幼兒園工作總結(jié)
更新時(shí)間：2023-06-15 10:01:04 工作總結(jié) 我要投稿
幼兒園工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園工作總結(jié)1
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼之間，幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束�；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這幾周的實(shí)習(xí)生活，是苦中有甜，累中有樂(lè)，回味無(wú)窮。
在準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的前幾周，我很矛盾。矛盾在于，很想去實(shí)習(xí)，很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活;在校期間曾倆次到學(xué)校所在地的幼兒園見(jiàn)習(xí),感受了不同的氛圍,尤其是在市幼兒園見(jiàn)習(xí)那一周,和諧的氛圍讓我特別憧憬幼兒園的生活,可是真正到了這個(gè)時(shí)候又特別害怕去實(shí)習(xí)，因?yàn)榭偢杏X(jué)自己還沒(méi)有能力去做一名幼兒教師。我們現(xiàn)在是大三，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)了兩年，但是我們并沒(méi)有完全掌握好所學(xué)的知識(shí)，何況理論與實(shí)踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。懷著這樣矛盾的心情去找實(shí)習(xí)的地方，剛開(kāi)始由于對(duì)自己的不自信，找實(shí)習(xí)地的時(shí)候,沒(méi)有勇氣去那種公立園,只是去了一些私立園,我們走了很多的幼兒園,雖然我們?nèi)サ哪切┯變簣@都希望我們可以留下來(lái),但是一些大一點(diǎn)的幼兒園我們?nèi)チ酥荒軓谋Ｓ龁T干起,小的就不同了,我們就可以直接代課了,所以,經(jīng)過(guò)再三考慮我還是選擇了一個(gè)比較小的幼兒園,先鍛煉一下自己吧!
來(lái)到幼兒園見(jiàn)到以前的老師,她們的年紀(jì)也比我們大不了多少,有的甚至都是同齡,可看上去比我們成熟多了，我們還像個(gè)小孩，這些應(yīng)該都源于社會(huì)的磨練吧。像我們這些一直在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機(jī)會(huì)。說(shuō)他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于社會(huì)交往方面。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我在這些方面有了很大的提高。我真正體會(huì)到了社會(huì)的復(fù)雜。
剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，才真切地發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里學(xué)到的理論性的東西，在實(shí)際操作起來(lái)根本沒(méi)法運(yùn)用。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,在前輩的指點(diǎn)下我終于不再是那個(gè)拿到教材就發(fā)蒙無(wú)從下手的新手了,為了吸引孩子們的注意力,我和其他代課老師利用課余時(shí)間想動(dòng)作,想盡一切辦法吸引他們的注意力,事實(shí)證明這個(gè)方法特別有效,因?yàn)閯傞_(kāi)始我的教學(xué)是特別的死板,我發(fā)現(xiàn)孩子們都不時(shí)特別愿意學(xué),尤其我代的是小班小朋友,這個(gè)年齡階段的孩子最大的喜好就是玩,但是我總覺(jué)得我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才能讓他們既能學(xué)到東西還能感覺(jué)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),那就是將教學(xué)內(nèi)容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中。
園長(zhǎng)告訴我們想要得到孩子與家長(zhǎng)的認(rèn)可首先要記住他們的名字。剛開(kāi)始我以為這個(gè)一點(diǎn)都不重要，但是一次試驗(yàn)后我才發(fā)現(xiàn)這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)太重要了，一次，我想讓我班的一個(gè)小孩回答問(wèn)題，但我就是想不起來(lái)他叫什么名字，無(wú)奈只好說(shuō):“這個(gè)寶寶……”可是讓我失望的是那個(gè)小孩不但不理我,還哭了起來(lái),當(dāng)時(shí)我特別的納悶他為什么會(huì)哭,事后我才知道是因?yàn)槲也挥浀盟拿?從那以后,我特別注意,我?guī)У陌嗉?jí)總共只有16個(gè)孩子，孩子少，所以我用最快的速度記住全班了孩子的名字，原因很簡(jiǎn)單;孩子們的想法特別簡(jiǎn)單，他們就認(rèn)為你能記住他的名字就是喜歡他，記不住就是不喜歡了。
還有一件事讓我感覺(jué)特別的高興，就是有一個(gè)離異家庭的小孩，跟爺爺一起生活，總之他就是和別的小孩不一樣，也許是小的時(shí)候受到過(guò)什么傷害或是驚嚇吧，他就不懂得自己去小便，剛?cè)サ哪菐滋�，天天褲子都得讓他尿濕好幾次，換都換不過(guò)來(lái)，后來(lái)經(jīng)過(guò)我們的努力他終于在一個(gè)星期后不再尿褲子了，再后來(lái)我改變了他很多很多。
在保育這方面我學(xué)會(huì)了很多很多，我最大的體會(huì)就是提前體驗(yàn)了做媽媽的.感覺(jué)，而且還是這么多孩子的媽媽?zhuān)疫�開(kāi)玩笑說(shuō):我以后不想做個(gè)好媽媽都不行了，這功勞應(yīng)全都?xì)w功于他們呀。
以上就是我在幼兒園這三個(gè)月體會(huì)最最深刻的了，還有很多很多就不一一列舉了。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，面對(duì)不同的幼兒用不同的方法。因?yàn)槊總�(gè)孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個(gè)世界就是天才的世界。
活動(dòng)不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛(ài)之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼�，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間，我與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長(zhǎng)的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫(huà)上了完美的句號(hào)。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易。
和孩子在一起的喜怒哀樂(lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的誠(chéng)心。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對(duì)我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多!雖然就這么短短的幾天，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很美好的回憶!天下沒(méi)有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走，微笑著離開(kāi)我所實(shí)習(xí)的幼兒園!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動(dòng)力!我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!
最大的努力去做，把每個(gè)孩子都當(dāng)作我自己的孩子。
幼兒園工作總結(jié)2
20xx年是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年，在我園的發(fā)展歷程中更是令人難忘和值得自豪的一年。一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量逐步提高，社會(huì)聲譽(yù)良好穩(wěn)定。真正體現(xiàn)了以“幼兒為中心”，真正做到了“潤(rùn)育潛質(zhì)，奠定未來(lái)”，圓滿順利地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，我園在20xx年被評(píng)為市電化教育先進(jìn)單位；市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校示范單位；“市綜合治理紅旗標(biāo)兵”先進(jìn)單位；現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、牢固樹(shù)立“以人為本”的管理思想，優(yōu)化教工隊(duì)伍，全面提高教師整體素質(zhì)。
1、在過(guò)去的一年里，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)一班人團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，率先垂范，扎實(shí)高效，規(guī)范管理不放松，在幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度齊全的情況下，狠抓落實(shí)執(zhí)行。九月份對(duì)《獎(jiǎng)懲條例》進(jìn)行了分組討論，完成了第三次的修改和完善，并且由每位教職工簽名同意通過(guò)此條例的修改。做到了制度面前人人平等，執(zhí)行制度時(shí)做到了公開(kāi)、公平、公正。民主化、科學(xué)化的管理，造就了一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，形成了“比學(xué)習(xí)、比工作、比進(jìn)步”的“趕幫超”風(fēng)氣，換來(lái)了各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)良好局面。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治、業(yè)務(wù)水平。
在我園的各項(xiàng)工作中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)；二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作；三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終把思想建設(shè)、師德修養(yǎng)放在首位，堅(jiān)持每月開(kāi)展“讀一本好書(shū)”的活動(dòng)，使學(xué)習(xí)在我園蔚然成風(fēng)。
�、偌訌�(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》等重要文件，并聯(lián)系自己的工作寫(xiě)下學(xué)習(xí)心得。在九月份開(kāi)學(xué)初開(kāi)展了為期三天的園本培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：師德教育，幼兒園的課政的最新信息，蒙氏教育培訓(xùn)等內(nèi)容，由本園優(yōu)秀的老師擔(dān)任主講，這些老師將自己在北京、上海、武漢、鄂州等地觀摩學(xué)習(xí)的所見(jiàn)、所聞、所感對(duì)全園教師進(jìn)行了生動(dòng)的講座，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念，教改前沿的信息動(dòng)態(tài)傳遞給每一位老師，使教師們?cè)跇I(yè)務(wù)水平上有了較大的提高；
②加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織好每?jī)芍芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展了有關(guān)備課、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思、觀察記錄、寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等方面的專(zhuān)題培訓(xùn)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。本年度相繼派出幾十名教師參加了新《綱要〉解析、蒙氏教育、保育保健、課程改革等方面的培訓(xùn)，使我園的課程改革初見(jiàn)成效，保教人員的教育思想和觀念更新方面有了十分明顯的進(jìn)步；
�、奂訌�(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)，全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合，教師之間互相討論，相互指導(dǎo)，保教主任深入到班級(jí)了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開(kāi)展每一次的公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)，每一天的教育游戲活動(dòng)�；顒�(dòng)后及時(shí)與教師交流想法，提出改進(jìn)意見(jiàn)，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
一年來(lái)，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境，今年我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，對(duì)北邊場(chǎng)地進(jìn)行了改造，并安裝了東邊的鐵大門(mén)，進(jìn)一步拓展了幼兒活動(dòng)空間，增強(qiáng)了安全性。本學(xué)年還繼續(xù)開(kāi)展了綠化工作，共種樹(shù)30余棵，種各類(lèi)花卉三千余盆，如今幼兒園內(nèi)四季鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木蔥蔥，在環(huán)境上真正做到了從孩子年齡出發(fā)，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點(diǎn)，使幼兒園成為了孩子們心中的`樂(lè)園。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓環(huán)境成為一位不說(shuō)話的老師。本學(xué)期以來(lái)，我園在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化，處處都是孩子們自己的作品，處處可見(jiàn)各種操作材料，處處可見(jiàn)家長(zhǎng)、老師、孩子們搜集的各種資料，處處都留下了教育的痕跡，孩子們?cè)诃h(huán)境中開(kāi)展感興趣的話題，在環(huán)境中主動(dòng)探索，自主學(xué)習(xí)，積極參予到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育。成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，保教人員關(guān)系，教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。
每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑服務(wù)，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛(ài)，受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全的人格的第一步。
三、保教工作：
幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命，我園堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn)，以情感體驗(yàn)為根本，使幼兒成為“會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)交往、會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”的一代新人。
