小學(xué)年度工作總結(jié)15篇

　　總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)年度工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)年度工作總結(jié)1

　　學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，我校在上級(jí)安全部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種安全會(huì)議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任制。

　　我校以提高安全意識(shí)為主線，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅(jiān)持做到安全工作校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)、責(zé)任到人。定期全面展開(kāi)校園安全排查，對(duì)查出的安全問(wèn)題，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)檢查，誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)驗(yàn)收，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。

　　二、完善安全制度，加強(qiáng)安全管理。

　　為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班制度》、《節(jié)假日教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《安全月教育方案》等等。通過(guò)建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。同時(shí)學(xué)校還修訂和完善了《安全管理與安全教育制度》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等制度，校園各區(qū)域安排學(xué)生輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理問(wèn)題，確保學(xué)生安全。通過(guò)細(xì)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

　　對(duì)學(xué)校的突發(fā)事件，我校制訂了《西街小學(xué)重突大事故應(yīng)急預(yù)案》，對(duì)火災(zāi)、交通安全事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動(dòng)事故、自然災(zāi)害事故等突發(fā)公共事件制定了應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援隊(duì)伍和應(yīng)急處理的具體方法，并通過(guò)每學(xué)期一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)防范管理。

　　我校加大門(mén)衛(wèi)和值班教師的'管理力度，做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活動(dòng)。放學(xué)時(shí)段，確保學(xué)生安全離校。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請(qǐng)假審批制度，學(xué)生到校后無(wú)特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要有家長(zhǎng)來(lái)接，需經(jīng)班主任同意、政教處蓋章后方可離開(kāi)。校外人員來(lái)訪憑“外來(lái)人員來(lái)訪聯(lián)系單”并確認(rèn)本校接待人后才同意其進(jìn)入。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。

　　四、強(qiáng)化安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)。

　　抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實(shí)際，建立安全教育長(zhǎng)效機(jī)制，有針對(duì)性地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全、法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識(shí)，防范意識(shí)，安全意識(shí)。

　　利用周會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作進(jìn)行專題講解和安全知識(shí)宣傳，而且還針對(duì)部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，以此來(lái)帶動(dòng)全校師生對(duì)安全知識(shí)的重視和預(yù)防。每周的升旗儀式上，均將安全放在頭條，教育的內(nèi)容有：不準(zhǔn)在公路上追逐、嬉耍、猛跑;不準(zhǔn)在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍;不準(zhǔn)騎自行車;人人都知道火警報(bào)警電話119，急救電話120;學(xué)生騎自行車規(guī)定：嚴(yán)禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車或其他機(jī)動(dòng)車輛，自行車嚴(yán)禁搭人;不吃過(guò)期食品，不飲小攤上的飲料，不買(mǎi)“三無(wú)”食品，嚴(yán)禁學(xué)生在校外小攤小點(diǎn)上購(gòu)買(mǎi)無(wú)質(zhì)量保證的食品和其他物品;注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來(lái)帶動(dòng)全校師生講安全的良好氛圍。廣泛利用校園宣傳櫥窗、教室黑板報(bào)、手抄報(bào)等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”的重要性。各種活動(dòng)的開(kāi)展，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的安全意識(shí)。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無(wú)小事的良好局面，時(shí)刻保持對(duì)安全工作的高度敏感性。

　　五、定期研究安全工作，落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制。

　　學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實(shí)長(zhǎng)效管理機(jī)制。在每學(xué)期初和每個(gè)單周周一都定時(shí)召開(kāi)安全工作會(huì)，會(huì)上共同討論學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問(wèn)題，研究做好安全工作的方法，對(duì)全體教師提出了嚴(yán)格安全工作要求，使大家充分認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)和知識(shí)固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想。

　　在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。當(dāng)然我們也深深知道，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，對(duì)師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

小學(xué)年度工作總結(jié)2

　　一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，服從分配，顧全大局，不遲到，不早退，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。

　　學(xué)無(wú)止境，教無(wú)盡頭。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

　　在教學(xué)過(guò)程中常年不懈地鉆研教材，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持集體先周備課制度，倡導(dǎo)教師率先垂范，提高學(xué)生數(shù)學(xué)的掌握理解能力客觀評(píng)價(jià)素質(zhì)，力爭(zhēng)使每節(jié)課做到“新、活、實(shí)、真”。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，使師生在互動(dòng)中曲徑通幽加強(qiáng)溝通。此外，又特別注意教學(xué)方法的靈活多變、因材施教，在不斷的改進(jìn)中做到多樣化，生動(dòng)活潑，富有情趣，使學(xué)生自覺(jué)的參與，促進(jìn)學(xué)生能力的形成和提高。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我深深的認(rèn)識(shí)到“作為一名合格的'教師，只有使自己的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，加大科研力度，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)的論文《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的困惑》獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。功夫不負(fù)有心人，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著的提高。

　　在工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。

小學(xué)年度工作總結(jié)3

　　總為工作與教學(xué)工作一樣，是學(xué)校的兩大支柱之一，同時(shí)具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟(jì)性相統(tǒng)一的特征。：總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué)，但所做的一切細(xì)瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育工作中必不可少的，多年來(lái)我們一直堅(jiān)持以“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作”的原則，以“及時(shí)解決教師們?cè)诮逃�教學(xué)工作的所需和不斷提高師生生活質(zhì)量”為宗旨，這也是對(duì)我們后勤工作進(jìn)行評(píng)價(jià)的基本原則。本學(xué)期來(lái)我們?cè)谛ｉL(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,樹(shù)立全心全意為教學(xué)服務(wù)的思想，增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心，處處嚴(yán)格要求自己，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作，我們加強(qiáng)常規(guī)管理，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí);加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高教學(xué)效能;加強(qiáng)校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境美化;平時(shí)工作做到職責(zé)分明，突擊工作做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，增加了主觀能動(dòng)性，做到“熱情服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)”。下面將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、強(qiáng)化自身素質(zhì)

　　學(xué)期初，我們進(jìn)行了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了自身素質(zhì)，強(qiáng)化了職業(yè)道德教育，增強(qiáng)了干好本職工作的責(zé)任感，真正實(shí)現(xiàn)了以主人翁的姿態(tài)投入工作——凝心聚力，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)了理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了專業(yè)水平和現(xiàn)代信息技術(shù)管理水平。化“后勤”為“先勤”，做到了：有不安全隱患立即排除，小修不過(guò)夜，大修不過(guò)三日，讓全部教師能安全、安心地一心撲到教學(xué)工作中去，讓所有學(xué)生能輕松愉快地進(jìn)入到學(xué)習(xí)的氛圍中去。

　　二、抓好后勤常規(guī)管

　　在平時(shí)的后勤工作中，切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理。進(jìn)一步完善了購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，建立完備了的購(gòu)物申請(qǐng)手續(xù)，做到數(shù)量、價(jià)格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人。做好“后勤常規(guī)管理”的日常檢查工作。

　　三、確保了安全萬(wàn)無(wú)一失

　　學(xué)校安全工作實(shí)行“校長(zhǎng)主管，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓”的管理體制。我們高度重視安全工作，首先讓大家樹(shù)立“安全第一安全重于泰山”的`思想，使大家深知：“安全是一切的根本，沒(méi)有安全就什么也沒(méi)有了”，細(xì)想起來(lái)，安全問(wèn)題是非�？膳碌摹６�是進(jìn)一步強(qiáng)化了安全責(zé)任意識(shí)，落實(shí)了《責(zé)任狀》。三是再次學(xué)習(xí)了學(xué)校各項(xiàng)安全制度和措施，切實(shí)預(yù)防了學(xué)生傷害事故的發(fā)生。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識(shí)做到了常宣傳、常教育、常檢查。本學(xué)期，安裝防盜門(mén)窗，專門(mén)維修了用電線路，共開(kāi)展防火災(zāi)、防溺水等突發(fā)事件的安全教育講座及自防、自救和逃生的演練，各班都開(kāi)設(shè)了安全教育課(每周一下午最后一節(jié)課作為安全教育課)，消除了安全隱患，同時(shí)要加強(qiáng)了對(duì)騎車學(xué)生的交通安全教育。加大了學(xué)生車的管理力度，做到經(jīng)常召開(kāi)安全工作會(huì)議，日檢工作持之以恒。四是要加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理。衛(wèi)生每天一檢查，班級(jí)每天兩消毒。五是加強(qiáng)了常見(jiàn)病、傳染病的宣傳教育，配合沙土衛(wèi)生院衛(wèi)生防疫部門(mén)做好了防疫工作。六是加強(qiáng)了技防設(shè)施的使用和維護(hù)。本學(xué)期為加強(qiáng)安全管理，我校加大了安全投入，又新增購(gòu)了四個(gè)滅火器和2組報(bào)警器。

