幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文11篇

　　總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文1

　　在市區(qū)學(xué)前教育工作的引領(lǐng)下，運用先進的教育理念，緊緊圍繞區(qū)“規(guī)范管理，彰顯特色，促進均衡”中心工作，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作�，F(xiàn)將本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：

　　一、園務(wù)管理

　　安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。

　　園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對教工從思想、生活上實行人文關(guān)懷。發(fā)揮黨、工、婦、團各組織的作用，以及教代會督促民主管理的作用，利用重大節(jié)日開展主題系列活動。開展集體過“三八”活動，為教職工辦好事、辦實事，對教職工進行健康體檢，為女教師人人上安康保險。搭建園長、保教、后勤主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平臺，每月為教職工或家長培訓(xùn)講座一次。組織教師參加普法考試，發(fā)揮黨支部作用，與群眾開展談心活動和黨員義務(wù)服務(wù)活動。加強對保育員、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員基本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作、通訊報導(dǎo)工作。

　　二、師資隊伍

　　幼兒園樹立目標(biāo)意識，加強對骨干教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。

　　全園以教研組為單位，開展園本培訓(xùn)活動，加強師資隊伍每月一次的培訓(xùn)，在教師中開展五個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆；上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；開展一個小課題研究，寫出教育論文；研究一位名師授課，寫出成長感悟”通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

　　成績：20xx評全國教科研實驗工作者3名，20xx評區(qū)勞模1名，評市骨干教師1名，推薦市教科研先進個人3名，推薦市骨干教師2名。推薦區(qū)優(yōu)秀教師1名，

　　三、衛(wèi)生保健工作

　　做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。一是提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要，幼兒身長、體重達標(biāo)。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達100%；三是開展形式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動作業(yè)每天、每周有計劃的活動，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動的內(nèi)容。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈，配合區(qū)醫(yī)院做好牙齒測查保健等檢查工作。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好，另發(fā)現(xiàn)紫外線光度不足我園及時進行了更換。

　　成績：本學(xué)期手足口病、流感為零，幼兒園無重大安全責(zé)任事故。

　　四、教研工作

　　園本教研以教科研為抓手，重點搞好“園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展”教研重點：圍繞如何進行有效教學(xué)？保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。開展園本教研“同課異構(gòu)”活動的外出觀摩與本園語言教學(xué)二次研討，通過“示范課、特色課、模仿課”多樣化的方式活動；開展音樂、計算教學(xué)輪教活動。骨干教師下鄉(xiāng)支教活動，師徒幫教結(jié)對活動不同范圍開放活動。不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程。加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動。激發(fā)教師參與科研活動的積極性，并形成課題定期交流研究進度制度。保育員雙周四例會制度。并進行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動。彰顯國際象棋辦園特色。開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程。

　　成績：參加區(qū)保教能手比賽1名，骨干教師下鄉(xiāng)支教幫教2次，接待楊家峪紅星幼兒園開放活動1次。接待太原市師范學(xué)院公開教學(xué)3節(jié)。

　　五、家長工作

　　我園把做好班級家長工作作為基礎(chǔ)，以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先后召開家長會、舉辦家長學(xué)校講座4次、舉辦校園家長開放日1次，邀請家長參加家園親子運動會、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會，周末早操時間特色匯報反饋，向家長發(fā)放幼兒半日活動觀察記錄表，學(xué)期致家長的一封信�！傲�一”與各共建單位實現(xiàn)聯(lián)動，擴大本園影響力取得了良好的效果。我園還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通，開展家長對幼兒園工作滿意度調(diào)查問卷，虛心聽取家長們的意見和建議。

　　六、后勤工作

　　幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的.物質(zhì)條件。添置盆花350盆。做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護工作。強化安全衛(wèi)生工作制度，切實抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作。定期開展安全演練、法制教育、心理健康等教育活動，定期做好安全衛(wèi)生工作的檢查。行政人員積極為保教第一線服務(wù)，及時提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級教育工作的順利開展。

　　幼兒園園務(wù)個人工作總結(jié)范文20222

　　時光飛逝如梭，20xx年即將過去，嶄新的20xx眼看到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對安全工作有一個高度重視�，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報如下：

　　一、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

　　園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊伍的建設(shè)，我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。我講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

　　我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教師的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

　　二、安全方面

　　我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

　　責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長也簽訂了安全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長。

　　安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

　　應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示，x月x日進行了防震演練，以增強師幼的安全意識和自保能力。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計、吊飾等都進行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

　　四、保教方面

　　我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

　　五、家長方面

　　我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步、成長、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育，xx月x日舉行了“家園親子游戲”活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見，我及時向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。

　　以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文2

　　滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一年。

　　一年來，我園全體教職工根據(jù)縣教育局�？h幼教室的總體工作目標(biāo)要求，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理條例為指針，以進一步推進課程改革，優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意教育，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻，取得了新的成績。

　　今天，我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理、教研教改、衛(wèi)生保健、安全工作等幾方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一年的工作，請領(lǐng)導(dǎo)審閱。

　　一、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　從XX年至今，我園逐年增加蒙班，到目前為止已經(jīng)發(fā)展到9個蒙班，隨著蒙班的增加，師資不足的形勢越來越嚴(yán)峻，今年又調(diào)出兩名教師，我園現(xiàn)在面臨的困難一是由于臨時工雇傭多而導(dǎo)致資金緊張，二是新雇傭的臨時工工作經(jīng)驗嚴(yán)重不足，開展工作難度加大。盡管如此，本學(xué)期我園還是克服資金緊張，本著廣開財源，適度還債，適當(dāng)建設(shè)的原則，投資5萬元裝飾了幼兒園外墻墻面，投資10萬元改建了兩個蒙班活動室、封閉了二三樓全部陽臺；投資三萬元增添了蒙班活動教具，投資15萬元新增鋼琴一臺、幼兒桌椅、幼兒玩具柜、辦公文件柜、奧爾夫音樂器材8套、磁性黑板10塊、幼兒消毒柜18個、戶外體育運動器械3套、幼兒桌面玩具20余套、舞臺音響設(shè)備一套、筆記本電腦一臺。投資三萬元更換了戶外大型組合玩具與橡膠地墊，使幼兒園更具有安全性。重新粉刷了教學(xué)樓，更新了樓道走廊的墻飾內(nèi)容。硬件環(huán)境的改變，將促使我們的軟件達到一個新的境界，這為我們的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實的基礎(chǔ)。

　　“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題開展的系列教研活動之一，也是本學(xué)年工作的亮點。

