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    五年級健康工作總結(jié)

    更新時間:2023-05-28 13:28:39 工作總結(jié) 我要投稿

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    五年級健康工作總結(jié)

      總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,為此要我們寫一份總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編整理的五年級健康工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

    五年級健康工作總結(jié)

    五年級健康工作總結(jié)1

      健康教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的有機組成部分,它關(guān)系到整個民族未來的振興與發(fā)展,是小學(xué)素質(zhì)教育的內(nèi)容之一。學(xué)校十分重視健康的教育工作,通過課堂教學(xué)、日常監(jiān)督、體育鍛煉等,將各項工作落到實處,增強衛(wèi)生健康知識,培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習(xí)慣,提高環(huán)保意識和社會實踐能力,F(xiàn)將本學(xué)年健康工作總結(jié)如下:

      一、高度重視,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)

      多年來,我們一直都非常重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),除了日常生活和學(xué)習(xí),對學(xué)生的身體和心理素質(zhì)尤為重視,為此,我校專門成立了健康教育小組,小組以校長為組長,領(lǐng)導(dǎo)小組做好健康教育工作。

      二、硬件到位,素質(zhì)增強,健康教育水平不斷提高

      為了健康教育工作能夠順利地進行,學(xué)校一直以來都在不斷改良進行健康教育工作的硬件設(shè)施,提高校醫(yī)以及負責健康教育工作的老師的水平。學(xué)校每年都會投入大量資金來添置及改善健康教育的教材和相關(guān)教具,學(xué)校的`各類設(shè)施現(xiàn)在都已基本達到符合標準,學(xué)校還會定期對校醫(yī)以及健康教育老師進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這些都為健康教育工作的順利進行奠定了基礎(chǔ)。

      三、開展美化、綠化、凈化工程,為全體師生建立健康舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境

      一是教育全體師生愛護校園環(huán)境。學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、少先隊等部門共同組織開展“愛我校園,從我做起”系列活動,要求全體師生做校園的主人,嚴格自律,不亂扔垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫,自覺愛護校園的一草一木,保護自己的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

      二是加大投資力度,加強校園建設(shè)。多年來,學(xué)校多方努力,積極籌集資金,加大了校園建設(shè)力度。種草種樹,進行墻壁的亮化、環(huán)境的美化、綠化和凈化工程,校園環(huán)境大大改善。通過努力,我校的校園環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化,一個花園式的校園已現(xiàn)雛形。

      四、在常規(guī)工作中落實衛(wèi)生健康教育

      科任教師與衛(wèi)生保健老師做到了密切配合,一方面能教育學(xué)生經(jīng)常參加體育活動,每天堅持上好兩操和課外活動;另一方面加強保健指導(dǎo),不斷增加學(xué)生的體制健康。要求班主任每周一堅持個人衛(wèi)生檢查,使大多數(shù)同學(xué)做到頭發(fā)指甲整潔,面、耳、頸干凈,衣服鞋帽干凈整齊。學(xué)校也能配合上級部門做好每學(xué)年一次的學(xué)生體驗工作。其他任課教師在上課時也注意到了學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,如“寫字姿勢”、“眼保健操的正確姿勢”及課間操的正;顒拥。使我們的學(xué)生真正了解了健康的含義,提早走進健康生活、學(xué)習(xí)的行列。

    五年級健康工作總結(jié)2

      學(xué)校心理健康教育是面向全體學(xué)生實施的,旨在提高其心理健康水平的教育活動。由于影響學(xué)生心理發(fā)展與心理健康的因素是多種多樣的,因此形成、維護和促進學(xué)生心理發(fā)展和心理健康的途徑也應(yīng)該是多渠道、全方位的。本學(xué)期,我校心理健康教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力關(guān)注下,始終堅持做好日常工作,開展形式多樣的心理健康教育活動,在幫助學(xué)生培養(yǎng)健全人格,保持心理健康及全面推進素質(zhì)教育的工作方面取得了一定的成效,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,群策群力