　　四、學(xué)校校舍維修管理

　　開(kāi)學(xué)初，為改善學(xué)校教室衛(wèi)生環(huán)境，又對(duì)各教室樓道進(jìn)行了粉刷，對(duì)校長(zhǎng)室進(jìn)行了裝修，及時(shí)辦理了零星維修事項(xiàng)。如用電、用水等都能及時(shí)修理，盡力創(chuàng)造條件改善師生的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。為校園的安全和做好后勤供給奠定了基礎(chǔ)。

　　五、財(cái)務(wù)工作管理：

　　1、財(cái)務(wù)方面嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不亂收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線，精打細(xì)算。

　　2、做好學(xué)校的一切經(jīng)濟(jì)收支、往來(lái)賬目的結(jié)報(bào)、核算，及其他相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、調(diào)資、公積金、各項(xiàng)保險(xiǎn)、發(fā)放、申報(bào)、年審、變更等等有關(guān)事項(xiàng)、年度的預(yù)算和決算及編制說(shuō)明。

　　3、在經(jīng)費(fèi)使用中，分輕重緩急，盡可能的合理安排。在教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，使教學(xué)設(shè)施得到充分的改善，使得充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，以提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

　　4、加強(qiáng)了對(duì)固定資產(chǎn)的管理，認(rèn)真對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行了登記工作，并定期對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行清理與核對(duì),按時(shí)完成上級(jí)布置的清查與資料上報(bào)。

　　5、收集，整理，裝訂好各類檔案資料，并妥善保管。

　　六、常規(guī)的教學(xué)服務(wù)管理：

　　1、開(kāi)學(xué)初，我們提前做好了課本和簿本的領(lǐng)取、分發(fā)、調(diào)劑工作。

　　2、加強(qiáng)了校舍、水電、車輛擺放的常規(guī)管理。我們做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，制定各項(xiàng)校產(chǎn)、校具管理制度，對(duì)進(jìn)入校內(nèi)的車輛進(jìn)行有序的指揮擺放,使校園廣場(chǎng)的環(huán)境更整潔。

　　3、學(xué)校衛(wèi)生的常規(guī)管理。本學(xué)期，承擔(dān)了學(xué)校衛(wèi)生和安全管理工作，一開(kāi)始，我感覺(jué)千頭萬(wàn)緒，無(wú)從著手，在試探管理和不斷反思的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的包裝袋、紙屑都是大家“事不關(guān)己高高掛起”的懶散思想造成的，致使管理不及時(shí)不到位。所以，要想管理好學(xué)校衛(wèi)生工作，大家的集體觀念和集體榮譽(yù)感要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。針對(duì)這一實(shí)際，我們將學(xué)生吃零食局限于本教室內(nèi)，這樣自然而然的提高了教師參與衛(wèi)生管理的積極性。因?yàn)楸窘淌业男l(wèi)生差是顯而易見(jiàn)的，誰(shuí)都不甘心落后。由于大家衛(wèi)生意識(shí)的提高，校園衛(wèi)生大有好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在放眼校園，整潔、清亮、舒暢之感油然而生……對(duì)于教室衛(wèi)生管理，我們做到了教室課桌凳擺放整齊、教室無(wú)蜘蛛網(wǎng)，門(mén)窗玻璃明亮、教室清潔衛(wèi)生。

　　4、值班人員每天按時(shí)到崗,堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào),記好每天的值班記錄,從沒(méi)出過(guò)差錯(cuò)。

　　5、學(xué)校為滿足教育教學(xué)的需要還購(gòu)置安裝了校園智能廣播系統(tǒng)，購(gòu)置和維修了部分辦公桌，維修了多臺(tái)打印機(jī)，購(gòu)置了很多教學(xué)辦公用品，基本滿足了學(xué)校教育教學(xué)工作的需要。

　　七、以高質(zhì)量管理為目標(biāo)，促進(jìn)工作再上新臺(tái)階：

　　1、素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

　　我們總務(wù)后勤工作人員的管理質(zhì)量、服務(wù)意識(shí)雖前進(jìn)了一步，但距離科學(xué)的管理還存在較大差距，缺乏改革的緊迫感和主動(dòng)創(chuàng)新的意識(shí)，缺乏創(chuàng)造性的勞動(dòng)精神，同時(shí)業(yè)務(wù)能力和信息化管理知識(shí)仍很貧乏，難以跟上后勤管理改革的步伐。

　　2、服務(wù)質(zhì)量有待提高

　　我們總務(wù)后勤工作人員一學(xué)期來(lái)的工作雖取得了一點(diǎn)成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)大家的關(guān)心、支持、理解和肯定，但人員素質(zhì)、服務(wù)的質(zhì)量差異仍存在，“把每一件簡(jiǎn)單的事做到好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在這里我們首先感謝校長(zhǎng)對(duì)我們的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷，同時(shí)也感謝老師們對(duì)我們工作的大力支持與幫助，尤其是在我們工作不到位時(shí)給予的涼解，在今后的工作中我們一定再接再厲更加努力，今天做的事決不拖到明天辦，我堅(jiān)信：沙土鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天會(huì)更加美好，燦爛!

小學(xué)年度工作總結(jié)4

　　又是一年夏來(lái)到，在團(tuán)區(qū)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確引領(lǐng)下，我校少先隊(duì)工作以實(shí)施雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)為基本導(dǎo)向，以“新世紀(jì)，我能行”實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)為突破點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。以培養(yǎng)新世紀(jì)"四有"新人為目標(biāo)，積極貫徹區(qū)少工委工作的指導(dǎo)思想，同時(shí)結(jié)合本校和隊(duì)員實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)理論，探索少先隊(duì)活動(dòng)社會(huì)化的運(yùn)作機(jī)制，充分發(fā)揮我校少先隊(duì)組織的作用和教育功能。本學(xué)年，我校少先隊(duì)工作在學(xué)校行政的指導(dǎo)下、全體輔導(dǎo)員老師和少先隊(duì)員的共同努力下，搞得有聲有色，取得可喜成績(jī)。具體工作如下：s0100

　　一、活動(dòng)面向全體學(xué)生，抓住教育重點(diǎn)，重視學(xué)生全方位的發(fā)展。

　　每學(xué)年開(kāi)學(xué)前，我校大隊(duì)部都會(huì)擬訂工作計(jì)劃，針對(duì)我校同學(xué)的行為習(xí)慣發(fā)展和思維成長(zhǎng)的變化，我校大隊(duì)部有針對(duì)性的面向全體孩子開(kāi)展有教育意義的活動(dòng)，并且指向明確，目的在于，通過(guò)全校性的活動(dòng)，來(lái)促使學(xué)生良好健康的發(fā)展，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。我們從以下幾方面入手：

　　1、注重常規(guī)教育，抓學(xué)生“自律”。自新的《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》出臺(tái)后，大隊(duì)部在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)守則活動(dòng)，要求每位隊(duì)員熟讀成頌，并體現(xiàn)在日常行為中。同時(shí)，不斷強(qiáng)化思想教育，每個(gè)年級(jí)分層次、分年級(jí)提出學(xué)習(xí)"七講一愛(ài)"即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛(ài)公物。大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。最后，通過(guò)活動(dòng)的不斷深入、進(jìn)行，促使孩子在過(guò)程中達(dá)到自律的效果，受到同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的一致支持。

