幼兒園小班家長(zhǎng)工作總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班家長(zhǎng)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園小班家長(zhǎng)工作總結(jié)1

　　幼兒園與家庭互相合作、協(xié)調(diào)一致是促進(jìn)幼兒身心協(xié)調(diào)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。家庭與幼兒如果在教育觀點(diǎn)上發(fā)生分歧，各自為政，從而導(dǎo)致教育力量相抵消，受害者最終是幼兒。因此，教師和家長(zhǎng)之間應(yīng)做到互相尊重，互相依賴，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討。

　　小小班家園活動(dòng)的表明和方法就是多種多樣的。本學(xué)期，我們積極開(kāi)展了以下形式的活動(dòng)：

　　1、口頭形式。

　　包含家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家教經(jīng)驗(yàn)交流，以及平時(shí)與家長(zhǎng)交流等，開(kāi)學(xué)前，我們提早上開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。主要向家長(zhǎng)了解班中老師的情況，和一些家長(zhǎng)須要協(xié)調(diào)方面的問(wèn)題。使家長(zhǎng)對(duì)老師存有一個(gè)全面地介紹，能夠更安心的把孩子送至幼兒園。同時(shí)也介紹幼兒的身體發(fā)展?fàn)顩r和幼兒的性格習(xí)慣等等。這樣，幼兒一進(jìn)園，我們就存有針對(duì)性的采取措施。我們班沒(méi)兩周的時(shí)間就能夠正常開(kāi)展活動(dòng)了。

　　我們的磊磊小朋友的奶奶，一開(kāi)始報(bào)名時(shí)，就對(duì)我們幼兒園持懷疑態(tài)度，開(kāi)學(xué)后，她對(duì)我們的工作萬(wàn)般挑剔，總是嫌這嫌那，對(duì)于這樣的家長(zhǎng)，我們確實(shí)也有過(guò)這樣那樣的想法，但是我們并沒(méi)有因此而冷落他，而是用更多的熱情去關(guān)心他，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴家長(zhǎng)。終于這位家長(zhǎng)改變了他的態(tài)度。在一次家長(zhǎng)開(kāi)放日中，這位家長(zhǎng)由衷地贊嘆道：“孩子們的`進(jìn)步真是太大了，沒(méi)想到我的孩子這么懂事了。老師，太謝謝你們了，你們辛苦了，真不容易�。　�

　　由于家長(zhǎng)水平的參差不齊，他們的教育方式也各不相同。我們利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)們了解教育方法。我們的高嘉廷從小沒(méi)有睡過(guò)午覺(jué)，家長(zhǎng)說(shuō)道必須不就別睡了，可以至下午活動(dòng)時(shí)孩子的精神就不好。于是我們就和家長(zhǎng)商量，為了孩子的身心健康，一定必須使他睡午覺(jué)。每次午休就專由一個(gè)老師幫忙她脫衣服、做愛(ài)，拍著他睡。就這樣我們從生活的點(diǎn)滴已經(jīng)開(kāi)始，冷靜、細(xì)心的不斷重復(fù)、鼓勵(lì)，特別注意多與家長(zhǎng)交流，在老師與家長(zhǎng)共同努力下，至學(xué)期末的時(shí)候班中的孩子在自理能力方面存有了非常大的提升，不但大部分孩子能夠自己穿脫衣服。有的孩子還能夠?qū)⒁挛锓胖谜�齊，個(gè)別孩子還能夠自己整理衣服，存有一半的孩子能自己砌被子。連家長(zhǎng)都感覺(jué)自己的孩子上幼兒園后變小了個(gè)樣。這些我們都看在眼里，晴在心上。這證明我們的艱辛與不懈努力沒(méi)白費(fèi)。

　　使用口頭形式，我們做到既面向全體家長(zhǎng)，又有重點(diǎn)地進(jìn)行工作，在了解孩子和了解家長(zhǎng)的前提下進(jìn)行工作，有針對(duì)性的進(jìn)行工作。

　　2、文字形式。

　　包括家園聯(lián)系本、家長(zhǎng)園地等。家園聯(lián)系本是實(shí)現(xiàn)家園經(jīng)常取得聯(lián)系的好形式。在聯(lián)系本中，我們可以獲得教育效果的反饋，了解幼兒的家中的表現(xiàn)，而家長(zhǎng)也從中得知幼兒在園的表現(xiàn)和幼兒園對(duì)家長(zhǎng)在配合教育上的具體要求等。每到星期五，我們都及時(shí)地關(guān)心好天氣預(yù)報(bào)，以便通知家長(zhǎng)們換曬被子。

