學(xué)校工作總結(jié)通用15篇

　　總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編收集整理的學(xué)校工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校工作總結(jié)1

　　樹立“服務(wù)育人”的宗旨規(guī)范學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理。我們茍?zhí)眯�學(xué)現(xiàn)有743人，分16個(gè)教學(xué)班，在崗教師45人，廚房聘用職工2人。學(xué)生在校早餐人數(shù)在130人左右，在校中餐人數(shù)在400人左右。學(xué)校在教育主管部門和衛(wèi)生主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督下，牢固樹立“服務(wù)育人”的宗旨，規(guī)范了學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理工作，保障了師生員工的生活需求以及身體健康，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序，受到了師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

　　一、以人為本，牢固樹立師生服務(wù)意識(shí)我校食堂目前有專兼職行管人員1人，炊事員2人。炊工的招聘、選拔、考核、上崗培訓(xùn)、技能比武都嚴(yán)格按照程序公正、公開進(jìn)行。為確立服務(wù)育人意識(shí)，讓師生到食堂就有到家的感覺，感到省心、舒心、放心。

　　二、規(guī)范學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理的規(guī)章制度，以制度制約人制定了科學(xué)的、具有可操作性的管理制度。這些制度，從資料上大致可分三類：工作人員職責(zé)類，食品衛(wèi)生安全管理類和財(cái)物管理類。有國(guó)家制定的，有市、縣主管部門制定的，也有食堂管理小組根據(jù)本校實(shí)際制定的，如《食堂安全衛(wèi)生制度》《從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)制度》《食堂員工考勤制度》《消防安全制度》《采購(gòu)人員崗位職責(zé)制度》《從業(yè)人員健康檢查制度》《餐具消毒崗位職責(zé)制》。食堂工作人員不僅僅要對(duì)這些制度資料熟悉，而且一切行為都要受到這些制度的約束。

　　三、切實(shí)強(qiáng)化食堂食品衛(wèi)生安全工作學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作是一項(xiàng)事關(guān)師生生命安全的大事，無(wú)論把這項(xiàng)工作提升到多么重要的程度來(lái)認(rèn)識(shí)都不為過(guò)。為確保萬(wàn)無(wú)一失，我們進(jìn)行了全方位、全過(guò)程、全天候的立體式檔案化管理，食堂目前共印制各式表格10多校，在確保衛(wèi)生安全過(guò)程中，做到了嚴(yán)把“五關(guān)”。首先是嚴(yán)把采買準(zhǔn)入關(guān)。對(duì)原料的購(gòu)入日期、產(chǎn)品商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、健康證、經(jīng)營(yíng)許可證、產(chǎn)品檢驗(yàn)報(bào)告等都要認(rèn)真登記、驗(yàn)收，由事務(wù)長(zhǎng)把關(guān)。不合要求的堅(jiān)決不準(zhǔn)進(jìn)入原料庫(kù)房；嚴(yán)禁向無(wú)衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購(gòu)買原材料、半成品和成品；嚴(yán)禁采購(gòu)無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期及保質(zhì)期和超過(guò)保質(zhì)期的食品及原料；食堂所購(gòu)肉類務(wù)必有動(dòng)物檢疫合格證明。對(duì)所有供貨商進(jìn)行建檔、所供商品索證齊全，對(duì)供貨商的生產(chǎn)基地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察。學(xué)校還與供貨商簽定了食品衛(wèi)生安全職責(zé)書。原料進(jìn)入庫(kù)房隔墻離地，成品與半成品分開，生熟分開，非定型食品存放于干凈容器中，并加蓋加罩，防止交叉感染。其次，嚴(yán)把生產(chǎn)操作關(guān)。在食品加工過(guò)程中，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，該消毒的消毒，該煮透的煮透。

　　粗加工間做到擇菜切菜上案板。操作間做到清潔衛(wèi)生，餐廳做到整潔明亮，所有門窗都安裝沙門、沙窗。每個(gè)班組每一天都要填寫食堂考勤和食堂操作日志，生產(chǎn)食品質(zhì)檢表。洗菜有學(xué)問(wèn)，什么菜先洗后切，什么菜先切后洗，什么菜只洗不泡，什么菜既泡又洗，什么菜用冷水浸泡，什么菜用熱水浸泡，什么菜用鹽水浸泡，什么菜泡多長(zhǎng)時(shí)間，我們要求工人師傅嚴(yán)格按規(guī)程操作。葷素食物分柜存放，砧板分開，分刀加工。

　　不用發(fā)芽土豆，四季豆要過(guò)水煮熟，豆?jié){要煮沸，冷菜要熱透，避免中毒事件發(fā)生。為了強(qiáng)化職責(zé)，學(xué)校與食堂各操作間班組簽定了食品衛(wèi)生安全職責(zé)書。第三，嚴(yán)把成品銷售關(guān)。每餐烹制的食品均由烹調(diào)間移入配餐間進(jìn)行隔離存放，炊工售飯前務(wù)必再次進(jìn)行洗手、消毒，帶好口罩。食堂對(duì)隔夜食品均進(jìn)冷藏柜，堅(jiān)決不售霉變食品。第四，嚴(yán)把餐具消毒關(guān)。餐具及放作物容器的洗凈、消毒，我們一般采用物理消毒和化學(xué)消毒兩種方法，對(duì)消毒物品先用開水清洗，用潔滅凈等洗潔劑進(jìn)行化學(xué)消毒，再上蒸柜蒸30分鐘以上，大件物品放入稀飯鍋中煮沸30分鐘以上，既為物理消毒。后進(jìn)消毒間、消毒柜，實(shí)行保潔。以上消毒每一天早、中、晚三次，并詳細(xì)填寫消毒記載表，將消毒工作落到實(shí)處。近幾年來(lái)，市衛(wèi)生監(jiān)督局每次抽查我校食堂餐具的消毒衛(wèi)生狀況，合格率均在100%。第五，嚴(yán)把炊工個(gè)人衛(wèi)生關(guān)。要求所有食堂操作人員實(shí)現(xiàn)定期體檢，持有健康證上崗。養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣，勤理發(fā)、勤剪指甲，勤洗衣服，勤換工作服，做到上班前洗手、消毒、上班時(shí)穿工作服，戴工作帽，掛牌上崗；售飯時(shí)載口罩；工作中杜絕抽煙。扎扎實(shí)實(shí)的食堂衛(wèi)生管理工作為我校健康快速發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境，帶給了堅(jiān)實(shí)的'后勤保障，得到了全校師生的認(rèn)可，家長(zhǎng)的依靠和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我們將在今后的工作中不斷努力創(chuàng)新，更多的理解上級(jí)部門的監(jiān)督與指導(dǎo)，更好地為師生服務(wù)，使學(xué)校食堂衛(wèi)生管理工作再上新的臺(tái)階。

學(xué)校工作總結(jié)2

　　風(fēng)吹日曬，早出晚歸，十分辛苦，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給予關(guān)心。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入體育組，參加體育教研活動(dòng)，聽取體育教師的意見和建議，了解足球和乒乓球工作及訓(xùn)練的情況，研討具體問(wèn)題，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，及時(shí)解決困難，對(duì)體育足球和乒乓球教師的努力給予肯定和支持，有了成績(jī)及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，并給予重獎(jiǎng);按規(guī)定發(fā)放補(bǔ)貼和服裝費(fèi);訂閱體育方面的報(bào)刊雜志，對(duì)青年教師尤其作到業(yè)務(wù)上信任、政治上嚴(yán)格、生活上關(guān)心、工作上幫助。

　　2.班主任和任課教師是搞好學(xué)校體育工作和足球和乒乓球運(yùn)動(dòng)不可忽視的一支隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)這支隊(duì)伍的積極性是搞好學(xué)校足球和乒乓球群體工作和穩(wěn)定球隊(duì)的保證。

　　重視班主任這支隊(duì)伍，使他們能熱心配合和關(guān)心學(xué)生的體育足球和乒乓球鍛煉和傳統(tǒng)項(xiàng)目的創(chuàng)建。我們把各班學(xué)生體育鍛煉、傳統(tǒng)項(xiàng)目的開展情況列入班主任、任課老師工作的考核內(nèi)容，同評(píng)選文明班掛起鉤來(lái);把各班體育運(yùn)動(dòng)水平的高低、推薦運(yùn)動(dòng)員的多少同獎(jiǎng)金掛起鉤來(lái)。由于激勵(lì)機(jī)制的引入，調(diào)動(dòng)了班主任、任課老師的積極性，他們配合體育老師處理好體育鍛煉與文化學(xué)習(xí)的關(guān)系，競(jìng)賽與教學(xué)的關(guān)系，少數(shù)人與多數(shù)學(xué)生一起參加活動(dòng)的關(guān)系，有效地推動(dòng)了學(xué)校體育工作和足球和乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目的健康發(fā)展。

　　3.學(xué)生和運(yùn)動(dòng)員是學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和運(yùn)動(dòng)員的積極性，直接關(guān)系到體育運(yùn)動(dòng)水平的傳統(tǒng)項(xiàng)目水高低。

　　(1)我們通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、運(yùn)動(dòng)員家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，積極做好宣傳教育工作，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教練員和班主任經(jīng)常做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)支持。

　　(2)我們對(duì)運(yùn)動(dòng)員不僅狠抓訓(xùn)練，還十分重視抓思想品德、抓文化學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)員因比賽脫了課，學(xué)校及時(shí)安排老師給他們補(bǔ)課，甚至教練也親自做運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。

　　(3)我們還在每學(xué)期評(píng)選“三好生”、優(yōu)秀隊(duì)員、文明學(xué)生時(shí)，將體育成績(jī)列入評(píng)比條件，對(duì)足球和乒乓球校代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)員拔尖推薦，促使每個(gè)家長(zhǎng)既能重視子女的'文化學(xué)習(xí)，又能主動(dòng)關(guān)心子女體育成績(jī)的提高。

　　——三個(gè)保證

　　1.經(jīng)費(fèi)保證

　　開展體育工作需要經(jīng)費(fèi)的保證，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，安排對(duì)體育實(shí)施“傾斜政策”，力爭(zhēng)做到了群體和傳統(tǒng)項(xiàng)目的器材設(shè)備基本齊全。經(jīng)費(fèi)到位。場(chǎng)地器材配套，為學(xué)校體育工作的開展創(chuàng)造了有利的條件。

　　2.師資保證

　　要抓好傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè)，需要有一支團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、奮發(fā)向上，樂(lè)于奉獻(xiàn)的體育老師隊(duì)伍。為了加強(qiáng)我校足球和乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目的開展，我校領(lǐng)導(dǎo)在體育教師配備上爭(zhēng)取上級(jí)支持，不段充實(shí)體育教師隊(duì)伍，他們都有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，他們既能做好體育教學(xué)工作，經(jīng)常開展教研活動(dòng)，把足球和乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目的訓(xùn)練內(nèi)容滲透到體育課的教學(xué)過(guò)程中，又熱心抓好校代表隊(duì)的訓(xùn)練。多少個(gè)寒去暑來(lái)，他們放棄了休息時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬，一心撲在學(xué)校的體育工作上。體育教研組每學(xué)期初制定學(xué)校體育工作計(jì)劃，目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及體育領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常檢查計(jì)劃實(shí)施情況。