      領(lǐng)導(dǎo)親自參與心理健康教育的研究,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和親自參與是心理健康教育順利開展的重要保證。心理健康教育工作由校長親自負責,帶領(lǐng)成員積極開展各項心理教育活動。通過對《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的認真學(xué)習(xí)和討論,明確了心理健康教育的原則、目標、主要任務(wù)和內(nèi)容、實施途徑和方法,逐步認識到心理健康教育,不是對學(xué)生心理疾病或心理障礙治療和疏導(dǎo),而是針對更廣泛的普通學(xué)生,發(fā)展他們良好的心理品質(zhì),形成良好個性。從而確立了“面向全體,預(yù)防為主,個別心理咨詢輔導(dǎo)為輔”的心理健康教育工作原則。

      二、抓好教師的心理健康

      學(xué)校教育的關(guān)鍵在于教師,教師的心理健康水平直接影響著學(xué)生的身心健康和成長,而近幾年來,教師的心理健康狀況卻不容樂觀。教師的職業(yè)是一種特殊的職業(yè),是一種用生命感動生命,用心靈澆灌心靈的職業(yè),所以教師的心理健康就更為重要了。在本學(xué)期,針對我校教師開展了四次講座,得到教師的一致好評,為幫助教師愉快的工作起到了促進作用。

      三、正常開展常規(guī)工作

      本學(xué)期,我們的常規(guī)工作仍然正常開展。隔周一次的心育廣播完成計劃制定的9次,心理健康宣傳小報完成3份,咨詢員學(xué)習(xí)會議召開4次,向教師開展心理健康講座4次,談心記錄30份,信件反饋15份。分校工作中,完成心理健康宣傳小報2份,咨詢室訪談錄1份,對家長做了心理健康講座2次。我校師生在心育組的工作幫助下,能夠愉快地工作學(xué)習(xí),這是對我們心育工作的最好贊賞。

      四、全方位滲透心理教育

      1、學(xué)科中滲透心理健康教育。新課程改革,不僅要求教師傳授冊知識、技能,還要在課堂上滲透心理教育,針對個性差異,實施因材施教,根據(jù)學(xué)生的心理特點,讓學(xué)生都有成功體驗,發(fā)揮積極作用。從教材內(nèi)容看,各科內(nèi)容都是很好的心理健康教育素材,例如,語文、思品課可以陶冶學(xué)生的心靈,塑造高貴優(yōu)雅的'品質(zhì);數(shù)學(xué)、科學(xué)可以進行科學(xué)思維的訓(xùn)練;美術(shù)、音樂可利用特有的旋律、線條、色彩培養(yǎng)學(xué)生的審美能力;體育課可鍛煉學(xué)生的堅強意志,培養(yǎng)學(xué)生競爭、拼搏、進取的精神。在各科教學(xué)過程中滲透有關(guān)的知識,可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育,提高自身的心理素質(zhì),且作為教育的主體,教師不僅在知識上影響著學(xué)生,而且教師的人格也會在教學(xué)的師生互動過程中起潛移默化的作用,這就構(gòu)成了心理健康教育的一個重要內(nèi)容。

      2、發(fā)揮班主任作用,帶領(lǐng)學(xué)生積極參加有關(guān)活動。本學(xué)期我校開展的感恩節(jié)制作賀卡活動等等,學(xué)生在這些豐富多彩的活動中健全了人格,有了積極樂觀的人生態(tài)度,緩解了學(xué)習(xí)的壓力,對學(xué)生的健康成長很有幫助。

      五、心理健康教育與家庭教育結(jié)合

      我校積極開展與家庭相結(jié)合,對學(xué)生進行心理健康教育。致家長的一封信,反饋,舉辦專題講座,定期召開家長會,學(xué)校與家庭互相溝通。家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果,也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時,還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理有缺陷時我們就及時與家長聯(lián)系,并通過致家長的一封信,反饋,并在分校針對一年級和二年級家長召開了心理健康講座,使學(xué)校與家庭互相溝通,做到及時矯正,引導(dǎo)他們熱愛生活、熱愛科學(xué)、關(guān)心社會、關(guān)心他人,培養(yǎng)他們的責任感、獨立性、自尊心和自制力,養(yǎng)成樂觀進取的精神。