　　2、從安全教育入手，提高學(xué)生安全保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感。在全校范圍了開(kāi)展了“安全在身邊”的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，各年級(jí)圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網(wǎng)絡(luò)安全等不同主題開(kāi)展活動(dòng)，大隊(duì)部還組織同學(xué)們?nèi)サ较�防中�?duì)參觀演習(xí)、訓(xùn)練，請(qǐng)到廣場(chǎng)二支隊(duì)的叔叔們?yōu)楹⒆觽冏鲇嘘P(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的報(bào)告會(huì)，從不同層面、不同角度提醒同學(xué)們加強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)及學(xué)會(huì)在生活中去保護(hù)他人。同學(xué)們對(duì)此活動(dòng)興趣極強(qiáng)，他們?cè)诨顒?dòng)中既體驗(yàn)了，也增長(zhǎng)了不少知識(shí)，一舉兩得。

　　3、建筑充滿愛(ài)的生活，營(yíng)造愛(ài)的氛圍，讓孩子愛(ài)家、愛(ài)師、愛(ài)父母、愛(ài)朋友。我校由于小班化教育，多數(shù)孩子比較自我，在“愛(ài)心”方面表現(xiàn)出來(lái)的意識(shí)不明顯，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我校大隊(duì)部提出了“我付出，我建設(shè)，我愛(ài)我家”的大型綜合實(shí)踐活動(dòng)，持續(xù)時(shí)間達(dá)兩月之久。在此期間，我校各個(gè)班級(jí)積極地響應(yīng)，投入到活動(dòng)中，創(chuàng)造性的開(kāi)展，涌現(xiàn)出了許多“愛(ài)心小天使”，并且評(píng)選出了最優(yōu)秀的三個(gè)“愛(ài)心示范班級(jí)”，同學(xué)們的“愛(ài)心集”上充溢著對(duì)親人、伙伴、老師的濃濃愛(ài)語(yǔ)、生生之間、師生之間無(wú)形中駕起了一座愛(ài)之橋，在活動(dòng)進(jìn)行中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的心，活動(dòng)收效很大。也為我校少先隊(duì)工作的開(kāi)展奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)

　　二、結(jié)合我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展形式。

　　對(duì)于少先隊(duì)工作開(kāi)展過(guò)程中的創(chuàng)新問(wèn)題一直是我們不斷研究、思考的重點(diǎn)。在多年的探究中，我們終于能為其融入新鮮血液——那就是與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相結(jié)合，締造出多元化、多層次、多渠道的活動(dòng)骨架，為少先隊(duì)工作的進(jìn)行開(kāi)拓了一片新天地。

　　多元化：是指活動(dòng)不再只是單純的由中隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)生這樣單一的群體進(jìn)行。新的模式融入了更為有力的群體——各個(gè)學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域和教授人員（教師），我們?cè)诨顒?dòng)中可以從他們那里尋求更多的幫助、更加有效率的結(jié)果。比如我們的'“安全在身邊”綜合實(shí)踐活動(dòng)中，微機(jī)老師利用網(wǎng)絡(luò)手段為孩子們講授消防知識(shí)、音樂(lè)課上老師教孩子們學(xué)唱《安全歌》、美術(shù)課、體育課上活動(dòng)安全時(shí)刻緊記。這些都把以往單調(diào)的少先隊(duì)工作更廣泛化，拓寬了活動(dòng)領(lǐng)域，使其呈現(xiàn)多元化。

　　多層次：是指活動(dòng)從縱向來(lái)看，顯得更加進(jìn)行科學(xué)化、正規(guī)化，活動(dòng)在不同時(shí)間、不同發(fā)展階段呈現(xiàn)不一樣的效果，達(dá)到不一樣的目標(biāo)。比如：在“我付出，我建設(shè)，我愛(ài)我家”活動(dòng)中，我們將其定為四個(gè)階段。第一階段是活動(dòng)的籌備，各班根據(jù)自己的具體情況構(gòu)思、擬訂活動(dòng)計(jì)劃。第二階段是活動(dòng)的初步實(shí)施，將構(gòu)想付諸于現(xiàn)實(shí)，且體現(xiàn)出活動(dòng)主題；第三個(gè)階段是活動(dòng)的深入、能夠創(chuàng)造性的開(kāi)展，比如四年級(jí)一班在活動(dòng)中，他們既有常規(guī)性的一些活動(dòng)，如：愛(ài)心冊(cè)、愛(ài)心作文集等，同時(shí)他們?cè)诘谌�階段中還能創(chuàng)造性地將家長(zhǎng)對(duì)孩子們的評(píng)價(jià)運(yùn)用到活動(dòng)中來(lái)，打開(kāi)了活動(dòng)領(lǐng)域，同時(shí)也取得了不錯(cuò)的效果，這些都是我們值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。第四階段就是成果的展示階段，很多班級(jí)，都能在最后階段辦出

小學(xué)年度工作總結(jié)5

　　宣城市第二XX年是"xx"普法的第四年,為了更好地開(kāi)展"xx"普法工作，按照我校"xx"普法的實(shí)施規(guī)劃,結(jié)合本年度學(xué)校工作的實(shí)際,在工作中繼續(xù)貫徹以教育教學(xué)工作為中心,以增強(qiáng)師生員工的法制觀念為先導(dǎo),以提高師生員工的法律意識(shí)為重任,以促進(jìn)教育均衡發(fā)展,學(xué)校穩(wěn)定,依法行政為目標(biāo),突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),注重依法治理,加大力度開(kāi)展"xx"普法教育工作.為我校教育教學(xué)良性發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境.一年來(lái),具體做了以下幾方面的工作:

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織.

　　學(xué)校行政一班人高度重視普法教育工作,把開(kāi)展"xx"普法工作擺上重要的議事日程,成立了以陳治軍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組.領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo),協(xié)調(diào)全校的普法教育工作.形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,齊抓共管的工作格局.

　　二、抓教職工的普法教育.

　　教職工學(xué)法是學(xué)校"xx"普法教育對(duì)象的重中之重,他們的法治意識(shí),法制化理論水平直接影響學(xué)校依法治校,依法治教和學(xué)校安全穩(wěn)定.我們將學(xué)法,用法的實(shí)績(jī)納入教職工年度考核內(nèi)容.按照上級(jí)要求,認(rèn)真完成了教職工法律法規(guī)知識(shí)考試,取得了優(yōu)異的成績(jī).充分利用星期一例會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),把學(xué)法作為政治理論學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過(guò)理論學(xué)習(xí),提高了全體教職工學(xué)法用法的自覺(jué)性.

　　三、抓少年兒童的普法宣傳教育.

　　針對(duì)當(dāng)前青少年違法犯罪較為突出,已逐漸成社會(huì)和家庭關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題,我們針對(duì)兒童易于接受,易于塑造的特點(diǎn),在對(duì)少年兒童法制教育常抓不懈的前提下,全方位整體推進(jìn)宣傳教育工作.我校少年兒童普法宣傳教育工作以思想品德課堂教育為主陣地,充分利用學(xué)校的宣傳窗,黑板報(bào),紅領(lǐng)巾廣播站,觀看dvd,舉辦專題法制教育講座等方式,向?qū)W生宣傳相關(guān)的法律法規(guī),如:《未成年人保護(hù)法》,《消防法》,《道路交通安全法》等.并通過(guò)班會(huì)反復(fù)學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào).我校把每年的十二月作為“法制宣傳教育月”，全年共組織法制專題講座2場(chǎng),交通安全法宣傳專場(chǎng)1場(chǎng),學(xué)生觀看交通安全教育影視片2場(chǎng),學(xué)校出了兩期法制宣傳櫥窗，召開(kāi)法制安全教育主題班會(huì)12次,參與學(xué)生XX余人.學(xué)校配備了法制副校長(zhǎng),結(jié)合工作實(shí)際,聯(lián)系身邊發(fā)生的案件以案說(shuō)法,使全體學(xué)生受益匪淺.

