學(xué)難免出現(xiàn)生搬硬套。

      2、因受到學(xué)校課堂教學(xué)和設(shè)備的制約,學(xué)生能夠?qū)嶋H上機(jī)查閱資料的機(jī)會(huì)有限,遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)在學(xué)生上未能得到最大限度的發(fā)揮。

      為使遠(yuǎn)程教育在我校收到更大的實(shí)效,我校決心在以后的工作中,通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,進(jìn)一步深化完善,繼續(xù)加大工作力度,抓住機(jī)遇,與時(shí)俱進(jìn),用教育的信息化推動(dòng)農(nóng)村教育的現(xiàn)代化,努力實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展,為我校教育教學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)!

    小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)13

      本學(xué)年我們按照縣教育局的有關(guān)要求,不斷完善教學(xué)設(shè)施,積極充實(shí)管理隊(duì)伍,注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理,促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化和科學(xué)化,確保了遠(yuǎn)程教育資源的充分利用,為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有力的支持,取得了較好的效果,F(xiàn)將本年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下:

      一、完善設(shè)施,整合資源,創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境

      自我校的遠(yuǎn)程教育工作開展以來,學(xué)校就投入了大量的資金和人力物力進(jìn)行環(huán)境和資源建設(shè),對(duì)遠(yuǎn)程教室進(jìn)行裝窗簾、配櫥柜等,建立了有關(guān)遠(yuǎn)程教育各種資料,為組織、管理、備課、輔導(dǎo)提供優(yōu)良的條件,進(jìn)一步明確規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)各成員職責(zé)和要求。

      二、利用優(yōu)質(zhì)教育資源深入開展各項(xiàng)工作

      1、在教師中開展利用遠(yuǎn)程教育資源講課活動(dòng)。今年四月份,我校教師在全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課利用遠(yuǎn)程教育資源中一些有效的視頻和一些課件獲得了較好成績,把我校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用活動(dòng)推向高潮。全校教師一有時(shí)間就到遠(yuǎn)程教育室去查詢相關(guān)資源,把這些資源運(yùn)用到自己平時(shí)講課當(dāng)中去。

      2、積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召,在學(xué)校開展有關(guān)遠(yuǎn)程信息技術(shù)這一學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)。今年,我校8位教師參加了知行中國班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),在培訓(xùn)中,每位教師都盡心盡力,利用休息時(shí)間爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí),認(rèn)真做好每一次作業(yè),在作業(yè)中,毫不保留的將自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砗推渌處熃涣,并把自己認(rèn)為滿意的作業(yè)推薦上去,學(xué)習(xí)結(jié)束,我校的兩名教師所推薦的作業(yè)也獲獎(jiǎng)了,這一切充分表明我校的遠(yuǎn)程工作開展得比較好。

      3、整合網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源。現(xiàn)在學(xué)校普及寬帶網(wǎng),把各種信息引入學(xué)校,有些教學(xué)方面的資源,在遠(yuǎn)程教育沒有網(wǎng)上那么全面,那么系統(tǒng)。因此我們把遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源有效的結(jié)合起來,充分發(fā)揮兩種資源的優(yōu)點(diǎn),做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

      三、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育教師技術(shù)培訓(xùn)工作

      我校教師,責(zé)任心強(qiáng),熱愛遠(yuǎn)程教育工作,計(jì)算機(jī)理論水平高,操作技能熟練,在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中起主導(dǎo)作用。

     。1)進(jìn)行基礎(chǔ)技術(shù)培訓(xùn)

      這個(gè)學(xué)年,我們對(duì)全體教師重點(diǎn)培訓(xùn)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。首先解決如何把漢字輸入到電腦,對(duì)文字進(jìn)行簡(jiǎn)單的.排版,制作簡(jiǎn)單的課件,其次運(yùn)用excel制作簡(jiǎn)單的表格,同時(shí),也讓全校教師了解了教育資源的內(nèi)容并能下載儲(chǔ)存,熟練接收資源、處理資源、動(dòng)用資源,

