幼兒園工作總結(jié)
更新時間:2023-06-20 18:07:59 工作總結(jié) 我要投稿
幼兒園工作總結(jié)匯編15篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園工作總結(jié),歡迎大家分享。
幼兒園工作總結(jié)1
12月是一個多彩的季節(jié),也是一個收獲的季節(jié),在這金色的12月,我們大班的小朋友們沿著自己成長的足跡,也不斷地收獲了累累碩果,現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報告如下:
一、教學(xué)方面
提前做好教學(xué)工作計劃,備好教案,準(zhǔn)備好教具,盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動,注重幼兒的動手操作能力,以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主,讓他們自己開動腦筋,鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中,我簡單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)。
。1)漢字寶寶《救護(hù)車》《消防車》《冬天》《小鹿》等在學(xué)習(xí)《救護(hù)車,消防車》后,小朋友更了解救護(hù)車和消防車,而且也對“120”“119”有了認(rèn)識。
。2)拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫。
(3)蒙數(shù)認(rèn)識《日歷》《月歷》等。
。4)美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等。
在“海底探險”的作品中,王旭的畫面體現(xiàn)了,海底生物的活靈活現(xiàn),楊東誠的畫也挺不錯,很豐富。
幼兒學(xué)過之后掌握的'都還不錯,只有幾個小朋友上課不太注意,所以掌握的不太好。
二、構(gòu)建互動橋梁,家園溝通
家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的,因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標(biāo)。
教師的一言一行,一個不經(jīng)意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象,因此,耐心你,細(xì)致,微笑迎人就成了我們的工作方式,班內(nèi)許多幼兒都由長輩接送,對于一些通知要求常常是一知半解,對此我們會耐心給他們解讀通知,使他們了解,對于工作比較忙的雙職工家長,我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長能掌握好孩子的情況。
希望在下個月小朋友們能有更大的進(jìn)步,我們老師也能做的更細(xì)致一些,和孩子一起進(jìn)步!
幼兒園工作總結(jié)2
本學(xué)期我們繼續(xù)以貫徹國家教育部頒布的《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(試行)為宗旨,以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點,改進(jìn)和調(diào)整園本培訓(xùn)工作思路與方式,提高教師的整體素質(zhì)與水平,使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實效,促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、師德培訓(xùn)——“國學(xué)專場”
本學(xué)期,我園結(jié)合師德學(xué)習(xí),開發(fā)了《國學(xué)》專題特色培訓(xùn)項目,邀請了溫州市知名的國學(xué)培訓(xùn)專家,為全體教師開展師德培訓(xùn)。
第一場:《溫州地域文化傳統(tǒng)與溫州人精神提升》
1月20日晚上,我園邀請了溫州市委黨校文化與社會學(xué)教研部董躍武教授在二樓多功能廳為全體教師做了《溫州地域文化傳統(tǒng)與溫州人精神提升》專題講座。這一次的培訓(xùn)更像是一場家鄉(xiāng)溫州的文化之旅。董老師從“民間借貸”、“溫州模式”入手,讓我們更清晰得看到溫州的現(xiàn)在,又旁征博引得向我們介紹了溫州的地域文化傳統(tǒng),讓我們了解了歷史長河中溫州的過去,溫州的成長。兩個小時的培訓(xùn),讓大家對家鄉(xiāng)的文化歷史有了深刻了解,對溫州有了更強(qiáng)烈的歸屬感。
第二場:《太極、功夫、國學(xué)》
3月30日晚,我們邀請了溫州武術(shù)協(xié)會主席、溫州大學(xué)教授、溫州市第三輪拔尖人才,國家“體育運動榮譽(yù)獎?wù)隆鲍@得者袁鎮(zhèn)讕老師來我園開展論文《太極、功夫、國學(xué)》專題講座。袁老師從中國古代哲學(xué)中太極的定義出發(fā),讓大家了解“太極”一詞的含義,他就我國古代幾位大家的哲學(xué)思想和四書五經(jīng)中引經(jīng)據(jù)典,將太極的發(fā)展史簡單呈現(xiàn),還現(xiàn)場示范太極拳動作要領(lǐng)。袁鎮(zhèn)瀾教授帶領(lǐng)大家走進(jìn)太極的世界,讓老師們接觸到老祖宗為大家留下的精華,新儒家積極處世的思想與順應(yīng)自然的理論,武學(xué)中的仁愛之心,都啟示著我們平靜對待生活中的一切,平衡自身與外界的人和事,將自己的生活過得更加精彩。
第三場:《古琴知識及其欣賞講座》
5月18日、19日,我園邀請了中國音樂家協(xié)會浙江分會會員,西湖琴社社員,溫州美術(shù)教育研究會副會長,中國藝術(shù)研究院文化藝術(shù)市場研究中心研究員黃德源先生來我園會議室為全體教師帶來了《古琴知識及其欣賞》的講座。黃老師為我們講解了古琴的起源、構(gòu)造以及有關(guān)的古琴知識。他用一個個歷史典故告訴我們古琴不僅僅是華夏正聲的代表,更是中華民族傳統(tǒng)文化的重要結(jié)晶,想要彈好古琴,要先深入了解中華民族傳統(tǒng)文化、感受曲子中優(yōu)美的意境,真正做到心物相合、人琴合一。黃先生還為大家親自彈奏《良宵引》、《鷗鷺忘機(jī)》,細(xì)膩深刻的琴聲、古樸典雅的意境,聽得大家如沐春風(fēng)。老師們在工作之余感受古琴帶來的深遠(yuǎn)意境,同時更感動于黃老師的勤奮和對古琴普及與推廣的熱衷。
二、心理健康培訓(xùn)——“來自星星的孩子”
4月20日晚上,溫州大學(xué)學(xué)前教育系副主任李曉燕教授來到溫州市機(jī)關(guān)第二幼兒園為我們帶來《自閉癥兒童識別與教育》專題講座。李教授從一個提問出發(fā)——“你理解或了解的自閉癥是怎么樣的”,用通俗易懂的語言和她多年調(diào)查累積的自閉癥患兒案例為大家解讀自閉癥的衡量標(biāo)準(zhǔn),同時李教授也用了外國關(guān)于自閉癥的經(jīng)典電影《雨人》、《自閉歷程》中的對白與片段來來說明自閉癥兒童具有的典型特征。她用四種不同方法干預(yù)下的兒童自閉癥案例為引子,告訴大家作為一名專業(yè)的幼兒園教師該如何科學(xué)地干預(yù)。這場專業(yè)性極強(qiáng)而又非常實用的講座激起老師們對來自“星星的孩子”的愛心,更重要的.是帶給老師們關(guān)于如何幫助“星星的孩子”的科學(xué)指導(dǎo)與梳理,引領(lǐng)老師們架構(gòu)正確的知識框架,以更好地應(yīng)對當(dāng)下復(fù)雜的教育情況。
三、技能培訓(xùn)—— 《幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)》
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”班級教室是幼兒和教師每天的生活環(huán)境,為了提教師們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力,美化教師環(huán)境,5月9日—10日,我們開展了《幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的專題講座。講座人為我園許雯蕾老師,現(xiàn)任溫州市美術(shù)家協(xié)會副會長,溫州市開明畫院副院長職務(wù),我園教研A組合教研B組的老師們參加了培訓(xùn)。許老師從美化班級活動的重要性入手,引發(fā)了在座教師的共鳴,然后以世界名畫為例,從色調(diào)、色彩的基本要素、色彩的純度和明度幾方面從分析創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境的策略,最后以大量班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)照片展館的圖例角度為大家清晰講解了教室走廊和空間環(huán)境布置的技巧。講座后,教師們對環(huán)境創(chuàng)設(shè)中許多問題茅塞頓開,特別是運用統(tǒng)一色調(diào)布置教室,利用空間梳密布置主題墻,從幼兒視角考慮懸掛物的高低等,本次講座極具價值和實踐意義。
四、師資隊伍建設(shè)
1。常態(tài)活動
本學(xué)期,我們繼續(xù)以組長“領(lǐng)軍”教研組,在落實“常規(guī)”、“常態(tài)”教研制度的基礎(chǔ)上,開展了多樣式的創(chuàng)意教研活動。我們繼續(xù)一周一次集體備課活動,每次活動都有簽到表和研討實錄。每次備課,大家對教材的重點、難點突破的方法都要作出闡述和說明,集體備課后,電子教案每月教于組長檢查,同時,保證每位老師聽評課10節(jié)以上一學(xué)期交一篇讀書心得。
2。教研組創(chuàng)意活動
教研組還開展了各具特色的創(chuàng)意教研活動,比如讀書沙龍活動、特色區(qū)域創(chuàng)建交流活動、頭腦風(fēng)暴式現(xiàn)場教研活動,集體備課活動、游戲課程精品課評價研究活動等。這些活動使我園的教研氛圍愈加濃郁,在老師們學(xué)與思、教與研中達(dá)到了經(jīng)驗的共享,既提高了認(rèn)識又優(yōu)化了教育行為,既解決了工作中的困惑,也分享了生活中的快樂。
3。學(xué)科素養(yǎng)提升行動之“一課多研”活動