　　四、延伸學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)的普法教育.

　　我校結(jié)合學(xué)校獨(dú)生子女占主體地位及其在家庭中的重要地位的實(shí)際,充分利用一個(gè)小學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭學(xué)法,守法,廣大家長(zhǎng)的法律意識(shí)有了不同程度的`提高,取得了一定的成效.

　　五、強(qiáng)化工作措施,全面總結(jié)我校以往普法的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真開(kāi)展"xx"普法工作.

　　同時(shí)結(jié)合自身實(shí)際,研究制定好普法規(guī)劃.對(duì)本單位普法依法治理工作進(jìn)行了一次全面認(rèn)真檢查,分析,對(duì)工作中存在的問(wèn)題得到了及時(shí)解決.同時(shí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),培育和發(fā)現(xiàn)典型,全面推進(jìn)普法依法治理各項(xiàng)工作的落實(shí).完成自查自糾工作,搞好"xx"普法啟動(dòng)工作.總之,XX年"xx"普法宣傳教育工作在上級(jí)主管部門(mén)的高度重視下和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,各學(xué)校的全力配合下,創(chuàng)新載體求真務(wù)實(shí),取得了一定成績(jī),呈現(xiàn)了一些亮點(diǎn),但也存在著一些不足之處.主要是:仍有個(gè)別教師對(duì)普法工作重視程度不一,致使普法工作措施不夠到位,存在走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象. 普法工作面廣,量大,人員少,適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展遇有較多的困難,特別是如何進(jìn)一步提高普法工作的質(zhì)量和效果,有待于我們進(jìn)一步探索和努力.

小學(xué)年度工作總結(jié)6

　　有荷盈香，盛夏送爽。三合鎮(zhèn)雙江小學(xué)綜合教研組在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在老師們的大力配合下，順利完成教育教研任務(wù)，各項(xiàng)教研工作都取得了較好成績(jī)�，F(xiàn)在特作總結(jié)如下：

　　一、本學(xué)年度雙江小學(xué)有教師10名，分別承擔(dān)小學(xué)一至六年級(jí)各科教育教學(xué)。任務(wù)重，壓力大，師資水平不齊，為了更好的完成教育教學(xué)任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，就要更好地開(kāi)展教育教學(xué)科研，以此推動(dòng)教學(xué)工作上新臺(tái)階。在學(xué)年度開(kāi)學(xué)之初，教研組便制定了教研工作計(jì)劃。既按上級(jí)要求，又結(jié)合本校實(shí)際校情，學(xué)情。把教研工作落到實(shí)處。

　　二、本學(xué)年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校教研工作，專門(mén)開(kāi)會(huì)研究教研計(jì)劃。上下學(xué)期各開(kāi)展全校性教研活動(dòng)四至五次，上學(xué)期開(kāi)展了“作文描寫(xiě)指導(dǎo)”、“小學(xué)分?jǐn)?shù)運(yùn)算教學(xué)”、“科學(xué)課如何上”、“品德課的實(shí)踐性”、“如何提高復(fù)習(xí)課的效率”等專題教研活動(dòng)。下學(xué)期教研組開(kāi)展了“語(yǔ)文課背誦”、“小學(xué)數(shù)學(xué)小數(shù)運(yùn)算法則”、“品德課與學(xué)生言行教育的關(guān)系”、“重視小學(xué)音美課教學(xué)”等專題教研活動(dòng)。各位老師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言，有的老師還撰寫(xiě)了小論文，教研心得等文章。大家教研熱情很高，渴求知識(shí)，渴求迅速提高自己的教學(xué)能力。大家齊心協(xié)力，合作愉快，一邊教學(xué)，一邊教研。這對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高也大有幫助。

　　三、每次教研活動(dòng)我們都是事先布置，讓老師們作好充分準(zhǔn)備，在進(jìn)行教研活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真作好會(huì)議記錄。因?yàn)榇蠹颐τ诮逃�教學(xué)，即使是很有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，也不善于總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，由于忙，大家更沒(méi)時(shí)間撰寫(xiě)教學(xué)論文，而現(xiàn)在不管是評(píng)職稱，晉級(jí)等，都要求要有專業(yè)論文，所以我們堅(jiān)持作好教研活動(dòng)記錄，為老師們保留下教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)以備以后急時(shí)之需。本學(xué)期全校老師有5人撰寫(xiě)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。

　　四、我們教研活動(dòng)還堅(jiān)持老師們互相聽(tīng)課的制度。同學(xué)科老師互聽(tīng)，并在聽(tīng)課后交流。年長(zhǎng)的聽(tīng)年輕教師的`課，下課后向他們提出改進(jìn)意見(jiàn);年輕老師主動(dòng)虛心聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的課，向他們學(xué)習(xí)。大家都覺(jué)得這種辦法簡(jiǎn)便實(shí)用，有較好的可操作性。好的教學(xué)方法看得見(jiàn)，學(xué)得到，也掌握得牢。

　　回顧過(guò)去，我們作了一些事情，對(duì)小學(xué)各科教學(xué)作了一些有益的探索，我們倍感欣慰;放眼未來(lái)，我們更加有信心一定會(huì)在下學(xué)年把我校教研工作搞得更好。

小學(xué)年度工作總結(jié)7

　　繼續(xù)深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以推進(jìn)課堂變革為重點(diǎn)，以提升教師隊(duì)伍的基本功、專業(yè)學(xué)科能力、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實(shí)，主動(dòng)推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展，以開(kāi)發(fā)區(qū)“基于作業(yè)單的互助課堂構(gòu)建行動(dòng)”為方向，基于本校教師的實(shí)際情況和教科研成果基礎(chǔ)，通過(guò)項(xiàng)目研究、專家指導(dǎo)、基本功鍛煉等手段提高教師的專業(yè)發(fā)展�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

　　一．落實(shí)常規(guī)教研，培養(yǎng)教師自覺(jué)能動(dòng)力

　　1、強(qiáng)化教研組活動(dòng)的常態(tài)性。成立了三個(gè)教研組，定期了解在日常教研中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出了各科研究專題。教科室時(shí)時(shí)對(duì)教研組進(jìn)行摸底查看，并督促各教研組按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。督促教師認(rèn)真聽(tīng)課，當(dāng)場(chǎng)完成聽(tīng)課反思。

　　2、堅(jiān)持校本教研的專題性。制定恰當(dāng)有效的教師專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃。每學(xué)年按照規(guī)劃任務(wù)按時(shí)完成。每學(xué)年的校本教研會(huì)圍繞一個(gè)主題開(kāi)展，那就是各學(xué)科具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂變革。

　　二．利用專家資源，提升教師專業(yè)發(fā)展力

　　我校從20xx年就可是聘請(qǐng)校外的學(xué)科專家到校指導(dǎo)學(xué)科專業(yè)。經(jīng)歷了兩年，我們一直始終如一的聘請(qǐng)同一位學(xué)科指導(dǎo)師。從課堂把握到文本解讀再到作業(yè)單設(shè)計(jì)研究。我們一直前進(jìn)在進(jìn)步的路上。同一位學(xué)科指導(dǎo)師的蹲點(diǎn)式指導(dǎo)，也讓學(xué)科指導(dǎo)師對(duì)我校的教師基本情況了如指掌。對(duì)他們的指導(dǎo)工作更有師情積淀。各學(xué)科教師面對(duì)學(xué)科指導(dǎo)師，在指導(dǎo)前組內(nèi)認(rèn)真磨課、思考、優(yōu)化；指導(dǎo)時(shí)，各組成員認(rèn)真思考、觀察課堂；指導(dǎo)后，組內(nèi)成員認(rèn)真反思、優(yōu)化。這樣的一種經(jīng)歷，讓每一位教師在原先的基礎(chǔ)上更上一層樓。在這一年中，我校在區(qū)“我心中的好作業(yè)單”評(píng)比中，4位教師獲得區(qū)一二等獎(jiǎng)；在區(qū)“新常規(guī)，新設(shè)計(jì)”評(píng)比中，6位教師獲得區(qū)一二等獎(jiǎng)。類似獲獎(jiǎng)，比比皆是。