1、招生及幼兒基本情況
20xx年上半年招收新生109人，老生流失29人，全園幼兒847人，開(kāi)設(shè)教學(xué)班20個(gè)。20xx年下半年招收新生234人，老生流失78人，全園幼兒802人，開(kāi)設(shè)教學(xué)班20個(gè)。和同期相比生源有所增長(zhǎng)。
2、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
提高保教質(zhì)量是我們工作中的重中之重，園務(wù)工作計(jì)劃向全體保教人員提出了促進(jìn)幼兒發(fā)展的基本要求：讓幼兒會(huì)說(shuō)普通話，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，日常行為文明，講團(tuán)結(jié)、會(huì)合作、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)提問(wèn)、愛(ài)探索、愛(ài)表達(dá)、樂(lè)意表現(xiàn)。從每月對(duì)幼兒的綜合發(fā)展記錄表中反映，絕大部分班級(jí)均達(dá)到了此要求。我園在面向全體幼兒的同時(shí)既突出幼兒的主體地位又重視教師的主導(dǎo)作用，既認(rèn)真制訂各類(lèi)計(jì)劃又能根據(jù)幼兒實(shí)際情況靈活調(diào)整，既注重幼兒身心健康又注重智力開(kāi)發(fā)與品德培養(yǎng)，既關(guān)注教育結(jié)果，更注重教學(xué)過(guò)程。并在此基礎(chǔ)上，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：
①有計(jì)劃地組織一系列外出活動(dòng)，拓寬視野，擴(kuò)大孩子的生活范圍，體驗(yàn)大自然的美好。4月份分別組織中、大、學(xué)前班幼兒到市郊春游，11月18日、19日分別組織學(xué)前班、大班幼兒到荊州博物館秋游。在這些活動(dòng)中老師們精心設(shè)計(jì)，后勤人員全力支持配合，整個(gè)活動(dòng)井然有序，孩子們收獲多多。
�、诮M織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，表演節(jié)目，布置環(huán)境，真真切切地讓每個(gè)幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)和節(jié)日的歡樂(lè)。5月28日在財(cái)校禮堂進(jìn)行了慶“六一”文藝演出活動(dòng)，此場(chǎng)演出有中、大、學(xué)前班的幼兒及家長(zhǎng)參加，共有16個(gè)文藝節(jié)目，各班均有1個(gè)節(jié)目由全班幼兒參加演出，整個(gè)節(jié)目體現(xiàn)了兒童性、趣味性、藝術(shù)性。老師們發(fā)揮了極大的主觀能動(dòng)性，從節(jié)目創(chuàng)意到服裝道具都凝聚了老師們辛勤的汗水。荊州電視臺(tái)也對(duì)此活動(dòng)給予了新聞報(bào)道，9月28日、29日我園分年級(jí)舉行“迎國(guó)慶”歌詠會(huì)，每臺(tái)歌詠會(huì)各有特色，體現(xiàn)了各年級(jí)的年齡特點(diǎn)，整場(chǎng)節(jié)目也得到了家長(zhǎng)們的廣泛贊譽(yù)。12月29日我們還成功舉辦了迎新年幼兒文藝演出，演出前，園領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起精心策劃，本著“節(jié)目形式多樣，幼兒積極互動(dòng)”的宗旨，認(rèn)真挑選了9個(gè)文藝節(jié)目，并讓幼兒參予到節(jié)目當(dāng)中，感受游戲的樂(lè)趣，增強(qiáng)了自信，身心得到和諧發(fā)展。
�、郯l(fā)展幼兒身體基本動(dòng)作，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)是幼兒園教育的一項(xiàng)重要目標(biāo)。4月27日和11月底我園成功開(kāi)展了幼兒春季、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)，我最棒。在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中大膽創(chuàng)新，開(kāi)展了“小小達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)”將走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、墊上運(yùn)動(dòng)、器材這八項(xiàng)基本技能設(shè)計(jì)成幼兒喜愛(ài)的體育游戲，通過(guò)觀察、記錄幼兒游戲情況了解幼兒身體基本動(dòng)作發(fā)展情況。每個(gè)幼兒在游戲中既鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，又充分體驗(yàn)了與家長(zhǎng)一起活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、教研活動(dòng)再創(chuàng)佳績(jī)，電教工作再上臺(tái)階。
優(yōu)化師資隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵。一年來(lái)，我們把引導(dǎo)教師確立正確的兒童觀、教育觀作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重中之重來(lái)抓。我們采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，外出參觀學(xué)習(xí)，剖析公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，寫(xiě)好課后反思，做好觀察記錄等手段，幫助教師更新教育觀念，明確推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念。通過(guò)一年的努力我園在課程改革的進(jìn)程中邁出了可喜的第一步。教師們?cè)谒枷�、業(yè)務(wù)方面迅速成長(zhǎng)，與此同時(shí)幼兒園也提供機(jī)會(huì)讓她們參加各級(jí)各類(lèi)的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)、論文競(jìng)賽，使她們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉，迅速成長(zhǎng)，并取得了非常喜人的成績(jī)。
優(yōu)質(zhì)活動(dòng)類(lèi)：
執(zhí)教者活動(dòng)名稱(chēng)所獲獎(jiǎng)項(xiàng)
沈易京晶《快樂(lè)的迪斯尼樂(lè)園》湖北省第六屆黃鶴美育優(yōu)質(zhì)活動(dòng)一等獎(jiǎng)省電教“三新”優(yōu)質(zhì)活動(dòng)一等獎(jiǎng)
論文類(lèi)：
撰寫(xiě)人論文名稱(chēng)所獲獎(jiǎng)項(xiàng)
田衛(wèi)平《創(chuàng)編律動(dòng)的價(jià)值和運(yùn)用》省黃鶴美育節(jié)論文一等獎(jiǎng)
朱小燕《淺析新〈綱要〉中教師的角色》省優(yōu)秀教育論文一等獎(jiǎng)
沈易京晶《試論幼兒游戲過(guò)程中的教師介入》省優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng)
余進(jìn)《蒙臺(tái)梭和教育法有助于培養(yǎng)
幼兒的獨(dú)立性》省優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng)
陳愛(ài)萍《孩子挑食、偏食的產(chǎn)生原因及矯正方法》省優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng)
陳平光楊芬《創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境優(yōu)化教育效果》省優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng)
田衛(wèi)平周靜《提問(wèn)-答問(wèn)的藝術(shù)》省優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng)
李雅青《有趣的畫(huà)謎》省優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng)
華繼彬《淺談錄音在幼兒節(jié)奏教學(xué)中的運(yùn)用》市學(xué)前教育優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)
朱小燕《加強(qiáng)園際合作扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究》市學(xué)前教育優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)
羅蓉《談活動(dòng)區(qū)材料的投放與指導(dǎo)》市學(xué)前教育優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)
羅文霞《電腦游戲活動(dòng)在教學(xué)中的作用》市學(xué)前教育優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)
陳梅《新小班幼兒情感教育的實(shí)踐點(diǎn)滴》市學(xué)前教育優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)
陳梅宋文《節(jié)奏入手結(jié)幼兒進(jìn)行音樂(lè)教育》市學(xué)前教育優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)
蔣梅《淺談?dòng)變河?jì)算機(jī)教學(xué)的基本方法》市學(xué)前教育優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)
華中《簡(jiǎn)析多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用》市學(xué)前教育優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)
張媛媛《淺談?dòng)變河⒄Z(yǔ)教育》市學(xué)前教育優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)
劉治君《家長(zhǎng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)興趣發(fā)展的影響》市學(xué)前教育優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)
沈易京晶《幼兒鋼琴教學(xué)中要注意固
定音高概念的培養(yǎng)》市學(xué)前教育優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)
張紅梅《如何運(yùn)用蒙氏思想管理教室環(huán)境初探》市學(xué)前教育優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)
陳婭《多媒體教學(xué)手段在音樂(lè)活動(dòng)中的應(yīng)用》市學(xué)前教育優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)
盧俊《演示講解法在教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用》市學(xué)前教育優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)
與此同時(shí)，每學(xué)期各年級(jí)組還認(rèn)真開(kāi)展了公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)前老師們認(rèn)真試教，精心準(zhǔn)備，努力將新的教育理念融入到自己的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，在活動(dòng)過(guò)程中真正做到以幼兒為主，以幼兒發(fā)展為主。活動(dòng)后及時(shí)反思與評(píng)析，使每位老師在活動(dòng)中切實(shí)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
上半年獲優(yōu)質(zhì)活動(dòng)一等獎(jiǎng)的老師：田衛(wèi)平、楊彩霞、陸政、許瓊、余進(jìn)、張媛媛、蔣梅、黃芳、鄭敏、盧俊
下半年獲優(yōu)質(zhì)活動(dòng)一等獎(jiǎng)的老師：陸政、劉治君、鄭敏、趙平、田衛(wèi)平、趙琴、紀(jì)曼曼、張媛媛、余進(jìn)、羅蓉、陳梅、熊荊玲、黃芳
此外，還有黃向榮老師被評(píng)為省級(jí)骨干教師，陳梅老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，華繼彬、朱小燕、田衛(wèi)平、余進(jìn)被評(píng)為市級(jí)骨干教師。
我園歷年來(lái)重視電教工作，本學(xué)年我園的電教管理做到了規(guī)范化、科學(xué)化。努力提高了各種電教設(shè)備的利用率，使用電教媒體、自制電教教材及軟件的積極性和水平越來(lái)越高，在各班老師的大力配合下，電教中心創(chuàng)收了3萬(wàn)2千余元，圓滿完成了成長(zhǎng)記錄拍攝工作，在今年的全省電教“三優(yōu)”競(jìng)賽中，我園教師積極參予，取得了很好的成績(jī)。
優(yōu)質(zhì)活動(dòng)類(lèi)：
陳梅《營(yíng)養(yǎng)配餐》湖北省電教“三新”優(yōu)質(zhì)活動(dòng)一等獎(jiǎng)市電教“三新”優(yōu)質(zhì)活動(dòng)一等獎(jiǎng)
陸政《黃瓜變變
變》省電教“三新”優(yōu)質(zhì)活動(dòng)二等獎(jiǎng)市電教“三新”優(yōu)質(zhì)活動(dòng)一等獎(jiǎng)
李雅青《畫(huà)謎》市電教“三新”優(yōu)質(zhì)活動(dòng)二等獎(jiǎng)
論文類(lèi)：
蔣梅《淺談?dòng)變簣@計(jì)算機(jī)教學(xué)的基本方法》市電教“三新”優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)
田衛(wèi)平周靜《多媒體輔助幼兒園教學(xué)得失談》市電教“三新”優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)
余進(jìn)《發(fā)揮常規(guī)媒體的新作用》市電教“三新”優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)
陳平光龔亞莉《電教媒休在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用》市電教“三新”優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)
許瓊陳愛(ài)萍代玉平《運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情景優(yōu)化教學(xué)效果》市電教“三新”優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)
田衛(wèi)平《幼兒園電教活動(dòng)內(nèi)容選擇的探索》市電教“三新”優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)
劉治君《淺談多媒體課件在幼兒語(yǔ)言教育中的作用》市電教“三新”優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)
楊芬陳梅代玉平《創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境優(yōu)化教學(xué)效果》市電教“三新”優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)
李雅青華中《運(yùn)用多媒體教學(xué)培養(yǎng)幼兒謙讓的品德》市電教“三新”優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)
羅文霞《談?dòng)?jì)算機(jī)在幼兒園中的運(yùn)用》市電教“三新”優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)
李雅清龔亞莉《利用電教手段發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力》市電教“三新”優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)