　　在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡出發(fā)，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。一年來，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化，墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影，處處可見各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡，孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題，在環(huán)境中主動探索，自主學(xué)習(xí)，積極參予到環(huán)境中來，從中受到教育，成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位教師切實做到態(tài)度可親、微笑服務(wù)，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛，受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。（班班設(shè)有主題活動墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄（以相片為主）。

　　二、落實責(zé)任目標(biāo)，健全了管理網(wǎng)絡(luò)

　　管理的關(guān)鍵在于落實，每學(xué)期各部門制定了一系列的計劃、工作目標(biāo)，為進一步細化目標(biāo)，完成任務(wù)，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細化，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。

　　三、開展園本培訓(xùn)，加強了課程改革的深入

　　針對我園今年薪招聘教師多，經(jīng)驗不足的實際，我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、理論考試、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實例、寫論文總結(jié)等方法，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。

　　1、認真組織開展了有關(guān)備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，加強教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機結(jié)合，教師之間互相討論，相互指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們認真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動，每一天的教育游戲活動�；顒雍蠹皶r與教師交流想法，提出改進意見，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。

　　2、深入課題研究，園本課程初見成效。一年來，在“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”進一步深入研究中。我們深入認真鉆研《幼兒活動材料用書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力，我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛�動式學(xué)習(xí)，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識（也就是教案和學(xué)案的形成：適宜的活動設(shè)計和幼兒作業(yè)）使教師們更深刻的理解了《幼兒活動材料用書》內(nèi)涵，教師在組織與實施過程中摸索出了我們自己的一些教學(xué)方法。與此同時我們還編匯了各年齡段的學(xué)期計劃、月計劃、周計劃與《幼兒活動材料用書》相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名《想想、說說、做做》（正在整理打印中，學(xué)期結(jié)束將本學(xué)期的三冊完成）。（在這一課題結(jié)束時我們將匯編單元主題活動幼兒用書）

　　3．以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學(xué)改革，鼓勵青年骨干教師爭當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機聽課的方法，從身邊學(xué)起，對比和檢驗自己的教學(xué)工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認清自身的不足，取長補短。

　　4．正副園長深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，正副園長分組分片進入在課堂中，就教學(xué)活動的設(shè)計與組織、班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的開展等內(nèi)容進行了互動交流。通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路，學(xué)會聽課評課，學(xué)會歸納總結(jié)。

　　5．為探索美術(shù)活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美術(shù)活動的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級的實際情況和自身的特點，選擇各異的`美術(shù)材料和方式，每周一的下午結(jié)合主題活動內(nèi)容，全園統(tǒng)一時間開展美工活動，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達自己的情感、理解和想象。同時給幼兒提供展示作品的機會，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。

　�。ㄎ覀冞�每月匯集了優(yōu)秀的美工作品：保存并制作成電子相冊的形式）

　　6、舉辦專題培訓(xùn)。就“主題活動的導(dǎo)入策略”、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)” “主題活動中集體教學(xué)活動設(shè)計”這四個專題內(nèi)容進行了理論知識培訓(xùn)，并進行了理論考試。大家一致認為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實際，不僅針對教師們?nèi)粘＝虒W(xué)中存在的問題給予了具體的指導(dǎo)，而且還使教師們從理論的角度對所存在的問題進行了深層次的理解。

　　正因為營造這種自主、開放、互動的園本文化氛圍，教師們自己談體會，展示自己的活動，亮自己的觀點，并積極對他人的活動提出問題，共同探討。在各級各類比賽中，在教學(xué)論文、案例研究論文中，我們的得獎率遙遙領(lǐng)先。如：（我們園有20幾篇論文在《中國教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國》等國家級刊物上發(fā)表并獲獎，我們的教師成為研討的中心力量。

　　四、狠抓課題研究，促進了教學(xué)水平整體提升

　　一年中我們深入研究“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題內(nèi)容，組織園內(nèi)骨干教師在反復(fù)研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導(dǎo)》和《實踐指導(dǎo)》及省編新教材的基礎(chǔ)上，對課改實施以來較為經(jīng)典的、有價值的活動素材進行了搜集、選擇與整理。具體成績?nèi)缦拢?/p>

　　●單元主題活動的內(nèi)容框架初步形成

　　每一個主題方案中的內(nèi)容由五大部分構(gòu)成：

　　1、主題經(jīng)驗：即大主題的核心經(jīng)驗．如“了解春天是一個萬物生長的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化，感受大自然美麗的景象，以各種方式表達自己的情感與體驗”。

　　2、集體活動：包括本園教師的優(yōu)秀集體活動和外出觀摩收集的優(yōu)秀集體活動．以及雙語活動，每一個主題下至少包含十個以上的活動。集體活動的內(nèi)容要素包括活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動流程呈現(xiàn)活動的主要環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)的導(dǎo)語、主要提問、對幼兒的要求、內(nèi)容重點、備注（一些需要注意的，如有的活動內(nèi)容是園外收集的，要在“備注”里注明，提醒教師實施時注意對本園、本班幼兒的適切性）。

　　3、區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放提示：①幼兒需要建構(gòu)的經(jīng)驗，②環(huán)境創(chuàng)設(shè)（墻面環(huán)境、種植區(qū)域、室內(nèi)垂掛、桌面布置），③材料投放（按照閱讀區(qū)、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū)、操作區(qū)、陳列區(qū)分別呈現(xiàn)），④個別學(xué)習(xí)（目的、材料、個別探索、個別指導(dǎo)）。

　　4、可用于本主題的環(huán)境提示：按照環(huán)境名稱、照片實例、墻面或材料說明進行整理，并附有教師自己的分析與想法。

　　5、其他環(huán)境與材料借鑒：教師外出參觀收集的資料，內(nèi)容包括環(huán)境名稱、材料與制作說明，并配有照片、生活、運動、家園共育提示：詳細地列出生活、運動及家園共育中可以開展哪些與主題有關(guān)的內(nèi)容或活動，并注明內(nèi)容呈現(xiàn)或活動開展的具體方法。

　　●“單元主題活動”幼兒用書的匯編工作已經(jīng)展開。

　　五、開展競賽性活動，提高了幼兒的各種能力

　　本學(xué)年我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們采用向課本學(xué)、向社會學(xué)的方法，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與。

　　1、組織各種比賽活動。本學(xué)年我們先后組織了幼兒文化藝術(shù)節(jié)的開幕、“秀我風(fēng)采”幼兒才藝展示，“三八”我愛媽媽活動、慶“六一”文藝活動、春游親子放風(fēng)箏親子活動，在祖國六十周年之際，我們組織全體教師幼兒開展了“祖國在我心中”系列活動，我園教師的詩歌朗誦由電視臺新聞媒體進行了多次報道，并給以高度評價。