      本學(xué)期的心理健康教育工作中,領(lǐng)導(dǎo)大力關(guān)心協(xié)助,較好地完成了學(xué)期初的計劃,為我校的心育工作做出了很大貢獻。當然,我們的工作中還有很多不足,我們將在下學(xué)期的工作中更加積極,學(xué)習(xí)別校的成功經(jīng)驗,使得我校的心育工作能再上一個臺階。

    五年級健康工作總結(jié)3

      我校教師已能主動在體育教學(xué)中滲透心理、生理方面的健康教育。為促進學(xué)校體育與健康教育工作的開展,掌握學(xué)校體育與健康教育活動的進程,調(diào)整和確定學(xué)校體育與健康教育的目標,不斷改進和完善學(xué)校健康教育,逐步使學(xué)校體育與健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則,制定本計劃。

      一、工作思路

      對于健康教育的推廣,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一向都十分重視,通過與學(xué)科滲透結(jié)合,將其滲透到思想品德、體育與健康、綜合實踐活動等課程中,對學(xué)生開展形式多樣的健康教育,目的在于營造一個健康及安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、加強學(xué)生、家長和老師對健康的關(guān)注和重視,提高整體的健康生活意識,提高學(xué)生個人的生活素質(zhì)。學(xué)校深信健康教育活動將在促進學(xué)生之間身心健康發(fā)展有顯著成效,積極推動健康活動,如:舉辦運動會、廣播體操比賽等,從而促進學(xué)生身心健康成長。

      二、工作措施

      1、加強教學(xué)管理,充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

      對學(xué)生進行健康教育是促進學(xué)生身心健康發(fā)展的一個重要方面,學(xué)生有個健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì)。

      2、針對不同年齡、不同階段的學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的年齡特點,由淺入深,循序漸進地進行相應(yīng)的體育與健康教育,提高健康教育課的效果。

      A、在低年級學(xué)生中進行相應(yīng)的體育與健康知識教育:

      (1)注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食、衛(wèi)生、睡眠習(xí)慣:注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害;從睡眠衛(wèi)生教育入手,根據(jù)自己的年齡,每天的睡眠時間不少于8—10小時,睡前、睡后應(yīng)注意什么,養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

      (2)教育、培養(yǎng)學(xué)生做到“三個一”:眼離書本一尺遠,身離課桌一拳遠,手離筆尖一寸遠;使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習(xí)慣,養(yǎng)成正確的坐、立、行、走姿勢習(xí)慣。

      (3)讓學(xué)生知道課間活動好處多多:能使大腦從緊張轉(zhuǎn)向輕松,避免疲勞,是全身得到放松,從而自覺參與課間體育活動,保持充配的精力,上好每節(jié)課,并教會學(xué)生常用的、簡單的、易學(xué)的體育鍛煉方法和技能。

      (4)讓學(xué)生懂得體育鍛煉與防范措施的重要性,提高預(yù)防意外傷害事故發(fā)生的意識;學(xué)會分析發(fā)生意外的原因及造成的后果;學(xué)習(xí)簡單的幾種自救和救護他人的方法及注意安全的事項。

      (5)對學(xué)生進行衛(wèi)生保健常識宣傳,讓學(xué)生養(yǎng)成天天堅持做一兩遍眼保健操的良好習(xí)慣,并做到手指清潔、動作有節(jié)奏、穴位正確、力度適當。

      (6)告知學(xué)生參加體育鍛煉和上體育課,必須穿適合運動的運動服和運動鞋,同時注意把衣袋里的鑰匙、小刀等堅硬的東西取出來;還可根據(jù)運動的不同內(nèi)容選擇穿不同的運動服裝。

      (7)讓學(xué)生從關(guān)注自己的身體入手,懂得為何有些人比同齡的孩子瘦小,而有些人又太過肥胖,除了遺傳和疾病等原因外,要加強營養(yǎng)補充,更要進行體育鍛煉。能堅持體育鍛煉的人,就能長得高長得壯,抗病能力也得到加強,還能培養(yǎng)勇敢頑強,不怕困難的堅強意志。

      B、在高年級學(xué)生中也將進行相應(yīng)的體育與健康知識的宣傳教育:

      (1)讓學(xué)生知道在運動前后的安全、衛(wèi)生常識,掌握科學(xué)鍛煉身體的方法,如:運動前充分做好運動的準備,運動后不宜大量喝水,認真做好放松活動等。

      (2)教會學(xué)生在運動中如何調(diào)控自己的情緒;學(xué)會合理地玩將是維護和增進自己的身心健康;讓自己在一天的學(xué)習(xí)、生活中保持精神愉快、心情舒暢的穩(wěn)定、健康的情緒。

      (3)對進入青春期發(fā)育的高年級學(xué)生進行健康教育,讓他們明確運動后應(yīng)該怎樣合理攝取營養(yǎng);明確運動鍛煉后積極休息對健康的作用。

      (4)讓學(xué)生關(guān)注自己的'身體,關(guān)注自己的健康,愛護自己的四肢、軀干,更要愛護自己的內(nèi)臟、頭腦,還要愛護自己的牙齒,要講究衛(wèi)生,積極鍛煉。才能保持健康的體魄,清醒的頭腦。

      (5)讓學(xué)生認識到體育鍛煉對身體的作用:能提高運動系統(tǒng)的功能;能促進呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的功能;能促進神經(jīng)系統(tǒng)的功能。

      (6)讓學(xué)生知道,參加體育鍛煉也能克服自卑、恐懼心理,培養(yǎng)自信心和頑強的意志品質(zhì),從而正確認識自己,為學(xué)業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。

      (7)讓學(xué)生了解青春期男女生的身體特征;知道青春期生理技能發(fā)生的變化;關(guān)注青春期的生理衛(wèi)生常識。

      (8)讓學(xué)生了解人體骨骼的構(gòu)造和功能,懂得青春期少年是人體生長發(fā)育突飛猛進時期,如能積極參加體育鍛煉,可對身體的生長發(fā)育有顯著地促進作用。因此要經(jīng)常到大自然中去全面體育鍛煉,以促進身體骨骼的生長發(fā)育。

      3、定期對學(xué)生進行年度健康體檢工作及體質(zhì)健康標準測試工作

      每年定期對學(xué)生進行一年一度的體質(zhì)健康標準測試工作,并建立學(xué)生的個人健康卡,并向?qū)W生和家長反饋測試情況,讓學(xué)生及家長明確孩子在體能體質(zhì)方面需要加強哪些鍛煉;同時進行的還有年度體檢工作,保證學(xué)生體檢質(zhì)量,確保學(xué)生參檢率達100%,體檢結(jié)束后,及時向家長反饋學(xué)生體檢情況,寫出分析報告,相關(guān)資料匯入學(xué)生健康檔案。

      總之,加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神,是學(xué)校教師的職責;學(xué)校體育、衛(wèi)生工作,必須抓緊抓好,使學(xué)生不僅能學(xué)到知識,而且身心健康,體格健壯,使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

    五年級健康工作總結(jié)4

      健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑,更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。一年來,在上級教育及衛(wèi)生部門領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校嚴格按照相關(guān)文件精神結(jié)合《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育工作考核方案》的要求,在全體師生中持續(xù)深入開展健康教育工作,取得了良好的工作效果。

      一、健全機構(gòu)、完善制度、明確責任,健康教育工作有章可循。

      1.學(xué)校一直十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育,把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓。為此,學(xué)校成立了以校長為組長的健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。確定健康教育的目標,調(diào)整和掌握學(xué)校健康教育內(nèi)容,組織教師認真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校健康教育評價方案》等有關(guān)健康教育及衛(wèi)生工作的政策法規(guī),使我校健康教育工作逐步具體化、規(guī)范化、科學(xué)化。

      2.先后制定和完善了《健康教育實施方案》、《學(xué)校健康教育工作考核方案》、《衛(wèi)生檢查評比制度》、《教室衛(wèi)生制度》、《傳染病及重大疫情應(yīng)急預(yù)案》、《校園安全工作制度》、《體育衛(wèi)生工作制度》、《防治傳染病監(jiān)測預(yù)警制度》及《健康教育教師工作職責》等制度和職責,學(xué)校健康教育的管理體系漸趨完善,責任更加明確,確保學(xué)校健康教育工作規(guī)范、有序地開展。