陳平光龔
亞莉《論CAI發(fā)展現(xiàn)狀的思考》市電教“三新”優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)
蔣梅《個(gè)人空間》市電教“三新”優(yōu)秀課件三等獎(jiǎng)
幼兒園保教質(zhì)量的提高離不開(kāi)教育科研，一年來(lái)幼兒園濃郁的科研氛圍吸引了大批中青年教師參與到課題研究中來(lái)，我園的省級(jí)立項(xiàng)課題《小班生活活動(dòng)研究》于2月28日在荊州市商業(yè)幼兒園進(jìn)行了課題級(jí)教研進(jìn)行了課題組教研活動(dòng)。市教育局基教科成家武科長(zhǎng)到會(huì)作了講話，余園長(zhǎng)、黃園長(zhǎng)對(duì)課題開(kāi)展情況進(jìn)行了評(píng)析并提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)，由朱小燕老師撰寫(xiě)了課題中期工作小結(jié)，沈易京晶老師協(xié)助完成課題的歸檔整理工作。課題組還于3月4日赴武漢參加了湖北省學(xué)前教育委員會(huì)“十五”科研課題中期小結(jié)匯報(bào)會(huì)。我園的課題被作為示范點(diǎn)邀請(qǐng)?jiān)跁?huì)上發(fā)言，黃園長(zhǎng)在會(huì)上對(duì)我園承擔(dān)的“十五”課題的開(kāi)展情況（制作成電子文稿）做了發(fā)言，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、同行們的一致好評(píng)。
4、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的社會(huì)教育框架。一個(gè)現(xiàn)代園所辦得成功與否，除了要挖掘?qū)W校資源外，還要學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源，幼兒園的工作如果得不到家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，就無(wú)法形成教育的一致性，也就無(wú)法保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。因此，我園通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、開(kāi)辟宣傳櫥窗、家長(zhǎng)園地，設(shè)立家長(zhǎng)信箱，開(kāi)放半日活動(dòng)，進(jìn)行園務(wù)公開(kāi)等，及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息，了解家長(zhǎng)建議和意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取，積極改進(jìn)，達(dá)到了家園共育、一致教育的目的。舉辦家教講座，發(fā)放家教宣傳資料，使他們逐步形成正確的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)了孩子健康發(fā)展。教師以誠(chéng)懇、積極的態(tài)度贏得了家長(zhǎng)的密切配合。我園也被評(píng)為荊州市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。代玉平、沈易京晶、羅蓉老師被評(píng)為市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校先進(jìn)個(gè)人。
5、全面貫徹《規(guī)程》精神，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。
第一，科學(xué)合理安排幼兒膳食。我們從以下幾個(gè)方面來(lái)做好膳食工作：建立膳食委員會(huì)，精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，注意做好“六搭配”，保證食譜的多樣性、豐富性。為幼兒園提供孩子喜歡吃的菜譜。第二，嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作。除每日的常規(guī)消毒外每周還用臭氧燈對(duì)午睡室、活動(dòng)室的空氣進(jìn)行消毒。第三，做好傳染病的預(yù)防工作。孩子年齡小、體質(zhì)弱，很容易受病毒的侵害，為保證每個(gè)孩子的健康，首先嚴(yán)把新生入園關(guān)，每個(gè)孩子必須經(jīng)過(guò)體檢方可入園，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)其接受治療，健康后才接納。加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問(wèn)、三摸、四查，嚴(yán)禁
幼兒帶危險(xiǎn)品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，給幼兒服醋蒜、板蘭根等增強(qiáng)他們對(duì)疾病的抵抗能力。第四，重視幼兒的用餐管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。園長(zhǎng)、食堂人員及保健老師經(jīng)常深入班級(jí)檢查幼兒用餐情況。第五，做好對(duì)肥胖兒、體弱兒、特殊兒的生活上的照顧工作。每年我們都對(duì)幼兒進(jìn)行健康檢查，如發(fā)現(xiàn)有體弱兒、肥胖兒，從保健教師到班級(jí)都十分重視，對(duì)孩子采取跟蹤觀察的方法，并采取一定的措施使其健康成長(zhǎng)，在“六一”體檢活動(dòng)中，我園共有192名幼兒體重、身高雙達(dá)標(biāo)被評(píng)為“健美兒童”，其中有7名幼兒代表我園參加6月6日健康之星頒獎(jiǎng)典禮，我園健美兒童在全市各幼兒園中名列第一。劉王兵同志評(píng)為荊州市計(jì)劃生育先進(jìn)個(gè)人。保管室、醫(yī)務(wù)室、圖書(shū)室除認(rèn)真做好本職工作以外，還大力配合保教片的工作，堅(jiān)持天天接車(chē)到小班，協(xié)助作好新生入園配班工作，并到班上頂班毫無(wú)怨言，圖書(shū)及各類(lèi)資料管理得井井有條。
6、藝教工作，成績(jī)斐然。
本學(xué)年藝教中心在各班的積極配合下，認(rèn)真做好招生宣傳工作，招收幼兒一千二百余人，凈創(chuàng)收二十一萬(wàn)余元，本學(xué)年共開(kāi)設(shè)6個(gè)類(lèi)別22個(gè)才藝班，老師們按時(shí)按計(jì)劃較好地完成了才藝班的教學(xué)任務(wù)。在“六一”期間成功舉辦了才藝班匯報(bào)演出和幼兒繪畫(huà)展，演出了10個(gè)節(jié)目，舞蹈《蠶寶寶》參加了全市優(yōu)秀兒童節(jié)目匯演，展出繪畫(huà)作品一百余幅，在第三屆湖北省文藝小人才比賽中，才藝班一名幼兒獲舞蹈一等獎(jiǎng)，一名幼兒獲表演一等獎(jiǎng)，荊州電視臺(tái)對(duì)獲獎(jiǎng)情況專(zhuān)門(mén)來(lái)園拍攝了新聞短片報(bào)道了我園的藝術(shù)教育工作。在參加第四屆PHE國(guó)際中小學(xué)生幼兒美術(shù)書(shū)法比賽中，我園有一百五十名幼兒分別獲一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，5名教師獲一、二、三等輔導(dǎo)獎(jiǎng)，并獲集體特等獎(jiǎng)，收到了良好的社會(huì)效應(yīng)。
四、后勤工作：
一年來(lái)，后勤人員積極參加園內(nèi)組織的職工職業(yè)道德講座和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)展食堂工作人員技術(shù)比武2次，知識(shí)講座2次，實(shí)地操作練兵24次，樹(shù)立“三服務(wù)”思想。
幼兒園工作總結(jié)3
我是剛來(lái)學(xué)校不久的一名新老師，在這辛苦而又忙碌的半一年里，使我自己成長(zhǎng)了很多，在和同學(xué)們的相處中，讓我感受到了學(xué)校的溫暖和同學(xué)們的熱情和擁戴，我感到非常的榮幸。
20xx年，對(duì)我而言是一個(gè)新的開(kāi)始和一個(gè)新的起點(diǎn)，而對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，從學(xué)習(xí)上，是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折和磨礪。作為一名xx的幼兒教育學(xué)老師，再加上我又是一名新老師，曾經(jīng)有一定的迷茫感，但同時(shí)這也是一件好事，促使我用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)研究新的課題，探索新的幼兒市場(chǎng)發(fā)展的變化，以便能夠更好的來(lái)傳授學(xué)生。
回首自己在xx這半年來(lái)的教學(xué)工作，在老教師的指導(dǎo)和幫助下，在與其他教師的交流和討論中，教學(xué)還是比較成功的，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用，本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的.實(shí)際，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如;了解學(xué)生原有的知識(shí)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。認(rèn)真寫(xiě)好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。
二、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
做好課后工作。認(rèn)真批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有放有失。
三、平時(shí)在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法。
積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，并邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館或上網(wǎng)博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
幼兒教育學(xué)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)的幼師理論課程。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。平時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的自由表達(dá)能力，在本學(xué)期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫(xiě)一篇關(guān)于幼兒心得體會(huì)的感言。
五、存在的問(wèn)題。
《幼兒教育學(xué)》課是為當(dāng)一名合格的幼兒教師而專(zhuān)設(shè)的一門(mén)課程，在學(xué)生方面還沒(méi)有到幼兒園實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn);我是一名新老師，知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整;還需要對(duì)本書(shū)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析，把自己幼兒園的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與它們結(jié)合起來(lái)，這些都有待以后更好的來(lái)改進(jìn)。
在接下來(lái)的教學(xué)和工作中，我會(huì)更加努力，更加勤奮，以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。
幼兒園工作總結(jié)4
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心部署
為切實(shí)加強(qiáng)全鄉(xiāng)消防安全工作，大力推進(jìn)消防安全大排查大整治工作，促使本次活動(dòng)各項(xiàng)工作得到有效落實(shí)，鄉(xiāng)人民政府成立了以副鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，安辦主任為副組長(zhǎng)及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)區(qū)消安委下發(fā)的有關(guān)文件要求，組織召開(kāi)了消防安全工作會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)了文件精神；根據(jù)我鄉(xiāng)的實(shí)際情況以及秋冬天氣干燥的季節(jié)特點(diǎn)，制定了消防安全大排查大整治工作活動(dòng)方案《關(guān)于印發(fā)的通知》，進(jìn)一步明確活動(dòng)目標(biāo)要求，細(xì)化活動(dòng)措施。
二、廣泛宣傳動(dòng)員，營(yíng)造良好氛圍
為進(jìn)一步提高各單位及場(chǎng)所人員的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)防火意識(shí)和自我防護(hù)能力，在整個(gè)大排查大整治活動(dòng)自查期間，不斷加大消防安全宣傳，廣泛深入開(kāi)展隱患自查，以提高安全意識(shí)促管理、保安全，做到思想先行，思想前移，構(gòu)牢安全思想防線。
一是重點(diǎn)單位組織學(xué)習(xí)消防安全法規(guī)知識(shí)及觀看各類(lèi)典型的消防安全事故視頻案例，特別是在人員集中的中心校開(kāi)展消防安全大檢查。
三、注重活動(dòng)實(shí)效，深入細(xì)致排查
安全生產(chǎn)，重在預(yù)防，消除火災(zāi)隱患，預(yù)防要先行，在大排查大整治期間，牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，以構(gòu)建“和諧平安羊鳳”為宗旨，積極組織專(zhuān)人深入到各關(guān)鍵場(chǎng)所和重點(diǎn)單位進(jìn)行隱患排查。
一是對(duì)鄉(xiāng)衛(wèi)生院、校中心校等人員密集場(chǎng)所開(kāi)展消防安全通道、消防設(shè)施設(shè)備排查。
二是對(duì)街道煙花爆竹售賣(mài)點(diǎn)展開(kāi)全面細(xì)致排查是否存在堆放不規(guī)范、消防設(shè)施設(shè)備不齊全等問(wèn)題。
三是對(duì)臨街飯店使用明火較頻繁公共產(chǎn)所進(jìn)行排查。四是對(duì)建筑施工場(chǎng)地等頻繁用電場(chǎng)所展開(kāi)排查。五是對(duì)重點(diǎn)人群，如老人等使用天然氣，烤火爐等易引發(fā)火災(zāi)的住戶(hù)進(jìn)行排查。共查出隱患8處。
四、嚴(yán)格落實(shí)整治，全面消除隱患
根據(jù)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)小組大排查的情況，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)排查出的隱患，堅(jiān)持不等不靠，邊查邊改，切實(shí)做到即查即糾，真查真改，逐一整改，徹底消除隱患，不能立即整改到位，明確責(zé)任人、時(shí)限、整改措施、監(jiān)管措施和方案，及時(shí)跟蹤督辦隱患整改落實(shí)情況。
一是對(duì)各重點(diǎn)場(chǎng)所站點(diǎn)滅火器粉末、壓力不足，已損壞或已滿質(zhì)量期限的滅火器責(zé)令其限期進(jìn)行重裝、更換。
二是對(duì)存在線路隱患的電線組織專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行改換，則成責(zé)任單位對(duì)員工宿舍、辦公區(qū)域裸露電線、松動(dòng)插座重新鋪線安裝。
三是對(duì)煙花爆竹售賣(mài)點(diǎn)存在一般隱患的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行整改、存在重大安全隱患又不能及時(shí)整改到位的發(fā)出整改通知書(shū)，責(zé)令限期整改，并適時(shí)監(jiān)督。
五、鞏固活動(dòng)成果，夯實(shí)工作基礎(chǔ)
通過(guò)開(kāi)展此次消防安全大排查大整治，發(fā)現(xiàn)存在的.問(wèn)題和管理上薄弱環(huán)節(jié)，通過(guò)督促整改不斷完善重點(diǎn)單位場(chǎng)所管理制度，完善安全基礎(chǔ)設(shè)施，夯實(shí)安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)，以排查整治促提高、保安全。