　　2、積極參與各種競賽活動，取得了可喜的成績。今年4月我園有380多名幼兒參加“飛天杯”全國少兒繪畫大賽，取得了可喜的成績：有一半以上幼兒獲得金獎，其余幼兒獲得銀獎、銅獎。在“輝煌六十年 童心繪祖國 ” 書畫創(chuàng)作大賽比賽”中更是成績可喜，在所有參賽孩子中，我園幼兒的獲獎人數(shù)最多，獲獎名次最好。一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。

　　六、家園雙向互動，促進了幼兒的身心發(fā)展

　　1、保持家園密切溝通

　　本學(xué)期我們召開班級家長會，家長會是以班為單位用小型座談會的方式進行交流。小型座談會的特點是人員少，氣氛寬松，針對性強，老師和家長都能充分地達到解決問題的目的。特別家長之間的交流，互相之間的教育啟發(fā)，更具說服力。

　　2、及時落實信息反饋，實現(xiàn)家園合作育人

　　本學(xué)年以家園聯(lián)系手冊為補充，促進幼兒的健康發(fā)展。在教育教學(xué)工作中我們將幼兒在園情況進行記錄，這樣可以及時反饋給家長同時我們也歡迎家長積極把孩子在家情況及時地反饋給老師。

　　3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園小報》的窗口作用

　　《家園小報》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長往來”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，各班的“借閱欄”提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報》等雜志，也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識。經(jīng)�？吹郊议L駐足在那兒觀看，使《家園聯(lián)系欄》活了起來，產(chǎn)生了最佳的互動效應(yīng)。

　　七、重視安全管理，創(chuàng)建了平安校園

　　本學(xué)期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進行全面的檢查和維護，做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴(yán)格接送制度，制作了安全接送卡，要求家長有效利用接送卡，實行持卡接送制，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P(guān)光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學(xué)期我園無任何意外傷害事故發(fā)生。

　　重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質(zhì)量。加強對幼兒的膳食管理，保健老師根據(jù)幼兒所需合理調(diào)整各種食物的數(shù)量和營養(yǎng)搭配，定期開展每月一次的召開膳委會會議，共同探討膳食管理問題。11月在膳食委員會成員的協(xié)助下，我們完成了對《幼兒膳食情況》的家長問卷，發(fā)現(xiàn)問題及時與保教老師進行溝通，并協(xié)商改進，得到了幼兒家長的好評。

　　重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“甲型h1n1流感”在我園的蔓延，衛(wèi)生保健老師每日認真執(zhí)行晨檢制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園，及時送醫(yī)院就診或隔離觀察，并立即對所在班級進行消毒，防止病情擴散；每日核查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數(shù)，有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結(jié)，周周有總結(jié)，月月有匯總。另外，還利用宣傳園地定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。

　　做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，蒙班已經(jīng)投入使用了消毒柜，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證，并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文3

　　轉(zhuǎn)眼間已走過半學(xué)期了，在教育辦的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職員工的努力，以及在各位家長的大力支持下，使幼兒園的工作得以順利的開展，現(xiàn)將半學(xué)期的工作小結(jié)如下：

　　一、嚴(yán)格制度，規(guī)范辦園

　　1、制定安全工作制度。開學(xué)之前，我園就組織全體教師對全園的安全隱患進行了排查，為開學(xué)工作作好了充分的準(zhǔn)備，制定了各類安全工作計劃，明確責(zé)任，與各負責(zé)人簽定了《安全工作責(zé)任書》。

　　2、制定常規(guī)管理制度。要求教師嚴(yán)格按照制度工作。

　　3、制定學(xué)期工作計劃，同時要求教師結(jié)合園的計劃和本班具體情況編寫工作計劃，并在工作中具體執(zhí)行。

　　二、學(xué)園工作管理

　　1、加強教育教學(xué)工作管理，嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制，認真制定學(xué)期的園務(wù)工作計劃、明確發(fā)展思路和工作目標(biāo)，在這半個學(xué)期中參加了教師閱讀書比賽、幼兒唱歌比賽、安全演練等幾項比較大的活動。

　　2、規(guī)范明確收費項目，做到收費前一周公示，讓家長了解收費的標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、定期召開教師例會，組織教師學(xué)習(xí)安海教育網(wǎng)周歷工作文件精神，要求全體教職工在工作中樹立“一切為了孩子”的精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長。

　　4、開展“安全教育日”、“安全教育周”、防溺水專題教育、消防、防震等活動，加大安全教育宣傳活動。

　　三、學(xué)習(xí)創(chuàng)新，整體提高

　　1、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們將《幼兒園教育發(fā)展綱要》等國家法律法規(guī)打印成冊讓老師們學(xué)習(xí)，讓老師們知法、懂法，以法律法規(guī)為準(zhǔn)則來規(guī)范自己的行為，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，提高了教師的職業(yè)道德水平。

　　2、家園配合。成功的教育不是孤立的學(xué)校教育。因此，我園特別注重與家長的聯(lián)系。我們通過班級QQ、家教欄、家長座談會，使家長們正確認識了解幼兒園的`教育，爭取得到他們的積極配合，達到家園共同育人的目的。除此外，老師每天都與班上表現(xiàn)異常的幼兒家長聯(lián)系，了解具體情況，并作好記錄。

　　3、為保護和弘揚中華傳統(tǒng)文化，讓孩子們從小培養(yǎng)孝敬長輩、學(xué)習(xí)感恩的情感，我們在學(xué)園積極開展系列雅言誦讀的教學(xué)活動，。開展新童謠傳唱、《弟子規(guī)》《古詩詞》《閩南童謠》誦讀活動，寓教育于活動之中，使幼兒在學(xué)習(xí)、生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，陶冶情操，促進其健康和諧的發(fā)展。

　　四、準(zhǔn)備慶“六一”活動

　　老師們擬訂了慶“六一”活動方案。利用時間排練節(jié)目、制作道具，讓每位幼兒都有登臺機會，感受節(jié)日的快樂。半學(xué)期的工作就這樣過去了，工作中雖然有小成就，但也存在很多的不足之處，為此，我們將繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職工團結(jié)奮進，踏踏實實邁好每一步。