為進(jìn)一步提升教師教學(xué)研究能力,充分調(diào)動教研組的團(tuán)隊力量,更好地促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,我園于于3月23日、24日開展了《指南》背景下的社會領(lǐng)域“一課多研”園本培訓(xùn)活動。老師們以教研組為單位,根據(jù)幼兒的年齡特點、已有經(jīng)驗、當(dāng)下興趣選出合適的內(nèi)容,針對活動中的目標(biāo)定位、環(huán)節(jié)安排、問題設(shè)計、教具投放等問題調(diào)整設(shè)計。大班段的老師們在活動中啟發(fā)孩子,每個人都有獨一無二的特點,通過競猜的方式來進(jìn)一步熟悉身邊的同伴。中班的老師們則把課堂搬到了機(jī)關(guān)二幼的“馬路上”,模擬真實的情景,幫助幼兒熟悉交通標(biāo)志,感受做文明司機(jī)、行人的快樂。小班段的老師們用各種小游戲讓寶寶們了解男孩女孩外表特征,擁有初步的性別意識。保育組老師也帶來了《跳房子》,讓民間游戲煥發(fā)出新的生機(jī)。
雖然教學(xué)活動的展示時間很短,但是短短的二十多分鐘凝聚了各個團(tuán)隊的心血,展現(xiàn)了大家多次研討的結(jié)晶。“一課多研”不僅是為老師提供展示的平臺,也促進(jìn)教師之間智慧火花的碰撞,大家在互相學(xué)習(xí)、互相交流的過程中積累經(jīng)驗,享受專業(yè)成長的快樂與幸福。
四、“麻花式”培訓(xùn)策略創(chuàng)新
本學(xué)期,我們延續(xù)“小組主題式”的園本培訓(xùn)模式,依然由組員們一起定時間、定地點、定主題。本學(xué)期以課題為抓手,將教研組和課題組結(jié)合,以“麻花式”的交流和學(xué)習(xí),開展我園的培訓(xùn)活動。每周三下午的園本培訓(xùn)時間,教研組和課題組針對同一個教學(xué)實踐中的“真問題”、“真困惑”進(jìn)行交叉、跟蹤式研討。課題組給教研組提供理論支撐,教研組將實踐過程和結(jié)果反饋給課題組,課題組進(jìn)行階段小結(jié),生成新的實踐方案,依次循環(huán),直到問題解決。“麻花式”培訓(xùn)使教研活動更有方向性,也使我園課題研究更有實效。教師們特別是年輕教師擁有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,也有了更多思維碰撞,語言表述能力、反思能力有了明顯提高。
五、成效與反思
本學(xué)期,我園課題《基于社會性游戲的幼兒財商教育實踐研究》獲得了溫州市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎,同時,該課題以成為省規(guī)劃課題立項;申報到溫州市的7個課題有5個立項,其中市規(guī)劃課題2個,教學(xué)研究1個,教師小課題2個。未立項的課題,在教科室的指導(dǎo)和幫助下,也在園內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行課題實踐活動。
本學(xué)期共有5篇文章發(fā)表于市以上教育雜志,4月份,朱俏俏老師的《輕輕聽我說——愛心小屋的設(shè)計》在省級雜志《課程教育研究》發(fā)表,《歡樂大操場——幼兒園游戲性早操的編排和應(yīng)用》在省級雜志《新課程》上發(fā)表,胡沖老師的《幼兒園開展食用“自助點心”活動的創(chuàng)意設(shè)計》《溫州教育》理論?l(fā)表,《“五要”:提升幼兒區(qū)域活動材料投放有效性》在南京師范大學(xué)《文教資料》發(fā)表;5月份,朱俏俏老師的《拼拼玩,閱兵樂》在《溫州教育》上發(fā)表。
一學(xué)期下來,我園的培訓(xùn)工作取得了一定成效,在下學(xué)期,我們將克服困難,從實際出發(fā)式,創(chuàng)新園本培訓(xùn)模式,開發(fā)更實用的培訓(xùn)策略,使教師們在教育教研方面更上一個臺階,取得更多成績!
幼兒園工作總結(jié)3
我們毛家店鎮(zhèn)中心幼兒園,共有教師7名,幼兒160名。本學(xué)期在上級有關(guān)部門的關(guān)懷下,在中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們能夠以《綱要》為指導(dǎo),以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》為依據(jù),以“提高素質(zhì)、精心管理、創(chuàng)造品牌”為抓手,以構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育和特色辦園為依托,進(jìn)一步提升了保教質(zhì)量,促進(jìn)了教師、幼兒、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。努力營造了教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍,現(xiàn)就本學(xué)期的各項工作總結(jié)如下。
一、安全、衛(wèi)生、紀(jì)律常抓不懈
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1、用電安全:本學(xué)期幼兒園投資1200元將幼兒園的部分電路、燈管、插座、開關(guān)進(jìn)行了更新。并時時注意孩子的一舉一動,不讓孩子接觸電源。要求教師在幼兒離園后剝掉電源插座,關(guān)閉電源,防止雷電傷害電路。同時對孩子進(jìn)行相關(guān)的安全知識教育。
2、室內(nèi)安全:組織幼兒在班級內(nèi)活動時,除教師嚴(yán)格組織外,還將桌椅擺放有序,以不阻礙幼兒活動為原則,防止幼兒你擁我擠被桌椅絆倒。
3、交通安全:對乘坐校車的幼兒進(jìn)行認(rèn)真教育,要求遵守校車紀(jì)律,不做三無車輛。上下車時等車停穩(wěn)后再上或下。
(二)衛(wèi)生工作
1、室內(nèi)衛(wèi)生:九月三日,幼兒園發(fā)動全體教師和部分孩子家長,將使用四年的教學(xué)用房320平米的天棚進(jìn)行了刷、擦,也包括部分墻壁,使室內(nèi)的環(huán)境煥然一新,并對室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了整治,對一些死角進(jìn)行了徹底地清理。
2、室外衛(wèi)生:本學(xué)期中心小學(xué)投資2萬元余元為幼兒園鋪設(shè)了600平米的彩磚操場,徹底改變了過去晴天一身土,雨天一身泥的現(xiàn)象。幼兒園還投資700元對幼兒園的大型玩具進(jìn)行了粉刷;對幼兒園操場墻壁進(jìn)行了宏畫;從活動區(qū)到操場為孩子們創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。
3、落實衛(wèi)生保健制度:班主任按晨檢常規(guī)項目進(jìn)行嚴(yán)格晨檢,特別關(guān)注幼兒手足口臀部是否有斑疹,是否發(fā)熱,仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品,對需要服藥的幼兒進(jìn)行記錄,對因病缺課幼兒及時聯(lián)系家長,問明情況,做好記錄。特別是本學(xué)期甲流病的預(yù)防工作、手足口病的預(yù)防工作,做到了每天零報告制度,并有專人管理。定時對教室、走廊、側(cè)所進(jìn)行消毒,對幼兒玩具、桌椅、杯巾清洗消毒。由于措施得力,我園沒有發(fā)生一例甲流和手足口病例。
。ㄈ┘o(jì)律常抓不懈
紀(jì)律的好壞以及活動中的動與靜對幼兒來說都只是相對的,我們只要求教師組織得法,教而有法,即可以“動”制“亂“,亦可變“靜”為“動”,從而真正實現(xiàn)幼兒園教育活動的效能。三個班160個孩子的紀(jì)律都很好,只有個別太小朋友在課間玩耍時有摔倒的,但本學(xué)期沒有出現(xiàn)過傷害事故。
二、認(rèn)真開展幼教科研活動
本學(xué)期,我園完成了科研解題工作,這是我園科研工作的新成果,在此基礎(chǔ)上,我們又開展了幼教教研活動,通過活動大大提高了幼兒教師的教學(xué)水平和能力。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。
為了提高教師的業(yè)務(wù)能力,我們通過多種形式對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是參加教師學(xué)校的幼師業(yè)務(wù)培訓(xùn);二是采取請進(jìn)來的方式,請幼教股、教師學(xué)校師訓(xùn)部的領(lǐng)導(dǎo)來園指導(dǎo)業(yè)務(wù),進(jìn)行教學(xué)研究。三是教研組開展教學(xué)觀摩,由教研員張偉杰上示范課,四是鼓勵教師積極參加教育教學(xué)研討,參加毛家店鎮(zhèn)小學(xué)“桃李芬芳園”,在園里相互交流、相互學(xué)習(xí),共同提高。
2、加強(qiáng)保育,注重服務(wù)。
我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教師嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度,認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。為給幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。中心小學(xué)還為幼兒園添置了一臺電腦、一臺打印機(jī),為教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)提供了良好條件。幼兒園還自籌資金4800元,添置了一臺電子琴、四臺石英鐘、圖書1968冊。為開發(fā)孩子們的智力創(chuàng)造了條件。
3、提高保教質(zhì)量,創(chuàng)特色教學(xué)。
在教科研活動的'基礎(chǔ)上將教學(xué)常規(guī)變成教師的自覺行動,做到教學(xué)有創(chuàng)新,科研有理論,辦學(xué)有特色。本學(xué)期我們幼兒園根據(jù)榮獲若貝爾獎的美國斯佩里博士的左右腦分工理論,對孩子進(jìn)行左右腦的開發(fā),采用形象化的思維進(jìn)行手指訓(xùn)練,即《手指快算法》,收到了良好的教學(xué)效果,使孩子的左右腦真正得到了訓(xùn)練,家長非常滿意,這一教學(xué)激發(fā)了兒童的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了兒童的記憶力。
三、創(chuàng)造條件,重視家教。