　　三．開(kāi)展課題研究，提高教師教育研究力

　　我校堅(jiān)持以教師課題研究帶動(dòng)教師專業(yè)能力。過(guò)去的一年，各學(xué)科教師積極進(jìn)行關(guān)于自己學(xué)科的課題研究，通過(guò)課堂的研究去督促和帶動(dòng)自身的專業(yè)發(fā)展。課題研究，能讓教師對(duì)自身的不足點(diǎn)看得更透徹。在教學(xué)研究的路上，能更有針對(duì)性的切入自己的'不足或者感興趣的研究點(diǎn)。在我�！度龁谓萄校夯�于作業(yè)單教師研修項(xiàng)目的策劃與研究》該推廣課題的帶動(dòng)下，教師們科研的興趣異常高漲。用于思考，積極創(chuàng)新，在科研的路上，活動(dòng)豐碩成果。20xx年下半年公布的課題獲獎(jiǎng)名單中，我校今年結(jié)題的五個(gè)課題順利結(jié)題，并有4個(gè)課題活動(dòng)獲得市二等獎(jiǎng)、區(qū)一二三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這樣的豐碩成果，當(dāng)然離不開(kāi)教師對(duì)研究的熱情，和研究方法的恰當(dāng)掌握。

　　四．發(fā)展教師基本功，培養(yǎng)教師發(fā)展持續(xù)力

　　過(guò)去一年，我校非常注重教師的基本功培養(yǎng)。由于各學(xué)科的基本功表現(xiàn)不一樣，于是，我校暫時(shí)選擇了一個(gè)各科教師的共同基本功，那就是粉筆字。我校聘請(qǐng)了著名書(shū)法家王昕老師為我校教師指導(dǎo)粉筆字。一年的練習(xí)時(shí)光，我校教師的粉筆書(shū)寫(xiě)能力得到顯著的提高，折射到課堂，教師的板書(shū)更具特點(diǎn)，也更有自信。

　　展望新的一年，我們滿懷信心，在教師的支持下，依靠全體教師的共同努力，我相信我校的教研活動(dòng)會(huì)更有實(shí)效而且更有意義。

小學(xué)年度工作總結(jié)8

　　我班是四年級(jí)二班，有76人，學(xué)生年齡在10—12歲，思想水平不一，整體素質(zhì)稍低，班級(jí)工作相對(duì)比較困難。但在師生的共同努力下，我班圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了更好地搞好將來(lái)的工作，我把本學(xué)期的班級(jí)工作情況總結(jié)如下。

　　一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育，造就了良好的班級(jí)風(fēng)氣。半年來(lái)，我根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃，針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，收到顯著成效。首先利用開(kāi)學(xué)之初，抓住升級(jí)的有利時(shí)機(jī)，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無(wú)規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識(shí)，形成了"團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、積極、爭(zhēng)先"的良好班風(fēng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;再者，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，完美自己;最后，利用每周一次的升國(guó)旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、講文明、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。

　　小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的.，而是通過(guò)每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成。近年來(lái)，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

　　三、加強(qiáng)了班級(jí)安全教育。

　　本學(xué)期中，能夠針對(duì)當(dāng)前不安全因素，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈。力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去"。半年來(lái)，在全班師生的共同努力下，沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

　　四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。

　　孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪、碰頭會(huì)面等形式，并在5月份召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)這些工作，使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感，收到了較好的效果。 工作總結(jié)

　　五、開(kāi)展豐富多彩的活班級(jí)動(dòng)。

　　本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，圓滿組織完成了爭(zhēng)學(xué)“《新守則 》《新規(guī)范》，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育，為形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。其中在學(xué)校組織慶6，1活動(dòng)中，我班學(xué)生刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)拼搏，榮獲好成績(jī)。在其它活動(dòng)中也抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)及時(shí)開(kāi)展各種活動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性;讓同學(xué)們?cè)诩倨谥胁坏�玩得痛快，而且能夠積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì)知識(shí)，大大提高了學(xué)習(xí)興趣，豐富了知識(shí)。

　　總之，全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的成績(jī)，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時(shí)，對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科 任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問(wèn)題，當(dāng)然這也是今后班級(jí)教 育工作的努力的方向。

小學(xué)年度工作總結(jié)9

　　確保學(xué)生的安全是學(xué)校開(kāi)展工作的前提，為此，學(xué)校十分重視這項(xiàng)工作，并和每一位老師簽定了《安全責(zé)任狀》，落實(shí)行動(dòng)，共同做好安全教育工作。具體總結(jié)如下：

　　一、充分利用各種宣傳教育資料在晨間談話、班隊(duì)課時(shí)間向?qū)W生傳授安全知識(shí)，加強(qiáng)安全教育。包括交通安全知識(shí)，食品安全知識(shí)，用水用電安全等。課間活動(dòng)時(shí)，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)的'游戲，不攀爬欄桿、樓梯等。教育學(xué)生排路隊(duì)進(jìn)出校門(mén)，不推不擠。教育學(xué)生不買(mǎi)不吃不衛(wèi)生食品。教育學(xué)生在各方面學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　二、凡屬于本人職責(zé)范圍，均能按時(shí)到崗、到位，一學(xué)期來(lái)無(wú)事故發(fā)生。

　　三、定期檢查室內(nèi)的各種電器設(shè)施，門(mén)窗，課桌等，如遇破損等情況，及時(shí)上報(bào)學(xué)校，消除隱患。

　　四、教育學(xué)生按時(shí)上下學(xué)，有事及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。特別是雨天，做好組織工作，有秩序地接送。課堂教學(xué)中及時(shí)滲透安全教育。

　　五、設(shè)立安全聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)日常安全監(jiān)督工作。

小學(xué)年度工作總結(jié)10

　　時(shí)光似箭，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼之間，這一學(xué)期又要臨近最后華麗的樂(lè)章了，回首這段在苦樂(lè)交融中幸福成長(zhǎng)的日子，面對(duì)期末這即將收獲累累碩果時(shí)的一絲喜悅，此時(shí)的我，感慨頗多。

　　回憶著自己當(dāng)初剛剛走上講臺(tái)，面對(duì)讓我棘手的課堂，我總喜歡這樣安慰自己：等我再多教幾年書(shū)，多一些經(jīng)驗(yàn)，一切都會(huì)好起來(lái)的。那時(shí)的我會(huì)困惑，會(huì)茫然，有時(shí)我也會(huì)為教學(xué)而焦慮，而這份潛在的焦慮感源于教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)無(wú)法找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，源于課堂上無(wú)法激起所有學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，源于教學(xué)時(shí)不能作出迅捷明智的引導(dǎo)，源于苦心孤詣的教育卻看不到相應(yīng)的效果……

　　而以上的感受，相信很多年輕老師都曾經(jīng)歷過(guò)。但這是年輕教師成才道路上必須要經(jīng)歷的階段，也是對(duì)我們精神與思想上 “蛻變”的一次真正的考驗(yàn)，幫我們實(shí)現(xiàn)從“象牙塔”到“歷練圣殿”的重大轉(zhuǎn)變。

　　我不辭辛苦，我樂(lè)意學(xué)習(xí)，我嘗試于創(chuàng)新，我辛勤地去耕耘，我敬業(yè)地去奉獻(xiàn)，我所做的一切都是出自這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的初衷，也是我時(shí)刻渴望實(shí)現(xiàn)的座右銘：“我希望自己的教學(xué)生涯充滿成功”。