一是健全了消防安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，完善了羊鳳鄉(xiāng)消防安全應(yīng)急預(yù)案、消防安全管理制度。
二是規(guī)范了消防安全管理臺(tái)賬，如：火災(zāi)隱患數(shù)量臺(tái)賬、消防安全隱患整治落實(shí)臺(tái)賬；督促重點(diǎn)單位建立消防安全設(shè)施設(shè)備保養(yǎng)維修記錄臺(tái)賬、消防安全逃生示意圖、消防安全器材存放分布圖、。三是更新了消防安全事故應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)組織聯(lián)絡(luò)通訊錄。
六、存在的問(wèn)題
1、個(gè)別煙花爆竹存放點(diǎn)與住房較近空間小且密閉，現(xiàn)有的大部分滅火器購(gòu)買(mǎi)時(shí)間都超過(guò)或接近5年；
2、鄉(xiāng)中心校屬于人員密集，又存在處理緊急狀況能力有限的學(xué)生居多的問(wèn)題，學(xué)校未安裝消防栓這類(lèi)滅火功強(qiáng)的消防設(shè)施設(shè)備；
3、村民消防安全意識(shí)淡薄，公路沿線、房屋周?chē)R時(shí)堆放干柴、雜物的現(xiàn)象較多，容易引發(fā)火災(zāi)；
4、我鄉(xiāng)屬邊遠(yuǎn)地帶，區(qū)內(nèi)無(wú)專(zhuān)業(yè)消防隊(duì)伍，一旦發(fā)生重大火災(zāi)事故，專(zhuān)業(yè)強(qiáng)力救援力量不能及時(shí)產(chǎn)生作用。
幼兒園工作總結(jié)5
時(shí)光飛逝，一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束�，F(xiàn)在我總結(jié)一下我們園區(qū)一學(xué)期的安全工作。幼兒園始終把“安全衛(wèi)生”放在幼兒園工作的重要議事日程上，認(rèn)真貫徹省、市、縣有關(guān)安全工作會(huì)議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防控結(jié)合的原則，牢固樹(shù)立“安全第一”的整體意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)安全防范工作，有效保障了學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生生命安全，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定。具體工作如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任：
為落實(shí)安全工作，我園成立了幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，配合幼兒園安全工作：建立健全安全工作檔案，完善政治學(xué)習(xí)制度，制定詳細(xì)的安全整改措施，深入開(kāi)展自查自糾，推進(jìn)幼兒園安全防控體系建設(shè)，堅(jiān)決消除各類(lèi)安全隱患。突出“全員參與、預(yù)防為主”的'工作方針，始終牢記“責(zé)任重于泰山”、“有權(quán)受教育先有權(quán)活”的思想，堅(jiān)決克服麻痹?xún)e幸心理，認(rèn)真負(fù)責(zé)，高度重視安全工作。
1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。對(duì)造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)教師和直接責(zé)任人員的責(zé)任。
2、簽署責(zé)任書(shū)。幼兒園與教師簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的責(zé)任，落實(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，明確責(zé)任。
3、不斷完善幼兒園安保工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，建立不定期檢查與日常防范相結(jié)合的安全管理制度，建立兒童管理、警衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康檢查等各項(xiàng)規(guī)章制度，等，嚴(yán)禁組織兒童從事危險(xiǎn)作業(yè)，嚴(yán)禁教師在節(jié)假日擅自帶兒童外出，做到有章可循，違紀(jì)必究，無(wú)盲點(diǎn)、無(wú)漏洞。
二、加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識(shí)：
〔1002〕〔1000〕安全知識(shí)最終轉(zhuǎn)化為安全行為是教育的基礎(chǔ)。因此，我們將安全教育滲透到教職員工會(huì)議、兒童一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)中，以此為載體，充分動(dòng)員和參與，加強(qiáng)法制教育和安全教育，不斷提高安全意識(shí)，掌握基本的安全自理技能。
1、及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)《安全幼兒園》等各類(lèi)安全文件，使全體教職工認(rèn)識(shí)到“安全”就是少事故、無(wú)事故，認(rèn)識(shí)到安全責(zé)任的重要性，從思想和行動(dòng)上高度重視安全工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高兒童的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力，增強(qiáng)兒童的安全意識(shí)。比如，他們應(yīng)該了解各種安全標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，讓孩子們通過(guò)游戲、消防演習(xí)等活動(dòng)掌握一些簡(jiǎn)單的自助技能，學(xué)會(huì)正確撥打特殊電話號(hào)碼：消防119、匪警110、急救120、交通事故122，等
三、完善制度，加強(qiáng)管理：
1、全面落實(shí)安全責(zé)任制，各級(jí)家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，確保各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切配合，共同掌握，共同管理。
2、完善安全工作制度。每一次會(huì)議都要強(qiáng)調(diào)安全，每一次活動(dòng)都要進(jìn)行安全教育，每月召開(kāi)一次安全工作例會(huì)，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查，努力把崗位監(jiān)督調(diào)查工作推向事故前預(yù)防。
3、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。班長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真做好兒童看護(hù)工作，注意兒童健康狀況，并做好記錄。
4、加強(qiáng)消毒系統(tǒng)。玩具、活動(dòng)室、廁所和外部環(huán)境每周都用消毒劑消毒，學(xué)校高度清潔。
5、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。及時(shí)掌握兒童健康狀況，及時(shí)處理問(wèn)題。
6、師生體檢和幼兒接種制度嚴(yán)格控制入園新生體檢，做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。
7、做好節(jié)假日安全動(dòng)員工作，防止兒童攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入幼兒園，做好“家”安全工作，為創(chuàng)建安全幼兒園貢獻(xiàn)愛(ài)心和行動(dòng)。
通過(guò)全體師生的不懈努力，園區(qū)實(shí)現(xiàn)了開(kāi)學(xué)時(shí)設(shè)定的各項(xiàng)安全目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了師生安全年、無(wú)財(cái)產(chǎn)損失的預(yù)期目標(biāo)。
四、主要問(wèn)題及下一步
我們?cè)诎踩矫孀隽艘恍┕ぷ�，安全工作得到了加�?qiáng)，但安全工作的難度越來(lái)越大，幼兒園安全工作的發(fā)展面臨很多困難。
1、社會(huì)教育環(huán)境中存在著不利于師生安全的因素。
2、兒童自我保護(hù)意識(shí)和安全防范技能的低下，大大增加了幼兒園安全工作的難度。
今后，我們將更加重視安保工作，及時(shí)解決安保工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題。學(xué)校安全工作任重道遠(yuǎn)。未來(lái)，我們的園區(qū)將抓緊安保工作，讓安保與園區(qū)的陽(yáng)光一起成長(zhǎng)。
幼兒園工作總結(jié)6
由于十一長(zhǎng)假，x月份一晃就過(guò)去了�；仡櫼粋�(gè)月的工作，緊張而又忙碌。
一.教育教學(xué)方面。
教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、蒙氏、安全和語(yǔ)言領(lǐng)域。在閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí)，利用盂洗喝水等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過(guò)檢查效果比上個(gè)月要好很多。在制度方面還是要加強(qiáng)練習(xí)。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識(shí)漢字的過(guò)程中有消極的情緒出現(xiàn)，我想在我應(yīng)該在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣方面多多加強(qiáng)。
本月開(kāi)展以下主題：
主題活動(dòng)：《落葉飄飄》
主題目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周?chē)挛铿F(xiàn)象的過(guò)程中
感知事物差異的'好奇心，逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情，什么時(shí)候
有什么變化，從而養(yǎng)成熱愛(ài)生活的好習(xí)慣。
二．生活安全方面
安全是最重要的。這個(gè)月我進(jìn)行了“小心接觸陌生人”、“公廁安全我知道”、“吃東西要小心”三節(jié)安全活動(dòng)課，仔細(xì)認(rèn)真的為幼兒解釋了三個(gè)方面的安全隱患，引導(dǎo)他們提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能
力。
三．家長(zhǎng)工作方面
1.與孩子共同收集各類(lèi)樹(shù)葉圖片，一起閱讀有關(guān)秋天的書(shū)籍，使其了解秋季的特征。
2.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3.為孩子準(zhǔn)備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富主題板。
4.建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中，開(kāi)展觀察、種植、收集、捕捉等活動(dòng)。
5.請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同收集不同造型的樹(shù)葉，并告知樹(shù)葉的名稱(chēng)。
6.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)。
四．衛(wèi)生保健方面
x月份是流行病比較嚴(yán)重的月份，在這個(gè)月我們加強(qiáng)了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格杜絕流行病的發(fā)生。并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做了流感疫苗的宣傳。
五．集體活動(dòng)
1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候更好的鍛煉了身體。
2、為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備，練習(xí)兩首新兒歌。
幼兒園工作總結(jié)7
幼兒園堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本，以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心，以科學(xué)管理為保障，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，規(guī)范與發(fā)展并舉�，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)如下。
一、筑起安全防線，嚴(yán)格衛(wèi)生防疫，營(yíng)造規(guī)范和諧校園
1、安全教育活動(dòng)持續(xù)到位對(duì)教師進(jìn)行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn)，每周各班有計(jì)劃開(kāi)展一次集中的安全教育活動(dòng)，利用中小學(xué)安全教育日對(duì)全園幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí)，全園140名幼兒全部撤離活動(dòng)室僅用52秒。每?jī)芍芤淮蔚娜w教職工會(huì)議結(jié)合實(shí)例分析安全教育職責(zé)，逐步提高了全體教職工的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全。
2、衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范設(shè)立專(zhuān)職的衛(wèi)生保健員，學(xué)習(xí)制定帶量食譜，結(jié)合本園實(shí)際，完善衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項(xiàng)工作記錄，積極申報(bào)幼兒園衛(wèi)生保健合格證，完善衛(wèi)生保健室條件和班級(jí)衛(wèi)生設(shè)施，重裝紫外線消毒燈共16臺(tái)，每天按時(shí)按要求進(jìn)行各項(xiàng)消毒措施，各項(xiàng)記錄齊全到位，幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生防疫工作受到區(qū)衛(wèi)生保健站好評(píng)。本學(xué)期在區(qū)托幼辦的科學(xué)引領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)給予的人文關(guān)懷和物質(zhì)保證下，在全體教職工、家長(zhǎng)和幼兒的共同努力下，未出現(xiàn)一例手足口等其他傳染病例，確保了幼兒的身體健康，為家長(zhǎng)解除了后顧之憂。
3．一日活動(dòng)細(xì)則有效落實(shí)嚴(yán)格按照幼兒園作息時(shí)間開(kāi)展一日活動(dòng)，增加下午30分鐘戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，豐富戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容，延遲30分鐘下午離園時(shí)間，既促進(jìn)了幼兒的身心健康，又提高了為家長(zhǎng)服務(wù)的質(zhì)量。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對(duì)晨檢、早餐午餐、教學(xué)活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并做詳細(xì)記錄，在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并著手解決問(wèn)題，確保幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)