　　下半學(xué)期規(guī)劃：

　　1、5月開展“家長開放周”活動。

　　2、大班幼小銜接知識講座

　　3、“慶六一”“誦讀經(jīng)典”親子系列活動。

　　4、大班畢業(yè)典禮

　　5、做好幼兒的發(fā)展評價工作。

　　6、做好園、班各項總結(jié)。

　　7、做好幼兒期末的家訪工作。

　　8、各類資料的整理與歸檔。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文4

　　一、聆聽教育課改之聲，提高教科研質(zhì)量

　　1、教學(xué)需要之研討之聲。本學(xué)期我園在開展常規(guī)教研活動的同時，還利用鎮(zhèn)江市電教館組織的信息化在幼兒園教學(xué)中應(yīng)用評比活動時錄像課的寶貴資源，組織教師進行集中觀摩，學(xué)習(xí)其中的超前理念與科學(xué)的教學(xué)方法，尤其是對電子白板使用的手段進行學(xué)習(xí)。在觀摩后又組織教師進行集體評課，使教師的聽評課能力得到了提高。

　　本學(xué)期，我園還結(jié)合兩名教師分別參加句容市與鎮(zhèn)江市教學(xué)競賽的活動，組織全園教師進行研課。通過對參賽課的反復(fù)琢磨研討，一些教學(xué)上的難題迎刃而解，教學(xué)思路更清晰，教學(xué)方法更恰當(dāng)了。雖然，參加競賽的只有兩人，但在其過程中得到進步與受益的卻是全體教師。正因為有了大家的參與、支持和教研室專家的指導(dǎo)，以及參賽教師自己的努力，我園的方燕老師獲得了句容市教學(xué)競賽的一等獎；園長熊開清獲得了鎮(zhèn)江市信息化在教學(xué)中應(yīng)用教學(xué)評比的二等獎。

　　2、課題成果之豐收之聲。本學(xué)期，我園的兩個課題：鎮(zhèn)江市級《農(nóng)村留守子女心理問題與對策的研究》、國家級《幼兒園科學(xué)資源庫的建設(shè)與運用的研究》，先后于四月份與六月份順利結(jié)題。由于我園在鎮(zhèn)江市級課題研究的過程中態(tài)度端正過程扎實、資料詳實，被課題組驗收專家高度評價為：課題源于問題，研究重在過程，成果顯于變化，資料重在積累，教師自主發(fā)展意識強。國家級課題在各階段成果的評比中，我園都取得了較好的成績，因此本學(xué)期在國家級課題結(jié)題之時，我園的熊開清、陳小娟、張賢青、冀云等四位老師還被評為了課題研究先進個人。這些成績的取得凝聚了幼兒園課題負責(zé)人的心血，更體現(xiàn)了課題組成員的團結(jié)協(xié)作、恪盡職守。

　　二、聆聽安全之聲，維護和諧的園內(nèi)環(huán)境

　　幼兒園的安全是師生進行教育教學(xué)活動的重要保證。我園每月進行一次安全專項檢查；嚴(yán)格執(zhí)行各項格安全制度，利用政治學(xué)習(xí)與例會時間強化教師的安全意識和工作責(zé)任心，抓好安全工作的日常管理，做好對幼兒的安全知識教育工作，切實加強安全工作。

　　本學(xué)期是全國各地校園安全管理特別年，幾起惡性校園暴力事件的發(fā)生，給所有校園敲響了安全的警鐘。從中央到地方都把校園防暴等安全工作提到了歷史上從未有過的高度。作為幼兒園內(nèi)部，我們也采取各種方法與途徑，進行有效防范：強化內(nèi)部管理，把好幼兒入園、離園關(guān)；完善安全管理制度，明確各崗位人員職責(zé)；配備相關(guān)物件：電警棍、辣椒水等；配備專職保安：中心園2名，村辦班每個點1名；聯(lián)合家長組織護園隊，確保幼兒來、離園時間段人群聚集時的安全；加強幼兒自我保護意識與方法的教育，并把教師相關(guān)教育的.記錄作為考核內(nèi)容進行檢查等等。由于采取了全面、有效地防范措施，本學(xué)期我園未出現(xiàn)一例大小事故。

　　三、聆聽孩子之聲，促進每個孩子都獲得發(fā)展

　　在各種活動中促進幼兒全面發(fā)展，是實現(xiàn)幼兒園保教目標(biāo)的主要途徑。本學(xué)期，我園在認真、踏實地組織幼兒在園一日活動的同時，還積極、創(chuàng)新的開展了一些別開生面的活動。

　　例一：幼兒春游活動時，各班教師帶領(lǐng)孩子到田野、二圣湖邊去踏青、拾貝殼、放風(fēng)箏、拾垃圾、拍照留影等，使孩子們在盡情陶醉在美麗春色中的同時，體驗到了人與自然和諧相處的快樂，并在孩子們幼小的心靈中播下了保護環(huán)境的種子。

　　例二：在03早教活動中，我們不僅在學(xué)期中途邀請幼兒與家長來園參加了兩期親子活動，還充分利用幼兒放假后、教師放假前的時間段，組織全體幼兒教師觀摩了我園本學(xué)期的第三期03親子活動,在提高教師早期教育意識的同時，也促進了全體幼兒教師對03早教方法的認識與提高。在我園教師的努力下，03早教工作取得了明顯的成效：每一次接到邀請的家長都踴躍參加親子活動；有條件的家長也紛紛咨詢與報名，將孩子送到托班

　　20xx學(xué)年度第二學(xué)期幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié)提要：我園目前基本上已經(jīng)是數(shù)字化的校園：每班都配備了電腦，開通樂網(wǎng)絡(luò)，讓教師能通過網(wǎng)絡(luò)檢索、查詢、存儲資料，方便了教學(xué)，開闊了視野，提高了工作效率和自身素質(zhì)。

　　文章一國際兒童節(jié)之際，我園不僅組織全員幼兒歡聚一堂，載歌載舞的慶祝孩子們自己的節(jié)日，還邀請社會各界人士來園，開展二圣幼兒園20xx慶六一聯(lián)誼活動。通過此次活動，使社會各界人士在了解二圣幼兒園近年來良好發(fā)展情況和取得優(yōu)異成績的同時，也紛紛解囊，為孩子們創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境獻上自己的一片愛心。

