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    學(xué)校師德工作總結(jié)

    更新時(shí)間:2023-05-10 19:17:07 工作總結(jié) 我要投稿

    學(xué)校師德工作總結(jié)

      總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編精心整理的學(xué)校師德工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    學(xué)校師德工作總結(jié)

    學(xué)校師德工作總結(jié)1

      教師是人類靈魂的工程師,是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

      師德古來(lái)有之,不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求,現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。

      1.愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

      教師的職業(yè)有苦也有樂(lè),平凡中見偉大,只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動(dòng)中有所收獲。

      教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng),但是苦中有樂(lè),樂(lè)在其中。教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人,充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感,激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

      2.熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心

      熱愛學(xué)生,了解學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,不歧視學(xué)生,建立民主平等、親密的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛,是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛,是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個(gè)過(guò)程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。愛學(xué)生,怎么愛才是真正的愛,好多教師都認(rèn)為,學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不夸跑不了;學(xué)生的缺點(diǎn),不批改不了。因此,他們總是批評(píng)、訓(xùn)斥、否定學(xué)生,而很少鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、肯定學(xué)生。其實(shí),在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子,愛學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁,不能用簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的`閃光點(diǎn),讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

      3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

      要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),教為學(xué)服務(wù),教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。

      4.以身作則、為人師表是師德的人格力量

      在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái),教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,為人師表是教師的美德。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。

      5.終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華

      在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快,每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以,時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,我們的路還很長(zhǎng),不管有多坎坷,只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷,一次磨練,你會(huì)為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。今天,我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離親人,我們能在一起合作,那是我們的緣分,不要為一些小事而斤斤計(jì)較,不要為一些小委屈而耿耿于懷,我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì),相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),相互關(guān)心,相互理解。不管在哪里,不管到何處,要堅(jiān)強(qiáng),要進(jìn)步,要合作,更要快樂(lè)。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳,攜手共進(jìn)!

    學(xué)校師德工作總結(jié)2

      沙辦中心學(xué)!皟烧我混柟獭毙袆(dòng)暨暑期師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)工作總結(jié)

      “師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。教師的使命不僅僅是教授學(xué)生知識(shí)和文化,老師自己就必須有自己的道德準(zhǔn)則。師德,永遠(yuǎn)是衡量一名教師的最基本的準(zhǔn)則。一名教師可以教學(xué)能力不怎么樣,但是師德卻是不能夠缺少的,教師最不能缺的就是師德師風(fēng)。

      根據(jù)新的形勢(shì)與要求,對(duì)廣大教師不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)教育已是一項(xiàng)深入持久的重要任務(wù),近幾年來(lái),我們沙辦小學(xué)在堅(jiān)持完善教師師德培訓(xùn)方面做了大量的工作,并收到了明顯的效果。為了繼續(xù)提高教師的教學(xué)水平和師德教育的成果,根據(jù)教育局的要求,我校組織全體教師進(jìn)行了“兩整治一鞏固”專題教育活動(dòng)。與往年相比,此次“兩整治一鞏固”行動(dòng)結(jié)合實(shí)際、因地制宜、求真務(wù)實(shí),F(xiàn)將這次活動(dòng)的情況總結(jié)如下:

      一、過(guò)程落實(shí),成效顯著

      1、形式多樣,過(guò)程落實(shí)。這次“兩整治一鞏固”活動(dòng),我校堅(jiān)持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng)。采取了大會(huì)學(xué)習(xí)(包括集中學(xué)習(xí)文件,觀看錄像片等)和小組座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德;愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì);淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的高尚情操;在平凡的工作崗位上,實(shí)現(xiàn)最偉大的人生價(jià)值。對(duì)學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,老師們討論認(rèn)為:作為教師要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。對(duì)有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等的看法是要極力遏止,要率先垂范,落實(shí)在自己的行動(dòng)上等等。老師們推心置腹坦誠(chéng)交流個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),暢談體會(huì),從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義,切實(shí)提高了教師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性,明確努力方向,開展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。

      2、為期三天的集中學(xué)習(xí)與討論,老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)。在活動(dòng)期間,老師們都能堅(jiān)持學(xué)習(xí),認(rèn)真聽取,使本次集中教育活動(dòng)中在會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。

      3、注重評(píng)價(jià),落實(shí)行動(dòng)。在集中教育過(guò)程中,我校采取了過(guò)程評(píng)價(jià)與終端評(píng)價(jià)相結(jié)合。并把這次培訓(xùn)例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找自身不足,都做了學(xué)習(xí)筆記,字?jǐn)?shù)在5000左右,而且個(gè)個(gè)都寫了自我剖析情況匯報(bào),不斷改進(jìn)工作措施,創(chuàng)新工作方法,使這次整治和教育活動(dòng)取得了良好的`效果。

      二、統(tǒng)一部署,精心組織。

      1、成立了“兩整治一鞏固”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。為了提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了“兩整治一鞏固行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”,制定了《沙辦中心學(xué)校開展“兩整治一鞏固”行動(dòng)暨暑期師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》,集中學(xué)習(xí)了十九大報(bào)告原文,重點(diǎn)圍繞《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德處理辦法》、中小學(xué)師德“十條紅線”、違反師德師風(fēng)的十種主要行為表現(xiàn)組織開一次“師德師風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí)教育主題大討論活動(dòng)。在學(xué)習(xí)、研討的基礎(chǔ)上,對(duì)照中小學(xué)數(shù)師職業(yè)道德規(guī)范,重點(diǎn)從是否有造反中央八項(xiàng)規(guī)定精神突出的問(wèn)題、違反中小學(xué)師德“十條紅線”行為、違反師德師風(fēng)的十種主要行為表現(xiàn)進(jìn)行自查自糾,撰寫一篇自我剖析材通過(guò)觀看警示片、學(xué)習(xí)通報(bào)文件等形式,開展一次違反師德師風(fēng)典型案例警示教育,切實(shí)增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感、使命感,守住師德“底線”。同時(shí)將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署,做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí),從而確保此次“兩整治一鞏固”行動(dòng)順利開展,各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

      2、責(zé)任落實(shí),分工協(xié)作。學(xué)校專門成立了整治活動(dòng)辦,整治活動(dòng)辦設(shè)四個(gè)工作組:整治違規(guī)有償補(bǔ)課及家教家養(yǎng)行為工作組,由蘇紅喜、梁瑞勇負(fù)責(zé);整治違規(guī)經(jīng)營(yíng)管理學(xué)校食堂行為工作組,由侯曉蘭、劉蘇凡負(fù)責(zé);鞏固違規(guī)征訂教輔材料整治工作成果工作組,由黃喜長(zhǎng)、鄧?yán)^清負(fù)責(zé);暑期師德師風(fēng)集中教育工作組,由周詠、李洪煌、蔣新中負(fù)責(zé)。各工作組既各司其職、各負(fù)其責(zé),又要聯(lián)合行動(dòng)、協(xié)同推進(jìn),形成工作合力,并公布了舉報(bào)電話,推進(jìn)“兩整治一鞏固”行動(dòng)暨暑期師德師風(fēng)設(shè)集中教育活動(dòng)取得預(yù)期成效?傊,此次活動(dòng),我們學(xué)校周密部署、統(tǒng)籌安排、扎實(shí)推進(jìn)“兩整治一鞏固”行動(dòng)和暑期師德師風(fēng)集中教育活動(dòng),確保全體教職工積極參與進(jìn)來(lái),確;顒(dòng)取得實(shí)效,也使全體教職工再一次認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