我們在提高保教質(zhì)量的同時,十分重視家園聯(lián)系。我園新建立了家委會,建立了家園聯(lián)系卡,因為本學(xué)期的特殊情況,通過家長聯(lián)系卡、增強(qiáng)了家園的共建意識,吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),取得家園共育的效果。
四、存在問題:
1、教學(xué)用房不夠用,都是大班型。夏天幼兒沒有午睡床。
2、幼兒側(cè)所坑不夠用,應(yīng)有專用幼兒側(cè)所。
3、大型玩具老化,需要添置新的塑鋼大型滑梯玩具。
4、缺少音樂、舞蹈專任教師。
5、幼兒午餐營養(yǎng)配餐不科學(xué),應(yīng)設(shè)幼兒專用食堂。
幼兒園工作總結(jié)4
一、20xx年星光藝術(shù)幼兒園工作總結(jié)
緊張愉快的一學(xué)年工作結(jié)束了,本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨;以幼兒發(fā)展為本“為幼兒園辦園理念;以尊重的教育,關(guān)注幼兒的個體差異,促進(jìn)每個幼兒富有個性、主動的人格發(fā)展,為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下,堅持以幼兒教育工作為重點,全園貫徹落實新綱精神,以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績,但也存在不足,現(xiàn)將總結(jié)如下:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的思想素質(zhì)
我園教師的思想積極要求進(jìn)步,加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等,不斷提高自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立良好的師德形像,增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。
2、工作方面
教師能認(rèn)真遵守工作時間,工作中認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度,對待本職工作盡職盡責(zé),以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中,使家長滿意、放心。今年成功的舉辦了一次親子活動,以及精彩的慶六一文藝表演,得到家長們的高度評價。
3、教學(xué)方面
教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度授課,掌握各科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動,使幼兒在愉快的活動中學(xué)到知識。使幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。
4、加強(qiáng)管理,改善辦學(xué)環(huán)境
對園內(nèi)物品落實責(zé)任,對破損的'桌椅,玩具及時更換。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備環(huán)境。幫助家長解決在教育方面的困惑。積極與家長溝通,動態(tài)了解孩子的成長。
5、安全方面
我園把安全工作放在各項工作之首,教師定期對幼兒進(jìn)行安教育和緊急事件的演習(xí),時刻防止意外事故的發(fā)生。切實保護(hù)幼兒的安全。
6、存在的不足
教師專業(yè)水平有待提高,辦園條件有待更新完善,多開展一些幼兒活動。
二、20xx年星光藝術(shù)幼兒園工作要點
1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實,加強(qiáng)研討,強(qiáng)化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動質(zhì)量。
2、加強(qiáng)師資隊伍,引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗,勤奮工作,提高他們職業(yè)道德水平,樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,提高教師教學(xué)研討水平,進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。
3、加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng),促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展,使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現(xiàn)場交流、反思,并鼓勵教師多寫經(jīng)驗總結(jié),促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。
4、廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,不斷提高家長工作的質(zhì)量,辦好家長學(xué)校,爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校。
5、有計劃地改進(jìn)園舍設(shè)施,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件,逐步提高幼兒節(jié)園硬件設(shè)施的質(zhì)量。
6、樹立正確的健康觀念,加強(qiáng)健康教育,保證幼兒安全。
新的一年我園將更加努力工作,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,使家長滿意、安心。
幼兒園工作總結(jié)5
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了。這學(xué)期我任大(2)班的保育老師,在工作中,我虛心向兩位帶班老師請教,耐心、細(xì)心地做好工作中的每一件事,用溫和親切的態(tài)度對待孩子們,在做好保育工作的同時,也讓孩子們喜歡和我在一起,F(xiàn)在總結(jié)如下:
一、全面了解孩子們
孩子們是多元的,為了更深入地了解孩子,我每天認(rèn)真觀察孩子們生活、學(xué)習(xí)的每一細(xì)節(jié),增進(jìn)對他們的了解,摸清每個孩子的性格、習(xí)慣,有的放矢,因人施教,這樣大大提高了工作效率。如有的孩子膽小,我就鼓勵他去做,有時陪著他一起玩,逐漸鍛煉他的膽量;
有的孩子太調(diào)皮,經(jīng)常搞得四鄰不安,我就讓他當(dāng)小班長,讓他自己約束自己,并讓其他小朋友監(jiān)督;
有的孩子生活習(xí)慣不好,我就慢慢地以正確的習(xí)慣去引導(dǎo)他……一年下來,孩子們有了很大的進(jìn)步,我也越來越受到孩子的喜愛。
二、認(rèn)真做好保育工作
隨著家長對幼兒園保育工作的重視,因此對幼兒園對保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康、愉快、安全地生活。我班的衛(wèi)生保健工作比上學(xué)期有了更大的進(jìn)步。我每天做好開窗通風(fēng)工作,認(rèn)真做好班級消毒工作,對孩子的口杯、毛巾、桌椅、飯碗每天消毒,有效地預(yù)防了傳染病的傳播。認(rèn)真做好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無危險物品和雜物,以免蚊蟲的滋生,給幼兒創(chuàng)造一個健康的生長環(huán)境。
在日;顒又,配合帶班老師,為幼兒準(zhǔn)備活動用品,戶外活動時,積極協(xié)助老師組織學(xué)生,眼疾手快,保證幼兒的安全。平日的教學(xué)中,把培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的生活習(xí)慣作為工作的重中之重,每天晨談時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、安全、德育教育,培養(yǎng)幼兒勤洗手、洗澡、洗頭,勤換衣服,不在地面爬,飯前便后及時洗手;
不攀爬危險的地方,不跟陌生人走,過馬路注意安全,不到河邊玩耍;
學(xué)會與人分享,尊重他人,懂禮貌,以此增強(qiáng)幼兒的'安全防范意識和道德水準(zhǔn)。同時注重幼兒日常良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。家長送幼兒到幼兒園后,幼兒主動向老師問好,向家長說再見;
家長來接幼兒的時候,向老師到別,向家長問好。經(jīng)過我一學(xué)期的努力,我班幼兒在生活衛(wèi)生習(xí)慣和道德品質(zhì)上都有很大的進(jìn)步。我在工作中培養(yǎng)起了高素質(zhì)的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,像媽媽一樣,關(guān)心每一個幼兒,使他們健康快樂的成長。
在幼兒活動中我特別關(guān)注體弱幼兒,比如一些不愛動的孩子,適當(dāng)讓他們增加活動量。天氣好的時候,我?guī)ьI(lǐng)幼兒訓(xùn)練走、跑、爬、蹲、跳等肢體訓(xùn)練。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動前提醒幼兒喝水;顒雍笞層變呵鍧嵤趾兔娌啃l(wèi)生。幼兒在我精心的護(hù)理下都健康、快樂地成長。
三 、做好家園共建
我知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常高興和溫暖。同時,我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息:如何培養(yǎng)孩子生活的自理能力?如何培養(yǎng)孩子與人交往的能力?等等。并且熱情的與家長一起探討教育幼兒中的一些棘手問題,得到了家長的積極響應(yīng)。
在這學(xué)期的保育方面的工作中,我還有做得不夠細(xì)致的地方,需要不斷的改進(jìn)和完善,同時還需要學(xué)習(xí)更多關(guān)于幼兒健康、衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)等保育方面的知識和實踐經(jīng)驗,我要爭取做名優(yōu)秀的保育老師!