　　3.環(huán)境保證

　　學(xué)校體育工作離開了社會(huì)各方面的支持是難以順利開展的。我們緊緊抓住有利的條件，在三——六年級(jí)中舉辦了班級(jí)足球和乒乓球賽。家長(zhǎng)們都踴躍參與觀看助威，母女、父子的歡笑聲，觀眾的加油聲，十分熱鬧;足球和乒乓球隊(duì)遠(yuǎn)征進(jìn)賢比賽，家長(zhǎng)們互相聯(lián)系，自己前往觀戰(zhàn)。在上級(jí)的支持下，規(guī)劃建造三和土田徑場(chǎng)一塊，直線跑道80米，標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)一個(gè);乒乓臺(tái)6張，保證我校體育足球和乒乓球活動(dòng)深入、持久地開展和發(fā)展。

　　一年來(lái)，學(xué)校足球和乒乓球隊(duì)的思想品質(zhì)、身體素質(zhì)、足球和乒乓球水平、學(xué)習(xí)成績(jī)都穩(wěn)定在一個(gè)較高的水平上。12年10月，參加“進(jìn)賢市體彩杯乒乓球聯(lián)賽”獲男子乙組團(tuán)體第三名，12年12月—13年一月參加“進(jìn)賢市中小學(xué)生足球甲級(jí)聯(lián)賽”獲男子乙組小組第三名。

　　學(xué)校在足球和乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)中，做了一些工作，取得了一些成績(jī)。但還有很多工作需要開展。

　　1.將進(jìn)一步搞好小學(xué)足球和乒乓球活動(dòng)的普及工作，充分發(fā)揮其的作用;

　　2.加強(qiáng)足球和乒乓球代表隊(duì)的訓(xùn)練與兄弟學(xué)校的交流。

　　3.努力擴(kuò)大學(xué)校足球和乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目的特色效應(yīng)，力爭(zhēng)多個(gè)體育項(xiàng)目并頭齊驅(qū)的發(fā)展。

學(xué)校工作總結(jié)3

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育科研工作。

　　領(lǐng)導(dǎo)的重視，是學(xué)校順利開展科研工作的前提。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子一如既往地把教育科研工作列入學(xué)校工作的議事日程，還在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、教學(xué)設(shè)施等方面給予了保障，撥出專款作為科研經(jīng)費(fèi)，定期舉辦教育科研專題講座，組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，還請(qǐng)專家對(duì)學(xué)校教育科研工作做具體指導(dǎo)，使教師對(duì)科研的認(rèn)識(shí)水平和知識(shí)水平不斷提高。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走在科研的前列，以身作則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人，帶動(dòng)我校教職工搞課題研究。積極參與各類論文比賽活動(dòng)，在各級(jí)論文評(píng)比中均獲得好名次。詹漪君校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的省遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題《高等教育大眾化推進(jìn)過(guò)程中電大青年教師隊(duì)伍建設(shè)的思考》XX順利結(jié)題，論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；宋德清副校長(zhǎng)和張彩娟副校長(zhǎng)都主持過(guò)課題研究，并全部結(jié)題，論文在各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

　　“科研興校”已深入人心，學(xué)校科研機(jī)構(gòu)是使整體科研工作和課題研究實(shí)驗(yàn)工作得以順利進(jìn)行的行政保證。我校在原來(lái)的基礎(chǔ)上重新調(diào)整人員，根據(jù)教師不同的才能合理分工，XX年學(xué)校專門成立了科研信息處（原教學(xué)支持服務(wù)處），由一名副校長(zhǎng)主管，設(shè)有一名主任，由一批熱衷于教育研究工作、積極肯干的教研組長(zhǎng)和教學(xué)骨干成為學(xué)�？蒲袡C(jī)構(gòu)的主要力量。學(xué)�？蒲行畔⑻庁�(fù)責(zé)學(xué)校教育科研活動(dòng)的開展及指導(dǎo)各級(jí)課題的操作等。今年在學(xué)校遷入新校園，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大的形勢(shì)下又增設(shè)了一名副主任。

　　二、創(chuàng)造良好的科研條件

　　為鼓勵(lì)學(xué)校教師參與科研的.積極性，學(xué)校在人力、物力、財(cái)力給予大力的支持。學(xué)校每年都有專用的科研經(jīng)費(fèi)�？蒲薪�(jīng)費(fèi)每年以不同的幅度增長(zhǎng)，今年教師人均科研經(jīng)費(fèi)約1000元，另外教師每人享有一定的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，基本滿足教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的需要。我校早于1997年裝上了寬帶網(wǎng)，并且為每位專任教師配備了一臺(tái)電腦和u盤；學(xué)校閱覽室每年征訂400多種雜志，其中各類專業(yè)雜志和教育雜志近三分之二，為教師及時(shí)了解和掌握國(guó)內(nèi)外教育科研信息提供方便，創(chuàng)造條件。

　　為了提高教師的科研素質(zhì)，學(xué)校采取了“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，為教師提供各類培訓(xùn)。如XX年組織全校教師進(jìn)行了論文交流，請(qǐng)了省市電大專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；XX年請(qǐng)了省電大科研處專家舉行了論文撰寫和課題研究的講座；XX年組織了學(xué)校教研組長(zhǎng)和科研骨干到湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（湖州電大）參觀學(xué)習(xí)。現(xiàn)在全校教師的科研水平正在逐步提高。

　　三、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度

　　建立學(xué)習(xí)、研究制度。沒有教育科研理論指導(dǎo)的教研活動(dòng)，只能是盲目的實(shí)踐，教研活動(dòng)必須有科學(xué)的教育理論指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集體學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方法，鼓勵(lì)教師關(guān)注教育動(dòng)態(tài)，閱讀教育著作，如學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《第五項(xiàng)修練》，要求每位教師制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合自己的教學(xué)情況寫心得體會(huì)。同時(shí)，為了讓教師跟上時(shí)代的步伐，我校對(duì)全體教師進(jìn)行現(xiàn)代教育信息技術(shù)、“校園信息化”培訓(xùn)培訓(xùn)，要求45周歲以下的教師建立自己的個(gè)人主頁(yè)，開放教育的課任教師在完成教學(xué)輔導(dǎo)的同時(shí)，將教學(xué)內(nèi)容制作成課件，期末上交。

　　建立獎(jiǎng)勵(lì)制度。為了調(diào)動(dòng)教師參與科研的積極性，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，我校把科研活動(dòng)跟每年考核制度結(jié)合起來(lái)，對(duì)于積極參與科研活動(dòng)者，學(xué)校還會(huì)在物質(zhì)及精神上對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，去年學(xué)校共獎(jiǎng)勵(lì)了近二萬(wàn)元……

學(xué)校工作總結(jié)4

　�。玻皒x—２０xx寒假，我以學(xué)校寒假工作安排為指導(dǎo)，從我班實(shí)際情況出發(fā)，依靠家長(zhǎng)，精心組織，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生過(guò)了一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的寒假生活，針對(duì)寒假工作做以下總結(jié)。

　　一、組織充分，落實(shí)具體

　�。保�班級(jí)成立由班級(jí)干部擔(dān)任組長(zhǎng)的寒假活動(dòng)小組，全員努力，積極開展豐富多采的.寒假活動(dòng) 。

　�。玻�?dāng)M好一份告家長(zhǎng)書，讓每一位家長(zhǎng)了解學(xué)校在假期中的安排與具體要求，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

　�。常�按照居住地，組成假日小組，由班主任對(duì)假日小組 進(jìn)行活動(dòng)內(nèi)容、要求的指導(dǎo)。

　�。础�對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全教育，人手一份安全教育資料，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的能力。

　　二、安排精心，活動(dòng)積極

　�。保�組織學(xué)生認(rèn)真收看奧運(yùn)會(huì)，培養(yǎng)體育意識(shí)，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。

　�。玻�在學(xué)生中開展了“手拉手、交朋友活動(dòng)”， 使假日小組活動(dòng)與社區(qū)公益活動(dòng)緊密結(jié)合，學(xué)生在家里有一個(gè)家務(wù)崗位，在社區(qū)有一公益服務(wù)崗位，較好地開展了假日小組活動(dòng)。

　　３、舉行讀后感、影評(píng)、小報(bào)制作等活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造和唱響愛國(guó)主義教育主旋律的氛圍。

　　三、認(rèn)真總結(jié)，促進(jìn)提高

　　１．假期結(jié)束前，班主任前往寒假活動(dòng)小組，檢查學(xué)生活動(dòng)的情況，落實(shí)具體活動(dòng)內(nèi)容。

　�。病⒓倨诮Y(jié)束，認(rèn)真做好總結(jié)，評(píng)選出一批優(yōu)秀假日小組、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀作品，給予表彰

　　總之，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同的努力、積極參與，使學(xué)生過(guò)了一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的寒假，并且養(yǎng)精蓄銳，將以更好的狀態(tài)去迎接新學(xué)期。

學(xué)校工作總結(jié)5

　　以校為本，是教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式。

　　本學(xué)期，我校堅(jiān)持“以校為本”的教研形式，以課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象充分發(fā)揮學(xué)校、教師和教研專業(yè)人員的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流，經(jīng)驗(yàn)分離和專題討論提供平臺(tái)，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊�，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得如火如荼，取得顯著的效果。

　　開展校本教研活動(dòng)，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)及教育觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣，增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí)，使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。為了達(dá)到這個(gè)目的，我校制定了一系列的校本教研計(jì)劃方案，并由專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督。

　　一、我校本期的校本教研采取教師自主學(xué)習(xí)，課題研究，集中探討，教學(xué)反思，教學(xué)論壇，教學(xué)觀摩，案例分析，技能訓(xùn)練等多種形式進(jìn)行。

　　二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

　　校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一，教師是直接的受益者，教師的積極主動(dòng)的個(gè)性化教研就來(lái)源于校本教研，教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論，掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，注重學(xué)科整合，教師個(gè)人要積極投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位，制定方案，確定專題，改進(jìn)教學(xué)方法，采取多樣的學(xué)習(xí)形式，使教師不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。在校本教研中我們?cè)趯W(xué)習(xí)中做到了“四個(gè)結(jié)合”，即理論學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合，課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄與本校的課堂教學(xué)應(yīng)用結(jié)合；課后反思與校本教研經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)合；校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結(jié)合。每位教師都有自己的理論學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，通過(guò)課后反思進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)校本教研解決教學(xué)疑難困惑，使學(xué)習(xí)、應(yīng)用、反思、交流提高融為一體。