      沙辦中心學(xué)校20xx年9月5日

    學(xué)校師德工作總結(jié)3

      一年一度的教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束了,回想本年度的教學(xué)歷程,有喜悅,也有憂愁;有成功,也有失敗。總之,充滿了酸甜苦辣,充滿了喜怒哀樂(lè)。我現(xiàn)在就將本年度的師德師風(fēng)工作做個(gè)總結(jié)。

      一、依法執(zhí)教。

      我熱愛社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),不違背黨的.國(guó)家方針,政策的言行,自覺維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、社會(huì)安定和民族團(tuán)結(jié)。遵守和維護(hù)教育法律法規(guī),具有依法執(zhí)教的直覺意識(shí)。

      二、愛崗敬業(yè)。

      我教書育人,盡職盡責(zé),主動(dòng)承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù),能按時(shí)保質(zhì)完成工作任務(wù),不對(duì)本職工作敷衍塞責(zé)。我認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真布置和批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真考核,認(rèn)真組織課外活動(dòng)。

      三、熱愛學(xué)生。

      我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,保護(hù)學(xué)生身心健康和安全,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,在危險(xiǎn)和災(zāi)難來(lái)臨時(shí)能保護(hù)學(xué)生。我尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,注重學(xué)生的心理健康教育。

      四、為人師表。

      我品行端正,誠(chéng)實(shí)正直,言行一致,表里如一,嚴(yán)于律己,以身作則。我文明執(zhí)教,語(yǔ)言規(guī)范健康,舉止端莊,衣著整潔得體,上課和開會(huì)不吸煙、開手機(jī)。

      雖然本年度取得了一些成績(jī),但也還有很多不足,如對(duì)學(xué)生要求不是很嚴(yán)格,對(duì)學(xué)生的課后輔導(dǎo)也不到位等,我今后一定改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

    學(xué)校師德工作總結(jié)4

      時(shí)間如梭,一轉(zhuǎn)瞬又到期末了,勞碌又充實(shí)的訓(xùn)練教學(xué)工作也接近尾聲了,我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作狀況,下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié):

      一、思想方面

      在思想上我主動(dòng)向上,寵愛訓(xùn)練事業(yè),參預(yù)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。我主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

      二、教學(xué)方面

      在訓(xùn)練教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力氣來(lái)訓(xùn)練同學(xué)的思想,敬重同學(xué)的人格,讓同學(xué)獨(dú)立,對(duì)同學(xué)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和訓(xùn)練。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔(dān)當(dāng)九班級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我依據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和同學(xué)實(shí)際狀況備教案。在訓(xùn)練教學(xué)中,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”,讓同學(xué)表現(xiàn)自己的才華,賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。留意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和主動(dòng)性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美訓(xùn)練為核心,留意培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的興趣,留意以同學(xué)為主體,讓同學(xué)在快樂(lè)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的伴侶,讓每個(gè)同學(xué)都愛好音樂(lè),寵愛音樂(lè)。

      不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培育,略微忽視了對(duì)九班級(jí)同學(xué)樂(lè)理學(xué)問(wèn)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。把握了樂(lè)理學(xué)問(wèn)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。

      三、課堂管理

      為了使同學(xué)能輕松、快樂(lè)地上音樂(lè)課,多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的.留意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。

      對(duì)同學(xué)的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定,在音樂(lè)教室上課同學(xué)通常寵愛任憑亂坐,我觀看了幾節(jié)課,特地做了音樂(lè)教室座位表粘貼在音樂(lè)教室的專欄上,要求同學(xué)按新的座位表就座,如有人曠課我一目了然,我還對(duì)上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成果評(píng)定掛鉤,效果不錯(cuò)。同學(xué)來(lái)音樂(lè)教室上課不再零亂。

      四、藝體工作方面

      1、為了迎接龍港區(qū)創(chuàng)建藝術(shù)強(qiáng)區(qū)活動(dòng),我校在加強(qiáng)校內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí),也加強(qiáng)了校內(nèi)文化建設(shè),我們的音樂(lè)教室做了全新的設(shè)計(jì)和裝修.

      2、20xx年6月11日——13日,音樂(lè)組全體老師參預(yù)了“東北三省中學(xué)校音樂(lè)教學(xué)觀摩研討會(huì)”。

      3、 20xx年7月7日,音樂(lè)組全體老師參預(yù)了市中學(xué)校音樂(lè)教室的理論考試和培訓(xùn)會(huì)。

      總之,本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認(rèn)真,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng),能主動(dòng)協(xié)作學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分,我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。

    學(xué)校師德工作總結(jié)5

      xx鎮(zhèn)中心校通過(guò)采取三項(xiàng)措施,抓實(shí)師德師風(fēng)建設(shè),著力打造一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

      一是營(yíng)造講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講師德的教師人文環(huán)境為目標(biāo)。學(xué)校制定了《教師職業(yè)道德建設(shè)計(jì)劃》,完善了《中小學(xué)師德考核方案》,將師德考核與教師職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)樹先掛鉤,由教師代表大會(huì)通過(guò)的師德考核小組對(duì)全體教師進(jìn)行考評(píng)打分,引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,廉潔從教,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

      二是形成重規(guī)范、重法制、重道德、重紀(jì)律的'教師職業(yè)操守為依托。各學(xué)校擬訂“師德學(xué)習(xí)計(jì)劃”,每次學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實(shí)到具體人頭,由主講人根據(jù)計(jì)劃去準(zhǔn)備內(nèi)容,擬訂主講提綱。制定切實(shí)可行的《師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》,對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行部署,提高全體教職工的思想認(rèn)識(shí),明確活動(dòng)開展的重要意義。組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》,觀看優(yōu)秀教師事跡報(bào)告光盤,撰寫師德師風(fēng)承諾書,開展師德演講,評(píng)選師德標(biāo)兵。

      三是強(qiáng)化抓管理、抓評(píng)價(jià)、抓典型、抓使用的教師師德考評(píng)為抓手。師德建設(shè)是教育管理工作的生命線。通過(guò)完善自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等考評(píng)制度,加強(qiáng)教師考評(píng)管理,納入教師績(jī)效考核,保證師德考評(píng)成績(jī)公平公正。學(xué)校在師德建設(shè)工作中,認(rèn)真聽取群眾意見,不斷反思整改,抓實(shí)抓好師德考評(píng)工作,進(jìn)一步了提高師資隊(duì)伍的師德水平。

    學(xué)校師德工作總結(jié)6

      為了大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),使廣大教師樹立良好的師德師風(fēng),為我校的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力,根據(jù)新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,按照市教育局文件要求,結(jié)合黃莊中心學(xué)校的部署我校全體教師積極參加了學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)、對(duì)照檢查、認(rèn)真扎實(shí)地開展了師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng),圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