      二、開齊課程、開足課時、利用資源,健康教育活動豐富多彩。

      1.加大投資力度,加強校園建設(shè)。學(xué)校多方努力,積極籌集資金,加大了校園建設(shè)力度。種草種樹,進行墻壁的亮化、環(huán)境的`美化、綠化和凈化工程,校園環(huán)境大大改善。通過努力,我校的校園環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化,一個花園式的校園已現(xiàn)雛形。

      2.結(jié)合“整臟治亂”工作,要求教育全體師生愛護校園環(huán)境,養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校德育處、團支部、等部門共同組織開展“愛我校園,從我做起”系列活動,要求全體師生做校園的主人,嚴格自律,不亂扔垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫,自覺愛護校園的一草一木,保護自己的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

      3.進一步完善值周制度,加大對師生在校內(nèi)行為的監(jiān)督力度,特別是對加強校園衛(wèi)生的檢查考核力度,以使我校的校園環(huán)境和校園管理呈現(xiàn)良好的精神面貌。

      4.我們經(jīng)常利用校會、班會、健康教育課、國旗下講話,加強對師生的日常衛(wèi)生習(xí)慣教育,定期召開班主任及衛(wèi)生委員會議,總結(jié)近期各班及學(xué)校的衛(wèi)生狀況,指出存在的問題,及時糾正。

      5.我們將學(xué)校的公共衛(wèi)生區(qū)、教室劃分各班負責,堅持早、晚兩次打掃,每天都由值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)人員進行檢查,列入班級評比。

      6.學(xué)校定期與不定期對廁所、寢室、教室、排水溝進行消毒處理,清理衛(wèi)生死角,減少傳染病的發(fā)生。

      7.對在本校發(fā)生的流感,能及時與衛(wèi)生部門取得聯(lián)系,采取積極措施,有效控制了疫情的發(fā)展。

      8.開學(xué)初,聘請鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生對學(xué)生進行青春期衛(wèi)生知識、心理健康教育講座。

      9.由婦女小組牽頭組織女教師對學(xué)生進行心理健康教育輔導(dǎo),并于11月下旬利用多媒體教室對全校女生分年級進行青春期衛(wèi)生知識及心理健康教育講座,收到了良好的效果。

      10.積極配合村衛(wèi)生室組織學(xué)生進行乙肝、流感預(yù)防接種工作。

      11.積極配合縣醫(yī)院做好學(xué)生視力篩查工作。

      12.12月上旬由教務(wù)處牽頭組織全校學(xué)生進行了一次健康教育知識測試,各班及格率超過95%,人均分達80分以上。

      三、立足根本、營造氛圍、全面督導(dǎo),健康教育成效逐步顯現(xiàn)。

      學(xué)校堅持將健康教育列入了整個教學(xué)計劃,對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。學(xué)校健康教育課本擁有率、開課率均達到100%,學(xué)生健康知識知曉率達90%以上,學(xué)生健康行為形成率達85%以上。學(xué)校的健康教育工作堅持做到有課本,有教案,有課時,有考核,有評價;充分利用廣播、櫥窗、黑板報等形式,積極開展衛(wèi)生知識宣傳,提高學(xué)生自我保護意識;學(xué)校定期或不定期檢查健康教育課的開出情況及各種活動的落實情況,并作好相關(guān)的總結(jié)及整改措施。

      總之,我校本期以來嚴格按照課程計劃,開齊、開足、開好健康教育課程,充分利用各種資源充實健康教育課程內(nèi)容,組織師生開展了各種健康教育活動,使學(xué)生全面正確地掌握了基本衛(wèi)生常識及生理、心理健康知識。

    五年級健康工作總結(jié)5

      20xx年度已將結(jié)束,回顧一學(xué)年來的健康教育工作,我們始終把實施素質(zhì)教育,關(guān)心學(xué)生的健康成長,作為我們工作的重點,特別是對學(xué)生的健康成長作為重中之重。對于學(xué)校的健康教學(xué),我們表現(xiàn)在長抓不懈,領(lǐng)導(dǎo)重視,教師認真貫徹等幾方面,并取得了可喜的成績。