     。2)做好資源的接收與整理

      學(xué)校配了專人負(fù)責(zé)資源的接收與整理工作,每天按時(shí)開機(jī)接收資源,及時(shí)登記,方便教師瀏覽,為教師教學(xué)的應(yīng)用提供了有力的保障。每個(gè)學(xué)年我們都根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,對(duì)設(shè)備維修進(jìn)行登記,設(shè)備使用情況進(jìn)行登記,資源接收進(jìn)行登記,根據(jù)接收資源編寫資源目錄表,同時(shí)老師在使用這些資源時(shí),進(jìn)行登記,以便掌握資源是否發(fā)揮其作用。

     。3)整合接收資源

      學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員為了讓教師了解資源,讓教師有更多的機(jī)會(huì)接觸資源,了解資源,從而達(dá)到在課堂中運(yùn)用資源的目的。這個(gè)學(xué)期,我們使用光盤播放設(shè)備教學(xué)50多次,使用衛(wèi)星資源接收設(shè)備教學(xué)80多次,觀看影視達(dá)60場(chǎng)次。本學(xué)年,幾個(gè)年輕教師嘗到運(yùn)用資源的妙處后,推而廣之,帶動(dòng)了一大批教師,使多媒體教室的利用達(dá)到了極限,資源的利用激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,教師的教學(xué)水平也得到了提高。

      四、努力做好硬件設(shè)施建設(shè)

      為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用,保證遠(yuǎn)教工作的開展,我校在經(jīng)費(fèi)特別困難的情況下,想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費(fèi),用于硬件設(shè)施建設(shè)上面。在硬件設(shè)施的使用和管理上,始終堅(jiān)持"一頭管理、雙向服務(wù)"的原則,所有遠(yuǎn)程教育設(shè)備作為校有固定資產(chǎn),納入固定資產(chǎn)登記。

      五、今后打算

      為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目做好做實(shí),發(fā)揮應(yīng)有的作用,我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作,首先是在下學(xué)期一開學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作,做到"三進(jìn)",即進(jìn)課本、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生;努力做到"三性",即教學(xué)要有科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,開齊課程,開足課時(shí);再次,進(jìn)一步加大對(duì)全體教師培訓(xùn)的力度,讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué),再培養(yǎng)1—2名骨干教師,不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施,而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用;再次,開展多種形式的教學(xué)及教研活動(dòng),研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實(shí)際的資源建設(shè)。

      一個(gè)學(xué)年來,我們做了很多的工作,取得了一點(diǎn)成績,但由于工作經(jīng)驗(yàn)不足,還有很多的工作亟待解決和完善,我們決心在新的學(xué)年里,扎實(shí)工作,大膽創(chuàng)新,使遠(yuǎn)程教育工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

    小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)14

      本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,在這一學(xué)期中我校的遠(yuǎn)程教育工作也取得了一定的成績,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高成績,現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作做以下總結(jié):

      一、抓好遠(yuǎn)程教育工作管理,保證遠(yuǎn)程教育工作有序開展為管理好遠(yuǎn)程教育工作,保證遠(yuǎn)程教育工作有序開展,我校成立了以校長為組長,副校長李飛為副組長,信息技術(shù)教師和專職管理人員為成員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,定出了我校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃,制定了《計(jì)算機(jī)教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》,有資源接收記錄表,有資源目錄冊(cè)。對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)、資源的接收、整理進(jìn)行了明確的分工,責(zé)任到人。對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進(jìn)行了全面的安排布置。對(duì)遠(yuǎn)程教育資金投入等,作了詳細(xì)的預(yù)算和安排。