      1.組建了領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。

      為加強(qiáng)對(duì)本次師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行,學(xué)校成立了以張振華為組長(zhǎng)、以陳彩云為副組長(zhǎng),以全體教師為成員的學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作,并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工,做到了任務(wù)到人、責(zé)任到人,領(lǐng)導(dǎo)小組的成立,為全面完成師德教育活動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

      2.精心部署,周密安排。

      學(xué)校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《界首市教育局關(guān)于開展以學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象為主題的師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》,黃莊中心學(xué)校關(guān)于學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象的工作安排,研究制訂了《界首市黃莊中心小學(xué)學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案》,對(duì)整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做到了精心部署,周密安排。

      3.積極動(dòng)員,認(rèn)真開好動(dòng)員部署大會(huì)。

      為使我校學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)迅速開展,學(xué)校專門召開了‘學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象’師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),對(duì)本次師德主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做了整體安排。其次,對(duì)我校部分教職工在師德師風(fēng)方面存在個(gè)別教師政治意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng),工作缺乏事業(yè)心,不講奉獻(xiàn)、只求索取,缺乏進(jìn)取心、滿足現(xiàn)狀,工作缺乏研究探索,教育管理學(xué)生方法簡(jiǎn)單,體罰或變相體罰學(xué)生,組織紀(jì)律淡漠、法制意識(shí)淡漠,不能正確對(duì)待組織和他人等九個(gè)方面的突出問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)指出,并對(duì)本次活動(dòng)的開展提出了明確要求,動(dòng)員部署大會(huì)的召開,為整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

      4.領(lǐng)導(dǎo)帶頭,率先垂范。

      在師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)中,校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí),率先垂范,以身作則。能做到先學(xué)一步,學(xué)深一點(diǎn),多學(xué)一點(diǎn);能要真正坐下來(lái)、靜下來(lái),集中精力,聚精會(huì)神,保證了學(xué)習(xí)時(shí)間,保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量;能深入專業(yè)組,帶頭發(fā)言,帶頭評(píng)議,帶頭剖析自身在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,帶頭整改等,以校領(lǐng)導(dǎo)的榜樣示范作用帶動(dòng)了整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育的順利開展。

      5.認(rèn)真扎實(shí),保質(zhì)保量完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

      在學(xué)習(xí)教育階段,學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及及界首市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的通知、黃莊中心學(xué)校關(guān)于師德主題學(xué)習(xí)的'文件,在學(xué)習(xí)方法上,采取了集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的.辦法,保證了學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量,全體教職工做到了工作學(xué)習(xí)相結(jié)合,保證了正常的教育教學(xué)活動(dòng)與學(xué)習(xí)教育活動(dòng)兩不誤,兩促進(jìn),保證學(xué)習(xí)任務(wù)按期完成。

      在對(duì)照檢查、剖析評(píng)議階段,學(xué)校專門召開會(huì)議,校領(lǐng)導(dǎo)深入教師一線,帶頭對(duì)照檢查,分析評(píng)議自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題,全體教職工認(rèn)真撰寫分析材料,全體教職工逐人評(píng)議,剖析材料能觸及問(wèn)題的本質(zhì),做到了對(duì)存在的問(wèn)題不遮遮掩掩,取于揭丑亮短,重點(diǎn)剖析了師德師風(fēng)方面的問(wèn)題,剖析原因深刻,努力方面和整改書明確可行。

      在總結(jié)整改、鞏固成果階段,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工都撰寫了整改措施,明確了自身師德師風(fēng)建設(shè)方面努力的方向和改進(jìn)的措施,做出整改書面,明確了整改時(shí)限和改進(jìn)措施。

    學(xué)校師德工作總結(jié)7

      為進(jìn)一步落實(shí)市總工會(huì)“師德建設(shè)宣傳月”活動(dòng),全強(qiáng)和推進(jìn)我校的師德建設(shè)工作,建設(shè)一支品德高尚、知識(shí)淵博、精于教書、勤于育人的高素質(zhì)教師隊(duì)伍;形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍,從而塑造新世紀(jì)教師的崇高形象,創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。圍繞以“愛生、崇教、厚德、敬業(yè)”為主題深入開展師德建設(shè)。大力開展師德教育活動(dòng),促使廣大教師進(jìn)一步“修師德、練師能、塑師魂”。以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點(diǎn),進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,努力爭(zhēng)做學(xué)生滿意的教師結(jié)合市總工會(huì)通知精神,我校于20xx年9月在全校范圍內(nèi)開展“師德建設(shè)宣傳月”活動(dòng)。研究制定師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案,成立了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行了精心策劃,周密部署,層層落實(shí)責(zé)任,確;顒(dòng)取得實(shí)效。本著“學(xué)習(xí)必深入,教育必扎實(shí)”的原則,采取多種形式開展活動(dòng),收到了明顯的果。

      一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

      提高認(rèn)廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)教育,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),掌握關(guān)于教職工思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定,有效提高廣大教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性,為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),采取切實(shí)措施加以保證。組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件政策。采取教師自學(xué)、以支部為單位組織集中學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),每位教師都要撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

      明確做一名好教師所應(yīng)該具備的思想政治素質(zhì)、文化專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,不斷提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)做好教育事業(yè)的自豪感。師德師風(fēng)建設(shè)的根本問(wèn)題,在于增強(qiáng)廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人自覺性。我們把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)貫徹始終,通過(guò)深入有效的學(xué)習(xí)教育,使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),明確努力方向,進(jìn)行自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。我們堅(jiān)持以正面教育為主的原則,相信群眾、依靠群眾,樹立正面典型,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性,激勵(lì)廣大教職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。并且認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),對(duì)不良風(fēng)氣進(jìn)行堅(jiān)決的整治。師德師風(fēng)建設(shè)還要堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效的原則,所以我們把師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校的改革發(fā)展結(jié)合起來(lái),同日常工作緊密結(jié)合起來(lái),不圖形式,不走過(guò)場(chǎng),務(wù)求實(shí)效。

      二、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效

      1、開展了學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人的事跡,組織系列宣傳和專題報(bào)道。崇尚師德、弘揚(yáng)師德。營(yíng)造濃厚的比、學(xué)、趕、幫、超氛圍。強(qiáng)化廣大教職工的人文精神、誠(chéng)信思想、科學(xué)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、人格意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感等道德要求。

      2、組織教師、學(xué)生座談會(huì),討論師德、師風(fēng)建設(shè)。開展網(wǎng)絡(luò)論壇欄目,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在師生之間開展師德建設(shè)論壇,促進(jìn)師德建設(shè)。收到部分教師和學(xué)生對(duì)師德建設(shè)的意見和看法,從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)落實(shí)處理。