1、在各種培訓(xùn)活動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)全園積極參加市衛(wèi)生局和市兒保所舉辦的對(duì)園長(zhǎng)、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí)，掌握了常見(jiàn)傳染病的預(yù)防與隔離措施，知道意外傷害事故的應(yīng)急處理方法，了解幼兒身體發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)。積極依靠幫扶單位的雄厚力量，為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。帶領(lǐng)青年教師參加園園聯(lián)合小組的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，為貫徹落實(shí)市區(qū)預(yù)防傳染病的有效措施，與育賢一幼劉園長(zhǎng)密切聯(lián)系，積極協(xié)商，帶領(lǐng)全園教師利用下午下班時(shí)間全面參觀講解育賢一幼園所環(huán)境和班級(jí)環(huán)境布置，為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的楷模。
2、在交流學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和各種幼兒教育理論，加強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)。開(kāi)展本學(xué)期教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，利用每?jī)芍芤淮蔚娜w教師會(huì)開(kāi)展"快樂(lè)10分鐘大家談"主題討論，每位圍繞身邊的事例和教育動(dòng)態(tài)積極發(fā)言，達(dá)到引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展的目的。
3、在表?yè)P(yáng)和提醒中激勵(lì)進(jìn)步采用"表?yè)P(yáng)一個(gè)人，提醒一種現(xiàn)象"的激勵(lì)措施，鼓勵(lì)每位教職工積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì)，克服自身的不足。園長(zhǎng)通過(guò)對(duì)教職工的日常觀察和了解及時(shí)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動(dòng)力。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象，采用只說(shuō)現(xiàn)象不點(diǎn)名的方式提醒大家不斷克服，讓大家在表?yè)P(yáng)和提醒中不斷完善自我。
三、歡慶"六、一"，綜合展示，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
把握慶"六、一"的活動(dòng)契機(jī)，周密準(zhǔn)備，精心策劃，遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供發(fā)展機(jī)會(huì)的原則，將整個(gè)"慶六、一"活動(dòng)分為三大部分進(jìn)行展示。
1、綜藝表演，各顯其能第一部分的綜藝表演，重在展示幼兒園日常教學(xué)特色和個(gè)別幼兒才藝，涵蓋了民族舞蹈、歌曲聯(lián)唱、古詩(shī)表演、幼兒相聲、特色英語(yǔ)、家長(zhǎng)參與等各個(gè)方面。為落實(shí)市區(qū)教育局預(yù)防傳染病的方針指示，我們采用幼兒主會(huì)場(chǎng)演出，家長(zhǎng)分會(huì)場(chǎng)觀看轉(zhuǎn)播的形式，既讓家長(zhǎng)看到幼兒的特色表演，又有效預(yù)防了傳染病的傳播。
2、操節(jié)展示，健康快樂(lè)第二部分的各年齡段輕器械操展示全園幼兒和教師參與，重在發(fā)展幼兒走、跑的基本動(dòng)作，規(guī)范隊(duì)列隊(duì)形，在基本操節(jié)中發(fā)展幼兒全身各部分的動(dòng)作，在放松游戲體會(huì)運(yùn)動(dòng)游戲所帶來(lái)的健康快樂(lè)！
3、美術(shù)展覽，秀出自我第三部分的美術(shù)展覽濃縮了各班幼兒本學(xué)期所進(jìn)行的各項(xiàng)美術(shù)活動(dòng)作品，連環(huán)畫(huà)、主題畫(huà)、五彩折紙、趣味泥工和綜合手工，展示出幼兒在日常美術(shù)活動(dòng)中的心靈手巧和奇特思維，更凸顯出各位美術(shù)教師日常扎實(shí)有效的美術(shù)教學(xué)成果。
整個(gè)活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)備充分，安排合理，得到區(qū)教育局、校領(lǐng)導(dǎo)、幫扶單位和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，達(dá)到了宣傳幼兒園工作和提升幼兒園形象的目的。
四、幼小銜接，全面到位
為入小學(xué)打下扎實(shí)基礎(chǔ)充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平，扎實(shí)有效地開(kāi)展幼小銜接工作。五月份開(kāi)始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán)。通過(guò)參觀小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通過(guò)和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。通過(guò)介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和入學(xué)后家長(zhǎng)配合的專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)介紹，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施。通過(guò)改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂、整理小書(shū)包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的.學(xué)習(xí)和生活。
五、密切家園聯(lián)系，利用家長(zhǎng)資源，有效形成家園合力
1、在家長(zhǎng)協(xié)助中完成工作任務(wù)成立并召開(kāi)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，積極征求各位家長(zhǎng)代表對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展方向，積極探討幼兒園工作改進(jìn)的策略。如我園調(diào)整作息時(shí)間、伙食費(fèi)價(jià)格上調(diào)、慶六一活動(dòng)方案均經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)成員討論通過(guò)，并達(dá)成一致意見(jiàn)。慶"六、一"活動(dòng)光盤(pán)的刻錄由家長(zhǎng)委員會(huì)成員兼組長(zhǎng)的吳寶松爸爸積極努力下完成。各班缸子架掛布由各班家長(zhǎng)協(xié)助完成。只要家長(zhǎng)能夠做的，我們就積極發(fā)動(dòng)，在調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)積極性的同時(shí)更大程度地促進(jìn)了幼兒園工作的開(kāi)展。
2、在家長(zhǎng)監(jiān)督中提升保教質(zhì)量繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，為減少顧慮，采用讓家長(zhǎng)無(wú)記名投票的方式全面客觀評(píng)價(jià)教師和幼兒園各項(xiàng)工作，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平。
3、在家長(zhǎng)合作中形成教育合力根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。如大二班邀請(qǐng)?jiān)阢y行工作的顧佳晨媽媽給大班幼兒開(kāi)展識(shí)別真假幣的社會(huì)活動(dòng)，深受大班幼兒喜愛(ài)。慶"六、一"文藝演出活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)小班有舞蹈基礎(chǔ)的孫綺雯媽媽一起進(jìn)行親子表演，使演出效果別具一格。
4、在溝通交流中達(dá)成教育共識(shí)利用"家園直通車(chē)"向家長(zhǎng)公布伙食信息，推薦學(xué)習(xí)文章，開(kāi)闊家長(zhǎng)視野。利用"精彩瞬間"展示幼兒園工作亮點(diǎn)和幼兒精彩活動(dòng)的瞬間，與家長(zhǎng)一起分享成功的喜悅。運(yùn)用"幼兒評(píng)價(jià)手冊(cè)"與家長(zhǎng)進(jìn)行書(shū)面溝通，及時(shí)了解育兒策略，達(dá)成教育共識(shí)。運(yùn)用門(mén)口的"請(qǐng)您關(guān)注"及時(shí)傳達(dá)幼兒園重要信息，讓家長(zhǎng)了解幼兒園工作任務(wù)與工作動(dòng)態(tài)，請(qǐng)家長(zhǎng)給予及時(shí)的配合。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和專(zhuān)題講座對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流，提升教育理念。
六、提前規(guī)劃，合理安排，高效完成下學(xué)期招生工作
1、前期摸底，做到心中有數(shù)為更好地掌握本地區(qū)幼兒的入園傾向和各年齡段幼兒的大致人數(shù)，我們自2009年2月份開(kāi)始就在傳達(dá)室設(shè)立了幼兒入園摸底登記表，引導(dǎo)有意向選擇我園的家長(zhǎng)提前進(jìn)行登記。6月1日后根據(jù)幼兒登記情況我們?cè)谥車(chē)貐^(qū)張貼了招生廣告，告知家長(zhǎng)我們的招生時(shí)間、招生范圍和報(bào)名條件，使我們和家長(zhǎng)均做到報(bào)名前的心中有數(shù)。
2、周密安排，確保順利完成考慮到報(bào)名工作的有序性，我們提前開(kāi)會(huì)進(jìn)行了分工與任務(wù)布置，對(duì)報(bào)名當(dāng)天各項(xiàng)工作的安排周密到位。服務(wù)組負(fù)責(zé)發(fā)放順序號(hào)、提醒家長(zhǎng)報(bào)名順序。信息登記組負(fù)責(zé)查看幼兒戶(hù)口、預(yù)防接種證并登記幼兒詳細(xì)信息。面試組負(fù)責(zé)與幼兒進(jìn)行交談，了解幼兒性格特點(diǎn)及發(fā)展情況。環(huán)境介紹組負(fù)責(zé)為家長(zhǎng)介紹幼兒園環(huán)境設(shè)施和日常工作安排。雖然報(bào)名當(dāng)天人數(shù)較多，我們卻能夠做到有條不紊，并且在一天之內(nèi)順利完成了招生任務(wù)。
3、及時(shí)召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解入園前準(zhǔn)備為使家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的情況，做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，我們?cè)谡猩恢芎蠹皶r(shí)召開(kāi)了新生家長(zhǎng)會(huì)。從幼兒園簡(jiǎn)介、幼兒入園前的教育、幼兒入園前的準(zhǔn)備和幼兒入園后的配合四大方面進(jìn)行了工作介紹。并發(fā)放了人手一份的書(shū)面《入園須知》，使家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，為下學(xué)期幼兒的入園工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
回顧過(guò)去，有收獲，也有遺憾，但我們沒(méi)有什么后悔的，因?yàn)槲覀円恢痹谶M(jìn)行盡力地去完善去改進(jìn)幼兒園的工作。展望未開(kāi)，我們充滿了憧憬和希望，因?yàn)槲覀儩M載著領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的期望。我們定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。
幼兒園工作總結(jié)8
教育是個(gè)大家庭，教育機(jī)構(gòu)、家庭、社會(huì)應(yīng)共同承擔(dān)起教育的責(zé)任，各施其職并互相促進(jìn)。在幼兒園教育機(jī)構(gòu)中，為了進(jìn)一步與家長(zhǎng)有更好地配合，使家長(zhǎng)更放心地孩子送到我們手中，我們?cè)诿繉W(xué)期末或?qū)W期初都會(huì)開(kāi)展全面的家訪工作。針對(duì)孩子的教育進(jìn)行商討和交流。
本學(xué)期班上現(xiàn)有幼兒33名，其中男孩19名，女孩24名。在期末和本學(xué)期開(kāi)學(xué)初通過(guò)上門(mén)和約談的形式對(duì)幼兒進(jìn)行了家訪，家訪率達(dá)到80%。在這次家訪過(guò)程中，與家長(zhǎng)交流和溝通時(shí)，我們根據(jù)所制定的家訪目的和家長(zhǎng)進(jìn)行了有目的的交流，針對(duì)孩子的.各自情況交流了孩子在園的主要表現(xiàn)，相互交流了教育孩子的方法，我們也了解到了孩子在假期中的生活作息、主要的活動(dòng)等情況。現(xiàn)將本次家訪情況小結(jié)如下：
1、孩子在這個(gè)假期中的生活作息情況：大部分孩子在假期中都是沉浸在看視中，或者和幾個(gè)孩子到外面去做活動(dòng)。孩子根本就沒(méi)有午睡時(shí)間，精力比較充沛。當(dāng)然，也有的孩子能夠自己找一些事情做，如畫(huà)畫(huà)，有時(shí)會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。這些情況，也意味著孩子一天一天在長(zhǎng)大，他們有自己的思維和想法。我們?cè)诩以L中，也發(fā)現(xiàn)了大部分孩子的性格開(kāi)朗了很多，會(huì)大方地招待老師。同時(shí)，也看到了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視。
2、一些家長(zhǎng)利用假期帶孩子出去玩耍，豐富了孩子的假期生活，增長(zhǎng)了知識(shí)和見(jiàn)聞。許多孩子和父母一起在新年中走親訪友，體驗(yàn)了濃濃的親情。
3、向家長(zhǎng)描述了本學(xué)期的一些教學(xué)重點(diǎn)，根據(jù)幼小銜接的內(nèi)容進(jìn)行了探討和交流。也有家長(zhǎng)意識(shí)到了孩子上課注意力不集中，小椅子坐不住的情況，所以這些將是我們本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)之一，幫助孩子適應(yīng)小學(xué)的生活。但還有很多的家長(zhǎng)都提出了要求，希望學(xué)校老師能多教孩子識(shí)字。甚至還有家長(zhǎng)希望老師能教孩子書(shū)寫(xiě)。
4、在對(duì)新小朋友的家訪中，我們向家長(zhǎng)了解了孩子的生活習(xí)慣、性格愛(ài)好、身體狀況等一些基本情況。個(gè)別孩子的性格較內(nèi)向，我們會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)的建議多給孩子提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這些小朋友當(dāng)中有幾個(gè)是曾經(jīng)在個(gè)體幼兒園的，所以有些教育理念和方法都有所區(qū)別，我們也向家長(zhǎng)講述了我們的教育理念和教育方式，也讓家長(zhǎng)從中懂得如何更好地去教育自己的孩子。
總之，通過(guò)家訪，讓我們更進(jìn)一步了解了家長(zhǎng)和孩子，增進(jìn)了家長(zhǎng)、孩子與教師之間的情感，為以后的共同教育孩子奠定了一定的基礎(chǔ)。
幼兒園工作總結(jié)9
一、加大學(xué)前教育統(tǒng)管力度
1、辦園條件上檔次
本學(xué)期街道教辦協(xié)調(diào)資金近80萬(wàn)元，為街道學(xué)前教育辦了8件實(shí)事：
�、俑脑禅P山幼兒園。為鳳山幼兒園更換了門(mén)窗；建造了水沖式廁所；硬化了室外活動(dòng)場(chǎng)地500平方米；改造了大門(mén)和48米墻頭；
�、阡佋O(shè)塑膠地面 近1000平方米。其中中心幼兒園增鋪塑膠地面200平方米，嘉祥村幼兒園增鋪塑膠地面 100平方米，大廟李幼兒園增鋪塑膠地面400平方米，何廟幼兒園鋪設(shè)塑膠地面100平方米，雙橋幼兒園增鋪塑膠地面200平方米；
�、叟鋫淞�2套大型玩具。其中何廟幼兒園1套；鳳山幼兒園1套；
�、芨鼡Q了100套桌椅。其中東關(guān)西關(guān)幼兒園全部更換，嘉祥村、中心部分更換；
�、菰鎏砹�9臺(tái)空調(diào)。其中嘉祥村幼兒園6臺(tái)，中心園3臺(tái)；