      二、加強(qiáng)校本培訓(xùn),讓人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源首先,調(diào)動(dòng)教師積極性,讓遠(yuǎn)程教育進(jìn)入課堂落實(shí)到實(shí)處。針對(duì)我校系鎮(zhèn)上學(xué)校,信息技術(shù)落后,教師的計(jì)算機(jī)操作水平不高的情況。我校利用每周一下午的教師會(huì),對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)教資源的培訓(xùn),使人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源。這樣一來,我校教師人人都會(huì)計(jì)算機(jī)基本操作,人人都會(huì)調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源。

      三、讓遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)程教育資源,要走進(jìn)課堂、用在課堂,才能發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),這是遠(yuǎn)程教育工作的核心。遠(yuǎn)程教育,就是要通過資源共享,讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒,不進(jìn)課堂,達(dá)不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們采取了一系列措施。

      1、我們定時(shí)將所接收的資源公布,讓所有老師和學(xué)生都能最快的接受最新資源。

      2、結(jié)合教導(dǎo)處,要求每位老師在備課時(shí)不但要備教材、備學(xué)生,還要利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課,把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,教導(dǎo)處定期檢查。

      3、每班每學(xué)期至少要利用遠(yuǎn)教資源開展2-3次主題班會(huì)活動(dòng),并且要有班務(wù)工作記錄。

      4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會(huì)學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源,使學(xué)生自己能夠觀看遠(yuǎn)程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識(shí)拓展、習(xí)題精遠(yuǎn)、課堂實(shí)錄等內(nèi)容,教會(huì)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng),從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),開闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。

      5、這學(xué)期要求每位教師必須要上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的教研示范課,探索運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞,納入到教師個(gè)人的教學(xué)考核工作中,進(jìn)行考核評(píng)比,與教師評(píng)職、晉升、評(píng)優(yōu)直接掛鉤,促使大家多用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué),不斷提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的水平,進(jìn)一步保證遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)教學(xué)課堂,優(yōu)化課堂教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量。

      由于設(shè)備問題影響了我校遠(yuǎn)程教育工作的開展,以今后的遠(yuǎn)程教育工作中,要加強(qiáng)設(shè)備的管理,讓遠(yuǎn)程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用。第2篇:20xx年小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

      我校遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和支持下,在全校教師共同努力下,取得了優(yōu)異的成果,F(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)

      我校認(rèn)真貫徹有關(guān)遠(yuǎn)程教育工作精神,積極探索加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的途徑和方法。我校將遠(yuǎn)程教育工作列入學(xué)校教學(xué)工作中重點(diǎn)來抓,成立了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)組。明確領(lǐng)導(dǎo)組分工,建立健全規(guī)章制度,確保遠(yuǎn)程教育資源的正常使用。

      二、做好接收工作,及時(shí)整理資源

      遠(yuǎn)程教育資源非常豐富,其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具,而且有許多網(wǎng)絡(luò)課件可以為教師直接引用。所以我們堅(jiān)持做好接收工作,并且把它進(jìn)行分類存儲(chǔ)(如:示范課、課件素材等)。對(duì)于一些珍貴的資源,我們還將它刻錄下來,永久地保存。我們將各科目錄按年級(jí)整理出來,結(jié)合現(xiàn)有光盤資源進(jìn)行編號(hào)保存;對(duì)沒有的內(nèi)容利用遠(yuǎn)程教育下載資源進(jìn)行刻錄,或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件、視頻進(jìn)行刻錄。盡最大的努力將所有教學(xué)資源補(bǔ)充完整,保證遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)正常進(jìn)行。

      為了不造成不必要的浪費(fèi),我們開始直接將接收到資源轉(zhuǎn)存到多媒體教室機(jī)上,盡管這樣增加了管理員的工作量,但這為構(gòu)建節(jié)約型校園出了綿薄之力。