      3、開展了“牽手傳愛”行動(dòng),對(duì)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面進(jìn)行特別的扶持,用真愛擁抱我們的學(xué)生、以真心感動(dòng)我們的孩子,把希望帶給我們的學(xué)生,把學(xué)生的潛能挖掘出來(lái),促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步,推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展。在活動(dòng)在活動(dòng)中每位教師都做好了“五個(gè)一”:使得家庭困難的學(xué)生能夠在學(xué)校里繼續(xù)讀書;與老師進(jìn)行心靈溝通;進(jìn)行依次深入的家訪了解學(xué)生的具體生活;為學(xué)生建立了一本成長(zhǎng)手冊(cè)來(lái)記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;每位教師寫一份心得體會(huì)。這“五個(gè)一”貫穿在“牽手傳愛”活動(dòng)中,增強(qiáng)了教師的工作責(zé)任心,讓老師們學(xué)會(huì)了真愛學(xué)生,讓學(xué)生體會(huì)到了教師的真愛,從而全面地健康地成長(zhǎng)。

      4、在活動(dòng)中開展了“我最喜歡的老師”問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),使教師走進(jìn)了學(xué)生的內(nèi)心世界,了解學(xué)生的需要,從而調(diào)整了自己的工作方式,以適應(yīng)新時(shí)期學(xué)的需要。

      三、查找不足

      找出差距經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)、提高,教職工已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到自己是完成學(xué)校教學(xué)、科研和其他各項(xiàng)活動(dòng)的主體力量,建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,良好的師德師風(fēng)是教職工隊(duì)伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教職工的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng),而且直接關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)主義辦學(xué)方向。高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校的生命源泉,師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在,在學(xué)校道德建設(shè)中具有十分重要的意義。

      一個(gè)月來(lái),我校教職工隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)取得了明顯成績(jī),廣大教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),忠實(shí)黨的'教育事業(yè),愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教書育人,甘于奉獻(xiàn)。但在查擺過(guò)程中,師德師風(fēng)中存在著一些不容忽視的問(wèn)題。如有的教職工重教書、輕育人,對(duì)黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠,對(duì)學(xué)生的思想道德狀況不關(guān)心;有的教職工工作責(zé)任心下降,對(duì)教學(xué)、科研、管理工作精力投入不足,不安心本職工作,輕校內(nèi)課堂教學(xué),重校外兼職;有的教職工缺乏進(jìn)取精神,不注重獲取新的知識(shí),不鉆研業(yè)務(wù),不求上進(jìn),得過(guò)且過(guò),滿足于一般性工作;有的教師心態(tài)浮躁,治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),不注重科研能力的提高;有的教師整體協(xié)作精神不強(qiáng),缺乏相互尊重、取長(zhǎng)補(bǔ)短的精神風(fēng)貌;有的教職工缺乏奉獻(xiàn)精神等現(xiàn)象。通過(guò)本次教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,從全面貫徹黨的教育方針、保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大局出發(fā),高度重視師德師風(fēng)建設(shè);全體教職員工充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義,認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題,做到“有的放矢”,認(rèn)真整改。

    學(xué)校師德工作總結(jié)8

      為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的通知》,提升全校教師整體師德水平和專業(yè)素養(yǎng),根據(jù)(干教體字[20--]59號(hào))文件精神,圍繞“提升教學(xué)能力,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)”的主題,我校在九月份全面開展了師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng),F(xiàn)將師德建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)如下:

      一、以此次師德建設(shè)月活動(dòng)為契機(jī),廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動(dòng)。

      我校以此次活動(dòng)為契機(jī)廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動(dòng)。在整個(gè)師德建設(shè)月中共召開三次全體教職工會(huì)議,通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》和《新干縣關(guān)于加強(qiáng)教師教育教學(xué)行為暫行規(guī)定》等有關(guān)內(nèi)容。積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”,堅(jiān)決抵制有償家教,并要求全體教師向?qū)W校遞交了“不向?qū)W生推銷教輔資料”承諾書。

      二、大力開展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動(dòng)。

      利用教師會(huì)議,下發(fā)了縣委書記劉毓銘在慶祝第28個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話材料及縣優(yōu)秀教師事跡材料,采用集中學(xué)習(xí)、分析研究、交流討論、個(gè)人自學(xué)、座談會(huì)等多種形式,要求每位教師都撰寫了不少于2#字的心得體會(huì),并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展“我的'教書育人故事”師德征文活動(dòng)。加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí)修煉,從而促進(jìn)專業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng),樹立新時(shí)代人民教師的新形象,在廣大教職工中形成了崇尚先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn),爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

      三、扎實(shí)開展師德建設(shè)主題活動(dòng)。

      1、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)月活動(dòng)期間,學(xué)校結(jié)合“百校千課”活動(dòng),開展了語(yǔ)文骨干教師示范課比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)充分展示了我校骨干教師勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的高尚師德精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,要求全體語(yǔ)文老師自行調(diào)好課,按時(shí)聽課、評(píng)課。

      2、教師針對(duì)自己的實(shí)際情況,制定自己的師德承諾格言,教師們用它時(shí)刻提醒自己鞭策自己,處處時(shí)時(shí)規(guī)范自己的言行,用自身的人格魅力塑造新時(shí)期人民教師的良好形象,它既是對(duì)社會(huì)作出的公開承諾,也是教師自己的座右銘。

      3、在我校教師中深入開展愛生行動(dòng),即倡導(dǎo)學(xué)校每一位黨員教師結(jié)對(duì)幫助1名困難學(xué)生(困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難,或家庭經(jīng)濟(jì)困難,或一時(shí)難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理健康等方面的困難),每學(xué)期與所幫教學(xué)生開展談心或家訪活動(dòng)不少于6次,每學(xué)期為所幫教的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課或心理咨詢不少于8次,并由學(xué)校組織給學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表、設(shè)立師德師風(fēng)意見箱。

      總之,我校通過(guò)多種活動(dòng),開展師德師風(fēng)建設(shè),教育了全體教師,有效推進(jìn)了我校的各項(xiàng)工作上了新臺(tái)階。展望未來(lái),任重而道遠(yuǎn),師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)青工程,我校將不懈努力,不斷賦予它新的內(nèi)涵,讓我校教師形象之花開得永遠(yuǎn)燦爛。

    學(xué)校師德工作總結(jié)9

      一、組織到位,確保質(zhì)量。

      1、成立師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。為圓滿完成本期師德專題培訓(xùn)任務(wù),堅(jiān)持管理育人,制度管人,特成立暑期師德專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,賈利穎同志為組長(zhǎng),張京海同志為副組長(zhǎng),楊育才.孫相云.張春明同志為成員,楊育才同志主持培訓(xùn)、考勤、考核工作。

      2、縝密制訂師德培訓(xùn)計(jì)劃。為制定出一份切實(shí)可行的計(jì)劃,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先學(xué)習(xí)齊教辦師〔20xx〕51號(hào)文件,認(rèn)真組織,突出培訓(xùn)的主題,制定了《巨寶鎮(zhèn)中心學(xué)校暑期師德培訓(xùn)工作計(jì)劃》。

      在計(jì)劃中,對(duì)指導(dǎo)思想、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)過(guò)程都做詳盡敘述,力求整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程做到可操作性強(qiáng),以確保質(zhì)量。