　　四、聆聽各界之聲，打開融入社會之門

　　1、廣征意見之家長之聲。幼兒園的各項工作都離不開家長的支持，猶如魚兒離不開水。本學(xué)期，我園在開展各項家長常規(guī)工作的同時，還在學(xué)期結(jié)束之際開展了家長評教工作。我們對全園幼兒發(fā)放了二圣幼兒園家長對教師工作滿意度測評表，請家長和孩子共同為孩子所在班級教師的綜合表現(xiàn)進行測評。通過家長評教活動進一步促進了教師教學(xué)行為的規(guī)范，強化幼兒一日活動常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量。家長對此舉深表贊同，并希望以后多參與類似活動。

　　2、積極使用之信息之聲。

　　我園目前基本上已經(jīng)是數(shù)字化的校園：每班都配備了電腦，開通樂網(wǎng)絡(luò)，讓教師能通過網(wǎng)絡(luò)檢索、查詢、存儲資料，方便了教學(xué)，開闊了視野，提高了工作效率和自身素質(zhì)。本學(xué)期還給每個年級組配備了一臺數(shù)碼相機，方便教師在活動中留下資料，為教學(xué)、為教師、為孩子服務(wù)。并要求各班的班級網(wǎng)頁網(wǎng)頁、教師博客做到定期更新工作，方便家長獲得更多的信息瀏覽，讓家長通過網(wǎng)絡(luò)來了解幼兒園，宣傳幼兒園，不斷提高幼兒園的聲譽和知名度。與此同時，本學(xué)期還開創(chuàng)了我園宣傳報道之先河：在鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)和句容教育信息網(wǎng)，分別報道了我園開展的重大活動內(nèi)容達7次，較好的宣傳了我園開展各項工作的情況。

　　3、爭取關(guān)注之呼吁之聲。

　　隨著社會各界對教育的日益重視，教師的待遇也逐漸提高。而非公辦幼兒教師目前的待遇還達不到公辦教師的一半。雖然待遇低，但由于幼兒園教師中80%以上都是非公辦的性質(zhì)，所以幼兒園的工作幾乎都是靠非公辦幼兒教師在頂著。在辛苦的付出與回報嚴(yán)重失調(diào)的現(xiàn)狀中，我們利用各種機會向各級領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)教師心聲，爭取待遇方面的提高。在強烈呼吁一年多以后，本學(xué)期市教育局終于出臺了非公辦幼兒教師績效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，盡管總體標(biāo)準(zhǔn)還不高，但畢竟也是對非公辦教師的管理體現(xiàn)了逐步規(guī)范的趨勢。

　　本學(xué)期，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我園的園長代表全市的非公辦幼兒教師代表參加了在鎮(zhèn)江市召開的省學(xué)前教育調(diào)研座談會。會上，園長熊開清匯報了二圣幼兒園近年來的跨越式發(fā)展與取得優(yōu)異成績的同時，也真實、生動的反應(yīng)了一線非公辦幼兒教師的無私奉獻、敬業(yè)愛崗的精神與目前各方面待遇的現(xiàn)狀，并提出了一些務(wù)實、有效地建議，引起了省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

　　一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實，幼兒園的各項工作在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，今后工作中，我們將繼續(xù)思想飛揚，腳踏實地的研究，不斷用心聆聽各種聲音，開啟智慧的靈光，繼續(xù)潛心實踐，在工作中再取佳績！

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文5

　　本學(xué)期我園以繼續(xù)加強常態(tài)下一日活動質(zhì)量為重點，進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，大力開展教育特色在一日活動中的實施研究，凸顯園本課程的特點，扎實、深入的開展了教育教學(xué)研究工作，特別是在細化對常態(tài)化教學(xué)的管理、深化園本課程研究、教師專業(yè)素養(yǎng)提升幾個方面工作中，開展了幾項研究活動，不斷細化教育教學(xué)管理，促常態(tài)教學(xué)質(zhì)量的提高，不斷提高教師教學(xué)實踐智慧和教育研究水平，進一步推動幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，現(xiàn)將特色工作總結(jié)如下：

　　一、活動區(qū)研究：做法：

　　1、開展問題版式教研，在研究中發(fā)現(xiàn)問題，找到突破點。學(xué)期初，我們對活動進行了批判性的思考，我們發(fā)現(xiàn)，如今的活動區(qū)存在以下幾個問題：

　　1）活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)由教師主宰，一成不變，趨于程式化，體現(xiàn)不出年齡特點。

　　2）活動區(qū)材料提供豐富，但是層次性、探索性不足，多元、整合性目標(biāo)無法突出。

　　3）活動區(qū)活動內(nèi)容繁多，但是真正能引發(fā)幼兒創(chuàng)造、促進活動區(qū)互動，促進幼兒自主性學(xué)習(xí)的內(nèi)容不多。

　　4）教師對活動區(qū)的組織與指導(dǎo)程式化，目標(biāo)性不強，過程性的觀察與指導(dǎo)不到位。

　　5）幼兒在活動區(qū)活動中看似自選活動，但是幼兒的自主交往、自主探索、自主發(fā)展區(qū)得不到充分的體現(xiàn)。

　　2、在現(xiàn)場觀摩式教研中，深化特色的研究，幫助不同的年齡班確立自己的活動區(qū)研究特色。對問題達成共識，通過一次一次的教研活動，研究尋找解決問題的辦法，并在實踐中通過觀摩交流，不斷的調(diào)整改進，確立的班級的特色區(qū)域，以點帶面，力求使活動區(qū)活動研究有所突破，質(zhì)量有所提高，從而深化主題活動、突出課程特色。

　　3、加強以級部為單位的活動區(qū)集體備課，使活動的研究成為級部教研的重要內(nèi)容。提高教師組織活動區(qū)活動的目標(biāo)性，總結(jié)了開始與結(jié)束部分的組織方法與策略。

　　4、加強對活動區(qū)活動的管理，每個主題開始前檢查活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，每個主題進行中定期進行活動區(qū)活動的觀摩與評比活動。每個主題結(jié)束后收集整理活動區(qū)的材料，并與教師每月工作考核掛鉤，規(guī)范活動區(qū)的管理，促進活動區(qū)質(zhì)量的提高

　　5、開展活動區(qū)活動的觀摩評比活動，并且以教師的指導(dǎo)與幼兒的發(fā)展，為重要的考核標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師組織活動的水平，促進幼兒在活動區(qū)中自主性、創(chuàng)造性的發(fā)展。在活動中重點加強活動區(qū)活動過程中兩位教師的配合，以提高教師對活動區(qū)活動全面的觀察與把握，提高教師組織活動區(qū)的目標(biāo)性和指導(dǎo)過程中的目的性。