　　三、重視教學(xué)反思。

　　隨著新課程的逐步推進(jìn)，人們?cè)絹?lái)越重視教師的自我反思與行動(dòng)研究的重要性。教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過(guò)程，常寫教學(xué)反思，對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實(shí)踐來(lái)看，通過(guò)他們自己切身的'感覺，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來(lái)，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。（5）記教學(xué)再設(shè)計(jì)，每節(jié)課后，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息，及時(shí)修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校適時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中，并將反思列入教師考評(píng)。

　　四、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)理論水平

　　本學(xué)期，我校充分利用培訓(xùn)資源，多渠道進(jìn)行教師培訓(xùn)。我校曾多次請(qǐng)進(jìn)修校輔導(dǎo)員來(lái)我校對(duì)教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn)，業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)。充分利用校本教研進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn)，新課改經(jīng)驗(yàn)交流等，學(xué)校為各科教師提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬任課教師的知識(shí)面。5強(qiáng)化校本教研管理。

　　我校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了詳細(xì)的校本教研考評(píng)辦法，建立開展校本教研的激勵(lì)機(jī)制，把教師參加校本教研的情況作為對(duì)教師教學(xué)常規(guī)考評(píng)的一個(gè)重要方面，充分調(diào)動(dòng)教師參與校本教研的積極性。

　　本學(xué)期，我校加強(qiáng)了校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，重質(zhì)量，重過(guò)程，講實(shí)效，不搞形式。領(lǐng)導(dǎo)組的成員分工明確，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校的管理工作，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研究的全部工作，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的任務(wù)，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求等。對(duì)平時(shí)積累的材料和研修的足跡，進(jìn)行及時(shí)歸檔，健全檔案管理。

　　對(duì)于每周教研活動(dòng)的具體情況都要進(jìn)行記錄，各教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好每次教研記錄，教導(dǎo)處工作人員加強(qiáng)對(duì)人員的點(diǎn)名，保證按時(shí)出勤，每次教研活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)出勤情況都有詳細(xì)記錄，對(duì)聽課記錄及時(shí)檢查，對(duì)評(píng)課表述課表及時(shí)整理，使校本教研工作不斷改進(jìn)，促進(jìn)校本教研深入開展。

　　五、齊抓共管，成績(jī)顯著。

　　經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的教研工作取得了較好的成績(jī)，課題研究取得了階段性的收獲，校本研訓(xùn)成績(jī)斐然：申麗萍執(zhí)教的品德與社會(huì)課《通訊的種類與發(fā)展》在區(qū)小三科課堂教學(xué)團(tuán)體對(duì)抗賽中榮獲一等獎(jiǎng)；�；垸i老師執(zhí)教的科學(xué)課在小三科課堂教學(xué)團(tuán)體對(duì)抗賽中榮獲一等獎(jiǎng)；胡俊芳老師執(zhí)教的英語(yǔ)課在小三科課堂教學(xué)團(tuán)體對(duì)抗賽中榮獲二等獎(jiǎng)；同時(shí)，申麗萍執(zhí)教的品德與社會(huì)課《愛護(hù)交通設(shè)施》在市小三科課堂教學(xué)團(tuán)體對(duì)抗賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

　　在新的學(xué)年里，我們要繼承上學(xué)年校本教研中的成功做法，汲取成功經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)。使集體備課經(jīng)�；�，校本教研制度化，網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化。在備課上，采用同科集體辦公，集體備課的方法，每一節(jié)都要集體研究，把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中，把教學(xué)中疑難問(wèn)題以表格的形式拿到教研組去研究，通過(guò)研究，制訂出解決問(wèn)題辦法和措施，使問(wèn)題得到解決。使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。我們相信沒有最好，只有更好！

學(xué)校工作總結(jié)6

　　本年度，全體坪中人，仍然始終把堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，作為學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)；把“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”作為教育教學(xué)工作的方向標(biāo)；把培養(yǎng)“有健壯的體魄、健全的人格、健康的.心理、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)做人”的坪中學(xué)子為教育的目標(biāo)；積極規(guī)劃、科學(xué)管理。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)于后。

　　一、隊(duì)伍建設(shè)

　　本年度，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，外出考察，校際交流，評(píng)優(yōu)選模等方式，強(qiáng)化了“班子”、“教師”、“學(xué)生”三支隊(duì)伍建設(shè)。目前，一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取，沒有內(nèi)耗的班子隊(duì)伍已經(jīng)形成，作為學(xué)校工作的核心處理器，發(fā)揮著正能量作用。一支有斗志，和諧、奉獻(xiàn)、進(jìn)取的師資隊(duì)伍逐漸成熟，為學(xué)校取得優(yōu)異成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一支敢管理、能管的學(xué)生干部隊(duì)伍初見成效，成為學(xué)校實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理的有效措施和得力助手。在隊(duì)伍建設(shè)中，尤其以師資隊(duì)伍建設(shè)力度更為凸顯。

　　1、完善了市級(jí)、縣級(jí)、校級(jí)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，完善了骨干教師隊(duì)伍的選評(píng)、考核、管理、待遇等相關(guān)制度，分別出臺(tái)了《坪壩中學(xué)骨干教師管理辦法》和《坪壩中學(xué)骨干教師年度考核方案》。目前我校有市級(jí)骨干教師1名，縣級(jí)骨干教師1名，擬報(bào)縣級(jí)骨干教師2名，擬評(píng)校級(jí)骨干教師11名。擬報(bào)和擬評(píng)的骨干教師目前正在進(jìn)行中，將在12月20號(hào)前完成此項(xiàng)工作。

　　2、加大教師的培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)的力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。全年在縣內(nèi)相繼與城口中學(xué)、職教中心、修齊中學(xué)、明通中學(xué)、廟壩中學(xué)、巴山中學(xué)開展教學(xué)研討活動(dòng)40多人次。參加暑假集中培訓(xùn)20人次。相繼派人到云陽(yáng)、萬(wàn)盛、育才中學(xué)等地參加各類培訓(xùn)和聽報(bào)告10多人次。派人到重慶字水中學(xué)參加中考研討會(huì)8人次，到重慶鳳鳴山中學(xué)跟班聽課36多人次，到重慶巴南中學(xué)觀摩、考察10人次。通過(guò)這些活動(dòng)的開展，開闊了老師視野，豐富了老師生活，增強(qiáng)了同事間的友誼，提升了老師的專業(yè)能力。每次活動(dòng)都做到了活動(dòng)前有方案，活動(dòng)后有總結(jié)。例如：今年4月，我們派到修齊中學(xué)參加修中英語(yǔ)組賽課活動(dòng)的4位老師，其中楊文芳老師作為評(píng)委身份參加，她的點(diǎn)評(píng)得到修齊中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度好評(píng)，譚先鳳老師以聽課教師的身份，回到學(xué)校所做的匯報(bào)發(fā)言得到本校教師充分認(rèn)可，全文刊發(fā)在《石榴花開》�？�上。被派到鳳鳴山中學(xué)學(xué)習(xí)的張林超老師，在匯報(bào)發(fā)言中，結(jié)合自身感受，對(duì)卓越課堂的理解有了新的認(rèn)識(shí)，其發(fā)言引起教師共鳴。

　　3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。為提高班主任隊(duì)伍的力量，舉行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并特請(qǐng)了城口中學(xué)聶清剛老師到我校做班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)交流。

學(xué)校工作總結(jié)7

　　一學(xué)期來(lái)，我們體育科組充分利用全體教師的智慧和團(tuán)結(jié)的力量，踏踏實(shí)實(shí)地搞好體育教學(xué)工作，積極地開展群體活動(dòng)，認(rèn)真抓好業(yè)余體育訓(xùn)練工作，下面我代表我們體育科組總結(jié)成績(jī)，找出不足，展望下學(xué)期，再創(chuàng)佳績(jī)。

　　一、教學(xué)教研

　　1、以學(xué)校開展有效教學(xué)和學(xué)習(xí)新版“課程標(biāo)準(zhǔn)”為契機(jī)，開展了科組、校內(nèi)的多層教學(xué)教研活動(dòng)。以“對(duì)小組長(zhǎng)的培養(yǎng)和運(yùn)用”為主題通過(guò)集體備課、上匯報(bào)課、聽課、評(píng)課等開展有效教學(xué)的探討研究，使得每個(gè)老師都有不同程度的提高。

　　2、本學(xué)期通過(guò)xxx老師接待貴州省織金縣城關(guān)中心小學(xué)的教學(xué)研討課和深圳大學(xué)的實(shí)習(xí)匯報(bào)課繼續(xù)深化“分組教學(xué)”的模式研究，經(jīng)過(guò)上課，評(píng)課和經(jīng)驗(yàn)分享交流，使“分組教學(xué)”的模式受到城關(guān)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng)；學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生在業(yè)務(wù)能力和教學(xué)能力的提高給予肯定。

　　3、完成一年一度的國(guó)家學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作。本學(xué)期的體質(zhì)測(cè)試往年是一學(xué)期內(nèi)完成，本次要求一個(gè)月內(nèi)完成上報(bào)工作。在接到通知后，立即派出教師參加培訓(xùn)，并成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，隨即開始組織體質(zhì)工作。從培訓(xùn)，學(xué)校整體分工，宣傳動(dòng)員，組織測(cè)試，到成績(jī)錄入，匯總上傳；雖項(xiàng)目多，工作量大，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各方教職工、科組全體老師的分工協(xié)調(diào)下，最終在規(guī)定日期之前提前完成全部工作。

　　4、對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)、基本技術(shù)技能和身體素質(zhì)練習(xí)都能以常規(guī)化融入課堂教學(xué)中，同時(shí)不斷練習(xí)、強(qiáng)化、糾正、拓展；并收到良好的效果。體現(xiàn)在學(xué)生自主能力、管理能力、課堂氣氛、技術(shù)的掌握、體能體質(zhì)等有明顯的提高。所以在街道體育教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中，我校以日積月累的高效課堂成果，使成績(jī)保持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的'水平。

　　二、校內(nèi)活動(dòng)

　　我們通過(guò)重新規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地和組織策劃，實(shí)施分批出操克服舊校改造的場(chǎng)地困難，確�！皟刹佟表樌�開展，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，使“健康第一”和“每天鍛煉一小時(shí)”的理念深入學(xué)生的思想中。

　　三、第二課堂

　　為了深入貫徹實(shí)施全國(guó)中小學(xué)“陽(yáng)光體育”工程，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，強(qiáng)健學(xué)生的體魄。我們開展了跆拳道、田徑等興趣小組。各項(xiàng)活動(dòng)在學(xué)生中形成了濃郁的鍛煉氛圍和全員參與的鍛煉風(fēng)氣，促進(jìn)了廣大青少年學(xué)生參加體育鍛煉的自覺性。

　　四、師生獲獎(jiǎng)

　　教師：

　　xxx老師被抽調(diào)作為xx區(qū)中小學(xué)足球比賽的裁判，并獲優(yōu)秀裁判證書；代表xx區(qū)教育局參加區(qū)運(yùn)會(huì)足球賽獲第x名。

　　xxx老師被抽調(diào)擔(dān)任xx市跆拳道錦標(biāo)賽和20xx年xx中學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽裁判，并獲優(yōu)秀裁判證書、優(yōu)秀教練員。