      二、各類培訓(xùn),真抓實(shí)干

      1、視頻培訓(xùn)

      8月27日下午,由賈利穎書記主持,組織教師認(rèn)真觀看了陳錢林、金曉濤、項(xiàng)維元、葉海鶴、張薇、陳豪等六位優(yōu)秀教師的錄像講

      座。為使全體教師全過(guò)程參與錄象培訓(xùn),學(xué)校校長(zhǎng)坐陣考勤,認(rèn)真組織參訓(xùn)人員準(zhǔn)時(shí)與會(huì),不得請(qǐng)假、遲到、早退。通過(guò)學(xué)習(xí),大家受益匪淺。

      2、集中培訓(xùn)

      學(xué)校集中培訓(xùn)五個(gè)半天,其中賈校長(zhǎng)傳達(dá)市教育工作會(huì)議精神和主講《紅燭燃盡皆為愛——追記扎根山區(qū)21年的優(yōu)秀教師徐立科》。項(xiàng)林國(guó)主講《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(20xx年修訂)》、《教師文明禮儀常規(guī)、課堂外教師文明禮儀規(guī)范》、《奉獻(xiàn)、敬業(yè)、愛生》、《我的祖國(guó)——慶祝中華人民共和國(guó)成立58周年》四個(gè)專題。全校教師都認(rèn)真聆聽,深受感染,實(shí)效良好。

      三、嚴(yán)肅會(huì)風(fēng),成效顯著

      這次師德培訓(xùn),我校堅(jiān)持突出重點(diǎn),務(wù)真求實(shí)的原則。在培訓(xùn)過(guò)程中,嚴(yán)格考勤,強(qiáng)調(diào)會(huì)風(fēng)?记诓捎命c(diǎn)到簽名方式,嚴(yán)肅會(huì)風(fēng),確保教師良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過(guò)學(xué)習(xí),要求全體教師在集中學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,撰寫學(xué)習(xí)體會(huì),把這次學(xué)習(xí)同實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)。

      8月29日上午,學(xué)校組織理論考核,試題為:《默寫〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉(20xx修訂)六條關(guān)鍵詞,并聯(lián)系自己的實(shí)際,就某一方面談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì)》、《分析本校教師師德狀況,談?wù)勅绾翁岣邘煹滤健、《在六位老師的`師德講座中,你認(rèn)為最受啟發(fā)的是哪位老師的觀點(diǎn)?為什么?》,其中教師可選做兩題。通過(guò)師訓(xùn)處評(píng)卷、登分,參訓(xùn)人員合格率100%。

      通過(guò)這次培訓(xùn),我校全體教師對(duì)師德建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

    學(xué)校師德工作總結(jié)10

      教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識(shí)和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一線教師,我始終感到由衷的自豪,也深知自己肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任!拔逵⒅兀掠秊槭住边@就要求教師不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生,更重要的是要有高尚的道德品行。教師要用自己良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生,時(shí)時(shí)刻刻為他們樹立榜樣。

      一個(gè)選擇教師職業(yè)的人,首先要熱愛教育事業(yè)。

      因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德,是我緊記的,要像一樣,燃燒自己,照亮別人。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時(shí)糾正,對(duì)別人的缺點(diǎn),則盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,不愧對(duì)人民教師的稱號(hào)。

      知識(shí)淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處,教學(xué)效果就好,學(xué)生就喜歡。

      做一個(gè)合格的教師,如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要具有淵博的知識(shí)。我在工作中,虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果。一個(gè)合格的教師,還要有良好的語(yǔ)言修養(yǎng)。在我的工作中,注意訓(xùn)練和提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,講課時(shí),盡量做到語(yǔ)法正確、合乎邏輯,語(yǔ)言生動(dòng)、有趣,抑揚(yáng)頓挫。

      記得有位教育家曾說(shuō)過(guò):愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。

      老師愛學(xué)生,可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師,還要愛學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問(wèn)題及時(shí),方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的`嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,特別是差生,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進(jìn)行,使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),是自己最大的成功和欣慰。

      熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。

      我注意尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,特別是差生,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。因材施教,可以收到較好的效果。隨著我國(guó)依法治國(guó)的深入,法制教育越來(lái)越受到關(guān)注。教師不但要在教學(xué)和工作中遵紀(jì)守法,而且還要肩負(fù)起教育學(xué)生識(shí)法、懂法、守法的重任。因此在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)例子去教育和引導(dǎo)學(xué)生,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中懂得法制的重要性,并從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣

      我覺得,一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進(jìn)行,使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),是自己最大的成功和欣慰,只有這時(shí),才能才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的樂(lè)趣。

      為人師表,堅(jiān)持嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,控制自己的情緒,始終保持良好、平和的心境,精神飽滿地投入工作,要把自己看作既是個(gè)普通的人,又是個(gè)教育者,應(yīng)該把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門外,言談應(yīng)該和顏悅色,循循善誘,舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,體現(xiàn)心靈之美,自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,符合學(xué)生的審美情趣。

    學(xué)校師德工作總結(jié)11

      師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,是提高特殊教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

      一、以制度為抓手,構(gòu)建師德教育新機(jī)制

      師德是教師職業(yè)道德的靈魂,是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。在充分討論大家取得共識(shí)的基礎(chǔ)上,我校要求每一位教師時(shí)刻做好表率,在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象,在家長(zhǎng)面前樹立“最可信賴的人”形象,在社會(huì)上樹立“最文明群體”形象。我校建立評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度,建立教師忌事忌語(yǔ),靠正面教育,靠榜樣引導(dǎo),靠制度約束。

      新學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、重溫《揚(yáng)中市特教中心師德修養(yǎng)十條》等,并深刻理解其精神實(shí)質(zhì),嚴(yán)格按照其要求規(guī)范全體教職工的言行,努力把“愛校如家、愛生如子、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的特教精神發(fā)揚(yáng)光大。本學(xué)期,我們分班級(jí)要求家長(zhǎng)對(duì)每位教師進(jìn)行了師德測(cè)評(píng),以此作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)和職稱評(píng)定的首要條件。

      二、以班子建設(shè)為核心,開創(chuàng)以德治校新路子

      為了抓出實(shí)效,我校成立了師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)負(fù)責(zé),做到三落實(shí):組織機(jī)構(gòu)落實(shí)、制度落實(shí)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)。全體教師參與,以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念,事事處處給教職工做榜樣,保持良好的干群關(guān)系,發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。

      三、以活動(dòng)為載體,形成濃厚的教育環(huán)境

      1.我們按照教育局要求和實(shí)際工作需要,積極組織教職工開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策,學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī),充分利用每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間,深刻理解所學(xué)內(nèi)容,及時(shí)撰寫心得體會(huì),盡力讓政治學(xué)習(xí)活動(dòng)真正成為提高全體教職工思想政治理論水平的.有效手段。