      我們堅(jiān)持完整接收每一期遠(yuǎn)程教育接收資源,適時(shí)在學(xué)校遠(yuǎn)程公布欄上公布資源目錄。

      三、搞好校本培訓(xùn),提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)教資源的能力

      學(xué)校對(duì)教師的校本培訓(xùn)工作歷來都非常重視,我們根據(jù)教師的要求,不斷開展校本培訓(xùn)。目前已開辦了現(xiàn)代教育技術(shù)及遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用校本培訓(xùn),大部分教師都學(xué)會(huì)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作,能在網(wǎng)上找到自己所需的教學(xué)資源,會(huì)訪問常用的資源庫網(wǎng)站,能利用學(xué)校資源庫及網(wǎng)上資源進(jìn)行教學(xué)。

      在開展校本培訓(xùn)的同時(shí),利用遠(yuǎn)程教育中全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目“應(yīng)用培訓(xùn)光盤”對(duì)全體教師進(jìn)行項(xiàng)目培訓(xùn)。推薦廣大教師瀏覽使用國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)。

      四、充分利用遠(yuǎn)教資源及設(shè)備,提高教育教學(xué)質(zhì)量

      一是光盤教學(xué)。利用遠(yuǎn)程資源刻成的教學(xué)光盤,將光盤播放與課堂講授結(jié)合,提高課堂教學(xué)效果。二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學(xué)。三是多媒體教學(xué)。根據(jù)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的需要,在多媒體教室進(jìn)行課堂教學(xué)。

      有了設(shè)備,如何使用,使其發(fā)揮效益,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,這是實(shí)施該工程項(xiàng)目的最終目的。我們一方面做好接收工作,建設(shè)好學(xué)校的資源庫,另一方面充分、合理地利用好它。為適應(yīng)發(fā)展的需要,我校已經(jīng)拉光纜上寬帶網(wǎng),以滿足教師隨時(shí)都能利用這些教學(xué)資源。

      五、資源應(yīng)用形式多樣

      (1)利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)校組織全校教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),組織教師參加各級(jí)各類的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),教師利用健康教育專題上健康教育課,利用音樂和美術(shù)同步教學(xué)光盤強(qiáng)化原來的薄弱學(xué)科,陶冶學(xué)生情操。

      (2)學(xué)校組織學(xué)生收看“空中課堂”等節(jié)目,激發(fā)孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣,增加學(xué)生獲取知識(shí)的渠道,為提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,加一把力。利用專題教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育、安全同行專題片對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、小小律師和文學(xué)修養(yǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,百部愛國主義影片對(duì)學(xué)生進(jìn)行國情教育。

      六、定期維護(hù)和保養(yǎng)該項(xiàng)目的設(shè)備

      為維護(hù)和保養(yǎng)該項(xiàng)目的設(shè)備,學(xué)校裝修了專門的'接收室,并對(duì)設(shè)備實(shí)行專人管理,專人維護(hù)。如定期做好計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)、及時(shí)整理接收的資料文件,經(jīng)常檢查接收天線,做好清潔和防塵工作等。

      七、存在的問題及今后的打算

      1、教師對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備利用率有了顯著提高,但不能將多媒體設(shè)備很好的利用起來,不能將多媒體的聲音,動(dòng)畫,圖片,演示文稿很好的結(jié)合起來。

      2、課前的準(zhǔn)備仍不夠充分,必須對(duì)教材和教法深刻研究和思考,制定出有效的教學(xué)方案。教學(xué)手段先進(jìn)了,多樣化了,但是這并不表示課堂上放一些幻燈片或flash就可以完事了。不能把課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w技術(shù)的展示,把課堂教學(xué)的主次顛倒,還是應(yīng)該以論述教材知識(shí)為根本,而不是搞的學(xué)生眼花繚亂只顧欣賞有趣的新鮮玩藝了。

      3、充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。教師的正確引導(dǎo)和使用多媒體也是實(shí)現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化的關(guān)鍵。教師要完成知識(shí)向?qū)W生的最終轉(zhuǎn)化,就必須提高自身素質(zhì),提高駕馭現(xiàn)代化教學(xué)手段和教學(xué)設(shè)備的能力。只有提高自己的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的能,才能有效的把最優(yōu)化的教學(xué)過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自身的知識(shí)。