　　學(xué)生：

　　跆拳道參加20xx年寶安中小學(xué)生跆拳道比賽獲得x個(gè)第一，x個(gè)第二，x個(gè)第三，x個(gè)第五和x個(gè)團(tuán)體第三。

　　具體成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

　　第一名：xxx甲組小學(xué)男子—27kg；xxx，乙組小學(xué)男子25kg；xxx，乙組小學(xué)女子36kg；

　　第二名：xxx組小學(xué)女子39kg；xxx，甲組小學(xué)男子—27kg；xxx，男子小學(xué)個(gè)人品勢(shì)；

　　第三名：xxx組小學(xué)女子33kg；xxx，女子小學(xué)個(gè)人品勢(shì)；

　　第五名：xxx，甲組小學(xué)男子31kg；xxx，乙組小學(xué)男子25kg；xxx，甲組小學(xué)男子33KG；xxx，甲組小學(xué)女子39KG；xxx，男子小學(xué)個(gè)人品勢(shì)第五名；xx，女子小學(xué)個(gè)人品勢(shì)第五名；xxx，小學(xué)混雙品勢(shì)第五名；xx，小學(xué)混雙品勢(shì)第五名；xxx，小學(xué)混雙品勢(shì)第五名；xx，小學(xué)混雙品勢(shì)第x名；

　　團(tuán)體成績(jī)：甲組小學(xué)女子組團(tuán)體第三名。

　　五、展望未來(lái)

　　體育科組一直秉承學(xué)校團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，科組的各教師盡職盡責(zé)，還有分管劉校長(zhǎng)和各行政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持；使我們形成一個(gè)富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。我們期望下學(xué)期能做到以下幾點(diǎn)：

　　1、按上級(jí)部門的要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；

　　2、開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，優(yōu)化學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，樹立健康第一的思想和終身體育意識(shí)。

學(xué)校工作總結(jié)8

　　“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。同樣，創(chuàng)新也是一所學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的靈魂，是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。我校大力開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，給學(xué)生一片屬于自己的天空，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)，從而達(dá)到了培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐人才和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的，學(xué)生社團(tuán)給學(xué)生一片屬于自己的天空。

　　97年吳校長(zhǎng)從美國(guó)考察回來(lái)，帶來(lái)了新的觀念和新的定位。在校團(tuán)委舉辦的學(xué)生干部培訓(xùn)班上的講話給學(xué)生干部帶來(lái)了全新的理念——?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐，發(fā)展個(gè)性。同學(xué)們努力地尋找適合于自我的答案。不久，我校的學(xué)生社團(tuán)遍布了校園。學(xué)生記者團(tuán)、文學(xué)社、演講辯論社、書評(píng)影評(píng)社、書畫社、環(huán)保社、計(jì)算機(jī)社、舞蹈社、編織社、足球社、籃球社、棋牌社等十七個(gè)社團(tuán)涵蓋了科技、藝術(shù)、人文、公益、體育五大領(lǐng)域。 學(xué)生對(duì)社團(tuán)的組建、發(fā)展有著巨大的熱情，從同學(xué)們的宣傳招聘中洋溢著他們對(duì)社團(tuán)的熱愛。他們說(shuō)：“攝影社團(tuán)，讓我們走出課堂，去到生氣勃勃的大自然里，到鮮活的社會(huì)中去。拿起相機(jī)，享受生活的樂(lè)趣，感受生活的氣息，用特殊的觸角——鏡頭，去觸摸生活的脈搏。讓融入底片的記憶成為我們生活的寫真，讓易逝的瞬間成為多姿多彩的永恒�！薄跋笃�、圍棋，素有‘?dāng)?shù)學(xué)的藝術(shù)、趣味的科學(xué)、戰(zhàn)爭(zhēng)的游戲、智慧的結(jié)晶’的美譽(yù)，讓棋界的兩朵奇葩在校園中怒放�！彼麄兏�充滿信心地說(shuō)：“編織社讓你擁有一雙編織美好生活的手�！薄安还艹晒εc否，只要自己努力過(guò)、拼搏過(guò)，就會(huì)有精彩的人生。學(xué)生記者團(tuán)是您發(fā)揮才干的場(chǎng)所，請(qǐng)同我們一起加入，走進(jìn)一片屬于自己的天空！”是啊，這是一片屬于學(xué)生自己的天空，在社團(tuán)的組建和發(fā)展中所展示出的創(chuàng)新實(shí)踐、自主管理的全面性、全員性和全程性，雖顯幼稚，卻極富生命力。

　　學(xué)生在豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)中增長(zhǎng)才干豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，有力地說(shuō)明學(xué)校在發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用的同時(shí)，還應(yīng)不斷拓展“第二課堂”教育，活動(dòng)課與社團(tuán)的結(jié)合，為社團(tuán)活動(dòng)提供了時(shí)間上的保證。參與面更廣了，積極性更高了。

　　近兩年來(lái)，演講辯論社承辦了校第

　　四、五屆辯論賽，從辯論賽的宣傳、組織、比賽全都由學(xué)生操作，學(xué)生從“現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作哪個(gè)更重要？ 大否有利于成才？”“統(tǒng)考制度是否有利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)？”“環(huán)境保護(hù)關(guān)鍵在于完善法律制度還是增強(qiáng)人們的意識(shí)？”等辯題進(jìn)行辯論，每屆比賽20場(chǎng)初賽、10場(chǎng)復(fù)賽、2場(chǎng)半決賽和最后的決賽，全由社團(tuán)的學(xué)生安排和主持。

　　棋牌社活動(dòng)的思考性和謀略性，吸引了眾多的棋牌迷的積極參與。棋牌社在常規(guī)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，社團(tuán)還嘗試性地搞了’99象棋比賽和八十分擂臺(tái)賽，成功地展示了校園棋牌高手的.技藝，激發(fā)了更多同學(xué)對(duì)棋牌的興趣和愛好。棋牌社負(fù)責(zé)人明確表示，棋牌社的特點(diǎn)是以“交流為主”，比賽只是交流的一種形式，當(dāng)條件成熟時(shí)，將“探討、交流、輔導(dǎo)”三軌并進(jìn)，充分發(fā)揮同學(xué)們的智慧，辦出社團(tuán)的特色。

　　環(huán)保社主要活動(dòng)圍繞課外實(shí)驗(yàn)、廢電池回收、水樣調(diào)查同時(shí)展開，層層推進(jìn)。既提高了同學(xué)們創(chuàng)新實(shí)踐的動(dòng)手能力，更激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，他們自己請(qǐng)少科站老師來(lái)校進(jìn)行環(huán)保講座，與同學(xué)們共同探討當(dāng)今世界的環(huán)保主流，在增長(zhǎng)知識(shí)中，加深對(duì)環(huán)保迫切性和現(xiàn)實(shí)意義的理解。

　　在提高學(xué)生組織、合作、交際能力，開拓學(xué)生知識(shí)、技能、創(chuàng)新思維的同時(shí)，一些社團(tuán)在活動(dòng)中也適當(dāng)?shù)貐⑴c了“創(chuàng)收”。如部分社團(tuán)聯(lián)手舉辦的“二手貨”市場(chǎng)，卡拉ok實(shí)行進(jìn)場(chǎng)收一元錢門票等。這些活動(dòng)收入部分用于社團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，其余均捐獻(xiàn)給了學(xué)�！皭坌幕�金會(huì)”，用于幫助經(jīng)濟(jì)上困難的學(xué)生。實(shí)踐證明這樣的“創(chuàng)收”活動(dòng)，改變了學(xué)生以往開展活動(dòng)時(shí)在經(jīng)濟(jì)上不是依賴學(xué)校，就是向家長(zhǎng)伸手的做法。增強(qiáng)學(xué)生的“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”意識(shí)，自力自主意識(shí)，并在活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，鍛煉了學(xué)生的組織、經(jīng)營(yíng)、管理能力，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)。

　　我校的學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)到的不只是知識(shí)與才干，更多的是思想上的長(zhǎng)進(jìn)和人格上的成熟。使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中具有了更為活躍的思維、創(chuàng)新的品格、遠(yuǎn)大的志向和高品位的素質(zhì)與才干。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生感到“太陽(yáng)每天都是驕艷的”。

學(xué)校工作總結(jié)9

　　我�，F(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生576人；教職工91人。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“德育首位、教學(xué)中心、體育保證、學(xué)有特長(zhǎng)、讓每個(gè)孩子都有健康歡樂(lè)童年”的辦學(xué)理念，以“積極營(yíng)造良好控?zé)煭h(huán)境，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展”的工作思路，積極開展了“無(wú)煙學(xué)�！眲�(chuàng)建工作，不斷完善學(xué)校控?zé)煿ぷ髦贫�，大力開展吸煙有害健康的宣傳教育，為營(yíng)造全社會(huì)共同參與控?zé)煿ぷ鞯牧己梅諊�，�?gòu)建和諧、優(yōu)美、綠色校園而努力�，F(xiàn)將我校開展創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)校”工作總結(jié)如下。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全

　　1.成立了控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：孫瑋敏、陳劍新、劉珍

　　組員：羅湘聆、肖海萍、王瑋、傅軍

　　控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)，是全面負(fù)責(zé)學(xué)校控?zé)煿ぷ�。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)�！比粘９ぷ�。

　　2.成立“無(wú)煙學(xué)�！北O(jiān)督小組。

　　組長(zhǎng)：孫瑋敏、陳劍新、劉珍（組織領(lǐng)導(dǎo)全體師生開展控?zé)熁顒?dòng)）

　　工會(huì)：(向教師進(jìn)行控?zé)熤�識(shí)的宣傳，監(jiān)督)

　　教導(dǎo)：羅湘聆（向?qū)W生進(jìn)行控?zé)熤�識(shí)的宣傳，監(jiān)督）

　　總務(wù)：王瑋、傅軍（為學(xué)校開展控?zé)熁顒?dòng)提供有力的后勤保障）

　　保健教師：肖海萍（控?zé)煿ぷ饔?jì)劃的制定實(shí)施并向師生進(jìn)行控?zé)熤�識(shí)的宣傳）

　　控?zé)煴O(jiān)督員：（對(duì)師生進(jìn)行控?zé)煴O(jiān)督及記錄，并對(duì)本校和外來(lái)吸煙者進(jìn)行及時(shí)主動(dòng)的勸阻）。

　　控?zé)熝膊閱T：（對(duì)師生進(jìn)行控?zé)煵欢〞r(shí)巡查及記錄，并對(duì)本校和外來(lái)吸煙者進(jìn)行及時(shí)主動(dòng)的勸阻）。