      2.樹立師德的正面典型。在多年的教育教學(xué)工作中,學(xué)校內(nèi)涌現(xiàn)出了一批事跡突出的師德典型,形成了特殊教育學(xué)校特有的教育教學(xué)新風(fēng)尚,影響和感動(dòng)了周圍很多人,這也是我校最好的教育資源,今年,陳小鵬老師被推選為“感動(dòng)校園教師”上報(bào)市教育局表彰、孫小玉、左揚(yáng)寧、馮娥三位老師分別被推選為“師德先進(jìn)個(gè)人”、“師德標(biāo)兵”和“優(yōu)秀班主任”報(bào)送鎮(zhèn)江市表彰。因此,我們充分利用身邊看得見摸得著的典型來(lái)加強(qiáng)師德教育。

      3.開展師德演講比賽。為了造就一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)扎實(shí)的教師隊(duì)伍,我校每學(xué)期都會(huì)舉行一次師德演講比賽。5月份我校舉行了“行知伴我成長(zhǎng)”為主題的師德演講比賽,所有老師都積極參與。最后陳菲老師的《幸福就是這么簡(jiǎn)單》在教育局舉行的師德演講比賽中榮獲三等獎(jiǎng),進(jìn)一步激發(fā)了我校教師獻(xiàn)身特教的熱情,充分調(diào)動(dòng)了老師們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,以更好的精神風(fēng)貌投身于教育事業(yè)。

      有人說(shuō):“學(xué)校無(wú)大事,處處有教育。教師無(wú)小節(jié),處處是是楷模!笔堑模處煹囊谎砸恍袑(duì)學(xué)生的影響教育是無(wú)時(shí)無(wú)刻的。因此,教師一定注意自我形象的塑造,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵,今后我們要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),全面提高教師的整體素質(zhì),按教育局有關(guān)精神認(rèn)真開展工作,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程,努力創(chuàng)造教師新形象。

    學(xué)校師德工作總結(jié)12

      通過(guò)近一階段的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我的思想覺悟有了很大的提高。

      法國(guó)作家羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò):“要撒播陽(yáng)光到別人心中,總得自己心中有陽(yáng)光!蔽蚁,我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō),親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說(shuō)教師是旗幟,學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。這次學(xué)習(xí)讓自己看到了存在的缺點(diǎn),結(jié)合自己的工作對(duì)自己存在的問(wèn)題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、存在的問(wèn)題:

      1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想。在工作中有時(shí)畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。

      2、業(yè)務(wù)有待提高,基本功不夠過(guò)硬,書寫不過(guò)關(guān),多媒體跟不上,跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素。

      二、根源分析

      產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因:一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問(wèn)題和不足,為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的'方式、方向。

      三、下一步整改措施

      通過(guò)深刻查找剖析,針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):

      1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高綜合素質(zhì),樹立一切為學(xué)校師生服務(wù)的思想。不遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),做到思想業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

      2、強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦。

      3、開拓創(chuàng)新,提高服務(wù)水平。在工作中勤觀察、勤思考,全心全意做好本職工作。

      4、注重小節(jié),修煉人格。

      教師對(duì)學(xué)生的一生都有至關(guān)重要的影響,教師是人類靈魂的工程師,應(yīng)有為人師表,以身作則,行為示范:愛與責(zé)任,是師德之魂。教師是為人之表,要有個(gè)好思想,好作風(fēng)好行為,只有這樣教師才能有資格對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。教育無(wú)小事,教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的,而教師又是學(xué)生心目中的“學(xué)習(xí)的榜樣”時(shí)刻銘記-—從我做起,從小事做起,從今天做起!

      總之,我作為一名黨員要深刻的認(rèn)識(shí)自己的重要位置,隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況,努力使自己成為一個(gè)作風(fēng)過(guò)硬、專業(yè)過(guò)硬的好黨員,以飽滿的精神開拓進(jìn)取,為教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的光和熱。

    學(xué)校師德工作總結(jié)13

      我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《平遠(yuǎn)縣中學(xué)校老師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,堅(jiān)持在進(jìn)展中弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,提高師德水平,認(rèn)真、扎實(shí)、有序地開展了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng),F(xiàn)將具體實(shí)施狀況總結(jié)匯報(bào)如下:

      一、大力弘揚(yáng)老師的先進(jìn)事跡。

      學(xué)校大力弘揚(yáng)老師的四種精神,即:終身從教的獻(xiàn)身精神、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、勇于爭(zhēng)先的拼搏精神,并以此為標(biāo)準(zhǔn),評(píng)比身邊的先進(jìn)典型,以身邊人物高尚師德感召老師,以身邊榜樣形象引領(lǐng)老師。今年學(xué)校分別組織開展學(xué)習(xí)省特級(jí)老師劉雪芳先進(jìn)事跡、梅州市其次屆中學(xué)!凹螒(yīng)名老師“黃雅芬先進(jìn)事跡、葉劍英基金優(yōu)秀老師獎(jiǎng)獲得者李秀香老師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)活動(dòng),把她們的事跡材料打印成文,發(fā)給每一位教職工;利用老師會(huì)、班級(jí)組學(xué)習(xí)研討會(huì),組織老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡,通過(guò)學(xué)習(xí)、爭(zhēng)辯、相互溝通,對(duì)比先進(jìn)典型,找出自己的不足,明確學(xué)習(xí)方向,收到了良好的訓(xùn)練效果。

      二、活動(dòng)效果顯著。

      經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力,我校師德、師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)效果顯著。

      1、老師精神振作,干勁十足。少數(shù)老師過(guò)去存在的應(yīng)付差事、不下功夫、不思進(jìn)取的狀況已經(jīng)消逝,敬業(yè)精神顯著提高,為人師表的意識(shí)增加了,言行有了明顯的改善。全體老師能聽從學(xué)校支配,主動(dòng)工作,準(zhǔn)時(shí)上下班,無(wú)特殊狀況不請(qǐng)假;值日老師更認(rèn)真負(fù)責(zé),站好崗位、巡察查看、管理同學(xué)。

      2、老師的訓(xùn)練教學(xué)行為更加規(guī)范。通過(guò)師德訓(xùn)練活動(dòng),一些老師對(duì)待同學(xué)的訓(xùn)練態(tài)度和方式方法有了較大的轉(zhuǎn)變,課堂教學(xué)行為規(guī)范了許多,尤其是兼任非主要科的老師,不再去應(yīng)付所兼任的課程,都能認(rèn)真?zhèn)湔n,充分利用40分鐘交給同學(xué)更多的學(xué)問(wèn),體罰和變相體罰同學(xué)的狀況基本消退了,有償家教現(xiàn)象基本消退。

      3、老師依法執(zhí)教、文明施教、廉潔從教意識(shí)增加。很多老師在課余時(shí)間主動(dòng)主動(dòng)輔導(dǎo)中下層同學(xué),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通,共商訓(xùn)練孩子良策。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查了解,我校老師的師德形象被大多數(shù)同學(xué)及家長(zhǎng)認(rèn)可,不少老師得到了家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。