幼兒園工作總結(jié)6
時光如梭,一學(xué)期緊張而繁忙的工作又將結(jié)束,在園部的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下,扎扎實實、井井有條地做好每一天的工作。這學(xué)期我班根據(jù)開學(xué)初制定的各項計劃,我班三位教師和阿姨默契配合圓滿地完成了各項任務(wù),主題活動豐富多彩,家長助教、義工激情踴躍、特色活動鍛煉能力、展示活動受益匪淺,評價活動家園合作。那么在我們工作的平常時刻,作為班主任的我們,把這個學(xué)年的工作做出總結(jié)如下:
一、講究移情---對孩子快樂入園教育和培養(yǎng)
開學(xué)伊始,我們老師就創(chuàng)設(shè)了一個可愛而溫馨的環(huán)境,迎接我班的孩子。大門口的歡迎標(biāo)語、色彩繽紛的海底世界、可愛的長頸鹿、靚麗的草莓園、睡得香甜的海獺園、溫馨的走廊掛飾,都是我們在一周的時間內(nèi)完成的。我們做好了一切準(zhǔn)備,迎接我班的孩子的到來,雖然在暑期親子園的接觸中,我們已經(jīng)熟悉,但要實現(xiàn)由家庭到幼兒園的轉(zhuǎn)移,孩子的心理上總會遇到一定的矛盾和挫折,生活上也會感到陌生,所以哭鬧也是難免的。
于是我們與家長溝通,送孩子要堅定果斷。家長把孩子交給幼兒園老師后就馬上離開幼兒園,千萬不能流連忘返。要相信老師會想辦法哄好孩子,使他們適應(yīng)的。我班的孩子年齡差異大,導(dǎo)致孩子們?nèi)雸@的情緒波動大,情緒很不穩(wěn)定。這時,我們遵循孩子的年齡特點,家園合作,講究移情。孩子入園時,可帶件孩子最喜歡的玩具或其他“依戀物”,大小以孩子能拿在手里方便為宜。這樣會使孩子在父母離開后,有一個精神依托,以減輕幼兒受挫心理。等孩子適應(yīng)后,再去掉這些依戀物。心理學(xué)家認(rèn)為,兒童有依戀于某一玩具或物品的現(xiàn)象,在兒童的心理發(fā)展中具有過渡性意義。孩子離園回家時,我們也與孩子的父母溝通,應(yīng)多給孩子一些愛撫和溫暖,多抽些時間陪孩子一起活動,使孩子的感情得到補(bǔ)償,還可以給孩子一些小小的鼓勵,如獎給些小玩具、好吃的等。等孩子適應(yīng)后就可取消。不和孩子討價還價,講條件。讓孩子形成上幼兒園的習(xí)慣,在我們的實踐中,孩子一個月后基本適應(yīng)幼兒園的生活。對于有反復(fù)的孩子,我們就與孩子承諾“愛的約定”,一個小別針、一個小發(fā)卡、一個糖果,都是生活中的小物件,卻能讓孩子期盼入園。展開笑顏,孩子順利的度過入學(xué)焦慮期。
二、保育之窗---對保育員阿姨工作的理解
小班的保育工作真可謂是我們工作中的重中之重,保育工作的細(xì)致和有序更是我們幼兒園的一項的宗旨,它也是一個品牌的窗口,于是本學(xué)期我們按照幼兒園的保育工作要求,尋求保育工作與家庭的.密切合作。
開學(xué)第一天,家長們把孩子的被子帶到幼兒園,陳阿姨在認(rèn)真地核對姓名,并把孩子的被褥鋪好,39張床,39套被子,阿姨鋪的連腰都直不起來,張鴻余的奶奶看見了,我來幫忙!說著,就忙開了。第一個月的被子在家長的幫助下,得以快速的鋪完。在學(xué)期初的家長會上,我向全體家長發(fā)出了倡議:家長們踴躍的報名,此后的每一月的月初,不用我通知,總有3、4個家長不約而同的來到幼兒園,家長們說:“幫阿姨做點事,應(yīng)該的!奔议L的行為感染著我們,激勵著我們,在家園的合作中,更好的服務(wù)孩子、家長。在開學(xué)的第一個月中,年齡小的孩子根本就不會吃飯,是我們?nèi)焕蠋熀桶⒁淌职咽值慕虝,特別最小的胡明哲,他奶奶特別疼愛自己的孫子,看到孩子不會吃飯,心疼的眼淚都出來了。陳阿姨,就每天把孩子拉在自己身邊,開學(xué)一個月,可以說阿姨沒有好好的吃過一頓飯,第二個月,胡明哲小朋友就學(xué)會了自己進(jìn)餐了。看著孩子們的進(jìn)步,我們都開心的笑了。
在實際的工作中,保育員阿姨的努力付出,對幼兒來說,是很重要的。因為他們的一天生活都由阿姨管理,所以在工作中,阿姨都是先人后己,成為孩子的知心朋友,得到每一位孩子的信任,付出了很多的汗水,用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)阿姨和家長、孩子建立了深厚的感情,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。保育工作更是我園的一個人文的窗口,這個窗口明亮一些,就能映射出我園保育工作的踏實、細(xì)致。為樹立我們的品牌付出的自己的一份努力。
三、分身有術(shù)對不同孩子的傾聽與回應(yīng)
每一個孩子都是一本書,讀懂這本書,就要傾聽孩子的心里話,了解孩子的心思,走進(jìn)他們的心靈。因為,在每個孩子內(nèi)心深處都蘊藏著無盡的述說渴望。
“徐老師,我愛你!我愛你嘛!”這是最嗲的聲音,也許相對來說也是最容易回應(yīng)的聲音。
“徐老師,我家里有果凍,我?guī)斫o你吃!”這是一個愛交流的孩子最尋常的開場白。
“徐老師,恐龍是怎么來的?還有恐龍媽媽的媽媽是從哪里來的?”這是最令教師頭疼的聲音,很多時候你根本毫無準(zhǔn)備。
“徐老師,他不肯讓我玩他的玩具”這是求助的緊急呼叫。
“徐老師,我想媽媽了”這是最容易“傳染”的聲音。
日常生活中的孩子是最自然、最真實的,在言一行中流露真實的心情,教師也最容易走進(jìn)孩子心里。
面對最嗲的聲音,我習(xí)慣于用快樂的微笑并以同樣的熱情告訴她“我也很愛你!”隨后給孩子個擁抱或親吻,讓其淋漓盡致地撒個嬌。面對孩子長篇大論的開場白,我在觀察周圍其他孩子是否安全的同時,會認(rèn)真和專注地聽他講完,并提幾個問題,再交流下彼此的看法。對于“愛噦嗦”的孩子,教師耐心地傾聽與交流勝過一個甜蜜的親吻。面對措于不及的難題,我總是提醒自己始終要持歡迎的態(tài)度接納孩子的提問,支持和鼓勵孩子的追問精神,并能夠在最短的時間內(nèi),查詢到可靠的資料回復(fù)孩子,滿足孩子的需求。面對“110”似的緊急呼救,我會細(xì)致了解事情的前閑后果、來龍去脈,有時做個只提建議的旁觀者,有時介入其中做個調(diào)解員。面對容易“傳染”的戀家情緒,我堅持個別撫慰的方法,將我的擁抱和親吻的資源使用到極致。
當(dāng)然,對每一種聲音的傾聽、每個場景的處理,都需要消耗教師許多時間和精力。因此,當(dāng)幾個聲音同時響起、幾個場面并列呈現(xiàn)時,有時我也會感到心有余而力不足。隨著自己的不斷反思,使我對不同孩子的相似需求有了深刻的認(rèn)識。我認(rèn)識到:小班孩子未脫離自我為中心的心理特點,他們有較為強(qiáng)烈的與教師分享、有求于教師的愿望,這是十分正常的現(xiàn)象,教師應(yīng)力求給予滿足。
班級工作可謂方方面面,在每一個方面都需要教師花費精力和智慧。展望20xx,我們的任務(wù)很重,抓孩子傾聽的習(xí)慣、生活能力的提高,都要求我們付出更多的智慧,把促每一個孩子快樂的成長進(jìn)行到底。
幼兒園工作總結(jié)7
幼兒園的安全工作關(guān)系著千萬家庭的命運,關(guān)系著為社會的穩(wěn)定,我園教職工對安全工作群策群力,始終貫徹"安全第一,預(yù)防為主"的方針,未出現(xiàn)任何安全事故,成績顯著,現(xiàn)作如下總結(jié)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任
本園始終把安全工作作為幼兒管理,教育教學(xué)的重要工作來抓,充分認(rèn)識到安全責(zé)任重于泰山,防范重于救災(zāi)。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),首先成立了以吳群英園長為組長,其他幼兒教師為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,按照安全工作計劃分工,各司其責(zé),各負(fù)其責(zé)。幼兒園安全人人有責(zé),幼兒園與全體教職工簽定了安全責(zé)任書,同時與家長也簽定了安全責(zé)任書。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識