　　成效：

　　活動區(qū)活動是落實教育思想、實施園本課程，促進教師與幼兒發(fā)展的重要途徑，一直以來，我園把活動區(qū)的'研究，作為幼兒園園本課程研究的重要內(nèi)容。力求通過研究有所突破，凸顯特色，讓活動區(qū)活動成為深化主題活動、突出課程特色的主陣地。通過研究我們出現(xiàn)了以下突破點，班級特色區(qū)域的擴大，創(chuàng)意制作區(qū)域與結(jié)構(gòu)區(qū)互動結(jié)合，美工區(qū)與語言區(qū)互動結(jié)合，科學(xué)區(qū)與益智區(qū)相互融合。通過特色區(qū)域活動的開展，更好的凸顯了園本課程的特色�；顒訁^(qū)的互動性增強了，給了幼兒更多的在活動中自主交往的機會，從而引發(fā)幼兒自主探索，自由創(chuàng)造的興趣，使幼兒在活動區(qū)中自主性，創(chuàng)造性得到了更好的發(fā)展。

　　二、特色園本教研做法：

　　以抓住領(lǐng)域核心價值，制定活動目標(biāo)為主題開展深入扎實的集體備課，結(jié)合區(qū)培訓(xùn)內(nèi)容，讓老教師給年輕教師分析不同領(lǐng)域的學(xué)科特點，分析不同教材的核心價值，分析幼兒創(chuàng)造性發(fā)展目標(biāo)的制定，在此基礎(chǔ)上，制定出具體可行的活動目標(biāo)，提高教師把握幼兒年齡特點、分析教材、制定活動目標(biāo)的能力。成效：

　　通過集體備課的開展，提高了教師的分析教材、目標(biāo)制定的能力，同時建立了檢查機制（集體備課簽到），在教師備課中，檢查教師教材分析與目標(biāo)制定的情況，通過教研活動與實踐跟進的方法，切實促進了教師分析教材和目標(biāo)制定的能力。

　　三、教師培養(yǎng)情況做法：實行備課分層管理制，按照新教師、骨干教師、班主任等不同群體需求和實際情況，實行發(fā)分層培訓(xùn)、分層評價、分層考核的方法，科學(xué)、合理的對。教師發(fā)展進行全面評價。

　　1、新教師培訓(xùn)四個一工程。四個一即：每月一次的師徒幫帶教育活動的展示，每月一次交流活動，每月一次教學(xué)方法的培訓(xùn)，每學(xué)期獨立組織一次半日開放活動，從教學(xué)基本功入手，培養(yǎng)新教師獨立組織教育教學(xué)活動的能力。

　　2、加強對骨干教師的強化培訓(xùn)：通過看專家講座、培訓(xùn)等，形成自身獨特的教育風(fēng)格，打造適合自己的教學(xué)特色。

　　3、加強對班主任的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高管理能力，每周制定班級工作教學(xué)計劃，召開班委會，及時查找教學(xué)中的不足，制定相應(yīng)的改進措施。每月開展三個一交流活動，即：班級教學(xué)管理工作中發(fā)現(xiàn)的一個小問題、采取的一個號策略、設(shè)想的一個新思路進行交流，提升班主任的組織調(diào)控能力。成效：

　　1、通過新教師四個一工程的實施，給新教師搭建了競爭，合作的平臺，樹立了自信，極大的調(diào)動了新教師的工作學(xué)習(xí)和研究的積極性，激勵了新教師不斷成長。

　　2、在本學(xué)期中的職初教師比賽中，我園五位教師通過了筆試、說課進入到?jīng)Q賽，這些都為她們成為一名優(yōu)秀教師奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　3、通過對骨干教師和班主任的特色打造，有效提升了教師教育智慧。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文6

　　滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一年。

　　一年來，我園全體教職工根據(jù)區(qū)教育局.街教育總支的總體工作目標(biāo)要求，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理條理為指針，以進一步推進課程改革，優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意教育，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻，取得了新的成績。

　　今天，我代表幼兒園向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一年的工作，請領(lǐng)導(dǎo)老師們審閱。

　　一、民主參與決策，增強了管理活力

　　幾年來，我園不斷完善，進一步規(guī)范了系列的管理制度。制度的建立既具有剛性的本質(zhì)，同時也要體現(xiàn)“尊重、民主”的精神;才能達到激勵的功能，才能體現(xiàn)“以人為本”的人性化管理。因此，在實施過程中，我們構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)-----組長-----教師三位一體的互動的民主管理方式，形成寬松、和諧、城信的管理氛圍。讓教師廣泛參與，增強了管理活動。比如：本學(xué)期我園更改了教師的作息時間，由原來的延續(xù)了十幾年間天半日班更改為全日制上班。教師們有些想法，于是領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開民主生活會，廣泛聽取各位老師的意見。終于讓這項改革達成共識，得到圓滿結(jié)局。

　　比如上學(xué)期家長們對幼兒伙食有些意見，于是，領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開伙委會商量改革途徑，于是本學(xué)期投資了一萬元更改了柴油灶，淘汰了老設(shè)備，并且根據(jù)季節(jié)變換及時調(diào)整食譜。

　　二、落實責(zé)任目標(biāo)，健全管理網(wǎng)絡(luò)。

　　管理的關(guān)鍵在于落實，每學(xué)期各部門制定了一系列的計劃、工作目標(biāo)，為進一步細化目標(biāo)，完成任務(wù)，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：每學(xué)期評先、評優(yōu)、評職稱，教師會上講清內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，申報人再出示相關(guān)的獲獎證件，結(jié)合幼兒園的月考核和年考核績效以及民主投票的結(jié)果，最后在公示欄中公示個人的綜合考核成績，評審過程是公正、公平、公開的，結(jié)果是令人滿意的。比如：年終的.績效獎嚴(yán)格按考勤、安全、目標(biāo)任務(wù)的完成情況，進行考核評定。

　　三、保育、教育穩(wěn)步推進。

　　幼兒園工作無小事，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的，如果每一個保育員憑著一顆敬業(yè)之心去做事，就會覺得責(zé)任重大，小事不小。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒，每個幼兒必須安全上下車，吃好、睡好等等，每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業(yè)責(zé)任感。每一次的檢查組來園時都會情不自禁的說一聲：“你們幼兒園真干凈呀!”簡單而平凡的一句話，對我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。