      4、學(xué)校的各項(xiàng)工作開展更加順當(dāng)。

      ①本著“育人為本,德育為先”訓(xùn)練理念,以培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo),以人為本的理念,緊密結(jié)合本校實(shí)際,強(qiáng)化管理,特色辦校,優(yōu)化環(huán)境,在務(wù)實(shí)上著力、重點(diǎn)上突破、特色上出彩、創(chuàng)新中進(jìn)展,“三禮訓(xùn)練”取得了顯著的效果,同學(xué)精神面貌變化很大,在校內(nèi)外文明守紀(jì)、爭(zhēng)做好事;校內(nèi)里衛(wèi)生潔凈,秩序井然;班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好。

     、诮萄谢顒(dòng)蓬勃開展。解放思想,與時(shí)俱進(jìn),以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為重心,改革教學(xué)模式,推動(dòng)前進(jìn)訓(xùn)練創(chuàng)新,扎實(shí)開展“教學(xué)質(zhì)量年”、“教學(xué)創(chuàng)優(yōu)年”、“教學(xué)科研年”等活動(dòng),全面提高辦學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練,努力開創(chuàng)教學(xué)工作新局面。在教學(xué)常規(guī)管理中留意深入到到調(diào)查爭(zhēng)論,留意抓好典型,留意優(yōu)質(zhì)高效,向管理要質(zhì)量;制訂《平遠(yuǎn)縣第三學(xué)校課堂教學(xué)整改方案》,深入到到開展中青年老師“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”、“黨員示范課活動(dòng)”,提高課堂教學(xué)有效性,向課堂要質(zhì)量。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)訓(xùn)練教學(xué)科研課題順當(dāng)結(jié)題,各個(gè)課題小組邊試驗(yàn),邊爭(zhēng)論,邊總結(jié),邊提高,立足解決訓(xùn)練教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,形成了良好的爭(zhēng)論氛圍;學(xué)校利用有限的財(cái)力、物力,盡力支持校本培訓(xùn)和科研工作。通過(guò)扎實(shí)開展訓(xùn)練科研活動(dòng),有效地提升了老師的教學(xué)科研力氣和水平,培育出一大批學(xué)科帶頭人,使學(xué)校在新課改的推行、課堂教學(xué)質(zhì)量的提高等方面收到明顯的效果。

     、垠w育活動(dòng)異彩紛呈。在今年進(jìn)行的縣直學(xué)校女教工羽毛球角逐、“五境山莊杯”教職工中國(guó)象棋團(tuán)體賽、平遠(yuǎn)縣第36屆中學(xué)校生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)老師接力角逐等活動(dòng)中,大家心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力,均取得了較好的成果。學(xué)校主動(dòng)推廣校內(nèi)足球,吸引了寵愛足球運(yùn)動(dòng)的'孩子們。同學(xué)自發(fā)組織了多個(gè)小足球隊(duì),利用課余時(shí)間開展活動(dòng),學(xué)校從中選拔了十多人組建校足球隊(duì),林健文、謝宇浩兩位老師時(shí)常利用課余時(shí)間特地指導(dǎo)、訓(xùn)練,為提高校內(nèi)足球整體水平起到了促進(jìn)作用。在今年11月份進(jìn)行的全縣中學(xué)校生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校代表隊(duì)獲得學(xué)校組團(tuán)體總分第三名。

      ④星輝文學(xué)社健壯成長(zhǎng)。為了加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè),豐富同同學(xué)活,提高同學(xué)的語(yǔ)言文字運(yùn)用水平,給同學(xué)一個(gè)施展才華的舞臺(tái),我校結(jié)合“群星爭(zhēng)輝”的辦學(xué)特色,成立了星輝文學(xué)社。學(xué)校本著“培育文學(xué)新人,富強(qiáng)校內(nèi)文學(xué)”的方針,主動(dòng)選擇實(shí)行各種行之有效的措施培育社員的創(chuàng)作意識(shí),以文學(xué)社為平臺(tái),引導(dǎo)和組織同學(xué)開展文學(xué)采風(fēng)、征文角逐等系列活動(dòng),讓同學(xué)親身體驗(yàn)活動(dòng)的過(guò)程,在活動(dòng)中提高道德修養(yǎng),在實(shí)踐中培育創(chuàng)新精神。一年來(lái)我校黃雅芬、謝英紅、王桂香等老師付出了大量的心血,辛勤的勞動(dòng),課余時(shí)間義務(wù)給小記者上輔導(dǎo)課、指導(dǎo)同學(xué)寫廣播稿、報(bào)道等;出版了七期?;組織同學(xué)參預(yù)廣東省第六屆“粵星杯”學(xué)校生作文大賽,有1名同學(xué)獲二等獎(jiǎng),4名同學(xué)獲三等獎(jiǎng);黃雅芬、謝英紅、何亮平、危麗瓊、王桂香5位老師獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。

     、莞哔|(zhì)量完成“訓(xùn)練均衡縣”省檢、國(guó)檢工作。為做好“訓(xùn)練均衡縣”各項(xiàng)工作,全體教職工以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真做好預(yù)備,學(xué)校努力搞好硬件建設(shè),在上級(jí)主管部門的大力支持下,更新課桌椅、辦公桌椅,更新同學(xué)電腦室,新裝電教平臺(tái)、添置各功能場(chǎng)室的設(shè)施等等,不斷提高訓(xùn)練信息化水平。上半年迎接省檢查、12月份迎國(guó)檢工作,縣三小的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)合格,資料管理規(guī)范,齊全的硬件設(shè)施設(shè)備、良好的校內(nèi)環(huán)境、主動(dòng)向上的師生精神風(fēng)貌受到專家和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng),從而精彩地完成了任務(wù)。

      通過(guò)扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè),學(xué)校品牌不斷提升,老師個(gè)人素養(yǎng)顯著提高。

      一是滿意度不斷提升,我們的老師以自己能在縣三小工作感到高傲;我們的家長(zhǎng)以自己的孩子能在縣三小讀書感到傲慢。

      二是各種榮譽(yù)接連不斷。學(xué)校連續(xù)四個(gè)學(xué)年度均獲得“平遠(yuǎn)縣中學(xué)校教學(xué)工作先進(jìn)單位”;語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組被評(píng)為“平遠(yuǎn)縣學(xué)校先進(jìn)教研組”;英語(yǔ)教研組被評(píng)為“梅州市學(xué)校英語(yǔ)示范教研組”;少先隊(duì)三班級(jí)中隊(duì)分別榮獲年度“梅州市少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)”、“廣東省少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)”稱號(hào)。凌謝應(yīng)、王桂香、林寒珍三位老師被評(píng)為優(yōu)秀老師,受到縣政府表彰;劉安校長(zhǎng)被評(píng)為學(xué)年度梅州市優(yōu)秀訓(xùn)練工;黃雅芬老師被評(píng)為梅州市其次屆中學(xué)!凹螒(yīng)名老師;李秀香老師廣東省雁洋公益基金會(huì)授予葉劍英基金優(yōu)秀老師獎(jiǎng)。