幼兒園是傳播精神文明的搖藍(lán)。講安全、講文明,又是幼兒園工作的一項基本要求。我們在進(jìn)行這項工作時首先加大了宣傳力度,利用教師會、周例會、家長會,宣傳教育和學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識和有關(guān)安全精神,了解各類媒體披露的.衛(wèi)生安全工作警示案例,結(jié)合工作實際展開討論,防微杜漸,以杜絕責(zé)任事故,減少意外事故發(fā)生。如幼兒出現(xiàn)意外事故事件,不欺瞞、不包庇,及時讓幼兒得到最佳處理,不讓意外事故變?yōu)樨?zé)任事故。并通報全園,分析原因,做到警鐘長鳴,人人樹立安全源自警惕,事故出于麻痹意識。學(xué)習(xí)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國交通安全法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。幼兒園反復(fù)給學(xué)生講解《交通安全》、《校內(nèi)活動安全》、《衛(wèi)生防病飲食安全》知識。為了加強(qiáng)安全工作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的《晨檢制度》、《重大事故報告制度》、《安全工作定期檢查整改制度》、《安全工作考核獎懲和責(zé)任追究制度》、《安全常規(guī)教育制度》、《幼兒園集體活動安全制度》、《幼兒園班級安全制度》、《校內(nèi)活動安全制度》、《教職工崗位安全責(zé)任制度》等。使大家平時安全工作有章可循、有制可依、有度可守。幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月按制度對幼兒園校舍、教學(xué)體育設(shè)施、門衛(wèi)、電器設(shè)備設(shè)施等進(jìn)行定期安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。 總之,幼兒園安全工作做到了有計劃、有組織機(jī)構(gòu),平時有檢查、有記載,期末有考核、有總結(jié)。
三、加大投入,消除隱患
首先,每學(xué)期開園前幼兒園都要組織人員對園內(nèi)所有設(shè)施、設(shè)備仔細(xì)檢查,如電燈、電線、玩具、欄桿、床架等,并對電路設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行了全部維護(hù),該更換的進(jìn)行了更換。 其次,加固安裝了體育活動設(shè)施。 第三、對幼兒園門窗進(jìn)行了維修,園舍的房子偏小的桷子、檁子進(jìn)行了更換。 第四、對幼兒園的安全,實行門衛(wèi)制度,做到情況登記,做到進(jìn)出鎖門。四、定期檢查,認(rèn)真記載,考核獎懲。 第一、幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組采取定期和不定期對各位教職工的工作責(zé)任區(qū)域進(jìn)行檢查,并作好詳盡記載。 第二、各自負(fù)責(zé)的工作和工作責(zé)任區(qū)域,凡是出了不安全事故,實行一票否決制,期末考核不得享受幼兒園自有經(jīng)費的所有補(bǔ)貼,工作失誤造成損失者,一切經(jīng)濟(jì)責(zé)任自負(fù);構(gòu)成刑事犯罪的由司法機(jī)關(guān)處理。 第三、安全工作做得好的教職工,期末適當(dāng)經(jīng)濟(jì)獎勵,評優(yōu)晉級優(yōu)先。下期工作續(xù)聘優(yōu)先。
四、社區(qū)聯(lián)動,維持治安
幼兒園與改建辦聯(lián)防隊、池店鎮(zhèn)派出所開展了治安聯(lián)動活動,共同加強(qiáng)對幼兒園周邊治安工作的維護(hù),池店鎮(zhèn)派出所定期派警員到園指導(dǎo)安全工作,聯(lián)防隊加強(qiáng)對幼兒園周圍的安全巡視,保障了幼兒園的安全。安全假期,盡心盡責(zé)。認(rèn)真做好假期幼兒安全工作。各班于假期開始的前一天加強(qiáng)對幼兒安全知識的鞏固,并召開幼兒假期安全家長會和外來工家長會,要求家長假期應(yīng)認(rèn)真照顧幼兒的安全,同時與每位家長簽定幼兒假期安全責(zé)任書。
五、放假前配合村委會、小學(xué)給村里所有的水塘、池塘樹立了安全警示標(biāo)志,努力為所有的孩子營造一個安全的暑假環(huán)境。
一學(xué)年來,幼兒園未出現(xiàn)任何安全事故。安全工作重如泰山,我們將以一切為了孩子的安全為出發(fā)點,認(rèn)真做好幼兒園安全工作,讓每一個孩子在幼兒園里健康,快樂成長. 今后,我們將繼續(xù)努力,要以更加飽滿的熱情投入到工作中去,將愛心捧給孩子,將放心送給家長。我們堅信,在全園教職工的精心呵護(hù)和耐心培育下,今天的一株株幼苗,明天將是一棵棵參天大樹。
幼兒園工作總結(jié)8
一、準(zhǔn)備工作
1.衛(wèi)生清理放學(xué)后,學(xué)生們被組織起來徹底地打掃教室和死角,給父母留下了干凈整潔的好印象。
2.在教室布置上,用前、后、側(cè)黑板精心布置學(xué)生。畫面精美,色彩斑斕,配有文字。比如:把世界上最美的花送給我最喜歡的父母老師親戚。
3.分工細(xì)致,服務(wù)周到,開水、茶水、紙杯等充足。在家長會前準(zhǔn)備好,并為家長簽到、坐下、倒水等做了詳細(xì)的安排。而且分工明確,責(zé)任到人,讓父母很感動。
4.參加家長會43人,實際到場41人,遲到1人(未簽字),出席率95%,為成功舉辦家長會奠定了基礎(chǔ)。
二、家長會流程
1.總結(jié)期中考試
出示十佳學(xué)生名單,單科第一名,進(jìn)步學(xué)生名單,分析原因,找出對策。
2.頒獎并安排學(xué)生代表發(fā)表獲獎演講
2.學(xué)生中常見的和個別的問題
3.給父母的幾點建議
4.說出父母的心聲
因為父母工作忙,沒有太多的時間和心思和孩子交流,孩子不愿意隨著年齡的增長多告訴父母,尤其是感謝父母之類的話,更是難以表達(dá)。這個環(huán)節(jié)為父母和孩子搭建了一個平臺,加強(qiáng)了父母和孩子的溝通,增進(jìn)了他們的感情。這個環(huán)節(jié)把家長會推向了高潮,很多家長和孩子都被它感動了,留下了幸福的眼淚,收到了不錯的效果。
第三,家長會反思
1.通過召開家長會,讓家長全面了解學(xué)生在家的表現(xiàn),讓老師全面了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。通過家校合作,雙方溝通,為更好的`教育學(xué)生打好基礎(chǔ)。
2.家長會,無論是課堂安排,還是課件視頻的播放,都做了精心的準(zhǔn)備?上щ娔X壞了,沒有直觀顯示出來。好在賈老師準(zhǔn)備充分,足智多謀,能夠掌控課堂,立即實施了第二個方案,讓家長會能夠順利進(jìn)行。所以,無論做什么,做不到的都是意料之外的。
幼兒園工作總結(jié)9
20xx年即將過去,我們迎來了新的一年;仡欉^去的一年里,從我們從自身班級實際情況出發(fā)。在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子情況,這些孩子來自不用的家庭,雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平。,但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此,面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
一、班級常規(guī)分析