�、尢碇昧�10臺(tái)電教設(shè)備。其中32寸彩電3臺(tái)，打印機(jī)3臺(tái)，多媒體1套，電腦3臺(tái)。
�、哂變簣D書(shū)1500冊(cè)。
�、酁樽屩行挠變簣@的孩子們吃上中餐，購(gòu)買(mǎi)了烤箱、冰箱、消毒柜及其他廚房用具。
這些大喜事的實(shí)現(xiàn)，極大地提升了街道幼兒園的辦園條件。
2、改制凸顯新活力
為增強(qiáng)辦園活力，秋季開(kāi)學(xué)時(shí)街道黨工委辦事處對(duì)街道學(xué)前教育進(jìn)行管理體制改革，把規(guī)模大，管理經(jīng)驗(yàn)成熟的幼兒園從小學(xué)中分離出來(lái)，中心幼兒園園長(zhǎng)由街道黨工委直接任命，其他分離出來(lái)的幼兒園園長(zhǎng)由教辦任命。分離出來(lái)的幼兒園人事、財(cái)務(wù)獨(dú)立。自辦園體制改革以來(lái)，與小學(xué)分離出來(lái)的幼兒園無(wú)論是辦園規(guī)模還是保教質(zhì)量都有大幅提高，家長(zhǎng)滿意度逐漸上升。四個(gè)獨(dú)立園在教辦領(lǐng)導(dǎo)下顯示了無(wú)限活力。四位園長(zhǎng)帶領(lǐng)全園教師從改變園容園貌開(kāi)始，為孩子們創(chuàng)設(shè)了既有童趣又蘊(yùn)含教育意義的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。她們利用周六周日和假期進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使整個(gè)幼兒園的面貌煥然一新，使幼兒園的內(nèi)涵不斷豐富。精美衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了家長(zhǎng)的由衷稱(chēng)贊，原先流失的孩子逐漸回流，尤其嘉祥村幼兒園明顯，改制前在園幼兒139名，現(xiàn)在230名，人數(shù)增加了65%。中心幼兒園、東關(guān)幼兒園人數(shù)也有大幅增加，并且年后兩園還計(jì)劃再擴(kuò)招一個(gè)班。
3、注冊(cè)、升類(lèi)都成功
按照教體局學(xué)前科的工作要求，對(duì)照《濟(jì)寧市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)審批注冊(cè)管理辦法》，本學(xué)期完成了2處學(xué)校園（西關(guān)、鳳山）1處民辦園（金色陽(yáng)光）注冊(cè)工作；對(duì)照《濟(jì)寧市一類(lèi)幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，完成了1處民辦園（童話）申報(bào)、評(píng)選、驗(yàn)收工作。至目前，全街道共有22處注冊(cè)幼兒園，11處市一類(lèi)園。
4、嚴(yán)把源頭強(qiáng)體檢
為杜絕傳染病入園，本學(xué)期配合縣防疫站和街道防保站加強(qiáng)了師幼健康體檢。縣防疫站統(tǒng)一給每位教職工體檢，統(tǒng)一發(fā)健康證；街道防保站以園為單位統(tǒng)一給每一位幼兒發(fā)健康體檢表，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在約定好的時(shí)間給孩子進(jìn)行體檢；孩子持體檢表入園，幼兒園收齊體檢表存檔。由于這項(xiàng)工作做得細(xì)做得實(shí)，教職工健康體檢率100%，幼兒體檢率達(dá)98%以上。
5、民園管理上力度
我們特別加大了對(duì)民辦幼兒園的管理力度，從辦園條件，師資力量，到辦園理念和辦園行為都進(jìn)行規(guī)范，我們沒(méi)有權(quán)利取締他們，只有不斷的去提高他們。本年度對(duì)所有幼兒園進(jìn)行督查至少4次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)并限期整改。促使全街道公辦民辦幼兒園的辦園檔次大幅度提升。
二、教科研工作有突破
為了促進(jìn)幼兒園改制不降保教質(zhì)量，學(xué)前管理辦公室加強(qiáng)了教科研工作力度，開(kāi)展了一系列的培訓(xùn)、評(píng)比活動(dòng)。
1、參加首批“國(guó)培計(jì)劃”和網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)
為培養(yǎng)幼教骨干，街道教辦積極參與網(wǎng)上培訓(xùn)，本學(xué)期谷傳愛(ài)等5名教師參加了首批“國(guó)培計(jì)劃”，王昌玉等8名教師參加了網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)，13名教師刻苦學(xué)習(xí)，全部完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，成績(jī)合格，其中2人還被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。
2、教師基本功培訓(xùn)
為提高教師保教水平，學(xué)前辦公室于9月22日有針對(duì)性地組織了音樂(lè)律動(dòng)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、兒歌彈唱和手指操四項(xiàng)教師基本功培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)上還共同學(xué)習(xí)了《嘉祥街道幼兒教師基本功訓(xùn)練要求與考核標(biāo)準(zhǔn)》。本次培訓(xùn)，使教師們?cè)诨竟Ψ矫嬗辛瞬煌潭鹊奶岣�，特別是幫助新上崗教師解決了當(dāng)前面臨的部分難題。
3、組織了首屆幼兒教師基本功大賽
為了檢驗(yàn)基本功培訓(xùn)的成果，更好地落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，進(jìn)一步提高街道幼兒教師的專(zhuān)業(yè)水平和整體素質(zhì)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，11月9日下午，學(xué)前辦公室在中心幼兒園舉行首屆幼兒教師基本功大賽。來(lái)自街道各幼兒園的二十多名教師參加了比賽。比賽得到縣教體局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)前科董秋月科長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)，查看了比賽前各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備情況，給予了參賽教師極大地鼓舞。呂曉蕊等5名成績(jī)優(yōu)秀的教師被推舉參加縣教研室組織的基本功比賽。
4、示范課活動(dòng)
為落實(shí)縣教研室“扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，轟轟烈烈搞教研”的工作要求，促進(jìn)街道幼兒教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，12月1日上午，學(xué)前辦公室在中心幼兒園舉行幼兒教師示范課，全體幼兒教師和40位幼兒家長(zhǎng)代表參與了此次活動(dòng)。這次活動(dòng)的開(kāi)展，為街道青年骨干教師提供了鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，促進(jìn)了全體幼兒教師互觀互學(xué)、交流研討的氛圍，推動(dòng)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
5、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
為豐富幼兒學(xué)習(xí)生活，密切家園聯(lián)系，培養(yǎng)孩子友誼、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，12月7日聯(lián)合中心幼兒園舉辦了“小手牽大手一起來(lái)加油”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要，體會(huì)到與孩子們玩在一起、笑在一起的天倫之樂(lè)，讓家長(zhǎng)和幼兒一起成長(zhǎng)，更重要的是在運(yùn)動(dòng)中讓孩子感受和爸爸媽媽一起做游戲的幸�？鞓�(lè)，在比賽中懂得了合作、謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)。
三、督導(dǎo)檢查增動(dòng)力
本學(xué)期共接受4次工作督查1次省級(jí)認(rèn)定驗(yàn)收，極大地促進(jìn)了工作的.提高。
1、中心幼兒園接受市初驗(yàn)
9月18日上午，嘉祥街道中心幼兒園迎來(lái)了市“鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園認(rèn)定”初驗(yàn)組的領(lǐng)導(dǎo)，縣教體局副局長(zhǎng)劉玉霞陪同初驗(yàn)，同意街道中心幼兒園接受省級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園認(rèn)定驗(yàn)收。學(xué)前辦公室和中心幼兒園開(kāi)始著手準(zhǔn)備，街道教辦傾力扶持。
2、縣教體局領(lǐng)導(dǎo)檢查民辦幼兒園工作
10月18日上午，縣教體局副局長(zhǎng)程文華帶隊(duì)一行四人到嘉祥街道檢查指導(dǎo)民辦幼兒園工作。街道教辦副主任賈松齊陪同檢查。檢查組走進(jìn)各園，采用聽(tīng)取園長(zhǎng)匯報(bào)、實(shí)地查看、翻閱過(guò)程性材料等形式，從辦園設(shè)施設(shè)備、室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)所、師資配備、幼兒活動(dòng)及材料投放、區(qū)角設(shè)計(jì)、玩教具種類(lèi)數(shù)量、安保情況、教職員工健康體檢、收費(fèi)及備案、接送制度等十幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)檢查。
對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)反饋，提出了可行的整改建議和具體的整改期限。11月22日至27日，學(xué)前辦公室又對(duì)轄區(qū)內(nèi)民辦園依照縣局檢查民辦園標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了摸底排查并上交了排查報(bào)告，一是查看民辦園掀起整改的情況，二是進(jìn)一步掌握民辦園發(fā)展情況，為街道黨工委辦事處科學(xué)規(guī)劃城區(qū)幼兒園建設(shè)提供依據(jù)。
3、縣教研室進(jìn)行2次半日活動(dòng)視導(dǎo)
10月29日和11月30下午，縣教研室主任郭德靈等一行3人在教辦副主任賈松齊的陪同下，到嘉祥街道中心幼兒園進(jìn)行半日活動(dòng)視導(dǎo)。來(lái)自街道姊妹園的14名教師一同參與了活動(dòng)。視導(dǎo)中主要查看了園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與劃分，觀摩了大班科學(xué)、藝術(shù)兩大領(lǐng)域的集體教學(xué)，并反饋�？h教研員以?xún)晒?jié)課為例，結(jié)合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，按照一日常規(guī)的基本要求，從日常養(yǎng)成教育到環(huán)境育人，從區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)、劃分到幼兒活動(dòng)的觀察，從集體教學(xué)的導(dǎo)課到教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)渡、延伸，從體育活動(dòng)到安全教育等幾個(gè)方面，對(duì)與會(huì)教師進(jìn)行了全面細(xì)致的指導(dǎo)。特別對(duì)幼兒園“讓兒童故事上墻”的做法給予了褒獎(jiǎng)，她不僅是美化了環(huán)境，更突出了環(huán)境育人的理念。就兩節(jié)課存在的不足提出了中肯的建議：授課教師與配班教師的職責(zé)分工需再細(xì)致；教學(xué)具的準(zhǔn)備一定要充分；教師演示一定要規(guī)范，便于培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真的好習(xí)慣。交流中還解答了部分教師提出的問(wèn)題。
4、中心幼兒園接受“省級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園”認(rèn)定驗(yàn)收
12月12日下午，陽(yáng)光和煦。山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園認(rèn)定專(zhuān)家組在丁海東教授的帶領(lǐng)下，到嘉祥街道中心幼兒園進(jìn)行認(rèn)定驗(yàn)收工作。市教育局基教科科長(zhǎng)陳偉，嘉祥縣教體局副局長(zhǎng)高玉柱，嘉祥街道黨工委辦事處副主任盧媛媛等陪同認(rèn)定驗(yàn)收并作了表態(tài)發(fā)言。在幼兒園多媒體活動(dòng)室，專(zhuān)家組首先觀看了幼兒園基本功培訓(xùn)和“三課活動(dòng)”的視頻，接著聽(tīng)取了趙合芹園長(zhǎng)的工作報(bào)告，然后通過(guò)查閱檔案、實(shí)地查看、與教師座談等方式，對(duì)中心幼兒園在辦園條件、行政管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育工作、衛(wèi)生保健五方面逐條逐項(xiàng)進(jìn)行了細(xì)致評(píng)估。在專(zhuān)家組整合評(píng)估意見(jiàn)后進(jìn)行了反饋，給予了高度評(píng)價(jià)。2022年1月15日傳來(lái)喜訊，中心幼兒園成功通過(guò)認(rèn)定驗(yàn)收。
四、信息宣傳上水平
酒香也怕巷子深。為了宣傳我們工作的亮點(diǎn)，本學(xué)期我們除繼續(xù)以“嘉祥教育網(wǎng)”和“山東省學(xué)前教育網(wǎng)”為宣傳主渠道外，還積極向“中國(guó)幼教網(wǎng)”投稿，大力宣傳街道學(xué)前教育工作的新措施，新成果，新變化。至目前有8篇通訊在“嘉祥教育網(wǎng)”發(fā)表，有3篇通訊在“山東省學(xué)前教育網(wǎng)” 發(fā)表，有8篇通訊在“中國(guó)幼教網(wǎng)”發(fā)表。
五、安全衛(wèi)生保安康
1、嚴(yán)防死守大門(mén)
幼兒園安全工作重于泰山，學(xué)前辦公室于學(xué)期初專(zhuān)門(mén)召開(kāi)街道幼兒園安全工作專(zhuān)題會(huì)，發(fā)放安全計(jì)劃，布置安全衛(wèi)生及傳染病的預(yù)防工作，要求各園認(rèn)真執(zhí)行24小時(shí)鎖門(mén)制度，不允許外來(lái)人員隨便入內(nèi)。
2、傳染病防控全程監(jiān)督
在抓教育質(zhì)量的同時(shí)，各幼兒園始終把安全教育當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，每周一下午第三節(jié)為安全教育課，普及安全知識(shí)，并通過(guò)觀看安全教育影片、自救演練等形式，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我防護(hù)能力。各校、園劃分安全責(zé)任區(qū)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，人人有人管，處處有人管，時(shí)時(shí)有人管，事事有人管。抓好各種傳染病的防治工作，晨午檢、消毒、通風(fēng)、記錄、上報(bào)、檢查是有條不紊，環(huán)環(huán)相扣。夏秋平安渡過(guò)。入冬以來(lái)在小學(xué)段發(fā)生幾例水痘病例，幼兒園還好，至今沒(méi)發(fā)生一例傳染病。這都?xì)w功于上半學(xué)期嚴(yán)防死守手足口病是分不開(kāi)的。
經(jīng)過(guò)一年不懈的努力，換來(lái)了可喜的回報(bào)。全街道幼兒園進(jìn)一步營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，師生們樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、榮辱觀、價(jià)值觀，身心健康得到了充沛的陽(yáng)光雨露'，煥發(fā)了特有的生命力，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。家長(zhǎng)送給我們一個(gè)幼兒，我們還給家長(zhǎng)一個(gè)人才'是我們始終不渝的追求目標(biāo)……回顧一學(xué)期來(lái)的工作，感慨萬(wàn)千，辛苦忙碌有之，分享成功的喜悅有之，自己雖然一直在努力，但是很多工作還是不盡人意。在新的學(xué)期里我們將繼續(xù)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，促進(jìn)街道學(xué)前教育工作再上新臺(tái)階！