　　兩年多的教學(xué)實(shí)踐使我變得理智而成熟，時(shí)至今日，我不會(huì)再因?yàn)楣ぷ魃嫌龅降拇煺鄱鴿u漸失去繼續(xù)努力的'勇氣，也不會(huì)因教學(xué)上的取得的一點(diǎn)小成績(jī)就淺嘗輒止。本學(xué)期我一直堅(jiān)持著自我反思。既反思教學(xué)，更是反思自己。反思中，因?yàn)榕翣柲�的話時(shí)刻在驚醒我：“當(dāng)我還不了解自我時(shí)，我就不了解我的學(xué)生們是誰(shuí)�！�…當(dāng)我還不了解自我時(shí)，我也不能夠懂得我的學(xué)科�！�

　　在教學(xué)中反思，在反思中成長(zhǎng)。身為青年教師，反思教學(xué)帶給我的影響是巨大的。它就像儲(chǔ)存智慧的背囊一樣，使我的教學(xué)變得異彩紛呈，也更活躍了我的思想，使我能更好的進(jìn)行教學(xué)上的實(shí)踐創(chuàng)新。

　　在本學(xué)期中，我結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，積極嘗試創(chuàng)新，樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，努力提高自己課堂上的教學(xué)質(zhì)量和效率。所以在課堂上我嘗試激發(fā)學(xué)生的興趣，根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，提高學(xué)生的參與積極性，將枯燥的“被動(dòng)”學(xué)習(xí)為情趣橫生的“主動(dòng)”學(xué)習(xí)、變填鴨式的“強(qiáng)迫”為發(fā)現(xiàn)探究式的“自愿”學(xué)習(xí)。

小學(xué)年度工作總結(jié)11

　　回顧一年的工作，我始終一如既往保持著認(rèn)真、踏實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約自己、鞭策自己。勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為人師表，關(guān)心集體，團(tuán)協(xié)作，與同事相處融洽；自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利；自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)；樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

　　在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的`實(shí)踐過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　不管是擔(dān)任副班主任還是正班主任工作，我都能認(rèn)真做好各項(xiàng)班級(jí)工作，關(guān)愛(ài)班中的每一個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和思想道德教育。報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心來(lái)精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。注意用自己的一言一行來(lái)感染學(xué)生，教育學(xué)生要講文明、懂禮貌，同學(xué)之間要互相幫助、團(tuán)友愛(ài)，學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)分辨是非，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)生活。

　　正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。

　　總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本；五曠課、請(qǐng)假，無(wú)遲到、早退，對(duì)待同事團(tuán)友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)；對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)年度工作總結(jié)12

　　一年的英語(yǔ)教學(xué)工作結(jié)束了，想起曾有個(gè)朋友問(wèn)過(guò)我：“雖然學(xué)生不同，但是每天都在上著過(guò)去教過(guò)的課程難道不感到枯燥嗎？”面對(duì)她這個(gè)問(wèn)題，我是這樣回答的：“既然是不同的學(xué)生，那么就是不同的挑戰(zhàn)。這樣變化無(wú)窮的工作又怎么會(huì)枯燥呢？”是的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，教學(xué)的方式不過(guò)是自己的工具，而我真正要面對(duì)的，是這些活潑的孩子們。

　　今年我?guī)У氖?年級(jí)的兩個(gè)班，雖然都是我?guī)У膬蓚�(gè)班級(jí)，但是卻在許多地方都有各自的不同點(diǎn)。這就導(dǎo)致我為了應(yīng)對(duì)兩個(gè)班的'教學(xué)工作不得不在忙碌中度過(guò)了這幾年。但是正是因?yàn)橛袃蓚�(gè)不同的班級(jí)，所以我才能在工作中體會(huì)到不一樣的感受，在帶給我麻煩的同時(shí)，同時(shí)也帶走了最后的一絲單調(diào)。作為教師，既然知道面對(duì)的學(xué)生各不相同，那么自然也不能讓自己一成不變，為了讓自己的工作能不斷改進(jìn)，按照慣例，我的個(gè)人總結(jié)如下：

　　一、教師的素養(yǎng)

　　還記得當(dāng)年帶我的老師是這么教我的，他說(shuō)：“想要給學(xué)生帶好路，自己首先就得站的直！”這句話當(dāng)時(shí)就深深的讓我震撼，如今也久久的在我心中回蕩。所以在工作中，我一直都以優(yōu)良的教師標(biāo)準(zhǔn)在要求著自己，為了讓自己成為學(xué)生心中的標(biāo)桿。

　　我不知道自己能影響多少學(xué)生，但是我知道我會(huì)一直這樣堅(jiān)持下去。為師一日，便終生要有一個(gè)老師的樣子。

　　二、教學(xué)方面

　　學(xué)生是不同的，他們?cè)敢饨邮艿氖挛镆餐�往不同，身為教師，我們擁有的工具雖然只有平凡的教學(xué)手段，但是我不斷的去摸索，去思考。通過(guò)在之前教學(xué)中的一點(diǎn)一滴，分析出帶好每個(gè)班的路線。這是一件累人的活，有的個(gè)別同學(xué)還需要專門(mén)去單獨(dú)教導(dǎo)。但是每當(dāng)我做好了一件事，總會(huì)有股自豪感在心中升起。看著之前那些年的教學(xué)計(jì)劃，每一本都經(jīng)過(guò)了我的精心修改，雖然不是每一個(gè)學(xué)生都能在英語(yǔ)上有大成就，但是每一個(gè)學(xué)生都值得我去努力！

　　三、不足

　　作為一個(gè)老師，我自認(rèn)為一只在為人師表上做的不錯(cuò)。但是，我卻一直缺乏了一種老師的“霸氣”，雖然能和同學(xué)們打成一片，但也導(dǎo)致課堂上的氣氛不夠嚴(yán)謹(jǐn)。簡(jiǎn)單輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境雖然很重要，但是在課堂上，教師的威嚴(yán)也是重要的手段。

　　我會(huì)在之后的教學(xué)中好好的改善自己的不足，但是也不要忘了自己的本心，“以身為范”才是最好的老師。

小學(xué)年度工作總結(jié)13

　　20xx年即將過(guò)去，在全體師生的共同努力下,我校少先隊(duì)開(kāi)展了豐富多彩的各類活動(dòng),現(xiàn)將本年度少先隊(duì)主要工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下。

　　按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)、促規(guī)范、創(chuàng)特色”的工作思路，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委指導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)和深化少先隊(duì)組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和機(jī)制建設(shè)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，整合社會(huì)資源，服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”。活躍我校少先隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)我校少先隊(duì)工作蓬勃發(fā)展。

　　一、扎實(shí)做好學(xué)生養(yǎng)成教育和少先隊(duì)陣地建設(shè)

　　1、開(kāi)展青少年思想教育。堅(jiān)持把《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》與開(kāi)展青少年思想教育工作緊密結(jié)合，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

　　2、加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形式。積極開(kāi)展“文明班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)。從禮儀、衛(wèi)生抓起，狠抓日常行為規(guī)范的落實(shí)。要求學(xué)生從小事做起，從自身做起，向不文明行為告別。創(chuàng)導(dǎo)“愛(ài)我學(xué)校，樹(shù)我形象，美我校園，保我環(huán)境”。

　　3、認(rèn)真開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。制訂雛鷹爭(zhēng)章方案，制作雛鷹爭(zhēng)章展示欄，選取符合我校實(shí)際的獎(jiǎng)?wù)略诟骷?jí)段開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)。

　　4、抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)。建好少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)大型宣傳欄；升國(guó)旗和國(guó)旗下講話；做好路隊(duì)管理（專人負(fù)責(zé)）；建立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤隊(duì)為學(xué)生提供自我服務(wù)、自我管理的機(jī)會(huì)；建好紅領(lǐng)巾廣播站；管理好學(xué)校食堂衛(wèi)生工作。