　　3、參予活動(dòng)形式。

　　家長(zhǎng)適當(dāng)參與幼兒園的活動(dòng)也是家園活動(dòng)的一種有效形式。在十二月份，我們開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日，在活動(dòng)開(kāi)始前，我們先讓家長(zhǎng)了解活動(dòng)的目標(biāo)，使得家長(zhǎng)有目的的觀摩活動(dòng)，更深入的了解活動(dòng)的開(kāi)展情況，以及自己孩子在整體中所處的位置�；顒�(dòng)后，我們又進(jìn)行了互動(dòng)形式的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們共同討論教育過(guò)程中所遇到的疑惑，同時(shí)將部分家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)與其他家長(zhǎng)交流，取得了較好的效果。

　　總之，對(duì)于家長(zhǎng)工作就是獲得一個(gè)家長(zhǎng)就等同于獲得一百個(gè)家長(zhǎng)，退出一個(gè)家長(zhǎng)就等同于退出一百個(gè)家長(zhǎng)。在兒童教育這個(gè)系統(tǒng)工程中，我們只有充分發(fā)揮利用家長(zhǎng)這個(gè)有效率的教育資源，就可以推動(dòng)兒童的全面發(fā)展；只有進(jìn)一步拓寬工作渠道，不懈努力充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性，就可以緊密家園關(guān)系推動(dòng)家園共育。

幼兒園小班家長(zhǎng)工作總結(jié)2

　　時(shí)光離別，轉(zhuǎn)眼間又至了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了。作為一名保育員，我在領(lǐng)導(dǎo)和各班教師們的共同努力下，合規(guī)盡則地順利完成了自我的本職工作，很榮幸能夠與此刻的各位教師共同提高，我也在大家的身上教給不少的科學(xué)知識(shí)。以下，我將展開(kāi)本學(xué)期的工作總結(jié)。

　　一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自我的保教工作

　　隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園復(fù)育工作的高度重視，所以對(duì)幼兒園的復(fù)育工作明確提出了更高更新的建議。這就建議我不斷自學(xué)，不斷提升，就可以保證幼兒身心健康、開(kāi)心、安全的'生活，就可以當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中努力做到：

　　1、虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ�方面的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，借此來(lái)不斷提高自我的保育水平。

　　2、不無(wú)怨言地順利完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的復(fù)育工作。

　　二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作

　　我每一天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗關(guān)上通風(fēng)，把消毒不好的杯子、毛巾拿起，并把物體表面擦拭的干干凈凈，物品放置整齊，整理有趣具和桌椅。喝茶時(shí)用消毒液擦拭桌子，用清水再擦拭一遍，從而增加病菌的生長(zhǎng)，使幼兒在寬敞的環(huán)境中蛻變。

　　三、照顧好幼兒的一日生活

　　每一天定時(shí)告誡寶寶去上廁所，并給他們將褲子加不好。寶寶如果展開(kāi)了戶外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更改衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒多寡衣服，每次活動(dòng)前告誡幼兒洗澡、上廁所。例如存有幼兒生病，我會(huì)按時(shí)給他們煮飯，特別注意與否咳嗽，對(duì)他們多多照料。寶寶喝茶時(shí)，必須教育他們飯前洗手、專心喝茶，用餐時(shí)不罵人，不亂扔，不掉下來(lái)飯的好習(xí)慣。

　　四、做到保教結(jié)合

　　雖然就是搞復(fù)育工作，但我明白必須保教融合。所以我每次略過(guò)自我的衛(wèi)生、消毒工作后，我還可以幫助陳教師和林教師的教學(xué)工作，以及幫忙教師們管理不好小朋友的常規(guī)工作。

　　五、家園互動(dòng)

　　我明白必須做好班級(jí)工作，須要家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)。我能夠熱情看待每一位家長(zhǎng)，特別注意和家長(zhǎng)溝通交流。接載孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊起上幾句，介紹一下幼兒在家的整體表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情景，家長(zhǎng)都感覺(jué)十分高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(zhǎng)充分反映幼兒在園生活、自學(xué)情景，深入細(xì)致匯報(bào)家長(zhǎng)同意。

　　六、取得的成績(jī)

　　在搞好本職工作的同時(shí)，不斷提升自身的技能，強(qiáng)化手工等技能的練，協(xié)調(diào)班級(jí)教師搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域自造材料的制作。并在幼兒園積極開(kāi)展的保育員手工制作比賽中，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。中班幼兒自理本事極差，在幼兒入園適應(yīng)環(huán)境后，不斷培育幼兒較好的生活自理本事，幫幼兒自學(xué)自我穿衣、自我穿鞋襪，在幼兒自理本事比賽中，本班幼兒獲得了一等獎(jiǎng)的可喜成績(jī)。

　　七、今后努力的方向

　　對(duì)于我個(gè)人，必須自學(xué)的東西、科學(xué)知識(shí)除了很多，無(wú)論是教育還是復(fù)育，都就是我自學(xué)的目標(biāo)。必須把不好的方面秉持居住，比較的地方像是別人自學(xué)，把別人身上的精華汲取過(guò)來(lái)，并使自我淪為一名合格的保育員教師。

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