幼兒園工作總結(jié)10
為了努力營(yíng)造全校師生和諧平安的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、建立組織，明確責(zé)任
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組通力合作，分工明確。學(xué)校首先成立了中心校安保處。學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、后勤處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)、學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工年度考核的重要內(nèi)容，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
二、制度保障，措施到位
不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火、防災(zāi)、防暴等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
學(xué)校采取“人防、物防、技防、門(mén)防、心防”并重的方針，確保安全工作的實(shí)施。為了確保學(xué)生的交通安全，我校加大了護(hù)送學(xué)生放學(xué)路隊(duì)的力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和值日老師每天上下午放學(xué)都要組織路隊(duì)，保證學(xué)生安安全全、平平安安回家。現(xiàn)在，我校學(xué)生的放學(xué)路隊(duì)統(tǒng)一整隊(duì)，秩序井然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)。
小海子鎮(zhèn)中心校本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了防震模擬演練和食物中毒模擬演練，取得了良好的效果，在每次演練前都要邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)講座和實(shí)際培訓(xùn)，是學(xué)生對(duì)學(xué)校的安全隱患有了深層次的認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)了必要的安全防范知識(shí)。
三、加強(qiáng)教育，注重實(shí)效
學(xué)期初，學(xué)校充分利用安全教育課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)等多種途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。
四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改
俗話說(shuō)，防重于治。我校經(jīng)常開(kāi)展常規(guī)檢查，做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。我校實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，每月對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門(mén)窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)校重點(diǎn)部位等檢查和整改，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。
五、齊抓共管，群防群治
提高教師和學(xué)生對(duì)學(xué)校安全工作工作的認(rèn)識(shí)。提升師生的安全防護(hù)意識(shí)，為師生人身安全提供了有力保障。六、存在問(wèn)題
一年來(lái)，我校安全工作在領(lǐng)導(dǎo)的`重視下，在師生的共同努力下得到進(jìn)一步加強(qiáng)，總體情況平穩(wěn)，但是我們感覺(jué)學(xué)校安全工作的難度越來(lái)越大，壓力越來(lái)越大，形勢(shì)比較嚴(yán)峻。
1、通過(guò)集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)閑雜人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室等對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤點(diǎn)還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度、壓力不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女和留守學(xué)生越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，抗挫折能力弱，意志不夠堅(jiān)強(qiáng)。留守學(xué)生缺乏家長(zhǎng)監(jiān)管給學(xué)校安全工作帶來(lái)一定
困難。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度�，F(xiàn)在安全工作的擔(dān)子全部壓在學(xué)校身上，稍有不慎，出現(xiàn)安全事故，學(xué)校便成了眾矢之的，出現(xiàn)責(zé)任一邊倒的怪象。
今后，我們一定更加重視安全工作，盡最大的努力把安全工作做好，及時(shí)排除學(xué)校存在的安全隱患，不斷提高我校安全工作水平。同時(shí)期盼上級(jí)主管部門(mén)多給予我們指導(dǎo)、支持和幫助，確保校園安全萬(wàn)無(wú)一失。
幼兒園工作總結(jié)11
午睡環(huán)節(jié)是幼兒一日生活中的重要組成部分，睡眠質(zhì)量的好壞直接影響著幼兒的身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。幼兒能夠養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣對(duì)幼兒的發(fā)展有益的。下面，我總結(jié)了幾點(diǎn)幼兒午睡小妙招，跟大家分享一下。
一、睡前活動(dòng)
為了幫助幼兒有個(gè)良好的睡眠習(xí)慣，午睡前，除了組織幼兒有秩序地如廁以外，我們還可以組織一些相對(duì)安靜的活動(dòng)。具體如下：
1、組織幼兒戶(hù)外安靜散步。
安靜散步有助于食物的消化，飯后帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)散步，呼吸一下新鮮空氣，還可以觀察到花草樹(shù)木的生長(zhǎng)變化，培養(yǎng)孩子的觀察能力。如果遇到不適合戶(hù)外散步的天氣，可以帶領(lǐng)幼兒到走廊里散步或參觀一下其它的班級(jí)。
2、組織幼兒安靜看圖書(shū)或游戲。
午睡前幼兒的活動(dòng)以安靜為原則�？磮D書(shū)是一項(xiàng)安靜的閱讀活動(dòng)，也可以組織幼兒聽(tīng)睡前小故事、安靜繪畫(huà)或看動(dòng)畫(huà)片。
二、積極創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠環(huán)境。
幼兒寢室內(nèi)應(yīng)保持空氣流通。新鮮的空氣可以促進(jìn)血液循環(huán)，也可以安撫幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)，幫助幼兒安靜、舒適的入睡。
1、首先是物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，在寢室的.墻壁上，裝飾了充滿童趣的“乖乖睡吧”、“噓，我睡著啦”、“做個(gè)甜甜的夢(mèng)吧”等畫(huà)面，給幼兒營(yíng)造一種溫暖的睡眠氣氛，幫助幼兒盡快入睡。
2、其次是心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
午睡時(shí)間到了，孩子們有秩序地進(jìn)入寢室，我們?yōu)橛變翰シ攀婢彽妮p音樂(lè)，如《搖籃曲》等，可以幫助很難入睡的幼兒靜下心來(lái)，再加上老師輕柔的話語(yǔ)，可以減輕他們的焦慮,感覺(jué)老師像媽媽一樣陪著他們?nèi)胨�，這樣就會(huì)有安全感，很快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。另外，還可以為幼兒講簡(jiǎn)短的睡前小故事，幼兒聽(tīng)著故事便會(huì)漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
三、培養(yǎng)良好睡眠習(xí)慣。
1、家園合作，共同培養(yǎng)午睡習(xí)慣。
幼兒午睡并不僅僅是在幼兒園大家庭中，在家中，幼兒家長(zhǎng)也要配合幼兒園老師，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠環(huán)境，培養(yǎng)幼兒午睡的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒“自己的事情自己做”。
日常生活中開(kāi)展“自己的事情自己做”的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自己穿脫衣服和鞋子，自己疊衣服等。利用兒歌幫助幼兒掌握生活技能，如穿褲子，用比較形象的兒歌來(lái)幫助幼兒掌握方法：兩個(gè)口袋正面放，兩列火車(chē)鉆山洞，一個(gè)鉆一個(gè)山洞。幼兒很快就學(xué)會(huì)了穿褲子。疊衣服時(shí)利用兒歌：關(guān)好門(mén)，抱抱肩、低低頭、彎彎腰，孩子很快就掌握了疊衣服。活動(dòng)中，我們會(huì)適當(dāng)組織幼兒進(jìn)行技能比賽，既能夠培養(yǎng)幼兒的自理能力，又能給活動(dòng)增添一份樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒正確的睡姿。
幼兒的睡姿正確與否，關(guān)系到幼兒睡眠的質(zhì)量和身體健康。比如說(shuō)，有的孩子喜歡蒙頭睡覺(jué)，蒙頭睡會(huì)使幼兒不能舒暢的呼吸到新鮮空氣，容易使幼兒做惡夢(mèng)，而且影響幼兒骨骼的正常生長(zhǎng)。所以，我們要培養(yǎng)幼兒右側(cè)睡的正確姿勢(shì)，并結(jié)合每位幼兒實(shí)際情況，密切觀察，隨時(shí)糾正幼兒的睡姿。
午睡是幼兒一日生活中不可缺少的環(huán)節(jié)，也是幼兒生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中不可忽視的一項(xiàng)內(nèi)容。因此，我們必須密切觀察，積極引導(dǎo)，努力幫助每位幼兒養(yǎng)成幼兒良好的睡眠習(xí)慣，讓孩子們?cè)谟變簣@這個(gè)大家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)!
幼兒園工作總結(jié)12
幼兒園工作總結(jié)20xx年在鎮(zhèn)政府大力支持下，聯(lián)校收編了個(gè)體幼兒園，改善了辦園環(huán)境，擴(kuò)大了辦園規(guī)模。使全鎮(zhèn)幼兒園工作走上了正軌化。
一、尊重幼兒，改善了幼兒園環(huán)境。
在20xx年聯(lián)校投資20萬(wàn)，徹底改變了幼兒園環(huán)境差的現(xiàn)象。姜廟完小幼兒園，駱巷完小幼兒園，胡馬幼兒園，趙海完小幼兒園，建起了獨(dú)院，并購(gòu)置了大型玩具。還購(gòu)置了新桌椅。徹底改變了全鎮(zhèn)辦園條件，得到了社會(huì)的認(rèn)可和家長(zhǎng)的好評(píng)。
二、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，使各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。
幼兒是獨(dú)立的個(gè)體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，因此，和幼兒共同制定一些班級(jí)規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法。我們鼓勵(lì)幼兒共同參與討論各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則。如：
一、區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則。美術(shù)活動(dòng)時(shí)弄亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好？不好！于是我們制訂規(guī)則：要求學(xué)習(xí)與他人合作創(chuàng)作、尊重他人勞動(dòng)成果。
二、戶(hù)外活動(dòng)規(guī)則。玩具你爭(zhēng)我?jiàn)Z，壞了大家都不能玩，這樣好嗎？那我們?cè)撛趺醋瞿�？噢，互相謙讓、合作玩！諸如此類(lèi)的活動(dòng)規(guī)則、生活規(guī)則，因?yàn)橛變簩?duì)這些規(guī)則的認(rèn)識(shí)來(lái)源于他們生活中的經(jīng)驗(yàn)，所以能逐漸接受并遵守這些規(guī)則。當(dāng)有幼兒違反這些規(guī)則時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)指出，要求他改正；我們更是耐心教育，引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)不足，作個(gè)守紀(jì)律、懂道理的好孩子。另外，為完善常規(guī)管理，我們也注重團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感。幼兒意識(shí)到這是大家共同努力的結(jié)果，因此，在合作中建立了我與集體的概念�？傊晟瞥Ｒ�(guī)管理，我們認(rèn)真研究和執(zhí)行，起到了很好的效果。
三、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
為幼兒創(chuàng)設(shè)有意義的活動(dòng)區(qū)是教師的責(zé)任，我們做到了以下幾點(diǎn)：
1、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語(yǔ)言區(qū)，引導(dǎo)幼兒在適當(dāng)?shù)碾A段認(rèn)識(shí)難度適當(dāng)?shù)淖衷~，增強(qiáng)閱讀能力；安全角，引導(dǎo)幼兒了解安全知識(shí)，遵守交規(guī)并能有意識(shí)地提醒身邊家長(zhǎng)注意與改善不良習(xí)慣。
2、讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。我特別為每位幼兒做了一個(gè)生動(dòng)的動(dòng)物形象，作為他們美術(shù)作品展示的標(biāo)志，讓幼兒與家長(zhǎng)更明了的看到課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化。幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng)作等，他們的.作品得到了老師和同伴的肯定，這體現(xiàn)了幼兒使用半成品材料涂色、玩色、剪貼和繪畫(huà)技能的不斷提高。
四、積極做好家園溝通。
教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)管理的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多，我們做了以下工作：
1、注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。
2、向家長(zhǎng)開(kāi)放園內(nèi)半日活動(dòng)。半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，我們教師從調(diào)查中了解到自身的不足之處，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始努力改進(jìn)，爭(zhēng)取做到讓家長(zhǎng)放心滿意。
五、注重保教結(jié)合，樹(shù)立科學(xué)的保育觀。
在緊張的一日活動(dòng)中，我們留心觀察，照顧身體或健康狀況欠佳的幼兒，同時(shí)增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，教會(huì)自我保護(hù)技能，盡可能地排除外患。密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)，確保安全。保育工作很多，我們努力做到保中有教，教中有保，使孩子們對(duì)我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺(jué)，真正地喜歡我們。