　　3.建章立制。

　　建立健全控?zé)�、禁煙各�?xiàng)規(guī)章制度，既做到了分工協(xié)作，責(zé)任到人，又有制度保障。

　　二、廣泛宣傳，全面動(dòng)員

　　搞好輿論宣傳，營(yíng)造一種濃郁的氛圍是創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校的關(guān)鍵。我校廣泛地開展了形式多樣的控?zé)熜麄鹘逃�活�?dòng)。使全體教師充分認(rèn)識(shí)到在公共場(chǎng)所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，使全體教師自覺戒煙，做控?zé)煹谋砺�，努力做到自己不吸煙，勸戒別人也不吸煙。

　　1.充分利用紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校校園網(wǎng)，對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的控?zé)熤�識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成不吸煙的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識(shí)和能力。

　　2.堅(jiān)持每年至少開展兩次有關(guān)吸煙危害健康的教育活動(dòng)，向教職工、家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛宣傳，每學(xué)期利用健康教育課，就控?zé)熡嘘P(guān)知識(shí)進(jìn)行專題講授。

　　3.進(jìn)一步倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生、改陋習(xí)、樹新風(fēng)的良好社會(huì)風(fēng)尚，全校師生積極行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)個(gè)人、爭(zhēng)創(chuàng)文明集體，形成了創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校的合力。另外，我校把控?zé)煿ぷ髋c教師的健康教育緊密結(jié)合起來(lái)，倡導(dǎo)“每天健身一小時(shí)，幸福工作五十年”，使全體教師更加珍視健康。

　　4.在各公共場(chǎng)合張貼了“禁止吸煙”標(biāo)志牌，嚴(yán)禁吸煙。

　　5.利用世界無(wú)煙日，組織全校學(xué)生，以“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”為主題進(jìn)行簽名活動(dòng)。

　　三、公共場(chǎng)所，禁止吸煙

　　學(xué)校的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、電教室、會(huì)議室、辦公室等公共場(chǎng)所，禁止吸煙，并設(shè)醒目標(biāo)志，不設(shè)煙具，進(jìn)入校門一律不得吸煙，包括來(lái)訪人員。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，表率引領(lǐng)

　　校長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭不吸煙，學(xué)校行政、工會(huì)、教導(dǎo)處、少先隊(duì)等組織齊抓共管控?zé)煿ぷ�。全體教職工和全體學(xué)生共同參與控?zé)熁顒?dòng)，人人爭(zhēng)做控?zé)煹闹魅�，相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工的'禁煙責(zé)任感，增強(qiáng)了控?zé)熌芰Α?/p>

　　五、家校結(jié)合，齊抓共管

　　學(xué)校主動(dòng)和家長(zhǎng)配合，利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)和國(guó)家對(duì)控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī)，倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長(zhǎng)戒煙、禁煙。在5月31日無(wú)煙日，學(xué)校要求學(xué)生給自己家長(zhǎng)一封勸煙信，勸阻家長(zhǎng)禁煙、戒煙，同時(shí)學(xué)校也給家長(zhǎng)一封信，宣傳學(xué)校禁煙措施、吸煙危害等，建議家長(zhǎng)禁煙、戒煙，以身作則為教育學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做表率。

　　六、嚴(yán)格檢查，獎(jiǎng)懲分明

　　為了教育、引導(dǎo)和幫助教職工認(rèn)識(shí)吸煙的危害性，遠(yuǎn)離煙草，學(xué)校在進(jìn)一步建立和完善檢查巡視制度的基礎(chǔ)上。堅(jiān)持自查和學(xué)校統(tǒng)一檢查相結(jié)合，由“無(wú)煙學(xué)�！北O(jiān)督小組會(huì)同值周教師和值周班學(xué)生，負(fù)責(zé)巡視、檢查，對(duì)校園內(nèi)有吸煙現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)制止，有效控制了校內(nèi)吸煙的現(xiàn)象。

　　將控?zé)煿ぷ骷{入學(xué)校年度工作計(jì)劃之中，與教師的年度考核相掛鉤，對(duì)違反學(xué)�？�?zé)煿ぷ骷?xì)則的師生，學(xué)�？�?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組組織人員專門進(jìn)行談話教育，并限期整改。

　　總之，自我校開展創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)�；顒�(dòng)以來(lái)，不僅促進(jìn)了我校健康教育、精神文明工作的建設(shè)，而且提高了我校師生對(duì)煙草危害健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)，預(yù)防與控制了師生嘗試吸煙及吸煙的行為；提高了全體師生拒絕香煙的自制力。為創(chuàng)造良好的無(wú)煙環(huán)境，促進(jìn)師生員工的身心健康做出了一定的成績(jī)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)作好控?zé)煿ぷ鳎瑸楹⒆觽儎?chuàng)造一個(gè)清新的育人環(huán)境、一個(gè)清潔美麗純凈的世界而努力。

學(xué)校工作總結(jié)10

　　在教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)和支持下，經(jīng)過(guò)全校教職員工的共同努力，我們圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。這學(xué)期我校圍繞“管理求突破，質(zhì)量上一流”的目標(biāo)，辦出全鎮(zhèn)的特色學(xué)校，取得了一點(diǎn)成績(jī)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)特對(duì)本學(xué)年的學(xué)校工作作如下總結(jié)：

　　一、扶特拉流，確保鞏固率

　　我校始終把握辦學(xué)方向，使施教區(qū)內(nèi)的每一個(gè)學(xué)生都讀完義務(wù)教育，我們從關(guān)心愛護(hù)特困生、流失生入手，成立扶特工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)本校特困家庭進(jìn)行摸底排查、建立檔案，制定幫扶措施。六年級(jí)劉成同學(xué)，父親因病去世，母親改嫁，他隨喪失勞動(dòng)能力的祖父母生活，學(xué)習(xí)無(wú)人輔導(dǎo)，任課教師韓啟炎、王建華兩位老師，愛生如子，全方位關(guān)愛，學(xué)校還為其減免了伙食費(fèi)，讓他能繼續(xù)讀書，經(jīng)過(guò)一年的教育，該生從一個(gè)雙差生轉(zhuǎn)變?yōu)槟芨�班學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一年級(jí)黃自強(qiáng)同學(xué)，父母親都?xì)埣�，喪失勞�?dòng)力，家中無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，接送孩子上學(xué)都是問(wèn)題，到入學(xué)年齡都想不讓孩子上學(xué)，校長(zhǎng)、老師登門做工作，幫助解決困難，在經(jīng)濟(jì)上給予很大的幫助，終于讓孩子按時(shí)入學(xué)，任課教師沈成萍、戴光祥兩位老師給他特別的關(guān)愛，經(jīng)常給他輔導(dǎo)，并指導(dǎo)他生活知識(shí)。

　　一開學(xué)，各班就摸底排查，分班包干，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)會(huì)辦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子參與突破，一學(xué)年來(lái)未發(fā)現(xiàn)流生。另外學(xué)校把施教區(qū)內(nèi)應(yīng)該入學(xué)的適齡兒童建立臺(tái)悵，全體教師分工到組到戶，摸準(zhǔn)家長(zhǎng)的意向，通訊方式等第一手資料，校長(zhǎng)孫祥、教導(dǎo)主任吳加生帶領(lǐng)教師郭汝亞、彭正雅、翟少軍等同志冒著高溫利用雙休日，走訪了近二十名家長(zhǎng)，受到了老百姓的好評(píng)。為了確保鞏固率，留住每一位學(xué)生，特別是留住了學(xué)習(xí)成績(jī)差又不守紀(jì)律的“雙差生”。全學(xué)年鞏固率保證100％。

　　二、愛崗敬業(yè)，教師思想覺悟大提高

　　本學(xué)期我們通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)報(bào)刊、教育法律法規(guī)，在校內(nèi)開展素質(zhì)的'活動(dòng)，教師的思想覺悟得到了提高。

　　即將退休的丁洋、季成華、夏立娟、蔣坤慶等老同志，工作熱情高，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作成績(jī)顯著，為中青年教師放了好樣子，丁洋同志任教全校二年級(jí)數(shù)學(xué)，教學(xué)一絲不茍，上班早，下班遲，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的稱贊。夏立娟xx年底就到退休時(shí)間，可她還任教一年級(jí)數(shù)學(xué)，一直工作到退休的前一天，工作也是認(rèn)真踏實(shí)，站完最后一班崗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在教好一門學(xué)科的同時(shí)，還認(rèn)真抓好分工的工作，特別是“六認(rèn)真”考核工作抓得細(xì)，措施實(shí)，受到鎮(zhèn)督導(dǎo)室的好評(píng)。在“一班人”的帶領(lǐng)下，洼港小學(xué)這個(gè)“優(yōu)秀的教師群體”更展示出優(yōu)勢(shì)，早上班，遲下班，中午加個(gè)班是正常事。校長(zhǎng)孫祥同志，真正做到以校為家，大事小事主動(dòng)干，雙休日經(jīng)常到學(xué)校查看，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作安排周到，特別重視學(xué)校的安全工作和教學(xué)工作。他任教3個(gè)班的信息技術(shù)課，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，不缺學(xué)生一節(jié)課。副校長(zhǎng)董克亞、教導(dǎo)副主任孫環(huán)龍教學(xué)上一著不讓，著著過(guò)硬，還主動(dòng)協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校工作。教導(dǎo)主任吳加生在任教4個(gè)班英語(yǔ)的同時(shí)，負(fù)責(zé)學(xué)校教導(dǎo)教研工作和檔案管理，他常常利用早到校遲離校和中午的時(shí)間，為學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。學(xué)校分工的工作他常常是利用雙休日來(lái)校加班。總務(wù)主任彭正雅在任教主科的同時(shí)，兼實(shí)物保管（包括伙食物品），全校一百幾十人的伙食，工作頭緒多，后勤廚房一天總要付幾次物品，他總是忙而不亂。報(bào)帳員王建華同志，任教六年級(jí)語(yǔ)文，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)顯著，學(xué)校工作不折不扣地完成，受到大家的好評(píng)。沈成萍老師愛崗敬業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，她患了頸椎病、高血壓，頭一直痛，她邊吃藥邊上班，未缺學(xué)生一節(jié)課。食堂的尤永亮、張德明等工人師傅，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作有條不紊，受到師生的好評(píng)。我們學(xué)校的教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作作風(fēng)正派，吃苦耐勞精神強(qiáng)，己形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)。

　　三、強(qiáng)化管理，教學(xué)質(zhì)量又上新臺(tái)階

　　本學(xué)期我們從教研入手，在課堂教學(xué)上滲透新課改精神，本學(xué)期來(lái)，我校全體教師人人上一堂公開課，每人又進(jìn)行了一次說(shuō)課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們?cè)谶@學(xué)期中進(jìn)行了作業(yè)互閱，備課筆記定時(shí)送簽，還定期和不定期的檢查了教師的聽課筆記、家訪記錄、政治和業(yè)務(wù)筆記以及課外活動(dòng)興趣小組等教學(xué)教育情況，強(qiáng)化教學(xué)流程各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，注重檢查，本學(xué)期在期中和期末考試中又取得了好成績(jī)。尤如華、王建華、丁洋幾位同志，教學(xué)工作一絲不茍，所有教學(xué)“五認(rèn)真”的文字材料認(rèn)真、端正、清晰。