　　本學(xué)期教學(xué)教研注重了鼓勵學(xué)習(xí)，相互研究，展示交流，促進老師們專業(yè)化的發(fā)展。在園本培訓(xùn)活動中，我們注重了以教學(xué)研討為切入口，以主題探究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為延伸點，使教學(xué)教研活動更加豐富，更有成效。我園先后組織了教改實驗班，主題探究課展示活動、家長開放活動、秋季運動會、“六一”文藝活動匯報演出，在活動中，老師們的專業(yè)素質(zhì)得到了提升，教學(xué)才藝得到了展示，教學(xué)理念更超前了，教學(xué)技能更嫻熟了，教學(xué)方法更靈活了。

　　四、家長工作內(nèi)涵更加豐富。

　　做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障。一年來，我園組織了系列活動請家長參與，與家長溝通，達到了家園共育的目的。如：開學(xué)初，召開家長會，讓家長了解幼兒園的作息時間、保教內(nèi)容、安全教育內(nèi)容等等，期中，組織家長開放活動，讓家長觀摩教學(xué)活動，以及幼兒的表現(xiàn);期末召開家長匯報會，讓家長了解孩子在幼兒園一學(xué)期來的生活、學(xué)習(xí)上的收獲。每周定期通過家園聯(lián)系手冊，讓家長了解孩子一周的在園情況，讓老師了解幼兒在家的情況;通過定期更換宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄，向家長廣泛介紹，保教、安全等方面的知識。總之，這一系列活動的開展有利于幼兒的成長，有利于幼兒園的發(fā)展，有利于家長素質(zhì)的提高。

　　五、充分整合資源，加強了環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　本學(xué)期克服資金緊張，本著廣開財源，適度還債，適當(dāng)建設(shè)的原則，裝飾了分園外墻墻面以及部分教室，改善了辦園條件;改建了本園的游泳池，為幼兒開展活動提供了便利;重新粉刷了教學(xué)樓，廚房外墻，使其更加亮麗;添置了大量的桌面玩具，美化了教室，走道，大型玩具，使幼兒園更富有兒童情趣。為迎接市一級幼兒園的復(fù)查驗收，老師們用靈巧的雙手把教室內(nèi)外裝點得新穎別致，一張張剪紙，一幅幅畫面，一串串掛圖，都展示著我園年輕教師們的才藝。

　　在改善辦園環(huán)境的同時，我園著力營造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環(huán)境。我們幼兒園都是女教師，每個人都有閃光點，每個人都有個性，也有不順心的時候，盡管她們在工作中，有這樣或那樣的想法，那也是做女同志追求完美的體現(xiàn)，因此，在工作中，我們通過民主生活會、教師例會，個別座談，提倡老師與老師之間，老師與領(lǐng)導(dǎo)之間，領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間，以誠相待，團結(jié)合作，大事講原則，小事講風(fēng)格，以平常之心處事，以寬厚之心待人，以敬業(yè)之心工作。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文7

　　在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教師的努力下，登封市直屬第二幼兒園從開園至今一直走“科研興教”戰(zhàn)略，特色辦園，現(xiàn)已初見成效。

　　在20××年11月，該園成功申報《城鄉(xiāng)幼兒園開放式教育》研究課題，讓幼兒充分深入到大自然中，以擴展幼兒知識面，發(fā)掘幼兒各種能力，主要用觀察的研究方法。在研究中，依據(jù)課題計劃，每月一個主題，以家園共建的方式，有效的利用社區(qū)資源，為了讓幼兒來認識我們的社會，我們每學(xué)期都要給各個年齡的幼兒安排外出活動：去公園、超市、醫(yī)院、郵局，讓幼兒可以接觸到更廣闊的社會，為了讓幼兒接觸到大自然，安排幼兒自己開辟種植，讓幼兒親手種下種子，看他們發(fā)芽、長大，在這里，教師不用長篇大論的說教，幼兒自己就用眼睛看到了一切，滿足了他們的求知欲望。在為期二年的課題研究中，每個班都能周周有活動，次次有計劃，并針對每次后動都寫出詳細的總結(jié)，認真分析比較，現(xiàn)在，該課題已經(jīng)進入最后的整理、驗收階段。

　　“水燒開了為什么會冒熱氣？皮球一拍為什么會彈起來？小小的跟斗蟲為什么會翻來翻去？……”如此種種，都給我們的孩子帶了很多的疑問，我們的孩子隨著幼兒素質(zhì)教育的日漸推進，已經(jīng)變的越來越愛問、愛想，怎樣通過一種既容易讓幼兒理解，又便于教師操作的方法來給孩子解釋這些生活的現(xiàn)象呢？

　　我們市直二幼經(jīng)過市教育局和上級課題組通過，于20××年2月被確定為“幼兒科技活動的研究和探索”課題實驗基地。該課題是由國家和省兩級共同的重點課題項目之一，旨在普及幼兒科技教育，重在提高幼兒對科技的興趣和對知識的探索欲望。半年多以來，我們在上級課題組的帶領(lǐng)下，多次帶科技老師赴鄭州等地學(xué)習(xí)取經(jīng)，回來以后，組織幼兒們開展了多種多樣的小實驗、小制作、小操作等活動，通過這些活動的開展，老師發(fā)現(xiàn)，孩子對身邊的`生活是那么渴望了解，他們對以上內(nèi)容產(chǎn)生了極大的興趣。科技活動中，面對教師和家長給孩子們準(zhǔn)備的各種材料，他們一個個興趣盎然、操作欲望極強，作為老師，此時此刻只是作為孩子的一個合作者和伙伴，驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們的孩子是具有那么可愛的想象和創(chuàng)造，同時，也更加激發(fā)了我們教師開展科技活動的實驗。我園除正常的教學(xué)活動外，在特色教育方面：科技活動將繼續(xù)開展，在全園定出大一、中一、小一三個班作為我園的科技實驗班，在原有的“生物、植物”科技實驗基礎(chǔ)上，拓寬“幼兒科技實驗”活動內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)種植，建立植物觀察本，保證每周五上午的實驗活動，使“科技活動”的開展更加科學(xué)化、規(guī)范化。在小三、中二兩個班進行的是“幼兒歌唱”特色活動。中三開展“幼兒折紙”，中四班進行的是“幼兒美術(shù)”特色活動。大班除了進行語文、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的教育以外，輔助開展幼兒“珠心算”活動。下面是各班具體特色教學(xué)計劃：

　　一、折紙?zhí)厣�活�?/strong>

　　折紙是一種對兒童非常有益和力所能及的手工勞動，它以取材方便、簡單易行、變化萬千、生動有趣、吸引著廣大兒童自覺的從事這種游戲活動。折紙游戲既鍛煉了兒童的手指動作的靈活性，又培養(yǎng)了孩子按照步驟有順序的認真做事的良好習(xí)慣。由于折紙的千變?nèi)f化，可以發(fā)展孩子的創(chuàng)造力、記憶力、想象力和形象思維能力，促進孩子的智力發(fā)展。所以本學(xué)期我們將在班級內(nèi)開展折紙的特色教育，具體內(nèi)容如下：