      三、存在問(wèn)題。

      在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中,我們也的確發(fā)覺存在不少的問(wèn)題,比如:老師的思想政治工作、敬業(yè)精神要堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)和激勵(lì);學(xué)校內(nèi)部管理要更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn);老師隊(duì)伍的專業(yè)化水平要進(jìn)一步提高;校內(nèi)文化中的老師文化建設(shè)需要加強(qiáng)等等。我們將切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)整改工作,建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,常抓不懈,抓實(shí)抓好,真正在社會(huì)上樹立起縣三小高尚的師德形象,形成高品位的育人環(huán)境。

      四、今后努力方向。

      今年開展的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),使全校老師受到了深刻的訓(xùn)練,形成了“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛同學(xué)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的良好氛圍,每位老師的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平有了不同程度的提高,我們將在今后的工作中更加重視師德師風(fēng)建設(shè),不斷提升我校老師的職業(yè)道德素養(yǎng),全面貫徹黨的訓(xùn)練方針,全面推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練,全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量,把我校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平。

    學(xué)校師德工作總結(jié)14

      教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者,是“人類靈魂的工程師”,教師的思想素質(zhì)和工作好壞,決定著教育的發(fā)展水平和質(zhì)量。因此,教師的道德修養(yǎng)、道德水平,對(duì)于建立教育活動(dòng)中和諧的人際關(guān)系,對(duì)于維持一個(gè)學(xué)校工作的良性運(yùn)行和保證教育任務(wù)的順利完成,都有著十分重要的意義。做為當(dāng)今的教師,應(yīng)遵守以下職業(yè)道德規(guī)范:

      一、獻(xiàn)身教育,甘為人梯

      “獻(xiàn)身教育,甘為人梯”是履行其師德要求的思想基礎(chǔ)和前提條件,只有首先具備這一道德感情的信念,才能做到自覺地履行其他師德規(guī)范,為人民教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      二、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心

      教師對(duì)學(xué)生的愛,是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛,是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的`、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個(gè)過(guò)程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

      三、以身作則,為人師表

      “其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,最可貴的是身體力行。兒童、少年學(xué)生,除了向書本上學(xué)習(xí)之外,主要是向教師學(xué)習(xí)。在他們的心目中,教師的話就是真理,教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn),教師是智慧的象征、高尚人格的化身。教師的榜樣作用非常重要,教師的思想、行為、作風(fēng)和品質(zhì),每時(shí)每刻都在感染、熏陶和影響學(xué)生。使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。

      四、精通業(yè)務(wù),學(xué)而不厭

      教師的主要職責(zé)是讓學(xué)生學(xué)到人類的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),因此,勤奮學(xué)習(xí),精通業(yè)務(wù),掌握教學(xué)規(guī)律,是培養(yǎng)出合格人才的關(guān)鍵。教育者必須先受教育!皩W(xué)然后知不足,教然后知困……故曰教學(xué)相長(zhǎng)也!边@句話確實(shí)很有道理。

      學(xué)高為師,身正為范。教師的職業(yè)特點(diǎn)和歷史作用,不僅要求教師是一個(gè)博學(xué)多才的人,更要求教師是一個(gè)道德高尚的人。因此,加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和修養(yǎng),是教師職業(yè)特點(diǎn)和崇高職責(zé)的客觀要求。只有具有高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)道德修養(yǎng),才能成為合格的教師。

    學(xué)校師德工作總結(jié)15

      我校的德育工作以堅(jiān)持以“育人為本,德育為先”的方針,以及“德育就是質(zhì)量”的理念,全面貫徹落實(shí)教育局小學(xué)德育工作意見,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,樹立正確的教育思想,加強(qiáng)學(xué)校的德育基礎(chǔ)管理,立足班級(jí)教育,全面加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想政治教育,以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為重點(diǎn),以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫,加強(qiáng)“三結(jié)合”教育,提高教育的針對(duì)性、規(guī)范性和實(shí)效性,使我校的德育工作再上一個(gè)臺(tái)階,讓規(guī)范、文明充滿著整個(gè)校園而不懈努力。現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)我校的德育工作總結(jié)如下:

      (一)進(jìn)一步加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。

      1、召開每月班主任例會(huì)活動(dòng),明確學(xué)習(xí)和工作目標(biāo),不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法,融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、民主的`師生關(guān)系。

      2、狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)理論培訓(xùn)和班主任基本功競(jìng)賽等活動(dòng),切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。根據(jù)《市中小學(xué)班主任基本功考核要求》,于6月12日,我校進(jìn)行了班主任基本功競(jìng)賽,書面測(cè)試的內(nèi)容有理論知識(shí)、情景案例分析、學(xué)生評(píng)語(yǔ)撰寫。開展校級(jí)比賽,參加市級(jí)比賽。

      (二)以活動(dòng)為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

      1、狠抓養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生“五個(gè)好”的常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班主任充分利用晨會(huì)、班會(huì)要求學(xué)生做到:掃好地,讀好書,做好操,寫好字,吃好飯,三月份重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“安靜用餐”的良好習(xí)慣。

      (1)學(xué)生按餐位里外順序排隊(duì)。

      (2)進(jìn)食堂大門不準(zhǔn)講話。

      (3)班主任到位,學(xué)生安靜后,班主任認(rèn)可才可以開始用餐。

      (4)用餐時(shí)保持安靜。班主任都能嚴(yán)格要求學(xué)生,大多數(shù)班主任都能每天在自己的班級(jí)監(jiān)督學(xué)生吃好飯,搞好衛(wèi)生。

      2、抓好每個(gè)月的主題教育。根據(jù)教育局德育工作意見,四月份我校開展“講文明、樹新風(fēng)”的主題系列教育活動(dòng)。邀請(qǐng)中心小學(xué)張校長(zhǎng)來(lái)校作專題講座,3至4年級(jí)進(jìn)行了“講文明、樹新風(fēng)”詩(shī)歌朗誦比賽,5至6年級(jí)進(jìn)行了“講文明、樹新風(fēng)”知識(shí)競(jìng)賽,第10周各班開展了“講文明、樹新風(fēng)”主題班隊(duì)活動(dòng)。

      五月份開展了“培育節(jié)約行為,創(chuàng)建和諧校園”的主題教育活動(dòng)。3至6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了“你身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象”調(diào)查活動(dòng),開展了“節(jié)約”小報(bào)評(píng)比。強(qiáng)化節(jié)約意識(shí),從我做起,從小事做起,形成自覺節(jié)約一度電,一杯水,一張紙,一粒糧的良好習(xí)慣。倡導(dǎo)節(jié)約文明,培育節(jié)約行為,創(chuàng)建和諧校園。五月份還重點(diǎn)做好了五年級(jí)學(xué)生的軍訓(xùn)工作。

      老師們責(zé)任心強(qiáng),工作積極性高。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生搞好內(nèi)務(wù),還親自動(dòng)手,累得汗水直流。積極參陪學(xué)生軍事訓(xùn)練,監(jiān)督學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視,幾次到基地指導(dǎo)工作,關(guān)心師生的生活和軍訓(xùn)情況。學(xué)生的精神面貌好,紀(jì)律、衛(wèi)生意識(shí)強(qiáng),軍訓(xùn)水平高,多次得到基地領(lǐng)導(dǎo)的肯定和夸獎(jiǎng)。

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