　　四、安全工作常抓不懈

　　我校視教學(xué)質(zhì)量為生命，把師生安全工作作為命脈，把安全工作放在學(xué)校工作的首位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)辦多次，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次排查安全隱患，定期不定期地進(jìn)行安全檢查，我校緊挨長(zhǎng)勝公路，校門口是一個(gè)四岔口，機(jī)動(dòng)車輛較多，我們?cè)谏蠈W(xué)和放學(xué)的高峰期，安排值周教師護(hù)送出四岔口，嚴(yán)格一到四年級(jí)小同學(xué)家長(zhǎng)接送制度，12周歲以下的學(xué)生嚴(yán)禁騎自行車上學(xué)。我校半膳生一百多名，食堂伙食安全我們是常抓不懈，學(xué)期初制定了一系列規(guī)章制度，嚴(yán)格操作流程，層層把關(guān)，實(shí)行責(zé)任追究制度，雖然食堂硬件還不硬，但我們?cè)诠芾砩舷鹿Ψ�，防范于未然，師生的自我保護(hù)意識(shí)大大增強(qiáng)了，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。家長(zhǎng)說(shuō)，他們把孩子送到我們學(xué)校讀書放心。

　　五、開源節(jié)流，師生生活有保障

　　我校嚴(yán)格按照上級(jí)財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范收支程序，嚴(yán)格審批手續(xù)，打足收入，節(jié)約支出，收支工作嚴(yán)格按“五個(gè)統(tǒng)一”，收入及時(shí)上交教育會(huì)計(jì)中心。支出認(rèn)真預(yù)算，先報(bào)批計(jì)劃再實(shí)施，每張票據(jù)均有經(jīng)辦人、證明人簽字、民主理財(cái)小組審批蓋章、校長(zhǎng)批報(bào)，再報(bào)助理才過(guò)關(guān)，增加了透明度，節(jié)約每一分錢，均用在刀刃上。

　　學(xué)生伙食賬是我們工作的重點(diǎn)，在把好飲食安全關(guān)的同時(shí)，管好伙食賬。學(xué)期初落實(shí)好每周用款、用糧計(jì)劃，上周末落實(shí)好下周的用款用糧，后勤的物、賬、錢嚴(yán)格分開，每天進(jìn)貨必須由校長(zhǎng)室、教師代表、工人代表驗(yàn)質(zhì)驗(yàn)量并簽字，每周審核登帳，每學(xué)期兩次民主理財(cái)。因?yàn)橐?guī)范管理，所以我校的后勤學(xué)生非常滿意，家長(zhǎng)也放心。

　　以上成績(jī)，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持和同志們共同努力取得的，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞�要繼續(xù)努力，再創(chuàng)新的輝煌。

學(xué)校工作總結(jié)11

　　這一年來(lái)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局20xx年工作思路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持我校一、二、三工作思路，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)德育工作;加強(qiáng)課堂教學(xué);加強(qiáng)教學(xué)科研;加強(qiáng)學(xué)校科學(xué)化、規(guī)范化管理;加強(qiáng)媒體教學(xué)能力的崗位培訓(xùn)。注重學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);特別注重抓好畢業(yè)班工作;注重以教育科研立項(xiàng)為切入點(diǎn)開展引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)和研究三種理論(素質(zhì)教育、探究式教學(xué)、把孩子培養(yǎng)成財(cái)富理論)。突出以教育教學(xué)為中心，以成功的德育推動(dòng)智育的成功。落實(shí)了計(jì)劃對(duì)本年度的工作指導(dǎo)要求。順利完成期初教育教學(xué)目標(biāo)。

　　一、努力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍的整體水平

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，繼續(xù)施行兩評(píng)四考考核制度，樹立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，正在實(shí)施人性化管理。使學(xué)校工作有條不紊的發(fā)展。

　　2、我校確確實(shí)實(shí)本著以人為本為學(xué)生服務(wù);辦人民滿意教育為宗旨。本著一個(gè)力保，兩個(gè)狠抓，三個(gè)提高的工作思路進(jìn)行工作。卓有成效的提高效率。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)、深入課堂，進(jìn)行示范性和規(guī)范性的指導(dǎo)。突出了學(xué)校管理為教學(xué)服務(wù)的特征。使一年來(lái)的教學(xué)穩(wěn)步提升成效明顯。

　　二、教務(wù)工作

　　1、按嚴(yán)格的教導(dǎo)教學(xué)管理規(guī)范和教務(wù)職責(zé)進(jìn)行教學(xué)。有力的保障教學(xué)的正常進(jìn)行。

　　2.實(shí)行課表統(tǒng)一管理，使課程安排趨于科學(xué)合理。增加學(xué)科的`協(xié)調(diào)性。

　　3.根據(jù)新的形勢(shì)的需要進(jìn)一步修改了教務(wù)各崗位的崗位職責(zé)，補(bǔ)充調(diào)整了各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度。使兩評(píng)四考，真正的作為激勵(lì)教師的規(guī)范條款。

　　4.嚴(yán)格管理期中、期末等各次檢測(cè)，及時(shí)做出成績(jī)分析，為各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)情分析提供參考。真正的有的放矢轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。

　　5.制定了繼續(xù)教育校本培訓(xùn)方案，在實(shí)際中重視了校本培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合。

　　6.組織了骨干教師雙優(yōu)課評(píng)比等活動(dòng)，為老師們提供展示自己的機(jī)會(huì)。

　　7.研究新課標(biāo)。進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科，教師包學(xué)生的措施。

　　8.加強(qiáng)畢業(yè)班考試的反饋力度，定期召開協(xié)調(diào)會(huì)和分析會(huì)，召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋，及時(shí)溝通，形成教育的合力。

　　三、教科研工作

　　1.以研究教材、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程為主要內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)科教研活動(dòng)。在活動(dòng)中充分結(jié)合教研課題，研究性課程，多媒體教學(xué)、學(xué)法指導(dǎo)等內(nèi)容，使我校教研活動(dòng)特色越來(lái)越突出。具體是：

　�、俳虒W(xué)檢查：每學(xué)期進(jìn)行x次包括四個(gè)方面的檢查(教案、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、小課題研究筆記、聽課記錄)。

　�、谠u(píng)優(yōu)課活動(dòng)：(每學(xué)期一次)本學(xué)期評(píng)出一等獎(jiǎng)x名，二等獎(jiǎng)x名。并進(jìn)入學(xué)校的兩評(píng)四考工作通過(guò)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，促進(jìn)了教師間的交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　2.教育科研：

　　①教育科研學(xué)校的教育科研是在教學(xué)實(shí)際中經(jīng)�；仡櫋⒎此�、學(xué)習(xí)、探索中不斷的進(jìn)步。讓老師們理解了什么是學(xué)校中的教育科研，教師課怎么上;為什么要進(jìn)行教育科研，這兩個(gè)面臨著的實(shí)際問(wèn)題。

　�、诤葑�學(xué)校教育的主渠道課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，把傳統(tǒng)式的教學(xué)模式逐漸變?yōu)樘骄拷涣鼽c(diǎn)撥鞏固探究教學(xué)模式，老師們的教育觀念已產(chǎn)生了顯著的變化。

　�、郯l(fā)揮教科研的主導(dǎo)作用，以已經(jīng)立項(xiàng)的科研課題為切入點(diǎn)積極開展小課題、實(shí)用性內(nèi)容的研究，以點(diǎn)帶面，提高了教師的科研能力。④學(xué)校注重骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和培訓(xùn)，讓其真正的發(fā)揮起帶頭作用。

　　四、德育工作

　　(一)德育教育

　　1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育管理，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)，針對(duì)班主任隊(duì)伍普遍存在的問(wèn)題。如《德育創(chuàng)新與班主任工作管理》等。通過(guò)培訓(xùn)，提高了班主任的理論水平，政策水平和實(shí)際工作的能力。

　　2.完成了上級(jí)主管部門的布置的各項(xiàng)工作。評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)和無(wú)輟學(xué)班的典型。

　　3.加強(qiáng)規(guī)范教育，進(jìn)一步做好《德育規(guī)程》的貫徹落實(shí)。結(jié)合本校情況，特定出具有本校特色的主題班會(huì)等活動(dòng)方法。

　　4.落實(shí)社會(huì)實(shí)踐教育：

　�、俳M織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷，分析總結(jié)演講;有社會(huì)公益活動(dòng)：為文明村建設(shè)出力。知榮辱，共奮進(jìn)活動(dòng)。

　�、诮M織學(xué)生進(jìn)行義務(wù)植樹等勞動(dòng)教育。

　　5.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制、安全教育：

　�、俨扇∝�(zé)任認(rèn)定層層負(fù)責(zé)制，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行反復(fù)行教育，和實(shí)力教育。

　　②繼續(xù)落實(shí)學(xué)生安全聯(lián)系卡的使用工作和家長(zhǎng)聯(lián)系制度。

　　③組織開展了法制宣傳日活動(dòng)。

　　(二)采取積極有效措施，控制學(xué)生流失。

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)《關(guān)于做好控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作意見》，建立和完善了學(xué)校各層面的控輟責(zé)任制，使學(xué)生、家庭、班級(jí)、教師共同承擔(dān)起控輟責(zé)任。制定了控輟制度。

　　2、學(xué)校組織教師進(jìn)行家訪，向?qū)W生及家長(zhǎng)進(jìn)一步宣傳《義務(wù)教育法》，征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見或建議，同時(shí)對(duì)有流失跡象的學(xué)生做好動(dòng)員工作，講清學(xué)習(xí)重要性，使其明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完成九年義務(wù)教育。

　　3、我校利用學(xué)校的可見和第八節(jié)課，發(fā)揮教師的優(yōu)勢(shì)和學(xué)生的興趣，組織和開展了英語(yǔ)、書法、象棋等活動(dòng)，使學(xué)校充滿生機(jī)。

　　五、總務(wù)及其他工作

　　1.加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，杜絕不合法收費(fèi)，加強(qiáng)了收費(fèi)聯(lián)系卡的管理;搞好經(jīng)費(fèi)預(yù)算和結(jié)算，嚴(yán)格履行現(xiàn)金、支票、借出和報(bào)銷手續(xù)，壓縮不必要的開支，充分發(fā)揮了資金為教學(xué)服務(wù)的作用。

　　2.推行兩務(wù)公開加大監(jiān)督力度，堅(jiān)持收支兩條線，增加資金收支情況的透明度。

　　3.整修教學(xué)樓房屋頂、以及廁所改建。

　　4.加強(qiáng)了對(duì)住校生的管理，確保學(xué)生在校安全有序，高效的學(xué)習(xí)和生活。寄宿生內(nèi)務(wù)管理、夜班值勤、制度完善為抓手，努力提高工作效率，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