　　5、做好市第七輪行為規(guī)范達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，并通過(guò)考核。

　　6、做好未成年人思想道德建設(shè)工作和材料歸檔。

　　7、開(kāi)展四項(xiàng)競(jìng)賽。開(kāi)設(shè)每日英語(yǔ)；每周時(shí)事新聞，每周行規(guī)要求；每周光榮榜；每周暴光臺(tái)等欄目。

　　8、重視少先隊(duì)科研，姜錫潔老師的論文獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，大隊(duì)部總結(jié)了我校的行規(guī)創(chuàng)建工作的方法，參與溫州市思想道德建設(shè)交流。

　　二、積極開(kāi)展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中熏陶感情，升華境界。

　　1、3月5日上午，我校舉行食品安全知識(shí)進(jìn)校園主題教育活動(dòng)，同時(shí)甌海區(qū)首個(gè)“12315申訴舉報(bào)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)”在我校掛牌。區(qū)教育局學(xué)生科周秀文科長(zhǎng)、甌海區(qū)工商分局消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)科葉冬善科長(zhǎng)、甌海區(qū)食品藥品監(jiān)督局食品科張成貴科長(zhǎng)專程來(lái)到學(xué)校參與活動(dòng)，《溫州都市報(bào)》紅盾風(fēng)采專欄、溫州電視臺(tái)“百曉將新聞”欄目的記者對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。

　　2、3月27日下午，我校舉行2010年校園文化藝術(shù)節(jié)暨“書(shū)香校園”學(xué)生主題讀書(shū)詩(shī)詞朗誦比賽活動(dòng)。各班在全員參與的基礎(chǔ)上，共選拔出31個(gè)節(jié)目參與校級(jí)比賽，小選手們聲情并茂的朗誦，贏得了一陣又一陣熱烈的掌聲。許多學(xué)生家長(zhǎng)也來(lái)到學(xué)校，來(lái)到學(xué)生活動(dòng)中間。

　　3、3月26日下午，我校舉行2010年校園文化藝術(shù)節(jié)暨“綠色環(huán)保教育”美術(shù)比賽活動(dòng)。此次比賽分現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)和手工制作兩大項(xiàng)，全校929名學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)與愛(ài)好，自主選擇比賽項(xiàng)目，全員參與。各班評(píng)選優(yōu)秀繪畫(huà)和手工作品各5件，參加校級(jí)層面的比賽。許多學(xué)生家長(zhǎng)也來(lái)到學(xué)校，與孩子一起畫(huà)畫(huà)、制作，活動(dòng)氣氛十分熱烈。

　　4、3月25日下午，我校操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，歌聲嘹亮，2010年校園文化藝術(shù)節(jié)暨“攜手迎奧運(yùn)”聲樂(lè)比賽正在進(jìn)行之中，這也標(biāo)志著我校為期3個(gè)月的藝術(shù)教育活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。參加本次比賽的30多位小選手來(lái)自18個(gè)班級(jí)，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，張陳韓、賈潔茹、陳威豪、華雨晨、葉淑暢、黃鑌奇、陳靜、夏文豪、林智才、鄧恩恩等同學(xué)獲得校園“十佳小歌手”稱號(hào)。

　　5、20xx年4月5日，參加區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。我校25名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到甌海二高，參加區(qū)中小學(xué)生“藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)。此次參賽項(xiàng)目為詩(shī)歌朗誦、書(shū)法、剪紙、繪畫(huà)、篆刻等。取得了好成績(jī)。

　　6、4月26日，我校操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)，情意濃濃。婁橋一小三（3）班與鹿城區(qū)蒲鞋市小學(xué)四（1）班的學(xué)生、家長(zhǎng)歡聚一堂，舉行“心心相連、共迎奧運(yùn)”班級(jí)結(jié)對(duì)活動(dòng)。意義深遠(yuǎn)。

　　7、4月29日，我校舉行“倡導(dǎo)規(guī)范用字”暨“行規(guī)”達(dá)標(biāo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)比賽，經(jīng)過(guò)公平、公正的評(píng)選，全校共評(píng)出一等獎(jiǎng)12名，二等獎(jiǎng)24名，三等獎(jiǎng)36名，優(yōu)勝班級(jí)6個(gè)。為了端正學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平，增強(qiáng)師生使用規(guī)范字的意識(shí)和能力。此次活動(dòng)，我們將寫(xiě)字與學(xué)生的行為規(guī)范達(dá)標(biāo)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，收到良好的效果。

　　8、開(kāi)展主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。一至三年級(jí)以“行規(guī)”教育為主題，四年級(jí)以“書(shū)香校園”為主題，五六年級(jí)以“綠色環(huán)保”為主題，讓學(xué)生在多元文化中接受教育，啟迪智慧，形成習(xí)慣。

　　9、5月20日上午，我校隆重舉行為汶川災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心的捐款儀式，現(xiàn)場(chǎng)共捐獻(xiàn)愛(ài)心款52069.00元，其中教師13448.00元，學(xué)生及家長(zhǎng)38621.00元。

　　10、5月23日上午，少先隊(duì)大隊(duì)部隨機(jī)抽取3—6年級(jí)的'部分學(xué)生，在五樓多媒體教室開(kāi)展了“行規(guī)知識(shí)競(jìng)賽”書(shū)面測(cè)試活動(dòng)。

　　11、5月月27日下午，在“六.一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)之際，婁橋中心校林中文校長(zhǎng)一行三人到我校開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童“六一”慰問(wèn)活動(dòng),并與留守兒童親切會(huì)談，用真情和愛(ài)心關(guān)愛(ài)他們的健康成長(zhǎng)。

　　12、為了豐富學(xué)生交通安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，做到交通安全警鐘常鳴，2010年6月11日下午我校開(kāi)展了交通安全知識(shí)講座活動(dòng)。本次活動(dòng)由市交警四大隊(duì)三中隊(duì)龔長(zhǎng)春警官主講。

　　13、6月16日上午我校開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。本次教育活動(dòng)得到了婁橋派出所郭瑞東副所長(zhǎng)（我校法制副校長(zhǎng)）的大力支持，派出所林仁文警官到校給全體師生做了法制教育的講話。

　　14、2010年6月19日上午，我校900多師生齊聚操場(chǎng)，舉行“迎奧運(yùn)，文明出行”演講比賽暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

　　15、6月17—18日，我校聯(lián)合婁橋街道綜治辦共同舉辦了禁毒知識(shí)圖片展，圖片共15幅，這些寓意深刻、教育性極強(qiáng)的圖片無(wú)疑給孩子們敲響了警鐘。

　　16、9—23日下午，交警四大隊(duì)三中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)到我校開(kāi)展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)，并給我校一年級(jí)新生分發(fā)了《交通安全知識(shí)伴我行》宣傳手冊(cè)，并進(jìn)行詳細(xì)的解讀。

　　17、9月27日上午，在重陽(yáng)節(jié)即將來(lái)臨之際，我校部分少先隊(duì)大隊(duì)委員在副校長(zhǎng)姜定權(quán)、大隊(duì)輔導(dǎo)員周建勇老師的帶領(lǐng)下，分別來(lái)到婁橋村、上匯村和社葉村幾位家庭生活較為困難的老人家里，送溫暖活動(dòng)。隊(duì)員們?yōu)槔先怂蜕仙�活用品，幫老人梳頭、打掃房間，還為老人表演了精彩的節(jié)目，隊(duì)員的行動(dòng)得到了老人和鄰居們的一致好評(píng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，使孩子們懂得關(guān)愛(ài)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，尊老、敬老應(yīng)該成為當(dāng)代少年兒童的自覺(jué)行為�；顒�(dòng)結(jié)束后，少先隊(duì)員紛紛表示，今后將自發(fā)組成“敬老服務(wù)小分隊(duì)”，經(jīng)常性到一些生活有困難或孤寡老人家里，為他們送去歡樂(lè)和溫暖。