　　1、開展特色教育我們將依照海燕出版社的《兒童折紙大全》，為我們的教學(xué)有一個確定的目的和科學(xué)的指導(dǎo)。

　　2、我們在開學(xué)的第一周召開家長會，對家長介紹折紙對孩子各方面的培養(yǎng)及好處。動員家長為幼兒準(zhǔn)備折紙教學(xué)所必須的工具。如：小剪刀、蠟光紙、油畫棒、固體膠水、若干各種形狀顏色不同的紙、一本用特硬紙訂成的小冊子（以便保存孩子的作品）等。

　　3、教學(xué)時間：在幼兒課外時間開展，不占用孩子的正常教學(xué)活動時間。

　　二、聲樂特色活動

　　在實際工作中我發(fā)現(xiàn)不少幼兒歌唱時不是唱歌，而是“說歌”、“喊歌”。聽起來毫無美感，由此看來，在大力提倡素質(zhì)教育的今天，更新幼兒歌唱教學(xué)的舊觀念，探索出一條適合幼兒生理的、心理的歌唱教學(xué)之路，已經(jīng)迫在眉睫。下面是具體的教學(xué)綱要：

　　1、訓(xùn)練幼兒歌唱時的呼吸；

　　2、幼兒歌唱時的發(fā)聲方法訓(xùn)練；

　　3、幼兒歌唱時的共鳴；

　　4、幼兒歌唱時的吐字咬字；

　　5、幼兒歌唱的正確姿勢；

　　6、幼兒歌唱的形式；

　　7、幼兒嗓音的保護。

　　實施聲樂教學(xué)特色所用參考書目《幼兒歌唱素質(zhì)訓(xùn)練》、《幼兒園音樂活動》、《音樂之聲》。

　　三、美術(shù)特色活動

　　班里的幼兒對美術(shù)有濃厚的興趣，喜歡畫、手工等。在平時的美術(shù)活動中對美術(shù)有讀特的情感，并且想象力非常豐富，有一定的創(chuàng)造能力，為了使幼兒在此方面有進一步的發(fā)展，現(xiàn)將特定計劃如下：

　　1、特色教育的內(nèi)容

　　首先我們的教育目標(biāo)是：掌握水彩筆的繪畫方法；會簡單命題畫的布局與構(gòu)思；會說出簡單名畫的寓意；培養(yǎng)幼兒動手的準(zhǔn)確性、靈活性。

　　2、教學(xué)安排：每周五上午為固定特色教學(xué)時間；利用早上和晚上的空余時間讓幼兒練習(xí)；星期六、日家長輔助教學(xué)。

　　3、中班幼兒畫畫的基本方法

　　本學(xué)期我們讓幼兒運用水彩筆進行畫畫教給幼兒正確的握筆姿勢，用筆起輪廓，用彩筆涂色，通過用水彩筆進行簡單的線條構(gòu)圖，起形的基本方法，來提高幼兒構(gòu)圖審美的能力。

　　4、完整的布局與構(gòu)思

　　在幼兒能掌握水彩筆畫畫的基本方法后，讓幼兒在指定畫的基礎(chǔ)上添加其它東西，讓幼兒掌握畫面的布局，主次、大小。

　　5、美術(shù)作品的欣賞

　　為了提高幼兒美術(shù)的欣賞能力，我們會在中間穿插一些欣賞課，讓幼兒多欣賞一些色彩鮮艷，布局合理，內(nèi)容健康的優(yōu)秀作品，以提高他們的欣賞能力，并且有助于幼兒的繪畫能力。

　　四、科技活動

　　各班將從以下四個主題對孩子進行科學(xué)教育：

　　第一主題：玩水

　　第二主題：認識秋天

　　第三主題：生活小常識

　　第四主題：認識冬天

　�。ù蟀啵�

　　第一主題內(nèi)容：

　　1、小小水車轉(zhuǎn)的快，使幼兒感知水流有能量，讓幼兒用黃瓜或紅蘿卜制作簡易的小水車。

　　2、會抓繩子的鹽，讓幼兒進行操作使水變成水蒸氣的過程，了解使鹽結(jié)晶的方法。

　　3、沉與浮。

　　4、將水和油混合成乳劑。

　　第二主題內(nèi)容：

　　1、認撿落葉開始，制作標(biāo)本，從而了解秋天的氣候特征。

　　2、自己來做醋，通過對比觀察，培養(yǎng)幼兒的對比和分析能力。

　　3、收花生。

　　4、了解秋天的變化及特征。

　　第三主題內(nèi)容：

　　1、了解知道家里的電話，并知道爸爸、媽媽的電話及單位，并了解火警119、急救120、報警110。

　　2、能正確使用幾種家用電器，如電視、影碟機、冰箱、空調(diào)等家用電器。

　　3、特種警察。

　　4、安全用電常識。

　　第四主題內(nèi)容：

　　1、認識冬天，天氣變冷，多穿衣服。

　　2、讓幼兒玩雪，認識雪花。

　　3、動物冬眠。

　　4、冷是什么。

　　5、制作雪花。

　　第一主題內(nèi)容：

　　1、為什么水會吹出泡泡？制作泡泡液。

　　2、用不同的工具來玩吹泡泡。

　　3、有魔力的水

　　4、沉與�。ㄓ變和嬗螒颍�自己找，自己總結(jié)，哪些東西會沉？哪些東西會浮？）

　　5、節(jié)約用水，保護水資源。

　　第二主題內(nèi)容：

　　1、以撿落葉開始，制作標(biāo)本，從而了解秋天的氣候特征。

　　2、認識秋天的變化及特征，如蘋果熟了，到果園觀察、參觀等。

　　3、收花生。

　　4、會睡覺的植物。

　　5、唱歌《秋》。

　　第三主題內(nèi)容：

　　1、了解知道家里的電話，并知道媽媽爸爸的電話及單位，了解火警119、急救120、報警110等等。

　　2、特種警察。

　　3、正確的使用幾種家用電器？

　　4、安全用電。

　　第四主題內(nèi)容：

　　1、認識冬天，天氣變冷，多穿衣服等。

　　2、認識雪花。

　　3、玩學(xué)、堆雪人等。

　　4、冬天的一幅畫。

　　5、動物冬眠。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文8