　　總之，經(jīng)過(guò)努力我校在各方面取得一些成績(jī)，但還有一些地方管理不夠嚴(yán)格，檢查不到位，工作有應(yīng)付等現(xiàn)象。有待于在新的一年里改善。

學(xué)校工作總結(jié)12

　　隨著夏天的到來(lái)，本學(xué)期社團(tuán)工作已接近尾聲，讓人不得不感嘆時(shí)光的飛逝!幸而令人欣慰的是，在童心童畫全體孩子們的共同努力下，他們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、運(yùn)用美、創(chuàng)造美，繪畫水平有了很大的提高�，F(xiàn)將這學(xué)期的線描繪畫活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、本學(xué)年學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是初級(jí)線描，使學(xué)生認(rèn)識(shí)線描，了解一些線描的基本知識(shí)。在老師的示范指導(dǎo)下三年級(jí)孩子能夠獨(dú)立完成構(gòu)圖，二年級(jí)孩子在老師的單獨(dú)輔導(dǎo)下能夠較好的完成構(gòu)圖。通過(guò)練習(xí)，使畫面線條逐漸流暢，并能夠大膽的運(yùn)用花紋。

　　2、加強(qiáng)美術(shù)繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練。

　　在一定的基礎(chǔ)上讓學(xué)生臨摹作品，從臨摹中領(lǐng)悟感受繪畫的各類表現(xiàn)技巧與方法。提高學(xué)生對(duì)繪畫技巧的掌握，注重畫面整體的表現(xiàn)以及花紋的運(yùn)用。教師反復(fù)的.示范，手把手的教，一次次的臨摹練習(xí)，以豐富孩子們的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、全面提高。

　　通過(guò)一系列的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生添加一些自己的想象，提高他們對(duì)繪畫的認(rèn)識(shí)，不單只是簡(jiǎn)單的繪畫更多的是要有創(chuàng)造的表現(xiàn)。

　　二、目標(biāo)完成情況：

　　以上幾點(diǎn)是本學(xué)期主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也是對(duì)學(xué)生繪畫基礎(chǔ)的鞏固，總體來(lái)說(shuō)學(xué)生認(rèn)真積極的表現(xiàn)使他們的繪畫水平有了明顯的進(jìn)步，無(wú)論是在線的流暢性還是在花紋的運(yùn)用上都能達(dá)到很好的效果，并在繪畫的基礎(chǔ)上大膽的想像添加各種不同的點(diǎn)線面來(lái)裝飾畫面，從而達(dá)到本學(xué)期開展活動(dòng)的學(xué)習(xí)要求，線描技能方有了較大提高(由最初的不認(rèn)識(shí)線描、不敢畫，到現(xiàn)在的能夠自由發(fā)揮)。

　　三、存在問(wèn)題：

　　社團(tuán)里都是二、三年級(jí)的孩子，針對(duì)年級(jí)、學(xué)生的接受能力不同，我雖采取不同的方法，先由淺入深讓他們?nèi)菀捉邮�，從而激發(fā)他們的興趣，使他們能夠完成作品。但也有一些不足之處需要克服，在繪畫時(shí)，個(gè)別學(xué)生沉不下心，畫面有些毛糙，特別是再添加一些繁瑣細(xì)小的花紋時(shí)，尤其突出。在今后針對(duì)這些孩子要多給與關(guān)注、鼓勵(lì)與指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的細(xì)心與耐心。

　　總之，通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生繪畫技巧與方法的認(rèn)識(shí)又加深了一個(gè)層次，面對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，不斷努力、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式，首先在學(xué)生掌握的基礎(chǔ)上再一次鞏固逐步提高學(xué)習(xí)的難度，其次引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)想像，進(jìn)一步熟練掌握花紋的運(yùn)用，最后進(jìn)行整體學(xué)習(xí)的回顧。

　　不管怎樣，孩子在每一點(diǎn)、每一筆中找到了快樂(lè)、自信。這也是我最大的快樂(lè)。

學(xué)校工作總結(jié)13

　　一年來(lái)，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動(dòng)，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

　　一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動(dòng)

　　一年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。期初，召開了校務(wù)工作會(huì)議，宣布新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，開展各項(xiàng)工作。組織建立起來(lái)后，家長(zhǎng)學(xué)校立即召開會(huì)議，具體布置各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)年的工作主題，著重組織家長(zhǎng)討論怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育。

　　二、召開家長(zhǎng)會(huì)議，傳授家教方法

　　本學(xué)年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生討論怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等講座。通過(guò)講座，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過(guò)這些會(huì)議，有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這些家長(zhǎng)會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

　　三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系

　　本學(xué)年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系冊(cè)(小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè))，以便家長(zhǎng)向老師反映情況，獲取信息。同時(shí)，學(xué)校要求家長(zhǎng)每星期寫反饋意見。經(jīng)過(guò)雙方努力，家校雙方配合得更加默契。

　　四、組織教師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

　　本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子，每學(xué)期至少家訪1次，或見面一次。經(jīng)過(guò)家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效。

　　五、以家長(zhǎng)學(xué)校為依托，支持家長(zhǎng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，形成孩子、家長(zhǎng)、教師三方的有效互動(dòng)

　　1、我校組織家長(zhǎng)參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng)，提高了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的意識(shí)，使家長(zhǎng)鞏固共同教育孩子的觀念。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，取得了很好的`效果。家長(zhǎng)們?cè)诳吹阶约旱暮⒆佑H手制作的作品和表演出精采節(jié)目時(shí)，在由衷的高興之余，也真切地體會(huì)到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。

　　2、利用雙休日、節(jié)假日請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水平。

　　3、開展親子閱讀，即家長(zhǎng)與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)而言，是人類特有的一種旨在育人的活動(dòng)。活動(dòng)既是教育的基礎(chǔ)，又是教育的目的。在活動(dòng)中，通過(guò)師生之間、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財(cái)富得以繼承發(fā)揚(yáng)光大，不斷開拓創(chuàng)新。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常，我們將親子共讀理解為大人為自家的孩子讀書。在這里，我們不妨理解得更廣泛些。

　　從參與人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子。

　　從閱讀活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)看，除了核心的閱讀活動(dòng)外，親子閱讀可以從選書的時(shí)候開始，一直到讀后的交流，形成一個(gè)選書讀書聊書再選書再讀書循環(huán)立體的過(guò)程。

　　從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了讀的形式，還可以有表演、圖畫、手工、實(shí)驗(yàn)等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個(gè)過(guò)程。

　　因此，從廣泛的意義上說(shuō)，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過(guò)程。

　　教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī)，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(zhǎng)的配合，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。

學(xué)校工作總結(jié)14

　　本學(xué)期，體育部的工作基本告一段落。所主辦、承辦的各項(xiàng)活動(dòng)基本圓滿結(jié)束，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)的各類工作也基本順利完成。我校開展了“三走”活動(dòng)，舉辦了各類豐富多彩的體育文化評(píng)選以及競(jìng)賽類的活動(dòng)，以及協(xié)助體育教學(xué)部舉辦的游泳比賽也告一段落。這些活動(dòng)項(xiàng)目大都順利成功的舉辦完成，在得到老師同學(xué)們肯定與贊美同時(shí)，也存在一些工作上的不足與失誤。只有總結(jié)這些過(guò)往的成功經(jīng)驗(yàn)與存在的不足，不斷歸納、反思，才能在今后的工作中不重走“老路”，開辟出新篇章！

　　首先，開門見山，“三走”活動(dòng)的相關(guān)工作是本學(xué)期的工作重點(diǎn)！關(guān)于我校本學(xué)期開展的首屆“三走”活動(dòng)。我覺得是較為順利的舉辦完成，大部分項(xiàng)目在團(tuán)委、校會(huì)的積極指導(dǎo)、協(xié)調(diào)下，各院系學(xué)生會(huì)、體育類社團(tuán)的辛勤工作下也都較為完滿的結(jié)束，一些活動(dòng)項(xiàng)目也得到了老師的肯定、同學(xué)的喜愛！但是任何對(duì)于自我的“贊譽(yù)與肯定”都無(wú)法掩蓋本次三走活動(dòng)在舉辦過(guò)程中存在的不足。而任何事物本身也是一個(gè)矛盾的存在，只有在不斷自我肯定與否定的過(guò)程中才能尋找突破。

　　而這些不足之處也是顯而易見的：

　　活動(dòng)項(xiàng)目缺乏影響力、號(hào)召力；活動(dòng)項(xiàng)目缺乏趣味性或?qū)�業(yè)性；部分院系工作人員往往是作為被動(dòng)方被動(dòng)地去接受承辦任務(wù)，導(dǎo)致參與工作缺乏積極性、投入性、認(rèn)同感；活動(dòng)開展過(guò)程中一些細(xì)節(jié)工作不到位，具體分工不明確；沒有注意工作要求和圍繞這個(gè)活動(dòng)本身的主題進(jìn)行——導(dǎo)致小部分的工作內(nèi)容、環(huán)節(jié)安排不當(dāng)；活動(dòng)項(xiàng)目分配、安排、準(zhǔn)備、進(jìn)行、收尾過(guò)于倉(cāng)促——導(dǎo)致沒有進(jìn)行前期的公開招標(biāo)，沒有考慮到根據(jù)各院系的工作能力、工作承載力，以及沒有結(jié)合此院系的實(shí)際特色，最后造成的結(jié)果也是顯而易見的；在很大程度上沒有發(fā)揮體育類社團(tuán)的作用，各院系學(xué)生會(huì)與體育類社團(tuán)的交流、合作過(guò)少，社聯(lián)分管體育類的部門與校會(huì)體育部溝通、合作過(guò)少；校學(xué)生會(huì)體育部在本次工作中與上級(jí)部門團(tuán)委老師、團(tuán)委文體部溝通、接觸過(guò)少，一些重要細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)設(shè)置沒有詢問(wèn)老師意見，導(dǎo)致一些工作內(nèi)容不能夠做到及時(shí)的了解、跟進(jìn)、反饋與調(diào)整。并且校會(huì)體育部在工作過(guò)程中，與各院系的溝通交流過(guò)少，沒有及時(shí)的做到指導(dǎo)、協(xié)調(diào)的職責(zé)。對(duì)于我們自身的工作內(nèi)容也沒有較好的去完成，沒有注意到一些活動(dòng)開展過(guò)程中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，導(dǎo)致在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中出了一些差錯(cuò)，例如：體育達(dá)人評(píng)選活動(dòng)決賽時(shí)沒有周全的考慮評(píng)委的設(shè)置與邀請(qǐng)，沒有及時(shí)跟進(jìn)審核音協(xié)表演的節(jié)目與質(zhì)量，統(tǒng)計(jì)選手評(píng)分過(guò)程中沒有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備。這些顯而易見的問(wèn)題被發(fā)現(xiàn)總結(jié)出是很重要的，同時(shí)，更重要的是，反思自我并尋找到解決問(wèn)題的方法，最后，落實(shí)到下一屆活動(dòng)。