六、不足之處
1、還有3所園房舍老化。
2、教師上課時(shí)還不能完全的帶動(dòng)幼兒的興趣，較死板，以后要增加互動(dòng)性。
3、教具。玩具不足。
4、師資水平不高。
5個(gè)別園有小學(xué)化現(xiàn)象。
6、教師與教師的溝通與討論不夠，還需要提高自身的職業(yè)技能與素質(zhì)。
幼兒園工作總結(jié)13
伴著新年腳步的來(lái)臨，本學(xué)期的教學(xué)工作也臨近尾聲。在學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，我將本學(xué)期的年段工作總結(jié)如下：
一、段況分析
本年段有3個(gè)班級(jí)，6名教育老師，3名保育老師以及1名英語(yǔ)老師。三個(gè)班級(jí)都是由原來(lái)的大班幼兒升上來(lái)了，每個(gè)班也都有新生加入。而在教師方面，大大一班的老師沒(méi)有變化，大大二班和大大三班都換了新的配班老師。新老師的到來(lái)又為我們年段增添了新的血液，開(kāi)始還擔(dān)心新來(lái)的尹老師和陳老師會(huì)不太適應(yīng)我們幼兒園的工作模式，怕與班級(jí)老師配合不好，但是在這個(gè)學(xué)期的工作中，發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心其實(shí)是多余的。在教育教學(xué)活動(dòng)上，她們提出了許多自己的見(jiàn)解，讓我們的年段工作又豐富了很多，和班級(jí)老師配合也很默契，把班級(jí)工作搞的有聲有色。
二、年段教師在團(tuán)結(jié)、協(xié)作中成長(zhǎng)
在分配年段工作時(shí)，我都盡量與其他幾位老師溝通，讓她們理解、支持我所安排的工作，而且在分配工作時(shí)，我能注意根據(jù)個(gè)人的性格和特長(zhǎng)進(jìn)行分配。曹老師年齡最長(zhǎng)，雖然已經(jīng)是家有兒女，但是在年段工作中任何事情她都沒(méi)有懈怠，特別是數(shù)學(xué)啟蒙課程這方面，常常什么事她都自己先做，在她的帶領(lǐng)和影響下，本學(xué)期大大班段的數(shù)學(xué)啟蒙老師變得更加合作、團(tuán)結(jié)，把數(shù)學(xué)啟蒙課程開(kāi)展的很不錯(cuò)。羅老師和郭老師是班級(jí)的班主任，這個(gè)學(xué)期的工作也做的非常好，不僅把本班的教學(xué)工作安排的井井有條，而且還互幫互助，配合年段長(zhǎng)的工作，共同把年段活動(dòng)開(kāi)展的'有聲有色。新來(lái)的尹老師新點(diǎn)子最多，雖然出來(lái)工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但是對(duì)工作上的一些問(wèn)題，總能有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，想出與別人不同的想法。而身兼舞蹈老師的陳老師，在年段早操的編排上也提出了很多非常好的建議，大家互幫互助，共同合作，共同進(jìn)步。
三、抓好年段教研，讓教師在教、研與反思中成長(zhǎng)。
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我們已把本學(xué)期的“省優(yōu)”的區(qū)評(píng)和市評(píng)作為重頭戲，從園長(zhǎng)到老師十分重視如何將新綱要的精神轉(zhuǎn)化為具體的教育行為。
本學(xué)期我們十分重視區(qū)角自制材料的投放，但我們發(fā)現(xiàn)教師在區(qū)域指導(dǎo)中存在問(wèn)題以及如何讓保育員參與區(qū)域的指導(dǎo)活動(dòng)，使班上的三個(gè)人在日常工作中配合更默契、自然，為此我們特意學(xué)習(xí)了有關(guān)學(xué)習(xí)文章《區(qū)域的創(chuàng)設(shè)和指導(dǎo)》、《以怎樣的方式指導(dǎo)區(qū)角游戲》、《教師如何介入指導(dǎo)幼兒的游戲》等，在教研中討論，在操作中不斷實(shí)踐，使教師在指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)時(shí)做到適時(shí)、到位。此外，在每次組織觀看錄象學(xué)習(xí)和聽(tīng)專(zhuān)家理論講座后，年段長(zhǎng)都特別組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、反饋，并作好體會(huì)記錄，把學(xué)習(xí)的新理論、新知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐工作中。
四、在主題開(kāi)展工作中，使教師在創(chuàng)新中成長(zhǎng)。
主題開(kāi)展過(guò)程中，我們十分重視環(huán)境對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)起著重要的作用，所以在班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，注意主題氛圍的營(yíng)造。例如：大大三班在開(kāi)展國(guó)慶的主題時(shí)，班級(jí)的環(huán)境布置的格局較有層次性，而大大二班在開(kāi)展幼兒安全主題時(shí)，模擬創(chuàng)設(shè)了上學(xué)和回家的路在主題開(kāi)展活動(dòng)的進(jìn)程中，十分重視幼兒社會(huì)的交往能力。我們考慮到現(xiàn)在的獨(dú)生子女缺少交往技能和能力，于是我們兩個(gè)班就打破班界，打通著玩，有了第一次成功的經(jīng)驗(yàn)后，我們也進(jìn)行串班玩的游戲，發(fā)現(xiàn)幼兒的交往能力得到了很大的提高。原來(lái)那些性格孤僻、內(nèi)向的孩子也開(kāi)始愿意與人交往了。
我們?cè)趯?shí)踐中得出經(jīng)驗(yàn)在主題開(kāi)展的過(guò)程中，要時(shí)時(shí)抓住孩子的興趣點(diǎn)，根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，及時(shí)地給予學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間、條件，才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。而且在借用別人的主題活動(dòng)資料的同時(shí)，不能生搬硬套，要有所創(chuàng)新，這需要我們?cè)谌粘９ぷ髦凶鰝�(gè)有心人，要引導(dǎo)與激發(fā)孩子探索和學(xué)習(xí)的欲望，讓孩子成為快樂(lè)學(xué)習(xí)的主人，充分地展現(xiàn)自我。
五、注重家長(zhǎng)資源的利用，作好家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園同步成長(zhǎng)。
1、針對(duì)不同的家長(zhǎng)，作好及時(shí)的溝通工作，讓家長(zhǎng)放心。
我們段在組織幼兒學(xué)習(xí)文章《如何與家長(zhǎng)溝通》的文章后，對(duì)教師做好的家長(zhǎng)工作有一定的啟發(fā)性。教師能根據(jù)自己本班家長(zhǎng)不同的性格和特點(diǎn)進(jìn)行家訪和溝通。
2、通過(guò)組織戶(hù)外燒烤等親子活動(dòng)，促進(jìn)家園交流活動(dòng)。
開(kāi)展親子活動(dòng)是與家長(zhǎng)溝通的好方式，許多父母平時(shí)工作忙，全由爺爺奶奶接送，很少有機(jī)會(huì)與老師面談，在本學(xué)期我們段結(jié)合自己開(kāi)展的主題，組織了很多親子活動(dòng)去龍華山公園去燒烤、在班級(jí)包餃子、做游戲。家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)是：“親子活動(dòng)加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，也豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒知道幼兒園所開(kāi)展的主題，使我們更清楚看到你們老師所付出的辛勞，你們當(dāng)老師的真不容易呀！”多家長(zhǎng)紛紛表示以后要多舉辦這種有意義的活動(dòng)。
六、教師發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，在不斷學(xué)習(xí)中促進(jìn)個(gè)人不斷成長(zhǎng)。
我們年段的教師的個(gè)人優(yōu)勢(shì)十分明顯，我們充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)不斷成長(zhǎng)，例如：陳娟老師舞蹈基礎(chǔ)好，她配合抓園舞蹈興趣班的工作，比較負(fù)責(zé)；羅老師老師能充分發(fā)揮英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，十分注重幼兒的口語(yǔ)能力培養(yǎng)。
當(dāng)然我們的年段工作還有不少的缺點(diǎn)，例如：我們年段本學(xué)期的保育工作有所下滑，特別是班級(jí)的整理工作，我想我們要不斷地學(xué)習(xí)新綱要的精神，更新自己的教育理念和行為，以最大的熱情和精力迎接下學(xué)期的省優(yōu)復(fù)評(píng)工作，使我們的工作開(kāi)展得更加扎實(shí)，取得更大的進(jìn)步。
幼兒園工作總結(jié)14
安全教育一直都是我園的重中之重，如何采取安全措施，防范各種事故的發(fā)生已成為當(dāng)前刻不容緩的重要課題。我們教師應(yīng)幫助家長(zhǎng)樹(shù)立安全第一的意識(shí)，加強(qiáng)安全方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，為創(chuàng)設(shè)安全、良好的生活環(huán)境。并結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。培養(yǎng)、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少傷害事故的發(fā)生，加強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練，提高其自我保護(hù)能力。
怎樣做好安全工作，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，最大限度的嚴(yán)防和減少事故的發(fā)生呢?我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)心支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失。現(xiàn)將如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實(shí)施。
二、制度保證，措施到位
1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂。幼兒園和老師簽訂，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門(mén)衛(wèi)值班、防火防災(zāi)等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。
三、加強(qiáng)教育、促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。幼兒園開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。
四、加強(qiáng)檢查、及時(shí)整改
開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。幼兒園對(duì)園舍進(jìn)行全面的安全檢查。主要活動(dòng)開(kāi)展:
20xx年3月7日做好“一查、二學(xué)、三、四落實(shí)”安全預(yù)查工作20xx年3月10—31日落實(shí)宣傳工作如:一次“防災(zāi)減災(zāi)”安全教育主題活動(dòng)、每天5分鐘安全常規(guī)教育、一次消防安全應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí)、一次應(yīng)急避險(xiǎn)大演練活動(dòng)、一期宣傳欄。20xx年3月舉行安全教育活動(dòng)。
一是查找身邊安全隱患;
二是教學(xué)活動(dòng)與宣傳想結(jié)合。
這些活動(dòng)的開(kāi)展為防災(zāi)減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個(gè)良好的氛圍，從而提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，達(dá)到“創(chuàng)建平安校園”的目的。使防災(zāi)減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺(jué)的需要和行為。
安全教育活動(dòng)我們還將不斷延伸下去，安全教育是一刻都不能松懈的，我們要時(shí)時(shí)繃緊這根弦。在培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識(shí)和能力的過(guò)程中，家長(zhǎng)們的配合是不可或缺的。我們將充分利用家教宣傳向家長(zhǎng)介紹及宣傳安全教育的意義和目標(biāo)，以便家長(zhǎng)在中給予幼兒必要的指導(dǎo)，努力做到讓每個(gè)孩子在園有人教，在家有人導(dǎo)。
幼兒園工作總結(jié)15
不知不覺(jué)一個(gè)忙碌的學(xué)期接近尾聲了，每學(xué)期末幼兒園教師都會(huì)把寫(xiě)幼兒園園務(wù)總結(jié)當(dāng)作學(xué)習(xí)、反思和提高的機(jī)會(huì)，幼兒園教師必須不斷地調(diào)整自我、提高自我、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，才能繼續(xù)獲得發(fā)展自我的機(jī)會(huì)。現(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：
一、安全工作
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們支持按級(jí)負(fù)責(zé)明確分工的原則，積極主動(dòng)地做好安全工作。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期我們注重樹(shù)立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的`言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率。
三、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。
�。�1）、提供營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要
（2）、常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合
�。�3）、開(kāi)展形式多樣的戶(hù)外體育活動(dòng)，培增強(qiáng)幼兒體質(zhì)
四、教研工作
本學(xué)期我園繼續(xù)把《幼兒園教育綱要》作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，教師們的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，在組織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動(dòng)了，嘗試創(chuàng)新的多了。
五、家長(zhǎng)工作
本學(xué)期我園的家長(zhǎng)工作繼續(xù)把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ)，如每月出一版“家園直通車(chē)”、教師們有計(jì)劃地家訪、隨訪等等；還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議。提高了家長(zhǎng)對(duì)我們的滿意程度。
六、做好后勤工作，為教學(xué)第一線服務(wù)
本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，但存在著一些急待改進(jìn)的不足之處，如：安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要更切合實(shí)際、更有針對(duì)性，等等。幼兒園教師將在今后團(tuán)結(jié)一致，共同努力，把各項(xiàng)工作做得更好。
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