本學(xué)期我班幼兒共有32名,有我和金老師攜手共同帶領(lǐng)好我們大一班。根據(jù)本班實際情況,根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)要求我們嚴(yán)格要求自己積極向同事們請教制定了一份班級常規(guī)。在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用。幼兒升入大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了,活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),保證各項活動順利地開展,這是我在開學(xué)初就思考的問題。我在班級中舉行了爭當(dāng)小組長的比賽,孩子們一個個都表現(xiàn)出色,都想當(dāng)上小組長,在這種競爭的氛圍下,我班幼兒的常規(guī)有了很大的進(jìn)步。常規(guī)管理中,一些特殊的孩子更需要老師實心關(guān)心。如xx小朋友比較調(diào)皮,行動比較自由,愛和別人唱反調(diào)。我一方面在日常生活中特別留意他,對他嚴(yán)格要求,另一方面也及時地表揚他,上課肯動腦筋,思維活躍。所以近段時間以來,他的進(jìn)步很大。尤其是在上課時,不再故意影響他人了,而且能舉手積極發(fā)言了。我們班級里也有幾個不愛說話,有些自閉的孩子如,晶晶,小璘等這幾個小朋友都不愛說話,不合群體。在我們兩位老師的細(xì)心關(guān)懷和鼓勵幫助下,他們也漸漸開朗起來了,現(xiàn)在上課積極發(fā)言,積極參加班級活動。班級常規(guī)的正;矠槲业慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二、教育教學(xué)
根據(jù)《綱要》和新教材要求,認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃,備好每一節(jié)課,開展了豐富多彩的教育活動,開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,定期更換班級的主題墻內(nèi)容,為孩子開辟動手的小天地,充分利用班級的`小欄目、活動區(qū)角,使他們有動手動腦的場所。
三、衛(wèi)生保健
在衛(wèi)生保健方面,我們班注重保教并重,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的餐、點;管理好孩子的一日生活;配合保健醫(yī)生做好保健工作。
四、安全教育
安全工作是班級工作的重要部分,我們要培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,在一日活動中隨時發(fā)現(xiàn)危險品或事情。我們讓幼兒了解基本的交通規(guī)則,知道紅燈停,綠燈行。行人要走人行道,上街走路靠右行。不在馬路上踢球,玩滑板,奔跑做游戲,不橫穿馬路,認(rèn)識交通標(biāo)記。在本學(xué)期我們對幼兒進(jìn)行了消防演練活動,教育幼兒一旦發(fā)生火災(zāi),要馬上逃離火災(zāi)現(xiàn)場,并用毛巾捂住口鼻,并及時告訴附近的成年人,知道打消防電話119。并對幼兒進(jìn)行了防觸電,防溺水的安全教育。在幼兒園內(nèi)教育幼兒做游戲時要有秩序,不擁擠推撞,不能從高處像下蹦。不能從樓梯扶手往下滑,不能輕易相信陌生人的話等等,一系列的幼兒安全教育。
五、家園工作
在家園工作中,我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,認(rèn)真組織召開家長會,及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“寶寶樂園”及時向家長提供一些信息資料,幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子,及時與家長交換意見,取得一致的教育方法。通過一學(xué)期的家園聯(lián)系,我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。
總之,在這一年里我們基本圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù),在以后的工作中我會更加結(jié)合班級實際情況,有機(jī)地將各個領(lǐng)域知識加以融合,注重幼兒各方面能力的鍛煉和培養(yǎng)。在今后的工作中我們將一如既往,以孩子為中心,以工作為重心,認(rèn)真完成班級工作,使班主任工作做得更出色。
幼兒園工作總結(jié)10
時光飛逝,日月如梭,緊張而繁忙的第一學(xué)期就這樣在暴雪飄飛中結(jié)束了;仡櫛緦W(xué)期的工作有苦也有甜,有得也有失,有汗水也有收獲,F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園的工作總結(jié)如下:
一.教師隊伍建設(shè)
由于幼兒園專職在編教師隊伍的缺失,不得不從社會上招聘幼兒教師。本學(xué)期由于招聘教師不斷變化,導(dǎo)致9月下旬教師隊伍的不斷流失,一時間幼兒園日常教育工作面臨種種考驗,加之家長們的不理解,讓我們的工作一度陷入困境。一方面我要安排好各科老師的搭配。另一方面,又要想方設(shè)法與家長溝通,向他們解釋這種情況只是暫時的,我們會盡力盡快解決目前的困境。期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也積極想辦法,通過種種渠道吸收專業(yè)幼師,但均未如愿。后期經(jīng)過我們所有在園教師的努力,通過每周一次的例會學(xué)習(xí),總結(jié)反思教育教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題,規(guī)范了教育教學(xué)中行為,強(qiáng)化了《指南》精神,提高了教師的師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng),幫助他們改造自己的主觀世界,做到敬職愛崗,精業(yè)創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表,激發(fā)了他們的.工作熱情,增強(qiáng)了他們的責(zé)任感和使命感,所有老師精神面貌煥然一新,以至在學(xué)期中期我們要換教師時家長們反而舍不得了,對我們的老教師很是認(rèn)可。這是加強(qiáng)了教師隊伍建設(shè)的結(jié)果。
二.教研工作
我們每單周一次教學(xué)研討交流。討論教學(xué)心得,交流教學(xué)成果。還開展了同課異構(gòu)活動。在公開課中,讓我們的年輕教師更加成熟老練,年齡較大的教師在教研中變得年輕,充滿了活力。另外,我們還結(jié)合了我園的特點,開設(shè)了本園特色的活動課程,生態(tài)種植園系列教育。讓幼兒了解春夏秋冬不同季節(jié)的植物生長狀況,并將這一活動貫穿到一日活動中。讓幼兒在潛移默化中接受勞動教育,使其從小懂得珍惜別人的勞動成果。
三.狠抓一日常規(guī)
幼兒教師是最辛苦的——我們來得早,走得遲。當(dāng)幼兒園大門打開時,進(jìn)園最早的是我們幼兒園的教師,她要在這里接待每一位幼兒。當(dāng)繁忙的一天結(jié)束時,也是我們的教師把每一位幼兒送走,自己才最后一個離開幼兒園。
我們從幼兒入園、值日教師晨檢、校車的接送、主班教師的安排,幼兒集體教育、游戲活動、生活指導(dǎo)、午休看管、區(qū)角活動、離園接送等每個環(huán)節(jié)都作了細(xì)致的安排,確保幼兒在每個活動中都有教師的看護(hù),確保每一個活動都為幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成作鋪墊。
四.安全教育
安全教育重于泰山,尤其是校車接送制度的完善,幼兒一日活動的安全細(xì)則。經(jīng)常檢查設(shè)施的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對水電門窗,大型玩具等定期檢查。對幼兒大門派專人把手,嚴(yán)防外人和小孩隨便出入。所有這些無一不體現(xiàn)一切為了孩子,為了孩子的一切!
在全體教職工的共同努力下,我們成功地舉辦了以“享受快樂體驗親情”為主題的元旦廣播操展示暨親子游戲活動。得到了家長及社會上的一致好評。
送走了這讓人辛勞,讓人歡喜讓人憂的一學(xué)期,我深信,在新的一年里,幼兒園會被我們打造得更加完美,更有生命力。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!