　　為了下一屆“三走活動(dòng)”更為圓滿成功的舉辦。對(duì)于三走活動(dòng)我也提出了一些意見與看法：

　　堅(jiān)持走兩點(diǎn)三線一中心：

　　第一，“三走活動(dòng)”中的體育文化類項(xiàng)目由各院系學(xué)生會(huì)承辦，并且要結(jié)合院系的實(shí)際工作情況、工作能力與此院系的特色；

　　第二，根據(jù)各體育類社團(tuán)的實(shí)際社團(tuán)特色與該社團(tuán)的實(shí)際情況，負(fù)責(zé)體育競(jìng)技、競(jìng)賽類項(xiàng)目。

　　第三，以團(tuán)委文體部為主線，負(fù)責(zé)整個(gè)三走活動(dòng)的統(tǒng)籌、指導(dǎo)；以校學(xué)生會(huì)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)為支線，分別負(fù)責(zé)管理、協(xié)調(diào)、跟進(jìn)各院系、各體育類社團(tuán)的實(shí)際工作。

　　一中心：以“三走活動(dòng)”為中心。任何活動(dòng)項(xiàng)目的開展必須圍繞體育文化建設(shè)為主旨，圍繞該項(xiàng)目的主題為方針。

　　關(guān)于其他一些具體的建議：

　　第一，減縮部分項(xiàng)目，不要流于數(shù)量，要狠抓質(zhì)量，抓精品，舉辦同學(xué)們喜愛的活動(dòng)！這樣在縮減了部分項(xiàng)目的同時(shí)，也可以把這些被縮減項(xiàng)目的部分經(jīng)費(fèi)調(diào)到重點(diǎn)項(xiàng)目，為這些重點(diǎn)開展的項(xiàng)目提供充足經(jīng)費(fèi)的`同時(shí)，也避免文化體育活動(dòng)、競(jìng)賽泛濫造成的相互競(jìng)爭(zhēng)，主題內(nèi)容相似等問(wèn)題。

　　第二，落實(shí)宣傳工作，可以與我校的夢(mèng)飛翔、通訊社、廣播臺(tái)以及其他非體育類社團(tuán)組織相合作，利用這些已有的資源，加強(qiáng)線上宣傳，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮新媒體的作用，擴(kuò)大其知名度、影響力、號(hào)召力；同時(shí)，線下宣傳工作也十分重要�？梢岳�用各院系學(xué)生會(huì)以及各類社團(tuán)的資源，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳、投票等實(shí)地宣傳。

　　第三，提前做好活動(dòng)項(xiàng)目的招投標(biāo)工作，結(jié)合院系、社團(tuán)自身的特色與需求，公開進(jìn)行招投標(biāo)，同時(shí)也能提高其對(duì)于自己承辦項(xiàng)目的積極性、投入性、認(rèn)同感；

　　第四，校學(xué)生會(huì)、社聯(lián)要明確自身職責(zé)，劃分權(quán)限、責(zé)任，具體落實(shí)到每個(gè)院系、每個(gè)社團(tuán)的每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)人。這樣不僅在做到權(quán)責(zé)細(xì)化的同時(shí)，也較為容易做到工作的完善與跟進(jìn)。

　　第五，在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中與活動(dòng)結(jié)束之后，跟進(jìn)了解承辦方在工作過(guò)程中存在的不足，做到及時(shí)的調(diào)整，并且在活動(dòng)之后讓其對(duì)自身進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。

　　第六，加強(qiáng)與各院系學(xué)生會(huì)、體育類社團(tuán)的溝通交流，根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的具體工作。

　　第七，涉及一些不明確、不了解或是重要的問(wèn)題，要及時(shí)與團(tuán)委老師、團(tuán)委文體部溝通，避免工作過(guò)程存在的失誤。

　　以上就是我在本屆“三走”活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題，并從中所得到的一些反思與建議。

　　此外，我們?cè)诒緦W(xué)期的工作內(nèi)容不僅只有“三走”活動(dòng)。還有協(xié)助體育教學(xué)部舉辦的游泳比賽，以及配合其他部門的工作。以及針對(duì)體育部?jī)?nèi)部的大一助理的培訓(xùn)工作，通過(guò)對(duì)其安排部分工作進(jìn)行能力鍛煉與熟悉體育部的運(yùn)轉(zhuǎn)流程，專門針對(duì)性的進(jìn)行了兩次內(nèi)部的策劃書培訓(xùn)與其他工作細(xì)節(jié)問(wèn)題的指導(dǎo)。關(guān)于這些我就不一一進(jìn)行總結(jié)與反思了。

　　最后，感謝校學(xué)生會(huì)資訊部，秘書部，公關(guān)部以及其他兄弟部門對(duì)于我們工作的支持與幫助。還有各院系體育部、體育類社團(tuán)對(duì)于我們工作的配合，團(tuán)委文體部、團(tuán)委老師對(duì)于我們的支持與理解。真的感謝大家！我們也會(huì)在今后的工作中不斷改進(jìn)。做好我們的工作。

學(xué)校工作總結(jié)15

　　xx市xx區(qū)希望小學(xué)成立了1993年，占地30畝，由臺(tái)灣同胞王先生捐資68萬(wàn)元修建落成。建校之初，僅2個(gè)教學(xué)班，112名學(xué)生，9名教師。通過(guò)12年的發(fā)展。目前，全校占地總面積70畝，設(shè)有勞動(dòng)街和思源兩個(gè)校區(qū)，有教職工130人，學(xué)生3800余人，54個(gè)班（含學(xué)前班4個(gè)），是xx市規(guī)模最大、教育教學(xué)功能較為齊備的一所小學(xué)校。學(xué)校先后榮獲“四川省校風(fēng)示范學(xué)�！薄ⅰ八拇ㄊ〖议L(zhǎng)示范學(xué)�！�、“四川省心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“四川省田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)”、“全國(guó)模范希望小學(xué)”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)。

　　為了更好地貫徹落實(shí)黨的十六屆四中全會(huì)精神以及市、區(qū)兩級(jí)黨政《關(guān)于建設(shè)“平安xx”的意見》，進(jìn)一步鞏固和提升“整體聯(lián)動(dòng)防范工程”建設(shè)水平，全面落實(shí)人防、物防、技防措施，著力推進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程，我校近兩個(gè)月的平安創(chuàng)建試點(diǎn)探索工作，取得了市、區(qū)兩級(jí)政法委和市、區(qū)教育局的直接關(guān)懷和指導(dǎo)，得到了全校師生的積極支持和配合，創(chuàng)建工作取得了一定的成績(jī)，收到了預(yù)期的效果，現(xiàn)具體匯報(bào)于后：

　　一、成立了多能綜治機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校在原綜治辦機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了整合和擴(kuò)展其相關(guān)職能，將整體聯(lián)動(dòng)工作站、安全、維穩(wěn)、信訪、調(diào)解、流動(dòng)人口、內(nèi)保、防邪等工作職能進(jìn)行了全面整合，由校綜治辦牽頭，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，安排布置，以適應(yīng)新形勢(shì)下創(chuàng)建“平安校園”工作的需要。

　　為了圓滿順利地完成平安建設(shè)試點(diǎn)工作任務(wù)，學(xué)校成立了平安建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室進(jìn)行組織協(xié)調(diào)和具體實(shí)施工作，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)伍澤民同志擔(dān)任，辦公室主任由學(xué)校黨支部黨員、副校長(zhǎng)楊光明同志兼任，落實(shí)了辦公地點(diǎn)，明確了各自職責(zé)。

　　二、建立了安全教育預(yù)防體系加強(qiáng)教職工的安全教育

　　1、要使試點(diǎn)工作取得成效，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，增強(qiáng)他們的安全和法律意識(shí)是前提，為此，學(xué)校建立健全了各項(xiàng)教育學(xué)習(xí)規(guī)章制度，加強(qiáng)教職工的政治思想和法律法規(guī)教育，提高教工自我防范能力和政治水平。大力弘揚(yáng)見義勇為和社會(huì)正氣，教育引導(dǎo)廣大教職工積極投入到建設(shè)“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，勇于同行為作斗爭(zhēng)。此外，完善了學(xué)�！按笳{(diào)解”機(jī)制，按照“分級(jí)負(fù)責(zé)，歸口調(diào)處”的原則，制訂了“矛盾不上交，糾紛不積壓，把一切不安全和不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)中的工作目標(biāo)�！�

　　2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育

　　由于小學(xué)生年齡較小他們的.安全意識(shí)和安全觀念還不夠強(qiáng)，自我保護(hù)的能力也較差，為此學(xué)校從加強(qiáng)學(xué)生的安全教育入手，并通過(guò)建立和落實(shí)各種安全防范措施來(lái)保障學(xué)生的安全。在學(xué)生的安全教育方面，學(xué)校采取了內(nèi)容豐富，形式多樣的安全教育形式。

　　首先是堅(jiān)持利用每周的朝會(huì)、班會(huì)課、紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

　　第二，學(xué)校聘請(qǐng)了市交警一支隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)給全校同學(xué)進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，組織觀看交通事故案例警示片和交通安全法規(guī)知識(shí)掛圖，形象直觀地對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。

　　第三，學(xué)校還聘請(qǐng)了市消防支隊(duì)的官兵來(lái)校為師生進(jìn)行消防滅火演示，教給學(xué)生一些消防基本常識(shí)，以及在遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生自救，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

　　第四，加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的法制教育。聘請(qǐng)了校外法制員為學(xué)生進(jìn)行法制講座，增強(qiáng)了青少年學(xué)生的法制觀念和自我維權(quán)意識(shí)。

　　第五，加強(qiáng)了學(xué)生的心理健康教育，成立了心理咨詢室，通過(guò)與心理障礙學(xué)生交心、談心、交朋友等教育手段，充分了解他們產(chǎn)生心理障礙的原因，消除他們與心理老師之間的距離感，然后通過(guò)循循善誘，說(shuō)理開導(dǎo)，榜樣激勵(lì)，嚴(yán)格要求等教育方式，逐步矯正他們的心理障礙。

　　3、大力推行校務(wù)公開

　　實(shí)行校務(wù)公開，增大廣大教職工對(duì)涉及學(xué)校重大決定和教工切身利益方面的問(wèn)題的知率率和公正性，是保障和預(yù)防校內(nèi)不安定因素發(fā)生的重要手段和措施。在校務(wù)公開方面，學(xué)校實(shí)行了政務(wù)、教務(wù)、財(cái)務(wù)公開。對(duì)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，重要物品的采購(gòu)，教工的評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)先、評(píng)優(yōu)等都必須經(jīng)過(guò)校務(wù)會(huì)、教代會(huì)集體討論決定，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作職責(zé)、責(zé)任分工，教工的任課情況，學(xué)生收費(fèi)的項(xiàng)目、依據(jù)、等內(nèi)容必須上墻公示。自覺接受社會(huì)監(jiān)督

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