      4、必須善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。無論哪種教學(xué)方式,現(xiàn)代化的還是原始化的,都是以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高教育水平為目標(biāo)。課件的制作要花功夫,但它終究是為教學(xué)服務(wù)的。只有做到多媒體與教學(xué)科學(xué)而有機(jī)地結(jié)合,才能發(fā)揮最大效能。因?yàn)槎嗝襟w是新生事物,所以我們應(yīng)該在摸索中不斷總結(jié)出最有效的使用方法,把其優(yōu)勢(shì)最大化地應(yīng)用到教學(xué)中,才能達(dá)到教學(xué)最優(yōu)化的效果。

      在多媒體教學(xué)中,我們還是要從實(shí)際出發(fā),根據(jù)學(xué)生接受知識(shí)的客觀規(guī)律,把多媒體的優(yōu)勢(shì)最大化地應(yīng)用到教學(xué)中,但不能過于依賴。我們將在以后的工作中努力改進(jìn),切實(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效益,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

    小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)15

      農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)長期、艱巨、復(fù)雜的工作,我校遠(yuǎn)程教育工作組在鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊密圍繞遠(yuǎn)程教育這個(gè)工作中心,不斷開拓創(chuàng)新,推進(jìn)各項(xiàng)工作。通過大家這一段時(shí)間的積極探索,努力實(shí)踐,我校在提高教師素質(zhì)、提高農(nóng)村黨員素質(zhì)、提高農(nóng)民群眾農(nóng)技技術(shù)等方面做了大量富有成效的工作,取得了一定的成績。

      一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視遠(yuǎn)程教育工作,重視提高遠(yuǎn)程教育管理員的專業(yè)素質(zhì)。

      1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視遠(yuǎn)程教育工作,始終堅(jiān)持黨的路線方針和政策,無違法違紀(jì)行為,在電教工作中,中心小學(xué)行政班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,以校長為龍頭,副校長主抓,電教管理人員負(fù)責(zé)培訓(xùn)為主線開展遠(yuǎn)程教育工作。學(xué)年初制定出了我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作的總體計(jì)劃。為使我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作能順利有效地開展,教師、學(xué)生能開拓視野,豐富知識(shí),活躍工作、學(xué)習(xí)情趣。在開展遠(yuǎn)程教育工作的過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親自到各校進(jìn)行工作指導(dǎo),對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行規(guī)范化和管理。保證了遠(yuǎn)程教育工作有秩序、有計(jì)劃、有方法地進(jìn)行。

      2、認(rèn)真搞好技術(shù)培訓(xùn),提高各站點(diǎn)操作員技術(shù)水平。

      要讓農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作順利的開展,讓遠(yuǎn)教設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)有作用,體現(xiàn)其價(jià)值,首先就要使各站點(diǎn)的操作員的操作技術(shù)達(dá)到一定的水平,所以對(duì)各站點(diǎn)技術(shù)員的培訓(xùn)就顯得尤為重要,村校站點(diǎn)操作員由于他們文化水平不高,對(duì)新事物的(特別是對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備中的高科技設(shè)備——計(jì)算機(jī))接受能力不強(qiáng),難學(xué)易忘,針對(duì)這一狀況,我們采取單獨(dú)指導(dǎo)的方式,指導(dǎo)之后再加強(qiáng)訓(xùn)練,強(qiáng)化記憶,從而一步步提高了操作員的操作管理水平。

      二、充分發(fā)揮現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用,積極開展對(duì)教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作、對(duì)學(xué)生的多媒體教學(xué)工作。使遠(yuǎn)程教育、信息技術(shù)教育能較好應(yīng)用于教育教學(xué)。