幼兒園工作總結(jié)11
本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法律法規(guī)和相關(guān)教育政策;并根據(jù)實際情況,針對幼兒特點,堅持保教結(jié)合、以保為主、以保促教寓教于樂的辦學(xué)原則,明確了“用心養(yǎng)育、用愛教育”的辦園理念,使幼兒得到了健康發(fā)展,教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。 并在上級部門的關(guān)心,幫助,指導(dǎo)和支持下,在全體教師職工共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,是我們團(tuán)隊奮發(fā)向上的動力。
二、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)隊伍建設(shè),促進(jìn)幼兒園全面發(fā)展。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。為了提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感,我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項規(guī)章制度。開展了書法比賽和朗誦比賽活動以及師德自查自糾和再次承諾活動。
2、通過多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
(一)是組織教師積極開展園內(nèi)公開課評比、美術(shù)、手工、游戲設(shè)計、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。
。ǘ┦俏覉@拍攝了部分班級照片,粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學(xué)習(xí)。
3、共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實踐;課后感想、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo),大家豐富了知識、鍛煉了技能、更新了理念、提高了教學(xué)水平,學(xué)習(xí)和研究能力大大的提高。
4、注重骨干教師的示范作用,立足全園教師新課改的培養(yǎng)。鼓勵骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動全園的業(yè)務(wù)水平的提高,同時提高她們自己的工作能力。教師的成長密切關(guān)系到后代的成長和幼兒園的發(fā)展,因此對教師的新課改嚴(yán)格要求。
三、加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教研活動、優(yōu)化課堂教學(xué)。
(一)、開展互學(xué)互評活動,通過園本課程,優(yōu)質(zhì)課評比活動促進(jìn)教師之間的競爭、交流,提高整體教學(xué)教育的水平。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),全園老師要虛心主動向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高教學(xué)能力。
(二)、保教結(jié)合。保中有教、教中有保,讓每位老師保育員都是得力能手。
。ㄈ、由于一些局限性,我們走出去聽課的次數(shù)不多,所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻,專家的講解,讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,并進(jìn)行教學(xué)反思,寫出心得體會,從而達(dá)到提高教育教學(xué)水平的目的。
。ㄋ模、實行資源共享,外出學(xué)習(xí)教師回來一律轉(zhuǎn)達(dá)培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師共同提高。
2。規(guī)范班級管理,重視班級建設(shè)。
。ㄒ唬、樹立幼兒一日生活即課程的觀念,寓教育于各項活動之中,遵循幼兒身心特點,對幼兒進(jìn)行教育,將品德教育滲透在幼兒一日活動中,促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
。ǘ⒅匾曈變旱膭(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,整合一日活動,引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo),讓幼兒在快樂中生活,學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展
。ㄈ(yán)格執(zhí)行一日活動作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,提高幼兒的身體素質(zhì)。
。ㄋ模、根據(jù)教材內(nèi)容,師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點相應(yīng)的主題墻飾,動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí),成長的過程。
(五)、重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè),讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然,增加幼兒的知識面,豐富了幼兒的情感。
。、重視幼兒心理的教育,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,增強(qiáng)幼兒的自信心,營造寬松的教育環(huán)境,促進(jìn)班級幼兒健康和諧發(fā)展。
3、做好家園共育,保證幼兒健康成長
隨著社會的發(fā)展,家長工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分,我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上。
(一)、定期召開家長會,讓家長了解幼兒園教育的方法,指導(dǎo)家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒 進(jìn)行教育。
。ǘ⒔M織豐富多彩的'親子活動,通過親子游戲、等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。
。ㄈ⑽覀兠吭逻要電話家訪,并做好登記。讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),加強(qiáng)家園聯(lián)系。
四、加強(qiáng)規(guī)范管理,做好后勤保障
1、做好衛(wèi)生保健工作,做好新生的體檢和日常流行病的防御工作,加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,幼兒的活動室保持空氣的流通和清潔,做到天天整理消毒,為幼兒提供一個衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。玩具要定期檢查安全和消毒。
2、加強(qiáng)食堂安全管理。食品安全,警鐘長鳴。可是,因為百密一疏,食品安全問題就有可能發(fā)生。鄖西縣教育局、食藥監(jiān)局、各級各類學(xué)校一直以來把食品安全衛(wèi)生工作放在首位來抓,常抓、實抓、細(xì)抓,不斷探索,形成了一套長效機(jī)制。我園堅持規(guī)范操作流程覆蓋全過程,抓重點細(xì)節(jié)的落實。要確保食品安全衛(wèi)生,必須抓好操作流程規(guī)范,在食堂環(huán)境衛(wèi)生達(dá)優(yōu)前提下,切實抓好工作人員個人衛(wèi)生形象、食材采購、運輸、入庫出庫、清洗、切制、烹炒、出鍋、陪餐、留樣、出餐、餐情觀察、餐飲具清洗消毒、問卷調(diào)查、及時整改、完善檔案等“一條龍”的各個環(huán)節(jié)的規(guī)范。
3、做好宣傳工作,利用校園宣傳欄、電話家訪、校園qq群、微信公眾號。家長會等平臺宣傳科學(xué)育兒的知識,并開展對紅廟小學(xué)和乾興寺小學(xué)學(xué)前班送教活動學(xué)前教育的重要性,把農(nóng)村學(xué)前教育入園率提高到98%教育教學(xué)質(zhì)的改變。
雖然本學(xué)前我園工作取得了一定的成績,但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn),要不斷提高辦園水平,適應(yīng)新形式的發(fā)展,還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作,在縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,向高管理水平,高師資隊伍,育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。
幼兒園工作總結(jié)12
20xx年以來,我我園高度重視流動人口管理工作,將流動人口管理列入重要議事日程,堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),協(xié)調(diào)配合,落實管理與服務(wù)并舉的原則,建立完善各類制度措施,強(qiáng)化管理工作,保護(hù)了流動人口子女的合法權(quán)益,使得我園流動人口子女健康快樂的成長。 1、結(jié)合我園工作實際,制定了流動人口子女入園、入學(xué)管理服務(wù)有關(guān)制度,建立長效機(jī)制,把其納入園目標(biāo)管理責(zé)任制,及時成立了以責(zé)任人為組長的流動人口組織結(jié)構(gòu),建立了外來人口子女的檔案,由專人負(fù)責(zé)統(tǒng)計外來人口子女?dāng)?shù)。堅持熱情服務(wù)與依法管理相結(jié)合,善待弱勢群體與保護(hù)公眾合法權(quán)益相結(jié)合,使我園的流動人口管理工作進(jìn)一步法治化、規(guī)范化。
2、我園及時制定了外來人口子女的管理制度,規(guī)定了外來人口子女和地方人口子女在收費方面同等對待,也享受同等其他待遇。讓各班教師和保育員做好外來人口子女的健康檢查和登記工作。針對流動人口的文化程度普遍偏低、家庭教育很少,家長對孩子的輔導(dǎo)能力很低,導(dǎo)致流動人口中孩子的`學(xué)習(xí)成績普遍遜色于其他孩子,老師給予了更多的教育和幫助。由于流動人口的居住條件差、居住方面東游西移,使流動子女心理健康受到影響,也感覺到城市孩子與自己的差別,這將加深他們的被歧視感、對立感和自卑感,我園教師針對這種情況,對他們進(jìn)行了真正有效的教育,在課堂上不歧視,不偏見,給予更多的愛心、耐心和關(guān)心,使他們從小樹立正確的人生觀和價值觀,形成健康的心理,消除對整個社會的對抗情緒,樹立他們的自信心。
3、以增強(qiáng)歸屬感為主旨,營造和諧氛圍,為改善流動人口子女就讀環(huán)境,大力推行親情化管理與服務(wù),增強(qiáng)流動人口子女對流入地的認(rèn)同感、歸屬感。認(rèn)真落實國家和上級部門相關(guān)政策,在入學(xué)條件等各方面與當(dāng)?shù)貙W(xué)生同等對待,使我園流動人口子女的歸屬感進(jìn)一步增強(qiáng)。
幼兒園工作總結(jié)13
過去的一年是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年,在春華幼兒園的發(fā)展歷程中,也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來,我園的發(fā)展規(guī)模得以進(jìn)一步擴(kuò)大,保教質(zhì)量更趨完善,社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來的工作,我認(rèn)真核實,總結(jié)成績,發(fā)現(xiàn)問題,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。
一、辦園方向和管理機(jī)制
根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計劃,我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),堅持保教并重的原則,以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo),全面實施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范管理體制,努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,堅持實施園長負(fù)責(zé)制,我與全體教師職工之間切實做到通力協(xié)作、扎實高效,并對各個老師進(jìn)行評先進(jìn)優(yōu),建立獎勵機(jī)制。充分調(diào)動起每位教職工的積極性,發(fā)揮其潛能。
與此同時,我們進(jìn)一步建立健全幼兒園管理組織機(jī)制,充分發(fā)揮其合力作用,讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,積極出謀劃策,共同開展好園內(nèi)各項工作。
二、教師隊伍建設(shè)與管理
我園進(jìn)一步加強(qiáng)對師資力量的培養(yǎng)與建設(shè),努力在社會中挖掘一些優(yōu)秀的年輕的教師充實到我園師資隊伍中,經(jīng)過一年的努力,已有幾名較為優(yōu)秀青年教師加入到我園的教師隊伍當(dāng)中。目前,我園一個敢于負(fù)責(zé)、扎實工作、講究實效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體已逐步形成。