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視

      我們學(xué)校在抓健康教育時,建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子,定期召開有關(guān)工作會議。每學(xué)期開學(xué)初,專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議,研究學(xué)校的健康教育工作,明確分工并實行定期檢查,保證計劃任務(wù)的落實,為搞好健康教育提供了有利保證。

      二、認真落實好學(xué)科教育計劃

      體育與健康課是學(xué)校的必修課之一,在學(xué)期初切實安排好體育與健康課的任課教師,落實好課時,要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求,制定教學(xué)計劃,備好課,上好課,做到有作業(yè),有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個樣,業(yè)務(wù)檢查時對健康教育課的備課、進行檢查,并記入教師個人檔案。

      三、關(guān)心學(xué)生健康,做好后勤保障工作

      衛(wèi)生設(shè)施,與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的.設(shè)備一切為學(xué)生著想,從坐的桌凳到照明設(shè)施,從環(huán)境到飲食衛(wèi)生,都有完整的規(guī)章制度,責任到人,定期檢查評比,各種設(shè)施,人為損壞,照價賠償,自然損壞及時維修,保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。

      四、加強常規(guī)教育,不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識

      不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識,對學(xué)生的健康成長能起帶積極的促進作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外,還充分利用校會和班會課對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,對學(xué)生做好宣傳教育,并要求學(xué)生對照實行。學(xué)校定期進行衛(wèi)生知識的宣傳,使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識,得到了進一步提高,增強了健康意識。

      五、做好學(xué)生的體檢工作和預(yù)防工作

      防重于治,是我們一貫堅持的方針,為了了解學(xué)生的健康狀況,遵照上級指示,我們做好家長的宣傳工作,每年上半年定期做好學(xué)生的體檢工作,并做好匯總。對發(fā)現(xiàn)的問題,及時向家長通報,及時做好治療工作

      六、綠化美化校園,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

      近年來對學(xué)校的綠化我們做了大量的工作,為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。

      綜上所述,學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作,做了不少工作,也取得了一定成績。雖然取得了突出成績,但是我們一定會一如既往,遵照上級指示,再接再厲,把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好,為學(xué)生的健康成長作出更大努力。

    五年級健康工作總結(jié)6

      回顧一學(xué)期的健康教育工作,深感欣慰,我們根據(jù)學(xué)期初制定的工作計劃做了一些富有成效的工作,也難免存有不足,為了把今后的工作做得更好,現(xiàn)作如下總結(jié)。本學(xué)期我們重點做了以下幾方面的工作:

      一、確定教學(xué)總體目標及教學(xué)指導(dǎo)思想:

      讓每一個孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活;尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律,尊重孩子的發(fā)展個性。全面關(guān)注孩子的身心健康。

      二、結(jié)合健康教育和心理健康的內(nèi)容,整合進行主題式教學(xué)。

      重點進行了以下幾方面的`教育:

      1、新生入學(xué)適應(yīng)性問題:讓學(xué)生知道自己是小學(xué)生了,大家都來認識我,我們都是好朋友,讓學(xué)生盡快融入到新的集體中來。

      2、安全教育:教育學(xué)生注意交通安全,走路靠右邊,橫過馬路或過路口時要做到:一慢、二等、三行;注意飲食衛(wèi)生,做到:一日三餐定時定量,生吃瓜果要洗凈,不吃腐爛變質(zhì)的食物等;注意防火、防溺水、防寒、防凍、防滑等。

      3、注意力訓(xùn)練:我們堅持不懈的對學(xué)生進行了傾聽訓(xùn)練、表達訓(xùn)練、思維訓(xùn)練。

      4、身體健康教育:我們對學(xué)生進行了“讓細菌離我們遠遠的”、“游戲中的自我保護”等方面的教育。

      總之,學(xué)校的健康教育課對學(xué)生進行健康教育是十分必要的,只有抓好學(xué)生的衛(wèi)生教育,才能減少疾病的發(fā)生,保障學(xué)生的健康成長當然,在教育的過程中,還有些不盡人意的地方,今后還要多努力,爭取把健康教育工作做得更加扎實有效。這個學(xué)期雖然取得了一定的成績,但是不能松懈,來期將要更加努力的工作,為學(xué)生的全面健康發(fā)展貢獻出自己的力量。