班主任工作總結(jié)(2篇)

　　總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的班主任工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班主任工作總結(jié)1

　　為了讓新生們更好的適應(yīng)大學(xué)校園生活，對(duì)學(xué)校、學(xué)院的概況以及各項(xiàng)規(guī)章制度有進(jìn)一步的了解，我院集中開(kāi)展新生“開(kāi)學(xué)第一課”主題班會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)情況如下：

　　新生們展示了積極熱情的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)向上的精神態(tài)度。各位新生班主任在自我介紹以后，圍繞傳染病防控、宿舍安全、出行安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理健康、立場(chǎng)以及社會(huì)道德規(guī)范等方面對(duì)同學(xué)們進(jìn)行引導(dǎo)，對(duì)學(xué)風(fēng)考風(fēng)進(jìn)行了具體的要求和部署，校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。

　　誠(chéng)如斯言，青年朝氣蓬勃，像早晨九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)；青春富有夢(mèng)想，在拼搏奮斗中綻放光芒。班主任鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)和建立社會(huì)責(zé)任感，積極關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事，確立、建構(gòu)和完善自我人格和世界觀、人生觀，不忘初心，勇于戰(zhàn)勝自我、超越自我，為實(shí)現(xiàn)民族振興、國(guó)家富強(qiáng)做貢獻(xiàn)。

　　在場(chǎng)的新生同學(xué)依次上臺(tái)自我介紹，更是展示了新時(shí)代青年的活力與朝氣。同學(xué)們表示要自己走向的人生旅程，思考把握人生方向，永葆謙虛、好學(xué)和堅(jiān)忍不拔，不斷突破“小我”，在與國(guó)家共奮進(jìn)的`路上，成就真正的“大我”。

　　“開(kāi)學(xué)第一課”在老師的諄諄教導(dǎo)與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿落幕，同學(xué)之間、師生之間更是架起了感情溝通的橋梁，同學(xué)們相信，未來(lái)可期，青春當(dāng)為奮斗拼搏；韶華易逝，人生必當(dāng)精彩怒放！

班主任工作總結(jié)2

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，回顧這一個(gè)學(xué)期，雖然在做班主任的過(guò)程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒(méi)想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力。學(xué)生工作是班主任工作的重點(diǎn)�，F(xiàn)在的學(xué)生思想比較復(fù)雜，其中最主要的是情感的冷漠。他們不僅對(duì)班集體漠不關(guān)心，就是對(duì)同學(xué)、老師也大都無(wú)感情可言。不改變這樣的思想狀況，要想搞好一個(gè)班級(jí)，難度是很大的。我堅(jiān)信，情感教育是教育學(xué)生中的重要一環(huán)。以下是我對(duì)本班的一些相關(guān)工作總結(jié)：

　　一、愛(ài)自己，是提高修養(yǎng)的前提。

　　人人愛(ài)自己，這是無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)，學(xué)生也是如此。他們做的很多事都可從這一事實(shí)中找到根據(jù)。打架是為了挽回自己的面子，逃課上網(wǎng)是為了自己的興趣、愛(ài)好。但這些偏激的行為卻對(duì)別人和自己造成了傷害，使自己走上了一條與社會(huì)規(guī)范相違背的道路。這種狹隘的“愛(ài)”，毋庸置疑，是不正確的。為了糾正他們身上的這種狹隘的“愛(ài)”，除了列舉歷史偉人，還以身邊的實(shí)例讓他們認(rèn)識(shí)到愛(ài)自己除了所謂的面子，還得有穩(wěn)固的實(shí)力——精神和物質(zhì)的結(jié)合。這樣一步步把他們引向正途，健康、正確地愛(ài)自己，讓自己在成長(zhǎng)中提高內(nèi)涵修養(yǎng)。

　　二、愛(ài)父母，是做人的基本原則。

　　父母對(duì)自己有養(yǎng)育之恩，愛(ài)父母、將來(lái)報(bào)答父母是對(duì)這種養(yǎng)育之恩的.回報(bào)�！笆澜缟系膫ト�，對(duì)人類有大貢獻(xiàn)的人，都是有感恩思想的人，他們覺(jué)得自己受了父母的恩，親人的恩，友人的恩，老師的恩，人民的恩，他們想報(bào)答，便自強(qiáng)不息，努力奮斗�！币虼艘龑�(dǎo)學(xué)生感恩就顯得常重要。在老舍先生的《我的母親》中，當(dāng)同學(xué)讀到母親為了家，所做的各種臟活、累活的片段時(shí)，有一個(gè)學(xué)生情不自禁的感慨內(nèi)容很感人，這時(shí)，我趕忙追問(wèn)感慨的具體原因，并讓他說(shuō)了一下自己的母親，他就把母親為自己所做的一些感人事例講了一下，同時(shí)其他同學(xué)也把自己母親為自己所做的分享了一下。我趁熱打鐵，向他們闡明了“百善孝為先”的道理，多少喚醒了他們的孝心。

　　三、愛(ài)老師，是學(xué)好功課的保證。

　　在學(xué)校，與學(xué)生朝夕相處的是老師。他們擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的重任。學(xué)生不喜歡老師，怎么能學(xué)好功課呢？加強(qiáng)師生之間的交流就顯得非常重要。為了溝通師生之間的這種感情，除了以班主任的身份管理學(xué)生外，我還嘗試以一個(gè)普通人甚至是朋友的身份去和他們“閑聊”、溝通，效果很好。我認(rèn)為，個(gè)人魅力的塑造在學(xué)識(shí)方面還欠火候時(shí)，走近他們并讓他們喜歡你是一個(gè)必要補(bǔ)充。這樣，他們才會(huì)依然學(xué)好功課。

　　四、愛(ài)同學(xué)，是凝聚集體的紐帶。

　　同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，甚至打架事件的發(fā)生，與同學(xué)之間缺少愛(ài)心有關(guān)。要從根本上改變這種現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生之間的感情，增強(qiáng)班集體的凝聚力是唯一的方法。我利用每一個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面情感的培養(yǎng)。在碰到學(xué)生發(fā)生矛盾時(shí)，我多從班集體的角度指導(dǎo)他們加以認(rèn)識(shí)，從自己身上找問(wèn)題；多從別人的角度考慮問(wèn)題，諒解別人，最終達(dá)到和解。

　　愛(ài)是一杯清醇的酒，使人生酣醉；愛(ài)是一首浪漫的詩(shī)，使人生豐富；愛(ài)是一曲動(dòng)人的樂(lè)章，使人生快樂(lè)�！昂⒆有⒕锤改�，才會(huì)愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)人民，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)�！庇袗�(ài)，班級(jí)才會(huì)有凝聚力；有愛(ài)，班級(jí)才會(huì)有活力；也只有有了愛(ài)，班級(jí)才會(huì)有燦爛美好的明天。

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