　　18、10-11月份,積極開(kāi)展第23屆甌海區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽、科普工作者科技創(chuàng)新大賽，并推薦參加省市舉辦的各類青少年科技競(jìng)賽活動(dòng)。根據(jù)《溫州市甌海區(qū)科技創(chuàng)新大賽組織管理辦法》和《甌海區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽競(jìng)賽規(guī)則》。制訂方案，成立婁橋一小第23屆甌海區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽組委會(huì)，指定學(xué)校級(jí)指導(dǎo)師,負(fù)責(zé)大賽的組織協(xié)調(diào)工作。

　　19、10月7日，在婁橋街道辦事處的重視和支持下，我校開(kāi)展了“我愛(ài)家鄉(xiāng)——婁橋”主題教育活動(dòng)�；顒�(dòng)以圖片展示的方式，從“人文婁橋”、“和諧婁橋”、“平安婁橋”和“未來(lái)婁橋”等幾個(gè)方面，讓全校師生全面了解了婁橋改革開(kāi)放30年來(lái)村容村貌、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、文化教育、體育衛(wèi)生等所發(fā)生的巨大變化，從而感受到黨的政策給農(nóng)村、農(nóng)民帶來(lái)的好處。

　　在此次圖片展的基礎(chǔ)上，我們要求全校師生開(kāi)展我為家庭、我為社會(huì)做一件好事的活動(dòng)，將師生的感受真正落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)。學(xué)生們紛紛表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，立志為家鄉(xiāng)的建設(shè)做貢獻(xiàn)！

　　18、11月7日，我校隆重舉辦20xx年校園體育節(jié)活動(dòng)。為豐富校園體育生活，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，提高學(xué)生體育技能技巧,強(qiáng)化學(xué)生“終身體育”的運(yùn)動(dòng)理念，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，全面實(shí)施和推進(jìn)課外文體活動(dòng)工程。

　　19、為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生禁毒教育工作，我校于11月6日舉辦了校園禁毒圖片展覽，本次展覽得到了街道禁毒辦的大力支持，禁毒辦的黃眾樂(lè)、郭文燕兩位同志不僅為學(xué)校送來(lái)禁毒圖片，還為每位學(xué)生分發(fā)禁毒公開(kāi)信。通過(guò)本次活動(dòng)，給全體師生進(jìn)行了一次深刻而嚴(yán)肅的禁毒預(yù)防教育，讓大家了解毒品的巨大危害，教育大家要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。

　　20、11月6日，我校舉辦法制知識(shí)教育講座。區(qū)司法局黨委委員周勝恩同志為全體師生上了一堂法制知識(shí)教育課。周委員用生動(dòng)的語(yǔ)言闡述了什么是法，什么是法制，用具體的事例分析了學(xué)生的不良行為習(xí)慣帶來(lái)的巨大危害。教育學(xué)生哪些是該做的，哪些是不該做的，最后還說(shuō)明了如何預(yù)防青少年違法犯罪。周委員的精彩講座博得了大家的熱烈掌聲。大家一致認(rèn)為講座很精彩，效果很突出。參加本次法制知識(shí)教育活動(dòng)的還有婁橋街道綜治辦的蔡繼彬副主任，以及街道禁毒辦的黃眾樂(lè)，郭文燕等領(lǐng)導(dǎo)。

　　21、10月28日下午，秋風(fēng)送爽，彩旗招展，我校900多名師生和部分家長(zhǎng)齊聚校操場(chǎng)，隆重舉行“新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨為馬寧寧同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”。本次活動(dòng)分為四個(gè)篇章：一是為了慶祝少先隊(duì)建隊(duì)59周年，一、二年級(jí)的156名新隊(duì)員，在嘹亮的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》聲中光榮地加入了少先隊(duì)組織。二是少先隊(duì)員們自編自演了10多個(gè)精彩的節(jié)目，展示我校藝術(shù)教育的成果和學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也為入隊(duì)儀式增添了歡樂(lè)的氣氛。三是開(kāi)展為我校五（4）班患白血病的馬寧寧同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，學(xué)校還對(duì)部分“愛(ài)心小天使”進(jìn)行了表彰。四是對(duì)第二屆“書(shū)香校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與“我愛(ài)讀書(shū)、快樂(lè)成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)。

小學(xué)年度工作總結(jié)14

　　20xx年，學(xué)校牢固樹(shù)立大教育觀，遵循“尊重個(gè)體，因材施教，特長(zhǎng)特色，質(zhì)量興校”的辦學(xué)思路，探求“生為主體，師為主導(dǎo)，精講精練，輕負(fù)高效”的新方法、新途徑，深入開(kāi)展學(xué)�！肮芾砟辍被顒�(dòng)，注重師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為，努力構(gòu)建高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極開(kāi)展快樂(lè)校園、書(shū)香校園、和諧校園建設(shè)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升校園的文化內(nèi)涵，美化校園內(nèi)外環(huán)境，圓滿完成本年度的各項(xiàng)工作，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了全校教職工年度考核。

　　參加本次考核的總?cè)藬?shù)為74人,全部為專業(yè)技術(shù)人員。在考核內(nèi)容上分“德、能、勤、績(jī)”四個(gè)方面進(jìn)行考核。按照《三門(mén)峽市東風(fēng)小學(xué)教職工年度考核辦法》的規(guī)定，采用平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合，量化考核與現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)考核相結(jié)合，全員參與互相測(cè)評(píng)打分，結(jié)果公示的方法，力求考核結(jié)果公平、公正、公開(kāi)。

　　為開(kāi)展好年度考核工作，學(xué)校專門(mén)成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開(kāi)會(huì)議研究，部署開(kāi)展平時(shí)與年度考核工作，始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合，民主與集中相結(jié)合，將全校各級(jí)各類人員全部納入考核范圍，努力使被考核人員的上級(jí)、同級(jí)和下級(jí)等不同層次的人員都能通過(guò)測(cè)評(píng)等形式參與考核過(guò)程，使各方面的意見(jiàn)在考核結(jié)果中得到綜合反映。在考核過(guò)程中注意區(qū)別不同考核對(duì)象，有所側(cè)重地進(jìn)行考核。對(duì)在學(xué)校擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員，在重點(diǎn)考核他們工作業(yè)績(jī)的同時(shí)，更要加強(qiáng)對(duì)政治思想和道德品質(zhì)表現(xiàn)，特別是工作作風(fēng)和廉潔自律方面內(nèi)容的考核；對(duì)專業(yè)技術(shù)人員，在原有考核內(nèi)容的`基礎(chǔ)上又把其接受繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)并完成規(guī)定學(xué)時(shí)作為考核的一個(gè)重要的量化條件,使考核真正成為學(xué)校人事管理的一項(xiàng)重要制度常抓不懈，在使用過(guò)程中不斷加以完善健全，使考核工作真正起到了轉(zhuǎn)變?nèi)�體教職工工作作風(fēng)，提高教育教學(xué)管理服務(wù)工作效率的良好促進(jìn)作用。

　　按照上級(jí)對(duì)我校年度考核優(yōu)秀等次比例使用申請(qǐng)的批復(fù)，20xx年我校共產(chǎn)生11名年度考核優(yōu)秀人員，他們分別是：xx。

小學(xué)年度工作總結(jié)15

　　我校堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

　　一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

　　我校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

　　搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

　　2、抓好班主任隊(duì)伍管理

　　適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查。

　　3、加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校配合

　　德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的`配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報(bào)，每?jī)芍艹霭嬉黄�，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

　　4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

　　做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

　　二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

　　1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

　　2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。

　　本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

　　3、充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

　　4、本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。

　　三、加強(qiáng)法制教育工作

　　學(xué)校把五月份定為法制宣傳月，在五月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。

　　四、存在問(wèn)題

　　1．班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。

　　2．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

　　3．課間學(xué)生在校追逐吵鬧的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。

　　總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

　　20xx年6月18日

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