      按照上級(jí)要求、根據(jù)學(xué)校實(shí)情,努力為學(xué)生營造了一個(gè)良好的遠(yuǎn)程教育環(huán)境。各項(xiàng)目點(diǎn)都積極地利用設(shè)備,促進(jìn)教學(xué)。與此同時(shí),各種管理規(guī)章制度也得以完善,教師嚴(yán)格按規(guī)章管理和教學(xué),保障了設(shè)備的正常運(yùn)行和使用。中心小學(xué)統(tǒng)一印發(fā)管理人員通訊錄,成立互助小組,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。由于有些光盤播放點(diǎn)光盤數(shù)量有限,因此,我們?cè)谥行男W(xué)及村完小形成資源中心,在教師辦公室、遠(yuǎn)程教育室內(nèi)張貼光盤、軟件目錄,供教師和其它小學(xué)借用。形成資源互補(bǔ),資源流動(dòng),達(dá)到資源共享。

      遠(yuǎn)程教育是對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)的最好的方法。它實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程培訓(xùn)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。使教師們?cè)谇Ю镏饩湍塬@取到先進(jìn)的教育信息,更新教育觀念,開闊視野,豐富知識(shí)文化,幫助教師形成新的教育教學(xué)理念。我校利用每周二下午放學(xué)后有計(jì)劃、有步驟地將下載的教育信息資源,組織教師進(jìn)行培訓(xùn)。主要采取集體學(xué)習(xí)各分散指導(dǎo)實(shí)際操作兩種方式進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容是與實(shí)踐相結(jié)合,讓每個(gè)教師動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。通過培訓(xùn)教師接觸到了新的教育方法,自己也受到了啟發(fā),促進(jìn)了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

      除了對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)外,遠(yuǎn)程教育室還對(duì)學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué),通過下載接收一些有助于教學(xué)的信息,整理加工,讓學(xué)生觀看,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,開拓視野,豐富知識(shí),使學(xué)生在現(xiàn)代化的`教育模式中,愉快、高效地接受知識(shí),接受學(xué)習(xí)。各校點(diǎn)都根據(jù)實(shí)際情況,按縣電教室要求,制定出電教室學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃。

      三、廣泛采納群眾意見,了解群眾要求

      認(rèn)真實(shí)施“村校結(jié)合”,定期進(jìn)行農(nóng)村黨群培訓(xùn),努力提高農(nóng)村黨群素質(zhì),更好地服務(wù)于“三農(nóng)”。

      大多數(shù)人民群眾由于文化水平的限制,他們最關(guān)注的問題還是怎樣脫貧致富,增加收入,提高生活水平。多數(shù)群眾需求一些關(guān)于種植和養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)方面的資料,對(duì)于這種狀況,我們通過開展“一師幫一戶”和“小手拉大手”活動(dòng)滿足群眾需求,讓群眾能夠真正感受到遠(yuǎn)程教育的好處的想法,利用互聯(lián)網(wǎng)在各網(wǎng)站有針對(duì)性的搜索一些群眾要求的資料,組織觀看和學(xué)習(xí)。

      四、遠(yuǎn)程教育工作的改革和今后的發(fā)展方向。

      遠(yuǎn)程教育工作在全體教師的共同努力下,已取得了初步成效。在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上,我們逐漸創(chuàng)新,建立了一條適合我校遠(yuǎn)程教育工作的新思路、新方法。

      1、加大經(jīng)費(fèi)投入,保證教學(xué)硬件設(shè)施和軟件設(shè)施;

      2、加大力度培訓(xùn)遠(yuǎn)程教育工作人員;

      3、提高教師培訓(xùn),讓遠(yuǎn)程教育真正發(fā)揮主旨作用;

      4、繼續(xù)開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué)。

      5、加強(qiáng)“村校結(jié)合”實(shí)施力度。

      總之,在今后的工作,我們將一如既往地堅(jiān)持遠(yuǎn)程教育工作,加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí),加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn),更高效地利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力構(gòu)建和諧市坪作貢獻(xiàn)。

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