幼兒園工作總結(jié)教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此,我們首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛”的活動,學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德,通過向同行內(nèi)一些先進(jìn)園及先進(jìn)教師的拜訪與學(xué)習(xí),幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),加強(qiáng)教育技能改革,積極參加各級各類進(jìn)修。此外,我們深入開展拜師結(jié)對活動,通過有一定知名度的骨干教師的示范、傳授、指導(dǎo),將她們在實踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗在我園內(nèi)進(jìn)行推廣,從而積極帶動、加速我園新教師的成長。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
辦園至今,我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年,我們根據(jù)幼兒園實際情況,進(jìn)一步改善辦園條件,在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下,我
們先后對設(shè)施進(jìn)行改造,我們從孩子年齡出發(fā),力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,進(jìn)一步拓展了活動的空間,并設(shè)置成不同教室各不相同的環(huán)境風(fēng)格,使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機(jī),真正成為孩子心中的.樂園。同時,我園還出資萬余元新購置了一套室外大型玩具,進(jìn)一步擴(kuò)大了孩子們的活動空間
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教師從自身做起,把自己融入環(huán)境中,積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系,努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全人格的第一步。
四、保教工作
切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來,我園在保教工作方面抓重點、求實效,使保教工作在原有水平上有所突破。
、俦=≈笜(biāo)
我園成立了由園長主抓、保育員為主的膳食委員會,膳委會堅持每周一次的工作會議。一年來,我園繼續(xù)堅持“兩餐兩點”,堅持自制飯菜,堅持開設(shè)好病號飯,堅持每周把菜譜發(fā)到幼兒手中,堅持每月在幼兒園公示板上公布幼兒伙食費,使家長對伙食費的使用、幼兒營養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解,加強(qiáng)了家園聯(lián)系。
我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作,積極把好晨檢及午檢兩大關(guān),做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,并做好記錄。
②教育工作與幼兒發(fā)展
新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向,在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上,我們將《綱要》精神積極滲透,運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,結(jié)合“四小”活動的開展,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒提供了充分動手動腦的機(jī)會,孩子們在參與的過程中,主動的去思考、去實踐,切實提高了多種能力。
此外,我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動,豐富孩子的生活,讓孩子真正融入社會,走進(jìn)自然。
五、家園聯(lián)系
當(dāng)前,家園共育作為擴(kuò)展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。
我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時切時做好家長學(xué)校工作,充分發(fā)揮家委會的作用,通過多種形式的活動,如家長會、專題講座、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀。
此外,家訪活動成為我園家長工作的一個重點,一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作,使新生愉快地走進(jìn)幼兒園;而更多的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長,有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
在和全體教工的共同努力下,我們已經(jīng)送走了難忘的一個學(xué)年。走過激動,走過欣喜,這一年對我來說依舊是不平凡的一年,正因為有了一群可愛的繡幼人無私無悔的投身幼教事業(yè),才使我也甘愿在這塊土地上播灑希望,執(zhí)著耕耘。我深信,當(dāng)新學(xué)年的太陽冉冉升起之時,我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。
幼兒園工作總結(jié)14
送走20xx,迎來暫新的20xx,回首過往,感慨良多。辦園幾年來,我們始終遵守國家法律法規(guī),遵循黨的教育方針,自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)與管理,堅持正確的辦園方向,以社會效益為重,以促進(jìn)幼兒發(fā)展為已任,積極改善辦園條件,不斷完善各項管理制度,服務(wù)于家長,服務(wù)于社會。
為了積極接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的年度檢查,即將我園一年來的情況匯報如下:
一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件:
一年來,我園在辦園條件加強(qiáng)軟件建設(shè),堅持兩手抓:一手抓硬件建設(shè),一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展,逐漸添置了實物投影儀、電視機(jī)、監(jiān)控設(shè)施等設(shè)備,在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,在教研上我園每月開展一次教師優(yōu)質(zhì)課比賽,大家一起討論、總結(jié)優(yōu)缺點,積累經(jīng)驗。
二、加強(qiáng)保教工作管理:
幼兒園的發(fā)展問題,是幼兒教育的根本問題,為了更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展,我們針對每個孩子的個性差異,制定不同的教學(xué)方案,我園定期開辦家長會,和家長一起探討溝通在教育孩子方面,給家長傳授經(jīng)驗、科學(xué)育兒。在教學(xué)上我園開設(shè)有美勞DIY、舞蹈、音樂,讓孩子自己動手作,在做的過程中,孩子會用到剪刀、膠帶,這樣可以鍛煉孩子手的精細(xì)動作。
三、更新辦園理念、強(qiáng)化服務(wù)意識:
除了教學(xué)理念不斷更新與時俱進(jìn)外,我覺的更重要的是要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識,在我看來,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽(yù),更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長的滿意肯和支持,家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽(yù),有了良好的社會聲譽(yù),幼兒園才能不斷壯大,我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),引導(dǎo)教師事事處處設(shè)身處地的為家長著想,為家長解決后顧之憂,積于這些,我園每學(xué)期開辦12次學(xué)長會,及時和家長溝通,反映問題,解決問題。通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,并且我園六月份在“德尤杯”才藝大賽中榮獲幼兒最佳組織獎,一份耕耘,一份收獲,我們會在以后的學(xué)習(xí)道路上,越辦越好。
四、衛(wèi)生保健工作:
今年新學(xué)期入園,我園體檢率100%,為每個孩子建立一個健康檔案,并且堅持為幼兒做好晨檢,確保幼兒健康成長,在飲食方面,我們配合衛(wèi)生管理部門工作,做到防蟲妨害,每天購制新鮮蔬菜和肉、蛋類等食品,并且做好飯菜留樣和消毒記錄。
五、工作中存在的不足:
1、體育活動游戲不足;
2、親子活動過少;
3、孩子社會實踐經(jīng)驗不足。
在以后工作學(xué)習(xí)中,我決定定期帶老師到每位家長中進(jìn)行家訪,及時了解家長的.需求,并給每位孩子制定一份檔案,記錄孩子在園的點點滴滴,開設(shè)體育課程,遵循各階段年齡特點,有效使用玩具器械,設(shè)計新穎的情景體育活動,從而鍛煉孩子平衡力、彈跳能力,及與小伙伴的合作能力。
辭舊迎新,總結(jié)了本學(xué)年的工作成績,瞻望下一學(xué)年的開始,在新的一年里,我園將更加努力工作,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,使家長能安心,一日之際以在于晨,一年之際以在于春,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子也將迎來新的學(xué)期,在新的學(xué)期里,我們將一如既往地認(rèn)真開展工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒能夠特別發(fā)展,我們?nèi)w老師將堅持為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),把我園建設(shè)成家長放心的優(yōu)秀幼兒園!
幼兒園工作總結(jié)15
時光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學(xué)期帶的是大班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情況:
一、思想工作方面:
在這個學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,熱愛集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂意接受各項任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動聽取保健醫(yī)生的意見,做到不隱瞞自己的不足和錯誤;
經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
二、生活衛(wèi)生方面:
做到來園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;
盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;
盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;
每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;
每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;
不把當(dāng)天的活留到第二天再做;
廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;
廁所堅持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;
墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,做到經(jīng)常消毒;
活動室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味;
幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;
認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;
嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,時間準(zhǔn)確,按時上交。
三、保育工作方面:
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,及時與家長溝通。午睡時,注意巡視,做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;
為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;
引導(dǎo)知道玩累了休息;
配合教師培養(yǎng)幼兒的`一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上:
本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃,為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;
并做好家長工作。
時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
以上四個方面是我20xx年度的工作總結(jié),雖然取得了一些成績,也獲得了一些經(jīng)驗,但是仍然存在很多的不足之處,今后我將更加用心的去工作,不斷總結(jié)和完善,爭取把保育工作做的更好。
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